مشروع إبداعي في الاقتصاد
سمة:_________________________________________________________________
أكمله طالب (طلاب) المجموعة
« ________________________»
الأساتذه ________________
حسنا
الاسم بالكامل
موسكو 2015
موضوعات أعمال المشاريع الإبداعية في الاقتصاد
مشاكل اقتصادية عامة
1. الملكية ودورها في عمل النظام الاقتصادي
2. آلية السوق: محتوى ووظائف وخصائص التشكيل في روسيا
3. أنواع الأسواق وخصائصها
4. التسعير في أسواق المنافسة الكاملة وغير الكاملة
5. مؤسسات اقتصاد السوق وتفاعلها
6. ريادة الأعمال: المضمون والدور الاجتماعي
نظرية الاقتصاد الجزئي. الشركة كهدف من أهداف التحليل الاقتصادي
7. شركة في ظروف السوق
8. الشركة كعامل اقتصادي لاقتصاد السوق
9. الأعمال الصغيرة والمتوسطة ودورها في تنمية اقتصاد السوق
10. مشكلة التكاليف في أنشطة الشركة
11. مشاكل الأمن الاقتصادي للنشاط الاقتصادي للمنشأة
12. سلوك المستهلك وطلب السوق
13. الربح في نظام توزيع نتائج الإنتاج
14. ملامح ريادة الأعمال في المجال الاقتصادي الأجنبي
15. السلوك الراسخ في سياق الاختيار الاقتصادي
16. شركة في اقتصاد انتقالي
17. الطبيعة التعاقدية للشركة الحديثة
18. الدافع وراء نشاط الشركة في الأسواق الخارجية
19. دور قطاع الشركات في تنمية اقتصاد المجتمع الحديث
مشاكل الاقتصاد الكلي في الاقتصاد
20. العلاقات الإيجارية في اقتصاد السوق الحديث
21. النمو الاقتصادي: المضمون والأنواع والعوامل
22. الطبيعة الدورية للتنمية الاقتصادية: خصائص المراحل وآلية الخروج
23. سوق العمل وخصائص تنظيمه
24. مفهوم رأس المال البشري في النظرية الاقتصادية
25. النظام النقدي للاقتصاد الحديث
26- التضخم: جوهره ، وآليته ، وعواقبه الاجتماعية والاقتصادية
27. سوق الأوراق المالية والبورصة
28- أهداف وأدوات سياسة الاقتصاد الكلي
29- نظام الميزانية ونظام الضرائب وخصائص تطوره في ظل اقتصاد يمر بمرحلة انتقالية
30. الوظائف الاقتصادية للدولة في اقتصاد السوق وآلية تنفيذها
31. ملامح عمل سوق رأس المال
32- الاقتصاد غير القانوني وخصائص عمله في روسيا
33. المشاكل البيئية للاقتصاد الحديث.
تنظيم الدولة لاقتصاد السوق
34. الدين العام: المحتوى ومشاكل الإدارة
35- مداخيل السكان والسياسة الاجتماعية للدولة
انتقال الاقتصاد إلى السوق
36- جوهر وأنماط تنمية اقتصاد السوق الانتقالي
37. الخصخصة: نظرية وتجربة التنفيذ في روسيا
38. مشاكل تشكيل مناخ الاستثمار في روسيا
اقتصاد العالم. الجوانب الدولية لعلاقات السوق
39. عولمة الاقتصاد: جوهرها ومراحلها الرئيسية
40- المنظمات الاقتصادية الدولية كمؤسسات للاقتصاد العالمي الحديث
41- المتطلبات الأساسية والأشكال التنظيمية للتكامل الاقتصادي
42. ملامح هجرة رأس المال في الظروف الحديثة
43- إضفاء الطابع عبر الوطني على رأس المال ومشاكل تنمية الاقتصادات الوطنية
44- الشركات عبر الوطنية والشركات الوطنية: السمات والاختلافات المشتركة
45- الاتجاهات الرئيسية في تنمية التجارة الدولية في المرحلة الحالية
46. روسيا في نظام الاقتصاد العالمي
47- أسواق الصرف الأجنبي: مبادئ التنظيم ، المؤسسات ، سمات العمل في المرحلة الحالية
إ. شيريميتيفا ، أو.أ. كاشوركينا
مبادئ توجيهية لكتابة الفرد مشروع في تخصص "الاقتصاد"
لطلاب السنة الأولى
التخصصات:
38.02.01 الاقتصاد والمحاسبة (حسب الصناعة) ، 38.02.05 بحث السلع وفحص جودة السلع الاستهلاكية 38.02.04 التجارة (حسب الصناعة) ، 43.02.11 خدمة الفنادق
كراسنودار 2016
جمع إي في.شيريميتيفا ، مدرس التخصصات الخاصة ، O. A. Kashurkina. مدرس تخصصات المحاسبة والاقتصاد.
المراجعون - Kitova LA ، المنهجي
Komyakova Yu.A. معلم خاص التخصصات
02/38/05 الترويج التجاري وفحص جودة السلع الاستهلاكية
تمت المصادقة عليها في اجتماع لجنة إدارة التخصيب المحاسبي والاقتصادي
رقم _____ بتاريخ ________ 2016
أحكام أساسية
2. هيكل المشروع
3. متطلبات تصميم الجزء النصي من المشروع
4. معايير التقييم للملخص
المرفق 1
مواضيع المشاريع الفردية
الملحق 2
1 أحكام أساسية
المشروع ذو طبيعة إعلامية ، ويهدف إلى جمع المعلومات حول أي موضوع بحث في مجال "الاقتصاد" أو الظواهر من أجل تحليل وتعميم وتوفير المعلومات لجمهور واسع.
