MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE IN ZNANOST RUSKE FEDERACIJE
Zvezna državna avtonomna izobraževalna ustanova
višja izobrazba
"Južna zvezna univerza"
Visoka šola za uporabno strokovno izobraževanje
ODOBRITE
Direktor KPPO SFedU
I.A. Vysotskaya
"__" ___________________ 201_
Predmet SAMOSTOJNIH del
po discipliniBD.12 Gospodarstvo
40.02.01 Pravo in organizacija socialne varnosti
Osnovna raven usposabljanja
Odobreno na seji ciklične metodološke komisije"Ekonomija in računovodstvo"
Protokol št. __ z dne _______________ 2016
Predsednik ___________ Bozhko L.P.
DOGOVORENO
namestnica direktorja za študijske zadeve
M.V. Rupniak
"__" ___________________201__
Razvijalci:učitelj T. M. Orlova, učitelj E. N. Lavrinenko
Rostov na Donu
2016
SAMOSTOJNO DELO št. 1
Tema: Gospodarske dobrine in njihova proizvodnja
Cilj: obvladovanje veščin za oblikovanje idej o ekonomiji kot sistemu teoretičnih in uporabnih ved
Vaja:
1. Pripravite poročilo na temo:
Spremembe družinskih dohodkov in izdatkov pod vplivom različnih dejavnikov
2. Naredite povzetek na temo "Proračunska omejitev potrošnika"
SAMOSTOJNO DELO №2
Tema: Gospodarski sistemi in njihove značilnosti.
Cilj
Referenčni seznam:
Abchuk A.S. Osnove podjetništva, M., 2015.
Avtonomov V.S. Ekonomija, osnovni tečaj, 10.-11. "Vita-Press" - 2015.
Begeneeva T.P. Pourochnye razvoj v gospodarstvu. Osnovna raven. M. "Wako", 2015.
Lipsits I.V. Ekonomija, Osnovni tečaj, učbenik za razrede 10-11: M. - "Vita-Press". - 2015.
Mickevič A.A. Zbirka problemov iz ekonomije z rešitvami: Priročnik za učitelje ekonomije: V 3 knjigah. M .: Vita-Press, 2015.
Vaja:
Priprava povzetkov, predstavitev, priprava povzetkov na temo:
Tržno gospodarstvo in njegovi glavni vidiki
Sistem nacionalnih računov in njegov pomen za rusko gospodarstvo.
Državna ureditev trga dela.
Glavne vrste gospodarskih sistemov in njihova razlika v obliki lastništva in načinu upravljanja gospodarstva.
Glavne značilnosti in vrste državnih podjetij.
Znaki ločevanja vrst gospodarskih sistemov
Značilnosti gospodarskih sistemov
Tržno gospodarstvo (čisti kapitalizem)
Sodobno tržno gospodarstvo
Komandno-administrativni sistem
Tradicionalni gospodarski sistem
mešani sistem
SAMOSTOJNO DELO №3
Tema: Ponudba in povpraševanje
Cilj: oblikovanje sposobnosti zaznavanja in obdelave informacij, pridobljenih v procesu študija ekonomskih ved
Referenčni seznam:
Abchuk A.S. Osnove podjetništva, M., 2015.
Avtonomov V.S. Ekonomija, osnovni tečaj, 10.-11. "Vita-Press" - 2015.
Begeneeva T.P. Pourochnye razvoj v gospodarstvu. Osnovna raven. M. "Wako", 2015.
Lipsits I.V. Ekonomija, Osnovni tečaj, učbenik za razrede 10-11: M. - "Vita-Press". - 2015.
Mickevič A.A. Zbirka problemov iz ekonomije z rešitvami: Priročnik za učitelje ekonomije: V 3 knjigah. M .: Vita-Press, 2015.
Vaja:
Izberite izdelek, ki vas zanima, in raziščite: štiri tedne opazujte spremembo cene zanj v več trgovinah v našem mestu.
Na podlagi rezultatov opazovanj naredite poročilo, v katerem odražate naslednja vprašanja:
1. Ali se je cena spremenila (pojasnite znižanje ali zvišanje)
2. Ali se cena tega izdelka v različnih trgovinah razlikuje. Pojasni.
Ali vam je uspelo vzpostaviti razmerje med povpraševanjem po izbranem izdelku in njegovo ceno v različnih časih in na različnih mestih. Navedite primere.
3. Objavite raziskavo v obliki poročila
SAMOSTOJNO DELO №4
Tema: Poraba in potrošniki
Cilj: oblikovati sistem znanja o ekonomski sferi družbe - kot prostoru, v katerem se izvajajo gospodarske dejavnosti posameznika, družine, posameznega podjetja in države.
Referenčni seznam:
Avtonomov V.S. Ekonomija, osnovni tečaj, 10.-11. "Vita-Press" - 2015.
Vaja:
Priprava povzetkov, predstavitev, povzetkov na temo: Potrošniška poraba v Rusiji
SAMOSTOJNO DELO №5
Tema: Vrste trgov in konkurenca
Cilj: Preučiti glavne probleme na temo in se naučiti predstaviti rezultate študije
Referenčni seznam:
Ustava Ruske federacije.
Abchuk A.S. Osnove podjetništva. M., 2015.
Avtonomov V.S. Ekonomija, osnovni tečaj, 10.-11. "Vita-Press" - 2015.
Beventer E. Osnovno znanje o tržnem gospodarstvu v osmih predavanjih / E. Beventer, I. Hampe. - M .: Respublika, 2012.
Vilken F. Neodvisno gospodarstvo kot pogoj za razvoj družbe / F. Vilken.- M.: Antropozofija, 2014.
Grebennikov P.I. Mikroekonomija / P. I. Grebennikov, A. I. Leussky, L. S. Tarasevich - Sankt Peterburg, 2010.
Lipsits I.V. Ekonomija, Osnovni tečaj, učbenik za razrede 10-11: M. - "Vita-Press". - 2015.
Osnove podjetniškega poslovanja / ur. Yu.M.Osipova.- M., 2014.
Selishchev A.S. Delavnica o mikroekonomiji, Sankt Peterburg:: Piter, 2013.
Vaja:
1. Priprava povzetkov, predstavitev, priprava povzetkov na temo:Konkurenca v različnih sektorjih gospodarstva
2. Sestavite križanke na teme: »Lastnina«, »Konkurenca in monopol«, »Trg in podjetništvo«, »Državna ureditev tržnega gospodarstva«
SAMOSTOJNO DELO №6
Tema: Organizacijske in pravne oblike lastništva v Ruski federaciji
Cilj: imeti veščine za iskanje relevantnih ekonomskih informacij v različnih virih, vključno z internetom, biti sposoben razlikovati med dejstvi, argumenti in vrednostnimi sodbami, analizirati, preoblikovati in uporabljati ekonomske informacije za reševanje praktičnih problemov v izobraževalnih dejavnostih in resničnem življenju.
Referenčni seznam:
Ustava Ruske federacije.
Delovni zakonik Ruske federacije.
Abchuk A.S. Osnove podjetništva, M., 2015.
Avtonomov V.S. Ekonomija, osnovni tečaj, 10.-11. "Vita-Press" - 2015.
Begeneeva T.P. Pourochnye razvoj v gospodarstvu. Osnovna raven. M. "Wako", 2015.
Beventer E. Osnovno znanje o tržnem gospodarstvu v osmih predavanjih / E. Beventer, I. Hampe. - M .: Respublika, 2012.
Vilken F. Neodvisno gospodarstvo kot pogoj za razvoj družbe / F. Vilken.- M.: Antropozofija, 2014.
Lipsits I.V. Ekonomija, Osnovni tečaj, učbenik za razrede 10-11: M. - "Vita-Press". - 2015.
Vaja:
1. Preučite gradivo
2. Priprava povzetkov, predstavitev, priprava povzetkov na temo:Značilnosti enotnih, avtonomnih podjetij
SAMOSTOJNO DELO №7
Tema: Makroekonomski rezultati
Cilj: razumevanje mesta in vloge Rusije v sodobnem svetovnem gospodarstvu, sposobnost krmarjenja po aktualnih gospodarskih dogodkih v Rusiji in svetu.
Referenčni seznam:
Ustava Ruske federacije.
Delovni zakonik Ruske federacije.
Abchuk A.S. Osnove podjetništva, M., 2015.
Avtonomov V.S. Ekonomija, osnovni tečaj, 10.-11. "Vita-Press" - 2015.
Begeneeva T.P. Pourochnye razvoj v gospodarstvu. Osnovna raven. M. "Wako", 2015.
Beventer E. Osnovno znanje o tržnem gospodarstvu v osmih predavanjih / E. Beventer, I. Hampe. - M .: Respublika, 2012.
Vilken F. Neodvisno gospodarstvo kot pogoj za razvoj družbe / F. Vilken.- M.: Antropozofija, 2014.
Castle E. Učinkovito kmetovanje / E. Castle, M. Becker, A. Nelson.- M.: Agropromizdat, 2012.
Clark J.B. Porazdelitev bogastva / J. B. Clark - M .: Ekonomija, 2013.
Lipsits I.V. Ekonomija, Osnovni tečaj, učbenik za razrede 10-11: M. - "Vita-Press". - 2015.
Okuneva L.P. Davki in obdavčitev v Rusiji / L.P. Okuneva.- M., 2015.
Panskov V. Davki in davčna politika./V. Panskov //REJ.-2013.- št.1.
Nagovor predsednika Ruske federacije zvezni skupščini 2015. - M., 2015.
Heine P. Ekonomski način razmišljanja / P. Heine - M .: Novice, 2015.
Hosking A. Tečaj podjetništva / A. Hosking - M .: Mednarodni odnosi, 2015.
Ekonomska teorija: berilo / Comp. E.F.Borisov.- M.: Višja šola, 2015.
Vaja:
1. Preučite gradivo
2. Naredite povzetek
MINISTRSTVO ZA SPLOŠNO IN POKLICNO IZOBRAŽEVANJE
REGIJA SVERDLOVSK
GBPOU SO "Ural State College. I.I. Polzunov"
ODOBRITEV:
Namestnik direktorja za MMR
GBPOU SO "Uralska država
Fakulteta po imenu I.I. Polzunov"
E.V. Čermjaninova
"______" _______________2016
na nalogahobšolski
samostojno delo študentov
akademska disciplina
"gospodarstvo"
za specialnosti socialno-ekonomskega profila
Jekaterinburg, 2016
Organizacija-razvijalec: GBPOU SO "Ural State College po imenu I.I. Polzunov"
Razvijalec: Gilmanova O.P., predavatelj na Uralu
Državna šola poimenovana po I.I. Polzunovu
DOGOVORENO:
Katedra za ekonomijo in management
"_____"________________ 2016
glava oddelek
M. V. Bedina
Vsebina
Splošna določba……………………………………………………...4
Vsebina nalog samostojnega dela študentov .................... 5
Priloga 1………………………………………………………..........15
Dodatek 2……………………………………………………….........17
Dodatek 3……………………………………………………………….18
Dodatek 4………………………………………………………………..20
dodatna literatura ………………………………………….......21
1. Splošna določba
Samostojno delo poteka z namenom:
.sistematizacija in utrjevanje pridobljenega teoretičnega znanja in praktičnih veščin študentov;
.poglabljanje in širjenje teoretičnega znanja;
.oblikovanje veščin uporabe normativne, pravne, referenčne dokumentacije in posebne literature;
.razvoj kognitivnih sposobnosti in aktivnosti učencev: ustvarjalna iniciativnost, odgovornost in organiziranost;
.oblikovanje neodvisnega mišljenja, sposobnosti za samorazvoj, samoizboljšanje in samouresničevanje;
.razvoj raziskovalnih sposobnosti.
Metodična navodila vsebujejo natančna navodila za njihovo izvedbo, obliko naloge, merila za ocenjevanje del, podroben seznam literature za študenta.
Metodološka priporočila za samostojno delo akademske discipline"Ekonomija" (profil) je namenjena študiju gospodarstva v strokovnih izobraževalnih organizacijah, ki izvajajo izobraževalni program srednjega splošnega izobraževanja v okviru obvladovanja glavnega strokovnega izobraževalnega programa srednjega strokovnega izobraževanja na podlagi osnovnega splošnega izobraževanja pri pripravi kvalificiranih delavcev in uslužbencev.
Delo z računalnikom,
MreženjeInternet,
Delo z različnimi računalniškimi programi itd.
Vsako delo vsebuje teoretične in praktične bloke. Prisotnost informacij o diplomski nalogi o temi vam bo omogočila, da se spomnite ključnih točk, ki jih je učitelj obravnaval v lekciji. Praktični del vsebuje naloge, pojasnila ali priporočila za njihovo izvedbo, zahteve za oblikovanje in predstavitev poročila o izvedbi.
Samostojno delo izvaja študent po navodilih učitelja, vendar brez njegove neposredne udeležbe in vključuje takšne oblike dela, kot so:
izvedba testnih nalog;
reševanje problema;
priprava predstavitev;
priprava sporočil.
Naloge so razvite v skladu s tčdelovni program učne discipline "Ekonomija" za socialno-ekonomski profil.
2. Vsebina nalog samostojnega dela študentov
| Število ur | Tema | Obrazec za poročanje |
| Znanstveni pristopi k interesni kategoriji. Glavne teorije o izvoru obresti | Predstavitev |
|
| Modeli mešanega gospodarstva. Sodelovanje države v gospodarski dejavnosti | Predstavitev |
|
| Struktura ciljev organizacije, njeno poslanstvo. | Predstavitev |
|
| Klasifikacija podjetij. | Predstavitev |
|
| Predstavitev |
||
| Poročilo |
||
| Poročilo |
||
| v ekonomiji | Poročilo |
|
| Poročilo |
||
| Poročilo |
||
| Sporočilo |
||
| Sporočilo |
||
| Sporočilo |
||
| Sporočilo |
||
| Odgovori na vprašanja in križanka |
||
| Rusija in svetovno gospodarstvo | Križanka |
Samostojno delo 1.
ODDELEK 1. Ekonomija in ekonomske vede
Tema 1.2. produkcijski dejavniki. Dobiček in donosnost
Število ur: 2 uri
Znanstveni pristopi k interesni kategoriji.
Glavne teorije o izvoru obresti
Oblika in način nadzora
Samostojno delo 2.
Tema 1.4. Vrste gospodarskih sistemov
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Modeli mešanega gospodarstva.
Sodelovanje države v gospodarski dejavnosti
Oblika samostojne dejavnosti:študij izobraževalne literature in opravljanje dela v obliki predstavitve.
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
predstavitev - glej prilogo 3.
Oblika in način nadzora: demonstracija del, ustna anketa.
Samostojno delo 3.
ODDELEK 4. Tržno gospodarstvo
Število ur: 2 uri
Struktura ciljev organizacije, njeno poslanstvo. Klasifikacija podjetij.
Oblika samostojne dejavnosti:
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
predstavitev - glej prilogo 3.
Oblika in način nadzora: demonstracija del, ustna anketa.
Samostojno delo 4.
Tema 4.2. Ekonomika podjetja: cilji, organizacijske oblike
Število ur: 2 uri
Organizacijske in pravne oblike podjetij
Oblika samostojne dejavnosti:študij izobraževalne literature; izdelava predstavitev.
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
predstavitev - glej prilogo 3.
Oblika in način nadzora: demonstracija del, ustna anketa.
Samostojno delo 5.
Tema 4.3. Organizacija proizvodnje
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:Značilnosti produktivnosti dela. Metode za merjenje produktivnosti dela. Kazalniki produktivnosti dela
Oblika samostojne dejavnosti:študij izobraževalne literature in opravljanje dela v obliki predstavitve.
