Gyakorlat a termelési szakképzés tanárának szakmai fejlődésének fontos tényezőjeként
A szakmai gyakorlat a tanárok és az ipari képzések mestereinek szakmai fejlődésének egyik fő szervezeti formája, és szakmai készségeik folyamatos fejlesztése érdekében történik.
A szakmai gyakorlat során gyakorlati elsajátításra kerülnek a szakképzés során megszerzett munka elvégzésére vonatkozó készségek: új pozícióra vagy szakmára való képzés a munkahelyi képzéssel. A szakmai gyakorlat, mint kiegészítő szakmai oktatás, lehetővé teszi a modern technológiák, módszerek, módszerek közvetlen elsajátítását a termelésben.
A szakmai gyakorlat szerves része számos szervezet és vállalat toborzási stratégiájának. A képzés során a gyakornoknak lehetősége van arra, hogy valós körülmények között tanulmányozza a szakmai tevékenység sajátosságait, konkrét kérdéseket dolgozzon ki, fejlessze vagy helyreállítsa a szükséges készségeket.
Az ipari képzést a gazdasági szektor szervezeteiben végzik, amelyek profilja megfelel a főiskolán megvalósított szakterületeknek, ahol a gyakornok megszerzi vagy javítja képesítését, megismerkedik az érintett iparág, üzletág új berendezéseivel, berendezéseivel, gyártási technológiájával folyamatok, szervezés és termelésgazdaság.
A szakember -tanár szakmai gyakorlata a szakmai kompetencia szintjének növelését jelenti a gyorsan változó oktatási és technológiai környezet modern körülményei között.
A gyakornoki program megszervezése és végrehajtása megvalósítható mind célzott rövid távú szakmai gyakorlat formájában, mind egyéni moduláris program szerint, beleértve a finanszírozott rendszerre épülő programot is. A szakmai gyakorlatnak legalább 3 évente meg kell történnie. Ha szükség van a vállalkozásokban bevezetett új gyártási technológiák tanulmányozására, gyakrabban lehet gyakorlatot végezni a tanárok és az ipari képzés mesterei számára.
A szakmai gyakorlatot olyan szervezetekben és vállalkozásokban végzik, amelyek rendelkeznek anyagi, szervezeti és humán erőforrásokkal a középfokú szakképzési rendszer tanárai és mesterei számára.
A szakmai gyakorlatot felelős képzett személy irányítása alatt végzik, akinek feladatai közé tartozik a gyakornok rendszeres tanácsadása, a gyakorlat során végzett gyakorlati tevékenységének eredményeinek figyelemmel kísérése. A szakmai gyakorlatot az e területen releváns kérdésekre kifejlesztett program szerint végzik.
A szakmai gyakorlat alapja egy adminisztratív dokumentum - a kollégium igazgatójának utasítása. A sorrend meghatározza a szakmai gyakorlat naptári feltételeit és a gyakornokok nevét ebben a vállalkozásban, a végrehajtásért felelős vezetők nevét. A gyakornokok számára gyakornoki ajánlatot adnak ki kísérő dokumentumként.
A gyakornokok fő szabályozási dokumentuma a szakmai gyakorlat programja, amelyet a főiskola igazgatója hagyott jóvá, a gyakorlatvezető szervezet vezetőjével egyetértésben. Miután a gyakornok elsajátította a programot, a menedzser felülvizsgálatot készít, amely tükrözi az elért eredményeket és a célok elérését.
A tanárok és a gyakornokok szakmai gyakorlatát az alábbiak szerint lehet elvégezni:
a) megerősítő vizsga, a gyakorlat eredményeit a szervezetben érvényes sorrendnek megfelelően állítják össze;
b) a portfólió védelme, amely tartalmazhat: a gyakorlat eredményességét igazoló bizonyítékot vagy szakmai bizonyítványt; gyakornoki napló; bizonyítvány a kialakított szakmai kompetenciákról, pecséttel igazolva; tudományos cikkek, oktatási és módszertani fejlesztések és kézikönyvek;
c) jelentés készítése az elvégzett munkáról, amelyet dokumentációs csomaggal kell benyújtani: gyakorlatra szóló megbízás; gyakornoki program és ütemterv; módszertani ajánlások; a gyakorlat vezetőjének visszahívása (termelési jellemzők), amelyet a vállalkozás vezetője igazolt; a gyakornoki jelentést a mellékelt technológiai dokumentációval.
A tanár vagy az ipari képzés mestere szakmai gyakorlatáról szóló dokumentumokat bemutatják a főiskola módszertani osztályának, a szakmai bizonyítvány egy példányát a tanár vagy az ipari képzési mester személyes iratában őrzik.
A gyakorlat célja a tanárok és az ipari képzés mestereinek szakmai kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése. A gyakorlat gyakorlatorientált.
A gyakornoki célok a következők: kompetenciák fejlesztése a pszichológiai, pedagógiai, tudományos, szakmai és általános kulturális szférában a modern tudomány, a progresszív technológia és technológia eredményei alapján; a legújabb technológiák megismerése és fejlődésük kilátásai az adott szakterület vagy szakma területén; innovatív technológiák, formák, módszerek és taneszközök elsajátítása; a munkavállalók, irodai alkalmazottak képzettségi szintjének felmérésében hazai és külföldi tapasztalatok tanulmányozása; javaslatok kidolgozása az oktatási folyamat javítására, a tudomány, a technológia és a termelés fejlett eredményeinek bevezetése a tanítási gyakorlatba.
A szakmai gyakorlatokat és programokat a kollégium önállóan dolgozza ki, és vállalkozásokkal és szervezetekkel egyeztetik.
A szakmai gyakorlatok időtartamát egyénileg határozzák meg, a szakmai végzettség szintjétől, a céloktól és a vizsgált kérdések körétől, a munkatapasztalattól, a gyakornok szakmájától (beosztásától) függően. A tanárok és az ipari képzési mesterek szakmai gyakorlatának időtartama általában 36 óra.
A gyakorlat célja: szakmai és pedagógiai kompetenciák fejlesztése; innovatív technológiák, formák, módszerek és taneszközök elsajátítása; konkrét javaslatok kidolgozása az oktatási folyamat javítására a vállalkozás szakembereinek képzése területén; a modern vállalati berendezések és gyártási technológia gyakorlati tanulmányozása; műszaki és szabályozási dokumentációval dolgozzon, figyelembe véve a termékpaletta sajátosságait.
