Le abbreviazioni USE e GIA sono decifrate come Esame di Stato Unificato e attestazione finale dello stato... Questi tipi di controllo vengono effettuati per determinare il livello di conoscenza dei diplomati delle scuole secondarie di base e superiori. Sulla base, un allegato al certificato di istruzione generale di base e al certificato di istruzione completa di base - documenti norma statale, rilasciati alle persone che hanno completato i gradi 9 e 11.
Esame di Stato Unificato- tenuto a livello centrale nelle scuole, palestre e licei Federazione Russa un esame di stato, in base al quale i laureati di 11 classi di istituti di istruzione generale possono essere ammessi a college e università, se il numero di punti ricevuti è sufficiente per questo. Imposta il livello di assimilazione programmi obbligatori in lingua russa, letteratura, matematica, lingue straniere, fisica, chimica, biologia, geografia, storia, scienze sociali, informatica permettono metodi uniformi valutazione, nonché il principio di selezione per ciascuna materia dello stesso tipo di incarichi, approvato dal Ministero della Pubblica Istruzione della Federazione Russa.
GIA- obbligatoria e divisa per tutti scuole di istruzione generale il modulo per il superamento degli esami finali in lingua russa e matematica nella 9a elementare. Sotto forma di certificazione finale statale, possono essere superati altri due esami per scelta e uno per decisione organi regionali gestione dell'educazione. Il sistema di valutazione GIA consente di stabilire in modo oggettivo e accurato il livello di formazione dei laureati, che è importante per la loro ulteriore formazione in college, scuole professionali e gradi specializzati 10.
La procedura per l'USE per i laureati di grado 11 prevede l'implementazione di questa forma di controllo e valutazione indipendente in punti appositamente preparati con la partecipazione della commissione d'esame di stato, le cui funzioni sono regolate da Rosobrnadzor.
Il GIA per i laureati del 9° grado si svolge a scuola sotto la supervisione della commissione d'esame territoriale. La sua competenza comprende la valutazione dei risultati della certificazione finale statale e la risoluzione delle questioni di ricorso.
Per l'esame è necessario un modulo di registrazione separato. Tutti i dati relativi al partecipante al GIA sono inseriti nella prima riga del modulo n. 1; lo stesso modulo contiene i compiti del primo e del secondo livello di difficoltà, contrassegnati dalle lettere A e B.
V UTILIZZARE i moduli non sono consentite correzioni e barrature delle risposte selezionate. Nello svolgimento di compiti di tipo A e B sui moduli del GIA sono ammesse correzioni: la commissione valuta solo risultato finale opera.
Il numero di compiti di primo e secondo livello per l'USE è di 30 e 14 domande in conformità con i tipi A e B. I compiti A e B per il GIA sono limitati a 3 e 8 domande.
Il compito del terzo livello, contrassegnato con la lettera C sui moduli USE e GIA, è più difficile per i laureati di 11 classi che per i noni.
Il tempo impiegato per completare il lavoro durante l'esame è di 3 ore astronomiche. Per GIA sono 4 ore.
I risultati dell'esame sono inseriti in un unico federale base elettronica dati. I dati sul passaggio del 9 ° grado da parte del laureato del GIA sono archiviati nella scuola e nel dipartimento dell'istruzione distrettuale.
Recentemente, una madre spaventata del mio studente è venuta da me e ha detto:
- Come non si vergognano lì, al Ministero. Non abbiamo avuto il tempo di prepararci per l'Esame di Stato Unificato, ma qui dobbiamo ancora sostenere una specie di OGE.
- Allora, ho pensato con malizia, - devo, dobbiamo ancora andare alle riunioni dei genitori, perché ho parlato sia dell'OGE che del GVE più di una volta, ma ...
Pubblico per intero, in cui, come mi sembra, spiega in modo semplice e comprensibile cosa ci aspetta dopo !!!
V tempi recenti su Internet (e non solo lì) hanno iniziato a comparire sempre più spesso abbreviazioni sconosciute - OGE e GVE, spesso interpretate come "nuovi esami" o "esami che ora devono essere superati al posto di GIA e USE". Più tali "discussioni" andavano avanti, più confusione creavano nelle menti degli studenti delle scuole superiori che erano così stanchi delle infinite riforme scolastiche. Ma qui non c'è niente di complicato. Scopriamolo insieme.
Non abbiamo avuto il tempo di abituarci al fatto che dopo il nono anno dobbiamo sostenere il GIA, e dopo l'undicesimo - l'Esame di Stato unificato, quando sono comparsi altri OGE e GVE. La decodifica di queste sigle - "L'esame di stato principale" e "Esame finale di stato" - non porta alcuna chiarezza. Da dove provengono? Qual è la differenza? Esistono ora al posto del GIA?
