I dettati in russo per la prima elementare sono progettati per sviluppare la percezione del linguaggio orale, il coordinamento dell'udito e delle mani e consolidare le abilità della calligrafia. I testi dei dettati per il grado 1 sono semplici e comprensibili. In linea di principio, puoi comporre tu stesso tali proposte. I testi qui forniti fungono da guida per i genitori, possono essere utilizzati per rivedere e consolidare il materiale trattato durante le vacanze estive. L'articolo fornisce esempi di dettati per il grado 1 1-2 semestre, che ti consentono di testare le tue conoscenze secondo le regole della lingua russa. I bambini sono felici di scrivere dettati a casa, solo, davvero, non dovresti sgridarli per errori a parole, perché stai addestrando il bambino e non facendo il test!
Volume di dettatura:
1a elementare - 15 - 25 parole.
2a elementare - 1-2 trimestri - 25 - 35 parole.
2a elementare - 3-4 quarti - 35 - 52 parole.
3a elementare - 1-2 trimestri - 45 - 53 parole.
3a elementare - 3-4 quarti - 53 - 73 parole.
4a elementare - 1-2 trimestri - 58 - 77 parole.
4a elementare - 3-4 trimestri - 76 - 93 parole.
№ 1. Dettato uditivo.
I bambini sono felici dell'inverno. Nevicando. Kolya e Mitya corrono a casa. Le mani sono fredde.
№ 2. Dettato visivo.
Nomi di paesi, città e fiumi.
Chisinau, Balti, Cahul, Tiraspol, Soroca, Comrat, Prut, Dniester, Moldavia, Romania, Ucraina, Russia, Mosca, Kiev, Bucarest.
№ 3. Dettato uditivo.
Vasya e Yura vanno a scuola. Olya scrive una lettera a suo fratello. Vive a Chisinau. C'è un fiume Bull. Mio fratello pesca spesso.
№ 4. Dettato visivo.
1. Mio zio Vasily Petrovich partì per Balti. 2. Mia zia Olga Alekseevna vive a Cahul. 3. Evgenia Nikolaevna insegna ai bambini. 4. Ksenia Petrovna - direttore di una scuola a Comrat.
№ 5. Dettato visivo.
1. C'è il fiume Moscova a Mosca. 2. C'è via Stefan cel Mare a Chisinau. 3. I nostri fiumi sono Dniester e Prut. 4. Dnieper e Dniester sfociano nel Mar Nero.
№ 6. Dettatura visiva.
Lepre, semina, lamponi, il mio. Yasha, fragola, zampa, rana, cosa, bacche, orzo, tuo, in piedi.
№ 7. Dettato uditivo.
1. Papà ha portato Yasha all'asilo. 2. Zoya e Valya erano in giardino. 3. Olya ha giocato a palla.
№ 8. Dettato visivo.
Tacchino, ferro, chiave, trave, balla, cerchio, cuoco, cipolla, dai.
№ 9. Dettato uditivo.
1. Misha è piccola. Lesha mirtilli sbriciolati. 2. Buoi sul prato. Papà ha portato suo figlio a scuola.
№ 10. Dettato visivo.
1. La vipera è un serpente velenoso. 2. C'è un'oca. Stanno arrivando oche e papere. 3. I pescatori tirano la rete. Un grosso trespolo è rimasto impigliato nella rete. 4. Piove spesso. 5. Gli orsi dormono tutto l'inverno. L'orso ama il miele. 6. Le gru stanno volando. La gru è un grande uccello.
Nota. Questo materiale può essere diviso in due dettati.
№ 11. Dettatura visiva.
Capretti, pozzanghere, rondoni, gorgiere, funghi, grassi, primaverili, cuciti, scrivi, rosa canina.
№ 12. Dettato uditivo.
1. Ho dato da mangiare al riccio. 2. I serpenti sibilano. 3. C'è una macchina a casa. 4. Abbiamo vissuto nella foresta. 5. I rondoni volarono lungo il fiume.
№ 13. Dettatura visiva.
Sei - sei, soprabito, sussurro - un sussurro, capanna, tuorlo - giallo, larghezza - largo, pozzanghere, tetti.
№ 14. Dettato visivo.
Nuvola, candela, cane da pastore, bollitore, cibo, acetosa, quadrato, ciotola, squittio, corvi, addio.
№ 15. Dettato uditivo.
1. Abbiamo camminato per un'ora. 2. Gabbiani sul fiume. 3. Kolya viveva con sua sorella. 4. La sorella vive a Chisinau.
№ 16. Dettato visivo.
Luccio, armadio, strizzare gli occhi, calzare, bussare, trascinare, trattare, insegnare, sciacquare, strangolare.
№ 17. Dettato uditivo.
La giornata è limpida. Yura e Senya stanno camminando. Ecco il fiume. Abete rosso attraverso il fiume. I ragazzi si sono seduti su un ceppo d'albero. Tutto intorno è tranquillo. Solo un riccio fruscia nell'erba.
№ 18. Dettato uditivo.
Falce, stemma, quercia, dente, pilastro, cappotto di montone, clava, fungo, aneto.
№ 19. Dettato visivo.
Falco, alluvione, brividi, fronte, covone, buco nel ghiaccio, pane, colomba, cumulo di neve, abbattimento.
№ 20. Dettato uditivo.
1. Gleb va a fare una passeggiata. 2. Steppa. Freddo. 3. Cespuglio bagnato. Pioggia leggera.
N. 21. Dettato uditivo.
Talpa, mossa, fratello, giardino, tordo, osso, chiodo, martello, coltello.
№ 22. Dettatura visiva con analisi delle parole in base al significato. (Ciascuno degli studenti nominati deve distinguere una coppia di parole.)
Canna flessibile, stagno profondo, frutta matura, zattera leggera, cipolle verdi, prato verde.
№ 23. Dettato visivo e uditivo.
Fabbrica, notizia, campagna, composta, pilota, trincea, zona, maleducazione, saluto, rotta, ghiaccio, pennello, guado, miele, orto, aereo.
№ 24. Dettato visivo e uditivo.
Neve, pagliaio, tacchino, amico, bandiera, studente, scarabeo, riva, alloggio, cacciatore, trottola, ferro, coniglio, cerchio, ragazzo, stivale.
No. 25. Dettato uditivo.
1. C'è un pagliaio nel cortile. 2. Lena va allo stagno. 3. Grande burrone. 4. Torta deliziosa. 5. Maggiolino.
№ 26. Dettato visivo.
1. La fienagione è iniziata. 2. Fai una doccia. 3. Il tricheco è un animale marino. 4. Il tuo occhio è un diamante. 5. Prenditi cura del tuo naso in caso di forte gelo.
Numero 27. Dettato visivo. (L'insegnante scrive parole in una riga sulla lavagna e i ragazzi scrivono in colonne nomi animati e inanimati.)
Taras, gelo, lezione, trottola, bagaglio, ragazzo, cavallo, marinaio, studente, già, spiaggia, stivale, chiodo, carico, orso, cerchio, riva, orecchio, torta, ordine, ghiaccio, avena, capannone.
No. 28. Dettato uditivo.
1. Il Leone è una bestia forte. 2. Vecchio guardaroba. 3. Cucire sulla manica. 4. Becco, lascialo cadere, carota.
№ 29. Dettato visivo e uditivo.
1. Il treno va a Balti. 2. Vera ha una sciarpa bianca. 3. Sul tavolo - uva. 4. Un cespuglio di rose è cresciuto sotto la finestra.
No. 30. Dettato uditivo.
1. Questo quaderno è stato acquistato da Vasya. 2. I bambini stanno camminando nel boschetto. 3. C'è un bosco di abeti vicino alla casa. Ci sono molti cappucci di latte allo zafferano. 4. Mughetti profumati.
No. 31. Dettato uditivo.
Era gelido. Petya stava passeggiando in giardino. Le orecchie e il naso di Petya erano freddi. La zia Zina mi ha regalato una sciarpa calda.
No. 32. Dettato uditivo.
Lo scoiattolo vive in una conca. Lo scoiattolo esce spesso dalla cavità. Per l'inverno, lo scoiattolo asciuga i funghi. Lo scoiattolo ha dei coni nella cavità.
Bori ha un gatto.
Barsik ha lanciato la palla.
Eravamo al parco. Ci sono tigli e pini.
Zina è piccola. Zina ha una bambola.
La Roma è piccola. Si è lavato le mani lui stesso.
Ecco i polli. Ivan dà da mangiare ai polli.
Ecco il succo. Dana ha bevuto il succo.
Chiave
Alëša e Kolya entrarono nel boschetto. Faceva caldo. Ed ecco la chiave. È pulito. Alëša bevve acqua.
L'estate è volata. La foresta è bellissima. Abbiamo colori e pennelli. Nina e Lena dipingevano i pini. Cespugli dipinti di Anton.
Estate
I lucherini cantano in estate. I rondoni volano. I mughetti stanno fiorendo nella foresta. I ricci frusciano sotto l'abete. I ragazzi stanno cercando dei coni nella foresta.
castori
I castori vivono sul fiume. Sono grandi costruttori. I castori hanno denti affilati come rasoi. Sul fiume, i castori creano dighe dai tronchi di pioppo tremulo.
Lince
Un gatto rosso era sdraiato sull'albero. Il gatto aveva occhi verdi e nappe sulle orecchie. Zampe forti scavate nel tronco. Era una lince.
Nuova casa
Abbiamo un grande progetto di costruzione in corso. Syoma e Yasha vanno nella loro nuova casa. La casa ha cinque piani. Sotto il portico della macchina. I ragazzi sono felici.
Parole per informazioni: grandi, piani, abbiamo.
Giocattoli
Abbiamo avuto una lezione di lavoro. Abbiamo fatto i giocattoli noi stessi. Ecco un cavallo e una lepre. Lyuba e Masha hanno una bambola. Kolya ha fatto un albero di Natale di carta. I nostri giocattoli sono buoni!
Parole per informazione: ce l'abbiamo fatta.
rosa canina
Un bel cespuglio è cresciuto nella foresta. Il cespuglio fioriva di colori vivaci. Era una rosa canina. Le rose profumate sono buone! Masha iniziò a raccogliere le rose. E ci sono spine. Masha ha una scheggia.
Due compagni
La studentessa Yura Chaikin ha risolto il problema. Il compito era difficile. Venne Slava Shchukin. Gli amici hanno risolto il problema insieme. Quindi Slava ha aiutato un amico.
Mio amico
Viviamo in una nuova casa. Alëša è mia amica. Lui va a scuola. Alyosha ama leggere. Mi insegna. Conosco già tutte le lettere.
Parole di riferimento: amico, io, in uno nuovo.
la nostra scuola
La nostra scuola è nuova. È brillante e bella. Vicino alla scuola crescono aceri e tigli. Amiamo la nostra scuola. I nostri studenti vivono insieme.
Parole di riferimento: circa, in crescita, studenti.
Mio zio
Al mattino la gente va al lavoro. Lo zio Sema lavora in fabbrica. È un lavoratore. La fabbrica produce automobili. Lo zio Syoma è un buon lavoratore.
Parole per inchieste: al mattino, fabbrica, operaio.
In fabbrica
Zia Nina e zia Olya lavorano in fabbrica. Zia Nina lavora a maglia soffici sciarpe. Zia Olya lavora a maglia maglioni caldi. Le macchine intelligenti facilitano il loro lavoro.
Parole per informazione: fabbrica, semplificare, lavoro.