Gyakorlat egy szakképző tanárnak a termelésben: szakmai fejlődésének fontos tényezője
- speciális tudományok tanára,
ipari képzési mester.
OGBPOU "Kostroma Engineering College"
A szakmai gyakorlat a tanárok és az ipari képzések mestereinek szakmai fejlődésének egyik fő szervezeti formája, és szakmai készségeik folyamatos fejlesztése érdekében történik.
A szakmai gyakorlat során gyakorlati elsajátításra kerülnek a szakképzés során megszerzett munka elvégzésére vonatkozó készségek: új pozícióra vagy szakmára való képzés a munkahelyi képzéssel. A szakmai gyakorlat, mint kiegészítő szakmai oktatás, lehetővé teszi a modern technológiák, módszerek, módszerek közvetlen elsajátítását a termelésben.
A szakmai gyakorlat szerves része számos szervezet és vállalat toborzási stratégiájának. A képzés során a gyakornoknak lehetősége van arra, hogy valós körülmények között tanulmányozza a szakmai tevékenység sajátosságait, konkrét kérdéseket dolgozzon ki, fejlessze vagy helyreállítsa a szükséges készségeket.
Az ipari képzést a gazdasági szektor szervezeteiben végzik, amelyek profilja megfelel a technikumban megvalósított szakterületeknek, ahol a gyakornok megszerzi vagy javítja képesítését, megismerkedik az érintett iparág új technológiájával, berendezéseivel, gyártási technológiájával, gazdasági folyamatok, szervezés, termelésgazdaság.
A szakember -tanár szakmai gyakorlata a szakmai kompetencia szintjének növelését jelenti a gyorsan változó oktatási és technológiai környezet modern körülményei között.
A gyakornoki program megszervezése és végrehajtása megvalósítható mind célzott rövid távú szakmai gyakorlat formájában, mind egyéni moduláris program szerint, beleértve a finanszírozott rendszert is. A szakmai gyakorlatnak legalább 3 évente meg kell történnie. Ha szükség van a vállalkozásokban bevezetett új gyártási technológiák tanulmányozására, gyakrabban lehet szakmai gyakorlatokat végezni a tanárok és az ipari képzések mesterei számára.
A szakmai gyakorlatot olyan szervezetekben és vállalkozásokban végzik, amelyek rendelkeznek anyagi, szervezeti és humán erőforrásokkal a középfokú szakképzési rendszer tanárai és mesterei számára.
A szakmai gyakorlatot felelős képzett személy irányítása alatt végzik, akinek feladatai közé tartozik a gyakornok rendszeres tanácsadása, a gyakorlat során végzett gyakorlati tevékenységének eredményeinek figyelemmel kísérése. A szakmai gyakorlatot az e területen releváns kérdésekre kifejlesztett program szerint végzik.
A szakmai gyakorlat alapja egy adminisztratív dokumentum - a technikum igazgatója. A sorrend meghatározza a szakmai gyakorlat naptári feltételeit és a gyakornokok nevét ebben a vállalkozásban, a végrehajtásért felelős vezetők nevét. A gyakornokok számára gyakornoki ajánlatot adnak ki kísérő dokumentumként.
A gyakornokok fő szabályozási dokumentuma a szakmai iskola igazgatója által jóváhagyott egyéni szakmai program, amelyet a szakmai szervezet vezetőjével egyeztettek. Miután a gyakornok elsajátította a programot, a menedzser felülvizsgálatot készít, amely tükrözi az elért eredményeket és a célok elérését.
A tanárok és a gyakornokok szakmai gyakorlatát az alábbiak szerint lehet elvégezni:
a) megerősítő vizsga, a gyakorlat eredményeit a szervezetben érvényes sorrendnek megfelelően állítják össze;
b) a portfólió védelme, amely tartalmazhat: a gyakorlat eredményességét igazoló bizonyítékot vagy szakmai bizonyítványt; gyakornoki napló; bizonyítvány a kialakított szakmai kompetenciákról, pecséttel igazolva; tudományos cikkek, oktatási és módszertani fejlesztések és kézikönyvek;
c) jelentés készítése az elvégzett munkáról, amelyet dokumentációs csomaggal kell benyújtani: gyakorlatra szóló megbízás; gyakornoki program és ütemterv; módszertani ajánlások; a gyakorlat vezetőjének visszahívása (termelési jellemzők), amelyet a vállalkozás vezetője igazolt; a gyakornoki jelentést a mellékelt technológiai dokumentációval.
A tanár vagy az ipari képzés mestere szakmai gyakorlatáról szóló dokumentumokat bemutatják a műszaki iskola módszertani osztályának, a szakmai bizonyítvány egy példányát a tanár vagy az ipari képzés mestere személyes iratanyagában őrzik.
Technikumunk kidolgozta az OGBPOU "Kostroma Engineering College" tanárok és mesterek szakmai gyakorlatairól szóló rendeletet (a továbbiakban - a rendelet), amely szabályozza a szakmai gyakorlat kialakításának és végrehajtásának eljárását. Ezt a rendeletet a középfokú szakképző oktatási intézmények tevékenységére irányadó hatályos előírásoknak megfelelően dolgozták ki. Ez a rendelet tartalmazza a szakmai gyakorlat céljait, feladatait és a teljes algoritmust annak lebonyolítására, dokumentálja a gyakorlatot és összegzi az eredményeket.
A gyakorlat célja a műszaki iskola tanárainak és ipari képzés mestereinek szakmai kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése. A gyakorlat gyakorlatorientált.
A gyakorlat célja: a tudás és a készségek fejlesztése a pszichológiai, pedagógiai, tudományos, szakmai és általános kulturális szférában a tudomány, a progresszív technológia és technológia modern vívmányai alapján; a legújabb technológiák megismerése és fejlődésük kilátásai az adott szakterület vagy szakma területén; innovatív technológiák, formák, módszerek és taneszközök elsajátítása; a munkavállalók, irodai alkalmazottak képzettségi szintjének felmérésében hazai és külföldi tapasztalatok tanulmányozása; javaslatok kidolgozása az oktatási folyamat javítására, a tudomány, a technológia és a termelés fejlett eredményeinek bevezetése a tanítási gyakorlatba.
