Pe o piață competitivă, excesul de ofertă față de cerere determină o scădere a prețului produsului.
Descrieți rolul banilor într-o economie de piață
Banii îndeplinesc cinci funcții: măsuri de valoare; mijloace de circulație; mijloace de educație pentru comori, economii și economii; mijloace de plata; bani din lume.
Funcția banilor ca măsură a valorii. Banii, ca echivalent universal, măsoară valoarea tuturor mărfurilor. Dar nu banii fac mărfurile comparabile, ci cantitatea de muncă necesară din punct de vedere social cheltuită; este posibilă compensarea valorii lor, întrucât banii în sine o posedă.
Caracteristica funcției de bani ca mijloace de circulație constă în faptul că această funcție este îndeplinită, în primul rând, prin bani reali sau în numerar, și, în al doilea rând, prin semnele valorii - hârtie și bani de credit. În prezent, când aurul este demonetizat, funcția unui mediu de schimb este îndeplinită prin bani de credit.
Funcția banilor ca mijloc de a crea comori, economii și economii. Funcția tezaurului a fost îndeplinită de bani reali și reali - aur și argint. Deoarece banii sunt întruchiparea universală a bogăției, există dorința de a o acumula.
Funcția banilor ca mijloc de plată. A apărut în legătură cu dezvoltarea relațiilor de credit în economia capitalistă. În această funcție, banii sunt folosiți în: vânzarea de bunuri pe credit, a cărei nevoie este asociată cu condiții inegale pentru producerea și vânzarea bunurilor, durata diferită a producției și circulației acestora, natura sezonieră a producției; plata salariilor lucrătorilor și angajaților.
Funcția banilor mondiali. A apărut în formațiuni precapitaliste, dar a fost pe deplin dezvoltat odată cu crearea pieței mondiale. Banii lumii au un scop triplu și servesc: mijloace universale de plată; puterea de cumpărare universală; materializarea bogăției sociale. Ca mijloc internațional de plată, banii acționează în decontări asupra soldurilor internaționale, în principal asupra balanței de plăți.
Dați exemple de tranzacții care acoperă diferite fluxuri de circulație economică
1. O tranzacție de investiții pentru a investi în industria hârtiei: piața financiară este o sursă de fonduri care se îndreaptă către piață pentru factorii de producție, de unde se scurg spre piața bunurilor.
2. Finanțarea producției de ulei de floarea-soarelui: fonduri de pe piața financiară curge pe piața factorilor de producție, de unde sunt trimiși pe piața produselor finite.
3. Achiziționarea acțiunilor OJSC Norilsk Nickel: banii de pe piața financiară sunt direcționați către piața factorilor de producție.
În ce formă sunt plățile de transfer de la guvern la gospodării?
Beneficii - plățile de transfer către gospodării în numerar și în natură, care sunt efectuate de organizații administrative sau private fără scop lucrativ, fără echivalent.
Care sunt tranzacțiile din sectoarele „firme” și „gospodării” care nu sunt acoperite de cifra de afaceri economică
1) Tranzacții în sectorul „gospodării”: tranzacții gospodărești mici între membrii gospodăriei, donație, moștenire, tranzacții gratuite;
2) Tranzacții în sectorul „firmă”: tranzacții gratuite, producție pentru propriile nevoi.
Ce este comun și care este diferența dintre bunurile gratuite și cele economice?
Asemănări:
Bunurile economice, ca și cele gratuite, servesc ca mijloc de satisfacere a nevoilor, au proprietățile de limitare.
Diferențe:
Bunurile economice, spre deosebire de cele libere, au o măsură de valoare și au proprietățile reproductibilității. Bunurile gratuite nu au o măsură, spre deosebire de cele economice, de multe ori nu sunt supuse contabilității, sunt reproductibile și sunt disponibile oricărui consumator.