هذا عمل بحثي مستقل للطالب ، حيث يتم الكشف عن المشكلة التي قام الطلاب بالتحقيق فيها.
يجب أن يكون عرض المادة خاصًا بالمشكلة بطبيعته ، وأن يُظهر وجهات نظر مختلفة ، بالإضافة إلى وجهات نظرهم الخاصة حول المشكلة. يجب أن يكون المحتوى منطقيًا. مطلوب روابط لمصادر.
تتضمن عملية كتابة المشروع ما يلي:
اختيار الموضوع ؛
اختيار الأدب والمصادر الأخرى ودراستها ؛
تخطيط؛
كتابة نص العمل وتصميمه.
عرض شفوي للمشروع (دفاع)
بعد اختيار موضوع المشروع ، يجب أن يبدأ العمل على إعداده بمقدمة عامة للمشكلة من خلال قراءة القسم المناسب من الكتاب المدرسي ، ملاحظات المحاضرة. دراسة تفصيلية للمصادر العلمية (مقالات صحفية ، دراسات ، كتب مدرسية ، وسائل تعليمية ، مصادر أخرى). ومع ذلك ، يجب ألا تربط قائمة المصادر الموصى بها مبادرة المتعلم. استخدم المصادر التي تم العثور عليها عند دراسة المراجع حول هذا الموضوع.
تختلف قراءة القصص الخيالية عن قراءة القصص الخيالية. في عملية دراسة الأدبيات العلمية ، يوصى بعمل مقتطفات. يجب تجميع المواد ، النظرية والعملية (أمثلة ، مؤشرات رقمية ، إلخ) حسب الأسئلة لتسهيل استخدامها.
الأول ، كقاعدة عامة ، يحتوي على مادة نظرية ، والثاني يقترح خاتمة حول موضوع المشروع المدروس.
يحتوي الجزء النظري على تحليل موجز للأدبيات التي تمت قراءتها حول هذا الموضوع ، ويصف العمليات والظواهر التي توضح المحتوى الرئيسي والتي ترتبط ارتباطًا مباشرًا بالجزء التجريبي من عمل الطالب. يجب أن يشير مؤلف المشروع إلى المؤلفين والمصادر التي يستعير منها المواد. يجب أن تكون مقتطفات القراءة كاملة ودقيقة ، أي الاقتباس ووصفه الببليوغرافي.
- استنتاج، في الخاتمة ، يتم تشكيل استنتاجات موجزة ، ما إذا كانت الأهداف قد تم تحقيقها ، وما إذا كانت المهام قد تم حلها.
- ببليوغرافيا تستخدم بالفعل عند الكتابة.
عند الكشف عن الجزء الأساسي والموضوعي من المشروع ، يوصى بالتركيز على المبادئ النظرية الجديدة التي حصل عليها المؤلف أثناء قراءة المؤلفات العلمية المنشورة مؤخرًا. بادئ ذي بدء ، من الضروري تغطية قضايا المناقشة انطلاقا من وجهات النظر المعبر عنها مع التبرير الإلزامي لوجهة النظر التي يلتزم بها المؤلف.
تعد ثقافة تنسيق النص جزءًا لا يتجزأ من العمل التعليمي ، لذلك يجب الانتباه إلى التنسيق الصحيح لنص المشروع والمراجع والاستشهادات والببليوغرافيا والأفعال القانونية التنظيمية. يؤثر وجود أخطاء نحوية أو إشارات غير صحيحة إلى المصادر العلمية أو زلة اللسان سلباً على الدرجة النهائية.
عند تقديم الملخص ، لا ينبغي قراءة المحتوى حرفيًا. من الضروري السعي لتقديم المادة بحرية ، واللجوء فقط إلى الاقتباس الحرفي لوجهات نظر المؤلفين ، أو المفاهيم أو التعريفات العلمية المذكورة. مثل هذا العرض يحسن بشكل كبير تصور المواد من قبل الجمهور. بعد تحديد الأحكام الرئيسية للمشروع ، يجب أن يكون المرء جاهزًا للإجابة على الأسئلة التي يطرحها المستمعون ، وكذلك للمناقشة ، أي الدفاع عن تلك الاستنتاجات التي قد يختلف معها المعارضون.
عادة ما يكون حجم المشروع من 10 إلى 15 صفحة مطبوعة.
يتم تطوير مواضيع المشروع من قبل المعلم الذي يقود هذا التخصص.
2 هيكل المشروع:
صفحة عنوان الكتاب؛
- مقدمة (يتم تقديم بيان السؤال ، واختيار الموضوع ، وأهميته ، ومدى ملاءمته ، والإشارة إلى هدف المشروع وأهدافه ، ووصف الأدبيات المستخدمة) (2-3 صفحات)
- الفصل الأول ، حيث يتم الكشف عن المقاربات النظرية والمنهجية ، وجهات نظر ممثلي مختلف المدارس الاقتصادية حول المشكلة قيد الدراسة (15-20 صفحة) ؛
- الفصل الثاني ، حالة موضوع البحث في الواقع الاقتصادي الحديث للاتحاد الروسي (20-25 صفحة).