A szakmai gyakorlatok terveit és programjait a műszaki iskola önállóan dolgozza ki, és összehangolja a vállalkozásokkal és szervezetekkel.
A szakmai gyakorlatok időtartamát egyénileg határozzák meg, a szakmai végzettség szintjétől, a céloktól és a vizsgált kérdések körétől, a munkatapasztalattól, a gyakornok szakmájától (beosztásától) függően. Általában a tanárok és az ipari képzési mesterek szakmai gyakorlatának időtartama legalább 8 óra.
Amikor technikumunk diákjai gyakorlati képzésen vesznek részt az alapvállalatoknál, látjuk a gyárakban rendelkezésre álló modern berendezéseket, az alkalmazott technológiákat, és megpróbáljuk tanulmányozni azokat. Meghatározzuk azokat a vállalkozásokat, amelyekben elsősorban szakmai gyakorlatra van szükség, és elosztjuk az ipari képzés mestere és a szakoktató között. a gyakorlat helyének tudományai.
A műszaki iskolánk egyik alapvállalkozására fogok összpontosítani, amely a szociális partnerünk. Megállapodást kötöttünk az Oktatási és Módszertani Központ létrehozásáról, amely lehetővé teszi az oktatással és a termeléssel való összetett interakciót a vállalkozással, valamint egy megállapodást a szakma duális képzéséről SPO 150709.02 Hegesztő (elektromos és gázhegesztés), amely rendelkezik a képzett munkavállalók (alkalmazottak) képzési programjának megvalósításáról a vállalkozás érdekében, a képzési idő 2 év 10 hónap. Ezért a nyílt forráskódú hegesztő szakma működő szakmai oktatási programját a vállalkozás követelményeinek megfelelően fejlesztették ki, és áttekinti a vállalkozást. Képviselői részt vesznek az SPE hegesztő szakmát végzettek állami végső minősítésében. A védekezés során a legjobb diákoknak állást kínálnak a vállalkozásban.
1968 -ban alakult festő- és befejező berendezéseket gyártó vállalkozásként. Jelenleg a gépgyártó ipar egyik vezetője, egy olyan vállalkozás, amely textilipari berendezések, műszaki célú tartályberendezések és ömlesztett és folyékony termékek befogadására alkalmas különféle típusú fenékgyártással is foglalkozik.
A korszerű műszaki berendezéseknek köszönhetően a vállalat képes a legkülönfélébb technológiák felhasználásával gyártani termékeket - a hideg bélyegzéstől a forró bélyegzésig és hegesztésig, nagy pontosságú berendezésekkel. A fémmegmunkáláshoz és hegesztéshez használt fejlett technológiák, valamint a kiváló minőségű anyagok használata lehetővé teszi számunkra, hogy kiváló minőségű termékeket állítsunk elő. Saját gyári laboratóriumunk lehetővé teszi a hegesztett varratok minőségének radiográfiai módszerrel és mechanikai tesztekkel történő ellenőrzését.
Tanári gyakornoki program a tudományágakat az Orosz Föderáció 2001. január 1 -jei törvényével "Az oktatásról az Orosz Föderációban" összhangban fejlesztették ki, figyelembe véve a Szövetségi Állami Oktatási Standard követelményeit a szakképzett munkavállalók képzésére irányuló középfokú szakoktatási program tekintetében ( alkalmazottak) szakma szerint SPO 150709.02 Hegesztő (elektromos és gázhegesztési munkák), a szabályozási kerettel összhangban. A benne töltött idő jelentős részét a különféle berendezések tanulmányozásának és laboratóriumi vizsgálatokban való gyakorlati alkalmazásának kérdéseinek elsajátítására fordítják. A programot 18 órára tervezték. Óra mód: napi 6 óra.
Az alapvállalkozásban a tanárképzés fő célkitűzései a szakmai kompetenciák készségeinek kialakítása voltak a szakképzés oktatási színvonalának követelményeinek megvalósítása érdekében, az általános szakmai tudományterületeken végzettek képzettségi szintjének követelményei tekintetében. valamint a szakképzési hegesztő szakma szakmai moduljai, a megrendelések teljesítésekor a haladó munkatapasztalat tanulmányozása.
A műszaki iskola tanárának szakmai gyakorlatának célkitűzései a következők voltak: szakmai és pedagógiai kompetenciák fejlesztése; az alapvállalkozáshoz alkalmazkodó innovatív technológiák, formák, módszerek és taneszközök elsajátítása; konkrét javaslatok kidolgozása az oktatási folyamat javítására a vállalkozás szakembereinek képzése területén; a modern vállalati berendezések és gyártási technológia gyakorlati tanulmányozása; műszaki és szabályozási dokumentációval dolgozzon, figyelembe véve a termékpaletta sajátosságait.
A gyakorlat eredményeként a tanár speciális. tudományágak részletesen tanulmányozták a berendezést: fém plazmavágásához való felszerelés, automatikus plazma- és argon-ívhegesztés telepítése, telepítés hegesztett varratok röntgenvizsgálatához. A tanár a jövőben a PM szakmai moduljainak témáinak ismertetésekor használta fel a megszerzett ismereteket. 02 Különböző acélokból, színesfémekből és ötvözeteikből, öntöttvasból készült alkatrészek hegesztése és vágása minden térbeli helyzetben, valamint laboratóriumi munkák során SPO hegesztő. És a PM.01 témáinak ismertetésekor is. Technológiai folyamatok előkészítése és végrehajtása hegesztett szerkezetek gyártásához az SPO 150415 hegesztési szakterület középszintű szakemberei számára.
Irodalom
1. 2012. december 29 -i szövetségi törvény "Az oktatásról az Orosz Föderációban", 9. fejezet, 73. cikk, 1. pont
2. A 2012. december 29 -i szövetségi törvény "Az oktatásról az Orosz Föderációban" 9. fejezet 73. cikkének 6. pontja
3. A 01.01.01 -i szövetségi törvény "Az oktatásról az Orosz Föderációban" 9. fejezet 74. cikkének 3. pontja
4. Szövetségi törvény, 01.01. 01. "Az oktatásról az Orosz Föderációban", 5. fejezet, 48. cikk, 1. pont
5. FGOS SPO szakma szerint 05.11.05 Hegesztő (elektromos és gázhegesztés) ( 2013. augusztus 2 -i RENDELÉS N 842) 7.13
6. FGOS SPO szakma szerint 05.11.05 Hegesztő (elektromos és gázhegesztési munkák) (2013. augusztus 2 -i RENDELÉS N 842) 7.16.
