تعمل والدتي كمساعدة للمعلم سؤال-في أي فرع من الاقتصاد يعمل والداك؟ I. لحظة تنظيمية

1. ما هي الشركات الموجودة في منطقتك ، مدينتك؟ متى نشأوا؟ ما أنواع المنتجات ولأي غرض ينتجون؟

المؤسسة هي كيان اقتصادي مستقل تم إنشاؤه وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في القانون. كقاعدة عامة ، هذا كيان قانوني (شركة ذات مسؤولية محدودة ، شركة مساهمة ، وما إلى ذلك) ، أي أنه يمتلك ، لديه سيطرة اقتصادية كاملة أو إدارة تشغيلية لممتلكات منفصلة ، وهو مسؤول عن التزاماته مع هذه الممتلكات ويظهر في المحكمة نيابة عنها. name.

تنتج جميع المؤسسات نوعًا من المنتجات أو تقدم خدمات (والتي يمكن اعتبارها أيضًا منتجًا). يمكن أن يختلف حجم المؤسسة ، بدءًا من موظف واحد. يوضح الجدول 1 معلومات حول أكبر عشر شركات (من حيث عدد الموظفين) في روسيا. املأ جدولًا مشابهًا للشركات في منطقتك (يمكن العثور على معلومات عنها في الصحف المحلية والأدلة والمواقع على الإنترنت).

2. في أي قطاعات اقتصادية يعمل والداك (الأقارب والمعارف)؟ أين تريد أن تعمل؟ إلى أي قطاع من الاقتصاد ينتمون؟

للإجابة على هذا السؤال ، قم بتسمية مهن والديك (الأقارب والمعارف). باستخدام نص الفقرة والشكل 1 ، حدد الصناعات والقطاعات الاقتصادية التي تنتمي إليها.

3. حاول تصنيف الشركات في مدينتك ، منطقتك: حسب الصناعة ، حسب القطاع. أي من هذه التصنيفات يبدو أكثر ملاءمة لك: للدراسة ؛ لتحديد المشاكل: للتنبؤ بتطور الاقتصاد؟

نحن. 6 من كتاب العمل في المهمة 2 يقترح تحديد الانتماء إلى صناعات وقطاعات ثماني شركات. يمكنك ملء جدول مماثل للشركات في مدينتك أو منطقتك. على سبيل المثال ، بالنسبة لأكبر عشر شركات في موسكو ومنطقة موسكو ، سيبدو هذا الجدول كما يلي:

تعتمد موارد العمل إلى حد كبير على العرض والطلب على الوظائف. في بعض الأحيان تؤدي التغييرات في التوجه الصناعي للمناطق إلى مآسي. على سبيل المثال ، في مناطق تعدين الفحم (فوركوتا) ، يؤدي إغلاق مناجم الفحم غير المربحة إلى ترك عدد كبير من عمال المناجم عاطلين عن العمل وبدون أجور. يضطرون إلى إعادة التدريب والبحث عن وظيفة أخرى أو المغادرة إلى مناطق أخرى. كان للبيرسترويكا تأثير قوي على التوظيف ، وبالتالي على مستوى معيشة المتخصصين. اضطر إغلاق عدد كبير من مؤسسات البحث والإنتاج للمجمع الصناعي العسكري العلماء والأشخاص ذوي المهن النادرة إلى البحث عن وظائف جديدة. بدأ ما يسمى بـ "هجرة الأدمغة" في الخارج.

شركة	موقع	التخصصات	عدد العاملين	أنواع المنتجات
"غاز"	أدنى نوفغورود	السيارات هيكل	96 000	سيارات "GAZ" ، "Volga"
"فاز"	تولياتي	السيارات هيكل	93 ذ	سيارات "زيغولي"
كاماز	نابريجني تشيلني	السيارات هيكل	90 000	سيارات "كاماز" ، "أوكا"
"ZIL"	موسكو	السيارات هيكل	79 000	سيارات
ماجنيتوجورسك المعدنية يجمع	ماجنيتوجورسك	أسود علم المعادن	52 000	الفولاذ المدلفن