Mangiatoia
La nonna di Raya porta Luda e Nikita all'asilo. I bambini adorano giocare lì. Nikita sta costruendo una casa. Luda ha una bella palla. Ci sono molti giocattoli diversi nella scuola materna.
Parole di riferimento: amore, giocattoli, molto.
Nostro nonno
Mio fratello Petya ed io vivevamo con nostro nonno. Abbiamo aiutato mio nonno ad asciugare la rete. Nonno Semyon ci ha insegnato a riparare le reti. Amavo lavorare con mio nonno.
Fumo
Seryozha ha un gatto Fumo. È piccolo. Il gatto è grigio e soffice. Le zampe del gatto sono bianche. Il fumo mangia il pesce.
Rose per la mamma
C'erano dei bellissimi cespugli nel giardino. Erano rose. Sono stati allevati da Syoma e Yura. Le rose sono buone! I ragazzi hanno tagliato tre rose per la mamma.
Nonna e nipoti
Dima e Seryozha avevano una nonna. Mia nonna ha comprato ai suoi nipoti un libro ABC. Sono contenti. I ragazzi iniziarono a imparare le lettere. Presto leggeranno libri.
Parole per informazione: immagini, leggo.
Io e mio fratello Igor amiamo nostra madre. Nostra madre è gentile e affettuosa. Tutti rispettano la mamma. Lei insegna ai bambini. La mamma ama ascoltare la musica.
Parole per informazione: rispetto, affettuoso, lei.
Il nostro cantiere
Il nostro cortile è grande. Mio fratello Alëša ed io abbiamo fatto una diapositiva. Buono scivolo di porridge. I bambini erano felici. Si precipitano rapidamente giù per la collina su una slitta.
Per amici
Sasha e Timosha sono usciti di casa. Vanno a fare una passeggiata. Ecco il cortile. I bambini stanno giocando. I ragazzi cominciarono a fare uno scivolo per loro. I bambini sono felici.
Tempi difficili
Gennaio apre l'anno. Questo è un mese duro. Le bufere di neve ululano. La neve copriva tutto il foraggio della foresta. Gli uccelli volano verso l'abitazione umana. Aiutali!
Inverno nella foresta
Inverno. Congelamento. La neve copriva i ceppi e i cespugli. Il ghiaccio spesso delimitava il flusso veloce. Pini e abeti rossi indossano mantelli da neve. Una soffice sciarpa giace sui rami di cedro. Ecco un cumulo di neve. C'è un orso che dorme.
In inverno
Abbiamo aspettato l'inverno. Abbiamo chiamato per l'inverno. Ci sono cumuli di neve vicino alla casa. Olga fa rotolare un pezzo di neve. Tanya fa rotolare un pezzo di neve. Ecco che arriva la donna delle nevi.
Parole di riferimento: divertimento, rotolamento.
In inverno
Arriva l'inverno. I bambini sono felici. Alyosha ha una casa fatta di neve. Vanja prese la slitta. Petya ha messo gli sci. Salgono in collina. Tutti si divertono lì.
Parole di riferimento: divertenti, sono.
In inverno
È arrivato l'inverno. C'è neve soffice tutto intorno. Ci sono modelli sulle finestre. Ecco la mangiatoia per uccelli. Zina e Lisa hanno le briciole di pane. Danno da mangiare agli uccelli. Parole per informazione: feed, trogolo.
Prima neve
Cadde la prima neve. Tutti sono contenti della neve. Misha e Yasha uscirono in cortile. Olya li stava aspettando lì. Papà le ha comprato gli sci. I bambini vanno al parco.
Parole per informazione: caduto, neve, nel cortile.
Cibo per uccelli
C'è neve soffice tutto intorno. Cade tranquillamente a terra. Il vecchio ceppo di albero è coperto di neve. Yura va nella foresta. Il ragazzo tiene in mano del cibo per uccelli.
Coniglietto
È arrivato l'inverno. La neve è ovunque. La lepre ha la pelle bianca in inverno. È difficile per una volpe trovare un coniglio. Si sedette accanto a un cespuglio e dormì.
Parole di riferimento: neve, difficile.
Un incontro
È una giornata limpida. Andiamo nella foresta. C'è neve sulle sue zampe. Un pezzo di neve è caduto su un vecchio ceppo d'albero. Vanja notò una lepre. Bunny scomparve tra i cespugli.
Parole per informazione: valore, notato, bugie
È arrivato l'inverno. Sto andando nella foresta. La neve scricchiola. C'è un abete rosso ai margini della foresta. Uno scoiattolo scomparve tra le grosse zampe dell'abete. Un pezzo di neve cadde dall'abete rosso.
Parole per informazione: neve, ne vale la pena.
Rosa
Misha, Tanya e Petya vivevano nel villaggio. Avevano un cane di nome Rozka. La rosa viveva nel cortile. Aveva cuccioli. I bambini adoravano Rozka. (Secondo L. Tolstoj)
Sulla montagna
La scuola ha una grande montagna. Una folla di bambini è tutto il giorno sulla montagna. Ilya e Olga hanno gli sci. Si precipitano rapidamente giù per la montagna. Yura ha una nuova slitta. Fa rotolare i bambini.
Lepre e volpe
Una lepre viveva nella foresta. Ha costruito una capanna sotto l'albero. La volpe stava camminando. Notò la capanna e bussò. Bunny aprì la porta. La volpe ha chiesto di visitare.
Inverno
Arriva l'inverno. Ci sono forti gelate. La neve soffice copriva la foresta e il campo. Anche i tetti sono coperti di neve. C'è silenzio tutt'intorno. Solo i lupi si aggirano. Stanno cercando cibo.
Neve
La neve è caduta in mattinata. Il cucciolo d'orso era seduto su un ceppo. Alzò la testa e contò i fiocchi di neve che gli cadevano sul naso. I fiocchi di neve cadevano soffici e bianchi.
Cervo
I cervi vivono in grandi foreste. Il cervo è un animale molto bello con grandi corna. C'è una mangiatoia in una radura della foresta. I cervi vengono qui ogni sera.
Boschetto
Vivevamo vicino al boschetto. Era buono lì. Cantavano i lucherini. I mughetti stavano fiorendo. Siamo andati a fare una passeggiata nel boschetto.
Il nostro cane
Lo zenzero amava spaventare gli uccelli. Ragazzi e ragazze giocavano a nascondino. Murka Zoya ha un gatto di nome Murka. Murka ha una coda soffice. Occhi verdi. I baffi sono grandi. Zoya ha chiamato Murka a casa. Murka è arrivato. Zoya e Murka hanno giocato.
Gli amici
Sta piovendo a dirotto. Sick Friend giace sotto il portico. Ilya legò la sua zampa dolorante. Il ragazzo gli portò pane e latte.
moscoviti
Viviamo a Mosca. La nostra casa è in Zhukov Street. In estate eravamo nel villaggio di Ilyinskoye. Mia nonna vive nel villaggio di Stepanov, c'è un fiume Bystraya. Andavamo spesso al fiume a pescare.
compagni
Shura Lunin e Yegor Chalov sono compagni. I ragazzi vivono insieme. In estate, i ragazzi hanno trovato un cucciolo nella foresta. Si lamentò pietosamente. Shura ed Egor hanno portato a casa il cucciolo. Il cucciolo si chiamava Snowball.
Giocattoli
I bambini stanno preparando le decorazioni. Le stelle sono tagliate da Misha Luzhin. Sasha Chudin incolla i batacchi. Le torce sono realizzate da Lena Yashina. Le noci sono dipinte da Anya Chaikova. L'albero di Natale è in arrivo.
Nel parco
Era una giornata limpida. Ecco il parco. Qui crescono soffici abeti rossi e pini. Lyonya e Yana stavano cercando dei coni. Questo è cibo per uccelli. Ci sono semi nei coni. Uno scoiattolo saltò sull'abete.
Kiev
Viviamo a Kiev. Kiev è la capitale dell'Ucraina. La nostra città è grande e bella. Sorge sulle rive del Dnepr. Ci sono molte strade, parchi e piazze a Kiev. La nostra casa è in Artyom Street.
Pino
Un pino è cresciuto ai margini della foresta. C'era un vecchio nido sul pino. I corvi vivevano in esso. L'autunno è arrivato. Piove. La foresta è grigia e cupa. Gli alberi frusciano silenziosi.
Parole per informazione: in esso, è venuto.
Con gli sci
Sto sciando nel bosco. Ci sono tracce di uccelli e piccoli animali nella neve. In inverno, è buono nella foresta. La neve brilla sugli alberi. Un grosso pezzo di neve cadde dal pino.
Parole di riferimento: glitter.
albero di Natale
A scuola è stato portato un bellissimo albero di Natale. Abbiamo avuto una lezione di lavoro. Abbiamo fatto giocattoli. Katya ha un cavallo e un coniglio. Olga e Dasha hanno perline di carta. I nostri giocattoli sono buoni!
Dama
Gli ospiti sono venuti a Kolya Chaikin. I ragazzi hanno giocato a dama. Vanya Yolkin ha giocato con Kolya. Andrey Kruzhin ha seguito il gioco. Poi hanno suonato Andrey e Vanya. Nonna Klava ha offerto il tè a tutti.
Yablonka
Vicino alla casa crebbe un piccolo melo. Soffiava un forte vento. Cominciò a torcerlo e romperlo. Kolya ha portato la posta in gioco. Il ragazzo ha legato un albero di mele. La neve è caduta di notte. Pelliccia soffice avvolta intorno all'albero.
Parole per informazioni: circa, melo, rottura, legato.
Pollicina
Autunno. Piove tutto il giorno. Pollicina cercava una casa per l'inverno. C'erano campi oltre la foresta. Il pane veniva tolto dai campi. Pollicina notò un visone. L'ingresso del buco era coperto di foglie.
Parole per informazione: Pollicina, notato.
Compiti grammaticali per la dettatura
Annota le parole, seleziona la radice in esse. Sottolinea alla radice la lettera da controllare.
Scrivi le parole con il separatore b
Dettato su chek, chn, gio
L'inserviente, pollaio, lavoratore eccellente, lavoratore del cemento, fruttivendolo, batterista, lampionaio e saldatore navigava su un piroscafo fluviale in una giornata di sole. Mia figlia aveva l'abitudine di perdere una penna, un anello, del grano saraceno, un agnello e un insetto. La falena sta allattando un pulcino.
Dettatura di allenamento in zhi / shi, cha / shcha
Adorabili ricci sibilano ai coni nel silenzio della boscaglia. I topi decisero di cucire un turbante per un gabbiano. L'uccello porta una spina in una carriola. Natasha e Grisha stanno prendendo il tè. I nostri piccoli cercano guanti e matite.
In inverno
Fiocchi di neve cadono tranquillamente a terra. I bambini stanno giocando nel cortile. Lo stagno e il fiume sono coperti di ghiaccio. Olga va alla pista di pattinaggio. Lo zio Yasha insegna a tutti a pattinare.
Parole di riferimento: giro.
Il cupo autunno è passato. I fiocchi di neve vorticavano allegramente nell'aria. Coprono tutta la terra. Bacche succose appese alla cenere di montagna. Uno stormo di merli volò verso l'albero. Buon cibo per uccelli!
Nei boschi
In inverno andavo a sciare. La neve soffice nella foresta giaceva su ramoscelli e rami. Un picchio picchiava forte. Da sotto la corteccia di un albero, ha tirato fuori un insetto. C'era un buco sotto l'abete. Chi vive lì?
