Prezentáció-szimulátor a társadalomtudományi OGE-re való felkészüléshez a 2017-2018-as tanévben. 28. lehetőség.
Az előadást a középiskola történelem és társadalomismeret tanára készítette Perekopnoe, Ershovsky kerület, Szaratovi régió "a Szovjetunió hőséről, V. I. Kireevről nevezték el. Ermakov I.A.
№ 1.
№ 1.
A szó legtágabb értelmében a társadalmat kell érteni
№ 2.
A társadalmi igények felé tartalmazza annak szükségességét
№ 2.
A társadalmi igények felé tartalmazza annak szükségességét
№ 3.
№ 3.
Lengyelország államban töredékes fejlesztések történtek gazdasági és szociális téren, de alapvető változás nem történt az országban a társadalmi-gazdasági rendszerben. Milyen típusú társadalmi fejlődéshez kapcsolódnak ezek a változások?
№ 4.
№ 4.
Helyesek-e a társadalommal kapcsolatos alábbi ítéletek?
V. A „társadalom” fogalma bármely történelmi korszakra alkalmazható.
B. A társadalom az állam megjelenése előtt keletkezett.
№ 5.
№ 5.
A társadalom spirituális szférája magában foglalja a közötti kapcsolatot
№ 6.
№ 6.
Helyesek-e az alábbi ítéletek a közélet szféráiról?
V. A spirituális birodalom magában foglalja a termelés, elosztás, csere és fogyasztás viszonyait.
B. A szociális szféra az állampolgár és a hatóságok kapcsolatát fedi le.
№ 7.
№ 7.
A társadalom gazdasági szférája magában foglalja a közötti kapcsolatot
№ 8.
№ 8.
Egyfajta közvetett adó, amelyet a vevőre vetnek ki, amikor bizonyos típusú árukat vásárol, és általában ennek az árnak a százalékában határozzák meg.
№ 9.
№ 9.
Kazahsztán állam polgárai adót fizetnek, amelynek összegét az áruk és szolgáltatások költsége tartalmazza. Milyen adókat fizetnek?
№ 10.
№ 10.
Helyesek-e a fogyasztói keresletre vonatkozó alábbi ítéletek?
V. A fogyasztói keresletet korlátozza az egyéni jövedelem nagysága.
B. A fogyasztói keresletet a helyettesítő áruk ára korlátozza.
№ 11.
№ 11.
A társadalom szociális szférája magában foglalja a közötti kapcsolatot
№ 12.
№ 12.
Victoria ázsiai vonásokkal rendelkező jávai nő. Ezek a tulajdonságok őt tükrözik
№ 13.
№ 13.
Helyesek-e az alábbi ítéletek az interetnikus kapcsolatokról?
V. Az etnocentrizmus gyakran okoz nagyszabású konfliktusokat és háborúkat.
B. A faji és nemzeti intolerancia az etnocentrizmus mindennapi változata.
№ 14.
№ 14.
A társadalom politikai szférája magában foglalja a közötti kapcsolatot
№ 15.
№ 15.
N. államban az elnök alakítja a kormányt. A kormány az elnöknek tartozik felelősséggel. Az N. állam elnökét az egész nép választja. A parlament és az elnök közötti konfliktus esetén az utóbbi közvetlenül az emberekhez fordulhat. Milyen államforma képviselteti magát az N. államban?
№ 16.
№ 16.
Helyesek-e az állammal kapcsolatos alábbi ítéletek?
V. A nemzetállam a központosított állam történelmileg késői formája.
B. A nemzetállam azáltal jön létre, hogy központosítják azokat a területeket, ahol egy nemzet él.
№ 17.
A jogviszonyok szférái közé tartoznak a közötti kapcsolatok
№ 18.
№ 18.
M. állam elnöke bejelentette, hogy indul a következő elnökválasztáson, annak ellenére, hogy ezt a posztot már két egymást követő ciklusban betöltötte. Ezzel megsértette az Alkotmányt. Melyik jogág fogja ezt a kérdést szabályozni?
№ 19.
№ 19.
A fenti listában bűncselekménynek minősül
№ 20.
№ 20.
Helyesek-e a következő munkajoggal kapcsolatos ítéletek?
V. A modern orosz jogszabályok szerint mindenkinek joga van 15 évesen dolgozni.
B. Az állásra jelentkezésekor csak útlevelet és munkakönyvet kell bemutatnia.
№ 21.
№ 21.
