اقتصاد
الطبعة الثالثة ، منقحة وموسعة
كتاب مدرسي
حرره د.
العلوم الاقتصادية
البروفيسور أ س بولاتوف
YU R IST
موسكو 1999
نحن سوف النظرية الاقتصاديةهو أساس التعليم الاقتصادييبدأ به تدريب الطلاب من كافة التخصصات الاقتصادية. الكتاب المدرسي "الاقتصاد" الذي أعده فريق من المؤلفين بتوجيه من د. استاذ العلوم. كما. بولاتوف ، نُشر في الطبعة الثالثة (الأولى عام 1994). تحظى بشعبية كبيرة بين كل من الطلاب وأساتذة الجامعات.
احتفظ الإصدار الثالث والمراجع والمكمل من الكتاب المدرسي بالهيكل والنهج المنصوص عليها في الطبعات السابقة. يتكون الكتاب المدرسي من خمسة أقسام ("أساسيات النظرية الاقتصادية" ، "الاقتصاد الجزئي" ، "الاقتصاد الكلي" ، "الاقتصاد الانتقالي" ، "الاقتصاد العالمي"). مقارنة بالإصدارات السابقة ، تم توسيع قسم "أساسيات النظرية الاقتصادية" و الجوانب النظريةتعكس معظم الفصول التغييرات في الحياة الاقتصادية لروسيا والعالم ككل. الجهاز المنهجي للكتاب المدرسي (التركيب الجزئي للنص ، الاستنتاجات حسب الفصول ، المصطلحات والمفاهيم ، المسرد) يبسط وينظم عمل مستقلالطلاب.
يعتمد الكتاب المدرسي على أمثلة وإحصاءات مأخوذة بشكل أساسي من اللغة الروسية الحياة الاقتصادية. اهتمام كبيريركز على القضايا الأكثر إلحاحًا بالنسبة لروسيا في النظرية والممارسة الاقتصادية: دور الدولة في اقتصاد انتقالي, الإصلاحات الاقتصادية الفترة الانتقالية، الدور الخاص للنشاط الاقتصادي الأجنبي خلال هذه الفترة ، إلخ. لذلك ، سيكون موضع اهتمام أكبر شريحة من القراء: أولئك الذين بدأوا لتوهم في دراسة الاقتصاد ، وأولئك الذين درسوه ، ليس فقط في المؤسسات التعليمية ، ولكن أيضًا في الممارسة العملية.
مدير التحرير أ. بولاتوف
موسكو ، أغسطس 1999
هناك نظام واسع من العلوم التي تدرس جوانب مختلفةالحياة الاقتصادية (الاقتصادية) للمجتمع. تم بناء كل منهم على أساس العلم ، والذي يُطلق عليه الآن في الغالب النظرية الاقتصادية في روسيا (غالبًا ما يكون علمًا اقتصاديًا أو ببساطة علم الاقتصاد) ، وفي معظم دول العالم ، بشكل أساسي على الطريقة اليونانية اللاتينية - الاقتصاد.
الحياة العملية ( النشاط الاقتصادي، النشاط الاقتصادي) على أساس حقيقة أنه من أجل الحصول عليها البضائع الضروريةيستخدم المجتمع موارد اقتصادية، والتي تكون في معظم الحالات محدودة ، وبالتالي يجب استخدامها بأكبر قدر ممكن من الكفاءة. كما كتب الفائز جائزة نوبلفي علم الاقتصاد Paul Samuelson ، هناك ثلاث مهام رئيسية في الاقتصاد:
1. ما هي السلع لانتاج وبأي كميات؟
2. كيفية إنتاج البضائع ، أي ما هي الموارد وبمساعدة أي تقنية سيتم إنتاجها؟
3. لمن تنتج البضائع؟ واحد
بالنسبة للجزء الأكبر ، تشرح النظرية الاقتصادية كيفية عمل الاقتصاد ، وكيف يحل المجتمع المشاكل الاقتصادية الرئيسية. فهو يصف ويحلل ولا يقدم توصيات. نهج مماثلتسمى إيجابية ، الجزء التحليليالنظرية الاقتصادية - النظرية الاقتصادية الإيجابية. لذا، الاقتصاد الإيجابييشرح لماذا حجم إنتاج السلع والخدمات في روسيا للفترة 1990-1998. انخفض بنسبة تزيد عن 45٪.
على النقيض من النظرية الاقتصادية المعيارية الإيجابية تعطي توصيات ، وصفات للعمل. بطبيعة الحال ، هذا هو الجزء من النظرية الاقتصادية الذي يسبب أكبر قدر من الجدل بين الاقتصاديين. وهكذا ، يقدم الاقتصاديون الروس طرقًا مختلفة جدًا للتفعيل النمو الاقتصاديفي روسيا وحل المشاكل الاقتصادية الرئيسية.
على ال الاقتصاد المعياريتقوم السياسة الاقتصادية ، أي اتخاذ القرارات الاقتصادية. في أغلب الأحيان ، يشير هذا المصطلح إلى السياسة الاقتصادية للبلد ، أو بالأحرى حكومتها. في السياسة الاقتصادية ، يتم تمييز المجالات المنفصلة ، وتسمى أيضًا السياسة ، على سبيل المثال ، النقدية والمالية والصرف الأجنبي والسياسة الصناعية ، إلخ.
في سياق تنفيذ السياسة الاقتصادية ، تسعى الدولة لتحقيق أهداف مختلفة. بالنسبة لاقتصاد السوق المتقدم ، هذا هو النمو الاقتصادي في المقام الأول ، والعمالة الكاملة ، تضخم منخفض، ميزان المدفوعات الإيجابي ، زيادة الكفاءة الاقتصادية، النمو في رفاهية السكان ، الصيانة درجة عالية حرية اقتصاديةلجميع الكيانات الاقتصادية والمحافظة على البيئة وتحسينها بيئة طبيعيةوأغراض أخرى. في الاقتصاد الانتقالي ، يتم إضافتهم إلى إنشاء القطاع الخاص و البنية التحتية للسوق، تحرير الحياة الاقتصادية ، إلخ.
لكن المشكلة تكمن في أن العديد من أهداف السياسة الاقتصادية تتعارض مع بعضها البعض. وبالتالي ، فإن الكفاح النشط ضد التضخم يعني عادة انخفاض النمو الاقتصادي وزيادة البطالة. لذلك ، اعتمادًا على الموقف ، قد تتغير أولوية الأهداف في السياسة الاقتصادية. عادة ما يعتمد على أي منهم يتحول (قد يتحول) إلى "قرحة".
تحلل النظرية الاقتصادية الحياة الاقتصادية على مستويين: الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي.
عندما تعتبر شركات محددةوالأسر البضائع الفرديةوالموارد والصناعات والأسواق ، ثم هذا تحليل الاقتصاد الجزئي، أو الاقتصاد الجزئي (من اليونانية.ميكروس - صغير). عندما يتعلق الأمر بالاقتصاد ككل أو بالأقسام والمجالات والمشكلات الرئيسية المكونة له ، فإن هذا هو تحليل الاقتصاد الكلي ، أو الاقتصاد الكلي (من اليونانية.وحدات الماكرو - كبير). لذلك ، تحليل الإخراج منتجات محددةومبيعاتها من قبل الشركات الفردية وحتى الصناعة بأكملها في سوق منتج معين - هذا هو الاقتصاد الجزئي. يعتبر تحليل الناتج الإجمالي لجميع أنواع المنتجات وتنفيذها في الدولة وفي العالم هو الاقتصاد الكلي.
من ناحية أخرى ، يشكل الاقتصاد الكلي البيئة الاقتصادية التي تعمل فيها الشركات الفردية (المؤسسات) ، وهناك مستهلكون أفراد ، الصناعات الفرديةوالأسواق ووحدات الاقتصاد الجزئي الأخرى. من ناحية أخرى ، تشكل وحدات الاقتصاد الجزئي مجتمعة الاقتصاد الكلي. للقيام بذلك ، يتم تجميعها في النظرية الاقتصادية ، أي يتم دمجها في وحدات اقتصادية أكبر ، ما يسمى بالمجموعات ، على سبيل المثال ، في قطاع الشركات (المؤسسات) والقطاع المنزلي ، والقطاعين العام والخاص ، والاستهلاك والتراكم.
علاوة على ذلك ، فإن الحدود بين الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي غير واضحة. وبالتالي ، في النظرية الاقتصادية ، يتم النظر في بعض القضايا في وقت واحد على المستويين الجزئي والكلي ، على سبيل المثال ، حالة الأمور في صناعات محددة وفي أسواق السلع الفردية ، حيث يكون تحليل الوضع مهمًا لمؤسسات معينة في هذه الصناعات وللدولة. الاقتصاد ككل. لذلك ، يقترح بعض الاقتصاديين استخدام مصطلح "الاقتصاد المتوسط" لتحليل هذا المجال الحدودي الذي ، في رأيهم ، تقع الصناعات والأسواق.
