ينقسم تطور موضوع النظام الاقتصادي إلى 3 رئيسية. المراحل: الاقتصاد ، الاقتصاد السياسي ، الاقتصاد.
إنقاذ- الأفكار والمعرفة الاقتصادية للعالم القديم (التي لم تتحد في علم مشترك): - المعرفة الاقتصادية (تعاليم) الشرق القديم ، اليونان ، روما.
الشرق القديم:
الأهمية الرئيسية للمفكرين القدماء هي إنشاء شرط أساسي لتطوير العلوم الاقتصادية.
بابل القديمة- كود هامورابي (1792-1750 قبل الميلاد)
ينعكس القلق على الملكية الخاصة
تم تقسيم المجتمع بشكل طبيعي إلى عبيد وملاك عبيد
الصين القديمة- تلميذ كونفوشيوس (561-479 قبل الميلاد)
تم تقسيم المجتمع إلى النبلاء والعامة
استخدام الأشكال والطقوس التقليدية للحفاظ على استقرار الدولة وسلطتها
الهند القديمة"Tractate of Arthamastra" (حتى بداية القرن الرابع قبل الميلاد)
تحدث عن عدم المساواة الاجتماعية
يبرر عدم المساواة وانقسام المجتمع إلى طبقات
اهتمت الدولة بأنظمة الري ، وإنشاء أشجار جديدة ، وإنتاج الغزل والنسيج.
اليونان القديمة
المعنى الرئيسي: ظهور النظرية كاقتصاد - علم الاقتصاد المنزلي ، الأسرة المعيشية.
زينوفون - (سي 434 قبل الميلاد - 359 قبل الميلاد) - كاتب يوناني قديم ومؤرخ وقائد وسياسي أثيني. اقترح لأول مرة مصطلح "الاقتصاد"
أرسطو - دوره في العلم
رسالة في "السياسة"
مهارتان: التدبير المنزلي وصنع الثروة - (الطرق: مرتبطة بالزراعة والبستنة وتربية الماشية ؛ التجارة ؛ عودة الأموال للنمو ؛ العمالة المستأجرة)
الشرط الرئيسي لعلاقات التبادل (السلع) بين الناس هو المهن المختلفة
محاولة للتطوير في طبيعة التسعير
روما القديمة
إشكالية تنظيم الأسرة وإدارتها (فيلا الرقيق)
مشكلة الملكية الخاصة (حتى يومنا هذا يدرس المحامون قوانين مختلفة)
الأعمال الرئيسية:
كاتو "عن الزراعة" - الطريقة الطبيعية للوجود
Varro "S \ x"
بليني الأكبر "التاريخ الطبيعي"
قانون جستنيان
الاقتصاد السياسي:
المذهب التجاري
الاقتصاد السياسي الكلاسيكي
المذهب التجاري - كأول مدرسة للاقتصاد السياسي
الممثلون الرئيسيون:
أنطوان دي مونتكرنتينفرنسا)
"رسالة في المعادلة السياسية \
onomy "(1615) ظهور هذا المصطلح
اقتصاد البلد هو موضوع إدارة الدولة
مصدر الثروة هو التجارة الخارجية (صناعة ، حرف).
وليام سترافورد (إنكلترا)
توماس مان(إنجلترا) (حول دور ومعنى المال)
انطونيو سيرا(إيطاليا)
المبادئ الأساسية:
مصدر الثروة في التجارة والتداول (بدايات النقود الحديثة)
الذهب والكنوز بأي شكل من الأشكال هي التعبير عن جوهر الثروة
تنظيم التجارة الخارجية من أجل إضافة ثروة للبلاد
تشجيع فائض الصادرات على واردات السلع (سياسة حمائية)
ضبط الجودة وتحديد أجور العمال
الخصائص:
مجموع التمثيلات في الآراء الخاصة للعديد من الناس (غالبًا مفكرون غير محترفين ، لكن ممارسين) 14-18 قرنًا
عدد كبير من المؤلفات (على سبيل المثال ، فقط في إنجلترا أكثر من 2000)
البداية الموحدة الرئيسية هي طرق ووسائل إثراء الوطن
أنطوان دي مونتكرينين
مراحل الاقتصاد السياسي الكلاسيكي:
المرحلة الأولى إلى القرنين السابع عشر والثامن عشر
تطوير علاقات السوق
مدرسة الفيزيوقراطيين: F. Quesnay ، A Turgot
"الفيزيوقراطية" - قوة الطبيعة
دبليو بيتي (1623-1687)
"رسالة في الضرائب والرسوم"
نظرية قيمة العمل ، أي تم تخفيض التكلفة إلى تكاليف العمالة (التكلفة تقريبًا)
العوامل الرئيسية للعمل: الأرض والعمل ، الحقائق غير الأساسية: مؤهلات العامل ووسائل العمل.
مدرسة الفيزيوقراطيين
مصدر الثروة في الإنتاج (في الزراعة فقط)
المحاولة الأولى في نظرية التكاثر (بسيطة):
"الجدول الاقتصادي" (1758)
نموذج F.Kane-1st للاقتصاد الجزئي (شكل أساس نموذج "المدخلات والمخرجات" لـ V.V. Montiev)
18- ظهور كلمة "اقتصادي" كعالم بحث: هكذا أطلق على أنفسهم مجموعة المفكرين الذين اتحدوا حول الدكتور كويسناي.
المرحلة الثانية الثالثة عشر الأخيرة
آدم سميث (1723-1790)
"تحقيق في طبيعة وأسباب ثروة الأمم" (1776)
"رجل اقتصادي" (عقلاني ، يسعى لمصلحته الخاصة)
"اليد الخفية" (المنافسة الحرة والأنانية كأداة فعالة في توزيع الموارد)
كان A. سميث مقتنعًا بأن الناس. لا يمكن أن تؤثر على التشغيل التلقائي للقوانين الاقتصادية الموضوعية.
"... من أجل رفع مستوى الدولة من أدنى مستوى للرفاهية ، هناك حاجة فقط إلى السلام والضرائب الخفيفة والتسامح في الإدارة ، وسيتم فعل كل شيء آخر من خلال المسار الطبيعي للأشياء." (أي المنافسة الحرة)
وعلق أهمية كبيرة على تقسيم العمل كوسيلة لزيادة الإنتاجية
الوظيفة الرئيسية للنقود هي وسيلة تداول
في كل منتج ، خص خاصيتين: الفائدة \ u003d التكلفة الاستهلاكية وقوة التداول للسلع الأخرى
تتأثر أسعار السوق بالعرض والطلب في المجتمع
المرحلة 3 الدور الاول. القرن ال 19
جيه بي سي (الاب) دي ريكاردو (انغ) تي مالثوس (انغ)
ريكاردو (1772-1823)
"مبادئ الاقتصاد السياسي والضرائب"
تركيز كبير على نظرية التوزيع
يجب تحديد قيمة سلعة ما من خلال العمل المنفق عليها.
تي مالثوس (1766-1834)
"مقال عن قانون السكان" (1798).
مشكلة السكان: الشعب سيزداد في تطور الجيوم-ث ، وسبل العيش في عارف- ال.
ومن أسباب الحروب هذا "نقص المساحة والطعام".
المرحلة الرابعة النصف الثاني من القرن التاسع عشر (الماركسية)
ك.ماركس (1818-1893): بدأ اعتبار الاقتصاد السياسي علمًا ، ودرس علاقات الإنتاج الخاصة بـ OEF ، والتي تم استبدالها على التوالي.
"إلى نقد الاقتصاد السياسي" (1859)
"رأس المال" (1861-1863)
الحتمية الاقتصادية (من الاقتصاد تحدد جميع المجالات المتبقية: الثقافة والتعليم)
عوامل الإنتاج الرئيسية: الناس ووسائل الإنتاج ؛
نظرية قيمة العمل (تأخذها إلى نهايتها المنطقية)
التكلفة (W) = رأس المال الثابت (C) + رأس المال المتغير (V) + فائض القيمة (M0 (على تكلفة القوى العاملة)
التكوين المحدود لرأس المال: C / V هو أحد تفسيرات موضوعية البطالة ، حيث أن حصة العمال في رأس المال تتناقص مع تطور الثورة العلمية والتكنولوجية
D-T-D- كابيتال
المبادئ المميزة للاقتصاد السياسي الكلاسيكي:
أولوية مجال الإنتاج لا مجال التداول
رفض الحمائية
طرق التحليل المتقدمة ، حسابات متعددة للمتوسطات والمجاميع
النقود سلعة (نظرية قيمة العمل)
يعتبر الاقتصاد السياسي الكلاسيكي أن موضوع النظرية الاقتصادية هو علم الثروة
المقياس التاريخي: النظرية الاقتصادية هي علم الأنشطة اليومية للناس
يدرس الاقتصاد السياسي الماركسي القوانين المتعلقة بالإنتاج والتبادل والتوزيع والاستهلاك في مختلف التشكيلات.
