Dislexia este o boală în care o persoană nu poate citi textul în mod normal. Această tulburare este cauzată de slaba formare sau distrugere a funcțiilor mentale implicate în procesul lecturii.
Această boală este frecventă la 5% dintre copiii cu dezvoltare normală. Dislexia la copii cu întârziere dezvoltare intelectuala este mult mai frecventă - 20-55%. S-a stabilit că tulburarea în cauză este mai frecventă la băieți.
Pentru a înțelege caracteristicile acestei boli, este important să studiem mecanismele dislexiei. În implementarea procesului de citire sunt implicați următorii analizatori de vorbire: motorii, vizuali și auditivi.
Percepţia textului se realizează conform pasii urmatori: mai întâi, o persoană percepe literele vizual, cu ochii (recunoaște, le distinge), apoi corelează aceste litere cu sunete, apoi sunetele se contopesc în silabe - cuvinte - propoziții și, ca urmare, înțelegerea sensului textului vine. Dislexia este o încălcare a succesiunii acestor etape.
Simptomatologia dislexiei este în majoritatea cazurilor de natură deschisă și este ușor de diagnosticat de către un părinte sau un specialist (profesor, logoped, psiholog). După cum am menționat mai sus, boala se găsește mai des la preșcolari, cu toate acestea, există cazuri în care o persoană află despre prezența dislexiei deja la vârsta adultă.
Când dislexia se găsește la copii, simptomele sunt adesea cumulative și complexe. Lista principală include următoarele elemente:
Diagnosticul dislexiei constă în analiza abilităților cognitive, evaluarea vorbirii și a funcțiilor mentale. Un patolog realizează un sondaj, inclusiv analiza vorbirii orale și scrise.
Prin luarea unui istoric familial complet se identifică aspectele care influențează tulburările de citire. Medicul trebuie să verifice activitatea auzului și vederii pentru a exclude alte boli care prezintă și simptome de dislexie.
Pe acest moment Există o clasificare extinsă a dislexiei care descrie tipurile, formele și etiologia acesteia. Descriere detaliata prezentat mai jos.
Aloca următoarele forme dislexie:
1. Tactil. Tipic pentru copiii cu deficiențe de vedere. Copilul confundă litere care sunt asemănătoare atingerii atunci când citește alfabetul Braille.
2. Optică. Este o consecință a formării slabe a reprezentărilor vizual-spațiale. Copilul confundă litere similare în ortografie (Y-L, G-R).
3. Mnestic. Deformarea memoriei vorbirii. Este dificil pentru un copil să coreleze sunetele și literele.
4. Agramatical. Motivul acestui tip este subdezvoltarea generalizărilor diferite forme cuvinte. Un copil cu această formă de boală:
5. Semantic. Cauzat de un vocabular slab. Copilul citește corect textul, dar nu înțelege ce a citit.
6. Fonemic. Este o consecință a auzului fonemic subdezvoltat și a dificultăților asociate în analiza, sinteza și percepția vorbirii. Copilul amestecă sunete, nu diferențiază cuvintele care diferă într-o singură literă, dar au un sens complet diferit (de exemplu, pop - polițist, frunte - resturi).
Principalul motiv care provoacă dislexia la copii este o tulburare a sistemului neurobiologic. În acest caz, există o întrerupere în funcționarea anumitor părți ale creierului (partea posterioară a circumvoluției temporale mijlocii stângi). În perioada perinatală (perioada de la 28 de săptămâni de sarcină, procesul de naștere și primele 7 zile de viață ale unui copil) acest proces pot fi următorii factori:
În perioada de la naștere până la moartea unei persoane, abaterile în activitatea creierului, care conduc la o încălcare a procesului de citire, pot provoca:
Există, de asemenea, mai mulți factori care nu au legătură cu sistemul nervos, în care se dezvoltă dislexia, cauzele acesteia pot fi sociale:
1. Lipsa comunicării verbale cu copilul.
2. Sindromul „spitalismului” (tulburări somatice și psihice cauzate de șederea îndelungată a unei persoane într-un spital și izolarea de societatea celor dragi).
3. Neglijarea pedagogică.
4. Învățare rapidă.
5. Bilingvism (deseori întâlnit în familiile în care părinții sunt vorbitori nativi de diferite limbi); predarea unui copil mai multe limbi deodată.
S-a dovedit că dislexia poate fi cauzată de ereditate. Există o serie de gene care contribuie la dezvoltarea acestei boli.
Tratamentul dislexiei la copii are loc în cadrul unui sistem de cursuri cu un logoped. Programul este construit în funcție de forma bolii:
Dislexia este cel mai adesea o boală a copilăriei, dar există cazuri când boala nu este diagnosticată în perioada preșcolară sau școlară, rămânând astfel la o persoană până la vârsta adultă. Acest lucru ridică întrebarea: ce să faci când dislexia este descoperită la adulți?
prelungit şi caracter greu are dislexie legată de vârstă, ce este, un adult poate afla doar intrând într-un mediu în care există oameni familiarizați cu această boală. În cele mai multe cazuri, un adult cu această boală are reputația de a fi leneș și prost, nici măcar nu bănuiește că problemele de învățare sunt cauzate de o boală gravă.
Următoarele metode pot fi utilizate pentru a corecta dislexia:
1. Prezentarea informațiilor scrise într-o formă accesibilă. De exemplu, pentru a face textul mai lizibil pentru o persoană cu dislexie, trebuie să-l justificați până la margine, nu la lățime.
2. Prezentați informațiile într-un mod convenabil pentru pacientul dislexic. Cel mai adesea, un adult cu dislexie cunoaște un mod de a percepe informațiile care este confortabil pentru el. Acestea pot fi hărți, tabele, o prezentare separată de numere și cuvinte și multe altele.
3. Creați conditii individuale. O persoană cu dislexie poate procesa informații mai rapid dacă are anumite condiții. Poate fi izolat la locul de muncă, Mai mult perioadă lungă de timp pentru o sarcină, un special software, prezența unui asistent, schimbarea formatului documentelor (de exemplu, traducerea din text tipărit în format audio - există multe programe moderne pentru aceasta).
4. Folosiți un font simplu și clar. Este mai confortabil pentru o persoană să citească un font care are o structură uniformă, sans serif, dimensiune (de exemplu, Arial, Tahoma, Helvetica și altele).
5. Prezentați textul pe hârtie Calitate superioară. Utilizați hârtie groasă, netranslucidă.
Deoarece majoritatea adulților nu sunt conștienți de boala lor, este important să spuneți persoanei despre aceasta în forma corectă și să o recomandați un bun specialistîn această regiune. Ține minte că în acest caz sunteți responsabil pentru confidențialitatea informațiilor.
Și cel mai important sfat
În secțiunea Educație, la întrebarea cum se numește boala când oamenii nu citesc bine? dat de autorul Anyuta) cel mai bun răspuns este Capacitatea de a citi este considerată o necesitate pentru fiecare persoană.
