Metode znanstvenega spoznanja se običajno delijo glede na stopnjo njihove splošnosti, t.j. po širini uporabnosti v procesu znanstvenih raziskav.
Koncept metode(iz grške besede "methodos" - pot do nečesa) pomeni niz tehnik in operacij praktičnega in teoretičnega obvladovanja realnosti na podlagi katerih lahko človek doseže zastavljeni cilj. Posedovanje metode za človeka pomeni znanje, kako, v kakšnem zaporedju izvajati določena dejanja za reševanje določenih problemov, in sposobnost, da to znanje uporabi v praksi. Glavna funkcija metode je uravnavanje kognitivnih in drugih oblik aktivnosti.
Obstaja celo področje znanja, ki se posebej ukvarja s preučevanjem metod in ki se običajno imenuje metodologijo... Metodologija dobesedno pomeni »poučevanje o metodah«.
Splošne znanstvene metode se uporabljajo na različnih področjih znanosti, torej imajo zelo širok, interdisciplinaren spekter uporabe.
Razvrstitev splošnih znanstvenih metod je tesno povezana s konceptom ravni znanstvenega znanja.
Razlikovati dve ravni znanstvenega znanja: empirično in teoretično. Ta razlika temelji na različnosti, prvič, metod (metod) same kognitivne dejavnosti, in drugič, narave doseženih znanstvenih rezultatov. Nekatere splošne znanstvene metode se uporabljajo samo na empirični ravni (opazovanje, eksperiment, merjenje), druge - samo na teoretični (idealizacija, formalizacija), nekatere (na primer modeliranje) - tako na empirični kot teoretični ravni.
Empirična raven Za znanstveno spoznanje je značilno neposredno preučevanje predmetov iz resničnega življenja, čutno zaznanih. Na tej ravni raziskovanja oseba neposredno komunicira s preučevanimi naravnimi ali družbenimi objekti. Tu prevladuje živa kontemplacija (čutno spoznavanje). Na tej ravni se proces zbiranja informacij o preučevanih predmetih in pojavih izvaja z opazovanjem, izvajanjem različnih meritev in postavljanjem eksperimentov. Tu se izvaja tudi primarna sistematizacija pridobljenih dejanskih podatkov v obliki tabel, diagramov, grafov itd.
Vendar se je empirizem za razlago resničnega procesa spoznavanja prisiljen obrniti na aparature logike in matematike (predvsem na induktivno posploševanje), da bi opisal eksperimentalne podatke kot sredstvo za konstruiranje teoretičnega znanja. Omejitve empirizma so v pretiravanju vloge čutnega spoznanja in izkušenj ter v podcenjevanju vloge znanstvenih abstrakcij in teorij v spoznanju. Torej uh Empirična raziskava običajno temelji na določeni teoretični strukturi, ki določa smer te raziskave, določa in utemeljuje uporabljene metode v tem primeru.
Če se obrnemo na filozofski vidik tega vprašanja, je treba opozoriti na filozofe novega časa, kot so F. Bacon, T. Hobbes in D. Locke. Francis Bacon je dejal, da so pot do znanja opazovanje, analiza, primerjava in eksperiment. John Locke je verjel, da vse svoje znanje črpamo iz izkušenj in občutkov.
Pri ločevanju teh dveh različnih ravni v znanstvenem raziskovanju pa ju ne bi smeli ločevati drug od drugega in jima nasprotovati. Konec koncev empirična in teoretična raven znanja sta medsebojno povezani med seboj. Empirična raven deluje kot osnova, teoretični temelj. Hipoteze in teorije se oblikujejo v procesu teoretičnega razumevanja znanstvenih dejstev, statističnih podatkov, pridobljenih na empirični ravni. Poleg tega se teoretično mišljenje neizogibno opira na senzorično-vizualne podobe (vključno z diagrami, grafi itd.), s katerimi se ukvarja empirična raven raziskovanja.
Glavne oblike, v katerih obstaja znanstveno znanje, so: problem, hipoteza, teorija. Toda ta veriga oblik znanja ne more obstajati brez dejanskega materiala in praktične dejavnosti za preverjanje znanstvenih predpostavk. Empirično, eksperimentalno raziskovanje obvladuje predmet s pomočjo takih tehnik in sredstev, kot so opis, primerjava, merjenje, opazovanje, eksperiment, analiza, indukcija, njen najpomembnejši element pa je dejstvo (iz latinskega factum - narejeno, doseženo). Vsako znanstveno raziskovanje se začne z zbiranjem, sistematizacijo in posploševanjem dejstva.
Znanstvena dejstva- dejstva realnosti, odražena, preverjena in zapisana v jeziku znanosti. Padejo v vidno polje znanstvenikov, dejstvo znanosti daje povod za teoretično misel
... Dejstvo postane znanstveno, ko je element logične strukture določenega sistema znanstvenega znanja, vključeno v ta sistem.
Pri razumevanju narave dejstva v sodobni metodologiji znanosti ločimo dve skrajni težnji: faktualizma in teoretičnosti... Če prvi poudarja neodvisnost in neodvisnost dejstev v odnosu do različnih teorij, potem drugi nasprotno trdi, da so dejstva popolnoma odvisna od teorije in ko se teorije spremenijo, se spremeni celotna dejanska osnova znanosti. Pravilna rešitev problema je v tem, da je znanstveno dejstvo, ki ima teoretično obremenitev, relativno neodvisno od teorije, saj ga v osnovi določa materialna realnost. Paradoks teoretičnega nalaganja dejstev se rešuje na naslednji način. Znanje je vključeno v oblikovanje dejstva, ki se preverja neodvisno od teorije, dejstva pa dajejo spodbudo za oblikovanje novega teoretičnega znanja. Slednji pa - če so zanesljivi - lahko spet sodelujejo pri oblikovanju novih dejstev itd.
Ko govori o najpomembnejši vlogi dejstev v razvoju znanosti, je V.I. Vernadsky je napisal/a: "Znanstvena dejstva predstavljajo glavno vsebino znanstvenih spoznanj in znanstvenega dela. Če so pravilno ugotovljena, so nesporna in splošno zavezujoča. Ob njih je mogoče razlikovati sisteme določenih znanstvenih dejstev, katerih glavna oblika so empirične posplošitve. To je glavni fond znanosti, znanstvenih dejstev, njihovih klasifikacij in empiričnih posplošitev, ki v svoji zanesljivosti ne more vzbuditi dvoma in močno razlikuje znanost od filozofije in religije. Niti filozofija niti religija ne ustvarjata takšnih dejstev in posploševanj." Hkrati je nesprejemljivo »trgati« posamezna dejstva, je pa treba stremeti k temu, da bi čim bolj zajeli vsa dejstva (brez ene same izjeme). Le če jih vzamemo v celovit sistem, v medsebojni povezanosti, bodo postali »trdovratna stvar«, »zrak znanstvenika«, »kruh znanosti«. Vernadsky V.I. O znanosti. T. 1. Znanstveno znanje. Znanstvena ustvarjalnost. Znanstvena misel. - Dubna. 1997. S. 414-415. |
tako, empirične izkušnje
nikoli – še posebej v sodobni znanosti – ni slep: on načrtovano, zgrajeno po teoriji, dejstva pa so vedno teoretično obremenjena tako ali drugače. Zato izhodišče, začetek znanosti, strogo gledano, niso predmeti sami po sebi, ne zgolj dejstva (tudi v njihovi celoti), temveč teoretične sheme, »konceptualni okviri realnosti«. Sestavljajo jih abstraktni objekti (»idealni konstrukti«) različnih vrst – postulati, principi, definicije, konceptualni modeli itd.
Po mnenju K. Popperja je absurdno verjeti, da lahko začnemo znanstveno raziskovanje s »čistimi opazovanji«, ne da bi imeli »nekaj podobnega teoriji«. Zato je neko konceptualno stališče nujno potrebno. Naivni poskusi brez tega lahko po njegovem mnenju vodijo le v samoprevaro in v nekritično uporabo nekega nezavednega stališča. Tudi skrbno preizkušanje naših idej s samimi izkušnjami je po mnenju Popperja navdihnjeno z idejami: eksperiment je načrtovano dejanje, katerega vsak korak vodi teorija. |
Preučevanje pojavov in povezav med njimi, empirično znanje je sposobno zaznati delovanje objektivnega zakona... Toda to dejanje praviloma zajame, v obliki empiričnih odvisnosti, ki ga je treba razlikovati od teoretičnega prava kot posebnega znanja, pridobljenega kot rezultat teoretičnega preučevanja predmetov. Empirična odvisnost je rezultat induktivno posploševanje izkušenj in predstavlja verjetnostno resnično znanje. Empirične raziskave preučujejo pojave in njihove korelacije, v katerih lahko zajame manifestacijo zakona. Toda v svoji čisti obliki je podana le kot rezultat teoretičnega raziskovanja.