7.https: // donishki. cwet. ru / o-kompanii. html
A GBPOU RD Gépipari és Szolgálati Főiskola S. Ordzhonikidze "
Helyeslem
Helyettes PR igazgató
A. A. Khasarov
"____" _______ 201__
TRÉNING PROGRAM
a szakmai ciklus tanárai
a szakon 09.02.03 Programozás számítógépes rendszerekben
Kaspiysk, 2018
A Központi Bizottság ülésén vették figyelembe
Programozás
Jegyzőkönyv _____
keltezésű "____" _________ 2018
A Központi Bizottság elnöke
Hasanova M.M.
Fejlesztő: Hasanova M.M.
Tartalom
Gyakornoki program útlevele 4
A szakmai gyakorlat szerkezete és tartalma 5
Menetrend PM.01 6
A PM.02 ütemterve 8
Menetrend: PM.03 10
A gyakornoki program végrehajtásának feltételei 12
A gyakornoki program elsajátításának eredménye 13
Függelékek 14
1. A gyakornoki program útlevele
1.1 A program hatóköre
A gyakornoki program kötelező a szakma szakmai ciklusának tanárai számára 09.02.03 "Programozás számítógépes rendszerekben".
1.2 A szakmai gyakorlat céljai
A gyakorlat célja aza szakmai ismeretek és készségek kialakítása és megszilárdítása a gyakorlatban, a szakmai feladatok ellátásához szükséges készségek önálló elsajátításaés az egyetemi tanárok szakmai kompetenciái.
A szakmai ciklus tanárainak szakmai gyakorlata a speciális vállalkozásokban a szakmai fejlődés produktív formája, és lehetővé teszi a következő feladatok megoldását:
közös tevékenységeket folytatni a munkáltatóval az oktatási folyamat oktatási és módszertani támogatásának fejlesztése érdekében;
jelentősen növelje a főiskola egészének oktatási és módszertani potenciálját;
a tanárok szakmai színvonalának javítása;
elvégezni a gyakorlat és a diploma -tervezés vezetőinek kiválasztását.
A gyakorlat gyakorlatorientált.
A gyakorlatra érkezéskor rendelkeznie kell:
a GBPOU RD "KMiS" rendelésének másolata a gyakorlat irányáról;
a gyakorlat időbeosztása, amelyet a gyakorlatvezető a cégtől aláír, és pecséttel hitelesít.
2. A gyakorlat felépítése és tartalma
az iparághoz és a vállalkozás (szervezet) szervezeti felépítésének tanulmányozásaGyakorlati rész: további szakmai kompetenciák megszerzése:
2.1
ismerkedés a vállalkozással(szervezet), a munka jellemzői és sajátosságai
2.2
a vállalkozás modern technológiáinak, berendezéseinek és szervezetének megismerése(szervezetek), munkavédelem (közvetlenül a munkahelyen)
2.3
tisztviselők vagy szakemberek funkcionális feladatainak ellátása (ideiglenes vagy tartalék). Egyéni konzultációk a gyakorlatvezető / vállalati szakemberek részéről(szervezetek).
A kreditmunka végrehajtása és bemutatása a gyakorlatvezetőnek.
Helyeslem
_______________________
_______________________
_______________________
EDZŐTERV
a PM.01 "Szoftvermodulok fejlesztése számítógépes rendszerekhez" szerint
A gyakorlat helye: __________________________
Gyakorlatvezető: ________________________________________________
technikus-programozó)Külső specifikációk kidolgozása. Matematikai modell elkészítése. A program felépítésének meghatározása.
A strukturált és objektum-orientált programozási technológia alapelveinek helyes alkalmazása.
Belső specifikációk kidolgozása. Változók, eljárások és függvények nevének megválasztása. A programkód elkészítése.
A program létrehozásának pontossága a kifejlesztett algoritmus szerint, külön modulként a modern programozási nyelvekben.
A program hibakeresése és tesztelése.
Az eszközök használatának pontossága a szoftvertermék hibakeresésének szakaszában.
A programkód optimalizálása
A modul programkódjának optimalizálásának pontossága egy adott forgatókönyv szerint.
A szoftver termék műszaki dokumentációjának kidolgozásának sorrendjének és folyamatának tanulmányozása.
A terv és a műszaki dokumentáció regisztrálása a szabványoknak megfelelően. A szoftvertermékek dokumentációjának helyessége.
Teljes:
Helyeslem
_______________________
_______________________
_______________________
EDZŐTERV
tanár GBPOU RD "KMiS" ____________________________
a PM.02 "Adatbázisok fejlesztése és kezelése" szerint
A gyakorlat helye:
A gyakorlat időtartama: _________________ 20__ -tól _________________ 20__ -ig (40 óra).
Gyakorlatvezető: ________________________________________________
Szakember funkcionális feladatainak ellátása ( adatbázis adminisztrátor )Szakember funkcionális feladatainak ellátása ( web -programozó )
Teljes:
Helyeslem
_______________________
_______________________
_______________________
EDZŐTERV
tanár GBPOU RD "KMiS" ____________________________
PM.03 "I szoftver modulok integrálása »
A gyakorlat helye: ______
A gyakorlat időtartama: _________________ 20__ -tól _________________ 20__ -ig (40 óra).
Gyakorlatvezető: ________________________________________________
Szakember funkcionális feladatainak ellátása ( technikus-programozó )Teljes:
3. A gyakornoki program végrehajtásának feltételei
A tanárképzést megvalósító vállalkozás vezetője határozza meg a tanár / gyakornok munkahelyét / helyeit.
A gyakornok gyakornoki menedzsert jelöl ki a legtapasztaltabb és legképzettebb alkalmazottak közül.
A gyakornok vezető feladatai közé tartozik a gyakornok rendszeres konzultációja és a gyakornoki időszak során végzett gyakorlati tevékenységének eredményeinek figyelemmel kísérése.
