الاختصارات USE و GIA هي اختصار لعبارة امتحان الدولة الموحدةو دولة الشهادة النهائية... يتم تنفيذ هذه الأنواع من الرقابة لتحديد مستوى معرفة خريجي المدارس الأساسية والثانوية. على أساسها ، ملحق لشهادة التعليم العام الأساسي وشهادة التعليم الأساسي الكامل - وثائق معيار الدولة، والتي يتم إصدارها للأشخاص الذين أكملوا الصفين 9 و 11.
امتحان الدولة الموحدة- تقام مركزيًا في المدارس وصالات الألعاب الرياضية والمدارس الاتحاد الروسيامتحان الدولة ، وفقًا لنتائجه يمكن قبول خريجي 11 فئة من مؤسسات التعليم العام في الكليات والجامعات ، إذا كان عدد النقاط التي حصلوا عليها كافياً لذلك. اضبط مستوى الاستيعاب البرامج الإجباريةفي اللغة الروسية والأدب والرياضيات ، لغات اجنبيةالفيزياء والكيمياء وعلم الأحياء والجغرافيا والتاريخ والدراسات الاجتماعية والمعلوماتية تسمح طرق موحدةالتقييم ، وكذلك مبدأ الاختيار لكل موضوع من نفس النوع من المهام ، التي وافقت عليها وزارة التعليم في الاتحاد الروسي.
GIA- إلزامي وموحد للجميع مدارس التعليم العاماستمارة اجتياز الامتحانات النهائية في اللغة الروسية والرياضيات للصف التاسع. في شكل الشهادة النهائية للدولة ، يمكن اجتياز اختبارين آخرين عن طريق الاختيار والآخر بالقرار الهيئات الإقليميةإدارة التعليم. يتيح لك نظام تقييم GIA تحديد مستوى تدريب الخريجين بشكل موضوعي ودقيق ، وهو أمر مهم لتعليمهم الإضافي في الكليات والمدارس المهنية والصفوف 10 المتخصصة.
ينص الإجراء الخاص بالاستخدام لخريجي الصف الحادي عشر على تنفيذ هذا الشكل من الرقابة والتقييم المستقل في نقاط معدة خصيصًا بمشاركة لجنة الامتحانات الحكومية ، التي تنظم وظائفها Rosobrnadzor.
يقام GIA لخريجي الصف التاسع في المدرسة تحت إشراف لجنة الامتحانات الإقليمية. يشمل اختصاصها تقييم نتائج الشهادة النهائية للدولة وحل قضايا الاستئناف.
مطلوب استمارة تسجيل منفصلة للامتحان. يتم إدخال جميع البيانات المتعلقة بالمشارك في GIA في السطر الأول من النموذج رقم 1 ؛ على نفس الشكل ، يتم وضع مهام المستويين الأول والثاني من الصعوبة ، مع تمييزها بالحرفين A و B.
الخامس أشكال الاستخدامغير مسموح بالتصحيحات وتوسطه خط للإجابات المحددة. عند تنفيذ مهام من النوع A و B على نماذج GIA ، يُسمح بالتصحيحات: تقوم اللجنة بتقييم فقط النتيجة النهائيةالشغل.
عدد مهام المستويين الأول والثاني للاستخدام هو 30 و 14 سؤالًا وفقًا للنوعين A و B. المهام A و B لـ GIA محدودة بـ 3 و 8 أسئلة.
مهمة المستوى الثالث ، المميزة بالحرف C على استمارات USE و GIA ، هي أكثر صعوبة بالنسبة للخريجين من 11 صفًا من طلاب الصف التاسع.
الوقت المستغرق لإتمام العمل أثناء الامتحان هو 3 ساعات فلكية. تستغرق GIA 4 ساعات.
يتم إدخال نتائج الاستخدام في فدرالية واحدة قاعدة إلكترونيةالبيانات. يتم تخزين البيانات المتعلقة بمرور الصف التاسع من قبل خريج GIA في المدرسة وإدارة التعليم في المنطقة.