Obrnimo se na metode, ki se uporabljajo na empirični ravni znanstvenega znanja.
Opazovanje
je namerno in namensko zaznavanje pojavov in procesov brez neposrednega vmešavanja v njihov potek, podrejeno nalogam znanstvenih raziskav... Osnovne zahteve za znanstveno opazovanje so naslednje:
Merjenje
- obstaja definicija razmerja ene (merjene) vrednosti do druge, ki je vzeta kot standard. Ker so rezultati opazovanja praviloma v obliki različnih znakov, grafov, krivulj osciloskopa, kardiogramov itd., je interpretacija dobljenih podatkov pomembna sestavina študije. Posebej težko je opazovanje v družboslovju, kjer so njegovi rezultati v veliki meri odvisni od osebnosti opazovalca in njegovega odnosa do proučevanih pojavov. V sociologiji in psihologiji ločimo preprosto in participativno (vključeno) opazovanje. Psihologi uporabljajo tudi metodo introspekcije (samoopazovanja).
Eksperimentirajte
, v nasprotju z opazovanjem je kognitivna metoda, pri kateri se pojave preučujejo v nadzorovanih in nadzorovanih pogojih. Eksperiment se praviloma izvaja na podlagi teorije ali hipoteze, ki določa formulacijo problema in interpretacijo rezultatov. Prednosti eksperimenta v primerjavi z opazovanjem so, prvič, da se izkaže, da je fenomen mogoče preučiti tako rekoč v "čisti obliki", drugič, pogoji procesa se lahko razlikujejo, in tretjič, sam eksperiment se lahko večkrat ponovi. Obstaja več vrst eksperimentov.Analiza
- proces miselnega in pogosto resničnega razkosanja predmeta, pojava na dele (znake, lastnosti, razmerja). Inverzni postopek analize je sinteza.
Sinteza
- je povezava strani predmeta, izbranih med analizo, v enotno celoto.
Primerjava
— kognitivna operacija, ki razkrije podobnost ali razliko med predmeti. Smiselno je le v agregatu homogenih objektov, ki tvorijo razred. Primerjava predmetov v učilnici se izvaja glede na značilnosti, ki so bistvene za to obravnavo.
Opis
— kognitivna operacija, ki je sestavljena iz zapisovanja rezultatov eksperimenta (opazovanja ali eksperimenta) z uporabo določenih sistemov zapisov, sprejetih v znanosti.
Pomembna vloga pri posploševanju rezultatov opazovanj in eksperimentov pripada indukcijo(iz lat. inductio - vodenje), posebna vrsta posploševanja podatkov o izkušnjah. Med indukcijo se misel raziskovalca premika od posebnega (posebnih dejavnikov) k splošnemu. Razlikovati med poljudno in znanstveno, popolno in nepopolno indukcijo. Nasprotje indukcije je odbitek, gibanje misli od splošnega k posebnemu. Za razliko od indukcije, s katero je dedukcija tesno povezana, se uporablja predvsem na teoretični ravni znanja. Proces indukcije je povezan s takšno operacijo, kot je primerjava - ugotavljanje podobnosti in razlike med predmeti in pojavi. Indukcija, primerjava, analiza in sinteza so postavili temelje za proizvodnjo klasifikacije
-
združevanje različnih konceptov in pripadajočih pojavov v določene skupine, tipe, da bi vzpostavili povezave med predmeti in razredi predmetov. Primeri klasifikacij - periodični sistem, klasifikacije živali, rastlin itd. Klasifikacije so predstavljene v obliki diagramov, tabel, ki se uporabljajo za orientacijo v različnih konceptih ali ustreznih predmetih.
Kljub vsem razlikam sta empirična in teoretična raven spoznanja medsebojno povezana, meja med njima je pogojna in gibljiva. Empirične raziskave, ki z opazovanji in eksperimenti razkrivajo nove podatke, spodbujajo teoretično znanje, ki jih posplošuje in razlaga, ji postavlja nove, bolj kompleksne naloge. Po drugi strani pa teoretično znanje, ki na podlagi empirizma razvija in konkretizira nove vsebine, odpira nova, širša obzorja empiričnemu znanju, ga usmerja in usmerja v iskanje novih dejstev, prispeva k izboljšanju njegovih metod in sredstev itd.
Znanost kot celostni dinamični sistem znanja se ne more uspešno razvijati, ne da bi se obogatila z novimi empiričnimi podatki, ne da bi jih posplošila v sistemu teoretskih sredstev, oblik in metod spoznavanja. Na določenih točkah razvoja znanosti se empirično spremeni v teoretično in obratno. Nedopustno pa je absolutizirati eno od teh ravni v škodo druge.
Teoretične metode spoznavanja so tisto, kar običajno imenujemo "hladni um". Razum prefinjen v teoretičnih raziskavah. Zakaj je tako? Ne pozabite na znameniti stavek Sherlocka Holmesa: "In s tega mesta, prosim, govorite čim bolj podrobno!" Na stopnji te fraze in kasnejše zgodbe Helen Stoner slavni detektiv sproži predhodno stopnjo - čutno (empirično) spoznanje.
Mimogrede, ta epizoda nam daje osnovo za primerjavo dveh stopenj spoznanja: samo primarno (empirično) in primarno, skupaj s sekundarno (teoretično). Conan Doyle to počne s podobami dveh glavnih likov.
Kako se na zgodbo deklice odzove upokojeni vojaški zdravnik Watson? Postane obseden s čustvenim odrom, saj se vnaprej odloči, da je zgodbo nesrečne pastorke povzročil njen nemotiviran sum do očima.
Povsem drugače se posluša govor Helen Holmes. Verbalne informacije najprej zazna na uho. Vendar tako pridobljene empirične informacije zanj niso končni izdelek, potrebuje jih kot surovino za kasnejšo intelektualno obdelavo.
Klasični literarni lik s spretno uporabo teoretičnih spoznavnih metod pri obdelavi vsakega zrna prejete informacije (nobena od njih ni prešla njegove pozornosti) skuša razrešiti skrivnost zločina. Poleg tega teoretične metode uporablja briljantno, z analitično prefinjenostjo, ki očara bralce. Z njihovo pomočjo poteka iskanje notranjih skritih povezav in opredelitev tistih vzorcev, ki rešujejo situacijo.
Namenoma smo se obrnili na literarni primer. Z njegovo pomočjo upamo, da se naša zgodba ni začela neosebno.
Priznati je treba, da je znanost na svoji sodobni ravni postala glavna gonilna sila napredka prav zaradi svojega »instrumentalnega sklopa« – raziskovalnih metod. Vsi so, kot smo že omenili, razdeljeni v dve veliki skupini: empirične in teoretične. Skupna značilnost obeh skupin je zastavljen cilj – pravo znanje. Razlikujejo se po pristopu do znanja. Hkrati se znanstveniki, ki izvajajo empirične metode, imenujejo praktiki, teoretični pa teoretiki.
Opažamo tudi, da pogosto rezultati empiričnih in teoretičnih študij med seboj ne sovpadajo. To je razlog za obstoj dveh skupin metod.
Za empirične (iz grške besede "empirios" - opazovanje) je značilno namensko, organizirano zaznavanje, posebna raziskovalna naloga in predmetno področje. V njih znanstveniki uporabljajo optimalne oblike fiksiranja rezultatov.
Za teoretično raven znanja je značilna obdelava empiričnih informacij s tehnikami formalizacije podatkov in specifičnimi tehnikami obdelave informacij.
Za praktika so teoretične metode spoznavanja znanstvenika izjemnega pomena za sposobnost kreativne uporabe kot orodja zahtevane optimalne metode.