Cu toate acestea, pentru unii oameni sunt simple acțiunea este reală făină. Ei suferă de o boală rară. Deslexia este o tulburare de citire, iar disgrafia este o tulburare de scriere. În lume, există de la 5% până la 15% dintre persoanele cu deslexie și disgrafie. Mulți oameni grozavi au suferit de această boală - W. Churchill, A. Einstein, Leonardo da Vinci, G. H. Anderson, V. Mayakovsky. Printre Vedete de la Hollywood ca Tom Cruise. Nici D. Bush Jr. nu-și ascunde boala. A aflat recent fapt interesant: majoritatea persoanelor care suferă de deslexie sunt printre oamenii bogați. Pe lista „geniilor bolnave” sunt puține nume rusești, pentru că la noi deslexia se numea analfabetism și totul era pus pe seama proastei sârguințe a elevului. Prin urmare, în societatea noastră nu se obișnuiește să discutăm această problemă chiar și în rândul oamenilor publici.
Se dublează în lectură?
Beztolochizm este cronic, se transformă în dibelism prelungit.
Dacă copilul atunci încearcă să ridice cartea deasupra ochilor. Nivelul de percepție al emisferelor inferioare și superioare este diferit.
Poate fi disgrafie sau dislexie. Acum acest lucru nu este neobișnuit. Dar cauza bolii, indiferent cum s-ar numi, este totuși faptul că elevului îi este frică să nu aibă succes și rezistă violenței.
Unii copii, oricât de mult îi înveți și oricâte cărți ai citi, totuși, chiar și cel mai mult cuvinte simple nu pot scrie fără eroare. Anterior, erau puși într-un colț, lăsați fără dulciuri și certați în toate modurile posibile.
Abia mai târziu oamenii de știință au ghicit că această boală este dislexia și se exprimă prin faptul că bebelușii nu știu să recunoască cuvintele, așa cum, să zicem, daltonii nu disting culorile. Milioane de oameni suferă de o astfel de boală, care odată au fost hărțuiți la școală și acuzați de prostie și lene. Dar nimeni nu-i certa pe surd sau pe orb! De ce ar trebui să sufere dislexicii?
Progresele recente în știință dau speranță că dislexia poate fi tratată. Specialiștii de la Oxford i-au dovedit natura genetică.
„Am primit confirmarea că unul dintre locurile de pe al șaselea cromozom uman este puternic asociat cu dislexia. Aceasta este tocmai o confirmare, nu o descoperire, pentru că americanii au fost primii care au dat peste acest fapt în 1994. Dar rezultatul lor nu a fost la fel de sigur ca al nostru. Acum să încercăm să influențăm neuronii creierului responsabili de această boală, care sunt direct legați de regiunea celui de-al șaselea cromozom”, spune profesorul John Stein, șef de cercetare.
Este curios că profesorul Stein însuși nu este înclinat să considere dislexia o boală. Potrivit lui, adesea oferă oamenilor avantaje importante în viață. Principalul său atu este celebrul arhitect Richard Rogers, creatorul Centrului Pompidou din Paris, care este convins că numai dislexicii au imaginația spațială necesară unui arhitect.
Citit cele mai recente știri„Unul pentru altul” în rețelele sociale:
Astăzi știința este cunoscută întreaga linie boli foarte reale pe care nici cei mai mari ipohondri nu și le pot imagina: orgasme persistente nedorite, incapacitatea de a simți frica sau fibre ciudate care cresc din piele. Pe lângă simptomele neobișnuite, astfel de boli nu au fost încă studiate, iar tratamentul lor este fie imposibil, fie ineficient. Cel puțin pe această etapă dezvoltarea medicinei.
Am adunat 7 cel mai înalt grad boli ciudate și acum le vom considera în ordine.
Toată lumea este familiarizată cu situația „pielea de găină”, dar unii oameni susțin că de fapt simt că ceva se târăște sub piele. Pacienții cu boala Morgellon își descriu starea astfel: mâncărime severă și fior că insectele se târăsc sub piele. Pacienții raportează, de asemenea, fire sau fibre care cresc din piele și pot prezenta oboseală și probleme de memorie. Cauza bolii nu este clară. Unii cercetători susțin că simptomele sunt o consecință boală mintalăîn timp ce alții spun că boala este cauzată de un agent infecțios necunoscut.
Filmul „Doctor Strangelove” spune povestea unui bărbat care are un braț, are propria sa minte. În medicină, o boală cu simptome similare este cunoscută sub numele de Sindromul mâinii străine. De exemplu, în 1998, unul dintre jurnalele dedicate nevralgiei și neurochirurgiei descrie povestea unei femei de 81 de ani a cărei mână stângă nu era controlată. Mâna stângă i-a sugrumat involuntar gâtul şi i-a lovit faţa şi umerii.
Aceasta este o afecțiune rară în care oamenii cred că fie au murit, fie că unele organe sau părți ale corpului au murit. Potrivit unui articol din 2002 publicat în Journal of Neurology, pacienții pot crede, de asemenea, că sufletul lor a murit.
Această boală se caracterizează prin capacitatea de a îndoi membrele în direcții aparent imposibile. Mulți oameni cu sindrom Ehlers-Danlos au și piele super-elastică, dar se confruntă cu vindecarea întârziată a rănilor. Jumătate dintre pacienții cu acest sindrom au mutații genetice.
O boală genetică rară în care o persoană nu simte frică, nu percepe sursele de pericol de moarte ca pe ceva amenințător. Cercetătorii au ajuns la concluzia că sentimentul de frică este asociat cu structurile amigdalei din creier și această descoperire poate fi utilă în tratamentul tulburării de stres post-traumatic. Dar cum să-i faceți pe astfel de oameni „neînfricoși din punct de vedere clinic” să se teamă nu a fost încă descoperit.
Sindromul excitației sexuale persistente
Pentru persoanele afectate de această boală, orgasmul aduce mai degrabă jenă și suferință, decât senzații plăcute. Cert este că orgasmul se întâmplă des și, mai mult, oriunde și oricând. Sindromul a fost diagnosticat pentru prima dată în 2001 și apare predominant la femei. Sindromul se caracterizează prin hipersensibilitate, din cauza căreia cea mai mică presiune poate deveni cauza orgasmului. Cauza bolii nu a fost stabilită.
Aceasta este o condiție în care o persoană plânge lacrimi sângeroase. Boala este mai des observată la femeile aflate la vârsta fertilă în timpul menstruației. Hemolakria poate rezulta si din conjunctivita severa.
Ca atare, nu există o definiție pentru boala dislexie, dar Asociația Internațională oferă ceva ca o decodare pentru această boală. În general, dislexia este incapacitatea de a recunoaște cuvinte, de a citi. Aceste tulburări provin din inferioritatea congenitală a sistemului nervos. vorbind limbaj simplu, aceasta este incapacitatea de a citi (creierul pur și simplu nu recunoaște informația primită).
