Îndatoririle de stat Kbk. Completarea CCA pentru atribuțiile de stat: instrucțiuni pas cu pas. Extras din registru

OPȚIUNEA 1

1. Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

Doi indragostiti

INSPECTORI stricți

AMBELE pagini

perecheBLUGI

cinci KILOGRAME

Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

UN metru și jumătate

o turmă de șapte sute de capete de vite

despre AMBELE cărți

pereche de ghete

SOFERI noi

Răspuns ________________________

Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

cu PATRU SUTE de costume

ambalaj MACARON

până pe 10 APRILIE

AMBELE gâște

în PATRICE de regiuni

Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

TREI pui de lup

peste PATRU SUTE de metri

boabele au devenit MAI DULCI

nici o SUTA de carti

înainte de 5 iunie

Răspuns ________________________

Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

DOI orfani

mai puțin de NOUĂZECI și unu la sută

MINCI (pe podea)

pereche SOSETI

Munca lor

Răspuns ________________________

Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

SUPE calde

PROFESORUL preferat

cel mai DECIS

DOUA SUTE de metri

pe teritoriul LOR

Răspuns ________________________

Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

DE AMBII elevi

calus bolnav

cinciAPELSINOV

VENIMai repede

pentru SAPTE SUTE de copii

Răspuns ________________________

Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

NECESITmăr

Șaizeci de ruble

Patru zile

tul NEGRU

perecheBOOTE

Răspuns ________________________

Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

in AMBELE tari

A PUNEsaci

Cu CINCIZECI ruble

perecheSTOCKING

o tonă de ROȘII

Răspuns ________________________

Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

ȘASE SUTE de studenți

Întindeți-vă pe canapea

multVÂNĂTĂ

placinta cuPOVIDLOY

A PUNEla loc

Răspuns ________________________

OPȚIUNEA #2

1. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

PERSONAJE cu experiență

cu un papuc

in AMBELE tari

fara comentarii

BUCATARII au gatit mancaruri delicioase

Răspuns ________________________

2. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

PUNEȚI PE RAFT

mai INTELIGENT

mai puțin de cincizeci de ruble

Mergeți astăzi

mai multe prosoape

Răspuns ________________________

3. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

cinci amperi

LĂȚimea umerilor

floarea s-a ofilit repede

TREI SUTE de discuri

în aproape o sută de ţări

Răspuns ________________________

4. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

TITLURI de onoare

noi vrem

Clătiți rufele

Mă URC pe acoperișuri

PUNEȚI PE MASĂ

Răspuns ________________________

5. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

kilogram de VAFE

OLIMPIC Soci

conform ORDINULUI

ii e dor de tine

peste SAPTE SUTE de pagini

Răspuns ________________________

6. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

INSTRUTORI cu experiență

douăzeci de bucle

kilogram de ROSII

cei mai buni ingineri

mult ROCK

Răspuns ________________________

7. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

nici un ţigan

TREI pui

ARDE mult

douăzeci de GRAME

până la 1 SEPTEMBRIE

Răspuns ________________________

8. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

kilogram de BANANE

detasamentul PARTIZAN

becul se va Aprinde

doi GEORGI

Du-te la oraș

Răspuns ________________________

9. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

cinci SUTE de cărți

ARĂTĂ ZĂPADA

pumn de CIRES

porțiune de PELMENI

PATRU SUTE de ruble

Răspuns ________________________

10. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

degetul cu CALL

aproximativ O SUTA de carti

butoaie fără fund

Imprimante moderne

AMBELE surori

Răspuns ________________________

Răspunsuri

Opțiunea 1

În sarcina 6 vi se cere să găsiți un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului. Sarcina 6 ar putea arăta astfel:

Indicați opțiunea cu o eroare în formarea formei cuvântului.

  • hainele lor
  • lectori elocvenţi
  • vântul legănă steagurile
  • ambii prieteni

Mai jos este o listă scurtă de reguli și subiecte pe care trebuie să le cunoașteți pentru a face față sarcinii 6.

Erori în formele numerale

1. Declinarea numeralelor. Iată regulile care sunt testate cel mai des:

Când declinarea numerelor de la 50 la 80, de la 200 la 900 se schimbă ambele rădăcini: șaptezeci, șaptezeci, șaptezeci, șaptezeci, cam șaptezeci; cinci sute, cinci sute, cinci sute, cinci sute, vreo cinci sute.

Când declinarea ordinal numerale doar ultimul cuvânt se schimbă: în două mii paisprezece (nu este posibil: în două mii paisprezece).

Numerale unu si jumatateȘio sută şi jumătate(150) au forme de cazuri oblice unu si jumatateȘio sută şi jumătate.

Pentru a învăța cum să declinați numerele cu a doua rădăcină „o sută” (două sute, trei sute, patru sute, cinci sute etc.), trebuie să utilizați cuvântul „notă”: patru note - patru sute, patru note - patru sute, patru note - patru sute, o patru note - aproximativ patru sute. (Vezi T.L. Sluzhevskaya. Lecții de literatură rusă. Atelier de cultură a vorbirii. Sankt Petersburg, 1999)

2. Numerele colective doi, trei, patru etc. nu sunt folosite cu substantivele feminine. Nu poți spune trei prieteni. Este corect să spui trei prieteni.

3. Ambele și ambele. Forma de feminin oba este folosită cu substantivele feminine (ambele actrițe, ambele palme) și cu pronumele personale noi, tu, ei, dacă aceste pronume indică două persoane de sex feminin (de exemplu, despre două balerine se poate spune că sunt ambele).

Substantivele feminine în cazuri oblice sunt combinate cu cazuri indirecte de la forma oba, nu ambele. Nu o poți spune din ambele părți, ambelor fiice, cu ambele mâini, în ambele genți. Forme corecte: pe ambele părți, ambele fiice, ambele mâini, în ambele pungi.

Formele substantivelor

1. Cazuri dificile ale formei nominativ plural Plural de substantive

Cuvinte masculine care se termină cu zero caz nominativ desinențe de plural -ы, -и (masă - mese, computer - calculatoare, translator - traducători, minge - bile) sau -а, -я (ochi - ochi, voce - voci, scaun - scaune). Unele cuvinte au două forme de plural (de exemplu, ani și ani). Nu există reguli clare care să determine ce final are forma de plural a unui cuvânt.