Empirične in teoretične metode imajo skupne splošne značilnosti:
Tako znanstvenik na začetni stopnji procesa prejme senzorične informacije z uporabo metod empiričnega znanja:
Kakšne povratne informacije usklajujejo metode teoretične in empirične ravni znanja? Povratne informacije pri preverjanju resničnosti teorij. Na teoretični stopnji se na podlagi prejetih senzoričnih informacij oblikuje ključni problem. Za njegovo rešitev se sestavijo hipoteze. Najbolj optimalni in dobro razviti med njimi teoretično prerastejo.
Zanesljivost teorije preverjamo z njeno skladnostjo z objektivnimi dejstvi (podatki čutnega spoznavanja) in znanstvenimi dejstvi (zanesljivo znanje, že večkrat preizkušeno za resnico.) Za takšno ustreznost je pomembna izbira optimalne teoretične metode spoznavanja. On je tisti, ki mora zagotoviti maksimalno skladnost preučenega fragmenta z objektivno realnostjo in analitično predstavitev njegovih rezultatov.
Dobro izbrane metode zagotavljajo »trenutek resnice« v spoznanju: razvoj hipoteze v teorijo. Ko se aktualizirajo, se splošne znanstvene metode teoretičnega znanja napolnijo s potrebnimi dejstvi prav v razviti teoriji znanja in postanejo njen sestavni del.
Če tako odlično obdelano metodo umetno izoliramo od že pripravljene, splošno sprejete teorije, potem, ko jo obravnavamo ločeno, ugotovimo, da je pridobila nove lastnosti.
Po eni strani je napolnjen s posebnim znanjem (vsrkanjem idej aktualne raziskave), po drugi strani pa pridobi splošne generične značilnosti relativno homogenih predmetov študija. V tem se izraža dialektično razmerje med metodo in teorijo znanstvenega spoznanja. 
Skupnost njihove narave je preizkušena za ustreznost skozi celotno obdobje njihovega obstoja. Prvi pridobi funkcijo organizacijske regulacije, ki znanstveniku predpisuje formalni vrstni red manipulacij za doseganje ciljev raziskave. Metode teoretične ravni znanja, ki jih uporablja znanstvenik, prevzamejo predmet preučevanja izven okvirov obstoječe prejšnje teorije.
Razlika med metodo in teorijo se izraža v tem, da predstavljata različne oblike spoznanja znanstvenega znanja.
Če drugi izraža bistvo, zakonitosti obstoja, pogoje razvoja, notranje povezave preučevanega predmeta, potem prvi usmeri raziskovalca in mu narekuje "načrt spoznanja": zahteve, načela preoblikovanja subjekta in kognitivne dejavnosti. .
Lahko rečemo drugače: teoretične metode znanstvenega spoznanja so naslovljene neposredno na raziskovalca, s tem uravnavajo njegov miselni proces, usmerjajo proces pridobivanja novega znanja v najbolj racionalnem kanalu.
Njihov pomen v razvoju znanosti je privedel do nastanka njene ločene veje, ki opisuje teoretično orodje raziskovalca, imenovano metodologija, ki temelji na epistemoloških načelih (epistemologija je znanost o spoznavanju).
Znano je, da teoretične metode spoznavanja vključujejo naslednje možnosti:
Seveda so kvalifikacije znanstvenika velikega pomena za praktično učinkovitost vsakega od njih. Poznan specialist, ki bo analiziral osnovne metode teoretičnega znanja, bo iz njihove celote izbral pravo. Prav on bo imel ključno vlogo pri učinkovitosti samega spoznanja.
Marca 1945 so bila pod okriljem Balističnega laboratorija (Oborožene sile ZDA) začrtana načela PC-ja. To je bil klasičen primer znanstvenega znanja. V raziskavi je sodelovala skupina fizikov, ki jo je okrepil slavni matematik John von Neumann. Po rodu z Madžarske je bil glavni analitik te študije.
Omenjeni znanstvenik je metodo modeliranja uporabil kot raziskovalno orodje.
Sprva so vse naprave prihodnjega osebnega računalnika - aritmetično-logične, pomnilniške, krmilne naprave, vhodne in izhodne naprave - obstajale verbalno, v obliki aksiomov, ki jih je oblikoval Neumann.
Podatke empiričnih fizikalnih raziskav je matematik oblekel v matematični model. Raziskovalec je nadalje preučeval njo in ne njen prototip. Ko je prejel rezultat, ga je Neumann "prevedel" v jezik fizike. Mimogrede, miselni proces, ki ga je prikazal Madžar, je na same fizike naredil velik vtis, kar dokazujejo njihovi odgovori. 
Upoštevajte, da bi bilo bolj natančno to metodo poimenovati "modeliranje in formalizacija". Ni dovolj ustvariti sam model, enako pomembno je formalizirati notranje povezave predmeta s pomočjo kodirnega jezika. Navsezadnje je tako treba razlagati računalniški model.
Danes je takšno računalniško modeliranje, ki se izvaja s posebnimi matematičnimi programi, precej pogosto. Široko se uporablja v ekonomiji, fiziki, biologiji, avtomobilizmu, radijski elektroniki.
Metoda računalniške simulacije vključuje naslednje korake:
Razlikovati med simulacijo in analitičnim modeliranjem. Hkrati sta modeliranje in formalizacija univerzalno orodje.
Simulacija odraža delovanje sistema, ko zaporedno izvaja ogromno elementarnih operacij. Analitično modeliranje opisuje naravo predmeta z uporabo diferencialnih krmilnih sistemov, ki imajo rešitev, ki odraža idealno stanje objekta.
Poleg matematičnega razlikujejo tudi:
Metoda abstrakcije pomaga razumeti bistvo vprašanja, ki se preučuje, in rešiti zelo zapletene probleme. Omogoča, da se zavržejo vse drugotne stvari, osredotočimo na temeljne podrobnosti.
Na primer, če se obrnemo na kinematiko, potem postane očitno, da raziskovalci uporabljajo to posebno metodo. Tako je bilo sprva izpostavljeno kot primarno, pravolinijsko in enotno gibanje (s takšno abstrakcijo je bilo mogoče izolirati osnovne parametre gibanja: čas, razdaljo, hitrost.) 
Ta metoda vedno vključuje nekaj posploševanja.
Mimogrede, inverzna teoretična metoda spoznavanja se imenuje konkretizacija. Z uporabo za preučevanje sprememb hitrosti so raziskovalci prišli do definicije pospeška.
Metoda analogije se uporablja za oblikovanje bistveno novih idej z iskanjem analogov pojavom ali predmetom (v tem primeru so analogi tako idealni kot resnični predmeti, ki se ustrezno ujemajo s preučevanimi pojavi ali predmeti.)
Dobro znana odkritja so lahko primer učinkovite uporabe analogije. Charles Darwin je za osnovo vzel evolucijski koncept boja za sredstva za preživljanje med revnimi in bogatimi in je ustvaril evolucijsko teorijo. Niels Bohr, ki se opira na planetarno strukturo sončnega sistema, je utemeljil koncept orbitalne strukture atoma. J. Maxwell in F. Huygens sta ustvarila teorijo valovnih elektromagnetnih nihanj, pri čemer sta kot analogno uporabila teorijo valovnih mehanskih nihanj.
Metoda analogije postane pomembna, če so izpolnjeni naslednji pogoji:
Upoštevajte, da to metodo najpogosteje in plodno uporabljajo ekonomisti.
Analiza in sinteza najdeta svojo uporabo tako v znanstvenih raziskavah kot v običajni miselni dejavnosti.
Prvi je proces miselnega (najpogosteje) razbitja preučevanega predmeta na njegove komponente za popolnejšo študijo vsakega od njih. Stopnji analize pa sledi stopnja sinteze, ko se proučevane komponente združijo skupaj. V tem primeru se upoštevajo vse lastnosti, razkrite med njihovo analizo, nato pa se določijo njihova razmerja in komunikacijske metode. 
Za teoretično znanje je značilna kompleksna uporaba analize in sinteze. Prav te metode je nemški filozof Hegel v svoji enotnosti in nasprotju postavil v osnovo dialektike, ki je po njegovih besedah »duša vsega znanstvenega spoznanja«.
Ko se uporablja izraz "metode analize", gre najpogosteje za dedukcijo in indukcijo. To so logične metode.
Dedukcija predpostavlja linijo sklepanja, ki sledi od splošnega k posebnemu. Omogoča nam, da iz splošne vsebine hipoteze izpostavimo nekatere posledice, ki jih je mogoče empirično utemeljiti. Tako je za odbitek značilna vzpostavitev skupne povezave.