الاتجاهات الرئيسية للاقتصاد:
التهميش (K. Menger، W. Zhdeboks، E. Bam-Bawerk، L. Valeras)
الاتجاه الكلاسيكي الحديث (أ. مارشال)
الكينزية (D. Keynes)
Monetarism (M. فريدمان)
المذهب المؤسسي (T. Veblen ، D. Clark ، J. Galbraith)
نظرية الاختيار العام (D. Schüller، G. Tulloch)
اقتصاديات
يعتبر موضوع النظرية الاقتصادية هو علم التوزيع العقلاني للموارد المحدودة.
يتم استبدال التحليل النوعي بالتحليل الكمي
التهميش
الأساليب الرياضية والحسابات التفاضلية - لتحليل المؤشرات الاقتصادية وأفضل الخيارات للقرارات الاقتصادية ؛
النهج الوظيفي - محاولات لتحويل النظرية الاقتصادية إلى علم دقيق
نظرية المنفعة الحدية (تعتمد قيمة السلعة على فائدتها)
Ov - التكلفة ومجال الإنتاج)
السلوك الاقتصادي العقلاني - يسعى المنتجون لتحقيق أقصى فائدة والمستهلكين لتحقيق أقصى فائدة
المرحلة الأولى من الثورة الهامشية ، 70-80 من القرن التاسع عشر
مينجر (1840-1921) - النمساوي:
في تبادل المنفعة المتبادلة للسلع بدرجات متفاوتة من القيمة اعتمادًا على حجم الاستهلاك (المنفعة)
دبليو جيفونز (1835-1882) - اللغة الإنجليزية.
"Theory of p / e (1871)". يرتبط رفض مصطلح p / e باسمه. آخر عمل كان يسمى "الاقتصاد".
الاقتصاد الاقتصادي. نظرية الاقتصاد والاقتصاد
إ.بهم باورك (1881-1914). "أساسيات نظرية قيمة السلع المنزلية" (1886)
مقياس الاحتياجات (على سبيل المثال ، 5 أكياس من الحبوب):
1- مدى الحياة
2- لا تمرض (احتياطي)
3-معاناة وجيزة (لتغذية الدواجن)
4- مشاكل صغيرة (لصناعة الكحول)
5-غير مبال في قطة. لا أكثر. ضروري (لتغذية الببغاء ...)
الفائدة على رأس المال (السلعة الحالية أغلى من المستقبل)
ف. فايزر (1851-1926)
أدخلت مصطلحات "المنفعة الحدية" و "تكلفة الفرصة البديلة"
النهج الترتيبي: الترتيب (الترتيب) الاحتياجات
والراس (1834-1910) - فرنسي.
"عنصر الاقتصاد السياسي الخاص" (1874)
النظرية العامة لتوازن الاقتصاد الجزئي
تقسيم الكيانات الاقتصادية إلى مجموعتين: أصحاب عوامل الإنتاج ورجال الأعمال
الملامح العامة للمرحلة الأولى:
تستند القيمة على المنفعة الحدية
تصنيف المنفعة:
التوصيف النفسي من موقف شخص معين "اتجاهات ذاتية"
المرحلة الثانية من الثورة الهامشية وظهورها النظرية الاقتصادية الكلاسيكية الجديدة (التسعينيات من القرن التاسع عشر)
أ.مارشال (1842-1924) - اللغة الإنجليزية. "مبادئ الاقتصاد" ("مبادئ p / e" - ترجمتان للعنوان) (1890)
تم استبدال مصطلح "الاقتصاد السياسي" بمصطلح "الاقتصاد" (الحياة الاقتصادية خالية من التدخل السياسي والدولة)
دراسة العرض والطلب "مارشال كروس" - التوازن
مفهوم مرونة الطلب ، ومفهوم "فائض المستهلك هو الفرق بين الحد الأقصى الذي يرغب الشخص في دفعه مقابل منتج (المنفعة المكتسبة للمنتج) وسعر السوق لهذا المنتج (أي الجزء المدفوع) من المنفعة) "
تخفيض متوسط تكلفة زيادة حجم المشروع وتقسيمه إلى تكاليف ثابتة ومتغيرة
كلارك (1847-1938) - عامر.
"توزيع الثروة" (1988)
حرمة الملكية الخاصة:
"لكل عامل ، حصة معينة من المنتج ، لكل عامل ، المكافأة المقابلة - هذا هو القانون الطبيعي للتوزيع."
سوق العمل. يعتمد مقدار الراتب على: أ) على إنتاجية العمل ؛ ب) على مستوى التوظيف (كلما كان مشغولاً أكثر ، قلت الإنتاجية) (من كل ممكن)
السمات المشتركة مرحلتان.رفض الذاتية والنفسية
يستكشف الاتجاه الكلاسيكي الجديد سلوك ما يسمى ب. الشخص الاقتصادي (المستهلك ، رجل الأعمال ، الموظف) الذي يسعى إلى زيادة الدخل وتقليل التكاليف
المؤسسيةدبليو هاميلتون: "المعهد عبارة عن حزمة اجتماعية يحتاج "
1. المؤسسات العامة: الدولة ، الأسرة ، النقابات ، الأشكال القانونية ، الاحتكارات ، إلخ.
2. علم النفس العام: الدوافع السلوكية ، والعادات ، والتقاليد ، والعادات ، وطرق التفكير ، إلخ.
الخصائص الرئيسية:
الرغبة في دمج النظرية الاقتصادية مع العلوم العامة الأخرى
عدم الرضا عن المستوى العالي من التجريد المتأصل في الكلاسيكية الجديدة
خلق المتطلبات الأساسية لنموذج دراسة حالة الاقتصاد الجزئي
مراحل المؤسساتية:
1) 20-30s من القرن العشرين (G.Veblen، J. commons، W. Mitchell)
2) 40-70 القرن العشرين (جيه كلارك ، جالبريك)
3) منذ السبعينيات (G. Modral، J. Buchanan، R. Coase)
المرحلة 1 نفسية اجتماعية. مؤسسية فيبلين
1899 "نظرية الطبقة الترفيهية"
- (يدحض محاولات اختزال الشخص إلى نظام المعادلات)
إنه يعتقد أنه عند اتخاذ القرارات ، فإن الشخص يسترشد بالفطرة. الغرائز
"الشعور الأبوي" - غريزة المحافظة على الذات والحفاظ على الأسرة
"الميل إلى العمل الفعال" - غريزة الإتقان
الميل إلى التقليد ، فضول الخمول
يكشف التناقضات بين الصناعة (= المهندسين والعاملين ، هدفهم زيادة ثروة المجتمع) والأعمال (= الممولين ، رواد الأعمال ، الهدف: الربح)
إنه يعتقد أن القوة يجب أن تكون في الطبقة الوسطى ، والتي يقارنها بالمثقفين التقنيين
جون كومان (1862-1945)
"الأسس القانونية للرأسمالية" (1924)
"الاقتصاد المؤسسي" (1934)
الأفكار الرئيسية:
تسوية النزاعات الاجتماعية بمساعدة العمليات القانونية
مؤيد لتدخل الدولة في الاقتصاد
مراحل تطور المجتمع الرأسمالي:
التجار الرأسمالية
الأعمال الريادية
المصرفية (المالية)
الإدارية (تناغم المصالح)
دبليو ميتشل (1874-1948)
"بارومتر هارفارد" (1917)
الاتجاه التجريبي:
جمعت أكثر من 1000 سلسلة ديناميكية من المؤشرات الاقتصادية المختلفة
1923 - جاءت بفكرة إنشاء نظام للتأمين ضد البطالة
المسرح
أفكار لتحويل الرأسمالية عن طريق تغيير طبيعة الشركات الكبيرة
النهج الصناعي التكنوقراطي فيما يتعلق بالثورة العلمية والتكنولوجية
جالبريث (1909-1993)
"الرأسمالية الأمريكية" (1952)
"المجتمع الغني" (1958)
"المجتمع الصناعي الجديد" (1958)
"النظريات الاقتصادية وأهداف المجتمع" (1973).
يقسم الاقتصاد الأمريكي إلى نظامين غير متجانسين:
"التخطيط" (الشركات الكبيرة التي لها قوة اقتصادية على الأسعار والمستهلكين والتكاليف)
"السوق" (الشركات الصغيرة ورجال الأعمال)
حول تحول الرأسمالية إلى مجتمع صناعي ، حيث لا تنتمي القوة الحقيقية للمالكين ، ولكن إلى البنية التقنية = مجموعة من العلماء والمهندسين والفنيين والمتخصصين في التسويق والمديرين.
