Gazdaság
3. kiadás, átdolgozva és bővítve
Tankönyv
orvos szerkesztette
gazdasági tudományok
A. S. Bulatova professzor
YR IST
Moszkva 1999
Jól közgazdasági elmélet az alapja gazdasági oktatás, innen indul az összes gazdasági szakterület hallgatóinak képzése. A „Közgazdaságtan” tankönyv, amelyet egy szerzőcsoport készített Dr. Econ. tudományok prof. MINT. Bulatov, a harmadik kiadásban jelent meg (az első 1994-ben). Nagyon népszerű mind a hallgatók, mind az egyetemi tanárok körében.
A tankönyv harmadik, átdolgozott és bővített kiadása megőrizte a korábbi kiadásokban lefektetett szerkezetet és megközelítéseket. A tankönyv öt részből áll ("A gazdaságelmélet alapjai", "Mikroökonómia", "Makroökonómia", "Átmeneti gazdaság", "Világgazdaság"). A korábbi kiadásokhoz képest a „Közgazdaságelmélet alapjai” rész kibővült és elméleti szempontok a fejezetek többsége Oroszország és az egész világ gazdasági életében bekövetkezett változásokat tükrözi. A tankönyv módszertani apparátusa (a szöveg töredékes szerkezete, fejezetenkénti következtetések, kifejezések és fogalmak, szószedet) egyszerűsíti, rendszerezi önálló munkavégzés hallgatók.
A tankönyv elsősorban orosz nyelvből vett példákon és statisztikákon alapul gazdasági élet. Nagy figyelem a gazdaságelméletben és a gyakorlatban Oroszország számára legégetőbb kérdésekre fókuszál: az állam szerepére átmeneti gazdaság, gazdasági reformok átmeneti időszak, a külgazdasági tevékenység kiemelt szerepe ebben az időszakban stb. Ezért az olvasók legszélesebb rétegei számára lesz érdekes: mind a mostanában kezdett közgazdaságtudományi tanulmányokat folytatóknak, mind pedig azoknak, akik azt tanulták, és nem csak az oktatási intézményekben, hanem a gyakorlatban is.
Ügyvezető szerkesztő A. Bulatov
Moszkva, 1999. augusztus
A tudományok kiterjedt rendszere foglalkozik különféle szempontok a társadalom gazdasági (gazdasági) élete. Mindegyik a tudományra épül, amelyet Oroszországban ma leggyakrabban közgazdasági elméletnek (gyakran közgazdaságtannak vagy egyszerűen közgazdaságtannak) neveznek, és a világ legtöbb országában, túlnyomórészt görög-latin módon - közgazdaságtannak.
Háztartási élet ( gazdasági aktivitás, gazdasági tevékenység) azon alapul, hogy megszerezni szükséges juttatások használja a társadalom gazdasági erőforrások, amelyek a legtöbb esetben korlátozottak, ezért a lehető leghatékonyabban kell használni. Ahogy a díjazott írta Nóbel díj Paul Samuelson közgazdaságtanban három kulcsfontosságú kihívás áll a közgazdaságtanban:
1. Milyen árut kell előállítani és milyen mennyiségben?
2. Hogyan kell árut előállítani, i.e. milyen erőforrásokból és milyen technológia segítségével állítják elő?
3. Kinek kell árut előállítani? egy
A gazdaságelmélet többnyire azt magyarázza, hogyan működik a gazdaság, hogyan oldja meg a társadalom a kulcsfontosságú gazdasági problémákat. Leír, elemzi, de nem tesz ajánlásokat. Hasonló megközelítés pozitívnak nevezzük, és elemző rész közgazdasági elmélet – pozitív közgazdasági elmélet. Így, pozitív gazdaság megmagyarázza, miért Oroszországban az áruk és szolgáltatások termelési volumene 1990-1998 között. több mint 45%-kal csökkent.
A pozitívmal ellentétben a normatív közgazdasági elmélet ajánlásokat, cselekvési recepteket ad. Természetesen a közgazdasági elméletnek ez az a része, amely a legtöbb vitát okozza a közgazdászok körében. Tehát az orosz közgazdászok nagyon különböző módokat kínálnak az aktiválásra gazdasági növekedés Oroszországban és a kulcsfontosságú gazdasági problémák megoldásában.
A normatív gazdaság a gazdaságpolitika alapú, i.e. gazdasági döntések meghozatala. Leggyakrabban ez a kifejezés az ország, vagy inkább kormányának gazdaságpolitikáját jelenti. A gazdaságpolitikában külön irányokat különböztetnek meg, ezeket politikának is nevezik, például monetáris, fiskális, monetáris, iparpolitika stb.
A gazdaságpolitika megvalósítása során az ország különböző célokat követ. Egy fejlett piacgazdaság számára ez elsősorban a gazdasági növekedést, a teljes foglalkoztatást, alacsony infláció, pozitív fizetési mérleg, növekedés gazdasági hatékonyság, a lakosság jólétének növekedése, karbantartása magas fokozat gazdasági szabadság minden gazdasági egység számára a környezet megőrzése és javítása természetes környezetés egyéb célokra. Az átmeneti gazdaságban ez kiegészül a magánszektor létrehozásával és piaci infrastruktúra, a gazdasági élet liberalizációja stb.
A probléma azonban az, hogy a gazdaságpolitika számos célja ellentmond egymásnak. Így az infláció elleni aktív küzdelem általában a gazdasági növekedés visszaesését és a munkanélküliség növekedését jelenti. Ezért helyzettől függően változhat a gazdaságpolitikai célok prioritása. Általában attól függ, hogy melyikük válik (változhat) „fájdalmassá”.
A közgazdaságtan a gazdasági életet két szinten elemzi: mikroökonómiai és makrogazdasági szinten.
Ha figyelembe vesszük konkrét cégekés a háztartások, egyedi árukés erőforrások, iparágak és piacok, ez az mikroökonómiai elemzés, vagy mikroökonómia (görögül. mikros - kicsi). Ha a gazdaság egészéről vagy az azt alkotó főbb felosztásokról, területekről és problémákról van szó, akkor ez egy makrogazdasági elemzés, vagy makroökonómia (görögül. makros - nagy). Tehát a probléma elemzése konkrét termékek az egyes cégek, sőt az egész iparág eladásai egy adott termékpiacon a mikroökonómia. Minden típusú termék teljes kibocsátásának elemzése és értékesítésük az országban és a világon - ez a makroökonómia.
Egyrészt a makroökonómia alkotja azt a gazdasági környezetet, amelyben az egyes cégek (vállalkozások) működnek, vannak egyéni fogyasztók, kiválasztott iparágak, piacok és más mikrogazdasági egységek. Másrészt a mikroökonómiai egységek együtt alkotják a makroökonómiát. Ehhez közgazdasági elméletben összesítik, i.e. nagy gazdasági egységekre, az úgynevezett aggregátumokra egyesülnek, például a vállalati szektorba (vállalkozások) és a háztartások szektorába, az állami és magánszektorba, a fogyasztásba és a felhalmozásba.
Ráadásul elmosódott a határvonal a mikro- és a makroökonómia között. Tehát a közgazdasági elméletben egyes kérdéseket egyidejűleg vizsgálnak mikro- és makroszinten, például az adott iparágak és az egyes termékpiacok helyzetét, ahol a helyzet elemzése fontos mind az adott iparágak, mind az egyes vállalkozások számára. az ország gazdaságának egészére nézve. Ezért egyes közgazdászok a „mezoökonómia” kifejezés használatát javasolják ennek a határterületnek az elemzésére, amelybe véleményük szerint az iparágak és a piacok beleesnek.
ELŐSZÓ A HARMADIK KIADÁSHOZ 1
BEVEZETÉS 2
A közgazdaságtan fogalma és feladatai 3
Pozitív és normatív közgazdaságtan 3
A gazdaságpolitika és céljai 3
Mikro- és makroökonómia 3
Gazdasági törvények és alapelvek 4
Hipotézisek, tételek, elméletek, fogalmak és modellek 4
Irányok és iskolák a gazdaságelméletben 4
Feltételezések 5
Módszerek 5
I. SZAKASZ. A GAZDASÁGELMÉLET ALAPJAI. 10
1. fejezet Gazdasági rendszerek és lényegük 10
1. A gazdasági rendszerek típusai és modelljei 10
10. gazdasági rendszerelem
Hagyományos gazdasági rendszer 12
Modellek rendszereken belül 13
2. Az átalakulóban lévő orosz gazdaságmodell 14
Következtetések 16
Kifejezések és fogalmak 17
Önellenőrző kérdések 17
2. fejezet Gazdasági szükségletek, áruk és erőforrások 18
1. Gazdasági igények és előnyök 18
Koncepció gazdasági szükségletekés áldás 19
2. Gazdasági erőforrások 19
A gazdasági erőforrások fogalma 19
A gazdasági erőforrások típusai 19
Az erőforráspiacok megértése 21
3. Gyártási képességek. Határértékek 21
Termelési képességek koncepciója. 21. képességgörbe
4. Költséghatékonyság 25
A gazdasági hatékonyság fogalma 25
Az árutermelés és -fogyasztás hatékonyságának mérése 25
5. Munkamegosztás, szakosodás és csere
Munkamegosztás és szakirány
Csere
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
3. fejezet Gazdasági szereplők. Tulajdon és jövedelem
1. Gazdasági szereplők
Gazdasági érdekek
2. Tulajdon
Melyik a legjobb tulajdonforma?