تعدين نوريلسك المعدنية يجمع معهم. A. P. Zavenyagina	نوريلسك	ملون علم المعادن	50 000	النيكل والكوبالت والنحاس ، إلخ.
"إزماش"	إيجيفسك	السيارات هيكل	47 000	سيارات ، دراجات نارية ، بنادق صيد ، أدوات آلية ، إلخ.
سيفيرستال	تشيريبوفيتس	أسود علم المعادن	39 000	الفولاذ المدلفن
"Uraltrakt" (مصنع تشيليابينسك للجرارات)	تشيليابينسك	بناء الجرار	38 000	الجرارات والدراجات النارية
"شمال مشروع آلة "	سيفيرودفينسك	بناء السفن	38 000	السفن البحرية والغواصات

الجدول 2 شركة صناعة المزارع ملحوظة "ZIL" ماشينو هيكل (السيارات الإغراء) الشاحنات الثقيلة والصغيرة والأجهزة المنزلية مصنع الكيماويات Voskresensky الصناعة الكيماوية (انتاج الأسمدة المعدنية) واحدة من أكبر الشركات في روسيا لإنتاج الأسمدة المعدنية. تنتج الأسمدة الفوسفاتية والمغذيات الدقيقة وأسمدة الفوسفور والبوتاسيوم وحمض الكبريتيك (الأرخص في البلاد) Petelinskaya مزرعة دواجن قروي اقتصاد (مزارع دواجن بيض ودواجن

ناتاليا فيكتوروفنا إيفانوفا: 1. ما اسم النباتات التي ينموها الإنسان في حديقة أو حقل أو حديقة نباتية؟ 1. في الهواء الطلق 2. المنزل 3. الثقافية

2. ابحث عن مجموعة تسرد فقط محاصيل الخضر. 1. توت العليق ، الكشمش ، عنب الثعلب ، الفراولة 2. البصل ، الطماطم ، الفجل ، الحميض 3. الجاودار ، الثوم ، الخيار ، الأرز 3. ما هي أسماء الحيوانات التي تحصل على طعامها ، وترتيب السكن ، والتكاثر؟ 1. الاكتفاء الذاتي 2. الغابة 3. البرية 4. اختيار الطعام الذي يحصل عليه الشخص من بقرة. 1. الحليب والجبن والزغب والجلود 2. الجبن والقشدة الحامضة ولحم الخنزير المقدد والريش 3. اللحوم والحليب والجلود والكفير 5. أين يجب وضع معظم النباتات المنزلية؟ 1. في الظل 2. أقرب إلى النور 3. في الأماكن المظلمة 6. ماذا يجب أن يكون ماء الري؟ 1. بارد 2. حار 3. درجة حرارة الغرفة 7. ابحث عن بيان يشير إلى قواعد أصدقاء الطبيعة. 1. يجب أن تؤخذ الكتاكيت التي سقطت من العش إلى المنزل. 2. يجب مراعاة الصمت في الغابة. 3. يجب اصطياد الفراشات بشبكة فراشة. 8. أي قطاع من الاقتصاد يعطينا الخبز والحليب واللحوم؟ 1. الصناعة 2. الزراعة 3. التجارة 9. ابحث عن المواد التي صنع منها دفتر الملاحظات. 1. البلاستيك 2. الخشب 3. المعدن 10. ما هو النقل تحت الأرض؟ 1. قطار كهربائي 2. سفينة بخارية 3. مترو 11. إلى أي مؤسسات تنتمي المدارس وصالات الألعاب الرياضية والجامعات؟ 1. التعليم 2. الثقافة 3. الترفيه 12. ما هي الرأس والعنق والجذع والأطراف؟ 1. الأعضاء الداخلية 2. الأعضاء الخارجية 3. أجزاء الجسم 13. ما هو العضو الذي يتنفس به الشخص؟ 1. الرئتان 2. الكبد 3. الأمعاء 14. اعثر على مادة النظافة التي يمكن لجميع أفراد الأسرة استخدامها. 1. منشفة 2. صابون 3. فرشاة شعر 15. أي عبور هو الأكثر أمانًا؟ 1. عند إشارة المرور 2. معبر الحمار الوحشي 3. ممر تحت الأرض 16. قم بتوصيل أرقام الهواتف وأسماء الخدمات العاجلة: 01 الشرطة 02 الإسعاف 03 رجال الإطفاء 17. عبور الشارع ، يجب أن تكون: 1. قوي ، شجاع ، نحيف 2. جمعت ، منتبهة ، حريصة 3. ذكي ، وسيم ، بهيجة

تأليف الأمثال من الأجزاء ، باستخدام الأسماء ، من الأقواس في الحالة المطلوبة

لا تستعجل (لسان) ، لا (تجرف) حفر.