Sherlock Holmes, omenjen na začetku tega članka, je v zgodbi »Dežela škrlatnih oblakov« zelo jasno utemeljil svojo deduktivno metodo: »Življenje je neskončna povezava vzrokov in posledic. Zato ga lahko spoznamo tako, da preučimo eno povezavo za drugo. Slavni detektiv je zbral čim več informacij in med različnimi različicami izbral najpomembnejše.
Če nadaljujemo z opisovanjem analiznih metod, opredelimo indukcijo. To je formulacija splošnega zaključka iz številnih podrobnosti (od posebnega do splošnega). Razlikujemo med popolno in nepopolno indukcijo. Za popolno indukcijo je značilen razvoj teorije, za nepopolno indukcijo pa hipoteza. Hipotezo, kot veste, je treba aktualizirati z dokazovanjem. Šele potem to postane teorija. Indukcija kot metoda analize se pogosto uporablja v filozofiji, ekonomiji, medicini in jurisprudenciji.
V teoriji znanstvenega znanja se pogosto uporabljajo idealni koncepti, ki v resnici ne obstajajo. Raziskovalci obdarujejo nenaravne predmete s posebnimi, omejevalnimi lastnostmi, ki so možne le v "omejujočih" primerih. Primeri vključujejo ravno, materialno točko, idealni plin. Tako znanost loči od objektivnega sveta določene predmete, ki so popolnoma podvrženi znanstvenemu opisu, brez sekundarnih lastnosti.
Zlasti metodo idealizacije je uporabil Galileo, ki je opazil, da če odstranimo vse zunanje sile, ki delujejo na premikajoči se predmet, se bo ta še naprej gibal neskončno, pravokotno in enakomerno.
Tako idealizacija v teoriji omogoča doseganje rezultata, ki je v resnici nedosegljiv. 
Vendar pa v resnici za ta primer raziskovalec upošteva: višino padajočega predmeta nad morsko gladino, širino točke padca, vpliv vetra, gostoto zraka itd.
Danes postaja očitna vloga univerz pri usposabljanju strokovnjakov, ki kreativno obvladujejo metode empiričnega in teoretičnega znanja. Hkrati jim je, kot dokazujejo izkušnje univerz Stanford, Harvard, Yale in Columbia, dodeljena vodilna vloga pri razvoju najnovejših tehnologij. Morda so zato njihovi diplomanti povpraševani v znanstveno intenzivnih podjetjih, katerih delež se nenehno povečuje.
Pomembno vlogo pri usposabljanju raziskovalcev imajo:
Hkrati pa specializacija ljudi, ki razvijajo človeško znanje na področju IT, inženiringa, proizvodnje, matematičnega modeliranja, predpostavlja prisotnost učiteljev z ustreznimi kvalifikacijami.
Primeri metod teoretičnega znanja, omenjeni v članku, dajejo splošno predstavo o ustvarjalnem delu znanstvenikov. Njihova dejavnost je zmanjšana na oblikovanje znanstvenega prikaza sveta.
V ožjem, posebnem smislu sestoji iz spretne uporabe določene znanstvene metode. 
Raziskovalec povzema empirično preverjena dejstva, postavlja in preizkuša znanstvene hipoteze, oblikuje znanstveno teorijo, ki napreduje človeško znanje od izjave znanega do zavedanja prej neznanega.
Včasih je sposobnost znanstvenikov, da uporabljajo teoretične znanstvene metode, kot magija. Tudi stoletja pozneje nihče ne dvomi o genialnosti Leonarda da Vincija, Nikole Tesle, Alberta Einsteina.
Osnovni koncepti regionalnega gospodarstva vključujejo koncept ozemlja (vodno območje, zračni prostor, torej zračni prostor) države ter koncept regije, gospodarskega prostora in prostorskih procesov v gospodarstvu.
ozemlje- del zemeljskega površja (kopno). Ozemlje ima lahko tako pogojne (namišljene) meje, določene z različno natančnostjo v okviru obravnave katerega koli vprašanja, kot določene meje, ki jih določajo naravni pogoji (na primer ozemlje otoka) in (ali) pravne norme. (na primer ozemlje države).
Vodno območje- del površine rezervoarja (ocean, morje, jezero, reka itd.), vodni analog koncepta ozemlja. Poleg ozemlja ima lahko vodno območje tako pogojne (namišljene) kot določene meje, ki jih določajo naravni pogoji (na primer vodno območje jezera) in (ali) pravne norme (na primer obalne vode Država).
Nekateri domači raziskovalci (zlasti E. B. Alaev, A. G. Granberg) uporabljajo tudi koncept aerotoria(del zračnega prostora nad določenim ozemljem ali vodnim območjem). Vendar je treba opozoriti, da tako v Rusiji kot v tujini koncept " zračni prostor"označuje, kateremu ozemlju pripada.
Ti raziskovalci uporabljajo tudi bolj splošen koncept, zbirni za pojme "ozemlje", "vodno območje", "aerotoria". geotorija". Hkrati je v praksi, čeprav ne povsem resničen z vidika točnosti formulacij, koncept" ozemlju". Zato tako v regulativnih pravnih aktih kot v literaturi (znanstveni in poljudni), v širšem smislu, pod" ozemlju"(na primer "ozemlje države") pogosto ne pomeni le dela kopenske površine, temveč tudi površino vodnih teles in z njim povezanega zračnega prostora. Poleg tega v pravnem smislu plošča morja in (ali) zrakoplov se lahko napoti tudi na ozemlje države, ki je registrirana v zadevni državi.
Država- To je ozemlje (v širšem pomenu), ki se po številnih bistvenih značilnostih razlikuje od drugih, sosednjih ozemelj. Najpogosteje se pojem "država" uporablja kot sinonim za pojem "država"; pri čemer kot klasifikacijske značilnosti Najprej se uporabljajo sistemi državne strukture in pravne norme, ki so lastne določenemu ozemlju in samo na njem. V širšem smislu koncept "država" se lahko obravnava kot ozemlje, katerega prebivalci sestavljajo eno samo etnično, versko, zgodovinsko-kulturno ali drugo skupnost, tudi če za to skupnost ne obstaja enotna politična enota. Ta razlaga pojma "država" je bolj relevantna, ko se nanašamo na zgodovino, na preteklost, ko je razvoj določenih držav potekal v ozadju fevdalne in druge razdrobljenosti ali v okviru imperijev. Hkrati pa tudi danes v nekaterih primerih pojma "država" in "država" ne sovpadata - na primer, obstoj dveh korejskih držav se pogosto obravnava kot primer obstoja razdeljene države, saj Severna in Južna Koreja sta kljub političnemu razcepu med seboj tesno povezani, druga zgodovina, jezik, kultura in človeške vezi.
Država (v geografskem smislu)- To je država, v kateri obstaja enoten politični in pravni sistem organizacije družbe, ki deluje suvereno, t.j. ne glede na politične in pravne sisteme drugih držav. Vendar je treba spomniti, da v razmerah aktivnega medsebojnega delovanja različnih držav neizogibno pride do prostovoljnega ali prisilnega usklajevanja politik in pravic teh držav, ki ga spremlja odpoved dela suverenosti v korist katere koli od držav. države (kot na primer v primeru takšne ali drugačne oblike imperializma) ali v korist nadnacionalnih organov (kot v primeru EU).
Regija- ozemlje, ki se iz enega ali drugega razloga razlikuje od drugih ozemelj, a hkrati ne sovpada z ozemljem države/države. Regija je lahko manjša od ozemlja države / države (na primer regija Volga - ozemlje, ki meji na reko Volgo, je del ozemlja Rusije) ali večje (na primer pacifiška regija, ki združuje ozemlja in vode okoli Tihega oceana in v samem oceanu). Opredelitev in razporeditev regij je odvisna od izbranega klasifikacijskega kriterija, od splošnega kriterija, po katerem se ozemlja združujejo v regije / delijo na regije.
V političnem in upravnem smislu je regija območje, na katerem delujejo enotni politični, pravni in upravni predpisi. V tem smislu lahko govorimo o regija kot politična in upravna enota države z lastnimi organi upravljanja, ki delujejo v okviru pooblastil, ki so jim dodeljena, in (ali) na podlagi posebnih norm na določenih področjih.
