لقد بدأت روسيا في التعامل مع رفع مستوى معرفة القراءة والكتابة بين السكان في مجال الاقتصاد وإنفاق الأموال. وقريبًا ستبدأ جميع المدارس الثانوية في تدريس مادة جديدة تمامًا - محو الأمية المالية. هذا العام ، لم تبدأ هذه العملية سوى عدد قليل من المناطق في البلاد ، ولكن بحلول عام 2015 يتم التخطيط لمثل هذا التعليم في جميع المدارس.
ستكون الدورة اختيارية وستستغرق 34 ساعة أكاديمية. تم تصميم مواد التغذية للصفوف من 1 إلى 11.
قيادة الدولة واثقة من أن هذا الإجراء سيساعد تلاميذ المدارس على النجاة من الأزمة في البلاد. والسكان ، على العكس من ذلك ، يظهرون هدوءًا يحسدون عليه ، على أمل الحصول على فرصة. إنهم يجهلون تمامًا المدخرات والتمويل المشترك لمدخرات التقاعد.
على الرغم من أنه في بلدنا حتى طالب الصف الأول يحتاج إلى معرفة مثل هذه الرسالة عن المال. ستشمل الدورة المدرسية مثل هذه الموضوعات والمفاهيم: المال والمعاملات معهم ؛ إدارة ميزانية الأسرة ؛ المكافآت والصفقات المحفوفة بالمخاطر. أيضًا ، سيتم شرح الطلاب للأغراض ، والمدخرات الشخصية التي يتم تحقيقها وما إذا كان هناك أي فائدة منها.
ومع ذلك ، نظرًا لأن هذا الموضوع جديد ومعقد بالنسبة لأطفال المدارس ، فسيتم تقديمه في شكل لعبة نظري. الشيء الرئيسي في هذا البرنامج هو إعطاء الأطفال فهمًا للحد الأدنى الضروري في الحياة من أجل حمايتهم من الأخطاء الجسيمة المتعلقة بالمال في مرحلة البلوغ.
بطبيعة الحال ، قبل البدء في تقديم مثل هذه المواد ، سيتعين على المعلمين أولاً أن يتعلموا أنفسهم من أجل الحصول على فكرة عن الموضوع وخواصه.
"الدروس في محو الأمية المالية في المدرسة" ضرورية ، لأن الطلاب المقترضين الشباب الذين يتقدمون بطلب إلى البنك لا يفهمون في كثير من الأحيان أنه من الضروري سداد قرض بمدفوعات سنوية. بمعنى آخر ، تحتاج إلى إيداع نفس المبلغ كل شهر. يتضمن المبلغ في هذه الحالة مبلغ الدين الأساسي والفائدة المستحقة على القرض.
يفكر هؤلاء الأشخاص بشكل مختلف ، معتقدين أنه من الضروري في البداية دفع المبلغ الأصلي للديون ، وبعد ذلك الفائدة. نتيجة لذلك ، يخدعون أنفسهم بأن الديون قد تم سدادها بالفعل للبنك. ونتيجة لذلك خيبة أمل ووقاحة.
لن تكون الدروس المتعلقة بالتعامل مع الأموال مشابهة لدورة "الاقتصاد والتمويل" ، فلا يجب الخلط بينها. سيكون هذا اتجاهًا مختلفًا تمامًا.
ولكن قبل شرح الحكمة الاقتصادية للأطفال ، يجب أولاً شرحها لهؤلاء المعلمين الذين سيعلمون هذا للأطفال. في الواقع ، كثير من المعلمين أنفسهم لا يفهمون أي شيء عن هذا. لذلك ، بالإضافة إلى الدورة الدراسية الأساسية ، سيأخذون أيضًا دورة خاصة للكبار.
سيتم شرح التفاصيل الدقيقة لفوائد الاستثمارات وفائدة الأوراق المالية. إجراء آمن للعمليات المصرفية المختلفة وأكثر من ذلك بكثير. سيتضمن عرض المواد للمعلمين كلا من العرض الشفهي للمادة والنسخ المطبوعة لجميع المعارف الضرورية. بالإضافة إلى ذلك ، سيتمكنون من الوصول إلى محاضرات مع مواد توضيحية بالفيديو ستكشف جوهر القضايا الحقيقية للاحتيال والإدارة الصحيحة للمواقف النقدية.
بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يتضمن الالتزام المالي في المدرسة الثانوية معلومات أكثر من مجرد فهم لأنظمة الائتمان والاستثمارات والأدوات المالية الأخرى.
يجب إبلاغهم وشرح الحقوق والالتزامات التي يتحملونها عند التعامل مع المنتجات المالية والائتمانية.
بادئ ذي بدء ، يجب أن تحتوي دروس محو الأمية في المدرسة على معلومات حول الودائع والقروض. وكذلك حول مكان وكيفية ترتيبها. الأمر نفسه ينطبق على البطاقات البلاستيكية ، واستخدامها الآمن. من المهم نقل فوائد استخدام البطاقات البلاستيكية لفهم أطفال المدارس.
حتى الأطفال يحتاجون إلى تعليمهم كيفية استخدام البطاقات المصرفية. نعم ، لا تتفاجأوا ، لأن الأطفال في الخارج يمكنهم فعل ذلك ، وأطفالنا أسوأ.
بطبيعة الحال ، سيؤخذ في الاعتبار أيضًا تقسيم المدارس إلى مستويات صعوبة والاعتماد. بعبارة أخرى ، سيتم جعل البرنامج سهل الوصول إليه حتى يتمكن الطفل البالغ من العمر 6 سنوات من فهمه.
مشروع البرنامج ، بالطبع ، مكلف للغاية ، بالنظر إلى التدريب وإعداد المواد والمعلمين. ولكن مع تحقيق الهدف بشكل منهجي ، فإن هذه الاستثمارات ستؤتي ثمارها بالكامل.
إن حكومة الدولة ، التي تقدم مشاريع تعليمية من حيث زيادة معرفة القراءة والكتابة لدى السكان في التعامل مع المال ، تتوقع أن الناس على الأقل سوف يقتربون قليلاً من المستوى الأجنبي وبالتالي يوازنون قليلاً في السوق المالية.
ما سيأتي من هذا ، دعنا نرى ، من السابق لأوانه الحكم على أن المشروع لم يكسب بالكامل بعد ، مما يعني أنه لا توجد نتائج للانسحاب حتى الآن.
