Понятие хозяйственной деятельности
Определение 1
Хозяйственная деятельность - это деятельность, которая основана на взаимодействии людей в процессе хозяйствования и направленная на удовлетворение их потребностей.
Хозяйственная деятельность человека является сложным и многогранным процессом.
Теоретическая экономика выделяет четыре стадии:
Определение 2
Производство - это тяжелый процесс создания материальных и духовных благ , которые необходимы для существования человека и дальнейшего развития общества.
Распределение - это процесс определения, каков процент участия каждого субъекта в производственном процессе.
Обмен - это процесс передвижения материальных благ и определенных услуг от одного субъекта к другому субъекту.
Потребление - это процесс который происходит после того как продукт был произведен, и определение на сколько он удовлетворяет потребности населения.
Для производства необходимы экономические ресурсы, а полученные результаты хозяйственной деятельности подлежат распределению, обмену или употреблению.
В экономических системах существуют элементы, которые отличают их друг от друга:
Хозяйственная деятельность – это деятельность лица или группы лиц, которая связанна с производством или реализацией готовой продукции и получением дохода.
Хозяйственная деятельность человека, или их групп - осуществляется при определенных условиях, в определенной обстановке, экономической среде.
Хозяйственная деятельность бывает двух видов: естественная и социальная.
Это объясняется тем, что хозяйственная деятельность человека ограничена:
Большое влияние на хозяйственную деятельность оказывают государственные организации. Именно эти организации пишут и принимают законы, определяют правила хозяйствования, регламентируют условия труда для людей.
Задача любой экономической системы, независимо от формы собственности, состоит в том, чтобы правильно организовать работу, которая будет направлена на использование имеющихся ресурсов, а так же на распределение имеющихся благ.
Замечание 1
Экономическая система – это совокупность всех экономических систем, которые помогают объединиться в единое целое, для получения одного результата.
Элементы, которые оказывают большое влияние на всю систему в целом:
Все три элемента находятся в тесной взаимосвязи между собой. Необходимо помнить, что процесс производства - это непрерывный общественный процесс. Исторически доказанный факт, что постоянно происходит процесс развития от самых простых форм, к новым современным автоматизированным формам.
ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ
СОСТАВИТЕЛЬ: Н.В. Ярцева
Знакомство с экономической теорией начинается, как правило, с термина "экономика", который появился в Древней Греции для обозначения искусства или правил управления домашним хозяйством. Сейчас, чаще всего он используется для обозначения, во-первых, практики хозяйствования. Во-вторых, особенной науки, которая изучает сущность хозяйственных процессов. И, наконец, в-третьих, термин "экономика", точнее, "политическая экономия" приобрел идеологическое значение. Современное неоднозначное толкование термина "экономика" отражает сложность объективных явлений, обозначаемых этим термином. Рассмотрим подробнее основные значения термина "экономика".
В обыденном сознании термин "экономика" чаще всего отождествляется с реальным хозяйствованием или практикой. Хозяйственная практика - это процесс обеспечения жизни людей, посредством производства, распределения, обмена и потребления благ.
Хозяйственная практика людей является сложной и многогранной. Но вне зависимости от места и времени, она имеет двойственный характер. С одной стороны, хозяйственный процесс является процессом взаимодействия человека и природы. Его ход и результаты зависят от уровня развития хозяйственных (производительных) сил общества. С другой стороны, хозяйствование всегда осуществлялось людьми сообща. Поэтому оно облекается в какую-либо общественную форму взаимодействия людей друг с другом. Эта общественная сторона хозяйствования скрыта от непосредственного наблюдения. Но в ней формируются экономические законы, которые активно влияют на развитие содержания процесса хозяйствования.
В хозяйственном процессе производство, т.е. процесс создания благ, является начальным этапом. За ним следует процесс распределения, когда формируются доходы каждого участника хозяйствования. Далее, следует обмен, в результате которого каждый субъект хозяйствования может получить необходимый ему набор потребительских благ. Замыкает цепочку хозяйственного процесса - потребление, которое обеспечивает поддержание жизни людей.
Прямо или косвенно, большинство экономистов признают не только первичную, но и существенную, определяющую роль производства в жизни людей. Конечно, характер и роль самого производства со временем заметно меняется, это особенно видно в условиях научно-технического прогресса. Однако, на наш взгляд, можно утверждать, что уровень развития производительных сил определяет характер распределения, обмена и потребления.