في الآونة الأخيرة ، اقتربت مني والدة خائفة من طلابي وقالت:
- كيف لا يخجلون هناك في الوزارة. لم يكن لدينا وقت للتحضير لامتحان الدولة الموحدة ، ولكن هنا ما زلنا بحاجة إلى إجراء نوع من OGE.
- لذلك ، فكرت بخبث ، - لا بد لي ، ما زلنا بحاجة للذهاب إلى اجتماعات الوالدين ، لأنني تحدثت عن كل من OGE و GVE أكثر من مرة ، ولكن ...
إنني أنشر بالكامل ، وفيه ، كما يبدو لي ، يشرح ببساطة وبشكل واضح ما ينتظرنا بعد ذلك !!!
الخامس في الآونة الأخيرةعلى الإنترنت (وليس هناك فقط) اختصارات غير مألوفة - OGE و GVE ، التي غالبًا ما يتم تفسيرها على أنها "اختبارات جديدة" أو "اختبارات يجب اجتيازها الآن بدلاً من GIA و USE" بدأت تظهر أكثر فأكثر. كلما استمرت هذه "المناقشات" ، زاد الارتباك الذي أحدثته في أذهان طلاب المدارس الثانوية الذين سئموا بالفعل من الإصلاحات المدرسية التي لا نهاية لها. لكن لا يوجد شيء معقد هنا. دعونا نفهمها معًا.
لم يكن لدينا وقت لنتعود على حقيقة أنه بعد الصف التاسع كان من الضروري اجتياز GIA ، وبعد الحادي عشر - امتحان الدولة الموحدة ، عندما ظهر المزيد من OGE و GVE. إن فك تشفير هذه الاختصارات - "امتحان الحالة الرئيسي" و "امتحان الولاية النهائي" - لا يجلب أي وضوح. من أين أتوا؟ ماهو الفرق؟ هل هم موجودون الآن بدلاً من الجماعة الإسلامية المسلحة؟
في الحقيقة ، كل شيء بسيط. دعونا نتذكر ، أولاً وقبل كل شيء ، أنه منذ عام 2014 أصبح التصديق النهائي للدولة (GIA) إلزاميًا لجميع طلاب الصف التاسع في روسيا. وفقًا لأمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي الصادر في 25 ديسمبر 2013 ، يتم عقد GIA 2014 في شكلين - OGE في الصف التاسع و GVE في الصف التاسع. لنأخذ مقتطفًا من نفس الترتيب (مع بعض الاختصارات):
يتم تنفيذ GIA:
أ) في شكل رئيسي امتحان الدولة(يشار إليها فيما بعد - OGE) باستخدام مواد قياس التحكم ... (يشار إليها فيما بعد - CMM) - للطلاب المنظمات التعليمية، بما فيها مواطنين أجانبوالأشخاص عديمي الجنسية ، بمن فيهم المواطنون في الخارج واللاجئون والمشردون داخليًا الذين يتقنون برامج تعليميةالرئيسي تعليم عامبدوام كامل أو بدوام جزئي أو أشكال المراسلاتوكذلك بالنسبة للأشخاص الذين أتقنوا البرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي في شكله تربية العائلةأو التعليم الذاتي والمعترف بها هذه السنةإلى الجماعة الإسلامية المسلحة ؛
ب) في شكل مكتوب و الامتحانات الشفويةاستخدام النصوص والموضوعات والواجبات والتذاكر (المشار إليها فيما يلي - الامتحان النهائي للدولة ، GVE) - للطلاب الذين أتقنوا البرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي في المؤسسات التعليمية الخاصة نوع مغلق، وكذلك في المؤسسات التي تنفذ العقوبة في شكل سجن ، ... وكذلك للطلاب مع إعاقاتالصحة والطلاب ذوي الإعاقة والأطفال المعوقين الذين أتقنوا البرامج التعليمية للتعليم الأساسي العام.