Trenutno se v političnem in upravnem smislu v Ruski federaciji pojem "regija" najpogosteje uporablja kot sinonim za pojem "predmet federacije". Od začetka leta 2014 Ruska federacija vključuje 83 sestavnih enot federacije (oblasti, ozemlja, avtonomna okrožja, avtonomne regije, republike, mesta zveznega pomena - Moskva in St. naselja, občinska okrožja, mestna okrožja, kot tudi znotrajmestne občine na ozemlju Moskve in Sankt Peterburga). Sestavne enote Ruske federacije so združene v 8 zveznih okrožjih: osrednji, severozahodni, sibirski, daljni vzhod, ural, Volga, južni in severnokavkaški.
Blizu in pravzaprav sinonim pojma "regija" je pojem " okrožje"(razen njegove uporabe v političnem in upravnem smislu; v tem primeru je okrožje ena od vrst občin v Ruski federaciji in nekaterih drugih državah).
V okviru študija regionalnega gospodarstva so najbolj zanimivi ekonomski kriteriji, ki omogočajo izločevanje gospodarskih regij.
Gospodarska regija- ozemlje, za katerega je značilna visoka stopnja medsebojne povezanosti in soodvisnosti dejavnosti gospodarskih subjektov, ki temelji na enotnosti trga dela, trgov surovin in virov, enotne gospodarske infrastrukture ter tesnih znotraj- in medsektorskih sodelovanje. Gospodarska regija se lahko v celoti nahaja na ozemlju določene države in je njen del, lahko pa zajema tudi ozemlja (dele ozemlja) več držav.
Ozemlje, skupaj s človeškimi, materialnimi in nematerialnimi viri, ki se na njem nahajajo, infrastrukturo, obstoječimi gospodarskimi in drugimi vezmi, institucijami in drugimi dejavniki, ki so bistveni za gospodarsko dejavnost, je " gospodarski prostor".
S tem konceptom je tesno povezan koncept "prostorska struktura gospodarstva" ("prostorska organizacija gospodarstva"), kar kaže na naravo porazdelitve proizvodnih sil (proizvodnih dejavnikov) na ustreznem ozemlju.
Spodaj prostorskih procesov v regionalnem gospodarstvu razumemo družbeno-ekonomske procese, ki se kažejo v spremembi prostorske razporeditve proizvodnih dejavnikov in vrst gospodarskih dejavnosti (npr. migracije, teritorialne razlike v naravnem prirastu prebivalstva, finančni tokovi, procesi teritorialne koncentracije in specializacije proizvodnje, širjenje inovacij, zunanja in medregionalna trgovina itd.) ... Prostorski procesi vodijo do spremembe kazalnikov, ki označujejo družbeno-ekonomski položaj območij (regij), ki jih obravnavajo regionalne ekonomske študije: na primer povprečni dohodek na prebivalca, produktivnost dela, kapitalska produktivnost, razmerje med kapitalom in delom, koeficienti ekonomske odprtosti, regionalni proizvod struktura, koeficienti lokalizacije proizvodnje in teritorialna specializacija, struktura zaposlenosti, stopnja brezposelnosti, spol, starost in socialne značilnosti prebivalstva, gostota prebivalstva, indeks človekovega razvoja itd.
Treba se je maščevati, da je v ruskojezični izobraževalni literaturi koncept " regionalno gospodarstvo"običajno zajema tako probleme proučevanja gospodarstva regije (kot subnacionalnega ali nadnacionalnega ozemlja), kot tudi probleme raziskovanja in modeliranja procesov prostorskega razvoja. V sodobni angleškojezični literaturi se slednje običajno obravnavajo v okviru "prostorska ekonomija" (Ekonomika prostora). Ta delitev konceptov se nam zdi pravilnejša, saj so prostorski vidiki obnašanja gospodarskih subjektov (zlasti njihove odločitve o umestitvi) opisani z mikroekonomskimi modeli in ne delujejo s posplošenim konceptom "regije", ampak s mikropodatki, kot so koordinate podjetij in drugih gospodarskih subjektov v vesolju, transportne poti in št. Pri proučevanju gospodarstva regije ter dejavnikov njene rasti in razvoja se prilagajajo makroekonomske teorije in modeli. Hkrati je notranja prostorska struktura »regije«, t.j. njegovo "ozemlje" se ne upošteva. Kljub temu bomo po tradiciji in sprejetih izobraževalnih standardih oba dela znanosti o gospodarskem prostoru in prostorskih procesih obravnavali v okviru enotnega posploševalnega koncepta »regionalnega gospodarstva«.
MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE RUJSKE FEDERACIJE
FGOU VPO "Volgo-Vyatka akademija za javno upravo"
podružnica v Čeboksariju
REGIONALNO GOSPODARSTVO
Besedila predavanj
Čeboksari - 2008
Sestavil:
Kandidat ekonomije, izredni profesor N.V. Bondarenko
"Regionalno gospodarstvo" Besedila predavanj / komp. Bondarenko N.V.; Založba *******, 2008. - ___ str.
Besedila predavanj za posebni tečaj "Regionalna politika" so razvita v skladu z odobrenim učnim načrtom in predpisi Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije o organizaciji izobraževalnega procesa. Vsebuje besedila predavanj, kratek slovar izrazov in pojmov, priporočeno literaturo.
I BESEDILA PREDAVANJA 5
Tema 1. Regionalna ekonomija: predmet, cilji predmeta, terminologija. 5
Tema 2. Metode regionalnega raziskovanja 7
Tema 3. Regionalne raziskave v Rusiji in tujini 9
Tema 4. Politična in pravna podlaga za oblikovanje in delovanje regij - sestavnih enot Ruske federacije. 12
Tema 5. Regionalna politika 16
Tema 6. Oblikovanje gospodarskega mehanizma zveznih odnosov v Rusiji 19
Tema 7. Glavni kazalniki socialno-ekonomskega razvoja regije 20
Tema 8. Razvoj in izvajanje regionalnih programov socialno-ekonomskega razvoja 23
Tema 9. Zakonitosti, načela in dejavniki razporeditve proizvodnih sil. 27
Tema 10. Regionalna socialna politika 28
Tema 11 Demografska diferenciacija ruskih regij 32
Tema 12. Regionalne značilnosti trga dela 34
Tema 13. Oblikovanje življenjskega standarda v sodobnih gospodarskih razmerah. 37
Tema 14. Nacionalna politika Rusije: regionalni problemi 38
Tema 15. Prostorska organizacija in specializacija gospodarstva. 42
Tema 16 Sektorska struktura regionalnega gospodarstva 44
Tema 17. Teritorialni vidiki industrijskega razvoja. 45
Tema 18. Regionalni razvoj agroindustrijskega kompleksa. 47
Tema 19. Struktura in značilnosti delovanja regionalnih infrastrukturnih kompleksov 48
Tema 20. Regionalne finance: bistvo in funkcije 50
Tema 21. Značilnosti regionalnih investicijskih procesov 51
Tema 22. Oblikovanje in razvoj trgov v regiji. 53
Tema 23. Gospodarska in nacionalna varnost regij. 55
Tema 24. Organizacija reprodukcijskih procesov v regiji. 58
Tema 25. Načini izbire strategij razvoja regij in občin 59
Tema 26. Konkurenčnost regije in načini za njeno izboljšanje 61
Tema 27. Upravljanje gospodarstva regije. Metode za ocenjevanje stopnje socialno-ekonomskega razvoja ozemelj. 63
Tema 28. Gospodarska rast v regiji in možnosti za njeno zagotavljanje 67
II. SLOVAR OSNOVNIH POJMOV ZA PREDMET 68
I. BESEDILA PREDAVANJA
Tema 1. Regionalna ekonomija: predmet, cilji predmeta, terminologija.
Ob upoštevanju pomena znanstvene podpore korenitim tržnim transformacijam, oblikovanju enotnega tržnega prostora v kombinaciji z oblikovanjem regionalnih trgov, z razvojem lokalne samouprave, se je pojavila potreba po poglobljenem preučevanju družbeno- gospodarski regionalni kompleksi v vsej svoji raznolikosti.