الدوافع: تهيئة الظروف للمالك ليحتاج خدماتها
المسرح
النيو مؤسسية
تتدخل الدولة في الاقتصاد في حالات الطوارئ
يجب على الدولة اتباع سياسة نقدية - محاربة التضخم وعدم التدخل في الاقتصاد
الأساسية يمكن تحليل المؤسسات الاجتماعية باستخدام أدوات النظرية الاقتصادية
نظرية الاختيار العام ، ج. بوكانان
النظرية الاقتصادية لحقوق الملكية ، ر. كروس
الملامح الرئيسية لنظرية الرأي العام:
يفحص استخدام الناس للبيانات الحكومية: أعتقد أنه بين السياسة والأعمال ، العلامة =
مفهوم "الرجل الاقتصادي" مع السلوك العقلاني
السياسة = عملية التبادل في السوق (2 تداول الأصوات ورسائل الحملة)
طرق الإذن:
اللوبي - طرق للتأثير على اتخاذ القرارات السياسية لصالح دائرة ضيقة
تسجيل الدخول هو ممارسة الدعم المتبادل للنواب من خلال “تداول الأصوات 2
نشأ الاقتصاد كفئة في العصور القديمة وتمر بمسار طويل وصعب من التكوين والتنمية. بدأ التطور النشط للنظرية الاقتصادية في عصر ولادة الرأسمالية. يميز الباحثون في مراحل تطور العلوم الاقتصادية المدارس والاتجاهات العلمية المختلفة (الشكل 1).
المذهب التجاري -المدرسة الأولى للنظرية الاقتصادية البرجوازية. كان التجار الممثلون الرئيسيون لعصر تراجع الإقطاع (القرنين السادس عشر والسابع عشر). لقد احتاجوا إلى نظريات لتطوير التجارة والإثراء ، وحصلوا عليها من المذهب التجاري. وصلت إنجلترا إلى أكبر تطور في المذهب التجاري - في الدولة ذات الاقتصاد الأكثر تقدمًا في ذلك الوقت. الممثلون البارزون لهذه المدرسة هم الإنجليزي توماس مان (1571-1641) والفرنسي أنطوان دي مونتكريتيان (1575-1621).
بشر المذهبون بالأفكار التالية:
الثروة الأساسية للمجتمع هي المال (الذهب والفضة) ؛
المصدر الرئيسي لهذه الثروة هو مجال التداول (التجارة وتداول الأموال) ؛
على الدولة أن تساعد في إثراء المجتمع بسياستها الاقتصادية النشطة والهادفة.
عيب هذه النظرية هو المبالغة في الأهمية الاقتصادية لمجال التداول والاستخفاف بمجال الإنتاج.
الشكل 1 - المراحل الرئيسية في تطوير النظرية الاقتصادية
المدرسة الكلاسيكية للفيزيوقراطيين ،أو الاقتصاد السياسي البرجوازي الكلاسيكي. الممثلون البارزون لهذه المدرسة هم الاقتصاديون الفرنسيون في القرن الثامن عشر. فرانسوا كيسني (1694 - 1774) وآن روببر جاك تورجوت (1727 - 1781).
تعني الفيزيوقراطية قوة الطبيعة. على عكس المذهب التجاري ، اعتبر F. Quesnay وأتباعه أن الإنتاج ، وليس التداول ، هو مصدر ثروة المجتمع. لكن في الوقت نفسه ، كانت الصناعة المنتجة الوحيدة ، في رأيهم ، هي الزراعة - المنطقة التي يتم فيها تكوين ثروة جديدة (ما يسمى "المنتج النظيف"). تم تعريف الصناعة وغيرها من الصناعات غير الزراعية على أنها "مناطق قاحلة" لم تجلب أي جديد ، بل عملت فقط على تحويل منتجات الطبيعة والزراعة. كان القطاع الزراعي في فرنسا في ذلك الوقت في حالة أزمة ، وكانت الصناعة تخدم بشكل أساسي مجال التداول. في ظل هذه الظروف ، دعا الفيزيوقراطيون إلى أولوية الزراعة في الاقتصاد وتنميتها الفعالة على أساس رأسمالي.
مدرسة السوق للكلاسيكيات.الممثلون البارزون لهذه المدرسة هم الاقتصادي والفيلسوف الاسكتلندي آدم سميث (1723-1790) والاقتصادي الإنجليزي ديفيد ريكاردو (1772-1823). على عكس الفيزيوقراطيين ، كانوا يعتقدون أن أي إنتاج (وليس الزراعة فقط) يزيد من ثروة المجتمع ، أي يعمل كمصدر للربح ، ويطرح عددًا من المفاهيم الجديدة ، والتي من أهمها حاليًا تحفيز النشاط الاقتصادي البشري. الأفكار الرئيسية لمدرسة السوق للكلاسيكيات هي: مصدر ثروة المجتمع هو الإنتاج ، وأفضل الظروف لتطوره الفعال ممكنة في اقتصاد سوق حر وتنافسي ، دون تدخل الدولة فيه.
النظرية الاقتصادية الماركسية.قدم مؤسسو النظرية - الاقتصادي وعالم الاجتماع الألماني كارل ماركس (1818 - 1883) وزميله فريدريك إنجلز (1820 - 1895) - تحليلًا للنظام الاقتصادي الرأسمالي. الأفكار الرئيسية لهذه النظرية الاقتصادية هي: الإنتاج الرأسمالي لا يمكن الدفاع عنه ؛ يجب تدمير الملكية الخاصة لوسائل الإنتاج واستغلال العمال والأزمات وبناء الاشتراكية بالملكية المشتركة وإدارة الاقتصاد لصالح المجتمع بأسره.
خط الاقتصاد.على عكس الماركسيين المتناقضين وذوي العقلية الثورية ، فإن بعض الاقتصاديين الغربيين في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين. اقترح فكرة اتجاه خاص في الاقتصاد - "الاقتصاد" ، الذي اتخذ مؤيدوه مسارًا نحو الابتعاد الواعي عن التقييمات السياسية الطبقية للعمليات الاقتصادية ورفض الأيديولوجية في الاقتصاد.
الاتجاه الكلاسيكي الجديد "اقتصاديات" ،نشأ مؤسسها الاقتصادي الإنجليزي ألفريد مارشال (1842-1924) في السبعينيات من القرن التاسع عشر. دعم ممثلو هذا الاتجاه ودافعوا عن المبدأ الكلاسيكي المعروف - المواجهة (المعارضة) في الاقتصاد ، وكانت الفكرة الرئيسية هي أن نظام سوق المشاريع الخاصة قادر على التنظيم الذاتي والحفاظ على التوازن الاقتصادي. لا ينبغي للدولة أن تتدخل في آلية السوق التنافسية ، بل يجب أن تخلق فقط الظروف الملائمة لعملها.
الاتجاه الكينزي "الاقتصاد"تشكلت في الثلاثينيات. سميت على اسم الاقتصادي الإنجليزي جون كينز (1883-1946).
الأزمة الاقتصادية المدمرة في 1929-1933 سمح للاقتصاديين الذين يمثلون هذا الاتجاه باستخلاص الاستنتاجات التالية:
السوق غير قادر على ضمان استقرار النمو الاقتصادي والحل الناجح للمشاكل الاجتماعية ؛
يجب على الدولة تنظيم الاقتصاد من خلال الميزانية والائتمان ، والقضاء على الأزمات ، وضمان التوظيف الكامل للسكان وزيادة نمو الإنتاج.
كانت الكينزية والكلاسيكية الجديدة في القرن العشرين المنافسين الرئيسيين في الاقتصاد بشأن مسألة الدور الاقتصادي للدولة.
لا يمكن لأي نظرية أن تدعي الحقيقة المطلقة والأبدية. تعاني كل مدرسة من انحياز ومبالغة تعكس مصالح فئة اجتماعية معينة وفترة معينة. وبالتالي ، لا ينبغي للمجتمع في تطوره أن يعتمد فقط على أي نظرية اقتصادية واحدة.
1.1.3 الإنتاج الاجتماعي ومراحله الرئيسية
يعتبر النشاط الاقتصادي للأفراد مجموعة معقدة للغاية من الظواهر والعمليات المختلفة ، وتتألف من أربع مراحل رئيسية: الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك (الشكل 2).
الشكل 2 - المراحل الرئيسية للإنتاج الاجتماعي
إنتاج -المرحلة الأولية الرئيسية للدوران الاقتصادي (بدونها ، يكون وجود جميع المراحل الأخرى مستحيلًا) ، حيث يتم إنشاء السلع المادية (المنتجات والسلع والخدمات اللازمة للفرد).
أثناء توزيعيتم تحديد حصة كل شخص في المنتجات المنتجة. تعتمد هذه الحصة على المبلغ الإجمالي للسلع التي تم إنشاؤها والمساهمة المحددة لكيان اقتصادي فردي (أي فاعل) في الإنتاج.
تبادل -إنه نظام يسمح للمنتجين بتبادل منتجات عملهم وينفذ حركة السلع والخدمات المادية من موضوع إلى آخر ، فضلاً عن شكل من أشكال التواصل الاجتماعي بين المنتجين والمستهلكين. يتم التبادل في المجتمعات الحديثة بشكل عقلاني ومريح من خلال بيع وشراء السلع والخدمات باستخدام المال.