Descrieți mecanismul de finanțare a nevoilor publice folosind exemplul apărării naționale
Pentru a finanța nevoile publice, statul își implementează funcția fiscală. Toate entitățile comerciale, precum și cetățenii țării, sunt plătitori de impozite și taxe stabilite legal la bugetul de stat. Autoritățile de stat efectuează redistribuirea fondurilor bugetare pentru nevoile statului, inclusiv finanțarea nevoilor publice, inclusiv apărarea țării. Pentru finanțarea acestei nevoi publice, statul direcționează fonduri bugetare către autoritățile statului care îndeplinesc direct funcțiile de apărare ale țării: Ministerul Apărării, FSB etc.
Test final la economie, nota 10 (nivel profil). Există 2 opțiuni în lucru. Lucrarea ajută la aflarea cunoștințelor studenților pe temele studiate: „Subiectul și metoda științei economice”, „Sistemul de piață al economiei este o economie mixtă”, „Cererea, oferta și echilibrul pieței”
OPȚIUNEA 1.
1. Curba cererii pieței arată:
a) cum va scădea consumul de bunuri odată cu scăderea veniturilor cumpărătorilor;
b) la ce preț se vor efectua majoritatea covârșitoare a tranzacțiilor;
c) consumatorii tind să cumpere mai multe bunuri la prețuri mai mari;
d) ce cantitate de bunuri doresc și pot cumpăra consumatorii pe unitate de timp la prețuri diferite.
2. Venitul antreprenorial constă din:
a) venituri din factori de producție;
b) profit normal minus costurile interne;
c) profitul economic și normal;
d) încasările din vânzări nete din costurile externe.
3. De ce informații aveți nevoie pentru a determina prețul acțiunii:
a) prețul de vânzare al acțiunilor de către emitent și un dividend pe acțiune;
b) rata dobânzii la împrumut, numărul de acțiuni și dividende;
c) raportul dintre prețul unei acțiuni pe piețele de valori mobiliare primare și secundare;
d) rata dobânzii la împrumut și a dividendului.
4. În țara Limoniei, firmele private pot produce bunuri și servicii în orice mod legal. In aceasta tara:
a) economia de piață;
b) economia tradițională;
c) economia de comandă;
5. Rolul special al motivului profitabilității într-o economie de piață este acela că:
a) obligă producătorii să producă ceea ce au nevoie cumpărătorii;
b) îi face pe cumpărători să cumpere ceea ce produc producătorii;
c) fereste oamenii de risc;
d) subminează suveranitatea consumatorului.
6. Specializare:
a) crește productivitatea muncii; b) reduce productivitatea muncii;
c) nu are niciun efect asupra productivității muncii;
d) împiedică dezvoltarea schimbului.
7. Care dintre următoarele sunt exemple ale tuturor celor trei tipuri de factori de producție: teren, muncă și capital?
a) bani, lăcătuș, teren arabil; b) profesor, petrol, secerător; c) strungar, strung, stoc; d) obligațiuni, gaze naturale, manager.
8. Limitarea este o problemă care:
a) există doar în țările sărace; b) au doar oamenii săraci;
c) toți oamenii și societățile au; d) nu apare niciodată la oamenii bogați.
9. Costul de oportunitate al unui produs se măsoară:
a) costul resurselor pentru producția acestui produs; b) indicele prețurilor de consum;
c) suma de bani cheltuită pentru producția acestui produs;
d) cantitatea unui alt produs, care a trebuit abandonată pentru producerea acestui produs.
10. Dacă curba posibilităților de producție a societății se deplasează de la poziția 1 la poziția 2, atunci aceasta va însemna că:
a) tehnologia producției auto s-a îmbunătățit în societate;
b) tehnologia producției de spaghete s-a îmbunătățit în societate;
c) tehnologia de producție a spaghetelor și a mașinilor s-a îmbunătățit în societate;
d) societatea a trecut de la angajarea cu fracțiune de normă la cea cu normă întreagă.