بالإضافة إلى العمل الاختياري المدرسي بشأن هذه القضايا ، في جميع أنحاء البلاد ، سيتم تنفيذ عمل هائل يهدف إلى زيادة المستوى العام لمحو الأمية المالية للناس. في النهاية ، يجب أن تعود بالفائدة على البلد والشعب والوضع الاقتصادي ككل.
مرحبا يا اصدقاء!
على مر العقود ، نمت بلادنا أقوى وطوّرت صورة نمطية خطيرة للغاية ، والتي بموجبها لا يكون التثقيف المالي ضروريًا إلا للأشخاص الذين يعملون في الأسواق المالية. والآن فقط بدأ الإدراك المؤلم أنه بدونها نحن مثل الأطفال الصغار الذين لا يستطيعون القراءة والحساب.
لقد رأينا الفراغ الناتج في مجال التعليم المالي والجهات الحكومية. في عام 2017 ، أقرت روسيا استراتيجية محو الأمية في الشؤون النقدية ، محسوبة حتى عام 2023.
أثناء إعداد المواد لهذه المقالة ، أدركت أنه يمكنني الانزلاق بسهولة إلى عالم الكتاب المدرسي المالي. سيبدو الأمر مملًا وغير مهم للأشخاص الذين ليس لديهم تعليم اقتصادي ولم يسمعوا من قبل بالفوائد المركبة والاستثمارات والمخاطر.
يبدو لي أن مهمتي هي أن أنقل فكرة واحدة للقراء على المستوى اليومي بلغة بسيطة - أي شخص يحتاج بالتأكيد لمحو الأمية المالية.
ما هو محو الأمية المالية ولماذا هو مطلوب؟
- هذه هي المعرفة الضرورية التي تساعد في التخطيط لميزانية الأسرة ، وتوفير المال في ظل اقتصاد غير مستقر وزيادته من أجل ضمان مستوى معيشي لائق لك ولأحبائك.
أخبرني الآن أنك لست بحاجة إليها ، ثم يمكنني التعاطف معك.
المشاكل التي قد يواجهها الشخص الأمي مالياً:
نحن بالتأكيد لسنا بحاجة إلى مثل هذه المشاكل. لذلك ، دعونا الآن نحدد الأسباب الرئيسية للدراسة الإجبارية لأساسيات محو الأمية النقدية:
في عام 2015 ، أجرت وزارة المالية في الاتحاد الروسي دراسة قيمت فيها مستوى معرفة السكان الروس بشؤون القطاع المالي. تراوحت أعمار المشاركين بين 14 و 79 عامًا. تم الحصول على نتائج مثيرة للاهتمام:
هذه نتائج سيئة ، ولكن هناك أيضًا نتائج جيدة:
هذه بيانات رسمية تم الحصول عليها من الدراسة ، ولكن هناك أيضًا رأي شخصي للروس. في عام 2017 ، أجرت الوكالة الوطنية للبحوث المالية (NAFI) مسحًا بين سكان الاتحاد الروسي. يعتقد 12٪ فقط من الروس أن لديهم مستوى جيداً من المعرفة المالية. وقد انخفض هذا الرقم بشكل حاد في السنوات الأخيرة.
ومع ذلك ، فقد زاد عدد العائلات التي تتعقب الدخل والنفقات (من 20٪ في عام 2015 إلى 42٪ في عام 2017). إذا كنت لا تزال لا تفعل ذلك ، فإنني أوصي بقراءة مقال على مدونتنا. سوف تنتشر كل الـ i.
هل تريد اختبار معرفة القراءة والكتابة الخاصة بك؟ لا تقلق ، هناك 4 أسئلة فقط. في عام 2013 ، اجتاز 33٪ اختبار المعرفة المالية الأساسية. لكن في عام 2015 ، فعل ذلك 14٪ فقط.
يتكون الاختبار من 4 أسئلة. اختر الإجابة الصحيحة من وجهة نظرك. وسأقدم الإجابات الصحيحة في نهاية الفقرة.
السؤال رقم 1:لنفترض أنك أودعت 100،000 روبل في حساب مصرفي لمدة عامين بنسبة 8٪ سنويًا. كم من المال سيكون في حسابك في غضون عامين إذا لم تسحب الأموال من حسابك أو تجدد حسابك؟
السؤال 2:لنفترض أنك أودعت 100،000 روبل في حساب مصرفي لمدة 5 سنوات بمعدل 10٪ سنويًا. سيتم احتساب الفائدة سنويًا وإضافتها إلى المبلغ الأساسي للإيداع. ما هو المبلغ الذي سيكون في حسابك خلال 5 سنوات إذا لم تسحب رأس المال أو الفائدة المستحقة من هذا الحساب؟
السؤال 3:لنفترض أنك شاهدت جهاز تلفزيون من نفس الطراز معروضًا للبيع في متجرين مختلفين. كان السعر الأصلي لجهاز التلفزيون في كل متجر 10000 روبل. يقدم أحد المتاجر خصمًا قدره 1500 روبل من السعر الأصلي ، بينما يقدم متجر آخر خصمًا بنسبة 10٪ من السعر الأصلي. ما هو الأكثر ربحية - خصم 1500 روبل أو 10 ٪؟
السؤال 4:لنفترض أنك حصلت على قرض من البنك لمدة عام بمبلغ 10000 روبل. الفائدة على القرض 600 روبل في السنة. يجب عليك سداد القرض والفائدة عليه طوال العام على أقساط متساوية كل شهر. قدر معدل الفائدة السنوية على قرضك بالتقريب.
الآن دعونا نلخص. الإجابات الصحيحة:
هل تستطيع فعلها؟ إذا كان الأمر كذلك ، فتهانينا. انت عظيم. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فقم بتشديد محو أميتك بشكل عاجل في مجال التعامل مع المال ، لأن الأسئلة لم تكن بسيطة ، ولكنها بسيطة للغاية.
هناك العديد من هذه الاختبارات على الإنترنت. هناك شركات أجنبية ومحلية. كبير وصغير. يمكنك التدريب بقدر ما تريد. الشيء الرئيسي هو تعلم كيفية تطبيق المعرفة المكتسبة في الممارسة.
أعلن نائب وزير المالية في الاتحاد الروسي سيرغي ستورتشاك في صحيفة إزفستيا في 5 أكتوبر 2017 عن نتائج دراسة دولية. قامت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) بقياس الثقافة المالية للمشاركين من 20 دولة. روسيا في المركز التاسع. قبل الزعيم ، فرنسا ، كانت نقطتان فقط في عداد المفقودين. ليست نتيجة سيئة.