Результатом хозяйственной практики является не только непрерывное возобновление жизни общества, но и опыт хозяйствования, совокупность представлений людей о правилах хозяйствования. Однако опыт людей, зачастую, имеет уникальный характер, в нем трудно выделить нечто общее и всеобщее. Поэтому требуется специальная, научная деятельность по обобщению хозяйственного опыта, по формулированию наиболее общих законов функционирования и развития хозяйственной практики.
В начало
Попытки обобщения опыта хозяйствования, в виде определенной экономической мысли, можно найти еще в глубокой древности. Но формирование теории экономики, т.е. совокупности взаимосвязанных и достоверных знаний о природе и закономерностях экономических процессов в обществе, намечается только в XVI-XVII вв.
С момента своего появления экономическая теория была наукой о богатстве, которая пыталась объяснить, по выражению великого английского экономиста А. Смита, "природу и причины богатства народов". Появившееся название науки - "политическая экономия" - отражало государственный уровень обобщения хозяйственной практики. На этом этапе экономическая теория больше всего сосредоточивалась на материальной стороне богатства, пытаясь определиться прежде всего с его видами (сначала богатством объявлялись деньги, потом запасы орудий труда, земля, продукт), а потом и с его источниками (сначала - обмен, внешняя торговля, потом - труд в материальном производстве). Такой подход к предмету экономической теории во многом объясняется "младенчеством" самой науки, а также сложностью и многогранностью экономической деятельности.
Однако, уже к середине XIX в. экономистам, пытающимся уйти от простого описания видимости экономических явлений к их скрытой сущности, становится ясно, что сфера, порождающая общественное богатство, т.е. сфера материального производства двойственна по своей природе - это и процесс взаимодействия людей с элементами природы, и процесс взаимодействия людей между собой. Общественная сторона производственной деятельности людей складывается в систему производственных отношений (по поводу собственно производства, распределения, обмена и потребления материальных и духовных благ). Марксисты предлагали считать ее предметом политической экономии. Но были и другие мнения. Так, английский экономист А. Маршалл в конце XIX в. предложил в качестве предмета для экономической теории исследование той сферы индивидуальных и общественных действий, которая теснейшим образом связана с созданием и использованием материальных основ благосостояния. В XX в. большинство экономистов предлагают определять экономическую теорию как науку об использовании людьми редких или ограниченных производительных ресурсов (земля, труд, капитал и т.п.) для производства товаров и распределения их между членами общества в целях потребления.
Если подвести итог сказанному, то экономической науке, видимо, можно дать следующее определение. Экономическая наука, изучает использование ограниченных ресурсов для удовлетворения многообразных потребностей людей, живущих в определенном обществе. Предметом экономической науки является хозяйственная деятельность людей и отношения, которые складываются между ними в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ, а также деятельность государственных структур, направленная на эффективное функционирование цикла "производство - потребление".
Главная особенность экономической науки состоит в том, что она находится "на стыке" технических и общественных наук, поскольку изучает общественные законы материального производства. Развитие такого сложного объекта, как общественное производство, невозможно без использования достижений как технических и естественных, так и общественных наук. На начальных этапах развития производства использовались в основном опыт и интуиция, и уже затем появляются собственно научные знания, обобщающие практику.
Экономическая деятельность является важнейшей и одной из самых давних сфер жизни людей. Как только человек начал использовать природные ресурсы и появились новые формы производства, люди неизбежно стали задумываться об их наиболее рациональном применении. Уже первобытные люди, по-видимому, обладали какими-то зачатками хозяйственных знаний. Хотя очень долго экономическая мысль была фрагментарной, не выделялась в особую область знаний и выражалась в основном в форме религиозных верований, мифов, легенд и сказаний. В них пытались описать хозяйственный опыт, дать советы или рекомендовать правила экономического поведения.
Первыми из дошедших до нас системно изложенных экономических суждений являются, видимо, взгляды древнегреческих философов Ксенофонта, Платона и Аристотеля (V - IV в. до н.э.). Они пытались не только обобщить практику современного им хозяйствования, но и поставить уже сугубо теоретические вопросы. Так, из высказываний Аристотеля видно, что его интересовали два вопроса: первый - о достойном использовании имущества и второй - о справедливом обмене продуктов. Однако еще очень долго, вплоть до эпохи позднего средневековья, экономическая мысль, так сказать, "растворялась" в философских, правовых, медицинских знаниях и религиозных проповедях.