Parole per riferimenti: da sotto
Sul fiume
Oleg e Vasya stavano camminando da scuola. Stava cadendo una fitta nevicata. I ragazzi sono scesi al fiume. Vasya corse sul ghiaccio. Il ghiaccio fragile si è rotto. Vasya è quasi caduto in acqua. I ragazzi si precipitarono a casa.
Parole per informazione: corse, non cadde, si affrettò
La mattina
I fiocchi di neve vorticavano allegramente nell'aria. La neve è caduta di notte. Al mattino, animali e uccelli hanno lasciato una catena di impronte nella neve.
Qui il gatto Vaska è saltato dal portico. Di chi è il sentiero che porta al giardino?
Parole per informazione: sinistra
Frutti di bosco
Tutta la terra era coperta di neve. È difficile per una lepre trovare cibo. E sulla cenere di montagna c'erano bacche succose. Il coniglio ha chiamato il vento. Il vento iniziò a far oscillare con forza la cenere di montagna. Grandi bacche caddero sulla neve. Il coniglietto è felice. L'animale soffice viene nutrito.
Parole per informazione: addormentato, sorbo, appeso
Arriva il pranzo
Nel pomeriggio sono andato con il cane Timka al boschetto. Era buono nel boschetto. La neve era ovunque come un tappeto bianco. Uno scoiattolo è saltato su un vecchio abete rosso. Un fungo secco appeso a un ramoscello. L'animale lo notò. Ecco il pranzo.
Parole di riferimento: andato, notato, pranzo
Nel cortile
Di notte c'era un forte gelo. C'è ghiaccio sull'acqua. La neve soffice è caduta in mattinata. È divertente e rumoroso fuori. Alyosha ha imbrigliato Tom sulla slitta. I ragazzi corsero in mezzo alla folla dietro al cane.
Parole per informazione: abbandonato, imbrigliato, scappato
Primavera
Il terreno è coperto di neve. L'inverno vaga nei campi e nei boschi. Il vento ha portato via dalla collina l'abito invernale bianco. Apparve la terra marrone ghiacciata. Ecco il sole. Il suono sommesso di una goccia sveglia la foresta. Un leggero ruscello mormora sotto la neve. Il canto degli uccelli si diffuse lungo i sentieri del deserto.
Parole per informazione: sembrava, si diffondeva
Il ghiaccio sta arrivando
La primavera è arrivata. I ragazzi corrono al fiume. C'è ghiaccio sul fiume. L'acqua bolle e fruscia. Trova un lastrone di ghiaccio su un lastrone di ghiaccio. Un cane sta nuotando su un grande lastrone di ghiaccio. L'acqua ha portato rapidamente il lastrone di ghiaccio a riva. C'erano dei tronchi vicino alla riva. Il cane è saltato su un tronco ed è fuggito dai guai.
Parole per informazione: portato, riva, salvato, al fiume
La neve si sta sciogliendo
Arriva la primavera. La neve si sta sciogliendo dalle montagne. L'acqua di fusione rapida scorre verso il lago. Ci sono cespugli spogli vicino all'acqua. Sporchi cumuli di neve si depositarono. Flussi d'acqua fangosi riempirono tutte le fosse. Ci sono pozzanghere ovunque. I ragazzi stanno giocando sotto il portico. È secco lì.
Parole di riferimento: correre, stare in piedi
La primavera è arrivata
Fango e neve squelch sotto i piedi. Ma quanto è divertente! Il sole splende brillantemente. I raggi caldi giocano nelle pozzanghere con taccole e passeri. Il fiume si gonfiò e si oscurò. I rami dei cespugli sono spogli. Ma già vivono e respirano. La primavera è arrivata.
Parole di riferimento: oscurato, respiro
I primi giorni di primavera
Sono arrivati i primi giorni di primavera. Il sole splende e riscalda. I raggi caldi stanno distruggendo le fortezze di neve. Ci sono pozzanghere sotto il portico. Le gocce risuonano ovunque. Boccioli fragranti si gonfiavano sui rami. I cespugli di salice sono sbocciati. Un corvo era seduto su un ramo d'acero. Lei urla con voce rauca. Taccola sta cercando un posto per un nido.
Parole per informazioni: fortezza, suono, grida, sguardo.
Barca
La calda primavera è arrivata. L'acqua scorreva fuori. I bambini hanno preso le assi e hanno costruito una barca. La barca galleggiava sull'acqua. I bambini le corsero dietro e gridarono allegramente. Non si guardavano i piedi. I bambini sono entrati in una pozzanghera.
Mattina
Ecco la mattina. Fuori dalla finestra un gallo cantò. Un nuovo giorno sta sorgendo. I bordi della foresta sono sepolti nei fiori. I coleotteri ronzano rumorosamente. Gli uccelli volano, gli animali corrono. In estate, il margine della foresta è il luogo più divertente. Belle giornate estive!
Vaska
Kotok è un pube grigio. Laskov Vasya, ma astuto. Velluto, zampe d'acciaio. Artigli di laurea, occhi grandi, denti storti. Le orecchie di Vaska sono sensibili, i baffi sono lunghi, il mantello è di seta. Il gatto accarezza, agita la coda, chiude gli occhi, canta una canzone. Il topo viene catturato - non essere arrabbiato.
Cappello! Cappello!
I cespugli erano pieni d'acqua. Ci sono ghirlande di gocce su ogni ramo. Un passero si siede - pioggia scintillante! Inizia a bere e una goccia da sotto il naso stesso - una flebo! Passero all'altro, l'altro - gocciola! Dap, dap passero, gocciola, goccioline!
Lavoro amichevole
Il nonno ha portato un carico di legna da ardere. Cominciò ad accatastare legna da ardere presso il vecchio pino. Il nipote Vitya ha aiutato il nonno. Fuori c'è un forte gelo e vento. E il ragazzo era caldo dal lavoro.
Parole per informazione: portato, aggiunto, aiutato.
Volpe
Mio nonno andava al fiume a pescare. Ha preso un carretto pieno di pesci. Il nonno sta tornando a casa. Il galletto giace sulla strada come morto. Il vecchio prese la volpe e la mise sulla slitta.
Parole per informazione: preso, andare, mettere.
marzo
Marzo è arrivato. Gocce frequenti cadono dal tetto. Cumuli di neve depositati sotto il portico. Il flusso è veloce. L'inverno regna nella foresta. Cespugli e vecchi ceppi di alberi sono coperti di neve. Un ramo di abete tremò. Un pezzo di neve cadde a terra. La foresta aspetta giornate calde e limpide.
Parole per informazione: sistemato, regna, riempito
Sul fiume
Mio nonno ed io vivevamo sulle rive del fiume. Mio nonno aveva una barca. Spesso correvamo al fiume per pescare. Il cane Sharik ci ha accolto allegramente con una cattura. Amava il pesce fresco.
Parole di riferimento: met
Picchio
Vedo un picchio appollaiato su uno degli alberi. Quanto è intelligente! La testa e la schiena sono nere. Sulla parte posteriore della testa ci sono punti rosso vivo. Le ali nere hanno macchie e strisce bianche. Tutto eterogeneo, ecco perché lo chiamavano un picchio eterogeneo. Che bell'uomo!
Primavera
Aprile è arrivato. Non c'è più neve. Il sole splende luminoso tutto il giorno. I ruscelli risuonano rumorosamente vicino al portico. Alyosha e Misha stanno lanciando barchette di carta. Si precipitano rapidamente attraverso l'acqua fangosa. I ragazzi amano giocare. Presto andranno a scuola.
Parole di riferimento: cammina, brilla
Grub di cane
Vivevamo sulle rive del fiume. Avevamo una nuova barca. Spesso correvo al fiume per pescare. C'era uno stand vicino alla casa. Il nostro cane Ryabka viveva lì. L'abbiamo amata. Il primo pesce era per Ryabka. Il cane sorvegliava bene la casa. Era una buona amica.
Parole per informazione: noi, in piedi, in guardia
Vaska
Lyuba ha un gatto di nome Vaska. È tutto bianco. Macchie scure sulle zampe. La coda è soffice. In estate Vaska fu portata alla dacia. Gli piace dormire sulla finestra. Lì fa caldo.
Compiti
Opzione 1 - nella parola Vaska.
Opzione 2 - nella parola amore.
Opzione 1 - 5a frase.
Opzione 2 - 6a frase.
Sul fiume
Petya e Seryozha vanno al fiume. Ci sono oche sul fiume. L'oca nuota verso il ponte. Seryozha gettò il cibo nell'acqua. Ora tutte le oche stanno nuotando verso il ponte.
Compiti
1. Sottolinea le lettere dei suoni vocalici con un tratto e le lettere delle consonanti con due:
Opzione 1: fluttua nella parola.
Opzione 2 - nella parola Seryozha.
2. Dividi le parole in sillabe e metti l'accento sotto le parole:
Opzione 1 - 1a frase.
L'opzione 2 è l'ultima frase.
3. Designare lettere di suoni deboli nella prima frase (per entrambe le opzioni).
Compiti di grammatica
1. Sottolinea le lettere dei suoni vocalici con un tratto e le lettere delle consonanti con due:
1a opzione - nella parola giorno;
2a opzione - nella parola ceppo.
2. Dividi le parole in sillabe e metti un accento sulle parole:
gatto astuto
Una nuvola fluttua nel cielo. Pioveva. Ci sono grandi pozzanghere sotto il portico. Vaska il gatto saltò sulla pietra. Cominciò a bere acqua da una pozzanghera. Le zampe del gatto sono secche. Erica gatto.
Compiti di grammatica
1. Sottolinea le lettere dei suoni vocalici con un tratto e le lettere delle consonanti con due:
1a opzione - nella parola Vaska;
2a opzione - nella parola pietra.
2. Dividi le parole in sillabe e metti un accento sulle parole:
1a opzione - 3a frase;
2a opzione - 6a frase.
3. Designare lettere di suoni deboli nell'ultima frase (per entrambe le opzioni).
Prima della pioggia
Ho camminato nel parco. Il tuono colpì sordo. Grandi gocce hanno colpito il suolo. Il vento agitava la polvere. Il cane Alma è tra i cespugli. Ci sono salito anche io.
Parole per informazione: vento, scalato.
Scoiattolo
Ecco il boschetto. Ci sono molti scoiattoli addomesticati. Busso ai rami dell'albero. Scese uno scoiattolo soffice. Le ho dato delle noci. L'animale li ha afferrati.
Parole per informazioni: noci, animale, afferrato.
Estate
Era una giornata calda. Alyosha e la mamma sono andate al campo. Il ramo si è spezzato. È stato il topo a sfrecciare nel buco.
Una parola di riferimento: andiamo.
Cane
Il cane viveva nella foresta. È andata a cercare un compagno. Il cane ha incontrato l'uomo. È rimasta con lui.
(Da una favola)
Gigli della valle
Il boschetto è inondato di luce intensa. Il ruscello mormorava piano. I mughetti crescevano all'ombra. Erano buoni. Lo sciame di api si sedette sul cespuglio. Ci siamo affrettati a casa.
Parole per informazione: cresciuto, frettoloso, a casa.
Il nostro cortile.
Ecco il nostro cortile. I polli correvano nel cortile. La casa ha grandi pozzanghere. Petka il gallo camminava proprio attraverso le pozzanghere. Fluff il gatto era sdraiato sulla veranda.
Primavera.
