Téma: Gazdasági rendszerek típusai
1.A gazdasági rendszerek típusai
1.A gazdasági rendszerek típusai
A gazdasági rendszer a társadalom gazdasági életének megszervezésének módja, más szóval a MIről szóló döntések módja? HOGYAN? és KINEK? előállítani.
Gazdasági rendszer - létrejött és működőképes
alapelvek, szabályok, törvények összessége, amelyek meghatározzák a gazdasági kapcsolatok formáját és tartalmát a gazdasági javak előállításának, elosztásának, cseréjének és fogyasztásának folyamatában.
A gazdasági rendszerek típusai: hagyományos, igazgatási-parancsnoki, piaci, vegyes
A világgazdasági irodalomban a gazdasági rendszerek legelterjedtebb osztályozása két kritériumon alapul:
A termelőeszközök tulajdoni formája szerint;
A gazdasági tevékenységek koordinációjának és irányításának módszerével.
E két kritérium alapján minden gazdasági rendszer négy típusra osztható.
1) Hagyományos gazdasági rendszer egy olyan rendszer, amelyben a hagyományok és szokások határozzák meg a ritka erőforrások felhasználásának gyakorlatát. A fejletlen, vegyes gazdaságú országokban elterjedt, és elmaradott technológián, a kézi munka széles körű alkalmazásán alapul, a termelés alacsony termelékenységű eszközökkel történik.
Az adminisztratív-parancsnoki rendszer jellemző vonásai a szinte valamennyi gazdasági erőforrás állami (és valójában állami) tulajdonlása, a gazdaság sajátos formákban történő monopolizálása és bürokratizálása, a központosított gazdaságtervezés, mint a gazdasági mechanizmus alapja.
Az adminisztratív-irányítási rendszer gazdasági mechanizmusának számos jellemzője van. Feltételezi:
Először is, az összes vállalkozás közvetlen irányítása egyetlen központból - az államhatalom legmagasabb szintjeiből, ami minimálisra csökkenti a gazdasági egységek függetlenségét;
Másodszor, az állam teljes mértékben ellenőrzi a termékek előállítását és forgalmazását, aminek következtében az egyes gazdaságok közötti szabadpiaci kapcsolatok ki vannak zárva;
Harmadszor, az államapparátus elsősorban adminisztratív módszerekkel irányítja a gazdasági tevékenységeket, ami aláássa a munka eredményei iránti anyagi érdeklődést.
3) Piaci rendszer
A piacgazdaság fő elve deklarálja minden gazdálkodó szervezetnek, legyen az magánszemély, család, csoport vagy vállalkozási csapat, jogát, hogy megválassza a kívánt, megfelelő, jövedelmező, előnyben részesített gazdasági tevékenységet, és ezt végezze. tevékenységet a törvény által megengedett bármilyen formában. A törvény célja, hogy korlátozza és tiltsa azokat a gazdasági és üzleti tevékenységeket, amelyek valós veszélyt jelentenek az emberek életére és szabadságára, a társadalmi stabilitásra, és ellentmondanak az erkölcsi normáknak. Minden mást meg kell engedni mind az egyéni munka, mind a kollektív és állami tevékenységi formák formájában.
A piacgazdaságban tehát a következő kiindulási elv érvényesül: „Minden alanynak joga van arra, hogy a gazdasági tevékenység önkényes formáját válasszon, kivéve azokat, amelyeket társadalmi veszélyességük miatt törvény tilt.”
4) Vegyes gazdaság. Vegyes gazdasági rendszernek nevezhetjük azt a rendszert, amelyben a fenti három rendszer tulajdonságai megközelítőleg egyenlő arányban keverednek.
Megjegyzendő, hogy a piaci rendszer tiszta formájában nem létezik. Az állam minden, még a leginkább „kereskedelmi piaci” gazdaságban is ellát bizonyos szabályozó funkciókat, részt vesz az alapvető gazdasági problémák megoldásában.
2. A választás és a gazdasági rendszerek problémája
A korlátozott termelési képességek (a termelési folyamatban felhasználható erőforrások) szükségessé teszik, hogy dönteni kell a felhasználásuk egyik vagy másik irányának előnyben részesítéséről, meg kell keresni a termelési tényezők legmegfelelőbb kombinációját, amely a szükségletek maximális kielégítését eredményezi, azaz előidézi. a választás problémájára.
Ezt a problémát tükrözi a közgazdaságtan három fő kérdésének megfogalmazása:
Mit kell előállítani, a lehetséges áruk és szolgáltatások közül melyiket kell az adott gazdasági térben és időben előállítani;
Hogyan kell előállítani, a termelési erőforrások milyen kombinációjával, milyen technológiák alkalmazásával kell előállítani a termelésre kiválasztott árukat, szolgáltatásokat;
És mivel a megalkotott javak és szolgáltatások száma korlátozott, felvetődik azok elosztásának problémája, vagy a harmadik kérdés - kinek termeljen, ki fogja fogyasztani a megtermelt javakat?
Ezt a három kérdést általában egyszerűen így fogalmazzák meg: „mit, hogyan és kinek”.
Ezekre a kérdésekre a válasz a társadalomban létező gazdasági rendszertől függ. A gazdasági rendszer olyan szervezeti mechanizmusok összessége, amelyeken keresztül a társadalom korlátozott erőforrásait az emberek szükségleteinek kielégítésére osztják el. A gazdasági rendszer jellege a termelési tényezők tulajdoni formájától és a gazdálkodó egységek cselekvéseit koordináló mechanizmustól függ.
A különböző gazdasági rendszerek eltérően válaszolnak az alapvető gazdasági kérdésekre.
A hagyományos gazdaság egy magántulajdonon alapuló gazdasági rendszer, amelyben a hagyományok, szokások és tapasztalatok határozzák meg, hogy mit termeljünk és hogyan használjuk fel a termelési erőforrásokat.
Parancs (terv)gazdaság - minden alapvető gazdasági kérdésre az állam adja meg a választ. Minden erőforrás az állam tulajdonában van, és az állam osztja el az erőforrásokat az iparágak és a vállalkozások között, meghatározva, hogy mit és milyen módon termeljenek, és hogyan osszák szét a megtermelt javakat. Mindezeket a döntéseket előre meghatározott, hosszú távú termelési tervek alapján hozzák meg.
A piacgazdaság egy olyan gazdasági rendszer, amely a termelési tényezők magántulajdonán és az egyes gazdasági egységek – egyének és cégek – egymástól függetlenül, egymástól függetlenül hozott döntésein alapul. Az egyes gazdálkodó szervezetek önálló döntéseit a piac koordinálja. A piac alapvető gazdasági kérdésekre ad választ.
Kevert gazdaság. Megjegyzendő, hogy a piaci rendszer tiszta formájában nem létezik. Az állam minden, még a leginkább „kereskedelmi piaci” gazdaságban is ellát bizonyos szabályozó funkciókat, részt vesz az alapvető gazdasági problémák megoldásában.
Jegyzettervek versenye „A legjobb leckém”
Jelölés: közgazdaságtan
Munka megnevezése:
„A gazdasági rendszerek típusai.
Előnyeik és hátrányaik" (egy közgazdasági óra projektje 8. osztályban)
Dolinina Natalya Leonidovna, az első képesítési kategória közgazdász tanára, az MCOU Kudrinskaya középiskola "Pelegovskaya középiskola" fiókja, e-mail cím:ndlb35@ yandex. ru
Magyarázó jegyzet
Téma: „Gazdasági rendszerek. Előnyeik és hátrányaik"
a középfokú (teljes) közgazdasági (alapszintű) általános oktatás színvonalában szerepel, az alapképzési programok kötelező minimális tartalma,
a végzettek képzési szintjére vonatkozó követelmények között szerepel az általános nevelési-oktatási intézmények IX. évfolyamán végzettek társadalomismereti állami (záró) minősítésén tesztelt tartalmi elemként és társadalomismeretből egységes államvizsgán tesztelt tartalmi elemként. .
Ez a téma alapvető az olyan téma sikeres elsajátításához, mint „Az állam gazdasági szerepe”, valamint a modern orosz gazdaság fejlődésének jellemzőinek megértéséhez.
Ennek a módszertani fejlesztésnek az a célja, hogy a tanterv egy-egy témájához kapcsolódóan feltárja a tanítás formáit, eszközeit, módszereit, a modern pedagógiai technológiák elemeit vagy magukat a képzési és oktatási technológiákat.