A gyakornoki program közvetlenül a munkahelyen való munkavégzésről rendelkezik, hogy elsajátítsa a vállalkozás profiljához és specializációjához kapcsolódó innovatív technológiákat és munkamódszereket; a vállalkozás modern berendezéseinek és szervezetének megismerése, munkavédelem.
A gyakornoki program előzetes önálló munkát ír elő a hatályos szabályozási jogszabályok, az élelmiszer- és szolgáltatóipari vállalkozások technológiai dokumentumainak elemzésében.
A gyakorlat időtartamát egyénileg határozzák meg.
A tanároknak szóló szakmai program koncentrált módon (esetleg gyakorlat egy vagy több vállalkozásnál) vagy modulárisan (egy vagy több vállalkozásnál) valósítható meg egy finanszírozott rendszeren 3 évig. Az egyik vállalkozásnál a szakmai gyakorlaton eltöltött idő nem kevesebb, mint 8 óra.
A gyakorlat időtartamát egy adott vállalattal kötött megállapodás alapján határozzák meg.
Azokban a tanárokban, akik szakmai szünetet tartanak a vállalkozásokban, munkaszünetben, megtartják a munkahelyi pozíciót és átlagkeresetet a gyakorlat ideje alatt.
Szükség esetén az oktatási szervezet fizet orvosi vizsgálatért orvosi könyv kiadásáért
Más régiókban található vállalkozásokban végzett gyakorlat esetén a gyakornokoknak az aktuális jogszabályok által megállapított normáknak megfelelően utazási költséget kell fizetni.
4. A gyakornoki program elsajátításának eredménye
Az oktató személyesen felelős a gyakornoki program időben történő elvégzéséért.
A gyakorlat eredményét a tanár / gyakornok bemutatja a gyakorlat vezetőjének, az oktatási szervezet ciklikus bizottságának tagjainak a ciklikus bizottság ülésén.
A tanárok képzése a tárca védelmével zárul.
A portfólió a következőket tartalmazza:
szakmai bizonyítvány,
gyakornoki jelentés,
a gyakorlat vezetőjének következtetése.
A jelentés röviden megjegyzi a program eredményét, a szakmai tevékenység típusát, azon kompetenciák listáját, amelyeket a tanár / gyakornok elsajátított a gyakorlat során.
A portfóliót kísérhetik oktatási és módszertani fejlesztések, valamint kézikönyvek, bizonyítványok, köszönőlevelek és egyéb anyagok.
A gyakorlat egyik lehetséges eredménye (a gyakorlatvezetővel egyeztetve) a szoftver speciális termékeinek fejlesztése a vállalkozás számára.
A tanári szakmai gyakorlatot igazoló dokumentumok szükségesek a képesítési kategória minősítési eljárásának sikeres elvégzéséhez. A szakmai bizonyítvány másolatát a tanár személyes iratában őrzik.
A jövőben a szakmai gyakorlat eredményének kell alapul szolgálnia a tudományos diszciplína / szakmai modul vagy gyakorlat munkaprogramjának frissítéséhez, azok módszertani támogatásához, az oktatási módszerek fejlesztéséhez stb.
1. melléklet
VISSZAJELZÉS AZ INTERNETSÉG EREDMÉNYEIRE
Tanár GBPOU RD "Gépipari és Szolgáltató Főiskola
nevezték el S. Ordzhonikidze "___________________________________________,
szakmai gyakorlatot végzett _______________________________________ _______________________________________________________________
a "____" ____________ és "____" közötti időszakban ____________ 201__
A szakmai gyakorlat során _____________________________________________ elsajátította a gyakornoki programot _____ órában, az ütemtervnek megfelelően. Függetlenséget mutatott a hivatalos feladatok ellátásában, a szervezőkészséget és a szorgalmat a munkában.
A gyakorlati és módszertani készségek magas fokú fejlettsége abban nyilvánult meg, hogy képesek vagyunk azokat a gyakorlatban alkalmazni.
A gyakorlat eredménye: önálló munka, kreditmunka elvégzése egy szoftver termék fejlesztésén.
A szakmai gyakorlat _________________________________ „_______________” jelet kap.
"___" ______________ 201__
M.P.
2. függelék
REFERENCIA
Által kiadott _____________________________________________________________
(Teljes név)
____________________________________________________________________
(pozíció)
____________________________________________________________________
(az oktatási intézmény neve)
_____________________________________ óta eltelt időszakban végzett szakmai gyakorlatot
(Tanulmányi időszak)
ban ben___________________________________________________________________
(cégnév)
a program szerint a gyakornok által elvégzett munka mennyiségében _____________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(óraszám)
A bizottság határozata alapján a _______ számú jegyzőkönyv kelt "___" ___________ 20 ___,
szakképesítéssel végzett munka ______________________________________________________________________________________________________________ értékeléssel kiegészítve
(szavakban)
____________________________________________________________________
(Teljes név)
Elnyert képesítés (megerősített fokozat) ___________________________
Kiadás dátuma "___" ___________ 20__
_______________________ ____________ ________________
A szervezet vezetője (aláírás), a vezető teljes neve
1. mellékletRendező Mukhametgaleev L.N
LLC "LNM-Stroy" Kazan, Pavlyukhina street,
d.102- A. CORP A 2
A GAPOU "Laishevsky műszaki igazgatójától
Gazdasági technikum "P.V. Koreev
Petíció
a szakmai gyakorlat irányáról
Kérjük, fogadja el a szakmai gyakorlatot _Bikbova Bulyak Bayrambaevna
Számviteli, pénzügyi és gazdasági tudományok tanára
egyéni program szerintJogi szabályozás a számvitel, a jelentéskészítés és a könyvvizsgálat területén, a modern technológiák tanulmányozása a számviteli, gazdasági elemzési és pénzügyi (számviteli) kimutatások ellenőrzéséhez.
LLC "LNM-Stroy" Kazan, Pavlyukhina st., 102-A.
(Cégnév)
Egyéni továbbképzési program mellékelve.