Primavera. Gli uccelli cantavano ad alta voce. Yura e Kolya stanno passeggiando nel parco. Il cane Polkan spaventa i corvi. I ragazzi si sono seduti in panchina. Un riccio frusciava nell'erba. Si svegliò.
Compiti.
1. Nella seconda frase, sottolinea la base grammaticale.
2. Nelle parole della seconda frase, metti l'accento, dividi queste parole in sillabe per la sillabazione.
Pesca.
Mattina. Andiamo a pescare. Ecco il fiume Volga. I ragazzi hanno iniziato a pescare. Vanya catturò lucci e orate. Gleb ha catturato due persici. L'orecchio sarà buono!
Compito grammaticale.
1. Sottolinea i membri principali della frase nella quinta frase.
2. Sottolinea le vocali nella quarta frase.
3. Sottolinea nella sesta frase le lettere che indicano le consonanti morbide.
Sul fiume.
Ecco le giornate calde. I ragazzi stanno camminando lungo il sentiero per il fiume. È rumoroso e divertente lì. I bambini giocano nella sabbia. Stanno costruendo una grande casa. (23)
Compiti di grammatica
2. Sottolinea le consonanti morbide nelle parole in e village.
3. Scrivi in numeri quante lettere e suoni ci sono nella parola giorno.
4. * Scegli parole con significato opposto: alto - ……
stretto - …..
lontano- …
5. * Componi e scrivi 2 frasi con le parole Ryzhik, Ryzhik.
Nei boschi.
I ragazzi Yura e Vanya vanno nella foresta. Bimka il cane sta correndo nelle vicinanze. Scoiattoli rossi galoppano lungo i rami. C'è un visone sotto l'albero. I ricci grigi si sono rifugiati lì. (25)
Compiti di grammatica
1. Annota in un numero quante sillabe ci sono nelle parole: cane, visone, ricci.
2. Nelle parole degli scoiattoli, si è rifugiato per enfatizzare le consonanti morbide.
3. Scrivi in un numero quante lettere e suoni ci sono nella parola ragazzi.
4. * Trova parole di significato opposto:
alto - …. lontano -…. stretto - …. tipo - ….
5. * Crea e scrivi 2 frasi con le parole frutta, zattera.
Sul fiume.
Lyuba e Masha pascolavano gli anatroccoli sulla riva del fiume. Gli anatroccoli erano piccoli. All'improvviso nel cielo apparve un aquilone. Ha afferrato un anatroccolo. Le ragazze urlavano.
Vanja arrivò di corsa. Anche lui cominciò a gridare e ad agitare le braccia. L'aquilone lasciò l'anatroccolo e volò via. (38 parole)
api.
La mattinata era calda. Le api si sono svegliate presto e sono volate nel campo. Ci sono molti fiori. Questi sono ranuncoli e margherite. Fiori di tiglio profumati. Le api volano intorno al tiglio. Funzionano tutta l'estate. Otteniamo molto miele dalle api. (35 parole)
Nei boschi.
La nostra foresta è grande. I bambini sono venuti nella foresta. Stanno cercando funghi. Borya e Andryusha raccolsero molti cappucci di latte allo zafferano e burro. Yura e Yasha hanno trovato un riccio sotto l'albero. Lo mettono in un cappello. Il riccio punse Yura. Ma Yura non pianse. I ragazzi hanno toccato l'animale e l'hanno rilasciato.
A casa
Il sole splendeva sempre più caldo. I raggi sono caduti sul tetto della casa. Rivoli d'acqua rotolavano giù. La casa ha una grande pozzanghera. Kuzya il gatto era seduto su un tronco. Il ghiacciolo è caduto. Il suo squillo spaventò il gatto. Si nascose dietro l'angolo della casa.
Un incontro
La nipote Dasha viveva con suo nonno nel villaggio. Una volta il nonno e la nipote andarono in giardino. Le cipolle sono cresciute in fila dritta. Dasha si chinò per fare un inchino. C'era un fruscio tra i cespugli. Apparve una museruola. Un riccio viveva tra i cespugli. Dasha gli ha portato il latte.
Parole per informazione: vai, si è presentato, portato, da lui.
In serata
C'era silenzio. La candela si è spenta. C'erano dei giocattoli sul tavolo. Il piccolo palazzo era meraviglioso. Lì viveva una ragazza. Una sciarpa le pendeva dalla spalla. Una spilla rotonda luccicava sul petto. Il soldato risoluto era lì.
Parole per informazioni: laico, palazzo, splendente, soldato.
Sul fiume
La primavera quest'anno è stata posticipata. Il fiume è gonfio. Il ghiaccio si è rotto al mattino. Acqua versata nei campi. Un tronco galleggiava sull'acqua. Un corvo era seduto su un tronco. L'acqua ha trasportato rapidamente il ceppo. Il corvo gracchiò e volò nel boschetto. È tempo di costruire un nido.
Parole per informazione: ritardato, trasportato, volato.
gatto astuto
Una nuvola fluttua nel cielo. Ha piovuto a dirotto, ci sono grandi pozzanghere vicino al portico, il gatto Vaska è saltato su una pietra e ha iniziato a bere acqua dalla pozzanghera. Le zampe del gatto sono secche. Gatto astuto.
Compiti grammaticali:
1) Sottolinea le lettere dei suoni vocalici nella parola: Opzione 1 - Vaska; Opzione 2 - pietra.
2) Sottolinea le lettere delle consonanti nella parola: Opzione 1 - grande; Opzione 2: saltata.
3) Dividi le parole in sillabe e metti l'accento: 1 opzione -1 frase; Opzione 2 -2 offerta.
4) Designare lettere di suoni deboli nell'ultima frase (per entrambe le opzioni)
Era una giornata calda. Katya e Yura vanno nel boschetto. C'è silenzio tutt'intorno. Ecco un grosso ceppo d'albero. E c'erano le vespe. Canticchiavano. I bambini sono corsi a casa.
Compiti di grammatica
1. Sottolinea le lettere dei suoni vocalici con un tratto e le lettere delle consonanti con due:
1a opzione - nella parola giorno;
2a opzione - nella parola ceppo.
2. Dividi le parole in sillabe e metti un accento sulle parole:
1a opzione - 2a frase;
2a opzione - 7a frase.
3. Designare lettere di suoni deboli nella prima frase (per entrambe le opzioni).
Lo scopo del lavoro è testare la capacità di copiare correttamente il testo.
Quantità di lavoro: 30-40 parole.
A scuola
Abbiamo una buona scuola. Sono in prima elementare. Ci sono molti fiori e libri in classe. La lezione è in corso. La porta si aprì. È entrato un nuovo studente. Veniva da Mosca. Questa è Yura Semin. Il ragazzo era bravo a leggere e scrivere magnificamente. Lui è il mio amico.
Un'estate
L'estate è arrivata. I ragazzi stanno andando alla dacia. Vicino alla dacia c'è un boschetto e un prato.
Una volta Kolya e Fedya erano nel prato. Una nuvola scura copriva il cielo. Un lampo luminoso balenò. Frequenti gocce di pioggia battevano. I ragazzi si precipitarono a casa. Lungo la strada si rifugiarono in una capanna.
Lo scopo del lavoro è testare la capacità di selezionare frasi da un testo continuo.
ciliegia
Le ciliegie e le prugne stanno maturando nel giardino accanto alla vecchia ciliegia è cresciuta una piccola ciliegia sottile, è uscita dalla pietra Alla e Ilya hanno iniziato a prendersi cura del bambino, hanno allentato il terreno ogni giorno, i rami sbocciati dei ciliegi ora piace all'occhio.
Cancella, formula correttamente ogni frase sulla lettera.
2. Leggi le parole. Crea delle frasi con loro in modo da ottenere un testo coerente.
Il cortile è pulito
Primavera, neve, pozzanghere, sono usciti nel cortile, hanno distrutto i cumuli di neve, hanno spinto l'acqua nel fossato, il cortile è pulito.
Annota il titolo e il testo.
3. Completa 2-3 frasi.
Un incontro
Uno scarabeo stava strisciando lungo il sentiero. Lo scarabeo aveva fretta. I grandi baffi si muovevano veloci...
La dettatura di controllo della pietra miliare di 25 parole viene eseguita al fine di identificare la capacità degli studenti di utilizzare le basi della grafica russa durante la scrittura: la capacità di scrivere parole di varie strutture sonore e sillabe senza interruzioni e sostituzioni di lettere;scrivi frasi (scrivi le parole separatamente, inizia con una lettera maiuscola, metti un punto alla fine di una frase);la capacità di usare una lettera maiuscola nei nomi delle persone, nei soprannomi degli animali;la capacità di designare la morbidezza delle consonanti con le lettere E, Y, Y, Y, I.
Dopo aver scritto un dettato, è obbligatorio completare un compito grammaticale per valutare la capacità di identificare consonanti morbide e sorde, dividere parole per il trasferimento. Le grafie evidenziate sono pronunciate in modo chiaro.
Tempesta
Vanya e Dima erano a r e Ki. oh né io oh pescato il pesce. Vanya pi oh Ho preso un luccio, e Dima l e schA. All'improvviso Vanya vedrà e nuvola. Z un gocce martellanti d oh in attesa. Ragazzo e ki p oh affrettato d oh mio.
Esercizio:
sottolinea le consonanti morbide nella terza frase e le consonanti dure nella quarta;
per dividere parole catturate, ragazzi da riportare.
Nella prima elementare alla fine del secondo trimestre, gli alunni salutano il primer e fanno conoscenza con il nuovo libro di testo sulla lingua russa.
Ora nella seconda metà dell'anno impareranno a scrivere dettati, copiare testi, raccontarli di nuovo. I testi sono molto brevi e semplici. Il loro volume è di 15-20 parole. Ci sono 33 dettati in totale.
L'insegnante può comporre lui stesso il compito grammaticale del testo in base agli argomenti studiati.
Petya viveva nel villaggio di Vlasovo in estate. Il ragazzo e suo nonno stavano falciando l'erba per la capra Mushka. Il nipote e il nonno hanno lavorato insieme. (19 parole.)
Nel giardino crebbe un cespuglio di viburno. Ci sono bacche rosse sui rami. Vicino a un'aiuola. Ci sono rose bianche. Sono stati piantati dalla nonna Nadya e dalla nipote Alyonka. (21 parole.)
L'aereo è decollato. Dima è volata a casa. Ecco Mosca. Mosca è la città principale del paese. (15 parole.)
Ho sei anni. Ho imparato tutte le lettere. So leggere le sillabe. Leggo tutti i cartelli per strada. Papà è contento. (20 parole.)
Zio Syoma e Seryozha stanno lavorando. Fanno scaffali per libri. Gli scaffali andranno bene. Ci saranno libri sugli scaffali. (18 parole.)
Piove tutto il giorno. La nonna lava la finestra. Le nipoti la aiutano. Preparano carta e colla. Lo zio Andrey coprirà le finestre. (20 parole.)
I ragazzi hanno portato un riccio. Si rannicchiò in una palla. Gli hanno dato il latte. Il riccio si voltò e cominciò a mangiare. E al mattino corse nella foresta. (20 parole.)
Un riccio corre lungo il sentiero. Porta le foglie. Il pino ha il suo buco. Una foglia non si arrampica nel buco. Come aiutare un riccio? (20 parole.)
I bambini Alyosha e Yura uscirono nel cortile. Lo scivolo di neve è diventato acido. L'inverno è finito. Dobbiamo rimuovere le slitte e gli sci. È primavera. (20 parole.)