11. Ce caracterizează economia de piață?
a) dominarea proprietății private;
b) rezolvarea întrebărilor „ce?”, „cum?” și „pentru cine?” utilizarea mecanismului de preț;
c) lipsa intervenției statului în economie;
d) toate cele de mai sus sunt adevărate.
12. Principalele întrebări economice sunt „ce să producem?”, „Cum să producem?” Și „cum să distribuim?”:
a) complet rezolvat de guvernul britanic; b) nu există într-o economie de comandă;
c) nu există într-o economie mixtă; d) există în toate țările.
13. Guvernul, protejând interesele producătorilor, a stabilit un preț minim pe piața concurenței perfecte, peste prețul de echilibru. Toate celelalte lucruri fiind egale, în comparație cu situația de neintervenție a statului în economie, volumul vânzărilor:
a) ar trebui să crească;
b) ar trebui să scadă;
c) nu se va schimba în niciun fel;
d) pot scădea și crește.
14. Atunci când noii producători apar pe o piață competitivă, este probabil ca:
a) prețul de echilibru va crește;
b) cererea va crește;
c) oferta va scădea;
d) prețul de echilibru va scădea.
15. Creșterea cererii și a ofertei în același timp:
a) va duce la o creștere a prețului de echilibru;
b) va lăsa neschimbat prețul de echilibru;
c) va scădea prețul echilibrului;
d) poate duce la oricare dintre consecințele de mai sus.
16. Legea aprovizionării prevede că:
a) cumpărătorii vor cumpăra mai multe bunuri la prețuri mici decât la prețuri ridicate;
b) vânzătorii vor produce mai multe bunuri dacă prețurile sunt mai mari, nu mai mici;
c) numărul de bunuri oferite spre vânzare nu depinde de preț;
d) consumatorii cumpără mai multe bunuri la prețuri ridicate decât la prețuri mici.
17 ... Ce se întâmplă pe o piață competitivă dacă oferta depășește cererea?
a) cererea consumatorilor va crește;
b) producătorii vor crește producția de bunuri;
c) prețul pieței va scădea;
d) prețul pieței va crește.
18. Determinați produsul, a cărui cerere este mai elastică:
a) benzină;
b) benzină la o benzinărie separată din orașul Moscova.
19. Coeficientul elasticității cererii la preț este de -1/3. Înseamnă că:
a) dacă prețul unui produs crește cu un procent, atunci cererea pentru acesta va scădea cu 1/3 la sută;
b) dacă prețul unui produs este redus cu un procent, atunci cererea pentru acesta va crește cu 3 procente;
c) dacă prețul unui produs crește cu un procent, atunci valoarea cererii pentru acesta va crește cu 1/3 la sută;
d) dacă prețul unui produs scade cu un procent, atunci valoarea cererii pentru acesta va scădea cu 3 procente.
20. Ceea ce se referă de obicei la costuri variabile:
a.) chirie lunară b.) plăți ale dobânzilor la împrumuturi
c.) plata pentru electricitate d.) Plata pentru administratori
2. PARTEA B.
1. Alegeți o definiție pentru fiecare termen din tabel
1. Cerere | A) dependența directă a venitului de cantitatea produsului solicitat |
2. Cantitatea cererii | B) numărul de bunuri (servicii) pe care vânzătorii sunt dispuși să le vândă pe piață |
3. Efectul Veblen | C) pâine, sare, lapte |
4. Exces | D) volumul unui anumit tip de produs pe care cumpărătorii sunt gata să îl cumpere peste un anumit nivel de preț al acestui produs |
5 curba lui Engel | D) gradul de sensibilitate al cantității unui element la o schimbare în altul |
6. Echilibrul pieței | E) volumul unui anumit tip de produs pe care vânzătorii sunt gata să îl ofere într-o anumită perioadă de timp pe piață la un anumit nivel de preț pentru acest produs |
7 propunere | G) volumul bunurilor care vor fi vândute integral la un preț dat |
8. Valoarea aprovizionării | H) dependența valorilor cererii de prețurile la care bunurile pot fi oferite spre vânzare care s-a dezvoltat într-o anumită perioadă de timp |
9. Elasticitate | I) efectul consumului prestigios |
10 binecuvântarea lui Giffen | K) situația de pe piață când, la nivelul actual al prețului, vânzătorii oferă un volum mai mare de bunuri decât cumpărătorii sunt dispuși să cumpere |
11. Sistem economic | H) să-i placă și să nu-i placă bunurile |
12. Mod intensiv | L) o structură ordonată a conexiunilor dintre oameni în raport cu producția și consumul de bunuri materiale și servicii |
13 preferința consumatorului | o) utilitatea unei unități de bun în medie |
14. Utilitate marginală | M) noi tehnologii progresive |
d) impozitele profitabile reduc veniturile consumatorilor și, acționând ca un factor care nu determină prețul, deplasează curba cererii spre stânga; -
e) bunurile înlocuitoare sunt o pereche de bunuri pentru care o creștere a prețului unuia determină o creștere a cererii pentru altul; -