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
predstavitev - glej prilogo 3.
Oblika in način nadzora: demonstracija del, ustna anketa.
Samostojno delo 6.
Tema 4.4. Proizvodni stroški. Stroški proračuna
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Dejavniki, ki vplivajo na stroške. mejni stroški proizvodnje. Cenitev. Dohodek podjetja
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
priloga poročilo 1
1. Podpisano delo;
2. Besedilo je berljivo;
Nastavitve strani
Tippisava: Times New Roman.
Oblika in način nadzora
ODDELEK 5. Delo in plače
Samostojno delo 7.
Tema 5.2. Brezposelnost. Državna politika na področju zaposlovanja
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Vodenje zaposlovanja. Državna politika na področju zaposlovanja
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
priloga poročilo 1
Delo je sestavljeno v urejevalniku besedil Microsoft.Word v velikosti 1-2 strani ali ročno.
Zahteve za strukturo dokumenta (ročno):
1. Podpisano delo;
2. Besedilo je berljivo;
Velikost papirja - A4 (210x297mm).
Nastavitve strani
Polja: zgoraj - 2cm; dno - 2 cm; levo - 3 cm; desno - 1,5 cm.
Tippisava: Times New Roman.Pisava telesa besedila: navadna, velikost 14 pt;
Naslovi razdelkov: krepko, velikost 16 pt;
Naslovi pododdelkov: krepko, velikost 14 pt;
Naslovi brez oštevilčenja so oblikovani na sredini, oštevilčeni naslovi so oblikovani tako, da ustrezajo širini strani.
Razmik med vrsticami: enojni; razmik med znaki: normalen.
Paginacija: na dnu strani; iz centra.
Oblika in način nadzora: delo v parih z medsebojnim preverjanjem.
ODDELEK 6. Denar in banke
Samostojno delo 8.
Tema 6.1. Denar in njegova vloga v gospodarstvu
Število ur: 2 uri
Vprašanje za samostojno učenje:
Težave z likvidnostjo. Zakon denarnega obtoka. Menjalna enačba. Vloga denarjav ekonomiji
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
poročilo-priloga 1.
Delo je sestavljeno v urejevalniku besedil Microsoft.Word v velikosti 1-2 strani ali ročno.
Zahteve za strukturo dokumenta (ročno):
1. Podpisano delo;
2. Besedilo je berljivo;
Velikost papirja - A4 (210x297mm).
Nastavitve strani
Polja: zgoraj - 2cm; dno - 2 cm; levo - 3 cm; desno - 1,5 cm.
Tippisava: Times New Roman.Pisava telesa besedila: navadna, velikost 14 pt;
Naslovi razdelkov: krepko, velikost 16 pt;
Naslovi pododdelkov: krepko, velikost 14 pt;
Naslovi brez oštevilčenja so oblikovani na sredini, oštevilčeni naslovi so oblikovani tako, da ustrezajo širini strani.
Razmik med vrsticami: enojni; razmik med znaki: normalen.
Paginacija: na dnu strani; iz centra.
Oblika in način nadzora: delo v parih z medsebojnim preverjanjem.
Samostojno delo 9.
Tema 6.2. Bančni sistem
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Operativne licence. Vrste bančnih poslov. Specializirane finančne institucije
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
priloga poročilo 1
Delo je sestavljeno v urejevalniku besedil Microsoft.Word v velikosti 1-2 strani ali ročno.
Zahteve za strukturo dokumenta (ročno):
1. Podpisano delo;
2. Besedilo je berljivo;
Velikost papirja - A4 (210x297mm).
Nastavitve strani
Polja: zgoraj - 2cm; dno - 2 cm; levo - 3 cm; desno - 1,5 cm.
Tippisava: Times New Roman.Pisava telesa besedila: navadna, velikost 14 pt;
Naslovi razdelkov: krepko, velikost 16 pt;
Naslovi pododdelkov: krepko, velikost 14 pt;
Naslovi brez oštevilčenja so oblikovani na sredini, oštevilčeni naslovi so oblikovani tako, da ustrezajo širini strani.
Razmik med vrsticami: enojni; razmik med znaki: normalen.
Paginacija: na dnu strani; iz centra.
Oblika in način nadzora: delo v parih z medsebojnim preverjanjem.
Samostojno delo 10.
Tema 6.3. Vrednostni papirji: delnice, obveznice. Borza
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Borza in njene funkcije. Menjave v Rusiji
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
priloga poročilo 1
Delo je sestavljeno v urejevalniku besedil Microsoft.Word v velikosti 1-2 strani ali ročno.
Zahteve za strukturo dokumenta (ročno):
1. Podpisano delo;
2. Besedilo je berljivo;
Velikost papirja - A4 (210x297mm).
Nastavitve strani
Polja: zgoraj - 2cm; dno - 2 cm; levo - 3 cm; desno - 1,5 cm.
Tippisava: Times New Roman.Pisava telesa besedila: navadna, velikost 14 pt;
Naslovi razdelkov: krepko, velikost 16 pt;
Naslovi pododdelkov: krepko, velikost 14 pt;
Naslovi brez oštevilčenja so oblikovani na sredini, oštevilčeni naslovi so oblikovani tako, da ustrezajo širini strani.
Razmik med vrsticami: enojni; razmik med znaki: normalen.
Paginacija: na dnu strani; iz centra.
Oblika in način nadzora: delo v parih z medsebojnim preverjanjem.
ODDELEK 7. Država in gospodarstvo
Samostojno delo 11.
Tema 7.2. Davki in obdavčitev
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Sistem in funkcije davčnih organov
Oblika samostojne dejavnosti:
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
sporočila - glej Dodatek 2
Oblika in način nadzora: demonstracija del, ustna anketa.
ODDELEK 4.
Samostojno delo 12.
Tema 7.3. Državni proračun. Proračunski primanjkljaj in presežek
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Vloga države v cirkulaciji dohodkov in izdatkov. Javni dolg in njegova struktura
Oblika samostojne dejavnosti:študij izobraževalne literature; oblikovanje sporočila.
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
sporočila - glej Dodatek 2
Oblika in način nadzora: demonstracija del, ustna anketa.
Samostojno delo 13.
Tema 7.5. Osnove denarne politike države
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Politika "dragega" in "poceni" denarja. Učinkovitost in meje monetarne regulacije
Oblika samostojne dejavnosti:študij izobraževalne literature; oblikovanje sporočila.
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
sporočila - glej Dodatek 2
Oblika in način nadzora: demonstracija del, ustna anketa.
Samostojno delo 14.
Tema 8.1. Mednarodna trgovina je pokazatelj povezanosti nacionalnih gospodarstev
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Vzroki za omejitve v mednarodni trgovini. Brezplačno trgovanje. Carinska dajatev. Državna politika na področju mednarodne trgovine
Oblika samostojne dejavnosti:študij izobraževalne literature; oblikovanje sporočila.
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
sporočila - glej Dodatek 2
Oblika in način nadzora: demonstracija del, ustna anketa.
SEKCIJA 8. Mednarodna ekonomija
Samostojno delo 15.
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Postopek za urejanje dela mednarodnih menjalnic. Kako se pri določanju tečaja upoštevajo interesi izvoznikov in uvoznikov?
Oblika samostojne dejavnosti:študij izobraževalne literature in opravljanje dela v obliki odgovorov na vprašanja.
Delo je sestavljeno v urejevalniku besedil Microsoft.Word v velikosti 1-2 strani ali ročno.
Zahteve za strukturo dokumenta (ročno):
1. Podpisano delo;
2. Besedilo je berljivo;
Velikost papirja - A4 (210x297mm).
Tippisava: Times New Roman.Pisava telesa besedila: navadna, velikost 14 pt;
Naslovi razdelkov: krepko, velikost 16 pt;
Naslovi pododdelkov: krepko, velikost 14 pt;
Naslovi brez oštevilčenja so oblikovani na sredini, oštevilčeni naslovi so oblikovani tako, da ustrezajo širini strani.
Razmik med vrsticami: enojni; razmik med znaki: normalen.
Oblika samostojne dejavnosti:
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
križanka - glej prilogo 4
Samostojno delo 16.
Tema 8.2. Valuta. Menjalni tečaji
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Kateri dejavniki so značilni za proizvodne razlike nacionalnih gospodarstev?
Oblika samostojne dejavnosti:študij izobraževalne literature in opravljanje dela v obliki odgovorov na vprašanja in križanke.
Delo je sestavljeno v urejevalniku besedil Microsoft.Word v velikosti 1-2 strani ali ročno.
Zahteve za strukturo dokumenta (ročno):
1. Podpisano delo;
2. Besedilo je berljivo;
Velikost papirja - A4 (210x297mm).
Parametri strani: robovi: zgoraj - 2 cm; dno - 2 cm; levo - 3 cm; desno - 1,5 cm.
Tippisava: Times New Roman.Pisava telesa besedila: navadna, velikost 14 pt;
Naslovi razdelkov: krepko, velikost 16 pt;
Naslovi pododdelkov: krepko, velikost 14 pt;
Naslovi brez oštevilčenja so oblikovani na sredini, oštevilčeni naslovi so oblikovani tako, da ustrezajo širini strani.
Razmik med vrsticami: enojni; razmik med znaki: normalen.
Paginacija: na dnu strani; iz centra
Oblika samostojne dejavnosti:študij poučne literature, križanka.
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
križanka - glej prilogo 4
Samostojno delo 17.
Tema 8.4. Značilnosti sodobnega ruskega gospodarstva
Število ur: 2 uri
Vprašanja za samostojno delo:
Rusija in svetovno gospodarstvo
Oblika samostojne dejavnosti:študij poučne literature, križanka.
Zahteve za oblikovanje in kriteriji ocenjevanjarezultati samostojnega dela:
križanka - glej prilogo 4
Priloga 1.
Zahteve za oblikovanje poročila:
Poročilo je sestavljeno v besedilnem procesorju Microsoft Word, obsega 5-7 strani.
Zahteve glede strukture dokumenta:
1. naslovna stran;
2. Besedilo poročila;
3.Seznam uporabljenih virov.
Velikost papirja - A4 (210x297mm).
Nastavitve strani
Polja: zgoraj - 2cm; dno - 2 cm; levo - 3 cm; desno - 1,5 cm.
Tippisava: Times New Roman.Pisava telesa besedila: običajna, velikost 14 pt;
Naslovi razdelkov: krepko, velikost 16 pt;
Naslovi pododdelkov: krepko, velikost 14 pt;
Naslovi brez oštevilčenja so oblikovani na sredini, oštevilčeni naslovi so oblikovani tako, da ustrezajo širini strani.
Razmik med vrsticami: enojni; razmik med znaki: normalen.
Paginacija: na dnu strani; iz centra.
Pri pisanju poročila lahko uporabite priporočeno literaturo in internetne vire.
Poročila, pripravljena za oddajo, morajo izpolnjevati naslednje zahteve:
Namen poročila naj bo oblikovan na začetku govora;
Govornik mora dobro poznati gradivo o temi svojega govora, hitro in prosto krmariti po njem;
Govor govorca mora biti jasen, zmeren;
Med govorom sme govornik v rokah držati list s povzetki svojega govora, v katerega ima pravico vpogleda;
Govornik mora imeti očesni stik z občinstvom;
Govornik mora po govoru hitro in vsebinsko odgovoriti na vsa vprašanja občinstva (če vprašanje ni na temo, ga mora učitelj odstraniti).
Merila za ocenjevanjerezultati samostojnega dela v obliki poročila:
Ocena "Super"študentu razstavlja, če: oblikovno in vsebinsko ustreza izbrani temi poročila; vzpostaviti logično razmerje med elementi teme; značilnosti elementov so predstavljene v kratki obliki; Delo je bilo opravljeno in oddano v roku.
Ocena"dobro"razstavljen študentu, če obstajajo pripombe na zasnovo ali vsebino poročila, ni vzpostavljena logična povezava med elementi teme; značilnosti elementov niso predstavljene v kratki obliki; Delo je bilo opravljeno in oddano v roku.
Ocena"nezadovoljivo"razstavi študentu, če delo ni dokončano ali vsebuje gradivo, ki ni na temo problematike.
V vseh ostalih primerih se delo ocenjuje na "zadovoljivo".
KRITERIJI OCENJEVANJA
Merila za ocenjevanje poročila:
1. Jasnost zastavljanja ciljev (največ 3 točke):
1.1. brez namena;
1.2. cilj je nejasen;
1.3. cilj je jasno opredeljen.
2. Kakovost poročila (največ 5 točk):
2.1. govornik bere;
2.2. govornik pove, vendar ne pojasni bistva dela;
2.3. jasno strukturirano poročilo;
2.4. poročilo spremlja ilustrativno gradivo;
2.5. poročilo naredi izjemen vtis.
3. Jasnost sklepov, ki povzemajo poročilo (največ 3 točke):
3.1. obstajajo sklepi, vendar niso dokazani;
3.2. zaključki niso jasni;
3.3. zaključki v celoti označujejo delo.
4. Kakovost odgovorov na vprašanja (največ 3 točke):
4.1. govornik ne more jasno odgovoriti na vprašanja;
4.2. ne more odgovoriti na večino vprašanj;
4.3. odgovori na večino vprašanj.
5. Sposobnost ostati pred občinstvom (največ 3 točke)
OCENA:
"5" - 17-14 točk,
"4" - 13-9 točk,
"3" - 8-5 točk,
"2" - manj kot 5 točk
Dodatek 2
Zahteve za pisanje in oblikovanje sporočila
Sporočilo - to je vrsta samostojnega dela izven razreda pri pripravi majhnega ustnega sporočila za točkovanje na seminarju, praktičnem pouku. Poročane informacije so narava pojasnjevanja ali posploševanja, prinašajo novost, odražajo sodoben pogled na določene probleme.
Sporočilo se od poročil in povzetkov razlikuje ne le po količini informacij, ampak tudi po svoji naravi - sporočila dopolnjujejo obravnavano vprašanje s stvarnimi ali statističnimi gradivi. Naloga je sestavljena pisno, lahko vključuje vizualne elemente (ilustracije, demonstracije). Časovna omejitev za glasovno sporočilo je do 5 minut.
Čas, porabljen za pripravo sporočila, je odvisen od težavnosti zbiranja informacij, kompleksnosti gradiva na temo, individualnih značilnostištudentin jih določi učitelj. Predviden čas priprave sporočila - 1 ura.
Dodatne tovrstne naloge lahko načrtujemo vnaprej in jih vnesemo v zemljevid samostojnega dela na začetku študija stroke.
Zahteve za izvedbo:
zbirati in preučevati literaturo o temi;
pripraviti načrt ali grafično zgradbo sporočila;
izpostavi osnovne pojme;
v besedilo vnesite dodatne podatke, ki označujejo predmet študija;
pisno uredi besedilo;
pravočasno predati učitelju v nadzor in glas.
KRITERIJI ZA OCENJEVANJE SPOROČIL UČENCEV
1. Vsebina, globina, celovitost in specifičnost obravnavanja problematike 3 točke
2. Doslednost: doslednost predstavitve, njena sorazmernost, utemeljitev teoretičnih določil z dejstvi ali posploševanje dejstev in oblikovanje sklepov 3 točke.
3. Konceptualna predstavitev: ali so upoštevana različna stališča (koncepti), ali je izraženo stališče 3 točke
4. Retorika (bogastvo govora): jedrnatost, figurativno izražanje misli in občutkov z uporabo različnih jezikovnih sredstev, izbira natančnih besed, epitetov itd., pravilnost in čistost govora, poznavanje terminologije 3 točke
Skupaj:
12 točk - ocena "5"
9 - 11 točk - ocena "4"
5 - 8 točk - ocena "3"
Dodatek 3
Predstavitvene zahteve
Pred ustvarjanjem predstavitve je treba jasno določiti namen ustvarjene predstavitve, zgraditi uvod in oblikovati zaključek, upoštevati glavne faze in priporočena načela za njeno ustvarjanje.