Igazgatóhelyettes ____________ (O. V. Yakimova)
A PCC elnöke _______________ (A.A. Gimazutdinova)
(aláírás) (az aláírás visszafejtése)
2. függelék
PROGRAM
gyakorlat
tanárSzámviteli, pénzügyi és gazdasági tudományok
szakmai ciklus a szak- / szakképzésben:
38.02.01 Közgazdaságtan és számvitel könyvelés (név)
Laishevo,
2017 év
Fejlesztők:
Bikbova B.B., Gimazutdinova A.A. ... - fegyelmezett tanárok
(A tanár neve)
szakmai számviteli ciklus, pénzügyi és gazdasági
(Név)
tudományágak
szakirányú szakoktatásban:38.02.01 Közgazdaságtan és számvitel
(Név)
GAPOU "Laishevsky Technical and Economic College"
PROGRAM
gyakorlat
_ Bikbovoy Bulyak Bayrambaevna - tanárszakmai ciklus
(A tanár neve)
számviteli, pénzügyi és gazdasági tudományok
(Név)
szakterület / szakma szerint SPE: 38.02.01 "Gazdaság és számvitel"
(Név)
GAPOU "Laishevsky Technical and Economic College"
A program tartalma
Órák száma
jegyzet
Általános ismerkedés a vállalkozással. Az "LNMSTROY" LLC általános jellemzői, a tevékenység típusa. A vállalkozás szerkezetének, specializációjának és termelési erőforrásainak elemzése. A vállalkozás alapokmányának tanulmányozása.
LLC "LNM-STROY", Kazan, Pavlyukhina st., 102, A szoba, 2. iroda, 420059.
A számviteli rendszer és a belső kontrollrendszer állapotának értékelése: Az igazgatási és számviteli osztály összetétele, funkcionális feladataik A számviteli szervezettség szintjének vizsgálata.
Tanulmány a szervezet számviteli politikájáról, számláról, tervről és ütemtervről, valamint a dokumentumok folyamatáról és a számlák alapvető levelezéséről. Főbb teljesítményeredmények: értékesítésből származó bevétel, nettó nyereség (veszteség), eszközarányos megtérülés, saját tőke, a pénzeszközök összege a számításokban: követelések, kötelezettségek.
A készpénzfegyelem, elszámolási fegyelem megvalósításának tanulmányozása. (Készpénz limit, követelések és tartozások állapota)
A vállalkozás engedélyének tanulmányozása. A vállalkozás pénzügyi helyzetét jellemző mutatórendszerek. Adózói és adóügynöki jogok és felelősségek. (Adótípusok, szociális kifizetések) az adófegyelem betartása. Adóbevallások tanulmányozása és összeállítása. A költségvetésen kívüli forrásokkal kapcsolatos számítások és jelentések tanulmányozása.
Az LLC LNM-STROY pénzügyi (számviteli) kimutatásainak elemzése és ellenőrzése. Mérleg, eredménykimutatás, saját tőke változásainak kimutatása, cash flow kimutatás,
A gyakorlat befejezése.A szakmai gyakorlat anyagainak összegzése és beszámolás a gyakorlatvezetőnek Jelentés.Következtetések és javaslatok.
TELJES:
144
3. függelék
Állami autonóm szakmai oktatási intézmény "Laishevsky Technical and Economic College"
NAPLÓ
KIKÉPZÉS
Bikbovoy Bulyak Bayrambaevna,
(szakember (gyakornok) vezetékneve, neve, utóneve
dolgozóGAPOU "Laishevsky Technical and Economic College"
(szervezet neve és beosztása)
A gyakorlat helyeLLC "Lnm-Stroy", Kazan, Pavlyukhina st., 102, A szoba, 2. iroda, 420059.
(cégnév)
Gyakornoki program nevea számviteli, gazdasági elemzési és pénzügyi (számviteli) kimutatások könyvvizsgálatának megszervezésére szolgáló modern technológiák tanulmányozása.
A gyakorlat célja: Gyakorlati készségek megszerzése, megszilárdítása, bővítése és elmélyítése, a számviteli szervezéshez szükséges modern technológiák tanulmányozása, gazdasági elemzés és pénzügyi (számviteli) kimutatások ellenőrzése.
Gyakornoki felügyelők:
oktatási intézményből:Yakimova Olga Valentinovna
(Teljes név)
a Mukhametgaleev L.N. szervezettől
(Teljes név)
1. Napló
Elvégzett munka
Kérdések tanácsadóknak és szakmai vezetőknek
04.01.2017
05.01.2017
06.01.2017
Szakmai gyakorlatra érkeztem az "LNM-Stroy" LLC-hez, találkoztam a szervezet vezetőjével.) Tanácsokat kaptam a biztonságról és a kereskedelmi (audit) titkok betartásáról. Megismerkedtem a munkanap (hét) ütemtervével A 2017. évi munka január 04 -én kezdődött. A napi rutin reggel 9 -től este 6 -ig kezdődik.Megismertem a Kazanban, Pavlyukhina st., 102, A szoba, 2. iroda, 420059 címen bejegyzett LNM-Stroy, LLC vállalkozás alapszabályát és számviteli politikáját.
1659146853 TIN; 165901001 ellenőrzőpont; 1141690044935 OGRN; 56354193 OKPO
A szervezet igazgatója Társadalom Korlátolt Felelősségű "LNM-STROY" (szervezeti és jogi tevékenység-LLC) Mukhametgaleev Lenar Nurislamovich. A társaság fő tevékenysége az útépítés. Az LNM-Stroy, LLC további 25 irányban működik. Az alaptőke nagysága 10 000 rubel. A szervezet keresett az útépítési piacon.
Az "LNM-STROY" LLC általános jellemzői, a tevékenység típusa.
A szervezet piaci helyzetének általános értékelése.
07.01.2017
09.01.2017
10.01.2017
11.01.2017
Az LLC "LNM -Stroy" személyzete 15 egységből áll - a főmérnök, könyvelő, művezetők, szerelő, művezető, járművezetők, közúti dolgozók, műszaki karbantartó mérnök és a becslési osztály igazgatója.
Az LNM-Stroy LLC a gyártási folyamat optimalizálását használja fel szakmák cserélhetősége formájában.
A vállalkozás szervezeti felépítésében a számvitel a fő helyet foglalja el. A könyveléshez számítógépes technológiákat használnak, a harmadik verzió 1C programját és a naplórendelési rendszert - a dokumentumok minden eredeti példányát bizonyos folyóiratokban tárolják banki dokumentumok, készpénzes dokumentumok, értékesítési dokumentumok, gyártás, beszállítók, szerződések és számlák tekintetében.
