Apakah rumah pribadi merupakan objek konstruksi modal? Objek konstruksi modal: masalah peraturan perundang-undangan. Apa itu bangunan?

Diterjemahkan dari bahasa Yunani, kata "karakter" berarti "meterai", "jejak", dan dalam arti semantik - ketegasan yang diungkapkan dengan jelas, perilaku khas setiap orang.

Karakter- sistem motif dan cara perilaku yang stabil yang membentuk tipe kepribadian perilaku.

Terbentuk dalam kondisi sosial, mengalami pengaruh persyaratan lingkungan sosial, karakter dalam manifestasi dinamis dikaitkan dengan karakteristik genetik individu, jenis aktivitas sarafnya yang lebih tinggi. Namun, individu mengambil dari gudang genetik hanya apa yang diperlukan untuk menyelesaikan sistem tugas kehidupan yang stabil.

Berbeda dengan konsep "kepribadian", konsep "karakter" mencakup aspek perilaku manusia yang signifikan secara sosial dan netral secara sosial. Mekanisme pembentukan karakteristik perilaku yang signifikan secara sosial dari seorang individu adalah generalisasi dari mode perilaku yang memberikan efek adaptif terbaik dalam lingkungan sosial tertentu. Fitur dinamis dari penerapan strategi perilaku dikaitkan dengan karakteristik konstitusional dan fungsional alami individu.

Perilaku manusia tidak ditentukan oleh naluri bawaan. Tetapi hidupnya akan dalam bahaya jika dia harus terus-menerus merenungkan setiap langkah yang dia ambil. Banyak dari tindakannya harus dilakukan dengan fokus yang stabil dan kepastian operasional. Sistem ciri-ciri karakter seseorang, seolah-olah, menggantikan sistem naluri hewani, memberikan integritas dan konsistensi yang stabil, kemampuan beradaptasi perilaku kepribadian. Karakter adalah ukuran keseimbangan dunia dalam dan dunia luar, kekhasan adaptasi individu terhadap realitas di sekitarnya. Termasuk kecenderungan alami (jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi, temperamen), karakter menentukan jenis interaksi individu tertentu dengan dunia luar.

Karakter - skema perilaku seseorang yang terbentuk secara sosial, sistem stereotip perilakunya, sindrom perilaku. Kesatuan karakter tidak mengecualikan, bagaimanapun, fakta bahwa kualitas yang berbeda dan kadang-kadang bahkan berlawanan dari individu yang sama diwujudkan dalam keadaan kehidupan yang berbeda.

Dalam pembentukan karakter, berbagai aspeknya, peran penting dimainkan oleh persyaratan kritis lingkungan, keadaan menentukan yang muncul di jalan kehidupan seseorang, terutama di masa kanak-kanak dan remaja. Namun, karena karakter dikaitkan dengan pandangan dunia individu, pembentukannya yang bertujuan intensif juga dilakukan di masa dewasa. Kontribusi signifikan terhadap pengungkapan esensi dan tipologi karakter dibuat oleh 3. Freud dan E. Fromm.

Sebelum Freud, karakter disajikan sebagai pola perilaku yang stabil yang melekat pada individu tertentu, sebagai fitur perilaku yang disengaja. Freud mengembangkan teori karakter sebagai sistem aspirasi individu, memperkuat konsep karakter yang dinamis. Freud berpendapat bahwa karakter individu adalah arah tertentu dari energi vitalnya (libido). Satu dan bentuk perilaku yang diekspresikan secara lahiriah dapat memiliki motivasi yang berbeda. Perilaku berkelanjutan ditentukan oleh sistem motivasi yang berkelanjutan. ("Dalam studi karakter," kata O. de Balzac, "Anda berurusan dengan kekuatan yang memotivasi seseorang.")

Karakter adalah takdir, sanksi pribadi yang stabil atas perilaku seseorang. Oleh karena itu keinginan yang tak tertahankan dari orang untuk "menunjukkan" karakter.

Jadi, karakter- sistem mode perilaku yang stabil dan digeneralisasi, dikondisikan oleh strategi kehidupan individu; pencetakan fitur orientasi dan operasional jiwa individu.

Masalah karakter adalah masalah cakupan holistik dari karakteristik mental individu. “Setiap organisme manusia individu memiliki satu-satunya cara dan karakter perilaku yang khusus, melekat di dalamnya, dan ciri-ciri perilaku ini, terlepas dari perbedaan individualnya, masih dapat direduksi menjadi tipe yang diketahui ... semua variasi fitur tersebut dapat habis oleh beberapa kelas dasar dari kasus-kasus yang khas ".

Fisiologis dasar perilaku individu ditutupi oleh konsep "temperamen", lingkungan perilakunya yang dikondisikan secara sosial - oleh konsep "karakter". Temperamen lebih berkorelasi dengan alam bawah sadar, dengan alam emosi, karakter - dengan alam kehendak. Namun, ini adalah area jiwa manusia yang saling berhubungan. Ciri khas yang melekat pada individu dari alam meninggalkan jejak pada karakternya. yaitu, cara perilakunya yang terbentuk secara sosial. Menganalisis karakter seseorang, perlu dibedakan antara dia endogen(dikondisikan secara internal) dan eksogen(dikondisikan secara eksternal) kekhasan. Kelompok sifat karakter ini saling terkait. Warisan sosial berkorelasi dengan warisan biologis. Makna pengasuhan sosial secara ilmiah didefinisikan sebagai seleksi sosial yang terkenal, yang mana pengasuhan menghasilkan dari banyak kemungkinan yang terkandung dalam diri anak, hanya menyisakan satu untuk dilakukan. Dari "kuali mendidih" kekuatan organik individu, mereka yang dituntut oleh kebutuhan yang ditentukan secara sosial dilepaskan.

- hasil umum dari hidupnya dalam lingkungan sosial tertentu. Seseorang dipaksa untuk berperilaku sesuai dengan kondisi eksternal. Dan yang paling stabil dan signifikan dari mereka "menempa" ciri-ciri karakter individu yang sesuai. Cara perilakunya yang berhasil dan tidak berhasil digeneralisasikan dari waktu ke waktu, distereotipkan dan bertindak sebagai ciri karakter seseorang. Pendidikan seseorang, pembentukan karakternya - penolakan terhadap beberapa bentuk perilaku untuk mengkonsolidasikan yang lain, yang paling dapat diterima dalam konteks sosial budaya tertentu.

Dalam karakter, ciri khas sosial dan keunikan individu seseorang, ciri-ciri sosialisasinya, pengasuhannya tetap.

Beberapa ciri karakter bertindak sebagai yang utama, menentukan penampilan karakterologis kepribadian, yang lain mungkin sekunder. Kualitas karakter yang penting adalah keseimbangan sifat-sifatnya - integritas, stabilitas, ketenangan... Karakter yang harmonis ditandai dengan tingkat aspirasi yang realistis, keyakinan individu terhadap kemampuannya, konsistensi dan ketekunan dalam mencapai tujuan hidup dasar.

Banyak yang terbentuk sangat awal pada manusia. Masa peka (paling peka) pembentukan sifat-sifat dasar karakter adalah usia 2 sampai 10 tahun. Periode ini dalam kehidupan seseorang dikaitkan dengan proses sosialisasi yang intensif berdasarkan peniruan standar perilaku yang disetujui secara sosial. Contoh positif di sini adalah cara paling penting untuk membangun karakter. Periode usia ini juga ditandai dengan aktivitas perilaku yang tinggi. Anak-anak berusaha untuk membentuk kemampuan perilaku mereka. Dalam hal ini, metode latihan memperoleh nilai pendidikan yang signifikan.

Kondisi lingkungan, persetujuan dan kecaman dari berbagai bentuk perilaku oleh bentuk lingkungan mikro arus utama pembentukan karakter... Tetapi karakter juga merupakan kemampuan individu untuk mempertahankan gaya hidupnya dan posisi hidupnya sendiri. Sifat setiap individu masuk ke dalam "kohesi" sendiri dengan realitas. Dalam interaksi internal dan eksternal ini, berbagai kontradiksi, konflik intrapersonal dimungkinkan. Hanya dengan mempertimbangkan kekhususan interaksi antara internal dan eksternal pada individu tertentu, dimungkinkan untuk menciptakan kondisi efektif yang bertujuan untuk memobilisasi positif dan menekan kualitas negatif individu. Kadang-kadang campur tangan yang secara lahiriah tidak signifikan dalam kehidupan seseorang menyebabkan perubahan dramatis dalam perilakunya. “Tidak boleh ada intervensi langsung dalam pendidikan karakter... Pengaruh langsung pendidik terhadap pendidikan karakter akan sama absurd dan konyolnya dengan jika tukang kebun memutuskan untuk mendorong pertumbuhan pohon dengan menyeretnya secara mekanis ke atas dari tanah. Tetapi tukang kebun mempengaruhi perkecambahan tanaman tidak secara langsung, menariknya keluar dari tanah di bagian atas, tetapi secara tidak langsung melalui perubahan lingkungan yang sesuai ”1. Namun, seperti yang dikatakan J.J. Rousseau, sarana pendidikan yang paling efektif adalah arah yang benar dari sifat-sifat kepribadian. Manusia adalah persyaratan stabil dari lingkungan.

Ketika mengoreksi yang negatif, pendidik menghadapi perlawanan tidak hanya dari alam, tetapi juga dari lapisan keras reaksi perilaku yang diperoleh individu dalam pengalaman sebelumnya, dengan lingkup alam bawah sadarnya. Melanggar stereotip yang berlaku adalah kerja keras neuropsik. Dalam hal ini, gangguan emosional dan konflik mungkin terjadi. Hanya krisis kehidupan yang mendalam, proses pertobatan yang intim, konstruksi diri internal yang mengarah pada perubahan utama dalam karakter seseorang.

Tidak ada standar rata-rata perilaku individu. Perilaku setiap orang dalam satu atau lain manifestasinya menyimpang secara signifikan dari norma rata-rata. Banyak orang berbakat mental dan bahkan brilian di masa kanak-kanak diakui sebagai orang yang tidak mampu, orang-orang dengan perilaku aneh. Seseorang yang memiliki kemampuan hebat dalam satu bidang kegiatan seringkali tidak dapat beradaptasi dengan baik di bidang lain. Orang berusaha untuk mengaktualisasikan diri dalam bidang komunikasi dan aktivitas yang paling sesuai dengan karakter mereka.

Karakter tidak dapat dianggap hanya sebagai sistem pelaksanaan metode perilaku yang tetap dalam pengalaman individu. Semua karakteristik mentalnya terintegrasi ke dalam karakter. Bentuk perilaku apa yang dipilih oleh individu? Itu tidak hanya tergantung pada lingkungan, tetapi juga pada organisasi emosional dan intelektualnya. Manifestasi umum yang jatuh ke dalam lingkup penghukuman diri individu dihambat dan dipadamkan. Teknik-teknik yang mempromosikan realisasi diri individu disetujui.

Kualitas karakter yang paling penting adalah kemampuan individu untuk menilai situasi perilaku secara memadai dan membuat keputusan yang optimal. Pembentukan karakter dikaitkan dengan kemampuan individu untuk belajar, dengan kemungkinan belajar yang nyata dalam periode usia yang berbeda, pada berbagai tahap pematangan mentalnya.

Pola berfungsinya keterampilan dan kebiasaan diwujudkan dalam karakter... Pada saat yang sama, mekanisme transfer keterampilan, penguatannya sebagai hasil dari fungsi sistematis, penangkalan (interferensi) dari keterampilan yang diperkuat ke pembentukan yang baru, menjadi penting.

Dalam pengalaman perilaku individu, mereka dapat terakumulasi sebagai: adaptif dan bentuk perilaku maladaptif(misalnya, ketidakberdayaan yang didapat). Dan di bawah strata budaya dalam jiwa manusia selalu ada "gunung berapi tak teredam" dari formasi alam paling kuno. Dan semakin sulit situasi perilaku untuk individu tertentu, semakin tinggi kemungkinan letusan gunung berapi ini. Seringkali, manifestasi karakter seseorang dimodifikasi sedemikian rupa di bawah pengaruh keadaan mentalnya sehingga seseorang tidak mengenali dirinya sendiri.

Seseorang mampu mengatur karakternya dengan membenamkan dirinya dalam kondisi mental yang memadai untuk situasi perilaku saat ini. Ciri-ciri individu, ciri-ciri karakter hanyalah unsur-unsur struktur mental seseorang. Dalam setiap situasi perilaku yang signifikan, ada integrasi fungsional dari semua mekanisme perilaku individu tertentu. Hanya dengan mempertimbangkan keadaan ini, seseorang dapat melanjutkan ke klasifikasi dan sistematisasi sifat-sifat karakterologis seseorang.