(جرار) للحرث - و (الأعمال) لا تكن كسولًا

كيف أقول باللغة الإنجليزية
ما زلت طالبة ، لكني أفكر في مهنتي المستقبلية. أمي ممرضة وأبي يعمل في مترو الأنفاق. وأنا أحب تعلم اللغة الإنجليزية ، لذلك أريد أن أصبح مدرسًا للغة الإنجليزية.
ويرجى عدم استخدام مترجم ، فقد خمّن أستاذي على الفور أنني كنت أستخدمه
سأعطي 20 نقطة

أسألك كثيرًا ، ساعدني في اتخاذ قرار بشأن الأخلاق ، كر. !! السؤال: رقم 1 هل من الأخلاقي تمجيد أي قيمة مع إهمال أخرى؟

الجواب نعم ام لا. السؤال رقم 2 ما هو اسم الشخص الذي يتخلى ، باسم فكرة واحدة ، عن القيم الأخرى؟ يجب أن تجيب بخيار: أ) متعصب. ب) المثالي. ج) الأنانية السؤال رقم 3 هل جميع القيم الأخلاقية مهمة بنفس القدر بالنسبة للإنسان؟ (الرجاء الإجابة بنعم أو لا.) السؤال رقم 4 أضف. تسمى القواعد التي تنظم سلوكنا اليومي وتساعد الناس على العيش دون الإضرار أو التدخل مع بعضهم البعض ................ السؤال رقم 5 ما هو اسم احتياجات الشخص ، ويتجلى في رغبته في تحقيق الذات: حاجات للتواصل والإبداع والمعرفة؟ (8 أحرف) السؤال رقم 6 (إضافة) الشخص قوي الإرادة له سمات: ................. ... السؤال رقم 7: لكل وحدة لغوية ، حدد تفسيراً.إدخال الرقم المقابل في المربع. أ. دعوة إلى الحياة. ب. انقلبت الحياة جانبها الحاد أين يجب أن توضع الوحدة؟ 1) واجه شخص ما صعوبات الفشل في موقف صعب. أين توضع 2 ؟؟ 2) يكون سببًا لشيء ما. على سبيل المثال: 1 أ 2 ب السؤال 8 يسمى النظام العام الذي يتوافق فيه الدفع مع الفعل ويتم مكافأة الكرامة: أ) بدائي ب) عادل ج) تقليدي. السؤال 9 (ليس وقتًا كبيرًا للكتابة) يبرر أو يدحض مقولة الكاتب الروسي في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين ليو تولستوي: "الحب هو أن تعيش حياة شخص تحبه" تعليق على الموقف: خبيث كان فأر الفأر يستعد بالفعل للخروج من المنك لكنه لاحظ وجود قطة في الخارج. وسرعان ما احتفظت بنسخة احتياطية و ... التفتت إلى صديقتها ، ودعتها إلى الذهاب معًا إلى المحفظة مع الحبوب. -ممتاز- قال صديق. -سأذهب معك. أظهر الطريق .. - أنا؟ - فوجئ الفأر. - سأذهب أولاً ، عندما يكون هناك مثل هذا الفأر اللطيف مثلك؟! لذلك .. الآن ليس لدى الفأر ما يخافه .. وذهبت إلى الحبوب. هل تعتبر الماكرة عادلة للآخرين؟ لماذا؟ # 2 هل يمكن وصف الفأر بالكلمات # لتحقيق هدفها هي مستعدة لتخطي الآخرين لماذا؟

درس عالمي في الصف الثاني

عنوان: ما هو الاقتصاد؟

نوع الدرس : درس في اكتشاف المعرفة الجديدة

الأهداف:

ذهني:

تشكيل مفهوم الاقتصاد ؛

التمييز بين قطاعات الاقتصاد الفردية ؛

كشف العلاقة بين قطاعات الاقتصاد

تنظيمية:

توحيد المعرفة لتسليط الضوء على الاختلافات بين القرية والمدينة ؛

القدرة على تحديد وصياغة هدف الأنشطة الصفية بمساعدة المعلم ؛

القدرة على إكمال مهمة تعليمية وفقًا للهدف ؛

القدرة ، جنبًا إلى جنب مع المعلم ، على تقييم أنشطتهم في الفصل

شخصي:

- تطوير العمليات العقلية.