In effetti, tutto è semplice. Ricordiamo, prima di tutto, che dal 2014 il GIA (State Final Attestato) diventa obbligatorio per tutti gli alunni di prima media in Russia. Secondo l'Ordine del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa del 25 dicembre 2013, GIA 2014 si svolge in due forme: OGE al 9° grado e GVE al 9° grado. Prendiamo un estratto dallo stesso ordine (con alcune abbreviazioni):
GIA si svolge:
a) sotto forma di principale esame di stato(di seguito - OGE) utilizzando materiali di misura di controllo ... (di seguito - CMM) - per studenti organizzazioni educative, Compreso cittadini stranieri, apolidi, compresi i connazionali all'estero, i rifugiati e gli sfollati interni che hanno dominato programmi educativi il principale educazione generale a tempo pieno, part-time o moduli di corrispondenza, così come per le persone che hanno padroneggiato programmi educativi di istruzione generale di base nella forma educazione familiare o autodidatta e ammesso a quest'anno al GIA;
b) in forma scritta e esami orali utilizzando testi, argomenti, compiti, biglietti (di seguito - l'esame finale di stato, GVE) - per gli studenti che hanno padroneggiato programmi educativi di istruzione generale di base in istituti di istruzione speciale tipo chiuso, così come negli istituti che eseguono punizioni sotto forma di reclusione, ... così come per gli studenti con disabilità salute, studenti con disabilità e bambini disabili che hanno padroneggiato programmi educativi di istruzione generale di base.
Pertanto, i ragazzi di 9 anni che non hanno restrizioni sanitarie o non studiano in istituti di tipo chiuso prenderanno il GIA sotto forma di OGE, cioè secondo i test standard - KIM. E i ragazzi di 9 anni con restrizioni corrispondenti passano il GIA sotto forma di GVE.
Nel formato GVE, superano l'esame 11 alunni della stessa categoria e 11 studenti della stessa categoria (con limitazioni corrispondenti).
Nel 2014, il GIA (OGE) inizierà non prima del 25 maggio per le materie accademiche obbligatorie e non prima del 20 aprile per il resto. Fino al 1 aprile, il programma dell'OGE dovrebbe essere pubblicato sui media e sui siti Web ufficiali delle autorità educative.
È anche importante menzionare alcune modifiche nell'emissione di un certificato nel 2014. Se prima, per ottenere un certificato, era necessario passare con successo solo materie obbligatorie(Russo e matematica), ora tutti gli esami devono essere superati almeno in modo soddisfacente. In totale gli studenti devono superare almeno 4 esami (due obbligatori e due facoltativi).
In televisione, ci viene spesso detto che i tassi di produzione, il PIL e altri indicatori crescono di anno in anno, ma la vita non migliora da questo. Ciò è dovuto alla sostituzione attiva di concetti e manipolazioni. Il punto è che la crescita e lo sviluppo sono assolutamente diverse categorie che si fanno sentire in modo speciale... Quando si valuta il successo di un'azienda, di una persona o di uno stato, i concetti dovrebbero essere separati. Ciò fornirà l'opportunità di avere un quadro chiaro della situazione.
SviluppoÈ un processo di transizione qualitativa a un nuovo stato, che supera il precedente nei suoi parametri. Ritornare a punto di partenza diventa impossibile o estremamente difficile (evoluzione in natura). Le tendenze di sviluppo sono universali: tutti gli stati prima o poi si spostano verso economia di mercato, liberalismo. In natura, questa qualità si manifesta nel fatto che sopravvive l'organismo più forte, il più adatto a determinate condizioni.
Altezza- si tratta di un incremento numerico delle capacità, dei volumi produttivi, degli uffici di rappresentanza e delle filiali invariate. Quindi, la strategia è praticata da società internazionali - McDonald's, Coca-Cola, Ikea, aprendo gli stessi negozi e fabbriche in diverse città e paesi. Funzionano lungo le stesse linee che rendono l'azienda di successo. Il criterio principale successo: questi sono indicatori quantitativi, copertura del mercato, volume di prodotti rilasciati. In natura, molti organismi sopravvivono in questo modo (ad esempio, le alghe, che sono una singola cellula moltiplicata).
Quindi, lo sviluppo è un cambiamento di stato, una transizione verso una nuova fase, indipendentemente dal campo di attività. Se credi alla teoria di Darwin, allora la scimmia, brandendo oggetti di lavoro, divenne gradualmente un uomo. Ma la nostra tribù, avendo imparato la medicina e produzione di massa cibo e vestiti, potrebbero popolare il tutto terra- questa è già crescita. Se appare il nuovo tipo una persona che si adatterà meglio alle condizioni attuali, questa diventerà una nuova pietra miliare nello sviluppo.