Seperti yang sudah Anda ketahui, karakter bukanlah formasi beku, itu terbentuk di seluruh jalur kehidupan seseorang. Kecenderungan anatomis dan fisiologis tidak menentukan perkembangan absolut dari karakter tertentu. Pengakuan ketergantungan karakter pada faktor-faktor seperti penampilan, konstitusi tubuh, tanggal lahir, nama, dll, mengarah pada pengakuan ketidakmungkinan mengubah dan mendidik karakter dengan cara yang signifikan. Namun, seluruh praktik pengasuhan menyangkal tesis tentang keteguhan karakter, kasus-kasus seperti itu hanya mungkin terjadi dalam kasus patologi kepribadian.

Karakter, terlepas dari keserbagunaannya, hanyalah salah satu sisi, tetapi bukan kepribadian itu sendiri. Seseorang mampu naik di atas karakternya, mampu mengubahnya, oleh karena itu, ketika mereka berbicara tentang memprediksi perilaku, jangan lupa bahwa itu memiliki probabilitas tertentu. Seseorang dapat menantang keadaan dan menjadi berbeda (kecuali, tentu saja, dia tidak menyembunyikan ketidakberdayaannya - "... itu karakter saya").

Secara umum, ketika mencoba memisahkan konsep "karakter" dan "kepribadian", sejumlah besar masalah muncul.

Dalam literatur psikologi, Anda dapat menemukan segala macam pilihan untuk menghubungkan kedua konsep ini:

• karakter dan kepribadian secara praktis diidentifikasi, yaitu istilah-istilah ini digunakan secara sinonim;
• karakter termasuk dalam kepribadian dan dianggap sebagai substrukturnya;
• kepribadian dipahami sebagai bagian tertentu dari karakter;
• kepribadian dan karakter dipandang sebagai formasi yang “tumpang tindih”.

Anda dapat menghindari kebingungan antara konsep karakter dan kepribadian jika Anda mengikuti interpretasi yang lebih sempit. Konsep kepribadian dalam arti sempit telah dianalisis. Pemahaman yang lebih spesifik tentang karakter berikut.

Karakter dalam arti kata yang sempit didefinisikan sebagai seperangkat sifat yang stabil dari seorang individu, di mana metode perilakunya dan metode respons emosionalnya diungkapkan.

Dengan definisi karakter seperti itu, sifat-sifatnya, serta sifat-sifat temperamen, dapat dikaitkan dengan ciri-ciri perilaku dinamis formal. Namun, dalam kasus pertama, sifat-sifat ini, dapat dikatakan, sangat formal, sedangkan dalam kasus kedua mereka memiliki tanda-tanda kebermaknaan yang sedikit lebih besar, formalisasi.

Mari kita pertimbangkan bagaimana konsep-konsep ini digunakan dalam percakapan sehari-hari. Pertama-tama, mari kita perhatikan seberapa banyak set kata sifat yang digunakan untuk menggambarkan kepribadian dan karakter berbeda. Mereka berbicara tentang kepribadian "tinggi", "luar biasa", "kreatif", "abu-abu", "kriminal", dll. Sehubungan dengan karakter, kata sifat seperti "berat", "kejam", "besi", "lunak", "emas" digunakan. Lagi pula, kami tidak mengatakan "karakter tinggi" atau "kepribadian lembut".

Dengan demikian, analisis terminologi sehari-hari menunjukkan bahwa ada formasi yang berbeda. Tetapi pertimbangan berikut ini bahkan lebih meyakinkan tentang hal ini: ketika penilaian karakter dan kepribadian satu dan orang yang sama diberikan, penilaian ini mungkin tidak hanya tidak bertepatan, tetapi juga berlawanan dalam tanda.

Mari kita ingat, misalnya, kepribadian orang-orang yang luar biasa. Timbul pertanyaan: apakah ada orang-orang hebat dengan karakter buruk dalam sejarah? Ya, sebanyak yang diperlukan. Ada pendapat bahwa F.M. Dostoevsky, I.P. Pavlova. Namun, ini tidak akan mencegah keduanya menjadi pribadi yang luar biasa. Ini berarti bahwa karakter dan kepribadian bukanlah hal yang sama.

Menarik dalam hubungan ini bahwa salah satu pernyataan P.B. Gannushkin. Menyatakan fakta bahwa bakat tinggi sering dikombinasikan dengan psikopati, ia menulis bahwa untuk penilaian kepribadian kreatif, kekurangan karakter mereka tidak masalah. "Sejarah hanya tertarik pada penciptaan dan terutama pada elemen-elemennya yang tidak memiliki karakter pribadi, individu, tetapi umum, karakter abadi."

Jadi, "ciptaan" manusia terutama merupakan ekspresi kepribadiannya. Keturunan menggunakan hasil aktivitas kepribadian, bukan karakter. Tetapi karakter seseorang tidak dihadapi oleh keturunan, tetapi oleh orang-orang yang langsung di sekitarnya: kerabat dan teman, teman, kolega. Mereka menanggung beban karakternya. Bagi mereka, tidak seperti keturunan, karakter seseorang dapat menjadi, dan sering kali menjadi, lebih penting daripada kepribadiannya.

Jika kita sekarang mencoba untuk mengungkapkan secara singkat esensi dari perbedaan antara karakter dan kepribadian, maka kita dapat mengatakan bahwa sifat-sifat karakter mencerminkan apa bagaimana seseorang bertindak, dan ciri-ciri kepribadian adalah untuk apa berhasil. Pada saat yang sama, jelas bahwa metode perilaku dan orientasi individu relatif independen: dengan menggunakan metode yang sama, Anda dapat mencapai tujuan yang berbeda dan, sebaliknya, berjuang untuk tujuan yang sama dengan cara yang berbeda.

Hampir semua penulis tipologi menekankan bahwa karakter dapat sedikit banyak diekspresikan. Bayangkan sebuah sumbu. yang menggambarkan intensitas manifestasi, karakter. Kemudian tiga zona berikut akan ditunjuk di atasnya: karakter yang benar-benar normal, karakter yang diekspresikan (mereka disebut aksentuasi) dan penyimpangan karakter yang kuat, atau psikopati. Zona pertama dan kedua mengacu pada norma (dalam arti luas), yang ketiga mengacu pada patologi karakter. Dengan demikian, aksentuasi karakter dianggap sebagai varian ekstrim dari norma. Mereka, pada gilirannya, dibagi lagi menjadi eksplisit dan tersembunyi penekanan.

Perbedaan antara karakter patologis dan normal, termasuk aksentuasi, sangat penting. Di satu sisi garis yang membagi zona kedua dan ketiga, ada individu yang tunduk pada psikologi, di sisi lain - psikiatri. Tentu saja, "garis" ini kabur. Namun demikian, ada kriteria yang memungkinkan untuk kira-kira dilokalisasi pada sumbu intensitas karakter.

Ada tiga kriteria seperti itu, dan mereka dikenal sebagai kriteria psikopati Gannushkin - Kerbikov.

Karakter tersebut dapat dianggap patologis, yaitu dianggap sebagai psikopati jika relatif stabil dari waktu ke waktu, yaitu sedikit berubah selama hidup. Ini tanda pertama diilustrasikan dengan baik oleh pepatah: "Apa yang ada di buaian, begitu juga kuburannya."

Tanda kedua- totalitas manifestasi karakter: dalam psikopati, sifat karakter yang sama ditemukan di mana-mana: di rumah, dan di tempat kerja, dan di liburan, dan di antara teman dan di antara orang asing, singkatnya, dalam keadaan apa pun. Jika seseorang, misalnya, sendirian di rumah, tetapi di depan umum - orang lain, maka dia bukan psikopat.

Akhirnya, ketiga dan mungkin yang paling penting tanda psikopati adalah ketidaksesuaian sosial. Yang terakhir terletak pada kenyataan bahwa seseorang terus-menerus mengalami kesulitan hidup, dan kesulitan-kesulitan ini dialami baik oleh dirinya sendiri, atau oleh orang-orang di sekitarnya, atau oleh keduanya. Inilah kriteria sehari-hari yang sederhana dan sekaligus cukup ilmiah.

Ada masalah dalam psikologi untuk waktu yang lama dasar biologis karakter. Hal ini dibahas, relatif berbicara, dalam bentuk yang lebih lemah dan lebih kuat. Dalam versi "lemah", kita berbicara tentang dasar-dasar karakter biologis, atau fisiologis; dalam versi yang lebih "kuat", dasar genetik karakter diasumsikan. Lagi pula, seperti yang sudah Anda ketahui, semua genotipe pada saat yang sama bersifat biologis, tetapi tidak semua yang biologis bersifat genotipe.

Mari kita pertimbangkan masalah ini sekaligus dalam formulasi yang lebih kuat: apakah ada dasar genetik untuk karakter?

Memahami karakter dalam arti sempit, seseorang dapat menjawab: ya, ada. Sebagai bukti kesimpulan ini dalam literatur ilmiah, fakta-fakta berikut dikutip: kesamaan karakter, ditelusuri dalam garis silsilah oleh banyak penulis; hubungan karakter, terutama dalam bentuk patologisnya, dengan konstitusi tubuh (Kretschmer et al.); penampilan awal dan stabilitas sifat-sifat karakter anomali sepanjang hidup; terakhir, hasil studi karakter normal menggunakan metode kembar.

Penetapan dasar-dasar karakter genetik dan bahkan sekadar biologis sering menimbulkan kritik yang salah. Celaan biasanya bermuara pada dua poin: dugaan biologisisasi kepribadian terjadi dan penentuan genetik dari ciri-ciri kepribadian dan nasibnya diduga ditegaskan.

Mari kita pertimbangkan kedua poin kritik ini untuk mengarahkan diri kita dengan benar dalam keseluruhan masalah secara keseluruhan.

Relatif pertama barang. Faktanya, ketika berbicara tentang dasar biologis atau genetik individualitas, "dasar" ini dibahas dalam kaitannya dengan karakter, bukan kepribadian, dan lebih tepatnya, dalam kaitannya dengan temperamen. Mari kita merujuk pada "konstitusionis yang paling bersemangat" E. Kretschmer, yang menulis bahwa temperamenlah yang merupakan bagian dari mental yang "... berhubungan dengan struktur tubuh." Dalam karakter yang sama. menurut dia, juga termasuk "...faktor eksogen, terutama hasil didikan dan lingkungan, asing dengan konsep konstitusi." Dari kata-kata di atas jelas bahwa sudut pandang E. Kretschmer praktis tidak berbeda dengan pemahaman temperamen sebagai genotipe dan karakter sebagai fenotipe yang dikemukakan oleh I.P. Pavlov.

Jika kita mengakui bahwa sifat biologis dan bahkan genotipik suatu organisme menentukan temperamen, dan yang terakhir merupakan "dasar" karakter, maka adalah wajar untuk mempertimbangkan sifat-sifat tertentu dari suatu organisme sebagai dasar karakter organik. Pada saat yang sama, mengingat mediasi oleh kondisi kehidupan, akan lebih tepat untuk membicarakannya sebagai prasyarat karakter biologis atau genotipik.

Perlu dicatat bahwa penulis tipologi memberikan perhatian besar untuk menyoroti "dimensi" dasar karakter, atau sifat-sifat temperamen yang membedakan setiap jenis (contohnya adalah kehangatan emosional cycloid dan dinginnya skizoid, peningkatan sensitivitas dan kelelahan astenik. , kekuatan drive dan viskositas pengaruh epilepsi, dll. ). Dalam melaksanakan pekerjaan seperti itu, psikolog memberikan layanan yang tak ternilai bagi ahli fisiologi, menyarankan dalam struktur dan fungsi apa korelasi biologis dari fondasi karakter harus dicari.

Tentang kedua titik kritik, maka harus dikatakan dengan pasti bahwa pengakuan prasyarat genetik suatu karakter sama sekali tidak berarti konfirmasi penentuan genetiknya. Menurut ketentuan genetika modern, hanya "norma reaksi" yang diwarisi, yaitu. seperangkat cara yang berbeda untuk menanggapi pengaruh lingkungan. Bagaimana prasyarat genetik terbentuk menjadi sifat atau sifat psikologis nyata tergantung pada interaksi prasyarat ini dan kondisi lingkungan. Oleh karena itu, ketika membahas masalah pembentukan karakter, baik faktor genetik maupun lingkungan tidak dapat diabaikan.

Memang, studi tentang anomali karakter ekstrem menunjukkan bahwa dalam sejumlah kasus, faktor genotip memberikan kontribusi yang relatif besar terhadap pembentukan anomali, dalam kasus lain, faktor lingkungan.

Jadi, dalam literatur ilmiah, psikopati "benar" atau "nuklir" dijelaskan, di mana peran yang menentukan diberikan pada keturunan yang tidak menguntungkan. Dalam kasus ini, dimungkinkan untuk menetapkan keberadaan jenis karakter yang sama pada orang tua, kerabat di sepanjang garis lateral. Ada juga manifestasi awal dari anomali karakter dan invariabilitas relatifnya sepanjang hidup. Akhirnya, telah ditetapkan, dan penting untuk ditekankan, bahwa psikopati dapat terjadi bahkan di bawah kondisi pengasuhan yang paling menguntungkan.