A fenti lista bemutatja a „vállalkozó” és a „menedzser” fogalmak hasonlóságának jellemzőit és különbségeik jellemzőit. Jelölje ki és írja le a táblázat első oszlopába a hasonlóságok sorszámait, a második oszlopba pedig a különbségek sorszámait!
Válasz: A hasonlóság jegyei A különbözőség jegyei
№ 22.
A bűncselekmény típusa
jog ága
Válasz: A B C D
№ 22.
Állítsa be a jogág és a hozzá kapcsolódó bûncselekmény típusa közötti megfelelést: az elsõ oszlop minden eleméhez válassza ki a megfelelõ elemet a második oszlopból.
A bűncselekmény típusa
A) az állampolgárok szisztematikus késése a munkához
B) korábban megkötött ügyletből eredő kötelezettségek teljesítésének megtagadása
C) egy nő elbocsátása a munkahelyéről gyermekgondozási betegszabadság nyilvántartásba vételével összefüggésben
D) az állampolgár becsületét és méltóságát lejárató információk terjesztése
jog ága
A kiválasztott számokat írja le a táblázatba a megfelelő betűk alá.
Válasz: A B C D
№
Válaszlehetőségek
Nagyon jó és jó
Nagyon rossz és rossz
Tanácstalan vagyok válaszolni
Válasz:
№ 23. X országban különböző években végeztek szociológiai felméréseket az állampolgárok körében. Feltették nekik a kérdést: "Hogyan értékeli családja jelenlegi anyagi helyzetét?" A szavazások eredményeit a táblázat tartalmazza.
Válaszlehetőségek
Válaszadók száma 2002-ben
Nagyon jó és jó
Válaszadók száma 2012-ben
Nagyon rossz és rossz
Tanácstalan vagyok válaszolni
Keresse meg az alábbi listában a táblázat adataiból levonható következtetéseket, és írja le azokat a számokat, amelyek alatt szerepelnek!
Válasz: 2 3 5.
№ 24.
Válasz:
№ 24.
Az alábbi következtetések közül melyik következik közvetlenül a felmérés során szerzett információkból? Írja le azokat a számokat, amelyek alatt szerepelnek.
Válasz: 1 2 4.
№ 25.
Válasz: A B C
№ 25.
Olvassa el a fenti szöveget, amelynek minden pozíciója egy betűvel van megjelölve.
(A) Az állatok az emberekhez képest fejlettebb izomzattal rendelkeznek. (B) Az ember fizikailag gyengébb, mint az állatvilág számos képviselője. (B) Azt mondhatjuk, hogy a testi fejlettség jellemzői megfelelnek az „ember” és az „állat” fogalmának egyaránt.
Határozza meg a szöveg melyik pozícióját!
Írja be a táblázatba a vonatkozó rendelkezések jellegét jelző számokat!
Válasz: A B C
2. rész.
Olvassa el a szöveget és töltse ki a 26-31.
Hogyan alakult az állami beavatkozás a gazdaságba.
Az 50-70-es években. A XX. századi kormányzati beavatkozás Európa és az Egyesült Államok gazdaságába átfogó volt. Szükség volt a háború által tönkretett gazdaság helyreállítására, a gazdasági potenciál kiépítésére, országaink versenyképességének erősítésére.
Ebben az időszakban jelentős közszféra alakult ki, amely számos iparág államosítására, illetve a gazdaság vezető szektoraiban állami tulajdonú vállalatok létrehozására épült. Nőtt az állami kiadások és az adók aránya.
2. rész.
Ez a növekedés a szociális kiadások növekedésén alapult (korszerű társadalombiztosítási és rászorulók segélyezési rendszerének kialakítása). Fontos jogszabályi normákat fogadtak el a minimálbérről, a munkavállalók foglalkoztatási és elbocsátási feltételeiről, valamint a biztonsági intézkedésekről a vállalkozásoknál. Ez lett az alapja annak, hogy egy ilyen szociális támogatási rendszerrel rendelkező államot „jóléti államnak”, magát a piaci rendszert pedig „szociálisan orientált gazdaságnak” nevezzük.
2. rész.
A makrogazdasági politika, az általános gazdaságszabályozás politikája fontos szerepet kezdett játszani, amelynek célja a gazdaság stabilizálása, a válságoktól és az inflációtól való megmentése, valamint a magas növekedési és foglalkoztatási ráták fenntartása. Ennek megvalósítására J. Keynes és követői elképzeléseinek megfelelően az állami költségvetést és a monetáris mechanizmust használták fel. Az ő segítségükkel. A kormányok arra törekedtek, hogy a keresletet kezeljék – a gazdasági visszaeséssel szemben bővítsék, a növekedéssel és az inflációval szemben pedig korlátozzák.