- استنتاج، حيث يتم تقديم الاستنتاجات والتقييمات والمقترحات (2-3 صفحات)
- فهرس، تستخدم بالفعل عند الكتابة.
يجب أن تحتوي قائمة المراجع على ما لا يقل عن 8-10 مصادر مختلفة.
يجب ألا يقل الحجم الإجمالي للمشروع عن 50 صفحة من النص المطبوع ، وفقًا لمتطلبات تصميم المشروع.
يُسمح بتضمين الجداول والرسوم البيانية والصور والأشكال في كل من النص الرئيسي ، إذا لزم الأمر ، وكمرفقات.
3 متطلبات تصميم جزء النص من المشروع
يجب كتابة المشروع في نص مكتوبمراتجديدرومان، الحجم 14 ، تباعد الأسطر 1.5 ؛ مسافة بادئة 1.25 مم ؛ على ورق A4 (210x297 مم). في كل صفحة ، يتم ترك الهوامش: يسار 30 مم ، يمين 15 مم ، أعلى وأسفل 20 مم. ترقيم الصفحات في الزاوية اليمنى السفلى. التعليقات الختامية من طرف إلى طرف في نهاية النص. في صفحة العنوان وصحيفة المحتوى ، لا يتم تدوين أرقام الصفحات عند الترقيم ، يتم أخذ صفحات العمل هذه في الاعتبار ، وبالتالي يتم وضع رقم صفحة "المقدمة" 3. حواشي الأدبيات المستخدمة في نهاية الفقرة بين أقواس مربعة تشير إلى رقم المصدر وفقًا لقائمة المراجع والصفحة المستخدمة مباشرة في المصدر. يتم عمل المواد المصورة والرسوم البيانية والخرائط والصور كمرفقات (في نص الرابط إلى المرفق). وجود العروض التقديمية للمشروع إلزامي.
متطلبات العرض:
1) عدد الشرائح لا يقل عن 10 قطعة.
2) وضوح المعلومات المقدمة (الرسوم البيانية والرسوم البيانية والرسوم البيانية).
3) تصور المعلومات المقدمة.
4 معايير تقييم المشروع:
- الامتثال للموضوع المعتمد ؛
- تبرير أهمية الموضوع المختار ، وتحقيق هدف المشروع ، واكتمال تنفيذ المهام ؛
عمق الدراسة النظرية للمادة ؛
استخدام المصادر المختلفة أثناء تنفيذ المشروع:
الدوريات وموارد الإنترنت والمؤلفات العلمية والمنهجية والمؤلفين الروس والأجانب ؛
صحة الاستنتاجات والتوصيات المقدمة ، وإمكانية التطبيق العملي ؛
وجود عرض مرئي للمواد (بما في ذلك العروض التقديمية للمشروع) ؛
الامتثال للمتطلبات والمبادئ التوجيهية لتصميم المشروع.
وزارة التعليم العام والمهنيإقليم كراسنودار
المؤسسة التعليمية المهنية لميزانية الدولة في إقليم كراسنودار "كلية كراسنودار للتجارة والاقتصاد"
مشروع فردي
بالتأديب _________________________________
حول الموضوع: ________________________________________
مكتمل:طالب: ______________
بالطبع ، المجموعة
____________________
اللقب ، الاسم الأول
مدير المشروع:
_________________
اللقب ، الاسم الأول
رتبة ___________
تاريخ الدفاع: "__" _______ 201
رتبة ___________
مدينة كراسنودار
المرفق 1
GBPOU CC "كلية كراسنودار للتجارة والاقتصاد"
مواضيع المشاريع الفردية
عن طريق الانضباط "اقتصاد"
لطلاب السنة الأولى بدوام كامل
مواضيع المشاريع الفردية
1. الفائزون بجائزة نوبل في الاقتصاد ومساهمتهم في تنمية الفكر الاقتصادي.
تنظيم الأنشطة التجارية. مشاكل تنفيذه في المرحلة الحالية من التطور.
عجز الموازنة ومفهوم تنظيمها.
مستوى المعيشة: المفهوم والعوامل التي تحدده.
الأزمات الاقتصادية في تاريخ روسيا.
ملامح عمليات الهجرة في النصف الثاني من القرن العشرين.
مشاكل انضمام روسيا إلى منظمة التجارة العالمية.
روسيا في سوق التكنولوجيا.
مشاكل التكامل الأوروبي: تعميق وتوسيع الاتحاد الأوروبي.
الأعمال الخارجية ودورها في الاقتصاد الروسي.
ديون روسيا الخارجية ومشاكل تسويتها.
ظهور وتطور المال في روسيا.
نظريات العولمة (T. Levitt، J. Stiglitz، J.-P. Allegre، P. Daniels)
الاحتياجات غير المحدودة وندرة الموارد.
روسيا هي مستودع موارد العالم.
تحليل مقارن للأنظمة الاقتصادية الأوروبية الغربية والأمريكية.
الاختيار كمشكلة عالمية في الحياة.
القدرات الإنتاجية للاقتصاد الروسي.
قدرات التصنيع في سياق النمو الاقتصادي.
دور وأهمية ممتلكات الدولة.
أشكال وطرق إلغاء التأميم والخصخصة.
الملكية الفكرية ومشكلات تنفيذها.
تاريخ البورصات الروسية
المقايضة في الاقتصاد الحديث.