استهلاك -إنه استخدام السلع التي تم إنشاؤها لتلبية احتياجات الناس. فرّق بين الاستهلاك الإنتاجي والشخصي. الإنتاج أساس الحياة ومصدر التطور التدريجي للمجتمع البشري. التوزيع والتبادل هما المرحلتان المصاحبتان اللتان تربطان الإنتاج بالاستهلاك. الإنتاج ، باعتباره المرحلة الأولية ، "يخدم" الاستهلاك ، وهو الهدف النهائي ودافع الإنتاج: بما أن المنتج يستخدم في عملية الاستهلاك ، فإن الاستهلاك يفرض نظامًا جديدًا للإنتاج. الحاجة الملحة تؤدي إلى ظهور حاجة جديدة ، وتطوير الاحتياجات هو القوة الدافعة وراء تطوير الإنتاج. يعتمد توزيع المنتج وتبادله على الإنتاج ، حيث يمكن توزيع وتبادل المنتج فقط. لكن في نفس الوقت ، التوزيع والتبادل ليسا سلبيين فيما يتعلق بالإنتاج ، لكن لهما تأثير فعال عليه.
هناك عدة اتجاهات في تكوين العلوم الاقتصادية وتطويرها ، يتم تمثيل كل منها بأحد ثلاثة أسماء: الاقتصاد السياسي ، والاقتصاد ، والنظرية الاقتصادية. تاريخيا ، كانت المدرسة العلمية الأولى التي ادعت دور العلوم الاقتصادية ، منذ عام 1615 ،
الاقتصاد السياسي.
بالطبع ، اختيار اللحظة التي "بدأ" فيها الاقتصاد السياسي العلمي هو أمر مشروط. تم العثور بالفعل على عناصر النظرية الاقتصادية والأفكار ذات الصلة حول السلوك الاقتصادي للشخص (مثل: شراء وبيع باهظ الثمن) بين الإغريق القدماء والمدرسة في العصور الوسطى. لكن هذه الملاحظات لا تتجاوز الأفكار اليومية وليست علمًا اقتصاديًا. لم تكن هناك شروط مسبقة لإنشاء علم اقتصادي منظم في عصر ما قبل الرأسمالية. فقط تشكيل اقتصاد السوق خلق الظروف للبحث العلمي والوصف المنهجي للنشاط الاقتصادي للناس. لذلك ، ظهر الاقتصاد السياسي كفهم علمي وتجسيد لاقتصاد الرأسمالية. مع تطور الرأسمالية ، تطور الاقتصاد السياسي أيضًا ، وتغيرت الآراء حول موضوعه ومهامه وطريقة بحثه. ليس من قبيل الصدفة أن لاحظ ر.لكسمبورغ: "الاقتصاد السياسي علم مذهل ، والصعوبات والخلافات تبدأ بالفعل من الخطوات الأولى ... من السؤال الأساسي: ما هو ، في الواقع ، موضوع هذا العلم" (لوكسمبورغ ر.مقدمة في الاقتصاد السياسي م ، 1960. ص 27).
في الواقع سبب الخلاف واضح تماما. إنه يكمن ، من ناحية ، في التوجه الأيديولوجي للباحث ، في أهدافه ونواياه. من ناحية أخرى ، في تنقل وتنوع موضوع تحليل الاقتصاد السياسي - النشاط الاقتصادي للناس ، بالتوازي مع التغييرات التي يتم فيها تحديد الاستنتاجات والأفكار العلمية حول موضوعه. لذلك ، فإن النظريات الاقتصادية ليست من بين الأكباد الطويلة.
ركز المذهب التجاري على مجال التداول. كانوا يعتبرون الاقتصاد السياسي بمثابة علم الميزان التجاري ، والذي ينص على زيادة صادرات السلع على وارداتها.
رأى الفيزيوقراطيون الموضوع الرئيسي للاقتصاد السياسي في إنشاء "منتج نقي" (فائض القيمة) في الزراعة.
اعتبر ممثلو الاقتصاد السياسي الكلاسيكي (دبليو بيتي ، أ. سميث ، دي ريكاردو) أنه علم الثروة ، وشروط إنتاجها وتراكمها.
لم ير نقاد البرجوازية الصغيرة للرأسمالية (سيسموندي ، برودون) الغرض الرئيسي للاقتصاد السياسي في دراسة مصدر الثروة ، ولكن في البحث عن طرق لتوزيعها بشكل عادل.
إلى جانب تعريف الاقتصاد السياسي على أنه علم الثروة ، كانت هناك آراء أخرى. وهكذا ، عرّفها ممثلو "المدرسة التاريخية" (و. روشر ، سومبارت ، إم ويبر ، وآخرون) على أنها علم الاقتصاد الوطني. لقد دافعوا عن أولوية المبادئ الوطنية في العلوم ، وأنكروا إمكانية وجود علم اقتصادي مشترك لجميع البلدان. واعتبروا التطور الاقتصادي والخصائص الوطنية لكل دولة على حدة ، واقتصادها الوطني ، موضوع دراسة النظرية الاقتصادية.
كان موضوع دراسة الاقتصاد السياسي الماركسي هو علاقات الإنتاج والقوانين الاقتصادية التي تحكم الإنتاج الاجتماعي والتوزيع والتبادل والاستهلاك. كان الهدف الرئيسي من دراسة ماركس هو نمط الإنتاج الرأسمالي المعاصر ، والذي يجب ، تحت وطأة تناقضاته الداخلية ، وفقًا لماركس ، أن يترك المسرح التاريخي ويموت.
كانت أفكار ماركس هذه ، إلى حد ما ، بمثابة الأساس للأفكار التي ظهرت في عشرينيات القرن الماضي. القرن ال 20 آراء الاقتصاديين السوفييت حول الاقتصاد السياسي كعلم يدرس فقط العلاقات الرأسمالية السلعية. كان ظهور الرأسمالية يعتبر بدايته ، واختفاء هذا النمط من الإنتاج كان من المفترض أن يعني نهاية الاقتصاد السياسي. منذ أن أدت ثورة أكتوبر عام 1917 في روسيا إلى الإطاحة بالرأسمالية ، فإن الاقتصاد السياسي ، وفقًا لمؤلفي هذا المفهوم ، قد استنفد نفسه. وقد تبنى وجهة النظر هذه ر. هيلفردينغ ، ر. لوكسمبورغ ، ن. بوخارين وآخرون.
انتقد ف. لينين. لذلك ، منذ الثلاثينيات القرن ال 20 في الأدبيات الاقتصادية السوفيتية ، بدأ الحديث عن السؤال ليس حول نهاية الاقتصاد السياسي ، ولكن حول فهمه بالمعنى الضيق والواسع للكلمة.
يعني التفسير الضيق للموضوع دراسة علاقات الإنتاج لنمط إنتاج واحد فقط - النمط الرأسمالي. تم تفسير الاقتصاد السياسي بمعناه الواسع على أنه علم يدرس أنواعًا مختلفة من العلاقات التي حدثت في تاريخ تطور المجتمع.
لذلك ، طور العلم الاقتصادي لمدة ثلاثة قرون (القرنين السابع عشر والتاسع عشر) ليصبح "اقتصادًا سياسيًا". لقد عبّر مصطلح "سياسي" عن الجوهر الاجتماعي (السياسي) لمقاربة الإنتاج الاجتماعي. ماركس ، الذي درس الرأسمالية على شكل تناقضات بين العمل ورأس المال ، وافق أخيرًا على الاقتصاد السياسي باعتباره "سياسيًا" ، مقدمًا أولوية النهج الطبقي.
من المثير للاهتمام أن نلاحظ أن التاريخ الرسمي للاقتصاد السياسي الروسي يعود إلى العام الأول من القرن التاسع عشر ، عندما تلقى الأستاذ الألماني كريستيان أوجست شلوزر ، الذي تمت دعوته إلى جامعة موسكو ، دورة في الاقتصاد السياسي. في عام 1803 ، بموجب مرسوم من الإسكندر الأول ، أُدرج الاقتصاد السياسي في لوائح أكاديمية العلوم الروسية. في 1805-1806 نُشر أول كتاب مدرسي روسي عن الاقتصاد السياسي باللغة الروسية ، كتبه نفس شلوزر ، تحت عنوان "الأسس الوطنية لاقتصاد الدولة ، أو علوم الثروة الوطنية". من المثير للاهتمام أن نلاحظ أنه في قاموس ف.داهل ، تم تحديد مفاهيم "اقتصاد الدولة" و "الاقتصاد السياسي" (Dal V. ).
انتهى الاقتصاد السياسي اليوم ، في العام الأخير من القرن العشرين. قرار لجنة التصديق العليا التابعة لوزارة التعليم الروسية ، الذي استبعد الاقتصاد السياسي من قائمة التخصصات الاقتصادية.
أواخر القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين علامة مفترق جديد في الاقتصاد. أدى رفض نظرية قيمة العمل ، التي حلت محلها نظرية المنفعة الحدية ، إلى ظهور مدرسة علمية جديدة مع التغييرات المصطلحية المقابلة. إلى جانب مصطلح "الاقتصاد السياسي" ، أصبح مفهوم "الاقتصاد" مستخدمًا على نطاق واسع. قبل مائة عام ، في عام 1902 ، أعطى مارشال مقرره الدراسي الأول في الاقتصاد في جامعة كامبريدج ، وبذلك حل محل دورة الاقتصاد السياسي الكلاسيكي لجون ستيوارت ميل. منذ ذلك الحين ، فقد الاقتصاد السياسي في الغرب موقعه الاحتكاري.