A módszertani fejlesztés tartalma arra irányul, hogy a pedagógusok tájékozódhassanak az oktatási folyamat legracionálisabb megszervezéséről, a módszerek és tanítási technikák hatékonyságáról, az oktatási anyagok bemutatási formáiról, a korszerű technikai és információs oktatási segédanyagok használatáról. .
Ez a módszertani fejlesztés konkrét anyagokat tartalmaz, amelyeket a tanár felhasználhat a munkájában (órafejlesztések, tesztek, rövid és hosszú válaszokat tartalmazó feladatok, szerkezeti és logikai diagramok, hozzáférés a digitális oktatási forrásokhoz)
Az iskolások közgazdasági oktatásának regionális programja (5-11. osztály) részeként ezt a témát mindhárom oktatási szinten tanulmányozzák: 6. évfolyam (hozzávetőleges tematikus tervezés szerint 2 óra); 8. évfolyam (3 óra); 10. évfolyam (2 óra). A program feltételezi az alapvető ismeretek és készségek kialakítását az iskolások gazdasági oktatásának minden szakaszában.
A gazdasági rendszer fogalma.
Hagyományos közgazdaságtan.
Piacgazdaság.
A gazdasági rendszerek összehasonlító jellemzői.
Vegyes gazdaság, mint a parancs- és piacgazdaság előnyeinek ötvözésének módja.
Az orosz gazdaság jelenlegi állapotában.
Emelje ki a különböző típusú gazdasági rendszerek előnyeit és hátrányait.
Érveljen a vegyes gazdaságra való átállás szükségessége mellett.
Emelje ki a modern orosz gazdaság jellemzőit, értse meg a parancsgazdaságból a piacgazdaságba való átmenet nehézségeit.
Kidolgoztam egy projektet egy közgazdasági órára a „Gazdasági rendszerek típusai. Előnyeik és hátrányaik" 8. osztályban.A projekt az osztály felkészültségétől függően 1-2 tanórában valósul meg. Különös figyelmet fordítanak a hallgatók önálló munkájára, a különféle információforrásokkal való munkavégzés készségeinek fejlesztésére, az információs források hozzáértő felhasználására és az államvizsgára való felkészítésre.
Figyelembe véve a tanulók életkorát, kezdeti fejlettségi szintjét, a tanórákon végzett munka ne csak az új ismeretek elsajátítására irányuljon, hanem a tanulók önálló ismeretszerzési készségeinek, együttműködési és csoportmunka képességének fejlesztésére is. Ebből a célból egy óravázlatot dolgoztak ki a „Gazdasági rendszerek típusai. Előnyeik és hátrányaik." Különféle munkákat is alkalmaztak az órán.
Jelenleg diákoktud:
A közgazdaságtan, a mikroökonómia, a makroökonómia, az ágazati és regionális gazdaságtan fogalmai,
A szükségletek, határtalanságuk, a szükségletek osztályozása,
Erőforrások és korlátaik, előnyök, problémák és választási költségek,
A közgazdaságtan főbb kérdései és a gazdasági rendszerek típusai (6. osztályos közgazdaságtan tantárgyból).
Tud:
Önálló munka a tankönyvvel,
Csoportokban dolgoznak
Határozza meg a javasolt szöveg fő gondolatát!
Az óra célja: A tanulók tudásának általánosítása és rendszerezése a témában„A gazdasági rendszerek típusai. Előnyeik és hátrányaik"
Az óra céljai:
Nevelési : összefoglalja és rendszerezi a tanulók gazdasági rendszerekkel kapcsolatos ismereteit, meghatározza az egyes rendszerek előnyeit és hátrányait, kiemeli a különböző típusú gazdasági rendszerek előnyeit és hátrányait, megtanítja érvelni a vegyes gazdaságra való átállás szükségessége mellett, megérteni a nehézségeket a parancsgazdaságból a piacgazdaságba való átmenetről.
Fejlődési : az oktatási tevékenységekben (táblázatok és diagramok kitöltése), a különféle információforrásokkal való munkavégzésben való készségek fejlesztése; fejlessze a gondolkodási, összehasonlítási, általánosítási képességet, fejlessze a nem szabványos döntések meghozatalának képességét és fejlessze a kognitív érdeklődést.
Nevelés : elsajátíthatja az információs források kompetens felhasználásában, az együttműködési képességben, a csapatmunka érzékének, a kemény munkában és a viselkedéskultúrában való készségeket.
Felszerelés.
Számítógép;
Médiaprojektor és multimédiás képernyő számítógéphez
előadások;
Kártyák - feladatok.
Kártyák - diagramok.
Tankönyv I.V. Lipsitsa "Közgazdaságtan"
Óra időzítése
NP/ P
A lecke lépései
Idő
Idő szervezése.
4 perc
Lecke téma üzenet.
1 perc.
Új ismeretek formálása.
5 perc.
A tanulók önálló munkája kártyákkal
a) a tanulók csoportos munkája
- (a táblázat kitöltése)
Vizsgálat
c) a tanulók önálló munkája
Diagramok kitöltése
Vizsgálat
8 perc. 6 perc.
4 perc
3 perc
Egy új koncepció bevezetése
6 perc.
Az anyag rögzítése.
6 perc.
Összegzés.
1 perc.
Házi feladat
1 perc.
45 perc.
Óravázlat.
NP / P
Az óra tartalma.
Elméleti indoklás
1
Idő szervezése.
Az óra témájának megfogalmazása. Célmeghatározás.
Helló srácok. Kezdjük a közgazdaságtan leckével.
Az asztalodon vannak olyan szöveges kártyák, amelyekben ki kell javítani a hibákat. Ehhez emlékeznie kell azokra a fogalmakra, amelyeket korábban az alsó tagozaton tanult.
Szöveg: Az önellátó gazdálkodásban a család mindent megtermel, amire szüksége van.De nem minden termék segít csökkenteni munkatermelékenység. Az árugazdaságban az emberek árukat és szolgáltatásokat termelneksaját fogyasztásra . A munkamegosztás lehetővé teszi a gyártási folyamat gépesítését. A legtöbbmodern megjelenés kereskedelem - cserekereskedelem.
(4. dia)
Hibák: Az önellátó gazdálkodásban a család mindent megtermel, amire szüksége van. Minden termék , megélhetési gazdaságban termelt, annak résztvevői fogyasztják. Természetes gazdaságelősegíti a növekedést munkatermelékenység. Az árugazdaságban az emberek árukat és szolgáltatásokat termelnek eladásra. A munkamegosztás lehetővé teszi a gyártási folyamat gépesítését. A legtöbbősi megjelenés kereskedelem - cserekereskedelem.
(5. dia)
Létezik most önellátó vagy kereskedelmi gazdálkodás? (Mindkettő. De a természetes gazdálkodás fokozatosan elavult, és a kereskedelmi gazdálkodás egyre inkább fejlődik.)
Miért jelenleg az árugazdaság játssza a főszerepet?
(Ezt elősegíti a munkamegosztás, a technológiai fejlődés, az emberek változatosabb áruk iránti igénye, a népesség növekedése stb.)
A tanulók hangulata a tanulási tevékenységekhez.
A megszerzett ismeretek alkalmazásának, reflektálásának, anyagrendszerezésének képessége.
Bevezetés az óra témájába.
A figyelem és a munkára összpontosítás aktiválása az óra alatt.
Átmenet
az ismétléstől az új anyag tanulásáig.
2
Üzenetben a lecke témáját.
Foglalkozzunk részletesebben az árugazdálkodással. A kereskedelmi gazdaság megszervezésének többféle módja van, pl. különböző gazdasági rendszerek. A mai feladatunk a különböző típusú gazdasági rendszerek megismerése, azok előnyeinek és hátrányainak meghatározása.
3
Új fogalmak kialakulása.
Minden gazdasági rendszer elsősorban három fő gazdasági kérdésre ad választ:
Mit kell előállítani (milyen árukat és szolgáltatásokat)?
Hogyan kell előállítani (milyen módon)?
Kinek állítják elő ezeket az árukat és szolgáltatásokat (ki
fogyaszt)?
(6. sz. dia)
A társadalom különböző módokon válaszol ezekre a kérdésekre. Az, ahogy egy társadalom válaszol ezekre a kérdésekre, a gazdasági rendszere.
A gazdasági rendszer a társadalom gazdasági életének szerveződési formája, amely különbözik:
Az emberek, a cégek és az állam gazdasági tevékenységeinek összehangolásának módja.
A gazdasági erőforrások tulajdonjogának típusa.
