• 1. ما هي سمات مجتمع المعلومات الحديث؟ ما هو رأس المال البشري وما هو دوره في اقتصاد المعرفة؟
• 2. ما هو العلماء الأجانب والمحليين الذين قدموا مساهمة كبيرة في تكوين وتطوير نظرية رأس المال البشري؟
• 3. اشرح العلاقة بين فئات "رأس المال البشري" ، و "القوى العاملة" ، و "موارد العمل" ، و "الموارد البشرية" ، و "إمكانات العمل" ، و "الإمكانات البشرية" ، و "الأصول البشرية" ، و "رأس المال الفكري".
• 4. ما هي العناصر التي تشكل رأس المال البشري للفرد ، المنظمة؟ قم بتسمية أنواع رأس المال البشري التي تعرفها.
• 5. ما هو الاستثمار في رأس المال البشري؟ ما هي المصاريف التي تتضمنها وكيف تختلف عن الأنواع الأخرى من الاستثمارات؟
• 6. ما الكيانات الاقتصادية التي يمكن أن تستثمر في رأس المال البشري؟ ما الفوائد التي يحصلون عليها ، ما هي الأهداف التي يسعون وراءها؟

المؤلفات

• 1. ارمسترونج م. ممارسة إدارة الموارد البشرية / إم أرمسترونج. لكل. من الإنجليزية ، نصف إد. S. K. Mordovina. الطبعة العاشرة. - سان بطرسبرج. : بيتر ، 2012. - 848 ص.
• 2. بيكر جي رأس المال البشري (فصول من الكتاب). التأثير على أرباح الاستثمار في رأس المال البشري // الولايات المتحدة الأمريكية: الاقتصاد والسياسة والأيديولوجيا. - 1993. - رقم 11. -S. 109-119.
• 3. Brooking رأس المال الفكري / E. Brooking. لكل. من الإنجليزية تحت. إد. L. N. كوفاليك. - سان بطرسبرج: بيتر 2001. - 288 ص.
• 4. Genkin B. M. الاقتصاد وعلم اجتماع العمل: دراسات للجامعات / B. M. Genkin. - م: نورما: IIFRA-M، 2000. - 356 ص.
• 5. Davydova O. A. الاستثمارات في رأس المال البشري: الديناميكيات ، التقييم ، الكفاءة: أطروحة .... cand. ماذا او ما. علوم. - م: ProSoft، 2002. - 142 ص.
• 6. Dobrynin A. I. ، Dyatlov S. A. ، Tsyrsnova E. D. رأس المال البشري في اقتصاد متعد: التكوين ، التقييم ، كفاءة الاستخدام. - سان بطرسبرج: ناوكا ، 1999. - 309 ص.
• 7. Doktorovich A. B. التنمية الموجهة اجتماعيا للمجتمع والإمكانات البشرية: النظريات الحديثة ، طرق بحث النظام: dis. ... د. علوم. - م: ProSoft-M، 2005. - 360 ص.
• 8. Dolan E. J. Market: نموذج اقتصادي جزئي / E.J. Dolan ، D.E Lindsay. - سان بطرسبرج: بيتش. ياردة ، 1992. - 416 ص.
• 9. إلينسكي الرابع استثمارات في المستقبل: التعليم في استنساخ الاستثمار / الرابع إلينسكي. - سان بطرسبرج: S'PbUEF ، 1996. - 164 ص.
• 10. Castells M. عصر المعلومات: الاقتصاد ، المجتمع ، الثقافة العابرة. من الانجليزية. / م. إد. O. I. Shkaratana. م ، 2000. - 382 ص.
• 11. Kendrick J. إجمالي رأس مال الولايات المتحدة الأمريكية وتشكيلتها / J. Kendrick. - م: التقدم ، 1978. - 118 ص.
• 12. Korotkov E. M. إدارة جودة التعليم: كتاب مدرسي ، دليل للجامعات / E. M. Korotkov. - M.: مشروع أكاديمي: Mir، 2006. - 320 ص.
• 13. Kritsky M. M. رأس المال البشري / M. M. Kritsky. - لام: دار لينينغراد للنشر. جامعة، 1991. - 194 ص.
• 14. ماكونيل كي آر الاقتصاد: المبادئ والمشاكل والسياسة: في مجلدين: لكل. من الانجليزية. / K.R McConnell، S.L Brue. - م: ريسبوبليكا ، 1992. - ت 2 - 400 ص.
• 15. Martsinkevich V.I. ، Soboleva IV الاقتصاد البشري: كتاب مدرسي ، دليل للمدارس الثانوية. - م: Aspect Press ، 1995. - 286 ص.
• 16. ستيبانوفا ت. إ. قوانين الاقتصاد القائمة على المعرفة / ت. إ. ستيبانوفا. - سامارا: ايزل فو سمر ولاية. اقتصاد أكاد ، 2005. - 336 ص.
• 17. سودوفا ت. ل. الاستثمارات في رأس المال البشري ودورها في تكوين مجتمع المعلومات: أطروحة .... د. علوم. - م: ProSoft-M. 2003. - 308 ص.
• 18. فيشر. الاقتصاد: لكل. من الانجليزية. / س فيشر. R. Dornbusch ، R. Schmalenzi. - م: كيس ليمتد ، 1993. - 864 ص.
• 19. اقتصاديات العمل / محرر. فينوكوروفا ، إن.أ.جوريلوفا. - سان بطرسبرج. : بيتر ، 2004. - 656 ص.
• 20. Bontis N. صندوق أدوات المعرفة: استعراض للأدوات المتاحة لقياس وإدارة الموارد غير الملموسة / N. Bontis و N. C. Dragonetti و K. Jaconsen و G. Roos // Europian Management Journal. - 17 (4). - ص 391-402.
• 21. Bow en H. R. الاستثمار في التعلم / H.R Bowen. - سان فرانسيسكو إلخ: جوسي باس ، 1978.
• 22. شولتز ت. الاستثمار في رأس المال البشري / T. Schultz // النمو الاقتصادي - مشكلة أمريكية. - انجلو وود كليفس - 1964.
• 23. Stcw "فن T. A. رأس المال الفكري. جديد" ثروة المنظمات / T. A. Stewart. - نيويورك ،
• 1997.
• 24. Thurow L. الاستثمار في رأس المال البشري / L. Thurow. - بلمونت. 1970.
• 25. توفلر أ. الموجة الثالثة / أ. توفلر. - نيويورك ، 1980.