A jelentések elküldése az adóhatósághoz a VLSI rendszeren keresztül történik. A belső vezérlőrendszer magas szinten működik.
Az LNM-Stroy, LLC társaság 2016-ban 4 pályázaton vett részt és 4. nyert. A bíróságokon a szervezet az eljárás 25% -át nyerte felperesként, 33% -át alperesként, 33% -át pedig alperesként.
A számviteli szolgáltatás helye a vállalkozás szervezeti felépítésében. A számviteli rendszer és a belső ellenőrzés rendszerének értékelése, külső ellenőrzés.: Az igazgatási és számviteli osztály összetétele, funkcionális feladataik. Személyzeti beosztás, minősített hivatásos könyvelők elérhetősége . A számviteli automatizálás szintjének értékelése, a fő szoftvertermékek általános jellemzői Vezetői számvitel.
11.01.2017
12.01.2017
13.01.2017
A szakmai gyakorlat során megismerkedtem a pénzügyi (számviteli) kimutatások ellenőrzésének megszervezésére szolgáló modern technológiákkal, amelyeket az előadások és gyakorlati órák fejlesztésében fognak használni:
Bankszámlakivonatok feldolgozása, üzleti tranzakciókról szóló számlák levelezésének összeállítása; - leltári tételek átvétele a fuvarlevélre, számítások elvégzése a készlet leírására; -. A beérkezett számlák elszámolása, vásárlási könyv vezetése és (adónyilvántartás); - összeállítás - az ügyfeleknek kiállított számlák (értékesítési könyv); - előzetes jelentések összeállítása és ellenőrzése; - építési munkákhoz szükséges anyagok ütemezése; -. az ügyfelekkel való egyeztetési aktusok összeállítása; áfa -jelentések készítése; tanulmányozta és ellenőrizte az adózók csomagjaiban található dokumentumok megfelelőségét.
Tanulmányoztam a korábbi ellenőrzések cselekedeteit és következtetéseit, levontam a saját következtetéseimet
a korábbi ellenőrzések cselekményeit és következtetéseit, levonták következtetéseiket
14.01.2017
16.01.2017
16.01.2017
17.01.2017
17.01.2017
18.01.2017
Tanulmányoztam a 2014 -es és 2015 -ös éves jelentéseket, a számlarendszert, a munkafolyamat ütemezésének tervét és a számlák főbb egyezéseit.
A 2015 -ös jelentések másolatai a mellékletben találhatók.
Nyereség
Saját tőke megtérülése 67%
Megbízhatóság
Általában
Pénzügyi helyzet
Fizetőképesség
Ajánlattevő hírneve
Számú választottbírósági gyakorlat.
Voltak ügyletek és kormányzati szerződések.
A tárgyi eszközök értékcsökkenési leírása lineáris módszer. Az állóeszközök költsége 172000 rubel. Az utazási költségek kiszámításának és kifizetésének eljárása az Orosz Föderáció üzleti útjairól szóló utasítás és a szervezet számviteli politikája szerint történik. A napidíjat 700 rubel összegben fizetik az Orosz Föderációban. Dt 20 kt 71 A szervezetben a béreket az Orosz Föderáció adótörvényének megfelelően számítják fel, a biztosítási díjakat pedig az Orosz Föderáció Nyugdíjpénztárához, az FSS -hez, a MHIF -hez. Az adózó csomagja megfelel az Orosz Föderáció adótörvénykönyvének 23. fejezete "Személyi jövedelemadó" 18. cikkének "Standard levonások".
Tanulmányozta a készpénzfegyelem, a számítási fegyelem végrehajtását.
A vezetőség utasításainak teljesítése a pénztár és a tárolás helyein lévő ingatlanok leltározására vonatkozó jutalék részeként.
Főbb teljesítményeredmények: értékesítésből származó bevétel, nettó nyereség (veszteség), eszközarányos megtérülés, saját tőke, a pénzeszközök összege a számításokban: követelések, tartozások.
Az állóeszközök, az immateriális javak értékcsökkenésének számítási módszerei, min. Az állóeszközök költsége, az utazási költségek kiszámításának és kifizetésének eljárása
19.01.2017
20.01.2017
Tanulmányozta a szociális garanciák végrehajtását. A vállalkozás pénzügyi helyzetét jellemző mutatórendszer.
OGRN 1141690044935
INN 1659146853
KPP 165901001
Adóhatóság
A 4 -es SZÖVETSÉGI ADÓSZOLGÁLTATÁS TÁRGYAKORI VIZSGÁLATA A TATARSTAN KÖZTÁRSASÁGBAN
Alaptőke 10 000,00 RUB
Rosstat információk
OKPO 00000056354193
OKATO 92401380000
OKOGU 4210014
OKTMO 92701000001
OKFS Magántulajdon
Regisztrációs információk a szövetségi adószolgálatnál
OGRN 1141690044935
Anyakönyvvezető
A TATARSTAN KÖZTÁRSASÁG SZÁMÁRA VONATKOZÓ SZÖVETSÉGI ADÓSZOLGÁLTATÁS TÁRGYAKORI VIZSGÁLATA
Regisztrátor címe
420054, KAZAN G, VLADIMIR KULAGIN STR., 1
A szociális garanciák teljesülnek.
A vállalkozás pénzügyi helyzetét jellemző mutatórendszer
20.01.2017
21.01.2017
Tanulmányozta a vállalkozás engedélyeit.
Elsődleges foglalkozás
41.20
További tevékenységek(25)
43.99
43.21
46.73 42.11
42.91
42.99
43.11
43.12.3
43.13
43.22
43.29
43.31
43.32
43.33
43.34
43.39
43.91
43.99.1
46.13.2
46.18.1 Gyógyszerek, orvosi termékek, parfümök és kozmetikumok, beleértve a szappanokat és tisztítószereket, nagykereskedelmére szakosodott ügynökök
68.10
68.10.1
68.20
68.31
68.32
A tevékenység típusa az engedélyek szerint.
22.01.2017
2014
2015
2016
Befektetett eszközök
147000,00
172 000,00
Nyereség (veszteség) akár
a társaság adózása
181 000,00 RUB
297 000,00 RUB
Az LLC bevétele
"LNM-STROY"
12 387 000,00 RUB
43 291 000,00 RUB
RÖVID IDŐSZAK
KÖTELEZETTSÉGEK
18 249 000,00 RUB
Tanulmányoztam a vállalkozás pénzügyi mutatóit. 2014 és 2015 az éves jelentések szerint, 2016 az operatív jelentés szerint.