تمهيد للطبعة الثالثة 1
مقدمة 2
مفهوم ومهام النظرية الاقتصادية 3
الاقتصاد الإيجابي والمعياري 3
السياسة الاقتصادية وأهدافها 3
الاقتصاد الجزئي والكلي 3
القوانين والمبادئ الاقتصادية 4
الفرضيات والنظريات والنظريات والمفاهيم والنماذج 4
الاتجاهات والمدارس في النظرية الاقتصادية 4
الافتراضات 5
طرق 5
القسم الأول. أسس النظرية الاقتصادية. 10
الفصل الأول النظم الاقتصادية وجوهرها 10
1. أنواع ونماذج النظم الاقتصادية 10
عنصر النظام الاقتصادي 10
تقليدي نظام اقتصادي 12
النماذج داخل الأنظمة 13
2. النموذج الروسي للاقتصاد في مرحلة انتقالية 14
النتائج 16
المصطلحات والمفاهيم 17
أسئلة الاختبار الذاتي 17
الفصل الثاني - الاحتياجات الاقتصادية والفوائد والموارد 18
1. الاحتياجات والفوائد الاقتصادية 18
مفهوم الاحتياجات الاقتصاديةوالبركات 19
2. الموارد الاقتصادية 19
مفهوم الموارد الاقتصادية .19
أنواع الموارد الاقتصادية 19
مفهوم أسواق الموارد 21
3. قدرات الإنتاج. القيم الحدية 21
مفهوم إمكانيات الإنتاج. منحنى إمكانية الإنتاج 21
4. الكفاءة الاقتصادية 25
مفهوم الكفاءة الاقتصادية 25
قياس كفاءة إنتاج واستهلاك البضائع 25
5. تقسيم العمل والتخصص والصرف
مفاهيم تقسيم العمل والتخصص
تبادل
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 3. العوامل الاقتصادية. الممتلكات والدخل
1. العوامل الاقتصادية
المصالح الاقتصادية
2. الملكية
أي شكل من أشكال الملكية أفضل؟
3. الدخل وأنواعه. ربح
مفهوم التكاليف والأرباح
نظريات الربح
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 4
1. الإنتاج والتبادل والتوزيع
2. الاستهلاك والادخار والاستثمار
مفهوم الاستهلاك
3. تداول السلع والخدمات
مخطط دارة مبسط
الاستنتاجات
الفصل 5
1. جوهر وشروط ظهور السوق
2. أنواع الأسواق وهيكلها
3. وظائف السوق
وظيفة التسعير
وظيفة المعلومات
وظيفة التنظيم
وظيفة وسيطة
4. المنافسة
مفهوم المنافسة
حماية البيئة التنافسية
5. عدم اليقين الاقتصادي والمخاطر
6. عيوب السوق
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
الفصل 6
1. المنفعة والقيمة (التكلفة) وسعر البضائع
مفارقة القيمة
مفهوم وجوهر السعر
شفرتان من مقص واحد
2. الطلب ، العرض ، سعر السوق
ما هو العرض؟
سعر التوازن
آلية السوقالعرض والطلب
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 7 الاتجاهات الحديثةومدارس النظرية الاقتصادية
1. تطوير واستمرارية العلوم الاقتصادية
النظرية الاقتصادية والعقيدة
أصول المشاكل والمفاهيم
2. النظرية الكلاسيكية الجديدة
مفهوم سعر التوازن
التوليف الكلاسيكي الجديد
3. المؤسسية
ثلاث أفكار رئيسية
4. الكينزية
الطلب يخلق العرض
أدوات التنظيم
5. النقد
العودة إلى سميث
آلية نبضات المال
6. اقتصاديات جانب العرض
توصيات في الميدان السياسة الضريبية
7. النيوليبرالية
8. النظرية الماركسية
9. التطورات النظرية للاقتصاديين الروس
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
القسم الثاني. الاقتصاد الجزئي
الفصل 8. الشركة كهدف لتحليل الاقتصاد الجزئي
1- قدرات تنظيم المشاريع (ريادة الأعمال كمورد اقتصادي)
ما هي القدرة على تنظيم المشاريع (ريادة الأعمال)؟
الدخل من ريادة الأعمال
2. أهداف ووظائف الشركة
أهداف الشركة
نظام القيم
3. الأشكال التنظيميةريادة الأعمال
الشراكات والشركات التجارية
المؤسسات الحكومية والبلدية الوحدوية
4. القدرة التنافسية للشركة
مفهوم تنافسية الشركة
آلية ضمان تنافسية الشركة
4. إمكانات ريادة الأعمال في روسيا
سمات محددةإمكانات ريادة الأعمال في روسيا
العوامل وآفاق التنمية
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 9. مرونة العرض والطلب في سوق السلع الأساسية. سلوك المستهلك
1. مرونة
مرونة الطلب
قياس مرونة الطلب
مرونة الدخل للطلب
مرونة العرض
منحنيات اللامبالاة
بنود الميزانية
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 10
1. هيكل تكلفة الشركة
التكاليف الثابتة والمتغيرة والإجمالية
2. التكلفة الهامشية للشركة
منتج هامشي
التكلفة الحدية
2. تأثير مقياس
اقتصاديات الحجم الإيجابية والسلبية
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 11
حجم الإنتاج والمبيعات في ظروف المنافسة الكاملة
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل الثاني عشر
1. الاحتكار
ما هو الاحتكار؟
هامش الربحمحتكر
تعظيم الربح من قبل المحتكر
احتكار ومرونة الطلب
كيف تؤثر الضرائب على سلوك المحتكر؟
الاحتكار والكفاءة
2. المنافسة الاحتكارية
السعر والإنتاج في ظل المنافسة الاحتكارية
3. احتكار القلة
ما هو احتكار القلة؟
نماذج احتكار القلة
4. استخدام وتخصيص الموارد من قبل الشركة
العائد الهامشي للمورد
تكلفة الموارد الهامشية
اختيار خيار مزيج الموارد
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 13
1. تحديد مقدار الإيرادات التي تغطي جميع التكاليف
كسر التعادل
2. طرق الحساب. اختيار مجموعة المنتجات
طرق حساب التكاليف
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 14 الموارد البشرية
1. الطلب والعرض والتوازن في سوق العمل
النهج الكلاسيكي الجديد
الماركسية حول خصوصيات سوق العمل
الخصائص السوق الروسيالعمل
2. تجزئة سوق العمل. بنية قوة العمل
القطاعات الرئيسية لسوق العمل
مفهوم القوى العاملة والمشتغلين
3. البطالة وقياسها وتنظيمها
جوهر البطالة
هيكل وأشكال البطالة
مقياس البطالة
3. تنظيم الدولة لسوق العمل
الاتجاهات الرئيسية لتنظيم الدولة لسوق العمل
الأسس المفاهيميةاللوائح
تنظيم سوق العمل في روسيا
5. علاقات التوظيف والأجور والعمل في الشركات
التوظيف والتخطيط الموارد البشرية
مرتب
الممارسة الحديثةالدافع العمالي وعلاقات العمل
اللائحة علاقات العملفي روسيا
إنتاجية العمل
الاستنتاجات.
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 15 الموارد الطبيعية
1. الموارد الطبيعية كعامل اقتصادي. إيجار
2. قضية بيئية
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل السادس عشر
1. المعرفة كمورد اقتصادي
2. العلم
مفهوم العلم
البحث والتطوير (R & D): مثال روسيا
3. سوق المعرفة
ميزات سوق المعرفة
المنتج الفكري والملكية الفكرية وحمايتها
الاستنتاجات
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 17. رأس المال
1. مفهوم ونظريات رأس المال
2. رأس المال الثابت
اهلاك رأس المال الثابت
3. رأس المال العامل
تحليل رأس المال العامل
4. تقييم رأس المال
نهج السوق
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل الثامن عشر
1. جوهر وهيكل ومصادر تمويل الاستثمار
جوهر الاستثمار
2. نظريات وتحليل الاستثمارات
نظرية الاستثمار
3. تحليل التصميم كمفهوم
4. تقنية ومبادئ تحليل المشروع. القيمة الوقتية للمال
أقل تكلفة
نهج الاستهلاك والتضخم
5. مؤشرات الأداء في تحليل المشروع
صافي القيمة الحالية
القاعدة الداخليةالربحية
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل التاسع عشر
1. مبادئ وتقنيات رسم خطة العمل
2. محتوى خطة العمل
3. الاستعانة بالاستشاريين
الجدول 19.1 مشاركة المستشارين في تطوير خطة العمل
رسم خطة عمل تعتمد على المعلومات وبرامج الكمبيوتر
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
القسم الثالث. الاقتصاد الكلي
الفصل 20 نظام الحسابات القومية ومؤشراته
1. مفهوم نظام الحسابات القومية
2. أساسي مؤشرات الاقتصاد الكلي
3. طرق حساب الإجمالي المنتج المحلي
حساب الناتج المحلي الإجمالي حسب الصناعة
حساب الناتج المحلي الإجمالي حسب الإنفاق
4. مؤشرات الاقتصاد الكلي
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 21 التنمية الاقتصادية والنمو والتغيير الهيكلي
1. التنمية الاقتصادية ومستواها
مؤشرات المستوى النمو الإقتصادي
3. النمو الاقتصادي ومصادره وقياسه
عوامل النمو الاقتصادي
3. نظريات النمو الاقتصادي
الاتجاه الكلاسيكي الجديد
تنظيم الدولة للنمو الاقتصادي
4. التقلبات الدورية في النمو الاقتصادي. النظريات الدورات الاقتصادية
الدورة الاقتصادية الصناعية
تطور دورات الأعمال
4. التغييرات الهيكليةفي التنمية الاقتصادية
جوهر الهيكل الاقتصادي
هيكل الصناعة
الأزمات الهيكلية
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 22
1. التضخم عملية متعددة العوامل
ما هو التضخم
ارتفاع الأسعار و قوة شرائيةمال
2. قياس ومؤشرات التضخم
الزحف ، والعدو والتضخم المفرط
عواقب التضخم
لماذا نخاف من التضخم؟
3. تنظيم التضخم
سياسة مكافحة التضخم
إدارة التضخم في اقتصاد انتقالي
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 23
1. المال والنظام النقدي
جوهر المال
الطلب والعرض من المال
الخصائص النظام النقديروسيا
الوسائل الإلكترونيةدفع