Informații generale despre boală
În ciuda faptului că dislexia este incapacitatea de a citi, totuși această boală nu se aplică retardării mintale. Merită plătit Atentie speciala că această boală este extrem de greu de diagnosticat. În primul rând, profesionalismul medicului pe care l-ai contactat este foarte important. Diagnosticul va ține cont de mulți factori. Cel mai probabil, copilului dumneavoastră i se va oferi un text de citit cu voce tare. În același timp, medicul nu se va uita doar la viteza de citire, ci va observa și acele momente care au fost dificile. Dar aceasta este doar prima etapă a diagnosticului.
Aproape toate testele pe care le va efectua un logoped vor fi concepute pentru a testa auzul și capacitatea de a reproduce vorbirea. De asemenea, specialistul va analiza ce informații învață copilul mai bine, oral sau sub formă tactilă (când efectuează diverse tipuri de sarcini). Drept urmare, medicul va determina cât de eficient funcționează cele 3 componente ale vorbirii senzoriale.
Această boală nu are simptome specifice. Fiecare pacient se prezintă diferit. Dislexia este denumită uneori „orbirea cuvintelor”. Acest lucru se datorează faptului că o parte a creierului își reduce activitatea. Apropo, dislexia este o boală destul de comună, este diagnosticată într-o formă sau alta la 6-10% din populație. Este timpul să luăm în considerare toate detaliile acestei boli.
Acest tip de dislexie este cel mai des diagnosticat la copiii de școală primară. Acest lucru se datorează în primul rând dezvoltării slabe a funcțiilor care sunt doar caracteristice sistemului fonetic. Diferența dintre un fonem și altul este un numar mare de diverse caracteristici (de exemplu, surditate-sonoritate). Când cel puțin un fonem se schimbă într-un cuvânt, acesta capătă un sens complet diferit, de exemplu, rouă-scuipat. După cum puteți vedea, o literă s-a schimbat și cuvintele au un înțeles diferit. În dislexia fonetică, copilul este incapabil să recunoască diferența dintre două cuvinte. Pur și simplu amestecă toate sunetele din capul lui, ele se transformă în „terci”.
Acest tip de dislexie este cunoscut și sub denumirea de „cititură din memorie”. Aceasta înseamnă că copilul nu înțelege absolut ceea ce a citit, în timp ce lectura lui în sine este în ordine, este complet corectă. Această abatere este cauzată de doi factori, și anume, dificultăți asociate în primul rând cu sinteza sunet-silabică, precum și o neînțelegere a legăturilor sintactice care se află în propoziții. În alt mod, putem spune că creierul percepe toate cuvintele separat, și nu în propoziții.
Acesta este cel mai frecvent tip de dislexie la copii. Se caracterizează printr-o subdezvoltare parțială a vorbirii. Acest lucru este bine exprimat în citirea și vorbirea copilului. Cu dislexie de acest tip copilul schimbă în mod constant terminațiile de caz (chiar și în substantive), este de acord incorect asupra cazului, schimbă terminațiile la toate verbele care se referă la persoana a treia a timpului trecut.
În acest tip de boală, creierul nu recunoaște simboluri grafice, inclusiv litere. Din această cauză, nu poate citi.
Copilul nu înțelege ce sunet ar trebui să corespundă cutare sau cutare literă. Nu poate să învețe, să învețe literele.
Simptomele dislexiei
Această boală, ca toate celelalte, are simptome speciale. Deși ar fi mai corect să le numim problemele cu care se confruntă în mod constant persoanele cu această boală. Iată o listă cu cele mai comune:
Rețineți că toate simptomele de mai sus sunt, de asemenea, simptome ale unei boli, cum ar fi dezorientarea. Spre deosebire de dislexie, această boală este destul de ușor de diagnosticat și nu necesită mult timp. Prin urmare, uneori, pentru a afla dacă copilul este bolnav de dislexie, efectuează un test de orientare, deoarece include acuratețea percepției lumii din jurul nostru, oameni, precum și percepția semnelor grafice, cuvintelor, propozițiilor.
Există și alte simptome de care suferă o persoană cu dislexie:
Cauzele unei boli cum ar fi dislexia
Multe studii confirmă că această boală apare pe baza unor probleme de natură neurobiologică. În acest caz, unele zone ale creierului au mult mai puțină activitate. Există, de asemenea, unele diferențe în însăși structura țesutului cerebral. Apropo, s-a dovedit științific că această boală poate fi moștenită. Au fost descoperite gene specifice care sunt tocmai responsabile de apariția acestei boli.
Se poate vindeca dislexia? Dacă da, cum?
Această boală însoțește o persoană bolnavă pe tot parcursul vieții, ceea ce îi creează multe necazuri. Desigur, au fost cazuri când unii oameni au reușit totuși să învețe să citească mai devreme sau mai târziu. Dar acest lucru este rar. De obicei, o persoană cu dislexie rămâne analfabetă pentru tot restul vieții.
Particularitatea tratamentului acestei boli constă în principal în faptul că întregul proces educațional este corectat, acest număr include și pregătirea directă și indirectă pentru recunoașterea cuvintelor și propozițiilor. De asemenea, ei învață abilitatea de a evidenția anumite componente în cuvinte. În cazul predării directe, așa-numita un fel special metode fonetice.
În general, se poate folosi o mare varietate de metode de predare. Principalul lucru este că acestea includ o pregătire cuprinzătoare nu numai în citirea unor expresii și cuvinte, ci și în întregul text. Puteți aplica și abordări diferite, în care vorbim despre dobândirea multor abilități, începând cu cele mai elementare și terminând cu mai multe nivel inalt. În plus, mulți medici specialiști recomandă utilizarea unor abordări care au ca scop influențarea multor simțuri.
Abilitatea de a citi și de a scrie este considerată o necesitate pentru fiecare persoană. Cu toate acestea, pentru unii oameni, aceste acțiuni simple sunt un adevărat chin. Ei suferă de o boală rară - dislexia. Această boală este numită și „orbire de cuvinte” și este asociată cu o activitate redusă a creierului într-o anumită zonă a emisferei stângi.
Cine are dislexie?
Mulți oameni grozavi au suferit de dislexie - Winston Churchill, Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Hans Christian Andersen, Vladimir Mayakovsky, actorul sovietic Nikolai Gritsenko. Există, de asemenea, mulți dislexici printre celebritățile de la Hollywood. De exemplu, Tom Cruise. Nici George Bush Jr. nu-și ascunde „boala”. De asemenea, Prințesa Moștenitoare Victoria a Suediei suferă de o lipsă de abilități de a citi. Ea a recunoscut recent că încă din copilărie, colegii de clasă au agresat-o pentru că era dislexică. Jerry Hall a recunoscut că toți cei patru copii ai ei de la starul rock Mick Jagger sunt dislexici: modelul de 23 de ani Elizabeth, James de 21 de ani, Georgia May de 15 ani și Gabriel de 9 ani au fost diagnosticați cu aceeași tulburare de vorbire.