Pada saat yang sama, kasus-kasus dengan makna yang berlawanan diketahui: kondisi sosial yang sangat sulit dengan latar belakang awal yang sepenuhnya normal dapat mengarah pada pembentukan psikopati. Peran yang sama dapat dimainkan oleh pengaruh lingkungan yang berbahaya secara biologis (cedera otak, infeksi), terutama pada periode prenatal, natal, dan awal pascanatal.

Akhirnya, posisi tengah ditempati oleh kasus-kasus (kebanyakan dari mereka) di mana "Letakkan benih pengaruh lingkungan yang buruk pada tanah yang disiapkan secara endogen yang cocok untuk mereka", itu. dengan kecenderungan genetik, anak menemukan dirinya dalam kondisi pengasuhan yang tidak menguntungkan, yang mengarah pada penajaman sifat-sifat karakter tertentu.

Jadi, analisis masalah "fondasi biologis karakter" membawa kita pada kesimpulan berikut.

Pertama, faktor-faktor penentu sifat-sifat karakter harus dicari dalam ciri-ciri latar belakang genotipe dan pengaruh lingkungan.

Kedua, tingkat partisipasi relatif faktor genotipe dan lingkungan dalam pembentukan karakter dapat berbeda.

Ketiga, genotipe dan pengaruh lingkungan dan lingkungan pada karakter dapat, sehingga dapat dikatakan, diringkas secara aljabar: dengan kombinasi yang tidak menguntungkan dari kedua faktor, perkembangan karakter dapat memberikan tingkat penyimpangan yang kuat hingga bentuk patologis; dengan kombinasi yang menguntungkan, bahkan kecenderungan genotip yang kuat terhadap anomali mungkin tidak terwujud atau. setidaknya tidak mengarah pada penyimpangan karakter patologis.

Semua temuan ini sangat penting bagi psikologi.

Mari kita membahas pertanyaan tentang pembentukan karakter.

Setiap jenis karakter bukanlah kumpulan sifat yang acak, suatu pola tertentu muncul dalam kombinasinya; atau "logika". Melacak logika ini adalah tugas penting dari penelitian psikologis, yang sayangnya, solusinya masih jauh dari cukup maju.

Perhatikan bahwa salah satu hambatan tak terduga di sini adalah penyebaran jenis penelitian yang modis - yang disebut studi korelasi, atau faktorial, tentang ciri-ciri kepribadian yang berbeda.

Esensi mereka terletak pada kenyataan bahwa dengan bantuan prosedur matematika khusus (analisis faktor) pada sejumlah besar mata pelajaran ditetapkan ciri-ciri kepribadian mana, rata-rata, yang sangat berkorelasi satu sama lain (positif atau negatif), dan mana yang dengan lemah. Diterjemahkan ke dalam bahasa empiris, sifat-sifat yang berkorelasi positif adalah sifat-sifat yang lebih sering digabungkan dalam satu orang. Misalnya, dalam sebuah penelitian oleh W. Sheldon 1 ditemukan bahwa jika seseorang mengungkapkan cinta kenyamanan, maka ia lebih cenderung memiliki selera yang baik, keramahan, kontak, haus akan pujian dan persetujuan. Tapi, sebagai aturan, dia tidak akan memiliki kecemasan: cinta kenyamanan dan kecemasan memberikan korelasi negatif yang tinggi.

Dengan demikian, prosedur analisis faktor memungkinkan untuk memilih "kelompok" sifat yang paling sering digabungkan satu sama lain. Namun, dia. pada intinya, menghilangkan pertanyaan mengapa fitur ini dan itu sering digabungkan satu sama lain, sementara yang lain jarang atau tidak ditemukan sama sekali pada individu akuatik. Psikolog hanya menerima jawaban kuantitatif yang sudah jadi: kemungkinan kombinasi sifat-sifat tertentu, dan hanya itu. Untuk mengidentifikasi alasan hasil ini, diperlukan metode yang sama sekali berbeda, yaitu, analisis kualitatif situasi kehidupan dan mekanisme perilaku.

Mari kita kutip pernyataan psikolog Amerika G. Allport: seorang psikolog modern, ia menulis: "... biasanya menemukan tempat yang aman di semak-semak korelasi statistik ... fakta, pikiran Anda sendiri."

Aman untuk mengatakan bahwa "alat" khusus ini tidak ditolak oleh penulis studi karakter klinis, dan dalam karya-karya mereka orang dapat menemukan ide-ide menarik mengenai cara dan sarana pembentukan karakter berdasarkan "dimensi utamanya". ".

Sekarang pertimbangkan masalah "biasa"... Apakah ada karakter normal, dan jika la, bagaimana manifestasinya?

Jawaban formal untuk pertanyaan ini tampaknya jelas; karakter normal pasti ada: itu adalah karakter tanpa penyimpangan. Seseorang memiliki karakter normal jika dia tidak terlalu hidup dan tidak terlalu terhambat, tidak terlalu tertutup dan tidak terlalu terbuka, tidak terlalu cemas dan tidak terlalu riang ... - dan di sini, melanjutkan, orang harus membuat daftar semua fitur utama yang membedakan, misalnya, jenis aksentuasi yang diketahui satu sama lain. Dengan kata lain, karakter normal adalah "sarana emas" dari sejumlah kualitas.

Mari kita coba dulu untuk menyadari betapa khasnya itu, yaitu. luas, seperti hipotetis. Biarkan tingkat deviasi beberapa properti dari rata-rata matematika, yang dimiliki setengah dari populasi, akan dianggap "normal": maka 1/4 dari populasi akan ditempatkan di kedua kutub "sumbu" properti ini di zona "penyimpangan dari norma". Jika sekarang kita mengambil bukan hanya satu, tetapi dua properti independen, maka dalam kondisi yang sama, 1/4 dari populasi akan berada di zona "normal", dan 3/4 sisanya akan jatuh ke dalam zona "deviasi", dengan lima properti independen, satu akan menjadi orang "normal" dari 32, dan dengan sembilan - satu dari 1.024! Jadi sangat sulit untuk memiliki karakter "normal", dan fenomena ini cukup langka.

Banyak penulis memperhatikan inkonsistensi internal frasa "karakter normal". Pada dasarnya artinya “ kepribadian yang tidak dapat dibedakan" atau " tidak berkarakter". Bagaimanapun, karakter - ego itu sendiri adalah perbedaan, kekhasan, individualitas, parameter utama diferensiasi kepribadian!

Dengan demikian, kata "karakter" menunjukkan totalitas sifat-sifat mental penting seseorang yang meninggalkan jejak pada semua tindakan dan perbuatannya, sifat-sifat yang, pertama-tama, tergantung pada bagaimana seseorang berperilaku dalam berbagai situasi kehidupan. Mengetahui karakter seseorang, kita dapat meramalkan bagaimana dia akan bertindak dalam keadaan ini dan itu dan apa yang harus dipetik darinya. Jika individualitas seseorang tidak memiliki kepastian internal, jika tindakannya tidak terlalu bergantung pada dirinya sendiri tetapi pada keadaan eksternal, kita berbicara tentang orang yang "tidak berkarakter".

Sifat-sifat mental kepribadian, yang terdiri dari karakter dan yang memungkinkan, dengan probabilitas tertentu, untuk memprediksi perilaku seseorang dalam kondisi tertentu, disebut sifat karakter. Keberanian, kejujuran, inisiatif, kerja keras, ketelitian, kepengecutan, kemalasan, kerahasiaan adalah contoh dari berbagai sifat karakter.

Dengan percaya bahwa satu orang memiliki keberanian dan yang lain memiliki sifat pengecut, kami dengan demikian mengatakan apa yang diharapkan dari keduanya ketika menghadapi bahaya.

Menunjuk inisiatif seseorang, kami ingin mengatakan dengan ini sikap apa yang diharapkan dari bisnis baru darinya.

Dengan kata "karakter" kami menunjukkan ciri-ciri seseorang yang secara langsung tercermin dalam perilakunya, di mana tindakannya bergantung, yang karenanya memiliki makna vital langsung. Kami selalu mengevaluasi banyak karakter sebagai positif - keberanian, kejujuran, kesadaran, kerendahan hati, lainnya - sebagai negatif - pengecut, penipuan, tidak bertanggung jawab. membual, dll.

Karakter dimanifestasikan baik dalam tujuan yang ditetapkan seseorang untuk dirinya sendiri, dan dalam cara atau cara di mana dia mewujudkan tujuan ini. Karakter seseorang ditentukan oleh sikapnya terhadap dunia, terhadap orang lain, terhadap pekerjaannya dan akhirnya pada dirinya sendiri. Sikap ini menemukan ekspresi sadarnya dalam pandangan dunia seseorang, dalam keyakinan dan pandangannya, dan dialami oleh seseorang dalam perasaannya. Oleh karena itu, hubungan yang erat antara karakter dengan pandangan dunia dan keyakinan seseorang dapat dipahami. Dari keyakinan yang kuat, lahirlah kejelasan tujuan yang ditetapkan seseorang untuk dirinya sendiri, dan kejelasan tujuan adalah kondisi yang diperlukan untuk urutan tindakan.

Karakter dikaitkan dengan semua aspek kehidupan mental. Ciri-ciri karakter dapat menjadi karakteristik individu dari kedua proses kognitif, dan perasaan, dan akan, jika saja mereka memperoleh makna penting dalam gudang mental orang tertentu, jika mereka mempengaruhi garis perilakunya, menentukan mode karakteristik tindakannya.

Tanda-tanda seperti pengamatan atau kekritisan pikiran sering kali bukan hanya ciri-ciri proses persepsi atau pemikiran seseorang, tetapi ciri-ciri penting dari kepribadiannya. Namun, karakteristik kehendak, sebagai sisi jiwa, yang secara langsung diekspresikan dalam tindakan dan perbuatan, sangat penting dalam karakter. Semua kualitas kehendak memperoleh nilai sifat-sifat karakter jika mereka membentuk sifat-sifat kepribadian yang stabil. Dan, ini adalah hal utama bagi kami, sifat, sifat karakter dalam banyak hal menentukan segala sesuatu yang membedakan kita, mengindividualisasikan atau mencirikan, membedakan, menjadikan kita masing-masing kepribadian yang terpisah dan cerah dengan caranya sendiri.

Kirim karya bagus Anda di basis pengetahuan sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Mahasiswa, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Diposting di http://www.allbest.ru/

Topik: "Karakter"

pengantar

1. Konsep karakter

2. Struktur karakter

4. Tipologi karakter

Kesimpulan

Bibliografi

pengantar

Ketika kita berbicara tentang karakter seseorang, kita berasumsi bahwa kita berbicara tentang sesuatu yang cukup stabil, aneh (karakteristik) hanya untuk orang tertentu. Dengan kata lain, jika seseorang memiliki karakter, maka, pertama, itu memanifestasikan dirinya dalam dirinya hampir selalu dan di hampir semua hal, dan kedua, seseorang selalu dapat dikenali dari karakternya. Jika mereka menjelaskan kepada kita tindakan yang dilakukan orang tertentu, dan jika kita dihadapkan pada tugas untuk mengenalinya melalui tindakannya, maka kita bisa melakukannya.

Karakter seseorang selalu memanifestasikan dirinya dalam hubungan manusia. Tidak mungkin ada orang yang akan menunjukkan karakter mereka jika tidak ada yang menonton dan mengevaluasinya. Sebaliknya, semakin banyak perhatian orang-orang di sekitar mereka terhadap seseorang, semakin dia ingin menunjukkan karakternya. Demonstrasi karakter seseorang sering mengejar tujuan membuat kesan tertentu pada orang lain, untuk mencapai hasil yang sangat pasti dalam berkomunikasi dengan mereka.

Pemahaman tentang karakter dalam psikologi seperti itu tidak segera berkembang. Dalam penggunaan pertamanya, yang sampai batas tertentu masih dipertahankan dalam literatur non-ilmiah dan dalam bahasa sehari-hari, kata "karakter" digunakan sebagai arti yang cukup dekat dengan kata "kepribadian". Ini bukan kebetulan: karakter benar-benar membentuk dasar kepribadian manusia.

Ada suatu masa ketika istilah "karakter" digunakan untuk mendefinisikan karakteristik individu seseorang, tidak harus hanya terkait dengan kepribadiannya, termasuk karakteristik proses mental dan karakteristik kondisi mental. Dalam arti kata yang diperluas inilah istilah ini kadang-kadang digunakan bahkan sekarang, ketika mereka berbicara tentang sesuatu yang menjadi ciri khas orang tertentu.

1. Konsep karakter

Dalam psikologi, konsep "karakter" (dari bahasa Yunani. Charakter - pencetakan, pengejaran) berarti seperangkat sifat mental individu yang berkembang dalam aktivitas dan dimanifestasikan secara khas untuk metode aktivitas dan bentuk perilaku seseorang.