(7. dia)
A következő típusú gazdasági rendszerek léteznek:
Hagyományos rendszer - a gazdasági élet olyan szervezési módja, amelyben a föld és a tőke a törzs közös tulajdonában van, és a korlátozott erőforrásokat a régóta fennálló hagyományoknak megfelelően osztják el.
Parancsrendszer - a gazdasági élet olyan szervezési módja, amelyben a föld és a tőke állami tulajdonban van, a korlátozott forrásokat a központi kormányzat utasításai szerint, a terveknek megfelelően osztják el.
Piaci rendszer - a gazdasági élet olyan szervezési módja, amelyben a föld és a tőke magántulajdonban van, és korlátozott erőforrásokat a piacon osztanak el.
(8. dia)
Határozzuk meg, hogyan válaszolnak ezek a gazdasági rendszerek a közgazdaságtan fő kérdéseire? Mit kell gyártani? Hogyan kell előállítani? Kinek gyártani?
Új ismeretek elsajátítása.
Új fogalmak megismertetése a tanulókkal.
4
A tanulók önálló munkája.
Minden tanuló kap egy kártyát a gazdasági rendszerek jellemzőivel és egy táblázatot, amelyet ki kell tölteni.
Kártyák
1. Hagyományos gazdasági rendszer.
Az emberiség történelmének nagy részében a MIT, HOGYAN és KINEK termeljenek kérdései a hagyományoknak és szokásoknak megfelelően („ahogyan voltak”) dőltek el. Jelenleg egy ilyen gazdasági rendszer a maga tiszta formájában fennmaradt Közép-Afrika, Dél- és Délkelet-Ázsia, valamint az Amazonas-völgy egyes törzsei között. Indiában például az embereket papok, harcosok, kézművesek és szolgák kasztjaira osztották. Senki nem választhatott hivatást kívánsága szerint, az ember szükségszerűen apja mesterségét örökölte. Így az akkori legfontosabb erőforrások - a munkaerő - elosztását a törhetetlen évszázados hagyományok diktálták. .
Ugyanez mondható el az előállított áruk és technológiák megválasztásáról is. Nemzedékről generációra ugyanazokat a termékeket gyártották, és a gyártási módszerek ugyanazok maradtak, mint több száz évvel ezelőtt.
Ez egyrészt lehetővé tette az örökletes kézművesek számára a legmagasabb szintű készség elérését, másrészt semmi újat nem találtak ki vagy gyártottak. A műszaki fejlődés és a termelés hatékonyságának növelése lehetetlen volt, mert minden kézműves lemásolta tanárai munkatechnikáját. A termékek forgalmazásáról és cseréjéről is a szokások szerint döntöttek.
2. Parancsnoksági gazdasági rendszer .
Ebben a gazdasági rendszerben a MIT, HOGYAN és KINEK termelésére vonatkozó döntések egyetlen központból születnek, amely általában az államfő. A parancsgazdaság viszonylag tiszta formában létezett, például az ókori inkák államában. Sok évszázaddal később hasonló gazdasági rendszer alakult ki a Szovjetunióban és más szocialista országokban, jelenleg csak Kubában és Észak-Koreában található ilyen gazdaság.
A központosított gazdaságban általában minden anyagi erőforrás és termelési termék az államé.
A gazdasági tevékenységet terveken keresztül koordinálják (tervgazdaság). A terv számítása a valóságban így megy: az országban működő összes ipari és mezőgazdasági vállalkozás a csúcsnak számol be, mennyit tud jövőre termelni. Ezeket a számokat összesítik, és kisebb módosításokkal tervet készítenek, amelyet visszaküldenek ugyanazoknak a vállalkozásoknak.
Minden munkás egy kormánytisztviselőnek van alárendelve, aki egy fontosabb tisztviselőnek van alárendelve, és így tovább az adminisztratív ranglétrán egészen a legfelsőbb uralkodóig, függetlenül attól, hogy hívják: fáraónak, császárnak vagy a kormánypárt főtitkárának. A gyártástechnológiát az állam határozza meg, mert övé az összes épület, építmény, gép, erőforrás stb. A központosított gazdaság összetett mechanizmusa hatalmas számú vezetőt, tervező, számító és ellenőrző tisztviselőt igényel a működéshez.
3. Piacgazdasági rendszer.
A piacgazdasági rendszerben olyan emberek működnek, akik mentesek a hagyományok hatalmától, és nincsenek alárendelve egyetlen központnak. A termelés tényezői és annak eredménye - a termék - nem a közösségé vagy az államé, hanem a magánszemélyeké.
Ezért a piacgazdaságban nem merül fel a termelés ösztönzésének problémája. Mindegyikük maga dönti el, hogy mit, hogyan és milyen mennyiségben termel, egyetlen cél - személyes érdek, saját vagyonának és jólétének növelése - alapján. A munkamegosztás és a személyes szabadság feltételei között a termelők árucsere útján kapcsolódnak egymáshoz. Ez a rendszer nem garantálja mindenkinek, hogy mindig ki tudja majd cserélni a termékét másokra. A választás szabadságának hátulütője a kockázat és a teljes személyes felelősség.
Csak árucserével kaphat meg a gyártó mindent, ami az igényeinek kielégítéséhez szükséges.
Táblázat kitöltendő.
Gazdasági rendszerDöntéshozatali módszer
Mit kell gyártani?
Hogyan kell előállítani?
Kinek
termelni?
Hagyományos
Parancs (tervezett)
Piac
(8. dia)
Most ellenőrizzük. Ez az, amit meg kell szerezned.
(10. dia)
Mindegyik gazdasági rendszernek megvannak a maga előnyei és hátrányai. Az osztály 3 csoportra van osztva. Most önállóan dolgozza át a tankönyvet. Ezután töltse ki a következő diagramokat.
1. séma.
2. séma.
3. séma.
Ehhez minden csoport kap egy diagramot és kártyát, amelyek a gazdasági rendszerek vegyes pozitív és negatív tulajdonságait jelzik. Feladatuk: meghatározni. Melyik gazdasági rendszerben és melyik rovatban szerepeljen ez a tétel - ez pozitív vagy negatív tulajdonság?
(11. dia)
Kártyák. A tanárnak.
Hagyományos gazdasági rendszer.
Előnyök:
1. A társadalom stabilitása.
2.Az előállított áruk magas minősége.
Hibák:
1. Képtelenség fejlődni és javítani, technikai haladás hiánya.
2. Rossz alkalmazkodóképesség a változó külső körülményekhez.
3.Korlátozott számú előállított áru.
Parancsnoksági gazdasági rendszer.
Előnyök:
1. Az erőforrások koncentrálásának képessége egy cél elérése érdekében.
Hibák:
1. Képtelenség pontosan megtervezni a társadalom összes szükségletét és elosztani az erőforrásokat azok kielégítésére, aminek következtében egyes javak túltermelése és mások hiánya következik be.
2. A termelés és a műszaki fejlődés megfelelő ösztönzésének hiánya, a kényszerítés nem gazdasági módszereinek alkalmazásának igénye.
3. Rugalmatlanság, lassú reakció a külső körülmények változásaira.
Piacgazdasági rendszer.
Előnyök: 1. Nagyobb választási szabadság a termelők és a fogyasztók számára. 2. A gazdaság irányításához nincs szükség nagy tisztviselői apparátusra. 3. A fogyasztók ellátása a szükséges árukkal. Áruk és szolgáltatások széles választéka. 4. Folyamatos összpontosítás az új áruk előállításának modern módszereinek felkutatására, a fejlett technológiák bevezetésére, amelyek magas minőségű termékeket és magas profitot biztosítanak a vállalatok számára. 5. A cégek közötti verseny hatása munkájuk hatékonyságára, az árak csökkentésére és az áruk és szolgáltatások minőségének javítására. 6. Nincs hiány a vállalkozók fogyasztói igényekre adott gyors reagálása miatt. 7.A gazdaságok magas termelékenysége a föld magántulajdona miatt.
Hátrányok: 1. Egyenlőtlenség. Jelentős különbség az állampolgárok jövedelmében. Nem kielégítő megoldás a társadalmi igazságosság problémájára. 2. Csak azok gazdagítása, akiknek sikerül, és tönkretenni a veszteseket. 3. A gazdaság instabilitása: hullámvölgyek jellemzik. 4. Munkanélküliség. 5. Az árak instabilitása. 6. Bizonytalanság a jövőt illetően. 7. Fizetés a legtöbb szolgáltatásért. Az orvosi ellátás és az oktatás függősége az állampolgárok jövedelmi szintjétől. 8. Hajléktalanok és utcagyerekek nagy száma. 9.Magasabb bűnözési ráta a társadalmi egyenlőtlenség hátterében. 10. Az alacsony jövedelműek segítségét nem a piac, hanem az állam nyújtja. 11. A piac nem biztosítja az ország védelmét. 12.A piac nem tudja kompenzálni a termelés által a környezetnek okozott károkat.
