Название: Экономическая теория - Учебник.
Содержание учебника соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по учебной дисциплине "Экономика".
Книга обстоятельно знакомит с историей экономических учений и дает полное представление об основных направлениях и школах экономической теории. Рассмотрены экономические проблемы XXI века: новая экономика, предпринимательство в информационном деле, мезоэкономика как сектор национального хозяйства, экономическая политика государства.
Особое внимание уделено вопросам практической организации экономических связей, механизмам получения прибыли в современных условиях, способам организации маркетинга, менеджмента и методам управления фирмой. Значительное место в учебнике отведено темам, посвященным отечественной экономике.
Для студентов высших учебных заведений.
В основу настоящего лекционного курса положено изложение современной экономической теории, которая раскрывает нынешнее состояние и тенденции развития всех типов хозяйственных систем. Вторая половина XX столетия ознаменована большими переменами во всей структуре экономических отношений внутри отдельных стран и в мировом масштабе. Развитие такого мощного фактора хозяйственного обновления, как научно-техническая революция, обусловило переход к. информационному обществу и небывалый рост эффективности производства. Во всем мире быстро развиваются транснациональные и международные интеграционные связи. Экономические отношения принимают все более цивилизованный и социально ориентированный характер. В странах Запада утвердились смешанная экономика и новая система управления национальным хозяйством, при которой государство выполняет множество социально-экономических функций. Россия, бывшие социалистические страны вступили в переходный период, ведущий к новой структуре экономики.
Оглавление
Предисловие 7
Раздел I ПРОПЕДЕВТИКА
Глава 1. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ЕЕ НАЗНАЧЕНИЕ И РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ 11
1.1. Потребности общества и экономическая деятельность 11
1.2. Производство и его современная структура 19
Литература 29
Глава 2. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 30
2.1. Из истории экономических учений 30
2.2. Что изучает экономическая теория 36
2.3. Методы экономических исследований 42
Литература 46
Раздел II СИСТЕМА ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Глава 3. СУЩНОСТЬ И ФОРМЫ СОБСТВЕННОСТИ 49
3.1. Собственность в экономическом и юридическом смысле 49
3.2. Классификация собственности 55
Глава 4. ЭВОЛЮЦИЯ СОБСТВЕННОСТИ ПРИ КАПИТАЛИЗМЕ 61
Глава 5. РОССИЯ: ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ СОБСТВЕННОСТИ 68
5.1. Полное огосударствление собственности при социализме 68
5.2. Преобразование государственной собственности 69
Литература 71
Глава 6. КООПЕРАЦИЯ, РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА И УПРАВЛЕНИЕ 73
6.1. Кооперация труда: ее экономическая роль и эффективность 73
6.2. Разделение труда и его значение 75
6.3. Управление: сущность и место в экономической системе 76
Литература 78
Глава 7. ТИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ХОЗЯЙСТВА 79
7.1. Натуральное и товарное производство 79
7.2. Социально-экономические формы продуктов 83
7.3. Теории стоимости (ценности) 88
Литература 93
Глава 8. ДЕНЬГИ И СОВРЕМЕННЫЕ ДЕНЕЖНЫЕ СРЕДСТВА 94
8.1. Деньги: сущность и функции 94
8.2. Современные денежные средства 97
8.3. Инфляция 101
Литература 104
Глава 9. РЫНОК И МЕХАНИЗМ ЕГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ 106
9.1. Рынок: функции и структура 106
9.2. Формы и типы рыночных связей 110
9.3. Закономерные взаимосвязи: предложение - цена - спрос 114
Литература 123
Глава 10. КОНКУРЕНЦИЯ И МОНОПОЛИЯ 124
10.1. Конкуренция: ее виды и экономическая роль 124
10.2. Монополия: место и роль на рынке 129
10.3. Новое в развитии конкуренции и монополии на рубеже ХХ-XXI столетий 135
10.4. Россия: путь к развитому рынку 139
Литература 142
Раздел III МИКРОЭКОНОМИКА
Глава 11. КАПИТАЛ И ОБРАЗОВАНИЕ НОВОЙ СТОИМОСТИ 145
11.1. Фирма: организация и управление 145
11.2. Производство новой стоимости: его условия и результаты 151
11.3. Теории новой стоимости 159
Литература 163
Глава 12. ВОСПРОИЗВОДСТВО КАПИТАЛА ФИРМЫ 164
12.1. Простое воспроизводство 164
12.2. Накопление капитала: сущность и виды 169
12.3. Роль научно-технического прогресса в повышении эффективности накопления 174
Литература 184
Глава 13. ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА 185
13.1. Рынок труда: его современная структура и цена товара 185
13.2. Роль форм заработной платы в стимулировании труда 194
13.3. Заработная плата в номинальном и реальном измерениях 198
Литература 202
Глава 14. ПРИБЫЛЬ 203
14.1. Образование и распределение прибыли 203
14.2. Норма прибыли и ее экономическая роль 209
14.3. Выгодность торгового бизнеса 214
Литература 224
Глава 15. ДОХОДЫ ОТ СОБСТВЕННОСТИ 225
15.1. Кредит и его современные формы 225
15.2. Прибыльность банковского бизнеса 233
15.3. Акционерное общество и рынок ценных бумаг 237
15.4. Рента и цена земли 248
Литература 255
Раздел IV МЕЗОЭКОНОМИКА
Глава 16. СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ МЕЗОЭКОНОМИКИ 259
Глава 17. ФОРМЫ МЕЗОЭКОНОМИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ 263
17.1. Мезосистемы 263
17.2. Мезоэкономическая интеграция 266
Литература 268
Раздел V МАКРОЭКОНОМИКА
Глава 18. СУЩНОСТЬ, ОСОБЕННОСТИ И ПОКАЗАТЕЛИ МАКРОЭКОНОМИКИ 271
18.1. Специфика национального хозяйства 271
18.2. Новые показатели макроэкономики и национальные счета 275
Литература 280
Глава 19. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ НАЦИОНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА 281
19.1. Воспроизводство народонаселения: современные тенденции 281
19.2. Современная теория макроэкономического роста 285
19.3. Типы экономического роста 287
19.4. Противоречия макроэкономического роста 293
Литература 300
Глава 20. МАКРОЭКОНОМИКА: НЕУСТОЙЧИВОСТЬ И РАВНОВЕСИЕ 301
20.1. Экономический цикл: от падения к подъему производства 301
20.2. Безработица и занятость 310
20.3. Инфляция и устойчивость денежного обращения 315
Литература 323
Глава 21. РЕГУЛЯТОРЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА 325
21.1. Рыночный механизм регулирования 325
21.2. Модель государственного регулирования рыночной экономики 329
21.3. Роль рынка и государства в распределении национального дохода 333
21.4. Смешанная система управления национальным хозяйством 339
21.5. Преобразование системы управления в Российской Федерации 346
Литература 352
Глава 22. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ И ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА 353
22.1. Финансовое регулирование 353
22.2. Государственный бюджет 359
Литература 368
Раздел VI МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
Глава 23. МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ 371
23.1. На пути к мировой экономике 371
23.2. Интернациональные экономические отношения 375
23.3. Современные международные торговые и валютные отношения 383
23.4. Глобализация мирового хозяйства: тенденции и противоречия 391
Литература 399
3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт-Издат, 2005.