Karakter adalah kombinasi individu dari ciri-ciri kepribadian yang paling stabil, esensial, diperoleh, dimanifestasikan dalam perilaku manusia, dalam hal tertentu:

Untuk diri sendiri (tingkat ketelitian, kekritisan, harga diri);

Kepada orang lain (individualisme atau kolektivisme, keegoisan atau altruisme, kekejaman atau kebaikan, ketidakpedulian atau kepekaan, kekasaran atau kesopanan, tipu daya atau kejujuran, dll.);

Untuk pekerjaan yang ditugaskan (kemalasan atau ketekunan, akurasi atau kecerobohan, inisiatif atau kepasifan, ketekunan atau ketidaksabaran, tanggung jawab atau tidak bertanggung jawab, organisasi, dll.);

Kesediaan untuk mengatasi rintangan, sakit mental dan fisik, tingkat ketekunan, kemandirian, tekad, disiplin (kualitas kehendak).

Karakter diekspresikan sebagai cara berperilaku yang stabil dalam berbagai situasi. Karakter, seperti yang mereka katakan, adalah trans-situasi, yaitu. dalam situasi yang berbeda, perilaku manusia cukup khas baginya.

Karakter memiliki sifat-sifat tertentu. Ciri-ciri karakter paling umum terletak di sepanjang sumbu: kekuatan - kelemahan; kekerasan - kelembutan; keutuhan - inkonsistensi; lintang - kesempitan. Jika kekuatan karakter dipahami sebagai energi yang digunakan seseorang untuk mengejar tujuan yang ditetapkan, kemampuannya untuk terbawa oleh hasrat dan mengembangkan ketegangan kekuatan yang besar ketika menghadapi kesulitan, kemampuan untuk mengatasinya, maka kelemahan karakter dikaitkan dengan manifestasi kepengecutan, keragu-raguan, "asthenia" dalam mencapai tujuan, ketidakstabilan pandangan, kepengecutan, dll. Kekuatan karakter berarti konsistensi yang tangguh, ketekunan dalam mencapai tujuan, menjunjung tinggi pandangan, dll., Pada saat yang sama, kelembutan karakter memanifestasikan dirinya dalam adaptasi yang fleksibel terhadap kondisi yang berubah, mencapai tujuan melalui beberapa konsesi, menemukan kompromi yang masuk akal. Integritas atau inkonsistensi karakter ditentukan oleh derajat kombinasi karakter unggulan dan karakter sekunder.

Di antara sifat-sifat karakter, orang harus membedakan antara umum (global) dan pribadi. Yang pertama mempengaruhi sejumlah manifestasi perilaku. Ada 5 ciri karakter global:

1) kepercayaan diri - ketidakpastian;

2) kesepakatan, keramahan - permusuhan;

3) kesadaran - impulsif;

4) stabilitas emosional - kecemasan;

5) fleksibilitas intelektual - kekakuan.

Di antara sifat-sifat pribadi karakter yang mempengaruhi situasi lokal, berikut ini dapat dibedakan:

1) kemampuan bersosialisasi - isolasi;

2) dominasi (kepemimpinan) - subordinasi;

3) optimisme - keputusasaan;

4) kesadaran - tidak tahu malu;

5) keberanian - hati-hati;

6) impresibilitas - kulit tebal;

7) mudah tertipu - kecurigaan;

8) melamun - kepraktisan;

9) kerentanan cemas - ketenangan yang tenang;

10) kelezatan - kekasaran;

11) kemandirian - konformisme (ketergantungan pada kelompok);

12) pengendalian diri - impulsif;

13) kegilaan yang penuh gairah - kelesuan lesu;

14) kedamaian - agresivitas;

15) aktivitas aktif - kepasifan;

16) fleksibilitas - kekakuan;

17) demonstrativeness - kesopanan;

18) ambisi - tidak bersahaja;

19) orisinalitas - stereotip.

Ciri-ciri karakter individu saling bergantung satu sama lain, saling terkait dan membentuk organisasi yang holistik, yang disebut dengan struktur karakter.

Setiap orang pasti memiliki ciri-ciri karakter sentral, yang disebut deep. Mereka terkait dengan hubungan inti yang paling penting dari kepribadian. Jadi misalnya termasuk sikap teliti dalam bekerja, menghargai orang, gotong royong, gotong royong, disiplin.

Karakter adalah pendidikan seumur hidup dan dapat ditransformasikan sepanjang hayat. Pembentukan karakter erat kaitannya dengan pikiran, perasaan dan motif seseorang. Oleh karena itu, sebagai cara hidup tertentu seseorang terbentuk, karakternya juga terbentuk. Peran penting di sini dimainkan oleh kondisi sosial dan keadaan kehidupan tertentu di mana jalan hidup seseorang berlangsung.

Pembentukan karakter terjadi dalam berbagai kelompok (keluarga, perusahaan ramah, kelas, tim olahraga, kerja kolektif, dll). Bergantung pada kelompok mana yang paling penting bagi seseorang, dan nilai-nilai apa yang didukung dan dikembangkan oleh kelompok ini, seseorang mengembangkan sifat-sifat karakter yang sesuai.

Karakter adalah salah satu manifestasi utama dari kepribadian. Ini bertindak sebagai sarana untuk mengekspresikan kepribadian, tetapi bukan kepribadian itu sendiri, pada dasarnya. Perbedaan antara karakter dan kepribadian terletak pada kenyataan bahwa karakter mencakup sifat-sifat yang berhubungan dengan "cara" mengekspresikan kepribadian, tetapi bukan isinya. Karakter tunduk pada kepribadian, termasuk di dalamnya dan tergantung pada tujuan dan posisi apa yang diekspresikan dalam kepribadian. Yang menentukan untuk memahami karakter adalah hubungan antara apa yang penting bagi masyarakat dan bagi orang itu sendiri. Setiap masyarakat memiliki tugas utama masing-masing. Setiap orang berpartisipasi di dalamnya sebanyak mungkin. Oleh karena itu, karakter bukan sekedar manifestasi keteguhan dan ketekunan, tetapi orientasi terhadap makna sosial. Adalah orientasi kepribadian yang mendasari kesatuan, integritas, kekuatan karakter. Orientasi kepribadian menentukan tujuan, rencana hidup seseorang, tingkat aktivitas hidupnya. Karakter seseorang mengandaikan kehadiran sesuatu yang berarti baginya di dunia, dalam kehidupan, sesuatu yang menjadi dasar motif tindakannya, tujuan tindakannya, tugas yang ia tetapkan untuk dirinya sendiri. Karakter hanya dapat dipahami sebagai kesatuan arah dan cara bertindak tertentu.

Syarat utama pendidikan karakter adalah adanya tujuan hidup. Orang yang tidak berdaya dicirikan oleh tidak adanya atau tersebarnya tujuan.

2. Struktur karakter

Seperti yang telah kita ketahui, sifat-sifat karakter individu saling bergantung satu sama lain, saling terkait dan membentuk organisasi holistik, yang disebut struktur karakter. Kelompok sifat tertentu dibedakan di dalamnya.

Sifat karakter dipahami sebagai ciri-ciri atau ciri lain dari kepribadian seseorang, yang secara sistematis dimanifestasikan dalam berbagai jenis kegiatannya dan yang dengannya seseorang dapat menilai kemungkinan tindakannya dalam kondisi tertentu. Misalnya, keberanian atau kepengecutan dimanifestasikan dalam situasi bahaya, keramahan atau isolasi - dalam situasi komunikasi.

Ciri-ciri utama, karakter utama termasuk yang menetapkan arah umum pengembangan seluruh kompleks manifestasinya (kebutuhan yang stabil, sikap, minat, kecenderungan, cita-cita, tujuan), dan yang sekunder adalah yang ditentukan oleh yang utama. Jika fitur utama dan sekunder selaras, jika tidak ada kontradiksi dalam aspirasi dan kepentingan, maka karakter seperti itu disebut integral, jika kontrasnya tajam, maka kontradiktif. Jika mereka ingin menonjolkan properti yang membuktikan keserbagunaan aspirasi dan hobi seseorang, keragaman aktivitasnya, maka mereka berbicara tentang luas dan kelengkapan karakter.

Di antara sifat-sifat itu adalah sifat-sifat primer dan sekunder, sifat-sifat bisnis dan komunikasi, sifat-sifat motivasi dan instrumental. Secara terpisah, ciri-ciri karakter normal dan abnormal juga dipertimbangkan, serta yang menempati posisi perantara di antara mereka - ciri-ciri yang menonjolkan karakter seseorang.

Primer adalah sifat-sifat karakter yang dalam proses perkembangan individu seseorang muncul lebih awal dari yang lain dan atas dasar itu sifat-sifat karakter lain dibentuk dan dikembangkan. Kadang-kadang ciri-ciri karakter utama disebut dasar, seperti juga ciri-ciri kepribadian yang serupa. Karena fakta bahwa karakter seseorang adalah dasar dari kepribadiannya, nama yang sama sering diberikan untuk sifat kepribadian dan sifat karakter.

Sekunder adalah sifat-sifat karakter yang terbentuk dan berkembang lebih lambat dari sifat-sifat primer, dan atas dasar sifat-sifat lain yang telah terbentuk pada orang tertentu. Biasanya, ciri-ciri karakter yang berkembang pada usia sekolah atau di usia lanjut digunakan sebagai karakter sekunder.

Jika sifat-sifat karakter primer dapat muncul dengan sendirinya, maka untuk pembentukan karakter sekunder seseorang diperlukan semacam landasan.

Perbedaan antara sifat-sifat karakter sekunder dan sifat-sifat utamanya juga terletak pada kenyataan bahwa sifat-sifat karakter utama berubah sedikit dan tetap stabil sepanjang hidup seseorang (oleh karena itu, mereka sering dikacaukan dengan sifat-sifat temperamen). Sifat sekunder dapat berubah sepanjang hidup seseorang. Ada banyak klasifikasi sifat karakter. Dalam psikologi Rusia, dua pendekatan paling sering ditemui. Dalam satu kasus, semua sifat karakter dikaitkan dengan proses mental. Karena Karakter adalah hasil pengembangan kepribadian dalam ontogenesis sehubungan dengan konsolidasi dalam perilaku individu dari berbagai manifestasi proses mental: kognitif, emosional dan kehendak, kemudian sehubungan dengan asal-usul karakter, 3 kelompok sifat dibedakan:

Ciri-ciri intelektual (kekritisan, pengamatan, melamun, perhatian, kecerdasan cepat, akal, rasa ingin tahu, dll.);

Ciri-ciri emosional (sensitivitas, kesombongan, kejujuran, ketidaksabaran, mudah dipengaruhi, semangat, ketidakpedulian, daya tanggap, dll.);

Sifat-sifat kehendak (tujuan, kepatuhan pada prinsip, ketekunan, kemandirian, pengendalian diri, ketegasan, aktivitas, organisasi, dll.).

Dalam kasus lain, sifat-sifat karakter dianggap sesuai dengan orientasi kepribadian. Selain itu, isi orientasi individu dimanifestasikan dalam kaitannya dengan orang, aktivitas, dunia di sekitarnya, dan dirinya sendiri. Mari kita pertimbangkan secara lebih rinci struktur karakter sesuai dengan jenis hubungan yang telah berkembang dalam diri seseorang:

1. Dalam kaitannya dengan orang lain (pada saat yang sama, seseorang dapat membedakan ciri-ciri karakter seperti keramahan - isolasi, kejujuran - penipuan, kebijaksanaan - kekasaran, kebaikan - dendam, kerendahan hati - kesombongan, kepolosan - kelicikan, kemurahan hati - kepicikan, keadilan - ketidakadilan, dll.).

2. Dalam kaitannya dengan bisnis (efisiensi - kesembronoan, tanggung jawab - ketidakjujuran, ketekunan - kemalasan, kepentingan diri sendiri - tidak mementingkan diri sendiri, ketekunan - kelesuan, bakat - biasa-biasa saja, bakat - biasa-biasa saja, integritas - kurangnya prinsip, dll.).

3. Sehubungan dengan diri sendiri (kesopanan - narsisme, kritik diri - kepercayaan diri, kebanggaan - penghinaan, kesadaran - tidak tahu malu, kesopanan - membual, mementingkan diri sendiri - tidak mementingkan diri sendiri, dll.).

4. Sehubungan dengan hal-hal (kedermawanan - keserakahan, berhemat - kecerobohan, hemat - boros, akurasi - kecerobohan, hemat - salah urus, dll).

5. Sehubungan dengan tugas (kesadaran - fanatisme, keyakinan - formalitas, ketekunan - kelalaian, kesetiaan - perselingkuhan, keandalan - tidak dapat diandalkan, pengabdian - pengkhianatan, dll.).

6. Dalam kaitannya dengan alam (seorang turis adalah seorang yang suka sofa, seorang naturalis adalah seorang naturophobia, seorang zoophile adalah seorang zoophobe, seorang heliophobia adalah seorang heliophobe, seorang aquafil adalah seorang aquaphobe, dll.).

7. Berkaitan dengan hobi (olahraga, kolektor, musisi, penari, penyair, filsuf, pemburu, dll).

8. Berkaitan dengan ekses (rakus - pantang, perokok - bukan perokok, genit - tidak genit, moral - asusila, bertele-tele - diam, berjudi - tidak berjudi, dll).