تنمية المشاعر الجمالية والإحسان والاستجابة الأخلاقية العاطفية ؛

غرس الاهتمام بالموضوع

اتصالي:

تكوين القدرة على السمع والاستماع ؛

القدرة على بناء الكلام المنطوق شفويا.

إتقان الإجراءات المنطقية للمقارنة والتحليل والتعميم.

القدرة على الاستماع إلى المحاور والاعتراف بإمكانية وجود وجهات نظر مختلفة وحق كل شخص في أن يكون له وجهة نظره الخاصة ؛

القدرة على العمل في أزواج

خلال الفصول:

أنا الدافع لأنشطة التعلم

يبدأ الدرس
سوف يذهب إلى الرجال لاستخدامهم في المستقبل.
حاول أن تفهم كل شيء
من الجيد حفظها.

- لقد نهضنا بلطف. ابتسموا لبعضكم البعض ، أعطوني ابتساماتكم. شكرا. (الانزلاق)

- سنواصل رحلتنا إلى عالم المعرفة. آمل أن تجلب لك اتصالاتنا اليوم معرفة جديدة ، وبالتالي ، أفراحًا جديدة.

II تفعيل المعرفة وتثبيت الصعوبات في النشاط

نحن نعيش في القرية ، ومن منكم ذهب إلى المدينة؟

لقد لاحظت أن حياة المدينة تختلف عن حياة القرية. في الدرس الأخير ، وجدت هذه الاختلافات أنا وأنت. دعنا نتحقق من كيفية تعلمك للمادة. أقترح عليك إجراء اختبار "المدينة والريف"

اختبر "المدينة والريف"

1. اكتب الكلمات المفقودة(كبير ، صغير)حتى يكون التعريف صحيحًا.

مدينة هي منطقة ___.

قرية هي منطقة _____________________.

2. ضع بجانب الجملة الرقم "1" إذا كان يشير إلى مدينة ، الرقم "2" إذا كان يشير إلى قرية.فمثلا:

منازل من الطوب متعدد الطوابق - 1

منازل خشبية خاصة -2

الطرق الريفية

طرق الأسفلت

العديد من المصانع والمصانع

الاحتلال الرئيسي للناس هو زراعة النباتات وتربية الحيوانات

يعمل الناس في المصانع والمصانع

ترولي باصات ، حافلات ، ترام ، سيارات (نقل عام)

السيارات والدراجات والدراجات النارية والخيول (النقل الشخصي)

لا يوجد عمليا متاحف ولا دور سينما ولا مسارح

العديد من المتاحف ودور السينما والمسارح

الكثير من المساحات الخضراء والهواء النقي

القليل من الخضرة والهواء الملوث

أ) لديك قطع من الورق على مكاتبك ، وقّع عليها. دعنا نبدأ التنفيذ. يتم إعطاء المهمة 5 دقائق.

ب) تحقق من اكتمال المهمة (الشريحة) وامنح نفسك درجة بناءً على العمل المنجز.

ج) لمعرفة موضوع درسنا ، يجب عليك جمع الكلمة "المبعثرة" (الشريحة)

NO ECO KA MI (اقتصاديات)

ثالثا بيان المشكلة التربوية

إذن ، موضوع درسنا: "علم الاقتصاد"

حدد موضوع الدرس باستخدام العبارات: (SLIDE)

أعتقد أنني سأكتشف ...

أود أن أعرف عن …

لقد حددت هدفًا ومهامًا محددة لتكتشف: (الشريحة)

ما هو الاقتصاد

ما هي أجزاء الاقتصاد الموجودة

ما الذي يحرك الاقتصاد؟

دعنا نحاول معرفة ذلك.

رابعا بناء مشروع للخروج من الصعوبات

1. مقدمة لتعريف "الاقتصاد"

تستند كلمة "اقتصاد" إلى كلمتين يونانيتين قديمتين "ecos" - المنزل و "نوموس" - القانون. الترجمة الحرفية هي "فن التدبير المنزلي". (الشريحة 5)
حتى الإغريق القدماء أدركوا أن الاقتصاد يجب أن يُدار وفقًا لقوانين وقواعد معينة. كل واحد منكم لديه اقتصاد منزلي ، حيث لكل فرد دوره الخاص ، ووظيفته الخاصة: شخص يغسل الأطباق ، ويقوم شخص ما بإعداد الطعام ، ويذهب شخص ما إلى المتجر ، ويجني شخص ما المال. يوجد اقتصاد في دولتنا ، روسيا. ما هو جوهر الاقتصاد ، سنحاول الآن اكتشافه.