Regionalno gospodarstvo je kompleksna, celovita družbeno-ekonomska disciplina, ki preučuje vzorce procesa oblikovanja in delovanja (vključno z upravljanjem) družbeno-gospodarskog sistema regije (subjekta Ruske federacije), ob upoštevanju zgodovinskih, demografskih, nacionalnih, verske, okoljske, politične in pravne, značilnosti naravnih virov, mesto in vloga v vseruski in mednarodni delitvi dela.
V Veliki sovjetski enciklopediji regija opredeljena kot "velika posamezna teritorialna enota (na primer naravna, gospodarska, politična itd.)"
V znanstveni literaturi obstaja veliko definicij pojma "regija", vendar jih lahko razdelimo na tri glavna področja:
1) upravna enota
2) gospodarska enota
3) ozemlje s prebivalstvom z določeno stopnjo samozavedanja.
Za osnovo je treba vzeti naslednjo strukturo družbeno-ekonomske in teritorialno-upravne delitve Rusije.
1. Gospodarske cone- zahodni (evropski del Rusije) in vzhodni (Sibirija in Daljni vzhod).
2. gospodarske regije, ob upoštevanju že uveljavljenih gospodarskih regij, kot so Severni Kavkaz, Ural, Povolžje itd. V Rusiji se glede na ekonomsko coniranje razlikuje 11 gospodarskih regij.
Gospodarske regije (pogosto imenovane gospodarske in geografske) so obsežna ozemlja Ruske federacije s homogenimi (podobnimi) naravnimi in podnebnimi razmerami, minerali, delovnimi viri, proizvodnim in znanstvenim potencialom, specializacijo in sodelovanjem proizvodnje, gospodarskimi povezavami med proizvodnjo. in neproizvodne sfere, panoge, določeno mesto v domači in mednarodni delitvi dela.
3. Zvezna okrožja ozemlja, oblikovana v novih gospodarskih razmerah v Ruski federaciji, za izboljšanje učinkovitosti vseh vej oblasti v regijah in nadzora nad razvojem regij.
4. Regija (predmet)- ozemlje v upravnih mejah sestavnega subjekta Federacije.
Znaki, ki določajo učinkovitost razvoja regije:
Kompleksnost, - integriteta, - specializacija, - vodljivost, - ekonomska neodvisnost.
Dejavniki, ki vplivajo na razvoj in porazdelitev proizvodnih sil v regiji:
potencial naravnih virov regije (količina in vrste naravnih virov, njihove geološke značilnosti, pogoji pridobivanja, uporabe itd.);
demografski (predvsem velikost in struktura prebivalstva, delovni viri itd.);
socialna infrastruktura;
ekološki (stopnja racionalnega upravljanja z naravo, ozelenitev gospodarstva itd.);
tehnični in ekonomski (intenzivnost dela, poraba materiala, poraba energije, poraba vode, prevoznost izdelkov itd.);
ekonomski (ocena EGP, transportni položaj, stroški osnovnih sredstev, kazalniki, BDP, učinkovitost proizvodnje itd.);
tehnološke (raven obstoječih tehnologij, prisotnost TPK in EPC, vpliv znanstveno-tehnološke revolucije na možno raven tehnologije in tehnologije).
V okviru regionalnega gospodarstva se raziskujejo težave, kot so:
regionalna politika države;
razvoj in izvajanje regionalnih programov gospodarskega in socialnega razvoja;
učinkovitost specializacije in celostnega razvoja regije;
gospodarsko zoniranje;
okrožno načrtovanje
in druga vprašanja, povezana z lokacijo proizvodnih sil in kompleksnim razvojem regij.
Tema 2. Metode regionalnega raziskovanja
Regionalni strokovnjaki pri svojih raziskavah uporabljajo širok nabor znanstvenih metod. Izpostavimo najpomembnejše.
Sistemska analiza. Sistemska analiza je skupek znanstvenih metod in praktičnih tehnik, ki se lahko uporabljajo pri preučevanju in oblikovanju kompleksnih in zelo kompleksnih objektov ter pri reševanju različnih problemov, ki se pojavljajo na vseh področjih namenske dejavnosti, pri upravljanju družbeno-ekonomskih, tehnoloških sistemov. . Seveda je regija - sestavni subjekt federacije - tako zapleten družbeno-ekonomski sistem.
Značilnost sistemske analize je iskanje najučinkovitejših rešitev regionalnih problemov, ki se začne z opredelitvijo in urejanjem ciljev sistema, med delovanjem katerega so se ti problemi pojavili. Hkrati se vzpostavi skladnost med cilji, možnimi načini njihovega uresničevanja in za to potrebnimi sredstvi.
Za to metodo je značilen urejen, koherenten pristop k preučevanju sistemov in uporaba obstoječih tehnik za njihovo reševanje, ki jih je mogoče razviti v okviru drugih znanosti.
Namen sistemske analize je razviti specifična praktična priporočila pri izbiri najučinkovitejše, najboljše rešitve na podlagi popolnega in celovitega preverjanja različnih možnosti ukrepanja v smislu kvantitativne in kvalitativne primerjave uporabljenih virov z doseženim učinkom.
Metoda ravnotežja. Ta metoda vam omogoča, da izberete optimalno razmerje med različnimi sektorji družbeno-ekonomskega kompleksa regije. Bilanca se uporablja za razvoj racionalnih medregionalnih in medregionalnih povezav. Izdelava bilanc (sektorskih, regionalnih, medregionalnih) prispeva k vzpostavitvi ravni celostnega razvoja regije, ugotavljanju neravnovesij v njenem razvoju.
Metoda sistematizacije. Povezan je z delitvijo preučevanih pojavov (na podlagi ciljev študije) in izbranih kriterijev na agregate, za katere je značilna določena skupnost in posebnosti. Govorimo o takih tehnikah, kot so klasifikacija, tipologija, koncentracija itd.
Metoda ekonomsko-geografskih raziskav, ki je nato razdeljen na 3 komponente regionalna metoda(preučevanje načinov oblikovanja in razvoja ozemelj, študija razvoja in umeščanja družbene proizvodnje v regionalni razvoj), veja metoda(preučevanje načinov oblikovanja in delovanja sektorjev gospodarstva v geografskem vidiku, študija razvoja in umeščanja družbene proizvodnje v sektorski kontekst), lokalna metoda(preučevanje načinov nastanka in razvoja proizvodnje ločenega mesta, vasi, študija razvoja in lokacije proizvodnje v njenih primarnih celicah)
Metoda ekonomsko-matematičnega modeliranja(modeliranje teritorialnih deležev razvoja regionalnega gospodarstva, modeliranje po sektorjih gospodarstva regije, modeliranje oblikovanja gospodarskih kompleksov v regiji) raven, struktura, značilnosti družbeno-ekonomskega kompleksa regije. In kar je še posebej pomembno, je izbira optimalnih rešitev, optimalnih možnosti, modelov v skladu s cilji, zastavljenimi za regionalni študij. Pri študijah družbeno-ekonomskega razvoja regij se trenutno uporabljata metoda glavnih grozdov in metoda rednega razvrščanja objektov regionalne analize.
Kartografska metoda. To je posebna raziskovalna metoda v regionalnih študijah. Znano je, da je zemljevid bistven vir znanja, vir informacij o obogatitvi lokacije proizvodnih sil v vsaki regiji in vam najprej omogoča vizualizacijo značilnosti te lokacije. Zahvaljujoč zemljevidom, shematskim zemljevidom, kartodiagramom, kartogramom, ki so veliko bolje zaznani, si zapomnijo ne le značilnosti porazdelitve industrij in podjetij družbeno-gospodarskega kompleksa na ozemlju regije, temveč tudi kvantitativne kazalnike, ki označujejo stopnje razvitosti posameznih delov regije. Zemljevid se ne zaman imenuje "figurativni model ozemlja": predmeti in pojavi v njihovi medsebojni povezanosti so prikazani na zemljevidu z uporabo običajnih simbolov.
Metoda taksoniranja. To je proces delitve ozemlja na primerljive ali hierarhično podrejene taksone. Taksoni so enakovredne ali hierarhično podrejene teritorialne enote, na primer upravna okrožja, občine. Dejansko je postopek zoniranja na kateri koli ravni taksoniranje. Ker so predmet obdavčitve regije, se v tem primeru lahko uporabi koncept "regionalizacije".
Variantna metoda lokacija proizvodnih sil v regiji. Ta metoda se najpogosteje uporablja pri razvoju proizvodnih načrtov po vsej regiji v prvih fazah načrtovanja in napovedovanja. Omogoča obravnavo možnosti za različne stopnje gospodarskega razvoja posameznih regij, možnosti teritorialnih gospodarskih razmerij po regijah.