Kategori sifat ini mencirikan orientasi kehidupan kepribadian, mis. kebutuhan material dan spiritual, minat, kepercayaan, cita-cita, dll. Orientasi kepribadian menentukan tujuan, rencana hidup seseorang, tingkat aktivitas hidupnya. Dalam karakter dewasa, komponen utama adalah sistem kepercayaan. Keyakinan menentukan arah jangka panjang dari perilaku seseorang, ketidakfleksibelannya dalam mencapai tujuannya, kepercayaan pada keadilan dan pentingnya pekerjaan yang dia lakukan.

Perlu dicatat konvensionalitas tertentu dari klasifikasi ini, interkoneksi yang erat dan interpenetrasi hubungan ini. Yang terkemuka dalam klasifikasi ini adalah hubungan yang terbentuk dalam kerja dan aktivitas. Ini mengacu tidak hanya pada sikap seseorang terhadap jenis pekerjaan tertentu yang dilakukan, tetapi juga pada kegiatan secara umum. Hubungan seseorang dengan orang lain sangat menentukan dalam sikap mereka terhadap aktivitas, yang menimbulkan peningkatan aktivitas, ketegangan, inovasi, atau, sebaliknya, ketenangan, kurangnya inisiatif. Sikap terhadap orang lain dan aktivitas, pada gilirannya, membentuk sikap seseorang terhadap kepribadiannya sendiri, terhadap dirinya sendiri. Dari sini dapat disimpulkan bahwa sikap terhadap orang lain tidak hanya berperan sebagai bagian penting dari karakter, tetapi juga menjadi dasar pembentukan kesadaran diri kepribadian.

3. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter

Sebagaimana diketahui, karakter adalah pendidikan sepanjang hayat. Artinya terbentuk setelah seseorang lahir. Asal usul karakter seseorang dan tanda-tanda pertama manifestasinya harus dicari sejak awal kehidupan. Dapat dikatakan bahwa sekitar 2 - 3 tahun, anak memiliki karakternya sendiri. Namun, manifestasi karakter yang pertama belum menjadi bukti yang meyakinkan bahwa karakter anak terbentuk sepenuhnya. Sebaliknya, mereka hanya bertindak sebagai awal pembentukannya. Di usia prasekolah, fondasi karakter hanya diletakkan. Perkembangan karakter berlanjut setidaknya 10 - 15 tahun lagi setelah tanda-tanda karakter pertama mulai benar-benar terwujud dalam perilaku anak.

Ada beberapa faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter.

Gaya komunikasi orang dewasa satu sama lain, serta cara orang dewasa menghadapi anak itu sendiri, sangat penting bagi perkembangan karakter anak. Pertama-tama, ini berlaku untuk perlakuan orang tua, dan terutama ibu, dengan anak. Cara seorang ibu dan ayah bertindak terhadap seorang anak, bertahun-tahun kemudian, menjadi cara menghadapi anak-anak mereka ketika anak itu menjadi dewasa dan memiliki keluarga sendiri.

Awalnya, karakter seorang anak dipengaruhi oleh cara orang dewasa memperlakukannya.

Periode sensitif untuk pembentukan karakter dapat dianggap usia dua hingga tiga hingga sembilan hingga sepuluh tahun, ketika anak-anak banyak berkomunikasi dan aktif baik dengan orang dewasa di sekitarnya maupun dengan teman sebayanya. Selama periode ini, mereka terbuka terhadap pengaruh eksternal, mereka siap menerimanya, meniru semua orang dan segalanya. Orang dewasa pada saat ini menikmati kepercayaan anak yang tak terbatas, memiliki kesempatan untuk memengaruhinya dengan kata-kata, perbuatan, dan tindakan, yang menciptakan kondisi yang menguntungkan untuk konsolidasi bentuk perilaku yang diinginkan.

Jika orang yang mengasuh anak sering berkomunikasi dengannya, komunikasinya positif secara emosional, dan kebutuhan dasar anak terus-menerus dan sepenuhnya terpuaskan, maka sejak usia dini sifat-sifat karakter positif mulai terbentuk dalam dirinya, seperti keterbukaan dan kepercayaan pada orang lain. Jika orang dewasa yang merawat bayi tidak cukup memperhatikannya, jarang berkomunikasi dengannya, tidak menunjukkan emosi positif, dan tidak sepenuhnya memenuhi kebutuhan dasarnya, maka anak dapat mengembangkan sifat-sifat karakter yang berlawanan, seperti isolasi dan ketidakpercayaan terhadap bayi. rakyat.

Lebih awal dari yang lain, sifat-sifat seperti kebaikan, keramahan, daya tanggap, serta kualitas yang berlawanan dengan mereka - keegoisan, tidak berperasaan, ketidakpedulian terhadap orang diletakkan dalam karakter seseorang. Ada bukti bahwa awal pembentukan sifat-sifat karakter ini masuk jauh ke masa kanak-kanak prasekolah, hingga bulan-bulan pertama kehidupan, dan ditentukan oleh bagaimana ibu memperlakukan anak.

Di masa depan, ketika anak menguasai pidato dan belajar untuk menentukan dengan tepat mengapa ia menerima dorongan atau hukuman ini atau itu, persetujuan atau ketidaksetujuan dari orang-orang di sekitarnya, sistem penghargaan dan hukuman yang digunakan dalam proses pengasuhan mulai memberikan pengaruh yang menentukan. pada pembentukan karakter. Ciri-ciri karakter yang paling jelas dimanifestasikan dalam kerja - kerja keras, akurasi, ketelitian, tanggung jawab, ketekunan - berkembang agak lambat, pada masa kanak-kanak awal dan prasekolah. Mereka dibentuk dan dikonsolidasikan dalam permainan anak-anak dan jenis pekerjaan rumah tangga yang tersedia bagi mereka. Stimulasi dari orang dewasa yang sesuai dengan usia dan kebutuhan anak sangat berpengaruh terhadap perkembangannya. Dalam karakter anak, terutama sifat-sifat seperti itu dipertahankan dan diperbaiki, yang terus-menerus mendapat dukungan (penguatan positif dari orang dewasa di sekitarnya). Kualitas dan sifat psikologis itu, yang manifestasinya dihukum oleh anak, biasanya menghilang segera setelah manifestasi pertamanya.

Dengan bertambahnya usia (di sekolah dasar) sifat-sifat karakter terbentuk, yang dimanifestasikan dalam hubungan dengan orang-orang. Hal ini difasilitasi oleh perluasan ruang komunikasi anak dengan orang lain karena banyak teman sekolah baru, serta guru. Jika apa yang diperoleh anak sebagai pribadi di rumah menerima dukungan di sekolah, maka sifat-sifat karakter yang sesuai tetap dalam dirinya dan paling sering bertahan sepanjang hidupnya nanti. Jika pengalaman komunikasi yang baru diperoleh dengan teman sebaya dan guru tidak mengkonfirmasi bentuk perilaku yang diperoleh anak di rumah sebagai benar, maka kerusakan karakter secara bertahap dimulai, yang biasanya disertai dengan konflik internal dan eksternal yang diucapkan. Restrukturisasi karakter yang terjadi dalam hal ini tidak selalu membawa hasil yang positif. Paling sering, ada perubahan parsial dalam sifat-sifat karakter dan kompromi antara apa yang diajarkan kepada anak di rumah dan apa yang dituntut sekolah darinya.

Pada masa remaja, sifat-sifat karakter berkemauan keras secara aktif dikembangkan dan dikonsolidasikan, dan pada awal masa remaja, moral dasar, fondasi ideologis kepribadian terbentuk. Selain orang dewasa, media massa mulai mempengaruhi perkembangan karakter anak sekolah menengah: media cetak, radio, televisi, internet. Pada akhir sekolah, karakter seseorang pada dasarnya dapat dianggap mapan, dan apa yang terjadi padanya di masa depan hampir tidak pernah membuat karakter seseorang tidak dapat dikenali oleh mereka yang berkomunikasi dengannya selama tahun-tahun sekolahnya.

Perlu dicatat bahwa karakter bukanlah formasi beku, tetapi dibentuk dan ditransformasikan di sepanjang jalan hidup seseorang. Sebagai cara hidup tertentu terbentuk, orang itu sendiri terbentuk. Peran penting di sini dimainkan oleh kondisi sosial dan keadaan kehidupan tertentu di mana jalan hidup seseorang berlangsung.

Faktor umum yang mempengaruhi karakter seseorang menentukan perubahan khas yang dapat dan memang terjadi seiring bertambahnya usia pada karakter semua orang tanpa kecuali. Keadaan kehidupan yang spesifik, individual dan khas untuk orang tertentu, menentukan perubahan pribadinya dalam karakter yang tidak diamati pada kebanyakan orang lain.

Karakter tidak ditentukan sebelumnya secara fatal. Meskipun karena keadaan objektif dari jalan hidup seseorang, keadaan ini sendiri berubah di bawah pengaruh tindakan seseorang. Oleh karena itu, setelah lulus, karakter seseorang terus terbentuk atau berubah. Pada tahap ini, seseorang itu sendiri adalah pencipta karakternya, karena karakter berkembang tergantung pada pandangan dunia, kepercayaan dan kebiasaan perilaku moral yang dikembangkan seseorang dalam dirinya, dari perbuatan dan tindakan yang dia lakukan, dari semua aktivitas sadarnya. Proses ini dalam literatur psikologi modern dianggap sebagai proses pendidikan diri.

Cara paling efektif untuk membangun karakter adalah bekerja. Karakter yang kuat dimiliki oleh orang-orang yang menetapkan sendiri tugas-tugas besar dalam pekerjaan mereka, terus-menerus mencapai solusi mereka, mengatasi semua hambatan yang menghalangi pencapaian tujuan ini, melakukan kontrol sistematis atas pelaksanaan yang direncanakan. Oleh karena itu, kita berhak untuk menegaskan bahwa karakter, seperti ciri kepribadian lainnya, terbentuk dalam aktivitas.

4. Tipologi karakter

Upaya untuk membangun tipologi karakter telah dilakukan beberapa kali sepanjang sejarah psikologi.

Salah satu yang paling terkenal dan paling awal adalah yang diusulkan pada awal abad kita oleh psikiater dan psikolog Jerman E. Kretschmer. Beberapa saat kemudian, upaya serupa dilakukan oleh rekan Amerika-nya W. Sheldon, dan sekarang oleh E. Fromm, K. Leonhard, A.E. Lichko dan sejumlah ilmuwan lainnya.

Terlepas dari kenyataan bahwa karakter dikaitkan dengan karakteristik individu dari kepribadian, dalam struktur karakter dimungkinkan untuk membedakan fitur-fitur umum untuk sekelompok orang tertentu.

Akibatnya, tipologi karakter, sebagai suatu peraturan, didasarkan pada keberadaan ciri-ciri khas tertentu. Khas adalah ciri-ciri dan manifestasi watak yang umum dan indikatif bagi sekelompok orang tertentu. Dengan demikian, tipe karakter harus dipahami sebagai ekspresi dalam karakter individu dari sifat-sifat yang umum pada sekelompok orang tertentu.

Perlu juga dicatat bahwa semua tipologi karakter manusia, sebagai suatu peraturan, berangkat dari sejumlah ide umum.

1. Karakter seseorang terbentuk dalam ontogenesis relatif awal dan sepanjang sisa hidupnya memanifestasikan dirinya sebagai formasi pribadi yang kurang lebih stabil.

2. Perpaduan ciri-ciri kepribadian yang merupakan bagian dari watak seseorang bukanlah suatu kebetulan.

3. Sebagian besar orang sesuai dengan sifat-sifat tokoh utamanya dapat dibagi ke dalam kelompok-kelompok tipikal.

Mari kita lihat beberapa klasifikasi sebagai contoh.

Tipologi karakter menurut E. Kretschmer. Psikiater Jerman E. Kretschmer dikenal sebagai pencipta tipologi konstitusi (struktur tubuh manusia), di mana tiga jenis utama konstitusi diidentifikasi: asthenic, pycnic dan atletik.

E. Kretschmer, sebagai seorang dokter, terutama tertarik pada kecenderungan bawaan orang-orang dengan berbagai jenis konstitusi untuk berbagai jenis penyakit saraf dan mental, tetapi, ketika berurusan dengan banyak pasien di klinik, mengamati mereka, dia memperhatikan bahwa ada beberapa penyakit tertentu. perbedaan karakter orang dengan tipe struktur tubuh yang berbeda. Dalam karya-karyanya, Kretschmer mengungkapkan dan memperkuat hipotesis bahwa astenik, piknik, dan atlet dicirikan oleh ciri khas dan karakter mereka yang berbeda. Kretschmer menghubungkan ciri-ciri karakter berikut dengan asthenic: pikiran analitis, kecenderungan untuk introspeksi mendalam, cinta filsafat, ilmu pasti, agama, lingkaran pertemanan yang terbatas dan selektif, kecenderungan gaya hidup yang kesepian, ketidakpedulian relatif terhadap orang sekitar, emosi lemah. Piknik, menurut Kretschmer, sebaliknya, adalah orang yang cukup emosional, mudah bergaul, dengan kegemaran berbagai jenis seni: lukisan, musik, teater, sastra. Mereka suka bersenang-senang, bersenang-senang, menikmati hidup, dan sering menjadi jiwa dari segala macam perusahaan. Atlet adalah orang-orang dengan kemauan yang cukup kuat, gigih, memiliki tujuan, keras kepala. Menurut Kretschmer, mereka tidak berbeda dalam kemampuan lain. Psikiater Jerman K. Leonhard dan psikiater Rusia A. Lichko pada pertengahan abad ke-20. menawarkan tipologi karakter orang mereka sendiri.