Ce este dislexia?
Dislexia este o tulburare de citire, iar disgrafia este o tulburare de scriere. Aceste tulburări se explică prin particularitățile structurii creierului, care complică procesul de corelare a sunetelor și literelor, scrisului și vorbirii. În lume, există de la 5% până la 15% dintre persoanele cu dislexie și disgrafie.
Cei mai mulți dislexici dintre cei bogați
Mai recent, a ieșit la iveală un fapt interesant: majoritatea persoanelor care suferă de dislexie se numără printre cei bogați. Potrivit unui studiu realizat de medici britanici, 40% dintre cei bogați nu știu să citească și să scrie corect. Cel mai faimos dintre ei este Richard Branson, șeful unei companii de telecomunicații. Oamenii de știință au studiat dislexia de peste 100 de ani, dar există încă dezbateri despre ce este, cum să o recunoaștem și de ce apare.
Există puține nume rusești pe lista geniilor „bolnave”, pentru că am numit analfabetism dislexie și am pus totul pe seama proastei diligențe a elevului. Prin urmare, în societatea noastră nu se obișnuiește să discutăm această problemă chiar și în rândul oamenilor publici. Deși toți factorii care influențează dezvoltarea bolii sunt încă necunoscuți oamenilor de știință, mulți experți consideră că dislexia este de natură genetică. Mai simplu spus, există o diferență în „arhitectura” creierului care face dificilă „decodificarea” sensului cuvântului tipărit.
Se știe că procesul de citire în creierul femeilor și al bărbaților este implementat diferit. Medicii, în special, au descoperit că băieții suferă de dislexie de 2-3 ori mai des decât fetele. Din păcate, nu există încă un tratament pentru această boală. Dar există multe mituri despre această boală. Iată cele mai comune:
Dar, de fapt, cauza dislexiei și a disgrafiei este sincronismul în activitatea emisferelor drepte și stângi ale creierului. Abia de curând oamenii de știință au ajuns să realizeze că problemele asociate cu „lipsa abilităților mentale” sunt determinate nu atât de defecte ale creierului, cât de ignorarea potențialităților sale enorme.
Dacă dislexia este identificată înainte de școală, copilul va fi mai ușor să învețe.
De fapt, în sistemul actual de învățământ, dislexicii vor fi întotdeauna chinuitor de dureros să învețe. Școala modernă verbală, formal-raționantă, construită pe imobilitatea copilului, ignoră grosolan proces educațional activitatea organelor de simţ, acordând prioritate metodelor de predare instructiv-programare. Memoria mecanică este otravă pentru un școlar cu dislexie și disgrafie.
Dislexicul scrie analfabet și stângaci
Și de fapt cercetarea modernă arata ca motivatia de a scrie competent este mai puternica decat analfabetismul natural al unui dislexic. Nu antrenamentul în sine este important, ci „activitatea care necesită efort”, atunci când o persoană încearcă în mod constant să rezolve probleme care îi depășesc oarecum capacitățile.
Dislexicul este complet normal
Nu, nu este. Dislexicii ies din norma pentru ca au într-un mod special activitatea organizată a creierului determină unicitatea abilităţilor intelectuale.
Dislexia se îmbunătățește odată cu vârsta
Nimic de genul asta. Dislexia nu vine și pleacă odată cu vârsta. Ori ai dislexie, ori nu ai. Se nasc dislexicii.
Dislexia poate fi vindecată
Nu, nu există leac. Geniile au fost întotdeauna tratate! Această memorie genetică a reprezentanților individuali ai timpului nostru este cea care dă naștere mitului că dislexia trebuie tratată. Geniul nu este tratat, se manifestă și acum are puterea de a rezista vindecătorilor.
Aceasta nu este o boală, este un diagnostic care vă permite să evidențiați o persoană care este organizată într-un mod special. Dislexicul manifestă clar trăsături în citirea și scrierea textului liniar, deoarece percepe informațiile într-un format tridimensional. Din acest motiv, acele cuvinte și simboluri tipărite pe care nu le poate reprezenta la figurat lasă goluri în percepția sa și provoacă o stare de confuzie. Este starea de confuzie care determină dificultăți de percepție a informației, dezorganizare, stângăcie, dezorientare în spațiu, deficit de atenție, hiper- sau hipoactivitate.
Cum să tratezi dislexia?
Potrivit profesioniștilor, este mai bine să nu faci nimic pentru un copil cu dislexie decât să faci ceva analfabet. În acest caz, copilul îl va putea găsi pe a lui propria decizie, ceea ce va fi corect! Prin urmare, dragi părinți, priviți mai atent copilul dumneavoastră. Consultați-vă cu profesioniști. Ele pot fi găsite acum. Și probabil că se va dovedi că aveți unul unic. Nu-l strica. Și va fi dureros de rușine peste aproximativ treizeci de ani, când un copil mare uită să-și mulțumească părinților în discursul său cu ocazia decernării Premiului Nobel...
IA nr. FS77-55373 din 17 septembrie 2013, emis de Serviciul Federal de Supraveghere în Sfera Comunicațiilor, tehnologia Informatieiși comunicațiile de masă (Roskomnadzor). Fondator: PRAVDA.Ru SRL
Nu toți copiii pot învăța ușor și rapid să citească. Motivele pentru aceasta pot fi foarte diferite. Nu înseamnă că copilul este leneș. În plus, trebuie avut în vedere că problema dislexiei apare uneori în modul de a învăța să citească. Aceasta este o astfel de încălcare atunci când o persoană face greșeli în mod constant când citește, uneori nu poate citi textul, înghite părți din cuvinte și uneori pur și simplu nu înțelege sensul a ceea ce este scris. Ca urmare a problemelor cu cititul, apar probleme cu scrisul. În plus, oamenii din toate țările lumii suferă de dislexie și destul de des. Conform statisticilor mondiale, fiecare a zecea persoană din lume este dislexic! Candidatul la științe psihologice Lyubov MOSHINSKAYA spune despre ce este dislexia și cum să o depășești.
În primul rând, părinții trebuie să aibă răbdare și perseverență. Nu toți copiii pot învăța ușor și rapid să citească. Motivele pentru aceasta pot fi foarte diferite. Nu înseamnă că copilul este leneș. În plus, trebuie avut în vedere că problema dislexiei apare uneori în modul de a învăța să citească. Aceasta este o astfel de încălcare atunci când o persoană face greșeli în mod constant când citește, uneori nu poate citi textul, înghite părți din cuvinte și uneori pur și simplu nu înțelege sensul a ceea ce este scris. Ca urmare a problemelor cu cititul, apar probleme cu scrisul. În plus, oamenii din toate țările lumii suferă de dislexie și destul de des. Conform statisticilor mondiale, fiecare a zecea persoană din lume este dislexic! Candidatul la științe psihologice Lyubov MOSHINSKAYA spune despre ce este dislexia și cum să o depășești.