Содержание учебника соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по учебной дисциплине «Экономика».
Книга обстоятельно знакомит с историей экономических учений и дает полное представление об основных направлениях и школах экономической теории. Рассмотрены экономические проблемы XXI века: новая экономика, предпринимательство в информационном деле, мезоэкономика как сектор национального хозяйства, экономическая политика государства.
Особое внимание уделено вопросам практической организации экономических связей, механизмам получения прибыли в современных условиях, способам организации маркетинга, менеджмента и методам управления фирмой. Значительное место в учебнике отведено темам, посвященным отечественной экономике.
Для студентов высших учебных заведений.
Хозяйственная деятельность: ее назначение и роль в обществе.
Потребности общества и экономическая деятельность.
Литература.
Предмет и методы экономической теории.
Из истории экономических учений.
Что изучает экономическая теория.
Методы экономических исследований.
Литература.
Система экономических отношений.
Сущность и формы собственности.
Собственность в экономическом и юридическом смысле.
Классификация собственности.
Эволюция собственности при капитализме.
Россия: преобразование отношений собственности.
Полное огосударствление собственности при социализме.
Преобразование государственной собственности.
Литература.
Кооперация, разделение труда и управление.
Кооперация труда: ее экономическая роль и эффективность.
ение труда и его значение.
Управление: сущность и место в экономической системе.
Литература.
Типы организации хозяйства.
Натуральное и товарное производство.
Социально-экономические формы продуктов.
Теории стоимости (ценности).
Литература.
Деньги и современные денежные средства.
Деньги: сущность и функции.
Современные денежные средства.
Инфляция.
Литература.
Рынок и механизм его функционирования.
Рынок: функции и структура.
Формы и типы рыночных связей.
Закономерные взаимосвязи: предложение - цена - спрос.
Литература.
Конкуренция и монополия.
Конкуренция: ее виды и экономическая роль.
Монополия: место и роль на рынке.
Новое в развитии конкуренции и монополии на рубеже ХХ-XXI столетий.
Россия: путь к развитому рынку.
Литература.
Микроэкономика.
Капитал и образование новой стоимости.
Фирма: организация и управление.
Производство новой стоимости: его условия и результаты.
Теории новой стоимости.
Литература.
Простое воспроизводство.
Накопление капитала: сущность и виды.
Роль научно-технического прогресса в повышении эффективности накопления.
Литература.
Заработная плата.
Рынок труда: его современная структура и цена товара.
Роль форм заработной платы в стимулировании труда.
Заработная плата в номинальном и реальном измерениях.
Литература.
Прибыль.
Образование и распределение прибыли.
Норма прибыли и ее экономическая роль.
Выгодность торгового бизнеса.
Литература.
Доходы от собственности.
Кредит и его современные формы.
Прибыльность банковского бизнеса.
Акционерное общество и рынок ценных бумаг.
Рента и цена земли.
Литература.
Мезоэкономика.
Сущности и особенности мезоэкономики.
Формы мезоэкономических объединений.
Мезосистемы.
Мезоэкономическая интеграция.
Литература.
Макроэкономика.
Сущность, особенности и показатели макроэкономики.
Специфика национального хозяйства.
Новые показатели макроэкономики и национальные счета.
Литература.
Экономический рост национальногохозяйства.
Воспроизводство народонаселения: современные тенденции.
Современная теория макроэкономического роста.
Типы экономического роста.
Противоречия макроэкономического роста.
Литература.
Макроэкономика: неустойчивость и равновесие.
Экономический цикл: от падения к подъему производства.
Безработица и занятость.
Инфляция и устойчивость денежного обращения.
Литература.
Регуляторы национального хозяйства.
Рыночный механизм регулирования.
Модель государственного регулирования рыночной экономики.
Роль рынка и государства в распределении национального дохода.
Смешанная система управления национальным хозяйством.
Преобразование системы управления в Российской Федерации.
Литература.
Государственный бюджет и фискальная политика.
Финансовое регулирование.
Государственный бюджет.
Литература.
Мировая экономика.
Мировой хозяйство на современном этапе развития.
На пути к мировой экономике.
Интернациональные экономические отношения.
Современные международные торговые и валютные отношения.
бализация мирового хозяйства: тенденции и противоречия.
Литература.
Скачать файл
Сост. Е. Ф. Борисов. - М.: Юристъ,
2000. - 536 с
Приводятся фрагменты из произведений видных экономистов прошлого и настоящего, представляющих различные экономические школы: меркантилизм, классическую экономическую теорию, неоклассические направления, кейнсианство и т. д. Кроме того, даны сведения о лауреатах Нобелевской...
Кочетов В. В. Какой должна быть экономическая теория?
Современная экономическая теория уже неоднократно подвергалась убийственной критике. Следовательно, ее надо заменить. Но чем ее заменить? И, вообще, возможно ли это сделать? И какой должна быть новая экономическая теория? На чем она должна базироваться? Эти вопросы исслед...
Лекции включают в себя.
Потребности общества и экономика.
Производство и его современная структура.
Экономика как система.
Теории стоимости.
Деньги: Сущность и функции.
Рынок: Функции и системная структура.
Конкуренция: Ее виды и экономическая роль.
Воспроизводство капитала фирмы.
Рынок труда:...
Метод. указания по самостоятельной работе / сост. : Л. Н. Абрамовских, И. И. Зырянова, Т. П. Малинова, А. В. Бабенко. – Красноярск: ИПК СФУ, 2008. – 61с.
Настоящее издание является частью электронного учебно-методического комплекса по
дисциплине «Экономическая теория для неэкономических специальностей (экономика)...
Пособие. Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей», Санкт-Петербург, 2009. - 53 с.
Содержание
Экономическая теория: предмет и метод, функции экономики
Производство и экономика
Рынок, его механизм и условия формирования
Теория спроса и предложения
Теория потребительского по...
рефераты
Наглядное пособие / Т. М. Шибитова, Л. Н. Абрамовских, И. И. Зырянова и др. – Красноярск: ИПК СФУ, 2008. – 139 слайдов
Настоящее издание является частью электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «Экономическая теория для неэкономических специальностей (экономика)», включающего учебную программу, конспект ле...
Год выпуска : 2005
Жанр : Экономика/Учебник
Издательство : «Юрайт»
Формат : PDF
Качество : eBook (изначально компьютерное)
Количество страниц : 400
Описание : Настоящий учебник последовательно продолжает и значительно дополняет важнейшие положения современного экономического мышления, которые были отражены в предыдущем варианте учебника. Здесь речь идет о концепциях, дающих углубленное понимание современной хозяйственной действительности и перспектив развития экономики в XXI столетии. Так, концепция трех стадий развития производства отражает современный взгляд на историю развития мировой экономики, новизной отличаются представления о нынешней структуре отношений собственности в промышленно развитых странах, изменении экономической роли конкуренции и монополий в условиях научно-технической революции, распределении доходов в свободной рыночной и социально ориентированной экономике и др.