2. مناقشة المجموعة

وهنا تكمن المشكلة التي يواجهها سكان الغابات في إدارة أسرهم. حسنًا ، دعنا نحاول مساعدة سكان الغابة: ما الذي يحتاجون إليه لجعل الحياة أسهل؟

حكاية العامل النحلة

نحن نعيش في الغابة (الضفادع ، النحل ، النمل ، القنادس ، السناجب ، الأرانب البرية ، العقعق ، الدب ، الثعلب ، فرس النبي). كل واحد منا يحتاج إلى منزل ، نحتاج إلى طعام وشراب. بالإضافة إلى ذلك ، يحتاج سكان الغابات إلى الدفاع عن أنفسهم من الأعداء: البعض من الصيادين ، والبعض الآخر من الأولاد. وأيضًا لتعلم كل أخبار الغابة ، للسفر عبر الغابة ، لتعليم الأطفال العقل.

لا يمكن لكل ساكن في الغابة القيام بعمله على قدم المساواة. حتى نحن ، النحل ، ليس لدينا ما يكفي من الوقت والطاقة لفعل كل شيء. البيت ، ثم نحن ، بالطبع ، نبني أنفسنا وننتج الطعام ، الرحيق ، أنفسنا. ولكن في يوم واحد ، من زهرة إلى زهرة ، ومن شجيرة إلى شجيرة ، ومن التطهير إلى التنظيف ، ستكون مشغولاً للغاية بحيث لا يتبقى لديك الوقت أو الطاقة للطيران وتعلم الأخبار. وبالمثل ، فإن سكان الغابات الآخرين ليس لديهم الوقت الكافي طوال الوقت. بدأنا نفكر في كيفية جعل حياتنا أسهل.

ما هي النصيحة التي تقدمها لسكان الغابات؟ (مناقشة جماعية 2-3 دقائق)
الخلاصة: دع الجميع يفعل ما يحصل

وإليكم ما اقترحته البومة الحكيمة لسكان الغابة:

"الضفادع تغني جيدًا ، وهي تفعل ذلك جيدًا ، النحل يجمع العسل أفضل من غيره ، يبني النمل والقنادس البيوت ، والسناجب والقنافذ تحصد الفطر والتوت لفصل الشتاء. المكسرات والأرانب البرية - يزرعون الملفوف والجزر. دع الجميع يفعل أفضل ما يفعله. وأربعون ليكن الاختلاف خبرا. دع الدب يحمي جميع سكان الغابة من الأعداء ، فسرعوف الصلاة تلتئم ".

1. العمل مع رسم بياني

اتبع الناس مثال سكان الغابات وقاموا أيضًا بتقسيم عملهم حسب المهنة. دعونا نتخيل اقتصاد البلد كشجرة (SLIDE)

ما رأيك سيمثل كل فرع؟ (قطاعات الاقتصاد)

دعنا نحاول تسمية فروع الاقتصاد: (SLIDE)

ما اسم الصناعة التي تصنع فيها الألعاب والسيارات والملابس (الصناعة)؟

يزرعون الخبز والخضروات ويربون الأبقار والأغنام والإوز (الزراعة)

بيع الملابس والمأكولات وغيرها (تجارة)

بناء منازل ، مصانع ، مصانع (إنشاءات)

ينقلون البضائع والأشخاص (النقل)

تثقيف الناس (التعليم)

تضم هذه المنطقة صالونات كوافير وورش عمل وصالونات متنوعة (صناعة خدمية)

علاج الناس (رعاية صحية)

V تنفيذ المشروع المنجز

1. العمل مع البرنامج التعليمي ص. 104 قراءة النص

سادسا العمل المستقل

1. ربط أجزاء من الاقتصاد

يا رفاق ، هل توافقون على أن فروع الاقتصاد مرتبطة. إذا كان الأمر كذلك ، ناقش في أزواج كيف يمكنك إظهار العلاقة بين فروع الاقتصاد. (دقيقتان مناقشة)

استنتاج: جميع أجزاء الاقتصاد مرتبطة ببعضها البعض

سابعا الإدماج في نظام المعرفة والتكرار

جميع المنتجات التي تنتجها الصناعات المختلفة ، أي يمكن شراء البضائع مقابل المال. المال هو شريان الحياة للاقتصاد.

