Blocul „ECONOMIE”
„Activitatea antreprenorială servește nu numai intereselor individului, ci și ale societății în ansamblu”
(S. Kanareikin)
Mulți oameni au vorbit, au scris și au vorbit despre antreprenori și antreprenoriat în general. Acest subiect este relevant în orice moment, deoarece activitatea antreprenorială a fost de multă vreme una dintre principalele surse de venit pentru populație. Dar există lucruri foarte importante pe care trebuie să le știi atunci când faci afaceri.
În primul rând, să înțelegem conceptele. Activitatea antreprenorială sau antreprenoriatul (denumită acum cel mai adesea afaceri) este o activitate economică care vizează generarea sistematică de profit (de exemplu, prin furnizarea de servicii sau vânzarea de bunuri). Prin cuvântul individ, autorul înseamnă o singură persoană. Se compară cu întreaga societate.
Este imposibil să nu fiți de acord cu afirmația lui S. Kanareikin că activitatea antreprenorială servește nu numai intereselor individului, ci și ale societății în ansamblu. Autorul vrea să spună că antreprenoriatul nu poate exista fără societate, este dependent de ea, există în detrimentul societății. Cu cât activitățile antreprenorului atrag mai mult interes în rândul consumatorilor, cu atât profitul pe care îl primește întreprinderea este mai mare. Acest lucru poate fi văzut folosind exemplul companiei energetice ruse Gazprom. Probabil că nu există nicio persoană care să nu fi auzit niciodată de el. Serviciile acestei companii sunt folosite de milioane de oameni din întreaga lume, adică activitățile lor sunt la mare căutare. Puteți lua în considerare și un stand de înghețată pe stradă. Înghețata este un produs sezonier; este populară numai în sezonul cald. Desigur, profiturile Gazprom vor fi mai mari. Un număr nesfârșit de astfel de exemple poate fi dat. Succesul unei întreprinderi depinde de numărul de consumatori. De aceea, înainte de a vă organiza activitate antreprenorială, o persoană trebuie să fie sigură de cererea pentru serviciile furnizate astfel încât profitul să fie maximizat.
Concurența economică nu este război, ci concurență în interesul celuilalt.
(Evin Cannan)
Sunt de acord cu afirmația lui Alvin Cannan că concurenta economica- Acesta nu este un război, ci o competiție în interesul celuilalt. Cuvântul competiție înseamnă competiție, rivalitate pentru dreptul de a fi cel mai bun în ceva, de a avea ceva special. Adică, concurența este o competiție, atingerea unui scop de către doi sau mai mulți solicitanți. Concurență sănătoasă există în orice societate, în fiecare sferă. Și oamenii nu tratează competiția ca pe o latură negativă a relațiilor umane. Dimpotrivă, uneori acest tip rivalitatea este încurajată. Deci, de ce nu ar trebui să fie considerată concurența război?
Mai întâi trebuie să înțelegeți diferența dintre conceptele de război și competiție. Războiul implică o luptă, acțiuni militare îndreptate unul împotriva celuilalt, pentru a distruge adversarul. Războiul este întotdeauna negativ, distrugere. Competiția este aceeași luptă, dar nu cu scopul de a-ți distruge adversarul (atât moral, cât și fizic), ci lupta pentru un fel de beneficiu, mai mult, prin identificarea celui mai puternic dintre rivali. Cel mai adesea, concurența are loc în sfera economică. Deci, dacă două sau mai multe firme sunt concurente, atunci fiecare dintre ele încearcă să ofere mai mult termeni profitabili pentru clienții săi, să le câștige favoarea și să câștige piețe. Dacă nu ar fi concurență, ci război, firmele nu s-ar strădui să-și îmbunătățească produsele, ci să-și distrugă rivalul.
De ce este concurența reciproc avantajoasă? Pentru că concurenții se străduiesc să devină mai buni, să își mărească potențialul, promovând astfel progresul. Monopolul din orice industrie este distructiv, deoarece nu stimulează creșterea și vă permite să rămâneți pe loc și să nu mergeți înainte.
Un exemplu izbitor al lipsei de concurență în economie este politica „comunismului de război” dusă de Lenin la începutul secolului al XX-lea. Absența proprietarilor privați mici și mari și, în consecință, concurența dintre aceștia, au condus economia Rusiei la declin.
Foarte des concurența este folosită ca factor psihologic. Din punct de vedere biologic, competiția - ca formă motrice a evoluției - este inerentă fiecărei persoane, adică fiecare are dorința inerentă de a se dovedi mai bun decât adversarul său. Fiecare dintre concurenți încearcă să stăpânească cele mai bune calități, aptitudini, trăsături. Acest lucru are un efect pozitiv atât asupra dezvoltării calitati personale o singură persoană și pentru a îmbunătăți producția în ansamblu.
Pentru a rezuma, cred că putem spune cu încredere că concurența nu este doar un război, ci chiar un motor al dezvoltării. În mare parte datorită acestui lucru minte deschisă rivalitățile se observă în fiecare sferă a societății performanta ridicata muncă, organizații și de către indivizi realizat calitate superioară producție. Adică putem vorbi despre impact pozitiv concurenta asupra societatii.
„Fiecărei persoane ar trebui să i se ofere drept egal urmărește propriul beneficiu și întreaga societate beneficiază de acest lucru” (A. Smith)
Sunt de acord cu această afirmație a lui A. Smith. Ea reflectă perfect principiul de bază al economiei de piață. Principiul principal al economiei de piață este concurența. Și, după cum știți, concurența este motorul progresului.
Ce înțelegem prin competiție? Concurența este rivalitatea între oameni pentru a obține propriul beneficiu. Concurența ajută la stabilirea ordinii pe piață, ceea ce garantează producția în cantități considerabile bunuri de calitate. Cu cât nivelul concurenței dintre vânzători este mai mare, cu atât este mai bun și mai profitabil pentru noi cumpărătorii.
De exemplu, în urmă cu aproximativ cincisprezece ani, telefoanele mobile au apărut pe piețe. Pe vremea aceea părea un lux de neimaginat și nu toată lumea își putea permite. Dar acum aproape toată lumea are telefon mobil. Cu ce este legat asta? În primul rând, cu dezvoltarea noilor tehnologii. În al doilea rând, desigur, se face simțit clar fenomenul concurenței și, drept consecință a acestuia, o scădere a prețurilor la telefoane. În acest caz, cumpărătorul câștigă, ceea ce înseamnă că întreaga societate beneficiază.
Numai în condiții de concurență egală putem vorbi despre beneficiile societății. La urma urmei, numai dacă toți membrii societății primesc beneficiul pentru care s-au străduit, atunci bogăția societății crește. Economistul italian Vilfred Pareto a împărtășit același punct de vedere.
Dorința de a „smulge” cea mai bună piesă este în fruntea concurenței. Atât vânzătorii, cât și cumpărătorii încearcă să beneficieze beneficiu maxim, iar în urma tuturor acestor aspirații primim beneficii pentru societate. Aceasta înseamnă că Adam Smith a avut perfectă dreptate în declarația sa și o susțin pe deplin.
„Libertatea economică, responsabilitatea socială și administrarea mediului sunt absolut esențiale pentru prosperitate.” (Carta de la Paris pentru Noua Europa, 1990)
Prima dată când am citit această frază, mi-a fost greu să-i înțeleg esența. Dar de îndată ce l-am demontat, am început să-i înțeleg sensul.