9.1 المؤلفات الرئيسية:

1. Dolan E.، Lindsay D. السوق: نموذج الاقتصاد الجزئي / Per. من V. Lukashevich وآخرون ؛ تحت المجموع إد. ليسوفيك وف. لوكاشيفيتش .2004

2. Kulekeev Zh.A.، Sultanbekova G.K. الاقتصاد الجزئي: كتاب مدرسي للجامعات ، الطبعة الثانية - ألماتي RSE "Kazstatinform" 2001.

3. Nureev R. M. دورة في الاقتصاد الجزئي: كتاب مدرسي للجامعات - M: NORM) - INFRA ، 2000.

4. Pindyk R. ، Rubenfeld D. ، Microeconomics.- M. ، 2008

5. خيمان د. علم الاقتصاد الجزئي الحديث: التحليل والتطبيق. في مجلدين - M. ، المالية والإحصاء ، 2008.

6. مسار النظرية الاقتصادية: الأسس العامة للنظرية الاقتصادية.
الاقتصاد الجزئي. الاقتصاد الكلي. أساسيات الاقتصاد الوطني .: كتاب مدرسي / إد. دكتور في الاقتصاد ، أ. أ في سيدوروفيتش ؛ جامعة موسكو إم في لومونوسوف- م ، إد. الأعمال والخدمات ، 2001

9.2 قراءات إضافية:

1. مارشال أ.مبادئ الاقتصاد السياسي. - م: بروجرس ، 1976.

2. ماكسيموفا ب. الاقتصاد الجزئي - M: SOMINTE ، 2004.

3. الجزئي والاقتصاد الكلي. ورشة عمل / وكيل عام. إد. Yu.A. Ogibina - سانت بطرسبرغ ، 1994

4. Ovchinnikov G.P. الاقتصاد الجزئي. الاقتصاد الكلي. - سان بطرسبرج. إد. ميخائيلوفا ف.أ ، 1997.

5. بول هاين. طريقة التفكير الاقتصادي - م: 1992.

6. روبنسون ج.النظرية الاقتصادية للمنافسة غير الكاملة: Transl. from English-M: Progress، 1986.

7. هال ر. فاريان. الاقتصاد الجزئي. المستوى المتوسط. النهج الحديث. - M.، UNITI 1997.