1. رسالة الأطفال عن أول نقود.

قام بعض الرجال بإعداد رسائل عن أول نقود لك (5 أشخاص)

ثامنا انعكاس النشاط

1. - ما المهمة التي حددتها؟

تعلمت في الدرس ...

كنت أشعر بالفضول لمعرفة ...

أود أن أعرف أكثر من ذلك ...

1. قيم عملك في الدرس بالبطاقات

إذا كان كل شيء واضحًا لك وأعجبك عملك في الدرس ، ارفع الابتسامةأحمر ، إذا كنت لا تفهم كل شيء وما زلت بحاجة إلى إصلاحه ، فإن الابتسامة الصفراء ، وإذا لم تكن مهتمًا ، وما زلت تواجه صعوبات كبيرة - أبيض.

في أي قطاعات اقتصادية يعمل الناس في هذه المهن؟ مدرس دكتور بائع متجول رسام مصفف شعر ميكانيكي

في أي قطاعات اقتصادية يعمل الناس في هذه المهن؟ مدرس - تعليم دكتور - بائع رعاية صحية - رسام تجارة - تصفيف شعر إنشاءات - ميكانيكي صناعة خدمات - نقل

ما هو المال ولماذا؟ كان المال في روسيا من الماشية. وأمين الخزانة ، أو حافظ المال ، كان يسمى مربي الماشية. كانت جلود الحيوانات التي تحمل الفراء بمثابة نقود أيضًا. كانت قصيرة العمر.

تم صب أول نقود معدنية. أراد أمير كييف فلاديمير كراسنو سولنيشكو سك عملاته المعدنية

بعد الإطاحة بالنير المغولي ، ظهر KOPEYKI في روسيا ، وكان وزن الكوبيك غرامًا واحدًا وكان يُضرب بالأسلاك الفضية المقطعة إلى قطع. على بنس واحد كان فارسًا بحربة. كانت العملة صغيرة ، وكان يطلق عليها "مقياس".

لدفع جزء من الهريفنيا ، يجب قطعها. هكذا ظهرت كلمة "روبل".

بعد النقود المعدنية ، ظهرت النقود الورقية في روسيا. تم اختراع النقود الورقية الأولى في الصين. وفي روسيا تم تقديمها فقط بعد 1000 عام. قدمت الإمبراطورة كاثرين 11 لأول مرة النقود الورقية مع صورتها من فئة 100 روبل ، والتي تسمى بمودة "كاتينكا". النقود الورقية الروسية عمرها أكثر من 200 عام. نقود ورقية

العملة - الوحدة النقدية لأي بلد دولار ين مارك يورو

مؤسسة الدولة التعليمية من منطقة روستوف

(مدرسة GKOU RO الداخلية نوع V في زيرنوغراد)

تم إعدادها وإجرائها:

المربي

Osminina I.S.

2015

أهداف الدرس:

التعرف على المعنى الجديد لكلمة "اقتصاد" بالنسبة لهم ؛

التعرف على مفاهيم جديدة في الاقتصاد ؛

تنمية الاهتمام المعرفي والتفكير المنطقي

خطاب؛

تنمية آفاق الأطفال ، وتعليم التحليل ، والتعميم ،

استخلاص النتائج؛

تعزيز احترام البيئة ،

ممتلكات المدرسة.

يخطط:

1. منظمة. الوقت الحاضر.

2. اعمل على الموضوع.

3. مقدمة التعريف.

4. الحد الأدنى.

مسار الدرس.

أنا .Org. الوقت الحاضر.

يبدأ الدرس

سوف يذهب إلى الرجال لاستخدامهم في المستقبل.

حاول أن تفهم كل شيء

من الجيد حفظها.

وقفوا بشكل جميل. ابتسموا لبعضكم البعض ، أعطوني ابتساماتكم. شكرا. سنواصل رحلتنا إلى عالم المعرفة. آمل أن تجلب لك اتصالاتنا اليوم معرفة جديدة ، وبالتالي ، أفراحًا جديدة.

ثانيًا العمل على الموضوع.

اجمع الكلمة المبعثرة. NO ECO KA MI (اقتصاديات). تحديد الأهداف (بمشاركة الطلاب).