3. Jövedelem és fajtáik. Nyereség
A költségek és hasznok fogalma
Profit elméletek
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
4. fejezet Gazdasági körforgás
1. Gyártás, csere és forgalmazás
2. Fogyasztás, megtakarítás, befektetés
Fogyasztási koncepció
3. Az áruk és szolgáltatások körforgása
Egyszerűsített kapcsolási rajz
következtetéseket
5. fejezet Piac
1. A piac kialakulásának lényege és feltételei
2. A piacok típusai és szerkezetük
3. Piaci funkciók
Árképzési funkció
Információs funkció
Szabályozó funkció
Közvetítő funkció
4. Verseny
Verseny fogalma
A versenykörnyezet védelme
5. Gazdasági bizonytalanság és kockázatok
6. Piaci tökéletlenségek
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
6. fejezet Kereslet, kínálat, ár
1. Az áruk hasznossága, értéke (költsége) és ára
Az érték paradoxona
Az ár fogalma és lényege
Egy olló két pengéje
2. Kereslet, ajánlat, piaci ár
Mi az ajánlat?
Egyensúlyi ár
Piaci mechanizmus kereslet és kínálat
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
7. fejezet. Modern irányokés a gazdaságelméleti iskolák
1. A közgazdaságtudomány fejlődése és folytonossága
Közgazdasági elmélet és doktrína
Problémák és fogalmak eredete
2. Neoklasszikus elmélet
Koncepció egyensúlyi ár
Neoklasszikus szintézis
3. Institucionalizmus
Három fő gondolat
4. Keynesianizmus
A kereslet ajánlatot hoz létre
Szabályozási eszközök
5. Monetarizmus
Vissza Smithhez
Készpénzimpulzus mechanizmus
6. Ellátási gazdaságtan
Területi ajánlások adópolitika
7. Neoliberalizmus
8. Marxista elmélet
9. Oroszország közgazdászainak elméleti fejleményei
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
SZAKASZ II. MIKROÖKONÓMIA
8. fejezet A cég mint a mikroökonómiai elemzés tárgya
1. Vállalkozói képesség (a vállalkozás, mint gazdasági erőforrás)
Mi a vállalkozói képesség (vállalkozási képesség)?
Vállalkozói jövedelem
2. A vállalat céljai és funkciói
A cég célbeállításai
Értékrendszer
3. Szervezeti formák vállalkozói szellem
Üzleti partnerségek és cégek
Állami és önkormányzati egységes vállalkozások
4. A vállalat versenyképessége
A vállalati versenyképesség fogalma
A vállalat versenyképességét biztosító mechanizmus
4. Oroszország vállalkozói potenciálja
Specifikus tulajdonságok Oroszország vállalkozói potenciálja
Fejlődési tényezők és kilátások
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
9. fejezet A kereslet és kínálat rugalmassága az árupiacon. Fogyasztói magatartás
1. Rugalmasság
A kereslet rugalmassága
A kereslet rugalmasságának mérése
A kereslet jövedelmi rugalmassága
Az ellátás rugalmassága
Közömbösségi görbék
Költségvetési sorok
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
10. fejezet A társaság költségei
1. A cég költségstruktúrája
Fix, változó és bruttó költségek
2. A cég határköltsége
Limit termék
Határköltség
2. Méretgazdaságosság
Pozitív és negatív méretgazdaságosság
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
11. fejezet: A termelés ára és mennyisége
A termelés és értékesítés volumene tökéletes verseny körülményei között
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
12. fejezet Verseny és piaci monopólium
1. Monopólium
Mi az a monopólium?
Határjövedelem monopolista
Profitmaximalizálás monopolista által
Monopólium és a kereslet rugalmassága
Hogyan befolyásolják az adók a monopolista magatartását?
Monopólium és hatékonyság
2. Monopolisztikus verseny
A termelés ára és mennyisége a monopolisztikus verseny összefüggésében
3. Oligopólium
Mi az oligopólium?
Oligopólium modellek
4. Az erőforrások felhasználása és elosztása a cég által
Az erőforrás marginális jövedelmezősége
Az erőforrás határköltsége
Az erőforrás-kombinációs lehetőség kiválasztása
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
Fejezet 13. Megtérülési elemzés
1. Az összes költséget fedező bevétel összegének meghatározása
Kiegyenlítődni
2. Számítási módszerek. A termékválaszték kiválasztása
Költségszámítási módszerek
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
14. fejezet. Munkaerőforrások
1. Kereslet, kínálat és munkaerő-piaci egyensúly
Neoklasszikus megközelítés
Marxizmus a munkaerőpiac sajátosságairól
Sajátosságok orosz piac munkaerő
2. A munkaerőpiac szegmentációja. Szerkezet munkaerő
A munkaerőpiac főbb szegmensei
Munkaerő és foglalkoztatás fogalma
3. A munkanélküliség, mérése és szabályozása
A munkanélküliség lényege
A munkanélküliség szerkezete és formái
A munkanélküliség mértéke
3. A munkaerőpiac állami szabályozása
A munkaerőpiac állami szabályozásának főbb irányai
Fogalmi keretet szabályozás
Munkaerő-piaci szabályozás Oroszországban
5. Munkaerő-felvétel, javadalmazás és munkaügyi kapcsolatok a cégeknél
Munkaerő toborzás és tervezés emberi Erőforrások
Fizetés
Modern gyakorlat munkamotiváció és munkaügyi kapcsolatok
Szabályozás munkaügyi kapcsolatok Oroszországban
Munkatermelékenység
Következtetések.
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
15. fejezet Természeti erőforrások
1. A természeti erőforrások mint gazdasági tényező. Bérlés
2. Környezeti probléma
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
16. fejezet Tudás
1. A tudás mint gazdasági erőforrás
2. Tudomány
Tudomány koncepció
K+F (K+F): Oroszország példája
3. Tudáspiac
A tudáspiac jellemzői
Szellemi termék, szellemi tulajdon és annak védelme
következtetéseket
Önellenőrző kérdések
17. fejezet Tőke
1. A tőke fogalma és elmélete
2. Állandó tőke
Állótőke értékcsökkenése
3. Forgótőke
Forgótőke elemzés
4. Tőkeértékelés
Piaci megközelítés
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
18. fejezet Befektetések
1. A beruházásfinanszírozás lényege, szerkezete és forrásai
A befektetés lényege
2. A befektetések elmélete és elemzése
Befektetési elmélet
3. Projektelemzés mint fogalom
4. A tervezési elemzés technikája és elvei. A pénz időbeli értéke
Legkisebb költséggel
Az értékcsökkenés és az infláció megközelítése
5. Teljesítménymutatók a tervezési elemzésben
Nettó jelenérték
Belső norma jövedelmezőség
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
19. fejezet Üzleti terv és tanácsadó szolgáltatások
1. Az üzleti terv elkészítésének elvei és technikái
2. Az üzleti terv tartalma
3. Tanácsadók igénybevétele
19.1. táblázat A tanácsadók részvétele az üzleti terv kidolgozásában
Üzleti terv készítése információk és számítógépes programok alapján
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
SZAKASZ III. MAKROÖKONÓMIA
20. fejezet A nemzeti számlák rendszere és mutatói
1. A nemzeti számlák rendszerének fogalma
2. Alapvető makrogazdasági mutatók
3. A bruttó számítási módszerei hazai termék
A GDP számítása iparágonként
A GDP számítása kiadások alapján
4. Makrogazdasági mutatók
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
21. fejezet Gazdasági fejlődés, növekedés és strukturális változás
1. Gazdasági fejlettség és szintje
Szintjelzők gazdasági fejlődés
3. A gazdasági növekedés, forrásai és mérése
A gazdasági növekedés tényezői
3. A gazdasági növekedés elméletei
Neoklasszikus irány
A gazdasági növekedés állami szabályozása
4. A gazdasági növekedés ciklikus ingadozásai. Elméletek gazdasági ciklusok
Ipari gazdasági ciklus
Az üzleti ciklusok alakulása
4. Strukturális változások a gazdasági fejlődésben
A gazdasági szerkezet lényege
Iparági szerkezet
Strukturális válságok
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
22. fejezet Infláció
1. Infláció mint többtényezős folyamat
Mi az infláció
Az áremelkedés és vásárlóerő pénz
2. Az infláció mérése és mutatói
Kúszás, vágtatás és hiperinfláció
Az infláció hatása
Miért kell félni az inflációtól?