Să începem de la început: ce este? libertate economică? Poate fi descrisă ca o anumită posibilitate a unei persoane de a avea dreptul liber de a alege anumite condiții de viață: alegerea drumul vietiiși obiectivele sale, unde să-și îndrepte cunoștințele și abilitățile, capacitățile; alegere libera modul de repartizare a cheltuielilor, locul de reședință, locul de muncă. Adevărat, el va fi personal responsabil pentru toate aceste acțiuni. Și toate acestea, desigur, sunt controlate de lege.
Ce este responsabilitatea socială? Căutând prin dicționar sensul cuvântului „responsabilitate”, putem observa că cuvântul este interpretat ca o anumită stare, în care există un sentiment de anxietate pentru ceea ce s-a făcut. Adică, în general, responsabilitatea socială poate fi considerată ca acțiunea unui obiect care ține cont de interesele societății și, în același timp, își asumă întreaga responsabilitate pentru impactul activităților lor asupra oamenilor și societății.
Iar veriga finală este o atitudine responsabilă față de protecția mediului. Cred că orice persoană care se respectă, și într-adevăr orice parte a societății, ar trebui să fie atentă la ceea ce ne înconjoară. Mai ales când depinde de această lume înconjurătoare.
Pe baza celor de mai sus, devine clar că sunt complet de acord cu afirmația autorului. De asemenea, cred că aceste trei puncte sunt pași mici, dar siguri pe un drum lung și plăcut către prosperitate. La urma urmei, numai atunci când înțelegerea conservării naturii și toată acea măreție pe care noi și natura am construit-o ajunge la mintea fiecărei persoane, abia atunci putem afirma cu îndrăzneală că suntem pe calea cea bună, că ne îndreptăm spre atingerea scopului nostru. Și până când toată lumea nu înțelege importanța problemei, nu vom putea începe să luptăm cu ea. La urma urmei, după cum se spune: unul din câmp nu este un războinic.
„Tocmeala este un lucru grozav! Fiecare regat este bogat în negustori și fără negustori nu poate exista nici un stat mic...” (I. T. Pososhkov)
Cred că toată lumea va fi de acord cu această expresie. La urma urmei, tranzacționați lumea modernă unul dintre cele mai populare domenii de afaceri. Și nu numai în lumea modernă. Era populară înainte.
Meșteșugurile și comerțul s-au dezvoltat întotdeauna în primul rând în orașe. Chiar și în cele mai vechi timpuri, ținuturile rusești și-au stabilit relațiile cu statele vecine prin comerț. Comerțul a fost întotdeauna un mijloc de îmbogățire: statele făceau schimb de mărfuri pe care nu le produceau pe propriul pământ, pe care le puteau obține doar în străinătate. Astfel de relații sunt benefice atât pentru o parte care achiziționează produsul, cât și pentru cealaltă care îl vinde.
Comerțul este una dintre cele mai sigure modalități de a determina nivelul de cultură al unui popor. Dacă ea ocupă una dintre cele mai importante locuriîn viața unui popor, atunci nivelul culturii sale este destul de ridicat. În orice țară, comerțul joacă un rol foarte important rol important– aducerea mărfii la cumpărător. Conectează producătorii de produse tari diferite, și arată că aceste țări sunt dependente una de cealaltă.
Un exemplu este lumea modernă. Nicio persoană nu se poate descurca fără comerț, chiar și în Viata de zi cu zi. Mergem la magazine alimentare în fiecare zi. Fiecare dintre noi cumpără lucruri noi din magazine, fie că este vorba de haine, electronice sau chiar simple articole de uz casnic. Și este chiar imposibil să ne imaginăm ce am face dacă lucrurile nu ar putea fi achiziționate atât de ușor din magazine. Este imposibil să ne imaginăm viața fără comerț.
Gândirea lui I. T. Pososhkov este cu siguranță corectă. Statele nu ar fi atât de strâns interconectate dacă nu ar sprijini relaţiile economice. Comerțul este un lucru grozav. Fără el, țările și orașele nu ar avea ocazia să se dezvolte.
Fără îndoială, comerțul are mare importanțăîn viața fiecărei persoane și în viața fiecărui stat.
„Economia nu este doar știința utilizării resurselor limitate, ci și știința utilizării raționale a resurselor limitate” (G. Simon)
Sunt de acord cu afirmația lui G. Simon. Economia este reală știință importantă despre utilizarea rațională a resurselor limitate, deoarece ne învață cum să ne folosim resursele monetare, care sunt limitate de mulți factori, mai corect, mai precis și mai profitabil. Economia ne spune cum să depășim acești factori, să-i reducem sau să trăim cu ei și să găsim compromisuri.
Economia ca știință este foarte importantă. Dacă nu ar fi ea, nu am putea și nu am ști cum să ne folosim profitabil capacitățile financiare: cum să ne creștem capitalul, să-i creștem volumul, cum și în ce situație să economisim.
De exemplu, dacă cheltuiți bani fundatii caritabile pentru a rezolva problemele malariei, apoi în trei ani (conform estimărilor oamenilor de știință) 500 de mii de oameni pot fi salvați și problema poate fi închisă. Dacă cheltuiți bani pentru prevenirea SIDA, puteți opri epidemia și apoi puteți economisi pe un tratament costisitor și ineficient pentru cei afectați. Sau dacă luăm în considerare utilizare rațională resurse monetare din punct de vedere cotidian: o mamă își cumpără un pulover la reducere cu jumătate din sumă dintr-o nouă colecție, iar cu banii rămași îi cumpără fiului ei o cămașă. Într-o astfel de situație, după cum se spune, lupii sunt hrăniți, iar oile sunt în siguranță.
Economia este o știință care studiază utilizarea diferitelor tipuri de resurse limitate pentru a satisface nevoile oamenilor și relațiile dintre diferitele părți care apar în procesul economic.
Economie - totalitate relațiilor industriale, corespunzător acestei etape de dezvoltare forte productive societate, modul de producție dominant în societate.
Economia este o artă și toată lumea încearcă să folosească economia corect și spre bine, dar nu toată lumea o poate stăpâni. Stăpânirea economiei este un talent dat omului de natură. Nu oricine poate manipula cu măiestrie numere, formule, descompune și compune circuite logice pentru a vă îmbunătăți tablou financiar, setări și situații; Doar o persoană inteligentă și talentată poate calcula acțiunile cu câțiva pași înainte pentru a evita greșelile și pentru a nu pierde tot ce este disponibil în această etapă.
Scopul economiei este de a utiliza resursele astfel încât să se obțină un rezultat pozitiv sau util: fie o creștere a acestor resurse, fie satisfacție. nevoile umaneîntr-un mod raţional şi profitabil.
„Banii fie își domină proprietarul, fie îl servesc.” Horaţiu.
Celebrul poet Horace în această afirmație ridică problema influenței și rolului banilor în viața umană și societate. Problema propusă de autor este relevantă în lumea modernă. Semnificația afirmației lui Horace este că banii pot servi atât o persoană, cât și o pot domina. Dacă o persoană le gestionează cu pricepere, atunci în viitor își va putea crește capitalul. Cu toate acestea, banii pot face o persoană lacomă și lacomă dacă îl domină.
Banii sunt o marfă proprietăți speciale jucând un rol echivalent universal. Dacă o persoană dorește ca bani să-l servească, atunci trebuie să aibă o bună înțelegere a economiei, să cunoască funcțiile banilor: poate fi o măsură a valorii bunurilor, un mijloc de circulație, un mijloc de acumulare.