8. K. Heksever ، B. Render ، R. Russell ، R. Murdik. الإدارة والتنظيم في قطاع الخدمات: النظرية والتطبيق - سانت بطرسبرغ: بيتر. 2002.

وزارة التربية والتعليم والعلوم بجمهورية كازاخستان

جامعة القانون الإنساني الكازاخستانية

« أوافق"

نائب رئيس الجامعة - مدير المدرسة العليا

الاقتصاد والأعمال والعلوم الاجتماعية

مرشح العلوم التاريخية ___________ Mukataeva L.K.

________________________________

"_____" ________________ 2012

اسم التخصص "الاقتصاد الجزئي للمجال الاجتماعي والسياحة"

A S T A N A - 2012

1. معلومات عن مدرس الدورة:ماجستير في الاقتصاد ، محاضر أول في قسم الاقتصاد والإدارة Smagulova Aizhan Kenesovna ، مكتب رقم 417.

الاهتمامات العلمية للمعلم:

اقتصاديات المؤسسة ، سياسة الاقتصاد الكلي للدولة ، كفاءة المشاريع الاستثمارية.

مهارات اللغة: كازاخستان - مواطن روسي - مثالي.

بيانات القسم: قسم الاقتصاد والإدارة ، المبنى الرئيسي KazGUU

متطلبات الدورة:يجب على الطالب الذي يدرس تخصص "الاقتصاد الجزئي للمجال الاجتماعي والسياحة":

معرفة المفاهيم الاقتصادية الأساسية والفئات والقوانين.

أن تكون قادرًا على تدوين ملاحظات عن مواد المحاضرات ؛

أن تكون قادرًا على العمل مع المؤلفات التربوية والعلمية والدوريات ؛

امتلاك مهارات العمل البحثي المستقل.

المتطلبات اللاحقة للدورة:ستسمح دراسة تخصص "الاقتصاد الجزئي للمجال الاجتماعي والسياحة" للطلاب بإتقان تخصصات مثل "اقتصاديات السياحة" و "السياحة الدولية" وما إلى ذلك.

وصف الانضباط:

العنوان: ريادة الأعمال وتخطيط الأعمال في المجال الاجتماعي »

عدد الاعتمادات: 2

المكان: المبنى الرئيسي

الغرض من الانضباط: دراسة آلية صنع القرار من قبل الكيانات الاقتصادية والاختيار الفردي في المجال الاجتماعي ، والعلاقات السببية بين متغيرات الاقتصاد الجزئي في المجال الاجتماعي والسياحة ، وكذلك العوامل التي تؤثر على سلوك كيانات السوق.

أهداف التخصص: دراسة الانضباط:

تكوين معرفة الطلاب الأساسية بنظرية الاقتصاد الجزئي ؛

لتطوير قدرة الطلاب على فهم المبادئ المنهجية لتحليل نماذج الاقتصاد الجزئي ؛

لتطوير قدرة الطلاب على استخدام المعرفة النظرية في الممارسة.

يجب أن يكون لدى الطالب الذي أكمل دراسة تخصص "الاقتصاد الجزئي للمجال الاجتماعي والسياحة" المعرفة التي تسمح له بتحليل أي أنماط سلوك اقتصادية جزئية للكيانات الاقتصادية الفردية. يجب أن يكون الطالب قادرًا على إثبات العلاقات السببية والتبعيات بين متغيرات الاقتصاد الجزئي مع السبب. يجب أن يمتلك الطالب الجهاز المنهجي والمنهجي للاقتصاد الجزئي وأن يكون قادرًا على استخدامه لتفسير وتحليل مواقف الاقتصاد الجزئي ، واتخاذ قرارات عقلانية في سياق أنشطتهم المهنية.