La crescita può sempre essere calcolata esprimendo numeri specifici. Se un lavoratore macina 100 parti su una macchina in un giorno e il suo partner - 98, l'aumento della produzione al giorno sarà di 198 unità. Con lo sviluppo, la situazione è più complicata: è indicatore stimato che può essere messo in discussione. Quindi, molte persone credono che la democrazia non lo sia il prossimo giro Evoluzione vita pubblica, ma, al contrario, un passo indietro. Allo stesso tempo, la crescita non esclude lo sviluppo: queste strategie possono essere combinate negli affari, nella produzione e nel commercio.
I concetti" la crescita economica"E" sviluppo economico "hanno un significato abbastanza vicino, ma non sono affatto identici nella loro essenza. Cosa significano questi termini? In cosa differisce la crescita economica da sviluppo economico?
Lo sviluppo economico è un processo a lungo termine, caratterizzato da un'ampia gamma di fattori, che riguardano non solo l'economia diretta dello Stato, ma anche sfera sociale e altre aree. Il termine si applica agli stati con economie emergenti(la differenza tra crescita economica e sviluppo economico è che il primo termine descrive i cambiamenti nei paesi con economie sviluppate).
Lo sviluppo economico si manifesta in un generale miglioramento del benessere dello Stato, implica crescita reddito reale cittadini, un aumento del livello di molti indicatori sociali: la qualità dell'istruzione, sviluppo culturale... Altro punti importanti sviluppo economico - l'attrattiva dello stato in piano di investimenti, tasso di cambio stabile (o aumento del prezzo moneta nazionale).
Secondo uno studio dell'International società di revisione Grant Thornton e un rinomato centro di ricerca sul campo economia L'Economist Intelligence Unit, in Australia, è in cima alla classifica in termini di dinamismo economico, con un punteggio di sessantasei. I primi tre includono anche Cile e Cina. Il punteggio di valutazione è determinato giudizio esperto economia dello stato da ventidue indicatori, che sono combinati in diversi gruppi di controllo.
In base al livello di sviluppo economico generale, si distinguono diversi gruppi di stati:
In che modo la crescita economica è diversa dallo sviluppo economico? La crescita economica è un concetto più ristretto. È un processo a breve termine ed è caratterizzato da una variazione del volume di produzione in lato positivo... Il modo in cui la crescita economica differisce dallo sviluppo economico è la sua manifestazione: il termine "crescita" nell'economia può essere espresso in termini di "crescita interna" prodotto lordo"E" prodotto nazionale lordo ", mentre lo sviluppo economico è anche associato a standard di vita, o la sfera sociale.
In base ai tassi di crescita economica, si distinguono i seguenti tipi di fenomeni:
Tra i fattori che influenzano la crescita economica in paesi in via di sviluppo, puoi elencare quanto segue:
In che modo la crescita economica differisce dallo sviluppo economico? Le principali differenze sono illustrate nella tabella sottostante.
Indicatore per confrontare i termini | La crescita economica | Sviluppo economico |
Durata del processo | Corto | Di lunga durata |
Concetto | ||
Applicazione del concetto | Alle economie avanzate | Economie in via di sviluppo |
Quantificazione | Aumento del PIL e del PIL | Reali cambiamenti positivi, un aumento dell'aspettativa di vita, il livello di istruzione dei cittadini, una diminuzione della mortalità infantile, e così via |
tipo di cambiamento | Cambiamenti quantitativi | Cambiamenti sia qualitativi che quantitativi |
Ciò che accomuna questi concetti è che la crescita economica è tra le possibili componenti che compongono lo sviluppo economico, ma non sempre ne è una conseguenza o determina lo sviluppo economico a breve termine.
In che modo la crescita economica differisce dallo sviluppo economico? La differenza essenziale tra tali concetti si comprende meglio con un esempio. Quindi, la crescita di una persona significa un aumento del peso corporeo e dell'altezza, cioè quegli indicatori che possono essere misurati, confrontati, analizzati. Lo sviluppo è determinato da una serie di fattori non solo fisici (età, altezza e peso corporeo), ma anche da aspetti astratti: cultura, comportamento, livello di maturità, capacità di comunicare, intelligenza, abitudini.
La crescita economica senza sviluppo si verifica quando non si verifica un aumento degli indicatori quantitativi crescita reale tenore di vita della popolazione. Questa situazione può essere dovuta ai seguenti motivi:
Brevemente (ma non meno completamente) ha spiegato la differenza tra i concetti di Schumper. In che modo la crescita economica è diversa dallo sviluppo economico? L'autore dà una risposta accessibile: la crescita è il cambiamento in termini quantitativi (aumento della produzione e del consumo), e lo sviluppo è caratteristiche qualitative (miglioramento del tenore di vita della popolazione, innovazioni nella Area di produzione, investimento straniero eccetera).