В качестве самостоятельной области знаний об экономической науке можно говорить, начиная лишь с XVI-XVIII вв. И первые попытки теоретически, т.е. в виде определенной системы взглядов, описать хозяйственную деятельность связаны с идеями школы меркантилистов. Меркантилизм как теория широко распространился в Европе и прошел два этапа в своем развитии. Среди самых известных меркантилистов надо назвать англичан Т. Мена и У. Стаффорда, французов Ф. Кольбера и А. Монкретьена, итальянца А. Скаруффи, испанца Серру, русских А. Ордын-Нащокина и И. Посошкова. Меркантилисты отражали идеологию нарождающейся буржуазии в эпоху первоначального накопления капитала, поэтому попытались исследовать проблему - что есть богатство общества и как его можно увеличить. Отвечая на этот вопрос, они приходят к выводу, что богатство - это деньги (золото и серебро), а источником его получения считали прежде всего внешнюю торговлю. Поэтому меркантилисты сосредоточились на изучении уже чисто экономических явлений: внешней торговли и торгового баланса, денег и уровня процента. Идеи меркантилизма стали основой и экономической политики, которая сводилась к мерам протекционизма и проводилась практически всеми странами. Однако меркантилизм не стал научной теорией, поскольку изучал внешние хозяйственные формы, ограничиваясь описанием видимости их проявления.
Подлинно научной теорией политическая экономия (этот термин для экономических знаний ввел в научный оборот меркантилист А. Монкретьен, издав в 1615 г. "Трактат о политической экономии") становится в трудах и идеях представителей классической школы буржуазной политэкономии, которая складывается в XVII-XVIII вв.. Наиболее известными из них были У. Петти (1623-1687 г.), Ф. Кенэ (1694-1774 г.), А. Смит (1723-1790 г.), Д. Рикардо (1772-1823 г.). Их заслуга состояла прежде всего в том, что они первыми и действительно с научной позиции, применив методологию логической абстракции, рассматривали развитие общества как закономерный процесс, с присущими ему внутренними законами, поэтому они старались проникнуть в сущность экономических процессов и явлений, а не ограничивались только их внешним описанием. Несомненной заслугой классиков буржуазной политэкономии, является перенесение исследования происхождения богатства из сферы обмена в сферу производства. И хотя этот вопрос рассматривался у классиков по-разному (так, школа физиократов во главе с Ф. Кенэ в качестве создающей богатство отрасли рассматривала только сельскохозяйственное производство), но все они правильно определяют главную сферу обогащения - материальное производство. Это объективно отражало интересы усиления экономического и политического господства буржуазии, которая тогда несла с собой новые, прогрессивные отношения.
Но, пожалуй, главным достижением классической буржуазной политэкономии стала разработка трудовой теории стоимости. Исследуя источники богатства, которое у классиков отождествлялось с капиталом, они приходят к выводу, что единственным источником богатства является человеческий труд. Хотя путь к этому выводу был долгим и непростым, но в конце концов в наиболее законченном виде трудовая теория стоимости утверждается в трудах Д. Рикардо. Правда, он практически не исследует характер труда, создающего стоимость товара, но это стало предметом изучения для экономистов следующего поколения.
И, наконец, еще одной величайшей заслугой классиков (особенно А. Смита) стало то, что они научно раскрыли роль рынка как сложной системы организации общественного хозяйства. А. Смит выделил механизм конкуренции, дал ему образное название "невидимой руки", незримо управляющей поведением всех экономических агентов.
Дальнейшее развитие политической экономии шло сложными и различными путями. В первой половине XIX в. многое из того, что дали классики было забыто или бездоказательно отвергнуто буржуазными экономистами. К. Маркс (и его последователи) характеризовал этот период как вульгаризацию, т.е. упрощение теории классической школы, и относил к разряду "вульгарных" таких экономистов, как Т. Мальтус (1766-1834 г.), Дж. Милль (1773-1836 г.), Ж-Б. Сэй (1767-1832 г.), Ф. Бастиа (1801-1850 г.), Ф. Лист (1789-1846 г.), Г. Кэри (1793-1879 г.), экономистов "исторической" школы в Германии. Почти все они считали себя продолжателями идей классиков, хотя фактически все опирались на ошибочные положения теории А. Смита и Д. Рикардо. Так, например, Т. Мальтус прославился своей знаменитой "теорией народонаселения", которая базировалась на упрощенном понимании теории "убывающего плодородия почвы", а Ж-Б. Сэй стал автором популярной до сих пор теории "трех факторов производства", которая объясняла стоимость товара не одним только трудом, а еще и капиталом и землей, и опиралась на знаменитую "догму" А. Смита. Ярким примером упрощения подходов классиков стала "национальная система политической экономии" Ф. Листа, где он пытался противопоставить попыткам классиков найти универсальные законы развития капиталистической экономики, идею исключительности национальных экономик, а значит и невозможности выработки единой универсальной экономической теории.