المنافسة غير السعرية.
إصلاح الاحتكارات الطبيعية.
سياسة مكافحة الاحتكار للحكومة الروسية.
سيادة المستهلك
رد فعل المستهلك للتغيرات في الدخل والأسعار.
العرض والطلب على العمالة في روسيا الحديثة
الموارد الطبيعية كعامل إنتاج.
النمو الاقتصادي والبيئة
الجودة الجديدة للنمو الاقتصادي: السمات الرئيسية.
سياسة مواجهة أزمة الدولة وتعديل الدورة الاقتصادية.
عمليات الأزمات في الاقتصاد الروسي.
السياسة الاقتصادية الجديدة في روسيا كشكل من أشكال الإدارة.
تنظيم الدولة للاقتصاد الروسي.
شكل نقدي وغير نقدي للتداول النقدي.
السياسة النقدية في بلدنا.
نظام الضرائب الروسي.
ملامح التضخم الروسي.
الإصلاحات النقدية في روسيا.
الاقتصاد الوطني جزء من النظام الاقتصادي العالمي.
مكانة روسيا في التقسيم الدولي للعمل.
التجارة الدولية وخصوصياتها في مرحلة الانهيار.
سعر الصرف الحقيقي والقدرة التنافسية للدولة.
الملحق 2
لإعداد المشاريع في تخصص "الاقتصاد"
للطلاب
أفتونوموف في. اقتصاد. دورة اساسية. 10-11 درجات. - م:
2010
B Gomola AI الاقتصاد للمهن والتخصصات الاجتماعية والاقتصادية. كتاب مدرسي. - م: 2014
إيه جي غريزنوفا الاقتصاد: كتاب مدرسي ، للصفوف 10-11. - م: 2014
كاسيانوفا إيه. اقتصاد. 10-11 درجات. كتاب مدرسي. - م: 2014
إيف ليبسيتس اقتصاد. دورة اساسية. كتاب مدرسي لصفوف 10.11 من المؤسسات التعليمية. - م: 2012
إيف ليبسيتس أساسيات الاقتصاد. - م: 2013
تيريشينكو أ. أساسيات الاقتصاد: كتاب مدرسي لطلاب المؤسسة. مبكرا الأستاذ. صورة. - م: 2013
تيريشينكو أ. أساسيات الاقتصاد: كتاب مدرسي لطلاب المعهد. الأستاذ الأوسط. صورة. - م: 2014
دستور الاتحاد الروسي (اعتمد بالتصويت الشعبي 12.12.1993) (بصيغته المعدلة) // SZ RF. - 2013. - ن 4. - فن. 445.
بشأن التعليم في الاتحاد الروسي: القانون الاتحادي رقم 29.12.2019 2012 رقم 273-FZ (بصيغته المعدلة بالقوانين الاتحادية بتاريخ 07.05.2013 رقم 99-FZ ، بتاريخ 07.06.2013 رقم 120-FZ ، بتاريخ 02.07.2013 رقم 170-FZ ، بتاريخ 23.07.2013 رقم 203- منطقة حرة ، بتاريخ 25.11.2013
بوريسوف إي. أساسيات الاقتصاد: كتاب مدرسي وورشة عمل للمصادر المفتوحة. - م: 2014
№ 317-FZ ، بتاريخ 03.02.2014 رقم 11-FZ ، بتاريخ 03.02.2014 رقم 15-FZ ، بتاريخ 05.05.2014 رقم 84-FZ ، بتاريخ 27.05.2014 رقم 135-FZ ، بتاريخ 04.06.2014 رقم. 148-FZ ، ص. التعديلات التي أدخلها القانون الاتحادي بتاريخ 04.06.2014 رقم 145-FZ).
المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العام الثانوي (الكامل) ، تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 17 مايو 2012 رقم 413. مسجل في وزارة العدل في الاتحاد الروسي بتاريخ 07.06.2012 رقم 24480 .
القانون المدني للاتحاد الروسي (الجزء الأول): Feder. قانون 30.11.94 No. 51-FZ (بصيغته المعدلة في 05.05.2014) // SZ RF. - 1994. - ن 32. - الجزء 1. - الفن. 3301.
القانون المدني للاتحاد الروسي (الجزء الثاني): Feder. قانون 26.01.96 No. 14-FZ (بصيغته المعدلة في 28.06.2013) // SZ RF. - 1996. - ن 5. - الجزء 2. - الفن. 410.
القانون المدني للاتحاد الروسي (الجزء الثالث): Feder. قانون 26.11.01 N 146-FZ (بصيغته المعدلة في 05.05.2014) // SZ RF. - 2001. - ن 49. - فن. 4552.
القانون المدني للاتحاد الروسي (الجزء الرابع): Feder. قانون 18.12.06 N 230-FZ (بصيغته المعدلة في 12.03.2014) // SZ RF. - 2006. - ن 52. - الجزء 1. - فن. 5496.
قانون الأسرة للاتحاد الروسي بتاريخ 29 ديسمبر. 1995 رقم 223-FZ: (بصيغته المعدلة في 25 نوفمبر 2013) // SZ RF. - 1996. - رقم 1. - فن. 16.