وكانت النتائج أفضل بين أطفال المدارس. على مدار 3 سنوات من البحث ، ارتفع طلابنا الروس من المركز العاشر إلى المركز الرابع. كانوا متقدمين على الولايات المتحدة وهولندا وأستراليا. لذا فإن مستقبلنا المالي ليس مظلمًا على الإطلاق.
من أين نبدأ في رفع مستوى التعليم في مجال التمويل؟ هناك عدة طرق ، اختر الطريقة التي تبدو مثالية لك:
عندما كنت أقوم بإعداد مواد من الكتب ، كان علي أن أقرأها جميعًا. أنا لست نادما على الوقت الذي قضيته على الإطلاق. اليوم ، طورت أنا وزوجي بالفعل استراتيجية عائلية لتوفير المال للأهداف قصيرة وطويلة المدى. فتحنا وديعة ، واستُثمر جزء من الصناديق في صندوق مشترك ، وجزء - في حساب استثمار فردي. سنقوم بتجديد ودائعنا كل شهر.
بحكم طبيعة عملي أتنقل بين رجال الأعمال المعلوماتيين الذين ينظمون مثل هذه الدورات. عند اختيار الفصول الدراسية المجانية ، يجب أن تفهم بوضوح أن الهدف الرئيسي لأي مدرب ليس إثرائك بمعرفته وخبراته ، ولكن جذبك إلى تدريب مدفوع الأجر. سأكون سعيدا إذا كنت مخطئا.
سيقوم الاستشاري بوضع خطة مالية شخصية لك واستراتيجية ادخار وأكثر من ذلك بكثير. الخدمات ليست رخيصة. ألقيت نظرة على قائمة الأسعار على موقع فلاديمير سافينوك. وهو أول مستشار مالي مستقل في روسيا يكتب العديد من الكتب حول هذا الموضوع. أرغب في التسجيل للتشاور معه.
سأتحدث أكثر عن موارد الويب الجديرة بالثقة في الفقرة التالية.
ليست أفضل طريقة ، لكنها على الأرجح الأكثر فعالية. هذه هي الطريقة لتحليل أخطائك. التجربة الشخصية لا تقدر بثمن ، ولكن هل هناك وقت للحصول عليها؟
هناك الكثير من المعلومات على الإنترنت ووسائل الإعلام المطبوعة لسد الثغرات في التعامل مع الأموال. هناك مواقع موضوعية ومدونات وقنوات YouTube ودورات عبر الإنترنت ومدارس بأكملها.
بالنسبة للمبتدئين لفهم أساسيات التمويل بشكل مستقل ، من السهل الخلط. دعونا نلقي نظرة أولاً على كل مصادر المعلومات التي أثبتت جدواها ، والتي تم إنشاؤها إما بدعم من هيئات الدولة أو الزعانف المستحقة. المنظمات:
موقع تعليمي تم إنشاؤه بدعم من فريق الخبراء المعني بالتعليم المالي في الخدمة الفيدرالية للأسواق المالية التابعة للبنك المركزي للاتحاد الروسي. تنشر الكثير من المواد المفيدة عن التمويل. هناك مقالات ومقاطع فيديو وعروض تقديمية.
تنشر بوابة المعلومات الأخبار وتقييمات البنوك والمنتجات المصرفية. يمكنك اختيار بطاقات الخصم أو الائتمان وفقًا للمعايير. توجد حاسبات ملائمة لحساب الفائدة على الودائع ومدفوعات القروض.
البوابة التعليمية الفنلندية محو الأمية بدعم من المدرسة الروسية للاقتصاد ومؤسسة سيتي. يتم تقديم المعرفة بالإدارة المالية بطريقة مرحة في شكل لعبة أو كتاب عبر الإنترنت أو اختبارات.
يحتوي الاسم نفسه على المبدأ الرئيسي للبوابة - دراسة موضوع التمويل من البداية. هناك أمثلة على وضع خطط مالية شخصية للعائلات ذات مستويات الدخل المختلفة. يمكن تطبيق النصائح القيمة من الخبراء على خطتك الخاصة.
تأسست المدرسة من قبل أندري بارانيتش ، عضو مجلس الخبراء المعني بمحو الأمية المالية وحماية حقوق مستهلكي الخدمات المالية لبنك روسيا. على الموقع ، يمكنك الوصول إلى برنامج FinStart عن بعد للتعلم مجانًا.
وهي مصممة لمدة شهرين من الفصول اليومية في وقت مناسب للطالب. المواضيع مثيرة جدا للاهتمام. على سبيل المثال ، "تخطيط التمويل الشخصي" ، "القروض" ، "الاستثمارات. بداية المسار "، إلخ.
لا تنسى المواقع الرسمية:
لمزيد من المعلومات حول التعليم عبر الإنترنت ، راجع المقالة الخاصة بدورات محو الأمية المالية.
في إطار المقال أود أن أتحدث عن فئات من المواطنين مثل تلاميذ المدارس والمتقاعدين. لماذا من المهم التركيز على كبار السن وتعليمهم أساسيات محو الأمية المالية؟
على سبيل المثال ، اكتشفت والدتي في الشبكات الاجتماعية من مستخدمين آخرين عن طريق الخطأ معلومات حول إعفاء المتقاعدين من دفع ضريبة الأملاك. ذهبت إلى مكتب الضرائب ، وأكدوا ذلك ، وكتبت والدتي طلبًا للحصول على إعانات. لكن لن يعيدها أحد أموالها المدفوعة للسنوات السابقة. مثله...
وهذه ليست حالة منعزلة عندما يتم نشر المعلومات من خلال الكلام الشفهي. نفس العار يحدث مع حساب المعاشات. قال أحدهم شيئًا ما ، يندفع صاحب المعاش إلى صندوق التقاعد ، ويؤكد أن إعادة الحساب مستحقة ، إلخ.
يجب على صاحب المعاش معرفة وتقديم طلب ووثائق لإعادة حساب المعاش. لا توجد منظمة مسؤولة عن إعلام المتقاعدين. إنه لمن العار على الدولة أن تستفيد من جهل المتقاعدين بمصادر المعلومات الرسمية.