Glavne faze dela na računalniški predstavitvi:
Načrtujte splošen pogled na predstavitev izbrane teme, ki temelji na lastnem razvoju in priporočilih učitelja.
Material razdelite na diapozitive.
Urejanje in oblikovanje diapozitivov.
Nastavite enoten animacijski učinek za predstavitev vaše predstavitve.
Natisnite svojo predstavitev.
Zaženite končano različico pred predstavitvijo, da ugotovite napake.
Po potrebi izboljšajte predstavitev.
Osnovna načela za izvedbo in predstavitev računalniške predstavitve:
ne pozabite, da računalniška predstavitev ni namenjena uporabi brez povezave, govorcu bi morala le pomagati med njegovim govorom, pravilno postaviti poudarke;
ne komplicirajte predstavitve in je ne preobremenjujte z besedilom, statistiko in grafiko;
obvezno uredite predstavitev pred nastopom po predogledu (vaji).
Kriteriji za ocenjevanje predstavitev:
(pri vsaki točki je označeno 1 - prisoten, 0 - odsoten)
1. Vsebina predstavitve (največ 3 točke)
1.1. ustreza predstavljenemu gradivu
1.2. Število diapozitivov je ustrezno vsebini
1.3. Naslovni diapozitiv je končan
2. Besedilo na diapozitiv (največ 3 točke)
2.1. Besedilo se dobro bere (izbrana je pravilna velikost pisave)
2.2. Besedilo na prosojnici je referenčni povzetek (ne preobremenjeno z besedami)
2.3. Brez napak ali tipkarskih napak
3. Animacija (maks. 3 točke)
3.1. Učinki z ostro spremembo položaja (skakanje, vrtenje po zaslonu), ki motijo zaznavanje informacij, se ne uporabljajo.
3.2. Predstavitev ni preobremenjena z učinki
3.3. Animacija uporabljena namenoma
4. Ilustracijsko gradivo (največ 3 točke)
4.1. Snov ni dolgočasna, so ilustracije
4.2. pomaga v celoti razkriti temo, ne odvrne pozornosti od vsebine govora
4.3. orodja za vizualizacijo (tabele, grafikoni, grafi) ustreza vsebini
5. Barvna shema predstavitve (max. 3 točke)
5.1. Dosleden slog predstavitve
5.2. Barva predstavitve ne vpliva na vsebino
5.3. Barve ozadja in pisave so kontrastne
OCENJEVANJE: "5" - 15-13 točk, povezovanje predstavitve z izbrano temo
vsebino predstavitve
predstavitvena demonstracija
grafične informacije (ilustracije, grafi, tabele, grafikoni)
grafično oblikovanje
SKUPAJ
Dodatek 4
Zahteve za oblikovanje križanke
Križanka mora imeti vsaj 14 vprašanj (7 - vodoravno, 7 - navpično
Na enem listu papirja je prikazana mreža križanke (križanka-pravokotnik, kvadrat; križanka-romb; križanka-trikotnik; okrogla (ciklična) križanka; celična križanka; figurirana križanka; diagonalna križanka). Ključ križanke (pravilni odgovori) je na posebnem listu.
Merila za ocenjevanjerezultati samostojnega dela:
Oceno »odlično« prejme študent, če: oblikovno in vsebinsko ustreza zahtevam in izbrani temi križanke. Izvirna, barvita, kakovostna oblika križanke. Besedilo nalog je kratko, razumljivo in precej zanimivo. Ni napak: niti slovničnih niti skladenjskih.
Oceno »dobro« prejme dijak, če: ima pripombe na obliko ali vsebino križanke; črkovanje, ločila, slogovne napake so praktično odsotne. Besedilo nalog je kratko, razumljivo in precej zanimivo.
Oceno »zadovoljivo« dobi študent, če: obseg, število besed ne ustreza zahtevam. Naloge vsebujejo snov, ki ne ustreza dani temi. Za križanko ni namigov.
Oceno »nezadovoljivo« študent dobi, če delo ni dokončano ali vsebuje snov, ki ni v obravnavani zadevi.
Za študente
1. Ustava Ruske federacije)
2. Avtonomov V.S.Gospodarstvo.Osnovni tečaj. 10-11razredi. —M., 2010.
3. Borisov E.F.Osnove ekonomije:učbenik in delavnica za študente.srednje institucije.prof.izobraževanje. - M., 2014.
4. Gomola A.I., Kirillov V.E., Zhanin P.A.. socialno-ekonomski profil: učbenik za študente. srednje institucije. prof. izobraževanje. - M., 2014.
5. Gomola A.I., Zhanin P.A., Kirillov V.E.Ekonomija za poklice in specialnostisocialno-ekonomski profil. Delavnica: učbenik. dodatek za študente. srednje institucije. prof. izobraževanje. - M., 2014.
6. Gryaznova A.G., Dumnaya N.N., Karamanova O.V. in itd.Gospodarstvo:vadnica za10— 11 razredov. - M., 2014.
7. Lipsits I.V.Gospodarstvo(osnovna raven):vadnica za10—11 razredi. —M., 2014.
8. Tereščenko O.N.Osnove ekonomije:učbenik za študente.srednje institucije.prof.izobraževanje. - M., 2013.
9. Tereščenko O.N.Osnove ekonomije:delovni zvezek za učencesrednje institucije.prof.izobraževanje. - M., 2014.
10. Filippova O.I., Volkova L.A., Maletskaya N.V.delovni zvezek za učence srednje institucije. prof. izobraževanje. - M., 2014.
11. Čeredanova L.N.Osnove ekonomije in podjetništva:učbenik za študente.institucijepovpr. prof. izobraževanje. - M., 2013.
Za učitelje
1. Sodobno gospodarstvo. Tečaj predavanja. Večnivojska vadnica. - Rostov n/a: Phoenix Publishing House, 2012
2. Bazylev N.I., Bazyleva M.N. Ekonomska teorija: Učbenik za študente ekonomskih specialnosti visokošolskih ustanov / N. I. Bazylev, M. N. Bazyleva - Minsk: Knjižna hiša, 2014
3. Tečaj ekonomske teorije: učbenik - 5. dopolnjena in revidirana izdaja - Kirov: "Asa", 2013
4. Slagoda V.G. Ekonomska teorija: Delovni zvezek. - 2. izd., popravljeno. in dodatno - M.: FORUM: INFRA - M, 2011
5. I. V. Lipsits Economics, 2013
6. Slagoda V.G. Osnove ekonomije: učbenik. - 2. izdaja. - M.: FORUM: INFRA-M, 2014
7. Gruzinov V.P. Ekonomika podjetja (podjetništvo): Učbenik za univerze. -2. izd., revidirano. in dodatno - M .: UNITY-DANA, 2013
8. Yanova V.V. Gospodarstvo. Potek predavanj: učbenik za univerze / VV Yanova. - 4. izd., stereotip. - M.: Založba "Izpit", 2011
9. Volkov O.I., Skljarenko V.K. Podjetniško gospodarstvo. - M., 2012
10. Nosova S.S. Osnove ekonomije: učbenik / S. S. Nosova. - 4. izd., izbrisano. - M.: KNORUS, 2013
11. Ustava Ruske federacije
12. Civilni zakonik Ruske federacije (1. del)
13. Civilni zakonik Ruske federacije (2. del)
14. Civilni zakonik Ruske federacije (3. del)
15. Civilni zakonik Ruske federacije (4. del)
16. Družinski zakonik Ruske federacije
17. Gomola A.I.Civilno pravo:učbenik za študente.povpr.prof.učbenikustanove. - 11. izd., Rev. in dodatno - M., 2014.
18. Gomola A.I., Kirillov V.E.. Ekonomija za poklice in specialnosti socialno-ekonomskega profila. Metodična priporočila: metoda. priročnik za učitelje okolj. prof. izobraževanje. - M., 2012.
19. Kamaev V.D.Ekonomska teorija:kratek tečaj:učbenik. - 7. izd.,izbrisani —M.,2014.
20. Mednarodni ekonomski odnosi: učbenik / ur. B. M. Smitenko. - M., 2012.
21. Mikroekonomija: praktični pristop (Managerial Economics) / ur. A. G. Gryaznova, A. Yu Yudanova. - M., 2011.
22. Mikroekonomija. Teorija in ruska praksa: učbenik / pod. izd. A. G. Gryaznova, A. Yu Yudanova. — M.: 2011.
23. NešivanoA.S. Finance:učbenik. - 4. izd.,predelava in dop —M., 2013.Slagoda V.G. Ekonomska teorija. —M., 2015.
24. Cheremnykh Yu.N. Mikroekonomija.Napredni nivo:učbenik. —M., 2011.
Internetni viri
1. www.aup.ru (Administrativni in upravljavski portal). www.economicus.ru (Projekt Inštituta "Ekonomska šola").
2. www.informika.ru (Državno znanstveno podjetje za promocijo novih informacijskih tehnologij na področju izobraževanja in znanosti v Rusiji).
3. www.economictheory.narod.ru (Ekonomska teorija na spletu, knjige, članki).
4. www.ecsocman.edu.ru (Zvezni izobraževalni portal "Ekonomija, sociologija, upravljanje").
Obštudijsko samostojno delo študentov je načrtovano izobraževalno, pedagoško-raziskovalno, raziskovalno delo študentov, ki se izvaja izven učilnice po navodilih in z metodološkim vodstvom učitelja, pri čemer ima povsem individualen značaj.
Namen samostojnega dela študentov je obvladati temeljna znanja, strokovne veščine in veščine dejavnosti v profilu, izkušnje v ustvarjalnih, raziskovalnih dejavnostih. Samostojno delo študentov prispeva k razvoju samostojnosti, odgovornosti in organiziranosti, ustvarjalnemu pristopu k reševanju problemov izobraževalne in strokovne ravni.
VLADA ST. PETERBURG
KOMISIJA ZA ZNANOST IN VISOKO ŠOLO
Državna proračunska izobraževalna ustanova Sankt Peterburga Petrovsky College
EKONOMSKA TEORIJA
Smernicena organizacije neodvisen delo študenti po disciplinah za specialnosti
080110 Bančništvo,
080108 Zavarovalništvo,
120714 Zemljiška in premoženjska razmerja,
080114 Ekonomika in računovodstvo (po panogah)”,
Oblikovano od:
A.V. Strotsen - učitelj
St. Petersburg
2014
Obštudijsko samostojno delo študentov je načrtovano izobraževalno, pedagoško-raziskovalno, raziskovalno delo študentov, ki se izvaja izven učilnice po navodilih in z metodološkim vodstvom učitelja, pri čemer ima povsem individualen značaj.
Oblike samostojnega dela študentov določajo vsebina akademske discipline, stopnja pripravljenosti študentov.
To delo vključuje:
Namen samostojnega dela študentov je obvladati temeljna znanja, strokovne veščine in veščine dejavnosti v profilu, izkušnje v ustvarjalnih, raziskovalnih dejavnostih. Samostojno delo študentov prispeva k razvoju samostojnosti, odgovornosti in organiziranosti, ustvarjalnemu pristopu k reševanju problemov izobraževalne in strokovne ravni.
Za organizacijo samostojnega dela so potrebni naslednji pogoji:
– pripravljenost študentov za samostojno delo;
– motivacija za pridobivanje znanja;
- razpoložljivost in dostopnost vsega potrebnega izobraževalnega in metodološkega ter referenčnega gradiva;
– sistem rednega nadzora kakovosti opravljenega samostojnega dela;
- učiteljev nasvet.
1. STRUKTURA SAMOSTOJNEGA DELA
Pri študiju predmeta Ekonomska teorija so predvidene naslednje vrste samostojnega dela.
Tabela 1
OKVIRNI ČASOVNICI ZA IZVAJANJE OBLIK SAMOSTOJNEGA DELA
№ | Ime teme | Glasnost | Vrste delovnih mest |
Funkcije ekonomske teorije | Priprava poročil o zgodovini gospodarskih vaj. Delo z orisom |
||
Proizvodnja in gospodarstvo | Izbirne naloge: 1. Pisanje eseja 2. Reševanje problemov pri konstrukciji in analizi CPV 3. Priprava predstavitev "Ekonomski modeli" |
||
1 .Izdelati klasifikacijsko shemo trgov, njihove prednosti in slabosti |
|||
Teorija ponudbe in povpraševanja | Problemska situacija |
||
Pisanje eseja. Delo z izvlečkom. |
|||
Analiza specifične situacije: "Prednosti in slabosti konkurence v Ruski federaciji." Delo z internetom. |
|||
Trg proizvodnih dejavnikov | Poravnalno delo: Konstrukcija in analiza grafov ravnovesja trgov dela, zemlje, kapitala. |
||
Trdno na trgu | Problemska situacija |
||
Vrste vrednostnih papirjev. Najemnina. | Sestavljanje testnih nalog |
||
Makroekonomija kot sestavni del ekonomske vede | Ocenjeno delo pri izračunu makro kazalnikov. Sestavite tabelo 3 metod izračuna BDP |
||
Makroekonomska nestabilnost, inflacija, brezposelnost. | Delo z internetnimi viri |
||
Monetarni sistem. Denarni obtok in njegovi problemi. Valutni zakon | Pisanje eseja na dano temo. |
||
Centralna banka. monetarna politika | Delo z internetom. |
||
Glavni instrumenti državne ureditve | Delo z internetom. |
||
svetovni trg svetovna trgovina | Delo z internetom |
2. Naloge za samostojno delo
Tema 1. Funkcije ekonomske teorije
Študenti so vabljeni, da samostojno razmišljajo o gradivu, delajo z izobraževalno literaturo zapriprava poročil.
Priprava poročilazačeti je treba s preučevanjem in asimilacijo zbranih gradiv, povezanih s temo dela. Glede na temo poročila so lahko gradiva teoretični viri (znanstvena in izobraževalna literatura, materiali periodičnega tiska), normativni akti.
Na podlagi rezultatov seznanitve z gradivi na temo poročila je treba sestaviti načrt in se dogovoriti z učiteljem. Načrt poročila mora biti dosleden, logično utemeljen in omogočati, da v celoti razkrije izbrano temo.
Po dogovoru o načrtu poročila je treba začeti delo na besedilu. Glavni del poročila mora vsebovati analizo različnih znanstvenih pogledov na obravnavani problem, študijo prakse uporabe pravnih norm v posebnih situacijah. V zaključnem delu poročila so predstavljeni študentovi samostojni zaključki.
Da bi imela uporaba vizualnih pripomočkov želeni učinek, je treba upoštevati naslednja pravila:
1. Priporočljiva je uporaba vizualnega materiala. Če tega ni treba pokazati, bo aplikacija samo odvrnila pozornost poslušalcev.
2. Grafi, plakati in diagrami so pripravljeni vnaprej.
3. Slike morajo biti vidne vsem. Kompleksne statistične tabele morajo imeti dostopno obliko diagramov ali grafov.
4. Vizualna gradiva naj bodo prikazana občinstvu, ne samemu sebi.
5. Povzetki poročila naj bodo tesno povezani s podobo vizualnih materialov.
6. Da ne bi odvrnili pozornosti občinstva, jih morate pravočasno odstraniti in preiti na predstavitev drugih materialov.
7. V predstavitvi se morate ustaviti, če je občinstvo zaposleno z ogledovanjem vizualnih materialov.
Tako smo prišli do zadnje faze dela na znanstvenem poročilu - do priprave govora.