Diákoknak:
1. Korlátozott számú előállított áru.
2. Az alacsony jövedelműek segítségét nem a piac, hanem az állam nyújtja.
3. Fejlődési és fejlesztési képtelenség, technikai haladás hiánya.
4. Rossz alkalmazkodóképesség a változó külső körülményekhez.
5. A társadalom stabilitása.
6. Munkanélküliség.
7. Képtelenség pontosan megtervezni a társadalom összes szükségletét és elosztani az erőforrásokat azok kielégítésére, aminek következtében egyes javak túltermelése és mások hiánya következik be.
8. Nem egyenlőség. Jelentős különbség az állampolgárok jövedelmében. Nem kielégítő megoldás a társadalmi igazságosság problémájára
9. Rugalmatlanság, lassú reakció a külső körülmények változásaira.
10. Nagyobb választási szabadság a termelők és a fogyasztók számára. 11. A gazdaság irányításához nincs szükség nagy tisztviselői apparátusra. 12. A fogyasztók ellátása a szükséges árukkal. Áruk és szolgáltatások széles választéka.
13. A termelés által a környezetnek okozott károkat a piac nem tudja kompenzálni.
14. A cégek közötti verseny hatása munkájuk hatékonyságára, az árak csökkentésére és az áruk és szolgáltatások minőségének javítására. 15.Nincs hiány a vállalkozók fogyasztói igényekre adott gyors reagálása miatt. 16.A gazdaságok magas termelékenysége a föld magántulajdona miatt.
17. A termelés és a műszaki fejlődés megfelelő ösztönzésének hiánya, a kényszerítés nem gazdasági módszereinek alkalmazásának szükségessége.
18. Csak azok gazdagítása, akiknek sikerül, és tönkretenni a veszteseket. 19.A gazdaság instabilitása: hullámvölgyek jellemzik.
20. Az erőforrások koncentrálásának képessége egy cél elérése érdekében.
21. Az árak instabilitása. 22. Folyamatos összpontosítás az új áruk előállításának korszerű módszereinek felkutatására, olyan fejlett technológiák bevezetésére, amelyek magas minőségű termékeket és magas profitot biztosítanak a vállalatok számára. 23. Fizetés a legtöbb szolgáltatásért. Az orvosi ellátás és az oktatás függősége az állampolgárok jövedelmi szintjétől. 24. Nagy számban hajléktalanok és utcagyerekek. 25. Magasabb bűnözési ráta a társadalmi egyenlőtlenség hátterében. 26. Az előállított áruk kiváló minősége.
27. A piac nem biztosítja az ország védelmét.
28. Bizonytalanság a jövőt illetően.
Most nézzük meg, mit kell venni.
(12. dia)
(13. dia)
(14. dia)
De álljunk meg még egy ponton. Jelenleg ezek a gazdasági rendszerek tiszta formájukban szinte nem is léteznek.
A modern világban létező szinte minden gazdasági rendszert vegyes típusba kell sorolni.
A gondolkodás fejlesztése.
Oktatási anyag rendszerezési képességének fejlesztése.
Önálló munkavégzés képességének fejlesztése, tankönyvvel való munkavégzés képessége.
A munkaképesség kialakulása
csoportban.
Az elemző, összehasonlító, általánosító képesség fejlesztése.
Együttműködési képesség.
A kollektivizmus és a kemény munka érzésének kialakítása.
Összehasonlítási és általánosítási képesség fejlesztése. Rendszerezze, emelje ki a legfontosabbat. Képes a megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazására.
A vizualizáció növeli az óra produktivitását. Az óra tempója nő.
5
Kevert gazdaság - a gazdasági élet olyan szervezési módja, amelyben a föld és a tőke állami tulajdonban van, és a korlátozott erőforrásokat piacok és jelentős állami részvétel mellett osztják el.
(15. dia)
A vegyes gazdaság célja, hogy kihasználja a piacgazdaság és a központosított gazdaság erősségeit és leküzdje a hátrányait. A fő gazdasági kérdéseket nagyrészt a piac dönti el, a nemzetgazdasági és regionális gazdasági problémákat azonban az állam dönti el. .
Az alap a gazdasági erőforrások magántulajdona, bár egyes országokban meglehetősen nagy az állami szektor. .
Egyes erőforrásokat az állam központosít és oszt el parancsi mechanizmusokon keresztül, hogy kompenzálják a piaci mechanizmusok bizonyos gyengeségeit. Egyetlen ország valós életében egyetlen gazdasági rendszer sincs jelen tiszta formájában. Angliában például a munkaerő mintegy 30%-át a közszférában, a fennmaradó 70%-ot a magánszektorban foglalkoztatják.
(16. dia)
Egy új koncepció bevezetése.
Amikor a diákon lévő információkkal dolgozik, a tanár valós példákra irányítja a tanulók figyelmét.
6
Az anyag rögzítése.
Az órán megszerzett ismeretek megszilárdítása érdekében a következő feladatot végezzük el: a feladatkártyákon jelölje be, hogy Ön szerint mely állítások igazak és melyek nem!
1. A hagyományokat és a tapasztalatokat, mint a döntési mechanizmus összetevőit, ma nagyobb mértékben használják, mint a korábbi történelmi időszakokban.
2. A szabad versenypolitika azt jelenti, hogy a kormány keveset avatkozik be a gazdaságba.
3. A „mit, hogyan, ki” problémái a parancsgazdaságban automatikusan megoldódnak.
4. Az alapvető probléma, amellyel minden gazdasági rendszer szembesül, az erőforrások szűkössége.
5. A „hogyan kell termelni” probléma nem létezik, ha a termelési erőforrások mennyisége szigorúan rögzített és meghatározott árukhoz „kötött”.
6. A „mit termeljünk” problémával csak egy magánvállalkozó szembesülhet, a társadalom nem.
7. Egy ország gazdasága piacgazdaság, mert uralkodója birtokolja és ellenőrzi az ország összes erőforrását.
8. A vegyes gazdaság az önellátó gazdálkodásra és az állam meghatározó szerepére épül.
(17. dia)
(válaszok: 1-hamis, 2-igaz, 3-hamis, igaz, 5-hamis, 6-hamis, 7-hamis, 8-hamis)
Peer review. Cserélje ki a kártyákat az asztal szomszédjával, és ellenőrizze, hogy a feladat megfelelően történt-e. Kérjük, értékelje.
Az anyag elsajátítási fokának ellenőrzése.
A megszerzett ismeretek gyakorlati felhasználása.
A logikus gondolkodás, az intelligencia, a lényeges kiemelésének képességének fejlesztése.
7
Összegezve a tanulságot.
Milyen újdonságokat tanultál a leckében?
(A közgazdaságtan fő kérdései, milyen típusú gazdasági rendszerek léteznek, hogyan oldják meg a közgazdaságtan fő kérdéseit a hagyományos, parancs-, gazdasági rendszerekben, a különböző típusú gazdasági rendszerek előnyei és hátrányai.)
Mi volt különösen nehéz az órán? Mi volt könnyű számodra?
Mi volt érdekes?
Sokat dolgoztál csoportban és önállóan. Értékeljünk ma mindenkit az órán.
(osztályozás)
(18. dia)
Következtetési és általánosítási képesség fejlesztése.
Visszaverődés.
A saját és az osztálytársak munkájának értékelési képességének fejlesztése.
8
Házi feladat.
Dolgozzon a tankönyv szerint: határozza meg, melyik gazdasági rendszerhez tartozik a modern Oroszország. Elemezze e gazdasági rendszer jellemzőit jegyzetfüzetekben!.