Multe cazuri pot fi găsite în istorie când nobilii bogați și-au adus averea la faliment, iar țăranii au devenit bogați datorită muncii lor.
Exemplu influență negativă bani de persoană sunt serviți de Cicikov din munca lui N.V. Gogol" Suflete moarte" Toată viața a câștigat bani, acesta a fost scopul vieții lui, s-a autodistrus pentru că nu și-a putut gestiona corect.
Pentru a rezuma, aș dori să observ că banii nu ar trebui să influențeze o persoană, ci, dimpotrivă, o persoană ar trebui să poată influența banii, să-i poată folosi corect.
„Bunăstarea statului este asigurată nu de banii pe care îi eliberează anual funcționarilor, ci de banii pe care îi lasă anual în buzunarele cetățenilor.” (I. Eotvos)
I. Eotvos a ținut să spună că bunăstarea cetățenilor oricărei țări nu depinde de cât de mult va aloca fonduri oficialilor, care la rândul lor trebuie să monitorizeze distribuirea corespunzătoare a acestor fonduri, ci de cât de mult din banii alocați. ajunge si ramane in buzunarele cetatenilor .
După ce am menționat distribuirea oportună, vrem să credem în onestitatea funcționarilor noștri ca aparat de stat putere executiva. Să ne amintim că statul este o organizație a puterii suverane în societate, care are un aparat coercitiv special și dreptul de a face legi. Iar aparatul de stat este un sistem de organe și instituții speciale prin care administrație publică societate și protecția intereselor sale fundamentale. Deci, oficialii trebuie să monitorizeze repartizarea rațională a fondurilor alocate de guvern. Dar de foarte multe ori, din păcate, ne confruntăm cu ceea ce vedem și auzim în mass-media, cum oficialii fură tocmai banii a căror sarcină este să îmbunătățească orice zonă a societății. Și de aceea afirmația pe care a făcut-o I. Eotvos este foarte actuală astăzi. Să nu uităm de noi înșine bani gheata, sau bani. Banii sunt un produs specific care este un echivalent universal cu valoarea altor bunuri sau servicii. Funcțiile banilor: 1. Măsura valorii, 2. Mijloace de plată, 3. Mijloc de circulație, 4. Bani mondiale, 5. Mijloace de acumulare.
Sunt de acord cu acest citat, I. Eotvos a subliniat foarte subtil că statul va prospera dacă oamenii prosperă, dar acest lucru nu se poate realiza dacă societate modernă va exista corupție. Corupția (în concept modern) este un termen care se referă în general la utilizare oficial puterile și drepturile sale care i-au fost încredințate în scopul câștigului personal, contrar legii și principiilor morale. Despre ce fel de bunăstare a unui întreg stat putem vorbi dacă fiecare dintre noi se străduiește să profite în detrimentul altei persoane? Nu putem numi niciodată acest lucru cu drepturi depline, din fericire bogat.
Să ne întoarcem la istorie, să ne amintim cel mai mult un exemplu strălucitor este pentru noi toți tara faimoasa Singapore, care ocupă una dintre pozițiile de frunte în clasamentul țărilor, cu nivel minim corupţie. Din 1959 până în 1990, Singapore, lipsită de resurse naturale bogate, a reușit să rezolve multe probleme interneși a făcut saltul dintr-o țară din lumea a treia în tara foarte dezvoltata Cu nivel inalt viaţă.
În lumea modernă, Anglia se află în fruntea acestei liste, urmată de Noua Zeelandă etc.
Ajungem la concluzia că, dacă statul vrea să prospere, atunci trebuie să aibă grijă de fiecare cetățean care locuiește în această țară, în mod individual, este necesar să lupte împotriva corupției și a tuturor manifestărilor ei. Este necesar să se urmărească o politică orientată spre dezvoltarea țării.
„Aproape toate taxele pe producție cad în cele din urmă asupra consumatorului.”
(David Ricardo)
Sunt de acord cu afirmația lui David Ricardo, deoarece consider că impozitele pe producătorii de bunuri sunt acele taxe care contribuie la costul ridicat al bunurilor produse.
Esența impozitelor pe producție este că producția plătește taxe pentru a finanța buget de stat. Plata obligatorie impozitele consta in calcularea impozitului si plata acestuia.
Articolul 52 din Codul Fiscal al Federației Ruse stabilește procedura de calcul al impozitului. Modul în care sunt calculate impozitele depinde de costuri, cheltuieli, pierderi și regulile economice care determină veniturile, valoarea și impozitarea. Contribuabilul poartă întreaga responsabilitate pentru calcularea la timp și corectă a sumei. La calcularea cuantumului impozitului, trebuie luate în considerare următoarele elemente de impozitare:
Achitarea impozitelor presupune ca contribuabilul să plătească impozitul la un anumit moment, care este stabilit de stat. Declarația trebuie să indice informații despre venituri, cheltuieli și toate informațiile de producție pentru perioadă dată. Ulterior, se emite un document care confirmă plata acestuia.
O taxă este o plată obligatorie și gratuită, cu ajutorul căreia buget financiar state.
Producția este un tip de activitate a unei persoane sau organizații care desfășoară bunuri materiale care sunt necesare pentru dezvoltarea societăţii.
Un consumator este o persoană care dorește să achiziționeze un tip de serviciu pentru a-și satisface nevoile.
Costul este prețul unui produs sau serviciu.
Plata este suma care trebuie plătită.
De exemplu, TVA duce la o creștere a prețurilor la bunuri, iar aceasta duce la o scădere program de producție, profituri și din această cauză poziția companiei pe piață se înrăutățește.
Știm din cele mai vechi timpuri, de mulți ani în istorie, că țăranii, artizanii, negustorii și locuitorii coloniali trebuiau să plătească taxe statului.
Taxele țin cont de caracteristicile țării și de stadiul de dezvoltare economică a statului.
„Cel mai sigur profit este acela care este rezultatul frugalității.” (Publius Sir. Economie.)
Publius Sirus, un poet roman al mimetismului sub Cezar și Augustus, un mai tânăr contemporan și rival al lui Laberius, a vrut să spună cu această afirmație că numai persoana care își cheltuiește cu grijă averea poate obține un profit bun. La urma urmei, dacă o persoană își aruncă averea, poate cădea foarte repede și nici măcar să nu observe că a devenit sărac. Prin urmare, toată lumea ar trebui să poată folosi bogăția cu înțelepciune.
Sunt de acord cu opinia autorului. Validitatea punctului de vedere al lui Publius Sirus este confirmată de numeroase exemple din viata publica, experiență personală și teorie economică. În primul rând, în teoria economică există o definiție conform căreia profitul este suma venitului în care veniturile depășesc costurile activității economice, producția de bunuri. Și dacă acest venit este cheltuit cu atenție, atunci va exista mai mult profit și, ca urmare, o persoană întreprinzătoare se va îmbogăți, cel puțin încet.
În al doilea rând, vreau să notez că în istorie Rusia XIX de secole, au existat cazuri în care nobilii bogați și-au adus averile la faliment prin sărbători și sărbătoare, iar unii țărani, grație lor munca grea, și bineînțeles că economiile puteau fi cumpărate chiar de la nobili.
În al treilea rând, aș dori să dau un exemplu din lucrarea lui Dostoievski „Crimă și pedeapsă”, în care eroina Alena Ivanovna, datorită spiritului său antreprenorial, a obținut un profit bun, a avut grijă de el și și-a întâlnit confortabil bătrânețea.