Ko pripravite gradivo za poročilo, se odločite za opombe za govor: pripravite celotno besedilo poročila, sestavite podrobne povzetke govora ali pripravite kratke delovne opombe.
Skrivnosti dobrega delovanja vključujejo naslednje točke:
1. Pred in po pomembnih mislih se morate ustaviti.
2. Za večji poudarek na povedanem je potrebno spremeniti ton glasu in tember govora. Tako bo vaš govor bolj izrazit.
3. Potreben je stik z občinstvom.
Priprava na poročilo, ob upoštevanju pravil in zahtev, navedenih v tem metodološkem razvoju, bo študentom pomagala obvladati učinkovitejše metode samostojnega znanstvenega dela.
2. Sestavljanje glosarja osnovnih pojmov
Znotraj posamezne teme študenti izločijo temeljne (ključne) besede-pojme in besede-termine, ki bodo osnova prihodnjega Slovarja terminov za stroko. Poleg ključnih (osnovnih, povezanih s to disciplino, obveznih za vključitev v ta predmet) so izpostavljeni termini in pojmi, ki niso povezani s to disciplino, vendar se pojavljajo v predmetu.
Po izboru pojmov in pojmov v vseh temah so le-ti izbrani in nato razvrščeni po abecedi. Pomen izrazov najdete v glosarju.
Tema 2. Proizvodnja in ekonomika
Samostojno reševanje problemov na temo – zavzema posebno mesto, saj je povezava med teorijo akademske discipline in prakso, ki omogoča poglabljanje in utrjevanje teoretičnih določb, ki jih študentje prejmejo v razredu, preverjanje njihove uporabe v praksi.
1. Pozorno preberi besedilo naloge
2. Zapišite pogoj problema in orišite načrt rešitve
3. Izberite racionalno rešitev
4. Naredite potrebne izračune
5. Odgovor zapiši v nalogo
6. Preverite rezultat
1. Razložite metodološki pomen krivulje proizvodnih možnosti.
4. Pojasnite vzorec spreminjanja vrednosti oportunitetnih stroškov.
tabela 2
Podatkovna tabela za izdelavo CPV
Izdelek | Možnost proizvodnega programa |
||||
A do B | |||||
B do A |
Da bi rešili to težavo, je potrebno ponoviti gradivo po povzetku in uporabiti metodološki priročnik za praktično delo.
Če želite napisati esej, upoštevajte ta pravila:
Kakovost vsakega eseja je odvisna od treh medsebojno povezanih komponent, kot so:
Proces pisanja eseja lahko razdelimo na več stopenj: razmišljanje – načrtovanje – pisanje – preverjanje – urejanje.
Načrtovanje - določitev namena, glavnih idej, virov informacij, rokov za izvedbo in predstavitev dela.
Tarča mora določiti dejanje. Ideje , tako kot cilji, so lahko specifični in splošni, bolj abstraktni. Misli, občutke, poglede in ideje lahko izrazimo v obliki analogij, asociacij, predpostavk, sklepanja, sodb, argumentov, argumentov itd.
Analogije - prepoznavanje idej in ustvarjanje predstav, povezovanje elementov pomenov.
Asociacije so odraz medsebojnih povezav predmetov in pojavov resničnosti v obliki redne povezave med nevropsihičnimi pojavi (kot odgovor na enega ali drugega verbalnega dražljaja, dajte "prvo reakcijo, ki vam je prišla na misel").
Predpostavke so izjave, ki niso podprte z nobenim dokazom.
Utemeljitev - oblikovanje in dokazovanje mnenj.
Argumentacija - vrsta medsebojno povezanih sodb, ki so izražene z namenom prepričati bralca (poslušalca) o pravilnosti (resnici) teze, stališča, stališča.
Sodba je besedna zveza ali stavek, za katerega je smiselno vprašanje: ali je resnična ali napačna?
Argumenti - utemeljitev, da je sklep popolnoma resničen ali z določeno stopnjo verjetnosti. Kot argumenti se uporabljajo dejstva, sklicevanja na avtoritete, očitno resnične sodbe (zakoni, aksiomi itd.), Dokazi (neposredni, posredni, "v nasprotju", "metoda izključitve") itd.
Seznam, ki izhaja iz naštevanja idej, bo pomagal ugotoviti, katere izmed njih potrebujejo posebno argumentacijo. Viri. Tema eseja vam bo povedala, kje iskati pravo gradivo. Običajno uporabljajo knjižnico, internetne vire, slovarje, referenčne knjige. Revizija pomeni urejanje besedila za kakovost in učinkovitost. Kakovost besedila sestavljajo štiri glavne komponente: jasnost misli, razumljivost, pismenost in pravilnost.
Misel je vsebina zapisanega. Ideje, ki jih želite izraziti, morate jasno in jasno artikulirati, sicer teh idej in informacij ne boste mogli posredovati drugim.
Razumljivost je dostopnost besedila za razumevanje. To je najlažje doseči z uporabo logično in dosledno skrbno izbranih besed, besednih zvez in med seboj povezanih odstavkov, ki širijo temo.
Pismenost odraža spoštovanje slovničnih in črkovalnih norm. Če ste v dvomih, si oglejte učbenik, slovar ali slogovni vodnik ali pa naj vaše pisanje prebere nekdo, čigar stil pisanja vam je všeč.
Pravilnost je stil pisanja. Slog bo določen z žanrom, strukturo dela, cilji, ki si jih pisatelj postavlja, bralci, na katere se obrača.
Priprava predstavitev:
Tema 3. Trg, njegov mehanizem in pogoji oblikovanja
Pomemben element pri oblikovanju izobraževalnih informacij je njihovo kodiranje v vizualne podobe, tj. postavitev izobraževalnih informacij v obliki optične slike v nov sistem za njihovo obdelavo, da se lahko shranijo v dolgoročni spomin. Izbira optimalne metode kodiranja zagotavlja dolgoročno shranjevanje informacij in olajša proces njihove reprodukcije. Glavne vizualne metode za predstavitev informacij so risbe, grafi, grafikoni, tabele, strukturne
Diagrami itd.
Vaja: Naredite diagram klasifikacije trgov, prednosti in slabosti z uporabo zapiskov predavanj in metodološkega vodnika iz ekonomske teorije ter učbenikov.
Tema 4. Teorija ponudbe in povpraševanja
Težave:
Opomnik za učence pri delu s problemsko situacijo:
Zelo pomembno je, da ne omejite časa izjav, da vsakomur omogočite besedo, da govorce opozorite na specifične probleme tega primera, da ugotovite mnenje prisotnih o temi, čigava rešitev je bila najuspešnejši.
Tema 5. Teorija potrošniškega vedenja
Abstraktni razvojsestavljeno pri obveznem pouku.
Kljub vsemu svojemu pomenu teoretični tečaj predavanj v učilnici ne zagotavlja popolne in globoke asimilacije discipline, ki se preučuje. To je mogoče doseči le z razvojem lastnega razumevanja predmeta, ki se preučuje, kar je mogoče le v procesu samostojnega dela ne le na povzetku, temveč predvsem na učbenikih in drugih literarnih virih.
Povzetek se ne sme spremeniti v edini vir informacij, temveč mora študenta voditi k samostojnemu razmišljanju o gradivu, k delu z učno literaturo.
Delo na povzetku poteka v fazah:
Pregledajte preučeno gradivo glede na povzetek;
Nerazumljive določbe so označene ob robu in pojasnjene s pomočjo glosarja;
Odpravite nedokončane stavke, manjkajoče besede in druge pomanjkljivosti v opombah z uporabo gradiva iz učbenika in drugih virov;
Dokončajte tehnično zasnovo povzetka (podčrtajte, poudarite glavno, poudarite razdelke, pododdelke itd.).
Pisanje eseja na dano temo.
Tema 6. Tržne strukture in vloga konkurence v gospodarskem mehanizmu
Analiza specifične situacije: "Prednosti in slabosti konkurence v Ruski federaciji." Reševanje nalog o obračunu proizvodnih stroškov po metodologiji,razkriti v učnih gradivih.
Naloga 1. Podjetnik proizvaja svoje izdelke po ceni 50 rubljev. Fiksni stroški znašajo 45 tisoč rubljev, spremenljivke pa se spreminjajo glede na rast obsega proizvodnje.
Tabela 3
Izhodiščni podatki proizvodnih programov
Indikatorji | formula, | Proizvodni program |
||||
Količina (Q), tisoč kosov | ||||||
Spremenljivi stroški (VC), tisoč rubljev |
Določite, katera možnost proizvodnje
program daje največji dobiček in minimalne povprečne stroške
Tema 7. Trg proizvodnih dejavnikov
Vaja:
1. Konstrukcija in analiza ravnotežnih grafov za trge dela, zemlje in kapitala.
2. Neodvisna rešitev problemov na temo - po metodologiji, razkriti v izobraževalnih gradivih:
2.1 Izpolni tabelo (cena enote blaga je 2).
Količina vir A | Glasnost sprostitev | Ultimativno izdelek (kos) | Splošno prihodek | produkt mejnega vira v denarnem smislu |
2.2 Kakšno odločitev bo sprejelo vodstvo podjetja o vlaganju kapitala v novo opremo, če so znani naslednji pogoji:
Okvirni predmeti povzetkov in poročil za študente.
1. Nacionalni modeli tržnega gospodarstva (na primeru različnih držav).
2. Snop narave lastnine in njene vloge pri razvoju tržnih odnosov v sodobni Rusiji.
3. Konkurenca in njena vloga v tržnem gospodarstvu.
4. Značilnosti tranzicijskih gospodarstev novega tipa.
5. Prednosti in slabosti tržnega gospodarstva.
6. Sodobne funkcije denarja in značilnosti njihove manifestacije v prehodnem gospodarstvu Rusije (na primeru posameznih funkcij).
7. Problem stabilnosti tržnega ravnotežja in njegova manifestacija v Rusiji.
8. Liberalizacija cen in njen vpliv na rusko gospodarstvo.
9. Koncept oportunitetnih stroškov proizvodnje in podjetniške prakse.
10. Osnovni kapital in problem njegove obnove v sodobni Rusiji.
11. Problem zmanjševanja stroškov v ruskih podjetjih.
12. Dejavniki gospodarstva in neekonomije na obsegu proizvodnje (značilnosti ruskega gospodarstva).
13. Optimalna velikost podjetja (značilnosti različnih sektorjev ruskega gospodarstva).
14. Problem nedonosnih podjetij v sodobni Rusiji.
15. Stečaji podjetij v sodobni Rusiji in njihov vpliv na gospodarstvo.
16. Diferenciacija izdelkov in prilagajanje ruske industrije tržnim razmeram.
17. Vloga malih podjetij v ruskem gospodarstvu.
19. Modeli oligopola in njihova manifestacija v sodobnem ruskem gospodarstvu.
20. Karteli in njihova vloga v sodobnem gospodarstvu.
21. Kartelna struktura trga v sodobnem gospodarstvu.
22. Vloga velikih podjetij v ruskem gospodarstvu.
23. Veliki gospodarski subjekti v sodobnem gospodarstvu.
24. Korporativni nadzor in upravljanje v sodobnem gospodarstvu.
25. Naravni monopoli in njihova vloga v ruskem gospodarstvu.
26. Protimonopolna politika v Rusiji.
27. Problem monopolizacije ruskega trga.
28. Cenovna diskriminacija in njeno izvajanje v različnih tržnih strukturah.
29. Dejavniki oblikovanja povpraševanja po delovni sili in njene ponudbe ob upoštevanju posebnosti ruskega gospodarstva.
30. Gospodarska vloga sindikatov: svetovna in ruska izkušnja.
31. Problem začetne akumulacije v ruskem gospodarstvu.
32. Naložbena kriza v sodobni Rusiji.
33. Objektivni in subjektivni dejavniki razvoja kmetijstva v Rusiji.
34. Problemi lastništva in upravljanja v delniških družbah.
35. Privatizacija v Rusiji: težave in rezultati.
36. Problem učinkovitega upravljanja v privatiziranih podjetjih.
37. Gospodarska narava trga vrednostnih papirjev in njegov nastanek v ruskem gospodarstvu.
38. Vloga borze v sodobnem ruskem gospodarstvu.
39. Finančne in industrijske skupine.
40. Proces združevanja v sodobnem gospodarstvu.
41. Problemi uvedbe SNA v Rusiji.
42. Keynesianski model makroekonomskega ravnovesja.
43. Ekonomsko ravnovesje: bistvo in predpogoji.
44. Ciklični gospodarski razvoj. Vzroki cikličnosti v gospodarstvu.
45. Teorije ekonomskih ciklov in njihov razvoj.
46. Strukturne krize.
47. Veliki cikli N.D. Kondratieff in njihove sodobne interpretacije.
48. Brezposelnost: teoretični in praktični vidiki.
49. Značilnosti oblikovanja in delovanja trga dela v Rusiji.
50. Inflacija kot manifestacija makroekonomske nestabilnosti.
51. Protiinflacijskidržavna politika.
52. Ekonomsko ter rast in učinkovitost gospodarstva.
53. Gospodarska vloga države.
54.Fiskalna politika države.
55. Denarna politika.
56. Državni proračun in problemi njegovega oblikovanja v sodobni Rusiji.
57. Značilnosti finančnega trga v Rusiji.
58. Teoretični problemi oblikovanja ruskega davčnega sistema.
59. Glavne usmeritve socialne politike države v sodobni Rusiji.
60. Globalizacija svetovnega gospodarstva: dejavniki in smeri.
61. Sodobna mednarodna delitev dela.
62. Struktura svetovnega gospodarstva in vzorci njegovega razvoja.
63. Teorije mednarodnega pretoka kapitala.
64. Internacionalizacija proizvodnje in kapitala na današnji stopnji.
65. Mednarodno gospodarsko povezovanje.
66. Osnovna načela in možnosti za oblikovanje zunanje gospodarske politike Rusije.
67. Intelektualni kapital, njegove oblike in razvoj.
68. Gospodarska tveganja.
69. Stopnja družbenoekonomskega razvoja države in dejavniki, ki jo določajo.
70. Problemi oblikovanja bančnega sistema v prehodnem gospodarstvu Rusije.
71. Problemi offshore poslovanja.
72. Proste ekonomske cone.
73. Siva ekonomija.
74. Načela organizacije in dejavnosti komercialnih bank v Rusiji.
75. Elektronsko poslovanje in internetno poslovanje.
76. Razvoj zunanje gospodarske dejavnosti Rusije.
77. Notranji in zunanji dolg Rusije.
78. Sodobni problemi in trendi razvoja naftnega trga in drugo: neobnovljivi viri.
79. Faze oblikovanja in usmerjanja ekonomske misli.
80. Pojav ekonomske misli in njeno oblikovanje v srednjem veku.
81. Merkantilizem in njegove značilnosti v različnih državah.
82. Gospodarske ideje Rusije XVII - zgodnjega XVIII stoletja. Nastanek ruske šole.
83. Nastanekklasične šole v Angliji in Franciji. Ekonomski sistemi A. Smitha in D. Ricarda.
84. Ekonomske teorije začetka in sredine XIX stoletja v Angliji, Franciji, Nemčiji in ZDA. zgodovinska šola.
85. Ekonomski pogledi utopičnih socialistov zahodne Evrope in Rusije.
86. Ekonomska misel Rusije XVIII - sredine XIX stoletja.
87. Ekonomski pogledi K. Marxa in F. Engelsa.
88. Predhodniki marginalizma A.O. Cournot, I.G. Tyunen, G.G. Gossen.
89. Angleška različica teorije mejne koristnosti. W. Jevons.
90. Avstrijska šola. K. Menger, F. Wieser, O. Böhm-Bawerk.
91. Šola v Cambridgeu in njen ustanovitelj A. Marshall.