В учебник внесены значительные изменения, которые устраняют существенные пробелы в экономической теории, полнее отражают ускорившееся развитие мирового хозяйства на рубеже XX— XXI вв. В обновленном учебнике также усовершенствована логическая структура излагаемой учебной дисциплины, восполнены отсутствовавшие ранее звенья научной системы. Прежде всего показано, что термин «экономика» обозначает два понятия: а) хозяйственную деятельность людей, б) экономическую теорию, которая научно освещает такую деятельность. Тем самым предотвращается отождествление этих понятий, что позволяет лучше проследить те изменения и в реальной хозяйственной действительности, и в теории, которые произошли во второй половине ХХ в. В книге более полно рассмотрена вся система экономических отношений, включены новые главы, посвященные анализу кооперации и разделения труда, а также общей характеристике управления экономикой.
Раздел I
ПРОПЕДЕВТИКА
ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ЕЕ НАЗНАЧЕНИЕ И РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ
1.1. Потребности общества и экономическая деятельность
1.2. Производство и его современная структура
Литература
ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
2.1. Из истории экономических учений
2.2. Что изучает экономическая теория
2.3. Методы экономических исследований
Литература
Раздел II
СИСТЕМА ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
СУЩНОСТЬ И ФОРМЫ СОБСТВЕННОСТИ
3.1. Собственность в экономическом и юридическом смысле
3.2. Классификация собственности
ЭВОЛЮЦИЯ СОБСТВЕННОСТИ ПРИ КАПИТАЛИЗМЕ
РОССИЯ: ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ СОБСТВЕННОСТИ
5.1. Полное огосударствление собственности при социализме
5.2. Преобразование государственной собственности
Литература
КООПЕРАЦИЯ, РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА И УПРАВЛЕНИЕ
6.1. Кооперация труда: ее экономическая роль и эффективность
6.2. Разделение труда и его значение
6.3. Управление: сущность и место в экономической системе
Литература
ТИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ХОЗЯЙСТВА
7.1. Натуральное и товарное производство
7.2. Социально-экономические формы продуктов
7.3. Теории стоимости (ценности)
Литература
ДЕНЬГИ И СОВРЕМЕННЫЕ ДЕНЕЖНЫЕ СРЕДСТВА
8.1. Деньги: сущность и функции
8.2. Современные денежные средства
8.3. Инфляция
Литература
РЫНОК И МЕХАНИЗМ ЕГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
9.1. Рынок: функции и структура
9.2. Формы и типы рыночных связей
9.3. Закономерные взаимосвязи: предложение — цена — спрос
Литература
КОНКУРЕНЦИЯ И МОНОПОЛИЯ
10.1. Конкуренция: ее виды и экономическая роль
10.2. Монополия: место и роль на рынке
10.3. Новое в развитии конкуренции и монополии на рубеже ХХ—XXI столетий
10.4. Россия: путь к развитому рынку
Литература
Раздел III
МИКРОЭКОНОМИКА
КАПИТАЛ И ОБРАЗОВАНИЕ НОВОЙ СТОИМОСТИ
11.1. Фирма: организация и управление
11.2. Производство новой стоимости: его условия и результаты
11.3. Теории новой стоимости
Литература
ВОСПРОИЗВОДСТВО КАПИТАЛА ФИРМЫ
12.1. Простое воспроизводство
12.2. Накопление капитала: сущность и виды
12.3. Роль научно-технического прогресса в повышении эффективности накопления
Литература
ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА
13.1. Рынок труда: его современная структура и цена товара
13.2. Роль форм заработной платы в стимулировании труда
13.3. Заработная плата в номинальном и реальном измерениях
Литература
ПРИБЫЛЬ
14.1. Образование и распределение прибыли
14.2. Норма прибыли и ее экономическая роль
14.3. Выгодность торгового бизнеса
Литература
ДОХОДЫ ОТ СОБСТВЕННОСТИ
15.1. Кредит и его современные формы
15.2. Прибыльность банковского бизнеса
15.3. Акционерное общество и рынок ценных бумаг
15.4. Рента и цена земли
Литература
Раздел IV
МЕЗОЭКОНОМИКА
СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ МЕЗОЭКОНОМИКИ
ФОРМЫ МЕЗОЭКОНОМИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ
17.1. Мезосистемы
17.2. Мезоэкономическая интеграция
Литература
Раздел V
МАКРОЭКОНОМИКА
СУЩНОСТЬ, ОСОБЕННОСТИ И ПОКАЗАТЕЛИ МАКРОЭКОНОМИКИ
18.1. Специфика национального хозяйства
18.2. Новые показатели макроэкономики и национальные счета
Литература
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ НАЦИОНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
19.1. Воспроизводство народонаселения: современные тенденции
19.2. Современная теория макроэкономического роста
19.3. Типы экономического роста
19.4. Противоречия макроэкономического роста
Литература
МАКРОЭКОНОМИКА: НЕУСТОЙЧИВОСТЬ И РАВНОВЕСИЕ
20.1. Экономический цикл: от падения к подъему производства
20.2. Безработица и занятость
20.3. Инфляция и устойчивость денежного обращения
Литература
РЕГУЛЯТОРЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
21.1. Рыночный механизм регулирования
21.2. Модель государственного регулирования рыночной экономики
21.3. Роль рынка и государства в распределении национального дохода
21.4. Смешанная система управления национальным хозяйством
21.5. Преобразование системы управления в Российской Федерации
Литература
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ И ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
22.1. Финансовое регулирование
22.2. Государственный бюджет
Литература
Раздел VI
В учебном пособии излагаются научные представления о реальной экономике, ее структуре и роли в жизни общества. Совершенно новым является освещение современного мирового финансового и экономического кризиса и сегодняшней модернизации российской экономики.
В соответствии с государственным стандартом подготовки бакалавров в ВУЗах, принятом в 2010 г., перед студентами ставятся интеллектуальные и практические задачи и даются аргументированные ответы на них.