Cuvinte care se termină -s, - Și(litera majusculă denotă un sunet de percuție)

lector - lectori - lectori

inginer - ingineri - ingineri

chauffeur - chauffeurs - chauffeurs

contabil - contabili - contabili

inspector - inspectori - inspectori**

instructor - instructori - instructori**

mecanic - mecanic - mecanic**

strunjitor - strunjitori - strunjitori**

mire - mire - mire

acord - acorduri - acorduri**

varsta - varste - varste

cremă - creme - creme

supa - ciorbe - ciorbe

spital - spitale - spitale și spitale (opțiuni egale)

** În vorbirea colocvială (nu la examenul de stat unificat), sunt acceptabile opțiunile inspector, instructor, mecanic, strungar, contract.

Cuvinte care se termină -A, - eu

director - directorA - directorOv

profesor - profesorA - profesor

doctor - doctorA - doctorOv

fan - fanA - fanOv

cocoș negru - cocoș negru - cocoș negru

șuncă - șuncă - șuncă

ancora - ancore - ancore

barcă - barcă - barcă

Cuvântul omisiune în sensul „document” formează pluralul omisiuneA, iar în sensul „ceva ratat” - pluralul este omisiuni.

Alegeți un rând în care toate cuvintele sunt în forma numită. caz la plural numere care se termină -ы sau -и:

contract, șofer, fan

lector, profesor, inspector

contabil, inginer, vârstă

director, instructor, doctor

2. Cazuri dificile ale genitivului plural

Genitiv plural al substantivelor

Încercați să răspundeți la întrebare. Care este modul corect de a spune: peștii nu au dinți, peștii nu au dinți sau peștii nu au dinți?

Această glumă are pondere mare adevăr: toate cele trei terminații normative ale formei de gen sunt prezentate aici. caz la plural numere:

ov(s): mese, computere, rochii, bușteni,

pentru ea: mări, bănci, șoareci, fiice,

zero: turnuri, cireșe, nori, chei, clătite, stropi.

Această formă este foarte dificilă, deoarece, deși există modele în alegerea terminațiilor, există o mulțime de ele - și sunt inconsecvente.

Deci, una dintre regularități este că, dacă terminația în forma inițială a unui substantiv este diferită de zero, atunci în gen. caz la plural numere - zero și invers: mătușă și multe mătuși, pepene - pepeni, măr - mere, fereastră - ferestre, dar masă - mese, cuptor - cuptoare, mama - mame. Cu toate acestea, acest model este foarte des încălcat, comparați: un șosetă și o pereche de șosete; ci un ciorapi si o pereche de ciorapi; rochie - rochii, mare - mari.

Ocazional, există cazuri variabile când norma permite două opțiuni de încheiere:
vinete și vinete, adidași și adidași, lumânări și lumânări, turkmeni și turkmeni, foi și foi, viața de zi cu zi și viața de zi cu zi, grame și grame.

Cuvinte care se termină cu zero

încălțăminte și îmbrăcăminte purtată la picioare: ciorapi (o pereche de ciorapi), cizme (o pereche de ghete), cizme (o pereche de ghete), sandale (o pereche de sandale), pantofi (o pereche de pantofi); ci o pereche de ciorapi

militar: husari (fără husari), partizani (mulți partizani), soldați (mulți soldați)

Naționalități: bașkiri (mulți bașchiri), armeni (armeni), bulgari (bulgari), oseții (oseti), țigani (țigani)

cuvinte în -nya, -la: măr (fără mere), bucătărie (fără bucătării), cireș (fără cireșe), waffle (fără vafe)

cuvinte în -tsa: farfurioare (farfurioare), prosoape (prosoape), tentacule (tentacule)

alte cuvinte: epoleți (fără epoleți), macaroane (fără macaroane), măr (fără mere), cârnați (fără cârnați, nu cârnați), duminică (învieri), defileu (chei), oladya (oladiya), meșteșuguri (meșteșuguri) , cercel (cercei), vrăjitoare (vrăjitoare), poker (poker)

Cuvinte cu terminațiiov(sauev)

șosete (o pereche de șosete) - spre deosebire de o pereche de ciorapi, o pereche de cizme sau alte lucruri purtate pe picioare. În vorbirea colocvială este posibilă și varianta unei perechi de șosete

fructe si legume: caise, portocale, banane, lamai, mandarine, rosii

conserve (conserve)

centuri

kazahi, croați

comentarii

Cuvinte cu terminațiipentru ea

iesle (manieră cu accent pe prima silabă); nări (nări), gheare (gheare), (găluște) găluște, cutii (cazuri).

Unele cuvinte nu au o formă de gen. caz la plural numere (de exemplu, vis, pouf). Nu poți spune: „A avut multe vise diferite”.

Alegeți un rând în care toate cuvintele au o formă de gen. caz la plural numere care se termină cu:

Catarg, vis, mama, gheara

Ciorapi, șosete, elefant, jachetă

Hoț, portocală, croat, roșie

Meșteșuguri, clătite, ferăstrău, partizan

Alegeți un rând în care toate cuvintele au o formă de gen. caz la plural numere care se termină cu zero:

Vrăjitoare, conserve, armeană, osetă

Nară, iesle, tentacul, viața de zi cu zi

Masa, bretele, paste, husari

Țigan, duminică, ochi, soldat

3. Mai multe substantive masculine cu desinență zero au două terminații la cazul singular prepozițional: -е și -у. În acest caz, alegerea terminației depinde de ce prepoziție este folosit cuvântul:

în dulap și pe dulap, dar despre dulap

la port si la aeroport, dar despre port si aeroport

în lateral, dar în lateral

în pădure, ci despre pădure

pe pod, dar despre pod.