PARTEA C
1. Formulează legea cererii.
2. Ce factori și cum influențează schimbarea ofertei?
3. De ce prețurile mici pentru mărfuri „spală” concurenții?
4. Rezolvați problema.
Pe piață, relația dintre cantitatea de cerere pentru un produs și prețul acestuia s-a dezvoltat ca P = 12 - Q d , și între ofertă și preț ca P = 2 + Q s Ce se va întâmpla dacă guvernul prin puterea dată acestuia stabilește prețul egal cu 4 unități monetare? Descrieți acest fenomen.
Test final la economie, nota 10.
OPȚIUNEA 2.
1. PARTEA A. Găsiți răspunsul la întrebare, scrieți răspunsul în tabel
1. Care credeți că este o alegere rațională?
a) alegerea făcută după o reflecție temeinică;
b) alegerea pe care ați făcut-o folosind calcule matematice, modelarea computerizată;
c) alegerea în urma căreia ți-ai atins obiectivul;
d) alegerea, în urma căreia pierzi mai puțin în comparație cu ceea ce primești.
2. O schimbare în care factorul nu va duce la o schimbare a curbei cererii de lapte:
A) gusturile consumatorilor;
b) prețurile laptelui;
c) numărul și vârsta consumatorilor;
d) o creștere a pensiilor.
3. Ce reflectă cel mai exact sistemul economic al Rusiei?
a) economie de comandă;
b) economia de piață;
c) economie de tranziție;
d) economia tradițională.
4. Proprietatea privată, sistemul gratuit de prețuri și concurența stau la baza:
a) orice sistem economic;
b) economie tradițională;
c) economia de comandă;
d) economia de piață.
5. Principalele probleme ale economiei CE? LA FEL DE? si PENTRU CINE?
A) va fi hotărât în curând de guvernul rus;
B) există în orice societate;
C) nu există în țările cu economii tradiționale;
D) nu există în țările cu o economie de comandă.
6. Care dintre următoarele este capitalul fizic?
și bani; b) echipamente de producție; c) acțiuni; d) bunuri de folosință îndelungată pentru consumatori.
7. Principala problemă a economiei este că:
a) dorințele umane sunt limitate; b) resursele sunt nelimitate;
c) oamenii trebuie să facă întotdeauna alegeri atunci când utilizează resurse limitate;
d) numai țările subdezvoltate au probleme de deficit.
8. Profitul pierdut, cel mai valoros lucru care trebuia sacrificat la alegerea acestui bun, se numește:
a) beneficiu marginal; b) cost alternativ; c) limitare; d) niciuna dintre cele de mai sus nu este adecvată.
9. Primăria Moscovei a luat decizia de a construi un nou stadion. Prețul pentru alegerea acestei soluții este determinat de:
a) la costul resurselor economice utilizate în construcții; b) suma de bani alocată pentru construcții;
c) pierderea construcției unei piscine pentru oraș, care a trebuit abandonată în favoarea stadionului;
d) costul muncii, capitalului și resurselor naturale.