De asemenea, aș dori să remarc că mama mea este foarte atentă la bugetul familiei noastre. Prin urmare, nu avem lipsuri sau probleme în chestiuni financiare.
În viața modernă, oamenii care economisesc din nevoile fără care pot trăi fac și profit. Acești oameni, care nu aruncă banii, sunt consumatori raționali. Dacă nu sunteți un consumator rațional, poate apărea o situație în care cheltuielile vor depăși veniturile.
Consider că declarația lui Publius Sirus este relevantă. Cred că un om gospodar va avea întotdeauna avere, adică profit.
„Cel care cumpără ceea ce are nevoie ajunge să vândă ceea ce are nevoie” (B. Franklin)
Sunt complet de acord cu cuvintele unuia dintre părinții fondatori ai Statelor Unite, Benjamin Franklin. Avand in vedere ca in lumea moderna in general nu lipsesc marfa, si apar si altele noi. Bunurile vechi de același tip devin mai ieftine, iar oamenii au posibilitatea de a cumpăra nu numai ceea ce au nevoie, ci și bunuri suplimentare.
Dar se întâmplă adesea ca atunci când oamenii cheltuiesc bani pe un produs opțional, să cheltuiască și fondurile care au fost alocate pentru bunuri necesare. Pentru a explora acest subiect, trebuie să vă referiți la definiția comportamentului rațional al cumpărătorilor. Asa de, comportament rațional cumpărătorii se numește astfel de comportament, care presupune mai întâi conștientizarea necesității unei achiziții, apoi căutarea de informații despre un produs sau serviciu, după evaluare opțiuni posibile cumpărături și, în final, luarea unei decizii de cumpărare. Adică, dacă consumatorul realizează că trebuie să cumpere, de exemplu, alimente, atunci el caută un magazin cu prețuri mai ieftine, este interesat de reduceri și, în cele din urmă, cumpără ceea ce are nevoie.
Dar dacă consumatorul realizează că, deși nu are nevoie de un produs, de exemplu, un televizor nou, dar în prezent are bani în plus și cumpără acest televizor, atunci comportamentul său va fi irațional. Mai mult, la scurt timp după ce a cumpărat un televizor, poate avea nevoie de bani, de exemplu, pentru medicamente, dar nu le va avea și o persoană se poate îndatora.
Prin urmare, trebuie să faceți achiziții inteligente. Și dacă azi cumpărați ceva care nu este necesar, atunci mâine poate fi suficient pentru ceva vital.
„Palatele nu pot fi sigure acolo unde colibele sunt nefericite.” (B.Disraeli)
Sunt de acord cu afirmația lui Benjamin Disraeli, pentru că de bunăstarea „colibelor” depinde bunăstarea „palatelor”.
În acest citat, rolul oamenilor bogați este reprezentat de palate, iar rolul oamenilor săraci este reprezentat de colibe. Acest lucru implică faptul că atunci când societatea este stratificată în bogați și săraci, bogații nu pot trăi în pace într-o lume în care săracii dintr-o viață nefericită fie se pot revolta, fie pur și simplu nu își pot face treaba eficient. De exemplu, dacă clasa muncitoare se revoltă împotriva celor bogați, atunci mulți oameni, atât muncitori, cât și bogați, pot muri. Iar dacă bogații plătesc puțin muncitorilor lor, atunci muncitorii, din epuizare, își vor face treaba prost, drept urmare și bogații vor primi puțin profit, ceea ce le va afecta viața.
Benjamin Disraeli în acest citat vorbește despre oamenii bogați ca despre palate și compară oamenii săraci cu colibe. Oamenii bogați arată exact ca palatele, sunt la fel de aroganți pe cât sunt palatele înalte, sunt îmbrăcați exact așa cum sunt împodobite palatele. Bieții oameni arată ca niște colibe: sunt modesti, ca niște colibe mici, îmbrăcați la fel de discret precum colibele.
Există multe cazuri în istorie când săracii nu au putut rezista asaltului bogaților și a izbucnit o rebeliune. Un exemplu în acest sens sunt numeroasele revoluții care au avut loc nu numai în Rusia, ci în întreaga lume. De exemplu, Revoluția din octombrie 1917, care a început din motive legate de deteriorarea situației oamenilor din cauza războiului mondial de lungă durată, a muncii nerezolvate, agrare și probleme naţionaleși nemulțumirea generală față de activitățile (sau mai degrabă inactivitatea) guvernului provizoriu.
Concluzie:
Acest citat este tipic nu numai pentru perioada în care a trăit Benjamin Disraeli, dar este și destul de relevant acum. În zilele noastre există o mulțime de companii. Dintre care unii ies rapid din afaceri pentru că cei care le deschid nu prețuiesc muncitorii pe care îi angajează și îi părăsesc. Alții, dimpotrivă, înfloresc și există fericiți pe piata economica, pentru că angajatorii nu permit oamenilor lor să se sărăciască complet.
Blocul „FILOZOFIE”
„Un copil în momentul nașterii nu este o persoană, ci doar un candidat pentru o persoană” (A. Pieron).
Este necesar să înțelegem ce sens a dat A. Pieron conceptului de om. În momentul nașterii, copilul este deja o persoană. Este un reprezentant al unei specii biologice speciale, Homo Sapiens, care are trăsăturile specifice inerente ale acestei specii biologice: creier mare, postură verticală, mâini prensile etc. În momentul nașterii, un copil poate fi numit un individ - un reprezentant specific al rasei umane. De la naștere, el este înzestrat cu trăsături și proprietăți individuale inerente numai lui: culoarea ochilor, forma și structura corpului, modelul palmei sale. Aceasta poate fi deja definită ca individualitate. De ce, atunci, autorul declarației numește copilul doar candidat pentru o persoană? Aparent, autorul a avut în vedere conceptul de „personalitate”. La urma urmei, omul este o ființă biosocială. Dacă trăsăturile biologice sunt date unei persoane de la naștere, atunci el dobândește trăsături sociale numai într-o societate de felul său. Și asta se întâmplă în procesul de socializare, când copilul învață, prin educație și autoeducare, valorile unei anumite societăți. Treptat se transformă într-o personalitate, adică. devine subiectul activității conștiente și are un set de trăsături semnificative din punct de vedere social care sunt solicitate și utile în societate. Atunci el poate fi numit pe deplin ființă umană.
Cum poate fi confirmată această presupunere? De exemplu, la 20 martie 1809, în Sorochintsy, s-a născut un fiu în familia proprietarului de pământ Vasily Gogol - Yanovsky, botezat cu numele Nikolai. Acesta a fost unul dintre fiii moșierului născuți în această zi, pe nume Nicholas, adică. individual. Dacă ar fi murit de ziua lui, ar fi rămas în memoria celor dragi ca individ. Nou-născutul se distingea prin caracteristici caracteristice numai lui (înălțimea, culoarea părului, ochii, structura corpului etc.). Potrivit mărturiei oamenilor care l-au cunoscut pe Gogol de la naștere, el era slab și slab. Mai târziu, a dezvoltat trăsături asociate cu creșterea și cu un stil de viață individual - a început să citească devreme, a scris poezie de la vârsta de 5 ani, a studiat cu sârguință la gimnaziu și a devenit un scriitor a cărui operă a fost urmată de toată Rusia. A aratat personalitate strălucitoare, adică acele trăsături și proprietăți, semne care l-au distins pe Gogol. Aparent, tocmai acesta este sensul pe care A. Pieron l-a intenționat în declarația sa și sunt complet de acord cu el. Când se naște o persoană, trebuie să parcurgă un drum lung și spinos pentru a lăsa o amprentă asupra societății, astfel încât urmașii să spună cu mândrie: „Da, acest om poate fi numit mare: poporul nostru poate fi mândru de el”.