حدد أهداف الدرس باستخدام العبارات:

أعتقد أنني سأكتشف ...

أود أن أعرف عن ...

التعميم من قبل المعلم.

لقد حددت هدفًا ومهامًا محددة لتكتشفها:

ما هو الاقتصاد؛

ما هي أجزاء الاقتصاد الموجودة ،

الذي يقود الاقتصاد.

دعنا نحاول معرفة ذلك.

ثالثا ... مقدمة التعريف.

تستند الكلمة إلى الكلمات اليونانية القديمة "ecos" - house و "nomos" - law. الترجمة الحرفية هي "فن التدبير المنزلي". أبسط من ذلك: الاقتصاد هو الاقتصاد.

اقتصاد هو اقتصاد ، مجموعة من جميع العمليات التي يستخدمها الإنسان لتأمين الحياة وتلبية احتياجاته. يخلق الشخص المنافع والظروف ووسائل العيش اللازمة لنفسه من خلال تطبيق عمله الخاص.

اقتصاد - هذا علم نبدأ دراسته في المدرسة الثانوية.

اقتصاد يدرس الاقتصاد ، وطرق إدارته من قبل الناس ، والعلاقة بين الناس في إنتاج السلع والخدمات ، والقوانين التي تحكم مسار العمليات الاقتصادية.

اقتصاد (يوناني) - منزلي. إذا كنا نتحدث عن اقتصاد المجتمع ، فإننا نتحدث عن الاقتصاد العام (الوطني). لماذا يحتاج المالك إلى مزرعة؟ من أجل تزويد أسرتك بكل ما تحتاجه (لتزويد الأسرة بالرفاهية). من يعمل في المزرعة؟ بادئ ذي بدء ، المالك نفسه ، ربما بمشاركة العمالة المأجورة. من يملك المزرعة؟ بطبيعة الحال ، المالك نفسه. وبالتالي ، على مستوى الشعب والمجتمع ، ينبغي لاقتصاد الدولة:

توفير الازدهار لجميع الناس ،

تنتمي للشعب ،

يحكمها الشعب ،

ليكون تطبيقًا لعمل الناس أنفسهم (ربما باستخدام العمالة المأجورة للمواطنين الأجانب).

هذا هو النهج الاقتصادي للاقتصاد. فهم المفاهيم مهم في هذا النهج:

ثروة - مجموعة من السلع المادية التي تكفي للحفاظ على مستوى معيشي معين. يجب أن يتغير "مستوى معين" اعتمادًا على الوضع الحالي في المجتمع (على سبيل المثال ، إذا كانت هناك حرب ، فإن شراء سيارة رياضية يتجاوز حدود الرخاء ، ويصبح فائضًا).

حتى الإغريق القدماء أدركوا أن الاقتصاد يجب أن يُدار وفقًا لقواعد معينة. تبدأ حياتنا الاقتصادية بما يحيط بنا ، بالأعمال المنزلية والمخاوف. الاقتصاد المنزلي يجعل نفسه يشعر باستمرار. من أجل الحياة نحتاج: المسكن والملبس والطعام وغير ذلك الكثير. نشتري كل ما نحتاجه مقابل المال. يكسب والداك وأجدادك المال ، ثم يوزعونه بحيث يكون كافياً حتى صرف الراتب التالي. توافق على أن هذا ليس بهذه السهولة. يتم تدريس فن التدبير المنزلي من خلال علم الاقتصاد. يوجد اقتصاد في دولتنا ، روسيا. دعونا نتخيل الاقتصاد ، أي اقتصاد أي بلد على شكل شجرة.

ما هو اسم كل فرع - جزء؟ (صناعة).

ما هو اسم الصناعة التي يربى فيها الخبز ، والخضروات ، والماعز ، والأبقار ، والأغنام ، والإوز؟ (زراعة)

في أي صناعة يتم بناء المنازل والمصانع والنباتات؟ (بناء)

هل يصنعون الألعاب والسيارات ويخيطون الملابس؟ (صناعة)

هل ينقلون البضائع والأشخاص؟ (النقل) ما هي الصناعات الأخرى الموجودة؟ (طب ، تجارة ، تعليم ، إسكان).

في أي قطاعات اقتصادية يعمل الناس في هذه المهن؟

مدرس - تعليم ، طبيب - رعاية صحية ، بائع - تجارة ، رسام -

البناء ، تصفيف الشعر - قطاع الخدمات.