10. Curba posibilităților de producție a societății este următoarea:
Punctul A, situat în cadrul frontierei posibilităților de producție arată că:
a) societatea folosește pe deplin resursele de care dispune;
b) societatea nu își folosește pe deplin resursele economice;
c) societatea nu folosește deloc resursele economice;
d) societatea utilizează resursele în mod eficient.
11. În statul Golodandia, beneficiile economice au fost produse din timpuri imemoriale prin vechiul mod de modă veche; profesia este determinată la naștere. În această stare:
a) economie tradițională; b) economia de piață; c) economia de comandă; d) economie mixtă.
12. Productivitatea muncii este direct afectată de:
a) nivelul de sănătate și educație al forței de muncă; b) calitatea utilajelor și echipamentelor;
c) activitatea efectivă a managerilor; d) toate cele de mai sus.
13. Când crește cererea de lemn, crește și cererea de unghii. Când cererea de cherestea scade, cererea de unghii scade și ea. Economiștii ar spune lemn și cuie:
a) bunuri de neegalat;
b) bunuri interschimbabile;
c) bunuri complementare;
d) bunuri elastice.
14. Pe piața auto, cererea de vehicule Ford a crescut dramatic. Acest eveniment se datorează faptului că:
a) acest brand auto a devenit la modă;
b) prețurile pentru Mercedes și Volvo au crescut brusc;
c) prețul „Ford” a scăzut;
d) veniturile populației au crescut.
15. „Pentru piață, prețurile acționează ca semnale”. Înseamnă că:
a) nivelul prețului afectează cantitatea de bunuri și servicii oferite spre vânzare;
b) prețurile mici indică absența unui deficit;
c) prețurile ridicate indică o economie sănătoasă;
16. Ce se întâmplă cu curba ofertei de iaurt dacă prețul iaurtului scade la jumătate, toate celelalte lucruri fiind egale?
a) curba ofertei se va deplasa spre dreapta;
b) curba ofertei se va deplasa spre stânga;
c) curba ofertei nu își va schimba poziția;
d) niciuna dintre cele de mai sus nu este adecvată.
17. Toate celelalte lucruri fiind egale, deplasarea curbei cererii spre dreapta pentru bunurile din categoria cea mai mică poate fi asociată cu:
a) cu o creștere a prețurilor la bunurile complementare;
b) cu o scădere a prețurilor la bunurile de schimb;
c) cu o creștere a prețurilor pentru acest produs;
d) cu o scădere a veniturilor consumatorilor.
18. Toate celelalte lucruri fiind egale, o deplasare a curbei ofertei către dreapta are ca rezultat:
a) la o creștere a prețului de echilibru și a cantității de echilibru;
b) la o scădere a prețului de echilibru și a cantității de echilibru;
c) la o creștere a prețului de echilibru și o scădere a cantității de echilibru;
d) la o scădere a prețului de echilibru și o creștere a cantității de echilibru.
19. Deplasarea curbei cererii de înghețată spre stânga și în jos de la D 1 la D 2 (fig. 2-24),
cel mai probabil poate fi cauzat de:
a) debutul iernii;
b) o scădere a prețului hârtiei de ambalat;
c) o scădere a ofertei de înghețată;
d) o creștere a prețului înghețatei.
20. legea cererii prevede că ...