Содержание
Предисловие.3
Раздел I Введение в экономику
Тема 1 Сущность и роль реальной экономики
.11
1. Когда и как возникла реальная экономика.11
2. Главная цель хозяйственной деятельности людей.12
3. Значение производства для развития экономики.13
4. Новые потребности как движущая сила экономики.14
5. Пути преобразования производства.16
Тема 2
Системная структура хозяйственных связей
.20
1. Характерные черты систем современного производства.20
2. Что изучает экономическая наука?.22
3. Особенности системы экономических отношений.23
Ответы на интеллектуальные задачи по разделу I
«Введение в экономику».29
Итоговые вопросы к разделу I.35
Ответы на итоговые вопросы к разделу I.35
Раздел II Сектор микроэкономики
Тема 3 Место и роль микроэкономики в национальном хозяйстве
.37
1. Особенности микроэкономики
2. Тенденции изменения роли микрохозяйств в национальной экономике.39
Тема 4
Деньги и их значение в экономике
.40
1. Сущность и функции денег.40
2. Современные денежные средства.43
3. Фальшивомонетничество.45
4. Пути движения к электронным деньгам.46
Тема 5
Рынок и законы его развития
.48
1. Характерные признаки современного рынка.48
2. Рынок: свободный или регулируемый?.49
3. Законы рынка.52
4. Конкуренция.58
Тема 6
Бизнес и создание новой стоимости
.61
1. Сущность и виды бизнеса.61
2. Как создается новая стоимость?.63
Тема 7
Виды первичных доходов
.66
1. Принципы образования первичных доходов.66
2. Заработная плата.68
3. Прибыль.74
4. Процент.78
5. Рента.82
Ответы на интеллектуальные задачи по разделу II
«Сектор микроэкономики».87
Итоговые вопросы к разделу II.95
Ответы на итоговые вопросы к разделу II.95
Раздел III Сектор корпоративного капитала
Тема 8 Крупный акционерный капитал
.98
1. Особенности и роль акционерного капитала.98
2. Корпоративная интеграция.105
Тема 9
Особенности биржевой торговли
.107
1. Фондовая биржа.109
2. Рынок производных ценных бумаг.111
Ответы на интеллектуальные задачи по разделу III
«Сектор корпоративного капитала».113
Итоговые вопросы к разделу III.115
Ответы на итоговые вопросы к разделу III.115
Раздел IV Государственный сектор макроэкономики
Тема 10 Макроэкономика и ее структура
.118
1. Структура макроэкономики.118
2. Особенности государственного сектора.119
3. Роль государства в предотвращении угроз национальной экономической безопасности.120
4. Показатели макроэкономики и национальные счета.122
Тема 11
Монополизация экономики и роль государства
.124
1. Государственная монополизация макроэкономики.124
2. Корпоративные монополии.126
3. Государственная защита конкуренции.130
Ответы на интеллектуальные задачи по разделу IV «Государственный сектор макроэкономики».130
Итоговые вопросы к разделу IV.133
Ответы на итоговые вопросы к разделу IV.134
Раздел V Экономический рост в национальном хозяйстве
Тема 12 Расширенное воспроизводство макроэкономики и его типы
.135
1. Воспроизводство индивидуального капитала.135
2. Расширенное воспроизводство макроэкономики и его типы.138
3. Динамика воспроизводственной структуры макроэкономики.140
Тема 13
Неустойчивость национальной экономики
.144
1. Экономический цикл.144
2. Отличительные черты экономического кризиса в России в 90-х гг. XX в.147
Тема 14
Особенности современного мирового финансового и экономического кризиса
.148
1. Новые факторы экономической неустойчивости.148
2. Особенности мирового кризиса в XXI столетии.152
Тема 15
Современный этап НТР и модернизация российской экономики
.158
1. Как называется современная стадия производства?.158
2. НТР и ее роль в экономике.160
3. Современный этап НТР.161
4. Модернизация российской экономики в XXI столетии.164
Ответы на интеллектуальные задачи по разделу V
«Экономический рост в национальном хозяйстве».168
Итоговые вопросы к разделу V.174
Ответы на итоговые вопросы к разделу V.175
Раздел VI Роль экономики в развитии социальных отношений
Тема 16 Воспроизводство населения
.177
1. Определение численности населения страны.177
2. Факторы, влияющие на численность людей.178
3. Современные тенденции воспроизводства населения в разных странах.180
Тема 17
Развитие сферы социальных услуг в XXI столетии
.183
1. Социальные отношения и справедливость.183
2. Государственное финансовое регулирование доходов населения.186
3. Как определяется крайняя степень социального расслоения населения в стране?.190
4. НТР и ускорение развития сферы услуг.192
Ответы на интеллектуальные задачи по разделу VI
«Роль экономики в развитии социальных отношений».200
Итоговые вопросы к разделу VI.204
Ответы на итоговые вопросы к разделу VI.204
Раздел VII Современное мировое хозяйство
Тема 18 Особенности мирового хозяйства в XX-XXI столетии
.207
1. Мировое хозяйство: как возникло и каким стало в XXI в.207
2. Интернационализация производства в условиях НТР.209
3. Современные международные торговые и валютные отношения.213
Тема 19
Тенденции глобализации всемирной экономики
. 220
1. Становление глобальной экономики.220
2. Переход от однополярной к многополярной глобализации.223
3. Противоречия глобализации мировой экономики.225
Ответы на интеллектуальные задачи по разделу VII
«Современное мировое хозяйство».229
Итоговые вопросы к разделу VII.232
Ответы на итоговые вопросы к разделу VII.232
Словарь основных экономических понятий и иностранных терминов.235
Когда и как возникла реальная экономика
.
В отечественных и зарубежных учебниках по экономике (в особенности по экономической теории) ничего не говорится о том, когда и почему возникла хозяйственная деятельность людей. Некоторые студенты дают собственный ответ на этот вопрос. Они заявляют, что экономику «открыл» выдающийся ученый Древней Греции Аристотель. Но в таком ответе ошибочно отождествляется определение Аристотелем термина «экономика» с практическим процессом создания реальной (от лат. realis - существующего в действительном положении вещей) экономики.
Вместе с тем очень важно получить правильные представления об экономике, существовавшей с самого начала и развивающейся в настоящее время. Иначе невозможно определить исторические сроки развития хозяйственной деятельности людей, выяснить качественные изменения в различные периоды экономического развития, включая XXI столетие.
Поэтому в лекции возникает задача интеллектуального характера 1.1 (первая цифра обозначает номер раздела, вторая - номер задачи. В каждой теме таблицы и рисунки обозначаются одной очередной цифрой).
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
Учебное пособие
Курс лекций
Для студентов высших учебных заведений
2-е издание, переработанное и дополненное
Российской Федерации в качестве учебного пособия
для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по экономическим специальностям.
Москва, 1999
Борисов Е. Ф.
Б 82 Экономическая теория: Учеб. пособие- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 1999. - 384 с.
ISBN 5-85294-086-0
Настоящее издание представляет собой учебное пособие, содержание которого полностью соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по учебной дисциплине “Экономика”.
Учебное пособие обстоятельно знакомит с историей экономических учений и дает полное представление об основных направлениях и школах экономической теории, кроме того автор предлагает сравнительный анализ трудовой теории стоимости и теории предельной полезности, а также теории прибавочной стоимости и теории трех факторов производства и их предельной производительности.
При подготовке второго издания существенно переработаны все темы и разделы лекций, привлечен свежий фактический и статистический материал. Значительное место в курсе отведено темам, посвященным отечественной экономике.
Рассмотрены новые проблемы: предпринимательство в информационном деле, мезоэкономика как сектор национального хозяйства, экономическая политика государства. Особое внимание уделено вопросам практической организации экономических связей в современных условиях, подробно рассмотрены принципы коммерческого расчета, механизмы получения прибыли, способы организации маркетинга, менеджмента и методы управления фирмой.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, но может быть полезно и тем, кто самостоятельно изучает экономическую теорию.
^ ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ
В основу настоящего лекционного курса положено изложение современной экономической теории, которая раскрывает нынешнее состояние и тенденции развития всех типов хозяйственных систем. Вторая половина XX столетия ознаменована большими переменами во всей структуре экономических отношений внутри отдельных стран и в мировом масштабе. Развитие такого мощного фактора хозяйственного обновления, как научно-техническая революция, обусловило переход к. информационному обществу и небывалый рост эффективности производства. Во всем мире быстро развиваются транснациональные и международные интеграционные связи. Экономические отношения принимают все более цивилизованный и социально ориентированный характер. В странах Запада утвердились смешанная экономика и новая система управления национальным хозяйством, при которой государство выполняет множество социально-экономических функций. Россия, бывшие социалистические страны вступили в переходный период, ведущий к новой структуре экономики.