2. نظام الائتمان والائتمان
رأس المال المقترضوالائتمان
نماذج القرض
نظام ائتمان
المهام البنك المركزي
بنوك تجارية
3. عمليات البنك
جوهر العمليات السلبية
جوهر عمليات نشطة
خدمات بنكية
4. السياسة النقدية
طرق السياسة النقدية
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة dm الفحص الذاتي
الفصل 24
1. سوق المالوسوق رأس المال
بنية السوق المالي
الدولة والسوق المالي
ميزات السوق المالية الروسية
2. سوق الأوراق المالية
أنواع الأوراق المالية
سوق الأوراق المالية الروسي
3. السندات والأسهم
سندات
المخزون
مقدار الأرباح. حصة الأرباح
الفواتير
4. البورصة و سوق خارج البورصة
وساطة
الأعضاء والمشاركين في التبادل
5. أنواع المعاملات في سوق الأوراق المالية
النقدية و عمليات عاجلة
شراء وبيع الأوراق المالية
تنظيم الدولة للعمليات في سوق الأوراق المالية
6. كيف تقرأ مؤشرات الأسهم وأسعارها وتصنيفاتها
أسعار الأسهم في روسيا والخارج
تقييمات السندات
العولمة المالية
الاستنتاجات
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 25
1. جوهر ومتطلبات وأهمية نظرية التوازن الاقتصادي
الطلب الكلي و العرض الكلي
استنتاجات من نموذج والراس
عدم توازن الاقتصاد الكلي
2. نماذج AD - AS و IS-LM
تفاعل سوقين
التوازن في الإحصائيات والديناميات
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 26. تنظيم الدولة للاقتصاد
1. جوهر تنظيم الدولة للاقتصاد ومكانته فيه آلية اقتصاديةالرأسمالية الحديثة
ضرورة وجوهر تنظيم الدولة
مكانة تنظيم الدولة في الآلية الاقتصادية
2. وسائل تنظيم الدولة للاقتصاد
مجموعة الأدوات النقدية
الأدوات الاقتصادية الأجنبية
3. أهداف واتجاهات تنظيم الدولة للاقتصاد
تنظيم الدولة للمبيعات
التنظيم البيئي
التنظيم الاقتصادي الأجنبي
4. أشكال تنظيم الدولة للاقتصاد
التنظيم المعاكس للدورة الاقتصادية
5. إمكانيات وحدود تنظيم الدولة للاقتصاد
الاستنتاجات
مجعد وشروط
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 27
1. ميزانية الدولة
نظام الميزانية
مواد موازنة الدولة
مشكلة الديون الخارجية
2. الضرائب
أنواع ومجموعات الضرائب
الضرائب الأساسية
الضرائب الفيدرالية والولائية والمحلية
هيكل الضرائب
معدل الضريبةوأنواعه
مشاكل تحصيل الضرائب
مواءمة النظم الضريبية
3. السياسة المالية (المالية)
الحكومة والطلب الإجمالي
ميزانية الدولة والمدخرات والاستثمارات. تأثير الازدحام
الموازنة العامة للدولة وديناميكيات الناتج المحلي الإجمالي
الضرائب وإجمالي العرض
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 28
1. الدخل وقياسه. مشكلة المفاضلة في الدخل
تعريف الدخل
تصنيف الدخل
توزيع الدخل
تمايز الدخل
التوجه الاجتماعي للاقتصاد في الفترة الانتقالية
4. السياسة الاجتماعيةتنص على
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
القسم الرابع. اقتصاد انتقالي
الفصل 29
1. محتوى وأنماط الاقتصاد الانتقالي
مجالات الإصلاحات المنهجية
2. خيارات للإصلاحات المنهجية في الاقتصاد الانتقالي
دور الشروط الأولية
خيارات الانتقال إلى إقتصاد السوق
3. النتائج الوسيطة للإصلاحات في البلدان التي تمر اقتصاداتها بمرحلة انتقالية
التحرير الاقتصادي
تحول الملكية
4. تفاصيل الإصلاحات الروسية
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 30: السياسة الاقتصادية في اقتصاد يمر بمرحلة انتقالية
1. وظائف الدولة. اتجاهات ووسائل تنظيم الدولة في الاقتصاد الانتقالي
دور تنظيم الدولة للاقتصاد
وسائل تنظيم الدولة للاقتصاد
معاهد تنظيم الدولة للاقتصاد الانتقالي
2. الاستقرار والسياسة الهيكلية
مفهوم سياسة الاستقرار
مشكلة استقرار الاقتصاد الكلي في الفترة الانتقالية
النهج النقدي ل الاستقرار المالي
النهج غير النقدي للاستقرار المالي
السياسة الهيكلية واتجاهاتها الرئيسية في الفترة الانتقالية
العلاقة بين الاستقرار و السياسة الهيكلية
3- التحولات المؤسسية (إنشاء أسس اقتصاد السوق)
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 31
1. الملكية التحول
الاتجاهات العامةومشاكل وتناقضات الخصخصة
طريقة الخصخصة التشيكية
الطريقة البولندية للخصخصة
المنظور العام
2. الخصخصة في روسيا: النتائج والآفاق
الخصخصة الصغيرة
نتائج الخصخصة
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي و
الفصل 32
1. المؤسسة في انتقالها إلى السوق
مشاكل الشركات الكبيرة
2. الشركات المملوكة للدولة في اقتصاد انتقالي
مفهوم القطاع العام
3. المؤسسات الخاصة في الاقتصاد الانتقالي
4. إعادة الهيكلة في القطاع الحقيقي
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
القسم الخامس. الاقتصاد العالمي
الفصل 33
1. تكوين وجوهر الاقتصاد العالمي
مفهوم الاقتصاد العالمي
دولي العلاقات الاقتصاديةوأشكالها
تشكيل الاقتصاد العالمي
2. الأصل والتنمية العلاقات الاقتصاديةبين الدول. تدويل وعبر الوطنية وعولمة الحياة الاقتصادية
مفهوم عولمة النشاط الاقتصادي
مفهوم تحرير الحياة الاقتصادية
الجمع بين التحرير والحمائية في السياسة الاقتصادية الخارجية
مفهوم الاقتصاد المفتوح والمغلق
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 34 تجارة عالمية
1. السمات الرئيسية للتجارة العالمية
محتوى التجارة العالمية
2. النظريات الكلاسيكية التجارة العالمية
3. النموذج القياسي للتجارة الدولية
مفهوم شروط التبادل التجاري
4. نظريات بديلةالتجارة العالمية. نظرية الميزة التنافسية
التجارة الخارجية على أساس اقتصاديات الحجم
السلع والخدمات المتداولة وغير القابلة للتداول
نظرية مايكل بورتر للميزة التنافسية القطرية
5. التجارة الخارجية لروسيا: الاتجاهات وآفاق التنمية
مكانة التجارة الخارجية في الاقتصاد الروسي
المزايا التنافسية و نقاط الضعفروسيا
آفاق تنمية التجارة الخارجية لروسيا
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 35
1. مفهوم وأشكال الحركة الدولية لرأس المال. حجم وديناميكيات وجغرافيا هذه العملية
جوهر وأشكال حركة رأس المال
مباشر و استثمارات المحفظة
2. نظريات الحركة الدولية لرأس المال
النظرية الكلاسيكية الجديدة
3. آلية الاستثمار المباشر
آلية إعداد وتنفيذ الاستثمار المباشر
4. مناخ الاستثمار و مخاطر الاستثمار
مفهوم مناخ الاستثمار
مفهوم مخاطر الاستثمار وتقييمها
محاسبة المخاطر
5. روسيا في حركة دوليةعاصمة
ميزات استيراد رأس المال إلى روسيا
ملامح تصدير رأس المال من روسيا
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 36
1. هجرة القوى العاملة في العالم الحديث
الدول المانحة
تنظيم الهجرة الخارجية في روسيا
2. روسيا في تدفقات الهجرة العالمية
3. عواقب هجرة اليد العاملة الدولية
التداعيات على البلدان المضيفة
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 37
1. أنظمة العملات الوطنية والعالمية
نظام معدل عائم
2. أسعار الصرف وقابلية التحويل
العملات وأنواعها
معدل التحويل
ديناميات أسعار الصرف
العملات الجماعية و وحدات العد
3. العوامل التي تحدد أسعار الصرف
ديناميات الناتج المحلي الإجمالي
التكافؤ قوة شرائية
الميزان التجاريوالتوازن العمليات الحالية
اختلافات في اسعار الفائدة
السياسة النقدية وسعر الصرف
4. السياسة النقدية الوطنية: مثال روسيا
سوق العملاتفي روسيا
ديناميات سعر صرف الروبل وتنظيمه
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 38
1. منهجية التجميع ونظرية ميزان المدفوعات
نظام الدخول المزدوج
مبادئ بناء ميزان المدفوعات
الأخطاء والسهو
المناهج النظرية لميزان المدفوعات
نظريات ميزان المدفوعات
2. تحليل ميزان المدفوعات: مثال روسيا
3. تحليل الأصول والخصوم الخارجية للبلد: مثال روسيا
4. تنظيم ميزان المدفوعات
طرق تنظيم الدولة لميزان المدفوعات
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
الفصل 39
1. جوهر وشروط وأهداف وآثار التكامل
العوامل التي تحدد عمليات التكامل
أهداف التكامل وآثاره
2. نظريات التكامل الاقتصادي الدولي
3. مجموعات التكامل الرئيسية في العالم
الاتحاد الأوروبي هو أكثر تجمع تكامل نضجًا
ميزات التكامل في منطقة أمريكا الشمالية
4. آلية التكامل: مثال الاتحاد الأوروبي
الأساس القانونيالاتحاد الأوروبي
5. التكامل الاقتصادي في فضاء ما بعد الاتحاد السوفياتي
هيكل هيئات رابطة الدول المستقلة
آفاق رابطة الدول المستقلة
الاستنتاجات
المصطلحات والمفاهيم
أسئلة للفحص الذاتي
إن دورة النظرية الاقتصادية هي الدورة الأساسية للتعليم الاقتصادي ، فهي تبدأ في تدريب الطلاب من جميع التخصصات الاقتصادية. الكتاب المدرسي "الاقتصاد" الذي أعده فريق من المؤلفين بتوجيه من د. استاذ العلوم. كما. بولاتوف ، نُشر في الطبعة الثالثة (الأولى عام 1994). تحظى بشعبية كبيرة بين كل من الطلاب وأساتذة الجامعات.