Tipologi karakter oleh K. Leonhard. K.Leongard mengidentifikasi 12 jenis karakter aksentuasi yang sering ditemukan pada orang dengan berbagai neurosis (Tabel 1).

Tabel 1 Jenis aksentuasi karakter menurut K. Leonhard

Jenis aksentuasi karakter	Keterangan
Tipe hipertimik.	Dia dicirikan oleh peningkatan sosialisasi, emosionalitas, pelanggaran logika berpikir (sering menyimpang dalam percakapan dari topik komunikasi awal), sering konflik dengan orang-orang di sekitarnya karena sikap sembrono terhadap tugasnya. Ciri-ciri karakter negatif yang paling umum dari tipe orang ini adalah sebagai berikut: kesembronoan, kecenderungan untuk bertindak tidak bermoral, peningkatan lekas marah, proyeksi. Pada saat yang sama, orang-orang tipe ini dicirikan oleh ciri-ciri karakter positif berikut: energi, inisiatif, optimisme.
Tipe distimik	Dia dibedakan oleh tidak komunikatif, ucapan singkat, suasana hati yang buruk, menghindari perusahaan yang bising, lebih suka menyendiri, berada di rumah, menjalani kehidupan yang terpencil, jarang berkonflik dengan orang-orang di sekitarnya. Seiring dengan ini, ia sangat menghargai persahabatan, serius, adil dan teliti.
Tipe sikloid	Berbeda dalam perubahan suasana hati yang sering dan berkala, cara komunikasi dengan orang-orang. Selama periode suasana hati yang baik, orang-orang dari tipe ini mudah bergaul dan baik hati, dan selama periode suasana hati yang buruk mereka menarik diri dan marah.
Tipe yang bersemangat	Dia cepat bersemangat, sering kehilangan kesabaran, rentan terhadap kekasaran, dan dalam konflik dengan orang-orang dia adalah pihak yang aktif dan provokatif. Ia sering mudah tersinggung, murung, tidak komunikatif. Dalam keadaan normal, ia memiliki sejumlah sifat karakter positif: ketelitian, ketepatan, mencintai binatang dan anak kecil.
Jenis macet	Berbeda dalam kecenderungan untuk bermoral, tidak fleksibel dalam berpikir dan keras kepala. Dalam konflik, ia sering menjadi pihak yang aktif, inisiator. Peka, curiga, dan pendendam. Terkadang terlalu sombong, membuat tuntutan selangit pada orang. Mungkin memiliki sifat-sifat positif berikut: keadilan, berjuang untuk hasil yang baik dalam pekerjaan.
Tipe pedantik.	Berperilaku seperti birokrat, menghadirkan banyak persyaratan formal murni kepada orang-orang. Terkadang dia melecehkan rumah tangga dengan klaim kerapian yang berlebihan. Ciri-ciri karakternya yang menarik: ketelitian, akurasi, keandalan, dan tanggung jawab dalam bisnis.
Tipe cemas	Tidak aman, pemalu dan tidak komunikatif, dengan dominasi suasana hati yang buruk. Jarang berkonflik dengan orang-orang di sekitarnya, bertindak dalam konflik terutama dalam peran pasif. Seringkali memiliki ciri-ciri karakter positif berikut: keramahan, kritik diri, ketelitian, ketekunan. Orang-orang seperti itu, karena rasa tidak aman mereka, sering menjadi sasaran lelucon, "kambing hitam".
Ini dia tipenya	Terlalu emosional, menangis. Memiliki lingkaran sosial yang cukup sempit dan terbatas. Namun, orang-orang dengan siapa dia berkomunikasi dengan erat, orang seperti itu mengerti dengan sempurna. Jarang masuk ke dalam konflik dengan orang lain, membawa kebencian dalam dirinya sendiri. Ciri-ciri karakter positif: kebaikan, kasih sayang terhadap orang lain, rasa kewajiban, ketekunan.
Jenis demo	Percaya diri, memiliki klaim yang berlebihan, memprovokasi konflik, tetapi pada saat yang sama dia secara aktif membela diri jika dia diserang. Hal ini ditandai dengan kemudahan dalam menjalin kontak, keinginan untuk kepemimpinan, haus akan kekuasaan dan pujian. Seringkali egois, munafik, sombong, melalaikan pekerjaan. Dia juga memiliki sifat-sifat karakter positif berikut: sopan santun, kemampuan untuk memikat orang lain, kesenian, eksentrisitas tindakan dan pemikiran.
Tipe yang ditinggikan	Berbeda dalam kontak tinggi dan kemampuan bersosialisasi, banyak bicara dan asmara. Terlampir dan memperhatikan teman dan keluarga. Sering masuk ke dalam perselisihan dengan orang-orang, tetapi tidak membawa masalah ke konflik. Rentan terhadap suasana hati sesaat dan panik. Sifat positif lainnya: Memiliki selera yang baik, menunjukkan kasih sayang kepada orang lain, memiliki perasaan yang tulus.
Terbuka. jenis.	Berbeda dalam kontak tinggi, memiliki banyak kenalan dan teman. Banyak bicara, menunjukkan minat dalam segala hal. Jarang terlibat konflik dengan orang-orang di sekitarnya, biasanya berperan pasif di dalamnya. Tidak mengklaim kepemimpinan, menyerah pada orang lain, lebih suka mematuhi orang lain dan berada dalam bayang-bayang. Ciri-ciri karakter yang tidak menyenangkan: kesembronoan, kesembronoan tindakan, paparan pengaruh orang lain, hasrat untuk hiburan, untuk berpartisipasi dalam menyebarkan desas-desus dan gosip. Memiliki sifat karakter positif seperti perhatian pada orang lain, kesediaan untuk mendengarkan, membantu, ketekunan.
Introvert. jenis.	Berbeda dalam isolasi, kontak rendah, kecenderungan untuk berfilsafat, bercerai dari kenyataan. Dia suka kesepian, jarang berkonflik dengan orang-orang di sekitarnya, dan hanya ketika seseorang mencoba untuk ikut campur dalam hidupnya. Ciri-ciri karakter negatif: keras kepala, tidak fleksibel berpikir, keras kepala membela diri sendiri, tidak selalu benar, ide. Dia juga memiliki ciri-ciri karakter yang menarik seperti menahan diri, keyakinan yang kuat, kepatuhan terhadap prinsip-prinsip.

Klasifikasi aksentuasi karakter A.E. Lichko. AE Lichko (1977) mengembangkan klasifikasi karakter patologis, yang disebutnya "aksentuasi kepribadian" (Tabel 2). Klasifikasi ini berdasarkan pengamatan remaja. Aksentuasi karakter, menurut Lichko, merupakan penguatan berlebihan terhadap karakter tertentu, di mana terdapat penyimpangan perilaku manusia yang tidak melampaui norma, berbatasan dengan patologi.

Tabel 2 Jenis aksentuasi karakter menurut A.E. Lichko

Jenis aksentuasi karakter	Keterangan
hipertensi	Karakter "meledak", energi yang meluap-luap, mobilitas, banyak bicara, kecenderungan keakraban, selalu semangat tinggi
Sikloid	Perubahan suasana hati secara berkala, transisi dari periode pemulihan ke depresi, lekas marah dan apatis digantikan oleh serangan antusiasme
Labil	Perubahan suasana hati yang ekstrem di bawah pengaruh rangsangan yang dapat diabaikan
Astheno-neurotik	Tidur gelisah, nafsu makan buruk, air mata, kelelahan, lekas marah, kecenderungan hipokondria (mencari berbagai penyakit dalam diri sendiri)
Peka	Rasa malu, rasa malu, rasa malu, isolasi dengan orang baru, toleransi stres yang buruk, mudah terpengaruh, perasaan rendah diri, kasih sayang yang mendalam dalam persahabatan
psychasthenic	Kecenderungan penalaran, introspeksi, kecurigaan, pembentukan ketakutan obsesif, bertele-tele, formalisme, ketidaksabaran
Seperti skizofrenia	Penutupan, isolasi dari lingkungan, kedinginan, ketidakmampuan memahami perasaan orang lain, kecenderungan berfantasi, hobi yang tidak biasa, menekankan kemandirian.
Epileptoid	Kecenderungan untuk ledakan kemarahan, kelambanan berpikir, kecenderungan sadis, keserakahan, akurasi, perbudakan kepada otoritas, kepentingan "duniawi"
Histeroid	Haus untuk terus-menerus menjadi sorotan, perilaku demonstratif, upaya bunuh diri yang mencolok, harga diri yang tinggi, kecenderungan untuk mensimulasikan penyakit, penipuan
tidak stabil	Ikuti arus, kemauan yang lemah, kurangnya ketekunan, cinta kesenangan
konformal	Kesediaan untuk mematuhi, kefanatikan, kepatuhan

Ada klasifikasi lain dari tipe karakter.

Misalnya, tipologi karakter dikenal luas, dibangun atas dasar sikap seseorang terhadap kehidupan, masyarakat, dan nilai-nilai moral. Penulisnya E. Fromm, yang menyebut klasifikasi ini sebagai tipologi sosial karakter. Menurut penulis konsep ini, karakter sosial menentukan pemikiran, emosi, dan tindakan individu. Berbagai kelas dan kelompok masyarakat yang ada dalam masyarakat memiliki karakter sosialnya masing-masing.

Meringkas data pengamatan perilaku berbagai orang dan menghubungkannya dengan praktik kerja di klinik, E. Fromm menyimpulkan tipe utama karakter sosial berikut.

1. "Masokis-sadis" adalah tipe orang yang cenderung melihat alasan keberhasilan dan kegagalan hidupnya, serta alasan untuk fenomena sosial yang diamati bukan dalam keadaan yang berlaku, tetapi pada orang. Dalam upaya menghilangkan alasan tersebut, ia mengarahkan agresinya pada orang yang menurutnya sebagai penyebab kegagalan. Orang seperti itu sangat berbahaya bagi orang-orang di sekitarnya ketika dia mendapatkan kekuasaan atas mereka: dia mulai meneror mereka, berangkat dari "niat baik".

2. "Penghancur" - ditandai dengan agresivitas yang diucapkan dan keinginan aktif untuk menghilangkan, menghancurkan objek yang menyebabkan frustrasi, runtuhnya harapan orang tertentu. Orang yang mengalami perasaan cemas dan tidak berdaya, terbatas dalam realisasi kemampuan intelektual dan emosionalnya, biasanya beralih ke destruktif sebagai sarana untuk menyelesaikan masalah hidupnya.

3. "Konformis - robot" - individu seperti itu, yang dihadapkan dengan masalah sosial dan pribadi yang sulit, berhenti menjadi dirinya sendiri. Dia tanpa ragu mematuhi keadaan, masyarakat jenis apa pun, persyaratan kelompok sosial, dengan cepat mengasimilasi jenis pemikiran dan cara perilaku yang menjadi ciri kebanyakan orang dalam situasi tertentu. Orang seperti itu hampir tidak pernah memiliki pendapatnya sendiri atau posisi sosial yang jelas. Dia benar-benar kehilangan "aku"nya sendiri, individualitasnya dan terbiasa mengalami perasaan-perasaan yang diharapkan darinya dalam situasi-situasi tertentu. Tipologi karakter sosial orang, yang diusulkan oleh E. Fromm, cukup jujur ​​​​mencerminkan jenis karakter dari sebagian besar orang yang hidup dalam masyarakat modern, dan oleh karena itu, terlepas dari kenyataan bahwa itu dikembangkan hampir 60 tahun yang lalu, itu penting. menarik hari ini karena fakta bahwa masyarakat Rusia kita saat ini sedang melalui tahap sejarah perkembangannya, mirip dengan yang di mana tipologi karakter sosial E. Fromm diciptakan.

aksentuasi sensitif karakter sosial

Kesimpulan

Jadi, karakter adalah kombinasi individu dari ciri-ciri kepribadian yang paling stabil, esensial, diperoleh, dimanifestasikan dalam perilaku manusia, dalam hubungan tertentu: dengan diri sendiri; kepada orang lain; untuk kasus yang ditugaskan; kesiapan untuk mengatasi rintangan, sakit mental dan fisik, tingkat ketekunan, kemandirian, tekad, disiplin (kualitas kehendak).

Karakter bersifat trans-situasi, yaitu dalam situasi yang berbeda, perilaku manusia cukup khas baginya.

Karakter memiliki sifat-sifat tertentu. Di antara sifat-sifat karakter, orang harus membedakan antara umum (global) dan pribadi. Sifat umum mempengaruhi berbagai manifestasi perilaku. Sifat karakter pribadi yang mempengaruhi situasi lokal,

Setiap orang pasti memiliki ciri-ciri karakter sentral, yang disebut deep.