3. Az infláció szabályozása
Antiinflációs politika
Az infláció kezelése átmeneti gazdaságban
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
23. fejezet Pénz és hitel
1. A pénz és a monetáris rendszer
A pénz lényege
A pénz kereslete és kínálata
Sajátosságok pénzügyi rendszer Oroszországé
Elektronikus eszközök fizetés
2. Hitel és kreditrendszer
Hiteltőkeés hitel
Kölcsön nyomtatványok
Hitelrendszer
Funkciók központi Bank
Kereskedelmi bankok
3. Banki műveletek
A passzív műveletek lényege
A lényeg aktív műveletek
Banki szolgáltatások
4. Monetáris politika
Monetáris politikai módszerek
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
DM önellenőrző kérdések
24. fejezet Pénzügyi piac
1. Pénz piacés a tőkepiac
Szerkezet pénzpiac
Állami és pénzügyi piac
Az orosz pénzügyi piac jellemzői
2. Értékpapírpiac
Az értékpapírok fajtái
Értékpapírpiac Oroszországban
3. Kötvények és részvények
Kötvények
Készlet
Az osztalék összege. Részvénynyereség
Váltók
4. Tőzsde és tőzsdén kívüli piac
Közvetítés
A börze tagjai és résztvevői
5. Az értékpapírpiaci tranzakciók típusai
Készpénz és sürgős műveletek
Értékpapírok adásvétele
Az értékpapírpiaci működés állami szabályozása
6. Hogyan kell olvasni a részvényindexeket, jegyzéseket és értékeléseket
Árjegyzések cseréje Oroszországban és külföldön
Kötvény minősítések
Pénzügyi globalizáció
következtetéseket
Önellenőrző kérdések
25. fejezet Makrogazdasági egyensúly
1. A gazdasági egyensúly elméletének lényege, előfeltételei és jelentősége
Az összesített kereslet és összesített kínálat
Következtetések a walras-i modellből
Makrogazdasági egyensúlyhiány
2. АD - AS és IS-LM modellek
Két piac kölcsönhatása
Egyensúly a statikában és a dinamikában
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
26. fejezet A gazdaság állami szabályozása
1. A gazdaság állami szabályozásának lényege és helye benne gazdasági mechanizmus modern kapitalizmus
Az állami szabályozás szükségessége és lényege
Az állami szabályozás helye a gazdasági mechanizmusban
2. A gazdaság állami szabályozásának eszközei
Monetáris eszközök
Külgazdasági eszközök
3. A gazdaság állami szabályozásának tárgyai, irányai
Az értékesítés állami szabályozása
Környezetvédelmi szabályozás
Külgazdasági szabályozás
4. A gazdaság állami szabályozásának formái
Anticiklikus szabályozás
5. A gazdaság állami szabályozásának lehetőségei, határai
következtetéseket
Feltételek és kócos
Önellenőrző kérdések
27. fejezet Költségvetés és adók
1. Az állami költségvetés
Költségvetési rendszer
Állami költségvetési cikkek
Probléma külső adósság
2. Adók
Az adók fajtái és csoportjai
Alapadók
Szövetségi, állami és helyi adók
Adószerkezet
Adókulcsés típusai
Adóbehajtási problémák
Az adórendszerek harmonizációja
3. Költségvetési (fiskális) politika
Kormányzati és összkereslet
Állami költségvetés, megtakarítások és beruházások. Kiszorító hatás
Állami költségvetés és GDP dinamikája
Adók és az összesített kínálat
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
28. fejezet A lakosság jövedelmei és a szociálpolitika
1. Jövedelem és mérése. Jövedelem-differenciálási probléma
Jövedelem meghatározása
A jövedelem osztályozása
A bevétel elosztása
Jövedelemdifferenciálás
A gazdaság társadalmi orientációja az átmeneti időszakban
4. TársadalompolitikaÁllamok
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
IV. SZAKASZ. ÁTMENETI GAZDASÁG
29. fejezet Az átalakulóban lévő gazdaság fogalmai
1. Az átmeneti gazdaság tartalma és mintái
A rendszerszintű reform területei
2. Rendszerszintű reformok lehetőségei az átmeneti gazdaságban
Az alapvonalak szerepe
Áttérési lehetőségek a piacgazdaság
3. A reformok időközi eredményei az átalakuló gazdasággal rendelkező országokban
A gazdaság liberalizációja
Tulajdonosi viszonyok átalakítása
4. Az orosz reformok sajátosságai
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
30. fejezet Gazdaságpolitika az átmeneti gazdaságban
1. Az állam funkciói. Az állami szabályozás irányai és eszközei az átmeneti gazdaságban
A gazdaság állami szabályozásának szerepe
A gazdaság állami szabályozásának eszközei
Az átmeneti gazdaság állami szabályozásának intézményei
2. Stabilizáció és strukturális politika
Koncepció stabilizációs politika
A makrogazdasági stabilizáció problémája az átmeneti időszakban
Monetáris megközelítés pénzügyi stabilizáció
A pénzügyi stabilizáció nem monetáris megközelítése
A strukturális politika és főbb irányai az átmeneti időszakban
A kapcsolat a stabilizáció és strukturális politika
3. Intézményi átalakítások (a piacgazdaság alapjainak megteremtése)
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
31. fejezet A tulajdonviszonyok átalakítása
1. Tulajdonjog átalakítása
Általános trendek, a privatizáció problémái és ellentmondásai
A privatizáció cseh módja
A privatizáció lengyel módja
Általános perspektíva
2. Privatizáció Oroszországban: eredmények és kilátások
Kis privatizáció
A privatizáció eredményei
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések és
32. fejezet: Magán- és állami vállalat az átmeneti gazdaságban
1. Vállalkozás a piacra való átmenetben
Problémák nagyvállalatok
2. Állami tulajdonú vállalatok az átmeneti gazdaságban
Közszféra fogalma
3. Magánvállalkozások az átmeneti gazdaságban
4. Szerkezetátalakítás a reálszektorban
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
V. SZAKASZ. VILÁGGAZDASÁG
33. fejezet A világgazdaság lényege és főbb irányzatai
1. A világgazdaság kialakulása és lényege
Világgazdasági koncepció
Nemzetközi gazdasági kapcsolatokés azok formái
A világgazdaság felemelkedése
2. A megjelenés és fejlődés gazdasági kapcsolatok országok között. A gazdasági élet nemzetköziesedése, transznacionalizálódása és globalizálódása
A gazdasági tevékenység globalizációjának fogalma
A gazdasági élet liberalizációjának fogalma
A liberalizáció és a protekcionizmus kombinációja külgazdasági politika
Nyitott és zárt gazdaság koncepciója
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
34. fejezet. Világkereskedelem
1. A világkereskedelem főbb jellemzői
A világkereskedelem tartalma
2. Klasszikus elméletek nemzetközi kereskedelem
3. A nemzetközi kereskedelem standard modellje
Kereskedelmi feltételek fogalma
4. Alternatív elméletek nemzetközi kereskedelem. Versenyelőny elmélet
A méretgazdaságosságon alapuló külkereskedelem
Kereskedelmi és nem forgalmazható áruk és szolgáltatások
Michael Porter elmélete az ország versenyelőnyéről
5. Oroszország külkereskedelme: trendek és fejlődési kilátások
A külkereskedelem helye az orosz gazdaságban
Versenyelőnyök és gyengeségeit Oroszországé
Az orosz külkereskedelem fejlődésének kilátásai
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
35. fejezet Nemzetközi tőkemozgás
1. A nemzetközi tőkemozgás fogalma és formái. Ennek a folyamatnak a léptéke, dinamikája és földrajza
A tőkemozgás lényege és formái
Közvetlen és portfólióbefektetések
2. A nemzetközi tőkeáramlás elméletei
Neoklasszikus elmélet
3. Közvetlen befektetési mechanizmus
A közvetlen befektetések előkészítésének és végrehajtásának mechanizmusa
4. Befektetési klíma és befektetési kockázatok
Befektetési klíma koncepció
A befektetési kockázatok fogalma és értékelése
Kockázatszámítás
5. Oroszország be nemzetközi mozgalom főváros
Az oroszországi tőkeimport jellemzői
Az oroszországi tőkeexport jellemzői
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
36. fejezet: Nemzetközi munkaerő-migráció
1. Munkaerő-migráció a modern világban
A donor országok
A külső migráció szabályozása Oroszországban
2. Oroszország a világ migrációs áramlásaiban
3. A nemzetközi munkaerő-vándorlás következményei
A fogadó országokra gyakorolt hatás
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
37. fejezet: Világ monetáris rendszere
1. Nemzeti és világpénzrendszerek
Lebegő kamatozású rendszer
2. Árfolyamok és konvertibilitás
Pénznemek és típusaik
Árfolyamok
Az árfolyamok dinamikája
Kollektív valuták és egységeket számolva
3. Árfolyamokat meghatározó tényezők
GDP dinamikája
Paritás vásárlóerő
Kereskedelmi mérlegés egyensúly aktuális műveletek
Különbségek a kamatok
Monetáris politika és árfolyam
4. Nemzeti monetáris politika: Oroszország példája
Valuta piac Oroszországban
A rubel árfolyamának dinamikája és szabályozása
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
38. Fejezet Fizetési mérleg
1. A fizetési mérleg elkészítésének módszertana és elmélete
Kettős rögzítési rendszer
A fizetési mérleg kialakításának elvei
Hibák és hiányosságok
A fizetési mérleg egyensúlyának elméleti megközelítései
Fizetési mérleg elméletek
2. Fizetési mérleg elemzése: Oroszország példája
3. Az ország külső eszközeinek és kötelezettségeinek elemzése: Oroszország példája
4. Fizetési mérleg szabályozása
A fizetési mérleg állami szabályozásának módszerei
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
39. fejezet Nemzetközi gazdasági integráció
1. Az integráció lényege, előfeltételei, céljai és hatásai
Az integrációs folyamatokat meghatározó tényezők
Az integráció céljai és hatásai
2. A nemzetközi gazdasági integráció elméletei
3. A világ főbb integrációs csoportosulásai
az EU, mint a legérettebb integrációs csoport
Az integráció jellemzői az észak-amerikai régióban
4. Integrációs mechanizmus: az EU példája
Jogi alap Az EU
5. Gazdasági integráció a posztszovjet térben
A FÁK-szervek felépítése
FÁK kilátások
következtetéseket
Kifejezések és fogalmak
Önellenőrző kérdések
A közgazdaságtan tantárgy a közgazdasági oktatás alapja, amelyből indul ki valamennyi közgazdasági szakos hallgató képzése. A „Közgazdaságtan” tankönyv, amelyet egy szerzőcsoport készített Dr. Econ. tudományok prof. MINT. Bulatov, a harmadik kiadásban jelent meg (az első 1994-ben). Nagyon népszerű mind a hallgatók, mind az egyetemi tanárok körében.