A http://nauka.rells.ru webhely anyagai alapján
№ 26.
№ 26.
Készítsen vázlatot a szövegről. Ehhez válassza ki a szöveg fő szemantikai töredékeit, és adjon címet mindegyiknek.
Válasz:
№ 27.
№ 27.
Milyen célokat követett a makrogazdasági politika ebben az időszakban? Nevezzen meg két gólt!
Válasz:
№ 28.
№ 28.
Mi a „szociálisan orientált gazdaság” két jellemzője?
Válasz:
№ 29.
№ 29.
Milyen módokon jött létre a közgazdasági szektor? Nevezzen meg két módot! Támogassa mindegyiket egy-egy példával.
Válasz:
№ 30.
ország
1960-as évek
Egyesült Királyság
Németország
№ 30.
ország
1960-as évek
Egyesült Királyság
Németország
Elemezze a fejlett nyugati országok kormányzati kiadásainak adatait egy adott időszakban a GDP százalékában!
Hogyan jellemzik a megadott adatok az állam szerepét a gazdaságban? A szerző szerint mi befolyásolta ebben az időszakban az állam szerepének megváltozását? Adja meg a szöveg álláspontját, amely megerősíti ezt a következtetést!
Válasz:
A közgazdasági szektor növekedése. Ennek oka a gazdaság helyreállításának szükségessége a háború után. "Szükség volt a háború által lerombolt gazdaság helyreállítására, a gazdasági potenciál kiépítésére, országaik versenyképességének megerősítésére."
№ 31.
№ 31.
A szöveg egy olyan nézőpontot ad, amely szerint a gazdaság állami szabályozását pozitívan értékelik. Osztod ezt az álláspontot? Mondjon két okot álláspontja alátámasztására.
Válasz:
Az állam köteles megvédeni a munkavállalók érdekeit a vállalkozók előtt, többek között nem engedi, hogy a bérek egy bizonyos minimum alá csökkenjenek.
Hivatkozások.
Magyarázat.
A természeti adottságok meghatározzák az egyes régiók mezőgazdasági specializációját. például a távol-északon a rénszarvastartás.
Helyes válasz: 1.
Forrás: GIA on Social Science 2013.05.31. A fő hullám. 1302. lehetőség.
Forrás: GIA on Social Science 2013.05.31. A fő hullám. Szibéria, Távol-Kelet. 1305. lehetőség.
15. Az országban Z a kormány folytatja az egészségügyi reformot. A közélet mely szféráinak interakcióját szemlélteti elsősorban ez a példa?
1) gazdasági és politikai
2) politikai és társadalmi
3) lelki és gazdasági
4) gazdasági és társadalmi
3. feladat 220. sz
Magyarázat.
Hagyományosan a közéletnek négy fő szférája van:
1) társadalmi (népek, nemzetek, osztályok, nemek és korcsoportok, az állampolgárok szociális biztonsága stb.);
2) gazdasági (termelőerők, termelési viszonyok);
3) politikai (állami, pártok, társadalmi és politikai mozgalmak);
4) spirituális (vallás, erkölcs, tudomány, művészet, oktatás).
Helyes válasz: 2.
Forrás: GIA on Social Science 2013.05.31. A fő hullám. 1324-es lehetőség.
Forrás: GIA on Social Science 2013.05.31. A fő hullám. 1321. lehetőség.
1) ok és okozat
2) igazság és tudás
3) érzések és ok
4) becsület és méltóság
3. feladat 313. sz
Magyarázat.
Az erkölcs az ember belső attitűdje - ellentétben a morállal, amely (a törvénnyel együtt) csak külső követelménye az egyén viselkedésének.
Szűkebb értelemben az erkölcs az egyén belső magatartása, hogy lelkiismeretének és szabad akaratának megfelelően cselekszik - ellentétben a morállal, amely a joggal együtt az egyén magatartásának külső követelménye.
Helyes válasz: 4.
Forrás: Jellemző tesztelemek a társadalomtudományban. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, 1. verzió.
Forrás: Jellemző tesztelemek a társadalomtudományban. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, 3. verzió.
7. Mi jellemzi a globális problémákat?
1) az egész emberiséget érinti
2) nincs megoldása
3) negatív következményekkel járhat
4) a közgazdaságtan szférájába tartoznak
Forrás: Jellemző tesztelemek a társadalomtudományban. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, 2. verzió.
Forrás: Jellemző tesztelemek a társadalomtudományban. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, 4. verzió.