نحن نعيش في عصر تكنولوجيا المعلومات. ألا يمكنك تسهيل الوصول إلى المعلومات التي تحتاجها؟ لافتات اجتماعية على الشارع ، يتم توزيعها عبر شبكات التواصل الاجتماعي من الحسابات الحكومية الرسمية. الهيئات والإعلانات في البنوك ومكاتب البريد والمحلات التجارية والعيادات. أم أنه من الممكن ادخار ميزانية الدولة على أصحاب المعاشات فقط؟
يشترط في برنامج المساعدة في دراسة المسائل المالية للمتقاعدين أن يشتمل على البنود التالية:
أنا أعتبره عذرًا بسيطًا وهو صعوبة نقل المعلومات الضرورية لأصحاب المعاشات ، لأنهم لا يمتلكون تقنيات معلومات جديدة بالمستوى المناسب. كل شخص لديه هاتف محمول ، والكثير منهم يتواصلون على الشبكات الاجتماعية ، ويأتي سعاة البريد مع التقاعد ، والأخصائيون الاجتماعيون والأطباء من العيادة. يمكن عمل كل شيء إذا كانت هناك رغبة.
مع أطفال المدارس ، لا توجد أعذار على الإطلاق. هؤلاء هم الأشخاص الأكثر سهولة للوصول إلى المعلومات.
بادئ ذي بدء ، نحن ، الآباء ، نحتاج إلى فهم فكرة واحدة بسيطة - من الضروري تعليم الطفل التعامل مع المال منذ سن مبكرة. ليس من الضروري البدء في القيام بذلك عندما يكون لديه أمواله الخاصة (على سبيل المثال ، هدية من جدته). يجب أن تتحدث الأسرة دائمًا عن حقيقة أنه من المستحيل إنفاق كل شيء مكتسبًا على شراء لعبة باهظة الثمن أو أحذية رياضية عصرية ، مثل بيتيت.
كثيرون لا يفهمونني ، لكني أدفع لابنتي الكبرى نقوداً مقابل تنظيف المنزل. لم يكن لديها مصروف الجيب. ولكن هناك هدايا من الجدات للعطلات وأموال حصلنا عليها بشق الأنفس. وفي الصيف كانت تعمل بالفعل مؤلفة إعلانات تحت إشرافي الصارم. هل تعتقد أنها تنفق أموالها على سلع الموضة؟ فقط للأكثر أهمية. على سبيل المثال ، لشراء هاتف. يتم حفظ الباقي على وديعة بنكية.
امنح طفلك كتاب بودو شايفر "Mani، or the ABC of Money". جنبا إلى جنب مع الأبطال ، يتعلم كيفية كسب المال والادخار وزيادة الأموال.
أثناء تحضير مادة هذا المقال ، درست العديد من المواقع التي تقدم دروسًا عبر الإنترنت في المنزل أو في المدرسة. تم إنشاؤها بدعم من هياكلنا المصرفية والهيئات الحكومية. إنها مجانية تمامًا ، والفوائد واضحة.
لكن ماذا أرى في أمثلة مدارس بناتي (يدرسن في مؤسسات تعليمية مختلفة)؟ لا يوجد شيء على الاطلاق. لماذا ا؟ ما الذي يمنعك من التقديم للطلاب وأخذ الدروس عبر الإنترنت؟ الجواب هو اللامبالاة.
هناك بعض الموارد الشيقة للمعلمين المهتمين:
وصف نائب وزير المالية في الاتحاد الروسي س. وأنا أتفق معه. لن يساعدك أي تعليم إذا لم يتم اتباع القواعد الأولية للتعامل مع الأموال بانتظام: تتبع دخلك ونفقاتك ، وتخطيط ميزانية الأسرة ، والادخار. إن تطوير هذه المهارات ليس بالأمر الصعب ، لكن افهم سبب قيامك بذلك.
كتب فلاديمير سافينوك في أحد كتبه أنه في 99٪ من الحالات يعرف سبب توفير الناس للمال:
أنا بالتأكيد أقع في تلك ال 99٪. وأنت؟
ترغب وزارة المالية في جعل أسس محو الأمية المالية عنصرًا إلزاميًا في مواضيع مثل الرياضيات والتاريخ والأدب والقانون في المدارس والجامعات. سيحاولون تعليم الأطفال أخطاء أبطال مثل راسكولينكوف وتشيتشيكوف.
أندريه بوكاريف ، مدير مشروع وزارة المالية الروسية والبنك الدولي ، "المساعدة في رفع مستوى الثقافة المالية للسكان وتطوير التعليم المالي في الاتحاد الروسي" ، أندريه بوكاريف ، الذي يرأس أيضًا قسم العلاقات المالية الدولية في الوزارة ، أبلغ روسيسكايا غازيتا بهذا الشأن.
وبحسبه ، تم تمديد المشروع حتى نهاية عام 2020 ، ويجري العمل الآن على توسيع القاعدة الإقليمية للمراكز التعليمية والمنهجية التي ستدرب معلمي محو الأمية المالية للمدارس. بحلول نهاية هذا العام ، ستغطي هذه المراكز نصف البلاد.
أندري أندرييفيتش ، بأي شكل يتم تدريس أساسيات محو الأمية المالية في المدارس الآن؟ هل هذه مادة اختيارية أم إجبارية؟
أندريه بوكاريف:هناك عدة طرق. الأول هو تقديمه كموضوع منفصل ، وهو ليس مثاليًا تمامًا بعد ، حيث غالبًا ما يكون هناك حديث عن الحمل الزائد للأطفال والتشبع الشديد للمناهج الدراسية. لذلك ، اخترنا خيارين آخرين.
يسمح القانون الفيدرالي للتعليم للمدارس باختيار الدورات والبرامج للأنشطة اللامنهجية والاختيارية بشكل مستقل. هذا يجعل من الممكن تقديم أساسيات محو الأمية المالية ، ولكن خارج المنهج الإلزامي. لكل مدرسة أو منطقة أو مدينة الحق في أن تقرر ذلك بنفسها.
بالإضافة إلى تسع مناطق حيث يستمر مشروعنا منذ عدة سنوات (أقاليم تتارستان ، وألتاي ، وكراسنودار وستافروبول ، وأرخانجيلسك ، وساراتوف ، وكالينينغراد ، وتومسك ، وفولجوجراد. - محرر) ، وعدد من الموضوعات الأخرى للاتحاد و تستخدم المدارس تطوراتنا وموادنا التعليمية وتنفذ تدريس أساسيات محو الأمية المالية وفقًا لتقديرها الخاص.
85 بالمائة من أطفال المدارس يوفرون المال ، وأكثر من 70 بالمائة يتسوقون عبر الإنترنت
نحن نعمل على ضمان تضمين بعض الجوانب المتعلقة بمحو الأمية المالية في الدورات الإلزامية في المدرسة. بادئ ذي بدء ، هذه هي الرياضيات والعلوم الاجتماعية وأساسيات الاقتصاد والجغرافيا والتاريخ وسلامة الحياة والأدب.