وبالتالي ، فإن طلاب الصف التاسع الذين ليس لديهم قيود صحية أو الذين لا يدرسون في مؤسسات خاصة من نوع مغلق سيأخذون GIA في شكل OGE ، أي وفقًا للاختبارات القياسية - KIMs. ويمر طلاب الصف التاسع مع القيود المقابلة GIA في شكل GVE.
في تنسيق GVE ، يخضع طلاب الصف الحادي عشر من نفس الفئة للاختبار وطلاب الصف الحادي عشر من نفس الفئة (مع القيود المقابلة).
في عام 2014 ، سيبدأ GIA (OGE) في موعد لا يتجاوز 25 مايو للمواد الأكاديمية الإجبارية وليس قبل 20 أبريل للباقي. حتى 1 أبريل ، يجب نشر جدول OGE في وسائل الإعلام والمواقع الرسمية للسلطات التعليمية.
من المهم أيضًا ذكر بعض التغييرات في إصدار الشهادة في عام 2014. إذا كان في وقت سابق ، من أجل الحصول على شهادة ، كان من الضروري النجاح فقط المواضيع الاجبارية(الروسية والرياضيات) ، يجب الآن اجتياز جميع الاختبارات على الأقل بصورة مرضية. في المجموع ، يجب على الطلاب اجتياز 4 اختبارات على الأقل (اثنان إلزامي واثنان اختياريان).
غالبًا ما يقال لنا على شاشات التلفزيون أن معدلات الإنتاج والناتج المحلي الإجمالي والمؤشرات الأخرى تتزايد من سنة إلى أخرى ، لكن الحياة لا تتحسن من هذا. هذا بسبب الاستبدال النشط للمفاهيم والتلاعب. النقطة المهمة هي أن النمو والتنمية أمران حتميان فئات مختلفةهذا محسوس بطريقة خاصة... عند تقييم نجاح شركة أو شخص أو دولة ، يجب فصل المفاهيم. سيوفر هذا فرصة للحصول على صورة واضحة للموقف.
تطويرهي عملية انتقال نوعي إلى حالة جديدة تفوق السابقة في معاييرها. العودة إلى نقطة البدايةيصبح إما مستحيلًا أو صعبًا للغاية (التطور في الطبيعة). اتجاهات التنمية عالمية: تنتقل جميع الدول عاجلاً أم آجلاً إقتصاد السوقالليبرالية. في الطبيعة ، تتجلى هذه الخاصية في حقيقة أن أقوى كائن حي على قيد الحياة ، والأكثر تكيفًا مع ظروف معينة.
ارتفاع- هذه زيادة عددية في السعات وحجم الإنتاج والمكاتب التمثيلية والفروع دون تغيير. لذلك ، يتم ممارسة الاستراتيجية من قبل الشركات الدولية - ماكدونالدز ، كوكاكولا ، إيكيا ، فتح نفس المتاجر والمصانع في مدن ودول مختلفة. إنهم يعملون على نفس المنوال الذي يجعل الشركة ناجحة. المعيار الرئيسيالنجاح - هذه مؤشرات كمية ، تغطية السوق ، حجم المنتجات الصادرة. في الطبيعة ، تعيش العديد من الكائنات بهذه الطريقة (على سبيل المثال ، الأعشاب البحرية ، وهي خلية واحدة متعددة المضاعفات).
فالتنمية هي تغيير في الحالة ، والانتقال إلى مرحلة جديدة ، بغض النظر عن مجال النشاط. إذا كنت تؤمن بنظرية داروين ، فإن القرد ، الذي يستخدم أدوات العمل ، أصبح تدريجيًا رجلاً. لكن قبيلتنا ، بعد أن أتقنت الطب و الإنتاج بكثافة الإنتاج بكميات ضخمةالطعام والملابس ، يمكن أن تسكن الكل الارض- هذا بالفعل نمو. إذا ظهر النوع الجديدالشخص الذي يتلاءم بشكل أفضل مع الظروف الحالية ، سيصبح معلمًا جديدًا في التنمية.