A tankönyv harmadik, átdolgozott és bővített kiadása megőrizte a korábbi kiadásokban lefektetett szerkezetet és megközelítéseket. A tankönyv öt részből áll ("A gazdaságelmélet alapjai", "Mikroökonómia", "Makroökonómia", "Átmeneti gazdaság", "Világgazdaság"). Az előző kiadásokhoz képest a „Közgazdaságelmélet alapjai” rész és a legtöbb fejezet elméleti vonatkozásai kibővültek, tükrözve Oroszország és a világ gazdasági életének egészében bekövetkezett változásokat. A tankönyv módszertani apparátusa (a szöveg töredékes szerkezete, fejezetenkénti következtetések, kifejezések és fogalmak, szószedet) egyszerűsíti, rendszerezi a tanulók önálló munkáját.
A tankönyv elsősorban az orosz gazdasági életből vett példákon és statisztikákon alapul. A gazdaságelméletben és a gyakorlatban nagy figyelmet fordítanak az Oroszország számára legégetőbb kérdésekre: az állam szerepe az átmeneti gazdaságban, az átmeneti időszak gazdasági reformjai, a külgazdasági tevékenység különleges szerepe ebben az időszakban stb. Ezért az olvasók legszélesebb rétegei számára lesz érdekes: mind a mostanában kezdett közgazdaságtudományi tanulmányokat folytatóknak, mind pedig azoknak, akik azt tanulták, és nem csak az oktatási intézményekben, hanem a gyakorlatban is.
Ügyvezető szerkesztő A. Bulatov
Moszkva, 1999. augusztus
A tudományoknak kiterjedt rendszere létezik, amely a társadalom gazdasági (gazdasági) életének különböző aspektusait vizsgálja. Mindegyik a tudományra épül, amelyet ma Oroszországban leggyakrabban közgazdasági elméletnek (gyakran közgazdaságtannak vagy egyszerűen közgazdaságtannak) neveznek, és a világ legtöbb országában elsősorban görög-latin módon - közgazdaságtan.
A közgazdasági elméletet különféle irányzatok és irányzatok közgazdászai alkották meg és fejlesztették ki, ezért definíciói eltérőek. A legáltalánosabb ez lehet: a gazdaságelmélet a társadalom gazdasági életének alapjainak tudománya. A gazdasági élet viszont az emberek tevékenysége, amely az életük anyagi feltételeinek biztosításához kapcsolódik.
A gazdasági élet (gazdasági tevékenység, gazdasági tevékenység) azon alapszik, hogy a szükséges haszon megszerzése érdekében a társadalom gazdasági erőforrásokat használ fel, amelyek a legtöbb esetben korlátozottak, ezért azokat a lehető leghatékonyabban kell felhasználni. Ahogy a közgazdasági Nobel-díjas Paul Samuelson írta, a közgazdaságtanban három fő kihívás van:
1. Milyen árut kell előállítani és milyen mennyiségben?
2. Hogyan kell árut előállítani, i.e. milyen erőforrásokból és milyen technológia segítségével állítják elő?
3. Kinek kell árut előállítani? egy
1 Lásd: P.A. Samuelson, V.D. Nordhaus – Közgazdaságtan / Per. angolról M., 1997: S. 49-50.
A gazdaságelmélet többnyire azt magyarázza, hogyan működik a gazdaság, hogyan oldja meg a társadalom a kulcsfontosságú gazdasági problémákat. Leír, elemzi, de nem tesz ajánlásokat. Ezt a megközelítést pozitívnak, a közgazdasági elmélet elemző részét pedig pozitív közgazdasági elméletnek nevezik. Így a pozitív gazdaság megmagyarázza, miért Oroszországban az áruk és szolgáltatások termelési volumene 1990-1998 között. több mint 45%-kal csökkent.
A pozitívmal ellentétben a normatív közgazdasági elmélet ajánlásokat, cselekvési recepteket ad. Természetesen a közgazdasági elméletnek ez az a része, amely a legtöbb vitát okozza a közgazdászok körében. Például az orosz közgazdászok nagyon különböző módokat javasolnak az oroszországi gazdasági növekedés fellendítésére és a kulcsfontosságú gazdasági problémák megoldására.
A gazdaságpolitika a normatív közgazdaságtanon alapul, i.e. gazdasági döntések meghozatala. Leggyakrabban ez a kifejezés az ország, vagy inkább kormányának gazdaságpolitikáját jelenti. A gazdaságpolitikában külön irányokat különböztetnek meg, ezeket politikának is nevezik, például monetáris, fiskális, monetáris, iparpolitika stb.
A gazdaságpolitika megvalósítása során az ország különböző célokat követ. Ez egy fejlett piacgazdaság számára elsősorban a gazdasági növekedés, a teljes foglalkoztatottság, az alacsony infláció, a pozitív fizetési mérleg, a gazdasági hatékonyság növekedése, a lakosság jólétének növekedése, a gazdasági jogalanyok nagyfokú szabadságának megőrzése, megőrzése, ill. a természeti környezet javítása és egyéb célok. Átmeneti gazdaságban ezeket egészíti ki a magánszektor és a piaci infrastruktúra kialakítása, a gazdasági élet liberalizációja stb.
A probléma azonban az, hogy a gazdaságpolitika számos célja ellentmond egymásnak. Így az infláció elleni aktív küzdelem általában a gazdasági növekedés visszaesését és a munkanélküliség növekedését jelenti. Ezért helyzettől függően változhat a gazdaságpolitikai célok prioritása. Általában attól függ, hogy melyikük válik (változhat) „fájdalmassá”.
A közgazdaságtan a gazdasági életet két szinten elemzi: mikroökonómiai és makrogazdasági szinten.
Ha konkrét cégeket és háztartásokat, egyedi árukat és erőforrásokat, iparágakat és piacokat veszünk figyelembe, akkor ez mikroökonómiai elemzés, vagy mikroökonómia (a görög mikros - kicsi szóból). Ha a gazdaság egészéről vagy az azt alkotó főbb felosztásokról, területekről és problémákról van szó, akkor ez egy makrogazdasági elemzés vagy makroökonómia (görögül Makros - nagy). Tehát egy adott termék kibocsátásának és értékesítésének elemzése az egyes cégek, sőt az egész iparág által egy adott termékpiacon mikroökonómia. Valamennyi terméktípus összkibocsátásának és értékesítésének elemzése az országban és a világban makrogazdasági.
Egyrészt a makroökonómia alkotja azt a gazdasági környezetet, amelyben az egyes cégek (vállalkozások) működnek, léteznek egyéni fogyasztók, működnek az egyes iparágak, piacok és egyéb mikrogazdasági egységek. Másrészt a mikroökonómiai egységek együtt alkotják a makroökonómiát. Ehhez közgazdasági elméletben összesítik, i.e. nagy gazdasági egységekre, az úgynevezett aggregátumokra egyesülnek, például a vállalati szektorba (vállalkozások) és a háztartások szektorába, az állami és magánszektorba, a fogyasztásba és a felhalmozásba.
Ráadásul elmosódott a határvonal a mikro- és a makroökonómia között. Tehát a közgazdasági elméletben egyes kérdéseket egyidejűleg vizsgálnak mikro- és makroszinten, például az adott iparágak és az egyes termékpiacok helyzetét, ahol a helyzet elemzése fontos mind az adott iparágak, mind az egyes vállalkozások számára. az ország gazdaságának egészére nézve. Ezért egyes közgazdászok a „mezoökonómia” kifejezés használatát javasolják ennek a határterületnek az elemzésére, amelybe véleményük szerint az iparágak és a piacok beleesnek.