18. V. országban aktívan fejlődnek a csúcstechnológiai iparágak, és forradalmi változások mentek végbe a tömegkommunikáció területén. A termelésben és a mindennapi életben számítógépeket és robotokat használnak. A lakosság iskolázottsága nagyon magas. Milyen típusú társadalom tartozik V.-hez?
1) hagyományos
2) ipari
3) mezőgazdasági
4) információ
3. feladat 468. sz
Magyarázat.
A társadalmak (civilizációk) fő típusai: hagyományos vagy agrár-kézműves, ipari és posztindusztriális vagy információs.
A hagyományos vagy agrár-kézműves típusú társadalomban a föld a gazdaság, a családszervezet, a politika, a kultúra és minden élet alapja. Ezt a társadalmat egyszerű munkamegosztás uralja, több egyértelműen meghatározott társadalmi osztály létezik: nemesség, papság, harcosok, rabszolgatartók, rabszolgák, helóták, földbirtokosok, parasztok. Merev tekintélyelvű hatalmi rendszer jellemzi.
Az ipari típusú társadalmat a nagyüzemi gépi termelés, a fejlett és összetett munkamegosztási rendszer, erős specializációjával, a piacorientált áruk tömegtermelése jellemzi. Ennek következménye a fejlett közlekedési és hírközlési eszközök, a lakosság nagyfokú mobilitása és az urbanizáció. A tömeges fogyasztásra tervezett tömegtermelés a társadalom gazdasági alrendszeréből és annak egyéb szféráiba, így a kultúrába, a nyomdaiparba, a médiaiparba (újságok, folyóiratok, rádió, televízió) , mozik, de az ipar stb.
Az ilyen társadalmat felváltja a posztindusztriális vagy információs típusú társadalom. a számítógép lesz a szimbólum. Az áruk tömegtermelését felváltják a demasszírozott termékek, amelyeket gyorsan, megrendelésre, bizonyos csoportok vagy vásárlók, sőt egyének érdekei és igényei szerint állítanak elő. Az ipari termelés új típusai jelennek meg: a rádióelektronikai ipar, a petrolkémia, a félvezetőgyártás, a biotechnológia, az űrállomások; ... A tudás szerepe meredeken növekszik, aminek következtében az ipari társadalom proletariátusát felváltja a „kognititárius”, vagyis az egyre összetettebb és sokrétűbb információ mélyreható tudásának felhasználásával hatékonyan dolgozni tudó munkások. . Elterjedt a számítógépes és kommunikációs eszközök használata, amelyek nemcsak az új gazdaság megszemélyesítői, hanem egyetemes termelőerőt is jelentenek.
Helyes válasz: 4.
Forrás: Jellemző tesztelemek a társadalomtudományban. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, 6. verzió.
Forrás: Jellemző tesztelemek a társadalomtudományban. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, 12-es verzió.
19. Lengyelország államban töredékes fejlesztések történtek gazdasági és szociális téren, de alapvető változás nem történt az ország társadalmi-gazdasági helyzetében. Milyen típusú társadalmi fejlődéshez kapcsolódnak ezek a változások?
1) műszaki fejlődés
2) kulturális haladás
3) forradalom
4) reform
3. feladat 685. sz
Magyarázat.
Reform (fr. reforme, lat. Reformo - átalakul), átalakulás, változás, átszervezés k.-l. a társadalmak oldalai. élet (rendek, intézmények, intézmények), amely nem rombolja le a fennálló társadalmi struktúra alapjait.
Helyes válasz: 4.
Forrás: Jellemző tesztelemek a társadalomtudományban. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, 13-as verzió.
Forrás: Jellemző tesztelemek a társadalomtudományban. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, 18-as verzió.
20. Szergej orvos. Őszinte és tisztességes ember. Szabadidejében egy zenei csoportban játszik, és társastánc stúdióban vesz részt. Mindez úgy jellemzi Sergeyt, mint
1) elvtárs
2) az egyén
3) személyiség
4) alkalmazott
3. feladat 945. sz
Magyarázat.
A személyiség egy olyan fogalom, amely az ember szociális természetét tükrözi, a szociokulturális élet alanyának tekinti, az egyéni elv hordozójaként határozza meg, a társadalmi kapcsolatok összefüggéseiben önmagát feltárja.
Helyes válasz: 3.
21. Az órán a tanár beszélt a világ sokféle vallási meggyőződéséről. Hasonlítsa össze a világ- és a nemzeti (nemzetállami) vallásokat!