I vecchi tornarono a casa dalla foresta. Hanno preso un sacco di funghi, erano stanchi. E la casa è pulita, ci sono le torte sul tavolo. Ecco i miracoli! (20 parole.)
Il melo è cresciuto. Un vento freddo faceva ondeggiare sottili ramoscelli. I ragazzi hanno portato dei paletti e hanno legato il melo. Ha nevicato di notte. Ha coperto l'albero con una soffice coperta.
(21 parole.)
I ragazzi stavano giocando a palle di neve. I bambini stavano rotolando giù dalla montagna. Le ragazze stavano facendo una fanciulla di neve. Kolya ha lanciato la palla. Dog Bug ha trovato rapidamente il suo giocattolo. (20 parole.)
È stata una giornata meravigliosa. Grosse gocce sono cadute dal tetto a terra. I bambini Alyosha e Yura sono usciti a fare una passeggiata. Furono accolti dal dolce sole. (20 parole.)
Un ruscello clamoroso mormora. Tolya e Yasha stanno lanciando barche. La mamma ha tolto le slitte e gli sci. L'inverno è andato. È primavera. (18 parole.)
Fiori di tiglio. Le api girano intorno al tiglio. Nonno Ivan ha un apiario in giardino. Ci ha dato il miele per il tè. Il miele profumato è buono! (21 parole.)
Slava e Lyonya portarono la mucca Zorka al prato. L'erba è succosa lì. Buon mangime per la mucca. Ecco il prato. Il minaccioso calabrone spaventò i ragazzi. (22 parole.)
Le luci del villaggio si sono spente. Il gatto zenzero Troshka stava dormendo sotto il portico. Il grande ragno si bloccò sulla sua tela. La luna ha illuminato il sentiero. C'era silenzio. (21 parole.)
I passeri hanno fatto un nido. C'erano dei pulcini. Gli uccelli hanno portato loro del cibo. Il gatto Muska uscì in veranda. Guardò i passeri. Gli uccelli volarono via. Muska se ne andò. (23 parole.)
Un sottile filo d'erba ha sfondato la roccia. La pioggia cadeva a dirotto. Il sole bruciava. Il vento l'ha portata via. La lama è sopravvissuta e ha vinto. Com'è testarda! (21 parole.)
Alëša ha un cane. Il ragazzo la chiamava Lada. Lada sta dormendo in veranda. Lei fa la guardia alla casa. Tutti amano questo cane intelligente. (20 parole.)
Era una giornata calda. Alyosha e io siamo andati allo zoo. Le volpi vivevano lì. I loro nomi erano Ryzhik e Fluff. (17 parole.)
Eravamo in un boschetto di betulle. I fiori sono cresciuti all'ombra degli alberi. Questi sono mughetti profumati. Erano belli. (16 parole.)
Un coniglio si stava crogiolando su un vecchio ceppo d'albero. Una pigna è caduta dall'albero. Bunny era spaventato. Scomparve rapidamente tra i cespugli. (16 parole.)
Il terreno nell'aiuola era asciutto. Le foglie dei fiori sono appassite. Katyusha ha portato un annaffiatoio. Ha innaffiato le rose. I fiori hanno preso vita. (19 parole.)
I raggi del sole inondarono di luce intensa l'intero cortile. È importante sottolineare che il gallo Yashka attraversò a grandi passi il cortile. È formidabile, spaventa tutti. Yashka è il proprietario del cortile. (20 parole.)
Un serpente era in agguato sotto un ampio lenzuolo. Ho cominciato ad osservare. Bumblebee il cane è saltato su un vecchio ceppo d'albero. Il serpente è scomparso tra i cespugli. (18 parole.)
Una nuvola scura incombeva sul lago. Il tuono ha colpito. Le prime gocce di pioggia caddero nell'acqua. Andrey e suo fratello si precipitarono a casa. (18 parole.)
Sto camminando nel bosco. Zhulka sta correndo nelle vicinanze. Il boschetto è inondato di luce intensa. I mughetti brillavano all'ombra. Quanto sono belli! (18 parole.)
C'è una capanna nella foresta. I conigli vivono lì. Spesso uno scoiattolo visita le lepri. Lepri e scoiattoli giocano a nascondino. (20 parole.)
C'è un nido sulla betulla. Viveva un merlo. Vaska il gatto è salito al nido. Il merlo beccò Vaska sulla fronte. Il gatto corse in giardino. (20 parole.)
La zampa del cane da guardia fa male. Kolya portò pane e latte. Il cane leccò la mano del suo amico. Il ragazzo si è preso cura del cane. Cane da guardia recuperato. (19 parole.)
Sto andando nel boschetto. C'è un lago lì. Un orso rotolato verso il lago. Le rane caddero insieme nell'acqua. L'orso si scrollò di dosso le zanzare dalle orecchie. (Secondo N. Sladkov.)
Dettati in lingua russa 1a elementare
Bori ha un gatto. Barsik ha lanciato la palla. Eravamo al parco. Ci sono tigli e pini. Zina è piccola. Zina ha una bambola. (19 parole).
La Roma è piccola. Si è lavato le mani lui stesso. Ecco i polli. Ivan dà da mangiare ai polli (11 parole).
Chiave
Alyosha e Kolya andarono nel boschetto. Faceva caldo. Ed ecco la chiave. È pulito. Alëša bevve acqua.
L'estate è volata. La foresta è bellissima. Abbiamo colori e pennelli. Nina e Lena dipingevano i pini. Cespugli dipinti di Anton. (35 parole).
Estate
I lucherini cantano in estate. I rondoni volano. I mughetti stanno fiorendo nella foresta. I ricci frusciano sotto l'abete. I ragazzi stanno cercando dei coni nella foresta. (18 parole).
castori
I castori vivono sul fiume. Sono grandi costruttori. I castori hanno denti affilati come rasoi. Sul fiume, i castori creano dighe dai tronchi di pioppo tremulo. (21 parole).
Sul fiume
Lyuba e Masha pascolavano gli anatroccoli sulla riva del fiume. Gli anatroccoli erano piccoli. All'improvviso nel cielo apparve un aquilone. Ha afferrato un anatroccolo. Le ragazze urlavano. Vanja arrivò di corsa. Anche lui cominciò a gridare e ad agitare le braccia. L'aquilone lasciò l'anatroccolo e volò via. (38 parole)
api
La mattinata era calda. Le api si sono svegliate presto e sono volate nel campo. Ci sono molti fiori. Questi sono ranuncoli e margherite. Fiori di tiglio profumati. Le api volano intorno al tiglio. Funzionano tutta l'estate. Otteniamo molto miele dalle api. (35 parole)
Nei boschi
La nostra foresta è grande. I bambini sono venuti nella foresta. Stanno cercando funghi. Borya e Andryusha raccolsero molti cappucci di latte allo zafferano e burro. Yura e Yasha hanno trovato un riccio sotto l'albero. Lo mettono in un cappello. Il riccio punse Yura. Ma Yura non pianse. I ragazzi hanno toccato l'animale e l'hanno rilasciato. (44 parole).
Compiti di grammatica
Annota le parole, seleziona la radice in esse. Sottolinea alla radice la lettera da controllare.
Opzione I. Occhi, barca, betulla.
Opzione II. Primavera, aiuola, raccoglitrice di funghi.
Scrivi le parole con il separatore b
Opzione I. Passeri, pattini, canapa, divertimento.
Opzione II. formiche, carboni, cappotti, amici.
Le lettere I, E, Yo, Yu, denotano la morbidezza delle consonanti solo se le seguono.
1. Mattina calda e limpida. Risuonano i canti degli uccelli. Una libellula dorme su un ramo. I bambini Nadya e Zhenya la ammirano. (16)
2. Kolya e Yulia sono in piedi vicino all'acero. Nelle vicinanze crescono betulle e tigli. Julia raccolse da terra una foglia d'acero. (17)
3. È diventato buio. Le prime stelle apparvero nel cielo. Un mese ha guardato fuori. Le Sorelle della Luce e Galya stanno dormendo. (15)
4. Dyoma è piccolo. Era a casa. Il ragazzo ha martellato un garofano. Ha accartocciato l'argilla. Dema si lavò le mani. (quattordici)
5. Lucy è piccola. Ha tre anni. La mamma la porta all'asilo. Lucia è contenta. (12)
6. Sera. Nell'erba, Nadya e Anya videro una lucciola. Manda i suoi raggi alle ragazze. (13)
7. Lyosha è piccola. Cavalca un cavallo. Il cavallo ha una criniera rossa. Lyosha scese da cavallo. (quattordici)
8. Stanno giocando Lyusya e Lyonya. Lucy ha una trottola. Lenya ha degli anatroccoli. I ragazzi non sono dispettosi. (13)
9. Un falco sta volando. Porta cibo per i pulcini. I pulcini si siedono nel nido. È nella parte superiore dell'abete rosso. (15)
10. Ecco un vecchio abete rosso. Julia si sedette sotto l'abete. Uno scoiattolo è seduto sull'abete. Ha un fungo nelle zampe. (16)
11. In veranda, il gattino Fluff. Lena lo nutre. Il gattino gioca con una corda. (undici)
12. Ecco il procione Tishka. Questa bestia ama la pulizia. Lava anche tutto il cibo in acqua. (15)
13. Giornata calda. Lyusya e Lyuba andarono al prato. Lì una chiave sgorgò dal terreno. (13)
14. C'è una pausa a scuola. Luda e Yana disegnano un albero di mele. Andryusha e Fedia stanno correndo. Alena e Vitya stanno leggendo. (16)
15. Amo pescare. Petya sta venendo da me. Sta portando una canna da pesca. Dobbiamo dissotterrare i vermi. (quattordici)
16. Kolya e Senya hanno un gattino chiamato Murzik. Lui è molto carino. Il gattino ama essere cattivo. Ha rotto il lampadario. (16)
17. Misha attraversa il campo. Vede i cavalli. I cavalli corrono. Misha è felice. (undici)
18. Il picchio vola sull'albero. Così si sedette su un ramo. Bussa con il becco. (undici)
19. Lo scoiattolo vede una noce. È piccolo. L'animale prende una noce e rosicchia. (dieci)
20. La zia Raya ha comprato un libro per Yulia. Ecco un carassio. Ecco la volpe. Libro interessante. (undici)
21. C'è un lago nel parco verde. Un'anatra con anatroccoli sta nuotando lì. I bambini stanno giocando. Videro Alëša e si nascosero. (16)
22. Grisha portava un sacco. Grisha ha una zanzara nel naso. Grisha starnutì. (dieci)
23. Abbiamo un gatto Vasya. Vaska ha un pelo morbido. Ama dormire e fare le fusa. (quattordici)
24. Si sente il ruggito di un toro. Il toro salì nel fossato. Lo zio Kostya ha salvato il toro. (undici)
25. Nuvole scure stanno volando nel cielo. Il cane Sharik è salito nel canile. Non vuole abbaiare. La palla ama il calore. (17)
26. Viti ha una sorellina, Lyalya. Lui la ama. Il ragazzo legge libri divertenti a Lala. (13)
27. settembre. Il pane viene trebbiato nei villaggi. Gli uccelli corrono attraverso i mari. Ottobre sta arrivando. (12)
28. Soffia una brezza calda. Sanya e Yulia vanno nella foresta a raccogliere funghi. Questo è un fungo porcino. E questi sono finferli rossi. (diciotto)
29. Kolya scolpisce dall'argilla. Raccoglie il grumo. L'elefante è pronto. (undici)