Cu MAI BUN DE 100 de ani în urmă, în 1896, medicul englez Morgan a publicat un articol în care descria un băiat de paisprezece ani care se deosebea de semenii săi doar într-un singur fel: nu știa să citească. În rest, nu le era cu nimic mai prejos: era abil și iute la joc, iubea matematica, vorbea frumos și convingător. Dar nu putea citi ceea ce era scris pe hârtie.
S-a sugerat că astfel de copii pur și simplu nu văd textul. Și apoi, desigur, ar trebui să fie tratate de un oftalmolog. Medicii oftalmologi au strecurat copiilor rânduri cu litere mari, au încercat să-i învețe să citească cel puțin în acest fel. Nimic nu a funcționat.
Examinări ulterioare au confirmat că cu viziunea unor astfel de „copii ciudați” în general comandă completă. Dr. Morgan a sugerat că au o problemă cu auzul! Adică aud ceva ce aud, dar „nu așa”. Această caracteristică a fost numită cuvântul „dislexie”. Astăzi, acest termen se referă la diverse abateri și dificultăți în citire.
Pentru ca o persoană să înceapă să citească, trebuie să fie învățată să distingă sunetele individuale dintr-un cuvânt. În marea majoritate a cazurilor, aceasta Primul stagiu toți copiii „sare” rapid și ușor, distingând automat sunetele dintr-un cuvânt și corelându-le cu litere. Pentru dislexici, problema este că nu sunt capabili să conecteze sunetul și simbolul, așa că „se blochează” în această fază inițială.
Numărul de foneme, de regulă, nu coincide cu numărul de litere. De exemplu, în limba rusă există 39 de astfel de particule de limbă indivizibile (foneme) și doar 33 de litere. Deci, cuvântul „pisică” este format din trei foneme: k, o, t. De regulă, oamenii înțeleg acest lucru. Dar dislexicii aud cuvântul „pisica” ca un singur sunet!
De mulți ani, oamenii de știință au încercat să-și dea seama de ce se întâmplă acest lucru. S-au confirmat ipoteze că dislexia este asociată cu funcționarea defectuoasă a uneia dintre zonele cortexului cerebral.
Cercetările care utilizează scanări ale creierului au arătat că atunci când dislexicii încearcă să separe cuvintele în sunete, activarea anumitor regiuni din spatele creierului este redusă. Dar, în același timp, unele zone ale părții frontale sunt activate.
Un studiu a comparat scanările creierului a șase băieți dislexici cu cele ale șapte băieți sănătoși. Scanarea a fost efectuată în timpul îndeplinirii a trei sarcini diferite: pronunțarea separată a două tonuri muzicale, separarea cuvintelor semnificative de cvasi-cuvinte (prostii) și alegerea silabelor care rime.
Diferențele au fost găsite doar în timpul ultimei sarcini - dislexicii au primit scoruri mai mici, iar scanările au arătat că activarea lobilor frontali ai creierului a fost crescută. Acest lucru i-a determinat pe cercetători să sugereze că dislexicii trebuie să depună mult mai mult efort pentru a analiza tiparele sonore.
ÎN În ultima vreme a apărut tehnologie nouă- imagini de rezonanță magnetică funcțională (FMTI). Vă permite să monitorizați fluxul de sânge în creier - acele zone care sunt cel mai abundent aprovizionate cu sânge lucrează mai intens. Treptat, oamenii de știință au ajuns la concluzia că creșterea activității are loc în acele zone ale creierului care sunt responsabile de vorbire. Oamenii de știință au sugerat că dislexicii încearcă să se „apropie” de sunetele care alcătuiesc cuvintele într-un mod diferit – de exemplu, mormăind-le pe sub răsuflare. Căile ineficiente din creier pot fi una dintre cauzele dislexiei.
Mulțumită tuturor acestor cercetări, oamenii de știință au acum o înțelegere mult mai bună a modului în care creierul uman procesează textul scris. A devenit clar că stăpânirea abilităților de a citi nu este același proces complet natural ca abilitatea de a vorbi.
Practic, toate ființele umane dobândesc vorbirea în același mod: guturai, mormăi, folosind cuvinte simple, propoziții cu două cuvinte - și trecerea la vorbirea cu drepturi depline.
Oamenii de știință cred că vârsta vorbirii este de aproximativ un an, în timp ce scrierea este destul de tânără - nu are mai mult de 5000 de ani. Poate de aceea un copil trebuie să facă eforturi deosebite pentru a stăpâni limbajul scris.
Cu cât poți recunoaște mai devreme simptomele dislexiei la un copil, cu atât mai eficient îl poți ajuta. Oamenii de știință cred că abilitățile de bază de citire cel mai bun mod dobândit la vârsta de 5-7 ani. Cu copiii care sunt în pericol, poți studia 30 de minute pe zi deja la grădiniță.
Dacă v-ați dat seama pentru prima dată când copilul avea deja 8-9 ani, va fi nevoie de două ore de exerciții speciale zilnice.
Pot părinții înșiși, chiar înainte de școală, să identifice simptomele dislexiei la un copil? Da!
Primul și cel mai simplu test - preșcolarii sunt rugați să numească sunetele corespunzătoare anumitor litere și combinații de litere. Dacă este dificil pentru un copil să facă acest lucru, el face multe greșeli, întâmpină dificultăți în îndeplinirea acestei sarcini, ar trebui trimis la o verificare mai serioasă.
În viitor, poate fi posibil să urmăriți problema chiar și la o vârstă foarte fragedă. Oamenii de știință americani au studiat undele electrice din creierul sugarilor și au corelat aceste observații cu abilitățile de citire la aceiași copii la vârsta de 8 ani. Ei au descoperit că bebelușii care mai târziu au avut probleme cu citirea au răspuns mai lent la o serie de bătăi, poate pentru că creierul lor nu era capabil să proceseze sunetele.
Nu este foarte clar cum aceste date se încadrează în imaginea de ansamblu. Unii experți cred că această întârziere se datorează unui alt precursor al dificultăților de citire - abilități insuficiente de „numire rapidă”, când copilul trebuie să numească rapid litere și numere binecunoscute. În acest caz, se măsoară viteza de stabilire a unei conexiuni între un simbol vizual și omologul său sonor. Această abilitate se află în centrul învățării citirii.
Se fac multe cercetări în această direcție. De exemplu, există un program în care copiii sunt învățați să distingă senzațiile care apar atunci când pronunță anumite sunete. Sunetele consoanelor sunt indicate în conformitate cu mișcările care însoțesc pronunția lor. De exemplu, [p] se numește „ppaf!” - la urma urmei, pentru a pronunța acest sunet, buzele mai întâi se închid, iar apoi aerul expirat, ca o lovitură, le deschide. Astfel, copiii stăpânesc un nou mod de a recunoaște sunetele. De ce este această metodă mai eficientă decât de obicei? Un motiv pare să fie că îi ajută pe dislexici să depășească un obstacol major - incapacitatea de a separa cuvintele în sunete. Este posibil să nu poată izola sunetele dintr-un cuvânt după ureche, dar sunt foarte sensibili la mișcări separate efectuat de aparatul articulator. Oamenii de știință încearcă acum să descopere ce schimbări apar în activitatea creierului cu un astfel de antrenament.