(19. dia)
Felhasznált irodalom és internetes források listája:
Azimov L.B. Közgazdaságtan oktatása az iskolában: Közgazdasági alapfogalmak - M.: Pénzügy és Statisztika, 2008
Lavrenova E.B. Közgazdasági feladatgyűjtemény az egységes államvizsgára való felkészítéshez: Kézikönyv 10-11.osztályosoknak - M.: Vita-Press, 2010
A „Közgazdaságelmélet alapjai” tantárgy oktatása. Kézikönyv az általános nevelési-oktatási intézmények 10-11. évfolyamos tanárai számára közgazdasági elmélyültséggel. Szerk. S.I. Ivanova - M.: Vita-Press, 2010
Ebben a leckében megismerkedünk a „gazdasági rendszer” fogalmával, és megismerjük a gazdasági rendszerek egyes fő típusainak sajátosságait. Megvizsgáljuk erősségeiket és gyengeségeiket is, és elgondolkodunk azon, hogy miért léteznek még mindig hagyományos gazdasággal rendelkező társadalmak a világon.
Téma: Közgazdaságtan
Tanulság: Gazdasági rendszer
A mai lecke arra fog összpontosítani, hogy a közgazdaságtan hogyan próbálja megoldani a sürgető emberi problémákat. E módszerek meghatározása alkotja az ún. gazdasági rendszert.
Az emberi gazdasági tevékenység módszerei három fő dologtól függenek. Első - kitől van az ingatlan, forrásokat, mert ez az egyik alapvető és legfontosabb kérdés. Ki birtokol egy korlátozott erőforrást (és azt mondtuk, hogy az erőforrások mindig korlátozottak), az nagyban meghatározza a gazdaság egészének jellegét. De van még két fontos összetevő. A második fontos tényező a a módszer, amellyel kapcsolatokat létesítünk a gazdasági tevékenység különböző elemei között. A harmadik az egy ahogy az emberek motiváltak gazdasági tevékenységekben való részvételre. Valójában nincs is olyan sok ilyen indíték. Ez egy anyagi motívum, vagyis az anyagi érdek motívuma, amikor az ember profitszerzés céljából dolgozik; lelkesedés, amikor az ember érdekeinek kielégítésén dolgozik, szükségesnek ítélve; és a szervezett erőszak, ahol egy személyt dolgozni kényszerítenek. Az összes fenti módszer az ember munkára motiválására megtörtént, és meglehetősen érdekes eredményekhez vezetett. Például a rabszolgaság idején grandiózus építményeket építettek, de mindezt kényszer hatására.
Így vagy úgy, de az emberiség megtanulta megoldani gazdasági problémáit bizonyos rendszerek felépítésével. Ezeket a rendszereket általában gazdasági rendszereknek nevezik. Gazdasági rendszer- ez az emberek gazdasági tevékenységének összehangolására szolgáló szervezési módszerek összessége az alapvető kérdések megoldására: mit, hogyan és kinek termeljenek. A modern közgazdászok általában a gazdasági rendszerek három fő típusát különböztetik meg: hagyományos, parancsnoki és irányítási és piaci.Érdemes azonban megjegyezni, hogy a modern társadalomban nagyon nehéz lesz megtalálni az ilyen típusú gazdasági kapcsolatokat tiszta formájában. Társadalmaink túlságosan is kapcsolódnak egymáshoz, így egyik gazdasági modell sem maradt fenn eredeti formájában. De feltétlenül szükséges, hogy megismerjük az egyes modellek főbb jellemzőit.
Rizs. 2. A gazdasági rendszerek típusai ()
Így, hagyományos gazdaság. Ennek a gazdasági modellnek már a neve is arra utal, hogy az eredetileg ebben a társadalomban kialakult szokások és hagyományok vezérlik. A gazdaság hagyományos típusa általában a mezőgazdaság felé orientálódik: gabonatermelés, állattenyésztés. A mezőgazdaság egy ilyen gazdaságban a kézi munka széles körű alkalmazásán alapul, a technológia vagy egyáltalán nem, vagy nagyon rosszul fejlett. Furcsának tűnik, hogy ez a fajta gazdasági modell ma is létezik. De létezik Afrika, Dél-Amerika egyes országaiban és Polinézia népei között, ahol az emberi társadalmak pontosan ennek a gazdasági modellnek megfelelően szerveződnek. Tökéletes a maga módján. A helyzet az, hogy a hagyományos gazdaság általában megfelel a természeti és éghajlati feltételeknek, azoknak a kihívásoknak, amelyekkel egy adott környezetben élő ember szembesül. Ebben a környezetben nem feltétlenül szükségesek a modern technológiák és termelési eszközök. Az emberek tökéletes termelést értek el az alapján, amijük van. Megszerzik a szükséges mennyiségű élelmiszert, képesek a számukra szükséges mennyiségű árut előállítani, ebben az értelemben a hagyományos gazdaság egy lezárt körforgás. Nem kell rajta változtatni, mert az e gazdaság elvei szerint élő emberek igényei nagyon korlátozottak.
Nyilvánvaló, hogy ilyen gazdasági rendszer nem mindenhol lehetséges. Ha mérsékelt éghajlati övezetben él, ahol állandóak az emberek előtt álló kihívások, akkor folyamatosan fejlődnie és fejlődnie kell. A mérsékelt égövben élő európaiak folyamatosan újat találtak ki, és megoldották az előttük felmerülő problémákat. Így alakult ki fokozatosan a gazdasági interakció más formája.
Általában úgy hívják piacgazdaság. Bizonyos mértékig a piac egy elem, ugyanakkor ennek az elemnek nagyon világos sorrendje van. A piacgazdaság egy sajátos modell, ahol a gazdasági élet több fontos alapelven alapul, nevezetesen:
1. A tulajdonformák sokfélesége;
2. Kötelező magánvállalkozás;
3. Ingyenes árképzés.
Általában véve a piac nagyon szoros kapcsolat a vállalkozók és a vásárlók között. Csak ez a tandem határozza meg a termék árát és a termék előállításának szükségességét. Meghatározzák, hogy egy termékből mennyit, milyen minőségűt kell előállítani, a világ mely pontjain van rá nagyobb szükség, hol kevésbé.
A piacgazdaságban csak azok az áruk és szolgáltatások vannak, amelyek profitot termelnek azon egyszerű oknál fogva, hogy az ezeket a termékeket és szolgáltatásokat előállító személy kezdetben elkölti a pénzét. A piacgazdaság mindenekelőtt a magánvállalkozás gazdasága. Természetesen, ha valaki pénzeszközeit és erőforrásait egy termék előállításába fekteti, akkor egyrészt kompenzálni akarja ezen erőforrások költségeit, másrészt nyereséget akar termelni. Ahhoz, hogy ez megtörténjen, nagyon kompetens stratégának kell lennie: meg kell értenie, milyen szükségletek vannak jelenleg a társadalomban, és képes-e azokat kompetensen kielégíteni. A legjobb eredmény elérése érdekében a vállalkozó folyamatosan törekszik költségeinek csökkentésére. Ez új technológiák alkalmazásával is lehetséges, amelyek olcsóbbá teszik a termelést. Ez azt jelenti, hogy új technológiai eljárások feltalálása, új gépek feltalálása lehetővé teszi a vállalkozó számára, hogy növelje profitját. Ez a haladás alapja, ez a piacgazdaság lényege. Javítjuk a körülöttünk lévő világot, miközben profitot termelünk magunknak.
A piacgazdaságnak azonban vannak gyengeségei is. A fő probléma a pénzeszközök elosztása, az anyagi erőforrások elosztásának problémája. Sajnos a piacgazdaság jelentős belső rétegződéshez vezet a társadalomban: egyes társadalmi csoportok nagy vagyonokat halmoznak fel, lehetőségük van több árut vásárolni, több árut fogyasztani, jobb szolgáltatásokat igénybe venni, mint másoknak. De mindannyiunkban, így vagy úgy, van igazságérzetünk, és meg akarjuk kapni, amit megérdemlünk, és a piacgazdaság egy nagyon merev modell, amely figyelmen kívül hagyja az olyan dolgokat, mint a becsület, az igazságosság és a méltóság. Ez csak a profitról szól.
Az emberek hosszú ideje törekedtek egy olyan gazdasági modell kialakítására, amely megfelel a többség, de ideális esetben minden érdekeinek. A probléma megoldására többféle lehetőség kínálkozott. A legprimitívebb módszer az, amelyet a híres irodalmi szereplő, Sharikov javasolt a „Kutya szívéből”, nevezetesen: vegyél el mindent, és oszd meg. Sajnos az áruk és erőforrások ilyen megosztása mindenki között lehetetlen.