جومولا أ. القانون المدني: كتاب مدرسي لطلاب المدارس المهنية الثانوية. - الطبعة الحادية عشرة ، القس. و أضف. - م: 2014
Gomola A.I. ، Kirillov V.E. ، Kirillov S.V. محاسبة. كتاب مدرسي. - الطبعة الحادية عشرة ، القس. و أضف. - م: 2013
جومولا أ. كيريلوف في. نظرية المحاسبة. الدورة التعليمية. - الطبعة الثالثة. مراجعة. - م: 2010
Gryaznova A.G. ، يودانوف إيه يو ، أد. الاقتصاد الجزئي: نهج عملي. (الاقتصاد الإداري). - م: 2011
كاماييف في. النظرية الاقتصادية: دورة قصيرة. كتاب مدرسي. - الطبعة السابعة ، ممحو. - م: 2014
العلاقات الاقتصادية الدولية: كتاب مدرسي / محرر. BM سميتينكو. - م: 2012
الاقتصاد الجزئي. النظرية والممارسة الروسية: كتاب مدرسي / تحت. إد. اي جي. Gryaznova ، A. Yu. Yudanova. - م: 2011
Neshitoi A.S. Finance: Textbook. - الطبعة الرابعة ، منقحة ومكملة. - م: 2013
سلاجودا ف. النظرية الاقتصادية. - م: 2015
Cheremnykh يو. الاقتصاد الجزئي. المستوى المتقدم: البرنامج التعليمي. - م: 2011
موارد الإنترنت
http://www.aup.ru بوابة الإدارة والتنظيم
http://www.econline.h1.ru - فهرس روابط لمصادر اقتصادية وأخبار ومعلومات حول النظرية الاقتصادية
http://economicus.ru - مشروع معهد "مدرسة الاقتصاد"
http://www.informika.ru - مؤسسة علمية حكومية لتعزيز تقنيات المعلومات الجديدة في مجالات التعليم والعلوم في روسيا
http://www.ie.boom.ru - IE Economics. الاقتصاد المؤسسي.
http://economictheory.narod.ru - النظرية الاقتصادية على الإنترنت والكتب والمقالات
http://ecsocman.edu.ru - الاقتصاد وعلم الاجتماع والإدارة - البوابة التعليمية الفيدرالية.
شريحة 2
تكوين القدرة على العمل بشكل مستقل مع كمية كبيرة من المعلومات ، للتعبير عن أفكارك بإيجاز ووضوح ؛ تنمية القدرة على العمل في مجموعات للدفاع عن وجهة نظرهم. إجراء التفكير الموضوعي ؛ تكوين المهارات لمعرفة المشكلة وتحديد طرق حلها ، وتطبيق المعرفة لحل مشكلة معينة ؛ تنمية التفكير النقدي والإبداع
شريحة 3
إتقان المهارات العملية المعممة ومهارات البحث ؛ اكتساب المهارات في أنشطة المشروع ، وتعلم كيفية تمثيل نتائج العمل باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ؛ أجب عن الأسئلة: * ما هي حاجة الناس؟ * كيف يلبي الشخص حاجة على حساب الاقتصاد ؛ * لماذا تسمى الموارد الطبيعية ورأس المال والعمالة الركائز الثلاث للاقتصاد ؛ * كيف يساعد علم البيئة في جعل الاقتصاد أكثر أمانًا
شريحة 4
أهم مهمة الحضارة هي تعليم الإنسان التفكير. T. اديسون ما هو الاقتصاد؟
شريحة 5
ما هي حاجة الناس؟ كيف يلبي الشخص حاجة على حساب الاقتصاد؟ لماذا تسمى الموارد الطبيعية ورأس المال والعمل الركائز الثلاث للاقتصاد؟ كيف تساعد البيئة في جعل الاقتصاد أكثر أمانًا؟
شريحة 6
1- هل يمكن أن نقول إننا نحصل على مياه الشرب مباشرة من الطبيعة؟ أم أنها نتاج الاقتصاد؟ 2. ما هي العلاقة بين عمل عامل منجم وصانع صلب ومصفف شعر؟ 3. لماذا يستخرج الناس المعادن؟ 4. ما هي الصناعات التي تنتج المنتجات التالية: الزبادي ، القميص ، المطحنة ، الثلاجة ، الحلوى ، الأحذية الرياضية ، معطر الهواء؟ 5. تخيل أن صانع أحذية وخياط وخزّاف جاءوا إلى البازار لتبادل بضائعهم بآخر. يحتاج صانع الأحذية إلى إبريق من الفخار ، والخياط يحتاج إلى حذاء ، والفخار يحتاج إلى قميص. كيف سيتبادلون؟ 6. أي من نفقات الحكومة تعتبرها الأكثر أهمية وضرورية؟ 7- ما هي الأموال التي يتم إنفاقها من ميزانية الدولة؟ عائلات؟ 8. ما هي التوصيات التي يمكن أن يقدمها عالم البيئة للمزارعين ومصممي النباتات؟
شريحة 7
هل يمكننا القول إننا نحصل على مياه الشرب مباشرة من الطبيعة؟ هل هو نتاج الاقتصاد؟ العلاقة بين عمل عامل منجم وصانع صلب ومصفف شعر. عرض: "الصلة بين المحاصيل والإنتاج الحيواني". الخلاصة: "الصناعات المنتجة للبضائع التالية: زبادي ، تيشيرت ، مفرمة لحم ، ثلاجة ، حلويات ، أحذية رياضية ، معطر جو". المسرح: "صانع الأحذية ، الخزاف ، المصمم - في السوق" العرض التقديمي: "إنفاق الأموال من ميزانية الأسرة"
شريحة 8
التنظيم - المرحلة التحضيرية: "العصف الذهني" (بيان المشكلة ، الفرضية) تشكيل المجموعات ، ووضع خطة عمل ؛ مناقشة المصادر المحتملة للمعلومات حول المشكلة المطروحة ، قضايا حماية أعمالهم
شريحة 9
من أجل العيش ، يجب أن يستهلك الناس ، أي تلبية الاحتياجات المختلفة بمساعدة السلع المختلفة. يتم إنتاج معظم هذه الفوائد من قبل الناس ، ولا يتم الحصول عليها من الطبيعة. لهذا ، يقومون بنشاط خاص يسمى الاقتصادي. يتمثل هذا النشاط في حقيقة أن الناس يستخدمون موارد الإنتاج المحدودة المتاحة لهم (العمالة ، والموارد الطبيعية ، والآلات ، والمعدات ، وما إلى ذلك) لإنشاء منافع للحياة وتبادلها اللاحق. الفوائد هي كل ما يقدره الناس كوسيلة لتلبية احتياجاتهم. يتم تضمين مجموعة الأساليب والأساليب المستخدمة في تنظيم النشاط الاقتصادي في مفهوم الاقتصاد. يتم استخدام نفس الكلمة باللغة الروسية لتعيين العلوم الاقتصادية. يدرس هذا العلم سلوك الناس في عملية النشاط الاقتصادي ، ويساعد على إيجاد طرق لإنتاج فوائد الحياة.