Dislexicii au nevoie și de ajutor intensiv în domeniul așa-numitei conștientizări fonetice - împărțirea cuvintelor în sunete. Încă una punct important- predarea literelor corespunzătoare anumitor sunete. Actualitatea unei astfel de instruiri nu este supusă discuțiilor - acest material ar trebui pur și simplu învățat. Și ultimul lucru - trebuie să exersați constant; de exemplu, citirea poveștilor interesante dezvoltă fluența citirii, crește vocabularul și îmbunătățește înțelegerea lecturii. Desigur, aceste componente sunt necesare în orice caz atunci când predați citirea, dar este deosebit de important să le acordați atenție atunci când predați dislexicii.
Din păcate, în prezent, profesorii nu sunt suficient de pregătiți pentru a lucra cu dislexicii și, prin urmare, întreaga povară a luptei împotriva bolii cade pe umerii părinților. Ei pot face multe înainte ca copilul să meargă la școală: jocurile de limbaj dezvoltă capacitatea de a manipula sunetele din cuvinte. Cum poate mai multa atentie ar trebui să fie dat la joc cu rime și cuvinte. Aceasta, desigur, nu este o garanție 100% a succesului, dar evoluțiile științifice arată că copiii care lucrează mult cu rime au tendința de a auzi mai bine sunetele individuale ale limbii.
Când încep copiii să participe Grădiniţă, părinții ar trebui să monitorizeze îndeaproape dezvoltarea copilului pentru a nu rata primele simptome ale unui lag, dacă există. Nu este întotdeauna ușor să găsești un specialist calificat în această problemă, așa că părinții vor trebui să culeagă în mod activ informații, să fie hotărâți și perseverenți în găsirea de programe educaționale pentru copilul lor. La urma urmei, acesta este copilul tău și nu este deloc de vină pentru faptul că s-a născut așa. Predispoziția la dislexie are în general rădăcini genetice. Așadar, este posibil ca copilul tău să îi „datoreze” străbunicii cu dificultățile sale în citire - genele au funcționat. În niciun caz nu-ți acuza copilul de lene și prostie! Amintiți-vă că, probabil, cel mai mult, copiii dislexici au nevoie de sprijin emoțional. La urma urmei, au școala în față.
Nu toți copiii pot învăța să citească și să scrie cu același succes, iar motivul pentru aceasta poate să nu fie deloc lenea sau neatenția. Părinții acestor copii aud din ce în ce mai mult cuvântul „dislexie”. Acesta este un întreg complex de probleme care apar la stăpânirea diferitelor abilități: citit, matematică, scris, orientare în spațiu și timp, coordonare și abilități motrice. Despre ce este și cum să ajuți un copil cu dislexie, spune Maria Stulova, specialist în corectarea dislexiei, primul metodolog rus licențiat. asociatie internationala DDAI.
Copiii dislexici pot fi excepțional de dotați, dar suferă și foarte mult din cauza dificultăților asociate cu dislexia, din cauza respingerii colegilor și, cel mai rău, a profesorilor.
În primul rând, nu căuta dislexia la un copil sub 8 ani! Erori ridicole în citire și scriere, litere „oglindă” și „săritoare” - toate acestea sunt acceptabile pentru un copil aflat în prima etapă a stăpânirii abilităților de citire și scriere. Merită să vă faceți griji dacă situația nu s-a schimbat până la sfârșitul clasei I.
Ce distinge un copil dislexic? Există un set trasaturi caracteristice care pot diferi și se pot schimba. Și această inconsecvență este și un semn al dislexiei.
Un copil dislexic pare a fi foarte deștept, dar în același timp citește și scrie mai rău decât colegii de clasă. Adesea el este considerat leneș și rămas în urmă atât la studii, cât și la dezvoltare. Desigur, este foarte îngrijorat.
Un astfel de copil visează deseori, este ușor distras, uită de timp, își pierde atenția. El învață cel mai bine materialul prin experiență practică, experimente, observații și ajutoare vizuale.
Când citește, un dislexic se plânge de amețeli, greață sau dureri de cap. Și literele, cifrele, cuvintele, explicațiile verbale îl încurcă.
Când citește, copilul gândește finalurile, nu termină cuvintele, recitește de mai multe ori, dar practic nu prinde sensul. Repetări frecvente, adăugiri, permutări, omisiuni și înlocuiri de litere, numere și cuvinte sunt vizibile.
El scrie din sumă uriașă erori prin lipsa, duplicarea sau înlocuirea literelor. Adesea nu există litere mari, semne de punctuație; poate scrie mai multe cuvinte împreună fără a face spații.
Copilul simte sau vede miscari inexistente in timp ce citeste, scrie sau copiaza.
Pare să aibă dificultăți cu vederea, deși testele arată că vederea lui este normală.
Un dislexic are un auz bun, este capabil să audă lucruri care sunt evazive pentru alții și este ușor distras de diverse sunete.
Are dificultăți în a-și exprima gândurile, vorbirea este săracă, monosilabică; vorbește șovăitor; nu completează propoziții; bâlbâie când este entuziasmat; pronunță incorect cuvintele lungi; schimbă fraze, cuvinte și silabe; are dificultăți cu secvențierea.
Un dislexic are un scris de mână agitat sau ilizibil. Îi este greu să scrie și să rescrie texte. El ține un creion sau un stilou într-un mod neobișnuit.
Adesea confundă dreapta și stânga, sus și jos, se caracterizează printr-o slabă coordonare a mișcărilor, motiv pentru care sporturile de echipă și jocurile cu mingea eșuează. Există o susceptibilitate la rău de mișcare.
Un dislexic are dificultăți în înțelegerea condițiilor sarcinilor, cu definirea și calculul timpului, cu. Pentru calcule, el folosește numărarea pe degete și alte trucuri. Cunoscând răspunsurile, nu poate face calcule pe hârtie.
Copilul dislexic are un mare memorie pe termen lung pe impresii, locuri și chipuri. Este foarte atent și își amintește în detaliu evenimentele care au devenit ale lui experienta personala. În același timp, un astfel de copil își amintește prost informațiile pe care le-a primit nu în practică. Gândește mai des cu ajutorul imaginilor și senzațiilor, decât cu sunete și cuvinte.
Un copil cu semne de dislexie este normal din punct de vedere intelectual. Dar comportamentul lui rămâne în urmă cu vârsta lui. Adesea, maturitatea emoțională a unui adolescent de 17 ani corespunde cu 13 ani. Un dislexic poate fi atât extrem de dezorganizat, cât și foarte pedant, iar în clasă poate juca rolul unui bufon, un bătăuș sau o persoană tăcută. Are un simț ascuțit al dreptății și sensibilitate emoțională.