يمكن دائمًا حساب النمو من خلال التعبير عن أرقام محددة. إذا قام عامل بطحن 100 جزء على آلة في يوم واحد ، وشريكه - 98 ، فإن الزيادة في الإنتاج يوميًا ستكون 198 وحدة. مع التطور ، يصبح الوضع أكثر تعقيدًا: إنه كذلك مؤشر تقديريالتي يمكن استجوابها. وبالتالي ، يعتقد الكثير من الناس أن الديمقراطية ليست كذلك الجولة القادمةتطور الحياة العامة، ولكن ، على العكس من ذلك ، خطوة إلى الوراء. في الوقت نفسه ، لا يستبعد النمو التنمية: يمكن الجمع بين هذه الاستراتيجيات في الأعمال والإنتاج والتجارة.
المفاهيم " النمو الاقتصادي"و" التنمية الاقتصادية متقاربة في معناها ، لكنها ليست متطابقة على الإطلاق في جوهرها. ماذا تعني هذه الشروط؟ كيف يختلف النمو الاقتصادي عن النمو الإقتصادي?
التنمية الاقتصادية هي عملية طويلة الأمد تتميز بمجموعة واسعة من العوامل ، لا تغطي فقط الاقتصاد المباشر للدولة ، ولكن أيضًا المجال الاجتماعيومناطق أخرى. المصطلح ينطبق على الدول ذات الاقتصادات الناشئة(الفرق بين النمو الاقتصادي والتنمية الاقتصادية هو أن المصطلح الأول يصف التغيرات في البلدان ذات الاقتصادات المتقدمة).
تتجلى التنمية الاقتصادية في تحسن عام في رفاهية الدولة ، فهي تعني النمو دخل حقيقيالمواطنون ، ارتفاع في المستوى في العديد من المؤشرات الاجتماعية: جودة التعليم ، التنمية الثقافية... آخر نقاط مهمةالتنمية الاقتصادية - جاذبية الدولة في الخطة الاستثمارية، سعر صرف مستقر (أو ارتفاع في السعر العملة الوطنية).
حسب دراسة دولية شركة تدقيقجرانت ثورنتون ومركز مرموق للبحوث في هذا المجال الاقتصادوتصدرت وحدة إيكونوميست إنتليجنس ، أستراليا الترتيب من حيث الديناميكية الاقتصادية ، بنتيجة ستة وستين. تشمل المراكز الثلاثة الأولى أيضًا تشيلي والصين. يتم تحديد درجة التصنيف حكم خبيراقتصاد الدولة من خلال اثنين وعشرين مؤشرًا ، والتي يتم دمجها في عدة مجموعات ضابطة.
حسب مستوى التنمية الاقتصادية العامة ، هناك عدة مجموعات من الدول:
كيف يختلف النمو الاقتصادي عن التنمية الاقتصادية؟ النمو الاقتصادي هو مفهوم أضيق. إنها عملية قصيرة الأجل وتتميز بتغيير حجم الإنتاج في جانب إيجابي... كيف يختلف النمو الاقتصادي عن التنمية الاقتصادية هو مظهر: يمكن التعبير عن مصطلح "النمو" في الاقتصاد من حيث "النمو الداخلي" الناتج الإجمالي"و" الناتج القومي الإجمالي "، في حين يرتبط أيضا التنمية الاقتصادية مستويات المعيشة، أو المجال الاجتماعي.
وفقًا لمعدل النمو الاقتصادي ، يتم تمييز أنواع الظواهر التالية:
من بين العوامل التي تؤثر على النمو الاقتصادي في الدول النامية، يمكنك سرد ما يلي:
كيف يختلف النمو الاقتصادي عن التنمية الاقتصادية؟ الاختلافات الرئيسية موضحة في الجدول أدناه.