В курсе лекций последовательно развит новый взгляд на предмет экономической теории, позволяющий обобщить все лучшие достижения предшествующего и современного развития экономической мысли. Настоящая книга знакомит с историей экономических учений. В ней рассмотрены главные направления экономической теории с их достижениями и нерешенными проблемами. В частности, дан сравнительный анализ важных концепций - трудовой теории стоимости и теории предельной полезности, а также теории прибавочной стоимости и теории трех факторов производства и их предельной производительности.
В учебном пособии содержатся новые теоретические разработки большого комплекса проблем, охватывающих все стороны экономической жизни. К ним, в частности, относятся разделы о трех стадиях развития производства и потребностей (доиндустриальной, индустриальной и постиндустриальной), типах собственности в ее экономическом смысле, постсоциалистической экономике, процессе производства новой (добавленной) стоимости, распределении доходов в либеральной рыночной и социально ориентированной экономике. Особое внимание уделено вопросам о современном рыночном хозяйстве - характеристике системы и типов рынков, определению рынка как социального института, правилам конкурентного поведения и поведения фирм-монополистов, анализу опыта государственного регулирования деятельности монополий и конкуренции.
Значительное место в курсе лекций отведено современному состоянию российской экономики. Здесь раскрываются объективная необходимость, содержание и ход экономических реформ, призванных преобразовать отношения собственности, сформировать рыночное хозяйство, изменить структуру хозяйства и усовершенствовать управление всей экономикой. Освещаются также злободневные проблемы, касающиеся уровня и динамики заработной платы, инфляции, безработицы, экономического кризиса, бюджета и других сторон социально-экономической жизни России.
В книге большое место отведено практической организации экономических связей. Рассмотрены принципы коммерческого расчета; функции предпринимателей; механизмы получения прибыли в промышленных и торговых фирмах, в банковском деле; формы организации заработной платы; менеджмент и методы управления фирмой; способы организации маркетинга; деятельность торговых и фондовых бирж. Все это настоятельно необходимо для работы будущих специалистов в новых и довольно-таки сложных экономических условиях.
При подготовке второго издания книги существенно переработаны все темы и разделы лекций. В них привлечен свежий фактический и статистический материал. Широко использованы труды многих лауреатов Нобелевской премии по экономике.
Во втором издании рассмотрены такие новые теоретические и практические проблемы, как, например, предпринимательство в информационном деле, мезоэкономика как сектор национального хозяйства, экономическая политика государства, воспроизводственная структура макроэкономики.
Главное внимание уделено освещению новейших явлений: макроэкономической структуре собственности в конце XX в., новым процессам в развитии конкуренции и монополий на рубеже XX-XXI столетий, новым чертам экономического роста национальных экономик в 1990-х годах, глобализации мировой экономики в последнее десятилетие, финансово-бюджетному кризису в Российской Федерации и другим новейшим процессам.
^ РАЗДЕЛ I. ПРОПЕДЕВТИКА
Пропедевтика (от греч. propaideuo - обучаю предварительно) - введение в науку. В этом разделе состоится наше первое знакомство с экономикой и экономической теорией. Здесь же рассмотрим общие основы хозяйственной деятельности: собственность, типы организации производства, деньги, рыночную систему и экономическую роль государства.
^ ТЕМА 1 ЭКОНОМИКА: ЕЕ ГЛАВНАЯ ФУНКЦИЯ И СТРУКТУРА
§ 1. ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА И ЭКОНОМИКА
Главная функция экономики
Экономика - область деятельности людей, в которой создаются нужные им блага. Под благом подразумевается все то, что удовлетворяет потребности людей, отвечает их целям и устремлениям. Блага вообще подразделяются на два рода:
1) естественные - земля, леса, полезные ископаемые и все другое, созданное первозданной природой;
2) экономические - продукты, образно говоря, “второй природы”, творцом которой является человек.
Значит, главная функция (назначение) экономики заключается в создании продуктов, необходимых для жизнедеятельности общества. При этом изготавливаются два вида экономических благ:
А) предметы потребления и б) средства производства (условия созидательной деятельности).
О степени экономического развития страны в первую очередь судят по объему, разнообразию и качеству предметов потребления и по степени обеспеченности ими жителей. Иллюстрацией этого положения служат статистические данные, приведенные, например, в табл. 1.1.
^ Таблица 1.1
Выпуск ежедневных газет, а также число телевизоров и радиоприемных устройств
(разовый тираж), экз. на 1 тыс. человек
Телевизоры, шт.
на 1 тыс. человек.
Радиоприемные устройства, шт. на 1 тыс.человек
Бразилия
Германия
Примечание. Россия- 1996г., остальные страны - 1994г.
Из табл. 1.1 наглядно видно, что наиболее развитые промышленные страны очень заметно опережают задержавшиеся в своем прогрессе государства по степени развития ряда важных средств современной материальной культуры.
Чтобы выполнять главную функцию экономики, нужно создавать блага второго вида - средства производства (хлопок, нефть, металл, древесину, станки и т. п.). Без этих средств нельзя изготовить предметы потребления. Стало быть, для каждой страны важен и другой показатель хозяйственного развития - объем выпуска разных средств производства на душу населения.
Теперь давайте посмотрим в статистическом сборнике данные о развитии какой-либо процветающей экономики за длительный период. Мы увидим последовательный ряд возрастающих по своей величине цифр. Может показаться, что национальное хозяйство поднимается вверх по прямой линии. Но если внимательно проследить действительное движение продукции в ее натуральном виде, то мы столкнемся с парадоксом, неожиданностью.
Дело в том, что экономике свойственны воспроизводственные процессы. Все создаваемые материальные блага рано или поздно исчезают при их использовании, потреблении. Из-за этого необходимо воспроизводить - непрерывно возобновлять процесс создания новых предметов потребления и средств производства взамен выбывающих.
В ходе воспроизводства экономических благ люди получают из окружающей природной среды вещества и энергоносители и, в конце концов, возвращают обратно ненужные отходы производства и потребления. Это в какой-то мере напоминает круговорот веществ в природе. Однако в экономике происходит иное круговое движение.
^ Экономический кругооборот
Экономические блага совершают движение по такому кругу: производство- распределение-обмен - потребление. Эта последовательность наглядно представлена на рис. 1.1.
Рис. 1.1. Движение продуктов труда
Началом здесь является непосредственное производство - созидание полезных продуктов. В это время работники приспосабливают вещество и силы природы к удовлетворению человеческих потребностей (скажем, из древесины изготавливают мебель).
Производство является основой для всей экономики. Если не создан продукт, то, естественно, нечего распределять, обменивать и потреблять.
Распределение - такой отрезок кругооборота, который начинается в производстве. Чтобы создавать все многообразие полезных вещей, требуется разместить работников и орудия труда по разным видам хозяйственной деятельности. Такое разделение труда со временем все более углубляется и расширяется.