92. Lozanska šola marginalizma. Problem splošnega ekonomskega ravnovesja.
93. Ekonomska teorija blaginje A. Pigou.
94. Ameriška šola marginalizma. Teorija mejne produktivnosti. J.B. Clark.
95. Ameriški (zgodnji) institucionalizem. T. Veblen. J. Commons. W. Mitchell.
96. Ekonomska misel v Rusiji v poznem XIX - začetku XX stoletja. V. Dmitriev, E. Slutsky.
97. Gospodarski pogledi M. Tugan-Baranovskega in P. Struveja.
98. Marksistična šola v Rusiji. V IN. Lenin in njegovi nasprotniki.
99. John M. Keynes in njegov teoretični sistem. 100. Teorije in modeli gospodarske rasti.
101. Neokeynesianizem. Sodobna evolucija keynesijanstva.
102. Domača gospodarska misel XX stoletja. A. Čajanov, L. Kantarovič, N. Voznesenski.
103. Ekonomska teorija N. Kondratiev.
104. Teorija socialnega tržnega gospodarstva.
105. Monetarizem: nastanek in razvoj. Monetarni koncept M. Friedmana.
106. Ekonomska teorija ponudbe in krivulja povpraševanja A. Laffer, Teorija racionalnih pričakovanj.
107. Družbena in institucionalna usmeritev ob koncu XX. stoletja in vloga te teorije za prihodnost.
108. Dobitniki Nobelove nagrade za ekonomijo.
BIBLIOGRAFIJA
Nosova S.S. Osnove ekonomije. - 5. izd., str. - M .: KNORUS, 2011.
Kulikov L.M. Osnove ekonomske teorije. - M.: Finance in statistika, 2012
Kaznachevskaya G.B. Ekonomska teorija. – Rostov na Donu: Phoenix, 2012
http://allc.spb.ru/method Učbeniki za študente: Ekonomska teorija v 2 delih.
Državna proračunska strokovna izobraževalna ustanova regije Sverdlovsk
Talitsky Forestry College poimenovan po N.I. Kuznetsovu
o izvajanju samostojnega dela študentov pri disciplini: »Osnove ekonomske teorije»
za specialitete
38.02.01 "Ekonomija in računovodstvo (po panogah)
povišana raven.
Uvod
1. Organizacija in oblike samostojnega dela študentov 1.1 Pojem samostojnega dela študentov
Obštudijsko samostojno delo študentov (v nadaljnjem besedilu: SIW) je načrtovano izobraževalno, izobraževalno, raziskovalno, raziskovalno delo študentov, ki se izvaja izven učilnice po navodilih in z metodološkim vodstvom učitelja, pri čemer ima povsem individualen značaj. Samostojno obšolsko delo študentov je tesno povezano in logično dopolnjuje razredno skupinsko in individualno delo študenta z učiteljem.
1.2. Cilji, cilji, vsebina in metodološka podpora CDS
Poslanstvo samostojnega dela študentov: usmerjanje študentov k razvoju lastnih kognitivnih sposobnosti; oblikovanje sposobnosti samostojnega oblikovanja svojega znanja in svobodnega krmarjenja v informacijskem prostoru, izobraževanje trajnih motivov za izobraževalne dejavnosti, spretnosti kulture duševnega dela, samoorganizacije in samokontrole. Formalizacija poslanstva CDS poteka z uresničevanjem naslednjih ciljev:
sistematizacija in utrjevanje pridobljenega teoretičnega znanja in praktičnih veščin;
poglabljanje in širjenje teoretičnega znanja;
oblikovanje sposobnosti za delo z referenčno in specializirano literaturo;
razvoj kognitivnih sposobnosti učencev;
razvoj raziskovalnih sposobnosti;
oblikovanje neodvisnega mišljenja, sposobnosti za samorazvoj, samoizboljšanje in samouresničevanje;
oblikovanje strokovnih kompetenc.
Vsebina SIW je organizacija procesa asimilacije izobraževalnih vsebin akademskih disciplin in strokovnih modulov za oblikovanje strokovnih kompetenc v obšolskem času na temah/odsekih tem, opredeljenih z delovnim programom za samostojni študij. Rezultat tega procesa naj bi bilo uspešno oblikovanje učinkovitega sistema temeljnih in strokovnih znanj, veščin in zmožnosti študentov, ki bi jih lahko svobodno in samostojno uporabljali pri praktičnih dejavnostih.
Skupni čas, namenjen samostojnemu delu študentov v disciplinah: "Osnove ekonomske teorije"
za posebnost: SPO "Zemljišča in premoženjska razmerja", je 20 ur;
za posebnost 38.02.01 »Ekonomija in računovodstvo (po panogah) je višja raven 18 ur.
Metodološka podpora SIW se izvaja z oblikovanjem "Metodoloških priporočil za samostojno delo študentov." Glavni namen predstavljenih metodoloških priporočil za organizacijo samostojnega dela je pomagati študentom pri optimizaciji procesa študija učnega gradiva, utrjevanju in sistematizaciji znanja. Priporočila v tem priročniku bodo študentom omogočila, da se naučijo racionalno načrtovati, organizirati in metodološko pravilno graditi samostojno delo za pridobitev osnovnih strokovnih znanj, spretnosti in spretnosti, ki ustrezajo sodobnim zahtevam, in posledično povečanje ravni poklicnih kompetenc, pridobljenih pri učenju. postopek.
Oblike organiziranosti SRS in seznam samostojnega dela
Obstajajo tri stopnje SRS:
Tabela. Formalizirane stopnje samostojnega dela študentov
| Oblika ravni CNK | izpolnitev | Oblika manifestacije kognitivne aktivnosti | |
| reproduktivni (trening) | delo poteka po modelu | priznanje, razumevanje pomnjenje | utrjevanje znanja, oblikovanje spretnosti, spretnosti |
| rekonstruktivna | prestrukturiranje sklepov, izdelava načrta, teze, komentiranje, povzemanje | analiza, sinteza, | polaganje temeljev samostojno načrtovanje in organiziranje vzgojno-izobraževalnega dela |
| Iskanje (dizajn in kreativa) | analiza problemske situacije na podlagi logike organizacije znanstvenega raziskovanja | neodvisna izbira sredstev in metod rešitve; oblikovalska refleksija | oblikovanje osnov projektnega vodenja dejavnosti, razvoj hipotetičnega analognega mišljenja |
Glavne vrste pouka v procesu samostojnega dela študentov: odvisno od predvidenega cilja so lahko naslednje:
za osvajanje znanja: branje besedila glavne in dodatne literature; izdelava besedilnega načrta; zapisovanje besedila; delo s slovarji in referenčnimi knjigami; uporaba avdio in video posnetkov; uporaba računalniške tehnologije in internetnih virov;
utrjevati in sistematizirati znanje: delo z zapiski predavanj; ponavljajoče se delo na učnem gradivu; izdelava načrta in teze odgovora; priprava tabel za sistematizacijo učnega gradiva; odgovori na kontrolna vprašanja; analitična obdelava besedil (komentiranje, recenziranje, povzemanje, vsebinska analiza ipd.); priprava poročil za predstavitev na seminarjih in konferencah; priprava izvlečkov, poročil; samotestiranje.
za oblikovanje spretnosti: reševanje nalog in vaj po modelu; reševanje variabilnih nalog in vaj; reševanje situacijskih proizvodnih (poklicnih) nalog; priprava na poslovne igre; modeliranje različnih vrst in komponent poklicne dejavnosti; refleksivna analiza poklicnih veščin z uporabo avdio in video opreme.
Posebne oblike obštudijskih IWS so lahko zelo različne, odvisno od namena, narave stroke, ki se preučuje, obsega ur, ki ga določa učni načrt in program:
Predlaga se naslednji algoritem za samostojno delo:
Priprava povzetkov, sporočil, poročil o obravnavanih temah.
1. Povzetek- poročilo o določeni temi, v katerem so zbrani podatki iz enega ali več virov.
Teme povzetkov razvije učitelj discipline in jih vnaprej posreduje študentom.
Povzetek je izdelan na listih A4 v računalniški različici. Robovi: zgoraj, spodaj - 2 cm, desno - 3 cm, levo - 1,5 cm, pisava Times New Roman, velikost pisave - 14, razmik - 1,5, odstavek - 1,25, poravnava poravnana. Obseg povzetka je 13-15 listov. Grafi, slike, tabele morajo biti podpisani (grafi in slike spodaj, tabele zgoraj) in se nahajajo v prilogah na koncu dela, sklicevanje nanje je navedeno v glavnem besedilu. Na primer: (glej dodatek (serijska številka).
Oštevilčenje strani je obvezno. Številka strani se nahaja v spodnjem levem kotu strani. Naslovlist ni oštevilčen in sestavljen v skladu z Aplikacija (Glej prilogo 1).
Končano delo je treba speti z vezivom ali z luknjačem. Dela v datotekah, pritrjenih s sponkami, ne bodo sprejeta.
Povzetki se predajo učitelju v določenem roku.
Povzetek ne bo upoštevan v naslednjih primerih:
a) v primeru bistvenih kršitev pravil oblikovanja (ni vsebine ali seznama referenc, ni opomb, številk strani itd.)
b) zaradi resnih pomanjkljivosti v vsebini dela (neskladnost strukture dela s temo, nepopolno razkritje teme, uporaba zastarelega dejanskega gradiva).
Povzetek, ki se vrne študentu, mora biti popravljen v skladu s priporočili učitelja.
Študent, ki na povzetku ni bil ovrednoten, ne more opravljati izpita oziroma kredita.
Pri pisanju povzetka morate upoštevati naslednja pravila:
Razkritje teme povzetka pomeni prisotnost več virov (vsaj 4-5 publikacij, monografij, referenčnih knjig, priročnikov) kot vir informacij.
Priprava na pisanje eseja vključuje natančno preučevanje vsakega od virov informacij in izbiro informacij, ki so neposredno povezane z izbrano temo. Na tej stopnji dela je pomembno izpostaviti bistvene informacije, poiskati pomenske odstavke in ključne besede ter določiti povezave med njimi.
Zmanjšanje izbranih informacij neposredno v besedilo povzetka mora biti zgrajeno v skladu z določeno logiko. Povzetek je sestavljen iz treh delov: uvoda, glavnega dela, zaključka;
a) v uvodu logično bi bilo utemeljiti izbiro teme eseja.
relevantnost (zakaj je bila izbrana ta tema, kako je povezana s sodobnostjo?);
namen (naj ustreza temi povzetka);
naloge (načini za doseganje danega cilja) so prikazane v naslovu odstavkov dela;
zgodovinopisje (navedite uporabljene vire s kratkimi opombami - kateri vir (monografija, publikacija ipd.), glavna vsebina na splošno (1 odstavek), kaj točno vsebuje vir o tej temi (2-3 stavki).
b) v glavnem delu podan je opis in analiza teme povzetka kot celote, nato pa jedrnata predstavitev izbranih informacij v skladu s postavljenimi nalogami. Na koncu vsakega poglavja je treba narediti zaključek (podsklep), ki se začne z besedami: "Tako ...", "Torej ...", "Torej ...", "V zaključku poglavju ugotavljamo ...«, »Vse povedano nam omogoča, da zaključimo ...«, »Seštevek skupaj ...« itd. Zaključek vsebuje kratek zaključek o odstavkih poglavja (obseg 0,5 - 1 list). Ni navedeno v vsebini.
v) sklep vsebuje tiste podsklepe za poglavja, ki so podana v delu (1-1,5 listov). Vendar je njihova neposredna korespondenca nezaželena; sklep na podlagi primerjave je videti dober. Primerno je izraziti svoje stališče do obravnavanega problema.
Seznam uporabljene literature. Seznam vsebuje le tiste vire, ki so navedeni v glavnem delu povzetka. Povezava v glavnem besedilu je v oglatih oklepajih v samem besedilu za frazo. , kjer je prva številka knjige po seznamu literature, druga številka strani, s katere je citat vzet.
Bibliografski opis knjige na seznamu uporabljene literature je sestavljen v skladu z GOST (priimek, začetnice avtorja, naslov dela, mesto izdaje, založnik, leto izdaje, skupno število strani).
Pri uporabi materialov iz INTERNETA morate navesti povezavo do uporabljenega mesta.
Ruzavin G. I. Znanstvena teorija: Logična in metodološka analiza - M.: Misel, 2008. - 237 str.
Načrtovanje, organizacija in vodenje prometne gradnje / A. M. Korotajev, T. A. Beljajev in drugi; izd. A. M. Korotajeva. - M .: Promet, 2009. - 276 str.
Metodološki problemi sodobne znanosti / Comp. A. T. Moskalenko.-M .: Politizdat, 2006. - 295 str.
Nadaljevalno izobraževanje kot pedagoški sistem: sob. znanstveno delo / Znanstveno raziskovanje. Visokošolski raziskovalni inštitut / Ed. N. N. Nechaev - M.: NIIVO, 2005. - 156 str.
Članek v časopisu ali reviji
Egorova E. Portret poslovneža / E. Egorova // Poslovni svet. – 2013.- №6. - Z. 12-13.
2. Poučno sporočilo, poročilo je pisno sporočilo, namenjeno uvajanju poslušalcev v določeno temo.
Zahteve glede strukture sporočila
Naslovna stran;
Glavni del;
Seznam virov informacij.
Zahteve za oblikovanje sporočil in poročil
Sporočila in poročila so sestavljena na listih formata A4 (210x297), besedilo je natisnjeno na eni strani lista z intervalom in pol;
parametri pisave: pisava - Times New Roman, slog - običajna, velikost pisave - 14 točk, barva besedila - samodejno (črna);
parametri odstavka: poravnava besedila - na širino strani, zamik prve vrstice - 12,5 mm, razmik med vrsticami - en in pol;
robovi za naslovno stran: zgornji in spodnji rob - 20 mm; desni in levi rob - 15 mm;
robovi vseh ostalih strani: zgornji in spodnji rob - 20 mm, levi rob 30 mm, desni rob - 15 mm;
strani so oštevilčene z arabskimi številkami, ki sledijo neprekinjenemu številčenju skozi besedilo;
oštevilčenje strani se začne od naslovne strani, vendar številka strani ni navedena na naslovni strani in na strani "Vsebina" je oštevilčenje navedeno od številke 3 (od tretje strani);
besedilo glavnega dela je razdeljeno na razdelke, pododdelke, odstavke in pododstavke;
vsak nov razdelek se začne na novi strani;
razdelki, pododdelki, odstavki, pododstavki so oštevilčeni z arabskimi številkami;
velikost telesa sporočila je 10 strani;
razdelki morajo imeti serijsko oštevilčenje v mejah predstavljenega gradiva in označeni z arabskimi številkami, na koncu številke razdelka ne postavljajte pike (na primer 1);
naslovi vsakega strukturnega dela sporočila naloge (na primer vsebina itd.) in naslovi razdelkov glavnega dela morajo biti postavljeni na sredino vrstice in natisnjeni z velikimi črkami brez podčrtaja in brez pike na koncu;
Naslovi podpoglavij, odstavkov in pododstavkov se morajo začeti z zamikom odstavka in se tiskati z malimi črkami, razen prvega. Pika na koncu naslova se ne postavlja
vsi naslovi so v krepkem tisku. Naslov prve stopnje - 16 pisava. Naslov druge stopnje - 14 pisava. In naslov tretje stopnje - pisava 14, poševno;
ilustracije (risbe, diagrami, grafi) in tabele, ki so na ločenih straneh, so vključene v splošno paginacijo;
ilustracije morajo biti umeščene takoj po prvi omembi v besedilu ali na naslednji strani;
tabela se nahaja takoj za besedilom, v katerem je prvič omenjena ali na naslednji strani;
tabele so oštevilčene z arabskimi številkami po vrstnem redu znotraj razdelka;
v besedilo so dodane opombe, če je to potrebno za pojasnitev vsebine besedila, tabele ali ilustracije;
pojasnila k posameznim podatkom v besedilu ali tabelah so lahko oblikovana kot opombe;
formule in enačbe so umeščene takoj po omembi v besedilu, na sredino strani;
Naslovna stran sporočila in poročila
zasnova naslovne strani sporočila je enaka zasnovi naslovne strani povzetka.