„Ideea de libertate este legată de adevărata esență a omului” (K. Jaspers)
Ce este libertatea? Independenta fata de puternic al lumii ce bani și faima pot da? Lipsa gratiilor sau biciul supraveghetorului? Libertatea de a gândi, de a scrie, de a crea fără a ține cont de canoanele general acceptate și de gusturile publice?
La această întrebare se poate răspunde doar încercând să-ți dai seama ce este o persoană. Dar aici este problema! Fiecare cultură, fiecare epocă, fiecare școală filosofică dă propriul răspuns la această întrebare. În spatele fiecărui răspuns nu se află doar nivelul unui om de știință care a înțeles legile universului, înțelepciunea unui gânditor care a pătruns în secretele existenței, interesul propriu al unui politician sau imaginația unui artist, dar există este, de asemenea, întotdeauna un anumit ascuns pozitia de viata, o atitudine cu totul practică față de lume. Si totusi. Dintre toate ideile diverse, contradictorii despre om, rezultă una concluzie generală: omul nu este liber. El depinde de orice: de voia lui Dumnezeu sau a zeilor, de legile Cosmosului, de aranjarea stelelor și luminilor, de natură, de societate, dar nu de el însuși.
Dar sensul expresiei lui Jaspers, în opinia mea, este că o persoană nu își poate imagina libertatea și fericirea fără a-și păstra personalitatea, „eu” unic, inimitabil. El nu vrea să „devină totul”, ci „dorește să fie el însuși în ciuda universului”, după cum a scris autorul celebrului „Mowgli” R. Kipling. O persoană nu poate fi fericită și liberă cu prețul călcându-și personalitatea, renunțând la individualitatea sa. Cu adevărat ineradicabilă în om este dorința de a crea lumea și pe sine însuși, de a descoperi ceva nou, necunoscut de nimeni, chiar dacă acest lucru se realizează cu prețul propria viata.
A deveni liber nu este o sarcină ușoară. Este nevoie de la o persoană efortul maxim al tuturor forțelor spirituale, gânduri profunde despre soarta lumii, oameni, despre propria viață; o atitudine critică față de ceea ce se întâmplă în jur și față de sine; căutarea idealului. Căutarea sensului libertăţii continuă uneori pe tot parcursul vieţii şi este însoţită de lupta interioarași conflicte cu ceilalți. Tocmai aici se manifestă liberul arbitru al unei persoane, deoarece, din diverse circumstanțe și opțiuni de viață, el însuși trebuie să aleagă ce să preferă și ce să respingă, ce să facă în acest sau acel caz. Și cu atât mai dificil lumea, cu cât viața este mai dramatică, cu atât este nevoie de mai mult efort de la o persoană pentru a-și determina poziția și a face cutare sau cutare alegere.
Aceasta înseamnă că K. Jaspers a avut dreptate când a considerat ideea de libertate ca fiind adevărata esență a omului. libertate - conditie necesara activitățile sale. Libertatea nu poate fi „dăruită”, deoarece libertatea necăutată se dovedește a fi o povară grea sau se transformă în arbitrar. Libertatea, câștigată în lupta împotriva răului, viciilor și nedreptății în numele afirmării bunătății, luminii, adevărului și frumuseții, poate face fiecare om liber
„Știința este nemiloasă. Ea respinge fără rușine concepțiile greșite preferate și obișnuite” (N.V. Karlov)
Putem fi complet de acord cu această afirmație. La urma urmelor obiectivul principal cunoștințe științifice – dorința de obiectivitate, adică a studia lumea așa cum există în afara și independent de om. Rezultatul obținut nu ar trebui să depindă de opinii private, preferințe sau autorități. Pe calea căutării adevărului obiectiv, o persoană trece prin adevăruri și erori relative. Există multe exemple în acest sens. Pe vremuri, oamenii erau absolut siguri că Pământul are formă de disc. Dar secolele au trecut, iar călătoria lui Fernando Magellan a respins această concepție greșită. Oamenii au învățat că Pământul este sferic. Sistemul geocentric care a existat de milenii a fost, de asemenea, o eroare. Descoperirea lui Copernic a dezmințit acest mit. Sistemul heliocentric pe care l-a creat le-a explicat oamenilor că toate planetele din sistemul nostru se învârt în jurul Soarelui. Biserica Catolică a interzis recunoașterea acestui adevăr de mai bine de două sute de ani, dar în în acest caz,știința, într-adevăr, s-a dovedit a fi nemiloasă față de concepțiile greșite ale oamenilor.
Astfel, pe drumul către adevărul absolut, care este definitiv și nu se va schimba în timp, știința trece prin stadiul adevărurilor relative. La început, aceste adevăruri relative par definitive oamenilor, dar timpul trece și odată cu apariția de noi oportunități pentru o persoană de a studia un anumit domeniu, apare adevărul absolut. Ea respinge cunoștințele dobândite anterior, forțând oamenii să-și reconsidere opiniile și descoperirile anterioare.
CUM SE SCRIE UN ESEU în economie
Eseu- încercare, încercare, eseu.
1. Eseu în proză - un scurt argument cu o compunere liberă.
2. Exprimă impresii și considerații individuale cu o anumită ocazie sau problemă și nu pretinde în mod evident că este o interpretare definitivă sau exhaustivă a subiectului.
3. Scopul eseului constă în dezvoltarea abilităților de gândire creativă independentă și de prezentare scrisă a gândurilor cuiva.
În acest caz este necesar să se demonstreze următoarele aptitudini:
Pe cont propriu în scris exprima holistic o opinie cu privire la o anumită problemă completă (temă);
Folosiți argumentarea necesară și suficientă, fără a depăși sfera problemei luate în considerare;
Cunoaște terminologia științelor sociale, folosește concepte de științe sociale în conformitate cu conținutul problemei luate în considerare;
Evaluează critic diverse afirmații, concluzii referitoare la obiecte publice, fenomene, procese;
Înțelegeți cerințele și domeniul de aplicare al problemei (capacitatea, rămânând în cadrul problemei luate în considerare, de a dezvălui esența acesteia);
Analizați, rezumați și explicați fenomene sociale;
Determinați și explicați-vă atitudinea față de judecățile problematice pe teme de științe sociale;
Furnizați argumente coerente și convingătoare care vă permit să vă dezvălui propria părere (propria poziție);
Evaluează critic afirmațiile problematice propuse;
Prezentați faptele în scris sub formă narativă, fără a depăși sfera întrebării adresate;
Formați-vă o opinie despre abordările care stau la baza afirmațiilor problematice.
Notă pentru student
1. Determinați sensul enunțurilor propuse răspunzând la întrebarea: Ce a vrut să spună autorul?
2. Înțelegeți problema răspunzând la întrebările:
Care sunt principalele probleme asociate cu acest subiect?
Ce trebuie să știu pentru a o rezolva?