احتفظ الإصدار الثالث والمراجع والمكمل من الكتاب المدرسي بالهيكل والنهج المنصوص عليها في الطبعات السابقة. يتكون الكتاب المدرسي من خمسة أقسام ("أساسيات النظرية الاقتصادية" ، "الاقتصاد الجزئي" ، "الاقتصاد الكلي" ، "الاقتصاد الانتقالي" ، "الاقتصاد العالمي"). مقارنة بالطبعات السابقة ، تم توسيع قسم "أساسيات النظرية الاقتصادية" والجوانب النظرية لمعظم الفصول ، وتم عكس التغييرات في الحياة الاقتصادية لروسيا والعالم ككل. الجهاز المنهجي للكتاب المدرسي (التركيب الجزئي للنص ، الاستنتاجات حسب الفصول ، المصطلحات والمفاهيم ، المسرد) يبسط وينظم عمل الطلاب المستقل.
يعتمد الكتاب المدرسي على أمثلة وإحصاءات مأخوذة أساسًا من الحياة الاقتصادية الروسية. يتم إيلاء الكثير من الاهتمام للقضايا الأكثر إلحاحًا للنظرية والممارسة الاقتصادية بالنسبة لروسيا: دور الدولة في الاقتصاد الانتقالي ، والإصلاحات الاقتصادية في الفترة الانتقالية ، والدور الخاص للنشاط الاقتصادي الأجنبي خلال هذه الفترة ، وما إلى ذلك. لذلك ، سيكون موضع اهتمام أكبر شريحة من القراء: أولئك الذين بدأوا لتوهم في دراسة الاقتصاد ، وأولئك الذين درسوه ، ليس فقط في المؤسسات التعليمية ، ولكن أيضًا في الممارسة العملية.
مدير التحرير أ. بولاتوف
موسكو ، أغسطس 1999
يوجد نظام علوم واسع النطاق يدرس مختلف جوانب الحياة الاقتصادية (الاقتصادية) للمجتمع. كلها مبنية على أساس العلم ، والذي يُطلق عليه الآن في أغلب الأحيان النظرية الاقتصادية في روسيا (غالبًا علم الاقتصاد أو ببساطة الاقتصاد) ، وفي معظم دول العالم ، بشكل أساسي على الطريقة اليونانية اللاتينية ، الاقتصاد.
تم إنشاء النظرية الاقتصادية ويتم تطويرها من قبل اقتصاديين من مدارس واتجاهات مختلفة ، لذا فإن تعريفاتها مختلفة. يمكن أن يكون هذا هو الأكثر عمومية: النظرية الاقتصادية هي علم أسس الحياة الاقتصادية للمجتمع. في المقابل ، الحياة الاقتصادية هي نشاط الأشخاص المرتبط بتوفير الظروف المادية لحياتهم.
تستند الحياة الاقتصادية (النشاط الاقتصادي ، النشاط الاقتصادي) إلى حقيقة أنه من أجل الحصول على الفوائد الضرورية ، يستخدم المجتمع الموارد الاقتصادية ، والتي تكون محدودة في معظم الحالات ، وبالتالي يجب استخدامها بأكبر قدر ممكن من الكفاءة. كما كتب بول صامويلسون الحائز على جائزة نوبل في الاقتصاد ، هناك ثلاث مهام رئيسية في الاقتصاد:
1. ما هي السلع لانتاج وبأي كميات؟
2. كيفية إنتاج البضائع ، أي ما هي الموارد وبمساعدة أي تقنية سيتم إنتاجها؟
3. لمن تنتج البضائع؟ واحد
1 انظر: Samuelson P.A.، Nordhaus V.D. Economics / Per. من الانجليزية. م ، 1997: S. 49-50.
بالنسبة للجزء الأكبر ، تشرح النظرية الاقتصادية كيفية عمل الاقتصاد ، وكيف يحل المجتمع المشاكل الاقتصادية الرئيسية. فهو يصف ويحلل ولا يقدم توصيات. يسمى هذا النهج بالإيجابي ، ويسمى الجزء التحليلي من النظرية الاقتصادية بالنظرية الاقتصادية الإيجابية. وبالتالي ، فإن الاقتصاد الإيجابي يفسر سبب حجم إنتاج السلع والخدمات في روسيا للفترة 1990-1998. انخفض بنسبة تزيد عن 45٪.
على النقيض من النظرية الاقتصادية المعيارية الإيجابية تعطي توصيات ، وصفات للعمل. بطبيعة الحال ، هذا هو الجزء من النظرية الاقتصادية الذي يسبب أكبر قدر من الجدل بين الاقتصاديين. وهكذا ، يقدم الاقتصاديون الروس طرقًا مختلفة جدًا لتنشيط النمو الاقتصادي في روسيا وحل المشكلات الاقتصادية الرئيسية.
تعتمد السياسة الاقتصادية على الاقتصاد المعياري ، أي اتخاذ القرارات الاقتصادية. في أغلب الأحيان ، يشير هذا المصطلح إلى السياسة الاقتصادية للبلد ، أو بالأحرى حكومتها. في السياسة الاقتصادية ، يتم تمييز المجالات المنفصلة ، وتسمى أيضًا السياسة ، على سبيل المثال ، النقدية والمالية والصرف الأجنبي والسياسة الصناعية ، إلخ.
في سياق تنفيذ السياسة الاقتصادية ، تسعى الدولة لتحقيق أهداف مختلفة. بالنسبة لاقتصاد السوق المتقدم ، هذا هو النمو الاقتصادي في المقام الأول ، والعمالة الكاملة ، والتضخم المنخفض ، وميزان المدفوعات الإيجابي ، وزيادة الكفاءة الاقتصادية ، وزيادة رفاهية السكان ، والحفاظ على درجة عالية من الحرية الاقتصادية لجميع الكيانات الاقتصادية ، والحفاظ عليها وتحسينها. البيئة الطبيعية والأهداف الأخرى. في الاقتصاد الانتقالي ، يتم استكمالها من خلال إنشاء قطاع خاص وبنية تحتية للسوق ، وتحرير الحياة الاقتصادية ، إلخ.
لكن المشكلة تكمن في أن العديد من أهداف السياسة الاقتصادية تتعارض مع بعضها البعض. وبالتالي ، فإن الكفاح النشط ضد التضخم يعني عادة انخفاض النمو الاقتصادي وزيادة البطالة. لذلك ، اعتمادًا على الموقف ، قد تتغير أولوية الأهداف في السياسة الاقتصادية. عادة ما يعتمد على أي منهم يتحول (قد يتحول) إلى "قرحة".
تحلل النظرية الاقتصادية الحياة الاقتصادية على مستويين: الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي.
عندما يتم النظر في شركات وأسر معينة ، وسلع وموارد فردية ، وصناعات وأسواق ، فهذا هو تحليل الاقتصاد الجزئي ، أو الاقتصاد الجزئي (من اليونانية mikros - صغير). عندما يتعلق الأمر بالاقتصاد ككل ، أو الأقسام والمجالات والمشكلات الرئيسية المكونة له ، فإن هذا هو تحليل الاقتصاد الكلي ، أو الاقتصاد الكلي (من ماكروس اليوناني - كبير). وبالتالي ، فإن تحليل ناتج منتجات معينة ومبيعاتها من قبل الشركات الفردية وحتى الصناعة بأكملها في سوق منتج معين هو علم الاقتصاد الجزئي. تحليل الناتج الإجمالي لجميع أنواع المنتجات وتنفيذها في الدولة وفي العالم هو الاقتصاد الكلي.
من ناحية أخرى ، يشكل الاقتصاد الكلي البيئة الاقتصادية التي تعمل فيها الشركات الفردية (المؤسسات) ، ويوجد المستهلكون الأفراد ، وتعمل الصناعات الفردية والأسواق ووحدات الاقتصاد الجزئي الأخرى. من ناحية أخرى ، تشكل وحدات الاقتصاد الجزئي مجتمعة الاقتصاد الكلي. للقيام بذلك ، يتم تجميعها في النظرية الاقتصادية ، أي يتم دمجها في وحدات اقتصادية أكبر ، ما يسمى بالمجموعات ، على سبيل المثال ، في قطاع الشركات (المؤسسات) والقطاع المنزلي ، والقطاعين العام والخاص ، والاستهلاك والتراكم.
علاوة على ذلك ، فإن الحدود بين الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي غير واضحة. وبالتالي ، في النظرية الاقتصادية ، يتم النظر في بعض القضايا في وقت واحد على المستويين الجزئي والكلي ، على سبيل المثال ، حالة الأمور في صناعات محددة وفي أسواق السلع الفردية ، حيث يكون تحليل الوضع مهمًا لمؤسسات معينة في هذه الصناعات وللدولة. الاقتصاد ككل. لذلك ، يقترح بعض الاقتصاديين استخدام مصطلح "الاقتصاد المتوسط" لتحليل هذا المجال الحدودي الذي ، في رأيهم ، تقع الصناعات والأسواق.
بتحليل الحياة الاقتصادية ، يحدد الاقتصاديون أنماطها ويعممونها. تسمى القواعد المنتظمة التي تم إثباتها واستخدامها بنجاح للتنبؤ بالحياة الاقتصادية بالقوانين الاقتصادية (أو المبادئ ، كما يطلق عليها غالبًا في الغرب). كواحد من المبدعين الرئيسيين لعلم الاقتصاد ، ألفريد مارشال ، كتب في كتابه الشهير مبادئ الاقتصاد (1890) ، القانون هو "التعميم الذي يقول ذلك من أعضاء أي مجموعة إجتماعيةفي شروط معينةيمكن توقع مسار معين للعمل ".
"مارشال أ.مبادئ العلوم الاقتصادية. / مترجم من اللغة الإنجليزية. في 3 مجلدات. M. ، 1993. T. 1. S. 89.
في الوقت نفسه ، شدد في الوقت نفسه على أن القوانين (المبادئ) الاقتصادية ، مثل جميع قوانين العلوم الاجتماعية ، أقل وضوحًا وصرامة بكثير من قوانين العلوم الطبيعية الأكثر دقة. إنها اتجاهات أكثر من القواعد الصارمة والسريعة.