Некоторые элементы теории классиков попытались развить в середине XIX в. представители пролетарской политэкономии К. Маркс (1818-1883 г.), и Ф. Энгельс (1820-1895 г.). В их работах дана своеобразная трактовка многих принципиальных проблем экономической теории - предмета и метода исследований, системы экономических и классовых отношений буржуазии и пролетариата, закономерностей перехода от одной экономической системы к другой. К. Маркс провел исследование товарного производства вообще и его капиталистической формы с тем, чтобы раскрыть сущность капиталистической системы хозяйствования и определить исторические границы ее развития.
Развитие буржуазной политэкономии во второй половине XIX в. во многом шло под знаком идейной борьбы с марксизмом. Буржуазные экономисты вынуждены были искать прежде всего новые методологические подходы, на которых можно было строить новые теории, реально противостоящие логически выдержанной, стройной, доказательной экономической теории К. Маркса. Главным результатом таких поисков стало создание нескольких новых теорий на базе новой методологии - маржинализма . Они дали в конце XIX в. начало практически всем современным экономическим школам Запада.
Начало маржинальной экономической теории обычно связывают с трудами представителей "австрийской" школы К. Менгера (1840-1921 г.), Ф. Визера (1851-1926 г.) и Е. Бем-Баверка (1851-1914 г.), которые попытались создать новую теорию стоимости на основе предельной полезности благ. Согласно последней их ценность определяется ограниченностью, редкостью и пользой, которую может принести последний экземпляр товарного запаса. Таким образом, в объяснение проблемы стоимости (а значит, и цены) закладывались субъективные и психологические оценки полезности блага со стороны индивидуального потребителя. На основе этого экономисты "американской" школы во главе с Д. Кларком (1847-1938 г.) создают теорию (популярную и сейчас) "предельной производительности факторов производства", согласно которой с последовательным увеличением фактора (при неизменности других) его производительность падает. Таким образом они пытались объяснить динамику прибыли, ренты, процента и зарплаты, системы распределения доходов. Еще одним заметным явлением этого периода стали идеи "кембриджской" школы, возглавляемой А. Маршаллом (1842-1924 г.). Его считают "отцом" современной экономической науки за то, что он попытался создать "чистую" экономическую теорию, свободную от какой-либо идеологии, нейтральную в классовом отношении. Он впервые предложил уйти даже от термина "политическая экономия" в обозначении экономической теории и применил для этого более нейтральный термин "экономикс". Эта попытка оказалась удачной. И, кроме того, А. Маршалл вывел "синтетическую" теорию рыночной цены, которая объединила теории издержек производства, предельной полезности и спроса и предложения, воздержания и производительности факторов.
Развитие экономической теории в XX в. было противоречивым, как и развитие самой капиталистической системы хозяйства. Исторические и экономические катаклизмы XX в. отразились и на идеях экономистов
Самыми значительными по объему и результатам исследований, на наш взгляд, являются:
1) кейнсианство;
2) неоклассическое направление;
3) институционализм.
Кейнсианство возникло в 30-е г. как попытка найти выход из тяжелейшего мирового экономического кризиса 1929-1933 г. и связано с идеями выдающегося экономиста Д.М. Кейнса (1883-1946 г.) Суть его идей можно свести к обоснованию необходимости вмешательства государства в экономику с целью стабилизации капиталистического хозяйства на макроэкономическом уровне. В отличие от своих предшественников, Д. Кейнс разработал макроэкономический метод исследования при помощи совокупных величин. Основным фактором, определяющим развитие экономики, Д. Кейнс считал "эффективный спрос", который у него складывался из совокупного потребления и инвестиций. Этот основной фактор и должен регулироваться государством через кредитно-денежную и бюджетную политику, поскольку стихийный рыночный механизм самостоятельно этого делать не может. При этом решающую роль он отводил стимулированию частных инвестиций. Эта теория "регулируемого капитализма" быстро завоевала авторитет, имела множество последователей, широко использовалась на практике большинством развитых стран вплоть до 70-х г. Наиболее известными последователями Д. Кейнса, среди которых есть и лауреаты Нобелевской премии, являются Р. Харрод, А. Хансен, Е. Домар, Д. Хикс, Дж. Робинсон, П. Самуэльсон и др. Они попытались на основе кейнсианской доктрины разработать теории экономической динамики и роста, цикличности роста и распределения доходов.