Когда распределяется доход, полученный от хозяйственной деятельности, то определяется доля каждого человека в созданном богатстве. Она зависит от количества изготовленных благ.
Обмен прежде всего глубоко вторгается в производство. Ведь разделение труда вынуждает работников совершенствовать свои способности в разных направлениях. Из-за этого возникает необходимость обмениваться знаниями и деятельностью в целях получения общего хозяйственного результата. Такое сотрудничество можно наблюдать, положим, на автомобильном заводе, продукция которого - плод совместного труда конструкторов, инженеров, технологов, рабочих разных профессий и многих других людей, включая управленческий персонал. Доставшиеся от распределения блага зачастую не нужны людям для личного потребления. Но в то же время они нуждаются в совершенно других вещах. Тогда происходит обмен продуктами труда.
Потребление также непосредственно связано с производством. На предприятиях расходуются жизненные силы и способности работников. Используется также сырье, топливо, машины и другие вещественные условия выпуска продукции, то есть совершается производительное потребление.
Вместе с тем потребление составляет особый - заключительный этап движения продукта, когда он идет на удовлетворение личных нужд людей. В это время полезные вещи известным образом исчезают в процессе непроизводительного потребления, после чего их требуется заново создавать.
Эту непреложную истину особенно остро ощущает население стран с низким уровнем национального хозяйства. Здесь невозможно решительно поднять благосостояние народа. Убедительной иллюстрацией служат данные о производстве валового внутреннего продукта (сумму -стоимости товаров и услуг, созданных в стране) в расчете на душу населения. Если валовой внутренний продукт в расчете на душу населения, произведенный в США в 1993 г., принять за 100%, то этот показатель составил в Германии 76, Японии - 83,5, Канаде - 80, России - 20,4%, а в то же время в таких африканских странах, как Танзания, Мозамбик и Эфиопия, - около 2%.
Чтобы лучше разобраться во всех взаимосвязях этапов движения продукта труда, еще раз взглянем на рис. 1.1. Можно ли сказать, что движение изготавливаемого и потребляемого продукта идет по замкнутому кругу, словно топчется на месте?
Экономическая статистика говорит об обратном: в большинстве стран и в мировой экономике в целом наблюдается тенденция к росту выпуска материальных благ. Например, в 1981-1990гг. производство увеличивалось в среднем за год в промышленно развитых странах на 2,9%, а в развивающихся государствах- на 2,4%. Рост производства здесь продолжился и в 90-х годах. Стало быть, в рассмотренной нами схеме кругооборота явно недостает очень важного звена. Оно не только соединяет потребление с производством, но и как бы переводит последнее на более высокую орбиту. Что же это за звено? Речь сейчас пойдет о потребностях.
^ Роль потребностей
Потребность вообще - это особое психологическое состояние человека, ощущаемое или осознаваемое им как “неудовлетворенность”, несоответствие между внутренними и внешними условиями жизнедеятельности. Поэтому потребность становится побудителем активности, направленной на устранение возникшего несоответствия.
Человеческие потребности весьма многообразны. В частности, по субъектам (носителям потребностей) различаются индивидуальные, групповые, коллективные и общественные. По объекту (предмету, на который они направлены) запросы людей подразделяются на материальные, духовные, этические (относящиеся к нравственности) и эстетические (касающиеся искусства). По сферам деятельности выделяются потребности труда, общения, рекреации (отдыха, восстановления работоспособности) и экономические.
Рассмотрим подробнее последний вид потребностей.^ Экономические потребност^ ТЕМА 2 ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Что изучает экономическая теория? Хотя это покажется очень странным, но на данный вроде бы элементарный вопрос о предмете науки специалисты не дают однозначного ответа. Вот уже три столетия экономисты-теоретики, расколовшись на различные направления и школы, высказывают противоречащие друг другу взгляды на экономику. За это время несколько раз менялись, представления об источниках богатства общества, о роли государства в экономике и обновлялось даже название самой науки. Чтобы разобраться в таких разногласиях, нам потребуется кратко ознакомиться с историей экономических воззрений.
§ 1. ИЗ ИСТОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
Лабиринт экономической мысли
При последовательном знакомстве с трудами видных экономистов прошлого и настоящего читатель может почувствовать, что он движется словно в каком-то запутанном лабиринте.
И это отнюдь не случайно. Во все времена люди сталкиваются с одними и теми же проблемами хозяйственной жизни. Уже однажды решенные вопросы вновь и вновь пересматриваются, и в научных спорах продолжается нескончаемый поиск истины.
Почему же разные школы ученых неодинаково объясняют одно и то же? Вот несколько причин такого расхождения во взглядах.
^ Первая причина. Экономика с течением времени существенно меняется. Видимо, прав был древнегреческий философ Гераклит, говоря, что “на вступающих в одну и ту же реку все новые и новые воды текут...”. Не стоит удивляться, что во всякую последующую эпоху ученые застают качественно иные хозяйственные отношения и, естественно, по-новому воспринимают их.
Симметрия первого рода образуется в природе. В ней части целого соразмерно, полностью соответствуют друг другу относительно средней линии, центра. Так, в живой природе одноименная часть тела или органов является как бы зеркальным отражением другой и повторяет ее (примерами могут служить бабочки, внешняя форма тела человека).
Симметрия второго рода часто встречается в хозяйственной жизни. Обычно экономическое отношение представляет собой единство двух субъектов:
А) продавец - товар - деньги - покупатель;
Б) кредитор - ссуда - ссуда вместе с процентом - должник;
В) землевладелец - земля - плата за пользование землей - арендатор (временный пользователь земли) и т. п.
Однако каждая из взаимодействующих сторон отношения часто является противоположностью по сравнению с другой стороной.
Вряд ли нужно доказывать, что по хозяйственному положению и интересам в экономической симметрии находятся такие несхожие между собой лица, как продавец и покупатель, банкир и должник, землевладелец и арендатор.
Не случайно в экономической теории возникают несимметричные взгляды. Здесь несимметричная концепция (система взглядов), как правило, отражает лишь одну из противоположных частей двухстороннего отношения. В силу этого она не может полностью и правильно охарактеризовать в целом изучаемую экономическую систему.
^ Третья причина. На известный период главенствующее положение в науке занимает какая-то несимметричная теория, претендующая на полную истинность. Но из-за своей половинчатости ее положение неустойчиво. Поэтому не случайно со временем происходит переворот в устоявшихся воззрениях - своего рода революция, которая приводит к господству противоположной точке зрения. В истории экономических учений отмечают, например, коренной пересмотр существа стоимости товара (на смену трудовой теории стоимости пришла теория предельной полезности, о чем говорится в теме 4).
^ Четвертая причина. Представители несимметричных взглядов всегда ведут между собой непримиримую борьбу за преобладающее положение в науке. Однако взаимная критика приносит неожиданный для всех результат: выявляются не только сильные, но и слабые стороны противников. Так, появляется возможность преодолеть взаимную ограниченность взглядов и соединить противоположности в свойственное им единство. В итоге рождается новая теоретическая платформа, на которой объединяются достижения каждого из воззрений. Таким способом в теории преодолевается несимметричность и утверждается полная истина об экономических системах, что придает обобщающему учению силу и устойчивый характер.