في عملية تحديد الأنماط وتعميمها ، طرح الاقتصاديون فرضيات ، أي الافتراضات العلمية. إذا كان من الممكن إثبات فرضية رياضيا ، فإنها تسمى نظرية.
استنادًا إلى أنماط الحياة الاقتصادية المحددة والمعممة والمختبرة والمستخدمة بنجاح (القوانين والمبادئ) ، ينشئ الاقتصاديون نظريات - مجموعات من الأحكام تشرح بعض ظواهر الحياة الاقتصادية. في بعض الأحيان يطلق عليها اسم المفاهيم النظرية ، على الرغم من أن المفاهيم تشغل نوعًا من الوضع الأوسط بين الفرضية (فكرة غير مثبتة) والنظرية (فكرة مثبتة ومثبتة).
إذا قام الاقتصاديون ببناء مخططات مختلفة لتنفيذها على أساس النظريات أو المفاهيم ، فإن هذه المخططات تسمى نماذج. في الوقت نفسه ، لا ينبغي لأحد أن ينسى أن كلا المخططين أفقر من الحياة ، وأن النماذج الاقتصادية أفقر من الحياة الاقتصادية ، على الرغم من أنها مصممة لتعكس ذلك. عادة لا يمكنهم استخدام ثراء الحياة وبالتالي استخدام الافتراضات.
إذا كان جزء ملحوظ من الاقتصاديين على مدار فترة طويلةنظرًا لوجود العديد من النظريات التي تميز هؤلاء الاقتصاديين عن البقية ، فإنهم (بتعبير أدق ، وجهات نظر هؤلاء الاقتصاديين) يطلق عليهم اتجاه ، وأحيانًا يقسمون الأخير إلى مدارس منفصلة. غالبًا ما تسمى هذه الاتجاهات أيضًا بالنظريات (الكلاسيكية الجديدة ، النيوليبرالية ، الكينزية الجديدة ، المؤسساتية ، الماركسية) ، أي يستخدم مصطلح "النظرية" هنا بالمعنى الضيق ، على عكس المعنى الواسع السابق.
نضيف أنه في علم الاقتصاد الحديث ، يستخدم معظم الاقتصاديين نوعًا من "مزيج" من هذه المجالات ، مستخدمين بشكل أساسي نظرياتهم ذات الصلة والتي تعمل بشكل جيد في الوقت الحاضر. في اقتصاد السوق ، لا سيما في الاقتصاد المتقدم ، يسود ما يسمى بالنظرية المقبولة عمومًا ، والتي ، على الرغم من كونها "مزيجًا" ، إلا أنها تستند أساسًا إلى النظرية الكلاسيكية الجديدة. لذلك ، غالبًا ما يتم تطبيق المصطلح عليه. التوليف الكلاسيكي الجديد. في روسيا ، يحتل التيار الماركسي مكانًا أكثر بروزًا ، ويرجع ذلك أساسًا إلى أنه لا يزال يلتزم به جزء كبير من التيار الماركسي. الاقتصاديون الروس، وكذلك بسبب احتكار الماركسية المطلق للنظرية الاقتصادية في روسيا لمعظم القرن العشرين.
أخيرًا ، بالمعنى الأوسع ، يتم تطبيق مصطلح "النظرية" على مجموعة الفرضيات والنظريات والنظريات والمفاهيم والنماذج والاتجاهات. وبهذا المعنى ، فهو يقصد كل النظرية الاقتصادية كعلم.
من الصعب الاستغناء عن الافتراضات في النظرية الاقتصادية. لا يمكن للنظرية الاقتصادية ، مثل أي نظرية ، أن تعكس كل ثراء الحياة ، وبالتالي فهي مبنية على افتراضات تبسط فكرة الحياة الاقتصادية الحقيقية. لكن في الوقت نفسه ، تجعل هذه الافتراضات من الممكن فهم جوهر العديد من الافتراضات النظرية والحياة الاقتصادية بشكل عام. وهكذا ، يفترض الاقتصاديون عادة أن المستهلكين ، في حدود دخلهم (ما يسمى ب ميزانيات المستهلك) السعي لتحقيق أقصى قدر من رضاهم. في الواقع ، هذا السلوك نموذجي لمعظم المستهلكين.
أحد أكثر الافتراضات شيوعًا هو افتراض "ثبات العوامل الأخرى" (خطوط العرض - مع ثبات العوامل الأخرى). إنه يعني أنه عندما تتغير المتغيرات المعنية ، تظل المتغيرات الأخرى دون تغيير. لذلك ، إذا أخذنا في الاعتبار تأثير تخفيض السعر على حجم مبيعات منتج ما ، فمن المفهوم أن جودة المنتج ومتطلبات المشتري وكل شيء آخر لم يتغير.
غالبًا ما تجعل الافتراضات من الممكن تحديد حدود الظاهرة بشكل أفضل. وهكذا ، في علم الاقتصاد ، فإن الافتراضات "على المدى القصير" و "في طويل الأمد"(أو" على المدى القصير "وفي" طويل الأمد") ، مما يجعل من الممكن إلقاء نظرة مختلفة عليه ظاهرة اقتصاديةوحتى اتخاذ قرار بناءً على الفترة الزمنية التي يتم النظر فيها. على سبيل المثال ، على المدى القصير ، قد تتعرض الشركة لخسائر ولا تزال غير قريبة ، لأن أسباب خسائرها قد تكون مؤقتة وقصيرة الأجل. على المدى الطويل ، يؤدي وجود الخسائر إلى إغلاق الشركة وإفلاسها.
في النظرية الاقتصادية ، تُستخدم على نطاق واسع طرق التجريد العلمي والتحليل والتوليف ، وهو نهج منظم ، وطرق النمذجة (النمذجة الرسومية والرياضية والحاسوبية بشكل أساسي).
تتكون طريقة التجريد العلمي (التجريد) من التجريد في عملية الإدراك من الظواهر الخارجية والتفاصيل غير المهمة وإبراز جوهر الشيء أو الظاهرة. نتيجة لهذه الافتراضات ، من الممكن تطوير ، على سبيل المثال ، المفاهيم العلميةمعربا عن أكثر الخصائص العامةوالصلات بين ظواهر الواقع - المقولات. لذلك ، باستخراج الاختلافات التي لا حصر لها في الخصائص الخارجية لملايين السلع المختلفة المنتجة في العالم ، نقوم بدمجها في فئة اقتصادية واحدة - السلع ، وتحديد الشيء الرئيسي الذي يوحد السلع المختلفة - هذه هي المنتجات المعدة للبيع.
تتضمن طريقة التحليل والتوليف دراسة الظاهرة في كل من الأجزاء (التحليل) وككل (التوليف). على سبيل المثال ، عند دراسة الخصائص الرئيسية للنقود (المال كمقياس للقيمة ، كوسيلة للتداول ، الدفع ، المدخرات) ، يمكننا ، على هذا الأساس ، محاولة تجميعها معًا ، والتعميم (التوليف) واستنتاج أن المال هو بند خاص، عامل المكتب مكافئ عالمي. من خلال الجمع بين التحليل والتوليف ، نقدم نهجًا منهجيًا (متكاملًا) لظواهر معقدة (متعددة العناصر) للحياة الاقتصادية.
النمذجة ، أي نماذج البناء ، تعكس المؤشرات الاقتصادية الرئيسية (بيانات ، متغيرات) للأشياء قيد الدراسة والعلاقة بينها (علاقتها). إذا كان النموذج يحتوي فقط على أكثر وصف عامالمؤشرات وعلاقاتها ، فهذا نموذج نصي. إذا أعطيت هذه المؤشرات والعلاقات قيمًا كمية ، فعندئذٍ على أساس نموذج النص ، يمكن بناء نماذج رسومية ورياضية وحاسوبية تعكس كيفية تغير المؤشرات (البيانات ، المتغيرات).
تعتمد الطريقة الرسومية (طريقة النمذجة الرسومية) على بناء النماذج باستخدام رسومات مختلفة - الرسوم البيانية والمخططات والرسوم البيانية. الاعتماد المتبادل المؤشرات الاقتصاديةتظهر الرسوم البيانية بشكل جيد - صور العلاقة بين متغيرين أو أكثر.
يمكن أن يكون الاعتماد خطيًا (أي ثابت) ، ثم الرسم البياني عبارة عن خط مستقيم يقع بزاوية بين محورين - عمودي (يُشار إليه عادةً بالحرف Y) وأفقي (X).
إذا تحرك خط الرسم البياني من اليسار إلى اليمين في اتجاه تنازلي ، فهناك بين المتغيرين تعليق(على سبيل المثال ، مع انخفاض سعر المنتج ، ينمو حجم بيعه عادةً - الشكل 1 ، أ). إذا كان خط الرسم البياني تصاعديًا ، فإن العلاقة تكون مباشرة (على سبيل المثال ، مع نمو تكاليف إنتاج منتج ما ، تزداد أسعاره عادةً - الشكل 1.6). يمكن أن يكون الاعتماد غير خطي (أي متغير) ، ثم يأخذ الرسم البياني شكل خط منحني (على سبيل المثال ، مع انخفاض التضخم ، تميل البطالة إلى الزيادة - منحنى فيليبس ، الشكل 1 ، ج).
أرز. 1. الأنواع الرئيسية للرسوم البيانية: أ - رسم بياني للتبعية الخطية العكسية. ب - رسم بياني للاعتماد الخطي المباشر ؛ ج - رسم بياني للاعتماد غير الخطي
كجزء من النهج الرسومي ، تُستخدم المخططات على نطاق واسع - رسومات توضح العلاقة بين المؤشرات. يمكن أن تكون دائرية أو عمودية ، وما إلى ذلك (الشكل 2).
أرز. 2. أمثلة على الرسوم البيانية: أ - دائرية. ب - عمودي
توضح المخططات بصريًا ورسميًا مؤشرات النماذج وعلاقاتها. من الأمثلة على ذلك مخططات دورة الأعمال (انظر الشكلين 4.1 و 4.2).