Противоположной экономической доктрины придерживаются представители неоклассического течения. Они полагают, что капитализм с его стихийным рыночным механизмом способен сам регулировать экономику, устанавливать равновесие между спросом и предложением, производством и потреблением. Вмешательство государства в этот механизм может допускаться только в минимальных размерах. Поэтому неоклассики отстаивают принципы свободы предпринимательства и рынка.
В своем развитии неоклассические идеи прошли несколько этапов и вылились в несколько модификаций. Главными из них являются следующие:
американский монетаризм (М. Фридман, Д. Лейндлер и др.) Ее последователи считают главной "пружиной" рыночного механизма деньги и предлагают сводить воздействие государства на экономику лишь к поддержанию постоянных темпов роста денежной массы в обращении;
"экономика предложения" (А. Лаффер, М. Эванс и др.). Ее сторонники исходят из того, что для оздоровления капиталистической экономики необходимо ориентироваться не на спрос, а на предложение факторов производства. Для чего необходимо активно стимулировать частных инвесторов через снижение налогов и предоставление льгот частным корпорациям;
теория "социального рыночного хозяйства" (В. Ойкен, Л. Эрхард и др.). Ее представители сводят вмешательство государства к созданию и поддержанию конкурентной среды на рынке через антимонопольную политику, обеспечение устойчивости денег и поддержание "социального мира" в обществе. Начиная с 70-х г. экономическую политику, основанную на идеях неоклассиков, проводят практически все развитые и многие развивающиеся страны.
Институционализм как особое течение оформился в 20-30 г. и стал базой буржуазного реформизма. Его наиболее видными представителями стали американские экономисты Т. Веблен, Д. Коммонс, У. Митчелл, У. Ростоу; Д. Белл, Д. Гэлбрэйт; Р. Арон, Я. Тинберген и др. У институционалистов нет единой теоретической концепции, объединяет их методология междисциплинарного анализа экономики и построение теорий на основе исходных категорий - "институтов". В зависимости от того, на анализе каких "институтов" строятся рассуждения, в рамках этого течения можно выделить несколько основных школ и направлений. Среди них большая группа теорий "трансформации капитализма", "индустриального и постиндустриального общества", "конвергенции", "народного капитализма", эконометрика и др. Все они исходят из того, что путем "социального диалога", на основе совершенствования законодательства, создания смешанной экономики, буржуазной демократии и индикативного планирования можно преодолеть противоречия капитализма и достичь нового общества высокого уровня потребления и социальной гармонии.
Развитие марксистской политэкономии в XX в. тоже было крайне противоречиво. В начале века трудами ученых-марксистов Г.В. Плеханова, В.И. Ленина, Н.И. Бухарина, Р. Люксембург и др. был сделан заметный шаг вперед в анализе процессов воспроизводства общественного капитала, развития капитализма в сельском хозяйстве, создана теория империализма и переходного периода от капитализма к социализму, заложены основы политической экономии социализма. И первые годы советской власти были отмечены "всплеском" интереса к экономическим исследованиям, проблемам построения экономики нового типа. В это время проявился талант таких выдающихся русских экономистов, как А. Чаянов, Н. Кондратьев, С. Струмилин, В. Немчинов, Г. Сокольников, А. Гастев и др. Однако уже в 30-х г., в связи с формированием культа личности Сталина, развитие теории марксизма фактически остановилось в силу крайней идеологизации, политизации и догматизма как самой хозяйственной системы, так и экономических исследований. Вследствие чего советская политическая экономия превращается в предмет, описывающий "пороки капитализма" и "преимущества социализма".
Таков краткий очерк развития и современного состояния экономической науки в целом.
Экономисты подразделяют экономическую науку на 3 уровня:
1. описательная (или эмпирическая) экономическая наука, занимающаяся сбором фактов хозяйственной практики, относящихся к конкретной проблеме или определенному аспекту экономики, и формированием гипотез на их базе.
Гипотеза - это сформулированный предварительный, непроверенный принцип. Если гипотеза подтверждается экономической практикой, то она перерастает в экономическую теорию. Если гипотеза не подтверждается практикой, то она отвергается.
2. Экономическая теория выявляет общие принципы (закономерности) поведения экономических субъектов и институтов, занимающихся производством, распределением, обменом и потреблением товаров и услуг.