Fokozatosan megszületett egy olyan társadalom létrehozásának ötlete, ahol az állam lenne a gazdaság fő szabályozója. Ezt a gazdasági modellt ún parancsnoki és adminisztratív. Egy ilyen gazdasági rendszerben a tulajdon nagyrészt az államé. Az állam hozza meg a fő gazdasági döntéseket, ami azt jelenti, hogy ő osztja el a forrásokat és felelős az árazásért. Kiderül, hogy meg lehet teremteni azokat a feltételeket, amikor a lakosság többségének lehetősége lesz megvásárolni a szükséges árukat és szolgáltatásokat. Ugyanakkor egy ilyen gazdasági modellnek jelentős hátrányai is vannak. A fő oka az emberek tömeges érdeklődésének hiánya a minőségi áruk és szolgáltatások előállítása iránt.
Államunk történelme bővelkedik erre vonatkozó példákban. Államunk jelentős történelmi időszakon át a Szovjetunió része volt, ebben az államban a parancsnoki-igazgatási rendszer dominált. Némi vita folyik arról, hogy ez hiba volt-e vagy eredmény, és mindkét oldalon meggyőző érvek szólnak. A Szovjetunióban nagyon erős ipart építettek ki, amely a szükséges áruk teljes skáláját gyártotta, a tűktől az űrhajókig; Ezt a világ egyetlen másik gazdasága sem engedheti meg magának. A szüleid azonban elmondhatják, hogy a Szovjetunióban iszonyatos áruhiány volt, gyakran nem volt kolbász a boltokban. Ezek a parancsnoki-igazgatási rendszer valóságai.
A modern világ nagyon összetett, a világ legtöbb gazdasága vegyes. A vegyes gazdaság olyan gazdaság, amelyben az állami és a magántulajdon egyaránt képviselteti magát. Néha ez logikusan metszi és kölcsönhatásba lép a hagyományos típusú gazdasággal. A modern Oroszországban a gazdasági kapcsolatok mindhárom fő típusának vannak elemei.
Valószínűleg a vegyes gazdaságok jelentik az emberiség közeljövőjét. Természetesen nem tudjuk biztosan megjósolni az emberiség jövőtörténetének hosszú időszakát, mert az emberi társadalom túlságosan kiszámíthatatlan és meglehetősen gyorsan változik. Ez vonatkozik a gazdaságra is. De ez a jövő generációinak problémája.
Mint említettük, a hagyományos gazdaságok továbbra is léteznek. A legérdekesebb az, hogy némelyikük nagyon sikeres, és ami a legfontosabb, egészen tömören illeszkednek más típusú gazdasági modellekbe. Példaként vegyük az afrikai maszáj törzs gazdaságát.
A maszájok vadászok és pásztorok, hagyományos fejlettségi szinten élnek. Nemzeti ruhát viselnek, általában kizárólag saját szerszámaikat használják, amelyek gyártási technológiáját ők örökölték, és ma is a régen elért színvonalon végzik a gazdálkodást. De a maszájok megtanulták eladni életmódjukat a modern társadalomnak. Most európai turisták tömegei kifejezetten Afrikába utaznak, hogy megnézzék, hogyan élnek az emberek a fejlettség hagyományos szintjén. Ugyanakkor rengeteg pénzt fizetnek, többek között a maszájoknak is. A pénzen a maszájok olyan dolgokat vásárolnak, amelyeket ők maguk nem képesek előállítani. Külföldiek előtt különféle szertartásokat, szertartásokat, táncokat szerveznek, hogy felkeltsék a külföldi turisták érdeklődését. Ez a fajta gazdasági kapcsolat meglehetősen jellemző a hagyományos gazdaságokra, ezért is léteznek.
Nézzük a paradoxont. A parancsrendszer az ember kísérlete egy igazságos társadalom megteremtésére. A gyakorlatban kiderül, hogy amikor az emberek parancsok és parancsok segítségével próbálják szabályozni a gazdasági kapcsolatokat, szörnyű áruhiány keletkezik, amelyek közül sok nem jó minőségű. A probléma itt a motiváció. Ha az embert nem érdekli munkája eredménye, és az államban nincs másfajta kényszer (erőszak), akkor rendkívül rosszul dolgozik.
Sajnos a parancsnoki-igazgatási rendszerű társadalmak története mindig is nagyon hasonló volt. Az emberek megkapták a szükséges mennyiségű gazdasági hasznot, egyes áruk és szolgáltatások mindenki számára elérhetőek voltak, de ezek az áruk nem feleltek meg a társadalom minden érdekének, és nem voltak jó minőségűek. A világ jelenlegi helyzete azt mutatja, hogy ott is, ahol a parancsnoki-igazgatási rendszer még megmaradt, ott is a gazdasági elmaradottság jellemzi az államokat. Ezek olyan államok, ahol a lakosság gazdasági értelemben nem igazán él. Egyszerűen csak létezik.
Bibliográfia
1. Kravchenko A.I. Társadalomtudomány 8. - M.: Orosz szó.
2. Nikitin A.F. Társadalomismeret 8. - M.: Túzok.
3. Bogolyubov L.N., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. / Szerk. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. Társadalomtudomány 8. - M.: Nevelés.
2. Krími Agráripari Főiskola ().
Házi feladat
1. Magyarázza el, hogyan lehet az embereket munkára motiválni.
2. Miért léteznek még mindig hagyományos gazdaságú társadalmak a világon?
3. * Készítsen összehasonlító leírást a gazdasági rendszerek mindhárom fő típusáról táblázat formájában! Válassza ki saját összehasonlítási kritériumait.
közgazdaságtan, 10, alapfok.
lecke 3-4
2. TÉMAKÖR. A gazdasági rendszerek típusai
3. lecke. HAGYOMÁNYOS ÉS PARANCSGAZDASÁGI RENDSZEREK. 4. lecke.
D.Z.: § 2, szótár, táblázat
Szerk. A.I. Kolmakov
Az óra céljai
Univerzális tanulási tevékenységek
Fogalmak, kifejezések
Új anyagok tanulása
A "gazdasági rendszer" fogalma
Történelmileg kialakult vagy kialakult, egy országban működő elvek, szabályok, törvényileg megállapított normák összessége, amelyek meghatározzák a gazdasági termék előállításának, elosztásának, cseréjének és fogyasztásának folyamatában keletkező alapvető gazdasági kapcsolatok formáját és tartalmát.
A gazdasági rendszer funkciói.
Gazdasági rendszerek-
formák a társadalom gazdasági életének szervezetei, amelyek különböznek egymástól:
gazdálkodás módja
korlátozott erőforrások elosztásának módjai
tulajdonformák
a gazdaság szabályozásának módjai
A gazdasági rendszerek típusai
Parancsrendszer (szocializmus)- a gazdasági élet olyan szervezési módja, amelyben a tőke és a föld állami tulajdonban van, és a korlátozott források elosztása a központi kormányzat utasításai szerint, terv szerint történik.
Hagyományos rendszer- a gazdasági élet olyan szervezési módja, amelyben a föld és a tőke a törzs közös tulajdonában van, és a korlátozott erőforrásokat a régi hagyományoknak megfelelően osztják el.
Piaci rendszer(kapitalizmus) a gazdasági élet megszervezésének egyik módja, amelyben a tőke és a föld magántulajdonban van, és korlátozott erőforrásokat a piacon osztanak el.
Vegyes rendszer- a gazdasági élet olyan szervezési módja, amelyben a föld és a tőke magántulajdonban van, és a korlátozott erőforrások elosztása piacok által és jelentős állami részvétellel történik.
Főbb gazdasági kérdések
A gazdasági tevékenység feladatai
Mit kell gyártani?
Hogyan kell előállítani?
Kinek gyártani? (hogyan fogják ezeket az árukat és szolgáltatásokat elosztani.)
(milyen áruk és szolgáltatások, milyen mennyiségben.)
(milyen technológiákkal és milyen erőforrásokkal.)
A gazdaság fő feladata– az alternatív lehetőségek közül a legjobb megoldás kiválasztása, amely az igények maximális kielégítését biztosítja.
Mit kell gyártani?
2) központosított: szakembercsoportok határozzák meg: mérnökök, közgazdászok, iparági képviselők - „tervezők”;
3) piac: a fogyasztók maguk határozzák meg, a termelők azt állítják elő, hogy mit lehet megvásárolni.
Hogyan kell előállítani?
3) piac: maguk a gyártók határozzák meg.
Kinek gyártani?
1) hagyományos: a legtöbb ember a túlélés küszöbén áll, a felesleg a főnökökhöz vagy a földtulajdonosokhoz kerül, a maradékot szokás szerint osztják szét;
2) központosított: a politikai vezetők által irányított „tervezők” határozzák meg, hogy kik és mennyit kapnak árukat és szolgáltatásokat;
3) piac: a fogyasztók annyit kapnak, amennyit akarnak, a termelők profitálnak.