Ciri-ciri karakter individu saling bergantung satu sama lain, saling terkait dan membentuk organisasi yang holistik, yang disebut dengan struktur karakter. Kelompok sifat tertentu dibedakan di dalamnya.

Sifat karakter dipahami sebagai ciri-ciri atau ciri lain dari kepribadian seseorang, yang secara sistematis dimanifestasikan dalam berbagai jenis kegiatannya dan yang dengannya seseorang dapat menilai kemungkinan tindakannya dalam kondisi tertentu.

Ciri-ciri utama, karakter utama termasuk yang menetapkan arah umum pengembangan seluruh kompleks manifestasinya (kebutuhan yang stabil, sikap, minat, kecenderungan, cita-cita, tujuan), dan yang sekunder adalah yang ditentukan oleh yang utama.

Dalam psikologi Rusia, dua pendekatan untuk klasifikasi ciri-ciri karakter paling sering ditemui. Dalam satu kasus, semua sifat karakter dikaitkan dengan proses mental dan oleh karena itu, sehubungan dengan asal-usul karakter, 3 kelompok sifat dibedakan: sifat intelektual; sifat emosional; sifat berkemauan keras.

Dalam kasus lain, sifat-sifat karakter dianggap sesuai dengan orientasi kepribadian. Selain itu, isi orientasi individu dimanifestasikan dalam kaitannya dengan orang, aktivitas, dunia di sekitarnya, dan dirinya sendiri.

Karakter adalah pendidikan seumur hidup. Artinya terbentuk setelah seseorang lahir. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter. Dia:

Gaya komunikasi orang dewasa satu sama lain;

Cara orang dewasa menghadapi anak itu sendiri;

Sistem penghargaan dan hukuman yang digunakan dalam proses pengasuhan;

Media massa: cetak, radio, televisi, Internet;

Kondisi sosial dan keadaan kehidupan tertentu;

Terlepas dari kenyataan bahwa karakter dikaitkan dengan karakteristik individu dari kepribadian, dalam struktur karakter dimungkinkan untuk membedakan fitur-fitur umum untuk sekelompok orang tertentu. Dengan demikian, tipe karakter harus dipahami sebagai ekspresi dalam karakter individu dari sifat-sifat yang umum pada sekelompok orang tertentu. Akibatnya, tipologi karakter, sebagai suatu peraturan, didasarkan pada keberadaan ciri-ciri khas tertentu. Khas adalah ciri-ciri dan manifestasi watak yang umum dan indikatif bagi sekelompok orang tertentu.

Salah satu tipologi yang paling terkenal dan awal adalah tipologi yang diusulkan oleh psikiater dan psikolog Jerman E. Kretschmer pada awal abad kedua puluh. Beberapa saat kemudian, upaya serupa dilakukan oleh rekan Amerika-nya W. Sheldon, dan sekarang oleh E. Fromm, K. Leonhard, A.E. Lichko dan sejumlah ilmuwan lainnya.

Bibliografi

1. Averin V.A. Psikologi kepribadian: Buku teks - St. Petersburg: Rumah penerbitan Mikhailova V.A., 2001.

2. Bavdurka AM, Bocharova SP, Zemlyanskaya EV B23 Psikologi manajemen. - Kharkiv: LLC "Fortuna-press", 1998.

3. Maklakov A.G. Psikologi Umum: Buku Ajar untuk Perguruan Tinggi.- SPb.: Peter, 2008.

4. Nemov R.S. Psikologi. Dasar umum psikologi: Buku teks. untuk pejantan. lebih tinggi. ped. belajar. institusi .- M.: Kemanusiaan. ed. pusat VLADOS, 2001.

5. Psikologi untuk mahasiswa / ed. Profesor E.I. Rogova - Moskow: ICC "Mart"; Rostov n / a: Pusat Penerbitan "Mart", 2004.

6. Stolyarenko L.D. Psikologi: Buku teks untuk universitas. - SPb.: Pimpinan, 2007.

Diposting di Allbest.ru

Dokumen serupa

Pengertian, konsep, esensi, pembentukan karakter dan ciri-ciri utamanya. Konsep umum tipologi karakter. Sikap seseorang terhadap kenyataan. Karakter seseorang sebagai makhluk sosial. Tanda-tanda kemunculan dan pemantapan karakter.

abstrak ditambahkan pada 16/05/2013


Definisi dan esensi karakter, manifestasi ekstremnya. Analisis konsep "kepribadian yang ditekankan" oleh K. Leonhard, model A.E. Lichko. Rekomendasi metodis untuk diferensiasi aksentuasi karakter dan perubahan patologis dalam perilaku kepribadian.

makalah, ditambahkan 16/02/2011


Karakter sebagai seperangkat ciri kepribadian yang stabil. Tinjauan mekanisme pembentukan dan tipologi karakter. Fitur usia pembentukan sifat-sifat karakter pada manusia. Masalah pendidikan karakter. Ciri-ciri karakter dan ciri-ciri kepribadian lainnya dari seseorang.

abstrak ditambahkan pada 11/04/2013


Diagnostik tipologi karakter remaja menggunakan metodologi "kuesioner diagnostik pathocharacterological" A.Ye. Lichko. Ciri-ciri umum objek penelitian, pengolahan jawaban atas pertanyaan. Deskripsi singkat tentang aksentuasi karakter remaja.

kerja praktek, ditambahkan 21/11/2010


Pengaruh psikologis dan pedagogis pada narapidana. Terbentuknya watak yang utuh dan bermoral tinggi di kalangan narapidana. Klasifikasi aksentuasi karakter menurut A.E. Lichko. Fitur struktur karakter narapidana. Ciri-ciri karakter emosional.

makalah, ditambahkan 26/03/2012


Masalah karakter dalam psikologi. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan sifat-sifat karakter. Analisis komparatif tipologi ciri-ciri domestik dan asing. Sistem fisiognomi I.K. Lafatera. Fitur diagnosis dan koreksi manifestasi karakter individu.

makalah, ditambahkan 28/03/2015


Sistem motif dan metode yang stabil yang membentuk tipe perilaku kepribadian. Teori dan jenis karakter. Pembentukan karakter dalam kondisi sosial. Fitur adaptasi individu dengan realitas di sekitarnya. Upaya tipologi karakter.

abstrak, ditambahkan 24/07/2011


Konsep aksentuasi karakter; aksentuasi eksplisit dan tersembunyi. Jenis utama aksentuasi karakter menurut Lichko: hyperthymic, cycloid, labile, astheno-neurotic, sensitif, psychasthenic, schizoid, epileptoid, hysteroid, tipe tidak stabil.

tes, ditambahkan 18/01/2010


Esensi dan kualitas yang paling penting dari karakter seseorang. Faktor dan pola pembentukan karakter. Hubungan karakter dengan temperamen dan kemampuan. Karakteristik ciri-ciri paling umum dari karakter seseorang, manifestasinya dalam sistem hubungan.

abstrak, ditambahkan 17/10/2010


Ciri-ciri kepribadian yang khas dari seseorang adalah signifikan dan stabil. Konsep karakter dan strukturnya. Klasifikasi atau tipologi karakter. Pembentukan karakter: faktor-faktor yang mempengaruhinya, interaksinya dan proses perubahan karakter.

Karakter adalah seperangkat sifat individu yang stabil dari seseorang yang menentukan cara perilaku dan aktivitasnya yang khas. Kata "karakter" diterjemahkan dari bahasa Yunani sebagai meterai, jejak, tanda, ini membantu kita untuk memahami karakter sebagai meterai individualitas. Karena sifat karakter adalah formasi yang stabil, maka, dengan mengetahuinya, kita dapat memprediksi perilaku manusia dalam situasi tertentu. Properti apa, fitur apa yang sedang kita bicarakan?

Ada tradisi yang menurutnya ada empat jenis karakter utama. 1. Emosional, keceriaan, keceriaan, mudah dipengaruhi, empati, gairah, ketenangan, dll. 2. Berkemauan keras, kita membahasnya di bab sebelumnya: tujuan, ketegasan, pengendalian diri, dll. 3. Intelektual: pengamatan, kebijaksanaan, perhatian, kehati-hatian, keingintahuan , keingintahuan, akal (kami menekankan bahwa kita berbicara tentang sifat-sifat karakter yang berasal dari aktivitas intelektual seseorang, dan bukan tentang kecerdasan itu sendiri). 4. Moral: kejujuran, integritas, patriotisme, altruisme, tanggung jawab, kebaikan, keadilan, dll.

Tentu saja pembagian sifat karakter menjadi empat kelompok ini bersyarat. Jadi, tanggung jawab selalu mencakup komponen kemauan, empati juga bisa ditunjukkan dalam komposisi karakter karakter moral. Keceriaan dapat bertentangan dengan keputusasaan, pengendalian diri - impulsif, empati - emosional "kulit tebal", altruisme - keegoisan.

Dapat juga diasumsikan bahwa ciri-ciri karakter sampai tingkat yang berbeda-beda "menangkap" kepribadian. Lagi pula, egoisme kadang-kadang disebut sebagai sifat karakter biasa, dan dalam kasus lain - tentang struktur kepribadian yang egois. Ada alasan untuk ini. Keegoisan dapat dilihat tidak hanya sebagai kepedulian terhadap diri sendiri, tetapi juga sebagai tidak menghormati kepentingan orang lain, pelaksanaan tujuan seseorang dengan mengorbankan mereka, hingga merugikan mereka. Sikap terhadap orang-orang ini diwujudkan dalam lobi sinis untuk kepentingan kelompok tertentu, penggunaan posisi resmi yang tidak tahu malu untuk mendapatkan sumber keuangan atau materi lainnya.

Ada lagi tipologi sifat karakter. Dalam hal ini, berangkat dari kenyataan bahwa sifat-sifat ini mengungkapkan sikap yang melekat pada seseorang terhadap aspek-aspek realitas tertentu. Dalam hal ini, sifat-sifat karakter dikelompokkan berdasarkan beberapa sikap utama: bekerja (aktivitas, kerja keras, tanggung jawab, kehati-hatian, usaha, kemalasan); kepada orang lain (kebaikan, kepekaan, keadilan, kejujuran); untuk hal-hal (akurasi, hemat, kepraktisan, kekikiran, kelalaian); untuk diri sendiri (kesederhanaan, bersahaja, kebanggaan, sentuhan, ambisi).

Distribusi ini juga bersyarat, kira-kira. Keserakahan, yang telah kami tunjukkan sebagai sikap terhadap sesuatu, pada saat yang sama merupakan sikap terhadap orang lain, kelalaian dimanifestasikan tidak hanya dalam kaitannya dengan hal-hal, tetapi juga dalam pekerjaan. Jika seorang siswa sekolah menengah merusak meja belajar dengan mengukir namanya dengan pisau lipat, maka ini bukan hanya manifestasi dari sikapnya terhadap benda itu, tetapi juga pada orang yang membuatnya, dan, tentu saja, pada dirinya sendiri. Bersamaan dengan itu, sejauh ini pembahasan mengenai hubungan yang paling "utama". Tetapi di dalam, misalnya, sikap terhadap orang lain, Anda masih dapat mengisolasi sikap terhadap keluarga, terhadap lawan jenis, terhadap penguasa, dll.

Selanjutnya, mari kita perhatikan khusus, bisa dikatakan, peran integratif sikap terhadap diri sendiri. Mempertimbangkan pertanyaan tentang harga diri, kami, pada dasarnya, telah melakukan ini ketika kami berbicara tentang cara penegasan diri individu yang konstruktif (tenaga kerja, bisnis) dan non-konstruktif, terkait dengan pelanggaran, penghinaan orang lain dan , sebagai akibatnya, dengan deformasi kepribadian sendiri.

Sikap harus dipertimbangkan dalam kesatuan dengan cara dimanifestasikan. Jadi, jika seorang siswa pada pertemuan kelompok mengkritik seorang teman, maka ini mungkin merupakan manifestasi dari sikap yang berbeda, dan oleh karena itu, bersaksi tentang ciri-ciri karakter yang berbeda, tergantung pada motif tindakan tersebut. Jika motif seperti itu adalah keinginan tulus untuk membantu sesama siswa menyadari delusinya, maka ini mungkin menunjukkan kepatuhan pada prinsip. Dan apakah ini keinginan untuk melindungi diri sendiri atau keinginan untuk membalas dendam? Kemudian kita akan berurusan dengan manifestasi keegoisan. Oleh karena itu, posisi penelitian yang dikembangkan dalam kaitannya dengan orang diperlukan untuk menilai karakter dengan tanda-tanda perilaku dan aktivitas mereka. Biasanya kita menarik kesimpulan seperti itu dengan beberapa alasan. Jadi, jika kita melihat bahwa seseorang suka berada di antara orang lain, maka kita memiliki hipotesis tentang keramahannya sebagai sifat karakter. Hipotesis ini dikonfirmasi jika kita menetapkan bahwa dia telah mengalami pertengkaran dengan orang yang dicintai untuk waktu yang lama, dan terlebih lagi jika kita juga menemukan bahwa dia bersimpati dengan orang yang tidak memiliki teman.