В связи с тем, что с течением времени факты, т.е. реальное поведение экономических субъектов и институты изменяются, то необходимо постоянно сверять существующие принципы и теории с изменяющейся экономической средой. Этот факт (изменение экономической среды) объясняет причину смены господствующих экономических школ в ходе истории экономической мысли.
3. Экономическая политика. Общее представление об экономическом поведении (т.е. экономическая теория), которое формируется на основе экономических принципов, может затем быть использовано для выработки экономической политики, т.е. мер или решений, обеспечивающих исправление или устранение рассматриваемой проблемы. Приводя в действие экономические решения, экономическая политика меняет экономическую систему, приводя ее в новое состояние, а это в свою очередь влияет на экономическую теорию.
При исследовании экономических процессов и явлений различают:
· позитивную экономическую теорию - "совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть" (Дж.Н. Кейнс). Она исследует фактическое состояние экономических явлений.
· нормативную экономическую теорию - "совокупность систематических знаний, относящихся к тому, то должно быть" (Дж.Н. Кейнс). Она изучает нечто идеальное, т.е. какой должна быть экономика и какую экономическую акцию для этого следует предпринять.
Позитивное утверждение не всегда может быть верным, но его можно проверить с помощью фактов. Нормативные теории чаще всего выводят из позитивных, но их истинность или ложность с помощью фактов проверить нельзя.
Проведение экономической политики предполагает решение следующих задач:
1) экономической свободы (предоставление возможности выбора поведения экономическим субъектам);
2) полной занятости (удержание безработицы на естественном уровне);
3) экономического роста (роста уровня жизни всего населения);
стабильности цен (финансовой стабильности);
4) экономической безопасности;
5) справедливого распределения доходов.
Практикум
1. Не имеет отношения к предмету микроэкономики 1) эффективное использование ограниченных ресурсов 2) свободные производственные ресурсы 3) максимальное удовлетворение потребностей людей 4) поведение отдельных экономических субъектов Ответ: 2 В условиях действия закона редкости ресурсов микроэкономика формулирует основные принципы рационального поведения всех типов хозяйствующих субъектов, включая предприятия, фирмы, домашние хозяйства и т.д., изучает механизм принятия оптимальных управленческих решений.
Если бы ресурсы не были бы недостаточны, не было бы и необходимости заботиться о наилучшем, оптимальном их распределении между различными нуждами, не надо было бы экономить их, повышать эффективность их использования, устанавливать какие-либо принципы распределения потребительских товаров и услуг.
2. Экономические модели используются для 1) предсказания будущего 2) предсказания того, что вероятнее всего произойдет при определенных условиях 3) точного установления местоположения экономики в любой момент времени 4) все перечисленное неверно Ответ: 2 Микроэкономика связана с объяснением и прогнозированием наблюдаемых явлений. В экономике, как и в других науках, обоснование и прогноз основываются на теоретических положениях, которые используются для объяснения наблюдаемых явлений с точки зрения совокупности основных правил и предположений.
Инновационная деятельность на предприятии
Финансы предприятий - это экономические, денежные отношения, возникающие в результате движения денег; на их основе на предприятиях функционируют различные денежные фонды...
Исследование локальной инфляции по цене продаж и поставки корзины потребителя (по материалам ОАО "Салют")
Закрытое акционерное общество "Салют" создано 21 января 2000 года объединением усилий, финансовых и материальных средств ОАО "Торговый сервис" и Научно-производственного объединения "Экофильтр". Оно является юридическим лицом, владеет имуществом...
Экономическая наука возникла в результате поиска ответов на вопрос: от чего зависит благосостояние наций? Более двух столетий (XV - XVII вв.) в период становления экономической теории прошли в основном в дискуссиях меркантилистов о том...
Микроэкономика в системе экономических знаний
Обособление микроэкономики на позитивную и нормативную часть произошло еще в начале XX века и продолжает сохраняться. Было бы большой ошибкой не замечать данное обстоятельство (рис. 2)...
Микроэкономика. Теория спроса и предложения
Микроэкономика -- наука, изучающая взаимодействие экономических агентов в ходе их производственной, распределительной, потребительской и обменной деятельности. Микроэкономика занимается исследованием следующих основных направлений: 1...
Показатели деятельности ОАО "ВБД"
Потребитель в экономике
Микроэкономика - наука, изучающая функционирование экономических агентов в ходе их производственной, распределительной, потребительской и обменной деятельности. Микроэкономика (от англ...
Предмет и методы микроэкономики
Экономическая теория сегодня выступает как достояние мировой цивилизации, является мощным фактором социального прогресса. Фундаментальная экономическая наука сумела раскрыть закономерности развития национального производства...