Indeksna metoda. Najpogosteje se uporablja za količinsko opredelitev stopnje specializacije družbeno-ekonomskega zoniranja. V tem primeru se za osnovo vzame naslednje:
koeficient lokalizacije te proizvodnje na ozemlju regije - razmerje med specifično težo te industrije v strukturi proizvodnje regije in specifično težo iste industrije v Ruski federaciji;
proizvodni koeficient na prebivalca - razmerje med specifično težo industrije družbeno-ekonomskega kompleksa regije v ustrezni strukturi industrije Ruske federacije in specifično težo prebivalstva države;
koeficient medregionalne tržnosti je razmerje med izvozom določenega izdelka iz regije in njegovo regionalno proizvodnjo.
Metode sociološkega raziskovanja. Različne so: standardizirani intervjuji, individualni intervjuji s predstavniki različnih panog in sfer družbeno-ekonomskega kompleksa regije; vsebinska analiza intervjujev in javnih nastopov vodilne elite regij, znanstvenikov in specialistov itd.
Omeniti je mogoče tudi metoda zoniranja- dodelitev ozemelj, ki so homogena glede na določen dejavnik (na primer padavine, gostota prebivalstva, kakovost tal, relief itd.); metoda razvojnega potenciala- reševanje problemov dviga gospodarstva regij in izravnave njihove stopnje razvoja s preučevanjem potenciala naravnih virov, gospodarskih in demografskih dejavnikov, to je primerjava regij po dejavnikih, kar se odraža v ustreznih kazalnikih; prednostna metoda- na podlagi analize objektivnih podatkov se določi vrstni red razvoja elementov družbeno-ekonomskega kompleksa regije.
Tako študij regionalnih družbeno-ekonomskih sistemov temelji na precej širokem naboru metod in metod, ki so jih aktivno uporabljali in jih uporabljajo regionalni strokovnjaki.
Tema 3. Regionalne raziskave v Rusiji in tujini
Vse večja pozornost regionalnim vidikom gospodarskega in družbenega razvoja je privedla do opazne širitve teoretičnih raziskav na področju proizvodne lokacije in regionalnega razvoja.
Čeprav je regionalno gospodarstvo relativno mlada znanost, ni mogoče reči, da se oblikuje šele zdaj. Tako kot se je politična ekonomija začela s klasično politično ekonomijo Adama Smitha in Davida Ricarda, ima regionalna znanost svoje klasike: nemški znanstveniki Johann Thünen, Alfred Weber, Wilhelm Kristaller, August Lesch, ruski znanstveniki N.N. Baranski, N.N. Kolosovsky in drugi.
Nedvomno so regionalne študije v Rusiji in tujih državah povezane s problemi upravno-političnega in gospodarskega zoniranja. In ni naključje, da je bila povsod osnova gospodarske cone upravno-teritorialna struktura.
Oblikovanje ozemlja Rusije se je začelo pred približno 1000 leti.
V času vladanja Ivan Grozni je nastala kot država večino evropskega ozemlja Rusije. V istem obdobju so bile prve odprave poslane na Uralsko gorovje (kamniti pas), da bi si priključili nova ozemlja in bogastvo.
Pri Peter I opravljene so bile prve odprave, ki so se ukvarjale s kartiranjem ozemlja Rusije. Zlasti so bile začrtane severne in vzhodne meje. Vendar sta južna in zahodna meja ostali neopredeljeni. Ozemlje države je bilo razdeljeno na 8 provinc.
Pri Katarina II ozemlje države je bilo razdeljeno na 40, nato pa na 68 provinc. Politika, ki jo je vodila, je postopoma zavarovala sodobne meje za Rusijo.
Do začetka dvajsetega stoletja je Rusko cesarstvo vključevalo: Rusijo, Finsko, Poljsko, Belorusijo, vzhodno Ukrajino, Zakavkazje (Gruzija, Armenija, Azerbajdžan), Kazahstan in Srednjo Azijo (Uzbekistan, Kirgizistan, Tadžikistan, Turkmenistan).
Poljska se je osamosvojila leta 1914, Finska leta 1918, ostale države so združene v Zvezo sovjetskih socialističnih republik.
Pred izbruhom druge svetovne vojne je ZSSR vključevala baltske države (Estonijo, Latvijo, Litvo), zahodno Ukrajino in Moldavijo.
Skupaj v ZSSR vključevala 15 sindikalnih ozemelj enakega statusa.
Leta 1991 je razpadla ZSSR. del Ruska federacija vključeval 89 subjektov: 21 republik, 10 avtonomnih okrožij, 6 ozemelj, 1 avtonomna regija, 49 regij, 2 mesti zveznega pomena. Od leta 2006 so se na zemljevidu Ruske federacije začele pojavljati spremembe, ki ustrezajo dolgoročni strategiji razvoja Rusije - širitev ozemelj: pojavilo se je ozemlje Perm (Komi-Permjaško avtonomno okrožje in Permska regija). bila združena), nato je nastal Krasnojarsk (združena so bila ozemlja Tajmir, Evenki in Krasnojarsk), Kamčatka (združila Kamčatsko regijo in Korjaško avtonomno okrožje) in Zabajkalsko (združila regijo Čita in Aginsko Burjatsko avtonomno okrožje) ozemlja. Leta 2008 bo ustanovljena regija, ki bo združila Irkutsko regijo in Ust-Ordski Burjatski avtonomni okrožje. Načrtujejo se referendumi, ki bodo združili več ozemelj.
V regionalnih študijah so 3 glavne stopnje
I. faza- leta 1909 je izšlo znanstveno delo "Teorija industrijskega standarda" A. Webra, ki je obravnavalo vprašanja racionalne lokacije ločenega podjetja v regiji, identificiralo in analiziralo glavne dejavnike, ki vplivajo na lokacijo posameznega industrijskega podjetja. Predstavil je tudi idejo o oblikovanju "splošne teorije" o postavitvi vseh podjetij v agregat, vendar te ideje ni uresničil. Šteje se za temeljno pri razvoju regionalnega gospodarstva.
II stopnja- 30. leta dvajsetega stoletja - študija porazdelitve industrij po ozemlju države. Glavni predstavniki tega obdobja:
V. Kristaller k temu problemu pristopili z nasprotne strani, pri čemer ne izhajajo iz predmeta umestitve (tj. podjetja), temveč iz kraja, točke umestitve. Ustvaril in utemeljil je precej koherenten koncept - teorijo osrednjih krajev, ki razkriva vlogo mest in aglomeracij pri oblikovanju hierarhične teritorialne strukture države.
A. Lesh poskušal združiti ideje Webra in Kristalllerja v nov koncept ekonomske regije ("ekonomska krajina").
Tako so bile že v tem obdobju bolj ali manj jasno opredeljene glavne smeri regionalne znanosti:
lokacija ali »umestitvena« smer, katere cilj je najti optimalno lokacijo za podjetje;
sama regionalna usmeritev, ki si prizadeva najti optimalno velikost in strukturo gospodarstva danega središča ali regije;
kompleksna smer, ki poskuša lokacijsko in regionalno problematiko povezati z eno samo teorijo in metodo.
Kasneje je v tujih regionalnih konceptih prišlo do opazne evolucije pogledov na dejavnike lokacije proizvodnje:
Prehod z mikroekonomske ocene lokacije podjetja na makroekonomsko;
Spreminjanje vloge starih dejavnikov in nastajanje novih (raziskovalna baza, državna ureditev gospodarstva), razvoj pogledov na dejavnik aglomeracije, uvedba koncepta "infrastruktura";
Razvoj metodološkega aparata za preučevanje dejavnikov proizvodne lokacije, formalizacija obračunavanja vpliva dejavnikov.
Sam izraz "regionalna znanost" je skoval ameriški ekonomist Walter Isard ... Meni, da je regionalna znanost širša od regionalne ekonomije, preučevati bi morala prostor, regije (okrožja), lokacije (lokacijo) in njihove sisteme. W. Isard je povzel in analiziral številna dela (Weigman, Weber itd.) s področja oblikovanja splošne teorije umeščanja.