Numărul de erori în citire și scriere și alte simptome crește dramatic odată cu, precum și cu graba și problemele de sănătate.
Există două abordări principale pentru definirea dislexiei.
În primul rând - pedagogic: aici vedem prezența simptomelor, dar nu există încălcări ale fizicii corpului și psihicului. Acest lucru poate fi determinat după un examen medical amănunțit. În acest caz, știința nu este încă capabilă să explice cauzele dislexiei.
Dislexia poate fi observată la un copil sănătos din punct de vedere clinic, care este vesel, deschis, liber să comunice și trist și supărat doar atunci când vine timpul să stea la lecții. Această formă se pretează bine la corectarea pedagogică cu un specialist.
Al doilea - clinice și psihologice: Simptomele dislexiei apar atunci când există tulburări care afectează funcționarea creierului. Acestea pot fi caracteristici ale psihicului, boli neurologice, patologii de dezvoltare și așa mai departe. Pentru a găsi aceste încălcări, trebuie să contactați specialiști.
Dislexia nu este o boală și nu necesită tratament în sine!
Treceți examenul maxim posibil: encefalograma și tomografia creierului, examinarea Doppler a vaselor de sânge. Este important să se determine dacă dislexia este o consecință a unor motive obiective. Dar este mult mai important să identificăm sau să excludem patologii grave, tulburări, disfuncționalități în funcționarea sistemelor care afectează în timp funcționarea creierului. Contactați centrele și institutele de diagnostic neurologic. Dacă sunt identificate probleme, poate fi necesară asistență medicală.
Orice dislexic are nevoie de ajutorul unui psiholog. Vă va ajuta să identificați nivelul de stres al copilului dumneavoastră și să găsiți cauzele acestuia. Dislexicii au adesea probleme de comunicare, dificultăți cu treburile casnice: o călătorie independentă la magazin, o călătorie cu transportul. Frica și lipsa de înțelegere a ceea ce li se întâmplă îi fac să fie retrași și chiar mai de neînțeles pentru ceilalți. Și asta le face și mai dificil să socializeze.
Sarcina acestui specialist este de a construi noi conexiuni neuronale. Acest proces durează cel puțin 9-12 luni. Dacă vi se oferă cursuri de două săptămâni sau trei luni, aceasta este muncă necinstită și sifonare de bani.
Este imposibil să „vindeci” dislexia o dată pentru totdeauna, poate fi corectată și oferită copilului „instrumente” care îi vor facilita foarte mult viața și procesul de învățare, îl vor ajuta să-și regleze singur starea. Dar nu putem schimba percepția despre lumea unui dislexic și activitatea creierului său. Dacă vrem să ne confruntăm cu dislexia, atunci trebuie să ne adunăm răbdare , arată-ți atenția, participarea și sprijinul unui copil care suferă de această boală. Iar specialiștii în corectarea dislexiei îl vor învăța modalitățile de stăpânire a informațiilor care sunt potrivite pentru el.
Dacă este nevoie de tratament pentru tulburările care provoacă dislexie, atunci durata și eficacitatea acestuia ar trebui solicitate de la medici.
Vorbim despre corectarea dislexiei în cazurile în care copilul este clinic sănătos. Aici este potrivită metoda Davis, care este acum considerată cel mai mult instrument eficient corectarea dislexiei. Metoda Davis este o înțelegere a percepției și viziunii lumii unui dislexic din interior. Metoda în sine se bazează pe abordare specială pentru predarea copiilor și adulților. Această abordare are o eficiență ridicată și într-un timp foarte scurt revine încrederea în sine.
Indiscutabilitatea metodologiei poate fi apreciată și prin reacția copiilor care sunt bucuroși să alerge la ore. Potrivit băieților înșiși, ei sunt înțeleși aici și vorbesc aceeași limbă cu ei. Copiii avansează pas cu pas, stăpânesc cheile tehnicii și deschid ușa după alta către o lume nouă.
Consider că este obligatoriu ca părinții să participe la procesul de corectare și să le împărtășească de bunăvoie cunoștințele mele. Corecţie Necesar pentru a construi conexiunile lipsă din creier. Și pentru asta nevoie de timp ! Succesul unei astfel de lucrări depinde și de motivația copilului, de dorința lui de a schimba situația în partea mai bunași gradul de dislexie în sine. Se poate manifesta într-o formă ușoară sau poate fi de așa natură încât copilul să nu poată face față fără ajutorul specialiștilor și părinților.
În primul rând, încearcă să înțelegi ce are copilul tău. Și asta înseamnă că gândurile lui sunt imagini. Nimeni nu l-a învățat pe copil să descrie imagini, așa că îi este greu să-și exprime gândurile în cuvinte. Cuvintele care nu sunt asociate cu imagini sunt doar sunete pentru el, de care obosește. De aceea există adesea sentimentul că copilul nu înțelege totul și nu înțelege imediat. De aceea, dislexia este un însoțitor frecvent al diagnosticului de ADD (tulburare cu deficit de atenție). De aceea, vorbirea unui copil dislexic este adesea confuză, inconsecventă, monosilabică și se simte clar epuizată. lexicon. Încearcă să descrii „La Gioconda” în cuvinte. Ați experimentat confuzie? Copilul dislexic simte la fel atunci când are nevoie să-și comunice gândurile.
Primul lucru pe care trebuie să-l facem este să începem să-i dezvoltăm discursul și să-și construim vocabularul. Dar copilul tău nu te va înțelege dacă îi explici totul așa cum te-ai obișnuit - „în cuvinte”. Are nevoie de poze! Trebuie să înveți să-i arăți totul! Nu vor fi probleme cu lucrurile evidente: acestea sunt obiecte, semne, acțiuni. Dar ce să faci cu prepozițiile, termenii, interjecțiile? Aici ar trebui să vii la seminarul de formare.
Un copil dislexic învață și ulterior folosește doar ceea ce este propria sa experiență de viață. Prin urmare, sarcina noastră este să îi oferim această experiență. Vă sfătuiesc să vă aprovizionați cu dicționare: explicative, antonime, sinonime, proverbe și zicători. Dislexicii iau totul la propriu, trebuie să fie învățați să înțeleagă proverbe.
Ar trebui să fie modul tău de viață! De ce este atât de important? Învățarea unui dislexic să citească nu este atât de dificil. Dar nu va putea înțelege textul: în mintea lui nu există legături între imaginile din cap și cuvinte. Cuvintele trebuie învățate sensuri diferite. O singură prepoziție poate avea de la 5 la 15 semnificații. Dificultăți similare pot apărea la matematică și la alte materii din același motiv. Numerele, notele, semnele de punctuație sunt toate aceleași simboluri, sunt abstracte pentru un dislexic.
Până când un copil a suferit corectarea dislexiei, lectura îi provoacă mari dificultăți. Imaginați-vă că citiți într-o mașină în mișcare care tremură puternic pe drum. Nu vei citi și nu vei pune cartea deoparte. Același lucru este valabil și pentru dislexicul, dar noi! Rezultatul sunt crizele de furie durere de cap greață, lacrimi...