طريقة النمذجة الرياضيةيستند إلى وصف ظاهرة اقتصادية بلغة رسمية باستخدام الأدوات الرياضية: الدوال والمعادلات وعدم المساواة ، إلخ. في الوقت نفسه ، لا تسمح النماذج الاقتصادية والرياضية بإضفاء الطابع الرسمي على ظاهرة اقتصادية فحسب ، بل تتيح أيضًا تحديد ميزاتها. على سبيل المثال ، وفقًا لما يسمى بصيغة فيشر ، يتم التعبير عن حاجة الاقتصاد للمال بالمعادلة: Mv = PT ، حيث M هو الحجم المعروض النقدي؛ v هي سرعة تداول الأموال ؛ ص - مستوى عامأسعار السلع؛ T هو حجم المعاملات الجارية لبيع السلع والخدمات في الدولة. من هذا يتبع ذلك ،
5. الاقتصاد: كتاب مدرسي / إد. كما. بولاتوف. - م: فقيه ، 2002. - الفصل. 15.
6. النظرية الاقتصادية / إد. أ. دوبرينينا ، إل. تاراسيفيتش. - سانت بطرسبرغ: دار النشر
SPbGUEF ، 1997. - الفصل. 12 ، 13 ، 14.
7. النظرية الاقتصادية: كتاب مدرسي / محرر. اي جي. غريزنوفا ، تي في. Checheleva. -M:
دار النشر "امتحان" 2003. - الفصل. 15.
أدبيات إضافية
1. Bobylev S ، Stetsenko A. التقييم الاقتصاديالموارد الطبيعية والخدمات //
نشرة جامعة موسكو. - سر. 6. الاقتصاد. - 2000. - رقم 1.
2. Buer A. ، Porunov A. ضريبة استخراج المعادن واستصلاح الأراضي
الذين تقطعت بهم السبل // أسئلة الاقتصاد. - 2003. - رقم 7.
4. بحثا عن نظرية جديدة: كتاب قراءة في الاقتصاد مع المشاكل
5. Grebennikov P.I. ، Leussky A.I. ، Tarasevich L.S. الاقتصاد الجزئي. -SPb: دار النشر
SPbGUEF ، 1996. - الفصل. 5.
6. Dolan EJ ، Lindsay D.E. سوق: نموذج الاقتصاد الجزئي. - سانت بطرسبرغ: تلقائي-
شركات ، 1992. - الفصل. أحد عشر.
7. معهد Kirdina S. ملكية الارضفي روسيا // أسئلة الاقتصاد. -
2003. -№10.
8. مسار النظرية الاقتصادية: كتاب مدرسي / إد. أ. سيدوروفيتش. - م: ديس ،
1997. - الفصل. 56.
9. ماركس ك. كابيتال. T. 3. الفصل. 38-39 // ماركس ك.إنجلز ف. - الطبعة الثانية. - ت 25.
10. Papenov K. ، Melekhin E. تحسين الآلية الاقتصادية لباطن التربة
استخدم // نشرة جامعة موسكو. - سر. 6. الاقتصاد. - 2002.
11. Silaev A. نظام الدفع مقابل استخدام التربة // The Economist. - 2000. - رقم 3.
12. خيمان د. الاقتصاد الجزئي الحديث: التحليل والتطبيق. في مجلدين - م:
المالية والإحصاء ، 1992. - V.2. - الفصل. 15.
الموضوع 14. الشركة باعتبارها الموضوع الرئيسي لجلسة الاقتصاد الجزئي 1
1. طبيعة الشركة. النظام والتسلسل الهرمي التلقائي في اقتصاد السوق.
2. مصاريف التحويلات.
3. الأنواع الرئيسية لتنظيم المؤسسات.
4. المؤسسات الفردية والشراكات كأشكال من المنظمات الصغيرة
النشاط 2
1. شركات المساهمةكشكل من أشكال تنظيم الأعمال. مساهمة
المجتمع في الاقتصاد الروسي. مشكلة المالك الفعال.
2. (هـ) مجموعات الأعمال. المجموعات المالية والصناعية في روسيا.
3. (هـ) تاريخ الشركة في روسيا.
النشاط 3
1. الأوراق المالية وسوق الأوراق المالية.
2. (ه) تاريخ سوق الأوراق المالية الروسية و مثال رائع من الفن.
الأدب الرئيسي
1. الاقتصاد الجزئي. نظرية و الممارسة الروسية: كتاب مدرسي / إد. A. G. القذرة
عواء ، A. Yu. Yudanova. - م: KNORUS، 2004. - الفصل. 14 ، 15.
2. Galperin V.M. ، Ignatiev S.M. ، Morgunov V.I. الاقتصاد الجزئي. في مجلدين - سانت بطرسبرغ:
كلية الاقتصاد، 2003. - T. 1. - الفصل. 6.
3. دورة في النظرية الاقتصادية: كتاب مدرسي / جراب الطبعة العامة. م. تشيبورينا ، إي. كيس
اليسار. - كيروف: "ACA" ، 2002. - الفصل. 9.
4. McConnell K.R.، Brew S.L. الاقتصاد: المبادئ والمشكلات والسياسة: في 2
مجلدات / لكل. من الانجليزية. الطبعة ال 13. - م: INFRA-M، 2001. - T. 1. - الفصل. 7.
5. Nureev R.M. مقرر الاقتصاد الجزئي: كتاب مدرسي للجامعات. - م: نورما- INFRA-
م ، 2002. - الفصل. 6.
6. الاقتصاد: كتاب مدرسي / إد. كما. بولاتوف. - م: فقيه ، 2002. - الفصل. ثمانية.
7. النظرية الاقتصادية: كتاب مدرسي / محرر. اي جي. غريزنوفا ، تي في. Checheleva. - م:
دار النشر "امتحان" 2003. - الفصل. أحد عشر.
أدبيات إضافية
1. Akhmeduev A. إدارة الجمهور المؤسسات الوحدوية// سؤال
sy للاقتصاد. - 2003. - رقم 7.
2. بحثًا عن نظرية جديدة: كتاب قراءة في الاقتصاد مع المشاكل
حالات / إد. اي جي. غريزنوفا ون. دوما. - م: KNORUS ، 2004.
3. دانيلوف يو الدور الجديد لسوق الأوراق المالية في روسيا // أسئلة الاقتصاد. - 2003.
4. Dementiev V. ، Avdasheva S. الاتجاهات في تطور المالية الرسمية
المجموعات الصناعية في 2000-2001 // المجلة الاقتصادية الروسية. -
2002. - №3.
5. Kleiner G. نموذج النظام ونظرية المؤسسة // أسئلة الاقتصاد. -
2002.- №10.
6. Coase R.G. الهيكل المؤسسيإنتاج. محاضرة الحائز على جائزة نوبل
جائزة // نشرة جامعة سان بطرسبرج. - سر. اقتصاد.
7. Krasilnikov O. مرة أخرى إلى نقد نظرية Coase // أسئلة الاقتصاد. -2002.
-№3.
8. كورتوف د. مسؤولية ريادة الأعمالوالكفاءة التشغيلية
المؤسسة // MEiMO. - 2002. - رقم 4.
9. Laufer M. ملامح تطور البورصات الحديثة // مسائل اقتصادية
ميكي. - 1999. - رقم 10.
10. مخلوب ف. نظريات الشركة: هامشية ، سلوكية وإدارية
// نظرية الشركة. - سانت بطرسبرغ: كلية الاقتصاد 1995.
11- معاهد نورث د. التغييرات المؤسسيةوعمل الاقتصاد
ميكي. - م: تأسيس الكتاب الاقتصادي "البداية" 1997.
12. روزانوفا ن. تطور وجهات النظر حول طبيعة الشركة في الاقتصاد الغربي
science // أسئلة في الاقتصاد. - 2002. - رقم 1.
13. Sukharev O. مفهوم الخلل الاقتصادي وتطور الشركة // الأسئلة
اقتصاد. - 2002. - رقم 10.
14. تحليل تريتياك ف تنظيم الصناعةالأسواق (دورة محاضرات). المحاضرة 5
الشركة كموضوع لسوق الصناعة // المجلة الاقتصادية الروسية. -
2002. - № 1-2.
15. Favreau O. اقتصاديات المنظمات // مسائل الاقتصاد. - 2000. - رقم 5.
تعد دراسة الأدب جزءًا مسؤولاً ويستغرق وقتًا طويلاً في التحضير لندوة ، وكتابة ورقة مصطلح ، ومقال ، وتقرير ، وما إلى ذلك. وعادة ما تكون مصحوبة بسجلات بشكل أو بآخر.
الملخص هو سجل تخطيطي موجز للمحتوى الرئيسي عمل علمي. عادة ، يتم وضع الملخص على مرحلتين. في المرحلة الأولى يقرأ الطالب العمل ويدون الملاحظات في الهوامش ، مما يبرز أهم الأفكار. في المرحلة الثانية ، يقوم الطالب ، بالاعتماد على الملاحظات المدونة ، باختصار ، بكلماته الخاصة ، بتدوين محتوى ما قرأه. من المستحسن استخدام الرسوم البيانية المنطقية التي تجعل مسار فكر المؤلف مرئيًا. على سبيل المثال ، إذا كان منطق المؤلف عبارة عن سلسلة طويلة ومعقدة نوعًا ما ، فقد يظهر إدخال في الملخص: "من A يتبع B ، ومن B C ، لذلك ، C هي نتيجة مباشرة لـ A." معظم نقاط مهمةللعمل قيد الدراسة (التعاريف والاستنتاجات وما إلى ذلك) من المستحسن أن تكتب في شكل اقتباسات دقيقة (بين علامات اقتباس ، مع الإشارة الدقيقة إلى الصفحة المصدر).
يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن الغرض من تدوين الملاحظات ليس إعادة كتابة العمل ، ولكن الكشف عن منطقه ونظام الأدلة والاستنتاجات الرئيسية. لذلك ، يجب أن يجمع الملخص الجيد بين الاكتمال والإيجاز. هذا واضح بشكل خاص عند تدوين الملاحظات في شكل إلكتروني. لنسخ العمل بالكامل ، ما عليك سوى النقر فوق الزر "طباعة" ، ولكن لن يتم اعتبار هذا الاستنساخ مجرد ملخص.
هناك عدة أشكال لحفظ السجلات: خطة (بسيطة أو مفصلة) ، مقتطفات ، ملخصات ، شروح ، ملخصات ، ملخصات (نصية وموضوعية).
يخطط. هذا هو الشكل الأكثر إيجازًا لتسجيل ما تمت قراءته. قائمة القضايا التي تم تناولها في الكتاب ، المقالة. تكشف الخطة عن منطق المؤلف ، وتساهم في توجيه محتوى هذا العمل بشكل أفضل. يمكن وضع الخطة إما أثناء قراءة المادة أو بعد قراءة كاملة. اتضح أن الخطة في الحالة الثانية متسقة ومتناسقة وقصيرة. لا يمنع شكل الخطة الاستشهاد بالمقاطع الفردية أو تلخيص المواد اللاحقة.
مقتطفات. هذه إما اقتباسات ، أي عرض حرفي لهذه المادة أو تلك من المصدر ، ضرورية للطالب لتقديمها في ورقة المصطلح ، أو عرض قصير ، قريب من العرض الحرفي للأماكن من المصدر ، معطى في فهم الطالب. من الأفضل الإدلاء بالبيانات على أوراق منفصلة أو على بطاقات. تكمن ميزة المقتطفات في دقة استنساخ نص المؤلف ، وفي تراكم المواد الواقعية ، وسهولة استخدامها عند تجميع ورقة مصطلح. تسليط الضوء على أهم وأساسي من النص المقروء ، عند تجميع المقتطفات ، يفهم الطالب النص الذي يتم قراءته بعمق أكبر. إن صياغة البيانات لا تستغرق وقت الطالب فحسب ، بل على العكس من ذلك ، توفره ، وتقلله من خلال العودة المتكررة إلى هذا المصدرعند كتابة ورقة مصطلح. من الملزم تمامًا تزويد كل مستخرج برابط للمصدر يشير إلى الصفحة المقابلة.
الملخصات. هذا ملخص موجز للأفكار والأحكام الرئيسية للمادة المقروءة. ميزتهم هي طابع إيجابي. بمعنى آخر ، بالنسبة لمؤلف هذه الأطروحات ، فإن هذه الاستنتاجات ذات طبيعة إيجابية غير قابلة للنقاش.
حاشية. ملاحظة. قراءة ملخص موجز لمحتوى العمل. شارك-
بعد قراءة كاملة وفهم عميق للعمل قيد الدراسة.
ملخص. تقييم موجز لعمل القراءة. يعكس الاستنتاجات والأحكام العامة للعمل ونتائجه المفاهيمية.
الملخص. ملخص صغير موجز للعمل قيد الدراسة ، يتم فيه تسليط الضوء على الأساسيات والأساسية. المتطلبات الرئيسية هي الإيجاز ، وضوح الصياغات ، تعميم أهم الأحكام النظرية. يتطلب إعداد الملخص تفكيرًا واستثمارًا كبيرًا إلى حد ما للوقت والجهد. الملخص هو وسيلة لتجميع المواد لورقة المصطلحات المستقبلية. يساهم تدوين الملاحظات في فهم عميق واستيعاب قوي للمواد قيد الدراسة ، ويساعد على تطوير مهارات العرض الصحيح في الكتابة لأهم نظرية و مسائل عملية، القدرة على التعبير عنها بوضوح ، والتعبير عنها بكلماتك الخاصة بوضوح.
يمكن أن يكون الملخص نصيًا وموضوعيًا. يتم تخصيص ملخص نصي لعمل معين ، ويخصص ملخص موضوعي لموضوع معين ، وبالتالي ، لعدة أعمال. يحتفظ الملخص النصي بمنطق وهيكل النص قيد الدراسة ، ويتم التسجيل وفقًا لترتيب المواد في العمل قيد الدراسة. في الملخص المواضيعي ، ليست خطة العمل هي التي تؤخذ كأساس ، ولكن محتوى الموضوع ، المشاكل التي درسها الطالب.
يُنصح بعمل ملخص بعد قراءة كاملة للمادة قيد الدراسة. قد يتضمن الملخص ملخصات ، رؤوس أقلامليس فقط بعض الأحكام والاستنتاجات ، ولكن أيضًا الأدلة ، المواد الفعلية، وكذلك المقتطفات والاقتباسات الحرفية ، أمثلة مختلفةالمواد الرقمية والجداول والرسوم البيانية مأخوذة من المصدر المحدد. عند تجميع الملخص ، من الضروري الإشارة إلى اسم مؤلف المادة قيد الدراسة ، والعنوان الكامل للعمل ، ومكان وسنة نشره. من المفيد أيضًا تحديد صفحات العمل قيد الدراسة.
في الملخص ، من الضروري إبراز أماكن فردية من النص اعتمادًا على أهميتها (تسطيرها بعلامات ملونة ، ملاحظات هامشية). بالنسبة لسجلات جميع النماذج ، من المستحسن ، وفقًا لخطة الدورة التدريبية ، أن يكون لديك مجلدات أو مظاريف كبيرة يتم وضع السجلات فيها وفقًا للمصادر المعالجة.
في الوقت نفسه ، من المهم ليس فقط إشراك مجموعة واسعة من الأدب ، ولكن أيضًا أن تكون قادرًا على فهم درجة دراسة الموضوع على أساسه. يجدر تحديد المشكلات القابلة للنقاش ، والمشكلات التي لم يتم حلها ، ومحاولة التعبير عن موقفك تجاهها. أعط وجادل وجهة نظرك أو لاحظ أي من وجهات النظر الأدبية المتاحة حول هذه القضية يلتزم بها المؤلف ولماذا.
دفتر العمل
كتيبات الاقتصاد الجزئي هي مواد منهجية للتنظيم دراسة ذاتيةالطلاب. يتم العمل معهم في المنزل ، ثم يتم عرض أهم المشكلات المتعلقة بإتقان الدورة ، وفقًا لتقدير المعلم ، للمناقشة العامة في الندوة. كقاعدة عامة ، ينطبق هذا بشكل أساسي على المقالات التي أعدها الطلاب. حسب الحاجة ، يمكن أيضًا إجراء فحص عام لأجهزة الكمبيوتر المحمولة. يتم تشجيع الطلاب على الاتصال بالمدرس بشأن جميع القضايا التي تسببت في صعوبات أو خلاف مع الحلول المقترحة في دفاتر الملاحظات.
كل موضوع مقسم إلى ثلاثة أقسام.
تم تصميم قسم "منطق الدورة التدريبية" لتطوير مهارات التفكير الاقتصادي الصحيح ، وهي: إبراز العناصر المنطقية الرئيسية للموضوع وإقامة العلاقات بينها. تحليل نظام الأدلة المستخدمة ؛ تحديد النتائج الرئيسية للأنماط قيد الدراسة. يحتوي على اختبارات تساعد على مراجعة النقاط الرئيسية للموضوع ذي الصلة ، والمهام التي تهدف إلى تحديد العلاقات المنطقية.
قسم "الاختبارات" مخصص لضبط النفس. عند حل المشكلات المقترحة ومقارنة حلولك بالإجابات ، يجب أن تفكر مليًا في أسباب اعتبار إجابة معينة صحيحة. يرجى ملاحظة أنه من بين الاختبارات قد تكون هناك اختبارات "خاطئة" ، حيث لا يكون أي من الخيارات المقدمة صحيحًا أو ، على العكس ، العديد من الإجابات صحيحة. تذكر أن عملك مع الاختبارات لا يقتصر على الحاجة إلى تخمين الإجابة الصحيحة. تسمح لك المساحة المتبقية بالتعليق على الحل المختار. هذا مهم بشكل خاص في الحالات "المشكوك فيها" (لا يوجد أي من خيارات الإجابة المتوفرة في الاختبار دقيق ، وهناك العديد من الخيارات الصحيحة ، وما إلى ذلك).
قسم المقال هو المهمة الرئيسية للطالب. يجب عليك اختيار موضوع مقال واحد من الخيارات المعروضة لكل درس وكتابة الورقة المقابلة. حجم المقال الموصى به هو 2-3 صفحات مطبوعة. الغرض من كتابة مقال هو تطوير قدرة الطالب على تطوير وجهة نظره ومناقشتها بشكل صحيح حول المشكلات الجديدة (والتي غالبًا ما تكون مثيرة للجدل بشكل موضوعي) للمؤلف. أي أن تفعل بالضبط ما يشكل جزءًا مهمًا من العمل العملي لأي اقتصادي.
يجب أن تكون نقطة البداية لكتابة مقال هي التفكير في نوع من القرائن ، مجمعة تحت العنوان: "انتبه إلى الجوانب التالية من المشكلة". ليس من الضروري إعادة كتابة كل هذه النقاط في المقال نفسه ، فهي تلعب دور "البذرة" أو الهيكل المساعد الذي يساعد على بلورة رأيك (عندما يكون المبنى جاهزًا ، تتم إزالة السقالات). بشكل عام ، تعتبر المقالة نوعًا من النوع الوسيط بين العمل العلمي والأدبي. والغرض منه هو إظهار نهج عام للمشكلة بدلاً من تحليل تفاصيلها. من المهم أن نفهم في نفس الوقت أن نظرة جديدة على المشكلة تحظى بتقدير خاص ، بالإضافة إلى (أو حتى بدلاً من!) الأسئلة الرائدة ، بعض جوانبها الجديدة.