III. stopnja - preučevanje vprašanj razporeditve gospodarskih sektorjev med državami in celinami (TNC).
V predrevolucionarni Rusiji: slavni zgodovinopisec in pisatelj N. M. Karamzin ("Zgodovina ruske vlade"), M. V. Lomonosov (izraz "ekonomska geografija"), V. N. Tatiščov, P. P. Semenov-Tjan-Šanski (razdelila Rusijo na 14 naravnih regij), K. I. Arsentijev ("Oris statistike ruske države"), N. P. Ogarev ("Izkušnje statistične distribucije Ruskega cesarstva"), S. Yu. Witte ("Načela nacionalne industrije")
Leta 1930 je bil ustanovljen Svet za preučevanje proizvodnih sil. V. V. Leontjeva (avtor vhodno-izhodne metode), N. D. Kondratyeva, A. N. Chelintseva, G. M. Krzhizhanovsky (točka rasti) itd.
V Rusiji se je regionalno gospodarstvo začelo oblikovati kot znanost, najprej v okviru ekonomske geografije z deli ekonomistov geografov N.N. Baranski, N.N. Kolosovsky in drugi Ti znanstveniki so lastniki številnih del o gospodarski regionalizaciji, razvoju in porazdelitvi proizvodnih sil, pa tudi o splošnih problemih ekonomske geografije.
N.N. Baranskega velja za utemeljitelja ekonomske geografije v ZSSR, je avtor številnih del o teoriji in metodologiji ekonomske geografije.
N.N. Kolosovski sredi 40-ih let. raziskoval sistem teritorialnih kompleksov regionalnega obsega, ustvaril temelje za razvoj teorije TPK (teritorialno-proizvodnih kompleksov). Razvil je metodo proizvodnih ciklov energije, ki je postala glavna za gospodarske in geografske značilnosti regij, kar omogoča jasnejšo opredelitev strukture gospodarstva in medregionalnih proizvodnih vezi.
Cikel proizvodnje energije (EPC) je naravna proizvodna veriga, ki je med seboj povezana s proizvodnimi procesi na skupni osnovi glavnih vrst energije in surovin.
Kolosovsky je leta 1947 identificiral osem EOC in njihovih agregatov. V povezavi z znanstvenim in tehnološkim napredkom ter vključevanjem v proizvodnjo novih vrst surovin in energije se je njihovo število podvojilo. Zdaj je 16 EOC.
Nato so bili preučeni problemi regionalnega gospodarstva V. I. Vidyapin , P.M. Alampiev , V.V. Kistanov, E. Probst, E. B. Alaev, N. N. Nekrasov itd. Po njihovih raziskavah je gospodarska regija sestavni del nacionalnega gospodarstva države. Zavzema določeno ozemlje. Njegove glavne značilnosti: proizvodna specializacija, raven in struktura proizvodnje, gospodarsko-geografska lega, naravni in delovni viri.
Regionalno gospodarstvo- uporabna ekonomska znanost, ki preučuje porazdelitev proizvodnih sil in gospodarstvo regij.
glavna naloga regionalno gospodarstvo sestoji iz znanstvene utemeljitve razumnega kompromisa med gospodarskimi interesi države kot celote in njenih posameznih regij.
V okviru regionalnega gospodarstva se preučujejo naslednji problemi:
Gospodarstvo določene regije;
Gospodarske vezi med regijami;
Regionalni sistemi (nacionalno gospodarstvo kot sistem medsebojno delujočih regij);
Postavitev proizvodnih sil;
Regionalni vidiki gospodarskega življenja;
Modeliranje regionalnega sistema upravljanja;
Izboljšanje mehanizmov in metod upravljanja in regulacije gospodarske dejavnosti v regiji.
V okviru tega tečaja bomo obravnavali značilnosti razporeditev proizvodnih sil regije in države v različnih panogah in sferah gospodarstva, vključno s carinsko sfero.
Na splošno proizvodne sile družbe- to je organska enotnost preteklega in živega dela, sklop materialnih in osebnih elementov gospodarstva, potrebnih za preoblikovanje naravnih dobrin v predmete, storitve in pogoje, ki lahko zadovoljijo potrebe ljudi in zagotovijo proces razvoja družbe.
TO produktivne sile povezani:
1) Naravni viri;
2) Prebivalstvo in delovni viri;
3) Materialna in tehnična osnova družbe (vsi materialni predmeti, ki so jih ustvarili ljudje);
4) Znanstvena in tehnična misel. Od začetka 60. let prejšnjega stoletja so ga začeli obravnavati kot ločeno produktivno silo. V dvajsetem stoletju, ko se je znanstveni in tehnološki napredek opazno pospešil in prestopil v fazo znanstvene in tehnološke revolucije, so se pojavile posamezne države, ki so dosegle gospodarski uspeh izključno zaradi tega dejavnika, ne da bi imele velike zaloge naravnih virov (na primer Japonska).
Postavitev proizvodnih sil (CPF) lahko razlagamo v naslednjih pomenih:
1) kako objektivni evolucijski proces postopno spreminjanje geografske »slike« gospodarstva in poselitve regije (odgovor na vprašanje "Kako se nahaja kmetija?);
2) kako fiksno stanje porazdelitev po ozemlju gospodarstva in prebivalstva regije v določenem trenutku (odgovor na vprašanje "Kako se nahaja kmetija?");
3) kot subjektivna nadzorovan proces teritorialni razvoj gospodarstva in poselitve v regiji (odgovor na vprašanje "Kako smo postavili in postavili kmetijo?");
4) kako znanstvena usmeritev in akademska disciplina (odgovor na vprašanje "Kako naj bo kmetija?"), ki proučuje tako splošne vzorce porazdelitve proizvodnih sil kot njihovo specifično manifestacijo v sektorskih in teritorialnih vidikih na regionalni in medregionalni ravni. Proučuje gospodarsko uspešnost teritorialne organizacije gospodarstva, da bi utemeljila učinkovito regionalno politiko.
Ena od glavnih nalog RPS kot znanosti je razjasniti glavno okoliščino, ki določa ravno takšno razporeditev gospodarskih objektov po ozemlju.
Najpogostejši znanstveni temelji RPM vključujejo:
1) Geografski determinizem, katerega bistvo je v tem, da je odločilna sila v razvoju človeštva (vključno z RPS) naravno okolje in naravno-geografska lega določene države ali regije.
2) okoljevarstvenost, ki je v tem, da mednarodno delitev dela določajo razlike v naravnem okolju. V vsaki naravni coni je mogoče razviti drugačen spekter gospodarskih sektorjev.
3) Matematični modeli pri razporeditvi proizvodnih sil:
a) model I. Thünen in A. Weber ("Model izoliranega stanja") - postavitev kmetijske proizvodnje glede na kraj prodaje proizvodov. V tem modelu so sprejeti naslednji pogoji: država je izolirano gospodarsko območje v obliki kroga z enako rodovitnimi tlemi, v središču kroga je mesto, ki je edini prodajni trg izdelkov;
b) model V. Kristaller in A. Lesch
- teorija o umestitvi sistema naselij (centrov) v tržni prostor. Avtorji so izhajali iz pogoja enotnosti poselitve prebivalstva na homogenem ozemlju. V tem primeru je ozemlje razdeljeno na pravilne šesterokotnike, ki so prodajni prostor za izdelke osrednjega mesta, kamor prebivalci prihajajo kupovati. S takšno organizacijo prodaje je zagotovljeno, da so povprečne potovalne razdalje kupcev minimizirane. Model predvideva hierarhijo osrednjih mest (majhna, srednja, velika in velika), v skladu s katero tvorijo razlike v funkcijah servisni centri različnih velikosti in rangov.
4) Ura teorijo A. Gettner, po katerem je vsak kraj na Zemlji edinstven in neponovljiv, zato ne moremo govoriti o kakršnih koli vzorcih in pravilih za umestitev gospodarskih objektov in se v vsakem primeru odločati izključno na individualni osnovi.
5) marksistični teorija razvoja in porazdelitve proizvodnih sil je izhajala iz trditve, da so predvsem posledica načina proizvodnje in je njihova teritorialna organiziranost v bistvu odvisna od družbeni red.
V zadnjem času prevladuje stališče, da so ekonomski zakoni in vzorci porazdelitve splošne narave, vendar se v državah z različnimi družbenopolitičnimi strukturami kažejo različno.
| | | naslednje predavanje ==> | |
| | |