1) vânzătorii vor oferi mai multe produse la prețuri ridicate decât la prețuri mici
2) la prețuri mici, cumpărătorii vor cumpăra mai mult decât la prețuri mari
3) modificarea prețurilor va avea un efect redus asupra modificării cererii pentru produs
4) cumpărătorii vor cumpăra mai multe bunuri la prețuri ridicate dacă produsul are un design extraordinar
2. PARTEA B. Alegeți o definiție pentru fiecare termen din tabel
1. Economie | a) Termenul „economie” a primit recunoaștere universală după ce a fost folosit în titlul de muncă |
2. Factorul de producție | b) mărfuri, al căror volum disponibil este mai mare decât nevoile oamenilor |
3. Element | c) pământ, muncă, capital |
4 limitare | d) tradiție socială, normă |
5. Serviciu | e) știință despre gestionarea economiei în conformitate cu legile și reglementările care vizează satisfacerea nevoilor populației |
6. Institutul | f) concentrarea producției în mâinile celei mai eficiente producții |
7. Beneficii gratuite | g) studiul fenomenelor economice în general |
8. Economice Model | h) mijloace de satisfacere a nevoilor umane disponibile oamenilor într-un volum mai mic decât volumul acestor nevoi |
9. Microeconomie | i) este folosit pentru a explica și prezice evenimente economice |
10. Macroeconomie | j) obiecte de valoare invizibile, intangibile |
11. Beneficii economice | k) volum insuficient de resurse disponibile de toate tipurile pentru producerea volumului de bunuri pe care oamenii ar dori să îl primească |
12. Specializarea | l) obiecte vizibile și tangibile care pot fi schimbate |
13. Aristotel | m) a introdus termenul „economie” |
14. Alfred Marshall | o) studiul unităților economice individuale |
2. Marcați afirmația corectă cu litera „B”, iar cea greșită cu litera „H”:
a) bunurile normale sunt bunuri pentru care cererea nu se modifică odată cu modificările veniturilor consumatorilor; b) o deplasare a curbei ofertei spre dreapta înseamnă că producătorii oferă mai multe produse pentru fiecare nivel de preț; -
c) dacă prețul unui produs crește, atunci va crește și oferta acestuia; -
PARTEA C. 1. Formulează legea aprovizionării.
2. Ce factori și în ce mod influențează schimbarea cererii?
3. De ce legea cererii și ofertei nu funcționează într-o economie planificată?
4. Rezolvați problema 1. Oferta de pe piață este dată de funcția Q s = P - 4 și dependența valorii cererii pentru un produs de prețul său P = 12 - Q d ... Stabiliți ce se va întâmpla pe piață dacă guvernul introduce un preț de 9 unități pentru bun. Descrieți acest fenomen.
A. ciclic 1. asociat cu volume de producție inegale în industrii în perioade diferite
B. sezonieră 2. apare în perioadele de declin și declin al producției (în timpul crizelor economice)
B. structurală 3. apare ca urmare a schimbărilor tehnologice din economie
PNB măsoară nivelul bunăstării unei țări
Impozitele indirecte includ
B. impozitul pe venit
B. taxa pe valoarea adăugată
G. impozitul pe venit
Politica de adaptare își propune să se adapteze la inflație
Test de teorie economică
Opțiunea 2.
Alege răspunsul corect:
A. poate fi produsă numai de un antreprenor privat, nu de stat
B. poate fi produs numai prin reducerea producției oricăror alte bunuri.
V. se poate produce numai cu o reducere generală a prețurilor.
G. nu poate fi produs.
2. Ce înseamnă atunci când spun că fiecare sistem economic este confruntat cu resursele limitate:
A. Statele sărace se confruntă cu limitări, în timp ce bogații au reușit să depășească această problemă.
B. resursele de producție nu sunt niciodată suficiente pentru a satisface toate nevoile umane.
V. în orice economie există perioade de recesiune când resursele sunt limitate.
3. Costul alternativ al construirii unei noi școli este ...
A. bani de plătit pentru profesorii noii școli.
B. costul construirii unei noi școli la prețuri curente.
B. valoarea impozitului anual.
G. alte bunuri și servicii care vor trebui abandonate în favoarea construirii unei noi școli.
Declinul oficial al valorii unității monetare.
A. confesiune.
B. devalorizare.
B. inflația.
Retragerea banilor din circulație.