شريحة 10
1- الثروة الطبيعية 2- رأس المال 3- العمل
اعرض كل الشرائح
EXCELSIOR-2011
قسم الاقتصاد وخطة العمل
مشروع البحث
"الدخل والمصروفات"
جريشنياكوف كيريل ،
متوسط شيمرشينسكايا
المدرسة الثانوية ، الصف السادس
مشرف:
إيفانوفا ليديا نيكولاييفنا ،
مدرس رياضيات
الغرض من مشروع البحث:
كيف تنظم بنفسكعمل.
مهام:
1) دراسة الخبرة العملية للنشاط الريادي للوالدين ؛
2) حدد مهنتك المستقبلية ؛
3) تعلم كيفية حساب حجم الإنتاج والدخل والمصروفات والضرائب والأرباح ؛
4) اختيار الموضوعات للدراسة المتقدمة.
5) انشر نتائج بحثك بين طلاب المدرسة.
ص
مقدمة 4
1- خطة العمل ودورها
2. تنفيذ خطة العمل 6
2.1 تحليل السوق 6
2.2 وصف المشروع 6
2.3 التخطيط 6
2.4 التسويق 7
2.5 الحسابات المالية 7
الخلاصة 8
قائمة الأدب المستخدم 9
المقدمة
في دروس الرياضيات بتوجيه من L.N. Ivanova ، لا نحل المشكلات فحسب ، بل نحاول أيضًا تخيل حياتنا في المستقبل ، وكتابة المشاريع. لذلك ، على سبيل المثال ، أثناء دراسة موضوع "المجموع الجبري" ، صادفنا مفهومي "الدخل" و "المصروفات" ، وطُلب منا وصف الأنشطة المالية لأعمالنا أو لأحبائنا.
كان العمل صعبًا ، لكني أحببته. دون تردد ، قررت دراسة الحالة التي يديرها والدي.
والدي ، كونستانتين نيكولايفيتش جريشنياكوف ، يبلغ من العمر 38 عامًا ، وهو رجل أعمال فردي. نوع النشاط: تقديم خدمات لصيانة وإصلاح السيارات. معمل الأب ملكه الشخصي ، ومجهز بالكهرباء والمياه الجارية والغاز. وفقًا للقوانين التي يمليها التقدم التكنولوجي ، قام والدي مؤخرًا بتجهيز ورشته ببرنامج كمبيوتر لتشخيص واستكشاف موديلات السيارات الحديثة.
في السنوات الأخيرة ، زاد عدد السيارات للفرد في بلدنا بشكل كبير ، وتحتاج السيارات إلى صيانة مستمرة. ويترتب على ذلك أن تجارة السيارات ستستمر في تحقيق أرباح. لتحقيق نجاح كبير ، تحتاج إلى توسيع نطاق عملك باستمرار والحصول على شركاء موثوق بهم. بعد أن نظرت في آفاق المزيد من التطوير لهذا العمل ، قررت في المستقبل أن أصبح هذا الشريك الموثوق لوالدي. بعد أن درست العديد من الآداب ، وجدت بنفسي أن ريادة الأعمال هي القدرة على تحقيق حلمك من لا شيء تقريبًا.عند التفكير ، قررت أنه في المستقبل القريب سيكون من الممكن فتح معرض لبيع السيارات خاصتي وسيحقق دخلاً جيدًا.
1- خطة العمل ودورها.
بعد أن فكرت في بدء مشروعك التجاري ، يجب أن تبدأ بوضع خطة عمل. يجب أن تجيب خطة العمل على السؤال: "هل يستحق الاستثمار في هذا المشروع على الإطلاق. وهل ستحقق دخلاً يدفع كل التكاليف؟ "
أنا أرسم خطة عملي:
1. تحليل السوق - قم بتحليل السوق والعثور على مكان مناسب لموقع عملك ؛
2. وصف الشركة - سجل شركتك ، حدد الموظفين ، ابحث عن شركاء الأعمال ؛
3. التخطيط - عمل تقدير للتكاليف المقدرة والعثور على رأس المال الأولي ؛ شراء المنتجات ، وتحديد أسعارها ، وتخطيط المبيعات ؛
4. التسويق - اكتشف التدابير لدفع منتجك إلى السوق.