بالمناسبة ، في بداية أبريل ، في إطار أسبوع محو الأمية المالية للأطفال والشباب على أساس كلية الاقتصاد بجامعة موسكو الحكومية. م. لومونوسوف ، سيعقد مؤتمر "تعلم الثقافة المالية من أخطاء ونجاحات أبطال الأدب". سيقدم تلاميذ المدارس في الصفوف من السابع إلى الحادي عشر نتائج بحث تستند ، على سبيل المثال ، إلى "النفوس الميتة" بقلم ن. غوغول ، و "الجريمة والعقاب" بقلم ف. دوستويفسكي وكتاب آخرين.
متى تصبح عناصر أسس محو الأمية المالية في المدارس والجامعات إلزامية؟
أندريه بوكاريف:يسير العمل في عدة اتجاهات من وجهة نظر توسيع أو توضيح المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية ، على وجه الخصوص ، في مجال الدراسات الاجتماعية. هذا يعني أنه في جميع الكتب المدرسية التي سيتم إصدارها حول هذا الموضوع ، سيكون هناك جانب من محو الأمية المالية.
يوجد في "القانون" قسم "القانون المدني" ، ونقترح ، على سبيل المثال ، في إطار هذا الموضوع ، النظر في الجوانب المتعلقة بإبرام الاتفاقات بين المُقرض والمقترض ، أو بحماية حقوق مستهلكي الخدمات المالية. نحن هنا نعمل مع بنك روسيا ونقدم مقترحات إلى وزارة التعليم والعلوم.
ينتهي مشروع وزارة المالية والبنك الدولي في عام 2019 ، لكن الاستراتيجية الوطنية في هذا المجال سارية المفعول حتى عام 2023. بالنسبة للمدارس التي ترغب في المشاركة في المشروع ، هل سيتغير شيء ما؟
أندريه بوكاريف:نعمل الآن على توسيع القاعدة الإقليمية للمراكز التعليمية والمنهجية التي ستعمل على إعداد معلمي محو الأمية المالية للمدارس. بحلول نهاية هذا العام ، ستغطي هذه المراكز نصف البلاد (أكثر من 40 منطقة). بالإضافة إلى ذلك ، بدأنا في استخدام فرص وممارسات المشاركين الدائمين في المشروع بنشاط ، حتى يتمكنوا من تبادل خبراتهم مع مناطق أخرى. على سبيل المثال ، يوجد في منطقة تومسك مركز إقليمي لمحو الأمية المالية ، والذي يوفر فرصًا تدريبية لممثلي المناطق المجاورة. يأتي الزملاء إليهم حتى لا يلجأوا إلى موسكو في كل مرة. وهذا يعني ، في الواقع ، أننا ننتقل إلى مخطط عمل مبسط.
كما قررنا تمديد المشروع حتى نهاية عام 2020 لضمان أوسع توزيع ممكن للمنتجات والمواد التي تم إنشاؤها بالفعل في إطاره في جميع أنحاء البلاد.
في الآونة الأخيرة ، وبدعم من وزارة المالية للسكان البالغين ، تم تصوير مقاطع فيديو حول الخدمات المالية بناءً على مثال عمل فتاة في أحد البنوك. علاوة على ذلك ، لم يتطرق المؤلفون إلى موضوع حماية حقوق مستهلكي الخدمات المالية فحسب ، بل تطرقوا أيضًا إلى اللباقة والتربية المبتذلة. هل تخطط لتصوير مقاطع فيديو لأطفال المدارس؟
أندريه بوكاريف:نحن نعمل عليه. من الواضح أن هذا النوع من الإيداع مطلوب بشدة. نحن لا نلتقط الفيديو فحسب ، بل نصنع الرسوم البيانية أيضًا ، وقد أطلقنا هذا العام "ABC of Financial Literacy" مع Smeshariki. تتمتع المناطق وجميع المؤسسات التعليمية بفرصة استخدام هذه المواد في الندوات والمهرجانات. في حالة الاهتمام ، نحاول تقديم الدعم الفني في تنظيم الأحداث.
برأيك ، ما مدى ذكاء جيل الشباب اليوم؟
أندريه بوكاريف:تظهر الأبحاث أن تلاميذ المدارس حول العالم أصبحوا مستخدمين أكثر نشاطاً للخدمات المالية. إذا تحدثنا عن روسيا ، فإن 85 بالمائة من المراهقين يوفرون المال من مصادر مختلفة ، وأكثر من 70 بالمائة يقومون بعمليات شراء عبر الإنترنت ، وفي كل ثانية يأخذون بوليصة تأمين لمناسبات مختلفة. الأرقام تتحدث عن ذاتها.
منذ عام 2012 ، نشارك في التقييمات التي أجرتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) - البرنامج الدولي لتقييم التحصيل الأكاديمي للطلاب (PISA). توفر المنهجية الآن تقييمًا لمستوى معرفة أطفال المدارس البالغين من العمر 15 عامًا في العالم. في عام 2015 ، صعدنا إلى المركز الرابع من العاشرة في عام 2012. تركوا وراءهم ، على سبيل المثال ، أستراليا وهولندا. خلال هذا الوقت ، يمكننا التحدث عن التقدم الكبير الذي أحرزه أطفال المدارس الروس. علاوة على ذلك ، من المهم ملاحظة أن دراسة منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية فيما يتعلق بروسيا أجريت في 42 منطقة ، أي أنها تمثيلية.
لعبت أنشطة وزارة المالية دورًا مهمًا في رفع مستوى الثقافة المالية لأطفال مدارسنا. بحلول العام المقبل ، سيصل عدد المعلمين المدربين الذين حصلوا على شهادات المراكز المنهجية لتعليم أطفال المدارس إلى 30 ألفًا في جميع أنحاء البلاد ، بما في ذلك المعلمين في المدارس الريفية. هذا هو ضعف ما كان عليه في بداية هذا العام. صحيح أن هذا يشمل بعض هؤلاء المعلمين الذين سيخضعون لتدريب متقدم من جديد.
هل يمكن للوالدين التحقق من صحة الشهادات؟ أين هو الضمان أن من يعلم الطفل نفسه يفهم الموضوع؟
أندريه بوكاريف:بالطبع يمكن التحقق من الشهادة. يحصل جميع المعلمين الذين يأخذون هذه الدورات الدراسية رسميًا على شهادة من النموذج المعمول به ، والتي تؤكد أنهم حضروا دورة تدريبية معينة. بالإضافة إلى ذلك ، هناك نظام لاختبار تقييم المعرفة ، لذلك يتم استبعاد الموقف عندما تكون هناك علامة اختيار للمشاركة والتواجد عند المخرج. فقط في حالة اجتياز الاختبار بنجاح ، يحصل المعلم على شهادة.