يجب أن يؤخذ في الاعتبار أيضًا أن العديد من موضوعات المقالات يتم إضفاء طابع استفزازي عمدًا عليها ، أي أن السؤال المطروح في عنوانها يسمح بإجابة إيجابية وسلبية. وفي نفس الوقت لا يتوجب على الطالب الالتزام بالموقف المذكور في الكتاب المدرسي أو في المحاضرة. يتوافق هذا مع أسلوب المحامي ديابولو ، الذي لعب دورًا كبيرًا في تطوير الفكر العلمي ("محامي الشيطان").
la "). وفقًا لذلك ، من أجل تحقيق اليقين الكامل ، يجب على العالم محاولة طرح جميع الاعتراضات التي يمكن تصورها ضد وجهة النظر المقبولة عمومًا ، أي كيفية السماح لممثل الجانب الآخر ("الشيطان") بالتحدث . فقط إذا كان الموقف العلمي قادرًا على الصمود أمام مثل هذا الهجوم من قبل "محامي الشيطان" يمكن اعتباره مبررًا بشكل موثوق. لذلك فإن الطالب حر في اختيار أي وجهة نظر: للدفاع عن الحكمة التقليدية أو القيام بدور "محامي الشيطان". من المهم فقط أن تكون الحجة في كلتا الحالتين قوية ومقنعة قدر الإمكان.
يتم إيلاء اهتمام خاص في اختيار موضوعات المقالات للطلاب الذين يكتسبون المهارات الأساسية لتطبيق الأحكام النظرية على الممارسة. لذلك ، في كثير من الحالات ، من المفيد للطالب أن يضع نفسه عقليًا في مكان خبير اقتصادي ممارس (رئيس شركة ، وكالة تنظيمية حكومية ، بنك ، إلخ) وأن يكتب النص كما لو كان نيابة عنه ، مع مراعاة (أو مصالح منظمته).
تتضمن كتابة مقال نفسه العمل في بيئة منزلية هادئة ، عندما تكون هناك فرصة لمراجعة الأدبيات التربوية والعلمية مرة أخرى ، ومقارنة المعرفة المكتسبة في أجزاء مختلفة من الدورة ، واجتذاب مصادر إضافية للمعلومات. عند كتابة مقال ، يجب أن يسعى المرء إلى إنشاء نص أكثر إيجازًا ، مع ذلك ، يؤثر على جميع الجوانب الرئيسية للمشكلة.
بالإضافة إلى الموضوعات المخطط لها مسبقًا ، يمكن للطالب بشكل مستقل اقتراح مشكلة للمناقشة ، وكتابة مقال حول موضوع مجاني. سيتم تقييم المقالات حول المواد الروسية الحقيقية بدرجة عالية. سيتم تضمين أفضلهم (مع اسم المؤلف) في المختارات القادمة "نظرية الاقتصاد الجزئي في أمثلة روسية". متطلبات مقال مجاني هي كما يلي:
1. يجب أن يصف المقال المجاني ميزات تنفيذ أي منها
الانتظام النظري في روسيا. كمثال على اختيار هذا المؤيد
المشاكل ، يمكنك استخدام الملاحق "من الممارسة الروسية" في الكتاب المدرسي: Microeco
نوميكس. النظرية والممارسة الروسية / إد. A.G Gryaznova و A. Yu. Yudanov. -
م: KNORUS، 2004.
2. يبدأ المقال بعنوان يعكس جوهر الموقف وعنوان فرعي ،
يشير مباشرة إلى الانتظام النظري الذي يوضحه المثال.
على سبيل المثال: "من يملك ماركة Stolichnaya vodka؟ (ميزات التنفيذ
حزمة من حقوق الملكية فيما يتعلق الملكية الفكرية)».
3. من الضروري أن يكون لديك نوع من المؤامرات الحادة ، لتكون قادرًا على ذلك
ربما مشكلة مثيرة تطورت في أنشطة الشركات والدولة والناس
وقرارها (أو العكس ، عدم الإذن) باللغة الروسية الحديثة
لوفيا. إيلاء اهتمام خاص لحالات النجاحات الكبرى (أو الإخفاقات)
الشركات الروسية التي تتم مناقشتها بنشاط في المجتمع (على التلفزيون ، في
اضغط) المشاكل. ابحث عن علاقتها بالأحكام الأساسية للنظرية و
اجعل هذا الاتصال واضحًا للقارئ.
4. يسمح فقط بالأمثلة الحقيقية. مطلوب obya
تأكد من الإشارة إلى مصدر المعلومات (رقم المجلة والصفحة التي يوجد بها ملف
مادة ذات صلة عنوان موقع الويب ، وما إلى ذلك). إذا ، في رأي المعلم
لا ، يستحق المقال أن يُدرج في المختارات (القرار النهائي يتخذ من قبل المحرر
collegium) ، يجب أن يكون الطالب جاهزًا لنقل معلومات المصدر الأصلية (مائة
Tew ، نسخة من صفحة الويب ، وما إلى ذلك).
يمكن للقارئ أيضًا تضمين مقالات توضح الحقيقة
أمثلة على الموضوعات المخطط لها. على سبيل المثال ، بدلاً من تفكيره في موضوع "هل المعرفة الاقتصادية هدف؟" (مقال 1 ب) يمكن للطالب إعطاء العديد من التفسيرات لنفس المشكلة من قبل مختلف أصحاب المصلحة. على سبيل المثال ، لإعادة سرد الآراء المختلفة لمصدري النفط ومصنعي السيارات حول الأفضل سعر الصرفروبل. سيكون العنوان المحتمل لمثل هذا المقال هو: "كم يجب أن يتكلف الروبل؟ (مصالح المجموعة والجانب المعياري للنظرية الاقتصادية).
لإنتاج سلع مختلفة وتوزيعها للاستهلاك الحالي والمستقبلي بين أناس مختلفونوجماعات المجتمع "(1992 ، ص 7) 4. منهج النظرية الاقتصادية المهمة الأولى لعلم الاقتصاد الحديث هي وصف وتحليل وشرح ديناميكيات العمليات الاقتصادية التي تحدث في الإنتاج ، في توزيع المنتج المنتج. ..
في العمليات غير الخطية وغير المستقرة التي تميز سلوك بعض النماذج الاقتصادية والرياضية. لاحظ أن عدد الدراسات التي تستخدم النموذج التآزري قد زاد بشكل كبير السنوات الاخيرة. يبدو أن اقتصادياتاجتاز نوعًا من "نقطة التشعب" ويتقن بسرعة نهجًا معرفيًا جديدًا. في هذا الصدد ، فإن أعمال E.A. ...
يقدم الكتاب المدرسي الأحكام الأساسيةالنظرية الاقتصادية واتجاهاتها الرئيسية ، نظرية تنظيم السوق ، وكذلك نظرية الموارد الاقتصادية. يتم إيلاء اهتمام خاص لتفسير اللغة الروسية النموذج الاقتصادي. تحتوي جميع أقسام الكتاب المدرسي على استنتاجات وأسئلة لضبط النفس.
الخطوة 1. اختر الكتب من الكتالوج وانقر على زر "شراء".
الخطوة 2. انتقل إلى قسم "السلة" ؛
الخطوة 3. حدد الكمية المطلوبة ، واملأ البيانات في كتلي المستلم والتسليم ؛
الخطوة 4. انقر فوق الزر "متابعة الدفع".
في الوقت الحالي ، من الممكن شراء الكتب المطبوعة أو الوصول الإلكتروني أو الكتب كهدية للمكتبة على موقع EBS الإلكتروني فقط بنسبة مائة بالمائة دفعه مقدمه. بعد الدفع ، سيتم منحك حق الوصول إلى النص الكامل للكتاب المدرسي في الداخل المكتبة الإلكترونيةأو نبدأ في إعداد طلب لك في المطبعة.
الانتباه! من فضلك لا تغير طريقة الدفع للأوامر. إذا كنت قد اخترت بالفعل طريقة دفع وفشلت في إكمال الدفع ، فأنت بحاجة إلى إعادة تسجيل الطلب ودفع ثمنه بطريقة مناسبة أخرى.
يمكنك الدفع مقابل طلبك باستخدام إحدى الطرق التالية:
978-5-9776-0173-3
978-5-9776-0045-3
978-5-9776-0161-0
978-5-9776-0192-4
يوفر القسم الأول من الدليل تحليلًا اجتماعيًا واقتصاديًا لمنطقة ما بعد الاتحاد السوفيتي ككل: مستوى وديناميكيات التنمية الاقتصادية ، والهيكل القطاعي للاقتصاد وحالة الصناعات الرائدة ، والموارد الاقتصادية للمنطقة ، يتم فحص مشاكلها الاقتصادية والاجتماعية الأجنبية. الأقسام المتبقية مخصصة للمناطق الفرعية الفردية من الخارج القريب. تم وصف الاقتصادات الوطنية لمنطقة أوروبا الشرقية الفرعية ، وبلدان القوقاز وآسيا الوسطى ودول البلطيق بالتفصيل. لطلاب الجامعات الذين يدرسون الاقتصاد العالمي ، للمتخصصين.
978-5-9776-0173-3
درس تعليمييتكون من قسمين: الأول يلخص الأسس النظرية والمنهجية لتحليل اقتصاد الدولة ، وتبدأ دراسة اقتصاد الدولة بتحليل خصائص نموذجها الاجتماعي والاقتصادي. تم إضفاء الطابع الرسمي على هذا النهج من خلال مجموعة من المؤشرات المستخدمة في الممارسات العالمية. تشمل مراجعة النموذج الاجتماعي والاقتصادي مكونات سياسية وأخلاقية. القسم الثاني مخصص للنموذج الاجتماعي والاقتصادي الروسي. تعتبر السمات الرئيسية النموذج الروسيونسب ومعدلات نمو الاقتصاد والأصول الثابتة والاستثمارات. تتميز السياسة الاقتصادية ، نسبة أشكال الأعمال. تصف الفصول المنفصلة ما هو حقيقي و القطاعات الماليةالاقتصاد ، رأس المال البشري ، المجال الاجتماعي ، العلاقات الاقتصادية الخارجيةو السياسة الإقليمية. لطلاب الجامعات الذين يدرسون في التخصصات والمجالات الاقتصادية.