A. problema
B. remisie
B. inflația
6. Moneda este ...
A. Moneda unei țări, exprimată în moneda altei țări.
B. moneda țării, tipul acesteia.
B. valoarea nominală a bancnotelor.
7. Formula circulației monetare M * V = P * Q. Creșterea cantității de bunuri și servicii vândute (Q) va crește
A. Viteza circulației (V)
B. masa de bani în circulație (M)
B. prețul mediu al bunurilor și serviciilor (P)
8. Bunurile cu cerere elastică includ:
O felie de pâine
B. chitara electrica
B. lapte
D. Chirurgie plastică în scopuri cosmetice
Ce se întâmplă pe o piață competitivă dacă oferta depășește cererea?
A. cererea consumatorilor va crește
B. producătorii vor crește producția de mărfuri
B. prețul pieței va scădea
D. Prețul pieței va crește
10. Dacă modificarea prețului nu duce la o schimbare puternică a ofertei, atunci ...
A. cererea va fi elastică
B. oferta nu este elastică
B. cererea nu este elastică
11. Mutarea în jos a curbei de aprovizionare înseamnă:
A. o scădere a volumului de mărfuri pe piață sub influența scăderii prețurilor la aceste bunuri
B. creșterea volumului de mărfuri pe piață sub influența creșterii prețurilor
B. creșterea volumului de bunuri pe piață sub influența scăderii prețurilor la aceste bunuri.
12. Legea cererii prevede că:
A. cu cât prețul este mai mare, cu atât este mai mică cererea
B. cu cât prețul este mai mare, cu atât este mai mare cererea
B. cu cât oferta este mai mare, cu atât este mai mare cererea
D. cu cât oferta este mai mică, cu atât este mai mare cererea
13. Prețul încălțămintei poate crește din cauza ...
A. introducerea de mașini noi care reduc costul unei perechi de pantofi
B. creșterea investițiilor de către producători
B. venitul total scade odată cu scăderea prețului
D. Scăderea ofertei de încălțăminte.
14. Cererea pentru un produs este elastică atunci când ...
A. venitul total crește odată cu scăderea prețului
B. venitul total scade odată cu scăderea prețului
B. modificarea prețului nu afectează suma veniturilor totale
Cel mai important pentru o economie de piață este
A. sindicate eficiente
B. regulament guvernamental
B. acțiuni ale antreprenorilor
D. Concurența activă pe piață
Ce este o lipsă persistentă într-o economie de comandă
Și bani
B. resurse
B. bunuri și servicii
G. produse inteligente
17. Ordinul șefului statului prevedea că, în așteptarea unor instrucțiuni suplimentare, toate tipurile de operațiuni bancare vor fi oprite în țară. Metode similare se referă la ... sistem
A. tradițională
B. piață
B. comanda
G. amestecat
Concurenții nu pot intra pe o piață unde domină
A. monopol
B. concurență pură
B. oligopol
D. concurența monopolistă
Sarcină de testare pe tema „Interacțiunea dintre cerere și ofertă” (disciplina „Teorie economică”)
Notă explicativă:
Acest test este conceput pentru a testa cunoștințele pe tema „Interacțiunea dintre cerere și ofertă” în disciplina „Teorie economică” pentru studenții din anul I de specialități atât economice, cât și non-economice din instituțiile de învățământ profesional superior și secundar. Acest test poate fi folosit la sfârșitul lecției și presupune munca individuală a fiecărui elev.
Testul constă din 15 întrebări. Unele întrebări necesită mai multe răspunsuri corecte. De asemenea, în test există o sarcină de a stabili o corespondență și de a completa o judecată.
Durata testului este de 20-30 de minute.