لتضييق نطاق نتائج البحث ، يمكنك تحسين الاستعلام عن طريق تحديد الحقول للبحث فيها. قائمة الحقول معروضة أعلاه. على سبيل المثال:

يمكنك البحث عبر عدة حقول في نفس الوقت:

العوامل المنطقية

المشغل الافتراضي هو و.
المشغل أو العامل ويعني أن المستند يجب أن يتطابق مع جميع العناصر في المجموعة:

البحث و التنمية

المشغل أو العامل أويعني أن المستند يجب أن يتطابق مع إحدى القيم الموجودة في المجموعة:

دراسة أوتطوير

المشغل أو العامل ليسباستثناء المستندات التي تحتوي على هذا العنصر:

دراسة ليستطوير

نوع البحث

عند كتابة استعلام ، يمكنك تحديد طريقة البحث عن العبارة. يتم دعم أربع طرق: البحث على أساس التشكل ، بدون التشكل ، البحث عن بادئة ، البحث عن عبارة.
بشكل افتراضي ، يعتمد البحث على التشكل.
للبحث بدون علم التشكل ، يكفي وضع علامة "الدولار" قبل الكلمات في العبارة:

$ دراسة $ تطوير

للبحث عن بادئة ، يجب وضع علامة النجمة بعد الاستعلام:

دراسة *

للبحث عن عبارة ، تحتاج إلى تضمين الاستعلام بين علامتي اقتباس:

" البحث والتطوير "

البحث عن طريق المرادفات

لتضمين مرادفات كلمة في نتائج البحث ، ضع علامة تجزئة " # "قبل كلمة أو قبل تعبير بين قوسين.
عند تطبيقها على كلمة واحدة ، سيتم العثور على ما يصل إلى ثلاثة مرادفات لها.
عند تطبيقه على تعبير بين قوسين ، سيتم إضافة مرادف لكل كلمة إذا تم العثور على واحدة.
غير متوافق مع عمليات البحث بدون مورفولوجيا أو بادئة أو عبارة.

# دراسة

التجمع

تستخدم الأقواس لتجميع عبارات البحث. يتيح لك هذا التحكم في المنطق المنطقي للطلب.
على سبيل المثال ، تحتاج إلى تقديم طلب: ابحث عن مستندات مؤلفها Ivanov أو Petrov ، والعنوان يحتوي على الكلمات بحث أو تطوير:

البحث التقريبي عن الكلمات

للبحث التقريبي ، تحتاج إلى وضع علامة التلدة " ~ "في نهاية إحدى الكلمات في عبارة. على سبيل المثال:

البروم ~

سيجد البحث كلمات مثل "برومين" و "روم" و "حفلة موسيقية" وما إلى ذلك.
يمكنك تحديد الحد الأقصى لعدد عمليات التحرير الممكنة اختياريًا: 0 أو 1 أو 2. على سبيل المثال:

البروم ~1

الافتراضي هو 2 تحرير.

معيار القرب

للبحث عن طريق القرب ، تحتاج إلى وضع علامة التلدة " ~ "في نهاية العبارة. على سبيل المثال ، للعثور على مستندات تحتوي على الكلمات" بحث وتطوير "في كلمتين ، استخدم الاستعلام التالي:

" البحث و التنمية "~2

أهمية التعبير

لتغيير أهمية التعبيرات الفردية في البحث ، استخدم العلامة " ^ "في نهاية التعبير ، ثم أشر إلى مستوى ملاءمة هذا التعبير بالنسبة إلى الآخرين.
كلما ارتفع المستوى ، كان التعبير المعطى أكثر صلة.
على سبيل المثال ، في هذا التعبير ، تكون كلمة "بحث" أكثر صلة بأربع مرات من كلمة "تطوير":

دراسة ^4 تطوير

المستوى الافتراضي هو 1. القيم الصالحة هي رقم حقيقي موجب.

البحث في غضون فترة

لتحديد الفاصل الزمني الذي يجب أن تكون فيه قيمة بعض الحقول ، يجب عليك تحديد قيم الحدود بين قوسين ، مفصولة بالمعامل ل.
سيتم إجراء فرز معجمي.

مثل هذا الاستعلام سيعيد النتائج مع المؤلف بدءًا من إيفانوف وانتهاءً بتروف ، لكن لن يتم تضمين إيفانوف وبيتروف في النتيجة.
لتضمين قيمة في فاصل زمني ، استخدم الأقواس المربعة. استخدم الأقواس المتعرجة للهروب من قيمة.

4. مسار الاقتصاد الانتقالي / إد. أبالكينا أ. - م ، 1997. القسم 1.1-1.3 ، 1.5.

5. محمدوف أو يو الاقتصاد الحديث. دورة عامة. روستوف أون دون ، دار نشر فينيكس ، 1997

6. الاقتصاد العالمي: كتاب مدرسي / تحرير الأستاذ. بولاتوف. - م: فقيه ، 2003. - 734 ثانية.