Izdelava seznama uporabljene literature
seznam referenc naj bo svež, viri so stari 5-7 let, redko je možna uporaba zgodnjih del, če so unikatna;
Seznam literature, uporabljene v delu, je urejen po abecednem vrstnem redu:
Viri so navedeni v naslednjem vrstnem redu:
Zakonodajna literatura, če obstaja;
Osnovno in periodično;
Internet - vire, če obstajajo.
Izvedba konspeSeznam osnovnih pojmov in definicij.
Izvajanje sinopsisa glavnih pojmov in definicij na temo izvajajo učenci tako, da jih vpišejo v zvezek.
Ta priročnik je namenjen študentom za samostojno delo in je namenjen rednemu študiju in učenju na daljavo discipline: "Osnove ekonomske teorije" na specialnosti:
21.02.05 "Zemljišča in lastninski odnosi";
38.02.01 »Ekonomija in računovodstvo (po panogah) višja raven;
Pri študiju te discipline
Študent mora:
Imaš idejo:
O vlogi in mestu znanja v disciplini v procesu obvladovanja glavnega izobraževalnega programa v specialnosti, vsebini discipline, njenih nalogah.
Za opravljanje samostojnega dela študenta v tej disciplini je potrebno:
Pridobite zvezek, v katerega bo študent po študiju teme vnesel glavne pojme in definicije, povezane s temo, ki jo je preučeval;
Pripravite sporočilo na temo;
Rešite predlagane naloge;
Gradite grafe krivulj;
Izvedite predlagane teste;
Pripravite video materiale;
Pripravite povzetke in zagotovite njihovo zaščito.
Uvod.
Študent mora
imaš idejo:
O vlogi in mestu znanja v disciplini v procesu obvladovanja strokovnega izobraževalnega programa iz specialnosti.
Predmet, metoda, struktura, funkcije splošne ekonomske teorije.
Študent mora vedeti:
proizvodne faze;
Faze razmnoževanja;
Bistvo potreb;
Proizvodnja je proces ustvarjanja uporabnega izdelka.
Reprodukcija, njene faze: enostavna in razširjena, Ekonomična produkcija, pojem ekonomske učinkovitosti. Materialna in nematerialna proizvodnja. Elementi delovnega procesa. Proizvodnja je osnova življenja človeške družbe.
Viri in proizvodni dejavniki, njihova klasifikacija. Protislovja sistema "Viri-potrebe" in mehanizem za njihovo reševanje.
Gospodarski sistem, njegove vrste, NJIHOVE posebnosti, prednosti in slabosti.
Študent mora vedeti:
Osnovna vprašanja ekonomije; koncept ekonomske učinkovitosti.
Narišite krivuljo proizvodnih možnosti in analizirajte točke na krivulji, znotraj in zunaj nje.
Tri osnovna vprašanja ekonomske teorije KAJ? AS? ZA KOGAR? Problem optimalne izbire. Spremenljivi stroški.
"Krivulja proizvodnih možnosti" in metodološki pomen.
Učinkovitost gospodarstva kot ekonomska kategorija. Paretov kriterij učinkovitosti.
Proizvodne možnosti v ruskem gospodarstvu.
Praktična lekcija.
Študent mora vedeti:
Značilnosti proizvodnih sil in proizvodnih odnosov, oblik in vrst lastništva v Rusiji.
Analizirajte zgodovinske vrste in vrste lastnine.
Produktivne sile družbe kot materialna plat produkcije. Kazalniki razvoja produktivnih sil. Produktivnost družbenega dela kot integralni pokazatelj napredka produktivnih sil družbe.
Produkcijski odnosi kot družbena oblika produkcije. Kazalniki razvoja produktivnih sil. Produktivnost družbenega dela kot integralni pokazatelj napredka produktivnih sil družbe.
Sekcija 2. Mikroekonomija.
Tema 2.1. Bistvo trga. Osnovni elementi trga. Teorija ponudbe in povpraševanja. Tržno ravnotežje.
Študent mora:
Imaš idejo:
O menjavi družbene delitve dela - o trgu kot razvitem sistemu odnosov blagovno-denarnega obtoka;
O vrstah trga, o njegovih znakih, načelih in funkcijah;
O glavnih elementih trga – proizvod, cena, povpraševanje, ponudba;
O izdelku kot ekonomski kategoriji;
O stroških in ceni blaga;
O uporabnosti dobrin in teoriji »mejne koristnosti«;
O ceni kot tržni obliki vrednosti in njenem denarnem izrazu;
O bistvu in funkcijah denarja;
O zakonu denarnega obtoka in I.Fisherjevi enačbi;
O ponudbi in povpraševanju;
O tržnem ravnovesju;
O ravnotežni ceni in njenem pomenu.
Izdelajte krivulje ponudbe in povpraševanja;
Analizirajte vpliv necenovnih dejavnikov na ponudbo in povpraševanje po blagu.
Delavnice.
Študent mora
Zakon vrednosti in njegove funkcije;
Bistvo konkurence in njene značilnosti;
Pozitivni in negativni vidiki monopola.
Zakon vrednosti v mehanizmu trga. Transformacija vrednosti v tržno ceno. Bistvo načela "nevidne roke" trga. Konkurenčni in monopolni modeli sodobnega trga. Protimonopolna politika.
Študent mora
imaš idejo:
O potrošniškem ravnovesju;
O "Substitucijskem učinku";
O učinku dohodka;
Zgradite proračunsko črto in indiferenčno krivuljo;
Določite točko največje uporabnosti.
Racionalnost potrošnika in svoboda izbire. Koncept "ravnotežja potrošnikov", "učinek nadomestitve", "učinek dohodka". Proračunska črta in indiferenčna krivulja.
Praktična lekcija.
Študent mora
imaš idejo:
O posebnostih trga dela in zemljišč;
Vrste proizvodnih dejavnikov in vrste dohodka, prejetega za uporabo proizvodnih dejavnikov;
Razmerje med ceno zemljišča in obrestno mero.
Razlikovati med diferencialno in absolutno najemnino, stalnim in obtočnim kapitalom.
Značilnosti trga dela. Cena dela. nominalne in realne plače.
Mehanizem ravnovesja na trgu dela.
kapitalski trg. Kapital je ena ključnih ekonomskih kategorij.
Glavnica in obratna sredstva. Koncept obrestnih prihodkov. Subjekti povpraševanja po kapitalu in ponudbe kapitala. Ravnovesje na kapitalskem trgu.
Zemljiški trg. Značilnosti zemlje kot dejavnika proizvodnje. Lastništvo in raba zemljišč. Najemnina. Diferencialna in absolutna najemnina.
Ravnovesje na zemljiškem trgu. Cena zemljišča.
Podjetništvo kot dejavnik proizvodnje. Dobiček podjetnika kot "preostali dohodek".
Praktična lekcija.
Študent mora
imaš idejo:
O trgu in državi;
O ekonomskih funkcijah države in instrumentih državne ureditve;
O fiskalni in monetarni politiki;
O socialni politiki in politiki urejanja dohodkov;
O zunanji ekonomski politiki;
O problemih urejanja gospodarstva med reformami v Rusiji.
Študent mora
imaš idejo:
O vplivu sprememb ponudbe in povpraševanja na denarnem trgu na vrednost bruto družbenega proizvoda;
O bistvu denarnega sistema in zakonu denarnega obtoka.
Monetarni sistem. Denarni obtok in njegovi problemi. Zakon denarnega obtoka. Ponudba denarja in njeni kazalci.
Mehanizem denarnega trga. Vpliv sprememb ponudbe in povpraševanja na denarnem trgu na vrednost BDP. Kazejevske in monetaristične ocene vloge države pri regulaciji denarnega trga.
Študent mora
Pojem kreditnega sistema in načela kreditiranja.
Funkcije Centralne banke Rusije v kreditnem sistemu.
Pojem financ in državni proračun;
Funkcije davkov in načela obdavčitve;
Lafferjeva krivulja.
Makroekonomsko urejanje gospodarstva s fiskalno politiko države.
Študent mora
Bistvo inflacije, njeni vzroki in vrste.
Določite vrste in stopnjo inflacije;
Inflacija: vzroki in manifestacije. Inflacija povpraševanja. stroškovno inflacijo. inflacija in brezposelnost. Phillipsova krivulja. Glavni razlog za inflacijo. Raven in stopnja inflacije. Značilnosti protiinflacijske politike v Rusiji.
Praktična lekcija.
Študent mora
imaš idejo:
O glavnih usmeritvah socialne politike države v sodobnih razmerah;
O dohodkih in finančni podpori;
O plačah in njihovi povezavi s cenami;
O dobičku in glavnih smereh njegove razdelitve in prerazporeditve;
O "Lorenzovi krivulji" in "Ginijevem koeficientu";
O državni ureditvi dohodka in konceptu "potrošniške košarice".
O glavnih virih denarnih dohodkov - plačah, dohodkih od premoženja, socialnih prejemkih.
Praktična lekcija.
Študent mora
imaš idejo:
O ukrepih države za ureditev zaposlovanja in pomoč brezposelnim.
Bistvo, vrste, merjenje in stroški brezposelnosti.
Brezposelnost: bistvo. Oblike, posledice. Merjenje brezposelnosti. Okunov zakon.
Državna politika zaposlovanja državljanov v razmerah trga. Izplačila odškodnin. indeksiranje dohodka.
Študent mora
Glavne smeri gospodarske reforme v Rusiji.
Analizirajte glavne smeri gospodarskih reform v Rusiji4
Bistvo prehodnega obdobja v Rusiji;
Razvoj podjetništva, privatizacija, demonopolizacija, oblikovanje tržne infrastrukture. Razvoj lastninskih odnosov;
Razdelitev dohodka in socialna politika;
Možnosti za izhod iz sistemske in strukturne krize v Rusiji.
Študent mora
imaš idejo:
O potrebi po mednarodnem povezovanju;
O glavnih oblikah svetovnih gospodarskih odnosov in mednarodne trgovine;
O državni ureditvi deviznega tečaja;
O mestu in vlogi Rusije v svetovnem gospodarstvu.
Vrste izobraževalnega samostojnega dela.
Uvod.
Delo v razredu: Aktivno poslušanje predavanj.
1. Izbor izobraževalne literature -
Učbenik "Osnove ekonomske teorije" Kulikov L, M, 2012.
Učbenik "Ekonomska teorija" Slagoda V.G. 2013.
Oddelek 1. Splošni problemi ekonomske teorije.
Tema 1.1. Proizvodnja in gospodarstvo.
Delo v razredu:
Aktivno poslušanje predavanj in komentiranje glavnih določb.
V zvezek izpolnite podatke v obliki tabele o glavnih gospodarskih sistemih in njihovih primerjalnih značilnostih.
zunaj
Zapisovanje v zvezek iz učbenikov osnovnih pojmov in definicij na temo.
Tema 1.2. Problem proizvodnih možnosti in ekonomske učinkovitosti.
Obštudijsko samostojno delo:
Izdelava tematskih gradiv iz učbenikov.
Priprava na praktično delo “Konstrukcija krivulje proizvodnih možnosti in analiza na krivulji, znotraj in zunaj nje.
Tema 1.3. Lastnina kot osnova industrijskih odnosov.
Delo v razredu:
Aktivno poslušanje predavanj, razvijanje teoretičnega in strokovnega mišljenja, sposobnost povzemanja snovi v znanstveni in strokovni jezik.
Oblikujte sklepe o oblikah lastnine.
Obštudijsko samostojno delo:
V zvezek izpolnite povzetek osnovnih pojmov in definicij na temo.
Pripravite predstavitev "Raznolikost lastninskih oblik - osnova prehoda gospodarstva na trg."
Sekcija 2. Mikroekonomija.
Tema 2.1. Bistvo trga. Glavni elementi trga. Teorija ponudbe in povpraševanja. Tržno ravnotežje.
Delo v razredu:
Aktivno poslušanje predavanja.
Oblikovanje sklepov in posploševanj.
Obštudijsko samostojno delo:
Naredite povzetek glavnih pojmov in definicij na temo.
Pripravite se na praktične vaje:
Samostojno delo v razredu:
Utrjevanje teoretične snovi z izvajanjem praktičnega dela:
Lastnina kot osnova produkcijskih odnosov;
Konstrukcija krivulj ponudbe in povpraševanja;
Konstrukcija krivulj ponudbe in povpraševanja ter določanje ravnotežne cene in ravnotežne količine blaga;
Konstrukcija krivulj ponudbe in povpraševanja ter analiza premikanja krivulj ponudbe in povpraševanja pod vplivom necenovnih dejavnikov; določitev območij presežka in pomanjkanja blaga.
Določitev koeficienta elastičnosti ponudbe in povpraševanja.
Obštudijsko samostojno delo:
Priprava poročil o izvedbi praktičnega dela.
Tema 2.2. Trg kot regulator proizvodnje blaga.
Delo v razredu:
1. Aktivno poslušanje predavanja.
Obštudijsko samostojno delo:
Študij teme, ki jo pokrivajo učbeniki;
Priprava ustne predstavitve na temo.
Tema 2.3. Teorija potrošniškega vedenja.
Delo v razredu: Aktivno poslušanje predavanja.
Obštudijsko samostojno delo:
Reševanje problemov na temo.
Priprava na praktično lekcijo "Konstrukcija proračunske linije porabe in indiferenčne krivulje. Določitev največje točke uporabnosti "
Delo v razredu:
Utrditev teoretičnega gradiva z izvajanjem praktične lekcije "Konstrukcija proračunske črte porabe in indiferenčne krivulje. Določitev največje točke uporabnosti.
Obštudijsko samostojno delo:
Priprava poročila o izvedbi praktičnega pouka.
Tema 2.4. Trg proizvodnih virov.
Delo v razredu: Aktivno poslušanje predavanja
Obšolsko delo:
Beleženje osnovnih pojmov in definicij.
Pripravite se na praktično lekcijo »Določanje stroškov osnovnih in obratnih sredstev; vrednost zemljiške rente in cena zemljišča.
Delo v razredu:
Utrjevanje teoretičnega znanja z izvajanjem praktičnega dela »Ugotavljanje stroškov osnovnih in obratnih sredstev; vrednost zemljiške rente in cena zemljišča.
Obštudijsko samostojno delo:
Priprava poročila o izvedbi praktičnega dela.
Oddelek 3. Mehanizem makroekonomske regulacije.
Tema 3.1. Vsebina, oblike in metode gospodarske regulacije na makroravni.
Samostojno delo v razredu:
Delo z učbenikom;
Sestavljanje križanke na to temo.
Obštudijsko samostojno delo:
Beleženje osnovnih pojmov in definicij.
Tema 3.2. Denarni (finančni) trg kot regulator gospodarstva.
Delo v razredu:
Aktivno poslušanje predavanja.