النصيحة
أندريه بوكاريف:ابدأ بإشراك طفلك في مناقشة قضايا الأسرة من حيث الموارد المالية ، واستفسر عن رأيه. لسوء الحظ ، لا يتحدث أكثر من 70 بالمائة من العائلات الروسية التي لديها أطفال دون سن 16 عامًا عن الشؤون المالية مع أطفالهم على الإطلاق. بالطبع ، هذا لا يعني أنه يجب علينا مناقشة ميزانية الأسرة مع الأطفال بالتفصيل وبأدق التفاصيل ، ولكن يجب أن يشاركوا في هذا الموضوع ، وأن يفهموا أن لديهم أيضًا الحق في التصويت ويمكنهم التعبير عن رغباتهم. سيسمح لهم ذلك بفهم أفضل لحجم ميزانية الأسرة ، ومستوى الدخل ، وما يمكن للأسرة في هذه المرحلة تحمله وما لا تستطيع تحمله. هذا يقلل من خطر أن يطلب الطفل من الوالدين أكثر مما يستطيعون تحمله.
ومع ذلك ، يجدر إعطاء الطفل الفرصة لاتخاذ قرارات مستقلة بشأن إدارة الأموال. فليكن مبلغًا صغيرًا - مصروف الجيب الذي يُمنح للإفطار أو لأي غرض آخر ، ولكن يجب أن يكون قادرًا على محاولة اتخاذ قرار مالي بنفسه. من الممكن والضروري دائمًا الحصول على فرصة للمساعدة في تقديم المشورة ، ولكن إذا فهم الطفل أنه هو نفسه قد اختار لعبة أو كتابًا ، فسيبدأ من خلال هذه الخطوات في تكوين موقف مناسب تجاه المال. يمكنك التخطيط لعملية شراء معًا ، ثم تحليلها مع طفلك ، والإجابة على الأسئلة: "كم كنت في حاجة إليها" ، "ما المهام التي قمت بحلها بشراء هذا الشيء" ، "هل هذا ما تريده حقًا". إذا كان لدى الطفل اهتمام بالتمويل ، فمن الأفضل دعمه لمنحه الفرصة لتعلم شيء جديد. الآن ، مع الأخذ في الاعتبار المنتجات التي تم إنشاؤها في إطار مشروع وزارة المالية ، مع الأخذ في الاعتبار حقيقة أن معظمها في المجال العام ، يمكنك ببساطة إعطاء طفلك شيئًا للقراءة ومشاهدة المواد التعليمية الرسوم المتحركة ، وما إلى ذلك. والأهم هو أن تبدأ بنفسك. كن قدوة لطفلك من خلال السلوك المالي المسؤول. إذا رأى أن الوالدين ينتبهون إلى هذا الجانب ، وناقشوا الميزانية في الأسرة ، واتخذوا قرارات مستنيرة ، وما إلى ذلك ، فمن الطبيعي أن يدرك الطفل هذا كمثال يحتذى به ، وهذا النموذج من السلوك سوف يتدرج تدريجياً شكل فيه.
إعلان
من 9 إلى 22 أبريل ، سيُعقد الأسبوع الرابع لمحو الأمية المالية للأطفال والشباب ، في إطاره ، أكثر من 30 ألف حدث ، يمكن للجميع ، بمن فيهم الكبار ، المشاركة فيه. يمكنك معرفة مكان انعقادها في منطقتك على الموقع الإلكتروني
لكن من سيعلمها - ليس واضحًا
ابتداءً من هذا العام ، كما قالت النائبة الأولى لوزير التعليم والعلوم ناتاليا تريتياك ، ستظهر مادة إلزامية جديدة - محو الأمية المالية - في المدرسة الروسية. كان هذا المشروع ثمرة حب ثلاثة آباء في آن واحد - وزارة التعليم والعلوم ، ووزارة المالية ، وبنك روسيا وأم واحدة ، أو بالأحرى زوجة الأب - الجهل الصارخ لشعبنا في الشؤون المالية .
في الواقع ، أوضح نائب وزير المالية سيرجي ستورتشاك اليوم الموقف ، "السمة الروسية النموذجية هي السذاجة المفرطة وعدم القدرة على التخطيط لميزانية الأسرة حتى على المدى المتوسط". ومن هنا تأتي مجموعة المشاكل التي سيتم تدريسها الآن لحلها منذ الطفولة بفضل الدورة المدرسية الجديدة بحيث "سيكون للجيل الأصغر تأثيرًا إيجابيًا على الوالدين فيما بعد." وفي هذا الصدد ، وُضعت بالفعل برامج تعليمية نموذجية عن محو الأمية المالية لأطفال المدارس ، بما في ذلك قضايا مهمة مثل تكوين دخل الأسرة ؛ المخاطر المالية العائلية ؛ الأموال المقترضة وأنواع مختلفة من القروض (على سبيل المثال ، كيف يختلف الرهن العقاري عن قرض السيارة) ؛ أهمية مدخرات التقاعد وأكثر من ذلك بكثير. في المستقبل القريب ، سيتم إدراجه في السجل الفيدرالي للبرامج النموذجية وبالتالي الحصول على وضع رسمي ، وبعد ذلك سينتقل مباشرة إلى المدارس. صحيح ، لن تتم دراسة الموضوع الجديد بشكل منفصل ، ولكن في إطار العلوم الاجتماعية ، ويفترض أنه يستغرق ما يصل إلى ثلث الوقت الإجمالي المخصص لدراسته ، وكذلك في التخصصات الأخرى. على سبيل المثال ، في الرياضيات في شكل حل مشاكل مثل: كم سيحصل الموظف في يديه بعد دفع الضرائب مقابل الراتب كذا وكذا.
حتى الآن ، من المفترض أن يتم إدخال محو الأمية المالية في الصفوف العليا (في الصفوف 10-11) ، وكذلك في المدرسة الأساسية (الصفوف 7-9) ، سواء في الدروس الرئيسية أو خارج الفصل الدراسي. ومع ذلك ، فإن بعض عناصر الموضوع ، إذا رغبت في ذلك ، يمكن تمريرها في المدرسة مبكرًا - حتى مع الأطفال ، إذا قمت بتكوين نفس المسائل الحسابية بشكل صحيح لهم. في المستقبل ، ليس هناك شك في وزارة المالية ووزارة التعليم والعلوم ، يجب أن تغطي محو الأمية المالية المدرسة بأكملها ، من الصغار إلى الكبار. وسيتم تضمين الأقسام المقابلة في الكتب المدرسية الجديدة ، وقبل كل شيء في الدراسات الاجتماعية.