30. Le vipere sono serpenti pericolosi. Mordono la gamba di una persona. La vipera è molto velenosa. Attento a lei (13)
31. C'è una radura in una fitta foresta. Ci sono molte fragole rosse nel prato. Raccoglieremo un intero cesto. (quattordici)
32. Abbiamo un cucciolo. È molto divertente e divertente. Andiamo spesso a passeggio con lui. (13)
33. La primavera è arrivata. Gli storni stanno volando verso di noi. Volano su una strada dritta. Gli uccelli la conoscono bene. (quattordici)
34. L'autunno è arrivato. La nocciola e la cenere di montagna sono maturate. I bambini Tema e Lyosha vanno nella foresta. Porteranno a casa i frutti del bosco. (diciotto)
35. Lucy ha una palla. Lucy lancerà la palla a sua zia. La zia lancerà la palla allo zio. (undici)
36. Qui la menta sta fiorendo. Prendi un po' di menta. Porta qui la menta. (nove)
37. Gena va al cinema. Così si sedette in prima fila. Gena è contenta. (12)
38. Lena è seduta su una sedia. Sta aspettando sua zia e suo zio. Arriveranno presto. (12)
39. Sasha ha portato a casa un gatto. Sasha mette il cibo in una ciotola. Il gatto è felice. (undici)
40. Yura e Lyalya mettono i libri in fila. Lyalya sta portando un vaso. C'è una legatura sul vaso. Yura strofinò il vaso. La mamma sarà contenta. (19)
41. Inverno. Forti gelate. Le bufere di neve stanno spazzando via. Lo zio Sema fa uno scaffale per i libri. (undici)
42. La zia Lyuda ha il miele. Ha dato il miele a Vita. Vitya è contenta. Mangia il miele. (13)
43. Lo zio Yura ha una capra Yashka. Yashka ama l'erba. Mitya e Kolya stanno dando da mangiare alla capra. (13)
44. Un gattino dorme in un angolo. È dolce. Un gatto si sdraiò accanto a lui. Lei dorme. Le portano la carne. (quattordici)
45. Kolya portava un pezzo di argilla. Kolya stava frantumando l'argilla. Il grumo è piccolo. Kolya accecò il naso del picchio. (13)
46. Ecco la scogliera. C'è un masso su di esso. Petya è seduta su una pietra. (dieci)
47. Il toro camminava sull'erba. Ha accartocciato l'erba. Il cane è arrivato. Il cane era piccolo. (12)
48. Lo zio Misha ha preso un biglietto per il cinema. Si sedette nell'ultima fila. Lo zio Misha è contento. (16)
49. Tanya ha tre denti che fanno male. Il dottore ha aiutato Tanya. Tanya è contenta. (dieci) SCH
50. Gli ospiti sono venuti alla Luce. Danno a Sveta un orso. Poi tutti a tavola. (13)
51. Lyonya e Lucy vanno nella foresta. Gli uccelli stanno cantando lì. I bambini si sono seduti su un ceppo d'albero. C'è una nuvola scura nel cielo. (17)
52. Lucy è piccola. Lucy aprì il portello e tirò fuori un arco. L'ho portato a mia madre. Lucia è dolce. (12)
53. Lenya e Yana nella foresta. I bambini giocano a palla. Ecco l'albero. Sotto c'è un riccio. È nel buco. (17)
54. Mi siedo sull'erba nel cortile. Vedo polli e un'oca. (undici)
55. In inverno, una bufera di neve spazza fuori dalla finestra. E la casa è calda. Il lampadario brilla. (dieci)
Parole con la lettera E
1. Questo è un pino. Questo è un abete rosso. Uno scoiattolo è seduto su questo albero. (nove)
2. Questa è Eva. Questa è Elia. I bambini si sono seduti a mangiare. (otto)
3. Questo è il giardino di Edik. Queste rose sono rosse. Questo papavero è alto. Questa aiuola è buona! (12)
4. Elya urla. Hey! Elya sente una risposta. È un'eco. (otto)
5. Eli ha un esame. Dov'è l'equatore? Questa è la linea sul globo. Ehi Emma, non dirmelo! (quattordici)
6. Edik ha disegnato uno schizzo. Questo è un escavatore che scava un fossato. Questo schizzo di Edik è sulla libreria. Elia è arrivata. Ehi, Edik, disegna meglio! (19)
7. Edik ed Emma sono venuti al negozio. Ci sono torte al secondo piano. Ci sono bignè su questo scaffale. Ma i bambini amano di più i ghiaccioli. (21)
8. Edik esegue uno schizzo. Questo studio è difficile. Edik ama cantare un duetto. (dieci)
9. Ehi, divertente! Questa è Elya che scende dalla collina. Ehi Egor, stai attento! (dieci)
10. Siamo entrati in una casa vuota. C'è un'eco qui. Siamo al secondo piano. Chi viveva in questa casa? Ehi Edik, stai attento! (21)
Parole con la lettera Y
1. La volpe corre dietro alla lepre. Vuole catturarlo. Ehi, obliquo! Corri sul prato. (13)
2. Questo è il mio giardino. Questa è la mia bambola Yana. Yana, scava con una pala! Yana, acqua con acqua! (13)
3. Bevi tè e mangia yogurt. Bollitore sul fornello. Prendi il tuo bicchiere. Mescola lo zucchero mentre il tè è caldo. Quindi metti i piatti nel lavandino e lavali. (24)
4. Questa è mia madre. Questo è mio padre. Ora il padrone di casa e la padrona di casa stanno trattando gli ospiti. (12)
5. La padrona di casa accoglie gli ospiti. Ecco le pantofole in feltro. Ecco il bollitore. Ecco una caffettiera. Ti piace casa mia? Sì, hai il paradiso! (19)
6. Sbrigati, prendi un annaffiatoio e innaffia il giardino. Fermare! Non calpestare il raccolto! Abbi pietà del dolce cespuglio di menta. Ora porta l'annaffiatoio nel fienile e vai a riposare. (22)
7. Abbiamo un grande aquilone. Andiamo presto in campo! Cattura il flusso d'aria e fai volare l'aquilone. Vola, aquilone, non cadere! (venti)
8. Come canta bene l'usignolo in primavera! Di cosa canta? È un segreto. Risolvilo. Pensaci. Canta, cantante della foresta, non volare via! (22)
9. Andrey e Nikolay stanno camminando. Hanno attraversato il torrente. Ecco un fienile. E c'è un cantiere. Fermati, Nikolay, non andiamo al cantiere! (venti)
dieci). Svegliarsi presto. Fai i tuoi esercizi. Lavati il viso con acqua fredda. Non fare tardi a scuola. Ascolta l'insegnante. Rispondi bene. (15)
11. Cresci prima. Fare un buon lavoro. Glorifica la tua terra natale. (nove)
12. Lo stesso scarlatto e zucchero. Il caftano è verde e velluto. Che cos'è? (dieci)
13. C'è un nuovo fienile dietro la capanna. C'è una lepre con le lepri. Il coniglio stava rosicchiando il cavolo. Il cane Znayka ringhia al coniglio. (17)
14. Ecco l'alveare. Contiene uno sciame di api. Ma la formica sta strisciando verso il formicaio. Attraversiamo il torrente. È stretto e poco profondo. Salta audacemente. (21)
15. Si sente abbaiare un cane nel cortile. Vai a giocare con il cane! Lancia la palla! Salta, insetto! L'insetto non ha preso la palla. Volò via in una bardana alta. (22)
16. Andiamo nella foresta! Il cane Laika è con noi. C'è una ghiandaia sull'albero. Fa roteare il collo. Sotto c'è un formicaio. E il coniglio sta correndo laggiù. (21)
17. Vai al fienile. Prendi l'annaffiatoio. Riempi un orto. Fermare! Ecco una formica. Abbi pietà di lui. (12)
18. Julia e Yana sul prato. Julia, raccogli l'acetosa! Yana, aiuta Yulia! (undici)
19. Questa è la mia gomma. E questi sono i tuoi colori. Queste sono le mie penne. Dammi la tua matita. (quattordici)
Parole con combinazioni ЖИ, ШИ
1. Abbiamo un riccio e topi. Il riccio sibila. I nostri ragazzi aspettano il porridge per cena. (quattordici)
2. Ecco una rosa canina. Bei fiori profumati! Ci sono spine intorno ai fiori. (otto)
3. Lo zio Sasha ha un punteruolo. Ha cucito giubbotti per Misha e Dasha. I nostri giubbotti sono buoni! (quattordici)
4. I tetti degli edifici residenziali sono come tavoli. C'è neve soffice. E i fiocchi di neve continuano a cadere. (quattordici)
5. Yasha ha un riccio. Metti il porridge di porridge nel mestolo. Il riccio sta correndo. Ha fretta per la cena. (15)
6. I topi vivono dietro lo schermo da Gosha. Il gatto grasso non bada bene alla casa. Sta tutto mentendo. (quattordici)
7. Ci sono canne vicino al fiume. Le canne sono buone! Ci sono piccoli anatroccoli soffici. (nove)
8. Lyosha giace nel fieno. Il fieno è profumato. I rondoni volano. Lyosha ha bacche di rosa selvatica. (12)
9. Bambini adorabili! Scrivi in modo pulito sul tuo quaderno. Ottenere buoni voti. Prenditi il tuo tempo con le risposte. Vivi in armonia. Ama l'amicizia. (17)
10. Gli uccelli schiudono le uova. E le vipere danno alla luce cuccioli vivi. Questi serpenti hanno solo un giorno. Ma i bambini sanno già come sibilare e sono molto velenosi! (21)
11. I nostri figli sono usciti dalla foresta. Natasha ha i funghi. Misha ha bacche profumate. Dasha ha profumati mughetti. Chi ha fretta? Quale animale fruscia e corre? È un riccio! Attenzione, soffici topi! (29)
12. Un lucherino volteggia sulla radura. Si siede su un ampio sentiero. Un gatto allo zenzero sta correndo. Vede un lucherino. Orecchie strette. Nascondersi nei mughetti. Mente e aspetta. Poi salta. Ma ha torto. Chizhik è vivo. Lui vola via. (trenta)
13. I topi pelosi vivevano vicino all'ampio stagno. In primavera, i topi si precipitarono sulla montagna. Siamo arrivati in cima. Lì viveva una volpe. Era contenta che fossero arrivati i topi. Quanto sono buoni i topi grassi! La volpe avrà una cena meravigliosa! (31)
14. I ragazzi più grandi hanno portato ai bambini un riccio. Il riccio corre e fruscia con la carta. I bambini giocano con un riccio. (quattordici)
15. Misha e Sasha Zhizhin sono in vacanza. Vivranno con la zia Dasha e la nonna Masha. I piccoli li aiuteranno ad asciugare e girare il fieno. (22)
16. Silenzio nella foresta. Glasha e Dasha hanno sci larghi. Gli sci girano bene. La neve fruscia. Le cime dei pini sono soffici. Ci sono fiocchi di neve su di loro. (venti)
17. Nei nostri siti vivono ricci e scoiattoli rossi. Ecco un riccio che corre lungo un ampio sentiero. Si precipita al rifugio. Il riccio si siede in un cinorrodo e sibila. E c'è un soffice scoiattolo che salta tra i mughetti profumati. (32)
18. I narvali sono grandi delfini. Vivono nel ghiaccio. I narvali hanno grandi zanne. Un animale può macinare ghiaccio molto forte con la sua zanna. Ecco come respira il narvalo. (23)
19. Inverno. Corriamo per strada. Stiamo tremando dal freddo. Tetti delle case nella neve. La neve è soffice. (15)