Vegyes gazdasági rendszer
Kevert gazdaság – a gazdasági élet olyan szervezési módja, amelyben a föld és a tőke magántulajdonban van, és a szűkös erőforrások allokációja piacok által és jelentős állami részvétellel történik.
Hagyományos rendszer
Hibák:
Előnyök
1. A társadalom stabilitása.
2.Az előállított áruk magas minősége.
Parancs-adminisztratív irányítási rendszer – a nem gazdasági kényszeren alapuló nemzetgazdasági irányítás rendszere - direktíva (parancs) irányítás az összes vállalkozás és a gazdaság egyéb részeinek állami központjából. Ez egy speciális irányítási típus, amelyben a munkavállalókra gyakorolt hatást elsősorban direktívák, utasítások, utasítások és egyéb, nem gazdaságos módszerekkel fejtik ki.
A parancsrendszer jelentése:
Előnyök:
Hibák:
1. Képtelenség pontosan megtervezni a társadalom összes szükségletét, és az erőforrásokat ezek kielégítésére elosztani, ennek következtében egyes javak túltermelése, mások hiánya.
2. A termelés és a műszaki fejlődés megfelelő ösztönzésének hiánya, a kényszerítés nem gazdasági módszereinek alkalmazásának igénye.
3. Rugalmatlanság, lassú reakció a külső körülmények változásaira.
4. Mély pangás.
Sajátosságok:
A piacgazdaságban mindenki jólétét az határozza meg, hogy milyen sikeresen tudja eladni a piacon a tulajdonában lévő javakat: munkaerőt, szaktudást, kézműves mesterséget, saját telket vagy kereskedelmi ügyletek szervezésének képességét. Aki a legjobb terméket és kedvezőbb feltételekkel kínálja a vásárlóknak, az nyeri a versenyt, és megnyitja az utat a növekvő jólét felé.
Piaci rendszer
Hibák:
Kevert gazdaság
1. plusz kevert gazdaság 2. plusz: 3. plusz: 1. mínusz: 2. mínusz:
Gazdasági rendszer
Országos példák
Hagyományos gazdasági rendszer
India
Piaci rendszer
Algéria, Brazília, Angola
Parancsrendszer
Kuba, Észak-Korea
Vegyes rendszer
USA, Japán, Franciaország, Németország, Egyesült Királyság
Határozza meg Oroszország helyét ebben a táblázatban. Indokolja meg a verzióját.
? Az önuralomért
1. Nevezze meg a gazdasági rendszerek főbb típusait!
2. Emelje ki mindegyik előnyeit. Indokolja példákkal.
3. Azonosítsa az egyes gazdasági rendszerek hiányosságait! Következtetéseit példákkal támassza alá.
illik.
10.Mi jellemző a parancsgazdaságra?
11. Az alábbi elemek közül melyik a legfontosabb a piacgazdaság szempontjából?
12. Történelmileg a gazdaság legkorábbi típusa hagyományos. Jellemző tulajdonsága:
13. Egyezés:
A. gazdasági 1.piac
Szabadság
gyártók
B. állapot 2. hagyományos
központilag
terjeszti előnyöket
B. gyártás 3. tervezett
szabályozott
hagyományok
14.Mi jellemzi a piacgazdaságot?
visszaverődés
Visszaverődés
Ebben a leckében megismerkedünk a „gazdasági rendszer” fogalmával, és megismerjük a gazdasági rendszerek egyes fő típusainak sajátosságait. Megvizsgáljuk erősségeiket és gyengeségeiket is, és elgondolkodunk azon, hogy miért léteznek még mindig hagyományos gazdasággal rendelkező társadalmak a világon.
Téma: Közgazdaságtan
Tanulság: Gazdasági rendszer
A mai lecke arra fog összpontosítani, hogy a közgazdaságtan hogyan próbálja megoldani a sürgető emberi problémákat. E módszerek meghatározása alkotja az ún. gazdasági rendszert.
Az emberi gazdasági tevékenység módszerei három fő dologtól függenek. Első - kitől van az ingatlan, forrásokat, mert ez az egyik alapvető és legfontosabb kérdés. Ki birtokol egy korlátozott erőforrást (és azt mondtuk, hogy az erőforrások mindig korlátozottak), az nagyban meghatározza a gazdaság egészének jellegét. De van még két fontos összetevő. A második fontos tényező a a módszer, amellyel kapcsolatokat létesítünk a gazdasági tevékenység különböző elemei között. A harmadik az egy ahogy az emberek motiváltak gazdasági tevékenységekben való részvételre. Valójában nincs is olyan sok ilyen indíték. Ez egy anyagi motívum, vagyis az anyagi érdek motívuma, amikor az ember profitszerzés céljából dolgozik; lelkesedés, amikor az ember érdekeinek kielégítésén dolgozik, szükségesnek ítélve; és a szervezett erőszak, ahol egy személyt dolgozni kényszerítenek. Az összes fenti módszer az ember munkára motiválására megtörtént, és meglehetősen érdekes eredményekhez vezetett. Például a rabszolgaság idején grandiózus építményeket építettek, de mindezt kényszer hatására.
Így vagy úgy, de az emberiség megtanulta megoldani gazdasági problémáit bizonyos rendszerek felépítésével. Ezeket a rendszereket általában gazdasági rendszereknek nevezik. Gazdasági rendszer- ez az emberek gazdasági tevékenységének összehangolására szolgáló szervezési módszerek összessége az alapvető kérdések megoldására: mit, hogyan és kinek termeljenek. A modern közgazdászok általában a gazdasági rendszerek három fő típusát különböztetik meg: hagyományos, parancsnoki és irányítási és piaci.Érdemes azonban megjegyezni, hogy a modern társadalomban nagyon nehéz lesz megtalálni az ilyen típusú gazdasági kapcsolatokat tiszta formájában. Társadalmaink túlságosan is kapcsolódnak egymáshoz, így egyik gazdasági modell sem maradt fenn eredeti formájában. De feltétlenül szükséges, hogy megismerjük az egyes modellek főbb jellemzőit.
Rizs. 2. A gazdasági rendszerek típusai ()
Így, hagyományos gazdaság. Ennek a gazdasági modellnek már a neve is arra utal, hogy az eredetileg ebben a társadalomban kialakult szokások és hagyományok vezérlik. A gazdaság hagyományos típusa általában a mezőgazdaság felé orientálódik: gabonatermelés, állattenyésztés. A mezőgazdaság egy ilyen gazdaságban a kézi munka széles körű alkalmazásán alapul, a technológia vagy egyáltalán nem, vagy nagyon rosszul fejlett. Furcsának tűnik, hogy ez a fajta gazdasági modell ma is létezik. De létezik Afrika, Dél-Amerika egyes országaiban és Polinézia népei között, ahol az emberi társadalmak pontosan ennek a gazdasági modellnek megfelelően szerveződnek. Tökéletes a maga módján. A helyzet az, hogy a hagyományos gazdaság általában megfelel a természeti és éghajlati feltételeknek, azoknak a kihívásoknak, amelyekkel egy adott környezetben élő ember szembesül. Ebben a környezetben nem feltétlenül szükségesek a modern technológiák és termelési eszközök. Az emberek tökéletes termelést értek el az alapján, amijük van. Megszerzik a szükséges mennyiségű élelmiszert, képesek a számukra szükséges mennyiségű árut előállítani, ebben az értelemben a hagyományos gazdaság egy lezárt körforgás. Nem kell rajta változtatni, mert az e gazdaság elvei szerint élő emberek igényei nagyon korlátozottak.
Nyilvánvaló, hogy ilyen gazdasági rendszer nem mindenhol lehetséges. Ha mérsékelt éghajlati övezetben él, ahol állandóak az emberek előtt álló kihívások, akkor folyamatosan fejlődnie és fejlődnie kell. A mérsékelt égövben élő európaiak folyamatosan újat találtak ki, és megoldották az előttük felmerülő problémákat. Így alakult ki fokozatosan a gazdasági interakció más formája.