مؤشر لمقارنة الشروط | النمو الاقتصادي | النمو الإقتصادي |
مدة العملية | قصيرة | طويلة الأمد |
مفهوم | ||
تطبيق المفهوم | إلى الاقتصادات المتقدمة | الاقتصادات النامية |
التعبير الكمي | زيادة في الناتج المحلي الإجمالي والناتج القومي الإجمالي | تغييرات إيجابية حقيقية ، زيادة في متوسط العمر المتوقع ، مستوى تعليم المواطنين ، انخفاض في وفيات الرضع ، إلخ |
نوع التغيير | التغييرات الكمية | كل من التغييرات النوعية والكمية |
ما تشترك فيه هذه المفاهيم هو أن النمو الاقتصادي هو من بين المكونات المحتملة التي تشكل التنمية الاقتصادية ، لكنه ليس دائمًا نتيجة لها أو يحدد التنمية الاقتصادية في المستقبل القريب.
كيف يختلف النمو الاقتصادي عن التنمية الاقتصادية؟ من الأفضل فهم الفرق الأساسي بين هذه المفاهيم من خلال المثال. لذا ، فإن نمو الشخص يعني زيادة في وزن الجسم وطوله ، أي تلك المؤشرات التي يمكن قياسها ومقارنتها وتحليلها. يتم تحديد التطور ليس فقط من خلال عدد من العوامل المادية (العمر والطول ووزن الجسم) ، ولكن أيضًا الجوانب المجردة - الثقافة والسلوك ومستوى النضج ومهارات الاتصال والذكاء والعادات.
يحدث النمو الاقتصادي بدون تنمية عندما لا يكون هناك زيادة في المؤشرات الكمية نمو حقيقيمستويات معيشة السكان. قد يكون هذا الموقف راجعا إلى الأسباب التالية:
شرح باختصار (ولكن ليس أقل بشكل كامل) الفرق بين مفاهيم شومبر. كيف يختلف النمو الاقتصادي عن التنمية الاقتصادية؟ يعطي المؤلف إجابة يسهل الوصول إليها: النمو هو التغييرات من الناحية الكمية (زيادة في الإنتاج والاستهلاك) ، والتنمية هي الخصائص النوعية (تحسين مستوى معيشة السكان ، والابتكارات في منطقة الإنتاج, الاستثمار الأجنبيإلخ).
إذن ، كيف يختلف النمو الاقتصادي عن التنمية الاقتصادية؟ يجب فهم التنمية على أنها مفهوم واسع يشمل النمو الاقتصادي. يمكن تقييمه من خلال عدد من المؤشرات المختلفة التي تشير إلى التقدم في اقتصاد الدولة ككل. النمو يتميز فقط ب مؤشرات محددةعدديا.
مفاهيم "النمو الاقتصادي" و "التنمية الاقتصادية" متقاربة للغاية ، لكنها ليست متطابقة. ماذا يقصدون؟
تحت النمو الاقتصاديمن المعتاد فهم الزيادة في حجم اقتصاد الدولة ، والتي يمكن ملاحظتها بناءً على المؤشرات الكلية - أولاً وقبل كل شيء ، حجم الناتج المحلي الإجمالي... في الوقت نفسه ، تؤخذ الزيادة الحقيقية في المؤشر المقابل في الاعتبار ، وليس الزيادة الاسمية - أي عندما يتم حساب الناتج المحلي الإجمالي مع مراعاة نمو التضخم. إذا كان الناتج المحلي الإجمالي متقدمًا عليه ، فسيتم تسجيل النمو الاقتصادي.
يمكن أن يعني المفهوم قيد النظر ليس فقط زيادة في قيمة السلع والخدمات التي تنتجها مؤسسات الدولة ، ولكن أيضًا زيادة في حجم إنتاجها من الناحية الكمية. بهذا المعنى ، يجب تفسير مفهوم النمو الاقتصادي بشكل أضيق - فيما يتعلق بأي صناعة ، على سبيل المثال ، الهندسة الميكانيكية.
تحت النمو الإقتصادييُفهم التحسن العام في حالة اقتصاد الدولة ، والذي يمكن التعبير عنه ، أولاً ، في النمو الاقتصادي (ولكن هذا ليس هو الحال دائمًا - أدناه سننظر في السبب) ، وثانيًا ، في التحديث النوعي العمليات التجارية- من وجهة نظر التقنيات التطبيقية وإنتاجية العمالة والجودة والقدرة التنافسية للسلع والخدمات المقدمة للأسواق المحلية والعالمية.