20. A casa di Masha e Dasha, i bambini stanno giocando. Siamo amici con loro. I nostri ragazzi sono felici. (quattordici)
21. Seryozha Shishin ha le matite. Lyosha Zhirov ha una macchina. Bei regali! (dieci)
22. Che tipo di cuccioli? Vivono nella foresta. I bambini hanno le gambe lunghe. Orecchie grandi e larghe. Questi sono vitelli di alce. (19)
23. Animali raccolti intorno a una grande pozzanghera. La giraffa annusa i mughetti. Lo scimpanzé lancia i coni nell'acqua. I topi raccolgono le foglie cadute. Ecco un riccio che corre. Vive lontano. La lepre arriccia le orecchie. L'airone si nasconde tra le canne. (trenta)
24). Silenzio. La neve soffice sta cadendo. I fiocchi di neve volano come lanugine. I tetti delle nostre case sono diventati bianchi. I bambini sono felici con la neve. Il cane Pushinka giace al canile. Il nostro Fluffy serve le persone. Lei fa la guardia al cortile. (27)
25. C'è un tesoro in cima alla montagna. Un drago rosso vive nelle vicinanze. Custodisce il tesoro. Il drago ha grandi zampe e una coda soffice. Il principe decise di sconfiggere il drago. È venuto con un'arma. Il drago scapperà. (28)
26. I rinoceronti sono gli animali più grandi. L'arma del rinoceronte è un corno sul naso e zoccoli forti. Questo aiuta il rinoceronte a sopravvivere. Dormono a pancia in giù o su un fianco. Questi animali vivono a lungo. (26)
27. Il leopardo vive in alta montagna. La madre dei piccoli leopardi isola la tana con la sua soffice lana. Tira fuori la pelliccia sulla pancia. I leopardi hanno il latte grasso. È cinque volte più grasso del latte di mucca. I bambini lo succhiano e non si congelano. (37)
28. I trichechi dalla nascita giacciono sul ghiaccio nudo. Ma non si ammalano. Le madri li nutrono con latte grasso. Per un mese, i cuccioli sono cinque volte più pesanti. (23)
29. Carlson vive sul tetto. Il ragazzo è amico di Carlson. Il ragazzo è sul tetto di un amico. Il tetto è ampio. Puoi vedere lontano dal tetto. Ci sono molte macchine sotto. I passanti stanno camminando. La cena è in arrivo. Carlson abbassa Kid dal tetto. (31)
Parole con combinazioni ЧА, ЩА
1. Ecco un boschetto. Le gazze si stanno spezzando. Le taccole stanno urlando. Le torri hanno torri. Alla lepre, i conigli squittiscono. (15)
2. Siamo andati per l'acetosa. Si è alzata una nuvola. Il boschetto cominciò a frusciare. Il mangiato ondeggiò. Le gocce di pioggia spesso picchiavano. Ci siamo precipitati a casa. (16)
3. I flussi balbettano. Il sole illumina la terra. Il boschetto sta diventando verde. Masha ha visto una torre. Le gazze si stanno spezzando. Benvenuta Primavera! (quattordici)
4. Calore. Le lepri sono apparse conigli. I lupi hanno cuccioli. I merli squittiscono. C'erano brontolii, burrasche. È un periodo caldo. (17)
5. Salutiamo l'inverno. Le gelate non si spezzano. Diamo il benvenuto alla primavera. Presto squittiranno e brontoleranno. (15)
6. Una sentinella in soprabito è in piedi nella piazza. Un cane da pastore è seduto nelle vicinanze. Sul lungomare urlano i brontolii. Il pastore cominciò a brontolare. (17)
7. Più spesso i nidi degli uccelli sembrano una tazza da tè. Sono tessuti da ramoscelli. Spesso i nidi sono isolati con piumino. (16)
8. Kolya ha incontrato Sveta in piazza. Una nuvola fluttuava nel cielo. La nuvola confuse Kolya. Non ha l'impermeabile. (16)
9. La pioggia cominciò a battere sul tetto di assi. Il vento scuote i rami. Nel nido, i carillon squittiscono. (13)
11. Le sterne artiche proteggono audacemente i loro nidi dagli orsi polari. I temerari non si limitano a gridare ad alta voce. Gli uccelli spesso afferrano il povero per la coda e le orecchie. (23)
12. Gli studenti spesso camminano per la piazza. C'è una sentinella. Rimane a lungo - due ore. Lui è freddo. Indossa i guanti, ma non l'impermeabile. I ragazzi gridano, scoppiettano, come brontolii. La sentinella non presta attenzione. (trenta)
13. I cuccioli sono nati dal pastore. Ringhiano. Ora la mamma li nutrirà. I cuccioli tacciono succhiando il latte. Il latte è il loro cibo. M è venuto a vedere i cuccioli. Il cane pastore ci nota. Comincia a brontolare. (29)
14. Boschetto della foresta. I cuccioli stanno giocando nella radura. Essi! ringhiare, squittire. Il lupo li guarda spesso. Lei nota tutto. Sente che gli uccelli stanno urlando nel boschetto. I cuccioli smettono di giocare e corrono dietro alla madre. (31)
15. Una nuvola minacciosa nel cielo. I conigli la notano. Squillano, urlano. Potrebbe iniziare a piovere tra un'ora. I coniglietti stanno correndo a casa. L'oscurità si fa più profonda. Le prime gocce hanno colpito il tetto. La pioggia promette di essere lunga. (29)
16. C'è una dacia nella foresta. Vi abita un vecchio nonno. I suoi nipoti lo visitano spesso. Li incontra, li fa accomodare a tavola. Bevono il tè insieme. Poi i nipoti salutano il nonno. Promettono di venire più spesso. (32)
17. Andiamo spesso nella foresta. Lì cinguettano le cavallette. Uno scricchiolò molto forte. Abbiamo ascoltato il violinista per un'ora. Un artista meraviglioso! Abbiamo salutato i violinisti. Quando siamo tornati, è arrivata una nuvola. Ci siamo precipitati a casa. (31)
18. Camminiamo nel bosco da un'ora. Il nostro cane da pastore è con noi. La foresta cominciò ad addensarsi. Questo è un boschetto. È ora di tornare indietro. Attraversiamo il torrente su una passerella. Ecco un boschetto, e dietro c'è la nostra dacia. (trenta)
CHU, SHU, scrivi con la lettera U.
1. Risolvo il problema. Sto cercando una risposta. Poi insegno la regola. (dieci)
2. Sono arrivato in una casa strana. Voglio entrare e bussare. Il cane mi annusa. (13)
3. Trascino uno spaventapasseri in giardino. coltiverò ortaggi. Saranno meravigliosi quanto sono bravi. (13)
4. Trascino un luccio fuori dall'acqua. Sono contento di questo mostro. Voglio cucinare una zuppa di pesce. Il luccio strizza gli occhi. (16)
5. Voglio trovare una ghisa. Sto cercando nell'armadio. Lo giro tra le mani e lo trascino in casa. (17)
6. Pika è un uccellino. Ha un beccuccio con un punteruolo. Guardo - miracoli! Il pika sta ballando il valzer. Gira intorno all'abete e fa dei salti meravigliosi. Questo è un valzer pikukhin. (23)
7. Un sudicio peluche viveva in una ghisa in un armadio. I suoi occhi illuminarono un'oscurità mostruosa. Che miracolo? È un mostro o un eccentrico? Il suo nome è Chushchuk. Calze fantasia sui tentacoli. Un giorno Chushchuk si sentì nei guai. Nuotò via lungo il ruscello Shchura. (35)
8. Gli uccelli depongono le uova. I pesci si generano. La frittura appare dalle uova. Lucci, orate di pesce gatto si riproducono in primavera. (17)
9. Voglio catturare un grosso luccio. Getto la canna da pesca, mi siedo sul ceppo. Mi siedo e non dico niente. Sento che il luccio sta mordendo. La sto trascinando. Quando trascini, lo prendo. Ecco un po' di più! urlo di gioia. (29)
10. Siamo andati in spiaggia. All'improvviso abbiamo visto una nuvola, mio fratello Sasha ha stretto gli occhi. Il vento sferza. Le onde si precipitano nel mare. Sembrano mostri. Lampi nel cielo. Voglio andare a casa. (29)
11. Cibo delle volpi artiche: pesci e uccelli. Dove nascondono le loro prede le volpi artiche? Le volpi artiche immagazzinano il cibo nel permafrost. Mettono la loro preda in una tana. Per molto tempo il cibo giace in un frigorifero così meraviglioso. (27)
12. Nel regno avvenne un miracolo. Apparve un mostro terribile. Ha enormi tentacoli. Il principe ha trovato una cotta di maglia nell'armadio. Sono uscito a combattere. Ecco il mostro. Il principe strinse gli occhi. Scagliato una freccia meravigliosa. Non c'è mostro più terribile. (31)
13. I lupi si aggirano in cerca di cibo. Chi è lo straniero qui? I lupi annusano la loro preda. La lepre avverte il pericolo. La lepre ha zampe meravigliose e orecchie sensibili. Corse nel boschetto. Corre, non sente le gambe. Corse nel nostro armadio. Si è sporcato sulla pentola di ferro. È diventato sporco. (37)
14. Abbiamo preso un luccio. Hanno versato dell'acqua nella pentola. Salato un po'. Ci sarà un orecchio! Il nostro cane da pastore ha sentito l'odore di un pesce. Ha un buon istinto. La legna da ardere sta finendo. Guarderò di nuovo e li porterò. Dopopela le patate. (trenta)
15. Ho incontrato un cavaliere in cotta di maglia. È uno sconosciuto. Voglio invitarlo a casa mia. Lascialo vivere. È un mostro. Andò nell'armadio e si siede. sto zitto. È difficile vivere in una terra straniera. (28)
16. Trascino un luccio dal fiume. Sto pulendo il pesce. Voglio cucinare una zuppa di pesce. Metto il luccio nella pentola di ferro e lo metto nel fornello. Il mio cane da pastore Chunya odora di una meravigliosa zuppa di pesce. Tra un'ora tirerò fuori la pentola di ferro. L'orecchio è un miracolo quanto è buono. (37)
17. Yasha Chukin aveva un cucciolo di nome Chubrik. Chubrik vide uno spaventapasseri del giardino. Il ragazzo era un po' spaventato dal mostro. Il cucciolo socchiuse gli occhi. Che misero eccentrico! Che miracolo della natura! (22)
18. Voglio piantare verdure. Prenderò una pala dall'armadio. Cercherò un posto per ogni verdura. Porterò un annaffiatoio. Metterò uno spaventapasseri in giardino. Coltiverò carote, prezzemolo, aneto. Tratterò i miei amici. (27)
Inserviente, pollame, eccellente, lavoratore del cemento, fruttivendolo, batterista, lampionaio e saldatore navigato
in una giornata di sole su un piroscafo fluviale. Mia figlia aveva l'abitudine di perdere una penna, un anello, del grano saraceno,
una pecora e un insetto. La falena sta allattando un pulcino.
Adorabili ricci sibilano ai coni nel silenzio della boscaglia. I topi decisero di cucire un turbante per un gabbiano.