3. Atunci când alegeți un subiect, trebuie să vă asigurați că:
Aveți cunoștințe bune despre știința de bază la care se referă acest subiect;
Înțelegeți clar sensul enunțului (ceea ce a vrut să spună autorul);
Vă puteți exprima atitudinea față de afirmație (să fiți de acord total sau parțial, încercați să o respingeți);
Cunoașteți termenii de științe sociale necesari pentru alfabetizare, pe baza cunoștințe teoretice discutarea subiectului (în acest caz, termenii și conceptele pe care doriți să le utilizați trebuie să aibă legătură directă cu tema eseului);
Fiți capabil să dați exemple din istorie, din viața publică și din propria experiență de viață pentru a vă susține poziția
Vedeți diferitele părți (aspecte) ale problemei ridicate în enunț și le puteți caracteriza.
Amintiți-vă că trebuie să vă bazați răspunsul pe baza unei afirmații specifice, și nu pe domeniul de cunoaștere în ansamblu.
4. Formulează-ți atitudinea față de enunț, răspunzând la întrebările:
5. Identificați principalele aspecte ale problemei.
6. Definiți termenii, conceptele și generalizările de care aveți nevoie pentru a vă exprima și justifica poziția la nivel teoretic. Răspunde la întrebările:
7. Selectează fapte, exemple din viața publică și din experiența socială personală care îți fundamentează în mod convingător poziția.
8. Scrie textul mini-eseuului tău. Recitiți-l. Amintiți-vă că judecățile și argumentele dintr-un eseu ar trebui dezvăluite pe baza principiilor teoretice, concluziilor și material de fapt, iar în textul însuși trebuie evidențiat Aspecte variate Probleme.
Structura eseului
1. Înțelegerea enunțului clar și distinct exprimat. Această afirmație nu trebuie repetată textual. Este important să-i dezvălui ideea principală în așa fel încât contextul care îi determină conținutul și esența să devină evident.
2. Determinarea poziției personale pentru afirmația selectată: „Sunt de acord cu această opinie”, „Nu pot să mă alătur acestei afirmații”, „În această afirmație există ceva cu care sunt de acord și ceva care mi se pare controversat.”
3. Partea principală eseul este o declarație detaliată opinie proprie referitor la problema pusă. Următoarele ar trebui prezentate aici:
Hotărâri (argumente), definiție concepte cheie ale științelor sociale care ajută la descoperirea subiectului;
Dovezi, adică fapte și exemple care susțin judecăți, puncte de vedere;
Luarea în considerare și infirmarea contraargumentelor.
Fiecare teză trebuie argumentată folosind fapte și exemple din viața publică și experiența socială personală.Argumente - acestea sunt fapte, fenomene ale vieții sociale, evenimente, situatii de viatași experiența de viață, dovezi științifice, referiri la opiniile oamenilor de știință etc. Este mai bine să nu supraîncărcați munca cu nenumărate argumente, dar, desigur, trebuie să vă amintiți că un singur argument pare neconvingător.
4. Concluzie , rezumând pe scurt gândurile și raționamentul. Concluzia poate conține o repetare a judecății sau a opiniei principale; scurtă recenzie argumente în apărarea concluziei principale.
Cele mai importante părți ale lucrării sunt introducerea și concluzia. Introducerea concentrează problemele eseului, pune probleme fundamentale, indică contradicții, dezvăluie aspecte științifice sociale ale subiectului. Concluzia ar trebui să fie cel mai izbitor gând care rezumă raționamentul.
Ce trebuie făcut atunci când lucrați cu un eseu?
Când finalizați sarcina propusă de a scrie un mini-eseu (eseu), trebuie să:
1) analizați enunțul, înțelegându-i sensul;
2) identificați teza cheie și determinați-vă poziția în raport cu aceasta.
3) determinați care concepte teoretice, termeni, teorii științifice va ajuta la dezvăluirea esenței tezei și a propriei poziții;
4) formulați gândurile și ideile care au apărut și le puneți în scris;
5) analizați conținutul a ceea ce a fost scris, verificați stilul și alfabetizarea, structura compozițională, logica și consistența prezentării.
Principalele abordări ale scrierii unui eseu pot fi prezentate în următorul constructor:
Sensul acestei afirmații este că...
Este bine să adăugați o confirmare a relevanței problemei ridicate
Formularea propriei poziții (cu explicație!)
Nu putem decât să fim de acord cu prima parte a afirmației, la urma urmelor…
Multidimensionalitatea analizei enunţurilor
Afirmația poate fi analizată cu laturi diferite…
Luați în considerare afirmația din aspecte diferite…
Această afirmație are mai multe fațete: pe de o parte...
Afirmația poate fi considerată în două sensuri...
Afirmația poate avea atât sens direct, cât și figurat...
Afirmația poate fi analizată atât în sens larg, cât și în sens restrâns...
Această afirmație este ambiguă. Poate fi interpretat ca...
Nivel teoretic de argumentare
Să luăm în considerare afirmația din punctul de vedere al teoriei economice...
Să ne întoarcem la sens teoretic declarații...
În teoria economică (...), această afirmație își are baza...
Această afirmație are o bază teoretică profundă...
Pentru a fundamenta această afirmație dintr-o perspectivă teoretică...
Nivel empiric de argumentare: A) baza pe faptele vieții sociale
B) încrederea în experienta personala
A) Să dăm exemple din viața publică care îmi confirmă ideea...
Să ne uităm la exemple din istorie...
Ce ne spun faptele din viața socială...
Numeroase exemple din viața publică infirmă ideea autorului...
Multe exemple din viața noastră confirmă gândurile autorului... Îmi pot confirma gândurile cu exemple din propria mea viață...
Experiența mea personală și experiența părinților mei sugerează contrariul...
Este bine să închei eseul cu o concluzie.
Care sunt ideile (problemele) principale dintr-un eseu?
Când scrieți un eseu, este necesar să identificați problemele ridicate în afirmațiile de mai sus, de exemplu:
Subiect: „Economia este arta de a satisface nevoi nelimitate cu ajutorul resurselor limitate” (L. Peter) Problemă: utilizarea rațională a resurselor utilizând eficientfekt metode eficiente de management și consum rezonabil.
Subiect: „Fiecărei persoane ar trebui să i se acorde un drept egal de a-și urmări propriul beneficiu, iar întreaga societate beneficiază de acest lucru” (A. Smith) Problemă: interesul privat este sursa de inițiativă și antreprenoriat în economie.
Ideea principală(problema), fiind un fel de condiție a sarcinii, la care trebuie să reveniți periodic pe parcursul întregului proces de redactare a unui eseu, necesită o desemnare clară. Acest lucru este necesar pentru a-și dezvălui în mod corect conținutul și, de asemenea, pentru a nu depăși accidental cadrul și pentru a nu te lăsa dus de raționamentul general.
Să enumerăm principalele idei (probleme) pe care absolvenții le pot întâlni în temele propuse ale temelor pe e.economie
1. Contradicția dintre resursele limitate și nevoile umane nelimitate.
2. Problemă alegere economică.
3. Factorii de producție și importanța lor în economie.
4. Munca ca tip de activitate şi resursă economică.
5. Capitalul ca resursă economică.
6. Capitalul intelectual ca sursa principala formare avantaje competitive V activitate economică.
7. Factori care determină productivitatea și competitivitatea producției în economia modernă.
8. Esența și funcțiile banilor în economie.
9. Utilizarea eficientă a resurselor.
10. Sensul diviziunii sociale a muncii.
11. Două laturi ale diviziunii sociale a muncii - specializarea și cooperarea.
12. Beneficiile cooperării sociale de muncă: munca în comun,
învăţând făcând şi avantaj comparativ.