في الأدب الأنجلو أمريكي ، يتم التعامل مع "الاقتصاد" والاقتصاد السياسي كمرادفات. ومع ذلك ، هناك اختلافات دلالية كبيرة بين الاقتصاد السياسي والاقتصاد. لذلك ، عرّف أ. مارشال موضوع الاقتصاد على النحو التالي:
دراسة الثروة وجزءًا من الشخص ، بشكل أدق ، حوافز العمل ودوافع المعارضة.
يعطي Samuelson ستة تعريفات ، من بينها يسلط الضوء على ما يلي:
علم الاقتصاد هو علم كيفية استخدام موارد الإنتاج النادرة التي يختارها الناس.
يكتب ماكونيل سي إف وبرو إس إل:
موضوع الاقتصاد هو البحث عن الاستخدام الفعال للموارد النادرة في إنتاج السلع والخدمات لتلبية الاحتياجات المادية.
بحسب ت. مانكيو:
علم الاقتصاد هو علم كيفية إدارة المجتمع للموارد المحدودة الموجودة تحت تصرفه.
تم إنشاء الاقتصاد بجهود أجيال عديدة من الاقتصاديين في أوروبا الغربية والولايات المتحدة. لها موضوعها الخاص للدراسة وتعمل بجهاز مفاهيمي خاص. الاقتصاد كعلم هو نظرية وممارسة تنظيم السوق للإنتاج.
أدى انتقال روسيا إلى تشكيل سوق حضاري إلى جعل هذا الفرع من المعرفة الاقتصادية مطلوبًا في بلدنا أيضًا.
علم الاقتصاد هو مجموعة من المدارس العلمية المختلفة التي لديها مبدأ موحِّد ، منصوص عليه في أعمال أ. سميث: إنها تستند إلى مبدأ العقلانية ، الذي يوجه "الرجل الاقتصادي" في نشاطه الاقتصادي. يركز الاقتصاد كنظام أكاديمي على دراسة التبعيات الوظيفية في الاقتصاد.
للاقتصاد السياسي والاقتصاد جذور منهجية مختلفة.
اعتمد الاقتصاد السياسي ، بدءًا من A. Smith وانتهاء بـ K. Marx ، في تحليله على المنهج الفلسفي. علاوة على ذلك ، نشأ الاقتصاد النظري (الاقتصاد السياسي) من الفلسفة. وفقًا للفلسفة الكلاسيكية ، فإن الإدراك البشري للعالم لديه مهمة اختراق العالم الأساسي ، ولا يقتصر على تحليل الظواهر الخارجية (الظاهراتية).
انطلق الاقتصاد السياسي الكلاسيكي أيضًا من نفس الفكرة ، التي تبني مفاهيمه على مفهوم أساسي مثل التكلفة (تكاليف العمالة) ، والذي لا يعبر عن ظاهرة ، بل عن مبدأ أساسي. إن وجود مفهوم القيمة هو علامة أكيدة على كلاسيكيات العلم. على العكس من ذلك ، فإن غياب المفهوم الأساسي للقيمة يشير إلى الطبيعة غير الكلاسيكية للمفهوم النظري. علم الاقتصاد الحديث هو معرفة مميزة غير كلاسيكية. إنه لا يضع لنفسه مهمة الاختراق إلى العالم الأساسي ، بل يكتفي بالعوامل الخارجية.
علم الاقتصاد ، ليس علمًا أساسيًا ، فهو غير مهتم بالقيمة. يعتمد على تحليل الأسعار. لماذا الأسعار وليس التكاليف؟ الحقيقة هي أن الاقتصاد هو نظرية لتنظيم السوق للإنتاج الاجتماعي. ويهيمن السعر على السوق ، ويحدد انخفاضه أو زيادته مصير كل من البائعين والمشترين. السعر هو "إله" و "ألم" الاقتصاد ، قضيته "الرئيسية". كل شيء ينمو من الثمن ، ويقلل منه ويطيعه. هذا هو السبب في أن مركز النظام المنطقي للاقتصاد ليس القيمة (كما في الاقتصاد السياسي) ، بل هو السعر.
يتحدد السعر في علم الاقتصاد من خلال فائدة الشيء وليس بتكلفة العمالة. هذا هو الفرق الرئيسي بين الاقتصاد السياسي والاقتصاد. رفضًا للنهج الأساسي ، يقدم علم الاقتصاد الاقتصاد في شكل رسوم بيانية ، وصيغ ، وقيم حدية ، وما إلى ذلك. ولكن الوصف الرسومي للكائن هو عرضه ، وليس الكشف عنه ، فهذه ليست سوى المرحلة الأولى من المعرفة ، أي فقط بيان تبعيات السبب والنتيجة في الاقتصاد. يجب أن يتبعه تحليل أساسي لا يقوم به علم الاقتصاد.
لكن سيكون من الخطأ إنكار السمات الإيجابية في منهجية الاقتصاد. في توصيف الجوانب الفردية للحياة الاقتصادية ، فإنه يحتوي على دراسات دقيقة وعميقة. علاوة على ذلك ، فإن النهج الكلاسيكي ، مقارنة بالاقتصاد ، يبدو أحيانًا وكأنه مفارقة تاريخية تستحق الاهتمام الأكاديمي فقط.
بتلخيص الاختلافات بين فرعي علم الاقتصاد ، يمكننا استخلاص الاستنتاجات العامة التالية:
- يدرس الاقتصاد السياسي العلاقات السببية العميقة في الإنتاج لكشف خصائصها الأساسية. فئتها الرئيسية هي التكلفة. يدرس الاقتصاد العلاقات السطحية ويصف التبعيات الوظيفية على أساس مبدأ ترشيد اختيار المستهلك. بالنسبة للاقتصاد ، فإن الفئة الرئيسية هي السعر ؛
- يولي الاقتصاد السياسي اهتمامًا كبيرًا لعلاقات الطبقة الاجتماعية ، ويهتم بكيفية توزيع الملكية وتكوين العلاقات الاقتصادية في المجتمع بين الأفراد والجماعات والطبقات. الاقتصاد هو نظام محايد اجتماعيا. وتتمثل مشكلتها الرئيسية في الاختيار الاقتصادي لوكلاء الإنتاج (البائعين والمشترين) في عالم تندر فيه الموارد ومحدودة. لذلك ، فإن المهمة الرئيسية للاقتصاد هي إيجاد توازن بين العرض والطلب ؛
- تقوم دراسات الاقتصاد السياسي على المبدأ المعاد إنتاجه الذي يعكس حركة الناتج الاجتماعي عبر مراحل: الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك. في كتب الاقتصاد ، يتركز موضوع الدراسة بشكل أساسي على مستويين - الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي.
يُعرف الاقتصاد السياسي الكلاسيكي منذ عام 1777 (منذ نشر "ثروة الأمم" بقلم أ. سميث) ، وهو ماركسي - منذ عام 1867 (منذ نشر المجلد الأول من "رأس المال" بقلم ك. ماركس) ، والاقتصاد - منذ ذلك الحين 1902 (من أولى محاضرات أ. مارشال). أعمارهم 230 و 130 و 100 سنة على التوالي. هذا يعني أن علم الاقتصاد ، كونه الأصغر سنًا ، ليس بأي حال من الأحوال أحدث فرع في علم الاقتصاد. لديهم أيضًا قاسم مشترك في أن كلاً من الاقتصاد السياسي والاقتصاد ، على الرغم من المناهج المختلفة لدراسة الحياة الاقتصادية للمجتمع (أساسي - في الاقتصاد السياسي والوظيفي - في الاقتصاد) ، يعتمدان ويعملان على نفس نموذج A. نوع واحد ونفس الاقتصاد - السوق الصناعي.
يتم تحديد الأهمية الاجتماعية والأهمية لكل منهم في المقام الأول من قبل حالة المجتمع. ليس من قبيل المصادفة أن تكون ذروة الاقتصاد السياسي في فترة تشكل الرأسمالية وتطورها. في المستقبل ، تبين أن الاقتصاد في حالة طلب. أثناء تشكيل نمط إنتاج تكنولوجيا المعلومات ، تواجه العلوم الاقتصادية أسئلة جديدة لم تكن مدرجة في مجال اهتمامها قبل بضعة عقود. لا يمكن الحصول على الإجابة عليها إلا من خلال استخدام الإمكانات العلمية لكل من الاقتصاد السياسي والاقتصاد. يجب أن يعتمد التحليل الجديد على أساس مفاهيمي جديد وأن يكون له نسخة جديدة من الاسم المناسب له ، والتي أصبحت "نظرية اقتصادية". إنه نظام أكاديمي محايد في الشكل وجماعي في الجوهر. وهذا يعني أن النظرية الاقتصادية ، باعتبارها تخصصًا أكاديميًا ، قد وحدت فرعي العلوم الاقتصادية "لمجرد نزوة" ، متضمنة "الحبوب العقلانية" لكل منهما. إنه مصمم لتقديم إجابات للأسئلة الجديدة التي تواجه العلم في مرحلة جديدة من تطور الاقتصاد ، في مرحلة مجتمع ما بعد الصناعة ، والذي يعتبر اقتصاد السوق المختلط هو الشكل الاجتماعي والاقتصادي الأكثر شيوعًا له. هي التي تصبح موضوع دراسة النظرية الاقتصادية.