تأمل وزارة التربية والتعليم في تجنب عبء التدريس الإضافي للأطفال من خلال إدخال مادة مدرسية جديدة ضرورية بشكل عام. ومع ذلك ، يبقى سؤال واحد ، على الأقل في المرحلة الأولية ، مفتوحًا. والسؤال مهم جدا.
وفقًا لأحدث البيانات من الدراسات الدولية لمحو الأمية المالية ، أظهر 4 ٪ فقط من أطفال المدارس في سن 15 عامًا في بلدنا معرفة جيدة في هذا المجال. من الواضح أن مستوى البالغين لدينا أقل من ذلك. لكنهم هم الذين سيعلمون الأطفال. صحيح أن وزارة المالية ووزارة التعليم والعلوم وبنك روسيا قد بدأت بالفعل في إعادة تدريب المعلمين. قال عضو الكنيست تريتياك إن الطلاب المتعلمين تمكنوا من تدريب 85 مدرسًا فقط سيقومون بتدريس البقية مباشرة على الفور ويقومون فقط بتدريب مائة آخرين. أضاف النائب الأول لرئيس البنك ، سيرجي شفيتسوف ، أن بنك روسيا ، الذي يشارك أيضًا في تدريب المعلمين ، يقوم فقط بإعداد الدروس الإلكترونية. وتقوم وزارة المالية فقط بإنشاء مراكز منهجية لتحسين مؤهلات المعلمين ، وقد قامت اليوم بتدريب وإطلاق في عدد قليل من المدارس ، حيث اجتاز 200 متخصص فقط الموافقة على الدورة الجديدة. في المستقبل ، بالطبع ، من المخطط تدريب 500 مدرس جامعي و 2.5 ألف مدرس و 3.4 ألف مدرس هناك. ولكن هذه هي حالة "بعيد جميل". ومن سيبدأ تعليم الأطفال في الخريف القادم يبقى لغزا.
الوصف الببليوغرافي:
آي إيه نيستيروفا محو الأمية المالية في المدرسة [مورد إلكتروني] // موقع الموسوعة التعليمية
في عام 2017 ، تقرر تقديم دروس حول محو الأمية المالية في المدارس. وقد أحدثت هذه المبادرة ضجة في المجتمع. لم يكن كل الآباء والمدرسين سعداء بالموضوع الجديد. دعنا نحاول معرفة سبب الحاجة إلى محو الأمية المالية.
في عام 2017 ، اعتبارًا من 1 سبتمبر ، أصبحت المدارس في عدد من المناطق ، مثل تتارستان وساراتوف وفولجوجراد وتومسك ومناطق كالينينغراد وكراسنودار وستافروبول وألتاي ، موضوعًا جديدًا - محو الأمية المالية. في هذا الصدد ، نشأ السؤال ، ومن الذي يدرّس محو الأمية المالية في المدرسة؟ في معظم المدارس ، ذهبت هذه المهمة إلى معلمي الرياضيات أو الدراسات الاجتماعية أو OBZH ، لأن موضوع "النظرية الاقتصادية" ليس في جميع المدارس.
قبل الانتقال إلى السؤال: هل الثقافة المالية ضرورية في المدرسة ، ومن الذي يجب أن يعلمها ، من الضروري تكوين فهم لـ ما هو محو الأمية المالية.
أظهر العلماء الأوروبيون والأمريكيون اهتمامًا خاصًا بهذا المفهوم. بشكل منفصل ، من الضروري تسليط الضوء على حقيقة أنه في دول الاتحاد الأوروبي والولايات المتحدة الأمريكية ، يتم الحفاظ على المعرفة المالية على مستوى الدولة. بعد دراسة التجربة الأجنبية ، يمكننا تحديد القائمة التالية من المؤلفين الذين تم الاعتراف بأعمالهم في تطوير الثقافة المالية للسكان ، والإنجازات في جميع أنحاء العالم: R. Kiyosaki ، B. Schaefer ، N. Hill ، JS. كلايسون ، دي رون ، دبليو واتلز.
لسوء الحظ ، منذ التسعينيات الباهظة ، عندما جلب المواطنون السذج الأموال للمحتالين ، لم تكن هناك تغييرات كبيرة سواء في الموقف من المال أو في مهارات إدارته في روسيا. يستمر الناس في أخذ القروض دون تفكير وبنشاط يتقدمون إلى مؤسسات التمويل الأصغر.
|
تعريف |
|
|---|---|
|
جي في بيليكوفا |
محو الأمية المالية- مزيج عضوي من المعرفة والوعي والمهارات العملية والمواقف الفردية والسلوك المحدد للفرد أو الأسرة عند اتخاذ القرارات المتعلقة بالمال والموارد المالية الأخرى من أجل تحقيق الرفاه الاقتصادي الخاص بهم |
|
إم يو. شيفياكوف |
محو الأمية المالية- القدرة على استخدام المعرفة والمهارات الخاصة بإدارة الموارد المالية لضمان رفاهيتهم وأمنهم المالي. |
|
محو الأمية المالية- القدرة على تفسير وتعميم وحساب وتطوير أحكام مستقلة حول الموارد النقدية واتخاذ التدابير بناءً على ذلك من أجل الازدهار في عالم مالي معقد |
|
|
م. Ovchinnikov |
محو الأمية المالية- قدرة مستهلكي الخدمات المالية على استخدام المعلومات المتاحة في عملية اتخاذ القرار:
|
|
عمر الفاروق ولد عم |
محو الأمية الماليةهي المعرفة والمهارات في مجال التمويل التي يجب تطبيقها في الحياة اليومية وتحقيق نتائج مالية إيجابية. |
|
البنك العالمي |
محو الأمية المالية- قدرة الشخص على اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن استخدام وإدارة أمواله. |
|
وزارة المالية بريطانيا العظمى |
محو الأمية المالية- القدرة على العيش وفقًا لمستوى الدخل الحالي ، وتتبع الأموال والخطة ، بما في ذلك مدخرات التقاعد ، واستخدام الأدوات المالية بحكمة ، وكذلك مواكبة الأحداث المالية الحالية. |
|
تقرير محو الأمية المالية |
محو الأمية المالية- هذه المعرفة وفهم المفاهيم (المفاهيم) والمخاطر المالية ، وكذلك المهارات والحافز والثقة في تطبيق هذه المعرفة والمفاهيم عند اتخاذ قرارات فعالة في عدد من المواقف المالية من أجل تحسين الرفاه المالي الأفراد (المواطنون) والمجتمع ككل في الحياة الاقتصادية. |
يمكن تقسيم جميع مناهج تفسير محو الأمية المالية الواردة في الجدول أعلاه تقريبًا إلى ثلاثة أنواع:
تتمثل إحدى سمات محو الأمية المالية في روسيا في انخفاض مستواها ورفضها التام من قبل السكان لجميع مبادرات الدولة الهادفة إلى تحسينها. في نفس الوقت جاءت نتائج الاستطلاعات والدراسات مخيبة للآمال. تظهر الدراسات الحديثة التي أجرتها NAFI أن ما لا يزيد عن 10 بالمائة من العائلات الروسية تخطط لنفقاتها لأكثر من شهر.