يفترض التطور الاقتصادي للدولة زيادة في دخل المواطنين - علاوة على ذلك ، كما في حالة الناتج المحلي الإجمالي ، في الواقع ، وليس الشروط الاسمية: بمعدل يفوق التضخم. وجود حجم أكبر من المتاح ماليحدد مسبقا تحسين العديد المؤشرات الاجتماعية- مثل جودة التعليم لسكان البلاد (يصبح الوصول إليها أكثر سهولة بالنسبة لهم تدريب مدفوع الأجرفي الجامعات وفي الدورات المختلفة ، بما في ذلك الخارج) ، وكذلك ، على سبيل المثال ، زيادة مستوى معرفة المواطنين في مجال الثقافة الوطنية والدولية (يحصل الشخص على فرصة للسفر أكثر ، والمشاركة في الرحلات الاستكشافية ، والعيش في مناطق أخرى الدول).
جوانب مهمة في التنمية الاقتصادية - جاذبية الاستثمارالاقتصاد الوطني للبلاد ، حجم التداول ل سوق الاسهمالولاية. ديناميات سعر العملة في البلاد مهمة أيضًا. مع التنمية الاقتصادية المستدامة ، يكون مستقرا أو يعكس ارتفاع قيمة العملة الوطنية للدولة.
الفرق الرئيسي بين النمو الاقتصادي والتنمية الاقتصادية هو أن العملية الثانية أكثر رحابة في المحتوى. كقاعدة عامة ، يشمل أيضًا النمو الاقتصادي. لكنها بالتأكيد تكملها بمؤشرات أخرى ، ليس فقط ذات طبيعة اقتصادية ولكن ذات طبيعة اجتماعية أيضًا.
هل يمكن ملاحظة النمو الاقتصادي بدون تنمية اقتصادية ، والعكس صحيح؟
من الناحية النظرية ، كلاهما ممكن. في فترات معينة من التطور الاقتصادي للدولة ، غالبا ما يتم إدراك سيناريو يكون فيه المفتاح مؤشرات الاقتصاد الكلي- مثل الناتج المحلي الإجمالي - ينمو بشكل مطرد ، ولكن هذا ليس له تأثير يذكر على خصائص الجودةاقتصاد وطني. يمكن للشركات في البلاد أن تستمر في إنتاج السلع المطلوبة بنشاط ، ولكن دون تحسينات من حيث العمليات التكنولوجيةونتيجة لذلك ، زادت القدرة التنافسية للمنتجات.
في المقابل ، التنمية الاقتصادية ممكنة تمامًا بدون نمو اقتصادي كبير. حتى في الناتج المحلي الإجمالي للبلدلا ينمو أو حتى ينخفض - يمكن للمؤسسات الموجودة في الولاية مع ذلك تحديث خطوط المصانع بنشاط ، وزيادة إنتاجية العمل ، وضمان زيادة رواتب الموظفين.
ولكن في طويل الأمدالتنمية الاقتصادية غير محتملة بدون النمو الاقتصادي - والعكس صحيح. الخامس لحظة معينةبالإضافة إلى ذلك زيادة في الناتج المحلي الإجماليتصبح الدولة ممكنة فقط بشرط التحديث عالي الجودة للإنتاج و نظام اجتماعي، عند إدخال تقنيات جديدة ، يتزايد قوة شرائيةتعداد السكان. وبالمثل ، إذا كان الناتج المحلي الإجمالي وحجم الإنتاج في اقتصاد وطني وقت طويللن ينمو ، فلن يكون لدى الاقتصاد ببساطة الموارد اللازمة للتحديث الضروري.
بعد تحديد الفرق بين النمو الاقتصادي والتنمية الاقتصادية ، نعكس النتائج في جدول صغير.