إك. تتشكل النظرية كعلم مستقل في القرنين السادس عشر والسابع عشر. - في فترة تكوين الرأسمالية وترسيخها.
في الثلث الأخير من 15 - سر. القرن السادس عشر هناك المدرسة الأولى للاقتصاد السياسي - المذهب التجاري. ميركانتي - تاجر ، تاجر. تجاري - جشع.
تزامنت أنشطة المذهب التجاري مع فترة التراكم البدائي لرأس المال وعبّرت عن مصالح التجار. اعتبرت التجارة الخارجية المصدر الرئيسي للثروة ، والتي ، من خلال التبادل غير المكافئ ، جعلت من الممكن ضمان توازن تجاري نشط ، وفي هذا الصدد ، دعا المذهب التجاري إلى الحاجة إلى دولة. تنظيم التجارة الخارجية. هناك مرحلتان في تطور M. أوائل القرن السادس عشر (الثلث الأخير من القرن الخامس عشر - منتصف القرن السادس عشر). جاء بنظام نقدي (النقدية). يقوم على فكرة "التوازن النقدي". لتحقيق توازن إيجابي في التجارة الخارجية ، كان من المناسب: - حظر تصدير الذهب والفضة (تم تحديد الثروة النقدية معهما) ، - إنشاء رسوم جمركية عالية ؛ - تحديد أعلى الأسعار الممكنة لمنتجات التصدير ؛ - تقييد استيراد البضائع ؛ - الإشراف على التجار الأجانب.
الممثل ستافورد. قال إن تدفق الأموال يؤدي إلى ارتفاع أسعار السلع وإفقار الجماهير.
استندت المذهب التجاري المتأخر (النصف الثاني من القرن السادس عشر إلى النصف الثاني من القرن السابع عشر) على فكرة وجود "ميزان تجاري" نشط. المبدأ الرئيسي هو بيع المزيد ، وشراء أرخص. تتكون السياسة من الحمائية النشطة ، ودعم التوسع في رأس المال التجاري ، وتشجيع الصناعة المحلية ، وخاصة التصنيع.
اعتبر المذهب التجاري الأوائل أن وظيفة التراكم هي الوظيفة المحددة للنقود ، بينما اعتبر الآخرون اللاحقون وظيفة وسيلة تداول.
ممثلو رئيس الوزراء: توماس مين ("إذا تجاوزت قيمة صادرات إنجلترا قيمة الاستيراد السنوي للسلع ، فإن صندوق النقد في البلاد سيزداد"). قدم أنطوان مونتكريتيان اسم "الاقتصاد السياسي" للتداول وعرف موضوعه على أنه مجموعة من القواعد العملية للاقتصاد. (منشور بعنوان "رسالة في الاقتصاد السياسي").
بشكل عام ، كان المفهوم الاقتصادي لـ M. حقيقيًا وتميز بالتطبيق العملي الكبير ، وركز على تطوير المصنع. خطأ: فقط التجارة الخارجية كانت تعتبر مصدرا للثروة.
الفيزيوقراطيون (النصف الثاني من القرن الثامن عشر) - ممثلو المدرسة الكلاسيكية - فرانسوا كويسناي وجاك تورجوت. تتمثل ميزة F. من استنساخ وتوزيع المجموع. المنتج ، - "المنتج الخالص" يتم إنشاؤه فقط من خلال العمل الزراعي ، - تقسيم المجتمع إلى طبقات ، - المذهب التجاري المعارض ، - أنصار التجارة الحرة.
خطأ F. هو نفسه خطأ M. - تم النظر في الزراعة فقط. ليس الاقتصاد بأكمله.
نشأت المدرسة الكلاسيكية في إنجلترا وفرنسا في أواخر القرن السابع عشر وأوائل القرن الثامن عشر. مع ظهور KS eq. تكتسب النظرية حالة تخصص علمي وتسمى PE. الممثلون: بيتي ، سميث ، ريكاردو (بريطانيا العظمى) ، بواسغيلبرت ، تورغوت ، كيسناي (فرنسا) ، سيسموندي (سويسرا). في قلب: - يتم تحديد عمليات الإنتاج من خلال مكافئ موضوعي. القوانين. المبحوث: - آلية التكاثر ، - تداول النقود والائتمان ، - الدولة. التمويل - تطوير نظرية العمل للقيمة. لعبت من أجل ec. الحرية ، والحد من تدخل الدولة في الاقتصاد.
الشرط المسبق للثورة الهامشية في مكافئ. العلم هو التطور الموضوعي لاقتصاد السوق ، حيث وصلت المنافسة الحرة إلى أعلى مستوياتها. كانت هناك حاجة إلى أشكال وأساليب جديدة للتحليل النظري للظواهر الاقتصادية. هامشي - باللغتين الإنجليزية والفرنسية. الترجمة - الحد ، الحدود. في مكافئ. الأدب - هذا هو "آخر إضافة إلى مجموعة سكانية متجانسة."
تستند الهامشية (على عكس مؤشرات الأداء الرئيسية) إلى أساليب جديدة في الأساس للتحليل الاقتصادي تسمح بتحديد القيم الهامشية لوصف التغيرات المستمرة في الظواهر (كان مؤلفو مؤشرات الأداء الرئيسية مقتنعين فقط بتوصيف جوهر ظاهرة اقتصادية (فئة). على سبيل المثال ، في KSH ، يعتمد مبدأ التكلفة على تحديد الهامشيين للسعر ، وفقًا لنظرية المنفعة الحدية ، وربط السعر باستهلاك المنتج ، أي مع الأخذ في الاعتبار مقدار الحاجة إلى المنتج قيد التقييم ستتغير عند الوحدة يضاف من هذا المنتج.
فرق آخر. اعتبرت "الكلاسيكيات" مجال الإنتاج أساسيًا بالنسبة إلى مجال التداول ، والقيمة - الفئة الأولية لكل التحليلات الاقتصادية. ينظر الهامشون إلى الاقتصاد على أنه نظام من الكيانات الاقتصادية المترابطة التي تدير الأسر. الفوائد ، أي الموارد المادية والمالية والعمالية.
تستخدم نظرية M. التفاضلية ur-I.
بسبب تفضيل النهج السببي (السببي) للمكافئ الوظيفي. أصبحت النظرية علما دقيقا. هذا جعل من الممكن إزالة مسألة الأسبقية والطبيعة الثانوية للمكافئ. التي كانت تعتبر مهمة بين "الكلاسيكيات".
خلال هذه الفترة ، تم استبدال مصطلح الاقتصاد السياسي باسم جديد - الاقتصاد (بعد نشر كتاب عام 1890 لرئيس "مدرسة كامبريدج" ألفريد مارشال "مبادئ العلوم الاقتصادية"). على أساس التهميش ، نشأت المدرسة الكلاسيكية الجديدة.
ممثلو الاتجاه الكلاسيكي الجديد: مينجر ، فيزر ، بيم باورك (المدرسة النمساوية) ، جيفونز ، والراس (مدرسة الرياضيات) ، مارشال ، بيغو (مدرسة كامبريدج).
إنهم يدرسون سلوك الشخص الاقتصادي (المستهلك ، رجل الأعمال ، الموظف) الذي يسعى إلى زيادة الدخل وتقليل التكاليف. طور الاقتصاديون في الاتجاه الكلاسيكي الجديد: - نظرية المنفعة الحدية ، - نظرية الإنتاجية الحدية ، - نظرية التوازن العام (تضمن آلية المنافسة الحرة وتسعير السوق التوزيع العادل للدخل والاستخدام الكامل للموارد المعادلة. ) ، - مكافئ. نظرية الرفاهية ، التي تشكل مبادئها أساس النظرية الحديثة للدولة. المالية.
أدت ظاهرة الأزمة التي نمت في الدول الغربية خلال عشرينيات القرن الماضي إلى أزمة اقتصادية عالمية في الفترة من 1929 إلى 1933 ، ضخمة في نطاقها ("الكساد الكبير"). في المقدمة الأفكار تبرز اتجاهًا جديدًا للتحليل العلمي - الكينزية ، التي تضع مشاكل الاقتصاد الكلي في دائرة الضوء.