A vállalkozás pénzügyi helyzetét jellemző mutatórendszer
Nincsenek leányvállalatok
Nincsenek ágak
Márkakereskedések nincsenek. Csatolva az F1 "Balance" 2015.
23.01.2017
Számításokat és beszámolókat tanulmányozott a költségvetésen kívüli alapokrólPFR PFR 013506028040 2014.06.30. FSS 160484712516041 2014.06.27.
Szociális garancia (szociális csomag)
23.01.2017
A pályázati levél, a kötelezettségvállalási levél és a könyvvizsgálati szolgáltatások nyújtására vonatkozó szerződés (ellenőrzés) tanulmányozása.Az "LNM-STROY" LLC a könyvvizsgálatról szóló szövetségi törvény szerint nem vonatkozik a kötelező könyvvizsgálat gazdasági alanyaira. A vezető, hogy megerősítse a 2015-ös pénzügyi (számviteli) kimutatásokban szereplő információk objektivitását, kezdeményezést szervezett -önkéntes ellenőrzés.
Pénzügyi kimutatások elemzése és ellenőrzése LLC "LNM-STROY"
24.01.2017
25.01.2017
A mérleg, az eredménykimutatás ellenőrzése, amely rendelkezik a szükséges mennyiségű minőségi bizonyítvánnyal, lehetővé teszi az auditorok számára, hogy pozitív következtetéseket írjanak alá, és a következő következtetéseket vonják le.
Az LLC LNM-STROY vezérlőkörnyezet megbízhatóságára gyakorolt hatások értékelése magas. vagyis pozitív.
Következtetés
26.01.2014
27.01.2017
Indulás a javított utak recepciójára.
Átvételi bizonyítvány a javított tárgyak átadására.
28.01.2017
A szakmai gyakorlat során megismerkedtem a pénzügyi (számviteli) kimutatások ellenőrzésének megszervezésére szolgáló modern technológiákkal, amelyeket az előadások és gyakorlati gyakorlatok fejlesztésében fognak használni.
02.02.2017
A mérleg, az eredménykimutatás ellenőrzése, amely rendelkezik a szükséges mennyiségű minőségi bizonyítvánnyal, lehetővé teszi a könyvvizsgálók számára, hogy pozitív véleményt írjanak alá, és a következő következtetéseket vonják le.
Az LLC LNM-STROY ellenőrzése során kiderült, hogy amikor a mérleg mutatóit és az LLC LNM-STROY eredménykimutatását összevetik más jelentési formák adataival, minden adat egybeesik. A pénzügyi kimutatások elkészítésekor nem észleltek szabálytalanságokat vagy hibás állításokat.
A pénzügyi eredmény kialakítása és elosztása során a vizsgált vállalkozás működési elszámolásának tükrözésének helyességének ellenőrzésekor sem mutattak ki eltéréseket.
Az LLC LNM-STROY ellenőrzési környezet megbízhatóságára gyakorolt hatások értékelése magas, azaz pozitív.
Következtetés
02.02.2017
A szakmai gyakorlat során megismerkedtem a pénzügyi (számviteli) kimutatások ellenőrzésének megszervezésére szolgáló modern technológiákkal, amelyeket az előadások és gyakorlati gyakorlatok fejlesztésében fognak használni.
Megjegyzések, javaslatok a szervezet munkájának javítására:Hívja meg a pénzügyi osztály képviselőjét egy heti operatív értekezletre (termelési értekezletre) a gazdasági tevékenységek pénzügyi elemzésére
3. Rövid beszámoló a gyakorlatról:17.01.01 -től 2017.01.28 -ig (144h)
Gyakorlatot végzett LLC "LNM-STROY" A szakmai gyakorlat során megismerkedtem
a pénzügyi (számviteli) audit szervezésének modern technológiáival
beszámoló, amelyet az előadás fejlesztésében fognak használni
tanfolyamok és workshopok.
2017.01.28. B.B. Bikbova
(dátum) (aláírás)
4. A gyakorlat vezetőjének következtetése a szervezetből:A szakmai gyakorlat során gyakorlati segítséget nyújtottak az adószámvitel, a számvitel, a 2017. évi számviteli politika kidolgozásában, a bankszámlakivonatok feldolgozásában, a számlák könyvelésében, a beérkezett számlák elszámolásában, az ügyfeleknek kiállított számlák összeállításában. a felek közötti egyeztetés, a szerződő felek nyilvántartása. Elemezte a partnerek követeléseit és tartozásait, segített az áfa -jelentések elkészítésében, és könyvvizsgálattal kapcsolatos szolgáltatásokat nyújtott. Tanulmányozta az előző bekezdések cselekedeteit és következtetéseit roverk, levonta a következtetéseit.
Gyakorlatvezető a szervezetből __________________________
4. függelék
REFERENCIA
Által kiadottBikbovoy Bulyak Bayrambaevna
Az akadémiai tanár vezetője
(pozíció)
GAPOU "Laishevsky Technical and Economic College"
(az oktatási intézmény neve)
(Tanulmányi időszak)
az "LNM-Stroy" LLC-ben
(cégnév)
A RA „Maikop Polytechnic College” Állami Költségvetési Szakképzési Intézmény speciális tudományágak tanárai és ipari képzés mesterei, akik képzést végeznek a képzett munkavállalók és alkalmazottak felkészítésére szolgáló oktatási program szerint
110800.02 "Mezőgazdasági termelés traktorosa"
EgyetértLLC SHP "Araks"
Igazgató ________ V. G. Likhtman.
2012-2016 tanév
Magyarázó jegyzet.
A speciális tudományágak tanárainak és az ipari képzés mestereinek szakmai gyakorlatára, a középfokú szakképzés szakmai oktatási szervezeteiben dolgozó, az UGS mezőgazdaság és halászat szakmái (szakterületei) képzést folytató munkaprogram célja, hogy javítsa a a tanított tudományágak és szakmai modulok terén az agráriparban alkalmazott új technológiák, formák és módszerek tanulmányozása révén.
Fejlesztő: tanár - T. V. Bakumenko.
.jpg)