Quindi, in che modo la crescita economica è diversa dallo sviluppo economico? Lo sviluppo dovrebbe essere inteso come un concetto ampio che include la crescita economica. Può essere valutato da una serie di diversi indicatori che indicano i progressi nell'economia dello stato nel suo insieme. La crescita è caratterizzata solo da indicatori specifici numericamente.
I concetti di "crescita economica" e "sviluppo economico" sono molto vicini, ma non identici. Cosa vogliono dire?
Sotto crescita economicaè consuetudine comprendere l'aumento del volume dell'economia statale, che può essere osservato sulla base di indicatori macro - prima di tutto, PIL... Allo stesso tempo, viene preso in considerazione l'aumento reale dell'indicatore corrispondente e non quello nominale, ovvero quando il PIL viene calcolato tenendo conto della crescita dell'inflazione. Se il PIL è in anticipo, si registra una crescita economica.
Il concetto in esame può significare non solo un aumento del valore dei beni e servizi prodotti dalle imprese statali, ma anche un aumento del volume della loro produzione in termini quantitativi. In questo senso, il concetto di crescita economica dovrebbe essere interpretato in modo più restrittivo, in relazione a qualsiasi settore, ad esempio l'ingegneria meccanica.
Sotto sviluppo economicoè inteso come un miglioramento generale dello stato dell'economia dello stato, che può essere espresso, in primo luogo, nella crescita economica (ma non è sempre così - di seguito considereremo perché), e in secondo luogo, nella modernizzazione qualitativa processi di business- in termini di tecnologie applicate, produttività del lavoro, qualità e competitività dei beni e servizi forniti al mercato nazionale e mondiale.
Lo sviluppo economico dello Stato presuppone un aumento del reddito dei cittadini - inoltre, come nel caso del PIL, in termini reali, e non termini nominali: a un tasso che supera l'inflazione. La presenza di un maggior volume di disponibilità Soldi predetermina il miglioramento di molti indicatori sociali- come la qualità dell'istruzione dei residenti nel paese (diventa più accessibile per loro formazione retribuita nelle università e in vari corsi, anche all'estero), nonché, ad esempio, aumentare il livello di conoscenza dei cittadini nel campo della cultura nazionale e internazionale (una persona ha l'opportunità di viaggiare di più, partecipare a spedizioni, vivere in altri Paesi).
Aspetti importanti dello sviluppo economico - attrattività degli investimenti economia nazionale del paese, il volume degli scambi su mercati azionari lo stato. Anche la dinamica del tasso di cambio del paese è importante. Con uno sviluppo economico sostenibile, è stabile o riflette l'apprezzamento della valuta nazionale dello stato.
La principale differenza tra crescita economica e sviluppo economico è che il secondo processo è più capiente nei contenuti. Di norma, include anche la crescita economica. Ma senza fallo - lo integra con altri indicatori, e non solo di natura economica, ma anche sociale.
È possibile osservare la crescita economica senza sviluppo economico e viceversa?
In teoria, entrambi sono possibili. In certi periodi dello sviluppo economico dello Stato si realizza spesso uno scenario in cui la chiave indicatori macroeconomici- come il PIL - stanno crescendo costantemente, ma questo ha scarso effetto su caratteristiche di qualità economia nazionale. Le imprese del Paese possono continuare a produrre attivamente i beni richiesti, ma senza miglioramenti in termini di processi tecnologici e aumentando, di conseguenza, la competitività dei prodotti.
A sua volta, lo sviluppo economico è del tutto possibile senza una crescita economica significativa. Persino PIL nazionale non cresce o addirittura diminuisce: le imprese situate nello stato possono tuttavia modernizzare attivamente le linee di fabbrica, aumentare la produttività del lavoro e garantire un aumento degli stipendi per i dipendenti.
Ma in lungo termine lo sviluppo economico è improbabile senza crescita economica - e viceversa. V un certo momento ulteriore aumento del PIL lo stato diventa possibile solo a condizione di una modernizzazione di alta qualità della produzione e sistema sociale, quando si introducono nuove tecnologie, aumentando potere d'acquisto popolazione. Allo stesso modo, se il PIL e i volumi di produzione in economia nazionale a lungo non crescerà, allora l'economia semplicemente non avrà le risorse per la necessaria modernizzazione.
Avendo identificato la differenza tra crescita economica e sviluppo economico, riportiamo i risultati in una piccola tabella.