الكينزية - نظرية الدولة. تنظيم مكافئ كي. يستكشف - الطرق العملية لتحقيق الاستقرار في الاقتصاد ، - العلاقات الكمية لقيم الاقتصاد الكلي (الدخل القومي ، الاستثمار ، العمالة ، الاستهلاك +). السوق هو المجال الحاسم للتكاثر. وتتمثل الأهداف الرئيسية في الحفاظ على "الطلب الفعال" و "العمالة الكاملة". إك. ويتضمن البرنامج: - زيادة شاملة في إنفاق الدولة. الميزانية - التوسع في الأشغال العامة - القيمة المطلقة. أو زيادة نسبية في مقدار الأموال المتداولة ، - تنظيم التوظيف ، إلخ.
كان النهج الكينزي لكيفية عمل ek-ki نجاحًا كبيرًا من أواخر الأربعينيات حتى الستينيات ، عندما بدأ ينتقدها علماء النقد. ظهرت النظرية النقدية في الولايات المتحدة في الخمسينيات من القرن الماضي كنقيض للكينزيين. Monetarism هو مثل هذا التدفق من مكافئ. الفكر الذي يضع المال في قلب سياسة الاقتصاد الكلي ، ويعطيهم دورًا حاسمًا في الحركة التذبذبية للنات. اقتصاد. خدمت المفاهيم النقدية كأساس للسياسة النقدية ، واستخدمت كأهم اتجاه للدولة. تنظيم مكافئ كي. مهمة الدولة في المنطقة. ينخفض eq-oh من وجهة نظر علماء النقد الحديثين ، للسيطرة على قضية النقد وعرض النقود ، وتحقيق ميزانية الدولة المتوازنة ، وإنشاء فائدة ائتمانية بنكية عالية لمكافحة التضخم.
في شكله الحديث ، يتم التعبير عن مفهوم النقدية بشكل أكثر وضوحًا في أعمال الحائز على جائزة نوبل عام 1976 في الاقتصاد ، والأستاذ في جامعة شيكاغو ، ميلتون فريدمان. "الاقتصاد يرقص على لحن الدولار يكرر رقصته"
3. الاحتياجات والموارد وأنواعها. مشكلة الموارد المحدودة.
الاحتياجات - طلبات أو احتياجات واعية لشيء ما.
تصنيف التكلفة:
1 في رأس الدور في استنساخ الرقيق. قوة:
بدني (طعام ، سكن) ، - فكري ، - اجتماعي ، (صداقة ، حب)
2 في رأس مستوى التطوير: - ابتدائي ، - أعلى
3 في رأس الاجتماع. شارع المجتمع:
استهلاك المجتمع بشكل عام ؛ - فئة الاستهلاك ؛ - استهلاك الأفراد
4 - ابتدائي ؛ - ثانوي
5 - اقتصادي - الإنتاج ضروري للإرضاء.
غير اقتصادي - يمكن أن يكون راضيا. بدون إنتاج (جوي ، أرضي)
الموارد = النعم
جيد- Wed-va مناسبة للرضا. أنفق صف دراسي. جيد:
1 - الاقتصاد. النعم هي تلك النعم أيها القط. يافل. موضوع أو نتيجة الاقتصاد. أنشطة الناس. - غير اقتصادي. جيد - لا يفل. موضوع الإنتاج. نشاط لا يتم استبدال الناس بسلع أخرى.
2- المواد (الأرض ، الهواء ، الماء ، هدايا الطبيعة ، المنتجات الزراعية ، المباني ، الأجهزة) - غير المادية. (المهارة h-ka ، القدرة التجارية h-ka ، القدرة على الاستمتاع ، السمعة التجارية)
3 - طويل الأمد - ISP. لارضاء نفس الاستهلاك عدة مرات (مباني ، سيارات) - قصير العمر - مرضي. تستهلك مرة واحدة فقط وتستهلك بالكامل
4 - الضروريات (غذاء ، مأوى) - أصناف غير أساسية.
الموارد المؤيدة لكل وقت محدود من حيث العلاقة. لنضيعه. يحدث هذا القيد مطلق(لا يمكن زيادة الموارد على الإطلاق) و نسبيا(يمكن زيادة الموارد ، ولكن بدرجة أقل مقارنة بنمو الاحتياجات)
لقد قطعت العلوم الاقتصادية شوطا طويلا في التطور. نشأت منذ وقت طويل جدًا ، منذ عدة آلاف من السنين. في البداية ، كانت المعرفة الاقتصادية موجودة في شكل عادات وتقاليد وفن شفهي. مع ظهور الكتابة ، يتجلى الفكر الاقتصادي في مجموعة متنوعة من المصادر المكتوبة: القوانين ، ووثائق النشاط الاقتصادي ، والكتابات الخاصة ، على سبيل المثال ، عن الدول الشرقية القديمة.
من وجهة نظر عملية تكوين موضوع وطريقة العلوم الاقتصادية ، يمكن تمييز المراحل التالية من تطورها.
المرحلة الأولى: ولادة العلوم الاقتصادية. ظهور الاقتصاد.
ترتبط هذه المرحلة بظهور وتطور مجتمع مالك العبيد. يغطي الفترة من الألفية الرابعة قبل الميلاد لدول الشرق القديم ، حيث حدثت العبودية الأبوية ، الألفية الأولى قبل الميلاد. وفقًا للقرن الرابع الميلادي - العبودية القديمة أو الكلاسيكية.
في هذه المرحلة ، وبفضل المفكرين اليونانيين القدماء كسينوفون وأفلاطون وأرسطو ، حصل علم الاقتصاد على اسمه وموضوعه. علم الاقتصاد مشتق من كلمة "اقتصاد". هذه كلمة من أصل يوناني قديم ، “oikonomy” (“oikos” - منزل ، منزل ؛ “nomos” - حكم ، قانون) ومن ثم فإن “الاقتصاد” هو علم الأسرة ، التدبير المنزلي.
وصفه Xenophon (430-355 قبل الميلاد) بأنه علم إدخال وإثراء الاقتصاد (ملكية العبيد). بالنسبة لأرسطو (384 - 322 قبل الميلاد) ، فإن الاقتصاد هو الإنتاج (عبودية الكفاف) لتلبية الاحتياجات الطبيعية ، على النقيض من علم الألوان ، الذي كان يُنظر إليه على أنه فن كسب المال. وضع أرسطو الأساس للتحليل الاقتصادي من خلال استكشاف طرق لتقوية اقتصاد الكفاف ، وأصل المال ووظائفه ، وأهمية التجارة ، إلخ.
تاريخياً ، تشكل آراء المفكرين اليونانيين القدماء نقاط البداية النظرية للعلم الحديث.
المرحلة الثانية. تشكيل العلوم الاقتصادية كمجال مستقل للمعرفة. ظهور أولى مدارس الاقتصاد السياسي والاقتصاد السياسي.
يمكن تمييز المدارس الاقتصادية الأولى التالية:
1) Mercantilism (من الكلمة الإيطالية "mercante" - تاجر ، تاجر) ، والتي انتشرت في القرنين الخامس عشر والسابع عشر. قدم المذهب التجاري الفرنسي أنطوان دي مونتكريتيان في مقالته عام 1615 بعنوان "رسالة في الاقتصاد السياسي" مصطلح الاقتصاد السياسي ، والذي أصبح اسمًا لعلم الاقتصاد ، والذي ساد حتى النصف الثاني من القرن التاسع عشر. المذهب التجاري يعبر "في الشكل النظري" عن السياسة الاقتصادية للدولة. اعتبر مونتكريتيان الاقتصاد السياسي على أنه تركيز لقواعد النشاط الاقتصادي. كانت المشكلة المركزية للميركانتيليين هي مشكلة الثروة. لقد رأوا مصدر الثروة الوطنية ، الذي تم تحديده بالمال - الذهب والفضة ، في التجارة. لذلك ، في هذه المرحلة ، يستكشف الفكر الاقتصادي أنماط دائرة التداول: السلعة والمال. الممثلون النموذجيون لهذا الاتجاه في أوروبا هم الإنجليزي توماس مان ، الفرنسي جان بابتيست كولبير ، في روسيا إي. بوسوشكوف (تاجر).
يمثل المذهب التجاري المحاولة الأولى في إثبات نظري للسياسة الاقتصادية للدولة. كان الدور التدريجي العملي لهذا الاتجاه هو أنه ساهم في الانتقال إلى اقتصاد السوق الرأسمالي.
2) الفيزيوقراطيين (فرنسا ، القرن الثامن عشر). اسم الاتجاه مشتق من الكلمات اليونانية ويعني حرفياً "قوة الطبيعة". تظل المشكلة المركزية - مشكلة الثروة ، لكن مصدر الثروة الحقيقية يظهر في الإنتاج (الزراعة ، حيث أن الأرض فقط لديها قدرة مذهلة على زيادة المجتمع الحقيقي). يستكشف الفيزيوقراطيون قوانين الإنتاج كعملية مستمرة (التكاثر) ؛ التسعير. ساهمت فكرة "القانون والنظام الطبيعي" التي اعتمد عليها الفيزيوقراطيون في الاعتراف بالقوانين الاقتصادية على أنها قوانين طبيعية ، أي أبدية ، لا تعتمد على إرادة ورغبات الناس القادمين من الله.