Általában úgy hívják piacgazdaság. Bizonyos mértékig a piac egy elem, ugyanakkor ennek az elemnek nagyon világos sorrendje van. A piacgazdaság egy sajátos modell, ahol a gazdasági élet több fontos alapelven alapul, nevezetesen:
1. A tulajdonformák sokfélesége;
2. Kötelező magánvállalkozás;
3. Ingyenes árképzés.
Általában véve a piac nagyon szoros kapcsolat a vállalkozók és a vásárlók között. Csak ez a tandem határozza meg a termék árát és a termék előállításának szükségességét. Meghatározzák, hogy egy termékből mennyit, milyen minőségűt kell előállítani, a világ mely pontjain van rá nagyobb szükség, hol kevésbé.
A piacgazdaságban csak azok az áruk és szolgáltatások vannak, amelyek profitot termelnek azon egyszerű oknál fogva, hogy az ezeket a termékeket és szolgáltatásokat előállító személy kezdetben elkölti a pénzét. A piacgazdaság mindenekelőtt a magánvállalkozás gazdasága. Természetesen, ha valaki pénzeszközeit és erőforrásait egy termék előállításába fekteti, akkor egyrészt kompenzálni akarja ezen erőforrások költségeit, másrészt nyereséget akar termelni. Ahhoz, hogy ez megtörténjen, nagyon kompetens stratégának kell lennie: meg kell értenie, milyen szükségletek vannak jelenleg a társadalomban, és képes-e azokat kompetensen kielégíteni. A legjobb eredmény elérése érdekében a vállalkozó folyamatosan törekszik költségeinek csökkentésére. Ez új technológiák alkalmazásával is lehetséges, amelyek olcsóbbá teszik a termelést. Ez azt jelenti, hogy új technológiai eljárások feltalálása, új gépek feltalálása lehetővé teszi a vállalkozó számára, hogy növelje profitját. Ez a haladás alapja, ez a piacgazdaság lényege. Javítjuk a körülöttünk lévő világot, miközben profitot termelünk magunknak.
A piacgazdaságnak azonban vannak gyengeségei is. A fő probléma a pénzeszközök elosztása, az anyagi erőforrások elosztásának problémája. Sajnos a piacgazdaság jelentős belső rétegződéshez vezet a társadalomban: egyes társadalmi csoportok nagy vagyonokat halmoznak fel, lehetőségük van több árut vásárolni, több árut fogyasztani, jobb szolgáltatásokat igénybe venni, mint másoknak. De mindannyiunkban, így vagy úgy, van igazságérzetünk, és meg akarjuk kapni, amit megérdemlünk, és a piacgazdaság egy nagyon merev modell, amely figyelmen kívül hagyja az olyan dolgokat, mint a becsület, az igazságosság és a méltóság. Ez csak a profitról szól.
Az emberek hosszú ideje törekedtek egy olyan gazdasági modell kialakítására, amely megfelel a többség, de ideális esetben minden érdekeinek. A probléma megoldására többféle lehetőség kínálkozott. A legprimitívebb módszer az, amelyet a híres irodalmi szereplő, Sharikov javasolt a „Kutya szívéből”, nevezetesen: vegyél el mindent, és oszd meg. Sajnos az áruk és erőforrások ilyen megosztása mindenki között lehetetlen.
Fokozatosan megszületett egy olyan társadalom létrehozásának ötlete, ahol az állam lenne a gazdaság fő szabályozója. Ezt a gazdasági modellt ún parancsnoki és adminisztratív. Egy ilyen gazdasági rendszerben a tulajdon nagyrészt az államé. Az állam hozza meg a fő gazdasági döntéseket, ami azt jelenti, hogy ő osztja el a forrásokat és felelős az árazásért. Kiderül, hogy meg lehet teremteni azokat a feltételeket, amikor a lakosság többségének lehetősége lesz megvásárolni a szükséges árukat és szolgáltatásokat. Ugyanakkor egy ilyen gazdasági modellnek jelentős hátrányai is vannak. A fő oka az emberek tömeges érdeklődésének hiánya a minőségi áruk és szolgáltatások előállítása iránt.
Államunk történelme bővelkedik erre vonatkozó példákban. Államunk jelentős történelmi időszakon át a Szovjetunió része volt, ebben az államban a parancsnoki-igazgatási rendszer dominált. Némi vita folyik arról, hogy ez hiba volt-e vagy eredmény, és mindkét oldalon meggyőző érvek szólnak. A Szovjetunióban nagyon erős ipart építettek ki, amely a szükséges áruk teljes skáláját gyártotta, a tűktől az űrhajókig; Ezt a világ egyetlen másik gazdasága sem engedheti meg magának. A szüleid azonban elmondhatják, hogy a Szovjetunióban iszonyatos áruhiány volt, gyakran nem volt kolbász a boltokban. Ezek a parancsnoki-igazgatási rendszer valóságai.
A modern világ nagyon összetett, a világ legtöbb gazdasága vegyes. A vegyes gazdaság olyan gazdaság, amelyben az állami és a magántulajdon egyaránt képviselteti magát. Néha ez logikusan metszi és kölcsönhatásba lép a hagyományos típusú gazdasággal. A modern Oroszországban a gazdasági kapcsolatok mindhárom fő típusának vannak elemei.
Valószínűleg a vegyes gazdaságok jelentik az emberiség közeljövőjét. Természetesen nem tudjuk biztosan megjósolni az emberiség jövőtörténetének hosszú időszakát, mert az emberi társadalom túlságosan kiszámíthatatlan és meglehetősen gyorsan változik. Ez vonatkozik a gazdaságra is. De ez a jövő generációinak problémája.
Mint említettük, a hagyományos gazdaságok továbbra is léteznek. A legérdekesebb az, hogy némelyikük nagyon sikeres, és ami a legfontosabb, egészen tömören illeszkednek más típusú gazdasági modellekbe. Példaként vegyük az afrikai maszáj törzs gazdaságát.
A maszájok vadászok és pásztorok, hagyományos fejlettségi szinten élnek. Nemzeti ruhát viselnek, általában kizárólag saját szerszámaikat használják, amelyek gyártási technológiáját ők örökölték, és ma is a régen elért színvonalon végzik a gazdálkodást. De a maszájok megtanulták eladni életmódjukat a modern társadalomnak. Most európai turisták tömegei kifejezetten Afrikába utaznak, hogy megnézzék, hogyan élnek az emberek a fejlettség hagyományos szintjén. Ugyanakkor rengeteg pénzt fizetnek, többek között a maszájoknak is. A pénzen a maszájok olyan dolgokat vásárolnak, amelyeket ők maguk nem képesek előállítani. Külföldiek előtt különféle szertartásokat, szertartásokat, táncokat szerveznek, hogy felkeltsék a külföldi turisták érdeklődését. Ez a fajta gazdasági kapcsolat meglehetősen jellemző a hagyományos gazdaságokra, ezért is léteznek.
Nézzük a paradoxont. A parancsrendszer az ember kísérlete egy igazságos társadalom megteremtésére. A gyakorlatban kiderül, hogy amikor az emberek parancsok és parancsok segítségével próbálják szabályozni a gazdasági kapcsolatokat, szörnyű áruhiány keletkezik, amelyek közül sok nem jó minőségű. A probléma itt a motiváció. Ha az embert nem érdekli munkája eredménye, és az államban nincs másfajta kényszer (erőszak), akkor rendkívül rosszul dolgozik.
Sajnos a parancsnoki-igazgatási rendszerű társadalmak története mindig is nagyon hasonló volt. Az emberek megkapták a szükséges mennyiségű gazdasági hasznot, egyes áruk és szolgáltatások mindenki számára elérhetőek voltak, de ezek az áruk nem feleltek meg a társadalom minden érdekének, és nem voltak jó minőségűek. A világ jelenlegi helyzete azt mutatja, hogy ott is, ahol a parancsnoki-igazgatási rendszer még megmaradt, ott is a gazdasági elmaradottság jellemzi az államokat. Ezek olyan államok, ahol a lakosság gazdasági értelemben nem igazán él. Egyszerűen csak létezik.
Bibliográfia
1. Kravchenko A.I. Társadalomtudomány 8. - M.: Orosz szó.
2. Nikitin A.F. Társadalomismeret 8. - M.: Túzok.
3. Bogolyubov L.N., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. / Szerk. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. Társadalomtudomány 8. - M.: Nevelés.
2. Krími Agráripari Főiskola ().
Házi feladat
1. Magyarázza el, hogyan lehet az embereket munkára motiválni.
2. Miért léteznek még mindig hagyományos gazdaságú társadalmak a világon?
3. * Készítsen összehasonlító leírást a gazdasági rendszerek mindhárom fő típusáról táblázat formájában! Válassza ki saját összehasonlítási kritériumait.