13. Eficiență în distribuirea resurselor disponibile.
14. Rolul comerţului în dezvoltarea societăţii.
15. Stimulente și eficiență a producției.
16. Corectitudine în distribuție beneficii sociale.
17. Esența relaţiile de piaţă.
18. Rolul statului în reglementarea economiei.
Câte și ce argumente ar trebui date?
Numărul de argumente dintr-un eseu nu este limitat, dar sunt cele mai optime pentru dezvăluirea subiectului3-5 argumente .
Trebuie să fii foarte atent în selectarea argumentelor care să-ți susțină punctul de vedere. Argumentele trebuie să fie convingătoare și justificate. Datele din științele relevante sunt folosite ca argumente, fapte istorice, fapte din viața publică. Argumentare natura personala(exemple din viata personala) sunt evaluate cel mai jos, deci ar trebui citate cu extremă precauție.
Se creează o impresie favorabilă dacă eseul dumneavoastră indică punctele de vedere ale altor cercetători asupra problemelor luate în considerare, oferă referințe la diferite interpretări ale problemei și diferite modalități de a o rezolva (dacă este posibil). Indicarea altor puncte de vedere poate fi directă (de exemplu:„Gorbaciov M.S. s-a gândit așa:..., iar Elțin B.N. - in caz contrar:..."), sau poate indirecte, nepersonalizate:„Un număr de politologi gândesc astfel:..., alții gândesc diferit:..., iar unii sugerează ceva complet diferit:....”
Care este meritul unui eseu?
LA meritele eseului pot fi atribuite:
Includerea numelor predecesorilor, adepților sau adversarilor săi științifici;
Descriere diverse puncte perspectiva asupra problemei sau abordări diferite la soluția sa;
Prezența unei indicații a polisemiei conceptelor și termenilor folosiți cu justificare a sensului în care sunt folosiți în eseu;
Prezența unui indiciu de alternative rezolvarea problemei.
Tehnologia originală pentru pregătirea scrierii unui eseu este prezentată în lucrarea lui O.A. Chernyshova. Autorul sugerează adăugarea anumitor parametri la tabele șablon pentru a lucra cu enunțuri care le vor permite absolvenților să se concentreze asupra principalelor etape ale scrierii unui eseu. Principalii parametri, în opinia ei, includ:
Formularea problemei, ideea principală ridicată de autorul enunțului;
Indicarea relevanței temei luate în considerare;
Determinarea sensului unei afirmații;
Identificarea termenilor și conceptelor de bază care vor ajuta la dezvăluirea subiectului la nivel teoretic;
Lista de exemple care vor servi drept argumente.
Iată câteva exemple de lucru cu declarații folosind tehnologia prezentată:.
1 . Subiect de eseu„Banii sunt ca gunoiul de grajd: dacă nu-i arunci, a dispărut! va avea sens"
(F. Hayek).
3. Relevanța problemei
Banii joacă rol semnificativ V dezvoltare economică state Un mecanism de circulație monetară corect lansat contribuie la dezvoltarea progresivă a economiei.
4. Sensul enunţului
Dacă nu cheltuiți banii pe care îi câștigați, vor rămâne doar bucăți de hârtie.
5. Concepte de bază ale științelor sociale
Bani, funcțiile banilor, inflația, bogăția, economia capitalului
6. Exemple
Mulți antreprenori din America și Europa aveau bănuți în buzunar la începutul vieții, dar datorită talentului lor antreprenorial au câștigat averi (Henry Ford, Steve Jobs etc.). Exportul de capital din țările care conduc economia mondială către țările lumii a treia cu mai ieftine forță de muncă iar materiile prime din apropiere servesc la creșterea volumelor de producție și la reducerea costului mărfurilor.
1. Subiect de eseu
„Importanța activelor neproductive este în creștere astăzi. Idei, oameni, lucru în grup, comunicare, entuziasm și în sfârșit cunoștințe”
Alan M. Webber.
Problema care se ridică în afirmația de mai sus este legată de rolul noilor factori de producție în activitatea economică, precum și de eficiența gestionării activelor neproductive, i.e. cu management competent.
3. Relevanța problemei
Eficienta operationala economie modernă depinde în mare măsură de cât de corect sunt utilizate activele neproductive. Această sarcină se confruntă cu majoritatea țărilor moderne.
4. Sensul enunţului
Autorul declarației vorbește despre natura inovatoare a economiei moderne și rolul noilor factori de producție. Subliniază necesitatea de a obține o eficiență ridicată a producției, cea mai bună utilizare potenţial de resurseîntreprinderi, firme, companii, care este scopul principal al managementului.
5. Concepte de bază ale științelor sociale
Factori de producție, structura economiei moderne, eficiența activității economice, cunoașterea ca factor de producție, management.
6. Exemple
Economia inovației bazată pe cunoaștere, în Europa și SUA, APP CorporationL E, MICROSOFTcare au avut succes datorită utilizării celor mai recente progrese științifice.
Subiecte de eseuri de economie
1. „Comerțul nu a ruinat niciodată o singură națiune” (B. Franklin).
2. „Afacerea este arta de a extrage bani din buzunarul altuia fără a recurge la violență” (M. Amsterdam).
3. „Bogăția nu este în posesia comorilor, ci în capacitatea de a le folosi” (Napoleon).
4. „Banii sunt ca gunoiul de grajd: dacă nu-i arunci, nu va fi de nici un folos” (F. Hayek).
5. „Moderația este bogăția săracului, lăcomia este sărăcia celor bogați” (P. Sir).
6. „Chiar și cel mai mult om generosîncearcă să plătească mai ieftin pentru ceea ce se cumpără în fiecare zi” (B. Shaw).
7. „Nu ar trebui să înveți arta de a dobândi, ci arta de a cheltui” (J. Droz).
8. „Bugetarea este o artă.” distributie uniforma dezamăgiri” (M. Steens).
9. „Ultimul lucru pe care îl poate face economia este să creeze o persoană nouă. Economia se referă la mijloace, nu la scopurile vieții” (N. Berdyaev).
Y. „Economia este arta de a satisface nevoi nelimitate cu resurse limitate” (L. Peter).
11. „Dacă banii nu vă servesc, vă vor domina” (F. Bacon).
12. „Scopul principal al capitalului este să nu extragă cât mai mult posibil mai mulți bani, ci să ne asigurăm că banii duc la o viață mai bună” (G. Ford).
13. „Profitul necinstit face natura necinstită mai ușoară” (Pyriander).
14. „Nu există prânzuri gratuite” (B. Crane).
15. „Tot avantajul de a avea bani constă în capacitatea de a-i folosi” (B. Franklin).
16. „Orice comerț este o încercare de a prevedea viitorul” (S. Butler).
17. „O împărțire egală a averilor și a pământurilor ar duce la sărăcia generală” (P. Buast).
18. „Impozitele sunt bani percepuți de autorități de la o parte a societății în interesul întregului”
(S. Johnson).
19. „Inflația oferă tuturor posibilitatea de a se simți milionar” (A. Rogov).
20. „Scopul principal al capitalului nu este să obțină cât mai mulți bani, ci să se asigure că banii duc la o viață mai bună” (G. Ford).
21. „Cel mai bun sistem economic este cel care oferă la maximum oamenilor ceea ce au cel mai mult nevoie” (J. Galbraith).
22. „Concurența este singura metodă de coordonare reciprocă a acțiunilor noastre individuale fără constrângere sau amestec arbitrar din partea autorităților” (F. Hayek).