Sestavljanje križanke na temo z uporabo učbenikov in internetnega vira.
Obštudijsko samostojno delo:
Beleženje osnovnih pojmov in definicij.
Priprava eseja na temo "Denarni trg kot regulator gospodarstva."
Tema 3.3. Monetarna in fiskalna politika države.
Delo v razredu: Aktivno poslušanje predavanja.
Obštudijsko samostojno delo:
Priprava eseja na temo "Fiskalna politika države."
Pripravite poročilo o povzetku 5-7 minut.
Tema 3.4. Inflacija in protiinflacijska politika.
Delo v razredu: Aktivno poslušanje predavanja.
Obštudijsko samostojno delo:
Priprava eseja na temo "Inflacija - vzroki in oblike njene manifestacije."
Priprava poročila o povzetku 5-7 minut.
Tema 3.5. Dohodki, problemi državne socialne politike v tržnem gospodarstvu.
Delo v razredu: Aktivno poslušanje predavanja.
Obštudijsko samostojno delo:
Pripravite esej na eno od naslednjih tem:
Glavne usmeritve socialne politike države v sodobnih razmerah;
Ekonomska narava dobička;
Državna ureditev dohodkov;
Glavni viri denarnih prihodkov.
2. Pripravite sporočilo o povzetku 5-7 minut.
3. Pripravite se na praktično lekcijo "Izračun indeksov realnega dohodka glede na inflacijo."
Delo v razredu: Utrditev teoretičnega znanja z izvajanjem praktičnega dela "Izračun indeksov realnega dohodka v povezavi z inflacijo."
Obštudijsko samostojno delo:
Priprava poročila o izvedbi praktičnega dela.
Tema 3.6. Brezposelnost. Državna politika zaposlovanja in regulacija brezposelnosti.
Delo v razredu: Aktivno poslušanje predavanja.
Obštudijsko samostojno delo:
1. Izpolnitev povzetka glavnih pojmov in definicij na temo.
Pripravite esej na eno od naslednjih tem:
Bistvo, oblike in posledice brezposelnosti;
Državna politika zaposlovanja državljanov v razmerah trga.
Nadomestila in indeksacija dohodka v primeru brezposelnosti.
3. Pripravite sporočilo o povzetku 5-7 minut.
Tema 3.7. Glavne smeri gospodarske reforme v Rusiji.
Delo v razredu: Aktivno poslušanje predavanja.
Obštudijsko samostojno delo:
Pripravite poročilo o temi in poročilo o poročilu 10 minut.
Tema 3.8. Aktualni problemi integracije ruskega gospodarstva v svet.
Delo v razredu: Preučevanje snovi teme po učbeniku.
Obštudijsko samostojno delo:
Priprava poročila na temo "Mednarodna trgovina".
Priprava ustnega poročila o poročilu 10 minut.
Seznam praktičnega pouka.
Izdelava krivulje proizvodnih možnosti in analiza na krivulji, znotraj in zunaj nje.
2. Tema 2.1.
Lastnina kot osnova produkcijskih odnosov;
Konstrukcija krivulj ponudbe in povpraševanja;
Konstrukcija krivulj ponudbe in povpraševanja ter določanje ravnotežne cene in ravnotežne količine blaga;
Konstrukcija krivulj ponudbe in povpraševanja ter analiza premikanja krivulj ponudbe in povpraševanja pod vplivom necenovnih dejavnikov; določitev območij presežka in pomanjkanja blaga.
Določitev koeficienta elastičnosti ponudbe in povpraševanja.
3. Tema 2.3.
Gradnja proračunske črte in indiferenčne krivulje. Določitev točke največje uporabnosti.
4. Tema 2.4.
Ugotavljanje stroškov osnovnih in obratnih sredstev; zemljiška najemnina in cene zemljišč.
5. Tema 3.4.
Določanje stopnje in stopnje inflacije.
6. Tema 3.5.
Izračun indeksov realnega dohodka zaradi inflacije. Konstrukcija Phillipsove krivulje. Opredelitev dobička in stopnje donosa.
Bibliografija:
Livshits A.Ya. Uvod v tržno gospodarstvo. Tečaj predavanja. Moskva: Višja šola, 2012
Borisov E.F., Volkov F.N. Osnove ekonomske teorije.-M .: Višja šola, 2012.
Učbenik "Osnove ekonomske teorije" Kulikov L.M., 2012.
Učbenik "Ekonomska teorija" Slagoda V.G. leto 2013.
Elektronski učbenik - kratek tečaj predavanj o osnovah ekonomske teorije.
Uvod
Akademska disciplina "Ekonomika organizacije (podjetja)" je splošni profil, ki določa osnovno znanje za asimilacijo posebnih disciplin.
Izvajanje samostojnega dela bi moralo prispevati k popolnejši asimilaciji programskega gradiva.
Navodila za opravljanje samostojnega dela so sestavljena v skladu z delovnim programom za disciplino, so zasnovana za 36 ur, omogočajo samostojno preučevanje številnih gospodarskih problemov, vam omogočajo, da se seznanite z ekonomskimi vidiki podjetja, podjetja, panoge, pridobite potrebno znanje o najpomembnejših kazalnikih podjetja, njihovem pomenu, načinu izračuna.
bi moral izvedba:
O glavnih vidikih razvoja industrije, organizacij (podjetij) kot gospodarskih subjektov v tržnem gospodarstvu.
Kot rezultat samostojnega dela študent mora vedeti :
Organizacija proizvodnih in tehnoloških procesov;
Sestava materialnih, delovnih in finančnih virov organizacije, kazalniki njihove uporabe, vprašanja varčevanja z viri;
Cenovni mehanizmi za izdelke, oblike nagrajevanja v sodobnih razmerah;
Izpolnjevanje nalog za samostojno delo bi moralo oblikovati veščine dela z literaturo, sposobnost izbire glavne stvari, neodvisnost pri pridobivanju znanja.
Cilji samostojnega obštudijskega dela študentov
Utrjevanje, poglabljanje, širjenje in sistematizacija znanja, samostojno obvladovanje nove učne snovi;
Oblikovanje poklicnih pojavov;
Oblikovanje veščin in sposobnosti samostojnega miselnega dela;
Motivacija za redno namensko delo na obvladovanju specialnosti;
Razvoj samostojnega mišljenja;
Oblikovanje prepričanja, močne volje, lastnosti značaja, sposobnost samoorganizacije.
Glavne vrste samostojnega dela študentov
Primarno obvladovanje znanja (učenje nove snovi):
Branje dodatne literature;
Sestavljanje načrta besedila, zapisovanje prebranega;
Izvlečki iz besedila;
Seznanitev z normativnimi dokumenti.
Utrjevanje in sistematizacija znanja:
Delo z zapiski predavanj;
Študija regulativnih dokumentov;
Odgovori na kontrolna vprašanja;
Priprava na govor v učilnici, kot tudi na povzetke in poročila.
Uporaba znanja, oblikovanje veščin:
Reševanje problemov po modelu, variabilnih problemov;
Izvajanje situacijskih proizvodnih nalog;
Izpolnjevanje individualnih nalog.
1. Preučite vsebino naloge.
2. Izberi literaturo za odgovore na naloge.
3. Naredite načrt za dokončanje naloge:
3.1 Izberite vprašanja za študij.
3.2 Določite časovni razpored naloge.
3.3 Usklajuje z učitelji načrtovani načrt ali s študenti skupine.
4. Zaženite načrt.
5. Prepričajte se, da je naloga opravljena:
5.1 Ocenite, ali je gradivo popolno.
5.2 Razmislite o zbranih informacijah, jih povzemite.
5.3 Poiščite dodatna vprašanja, ki so se pojavila med nalogo.
5.4 Rezultate naloge navedite v skladu z navodili učitelja.
Samostojno delo študentov pri disciplini
"Ekonomika organizacije (podjetja)" (36 ur)
| Število ur |
Vrsta dela |
|
| 1. Panožne posebnosti organizacije v tržnih razmerah |
Poročilo, povzetek. Delo z učbenikom L.N. Chechevitsyn "Mikroekonomija" str. 8-12 |
|
| 2. Organizacijske in pravne oblike organizacij (podjetij) |
Poročilo, priprava na seminar. Delo z učbenikom L.N. Chechevitsyn "Mikroekonomija" str. 26-35. NA. Safronov "Ekonomika organizacije (podjetja)" str. 36-39 |
|
| 3. Proizvodna struktura organizacije (podjetja) |
Povzetek. Delo z gradivom in učbenikom: N.F. Danilov, Z.B. Shifman "Ekonomika, organizacija in načrtovanje pekarske proizvodnje" str. 100-106 |
|
| 4. Osnove logistične organizacije (podjetja) |
Povzetek. Delo z učbenikom L.N. Chechevitsyn "Mikroekonomija" str. 97-106 |
|
| 5. Najem, leasing |
Priprava izvlečkov. Delo z učbenikom L.N. Chechevitsyn "Mikroekonomija" |
|
| 6. Osebje organizacije in produktivnost dela |
Priprava izvlečkov. Delo z učbenikom L.N. Chechevitsyn "Mikroekonomija" str. 137-148. Delo z gradivom predavanj |
|
| 7. Oblike in sistemi nagrajevanja |
Reševanje problema. Delo z učbenikom L.N. Leča str. 180-184 |
|
| 8. Stroški proizvodnje in prodaje izdelkov |
Reševanje problema. Delo z gradivom predavanj in L.N. Chechevitsyn "Mikroekonomija" str. 207-211, 223-233 |
|
| 9. Cene |
Izpolnjevanje individualnih nalog. Delo z učbenikom L.N. Chechevitsyn "Mikroekonomija" str. 223-229 |
|
| 10. Dobiček in donosnost |
Priprava na kontrolno delo. Delo z učbenikom L.N. Chechevitsyn "Mikroekonomija" str. 268-282 |
|
| 11. Finance organizacije (podjetja) |
Povzetek. Delo z učbenikom L.N. Chechevitsyn "Microeconomics" str. 287-289, z gradivom predavanj |
|
| 12. Načrtovanje dejavnosti organizacije (podjetja) |
Izpolnjevanje individualnih nalog. Delo z učbenikom L.N. Chechevitsyn "Mikroekonomija" str. 314-318, 327-334. Delo z gradivom predavanj |
|
| 13. Ključni kazalniki uspešnosti organizacije |
Reševanje problema. Delo z učbenikom V.N. Kartashov "Ekonomika organizacije (podjetja)" str. 129-151 |
|
| 14. Organizacija (podjetje) na tujem trgu |
Povzetek. Delo z učbenikom L.N. Chechevitsyn "Microeconomics" str. 191, 300, 293, 298 in gradivo za predavanja |
Študijski načrt
1. Podjetje (podjetje) v tržnem gospodarstvu
Dva sistema upravljanja: ukazni in upravni;
Značilnosti komandno-upravnega sistema;
Značilnosti tržnega sistema;
Na katera vprašanja odgovarja vsak od teh sistemov;
O posebnostih prehoda na trg v Rusiji;
O pogojih, pod katerimi je tržni sistem sposoben delovati.
Osnovni pojmi in izrazi
Gospodarski in upravni sistem. Tržni sistem. Značilnosti tržnega sistema upravljanja. Pogoji za obstoj organizacije (podjetja) v tržnem gospodarstvu.
1. Na čem temelji ukazno-administrativni sistem?
2. Kaj pomeni državno lastništvo proizvodnih sredstev?
3. Kaj pomeni tržni sistem gospodarjenja.
Tema
1. Organizacija v tržnem gospodarstvu.
Študijski načrt
1. Podjetništvo, njegov pomen in vrste.
2. Organizacijske in pravne oblike podjetja.
Podjetništvo je iniciativna samostojna dejavnost državljanov in njihovih združenj, ki se izvaja na lastno nevarnost in tveganje ter pod njihovo premoženjsko odgovornostjo in je namenjena pridobivanju dobička;
Podjetnik lahko opravlja katero koli gospodarsko dejavnost, če ni prepovedana z zakonom;
Obstajajo naslednje vrste podjetništva: industrijsko, trgovsko, finančno, posredniško, zavarovalniško;
Organizacijske in pravne oblike, v katerih delujejo gospodarske organizacije in pravne osebe, so: poslovna partnerstva, gospodarske družbe, proizvodne zadruge, državna in občinska podjetja;
Vrste neprofitnih organizacij - potrošniške zadruge, javne in verske organizacije.
Osnovni izrazi in pojmi
Podjetništvo, industrijske, komercialne, finančne, posredniške vrste podjetništva, poslovne družbe, gospodarske družbe, proizvodne zadruge, državna in občinska podjetja, delniške družbe, solidarna odgovornost, odvisna družba, delež, dividenda, zaprta delniška družba, odprta delniška družba.
testna vprašanja
1. Kaj je podjetništvo?
2. Vrste podjetništva? Njihov koncept.
3. Organizacijske in pravne oblike podjetij? Njihova značilnost.
4. Kaj je promocija?
5. Kaj pomeni "enotno" podjetje?
Teme povzetkov, povzetki
1. Podjetništvo.
2. Organizacijske in pravne oblike podjetij.
Samostojno delo št. 3. Struktura proizvodnje
Študijski načrt
1. Postopek izdelave.
2. Vrste proizvodnje.
3. Proizvodni cikel.
S preučevanjem te teme se boste naučili:
Kaj je proizvodni proces, vrste proizvodnih procesov, njihova klasifikacija;
Vrste panog, njihove značilnosti;
Kaj je proizvodni cikel, način izračuna.
Osnovni izrazi in pojmi
Postopek izdelave. Glavni, pomožni in servisni procesi. Stopnja. Osnovne operacije. Pomožne operacije. Posamezna, serijska in masovna proizvodnja. Proizvodni cikel, formula za njegov izračun. Načini za zmanjšanje trajanja proizvodnega cikla.
testna vprašanja
1. Poimenujte vrste proizvodnje in jih opišite.
2. V kateri vrsti proizvodnje je struktura proizvodnega procesa najbolj konstantna?
3. Kakšen je proizvodni proces?
4. Kateri so glavni procesi?
5. Kateri procesi so pomožni?
6. Kaj so storitveni procesi?
7. Kaj je oder?
8. Opišite enoto proizvodnje.
9. Opišite množično proizvodnjo.
10. Opišite množično proizvodnjo.
11. Kaj je proizvodni cikel in kako se izračuna?
12. Načini za zmanjšanje trajanja proizvodnega cikla.
Abstraktne teme
1. Postopek izdelave. Njegova struktura.
2. Vrste proizvodnje.
3. Proizvodni cikel. Načini za zmanjšanje trajanja proizvodnega cikla.
Samostojno delo št. 4. Osnove organizacije logistike (podjetje)
Študijski načrt
S preučevanjem te teme se boste naučili:
Katere so naloge proizvodne logistike;
Kaj so interni logistični sistemi;
Kaj je upravljanje materialnih tokov;
Kakšne so funkcije logistike;
Kaj je vsaka od funkcij logistike.
Osnovni izrazi in pojmi
Logistični sistemi. Upravljanje materialnih tokov. logistične funkcije. Usklajevanje dejanj. Načrtovanje materialnih tokov. Spremljanje poteka procesa distribucije. Ureditev poteka dela.
testna vprašanja
1. Kaj je glavna naloga proizvodne logistike?
2. Kako poteka proces obvladovanja materialnih tokov.
3. Kakšne so funkcije logistike?
4. Kakšna je koordinacija dejanj.
5. Kontrola kot funkcija upravljanja materialnih tokov.
6. Kaj zajema regulacija?
Abstraktna tema
1. Naloge in funkcije proizvodne logistike.
Samostojni študij št. 5. Najem lizinga
Študijski načrt
1. Najem in zakup
Najem je oblika premoženjske pogodbe, v kateri se nepremičnina prenese v začasno posest in uporabo ali v začasno uporabo s strani najemnika za najem.