3) الاقتصاد السياسي الكلاسيكي (القرن الثامن عشر - القرن التاسع عشر ، في هذه المرحلة ، يعمل علم الاقتصاد كنظام متماسك للمعرفة ، والذي تجسد في أعمال أ. سميث (1723-1790) ، د. ريكاردو (1772-1823 BC) هو ذروة الاقتصاد السياسي. واستكشاف "طبيعة وأسباب ثروة الشعوب" ، ركز الكلاسيكيات اهتمامهم على الإنتاج المادي كمصدر للقيمة والدخل (زراعي ، صناعي) وربطه بالتداول. المجتمع باعتباره ورشة عمل كبيرة وكاتحاد تبادل كبير. فهم طبيعة الإنسان ، وشكل جوهر علاقته وتفاعله مع المجتمع أساس التصنيف - "الإنسان الاقتصادي" والنظام الطبيعي ، باعتباره نظامًا قائمًا على الفعل العفوي للقوانين الاقتصادية الموضوعية ، أصبح الكلاسيكيات مؤسسي سياسة الليبرالية الاقتصادية أو الحرية الطبيعية (سياسة Laisser faire) ، إذا أولى أ. سميث أكبر قدر من الاهتمام لظروف الإنتاج وتراكم ثروات الشعوب ، كان توزيع الثروة في صميم أبحاث د. ريكاردو ، ولم يقتصر الباحثون على مشاكل الاقتصاد الوطني فحسب ، بل نظروا أيضًا في التجارة الدولية. آخر كلاسيكي كان J. St. Mill.
المرحلة الثالثة. انقسام الاقتصاد السياسي الكلاسيكي. تشكيل الاتجاهات الاقتصادية الحديثة الرئيسية.
ساهم الموقف النقدي تجاه الاقتصاد السياسي الكلاسيكي في عدد من الاضطرابات الأساسية في العلوم.
1) الماركسية (منتصف القرن التاسع عشر) - ارتبط المفهوم النظري بأسماء K. Marx و F. Engels. استكشف الاقتصاد السياسي الماركسي علاقات الإنتاج باعتبارها علاقات الناس في إنتاج وتوزيع وتبادل واستهلاك السلع المادية.
رأى الاقتصاد السياسي الماركسي أساس المجتمع البشري في الإنتاج المادي. تنعكس علاقات الإنتاج في الفئات الاقتصادية. يتم تقديم العملية التاريخية على أنها محددة بشكل صارم ، كعملية تغيير التكوينات الاجتماعية والاقتصادية.
على النقيض من الاتجاهات التي ظهرت لاحقًا ، كان للاقتصاد السياسي الماركسي طابع طبقي محدد بوضوح (العلم البروليتاري) واعتبر الرأسمالية (في كل من الإقطاع والعبودية) أسلوبًا للإنتاج يقوم على استغلال الإنسان للإنسان. تم التعبير عن جوهر علاقات الاستغلال على أساس العلاقات العامة بين السلع والنقود في فئة "فائض القيمة".
أتاح النهج التاريخي والنقدي للواقع الاقتصادي الكشف عن الطبيعة المتناقضة لعلاقات السوق في منتصف القرن التاسع عشر ، للتنبؤ بحتمية الاضطرابات الاجتماعية (الثورات) مع الفشل في الوقت المناسب في حل التناقضات. الاقتصاد السياسي الماركسي هو نقطة البداية لاتجاه اليسار الراديكالي في علم الاقتصاد الحديث.
2) التهميش (النصف الثاني من القرن التاسع عشر) - الثورة المنهجية الأولى في الاقتصاد. يرتبط الاسم بإدخال التحليل المحدود (من اللغة الإنجليزية - الهامشي) في البحث. على عكس المدارس والاتجاهات السابقة ، فقد تحولت نقطة البداية في البحث من البحث عن القوانين الموضوعية والعامة والنظام الطبيعي إلى مستوى الفرد وعلم نفس سلوكه وتوقعاته وتفضيلاته.
ترتبط التهميش بالمدرسة النمساوية (K. Menger، F. Wieser، E. Böhm-Bawerk)، the Cambridge school (A. Marshal)، the American school (J. Clark)، the Lausanne school (L. Walras). إنه النهج النفسي الذاتي الذي يقوم عليه فهم الفئات الاقتصادية مثل السعر والطلب وتكاليف الإنتاج.
أتاح تحليل الحدود أخيرًا استخدام الأساليب الرياضية على نطاق واسع في علم الاقتصاد. في وقت لاحق ، تم التعبير عن أولوية الأساليب الرياضية في تشكيل الاقتصاد القياسي ، في أصولها Cournot، Walras.
أدى تحويل انتباه الاقتصاديين إلى سلوك الكيانات الاقتصادية الفردية ، إلى دراسة الاختيار الاقتصادي ، إلى البحث عن الاستخدام الأمثل للموارد الاقتصادية المحدودة (النادرة) التي ساهمت في تشكيل اتجاه جديد كلاسيكي جديد ، في البداية كاقتصاد جزئي. في أصول هذا الاتجاه يقف أ. مارشال. حاول اتباع نهج جديد لمشكلة التسعير ، والعلاقة بين العرض والطلب ، لدراسة الاقتصاد على أساس الترابط الأساسي. هذا الاتجاه كان يسمى "الاقتصاد" أو الاقتصاد ، أو الاقتصاد. تحت هذا الاسم ، تُعرف النظرية الاقتصادية في جميع أنحاء العالم ، ولكن بشكل رئيسي في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية.
تقوم الكلاسيكية الجديدة على الاتجاهات الحديثة في النظرية الاقتصادية: النقدية ، النيوليبرالية ، اقتصاديات جانب العرض ، إلخ.
3) الكينزية (الثلاثينيات من القرن العشرين) - الثورة المنهجية الثانية في علم الاقتصاد. كان عدم كفاية التحليل الجزئي ، وعدم قدرة آلية السوق ذاتية التنظيم على حل جميع المشاكل الاقتصادية ، ولا سيما البطالة ، ونتيجة لذلك ، الحاجة إلى تدخل الدولة في الاقتصاد ، بمثابة الأساس لتطوير نهج الاقتصاد الكلي ، تنظيم الاقتصاد على أساس الإدارة الفعالة للطلب ، المستهلك والاستثمار في المقام الأول.
جون مينارد كينز هو مؤسس اتجاه النظرية الاقتصادية - الكينزية ، الكينزية الجديدة ، ما بعد الكينزية.
4) المؤسساتية (الثلث الأول من القرن العشرين) - موقف نقدي تجاه المدارس الكلاسيكية والنيوكلاسيكية ، لتحليل العلاقات الاقتصادية من موقع "الرجل الاقتصادي" ، الذي يتم ترشيحه كقوة رائدة للاقتصاد وليس الإجراءات العقلانية لـ الموضوعات الفردية ، ولكن أنشطة المنظمات والمؤسسات الاجتماعية - الفكرة الأكثر أهمية للمؤسساتيين.
لقد قاموا بتوسيع موضوع الاقتصاد ، معتقدين أن دراسة العلاقات الاقتصادية البحتة ضيقة للغاية وتؤدي إلى تجريدات فارغة ، وأنه من الضروري مراعاة النطاق الكامل للظروف والعوامل القانونية والاجتماعية والنفسية والسياسية والعوامل المؤثرة في الحياة الاقتصادية.
تنتقد المؤسساتية الاقتصاد الرأسمالي ، وتلفت الانتباه إلى حقيقة أن السوق ليس على الإطلاق آلية محايدة وعالمية لتخصيص الموارد. علاوة على ذلك ، يصبح سوق التنظيم الذاتي آلة عملاقة تعمل على دعم وإثراء الشركات الكبرى ، التي تساعدها الدولة أيضًا. فقط الإجراءات المنسقة المشتركة يمكن أن تقاوم إملاءات الشركات. الممثلون البارزون لهذا الاتجاه هم: T. Veblen - مؤسس J. Commons و W. Mitchell و J. Galbraith و A. Tanberger.
وبالتالي ، فإن علم الاقتصاد الحديث غير متجانس ويتم تمثيله في مجموعة متنوعة من المجالات والمدارس. طبعا من المفيد التعرف عليهم جميعا لكن هذا ليس واقعيا. سوف ندرس "الاقتصاد" ، في الغرب يسمى هذا المساق "الاقتصاد" ، من حيث المحتوى فهو مزيج من النظريات الكلاسيكية الجديدة.
- حقوق النشر - المحاماة - القانون الإداري - الإجراءات الإدارية - قانون مكافحة الاحتكار والمنافسة - إجراءات التحكيم (الاقتصادي) - التدقيق - النظام المصرفي - قانون البنوك - الأعمال - المحاسبة - قانون الملكية - قانون الدولة وإدارتها - القانون المدني والإجراءات - التداول النقدي ، التمويل والائتمان - المال - القانون الدبلوماسي والقنصلي - قانون العقود - قانون الإسكان - قانون الأراضي -