Formele verbului

1. Forme verbale dificile Verbe cu alternanță de tulpini

Unele forme ale timpului prezent cu alternanțe la bază sunt dificile:

arde - arzi, arzi, arzi, arzi, arzi, arzi (greșit: arde, arde, arde)

curgere - curgere, curgere, curgere, curgere, curgere, curgere

cuptor - coace, coace, coace, coace, coace, coace

macina - macina, macina, macina, macina, macina, macina

vreau - vreau, vreau, vrea, vreau, vreau, vreau

a merge - merg, merg, merg, merg, merg, merg (greșit: merg)

sway - sway, sway, sway, sway, sway, sway (opțiunea sway, sway este de asemenea posibilă)

clătire - clătire, clătire, clătire, clătire, clătire, clătire (opțiunea clătire, clătire este de asemenea posibilă)

urca - urca, urca, urca, urca, urca, urca (exista si un verb urca cu formele urca, urca, urca etc.)

ciuruit - ciuruit, ciuruit, ciuruit, ciuruit, ciuruit, ciuruit, ciuruit, comuniunea ciuruit.

val - val, val, val, val, val, val (în vorbirea colocvială este posibilă și opțiunea val, val)

Dacă există variante ale normei literare în limbă, la finalizarea sarcinilor de examinare unificată de stat, trebuie indicată doar una - varianta principală (și nu colocvială).

Marcați propozițiile care conțin erori:

Mă cațăr pe stânci.

Vântul legănă iarba.

Starea de spirit imperativă

Formarea modului imperativ din unele verbe poate fi dificilă:

lie down - culca, culca

val – val

clătire - clătire

pune - pune (și cuvântul minciună nu există)

pune - pune (și cuvântul pune nu există)

ieși – ieși

îndreptați - îndreptați și îndreptați (ambele opțiuni sunt posibile)

Verbul a merge nu are formă imperativă. Incorect: du-te, du-te. De asemenea, verbul a călăre nu are formă imperativă. Greșit: du-te. Poti forma forma imperativa doar dintr-un alt verb - go: go.

Marcați expresiile care conțin erori:

întinde-te pe iarbă

Fă cu mâna

conduce mai repede

clătiți-vă gura în mod regulat

Verbe inexistente

Amintiți-vă: verbele climb out și climb out nu există în limba literară rusă! Așa este: eu urc afară (nu urc afară), mă urc înăuntru.

Nici verbul a se culca nu există! Corect: pune (pereche de specii pune - pune).

Alte cazuri dificile

Unelor verbe le lipsesc anumite forme. În acest caz, ei vorbesc despre o paradigmă verbală defectuoasă. De exemplu: verbele win, convince, dare, weird nu au o formă la persoana I singular. Cu toate acestea, verbul vacuum cleaner îl are (aspirator), deși este rar folosit.

Verbul a sete formează formele sete, sete, sete etc. În vorbirea colocvială este posibilă și varianta I sete, sete, sete.

Verbul vymoknut are formele trecutului vymok, vymokna. Incorect: m-am udat.

2. Din verbe formă perfectă Se formează doar participiile perfecte și din verbe formă imperfectă- numai participii imperfective. De exemplu, dintr-un verb perfectiv a înlocui, nu puteți forma un gerunziu prin înlocuirea ( forma corectă- înlocuirea), iar de la verbul imperfectiv a ține este imposibil să se formeze gerunziul puterilor (forma corectă este ținerea).

Forme ale adjectivelor și adverbelor

1. Metode de formare a gradelor comparative și superlative ale adjectivelor și adverbelor.

Gradul comparativ al adjectivelor (și adverbelor care se termină în -о, -е) poate fi format în unul din două moduri:

folosind sufixele -ee(s), -e, -she: mai destept, mai linistit, mai batran

folosind cuvintele mai mult și mai puțin: mai inteligent, mai liniștit, mai puțin tare, mai vechi.

Aceste două metode nu sunt niciodată folosite împreună. Nu poți spune că este mai inteligent sau vorbește mai încet.

Gradul superlativ al adjectivelor (și adverbelor care se termină în -о, -е) poate fi format într-unul din trei moduri:

folosind sufixele -eysh-, -aysh-: cel mai deștept, cel mai liniștit

folosind cuvintele cel mai, cel mai și cel mai puțin: cel mai inteligent, cel mai liniștit, cel mai puțin interesant

folosind gradul comparativ al adjectivului și al cuvântului toți: mai deștept decât toți, mai liniștit decât toți.

De asemenea, aceste metode nu sunt niciodată folosite împreună. Nu poți spune că este cel mai deștept student. În plus, gradele comparative și superlative nu sunt folosite împreună. Este imposibil de spus dacă aleargă cel mai rapid sau cazul mai dificil.

2. Pentru adjectivele -ky, formele comparative, de regulă, se termină în -che: mai tare (nu sonor), mai aspru, mai strălucitor, mai amar (și mai amar în sensul de „dureros”), mai tare, mai fierbinte, mai puternic, mai ascuțit. .

Forme de pronume

1. În limba rusă literară nu există pronume ikhniy. A vorbi corect al lor: pisica lor, pisica lor, pisoii lor.

Utilizarea pronumelor

Pronumeei, elȘia ei

Aparținând la persoana a 3-a plural. numerele (adică pentru ei - părinți, prieteni, colegi, colegi, vecini) se exprimă prin pronume al lor.

Acest pronume este neschimbabil. Cuvântul la care se referă poate fi de orice gen și poate fi folosit în orice număr și caz - în orice caz, pronumele lor va rămâne neschimbat.

pisica lor, maimuța lor, surpriza lor, copiii lor

pisica lor, pisica lor, cu pisica lor, despre pisica lor

Pronumele ikhny (ikhnyaya, ikhnee, ikhnie) se referă la vocabularul colocvial. Este recomandat doar pentru scriitori să-l folosească atunci când descriu scene din viata populara.

Același lucru este valabil și pentru pronumele evony și eyn. Acestea sunt erori colocviale grosolane care sunt inacceptabile fie în vorbirea orală, fie în scris. Este corect să spui a lui și a ei.

Pronume Declinareea

Pronumele ea la genitiv are forma ea, iar cu prepoziții - ea. Forma de genitiv este o eroare colocvială și nu trebuie folosită.

Te rog noteaza asta despre care vorbimîn special despre genitiv, și nu despre cazul instrumental. În cazul instrumental, ney este o normă literară. De exemplu, propoziția „Ea și eu suntem doar prieteni” corespunde pe deplin normei literare.

Are o mulțime de prieteni. Nu poți: „Are mulți prieteni”.

În secolul al XIX-lea, forma de genitiv nei era norma literară, dar treptat a căpătat o conotație colocvială.

Nu poți înțelege Rusia cu mintea ta,
Arshinul general nu poate fi măsurat:
Ea va deveni specială -
Nu poți crede decât în ​​Rusia.
(F.I. Tyutchev, 1866)

Și iată un exemplu de utilizare a cuvântului ea (în loc de ea) într-un text literar - autorul folosește tehnica stilizării, deoarece scrie în numele unui personaj „needucat”:

Și are o natură largă,
Și ea are sufletul deschis,
Și are o silueta grozavă
Și nu am un ban în buzunar.
(V. Vysotsky)

Nimănui nu-i pasă de părerea lor aici.

Nimănui nu-i pasă nici de părerea ei.

Marcați toate propozițiile care corespund normei literare moderne.

Are o siluetă grozavă.

Nu are rușine sau conștiință.

Oaspeții au venit la ea.

Aceasta este probabil cea mai „neplăcută” sarcină: aici trebuie să înveți multe pe de rost. Faceți la fel ca și cu sarcina 4: exersați acele momente în care vă îndoiți, restrângeți treptat cercul greșelilor. Consolă-te cu faptul că la examen ți se vor da nu zeci, ci doar 5 cuvinte.

Sarcina 6

Formularea sarcinilor

Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos a existat o eroare în formarea formei

cuvinte. Corecteaza gresealași scrie cuvântul corect.

tinuta RIDICULA

în spatele șapte lacăte

pachet de PASTE

în anul 2000

MAI GUSTOS DECÂT tortul

Varietatea erorilor gramaticale asociate cu formarea formelor de cuvinte este mare. Nu există reguli specifice pentru formarea formelor de cuvinte ale diferitelor părți ale vorbirii; aceasta este o chestiune de practică stabilită în limbă. Memoria, auzul vorbirii și răbdarea vă vor ajuta să lucrați la sarcina 6.

Vă oferim liste de cuvinte grupate pe părți de vorbire. Tabelele sunt întocmite în așa fel încât să vă fie mai ușor de memorat. Citește cu voce tare opțiuni corecte si amintesteti. Urmărește-ți discursul. Aici, ca și în sarcina 4 despre ortografie, este important să vă referiți în mod repetat la normele gramaticale, să vă obișnuiți cu ele și, după un timp, formarea corectă a cuvintelor nu vă va provoca dificultăți.

Substantive în cazul nominativ

Desinență la plural nominativ -И -И Desinență la plural nominativ -A -Z
Contabili Adrese
Vârste cambii
mustrări Vorokha
Dispeceri Directori
Tratate Doctorii
Ingineri Bărci
Instructori Sacou
Compresoare Corp
Constructorii Domuri
Containere Nedra
Doctori Șuncă
Luni Districte
Jucători Bucătari
Politici Beciuri
Porturi Profesori
Scrisul de mână Curele
Pudeli Soiuri
rectori carpi de fan
Lacatusi Paznicii
Silabe Plopii
Lunetisti Khutora
Tamplarii Ştampile poştale
Bilete de raport Ancore
Turners
prăjituri
Antrenori
Anexe
Fronturi
Șoferii

Să ne amintim perechile:

Corpuri (torsuri) – carene (cladiri)

Tabere (politice) – tabere (turistice)

Soți (stat) – soți (în familii)

Dinți (la oameni) - dinți (în ferăstrău)

Omisiuni (spații) – omisiuni (documente)

Imagini (literare) – imagini (icoane)

Ordine (cavaler) – ordine (premii)

Tonuri (sunete) – tonuri (nuanțe de culoare)

Pui - pui

Jurnal - jurnal

Vas - nave

Substantive în cazul genitiv(Înlocuim cuvântul MULT)

Fructe si legume:

Haine si pantofi:

Husa de pantofi Golfuri
Boot Blugi
Cizme Lampasov
Valenok Noskov
Ghetre
adidași
Mocasin
Chiloţi
Curea de umar
Boot
Papuc
pantofi
Ciorapi
Chiloţi de sport
Mic de statura
Epolet

Nationalitati:

armenii mongolii
Bashkir Tajikov
bulgară Horvatov
Buryat Yakutov
georgian
Lezgin
osetian
Română
tătar
turc
turkmeni
ţigan

Grupuri de persoane după ocupație:

Unități:

Învățăm, învățăm, învățăm:

Sfârșitul OV, EV

OV fără final, EB

Bronhov Gnezdoviy
Dalii încheieturi
Zamorozkov Copii
Mancare la conserva Alimente
Nervov coliere
Șine Fritter
Verhoviev Cookie-uri
Korenyev Coastele
Comentarii Convingerile
Lohmotiev Temnite
Nizoviev Ruzhey
Rochii Scaune
Călătorii Murături
Ustev chei
Hlopev Teren
Mutilare

Sfârșitul EI

Sfârșit zero

Viata de zi cu zi Basen
gantere stropi
Skittles Vafe
Palme Del
foaie (foaia) Poker
Vrăjitură Bucătării
Față de masă Macaron
Chukchi Manșetă
Pepinieră Nian
BUCLĂ
Sabel
Seryoga
Bârfă
Amurg
Stârcii
Șprot

Genul substantivelor

Masculin, neutru Feminin
pian cu coadă, pian cu coadă Mezanin
șină, șină Mesagerie
Tulle, tul Violoncel
Șampon, șampon Calus
Dulceata, dulceata Adidași, adidași
Loc rezervat, loc rezervat
papuc, papuc
pantof, pantof

Grade comparative și superlative ale adjectivelor și adverbelor

Atenţie! Nu puteți amesteca forme simple și compuse. Mai frumos, mai frumos, mai subtil– aceasta este o eroare gramaticală.

Refuzam cifrele

40, 90, 100

R.P.D.p.T.p.P.p.

Patruzeci, nouăzeci, o sută Patruzeci, nouăzeci, sută

50, 60, 70, 80

R.P. „nu”

D. p. „da”

T.p. „Sunt mândru”

P.p. „se gândesc la”

cincizeci cincizeci cincizeci cincizeci
şaizeci şaizeci şaizeci şaizeci
șaptezeci șaptezeci șaptezeci șaptezeci
optzeci optzeci optzeci si optzeci optzeci

Cazul instrumental este dificil aici. La declinare, împărțiți cifra în două părți și pronunțați-l separat: opt case, zece case.

200, 300, 400 și 500, 600, 700, 800, 900

Când declinați aceste numere, împărțiți-le în două părți și în loc de cuvânt sută substitui picior. Terminațiile lor vor coincide: două picioare - două sute; cinci picioare - cinci sute.

doua sute doua sute doua sute Cam două sute
trei sute trei sute trei sute Cam trei sute
patru sute patru sute patru sute Cam patru sute
Cinci sute Cinci sute Cinci sute Cinci sute
Șase sute Șase sute Șase sute Șase sute
Sapte sute Semistam Sapte sute Semesta
Opt sute Opt sute Opt sute Opt sute
Noua sute Noua sute Noua sute Noua sute

Diferențele în declinarea numerelor cardinale și ordinale compuse

În numerele cardinale compuse, fiecare cuvânt este declinat, în timp ce în numerele ordinale, numai ultimul cuvânt este declinat. Comparaţie:

Nu există două mii cinci sute patruzeci și două de cuvinte - nu există două mii cinci sute patruzeci de valiză;

Două mii cinci sute patruzeci de cuvinte – două mii cinci sute patruzeci de valiză.

Numerele ordinale care se termină în -al suta, -mii, milione, -miliard, sunt scrise într-un singur cuvânt. Ele sunt similare cu adjectivele compuse: prima parte a unor astfel de cuvinte este în cazul genitiv. Comparaţie: trei sute - trei capete; trei sute - trei capete; aproximativ patru miimi - aproximativ patru metri.

O jumătate, o sută și jumătate, o sută și jumătate

Numerele colective (doi, trei, patru etc.) sunt folosite

1) cu substantive care denumesc persoane masculine, cuvinte copii, oameni, băieți: doi prieteni, trei frați;

2) cu substantive care denumesc animale tinere: șapte copii;

3) cu substantive care au doar o formă de plural: patru, foarfece, trei pantaloni.

Ambele (ambele, ambele, ambele) folosit cu substantive masculine și neutre : ambii frați, ambele inimi.

Ambele (ambele, ambele, ambele) folosit cu substantivele feminine: ambele surori, pe ambele părți.

Pronume

1. Nu este folosit în rusă ale lor, ale lor, ale lor etc. Trebuie folosit lui, ea, ale lor.

2. După prepoziții, pronumele personale au litera N: cu ea, fără el, pentru ei.

Verbe

  1. 1. Starea de spirit imperativă
intinde-te intinde-te intinde-te
conduce merge merge
părăsi părăsi părăsi
plimbare conduce merge
a pune a pune a pune
atingere atingere atingere
val val val
a pune bagaje a pune
alerga alerga alerga
turna erupții cutanate se toarnă
clătiți clătiți clătiți
  1. 2. Conjugarea verbelor
plimbare Eu conduc unități conduce
a urca mă înțeleg urcă a urca
val fac cu mâna valuri fluturând cu mâna
a arde ard Arde, arde garou
coace O să coac coace coace
paznic paznic paznici paznic

3. Sufixul –СБ dupa vocale: întâlnit(gresit întâlnit), Afacere.

4. „Cuvânt politicos” - Îmi pare rău (gresit Îmi pare rău)

5. De tunde-te De alunecare, De la naiba, dar sub bileţel pe a rade

6. Fă-te bine – Mă voi face bine

devii slab - devii slab

7. Uscat - uscat

se uda - se uda

congela - congelat

deveni mai puternic - devii mai puternic

Participiu

Participiile imperfecte (a face ce?) au sufixe -A, -I: vorbitor(gresit vorbitor), plictisit(gresit plictisit).

Participiile perfective (făcând ce?) au sufixul -В, -ВШИ: după ce a citit, a vorbit(gresit vorbind), jignit ( Nu ofensat).

Să revenim la sarcină. Analizați fiecare răspuns, găsiți în explicație partea în care a apărut acest cuvânt sau un cuvânt similar. (Eroare: PASTA. Corect: PASTA.)

Pentru a finaliza sarcina 6 a examenului de stat unificat în limba rusă trebuie:

    Învață teoria 6 Teme de examen de stat unificatîn limba rusă pe tema „Norme lexicale”.

Norme lexicale

Norme lexicale- acestea sunt norme care reglementează regulile de utilizare și combinare a cuvintelor în vorbire. Utilizarea unui cuvânt în vorbire este întotdeauna determinată de caracteristicile semnificației sale lexicale - conținutul care reflectă cunoașterea și înțelegerea noastră a unui obiect, fenomen, proprietate sau proces. Când utilizați un cuvânt în vorbire, trebuie să vă asigurați că:

  • sensul său lexical a fost implementat corespunzător și corect,
  • astfel încât cuvântul exprimă atitudinea noastră, adică este expresiv.

În conformitate cu aceasta, normele lexicale au două aspecte: precizieȘi expresivitate.

Norme lexicale în ceea ce privește acuratețea

Precizie– calitatea vorbirii, care constă în corespondența laturii semantice a vorbirii cu realitatea, în capacitatea de a găsi cuvintele potrivite pentru a exprima gândurile.

Utilizarea unui cuvânt în vorbire este determinată de caracteristicile semnificației sale lexicale și depinde și de context. Un cuvânt ales incorect poate distorsiona sensul mesajului, poate crea posibilitatea unei interpretări duble sau poate conferi o nuanță stilistică nedorită.

Expresivitate- calitatea vorbirii, ceea ce presupune folosire adecvata mijloace figurate. Folosim mijloace de expresivitate verbală pentru a ne transmite emoțiile, impresiile, a da o evaluare sau a influența sentimentele interlocutorului. Normele lexicale sub aspectul expresivității reglementează tiparele de utilizare a mijloacelor figurate.

Prin expresia verbală:

1.Sinonime– cuvinte ale aceleiași părți de vorbire, apropiate sau identice ca înțeles. Sinonimele sunt împărțite în următoarele grupuri:

  • semantic (semantic) - sinonime care diferă în nuanțe de sens (prieten - tovarăș - prieten, tinerețe - tinerețe, talisman - amuletă, roșu - stacojiu);
  • stilistic - sinonime care diferă în colorarea stilistică, evaluarea subiectivă, sfera de utilizare ( viitor - viitor, deștept - inteligent - inteligent, vorbire - discuție - discuție, muncă - muncă din greu).

2. Antonime– cuvinte din aceeași parte de vorbire, opuse în sensul lor lexical ( rece - cald, prieten - dușman). Antonimele pot fi de două tipuri:

  • înrudite (lexico-gramaticale): prieten - dușman, sosire plecare, calm – neliniştit;
  • eterogen (de fapt lexical): dragoste - ură, bătrân - tânăr, muncă - inactiv.

3. Omonime- cuvinte care au aceeași formă (în pronunție, în scris), dar diferite în sens ( ceapă– plantă/armă, căsătorie– căsătorie/produse de calitate scăzută).
Distinge următoarele tipuri omonime:

  • Omografele sunt omonime grafice care au aceeași ortografie, dar sunete diferite ( Atlas, castel, lovit);
  • Omofonele sunt omonime fonetice care au același sunet, dar ortografii diferite ( gen – gură, frecvență – puritate, slăbire – cerșetor);
  • Homoformele sunt forme de cuvinte omonime, forme gramaticale cu sunet identic ale cuvintelor diferite ( cuptor, trei, zburând).

4. Cuvinte ambigue– cuvinte care au mai multe semnificații, între care există o legătură asociativă bazată pe asemănarea sau contiguitatea fenomenelor desemnate ( mare – Marea Neagră, mare de flori; dulce– ceai, zâmbește, uite).

5. – combinații stabile de cuvinte reproduse în vorbire în formă terminată: nu pierde fața, dus de nas, din elementul tău, ca un pește din apă etc.

Frazeologismele sunt fraze nelibere, conectate: au sensul lexical al unui cuvânt ( în orice moment- curând, duce de nas- înșela, ca un pește în apă- gratuit). Astfel de fraze sunt fixate în limbă ca urmare a practicii frecvente și pe termen lung, uneori vechi de secole, de utilizare. Aceeași combinație poate apărea fie ca liberă, fie ca legată, în funcție de context: A închis ochii și a adormit. Decanatul a închis ochii la comportamentul neadecvat al studentului.

Dispozitivele frazeologice includ și aforisme lingvistice - proverbe, zicători, cuvinte înaripate.

Erori lexicale tipice sub aspectul expresivității

  1. Utilizarea incorectă a sinonimelor. Ar trebui să utilizați sinonimele cu atenție: este posibil să nu se înlocuiască întotdeauna unul pe celălalt în context. De exemplu: A reușit să atragă< povestiri > urmărește oameni cu gânduri similare. Multe animale se grăbesc iarna< a cădea în > în hibernare.
  2. Combinație nejustificată de cuvinte cu sens anonim. Ciocnirea antonimelor în vorbire face adesea o frază ilogică: Mă întrebi ce mai face ariciul meu. El vieți rău, el decedat;
  3. Ambiguitate lexicală cauzate de folosirea cuvintelor polisemantice sau a omonimelor. Tu ascultat anunţ(ascultă - „auzi” sau „sări peste”). A desena luncă (ceapă). Băiatul a fost trimis după grenade (rodieȘi grenadă).
  4. Erori în utilizarea unităților frazeologice
    • Încălcarea formei gramaticale a unei unități frazeologice - o modificare a formei gramaticale acceptate a cuvintelor (gen, număr, caz etc.) incluse în unitatea frazeologică. De exemplu: S-a răsucit in dus < suflet > .
    • Înlocuirea unei componente de unitate frazeologică este o denaturare a compoziției unei unități frazeologice prin înlocuirea unuia dintre cuvinte cu un sinonim. De exemplu: A luat-o pe cea a leului Parte <доля> câștigat.

Norme lexicale din punctul de vedere al dezvoltării limbajului

Când folosiți cuvinte, ar trebui să vă gândiți dacă face parte din vocabularul activ al limbii moderne, dacă este nou sau depășit.

Cuvinte învechite- cuvintele care au părăsit stocul activ al limbii - în funcție de motivele învechirii, se împart în două grupe:

  • Istoricismele sunt cuvinte care sunt depășite din motive non-lingvistice. De la Pușkin: Coșerul stă pe bancă, îmbrăcat într-o haină de piele de oaie și o eșavă roșie;.
  • arhaisme - cuvinte care sunt depășite din motive lingvistice; au căzut din uz deoarece au fost înlocuite cu sinonime ( Lanits - obraji, ochi - ochi, shuytsa - mâna stângă, asta asta). Uneori, un cuvânt „nativ” pentru o limbă devine un arhaism datorită apariției unuia străin ( arhitect – arhitect). Unele cuvinte și-au schimbat sensul: rușine – spectacol, farmec - înșelăciune. Se întâmplă ca un cuvânt care a devenit învechit să revină din nou în limbaj.

Neologisme- cuvinte sau expresii noi, a căror prospețime și neobișnuit sunt resimțite în mod clar de vorbitorii nativi ai unei anumite limbi, drept urmare nu sunt încă percepute ca normă. Dacă un cuvânt este solicitat în limbă, „prinde rădăcini” și începe să fie utilizat în mod activ, după un timp devine un dicționar activ. Deci, de exemplu, cuvântul secerator– neologismul anilor 20 ai secolului trecut; astronaut, rover lunar– anii 60; consens, polițist, ofițer RUOP, ofițer federal, card de credit, ring de dans - anii 90, rebranding, vânzări, microvan, comunitate, interviu, loft– neologisme moderne.

Cuvinte străine / împrumutate- cuvinte care au venit în limbă din alte limbi.

Normele lexicale prescriu să nu abuzeze de arhaisme, neologisme sau cuvinte împrumutate și, dacă este posibil, să folosească analogul literar rusesc.

Norme lexicale din punct de vedere al sferei cuvintelor

Uriașul dicționar al limbii ruse în ceea ce privește domeniul de utilizare poate fi împărțit în două grupuri mari:

  1. vocabular cu sferă de utilizare nelimitată sau vocabular folosit în mod obișnuit; formează baza vocabularului limbii, este ușor de înțeles pentru fiecare vorbitor nativ și poate fi folosit în orice mediu;
  2. vocabularul cu un domeniu limitat de utilizare este larg răspândit într-o anumită zonă sau în orice grup social.

Vocabularul cu un domeniu limitat de utilizare include dialectisme, cuvinte colocviale, profesionalisme și jargon.

  • Dialectisme- cuvinte care aparțin dialectelor ruse și nu sunt incluse în limba literară. Utilizarea dialectismelor în vorbirea artistică și jurnalistică pentru a crea caracteristicile de vorbire ale eroilor este justificată. Utilizarea necorespunzătoare a dialectismelor duce la erori de vorbire: Vara in sat ma trezesc cu kocheturile(cocoși).
  • Cuvinte rostite– cuvinte care sunt folosite în vorbirea orală în comunicarea de zi cu zi și care fac parte din sistemul limbajului literar: Am mult timp(mult).
  • vernaculară– cuvinte ale vorbirii orale care nu fac parte din sistemul limbajului literar: a scăpa, a se îndepărta, a scăpa, a strica si etc.
  • Profesionalisme– sinonime colocviale ale termenilor acceptați în grupele profesionale: volan – volan(în vorbirea șoferilor), greșeală de scriere – gafă(în discursul ziariştilor).
  • Transferul nemotivat al profesionalismului în discursul literar general este de nedorit. Spre deosebire de termenii care sunt denumiri științifice oficiale concepte speciale, profesionalismele sunt percepute ca cuvinte „semi-oficiale” care nu au un caracter strict științific. În ceea ce privește utilizarea lor limitată și natura sunetului lor (jocul, redus), profesionalismele sunt asemănătoare jargonului și sunt parte integrantă jargon profesional.
  • Jargonisme- cuvinte folosite în anumite jargonuri. Jargonul este un tip de vorbire colocvială folosită de un anumit cerc de vorbitori nativi, uniți de interese comune, ocupații și poziție în societate. Acesta este un fel de dialect social caracteristic profesional sau grupe de vârstă oameni (jargonul sportivilor, studenților).

informații de referință

Cuvintele flexate rusești au multe forme morfologice. Din fericire, majoritatea sunt absorbite de copii în prima copilărie și nu provoacă probleme atunci când se pregătesc pentru examenul de stat unificat. Dar există forme în formarea și utilizarea cărora atât copiii, cât și adulții greșesc. Mai jos este o listă cu astfel de forme morfologice.

Forme eronate. Memorați exemple în liste.

Substantiv

Formarea pluralului:

Cuvinte care încep cu Y - I:

ingineri, proiectanți, ofițeri, lectori, formatori, contabili, instructori, editori, mecanici, șoferi;
vectori, vânturi, mustrări, pulovere, pulovere, contracte, containere, jucători, politici, reflectoare, depozite;
vârste, alegeri, porturi, scrieri de mână, creme, prăjituri

Cuvinte care încep de la A la Z:

director, doctor, inspector, profesor, bucătar, paznic, paramedic, tenor, cocher;
raioane, comenzi, facturi, bărci, vacanțe, mormane, clopote, corpuri, domuri, raioane, pașapoarte, pivnițe, soiuri, ferme, plopi, stive, ștampile, ancore

Formarea formelor genitiv plural:

1.Formarea și schimbarea formelor numeralelor compuse:

în anul o mie cinci, două șapte, până la trei cincimi, în două mii unsprezece,
optzeci (optzeci), opt sute (opt sute), cinci sute, trei mii șase sute cincizeci și șapte

2.Declinarea numerelor complexe și compuse:

două sute de ruble, cinci sute de ruble, patru sute de ruble, vreo cinci sute de kilometri, trei sute de pagini, nu șase sute de ruble, vreo cinci sute de cărți

Cuvinte: patruzeci, nouăzeci, o sută.

I.p. patruzeci, nouăzeci, o sută (ruble)
R.p. patruzeci, nouăzeci, o sută (ruble)
D.p. patruzeci, nouăzeci, o sută (ruble)
V.p. patruzeci, nouăzeci, o sută (ruble)
etc. patruzeci, nouăzeci, o sută (ruble)
P.p. (o) patruzeci, nouăzeci, o sută (ruble)

cincizeci, șaizeci, șaptezeci, optzeci. Când sunt refuzate, ambele părți se schimbă:

I.p. cincizeci, șaizeci, șaptezeci, optzeci (ruble)
R.p. cincizeci, șaizeci, șaptezeci, optzeci (ruble)
D.p. cincizeci, șaizeci, șaptezeci, optzeci (ruble)
V.p. cincizeci, șaizeci, șaptezeci, optzeci (ruble)
etc. cincizeci, șaizeci, șaptezeci, optzeci (ruble)
P.p. (aproximativ) cincizeci, șaizeci, șaptezeci, optzeci (ruble)

Atenție la declinarea numerelor: cinci sute, șase sute, șapte sute, opt sute, nouă sute. Când sunt refuzate, ambele părți se schimbă:

I.p. cinci sute, șase sute, șapte sute, opt sute, nouă sute (ruble)
R.p. cinci sute, șase sute, șapte sute, opt sute, nouă sute (ruble)
D.p. cinci sute, șase sute, șapte sute, opt sute, nouă sute (ruble)
V.p. cinci sute, șase sute, șapte sute, opt sute, nouă sute (ruble)
etc. cinci sute, șase sute, șapte sute, opt sute, nouă sute (ruble)
P.p. (aproximativ) cinci sute, șase sute, șapte sute, opt sute, nouă sute (ruble)

Atenție la declinarea numerelor o jumătate, una și jumătate, o sută și jumătate, unde se fac adesea greșeli:

I.p. o jumătate (ore), una și jumătate (minute), o sută și jumătate (ruble)
R.p. o jumătate (ore, minute), o sută și jumătate (ruble)
D.p. o jumătate (ore, minute), o sută și jumătate (ruble)
V.p. o jumătate (ore), una și jumătate (minute), o sută și jumătate (ruble)
etc. o jumătate (ore, minute), o sută și jumătate (ruble)
P.p. (aproximativ) o jumătate (ore, minute), o sută și jumătate (ruble)

Atenție la declinație numere cardinale compuse: fiecare cuvânt este schimbat:

I.p. două mii paisprezece (ruble)
R.p. două mii paisprezece (ruble)
D.p. două mii paisprezece (ruble)
V.p. două mii paisprezece (ruble)
etc. două mii paisprezece (ruble)
P.p. (aproximativ) două mii paisprezece (ruble)

Atenție la declinație numere ordinale compuse: doar ultimul cuvânt este schimbat:

I.p. două mii paisprezece (an)
R.p. două mii paisprezece (an)
D.p. două mii paisprezece (an)
V.p. două mii paisprezece (an)
etc. două mii paisprezece (an)
P.p. (c) două mii paisprezece (an)

3. Utilizarea numerelor colective:

doi frați, trei căței, ambii frați, ambele iubite, doi pahare, două sănii, noi doi, trei, șase.

Deoarece subiectul ridică multe probleme, amintiți-vă cazurile în care este corect să folosiți numere colective cu o listă:

1. Cu substantive care desemnează bărbați: doi frați, trei bărbați, patru băieți.
2.
Cu substantive copii, oameni: trei copii, patru persoane.
3. Cu substantive care denotă pui de animale: trei căței, șapte copii.
4. Cu substantive care au doar forma de plural. h.: cinci zile.
5. Cu substantive care denotă pereche sau articole compozite:două pahare, două schiuri.
6. Cu pronume: noi doi, ei cinci.

4. Utilizarea cifrelor ambele, ambele:

Numeral ambii folosit numai cu substantive.: ambele fete, ambele părți, ambele cărți.
Cu substantive m.r. și miercuri R. forma utilizată ambii: ambii frați, amândoi prieteni, ambele ferestre.

Greșit: ambele căi, către ambele căi, cu ambele stele.
Dreapta: ambele cărări, către ambele cărări, ambele stele.

Pronume

Formarea formelor:

Gresit: eram infatuat de ea, de ea; a lor; în mijlocul lui (ea), printre ei; câte cărți, câți studenți.
Dreapta: a fost purtat de ea - T.p., cu ea - R.p.; al lor; în mijlocul* lui (ea), printre* ei; câte cărți, câți studenți

*La mijloc, printre- prepozitii. Daca spui: de la ei, de la ei, Spune: printre ei. După prepoziții pentru pronume personale el ea Eiîn cazurile oblice apare litera n.

Verb

1. Educarea formelor personale:

Pentru verbe câștiga, convinge, convinge, descuraja, găsește, simți, eclipsează, îndrăznește, aspiră iar unele altele nu au forma 1 unitate de persoană. h.
Greșit: voi câștiga, voi alerga, voi câștiga, voi convinge, voi scăpa, voi convinge, mă voi regăsi, sunt un miracol, sunt străin, sunt străin.
Corect: nu folosi aceste verbe sub forma de 1 l., singular.

Greșit: să încercăm, să conducem, să urcăm, să ardem, să coacem, să avem grijă, să păzim, să clătim, să undă, să vrem (model de inflexiune incorect folosit, vernacular).
Dreapta: hai să încercăm, să conducem, să urcăm, să ardem, să coacem, să avem grijă, să păzim, să clătim, să undă, ei vor.

2. Formarea formularelor de retur:

Greșit: întâlnit, vrut, salutat, scuze (colocvial).
Dreapta: întâlnit, am vrut să salut(după vocale nu -xia, A -s), scuze (folosirea formei reflexive cu acest verb este o greșeală gravă).

3. Formarea formelor imperative:

Incorect: du-te, du-te, du-te, du-te, du-te, du-te, du-te, flutura, alunga, pune, pune, mint, minti, alerga, urca, cumpara, minti (model de inflexiune incorect folosit, vernacular).
Dreapta: merge (cu prefix), flutură, alungă, pune jos, cumpără, culcă.

Acordați atenție formării formelor imperative ale verbelor eronate, care se găsesc adesea în KIM-uri:

Lie down - (tu) te culci, (tu) te culci
Du-te - (tu) du-te, (tu) du-te
Ride - (tu) plimbă, (tu) călare
Pune - (tu) pui, (tu) pui
Pune - (tu) pui, (tu) pui
Urcă - (tu) urcă, (tu) urcă
Fugi - (tu) fugi, (tu) fugi

4. Formarea formelor timpului trecut:

Greșit: înghețat, s-a întărit, s-a uscat, s-a uscat, s-a udat, s-a udat etc.
Dreapta: înghețat, s-a întărit, s-a uscat, s-a uscat, s-a uscat, s-a udat, s-a udat.

Participiu

Formarea participiilor:

Incorect: gargară, flutură cu mâna, dorință (folosind modelul de inflexiune greșit); a face, a scrie, a întreba (participiile prezente nu sunt formate din verbe perfective).
Dreapta: gargară, flutură cu mâna, dorind; Nu încercați să formați participii prezente din verbe perfective.

Participiu

Formarea gerunzurilor:

Incorect: privirea în direcția mea, stivuirea, conducerea (folosirea incorectă a modelelor de formare: nu se pot forma gerunzii cu sufixul -я- din verbe SV).
Dreapta: privind în direcția mea sau privind în direcția mea, stivuind(excl.: combinație stabilă cu brațele încrucișate), plecând.