ما هي مهن والديك؟ ما هي الصناعات التي يعملون فيها؟

يا رفاق ، هل تعتقدون أن أجزاء الاقتصاد مترابطة؟

فكر في أي أجزاء من الاقتصاد نجحت حتى تتمكن من ذلك في الصباح

شرب كوب من العصير أو الحليب؟

شرح كيفية ارتباط البناء والنقل ؛ الصناعة والتجارة؟

الخلاصة: جميع أجزاء الاقتصاد مرتبطة ببعضها البعض.

جميع المنتجات التي تصنعها الصناعات المختلفة ، أي. يمكن شراء البضائع مقابل المال. المال هو شريان الحياة للاقتصاد. المال يحرك الاقتصاد.

ثالثا ... الحد الأدنى.

أي من احتياجاته يلبيها الإنسان على حساب الطبيعة؟

ماذا - بفضل التواصل مع الآخرين؟

ما هي الاحتياجات التي يمكن للفرد إشباعها بمساعدة الاقتصاد؟

ما هي المهمة الرئيسية للاقتصاد؟

ما هو الاقتصاد

قم بحل لغز الكلمات المتقاطعة وستكتشف ما هو الاقتصاد

استخدم البرنامج التعليمي لإضافة التعريف.

اقتصادهو النشاط الاقتصادي للناس. جميع مكونات الاقتصاد مترابطة.

هل تعرف فروع الاقتصاد؟ وقع على الصور بنفسك أو بمساعدة كتاب مدرسي.

بالإضافة إلى تلك المدرجة في الكتاب المدرسي ، هناك فروع أخرى للاقتصاد. على سبيل المثال ، الغابات ، والاتصالات ، والمطاعم العامة ، والإسكان والخدمات المجتمعية ، والقطاع المصرفي ، والخدمات الاستهلاكية للسكان. فكر واشرح ما تفعله كل من هذه الصناعات.
الحراجة- فرع من فروع الاقتصاد ، تشمل وظائفه: دراسة ومحاسبة الغابات ، وتكاثرها ، والحماية من الحرائق والآفات والأمراض ، وتنظيم استخدام الغابات ، ومراقبة استخدام موارد الغابات.
اتصال- كل من يريد الاستفادة من خدمات البث الهاتفي والتلفزيوني والإذاعي ، يواجه الإنترنت صناعة الاتصالات. يتمثل نشاط الاتصال البريدي في استلام المواد البريدية وإرسالها وتسليمها ، وهي: الطرود والخطابات والطرود والتحويلات.
تقديم الطعامهي فرع من فروع الاقتصاد الوطني تعمل في إنتاج وبيع المواد الغذائية الجاهزة والمنتجات شبه المصنعة.
دائرة الإسكان والمرافق(الإسكان والخدمات المجتمعية) - يشمل حوالي 30 نوعًا من الأنشطة. القطاعات الفرعية هي صيانة المساكن ؛ التحسين (مرافق الطرق والجسور ، تنسيق الحدائق ، التنظيف الصحي والتخلص من النفايات)
القطاع المصرفي- تزويد العملاء بمجموعة واسعة من الخدمات المصرفية.
خدمات المستهلك للسكان- جزء من قطاع الخدمات ، حيث يتم تزويد السكان بخدمات غير إنتاجية وإنتاجية. (خدمات تصفيف الشعر ، التنظيف الجاف للملابس ، خدمات الغسيل ، خدمات التصوير الفوتوغرافي. خدمات الحمام. خدمات التنظيف المهنية ، خدمات الإصلاح والصيانة للمعدات الإلكترونية اللاسلكية المنزلية ، والآلات والأجهزة المنزلية. خياطة وإصلاح الملابس. تصنيع وإصلاح الأثاث ، إلخ.)

في المنزل ، اسأل الكبار عن قطاعات الاقتصاد التي يعملون فيها. اكتبه.

تعمل أمي وأبي في مجال خدمات المستهلك للسكان. تعمل أمي في محل خياطة ، ويعمل أبي في إصلاح الأجهزة والمعدات المنزلية. الجدة تعمل في مجال التعليم - هي معلمة ، وجد في صناعة النقل - وهو سائق.

استخدم كتاب "Travel Encyclopedia. Countries of the World" في ملء الجدول (حسب المثال الوارد في السطر الأول).