23. „Ceea ce nu trebuie să uităm este adevărul simplu: tot ceea ce dă guvernul, a luat mai întâi” (D. Coleman).
24. „Elaborarea unui buget este arta de a distribui uniform dezamăgirile” (M. Stans).
25. „Oferta și cererea sunt un proces de adaptare și coordonare reciprocă” (P. Heine).
26. „O persoană cu multe virtuți le va adăuga încă două dacă este capabil să câștige și să cheltuiască mulți bani cu înțelepciune” (E. Sevrus).
27. „Dă-mi politica bunași îți voi da finante bune„(Anne Robbert Jean Turgot).
28. „Cuvântul „criză”, scris în chineză, este format din două caractere: unul înseamnă „pericol”, celălalt înseamnă „oportunitate”” (D. Kennedy).
29. „Majoritatea remediu eficient pentru a realiza și asigura bunăstarea – competiție” (L. Erhard).
30. „Valoarea reală nu este valoarea pe care o are produsul sau serviciul tău în sine, ci valoarea cu care este înzestrat în mintea clientului” (B. Bishop).
31. „Dacă vrei să reușești în afaceri, atunci încearcă să înțelegi ce se întâmplă în capul oamenilor și îi face să acționeze așa și nu altfel” (B. Bishop).
32. „Nu sta cu mâna așteptând acel moment luminos când afacerea noastră începe să-ți aducă profit. Nu va face asta de unul singur, trebuie să fie forțat” (D. Rees).
33. „Presumăm un joc liber al forțelor cererii și ofertei de pe piață” (A. Marshall)
Exemplu de eseu de studii sociale
„Economia este arta de a satisface nevoi nelimitate cu resurse limitate.”
Problemă resurse limitate cu nevoi în continuă creștere. Problema este relevantă pentru că În lumea modernă, resursele devin din ce în ce mai rare.
Sunt de acord cu el pentru că, p resursele sunt limitate în raport cu nevoile oamenilor,știința economică, folosind descoperirile diverselor științe și cele mai recente invenții, este capabilă să rezolve această problemă.
Resursele sunt naturale, materiale și umane. Natural - pământul, subsolul său, flora și fauna, resursele forestiere și de apă, bazinul aerian și clima. Material - capital, tot ce este produs de om. Cele umane sunt abilitățile de muncă și antreprenoriale. Împreună fac posibilă producerea de bunuri economice pe care oamenii le vor consuma în timpul procesului de distribuție.
Oamenii de știință identifică resurse de combustibil care sunt mai ieftin de produs și mai ușor de transportat, cum ar fi gazul natural.
Noile tehnologii și echipamente de economisire a energiei vă permit să economisiți căldură, combustibil și electricitate. Fizicienii au dezvoltat modalități de a transforma energia termică și atomică în energie electrică. Exemplele includ generatoarele termice și centralele electrice. Datorită optoelectronicii, energia solară este convertită în energie electrică folosind un generator solar.
Exemple de resurse interschimbabile și complementare includ producția de cărămidă și beton, fibre de bumbac și fibre sintetice, cărbune și turbă și invenția materialelor plastice.
În agricultură, semănătoarele cu discuri duble au devenit pe scară largă, făcând posibilă lucrarea cu diferite culturi și complexe de semănat care economisesc resursele, care fac posibilă obținerea de recolte mari și, în același timp, restabilirea fertilității solului.
Resursele umane se pot uza și „îmbătrâni”, motiv pentru care există cursuri de pregătire avansată care permit angajaților să-și îmbunătățească cunoștințele, să stăpânească noi specialități și să se recalifice.
La fel de importantă pentru utilizarea înțeleaptă a resurselor este și capacitatea de a face alegere care trebuie să satisfacă mai întâi, comparând utilitatea lor, cum să cheltuiască mai puține resurse pentru a satisface mai bine nevoile umane, de exemplu. consum rațional. Aceste întrebări sunt adresate de economiști.
Astfel, am demonstrat că economia în colaborare cu oamenii de știință, prin eforturi comune, poate și chiar rezolvă problema resurselor limitate.
În această afirmație, autorul ridică problema „hrănirii” din cauza veniturile guvernamentale care interferează cu politică de succes state. Hoover mai susține că guvernul nu poate reuși să-și îndeplinească funcțiile luând bani de la bugetul de stat. După cum știți, prosperitatea economică a statului este asigurată de unul dintre factorii principali: plata de către cetățeni a impozitelor și taxelor stabilite legal. Pentru realizare prosperitate economică, despre care vorbește autorul, statul o conduce politică economică- acesta este procesul de implementare a acestuia functii economice printr-o varietate de măsuri guvernamentale de influenţare procesele economice pentru a atinge anumite obiective. Obiectivele statului în economie sunt: cresterea economica, libertate economică, securitate economică, ajutandu-i pe cei neprotejati, eficiență economicăși oferind angajat cu normă întreaga. Pentru a-și atinge scopurile, statul poate alege două direcții de dezvoltare: stimulativă sau structurală.
În ce constă trezoreria statului, care este atacat, după cum spune autorul? Bugetul este format din venituri și cheltuieli guvernamentale.
Prin „împrumut gratuit” de la bugetul de stat, o persoană privează statul de posibilitatea de a-și îndeplini în mod normal funcțiile și de a urma o politică economică de succes. Deci furtul bani guvernamentali subminează grav activitățile statului, deoarece statul nu poate funcționa normal fără bani. Să ne uităm la un exemplu din folclorul englez. Robin Hood este un tâlhar bun care fură de la bogați și de la stat, inclusiv dând bani săracilor.
Adică, banii publici care mergeau la trezorerie pentru întărirea economiei țării au fost furați și împărțiți săracilor, de la care acești bani au fost luați anterior sub formă de taxe. Astfel, Robin Hood și-a asumat rolul de distribuitor de venituri, adică unul dintre funcții guvernamentale, dar nu l-a putut finaliza până la capăt - a împărțit bani în satele din apropiere din Nottingham, în timp ce în toată Anglia erau de multe ori mai mulți oameni în nevoie. Deci, intervenția terților a fost împiedicată agentii guvernamentale să-și îndeplinească funcțiile în mod normal, ceea ce a avut ca rezultat imposibilitatea îndeplinirii uneia dintre funcțiile statului. Să ne întoarcem la istoria modernă-în anii 90 în Federația Rusă A avut loc o schimbare rapidă a miniștrilor în guvern, fiecare încercând să apuce o parte din bugetul țării. Datorită acestor acțiuni, la 17 august 1998, a fost declarată o incapacitate de plată - refuzul guvernului de a rambursa atât externe, cât și datorii interne stat, care a prăbușit economia țării la un moment dat - prețurile la bunuri și servicii au crescut brusc, rubla s-a depreciat. Într-un astfel de caz, intervenția terților a dus la o criză gravă. Astfel, cred că H. Hoover a avut dreptate când a spus că „Prosperitatea economică nu poate fi obținută prin raid în trezoreria guvernului”.
Pregătire eficientă pentru examenul unificat de stat (toate subiectele) - începeți pregătirea
Actualizat: 2018-02-21
Atenţie!
Vă mulțumim pentru atenție.
Dacă observați o eroare sau o greșeală de tipar, evidențiați textul și faceți clic Ctrl+Enter.
Procedând astfel, veți oferi beneficii neprețuite proiectului și altor cititori.