Ada kondisi dan situasi yang sangat informatif dalam kognisi karakter. Ini adalah, khususnya, situasi kritis yang menempatkan seseorang dalam kondisi pilihan cepat dari mode perilaku. Diketahui, misalnya, bahwa sifat karakter seperti kesopanan dihargai dalam masyarakat, oleh karena itu semua orang, pada tingkat tertentu, menguasai cara berperilaku orang yang bersahaja. Tetapi apakah kerendahan hati merupakan sifat karakter? Inilah tepatnya yang terungkap dalam situasi kritis. Lagi pula, sifat karakter adalah sesuatu yang bekerja, seolah-olah, secara otomatis. Dalam situasi seperti itu, seseorang tidak punya waktu untuk melakukan adaptasi intelektual dengan kenyataan dan bertindak sesuai dengan karakternya. Bukan kebetulan bahwa situasi semacam ini memainkan peran penting dalam fiksi.

Jenis kondisi lain adalah situasi di mana seseorang mengevaluasi orang lain. Ada orang yang kebanyakan berbicara baik tentang orang lain, dan ada orang yang cenderung lebih negatif. Tetapi tidaklah sulit untuk membedakan sikap terhadap diri sendiri di balik sikap terhadap orang lain, jika kita mengingat kembali alasan tentang harga diri dan hukum proyeksi. Dalam hal ini, bab-bab Jiwa Mati sangat menarik, di mana N. V. Gogol menempatkan pahlawannya di atas kebutuhan untuk berbicara tentang orang lain. Mari kita ingat penilaian berbeda yang diberikan Manilov dan Sobakevich kepada mereka.

Ada penilaian karakter sintetis. Jadi, mereka berbicara tentang karakter integral, yang berarti konsistensi hierarkis hubungan individu dengan berbagai aspek realitas. Tentu saja, tidak ada keutuhan yang mutlak, jika hanya karena seseorang berkembang. Tetapi jika kita tahu bahwa seseorang sangat menyukai profesinya sehingga itu adalah pekerjaan dalam hidupnya, yang terpenting kedua baginya adalah sikapnya terhadap keluarga, dan yang ketiga adalah hobi, maka peluang kita untuk memprediksi dengan benar perilakunya dalam situasi kehidupan yang sulit meningkat ... Bersamaan dengan ini, mereka berbicara tentang karakter yang kontradiktif, "amorf", yang relatif lebih sulit untuk memprediksi perilaku.

Dalam struktur sifat-sifat karakter, kualitas kehendak seseorang sangat sering dibedakan. Bahkan terjadi bahwa karakter diidentifikasi dengan kualitas-kualitas ini. Sebenarnya, karakter tidak direduksi menjadi kemauan, tetapi sifat kehendak seseorang menentukan kekuatan karakter. Jika seseorang memiliki kebiasaan, setelah menemui hambatan, mudah menolak untuk mencapai tujuan, maka mereka mengatakan, seperti yang sudah kita ketahui, tentang kemauan yang lemah. Kemauan yang lemah akan menghasilkan karakter yang lemah.

Berbicara tentang karakter masuk akal hanya dalam kaitannya dengan kualitas seperti stabilitas. Tapi stabilitas masih relatif. Bagaimanapun, karakter, yang memiliki dasar alami (temperamen), terbentuk selama hidup, dibesarkan, oleh karena itu, ia berubah.

Semua orang tahu bahwa masing-masing dari kita memiliki karakter yang berbeda, tetapi tidak semua orang menggunakan pengetahuan ini. Ini benar-benar sia-sia, karena memiliki pengetahuan tentang karakter seseorang dipersenjatai, Anda dapat memprediksi perilakunya dan memperbaikinya sendiri.

Selain itu, untuk memahami karakter, sama sekali tidak perlu berkomunikasi dengan seseorang untuk waktu yang lama, cukup dengan melihatnya dengan cermat. Kami meyakinkan Anda bahwa Anda akan dapat melihat banyak!

Kebanyakan orang berpikir bahwa kecerdasanlah yang membuat ilmuwan hebat.
Mereka salah - itu karakter.
Albert Einstein

Karakter sebagai ciri kepribadian

Karakter adalah seperangkat sifat stabil dari jiwa yang menentukan ciri khas dari hubungan dan perilaku seseorang.

Berbicara tentang karakter, itu berarti sifat kepribadian yang kompleks, yang secara signifikan memengaruhi tindakan seseorang. Karakter ditentukan oleh sistem saraf, dan perkembangannya ditentukan oleh lingkungan.

Ada 4 kategori karakter, yang membentuk:

1. Sikap terhadap anggota tim, masyarakat secara keseluruhan- responsif, menghormati orang lain, penghinaan, tidak berperasaan;
2. Sifat yang menunjukkan sikap seseorang terhadap pekerjaannya- integritas, tanggung jawab, kemalasan, kepasifan;
3. Sifat yang mencerminkan sikap seseorang terhadap dirinya sendiri- kritik diri, kebanggaan, rasa malu, egosentrisme.
4. Sifat yang menunjukkan sikap seseorang terhadap materi- kecerobohan, kerapian.

Klasifikasi karakter manusia menurut E. Kretschmer

Psikolog E. Kretschmer mengemukakan teori bahwa karakter berhubungan langsung dengan fisik seseorang.

Teori Kretschmer menjelaskan 3 tipe tubuh dan 3 tipe karakter yang sesuai dengannya.

Jenis karakter yang melekat pada orang-orang seperti itu penderita skizofrenia- tertutup, orang yang keras kepala yang tidak terbiasa dengan perubahan kondisi.

2. Atletik

Orang tinggi dengan dada yang berkembang, kerangka dan otot yang kuat.

Mereka berkorespondensi ixotimics- orang yang tenang dan tidak mudah terpengaruh yang tidak tahan dengan perubahan.

Gangguan mental pada orang-orang ini dapat menyebabkan perkembangan epilepsi.

3. Piknik

Orang bertubuh pendek, rentan terhadap kelebihan berat badan, dengan leher pendek, fitur tanpa ekspresi.

Tipe karakter yang melekat pada orang-orang ini siklotimik- hubungi orang-orang yang mengekspresikan emosi mereka. Mereka mudah beradaptasi dengan kondisi baru.

Gangguan mental mereka menyebabkan depresi berkepanjangan.

Bantuan Wiki:
Ernst Kretschmer (Jerman Ernst Kretschmer) (08.10.1888, Wüstenroth, dekat Heilbronn - 09.02.1964, Tübingen) - Psikiater dan psikolog Jerman, pencipta tipologi temperamen berdasarkan fitur fisik.

Sifat karakter

Ada klasifikasi lain yang memberikan 4 ciri karakter utama:

1. Emosional- keceriaan, ketenangan, keceriaan, dll.
2. Berkemauan keras- pengendalian diri, keinginan untuk mencapai kesuksesan.
3. intelektual- kehati-hatian, pengamatan, perhatian.
4. Moral-tanggung jawab, keadilan, kebaikan.

Mengetahui sifat-sifat karakter seseorang ini, dimungkinkan untuk memprediksi dan "mengedit" tindakan dan perbuatan yang diusulkan.

Status kepribadian

Karakter tersebut disesuaikan sepanjang hidup seseorang. Cara hidup meliputi bagaimana seseorang berpikir, merasa, bertindak dalam situasi tertentu.

Dengan pembentukan cara hidup, seseorang itu sendiri terbentuk. Keadaan hidup dan kondisi sosial yang terjadi dalam kehidupan kita masing-masing tidaklah sedikit.

Namun, pembentukan karakter dilakukan dalam kelompok yang berbeda (kelas, teman, tim di tempat kerja). Karakter akan tergantung pada status individu dalam tim, serta pada nilai-nilai apa yang didukung oleh grup referensi.

Tim membentuk kondisi yang menguntungkan untuk pengembangan karakter terbaik, dan karena ini adalah proses timbal balik, tim itu sendiri juga berubah berkat kepribadian. Karakter itu sendiri menentukan nilai dan kedudukan seseorang.

Kesimpulan

Orang-orang dengan satu atau lain orientasi dalam karakter dapat memilih cara yang sama sekali berbeda untuk mencapai tujuan, menggunakan metode dan teknik mereka sendiri.

Pada saat yang sama, sifat-sifat karakter ditampilkan dengan jelas dalam situasi di mana seseorang harus memilih taktik perilaku.

Bagi mereka yang tidak menyukai "potret psikologis" mereka sendiri, ada penghiburan: kekurangan temperamen dapat diisi dengan sifat-sifat karakter positif.

Pemahaman bahwa seseorang dapat mengubah dirinya menjadi lebih baik itulah yang merupakan ciri paling menarik sebagai sebuah ilmu.

Jadi, jika tempramen merupakan ciri kepribadian bawaan, maka seseorang memunculkan karakter itu sendiri. Setiap kali kita melakukan suatu tindakan, kita memperkuat atau melemahkan beberapa fiturnya.

Dengan demikian, bahkan watak yang paling jahat pun dapat diperbaiki.

Mengenai temperamen, hanya dapat diingat bahwa Hippocrates membaginya menjadi empat jenis yang masih digunakan sampai sekarang:

1. Orang plegmatis tidak tergesa-gesa dan tidak terganggu;
2. Orang yang koleris pemarah dan tidak seimbang;
3. Melankolis - mudah terpengaruh dan rentan;
4. Orang Sanguin hidup, gesit, dan ceria.

1. Kami memperbaiki hasilnya

Lebih baik tuliskan hasil perjuangan Anda. Anda dapat membuat tabel dan mencatat keberhasilan dan kegagalan di sana setiap hari. Atau lakukan ini: tandai dua kota di peta geografis. Satu akan secara kondisional menunjuk keadaan Anda saat ini, yang kedua - tujuan Anda.

Setiap kali Anda melakukan sesuatu untuk meningkatkan karakter Anda, berikan titik baru di antara kota-kota ini. Dan jika Anda melewatkan sesuatu - kembali ke intinya.

Dari segi sepertinya sangat menarik. Pastikan untuk membaca tentang pria hebat ini, yang pengalamannya dapat sangat membantu Anda.

Tentunya pembaca mungkin memiliki pertanyaan: apakah mereka mempengaruhi pembentukan kepribadian dan sifat-sifat individualnya?

Agak sulit untuk memberikan jawaban tegas untuk pertanyaan ini. Hubungan tertentu dalam kecenderungan dan ciri-ciri perilaku antara anak-anak dan orang tua, tentu saja, dapat dilacak.

Namun, untuk membantah bahwa "Saya seperti itu dan saya tidak bisa berbeda, karena ini adalah ibu atau ayah saya", untuk orang dewasa, setidaknya tidak serius.

Diyakini bahwa temperamen tidak dapat diubah, tetapi sifat-sifat karakter berada dalam kekuatan siapa pun yang menginginkannya. Anda hanya perlu memiliki tekad untuk menjalankan bisnis ini.

Aksentuasi karakter

Aksentuasi karakter adalah sifat karakter yang berada dalam norma klinis, di mana beberapa fiturnya ditingkatkan secara berlebihan, akibatnya kerentanan selektif terhadap beberapa pengaruh psikogenik terungkap sambil mempertahankan ketahanan yang baik terhadap orang lain.

Anda mungkin menemukan definisi aksentuasi sedikit berlebihan, tetapi sebenarnya cukup sederhana.

Kata "aksentuasi" (dari bahasa Latin aksen - stres) menunjukkan penekanan yang diucapkan pada sesuatu.

Dengan kata lain, fitur ini terletak pada kenyataan bahwa beberapa karakter berkembang secara tidak biasa, yang menyebabkan inferioritas dari karakter lain yang kurang berkembang.

Mungkin semua orang melihat bagaimana anak-anak kecil, saat melihat orang asing, menetap di beberapa dan mulai tersenyum, dan saat melihat yang lain mereka mengerutkan kening dan melarikan diri.

Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa fitur wajah sangat erat kaitannya dengan karakter kita. Anak-anak, di sisi lain, merasakan ini secara intuitif dengan "memindai" wajah orang asing.

Dan orang dewasa, pada tingkat bawah sadar yang dalam, dapat "merasakan" seseorang yang baik atau buruk di depan mereka. Hal ini juga terjadi karena otak kita mampu “membaca” informasi dari ciri ciri wajah seseorang.

Penting untuk dipahami bahwa karakter seseorang sangat menentukan bagaimana hidupnya akan berubah, apakah ia akan mencapai kesuksesan.

Penulis Inggris abad ke-19 William Thackeray menulis:

"Taburlah tindakan dan Anda menuai kebiasaan, menabur kebiasaan dan Anda menuai karakter, menabur karakter dan Anda menuai takdir."

Jika Anda menyukai fakta menarik, berlangganan jejaring sosial apa pun. Itu selalu menarik dengan kami!

Apakah Anda menyukai postingan tersebut? Tekan tombol apa saja.