2. تنفيذ خطة العمل
2.1. عند بدء عملي الخاص ، أقوم بصياغة مهمتي على النحو التالي: عرض السلع في السوق من أجل الحصول على دخل مرتفع. أنا أدرس بعناية القدرات وآفاق التطوير لسوق المبيعات المستقبلية. بعد أن توصلت إلى الاستنتاجات اللازمة بنفسي ، تفاوضت مع Mazda Trading House ، الموجود في "مركز الأعمال" في المدينة ، حيث يكون المشتري هو الأكثر تركيزًا لمنتجي., لتأجير المباني 25000 روبل. ...
2.2. بعد أن درست هيكل جميع أنواع المؤسسات ، أختار: "رجل الأعمال الفردي كيريل كونستانتينوفيتش جريشنياكوف". نوع النشاط: البيع بالتجزئة للسيارات الروسية الصنع.
أسجل شركتي.
أسجل في مؤسسة ضريبية بصفتي دافع ضرائب واحد على الدخل المحسوب.
أقوم باختيار الموظفين وسنبلغكم بكشوف رواتب قدرها 20000 روبل. ...
أنا أبرم اتفاقية مع إدارة التوريد الإقليمية في AvtoVAZ لشراء المنتجات.
2.3. أقوم بتقدير التكاليف الأولية القادمة المخطط لها:
المجموع الذي أحتاجه: 2063200 روبل.
رأس المال الأولي: لدينا مدخراتنا الخاصة - 65000 روبل ؛
أقترض من البنك ائتمان Absolut 2،000،000 روبل لمدة 6 سنوات بنسبة 19 ٪ سنويًا.
في المجموع ، سيكون رأسمالي الأولي: 2065000 روبل ، وهو ما يكفي لدفع مصاريفي الأولية.
أشتري 9 سيارات VAZ من قسم التزويد الإقليمي في Avtovaz بمبلغ 2،000،000 روبل.
2.4. التسويق هو وسيلة لتوليد الطلب من خلال الإعلان وتنظيم المبيعات وإدارة الأسعار والبحث في السوق وتطوير تلك المنتجات التي يرغب فيها العملاء بالضبط.
أحدد أسعاري ، مع مراعاة العرض والطلب ، ونفقاتي والأرباح المقدرة ، ونتيجة لذلك ، المنتجات في معرض السيارات الخاص بي: 2.280.000 روبل.
نتيجة لذلك ، سيكون إجمالي العلامة التجارية 280 ألف روبل.
لحساب النتيجة المالية لمشروع تجاري ، تكون نقطة البداية دائمًا هي عائدات البيع ، لذلك تهدف جميع أفعالي إلى زيادة حجم المبيعات. بعد دراسة الوضع في السوق ، أخطط لبيع جميع السيارات بمبلغ 2،280،000 روبل في الشهر.
2.5. احتساب مصاريفي:
مجموع المصاريف: 2193200 روبل.
النتيجة المالية: إجمالي الإيرادات - إجمالي المصروفات = صافي الربح. بلغ صافي ربح مؤسستي لهذا الشهر: 86800 روبل.
بعد تحليل نتائج أنشطتي لهذا الشهر ، أفكر في احتمالات مزيد من التطوير: لشراء الدفعة التالية من السيارات ، سيكون رأسمالي هو: إجمالي الإيرادات - النفقات الجارية = 2100000 روبل. هذا يعني أنه في الشهر التالي يمكنك العمل وفقًا لنفس المخطط والحصول على نفس الربح.
حسنًا ، في المستقبل ، يمكنك توحيد الأعمال مع والدك ، وإنشاء شبكة من محطات الخدمة ، وفتح متجر لقطع غيار السيارات لتزويد شبكة محطات الخدمة الخاصة بك بقطع غيار السيارات الخاصة بك ، وإبرام اتفاقية مع المديرية الإقليمية لـ Avtovaz لخدمة الضمان من السيارات المباعة في صالة العرض الخاصة بي. أنا أفهم أنه أمر صعب ، ولكن مع اتباع نهج كفء ، فمن الممكن.
انتاج |
بعد أن درست أعمال والدي والمتطلبات الأساسية لتطويرها ، أدركت:
1) نشاط ريادة الأعمال عمل معقد ومتعدد الأوجه ؛
2) بالإضافة إلى مهنته الرئيسية ، يجب أن يعرف رائد الأعمال:
أساسيات اقتصاد السوق ،
القواعد الضريبية السارية ،
مسك السجلات المحاسبية ،
التشريع وأكثر من ذلك بكثير.
3) لتحقيق شيء ما ، تحتاج إلى تحديد هدف والسعي من أجلهتحقيق هذا الهدف. أستطيع أن أقول بكل ثقة أنني قررت اختيار مهنتي المستقبلية وتحديد هدف لنفسي.
4) لتحقيق هدفي في هذه المرحلة من حياتي ، أحتاج إلى الدراسة الجادة في المدرسة ، وإيلاء المزيد من الاهتمام للرياضيات والعلوم الطبيعية الأخرى ، من أجل الحصول على تعليم مهني أعلى في المستقبل.