A gazdasági életet elemezve a közgazdászok azonosítják annak mintázatait és általánosítják azokat. Azokat a törvényszerűségeket, amelyeket teszteltek és sikeresen alkalmaztak a gazdasági élet előrejelzésére, gazdasági törvényeknek (vagy elveknek, ahogy Nyugaton gyakran nevezik) nevezik. Amint a közgazdaságtan egyik fő megalapítója, Alfred Marshall a közgazdaságtudomány alapelvei című híres tankönyvében (1890) írta, egy törvény társadalmi csoport nál nél bizonyos feltételek egy bizonyos cselekvésre lehet számítani."
"Marshall A. A gazdaságtudomány alapelvei. / Ford. angolból. 3 kötetben. M., 1993. T. 1. 89. o.
Ugyanakkor hangsúlyozta, hogy a gazdasági törvények (elvek), mint a társadalomtudományok minden törvénye, sokkal kevésbé világosak és szigorúbbak, mint az egzaktabb természettudományok törvényei. Inkább trendek, mint merev szabályok.
A minták azonosítása és általánosítása során a közgazdászok hipotéziseket állítottak fel, pl. tudományos feltételezések. Ha egy hipotézis matematikailag igazolható, akkor azt tételnek nevezzük.
A gazdasági élet már azonosított és általánosított, igazolt és sikeresen alkalmazott mintái (törvények, alapelvek) alapján a közgazdászok elméleteket - a gazdasági élet egyes jelenségeit magyarázó rendelkezéshalmazokat - alkotnak. Néha elméleti koncepcióknak is nevezik őket, bár a fogalmak nagyobb valószínűséggel foglalnak el egyfajta középső helyet egy hipotézis (nem bizonyított ötlet) és egy elmélet (egy bizonyított és tesztelt ötlet) között.
Ha a közgazdászok elméletek vagy koncepciók alapján különféle sémákat építenek fel ezek megvalósítására, akkor ezeket modelleknek nevezzük. Ugyanakkor nem szabad elfelejteni, hogy mindkét rendszer szegényebb az életnél, a gazdasági modellek pedig szegényebbek a gazdasági életnél, bár ennek tükrözésére készültek. Általában nem tudják felhasználni az élet minden gazdagságát, ezért feltételezéseket használnak.
Ha a közgazdászok jelentős része rendelkezik hosszú időszak Mivel sok elmélet különbözteti meg ezeket a közgazdászokat a többiektől, ezért ezeket (pontosabban e közgazdászok nézeteit) iránynak nevezzük, ez utóbbiakat olykor külön iskolákra osztva. Gyakran ezeket a területeket elméleteknek is nevezik (neoklasszikus, neoliberális, neokeynesi, intézményes, marxista), i.e. az "elmélet" kifejezést itt szűk értelemben használjuk, szemben a korábbi, tág jelentéssel.
Tegyük hozzá, hogy a modern közgazdaságtudományban a legtöbb közgazdász ezeknek az irányoknak egyfajta "keverékét" alkalmazza, elsősorban a jelenkor releváns és jól működő elméleteit használja. A piacgazdaságban, különösen a fejlettben, az úgynevezett általánosan elfogadott elmélet dominál, amely bár „keverék”, elsősorban a neoklasszikus elmélet... Ezért ezt a kifejezést gyakran alkalmazzák rá neoklasszikus szintézis... Oroszországban előkelőbb helyet foglal el a marxista irányzat, elsősorban azért, mert ennek jelentős része még mindig ragaszkodik. orosz közgazdászok, valamint a marxizmus abszolút monopóliuma miatt a gazdaságelméletben Oroszországban a huszadik század nagy részében.
Végül a legtágabb értelemben az "elmélet" kifejezést a hipotézisek, tételek, elméletek, fogalmak és modellek, irányok teljes halmazára alkalmazzák. Ebben az értelemben a gazdaságelmélet mint tudomány egészét érti.
A közgazdasági elméletben nehéz eltekinteni a feltevésektől. A közgazdasági elmélet, mint bármely elmélet, nem tükrözheti az élet teljes gazdagságát, ezért olyan feltételezésekre épül, amelyek leegyszerűsítik a valódi gazdasági élet elképzelését. De ugyanakkor ezek a feltételezések lehetővé teszik számos elméleti tétel és általában a gazdasági élet lényegének jobb megértését. Így a közgazdászok általában azt feltételezik, hogy a fogyasztók jövedelmük határain belül (az ún fogyasztói költségvetés) igyekeznek maximalizálni elégedettségüket. Valójában ez a viselkedés a legtöbb fogyasztóra jellemző.
Az egyik leggyakoribb a "ceteris paribus" (lat. - ceteris paribus) feltevés. Ez azt jelenti, hogy amikor a kérdéses változók megváltoznak, a többi változó változatlan marad. Tehát, ha figyelembe vesszük az árcsökkentés hatását egy termék értékesítési volumenére, akkor feltételezzük, hogy a termék minősége, a vevő kérései és minden más változatlan marad.
A feltételezések gyakran segítenek jobban körülhatárolni a jelenség határait. Így a közgazdaságtanban a „rövid távon” és a „ben hosszútávú"(Vagy" rövid távon "és be" hosszútávú"), amelyek lehetővé teszik, hogy másképp tekintsenek rájuk gazdasági jelenségés még döntést is hoz attól függően, hogy milyen időszakot vesz figyelembe. Például rövid távon egy cég veszteséget szenvedhet, de mégsem zárhat be, mivel veszteségeinek okai átmenetiek, rövid távúak lehetnek. Hosszú távon a veszteségek jelenléte a cég bezárásához, csődjéhez vezet.
A közgazdaságtanban széles körben alkalmazzák a tudományos absztrakció, elemzés és szintézis módszereit, a szisztematikus megközelítést, a modellezési módszereket (elsősorban grafikus, matematikai és számítógépes modellezés).
A tudományos absztrakció (absztrakció) módszere a külső jelenségektől, lényegtelen részletektől való elvonatkoztatásból, valamint egy tárgy vagy jelenség lényegének kiemeléséből áll. Ezen feltevésekből adódóan kialakulhat pl. tudományos fogalmak kifejezve a legtöbbet általános tulajdonságok illetve a valóság jelenségeinek kapcsolata – kategóriák. Tehát, elvonatkoztatva a világon előállított milliónyi különféle áru külső tulajdonságainak számtalan különbségétől, egyetlen gazdasági kategóriába vonjuk őket - áruk, rögzítve a fő dolgot, ami egyesíti a különféle árukat - ezek eladásra szánt termékek.
Az elemzés és szintézis módszere magában foglalja a jelenség részenkénti (analízis) és egészének (szintézis) vizsgálatát. Például a pénz főbb tulajdonságait (a pénz mint értékmérő, mint forgási, fizetési, megtakarítási eszköz) vizsgálva ezek alapján megpróbálhatjuk ezeket összeadni, általánosítani (szintetizálni), és arra a következtetésre jutni, hogy a pénz speciális termék, alkalmazott univerzális megfelelője... Az elemzés és a szintézis összekapcsolásával rendszerszintű (integrált) megközelítést biztosítunk a gazdasági élet összetett (többelemes) jelenségeihez.
Szimuláció, azaz modellek építése, tükrözi a vizsgált objektumok főbb gazdasági mutatóit (adatokat, változókat) és a köztük lévő kapcsolatot (kapcsolatukat). Ha a modell csak a legtöbbet tartalmazza Általános leírása indikátorok és azok kapcsolatai, ez egy szöveges modell. Ha ezekhez a mutatókhoz és összefüggésekhez kvantitatív értékeket rendelünk, akkor a szöveges modell alapján grafikus, matematikai és számítógépes modelleket lehet építeni, amelyek tükrözik az indikátorok (adatok, változók) változását.
A grafikus módszer (grafikus modellezési módszer) modellek felépítésén alapul különféle képek - grafikonok, diagramok, diagramok - felhasználásával. Egymásrautaltság gazdasági mutatók különösen jól mutatják a grafikonok - két vagy több változó közötti kapcsolat képei.
A függés lehet lineáris (azaz állandó), ekkor a grafikon egy egyenes, amely két tengely között szöget zár be - függőleges (általában Y betűvel jelölve) és vízszintes (X).
Ha a gráfvonal balról jobbra lefelé halad, akkor a két változó között ott van Visszacsatolás(például, ahogy egy termék ára csökken, értékesítési volumene általában nő – 1. ábra, a). Ha a grafikon vonala növekvő, akkor a kapcsolat közvetlen (például egy termék előállítási költségének növekedésével általában emelkednek az árak - 1.6. ábra). A függés lehet nemlineáris (azaz változó), ekkor a grafikon görbe alakját veszi fel (tehát az infláció csökkenésével a munkanélküliség növekszik - Phillips-görbe, 1. ábra, c).
Rizs. 1. A gráfok fő típusai: a - inverz lineáris kapcsolat gráfja; b - közvetlen lineáris kapcsolat grafikonja; c - a nemlineáris függés grafikonja
A grafikus megközelítés keretein belül széles körben alkalmazzák a diagramokat - az indikátorok közötti kapcsolatot bemutató képeket. Lehetnek kör alakúak, oszloposak stb. (2. ábra).
Rizs. 2. Példák diagramokra: a - kör alakú; b - oszlopos
Az ábrák egyértelműen, grafikusan mutatják be a modellek mutatóit és azok összefüggéseit. Példa erre a gazdasági körforgás sémája (lásd 4.1. és 4.2. ábra).
Matematikai modellezés módszere egy gazdasági jelenség formalizált nyelvű leírásán alapul, matematikai eszközök segítségével: függvények, egyenletek, egyenlőtlenségek stb. A közgazdasági és matematikai modellek ugyanakkor lehetővé teszik egy gazdasági jelenség formalizálásán túl annak jellemzőinek azonosítását is. Például az úgynevezett Fisher-képlet szerint a gazdaság pénzszükségletét a következő egyenlet fejezi ki: Mv = PT, ahol M a térfogat pénzbeli támogatás; v a pénzforgalom sebessége; R - általános szintenáruk árai; T az áruk és szolgáltatások értékesítésével és vásárlásával kapcsolatos folyó tranzakciók volumene az országban. Ebből következik, hogy,
5. Közgazdaságtan: Tankönyv / Szerk. MINT. Bulatov. - M .: Jogász, 2002. - Ch. 15.
6. Közgazdaságtan / Szerk. A.I. Dobrynina, L.S. Tarasevics. - SPb .: Izda
SPbGUEF, 1997.-Ch. 12, 13, 14.
7. Közgazdaságtan: Tankönyv / Szerk. A.G. Grjaznova, T.V. Checheleva. -M.:
"Exam" kiadó, 2003. - Ch. 15.
TOVÁBBI IRODALOM
1. Bobylev S, Stetsenko A. Gazdasági értékelés természeti erőforrások és szolgáltatások //
Moszkvai Egyetemi Értesítő. - Ser. 6. Gazdaság. - 2000. - 1. sz.
2. Buer A., Porunov A. Ásványkitermelési és -hasznosítási adó
stranded // Voprosy ekonomiki. - 2003. - 7. sz.
4. Új elmélet nyomában: Olvasókönyv a problémákkal foglalkozó gazdaságelméletről
5. Grebennikov P.I., Leussky A.I., Tarasevich L.S. Mikroökonómia. -SPb .: Kiadó
SPbGUEF, 1996. - Ch. 5.
6. Dolan E.J., Lindsay D.E. Piac: mikroökonómiai modell... - SPb .: Auto-
összeállítás, 1992.- Ch. tizenegy.
7. Kirdina S. Intézet földtulajdon Oroszországban // Voprosy ekonomiki. -
2003. -№10.
8. A közgazdaságtan tanfolyama: Tankönyv / Szerk. A.V. Sidorovics. - M .: DIS,
1997. - Ch. 56.
9. Marks K. Capital. T. 3. Ch. 38-39 // Marx K. Engels F. Soch. - 2. kiadás - T.25.
10. Papenov K., Melekhin E. Az ásványkincsek gazdasági mechanizmusának javítása
felhasználás // Bulletin of Moscow University. - Ser. 6. Gazdaság. - 2002.
11. Silaev A. A fizetett altalajhasználat rendszere // The Economist. - 2000. - 3. sz.
12. Hayman D.N. Modern mikroökonómia: elemzés és alkalmazás. 2 kötetben - M .:
Pénzügy és statisztika, 1992. - 2. kötet. - Ch. 15.
14. TÉMAKÖR. A CÉG, MINT A MIKROGAZDASÁGTAN FŐTÁRGYA 1. ÓRA
1. A cég jellege. Spontán rend és hierarchia a piacgazdaságban.
3. A vállalkozások szervezetének főbb típusai.
4. Egyéni vállalkozások és társulások, mint a kisvállalkozások szervezeti formái
2. LECKE
1. Részvénytársaságok mint egy nagyvállalkozás megszervezésének formája. Készlet
társadalom az orosz gazdaságban. A hatékony tulajdonos problémája.
2. (e) Üzleti kombinációk. Pénzügyi és ipari csoportok Oroszországban.
3. e) A cég története Oroszországban.
3. LECKE
1. Értékpapírok és a tőzsde.
2. (e) Az orosz tőzsde története és annak korszerű.
FŐ IRODALOM
1. Mikroökonómia. Elmélet és Orosz gyakorlat: Tankönyv / Szerk. A. G. Piszkos
üvöltés, A. Yu. Yudanova. - M .: KNORUS, 2004. - Ch. 14, 15.
2. Halperin V.M., Ignatiev S.M., Morgunov V.I. Mikroökonómia. 2 kötetben - Szentpétervár:
Közgazdasági Iskola, 2003. - T. 1. - Ch. 6.
3. Közgazdaságtan tantárgy: Tankönyv / Under általános szerk... M.N. Chepurina, E.A. Kise
bal. - Kirov: "ASA", 2002. - Ch. 9.
4. McConnell C.R., Bru S.L. Közgazdaságtan: alapelvek, problémák és politika: a 2
kötetek / Per. angolról 13. kiadás - M .: INFRA-M, 2001. - T. 1.-Ch. 7.
5. Nurejev P.M. Mikroökonómia tanfolyam: Tankönyv egyetemeknek. - M .: NORMA-INFRA-
M, 2002. - Ch. 6.
6. Közgazdaságtan: Tankönyv / Szerk. MINT. Bulatov. - M .: Jogász, 2002. - Ch. nyolc.
7. Közgazdaságtan: Tankönyv / Szerk. A.G. Grjaznova, T.V. Checheleva. -M.:
"Exam" kiadó, 2003. - Ch. tizenegy.
TOVÁBBI IRODALOM
1. Akhmeduyev A. Az állam irányítása egységes vállalkozások// Kérdés
vki közgazdaságtan. - 2003. - 7. sz.
2. Új elmélet nyomában: Olvasókönyv a problémákkal foglalkozó gazdaságelméletről
nym helyzetek / Szerk. A.G. Grjaznova és N.N. Dumnoy. - M .: KNORUS, 2004.
3. Danilov Yu. A tőzsde új szerepe Oroszországban // Gazdasági kérdések. - 2003.
4. Dementyev V., Avdasheva S. Trends in the evolution of official Financial
ipari csoportok 2000-2001-ben // Orosz gazdasági folyóirat. -
2002. - №3.
5. Kleiner G. A rendszerparadigma és a vállalkozáselmélet // Gazdasági kérdések. -
2002.- №10.
6. Coase R.G. Intézményi struktúra Termelés. Nobel-díjas előadása
Díj // A Szentpétervári Egyetem Értesítője. - Ser. Gazdaság.
7. Krasilnikov O. Még egyszer a Coase-tétel kritikájára // Voprosy ekonomiki. -2002.
-№3.
8. Kurtov D. Vállalkozói felelősségés a hatékonysága a
a vállalkozás // MEiMO. - 2002. - 4. sz.
9. Laufer M. A modern tőzsdék fejlődésének jellemzői // Gazdasági kérdések
miki. - 1999. - 10. sz.
10. Machlup F. A cég elméletei: Marginalista, viselkedési és menedzsment
// A cég elmélete. - SPb .: Közgazdasági Iskola, 1995.
11. North D. Institutes, intézményi változásokés a gazdaság működése
miki. - M .: A „Kezdet” közgazdasági könyv alapja, 1997.
12. Rozanova N. A cég természetével kapcsolatos nézetek alakulása a nyugati gazdaságban
Tudomány // A közgazdaságtan problémái. - 2002. - 1. sz.
13. Sukharev O. A gazdasági diszfunkció fogalma és a cég evolúciója // Kérdések
gazdaság. - 2002. - 10. sz.
14. Tretyak V. Elemzés iparági szervezet piacok (előadások tanfolyama). 5. előadás.
A cég, mint az ipari piac alanya // Orosz gazdasági folyóirat. -
2002. - № 1-2.
15. Favreau O. Szervezetek gazdaságtana // Economic Issues. - 2000. - 5. sz.
Az irodalom tanulmányozása nagyon fáradságos és felelősségteljes része a szemináriumra való felkészülésnek, a szakdolgozat, esszé, riport stb. Általában ilyen vagy olyan felvételek kísérik.
A szinopszis a fő tartalom rövid, sematikus rögzítése. tudományos munka... A szinopszis általában két szakaszban készül. Az elsőben a tanuló elolvassa a művet, és a margóra jegyzeteket készít, ezzel kiemelve a legfontosabb gondolatokat. A második szakaszban a tanuló a jegyzetekre támaszkodva, röviden, saját szavaival leírja az olvasmány tartalmát. Kívánatos olyan logikai diagramokat használni, amelyek világossá teszik a vázolt szerző gondolatmenetét. Például, ha a szerző érvelése meglehetősen összetett és hosszú lánc, akkor a szinopszisban megjelenhet a megjegyzés: „A-ból B következik, B-ből pedig C, tehát C egyenes következménye A-nak”. A legtöbb fontos rendelkezéseket a tanulmányt (definíciók, következtetések stb.) lehetőleg pontos idézetek formájában (idézőjelben, a forrásoldal pontos megjelölésével) kell megírni.
Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a jegyzetelés célja nem a mű újraírása, hanem annak logikájának, bizonyítékrendszerének, főbb következtetéseinek feltárása. Ezért egy jó szinopszisnak ötvöznie kell a teljességet a rövidséggel. Ez különösen az elektronikus formában készült művek jegyzetelésénél nyilvánul meg egyértelműen. Egy mű teljes másolásához elegendő megnyomni a „nyomtatás” gombot, de az ilyen sokszorosítás nem tekinthető összefoglalónak.
A nyilvántartásnak többféle formája van: terv (egyszerű vagy részletes), kivonatok, kivonatok, megjegyzések, összefoglalók, szinopszis (szöveges és tematikus).
Terv. Ez a legtömörebb formája az olvasottak rögzítésének. A könyvben, cikkben tárgyalt kérdések listája. A terv feltárja a szerző logikáját, hozzájárul a mű tartalmában való jobb eligazodáshoz. A terv elkészíthető akár az anyag elolvasása során, akár a teljes elolvasása után. A terv a második esetben következetesnek és rendezettnek, tömörnek bizonyul. A tervforma nem zárja ki az egyes szövegrészek idézését, a későbbi anyagok általánosítását.
Kivonatok. Ezek vagy idézetek, vagyis egy forrásból származó anyag szó szerinti bemutatása, amely szükséges ahhoz, hogy a hallgató egy félévi dolgozatban előadhassa, vagy egy forrásból származó, a hallgató értelmezése szerint adott, rövid, szó szerinti helymeghatározás. Jobb külön lapokon vagy kártyákon nyilatkozni. A kivonatok előnye a szerzői szöveg reprodukálásának pontosságában, a tényanyag felhalmozódásában, valamint a kurzus összeállításánál való felhasználásuk kényelmességében rejlik. Az olvasott szövegből kiemelve a legfontosabbat és a lényegeset, a tanuló a kivonatok készítésekor mélyebben megérti az olvasott szöveget. A kivonatok elkészítése nemcsak nem veszi igénybe a tanuló idejét, hanem éppen ellenkezőleg, megtakarítja azt, így többszörösen vissza kell térnie ezt a forrást a szakdolgozat szövegének írásakor. Feltétlenül minden kivonatot el kell látni a forrásra mutató hivatkozással, amely jelzi a megfelelő oldalt.
Absztraktok. Ez az olvasott anyag főbb gondolatainak és rendelkezéseinek tömör összefoglalása. Jellemzőjük az igenlő jellegű. Más szóval, e tézisek szerzője számára ezek a következtetések nem vitathatóak és pozitívak.
Annotáció. Nagyon rövid összefoglaló az olvasott mű tartalmáról. társ-
a tanulmányozott mű teljes elolvasása és mély megértése után kerül megfogalmazásra.
Összegzés. Az elolvasott mű rövid értékelése. Tükrözi a munka legáltalánosabb következtetéseit, rendelkezéseit, koncepcionális eredményeit.
Absztrakt. Egy kis tömör összefoglaló a vizsgált munkáról, melyben a legalapvetőbb és leglényegesebbek kerülnek kiemelésre. A fő követelmények a rövidség, a megfogalmazások egyértelműsége, a legfontosabb elméleti rendelkezések általánosítása. A jegyzetelés megfontoltságot, meglehetősen nagy időt és erőfeszítést igényel. A szinopszis az anyag felhalmozásának eszköze a jövőbeli kurzusokhoz. A szinopszis hozzájárul a tanult anyag mély megértéséhez és szilárd asszimilációjához, segíti a legfontosabb elméleti, ill. gyakorlati kérdések, az a képesség, hogy ezeket világosan megfogalmazza, világosan kifejezze saját szavaival.
Az absztrakt lehet szöveges és tematikus. A szöveges szinopszis egy adott műnek, a tematikus szinopszis egy adott témának szól, ezért több mű. A szöveges szinopszisban a vizsgált szöveg logikája, szerkezete megmarad, a rögzítés összhangban van a vizsgált mű anyagának elrendezésével. A tematikus összefoglalóban nem a munkatervet veszik alapul, hanem a téma tartalmát, a tanuló által vizsgált problémákat.
A vizsgált anyag teljes elolvasása után célszerű összefoglalót készíteni. Az absztrakt tartalmazhat kivonatokat, rövid jegyzetek nemcsak bizonyos rendelkezéseket és következtetéseket, hanem bizonyítékokat is, tényleges anyag, valamint kivonatok, szó szerinti idézetek, különféle példák, digitális anyag, táblázatok, diagramok a vázolt forrásból. Az absztrakt elkészítésekor fel kell tüntetni a tanulmányozott anyag szerzőjének nevét, a mű teljes címét, megjelenésének helyét és évét. Szintén hasznos megjelölni a tanulmányozott tanulmány oldalait.
A szinopszisban az egyes szövegrészeket fontosságuk függvényében szükséges kiemelni (aláhúzás színes jelölőkkel, megjegyzések a margókon). Minden formájú irat esetében célszerű az árfolyamtervnek megfelelően mappákat vagy nagyméretű borítékokat készíteni, amelyekben az iratok a feldolgozott források szerint kerülnek elhelyezésre.
Ugyanakkor nemcsak az irodalom szélesebb körének vonzása fontos, hanem az is, hogy annak alapján érthető legyen a téma tanulmányozási foka. Érdemes beazonosítani a vitás kérdéseket, a megoldatlan problémákat, megpróbálni kifejezni a hozzájuk való viszonyulást. Hozd el és támaszd alá álláspontodat, vagy jegyezd meg, hogy a témával kapcsolatos szakirodalomban fellelhető álláspontok közül melyikhez és miért ragaszkodik a szerző.
MUNKAFÜZET
A mikroökonómia munkafüzetek tananyagok a rendszerezéshez önálló felkészülés hallgatók. A velük végzett munka otthon történik, majd a kurzus elsajátításának legfontosabb problémái a tanár belátása szerint általános megbeszélésre kerülnek a szemináriumon. Általában ez elsősorban a hallgatók által készített esszékre vonatkozik. Szükség esetén a notebookok általános ellenőrzése is elvégezhető. Arra biztatjuk a tanulókat, hogy minden olyan kérdésben forduljanak a tanárhoz, amely nehézséget okozott vagy nem ért egyet a füzetekben javasolt megoldásokkal.
Minden téma három részre oszlik.
A „A kurzus logikája” rész célja a helyes közgazdasági gondolkodás képességeinek fejlesztése, nevezetesen: a téma főbb logikai elemeinek kiemelése és azok összefüggéseinek megállapítása; a felhasznált bizonyítékok rendszerének elemzése; a figyelembe vett minták főbb következményeinek azonosítása. Tartalmaz kvízkérdéseket, amelyek segítségével áttekintheti a releváns témakör kulcsfontosságú pontjait, valamint feladatokat a logikai kapcsolatok azonosítására.
A „Tesztek” rész az önellenőrzést szolgálja. A javasolt problémák megoldása és a megoldások és a válaszok összehasonlítása során alaposan meg kell fontolnia, hogy egy adott válasz miért tekinthető helyesnek. Felhívjuk figyelmét, hogy a tesztek között előfordulhatnak "hibás" tesztek, amelyekben a fenti lehetőségek egyike sem helyes, vagy éppen ellenkezőleg, több válasz is helyes. Ne feledje, hogy a tesztelés nem a helyes válasz kitalálásáról szól. A megmaradt szabad hely lehetővé teszi a kiválasztott megoldás megjegyzését. Ez különösen „kétes” esetekben fontos (a tesztben megadott válaszlehetőségek egyike sem pontos, több helyes lehetőség van stb.).
Az „Esszék” rész a fő feladat a hallgató számára. Minden leckéhez válasszon egy esszétémát a felkínált lehetőségek közül, és írja meg a megfelelő munkát. Az esszé ajánlott mérete 2-3 gépelt oldal. Az esszéírás célja, hogy fejlessze a tanuló képességét arra, hogy a szerző számára új (és gyakran objektíve ellentmondásos) problémákkal kapcsolatban kialakítsa és helyesen érvelje álláspontját. Vagyis pontosan azt tenni, ami bármely közgazdász gyakorlati munkájának jelentős részét képezi.
Az esszén való munka kiindulópontja az, hogy valamiféle támponton gondolkodjunk, amelyeket a következő címszó alatt csoportosítunk: „Figyeljen a probléma következő aspektusaira”. Ezeket a pontokat nem szükséges átírni magában az esszében, „mag” vagy segédszerkezet szerepét töltik be, amely segít kikristályosítani az Ön véleményét (amikor az épület elkészül, az állványzatot eltávolítjuk). Általában az esszét egyfajta köztes műfajnak tekintik a tudományos és az irodalmi munka között. Célja, hogy a probléma általános megközelítését mutassa be, semmint annak részleteit. Fontos ugyanakkor megérteni, hogy a probléma újszerű látásmódja különösen értékelhető, amely a vezető kérdések mellett (vagy akár helyett!) kiemeli annak néhány új oldalát.
Szem előtt kell tartani azt is, hogy sok esszétémát szándékosan provokatív jelleggel ruháznak fel, vagyis a címében szereplő kérdés pozitív és negatív választ is ad. A hallgatónak nem kell ragaszkodnia a tankönyvben vagy az előadáson megfogalmazott állásponthoz. Ez összhangban van a diabolo szószólóval, amely óriási szerepet játszott a tudományos gondolkodás fejlődésében.
la"). Ennek megfelelően a teljes bizalom elérése érdekében a tudósnak meg kell próbálnia minden elképzelhető kifogást felvetni az általánosan elfogadott nézőponttal szemben, vagyis hogyan adja meg a szembenálló oldal képviselőjét („az ördögöt”), hogy beszéljen. Csak akkor tekinthető megbízhatóan alátámasztottnak, ha a tudományos álláspont ellenáll az „ördög ügyvédjének” ilyen jellegű támadásának. A tanuló tehát szabadon választhat bármilyen nézőpontot: megvédi az általánosan elfogadott nézeteket, vagy felvállalja az „ördög ügyvédjének” szerepét. Csak az a fontos, hogy az érvelés mindkét esetben a lehető legerősebb és legmeggyőzőbb legyen.
Az esszék témáinak kiválasztásakor kiemelt figyelmet fordítanak arra, hogy a hallgatók elsajátítsák az elméleti rendelkezések gyakorlati alkalmazásában elsajátított alapkészségeket. Ezért sok esetben hasznos, ha a hallgató gondolatban belehelyezi magát egy közgazdász-gyakorló (cég, állami szabályozó ügynökség, bank stb. vezetője) helyébe, és úgy írja meg a szöveget, mintha az ő nevében tenné, és veszi a szöveget. figyelembe veszi (vagy szervezete) érdekeit.
Maga az esszé írása magában foglalja a nyugodt otthoni munkavégzést, amikor lehetőség nyílik újra átnézni az oktatási és tudományos szakirodalmat, összehasonlítani a kurzus különböző részein megszerzett ismereteket, és további információforrásokat vonzani. Esszé írásakor törekedni kell a legtömörebb szöveg megalkotására, amely azonban érinti a probléma minden fő aspektusát.
A hallgató az előre megtervezett témákon túl önállóan is javasolhat problémát megvitatásra, esszét írhat egy szabad témában. A valódi orosz anyagokon alapuló esszéket értékelik a legjobban. Közülük a legjobbak (a szerző nevével) bekerülnek a hamarosan megjelenő "Mikroökonómia elmélete in Orosz példák". Az ingyenes esszével szemben a következő követelmények vonatkoznak:
1. Egy ingyenes esszének le kell írnia bármely megvalósításának jellemzőit
elméleti törvények Oroszországban. Példaként a hasonló profik kiválasztására
problémákat, használhatja a Mikroeko tankönyv „Orosz gyakorlatból” rovatait
nomika. Elmélet és orosz gyakorlat / Szerk. A.G. Grjaznova és A. Yu. Yudanov. -
M .: KNORUS, 2004.
2. Az esszé a helyzet lényegét tükröző címmel és alcímmel kezdődik,
közvetlenül a példával illusztrált elméleti mintára mutatva.
Például: „Ki a Stolichnaya vodka márka tulajdonosa? (Megvalósítási jellemzők
kapcsolatos tulajdonjogok kötege szellemi tulajdon)».
3. Feltétlenül kell valamiféle éles cselszövés, hogy mo
zh, szenzációs probléma a cégek, az állam tevékenységében,
tagadás és annak engedélyezése (vagy fordítva, meg nem engedése) a modern orosz nyelven
lovia. Fordítson különös figyelmet a nagyobb sikerek (vagy kudarcok) eseteire, amikor felnőtté válnak
Orosz cégek, a társadalomban a legaktívabban megvitatott (televízió, be
sajtó) problémák. Keresse meg kapcsolatukat az elmélet alapvető rendelkezéseivel és
világossá tegye ezt az összefüggést az olvasó számára.
4. Csak valós példák megengedettek. Szükséges, hogy
meg kell jelölni az információforrást (a folyóirat számát és azt az oldalt, ahol az
vonatkozó cikk; weboldal címe stb.). Ha a tanár szerint
la, az esszét érdemes bekerülni az antológiába (a végső döntést a szerkesztők hozzák meg
collegium), a hallgatónak készen kell állnia az eredeti forrásinformáció (100
a weboldal másolata stb.).
Az olvasó valót illusztráló esszéket is tartalmazhat
példák tervezett témákra. Például ahelyett, hogy saját érvelésed lenne a "A gazdasági ismeretek tárgyilagos-e?" (1B esszé) a hallgató ugyanazt a problémát többféleképpen értelmezheti különböző érintettek által. Mondjuk, mondja el újra az olajexportőrök és az autógyártók eltérő véleményét az optimálisról árfolyam rubel. Egy ilyen esszé lehetséges címe: „Mennyibe kerüljön egy rubel? (a csoportérdek és a gazdaságelmélet normatív oldala).
Különféle javakat előállítani és fogyasztásra szétosztani a jelenben és a jövőben között különböző emberekés a társadalom csoportjai "(1992, 7. o.). 4. A gazdaságelmélet módszere A modern közgazdaságtudomány első feladata a termelésben, a megtermelt termék elosztása során fellépő gazdasági folyamatok dinamikájának leírása, elemzése és magyarázata. ..
Nemlineáris és instabil folyamatokról, amelyek egyes gazdasági és matematikai modellek viselkedését jellemzik. Megjegyzendő, hogy a szinergikus paradigmát alkalmazó tanulmányok száma drámaian megnőtt utóbbi évek... Úgy tűnik, hogy a közgazdaságtanátment egyfajta „elágazási ponton”, és gyorsan sajátít el egy új ismeretelméleti megközelítést. Ezzel kapcsolatban E.A. ...
Az oktatóanyag bemutatja alapvető rendelkezések közgazdaságtan és főbb irányai, a piacszervezés elmélete, valamint a gazdasági erőforrások elmélete. Különös figyelmet fordítanak az orosz nyelv értelmezésére gazdasági modell... A tankönyv minden része tartalmaz következtetéseket és kérdéseket az önkontrollhoz.
1. lépés: Válassza ki a könyveket a katalógusból, és nyomja meg a „Vásárlás” gombot;
2. lépés: Lépjen a „Kosár” részre;
3. lépés Adja meg a szükséges mennyiséget, töltse ki az adatokat a Címzett és a Kézbesítés blokkban;
4. lépés: Nyomja meg a „Tovább a fizetéshez” gombot.
Az EBS honlapján jelenleg csak száz százalékos áron lehet nyomtatott könyvet, elektronikus hozzáférést vagy könyvet ajándékba venni a könyvtárnak. előtörlesztés... Fizetés után hozzáférést kap a tankönyv teljes szövegéhez Elektronikus könyvtár vagy a nyomdában elkezdjük elkészíteni Önnek a rendelést.
Figyelem! Kérjük, ne változtassa meg a megrendelés fizetési módját. Ha már kiválasztott egy fizetési módot, és nem sikerült befizetnie, újra kell rendelnie a megrendelést, és más kényelmes módon kell fizetnie.
Megrendelését az alábbi módok egyikén fizetheti ki:
978-5-9776-0173-3
978-5-9776-0045-3
978-5-9776-0161-0
978-5-9776-0192-4
A kézikönyv első része a posztszovjet térség egészének társadalmi-gazdasági elemzését tartalmazza: a gazdasági fejlődés szintjét és dinamikáját, a gazdaság ágazati szerkezetét és a vezető iparágak helyzetét, a régió gazdasági erőforrásait, külgazdasági és társadalmi problémáit vizsgálják. A többi rovat a közel-külföld egyes kistérségeivel foglalkozik. Részletesen ismertetjük a kelet-európai kistérség, a kaukázusi, közép-ázsiai és a balti országok nemzetgazdaságait. A világgazdaságot tanuló egyetemistáknak, szakembereknek.
978-5-9776-0173-3
Oktatóanyag két részből áll: az első az ország gazdasága elemzésének elméleti és módszertani alapjait rögzíti.Az ország gazdaságának vizsgálata társadalmi-gazdasági modellje sajátosságainak elemzésével kezdődik. Ezt a megközelítést a világgyakorlatban használt mutatók sorozata formalizálja. A társadalmi-gazdasági modell áttekintése politikai és etikai dimenziókat is tartalmaz. A második részt az orosz társadalmi-gazdasági modellnek szenteljük. Figyelembe véve a főbb jellemzőket Orosz modell, a gazdasági növekedés arányai és ütemei, tárgyi eszközök, beruházások. Jellemzi a gazdaságpolitikát, a vállalkozási formák arányát. Külön fejezetekben a valódi ill pénzügyi szektorok gazdaság, humán tőke, szociális szféra, külgazdasági kapcsolatokés regionális politika... Gazdasági szakokon és területeken tanuló egyetemisták számára.