تشمل هذه المجموعة الدول التي تنتقل من اقتصاد القيادة الإدارية (الاشتراكي) إلى اقتصاد السوق (وهذا هو سبب تسميتها غالبًا بما بعد الاشتراكية). حدث هذا التحول منذ الثمانينيات والتسعينيات. هذه هي 12 دولة من وسط وشرق أوروبا ، و 15 دولة من جمهوريات الاتحاد السوفيتي السابق ، بالإضافة إلى منغوليا والصين وفيتنام (يواصل آخر دولتين رسميًا بناء الاشتراكية) . تمثل البلدان التي تمر اقتصاداتها بمرحلة انتقالية حوالي 17-18٪ من الناتج المحلي الإجمالي العالمي ، بما في ذلك أقل من 2٪ لبلدان وسط وشرق أوروبا (باستثناء دول البلطيق) ، وأكثر من 4٪ لجمهوريات الاتحاد السوفيتي السابق (بما في ذلك حوالي 3٪). بالنسبة لروسيا) ، وحوالي 12٪ للصين. في هذه المجموعة الأصغر من البلدان ، يمكن التمييز بين المجموعات الفرعية ، ففي مجموعة فرعية واحدة ، يمكن الجمع بين الجمهوريات السوفيتية السابقة ، والتي هي الآن متحدة في كومنولث الدول المستقلة (CIS). وبالتالي ، فإن مثل هذا الاتحاد يؤدي إلى إصلاح اقتصاديات هذه البلدان ، ويمكن أن تشمل مجموعة فرعية أخرى دول وسط وشرق أوروبا ودول البلطيق. تتميز هذه البلدان بنهج جذري للإصلاحات ، والرغبة في الانضمام إلى الاتحاد الأوروبي ، ومستوى عالٍ نسبيًا من التطور في معظمها. ولكن بسبب التأخر الشديد عن قادة هذه المجموعة الفرعية من ألبانيا وبلغاريا ورومانيا والجمهوريات يوغوسلافيا السابقة ، يُنصح بإدراجهم في المجموعة الفرعية الأولى ، ويمكن فصل الصين وفيتنام في مجموعة فرعية منفصلة. إن المستوى المنخفض للتنمية الاجتماعية - الاقتصادية آخذ في الازدياد بسرعة الآن. من بين مجموعة كبيرة من البلدان ذات اقتصادات القيادة الإدارية ، بحلول نهاية التسعينيات بقي دولتان فقط: كوريا الشمالية وكوبا.

تصنيف البلدان التي تمر اقتصاداتها بمرحلة انتقالية

دول NIS (الدول الصناعية الحديثة) تشمل: جمهورية كوريا ، سنغافورة ، تايوان. تشيلي وماليزيا وهونغ كونغ وغيرها ينتمون إلى البلدان النامية.

راجع أيضًا القواميس الأخرى:

في علم الاقتصاد الجزئي (معلومات غير متماثلة باللغة الإنجليزية (al) ؛ أيضًا معلومات غير كاملة ، معلومات غير كاملة) هي التوزيع غير المتكافئ للمعلومات حول المنتج بين أطراف المعاملة. عادة البائع يعرف عن المنتج أكثر مما يعرفه المشتري ... ويكيبيديا

الاقتصاد القياسي هو علم يدرس العلاقات الكمية والنوعية بين الأشياء والعمليات الاقتصادية باستخدام الأساليب والنماذج الرياضية والإحصائية. ورد تعريف موضوع الاقتصاد القياسي في الميثاق ... ... ويكيبيديا

الطريق السريع مساهم الأغلبية مصلحة الأغلبية سيطرة الأغلبية ... القاموس الاقتصادي والرياضي

الخصخصة- (التخصيص) مفهوم التخصيص وطرقه وأشكاله. مفهوم التخصيص وأساليب وأشكال التخصيص وطرق التخصيص. موسوعة المستثمر

نظرية توازن الاقتصاد الكلي الكلاسيكية الجديدة- يفترض أن الهجرة ناتجة بشكل أساسي عن الاختلافات الجغرافية في العرض والطلب على العمالة. التناظرية لنظرية الاقتصاد الكلي هي نظرية الاقتصاد الجزئي للاختيار الفردي ، والتي بموجبها يصنع الأفراد ... ... الهجرة: مسرد للمصطلحات الرئيسية