L'uccello porta una spina in una carriola. Natasha e Grisha stanno prendendo il tè. I nostri piccoli cercano guanti e matite.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
IN INVERNO
Fiocchi di neve cadono tranquillamente a terra. I bambini stanno giocando nel cortile. Lo stagno e il fiume sono coperti di ghiaccio.
Olga va alla pista di pattinaggio. Lo zio Yasha insegna a tutti a pattinare.
Parole di riferimento: giro.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
Il cupo autunno è passato. I fiocchi di neve vorticavano allegramente nell'aria. Coprono tutta la terra.
Bacche succose appese alla cenere di montagna. Uno stormo di merli volò verso l'albero. Buon cibo per uccelli!
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
NELLA FORESTA
In inverno andavo a sciare. La neve soffice nella foresta giaceva su ramoscelli e rami. Un picchio picchiava forte.
Da sotto la corteccia di un albero, ha tirato fuori un insetto. C'era un buco sotto l'abete. Chi vive lì?
Parole di riferimento: da sotto.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
SUL FIUME
Oleg e Vasya stavano camminando da scuola. Stava cadendo una fitta nevicata. I ragazzi sono scesi al fiume. Vasya corse sul ghiaccio.
Il ghiaccio fragile si è rotto. Vasya è quasi caduto in acqua. I ragazzi si precipitarono a casa.
Parole di riferimento: corse, non cadde, si affrettò.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
LA MATTINA
I fiocchi di neve vorticavano allegramente nell'aria. La neve è caduta di notte.
Al mattino, animali e uccelli hanno lasciato una catena di impronte nella neve.
Qui il gatto Vaska è saltato dal portico. Di chi è il sentiero che porta al giardino?
Parole di riferimento: sinistra.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
FRUTTI DI BOSCO
Tutta la terra era coperta di neve. È difficile per una lepre trovare cibo. E sulla cenere di montagna c'erano bacche succose.
Il coniglio ha chiamato il vento. Il vento iniziò a far oscillare con forza la cenere di montagna. Grandi bacche caddero sulla neve.
Il coniglietto è felice. L'animale soffice viene nutrito.
Parole di riferimento: si è addormentato, sorbo, appeso.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
QUI E A PRANZO
Nel pomeriggio sono andato con il cane Timka al boschetto. Era buono nel boschetto. La neve era ovunque come un tappeto bianco.
Uno scoiattolo è saltato su un vecchio abete rosso. Un fungo secco appeso a un ramoscello. L'animale lo notò. Ecco il pranzo.
Parole di riferimento: sono andato, ho notato il pranzo.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
NEL CORTILE
Di notte c'era un forte gelo. C'è ghiaccio sull'acqua. La neve soffice è caduta in mattinata.
È divertente e rumoroso fuori. Alyosha ha imbrigliato Tom sulla slitta. I ragazzi corsero in mezzo alla folla dietro al cane.
Parole di riferimento: caduto, imbrigliato, corso.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
PRIMAVERA
Il terreno è coperto di neve. L'inverno vaga nei campi e nei boschi. Il vento ha portato via dalla collina l'abito invernale bianco.
Apparve la terra marrone ghiacciata. Ecco il sole. Il suono sommesso di una goccia sveglia la foresta.
Un leggero ruscello mormora sotto la neve. Il canto degli uccelli si diffuse lungo i sentieri del deserto.
Parole di riferimento: sembrava, diffuso.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
IL GHIACCIO VA
La primavera è arrivata. I ragazzi corrono al fiume. C'è ghiaccio sul fiume. L'acqua bolle e fruscia.
Trova un lastrone di ghiaccio su un lastrone di ghiaccio. Un cane sta nuotando su un grande lastrone di ghiaccio. L'acqua ha portato rapidamente il lastrone di ghiaccio a riva.
C'erano dei tronchi vicino alla riva. Il cane è saltato su un tronco ed è fuggito dai guai.
Parole di riferimento: portato, riva, fuggito, al fiume.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
NEVICATE
Arriva la primavera. La neve si sta sciogliendo dalle montagne. L'acqua di fusione rapida scorre verso il lago. Ci sono cespugli spogli vicino all'acqua.
Sporchi cumuli di neve si depositarono. Flussi d'acqua fangosi riempirono tutte le fosse.
Ci sono pozzanghere ovunque. I ragazzi stanno giocando sotto il portico. È secco lì.
Parole di riferimento: correre, stare in piedi.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
LA PRIMAVERA È ARRIVATA
Fango e neve squelch sotto i piedi. Ma quanto è divertente! Il sole splende brillantemente.
I raggi caldi giocano nelle pozzanghere con taccole e passeri. Il fiume si gonfiò e si oscurò.
I rami dei cespugli sono spogli. Ma già vivono e respirano. La primavera è arrivata.
Parole di riferimento: oscurato, respira.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
PRIMI GIORNI DI PRIMAVERA
Sono arrivati i primi giorni di primavera. Il sole splende e riscalda. I raggi caldi stanno distruggendo le fortezze di neve.
Ci sono pozzanghere sotto il portico. Le gocce risuonano ovunque. Boccioli fragranti si gonfiavano sui rami. I cespugli di salice sono sbocciati.
Un corvo era seduto su un ramo d'acero. Lei urla con voce rauca. Taccola sta cercando un posto per un nido.
Parole di riferimento: fortezza, suonando, urlando, guardando.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
BARCA
La calda primavera è arrivata. L'acqua scorreva fuori. I bambini hanno preso le assi e hanno costruito una barca.
La barca galleggiava sull'acqua. I bambini le corsero dietro e gridarono allegramente.
Non si guardavano i piedi. I bambini sono entrati in una pozzanghera.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
MATTINA
Ecco la mattina. Fuori dalla finestra un gallo cantò. Un nuovo giorno sta sorgendo. I bordi della foresta sono sepolti nei fiori.
I coleotteri ronzano rumorosamente. Gli uccelli volano, gli animali corrono.
In estate, il margine della foresta è il luogo più divertente. Belle giornate estive!
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
VASKA
Kotok è un pube grigio. Laskov Vasya, ma astuto. Velluto, zampe d'acciaio.
Artigli di laurea, occhi grandi, denti storti. Le orecchie di Vaska sono sensibili, i baffi sono lunghi, il mantello è di seta.
Il gatto accarezza, agita la coda, chiude gli occhi, canta una canzone. Il topo viene catturato - non essere arrabbiato.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
CAPO! CAPO!
I cespugli erano pieni d'acqua. Ci sono ghirlande di gocce su ogni ramo. Un passero si siede - pioggia scintillante!
Inizia a bere e una goccia da sotto il naso stesso - una flebo! Passero all'altro, l'altro - gocciola!
Dap, dap passero, gocciola, goccioline!
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
LAVORO AMICHEVOLE
Il nonno ha portato un carico di legna da ardere. Cominciò ad accatastare legna da ardere presso il vecchio pino. Il nipote Vitya ha aiutato il nonno.
Fuori c'è un forte gelo e vento. E il ragazzo era caldo dal lavoro.
Parole di riferimento: portato, piegato, aiutato.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
VOLPE
Mio nonno andava al fiume a pescare. Ha preso un carretto pieno di pesci. Il nonno sta tornando a casa.
Il galletto giace sulla strada come morto. Il vecchio prese la volpe e la mise sulla slitta.
Parole di riferimento: catturato, cavalca, metti.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
MARZO
Marzo è arrivato. Gocce frequenti cadono dal tetto. Cumuli di neve depositati sotto il portico. Il flusso è veloce.
L'inverno regna nella foresta. Cespugli e vecchi ceppi di alberi sono coperti di neve. Un ramo di abete tremò.
Un pezzo di neve cadde a terra. La foresta aspetta giornate calde e limpide.
Parole di riferimento: sistemato, regna, riempito.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
SUL FIUME
Mio nonno ed io vivevamo sulle rive del fiume. Mio nonno aveva una barca. Spesso correvamo al fiume per pescare.
Il cane Sharik ci ha accolto allegramente con una cattura. Amava il pesce fresco.
Parole di riferimento: incontrato.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
PICCHIO
Vedo un picchio appollaiato su uno degli alberi. Quanto è intelligente! La testa e la schiena sono nere.
Sulla parte posteriore della testa ci sono punti rosso vivo. Le ali nere hanno macchie e strisce bianche.
Tutto eterogeneo, ecco perché lo chiamavano un picchio eterogeneo. Che bell'uomo!
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
PRIMAVERA
Aprile è arrivato. Non c'è più neve. Il sole splende luminoso tutto il giorno. I ruscelli risuonano rumorosamente vicino al portico.
Alyosha e Misha stanno lanciando barchette di carta. Si precipitano rapidamente attraverso l'acqua fangosa. I ragazzi amano giocare.
Presto andranno a scuola.
Parole di riferimento: cammina, brilla.
Dettato in lingua russa. 1 classe. Secondo semestre.
CANE RYABKA
Vivevamo sulle rive del fiume. Avevamo una nuova barca. Spesso correvo al fiume per pescare.
C'era uno stand vicino alla casa. Il nostro cane Ryabka viveva lì. L'abbiamo amata.
Il primo pesce era per Ryabka. Il cane sorvegliava bene la casa.
Era una buona amica.
Parole di riferimento: abbiamo fatto la guardia.
Bori ha un gatto. Barsik ha lanciato la palla. Eravamo al parco. Ci sono tigli e pini. Zina è piccola. Zina ha una bambola. (19 parole).
La Roma è piccola. Si è lavato le mani lui stesso. Ecco i polli. Ivan dà da mangiare ai polli. (11 parole).
Alyosha e Kolya andarono nel boschetto. Faceva caldo. Ed ecco la chiave. È pulito. Alëša bevve acqua.
L'estate è volata. La foresta è bellissima. Abbiamo colori e pennelli. Nina e Lena dipingevano i pini. Cespugli dipinti di Anton. (35 parole).
I lucherini cantano in estate. I rondoni volano. I mughetti stanno fiorendo nella foresta. I ricci frusciano sotto l'abete. I ragazzi stanno cercando dei coni nella foresta. (18 parole).
I castori vivono sul fiume. Sono grandi costruttori. I castori hanno denti affilati come rasoi. Sul fiume, i castori creano dighe dai tronchi di pioppo tremulo. (21 parole).
Lyuba e Masha pascolavano gli anatroccoli sulla riva del fiume. Gli anatroccoli erano piccoli. All'improvviso nel cielo apparve un aquilone. Ha afferrato un anatroccolo. Le ragazze urlavano. Vanja arrivò di corsa. Anche lui cominciò a gridare e ad agitare le braccia. L'aquilone lasciò l'anatroccolo e volò via. (38 parole)
La mattinata era calda. Le api si sono svegliate presto e sono volate nel campo. Ci sono molti fiori. Questi sono ranuncoli e margherite. Fiori di tiglio profumati. Le api volano intorno al tiglio. Funzionano tutta l'estate. Otteniamo molto miele dalle api. (35 parole)
La nostra foresta è grande. I bambini sono venuti nella foresta. Stanno cercando funghi. Borya e Andryusha raccolsero molti cappucci di latte allo zafferano e burro. Yura e Yasha hanno trovato un riccio sotto l'albero. Lo mettono in un cappello. Il riccio punse Yura. Ma Yura non pianse. I ragazzi hanno toccato l'animale e l'hanno rilasciato. (44 parole).
Opzione I. Occhi, barca, betulla.
Opzione II. Primavera, aiuola, raccoglitrice di funghi.
Opzione I. Passeri, pattini, canapa, divertimento.
Opzione II. formiche, carboni, cappotti, amici.