Например, во второй половине XIX в. начался ожесточенный спор между сторонниками трудовой теории стоимости и теории предельной полезности во вопросу: от чего зависит рыночная цена - от предложения товаров со стороны продавцов или же от спроса покупателей? Английский экономист Альфред Маршалл конкретно показал, что рыночная цена одновременно испытывает воздействие и предложения и спроса. В связи с этим профессор Лондонского университета Маркс Блауг указал на значение преодоления несимметричности концепций предложения и спроса: “Маршалл осуществил примирение между теорией предельной полезности и классической политической экономией, и демонстрация того, что новые идеи могут быть приспособлены к более широкому контексту, придала им привлекательность”1. Учение А. Маршалла о рыночной цене мы рассмотрим в теме 6.
1 Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе / Пер. с англ. М., 1994. С. 287.
Итак, теперь мы имеем ту путеводную нить, которая не даст нам заблудиться в истории экономической мысли.
Положение читателя будет облегчено еще и тем, что здесь будут кратко освещены два основных направления экономической мысли, сохранившие наибольшее значение до наших дней. Ими являются классическая политическая экономия и новоклассическая теория.
^ Классическая политическая экономия
История экономической мысли началась в весьма отдаленном прошлом - в. эпоху становления человеческой цивилизации. Первоначально суждения видных мыслителей об экономике были отрывочными и не охватывали всех основных сторон хозяйственной действительности. Примером может служить меркантилизм - учение о богатстве общества, которое непосредственно предшествовало классической политической экономии (XV-XVII вв.).
Меркантилизм (от итал. mercante- торговец) богатство общества усматривал в накоплении денег (монет из золота и серебра). По мнению меркантилистов, такое богатство возрастает только благодаря внешней торговле. Здесь прирост денег самоочевиден: товары в одной стране покупаются по более низким ценам, а в другой продаются по более высоким. Так, организованная в Англии “Московская компания для торговли с Россией” скупала одно мачтовое дерево за 25-30 коп., а продавала за 4-5 руб.
Задачу экономической теории меркантилисты видели в том, чтобы разрабатывать практические рекомендации для государственной политики. Они считали, что для создания благоприятных условий для внешней торговли государство должно вмешиваться в экономику - покровительствовать отечественной промышленности и торговле. Французский меркантилист Антуан де Монкретьен в 1615г. дал название экономической теории, обосновывающей политику государства, - политическая экономия (греч. politike - искусство управлять государством), то есть наука об управлении государством экономикой.
Меркантилизм исторически изжил себя в новую эпоху, когда в экономике стал господствовать не торговый, в промышленный капитал. Переход к индустриальной стадии производства сопровождался возникновением классической (лат. classicus - образцовый, первоклассный) политической экономии.
Классическая политическая экономия по-своему доказала научную несостоятельность меркантилизма. Богатство нации создается, считали классики, не в торговле (здесь денежная форма стоимости меняется на ее товарную форму), а в производстве. Производство же основывается на естественных законах, а поэтому не нуждается во вмешательстве государства.
Классическая политическая экономия теоретически изучает все сферы экономики - производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и услуг. От поверхностного описания хозяйственных явлений (например, обмена товаров на деньги) она переходит к открытию их сущности и законов развития экономики. Для этого углубленно исследуются экономические отношения между социальными группами, классами общества.
Своего расцвета классическая политэкономия достигла в Англии в XVII-XVIII вв. Ее родоначальниками были Уильям Петти (1623-1687), Адам Смит (1723-1790) и Давид Рикардо (1772-1823). Они основали трудовую теорию стоимости, показав, что всеобщей формой богатства является стоимость, воплощенная в товарах и деньгах. Саму стоимость создает труд работников, производящих товары (теория стоимости подробно изучается в теме 4).
Впервые идею о том, что труд является важнейшим источником богатства, высказал У. Петти, которого назвали Колумбом политической экономии. Ему принадлежит знаменитое изречение: “Природа - мать, а труд - отец богатства”. Наибольший вклад в классическое направление теории внес А. Смит, превративший политическую экономию в научную систему, после чего она стала преподаваться в высших учебных заведениях. В главном труде - “Исследование о природе и причинах богатства народов” (1776) - он обосновал “естественный порядок” в экономической жизни. Устоями этого порядка были признаны господство частной собственности, свободная конкуренция и свободная торговля, невмешательство государства в хозяйственную деятельность.
А. Смит и Д. Рикардо стремились применить трудовую теорию стоимости к исследованию внутреннего содержания и законов развития капиталистической экономики. Они считали, что фабричные рабочие своим трудом создают новую стоимость. Эта стоимость лишь частично достается им (заработная плата), а остальную часть (прибавочную стоимость) присваивают предприниматели (теория прибавочной стоимости рассматривается в теме 8).
К теоретическому наследию английских классиков примыкает отличающееся существенными особенностями учение К. Маркса. Карл Маркс (1818-1883) в своем главном экономическом труде “Капитал”, которому он посвятил 40 лет и не успел завершить, во многом по-новому разработал классическую теорию стоимости и теорию прибавочной стоимости (см. темы 4 и 8).
Экономическое учение К. Маркса о капитале получило неоднозначную оценку. По словам американского экономиста Василия Леонтьева, если некто захочет узнать, что в действительности представляют собой прибыль, заработная плата, капиталистическое предприятие, он может получить в трех томах “Капитала” более реалистическую и качественную информацию из первоисточника, чем та, которую он мог бы найти, скажем, в дюжине учебников по современной экономике 1.
М. Блауг в книге “Экономическая мысль в ретроспективе” констатировал: “Маркс подвергался переоценке, пересматривался, опровергался, его хоронили тысячекратно, но он сопротивляется всякий раз, когда его пытаются отослать в интеллектуальное прошлое. Хорошо это или плохо, но его идеи стали составной частью того мира представлений, в рамках которого мы все мыслим”2.
1 См.: Леонтьев В. Экономические эссе: Теории, исследования, факты и политика / Пер. с англ. М., 1990. С. 111.
2 Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. С. 207.
Такая оценка теоретических трудов К. Маркса, по-видимому, не случайна. Сам К. Маркс считал, что в капиталистических странах политическая экономия выражает интересы собственников, и стремился поставить свой вариант классического направления на службу интересам рабочего класса. Такой классовый подход отрицательно сказался на научной объективности ряда высказанных им положений и выводов.
Учение К. Маркса позволило обнаружить неразрешимые противоречия и определенную ограниченность всего классического направления политической экономии. Это направление, во-первых, во многом отражает особую историческую специфику экономики Англии в XVII-XIX вв. (период господства единоличной формы капитала и свободной конкуренции). Оно обладает чертами несимметричной теории, односторонне отразившей противоречивую действительность. Поэтому не случайно появилось совершенно новое, во многом противоположное воззрение.
^ Новоклассическое направление
В последней трети XIX в. в противовес школе английских классиков возникло новоклассическое направление экономической теории. Оно обладало рядом отличительных черт. Прежде всего новоклассическое течение возникло в результате маржиналистской (фр. marginal - предельный) революции. Эта революция породила теорию предельной полезности и теорию предельной производительности труда и капитала.