Testarea sarcinilor pe tema „Interacțiunea dintre cerere și ofertă”
1. Curba cererii pieței arată:
a) cum va scădea consumul de bunuri odată cu scăderea veniturilor cumpărătorilor
b) la ce preț se vor efectua majoritatea covârșitoare a tranzacțiilor;
c) faptul că consumatorii tind să cumpere mai multe produse la prețuri mai mari
d) cât doresc și pot cumpăra consumatorii buni pe unitate de timp la prețuri diferite
2. Toate celelalte lucruri fiind egale, o deplasare a curbei ofertei spre dreapta are ca rezultat:
a) la o creștere a prețului de echilibru și a cantității de echilibru;
b) la o scădere a prețului de echilibru și a cantității de echilibru;
c) la o creștere a prețului de echilibru și o scădere a cantității de echilibru
d) la o scădere a prețului de echilibru și o creștere a cantității de echilibru
3. Ce se întâmplă cu curba ofertei de iaurt dacă prețul iaurtului scade la jumătate, toate celelalte lucruri fiind egale?
a) curba ofertei se va deplasa spre dreapta
b) curba ofertei se va deplasa spre stânga
c) curba ofertei nu își va schimba poziția
d) niciuna dintre cele de mai sus nu este adecvată
4. Ce se întâmplă pe o piață competitivă dacă oferta depășește cererea?
a) cererea consumatorilor va crește
b) producătorii vor crește producția de bunuri
c) prețul pieței va scădea
d) prețul pieței va crește
5. Când apar noi producători pe o piață competitivă, cel mai probabil:
a) prețul echilibrului va crește
b) cererea va crește
c) oferta va scădea
d) prețul de echilibru va scădea
6. Creșterea cererii și ofertei în același timp:
a) va duce la o creștere a prețului de echilibru
b) lăsați neschimbat prețul de echilibru
c) va scădea prețul echilibrului
d) poate duce la oricare dintre consecințele de mai sus
7. Legea aprovizionării prevede că:
a) cumpărătorii vor cumpăra mai multe bunuri la prețuri mici decât la prețuri ridicate
b) vânzătorii vor produce mai multe bunuri dacă prețurile sunt mai mari, nu mai mici
c) numărul de bunuri oferite spre vânzare nu depinde de preț
d) consumatorii cumpără mai multe bunuri la prețuri ridicate decât la prețuri mici
8. Când crește cererea de lemn, crește și cererea de unghii. Când cererea de cherestea scade, cererea de unghii scade și ea. Economiștii ar spune lemn și cuie:
a) bunuri nepereche
b) bunuri interschimbabile
c) bunuri complementare
d) bunuri elastice
9. Funcțiile pieței libere în sistemul economic includ:
a) informații
b) economic general
c) tarifare
d) control
10. Cantitatea de bunuri sau servicii care vor fi cumpărate la un anumit preț pentru o anumită perioadă este ...
a) valoarea cererii
b) valoarea aprovizionării
c) legea cererii
d) legea aprovizionării
11. Factorii non-preț care afectează cererea includ:
a) schimbarea gusturilor și preferințelor
b) tehnologie
c) creșterea sau scăderea numărului de cumpărători de pe piață
d) numărul vânzătorilor de pe piață
12. Prețul care echilibrează cererea și oferta ca urmare a acțiunii forțelor concurențiale se numește ...
O piață
b) echilibru
c) piața de echilibru
d) echilibrat
13. Completează judecata
Se numește gradul de schimbare a unei cantități sub influența alteia
14. Stabiliți corespondența
a) indicele de elasticitate este mai mare de 11) cerere inelastică
b) indicele de elasticitate este mai mic de 1
2) modificarea prețului este proporțională cu schimbarea cererii
c) indicele de elasticitate este 1
3) cerere elastică
15. Pentru a înțelege funcția propunerii, factorul timp este important. Perioadele de piață în acest caz nu includ ... perioadă:
a) cel mai scurt
b) pe termen scurt
c) pe termen mediu
d) pe termen lung
Cheie
Instrument de verificare
Se acordă un punct pentru fiecare problemă rezolvată corect și răspuns corect la test. Apoi, se calculează procentul de puncte (suma punctelor primite de student este împărțită la numărul maxim posibil de puncte și înmulțită cu 100%).
Astfel, se acordă următoarele note:
100% - 90% - „excelent”
89% - 75% - „bine”
74% - 60% „satisfăcător”
59% sau mai puțin - „nu este satisfăcător”
.jpg)