Предмет микроэкономики
Первым в моём сравнении будет учебник Хаймана. По оглавлению я без труда нашел интересующую меня тему. Во введении к главе, достаточно хорошо рассказывается о значении и важности рыночного спроса. Обзор главы оказался также удобным...
Сравнительный анализ изложения учебного вопроса в учебниках по микроэкономике
При открытии нужной главы, создалось впечатление, что учебник написан для умных и занятых людей, которые ценят своё время. Материал показался очень сжатым. На практике это оказалось не совсем так...
Сравнительный анализ изложения учебного вопроса в учебниках по микроэкономике
Пробежав сначала глазами по главе, сразу начинаешь понимать, что присутствие в названии учебника словосочетания "Современный подход" совершенно не случайно. Начинается глава с пункта "От индивидуального спроса к рыночному"...
Сравнительный анализ изложения учебного вопроса в учебниках по микроэкономике
Если сравнивать три выше перечисленных учебника и данный, то объем в нем материала по теме функция рыночного спроса явно уступает. При минимальном количестве материала для его понимания сделано много: таблицы, как в учебнике Хаймана, график...
Сравнительный анализ изложения учебного вопроса в учебниках по микроэкономике
Введение в тему рыночного спроса представлено в виде реального примера. Пример достаточно интересный и поучительный, хорошо указывает границу между индивидуальным спросом и рыночным...
Теория экономических процессов
Методологии анализа хозяйственной деятельности торгового предприятия ; изучение роли анализа хозяйственной деятельности в управлении торговым предприятием ; проведение анализа хозяйственной деятельности ООО «Колибри» ...
РАБОТА Анализ основных показателей хозяйственной деятельности торгового предприятия и оценка перспектив... и прогнозировании хозяйственной деятельности предприятия . Заключение Анализ показателей эффективности деятельности предприятия в современных...
Улучшению финансово-хозяйственной деятельности торгового предприятии . Предметом исследования является финансово-хозяйственная деятельность торгового предприятия . Объектом исследования выступает торговое предприятие , реализующее...
Практическая часть. Определение основных показателей хозяйственной деятельности торгового предприятия за отчетный год. 2.1 Определение... часть Определение основных показателей хозяйственной деятельности торгового предприятия за отчетный год Данные для...
Функционирование хозяйственной системы во многом определяется эффективностью взаимосвязи экономической практики и теории. Было отмечено, что термин «экономика» может употребляться как название научной и учебной дисциплины, но чаще его используют для обозначения объективной экономической действительности, или, иначе говоря, сферы экономической практики. Научное же отражение практики, призванное выявить сущностные закономерности действительности, принимает форму экономической теории.
Как и в других науках, возникновение и развитие экономической теории отражает движение практики, т. е. объективной экономической системы, и в этом смысле теория вторична, зависима от практики, определяется ее закономерностями и призвана способствовать ее совершенствованию. Соответствие или несоответствие практике, способность объяснить и предсказать ее развитие - конечный критерий истинности теории. Теоретические модели могут отражать практику с различной степенью истинности и нуждаться в уточнении, корректировке, дальнейшем развитии. Если же обнаруживается несоответствие их основных положений экономической практике - неизбежным становится отказ от тех или иных теоретических концепций. Абсолютного соответствия теоретических моделей их материальным прообразам достичь невозможно, но задача науки заключается в формировании все более точного и полного знания об экономических процессах.
Теория, будучи обусловлена практикой и вторична соотносительно с ней, способна, вместе с тем, оказать существенное влияние на развитие практики. Выступая как ориентир и побудительный импульс для практических действий, теоретические воззрения, концепции, прогнозы могут, в случае их истинности, способствовать совершенствованию практики хозяйствова-ния. И, напротив, ориентация на ложные теории, реализация иx рекомендаций - одна из причин, ведущих к значительному ухудшению экономической ситуации. «Экономическое чудо» в ряде стран после второй мировой войны, успехи Китая в развитии современной экономики - это примеры успешного воплощения на практике теоретических достижений экономической науки. К сожалению, отечественная история в истекшем столетии, в том числе и в течение последнего десятилетия, демонстрирует, сколь разрушительны могут быть результаты следования ложным экономическим теориям.
По мере развития цивилизации явно обнаружилась тенденция возрастания роли экономической теории, усиления ее влияния на хозяйственную практику, что стало особенно ощутимым в настоящее время.