Классическая политическая экономия не создала целостного учения о рыночной системе ведения хозяйства. Этот пробел по-своему восполнила австрийская школа политической экономии. Ее основали профессора Венского университета Карл Менгер (1840-1921), Ойген Бем-Баверк (1851-1914) и Фридрих фон Визер (1851-1926). Они выдвинули субъективно-психологическую концепцию стоимости и цены товара, которую противопоставили трудовой теории стоимости (об этом говорится в теме 4).
Маржиналистскую революцию продолжил основоположник американской политической экономии Джон Бейтс Кларк (1847-1938). Концепцию предельной полезности потребительских благ он дополнил теорией предельной производительности труда и капитала. И прямо противопоставил свою теорию классическому учению о прибавочной стоимости и эксплуатации рабочего класса при капитализме. Доходы рабочих и бизнесменов, по мнению Дж. Б. Кларка, соответствуют реальному вкладу труда и капитала в конечный продукт производства, что ведет к гармонии классовых интересов капиталистов и рабочих (теория предельной производительности факторов полнее освещается в теме 8).
Введение в теорию предельных величин привело к возникновению математической школы в экономике (английский ученый У. Джевонс, швейцарский экономист М. Э. Л. Вальрас, итальянский исследователь Б. Парето). Именно предельные величины позволили применять высшую математику, оперирующую с такими величинами. С помощью математических методов удалось открыть многие функциональные (количественные) математические зависимости в производстве, потреблении и рынке. Таким способом изыскиваются оптимальные (лат. optimus - наилучший) варианты использования производственных возможностей при ограниченных ресурсах.
Новоклассический переворот в экономической теории был произведен учеными из разных стран. Обобщить и систематизировать полученные результаты взялся известный английский экономист профессор Альфред Маршалл. Его вклад в разработку новоклассического направления некоторые историки экономических учений назвали маршаллианской революцией.
Проведенное А. Маршаллом обновление экономической теории коснулось и ее названия. Он исходил из представлений новоклассиков о том, что предметом данной теории является “чистая экономика” - хозяйственная деятельность частных собственников, независимая от общественной формы ее организации. Соответственно была провозглашена “социальная нейтральность” экономической науки. Вполне логично А. Маршалл считал, что надо отказаться от традиционного названия теории “политическая экономия”, которое указывало на государственное управление национальным хозяйством. Свой главный труд он озаглавил “Принципы экономике” (англ. economics - экономическая наука). Так, в 1890 г. появился первый “Экономикс”, который на протяжении многих лет стал основным учебником для студентов высших учебных заведений Англии и США.
Однако новоклассическое направление в ряде моментов оказалось несимметричной теорией. Это неизбежно привело к новым потрясениям в науке.
В 30-х годах XX в. было решительно пересмотрено учение новоклассиков о “совершенной конкуренции”. Было признано, что такая конкуренция не существует (об этом подробнее говорится в теме 7).
Существенную роль в преодолении односторонности некоторых воззрений новоклассиков сыграл институционализм (лат. institutio - указание, наставление). Институционализм - течение в экономической теории, которое возникло в США и других странах в конце XIX - начале XX в. Оно обусловлено переходом от господства частной капиталистической собственности и свободной конкуренции к усиленному обобществлению хозяйства, его монополизации и огосударствлению. Сторонники этого течения под “институциями” понимали разнообразные социально-экономические процессы, которые быстро развивались в конце XIX - начале XX в. Так, обновлялась и укрупнялась техническая база производства, совершался переход от индивидуалистической к коллективистской психологии, вводились “социальный контроль над производством” и “регулирование экономики”. Эти процессы анализируются в темах 3 и 13.
Огромное воздействие на изменение исходных положений новоклассицизма оказала кейнсианская революция, названная по имени выдающегося английского экономиста Джона Мейнарда Кейнса (1883-1946); В своем главном произведении - книге “Общая теория занятости, процента и денег” (1936) Дж. М. Кейнс изложил совершенно новые принципы регулирования национального хозяйства. В противовес прочно утвердившемуся положению о невмешательстве государства в экономику он обосновал новое учение об экономической роли государства в современной экономике (это учение освещается в теме 6). Таким образом, экскурс в историю экономических учений показал, насколько сложным и противоречивым оказался путь к познанию существа экономики. Теперь пора определить предмет экономической теории.
§ 2. ЧТО ИЗУЧАЕТ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Предмет экономической теории
Из первой темы нам известно, что экономика состоит из множества разнообразных сторон. Сюда входят, скажем, техника производства, технология изготовления благ, социальные, политические (связанные с деятельностью государства), правовые и экономические отношения. Спрашивается: что же в таком случае является собственным предметом экономической теории (подлежит ее изучению)?
Чтоб ответить на этот вопрос, из названного перечня элементов хозяйственной деятельности мы должны исключить то, что, по общему признанию, является делом иных наук. Разумеется, техника и технология остаются за пределами экономической теории. А социальные, политические и правовые отношения изучают соответственно социология, политология и юриспруденция.
Стало быть, предметом экономической теории являются экономические отношения между людьми.
Проведенная нами разграничительная линия между экономической теорией и другими научными дисциплинами не представляет собой какую-то непреодолимую, образно говоря, железобетонную стену. Во второй половине XX в. в науке возникла тенденция к сближению и взаимопроникновению разных направлений исследований, ускорился рост числа открытий и изобретений на стыке разных наук.
Так называемые “точки роста” возникли и на границах экономической и гуманитарных наук. Эти новые направления образно назвали экономическим империализмом. Так обозначили вторжение экономистов на “территорию” истории, политологии, социологии, психологии, правоведения и других смежных наук.
Новаторами выступили видные экономисты нашего времени - лауреаты Нобелевской премии по экономике. Попутно заметим, что начиная с 1969г. Шведская академия наук ежегодно присуждает премии памяти Альфреда Нобиля (шведского химика, промышленника и экономиста) за лучшие научно-практические разработки. Сейчас насчитывается свыше 40 лауреатов этой премии.
Первопроходцами, преодолевшими барьеры между разными науками, стали Джеймс Мид (исследовал взаимодействие между экономикой и политикой), Герберт Саймон (рассмотрел связь экономики и психологии), Гэрри Беккер (один из основателей экономики образования, экономики медицинского обслуживания, экономики преступления и наказания), Рональд Коуз (изучил взаимопроникновение правовой и экономической наук), Дуглас Норт (проанализировал проблемы на грани истории и экономики)1.
1 См.: Хрестоматия по экономической теории. М., 1997. С. 418-499.
В результате стали налаживаться прочные взаимосвязи между родственными науками, а экономическая теория стала шире применяться при исследовании всех общественных отношений. Одновременно это помогло преодолевать пропасть, которая сложилась между политической экономией и новоклассицизмом (экономике) в трактовке предмета экономической теории.
^ Политическая экономия и экономикс
Политическая экономия исторически сложилась как наука, в центре внимания которой находится изучение социально-экономических отношений между классами и социальными группами. Та