Vrste najema: dejanski najem, podnajem, najem, podnajem. Prav tako ruska zakonodaja ločeno določa posebnosti najema za različne vrste premičnin in nepremičnin: najem premičnin, najem vozil, najem zgradb in objektov, najem podjetij, finančni najem (lizing).
Predmeti in predmeti najema
Lizing je dolgoročni najem nepremičnine z naknadno pravico do nakupa, ki ima nekatere davčne ugodnosti.
Pojem lizingodajalec in lizingojemalec, lizing in najemna pogodba.
Osnovni izrazi in pojmi
Najem, lizing, predmet in predmet lizinga in lizinga, finančni in operativni lizing, najemna in lizinška pogodba, predmet lizinga.
testna vprašanja
1. Pojem najemnine
2. Predmet in vrste najema
3. Pojem lizinga
4. Vrste lizinga: finančni in operativni
5. Predmeti lizinga
6. Pogoji lizinga
Abstraktna tema
Študijski načrt
1. Osebje živilske industrije, njihova sestava in struktura.
Po študiju te teme se boste naučili, da:
Osebje ali delovna sila podjetja je nabor delavcev različnih strokovno usposobljenih skupin, zaposlenih v podjetju in vključenih v njegovo plačilno listo;
Delovno osebje podjetja je razdeljeno na industrijsko in proizvodno osebje ter osebje industrijske skupine;
Industrijsko in proizvodno osebje so delavci, zaposleni v proizvodnji in njenem vzdrževanju;
Neindustrijsko osebje - zaposleni v trgovini in gostinstvu, zdravstvenih in zdravstvenih ustanovah, izobraževalnih ustanovah in tečajih itd .;
Delavci so osebe, neposredno povezane z ustvarjanjem bogastva ali delavci pri zagotavljanju proizvodnih storitev in pretoku blaga;
V skupini zaposlenih se običajno razlikujejo takšne kategorije zaposlenih kot vodje, strokovnjaki in sami zaposleni;
Vodje vključujejo zaposlene, ki zasedajo položaje vodij podjetja in njegovih strukturnih oddelkov;
Strokovnjaki - zaposleni z višjo ali srednjo specializirano izobrazbo, pa tudi zaposleni brez posebne izobrazbe;
Sami zaposleni so zaposleni, ki se ukvarjajo s pripravo in izvedbo dokumentacije, računovodstvom in kontrolo, gospodinjstvom in pisarniškim delom;
Struktura osebja - razmerje med različnimi kategorijami zaposlenih v njihovem skupnem številu, pa tudi glede na starost, spol, stopnjo izobrazbe, delovne izkušnje;
Poklic je posebna vrsta delovne dejavnosti, ki zahteva določene teoretične in praktične spretnosti (na primer ekonomisti);
Posebnost je vrsta dejavnosti, ki ima posebne značilnosti in od zaposlenih (načrtovalci, finančniki, delavci) zahteva dodatna posebna znanja in spretnosti.
testna vprašanja
1. Kaj so okvirji?
2. Kakšni delavci so industrijsko in proizvodno osebje?
3. Kateri zaposleni so osebje neindustrijske skupine?
4. Kdo so delavci?
5. Kdo so vodje?
6. Kdo je specialist?
7. Kdo je zaposleni?
8. Kakšna je struktura okvirja?
9. Kaj je poklic?
10. Kaj je specialiteta?
Abstraktna tema
1. Osebje organizacije.
Samostojno delo št. 7. Oblike in sistemi nagrajevanja
Študijski načrt
1. Namen tarifnega sistema.
2. Elementi tarifnega sistema. Njihova vsebina, namen.
S preučevanjem te teme se boste naučili:
Kateri so elementi tarifnega sistema?
Za kaj se uporablja minimalna plača?
Kaj je sestavljeno iz tarifne lestvice, namen tarifne lestvice in njeni elementi.
Vrste plač
Breztarifni plačni sistem
Osnovni pojmi in izrazi
Tarifni in kvalifikacijski vodnik, stopnja minimalne plače, znaki diferenciacije plač, tarifni razred, tarifni koeficient, kvalifikacijska karakteristika, breztarifni plačni sistem, časovno, akordno plačevanje.
Kontrolna vprašanja in naloge
1. Elementi tarifnega sistema.
2. Kaj je tarifno-kvalifikacijski vodnik?
3. Za kaj se uporablja tarifno-kvalifikacijski vodnik?
4. Kaj obsega tarifna lestvica?
5. Kaj izkazujeta tarifni razred in tarifni količnik?
6. Oblike nagrajevanja: akordno, časovno, akordno, kosidno, časovno.
Teme sporočil in povzetkov
1. Tarifni sistem.
2. Breztarifni plačni sistem
3. Reševanje problemov, ki jih predlaga učitelj.
Študijski načrt
1. Koncept proizvodnih stroškov.
2. Klasifikacija stroškov podjetja.
3. Sestava elementov predračuna in stroškovnih členov.
Po študiju te teme se boste naučili, da:
Proizvajalni stroški vključujejo skupne stroške živega in upredmetenega dela;
Gospodarski stroški so sestavljeni iz zunanjih in notranjih;
Stroški proizvodnje so razvrščeni po petih kriterijih:
a) po vlogi v proizvodnem procesu;
b) glede na stroške sprememb obsega proizvodnje;
c) po načinih obračunavanja in združevanja stroškov;
d) po pogojih uporabe;
e) vključujejo stroške materiala (kot element proizvodnih stroškov);
f) stroški dela (kot element ocene stroškov proizvodnje);
g) drugi stroški (kot element stroškovnika proizvodnje);
h) vključuje obračunske postavke »javni izdatki« in »javni izdatki«.
Osnovni izrazi in pojmi
Stroški materiala "Stroški dela". »Drugi stroški«, »splošni stroški«, »splošni proizvajalni stroški«. proizvodni stroški. ekonomski stroški. zunanji stroški. notranji stroški. Neposredni stroški. posredni stroški. Čas in stalni stroški. Enostavni in kompleksni stroški.
Kontrolna vprašanja in naloge
1. Kateri stroški se nanašajo na materialne stroške?
2. Kateri stroški so vključeni v stroške dela?
3. Kateri stroški se uvrščajo med druge stroške?
4. Na podlagi katerih razlogov so razvrščeni stroški podjetja?
5. Kakšni so neposredni stroški?
6. Kateri stroški so posredni?
7. Kakšni so stroški spremenljivih stroškov?
8. Kaj so stalni stroški?
9. Kateri stroški so enostavni in kateri kompleksni?
Samostojno delo št. 9. Cenitev
Študijski načrt
1. Izbira metode oblikovanja cen.
S preučevanjem te teme se boste naučili:
Približno tri metode oblikovanja cen;
O najpogosteje uporabljenih metodah oblikovanja cen;
Metodologija za izračun cen za posamezen način oblikovanja cen.
Osnovni izrazi in pojmi
Metode oblikovanja cen »povprečni stroški plus dobiček«, prag rentabilnosti in ciljni dobiček«, oblikovanje cen na podlagi zaznane vrednosti izdelka, »določanje cen po trenutnih cenah«, metoda zaprtih kuvert na podlagi zaprtih prodajnih mest. Določanje cene na podlagi vsake od teh metod.
testna vprašanja
1. Poimenujte metode oblikovanja cen.
2. Najpogosteje uporabljene metode oblikovanja cen.
3. Določitev cene po metodi »povprečni stroški plus dobiček«.
4. Določitev cene po metodi "zagotavljanja preloma in ciljnega dobička".
5. Določanje cene glede na vrednost izdelka.
6. Oblikovanje cen na ravni trenutnih cen.
7. Vzpostavitev cen po metodi "sledenja podjetju vodje".
8. Oblikovanje cene na podlagi zaprtih dražb.
Teme sporočil in povzetkov
1. Izpolnjevanje individualnih nalog, ki jih predlaga učitelj.
Študijski načrt
S preučevanjem te teme se boste naučili:
Kaj je dohodek;
O vrstah dohodka, njihovih virih;
O dejavnikih, ki vplivajo na dobiček;
Dobičkonosnost organizacije.
Osnovni izrazi in pojmi
Dohodek. Prihodki iz rednega delovanja. poslovni prihodki. neposlovni prihodki. Stroški rednih dejavnosti. Poslovni odhodki. neposlovni stroški. Zunanji in notranji dejavniki, ki vplivajo na dobiček. Dobičkonosnost in njene vrste.
testna vprašanja
1. Kateri dohodki se uvrščajo med dohodke iz rednega delovanja?
2. Kakšni so poslovni prihodki?
3. Kateri prihodki so neposlovni?
4. Kateri dejavniki, ki vplivajo na višino dobička, so notranji?
5. Kateri dejavniki, ki vplivajo na višino dobička, so zunanji?
6. Kaj so produkcijski dejavniki?
7. Kaj so neproduktivni dejavniki?
8. Koncept donosnosti?
9. Vrste donosnosti.
Študenti opravijo test na temo na vprašanja
1. Koncept prihodkov in odhodkov podjetja, prihodki.
2. Dejavniki, ki vplivajo na višino dobička.
Študijski načrt
1. Posojila, oblike posojil
2. Finančno upravljanje.
S preučevanjem te teme se boste naučili:
Kaj je kreditni sistem;
Kdo je posojilodajalec, kdo je posojilojemalec;
Kakšne so oblike posojil;
Kako se upravlja s finančnimi viri.
Osnovni pojmi in izrazi
kreditni sistem. Upnik. Posojilojemalec. Obrazci za posojilo. Vrste posojil. Obrazci za posojilo. Struktura finančnega sistema. Dve sferi praktične uporabe finančnih sredstev. Finančne storitve.
Kontrolna vprašanja in naloge
1. Oblike kredita.
2. Bančno posojilo.
3. Državno posojilo.
4. Potrošniški in investicijski krediti.
5. Medsebojno kreditiranje.
6. Naravni kredit.
7. Mednarodni kredit.
8. Dolgoročno in kratkoročno posojilo.
9. Vrste kratkoročnih posojil.
10. Zaupniško posojilo.
11. Bančno posojilo.
12. Zadolžni akreditiv.
13. Faktoring.
14. Valutni kredit.
15. Organizacija finančnega upravljanja podjetja.
Abstraktne teme
1. Posojila, oblike posojil.
2. Upravljanje finančne dejavnosti podjetja.
Samostojno delo št. 12. Načrtovanje dejavnosti
Študijski načrt
1. Metodološke osnove načrtovanja.
2. Poslovni načrt organizacije (podjetja).
S preučevanjem te teme se boste naučili:
Bistvo norme;
Bistvo standarda;
Za katere skupine se razvijajo standardi;
Za kaj so pravila in predpisi?
Kaj je načrt razvoja podjetja;
Kateri so razdelki razvojnega načrta podjetja;
Izhodiščni podatki za izdelavo načrta razvoja podjetja;
Pomen in vsebina poslovnega načrta.
Osnovni izrazi in pojmi
Norma. Standardno. Načrt razvoja podjetja. Začetni podatki za njegovo sestavljanje. Poslovni načrt. Cilji poslovnega načrta.
Kontrolna vprašanja in naloge
1. Kaj je norma in standard.
2. Kateri normativi se nanašajo na normative stroškov živega dela?
3. Kateri normativi se nanašajo na normative materialnih stroškov?
4. Kakšni so standardi za uporabo orodij?
5. Kateri standardi so standardi za organizacijo proizvodnega procesa?
6. Kaj je načrt razvoja podjetja?
7. Čemu je namenjen poslovni načrt?
8. Naloge rešene s pomočjo poslovnega načrta.
9. Iz katerih blokov je sestavljen poslovni načrt?
Učenci izvajajo individualne naloge učitelja pri temi.
Samostojno delo št. 13. Ključni kazalniki
Študijski načrt
1. Kazalniki porabe finančnih sredstev.
S preučevanjem te teme se boste naučili:
Kateri kazalniki se izračunajo za analizo finančnega stanja;
Metodologija za izračun teh kazalnikov;
Kateri obrazci za poročanje se uporabljajo za izračun teh kazalnikov.
Osnovni izrazi in pojmi
Kazalniki finančnega položaja. Funkcija kazalnikov finančne stabilnosti (koeficienti). Indikatorji finančne stabilnosti, metodologija za izračun teh kazalnikov. Indikatorji plačilne sposobnosti. Kazalniki poslovne aktivnosti. Količniki obračanja zalog.
testna vprašanja
1. Kako se izračuna faktor neodvisnosti?
2. Kako se izračuna delež izposojenih sredstev?
3. Kako se izračuna razmerje med dolgom in lastniškim kapitalom?
4. Kako se izračuna delež terjatev?
5. Kako se izračuna delež lastništva in dolgoročnih posojil?
6. Kaj kaže koeficient neodvisnosti?
7. Kaj kažejo kazalniki plačilne sposobnosti?
8. Kako se izračuna količnik absolutne likvidnosti?
9. Kaj kaže količnik absolutne likvidnosti?
10. Kaj označuje kazalnik poslovne aktivnosti?
11. Kako se določi koeficient celotnega prometa in kaj označuje?
12. Kaj označuje stopnjo donosa?
Po študiju teme mora študent rešiti probleme, ki jih predlaga učitelj.
Samostojno delo št. 14. Organizacija (podjetje)
Študijski načrt
S preučevanjem te teme se boste naučili:
O smereh zunanje gospodarske dejavnosti podjetja;
O glavnih pogojih za ustanovitev skupnih podjetij;
Katere vrste dejavnosti vključujejo ustanovitev skupnih podjetij;
Kaj je značilno za skupna podjetja;
O pogodbi in njeni vsebini;
O vrstah izračunov, ki se uporabljajo v mednarodni praksi;
Glede carine.
Osnovni izrazi in pojmi
Osnovni pogoji za ustanovitev skupnega podjetja. Faze ustanovitve skupnih podjetij. Zunanjetrgovinska pogodba. Dokumentarna zbirka. Dokumentarni akreditiv. Bančno nakazilo. Odpri račun.
Kontrolna vprašanja in naloge
1. Kaj določa pravna vprašanja skupnega vlaganja?
2. Kateri so osnovni pogoji za ustanovitev skupnega podjetja?
3. Kaj je značilno za skupna podjetja?
4. Zunanjetrgovinska pogodba in njena vsebina.
5. Opišite vrste kalkulacije pri izvajanju zunanjetrgovinskega posla.
6. Carinska dajatev.
7. Carinski stroški.
8. Katere stopnje se uporabljajo pri izračunu carine?
Abstraktne teme
1. Skupno podjetje.
2. Organizacija mednarodnih plačil.
1. Kartashova V. N., Prikhodko A. V. Ekonomika organizacije (podjetja): Učbenik za medije. specialist. učbenik ustanove. - M .: - Pred, 2004.
2. Lipsits IV Uvod v poslovanje in ekonomijo: Učbenik za srednje strokovne šole. - M .: - Vita-press, 2009.
3. Safpronov N. A. Ekonomika organizacije (podjetja): Učbenik za okolja. specialist. učbenik ustanove. - M .: - The Economist, 2004.
4. Tabachnikas B. I., Dermakov V. K., Linkov L. Ya. Osnove ekonomije za srednje šole. - M .: - Vita-press, 2008.
5. Chechevitsyna LN Mikroekonomija: Učbenik - 3. izdaja, revidirano. in dodatno - Rostov n / a: založba "Phoenix", 2006.