في سياق مدرسة حديثة إدخال محو الأمية الماليةكموضوع منفصل أو كجزء من برنامج لدراسة الدراسات الاجتماعية والاقتصاد ، واجهت إحجامًا حادًا من المعلمين وأولياء الأمور ليس فقط عن التدريس ، ولكن أيضًا لإدراك الحاجة إلى تعليم الطفل كيفية التعامل مع المال. يرفض المربون والآباء والأميون بشدة من الناحية المالية والمديونين فهم أن الطفل لا يمكن أن يصبح ناجحًا بدون مهارات مالية معينة.
يعتقد الكثيرون أن إدخال محو الأمية المالية سيزيد من سوء المعرفة بالموضوعات الأخرى ويجعل الطفل تجاريًا. مخاوف الوالدين مفهومة. مستوى معرفة اللغة الروسية في المدارس ليس عالياً. لا يمكن إنكار هذه المشكلة. ومع ذلك ، فإن محو الأمية المالية ليس رقصًا أو دينًا ، ولكنه موضوع متصل مباشرة بالواقع الذي يعيش فيه العالم الحديث.
منذ عام 2016 ، عندما بدأت المبادرة المشتركة بين وزارة المالية والبنك المركزي ووزارة العلوم والتعليم تتبلور ، كانت المشاعر الجادة تغلي على شبكات التواصل الاجتماعي وفي المنتديات وفي التعليقات على المقالات المتخصصة. يمكن العثور على التعليقات النموذجية حول هذا الموضوع على الإنترنت في الجدول أدناه.
|
تعليقات ايجابية |
التعليقات السلبية |
حيادي |
|---|---|---|
|
الجميع بحاجة إلى محو الأمية المالية الآن. يحتاج المراهقون أيضًا إلى تزويدهم بمعلومات موثوقة حول القروض والاقتراضات وما إلى ذلك. خلاف ذلك ، لديهم أغنية واحدة: شراء ، والوالدين ، وهاتف من أحدث طراز ، والحصول على قرض إذا لم يكن هناك مال. وحقيقة أن القرض هو فجوة كبيرة في الديون ، فهم لا يفهمون. لذا فهم بحاجة إلى شرح ما هو وكيف هو بالفعل. السؤال الوحيد هو ، من أي فئة تحتاج لتقديم المواد المالية. يبدو لي ، من الصف التاسع ، عندما يكون لديهم بالفعل جواز سفر وتظهر بعض المناظر الجادة للعالم من حولهم. كتبوا أدناه عن الحاجة إلى تطوير برامج خاصة ، وأنا أؤيد ذلك ، فقط النظرية لن تشرح كل الفروق الدقيقة. |
ضد. يجب أن يتلقى الأطفال دروس محو الأمية المالية إلى جانب القدرة على إدارة أموالهم الخاصة! ولا أحد يستطيع أن يظهر للأطفال قيمتهم أفضل من الأسرة. ويدرس الأطفال أسئلة هيكل النظام المالي للدولة والضرائب والخدمات المصرفية في إطار الدراسات الاجتماعية. |
محو الأمية لا لزوم لها أبدا. سؤال آخر هو أن هناك الكثير من المواد في المدرسة. حان الوقت لتقديم نظام المواد الإجبارية + حسب اختيار الطالب. حتى أنه اختار تخصصه الخاص. في 9cl. يمكنك البدء بتدريس أساسيات علم الاقتصاد ، ثم اختيار (اختياري). ولكن فقط من سيعلم؟ أين يمكنني أن أجد مدرسين للاقتصاد؟ ملاحظة: في وقتي ، حاولوا أيضًا تدريس الاقتصاد في المدرسة. لقد بدأوا من العصور الرومانية القديمة. لقد كان شيئًا فظيعًا ، عديم الفائدة على الإطلاق بالنسبة لي. ويمكن لشخص أن ينتشي. سوف يكتشف كيفية جني الأموال ومن سن الرابعة عشرة سوف يبدأ العمل ، ويفتح مغسلة سيارات. |
|
أنا أم لطفلين وأنا مقتنعة بأن دروس محو الأمية المالية ضرورية للأطفال والمراهقين. لديهم بالفعل مصروف الجيب اليوم في سن السابعة والثامنة وكيفية استخدامه بشكل صحيح ، فمن الأفضل اكتساب مهارة في سن مبكرة. التثقيف المالي هو حقيقة من حقائق الحياة ، وإذا كنت "مسلحًا" ، فسوف تحصل على عدد أقل من المطبات. عائلتنا !!! |
بالتأكيد لا ، بالنسبة لي ، بصفتي ولي أمر ، فإن جودة التدريس للمواد الأساسية أكثر أهمية. |
أهلا. توقف بالفعل عن إجراء تجارب على أطفالنا. كل طالب ثان يعاني من مشكلة صحية أو أخرى. يحتاجون إلى تقديم نوم إضافي في المدارس ، ووجبة غداء معزز بالفيتامينات والفاكهة ، والمشي لمدة ساعتين. هل تريد ممارسة ضغط إضافي على أطفال المدارس؟ لماذا؟ لوضع علامة أخرى؟ البرنامج التجريبي "كوكب المعرفة" لم يبرر نفسه ، ولكن في غضون ذلك ، يستمر تعليم الأطفال وفقًا له ، حيث تم شراء الكتب المدرسية. هل هي نفسها هنا؟ الدروس ليس لها مكان تذهب إليه؟ ضد هذه المبادرة بشدة! بادئ ذي بدء ، دع المدارس تعزز تدريس التخصصات الأساسية في المدارس. خلاف ذلك ، لا يمكنك الذهاب إلى أي مكان بدون مدرس ... |