Экономическая теория отражает движение практики через посредство категорий и законов. Каждая наука оперирует определенными понятиями, отражающими в идеальной (мысленной) форме те или иные явления и процессы материального мира. Материальные феномены в обобщенном виде представлены в системе мышления как понятия, которые, в свою очередь, в системе языка обозначаются через термины. Таким образом, понятия - это элементы мышления, в то время, как соответствующие им термины - это элементы языка
Взаимоотношения между экономической теорией и хозяйственной практикой в России всегда были полны
драматизма. В наибольшей степени это проявлялось в периоды социально-экономических преобразований. Если в
относительно спокойные периоды отечественного развития практика в основном доминировала над концептуальной
экономической теорией, то в периоды потрясений, когда необходимость опираться на многолетние фактические
данные, а вместе с ними и на всю эмпирическую базу, казалось, отпадает сама собой, теория воспаряла над
эмпирикой и вела за собой практику (правда, как потом часто признавалось, по неправильному пути).
Чтобы разобраться более глубоко в существующих и желательных взаимоотношениях между вершинами
знаменитого треугольника «экономическая теория - экономическая политика - хозяйственная практика»,
необходимо учесть как внутреннюю структуру, так и динамику каждого из этих образований, рассматриваемых
с точки зрения двух других. Что же представляег собой экономическая теория с точки
зрения экономической политики и практики? «Решения, предлагавшиеся экономистами, не менее обманчивы, чем то, что предлагали богословы, которым экономисты пришли на смену», считает Джоан Робинсон. Заметить это, однако, не всегда легко по той причине, о которой упоминает в своей публикации В.A.May: между выдвижением и попытками реализации по-настоящему крупных экономических идей проходят десятилетия. Тем не менее (а может быть, и именно поэтому) влияние результатов, казалось бы, безответной академической работы ученых-экономистов на практику принятия хозяйственных и политических решений, существует. Вот что об этом пишет Дж.Кейнс: «Идеи экономистов и философов, и когда они верны, и когда ошибочны, гораздо более могущественны, чем это может показаться. Практики, искренне верящие в свою интеллектуальную независимость, на самом деле являются рабами идей какого-нибудь умершего экономиста».
48.«Выработка бюджета есть искусство равномерного распределения разочарований». М.Станс В своем высказывании М. Станс поднимает актуальный вопрос, как разработать бюджет, отвечающий интересам всего общества. Автор утверждает, что при составлении бюджета невозможно учесть интересы и потребности всех сторон в равной мере, однако необходимо постараться удовлетворить статьи расхода с наименьшим ущербом для каждой из них. Сделать так, чтобы никто не чувствовал себя обделенным или обиженным и есть искусство согласно мнению Мориса Станса.Данная проблема очень актуальна в современном мире, так как благополучие развитого государства зависит от рационального распределения бюджета. Количество ресурсов, например,таких как деньги, ограничено, поэтому очень важно потратить эти деньги с пользой как для экономики страны в целом, так и для отдельного субъекта экономических отношений.
Я абсолютно согласeн с мнением автора, ведь, действительно, составление бюджета и его распределение требует немалых усилий и подразумевает наличие конкретных навыков и знаний. Например, предприниматель, открывая предприятие, вынужден написать бизнес-план, учитывающий современное состояние экономики страны, размер налогов, количество издержек, то есть затрат на производства товара, рентабельность продукта а так же спрос на данный товар. Однако, принять во внимание все эти параметры для составления плана финансирования бывает затруднительным, так как бюджет, всегда жестко ограничен, а каждая статья расходов требует вложений. В условиях современной конкуренции лишь немногие фирмы добиваются успеха и занимают свою нишу в сфере крупного бизнеса. А в осуществление задуманного плана очень важную роль играют предпринимательские способности, один из факторов производства, помогающий рационально решить кому больше денег, а кому – меньше.
Государственный бюджет - ведущее звено финансовой системы и основная финансовая категория. В нём объединяются главные доходы и расходы государства. Бюджет объединяет основные финансовые категории (налоги, государственный кредит, государственные расходы) в их действии. Основными функциями гос. бюджета являются перераспределение национального дохода и повышение эффективности расходования бюджетных средств. Следовательно, задачей нашего государства является создание наиболее выгодного и эффективного плана распределения средств между сферами общественной жизни, что позволит обеспечить стране лидирующие позиции на мировой арене.
Многие десятки лет перед государствами мира стоит очень острая проблема- проблема ограниченности ресурсов, в частности денег На мой взгляд, было бы неплохо придать бюджетному процессу больше гласности и открытости.