Citiți-l singur, oferiți mai multe informații vizuale: filme, spectacole. Toate antologiile școlare există în format audio, sunt suficiente înregistrări ale spectacolelor radio pe Internet.
Exercițiile pentru echilibrul și coordonarea mișcărilor sunt deosebit de importante: aceasta este formarea conexiunilor interemisferice. Wushu, qigong, yoga, trambulină sunt potrivite aici. Precum și exerciții de respirație: vă permite să atingeți echilibrul, echilibrul stării interne!
Asigurați-vă că contactați un specialist, treceți prin diagnostic și obțineți recomandări cu privire la copilul dumneavoastră.
Abilitatea de a citi și de a scrie este considerată o necesitate pentru fiecare persoană. Cu toate acestea, pentru unii oameni, aceste acțiuni simple sunt un adevărat chin. Ei suferă de o boală rară - dislexia. Această boală este numită și „orbire verbală” și este asociată cu un creier redus într-o anumită zonă a emisferei stângi.
Cine are dislexie?
Mulți oameni grozavi au suferit de dislexie - Winston Churchill, Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Hans Christian Andersen, Vladimir Mayakovsky, actorul sovietic Nikolai Gritsenko. Există, de asemenea, mulți dislexici printre celebritățile de la Hollywood. De exemplu, Tom Cruise. Nici George Bush Jr. nu-și ascunde „boala”. De asemenea, Prințesa Moștenitoare Victoria a Suediei suferă de o lipsă de abilități de a citi. Ea a recunoscut recent că încă din copilărie, colegii de clasă au agresat-o pentru că era dislexică. Jerry Hall a recunoscut că toți cei patru copii ai ei de la starul rock Mick Jagger sunt dislexici: modelul de 23 de ani Elizabeth, James de 21 de ani, Georgia May de 15 ani și Gabriel de 9 ani au fost diagnosticați cu aceeași tulburare de vorbire.
Ce este dislexia?
Dislexia este o tulburare de citire, iar disgrafia este o tulburare de scriere. Aceste tulburări se explică prin particularitățile structurii creierului, care complică procesul de corelare a sunetelor și literelor, scrisului și vorbirii. În lume, există de la 5% până la 15% dintre persoanele cu dislexie și disgrafie.
Cei mai mulți dislexici dintre cei bogați
Mai recent, a ieșit la iveală un fapt interesant: majoritatea persoanelor care suferă de dislexie se numără printre cei bogați. Potrivit unui studiu realizat de medici britanici, 40% dintre cei bogați nu știu să citească și să scrie corect. Cel mai faimos dintre ei este Richard Branson, șeful unei companii de telecomunicații. Oamenii de știință au studiat dislexia de peste 100 de ani, dar există încă dezbateri despre ce este, cum să o recunoaștem și de ce apare.
Pe lista geniilor „bolnavi” sunt puține nume rusești, pentru că am numit analfabetism dislexie și am pus totul pe seama proastei sârguințe a elevului. Prin urmare, în societatea noastră nu se obișnuiește să discutăm această problemă chiar și în rândul oamenilor publici. Deși toți factorii care influențează dezvoltarea bolii sunt încă necunoscuți oamenilor de știință, mulți experți consideră că dislexia este de natură genetică. Mai simplu spus, există o diferență în „arhitectura” creierului care face dificilă „decodificarea” sensului cuvântului tipărit.
Băieții mai des decât fetele
Se știe că procesul de citire în creierul femeilor și al bărbaților este implementat diferit. Medicii, în special, au descoperit că băieții suferă de dislexie de 2-3 ori mai des decât fetele. Din păcate, nu există încă un tratament pentru această boală. Dar există multe mituri despre această boală. Iată cele mai comune:
Care este cauza dislexiei?
Dar, de fapt, cauza dislexiei și a disgrafiei este sincronismul în activitatea emisferelor drepte și stângi ale creierului. Abia recent oamenii de știință au ajuns să realizeze că problemele asociate cu „lipsa abilităților mentale” sunt determinate nu atât de defecte ale creierului, cât de ignorarea capacităților sale enorme.
Dacă dislexia este identificată înainte de școală, copilul va fi mai ușor să învețe.
De fapt, în sistemul actual de învățământ, dislexicii vor fi întotdeauna chinuitor de dureros să învețe. Școala modernă verbală, formal rațională, construită pe imobilitatea copilului, ignoră grosolan activitatea organelor de simț în procesul educațional, acordând prioritate metodelor de predare instructiv-programatoare. Memoria mecanică este otravă pentru un student dislexic și disgrafic.
Dislexicul scrie analfabet și stângaci
De fapt, cercetările moderne arată că motivația de a scrie competent este mai puternică decât analfabetismul natural al unui dislexic. Nu antrenamentul în sine este important, ci „activitățile care necesită efort”, atunci când o persoană încearcă în mod constant să rezolve probleme care îi depășesc oarecum capacitățile.
Dislexicul este complet normal
Nu, nu este. Dislexicii se remarcă din normă, deoarece au o activitate cerebrală special organizată care determină unicitatea abilităților intelectuale.
Dislexia se îmbunătățește odată cu vârsta
Nimic de genul asta. Dislexia nu vine și pleacă odată cu vârsta. Ori ai dislexie, ori nu ai. Se nasc dislexicii.
Dislexia poate fi vindecată
Nu, nu există leac. Geniile au fost întotdeauna tratate! Această memorie genetică a reprezentanților individuali ai timpului nostru este cea care dă naștere mitului că dislexia trebuie tratată. Geniul nu este tratat, se manifestă și acum are puterea de a rezista vindecătorilor.
Dislexia este o boală
Aceasta nu este o boală, este un diagnostic care vă permite să evidențiați o persoană care este organizată într-un mod special. Dislexicul manifestă clar trăsături în citirea și scrierea textului liniar, deoarece percepe informațiile într-un format tridimensional. Din acest motiv, acele cuvinte și simboluri tipărite pe care nu le poate reprezenta la figurat lasă goluri în percepția sa și provoacă o stare de confuzie.Este starea de confuzie care determină dificultăți în perceperea informației, dezorganizare, stângăcie sau hipoactivitate.
Cum să tratezi dislexia?
Potrivit profesioniștilor,e mai bine să nu faci nimicîn raport cu un copil cu dislexie decât să comită acţiuni analfabete. În acest caz, copilul își va putea găsi singur soluția, care va fi cea potrivită! Prin urmare, dragi părinți, priviți mai atent copilul dumneavoastră. Consultați-vă cu profesioniști. Ele pot fi găsite acum. Și probabil că se va dovedi că aveți unul unic. Nu-l strica. Și va fi dureros de rușine peste aproximativ treizeci de ani, când un copil matur uită să-și mulțumească părinților în discursul său cu ocazia premiului...