5) أحتاج أيضًا إلى الاستمرار في اكتساب المعرفة العملية من خلال المشاركة في أنشطة والدي.
6) أعتقد أن هناك حاجة لمشاركة معرفتي في هذا المجال مع طلاب المدرسة ، وأعتزم القيام بذلك.
قائمة الأدبيات المستخدمة
1 - المجلة الاقتصادية الروسية رقم 1،3،5 ، م: دار النشر "المالية والإحصاء" ، 2010 ؛
2. خطة عمل Pelikh AS - M "Axis-89". 1996 ؛
3. قانون الضرائب للاتحاد الروسي ، M: Yurayt-Izdat ، 2006 ؛
4. "تعليقات على قانون الضرائب للاتحاد الروسي" بقلم YF Kvasha، M.: Yurayt-Izdat، 2007؛
5.V.P. تشيرنوف ، يو إن إيسنر. "خطة العمل ، كتاب العمل" - E و S.-SPB ، 1992 ؛
6. آي إي دانيلينا "صاحب مشروع فردي" ، م.: "أوزون" ، 2007.
وصف العرض التقديمي للشرائح الفردية:
شريحة واحدة
وصف الشريحة:
أكمله: الطالب 11 "أ" الصف كونستانتين بارلديان كبير المستشارين: مدرس اقتصاديات الربع الأعلى. قط. S.V. فومينا ، سيتشيفكا
2 شريحة
وصف الشريحة:
تعميق وتوسيع وتنظيم المعرفة بمواد البرنامج المدروسة. - لتكوين مهارات التحليل وتركيب المواد قيد الدراسة باستخدام جهاز البحث العلمي عند كتابة الأعمال الإبداعية. - كشف الإبداع والفكر الاستكشافي الاستكشافي. - ترسيخ مهارات العمل في مجال المعلومات باستخدام مهارات التصميم الحاسوبي. الهدف من المشروع:
3 شريحة
وصف الشريحة:
مشروع منطقي يمكن أن يساعد تطوير عملك الخاص في الظروف الاجتماعية والاقتصادية الحديثة: 1. الحصول على الوسائل الضرورية للعيش ، والتنقل في عالم الأعمال ، وكذلك تثقيف نفسك بالصفات الضرورية للأنشطة المستقبلية. 2. اختر مجال النشاط ، أي تحديد أنواع السلع والخدمات التي يمكنني إنتاجها على المستوى المهني المناسب ، والتي ستكون في نفس الوقت تنافسية في سوق السلع والخدمات.
4 شريحة
وصف الشريحة:
أختار إنتاج المنتجات الزراعية لأن لدي المعرفة والمهارات والقدرات اللازمة ، فضلاً عن وسائل إدرار الدخل: أبقار - رأسان. أتوقف عند إنتاج منتجات الألبان: الحليب والقشدة الحامضة ، إلخ. تقنية الإنتاج بسيطة ، ولا تتطلب رأس مال أولي كبير ، ستسمح لك بسرعة تحقيق إنتاجية العمل المطلوبة لاسترداد التكاليف وتحقيق عمل مربح بسرعة. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تحديد سوق المبيعات بسهولة هنا ولا توجد منافسة تقريبًا.
5 شريحة
وصف الشريحة:
مشاريع البحث الجزء 1. دراسة نظرية لسوق المنتجات الزراعية ، تكنولوجيا تصنيع منتجات الألبان ، أساسيات تربية الحيوانات. جمع المعلومات من الإنترنت والدوريات المتخصصة. الجزء الثاني. تخطيط خطة العمل ومحتواها الضروري. (اختيار وبحث وتحليل المواد التي تم الحصول عليها) الجزء الثالث. تعميم وتصميم المواد. استخدام عناصر تقنيات العلاقات العامة. حماية مشروع إبداعي.
6 شريحة
وصف الشريحة:
خطة Bizne s - لا يمكن للأعمال التي يتم إنشاؤها أن توفر حجمًا كبيرًا من الإنتاج ، منذ ذلك الحين المؤسسة لا تملك مثل هذه الأموال. ولكن ، بلا شك ، لن يكون العمل غير مربح بل وسيحقق ربحًا. المنتج المقترح الذي ستنتجه مؤسستي هو منتجات الألبان (الحليب ، الجبن ، القشدة ، القشدة الحامضة). سيكون لهذه المنتجات سعر منخفض مقارنة بمنافسي ، وبالتالي تجذب المستهلكين. المجموعة المتوقعة من المشترين هم السكان المحليون والمشترين في السوق. وبالتالي ، هناك سوق مبيعات. في المستقبل ، من المخطط توسيع نطاق المنتجات من خلال تحسين الصيانة وزيادة عدد الماشية. سيتم استخدام مهاراتهم وقدراتهم كقوى عاملة.
7 شريحة
وصف الشريحة:
الغرض من العمل - الخطة 1) إنشاء قاعدة لتوليد الدخل ، وتحسين مستويات المعيشة من وجهة نظر اقتصادية ، وضمان العمل الحر. 2) مخرجات السلع الاستهلاكية ، بما يتوافق مع إمكانات المؤسسة واحتياجات العملاء. 3) خلق صورة ومكانة وسمعة المؤسسة الصغيرة "Burenka". 4) خلق مصدر دخل لميزانية عائلتي.
8 شريحة
وصف الشريحة:
