stran 1
Predstavniki klasične šole in njihovi privrženci menijo, da mora biti dohodek razdeljen tako, da kar najbolje spodbuja uporabo proizvodnih dejavnikov (družbenih virov).
Vendar pa predstavniki klasične šole opozarjajo na dejstvo, da je bilo vsako nadaljnje povečanje potrošniških možnosti povezano z neenakomerno porazdelitvijo dohodka in s tem potrošnega blaga. Senior (1790 - 1864) je razdelil potrošniške dobrine na nujnost, spodobnost in razkošje, pri čemer je opozoril, da z gospodarskim razvojem razkošje za eno generacijo postane spodobnost za naslednjo in morda celo nujnost za naslednjo. O tem govori tako vidni predstavnik neoklasičnega gibanja, kot je A. Marshall, ki ugotavlja, da so bile danes široko dostopne dobrine (mišljene so v Angliji v zadnji tretjini 19. stoletja), kot so začimbe in časopisi, prvotno luksuzne dobrine.
Na načelih nevidne roke, ki so jih razglašali predstavniki klasične šole politične ekonomije, je nastala doktrina državnega nevmešavanja v gospodarstvo, po kateri se gospodarsko življenje družbe najbolje upravlja z odločitvami posameznikov – samostojnih podjetnikov in praktično izključuje državno posredovanje. Ta doktrina je znana kot svobodno podjetništvo. V skladu s to doktrino posamezniki, ki delujejo izključno v lastnem interesu, pomagajo povečati celotno bogastvo naroda. Vloga države pri doseganju tega cilja bi morala biti dovoljenje zasebne gospodarske dejavnosti in ustvarjanje pravnega aparata za podporo tej dejavnosti.
Čeprav so bili številni predstavniki klasične šole zagovorniki kvantitativne teorije denarja, sodobni ekonomisti menijo, da je največji prispevek k njenemu razvoju prispeval ameriški ekonomist Irving Fisher (Fisher, 1867 - 1947) z univerze Yale.
V teoriji predstavnikov klasične šole je država oborožena sila, ki ščiti družbo pred kakršnim koli nasiljem s strani drugih neodvisnih družb in zagotavlja spoštovanje dogovorov, po katerih ljudje razpolagajo s svojim premoženjem in uporabljajo ekonomska sredstva.
Po mnenju predstavnikov klasične šole brezposelnost povzročajo visoke plače zaposlenih. Spodaj je graf (slika 5.2), ki prikazuje tipično situacijo, ko je plača Pg nad ravnotežno ravnjo Pi, pri kateri je ponujenega toliko dela, kot ga potrebujejo podjetniki. Pri Pr pride do presežka ponudbe dela Si nad povpraševanjem po njem Db, kar pomeni razlog za razvoj brezposelnosti.
Na splošno lahko rečemo, da se med predstavniki klasične šole nauk o distribuciji zmanjša na nauk o naravnih cenovnih ravneh faktorjev, od katerih je vsak našel svojo razlago v ločeni teoriji. Poleg tega so bile cene na produktnem trgu klasikov odvisne od ravni cen na faktorskem trgu (v nasprotju z neoklasiki), zato je razumljiva njihova povečana pozornost distribucijskim vprašanjem kot osrednjemu problemu gospodarstva.
Ta pogled na problem koordinacije so prvi oblikovali predstavniki klasične šole (A.
Določbe teorije N.A. Vitkeja po eni strani ustrezajo tudi delom predstavnikov klasične šole (predvsem A. Njegov najpomembnejši dosežek je bil koncept uporabe narave človeškega faktorja v organizaciji, ki ga je predstavil v poznih 20. - zgodnjih 30. Deloma je spominjal na načela šole človeških odnosov.
Lahko rečemo, da je ekonomija v okviru idej nemške zgodovinske šole podrejena etiki in ne nevtralna do nje, kot so verjeli predstavniki klasične šole. In izvajanje etičnih vrednot izvaja taka institucija, kot je država.
Predstavniki klasične šole in njihovi privrženci so jo pripisovali eni od štirih faz gospodarske dejavnosti, skupaj s proizvodnjo, menjavo in potrošnjo blaga.
Tako so predstavniki klasične šole - David Ricardo, John Stuart Mill, Karl Marx - družbo razdelili na razrede (lastniki zemljišč, podjetniki, delavci) in obravnavali vedenje vsakega razreda posebej: ljudje se obnašajo različno, odvisno od tega, kateremu razredu pripadajo. Izkušnje so pokazale, da sta oba pristopa veljavna, vendar nobeden ne izključuje drugega, če upoštevamo stanje gospodarskega okolja.
Nenavadno je, da v okviru ideologije tržnega gospodarstva obstaja ideal poštenega plačila in koncept pravičnosti, vendar sodnik ni družba ali država, temveč Njegovo veličanstvo trg, kot najbolj objektiven in neodvisen razsodnik. . Hkrati se tako predstavniki klasične šole kot njihovi privrženci kažejo kot goreči nasprotniki kakršnih koli redistribucijskih procesov. To stališče izhaja iz določenih vrednostnih sistemov.
Poglavje, ki ga je napisal Marx, je strogo ustrezalo splošnemu namenu celotnega dela - odbiti Dühringove poskuse omalovaževanja pomena znanstvenega komunizma in omalovaževanja zaslug njegovih ideoloških predhodnikov. V nasprotju z Dühringom je Marx znanstveno ocenil prispevek k razvoju ekonomske misli predstavnikov klasične šole politične ekonomije, od Pettyja in Boisguilleberta do Ricarda.
Je ena od zrelih smeri ekonomske misli, ki je pustila globok pečat v zgodovini ekonomskih naukov. Ekonomske ideje klasične šole do danes niso izgubile svojega pomena. Klasično gibanje je nastalo v 17. stoletju. in se razcvetela v 18. in zgodnjem 19. stoletju.
Največja zasluga klasikov je, da so v središče postavili ekonomijo in ekonomsko raziskovanje delo kot ustvarjalna sila in vrednost kot utelešenje vrednosti, s čimer je postavljen temelj delovna teorija vrednosti. Klasična šola je postala glasnica idej ekonomske svobode in liberalne smeri v ekonomiji. Predstavniki klasične šole so razvili znanstveno razumevanje presežna vrednost, dobiček, davki, zemljiška renta. Pravzaprav se je ekonomska znanost rodila v globinah klasične šole.
Za prvega predstavnika in začetnika klasične šole je treba šteti angleškega ekonomista Williama Pettyja (1623-1687), ki ga je K. Marx imenoval "oče politične ekonomije in na nek način izumitelj statistike". Petty je lastnik znanstvenega razvoja na področju davkov in carin. Za vir ekonomskega bogastva je imel produkcijsko sfero, kar ga približuje avtorjem delavske teorije vrednosti.
Klasično šolo zastopa več ustanoviteljev in vrsta nadarjenih popularizatorjev in interpretov. Ne da bi se spuščali v bolj subtilno analizo, lahko celotno tako imenovano klasično ekonomsko šolo predstavljamo z vsaj štirimi imeni: (1723-1790), David Ricardo (1772-1823), Thomas Malthus (1766-1834), John Stuart Mill (1806-1873).
Tako kot njihovi predhodniki so tudi ustanovitelji klasične šole na ekonomijo gledali kot na preučevanje bogastva in kako ga povečati. Temeljno delo A. Smitha, objavljeno leta 1776, se je imenovalo: "Raziskava o naravi in vzrokih bogastva narodov." A. Smith izhaja iz tega, kar je utelešeno v izdelkih, ki jih uživajo prebivalci določene države. Večje kot je razmerje med količino porabljenih proizvodov in prebivalstvom države, višja je raven materialnega bogastva. Samo razmerje pa je odvisno od dveh dejavnikov kot npr produktivnost dela in deleži delitve družbe na produktivne in neproduktivne razrede. Prvi dejavnik je po mnenju A. Smitha najpomembnejši. Produktivnost dela določata tako imenovana delitev dela in stopnja akumulacije kapitala. Posledično sta napredek družbe in rast bogastva na koncu odvisna od stopnje akumulacije kapitala in načinov njegove uporabe.
Oddelek za delo, ki predstavlja funkcionalno specializacijo delavcev znotraj posameznega podjetja, velja za naravno in nepogrešljivo pot razvoja proizvodnje. Višja kot je stopnja specializacije proizvodnje, močnejše so povezave med njimi, večja je nagnjenost k tržni menjavi. Zanimivo je, da če po Aristotelu v menjalnem procesu nujno zmaga bodisi prodajalec bodisi kupec, potem je po A. Smithu menjava enako koristna tako za prodajalca kot za kupca. Transakcijska cena po A. Smithu temelji na cena, ki ni nič drugega kot količina dela, porabljenega za proizvodnjo izdelka. Torej, višja kot je stopnja delitve dela in raven akumulacije kapitala, več proizvodnje je mogoče proizvesti. Postavlja se naravno vprašanje: kako naj poteka proces prerazporeditve kapitala med različnimi sektorji v gospodarstvu? A. Smith v tem ne vidi problema. Če se na trgu izkaže, da je cena izdelka višja od »naravne cene«, ki jo določajo stroški dela, se bo število prodajalcev, ki so pripravljeni proizvajati in prodajati ta izdelek, povečalo, kapital pa se bo kopičil v podjetjih, ki proizvajajo ta izdelek. izdelek. tako, " nevidna roka Trg bo sam reguliral proces akumulacije kapitala v zahtevanem obsegu in v želeni smeri.
Zanimivo je, da je treba ob taki razlagi gospodarskega življenja kakršna koli vladna dejanja na področju gospodarske regulacije oceniti le negativno, saj motijo učinkovito delovanje »nevidne roke« trga in vodijo v upočasnitev procesa akumulacije kapitala. in posledično do zmanjšanja produktivnosti dela. »Da bi dvignili državo z najnižje stopnje barbarstva na najvišjo stopnjo blaginje, so potrebni le mir, nizki davki in strpnost v vladi; »Ostalo bo naredil naravni potek stvari,« je zapisal A. Smith. Zato je od A. Smitha do danes priljubljen moto vodenja ekonomske politike po načelu »laissez faire«, kar pomeni »naj gre vse samo od sebe, po naravni poti«. brez zunanje prisile." Smith je bil podpornik mehanizem tržne samoregulacije na podlagi prostih cen na podlagi ponudbe in povpraševanja.
Kako večplasten je bil prodor A. Smitha v ekonomsko teorijo, priča vsebina njegovega temeljnega dela »An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations«, ki ga sestavlja pet knjig:
Adam Smith se ni le z zlatimi črkami zapisal v zgodovino ekonomske znanosti, ampak se je vanjo vpisal tudi kot pionir, ki si je prislužil naziv »oče ekonomije«.
Pomen ekonomskega koncepta, ki ga je predlagal A. Smith, je tako velik, da ostane le sklicevanje na izjavo o tej zadevi zgodovinarja Henryja Bucka, avtorja "Zgodovine civilizacije v Angliji". Zapisal je: »O Adamu Smithu lahko brez strahu pred ovržbo rečemo, da je ta osamljeni Škot z objavo enega dela naredil več za blaginjo človeštva, kot je bilo kadar koli s skupnimi močmi vseh državnikov in zakonodajalci, o katerih so se v zgodovini ohranili zanesljivi podatki.” .
Predstavnik klasične šole, Anglež T. Malthus, je dal svetel, izviren prispevek k ekonomski znanosti. Razprava T. Malthusa »Esej o zakonu prebivalstva«, objavljena leta 1798, je naredila in še naprej dela tako močan vtis na bralsko javnost, da razprave o tem delu še vedno potekajo. Razpon ocen v teh razpravah je izjemno širok: od »briljantnega predvidevanja« do »protiznanstvenih nesmislov«.
T. Malthus ni bil prvi, ki je pisal o demografske težave, ampak morda. je bil prvi, ki je poskušal predlagati teorijo, ki opisuje vzorci spreminjanja prebivalstva. Kar zadeva njegov sistem dokazov in statistične ponazoritve, je bilo že takrat podanih veliko trditev proti njim. V XVIII-XIX stoletjih. Teorija T. Malthusa je postala znana predvsem zaradi dejstva, da je njen avtor prvi predlagal ovržbo razširjene teze, da je človeško družbo mogoče izboljšati z družbeno reformo. Za ekonomsko znanost je razprava T. Malthusa dragocena zaradi analitičnih zaključkov, ki so jih kasneje uporabili drugi teoretiki klasične in nekaterih drugih šol.
Kot veste, je A. Smith izhajal iz dejstva, da je materialno bogastvo družbe razmerje med količino potrošnega blaga in prebivalstvom. Ustanovitelj klasične šole je posvetil glavno pozornost preučevanju vzorcev in pogojev rasti obsega proizvodnje, vendar praktično ni obravnaval vprašanj, povezanih z vzorci sprememb prebivalstva. To nalogo je prevzel T. Malthus.
Z vidika T. Malthusa obstaja protislovje med »nagonom po razmnoževanju« in omejeno razpoložljivostjo zemlje, primerne za kmetijsko pridelavo. Instinkti silijo človeštvo, da se razmnožuje z zelo veliko hitrostjo, »v geometrijski progresiji«. Po drugi strani pa je kmetijstvo, in samo to proizvaja prehrambene izdelke, potrebne za ljudi, sposobno proizvajati te izdelke z veliko nižjo hitrostjo, "v aritmetičnem poklicu." Posledično bo vsako povečanje proizvodnje hrane prej ali slej absorbiralo povečanje prebivalstva. torej vzrok revščine je razmerje med stopnjo rasti prebivalstva in stopnjo rasti življenjskih dobrin. Vsakršen poskus izboljšanja življenjskih pogojev s socialno reformo je tako zanikan zaradi naraščajoče množice ljudi.
T. Malthus z akcijo povezuje razmeroma nizko stopnjo rasti prehrambenih izdelkov zakon zmanjševanja rodovitnosti tal. Pomen tega zakona je, da je količina zemljišč, primernih za kmetijsko pridelavo, omejena. Obseg proizvodnje lahko raste le zaradi ekstenzivnih dejavnikov, vsako naslednje zemljišče pa je vključeno v gospodarski promet z vedno večjimi stroški, naravna rodovitnost vsakega naslednjega zemljišča je manjša od prejšnjega, zato je skupna stopnja rodovitnosti celotnega zemljiškega sklada kot celote se znižuje. Napredek na področju kmetijske tehnike je na splošno zelo počasen in ne more nadomestiti upada rodnosti.
Tako narava s tem, ko daje ljudem sposobnost neomejenega razmnoževanja, z ekonomskimi procesi človeštvu postavlja omejitve, ki uravnavajo rast prebivalstva. Med etiofanetiki T. Malthus opredeljuje: moralne omejitve in slabo zdravje, ki vodita v zmanjševanje rodnosti, pa tudi začarano življenje in revščino, ki vodita v povečanje umrljivosti. Zmanjševanje rodnosti in naraščanje umrljivosti je na koncu odvisno od omejenih sredstev za preživetje.
Iz te formulacije problema je načeloma mogoče potegniti povsem drugačne zaključke. Nekateri komentatorji in razlagalci T. Malthusa so v njegovi teoriji videli mizantropsko doktrino, ki opravičuje revščino in poziva k vojnam kot metodi za odpravo presežnega prebivalstva. Drugi verjamejo, da je T. Malthus postavil teoretične temelje za politiko "načrtovanja družine", ki se je v zadnjih letih uporabljala v mnogih državah po svetu. Sam T. Malthus je na vse možne načine poudarjal samo eno stvar - vsak človek mora poskrbeti zase in biti v celoti odgovoren za svoj pogled nazaj.
Drugi predstavnik klasične šole, D. Ricardo, ni prejel sistematične izobrazbe in je bil profesionalni borzni posrednik. Ko si je nakopal dostojno premoženje, se je začel zanimati za filozofske in ekonomske teorije in šele pri 30 letih je izšlo njegovo prvo delo. Največje delo D. Ricarda je bilo delo "Načela politične ekonomije in obdavčenja", objavljeno leta 1817. Ko je leta 1819 postal poslanec, je sodeloval pri razvoju številnih zakonodajnih aktov gospodarske narave.
Kot strog privrženec L. Smitha in T. Malthusa je D. Ricardo pomembno prispeval k razvoju in razjasnitvi različnih specifičnih problemov ekonomske teorije. Na podlagi delovne teorije vrednosti in splošnega koncepta klasične analize je predlagal primerjalna teorija stroškov(primerjalna prednost), ki je postala teoretična osnova politike "prosta trgovina"(prosta trgovina) in se v sodobnih različicah uporablja za utemeljitev in razvoj tako imenovane politike »odprtega gospodarstva«.
Splošni pomen tega koncepta je, da če vlade različnih držav med seboj ne uvedejo nobenih omejitev zunanje trgovine (carine, prepovedi izvoza ali uvoza določenega blaga, kvote), se gospodarstvo vsake države začne specializirati proizvodnja tistih dobrin, katerih proizvodnja zahteva manj delovnega časa. Posledica tega je učinkovita uporaba virov in večja proizvodnja kot pred specializacijo. S prodajo nekaj dodatne proizvodnje lahko država kupi več tistih dobrin, ki jih sama ne proizvede. V tem primeru imajo koristi vsi udeleženci v zunanjetrgovinskem poslovanju. Posledično prosta trgovina dovoljuje državam, da ne porabijo nič manj (in morda več) količin blaga kot pred specializacijo, kar zmanjša delovni čas, potreben za ustvarjanje dane količine blaga.
Praktični problem, ki je izhajal iz teorije »relativnih stroškov«, je bil, prvič, odstraniti večino z zakonodajnimi metodami. omejitve zunanje trgovine v Veliki Britaniji in, drugič, prepričati ali prisiliti vlade drugih držav, s katerimi angleški poslovneži trgujejo, da storijo enako. Ne moremo reči, da je britanski vladi uspelo v praksi uresničiti teorijo D. Ricarda, saj je sama občasno uvajala omejitve pri uvozu različnih dobrin po zgledu različnih segmentov družbe. Toda na uradni ravni, v odnosu do drugih evropskih držav, je prosta trgovina postala nekakšna zastava angleške politike v 19. stoletju.
Četrti predstavnik klasične šole je J.S. Mill je prejel izobrazbo, ki je bila neverjetna po obsegu in vsebini, svoja prva dela o ekonomski teoriji pa je objavil pri 16 letih. Sodobniki so ga imenovali misleči stroj. J.S. Mill je najprej služil v East India Company, nato je bil poslanec, vendar je ves svoj prosti čas, delal je 14 ur na dan, posvetil intelektualni dejavnosti. Objavil je številna dela s področja filozofije, sociologije in ekonomije. Krona njegovega znanstvenega delovanja je bila obsežna knjiga »Načela politične ekonomije« (1848), ki je v drugi polovici 19. st. je bila enciklopedija in glavni učbenik ekonomske teorije v večini držav sveta.
Sam Mill se je na vse možne načine poskušal izogniti omembi svojega prispevka k razvoju klasične ekonomske teorije in je svojo nalogo videl le v pisanju posodobljene, bolj sistematizirane različice del svojih predhodnikov, ob upoštevanju nove ravni znanstvenih spoznanj in idej. ki so bile napredne za njegov čas. Zato mnogi teoretiki menijo, da so Millova načela politične ekonomije v najboljšem primeru nadarjena kompilacija. Pravzaprav je izrazil veliko zelo subtilnih in dragocenih idej, misli, komentarjev v zvezi s klasično dediščino in postavil temelje številnim temeljnim konceptom in določilom, ki jih njegovi predhodniki niso imeli in so se začeli aktivno uporabljati v ekonomskih teorijah že v 19. 20. stoletje.
Opozoriti je treba, da dediščina klasične šole izjemno raznolika in jo lahko predstavlja še dober ducat imen teoretikov te smeri. Zainteresirani bralec se lahko seznani s podrobno analizo klasičnega gibanja, če se obrne na druge, bolj temeljne študije.
Če preidemo na naslednji razdelek, je treba opozoriti, da je v drugi polovici 19. st. zdelo se je, da se je enotni tok ekonomske teorije razdelil na dva neodvisna toka. Na eni strani se je pojavila smer ekonomske analize, ki je kasneje dobila posplošeno ime marksizem. Na drugi strani se pojavi tako imenovana marginalna teorija, ki se nato spremeni v največjo neoklasično šolo.
Da ne bi kršili logike predstavitve, ker ekonomski koncept marksizma v veliki meri temelji na klasični teoriji, podajamo najprej splošen opis komunistične ekonomske teorije.
Razkroj merkantilizma in nastanek klasičnega gospodarstva 18. stoletje je obdobje razvoja posameznih panog in ga imenujemo »manufakturno obdobje kapitalizma«.
Pojavili so se novi problemi proizvodnega procesa, ki so zahtevali rešitve.
William Petty (1623-1687)
Utemeljitelj klasične ekonomije v Angliji. Nastanek ekonomske statistike in metod za izračun nacionalnega dohodka.
bogastvo vladarja je odvisno od bogastva vseh njegovih podanikov
čim bogatejši so podložniki, tem več denarja se da zbrati v davkih
Bogastvo Anglije ni samo denar, ampak tudi zemlja, železo, les, žito
državni poseg v gospodarstvo
svari pred pretiranim luksuzom
bogastvo nastaja v sferi materialne produkcije, sfera cirkulacije pa zagotavlja njegovo distribucijo
vir vrednosti je delo
naravna cena (notranja osnova tržne cene, ki jo določa delo) - vrednost, ki jo določa čas, porabljen za proizvodnjo blaga
tržna cena – politična cena
plača je naravna cena dela (minimalna sredstva za preživetje delavcev)
dobiček - tisti del pridelka, ki ostane po plačilu mezde in semena (zmanjšan na zemljiško rento - nastane v kmetijstvu zaradi različne rodovitnosti in lege glede na trg zemljišč)
denarna najemnina je odstotna, višina obresti pa je odvisna od ponudbe in povpraševanja po denarju in ne bi smela biti zakonsko urejena
Adam Smith
dvojna naloga ekonomske znanosti:
a) analiza objektivne ekonomske realnosti in razjasnitev vzorcev njenega razvoja
pravo bogastvo ni denar, temveč zemlja, zgradbe in potrošniško blago
vir bogastva je delo
delitev dela je najpomembnejši dejavnik v vsej zgodovini človeštva
potrditev zakonov, ki omejujejo obrestne mere z % normo (5%)
3 družbeni razredi: mezde - najemni delavci, dobiček (končni cilj proizvodnje) - kapitalisti, renta - posestniki
bruto letni proizvod države - vsota cen vseh prodaj v denarju
neto letni proizvod - vsota vseh plač, dobičkov in najemnin
kapital - rezerve, potrebne za nadaljnjo proizvodnjo; akumulacija kapitala je glavni pogoj za povečanje bogastva družbe
terminologija "stalna in obratna sredstva"
višino mezde določita sporazumno delavec in kapitalist
Potreba lastnika po delavcih je manjša, kar vodi v znižanje plač
minimalna plača je določena s ceno delavčevih sredstev za preživetje
nihanja plač določajo delovanje tržnega povpraševanja in ponudbe na trgu dela
3 družbena stanja:
progresivno – naraščajoče premoženje in naraščajoče povpraševanje na trgu dela
stacionarni – položaj delavcev je težak
regresivno - položaj delavcev je obžalovanja vreden
ločitev zemljiške najemnine od najemnine
daje prednost kmetijstvu pred proizvodnjo
delitev dela na:
produktivno – ustvarjanje vrednosti za bogastvo družbe
neproduktivne – druge dejavnosti (službenci)
cilj je vlaganje kapitala v proizvodnjo
3 funkcije države:
zagotavljanje vojaške varnosti
pravičnost
dolžnost ustanavljanja in vzdrževanja javnih ustanov
Vsak mora plačati davek sorazmerno s svojim premoženjem
4 pravila za pobiranje davkov:
sorazmerno
gotovost (jasna količina in čas)
minimalni davek (naj pokriva le najosnovnejše potrebe)
udobje za plačnika
najprimernejši predmet obdavčitve je zemljiška najemnina, davek na dobiček je neučinkovit, davek na plače je neustrezen
velika pozornost je namenjena zunanjim gospodarskim odnosom (prosta zunanja trgovina je koristna za vse in bogatejši kot je partner, bolje je
David Ricardo (1772-1823)
ves dohodek se ustvari v proizvodnji
Glavna naloga politične ekonomije je vzpostaviti zakone porazdelitve "proizvoda zemlje" (nacionalnega dohodka in družbenega bogastva) med tremi družbenimi razredi.
"teorija vrednosti"
uporabna vrednost (uporabnost) – ni merilo vrednosti, je pa za slednjo nujno
menjalna vrednost (strošek) - določena s stroški dela za njihovo proizvodnjo in ne s koristnostjo
cena kot denarni izraz vrednosti
naravna cena – izraz vrednosti
tržna cena je povezana z odstopanjem od cene pod vplivom ponudbe in povpraševanja
cena se določi med proizvodnim procesom
povečanje produktivnosti dela povzroči zmanjšanje stroškov
najemnina - delež zemljiškega proizvoda, ki se plača lastniku zemljišča za njegovo uporabo
višina najemnine odvisna od
plodnost
lokacijo
znesek vloženega kapitala
kapital - del bogastva, uporabljen v proizvodnji
osnovni
po dogovoru
denar - papirnati denar obstaja, če je zamenljiv za zlato po določenem razmerju, vendar je njegova vrednost odvisna samo od njegove količine v obtoku
“teorija plač”
plača - tržna cena dela, ki se giblje okoli svoje osnove - naravne cene
naravna cena dela (strošek preživetja delavca in njegove družine, ki je odvisen od števila življenjskih predmetov, ki jih je mogoče z njimi kupiti)
življenjski minimum je odvisen od zgodovinskih razmer in tradicije ter ustaljenih normativov potrošnje
sprejel Malthusovo teorijo prebivalstva
krize prekomerne proizvodnje so nemogoče
koristi mednarodne trgovine in specializacije držav v proizvodnji določenega blaga
Thomas Malthus (1766-1834)
"populacijska teorija"
družba je v stanju ravnovesja (količina potrošnih dobrin ustreza velikosti prebivalstva)
pri odstopanju nastanejo sile, ki se vrnejo v ravnovesje (vojna, bolezen)
cene vseh dobrin določa razmerje med ponudbo in povpraševanjem
stopnja rasti prebivalstva je večja od rasti potrošnega blaga
2) regulacija rasti prebivalstva s spremembami plač
Ni pomembna nominalna plača, ampak realna, določena s ceno porabljene hrane
proti izenačitvi dohodka
srednji sloj je osnova družbe
Jeanne Baptiste Sey
francoski ekonomist.
politično ekonomijo razdelil na tri neodvisne dele:
proizvodnja
distribucija
poraba
nasprotoval delovno teorijo vrednosti s "teorijo uporabnosti"
vrednost se je identificirala z uporabno vrednostjo
trije dejavniki, vključeni v proizvodni proces, in trije glavni dohodki:
zemljišče – zemljiška najemnina
delo – plače
kapital – obresti
glavni interes proizvajalcev je zamenjava enega izdelka za drugega, denar pa igra vlogo posrednika
naredil napačen sklep: vsak prodajalec je hkrati kupec
na lestvici družbe sta ponudba in povpraševanje uravnotežena in splošna prekomerna proizvodnja postane nemogoča
interesu vsakega proizvajalca za dobrobit vseh drugih
John Stuart Mill (1806-1873)
poskus »usklajevanja nezdružljivega« – interesov dela in kapitala
produkcijski zakoni so nespremenljivi in jih določajo tehnični pogoji (imajo »značilnost naravoslovja«)
zakone porazdelitve ureja "človeška intuicija"
teorija produktivnega dela (samo produktivno delo, katerega rezultati so otipljivi, ustvarja bogastvo) novo - delo za zaščito lastnine in pridobivanje kvalifikacij
plače – plače za delo so odvisne od ponudbe in povpraševanja po delu
plače so ob drugih enakih pogojih nižje, če je delovna sila manj privlačna
teorija najemnine - "nadomestilo, plačano za uporabo zemljišča"
Populacijska teorija je edino sredstvo za zagotovitev polne zaposlenosti in visokih plač s prostovoljnim omejevanjem rasti prebivalstva
cena je relativen pojem
Ustvarjanje vrednosti z delom, ki je potrebno za proizvodnjo blaga (za spremembo vrednosti je najpomembnejša količina dela)
"menjalna vrednost, uporabna vrednost, vrednost"
sprememba količine denarja vpliva na spremembo relativnih cen blaga (količinska teorija denarja)
sodbe in razlage o socialistični strukturi družbe (premagovanje zlorab lastninske pravice)
pomembna vloga v socialno-ekonomskem razvoju družbe je bila dodeljena državi
Klasična šola politične ekonomije je ena od zrelih smeri ekonomske misli, ki je pustila globok pečat v zgodovini ekonomskih naukov. Ekonomske ideje klasične šole do danes niso izgubile svojega pomena. Klasično gibanje je nastalo v 17. stoletju in se razmahnilo v 18. in zgodnjem 19. stoletju. Največja zasluga klasikov je, da so v središče ekonomije in ekonomskih raziskav postavili delo kot ustvarjalno silo in vrednost kot utelešenje vrednosti ter s tem postavili temelje delovni teoriji vrednosti. Klasična šola je postala glasnica idej ekonomske svobode in liberalne smeri v ekonomiji. Predstavniki klasične šole so razvili znanstveno razumevanje presežne vrednosti, dobička, davkov in zemljiške rente. Pravzaprav se je ekonomska znanost rodila v globinah klasične šole.
Za prvega predstavnika in začetnika klasične šole je treba šteti angleškega ekonomista Williama Pettyja (1623-1687), ki ga je K. Marx imenoval "oče politične ekonomije in na nek način izumitelj statistike". Petty je lastnik znanstvenega razvoja na področju davkov in carin. Za vir ekonomskega bogastva je imel produkcijsko sfero, kar ga približuje avtorjem delavske teorije vrednosti.
Klasično šolo zastopa več ustanoviteljev in vrsta nadarjenih popularizatorjev in interpretov. Ne da bi se spuščali v bolj subtilno analizo, lahko celotno tako imenovano klasično ekonomsko šolo predstavljamo z vsaj štirimi imeni: Adam Smith (1723-1790), David Ricardo (1772-1823), Thomas Malthus (1766-1834), John Stewart Mill (1806-1873).
Tako kot njihovi predhodniki so tudi ustanovitelji klasične šole na ekonomijo gledali kot na preučevanje bogastva in kako ga povečati. Temeljno delo A. Smitha, objavljeno leta 1776, se je imenovalo: "Raziskava o naravi in vzrokih bogastva narodov." A. Smith izhaja iz dejstva, da je bogastvo naroda utelešeno v izdelkih, ki jih porabijo prebivalci določene države. Večje kot je razmerje med količino porabljenih proizvodov in prebivalstvom države, višja je raven materialnega bogastva. Samo razmerje pa je odvisno od dveh dejavnikov: produktivnosti dela in deleža delitve družbe na produktivne in neproduktivne razrede. Prvi dejavnik je po mnenju A. Smitha najpomembnejši. Produktivnost dela določata tako imenovana delitev dela in stopnja akumulacije kapitala. Posledično napredek družbe, rast bogastva
na koncu odvisne od stopnje akumulacije kapitala in načinov njegove uporabe.
Delitev dela, ki predstavlja funkcionalno specializacijo delavcev znotraj posameznega podjetja, velja za naravno in nepogrešljivo pot razvoja proizvodnje. Višja kot je stopnja specializacije proizvodnje, močnejše so povezave med njimi, večja je nagnjenost k tržni menjavi. Zanimivo je, da če po Aristotelu v menjalnem procesu nujno zmaga bodisi prodajalec bodisi kupec, potem je po A. Smithu menjava enako koristna tako za prodajalca kot za kupca. Transakcijska cena po A. Smithu temelji na tako imenovani vrednosti, ki ni nič drugega kot količina dela, porabljenega za proizvodnjo izdelka. Torej, višja kot je stopnja delitve dela in raven akumulacije kapitala, več proizvodnje je mogoče proizvesti. Postavlja se naravno vprašanje: kako naj poteka proces prerazporeditve kapitala med različnimi sektorji v gospodarstvu? A. Smith v tem ne vidi problema. Če se na trgu izkaže, da je cena izdelka višja od njegove »naravne cene«, ki jo določajo stroški dela, se bo število prodajalcev, ki so pripravljeni proizvajati in prodajati ta izdelek, povečalo, kapital pa se bo kopičil v podjetjih, ki proizvajajo ta izdelek. izdelek. Tako bo "nevidna roka" trga sama regulirala proces kopičenja kapitala v zahtevanem obsegu in v želeni smeri.
Zanimivo je, da je treba ob taki razlagi gospodarskega življenja kakršna koli vladna dejanja na področju gospodarske regulacije oceniti le negativno, saj motijo učinkovito delovanje »nevidne roke« trga in vodijo v upočasnitev procesa akumulacije kapitala. in posledično do zmanjšanja produktivnosti dela. "Da bi dvignili državo z najnižje stopnje barbarstva na najvišjo stopnjo blaginje, so potrebni le mir, nizki davki in strpnost v vladi; ostalo bo naredil naravni potek stvari," je zapisal A. Smith. Zato je od časa A. Smitha do danes priljubljen moto vodenja ekonomske politike po načelu »laisses fair«, kar pomeni »naj gre vse samo od sebe, naravno, brez zunanje prisile«. Smith je bil zagovornik mehanizma tržne samoregulacije, ki temelji na prostih cenah, ki so odvisne od ponudbe in povpraševanja.
Kako večplasten je bil prodor A. Smitha v ekonomsko teorijo, priča vsebina njegovega temeljnega dela »An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations«, ki ga sestavlja pet knjig:
1. "Vzroki za povečanje produktivnosti dela in vrstni red, v katerem je njen proizvod naravno razdeljen med razrede ljudi."
2. "O naravi kapitala, njegovi akumulaciji in uporabi."
3. "O razvoju blaginje med različnimi narodi."
4. "O sistemih politične ekonomije (esej o zgodovini ekonomskih doktrin)."
5. "O dohodku suverena ali države (doktrina financ)."
Adam Smith se ni le z zlatimi črkami zapisal v zgodovino ekonomske znanosti, ampak se je vanjo vpisal tudi kot pionir, ki si je prislužil naziv »oče ekonomije«.
Pomen ekonomskega koncepta, ki ga je predlagal A. Smith, je tako velik, da ostane le še sklicevanje na izjavo o tej zadevi zgodovinarja Henryja Bucka, avtorja "Zgodovine civilizacije v Angliji". Zapisal je: »O Adamu Smithu lahko brez strahu pred ovržbo rečemo, da je ta osamljeni Škot z objavo enega dela naredil več za blaginjo človeštva, kot je bilo kadar koli s skupnimi močmi vseh državnikov in zakonodajalci, o katerih so se v zgodovini ohranili zanesljivi podatki.” .
Predstavnik klasične šole, Anglež T. Malthus, je dal svetel, izviren prispevek k ekonomski znanosti. Razprava T. Malthusa "Esej o zakonu prebivalstva", objavljena leta 1798, je naredila in še vedno pušča tako močan vtis na bralsko javnost, da razprave o tem delu še vedno potekajo. Razpon ocen v teh razpravah je izjemno širok: od »briljantnega predvidevanja« do »protiznanstvenih nesmislov«.
T. Malthus ni bil prvi, ki je pisal o demografskih problemih, morda pa je bil prvi, ki je poskušal predlagati teorijo, ki opisuje vzorce spreminjanja prebivalstva. Kar zadeva njegov sistem dokazov in statistične ponazoritve, je bilo že takrat podanih veliko trditev proti njim. V 18.-19. stoletju je teorija T. Malthusa postala znana predvsem zaradi dejstva, da je njen avtor najprej predlagal ovržbo razširjene teze, da je človeško družbo mogoče izboljšati s socialno reformo. Za ekonomsko znanost je razprava T. Malthusa dragocena zaradi analitičnih zaključkov, ki so jih kasneje uporabili drugi teoretiki klasične in nekaterih drugih šol.
Kot vemo, je A. Smith izhajal iz dejstva, da je materialno bogastvo družbe razmerje med količino potrošnega blaga in prebivalstvom. Ustanovitelj klasične šole je posvetil glavno pozornost preučevanju vzorcev in pogojev rasti obsega proizvodnje, vendar praktično ni obravnaval vprašanj, povezanih z vzorci sprememb prebivalstva. To nalogo je prevzel T. Malthus.
Z vidika T. Malthusa obstaja protislovje med »nagonom po razmnoževanju« in omejeno razpoložljivostjo zemlje, primerne za kmetijsko pridelavo. Instinkti silijo človeštvo, da se razmnožuje z zelo veliko hitrostjo, »v geometrijski progresiji«. Po drugi strani pa je kmetijstvo, in samo to proizvaja prehrambene izdelke, potrebne za ljudi, sposobno proizvajati te izdelke z veliko nižjo hitrostjo, "v aritmetični progresiji". Posledično bo vsako povečanje proizvodnje hrane prej ali slej absorbiralo povečanje prebivalstva. Tako je vzrok revščine razmerje med stopnjo rasti prebivalstva in stopnjo rasti življenjskih dobrin. Vsakršen poskus izboljšanja življenjskih pogojev s socialno reformo je tako zanikan zaradi naraščajoče množice ljudi.
T. Malthus relativno nizko rast živilskih proizvodov povezuje z delovanjem tako imenovanega zakona zmanjševanja rodovitnosti tal. Pomen tega zakona je, da je količina zemljišč, primernih za kmetijsko pridelavo, omejena. Obseg proizvodnje lahko raste le zaradi ekstenzivnih dejavnikov, vsako naslednje zemljišče pa je vključeno v gospodarski promet z vedno večjimi stroški, naravna rodovitnost vsakega naslednjega zemljišča je manjša od prejšnjega, zato je skupna stopnja rodovitnosti celotnega zemljiškega sklada kot celote se znižuje. Napredek na področju kmetijske tehnike je na splošno zelo počasen in ne more nadomestiti upada rodnosti.
Tako narava s tem, ko daje ljudem sposobnost neomejenega razmnoževanja, z ekonomskimi procesi človeštvu postavlja omejitve, ki uravnavajo rast prebivalstva. Med temi omejevalci T. Malthus prepoznava: moralne omejevalnike in slabo zdravje, ki vodita v zmanjševanje rodnosti, ter začarano življenje in revščino, ki vodita v povečanje umrljivosti. Zmanjševanje rodnosti in naraščanje umrljivosti je na koncu odvisno od omejenih sredstev za preživetje.
Iz te formulacije problema je načeloma mogoče potegniti povsem drugačne zaključke. Nekateri komentatorji in razlagalci T. Malthusa so v njegovi teoriji videli mizantropsko doktrino, ki opravičuje revščino in poziva k vojnam kot metodi za odpravo presežnega prebivalstva. Drugi verjamejo, da je T. Malthus postavil teoretične temelje za politiko "načrtovanja družine", ki se je v zadnjih tridesetih letih pogosto uporabljala v številnih državah po svetu. Sam T. Malthus je na vse možne načine poudarjal samo eno stvar - vsak človek mora poskrbeti zase in biti v celoti odgovoren za svoj pogled nazaj.
Drugi predstavnik klasične šole, D. Ricardo, ni prejel sistematične izobrazbe in je bil profesionalni borzni posrednik. Ko si je nakopal dostojno premoženje, se je začel zanimati za filozofske in ekonomske teorije in šele pri 30 letih je objavil svoje prvo delo. Največje delo D. Ricarda je bilo delo "Načela politične ekonomije in obdavčenja", objavljeno leta 1817. Ko je leta 1819 postal poslanec, je sodeloval pri razvoju številnih zakonodajnih aktov gospodarske narave.
Kot strog privrženec A. Smitha in T. Malthusa je D. Ricardo pomembno prispeval k razvoju in razjasnitvi različnih specifičnih problemov ekonomske teorije. Na podlagi delovne teorije vrednosti in splošnega koncepta klasične analize je predlagal teorijo »primerjalnih stroškov« (primerjalne prednosti), ki je postala teoretična podlaga za politiko »proste trgovine« (free trade) in v sodobnih različicah. se uporablja za utemeljitev in razvoj tako imenovane "odprte" politike. gospodarstvo".
Splošni pomen tega koncepta je, da če vlade različnih držav med seboj ne uvedejo nobenih omejitev zunanje trgovine (tarif, zakonskih prepovedi izvoza ali uvoza itd.), Se gospodarstvo vsake države začne postopoma specializirati v proizvodnji. tisto blago, katerega proizvodnja zahteva manj delovnega časa. Posledica tega je učinkovitejša uporaba virov in večja proizvodnja kot pred specializacijo. S prodajo nekaj dodatne proizvodnje lahko država kupi več tistih dobrin, ki jih sama ne proizvede. V tem primeru imajo koristi vsi udeleženci v zunanjetrgovinskem poslovanju. Posledično prosta trgovina dovoljuje državam, da ne porabijo nič manj (in morda več) količin blaga kot pred specializacijo, kar zmanjša delovni čas, potreben za ustvarjanje dane količine blaga.
Praktični problem, ki je izhajal iz teorije "relativnih stroškov", je bil, prvič, z zakonodajnimi sredstvi odstraniti večino omejitev zunanje trgovine v Veliki Britaniji in, drugič, prepričati ali prisiliti vlade drugih držav, da storijo enako, s čimer z njimi trgujejo angleški podjetniki. Ne moremo reči, da je britanski vladi uspelo v praksi uresničiti teorijo D. Ricarda, saj je sama občasno uvajala omejitve pri uvozu različnih dobrin po zgledu različnih segmentov družbe. Toda na uradni ravni, v odnosu do drugih evropskih držav, je prosta trgovina postala nekakšna zastava angleške politike v 19. stoletju.
Četrti predstavnik klasične šole J. S. Mill je prejel neverjetno po obsegu in vsebini izobrazbo in pri 16 letih objavil svoja prva dela o ekonomski teoriji. Sodobniki so ga imenovali misleči stroj. J. S. Mill je najprej služboval v East India Company, nato je bil poslanec, vendar je ves svoj prosti čas, delal je 14 ur na dan, posvetil intelektualni dejavnosti. Objavil je številna dela s področja filozofije, sociologije in ekonomije. Krona njegovega znanstvenega dela je bila obsežna knjiga »Načela politične ekonomije« (1848), ki je bila v drugi polovici 19. stoletja enciklopedija in glavni učbenik ekonomske teorije v večini držav sveta.
Sam Mill se je na vse možne načine poskušal izogniti omembi svojega prispevka k razvoju klasične ekonomske teorije in je svojo nalogo videl le v pisanju posodobljene, bolj sistematizirane različice del svojih predhodnikov, ob upoštevanju nove ravni znanstvenih spoznanj in idej. ki so bile napredne za njegov čas. Zato mnogi teoretiki menijo, da so Millova načela politične ekonomije v najboljšem primeru nadarjena kompilacija. Pravzaprav je izrazil veliko zelo subtilnih in dragocenih idej, misli, komentarjev v zvezi s klasično dediščino in postavil temelje številnim temeljnim konceptom in določilom, ki jih njegovi predhodniki niso imeli in so se začeli aktivno uporabljati v ekonomskih teorijah že v 19. 20. stoletje. Treba je opozoriti, da je dediščina klasične šole veliko bolj raznolika in jo lahko predstavlja še ducat imen teoretikov te smeri.
Opozoriti je treba tudi, da se je v drugi polovici 19. stoletja zdelo, da se je enoten tok ekonomske teorije razdelil na dva neodvisna toka. Na eni strani se je pojavila smer ekonomske analize, ki je kasneje dobila splošno ime marksizem. Na drugi strani se pojavi tako imenovana marginalna teorija, ki se nato spremeni v največjo neoklasično šolo.
keynesianizem.
J. Keynes
Glavna ideja je, da sistem tržnih in ekonomskih odnosov ni popoln in samoregulativen ter čim večjo zaposlenost, gospodarsko rast pa je mogoče zagotoviti le z aktivnim poseganjem države v gospodarske procese.
Novo:
makroekonomija kot samostojna veja ekonomske teorije
Ko se dohodek poveča, se nagnjenost k potrošnji zmanjša, nagnjenost k varčevanju pa se poveča.
inherentna težnja osebe, da prihrani določen del svojega dohodka, zadržuje povečanje dohodka zaradi zmanjšanja naložb
postaviti problem povpraševanja v središče raziskovanja (ekonomska teorija povpraševanja)
neprostovoljna brezposelnost (plače so odvisne od povpraševanja po delu, omejeno pa je - stopnja zaposlenosti)
zagotavljanje normalne višine naložb je odvisno od problema prenosa vseh prihrankov v realne kapitalske naložbe (naložbe = prihranki)
dejanski znesek naložbe je odvisen od:
pričakovana donosnost naložbe ali njena mejna učinkovitost
obrestne mere
multiplikator - povečanje naložb v eno panogo povzroči povečanje potrošnje in dohodka, tako v tej panogi kot v sorodnih panogah
nižja kot je obrestna mera posojila, večje so spodbude za investicije, kar posledično širi meje zaposlovanja
Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ukrajine
Černigovski državni inštitut
ekonomije in managementa
Tema: A. Smith - predstavnik klasične ekonomske šole
Povzetek o gospodarski zgodovini
Černigov
Uvod
2. Metodologija A. Smitha
4. Teorija vrednosti
5. Nauk o dohodku in kapitalu
6. Načelo "nevidne roke"
7. »Dinamika kapitala« v učenju A. Smitha
8. Vprašanja zunanjih gospodarskih odnosov v teoriji A. Smitha
Zaključek
Seznam uporabljene literature
Tečaj gospodarske zgodovine preučuje in proučuje oblikovanje in razvoj gospodarskih nazorov različnih ljudstev, šol in smeri. Ena od ekonomskih šol je klasična šola.
Adam Smith je izjemen predstavnik klasične ekonomske šole. V svojem življenju mu je uspelo razviti več teorij in naukov, ki so deloma predstavljali osnovo klasične šole ekonomske vede, uporabljali pa so jih tudi številni ekonomisti tako v teoretičnem razvoju kot v praksi.
Njegova dela so še danes aktualna in jih preučujejo številni sodobni ekonomisti.
Za pisanje tega dela sem uporabil sodobne vire, kot so "Zgodovina ekonomskih doktrin" V. N. Kostjuka, "Zgodovina ekonomskih doktrin" Y. S. Yadgarova, "Ekonomska zgodovina Ukrajine in sveta" B. D. Lanovika, "Sovjetski enciklopedični slovar" , recenzirana pa je bila tudi monografija Adama Smitha »An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations«.
Adam Smith (1723-1790) - utemeljitelj klasične ekonomije. Rojen 5. junija 1723 v družini carinika v škotskem mestu Kirkcald. Bil je najbolj razsvetljen človek svojega časa, študiral je na univerzah v Glasgowu in Oxfordu, kjer ni študiral le filozofije, literature in zgodovine, temveč tudi fiziko in matematiko. Leta 1748 je Smith začel z javnimi predavanji v Edinburghu, leta 1751 je bil izvoljen za profesorja na Univerzi v Glasgowu, nato pa je tam vodil oddelek za družbene vede. Leta 1759 je Smith na podlagi predavanj o filozofskih problemih etike izdal svojo prvo knjigo The Theory of Moral Sentiments.
Leta 1764 je Smith odšel v Evropo kot učitelj mladega angleškega aristokrata. V Švici se je srečal z Voltairom, v Franciji z Diderotom in fiziokrati Quesnayem, Turgotom, D'Alembertom in drugimi francoskimi znanstveniki, ki so imeli nanj velik vpliv.Skupaj s fiziokrati je zagovarjal načelo naravne svobode, vendar za razliko od Verjel je, da je industrijski in komercialni kapital produktiven.
Leta 1766 se je vrnil v domovino in začel ustvarjati glavno delo svojega življenja - "Raziskava o naravi in vzrokih bogastva narodov", ki je bilo objavljeno marca 1776. To delo povzema ekonomsko znanje, ki ga je prej nabral človeštvo in temelji na splošnih teoretičnih načelih, preoblikovanih v sistem ekonomske znanosti.
Raziskava o naravi in vzrokih bogastva narodov je sestavljena iz petih knjig. V prvi knjigi Smith raziskuje probleme vrednosti in dohodka, v drugi - akumulacijo kapitala in njegovo naravo, v tretji - prikazuje gospodarski razvoj v Evropi v obdobju fevdalizma in nastajanja kapitalizma, v četrti - razkriva svoj odnos do merkantilizma in naukov fiziokratov, v peti knjigi podrobno opisuje javne finance. To delo je bilo petkrat ponatisnjeno v času Smithovega življenja. Pritegnila je zanimanje širokih javnih krogov ne le v Angliji, ampak tudi v tujini.
Smithovo delo je imelo velik vpliv na kasnejši razvoj ekonomske misli v svetu in ekonomske politike mnogih držav.
Smith je družbo razlagal kot skupek posameznikov, ki jih je narava obdarila z določenimi lastnostmi za življenje. Če je v doktrini morale A. Smith trdil, da je za osebo značilen občutek sočutja, potem v ekonomski doktrini zagovarja idejo, da je človek naravno značilen za sebičnost. Po Smithu, ki izhaja iz ideje naravnega reda, ljudi vodi sebičnost in vedno razmišljajo o lastni koristi, ravnajo v skladu s svojo naravo. Izhajal je iz dejstva, da ljudi, ki opravljajo storitve drug drugemu, izmenjujejo delo in njegove izdelke, vodi želja po osebni koristi. Toda z zasledovanjem osebnih koristi vsak človek, je trdil, prispeva k interesom celotne družbe - rasti produktivnih sil.
Na podlagi ideje o naravnem redu piše o "nevidni roki", ki nadzoruje "kompleksno interakcijo gospodarskih dejavnosti ljudi. Gospodarsko življenje je po Smithu podvrženo objektivnim zakonom, ki niso odvisni od njihove volje in zavesti To je Smithu omogočilo sklep, da ekonomske pojave določajo spontani in objektivni zakoni.
Tako kot Petty in drugi predstavniki klasične šole je Smith skušal prodreti v notranjo fiziologijo družbe in v zvezi s tem široko uporabljal metodo logične abstrakcije. Toda za enako pomembno nalogo politične ekonomije je Smith menil, da je treba pokazati konkretno sliko gospodarskega življenja in razviti priporočila za ekonomsko politiko.
Država postane bogatejša, ko proizvede več, kot porabi. Smith je pokazal, da ker je vsak posameznik v družbi specializiran za proizvodnjo enega predmeta, postanejo vsi posamezniki odvisni drug od drugega. Družba je sindikat delavcev, zgrajen na delitvi dela, delo pa povezuje ljudi v eno celoto. Smith je menil, da je delo in ne nujno kmetijsko delo vir bogastva. Družba je menjalna zveza, kjer si ljudje izmenjujejo rezultate dela in zasledujejo izključno svoje osebne interese. Izmenjava je obojestransko koristna, saj vsak njen udeleženec prihrani svoje delo.
Rast bogastva se doseže z razvojem menjave, delitve dela in akumulacije kapitala v pogojih ekonomske svobode. Najprej mora biti delo brezplačno. Smith je verjel, da je svobodno razpolaganje s svojim delom najbolj sveta in nedotakljiva oblika lastnine. Zato se zavzema za odpravo privilegijev obrtniških družb, zakona o obveznem vajeništvu in zakona o naselbini.
Smith je tudi poudaril, da sta menjava in delitev dela medsebojno povezani. Zaupanje, da lahko zamenja ves tisti presežni proizvod svojega dela, ki presega njegovo lastno potrošnjo, za tisti del produkta drugih ljudi, ki ga morda potrebuje, motivira vsakega človeka, da se posveti določenemu posebnemu poklicu in se razvije v popolnosti svojih naravnih talentov na tem posebnem področju.
Z delitvijo dela ljudje sodelujemo pri ustvarjanju nacionalnega proizvoda. Obrtnik s tem, da s kmetovih pleč odstrani breme izdelovanja oblačil, pripomore k rasti poljedelskega pridelka, kmet pa s tem, da rokodelca oprosti setve žita, prispeva k rasti industrije.
Zahvaljujoč delitvi dela in specializaciji v gospodarstvu pride do: 1) izboljšanja spretnosti delavca; 2) prihranek časa, izgubljenega pri prehodu z ene vrste dela na drugo, 3) izum strojev, ki olajšajo in zmanjšajo delo. Produktivnost dela se močno poveča. Če na primer proces izdelave žebljička razdelimo na več deset operacij, lahko namesto enega delavca proizvedemo v povprečju 4800 žebljičkov. Intenzivnost delitve dela je omejena z velikostjo trga.
Smith je v teoriji vrednosti razlikoval uporabno vrednost (uporabnost) in menjalno vrednost. Prvi vam omogoča neposredno zadovoljevanje človeških potreb, drugi pa omogoča nakup drugih predmetov. Te vrste vrednosti niso enake (diamant ima malo uporabnosti in veliko menjalno vrednost, voda pa je nasprotno).
Ekonomijo zanima samo menjalna vrednost. Adam Smith je postavil dve različni hipotezi o njegovi naravi. Prvič: menjalno vrednost določa delo, vloženo v proizvodnjo predmeta. To vam omogoča primerjavo cen različnih izdelkov. "Delo je pravo merilo menjalne vrednosti", "edino sredstvo za primerjavo vrednosti različnih dobrin v vseh obdobjih in v vseh državah."
Drugi koncept se začne z ugotovitvijo, da je "samo v primitivnih družbah količina dela, običajno uporabljenega pri pridobivanju ali proizvodnji blaga, edina determinanta vrednosti." Za analizo gospodarstva v kompleksnejših družbah je treba upoštevati ne le delo, ampak tudi kapital in zemljo. Zato je menjalna vrednost blaga določena s stroški njegove proizvodnje, to je z najemnino, dobičkom, mezdo in ceno surovin. "Plača, dobiček in najemnina so trije glavni viri vseh prihodkov in vse menjalne vrednosti."
Da bi razumeli, katera od teh hipotez je pravilna, je treba razlikovati med vrednostjo in ceno ter napredovati pri upoštevanju narave kapitala.
Smith primerja menjalno vrednost z realno ali naravno ceno. Le malo pokrije stroške, potrebne za dajanje izdelka na trg. Naravna cena je v nasprotju s trenutno tržno ceno, ki jo določata ponudba in povpraševanje po izdelku na trgu. Povezavo med njima določa dejstvo, da v konkurenčnih pogojih naravna cena sovpada s povprečno tržno ceno.
Ko boste preučili to poglavje, boste vedeti:
Osnovni pojmi: »teorija civilizacije«, teorija narodnega blagostanja, kmečki socializem, hipotetična raziskovalna metoda (metoda domnevnih definicij), komunalna zemljiška lastnina, ekonomska teorija delovnih ljudi.
V 18. stoletju – 60. leta XIX stoletje Rusija, največja država na svetu z ogromnimi naravnimi viri, je v gospodarskem razvoju zaostajala za naprednimi državami zahodne Evrope. Glavni razlog je bil fevdalno-podložniški sistem, ki je obstajal v tistem času. V kmetijstvu, ki je bilo temelj ruskega gospodarstva, je bilo prisilno delo podložnikov izjemno neučinkovito in ni omogočalo uporabe naprednih in sodobnih oblik in metod kmetovanja. V industriji in trgovini je ohranitev podložništva in razrednih omejitev zavirala iniciativo in podjetnost nastajajočega kapitalističnega razreda ter zavirala razvoj tržnih odnosov. Razredna organiziranost družbe je onemogočala uresničevanje načela svobodne konkurence, ki bi lahko pospešila gospodarski razvoj države. Država je imela pomembno vlogo pri gospodarskem stanju države. Gospodarska politika oblasti je bila usmerjena v ohranjanje in zagotavljanje potrebnih materialnih in finančnih virov za zunanjo politiko države. Rusko cesarstvo konec 18. - začetek 19. stoletja. vodili dolge vojne, ki so na splošno negativno vplivale na narodno gospodarstvo. To je na primer dokazoval stalni primanjkljaj državnega proračuna. V začetku 19. stol. Izdatki države so bili skoraj dvakrat višji od prihodkov.
Klasična politična ekonomija, ki izvira iz Anglije, je do takrat postala razširjena v drugih državah, vključno z Rusijo. Vendar nižja stopnja družbeno-ekonomskega razvoja v primerjavi z vodilnimi evropskimi državami ruskim ekonomistom ni omogočila resnega vpliva na razvoj te teorije. Hkrati so nekatere izvirne ideje, ki so postale znane, pustile pečat v zgodovini ekonomske misli.
Klasična politična ekonomija v Rusiji se je razvijala v dveh smereh:
Eden prvih predstavnikov klasične politične ekonomije v Rusiji je bil Josef Lang(1776–1820), diplomant univerze v Freiburgu, leta 1803 povabljen na novo odprto univerzo v Harkovu. V svojih delih je najprej razvil trisektorski model, nekoliko drugačen od F. Quesnaya, nato pa še štirisektorski model nacionalnega gospodarstva. Za označevanje sektorjev gospodarstva je J. Lang, tako kot F. Quesnay, uporabil koncept "razreda". V njegovem modelu je bila prerazporeditev bruto družbenega proizvoda izvedena med proizvajalci primarnega proizvoda (kmetijstvo in rudarstvo), proizvajalci sekundarnega proizvoda (predelovalna industrija) ter komercialni in storitveni razred. Uporabljal je linearne enačbe in statistiko. Toda na žalost dela J. Langa njegovi sodobniki niso opazili.
Ideje klasične politične ekonomije so bile aktivno promovirane Ivan Tretjakov(1735–1776) in Semjon Desnitski(1740–1789) – profesorji na pravni fakulteti moskovske univerze. Šolali so se na Univerzi v Glasgowu, kjer je takrat poučeval A. Smith, ki do takrat še ni napisal »Raziskave o naravi in vzrokih bogastva narodov«, ampak je v svojih predavanjih že obravnaval ekonomske probleme. ki so bile kasneje vključene v njegovo slavno delo. Na splošno so delili ekonomske poglede A. Smitha, vendar za razliko od njega niso bili zagovorniki "ekonomskega liberalizma", zagovarjali so protekcionizem v zunanji trgovini in vladno spodbujanje domače proizvodnje. Znanstveniki so veliko pozornosti posvetili vprašanjem denarnega obtoka, kredita in financ. S. Desnitsky je predstavil koncept družbenega razvoja, pri čemer je celotno zgodovino gospodarstva razdelil na štiri stopnje - lov, živinorejo, kmetijstvo in trgovino. Njegova periodizacija je predvidevala podobne sheme zgodovinske šole, ki so se pojavile v Nemčiji sredi 19. stoletja.
V začetku 19. stol. Ideje A. Smitha so postale razširjene v Rusiji. V letih 1802–1806 njegovo programsko delo je bilo na državne stroške prevedeno v ruščino. Istočasno je bil predmet politične ekonomije vključen v učne načrte ruskih univerz. Novo akademsko disciplino so poučevali predvsem tuji profesorji, na primer na moskovski univerzi Christian Avgustovich Shletser(1774–1831) – avtor prvega učbenika politične ekonomije v 2 delih, »Začetni temelji državnega gospodarstva ali znanost o narodnem bogastvu« (1805); na univerzi v Harkovu Ludwig Jacob, profesor, ki je pisal dela o ruski ekonomiji itd.
Največji predstavnik te vlade je bil Henry (Andrej) Karlovič Storkh(1766–1835). Njegovi znanstveni interesi so zajemali zgodovino in ekonomijo Ruskega imperija. Med njegovimi zgodnjimi deli je mogoče izpostaviti " Statistični pregled namestništev Ruskega imperija" (1795), "Gradivo za poznavanje ruskega imperija" (1796–1798), "Kronika vladavine ruske cesarice Katarine II" (1798), "Rusija v času vladavine Aleksandra I"(1804–1808). Toda glavno delo G. Storcha je bilo "Tečaj politične ekonomije, ali razlaga načel, ki določajo blaginjo ljudi"v 6 zvezkih (1815).
Leta 1815 je bilo to delo prevedeno v francoščino in je G. Storchu prineslo evropsko slavo. Toda po njeni objavi se je avtor sprl z J.-B. Recimo, ki je G. Storcha obtožil plagiatorstva. Vendar so bili številni evropski znanstveniki drugačnega mnenja. Tako je najbližji prijatelj in privrženec D. Ricarda J. R. McCulloch zapisal: »To delo je avtorju prineslo veliko slavo ... Poleg jasne in spretne predstavitve najpomembnejših načel ... ustvarjanja bogastva ... Storchevo delo vsebuje veliko odličnih ugotovitev o temah, ki niso pritegnile veliko pozornosti angleških in francoskih ekonomistov ... Storcheva dela se lahko po pravici povedano postavijo na čelo vseh del o politični ekonomiji, prinesenih s celine v Anglijo.«
Predmet politične ekonomije. G. Storch je v predgovoru svoje knjige opredelil predmet politične ekonomije kot znanost: »Politična ekonomija je do zdaj veljala za znanost o bogastvu držav; poskušal sem pokazati, da zajema njihovo blaginjo na splošno. in da njen pomemben del predstavlja tudi teorija razsvetljenstva, ki je tesno povezana z bistvenim predmetom znanosti, to je s konceptom vrednot.«
Ekonomske kategorije. V prvem delu predmeta "Teorija nacionalnega bogastva" (zvezki 1-4) so analizirane temeljne kategorije politične ekonomije, kot so bogastvo, vrednost in dobro, in klasifikacija vrednot je podana kot "zunanje blago - bogastvo in notranje dobrine – izobrazba«. G. Storch pride do zaključka, da: »Materialnih predmetov ni mogoče samo obvladovati, temveč tudi prenašati: torej, takoj ko mnenje mnogih ljudi prizna njihovo uporabnost, imajo lahko menjalno vrednost ali ceno; nematerialni predmeti, na nasprotno, so lahko v lasti, vendar jih, z izjemo zelo omejenega števila, ni mogoče prenesti, zato imajo le neposredno vrednost in nikoli ne morejo postati menjalna vrednost. Ni jih mogoče niti kupiti niti prodati; samo delo, ki jih proizvaja, jih je mogoče kupiti in prodati ... Celotna množica bogastva, ki obstaja med ljudstvom, sestavlja njegovo nacionalno bogastvo; in množica notranjih dobrin, ki jih ima v lasti, je njegova izobrazba. biti."
G. Storch je pojem bogastva in kapitala razširil na nematerialne koristi, kamor je uvrstil različne storitve, med drugim tiste, ki človeku zagotavljajo zdravje, znanje, umetniški okus, prosti čas, varnost itd. Široko je razlagal kategorijo produktivnega dela, ki ga je spravil izven okvira materialne produkcije. G. Storch je v neproduktivni razred uvrstil samo lastnike, ki za svoje premoženje prejemajo obresti ali najemnino, in upokojence. "Tečaj politične ekonomije" preučuje zlasti kategorijo zemljiške rente, problem družbene proizvodnje in distribucije itd.
Drugi del »Tečaja politične ekonomije« (zvezki 5–6) opisuje "teorija civilizacije". G. Storch ga je štel za svoj najpomembnejši prispevek k ekonomski znanosti, ki je dopolnil teorijo bogastva A. Smitha. »Teorija civilizacije« je izhajala iz njegove teorije vrednosti, ki je blizu teoriji J. B. Saya. Če pa je J. B. Say pri določanju vrednosti namenil glavno pozornost dejavnikom proizvodnje, potem je G. Storch - uporabnosti stvari, ki temelji na prednosti uporabnosti in ne materialnosti.
Znanstvenik je imenoval kombinirane teorije bogastva in civilizacije teorija o blaginji ljudi. Njegove ideje, zlasti ideja o nematerialnem ali tako imenovanem človeškem kapitalu, so v 20. stoletju doživele preporod.
Akademik L. I. Abalkin, ki je ocenil pomen dela G. Storcha, je zapisal: "Njegova dela so bila splošno znana na Zahodu in prejela visoke pohvale. K. Marx je analiziral Storchove poglede v vseh zvezkih Kapitala. Velik del njegove teoretične dediščine ohranja svoj pomen še danes In to nakazuje, da je bila že v začetku 19. stoletja ruska šola ekonomske misli ena od vodilnih v svetovni ekonomski teoriji ... Inteligenca in duhovnost Andreja Štorka, njegove moralne lastnosti in poštenost delajo njegovo življenje in delo tako aktualne v naših dneh. Navsezadnje so se mnoge od teh lastnosti danes izgubile. V državi delujejo neposredno nasprotne sile. Boj proti njim ni enostaven. Toda brez obnove duhovnosti, poštenosti, spodobnosti in inteligence kot najvišjega zahteva do sebe, do rezultatov svojega dela v dobro družbe, Rusija nima svetle prihodnosti."
Leta 1847 je v Rusiji izšel prvi popolni učbenik politične ekonomije, napisan v ruščini - tridelni komplet Aleksandra Butovskaya(1817–1890), ki je v naslednjem desetletju postal glavni učbenik na ruskih univerzah.
Predstavniki klasične politične ekonomije v Rusiji so bili tudi I. Gorlov, I. Vernadski in drugi V letih 1859 - 1862. profesor na peterburški univerzi Ivan Gorlov(1814–1890) izdal dvodelni učbenik politične ekonomije, ki je nadomestil učbenik Butovskega. Profesor na moskovski univerzi Ivana Vernadskega(1821-1884) je objavil prvo temeljno študijo v Rusiji o zgodovini ekonomskih doktrin, "Esej o zgodovini politične ekonomije" (1858). Ti znanstveniki so zagovarjali razvoj industrijskega kapitalizma v državi in kmečki način razvoja kmetijstva. Njihove dejavnosti so sovpadale z obdobjem reform v Rusiji. Od 60. let prejšnjega stoletja XIX stoletje začelo se je združevanje dveh smeri razvoja ruske politične ekonomije. Kapitalistična proizvodnja je postala predmet proučevanja tako teoretičnih kot praktičnih ekonomistov.
V drugi polovici 19. stol. klasična politična ekonomija je v Rusiji, pa tudi po svetu, formalno še obdržala svojo prevlado, vendar je njen ustvarjalni potencial že usahnil. V letih 1870–1880. postopoma jo nadomeščajo ideje zgodovinske šole. Med ruskimi predstavniki klasične politične ekonomije v zadnji tretjini 19. st. Izpostaviti je mogoče le »kijevsko šolo«, ki so jo predstavljali N. Bunge, A. Antonovich, D. Pikhno in drugi, ki se je v glavnem ukvarjala s preučevanjem cen v razmerah sprememb ponudbe in povpraševanja.