Jelölje ki és írja le a táblázat első oszlopába a hasonlóságok sorszámát, a második oszlopba pedig a különbségek sorszámát:
1) egy nép kultúrájának szerves része;
2) kultusz, rituálék, vallási hagyományok jelenléte;
3) terjesztés minden kontinensen, a világ legtöbb országában;
4) a természetfeletti erőkbe vetett hit.
21. feladat 176. szám
Magyarázat.
A világvallás különböző országok és kontinensek népei között elterjedt vallás. Ellentétben a nemzeti és nemzeti-állami vallásokkal, amelyekben az emberek közötti vallási kapcsolat egybeesik az etnikai és politikai kötődésekkel (például hinduizmus, konfucianizmus, sintoizmus, judaizmus), a világ- vagy nemzetek feletti vallások egyesítik a közös hitűeket, függetlenül etnikai, nyelvi hovatartozásuktól. vagy politikai kapcsolatokat. Ezen túlmenően, amikor a vallást világvallásnak tekintjük, figyelembe veszik annak hatását a történelem menetére és az elterjedés mértékére.
Hasonlóságok: 2); 4).
Különbségek: 1) egy nép kultúrájának szerves része (csak nemzeti); 3) terjesztés minden kontinensen, a világ legtöbb országában (csak a világ számára).
Helyes válasz: 2413.
22. Hozzon létre megfeleltetést a demokrácia formái és a példák között: az első oszlopban megadott minden elemhez válasszon ki egy elemet a második oszlopból.
A kiválasztott számokat írja be a válaszsorba a megfelelő betűk alá!
| A | B | V |
Olvasd el a szöveget. Statisztikák elemzése és feladatok elvégzése
2000-ben, 2005-ben és 2009-ben szociológiai felmérés készült a Z országban. A következő kérdés megválaszolására javasolták: "Mi határozza meg nagyobb mértékben egy személy jólétét?" A kapott összehasonlító adatokat (%-ban) a táblázat tartalmazza.
© 2015-2019 oldal
Minden jog a szerzőket illeti. Ez az oldal nem igényel szerzői jogot, de ingyenesen használható.
Az oldal létrehozásának dátuma: 2017-06-11
Társadalmi változások és formáik A társadalmi változások fogalma A társadalmi változások sokfélesége A társadalmi változások formái és forrásai
Társadalmi változás A tudósok a „társadalmi változás” kifejezést a társadalomban (gazdaság, politika, kultúra) végbemenő különféle változásokra utalják. A társadalmi változások összefüggésbe hozhatók a javulással (haladás), illetve a társadalom egyes szféráinak hanyatlásával, a hagyományok elvesztésével (regresszió).
Lehetséges a ciklikus fejlődés is, amikor a társadalom a történelem minden újabb fordulatánál ugyanazokon a szakaszokon megy keresztül, mint az előzőnél. Ugyanakkor a változás üteme folyamatosan gyorsul.
A társadalmi változás formái Evolúciós Részleges fokozatos változások (reform) Forradalmi Hirtelen alapvető változások (politikai rendszer, gazdaság, technológia stb.)
A társadalmi változások forrásai TUDOMÁNYOS ÉS MŰSZAKI ELŐRELÉS Az új technológiák új lehetőségeket teremtenek a tevékenységhez és a kommunikációhoz Az emberek közötti interakció új formái Társadalmi problémákat idézhetnek elő POLITIKAI ÖTLETEK, PROGRAMOK A politikai eszmék hatására a társadalmi csoportok igénylik vagy ellenállnak a változásoknak. TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK Konkrét társadalmi problémák megoldásának segítése, gyakorlati megoldásukra ad javaslatokat.
Alvin Toffler Ha az emberi létezés utolsó 50 ezer évét elosztjuk az emberi élet körülbelül 62 éves időszakával, akkor körülbelül 800 ilyen időszak volt. És ebből 650-et barlangokban töltöttek. Csak az elmúlt 70 félévben vált lehetővé az írásnak köszönhetően a generációk közötti hatékony kommunikáció. Az elmúlt hatban a legtöbben a nyomtatott szót látták. Négy emberben megtanulta mérni az időt, kettőben pedig volt olyan, aki először használt villanymotort. És rengeteg előny, amelyet ma használunk, az utolsó, nyolcszázadik élettartam során jött létre.
Lengyelország államban töredékes fejlesztések történtek gazdasági és szociális téren, de alapvető változás nem történt az ország társadalmi-gazdasági helyzetében. Milyen típusú társadalmi fejlődéshez kapcsolódnak ezek a változások? 1) technikai haladás 2) kulturális haladás 3) forradalom 4) reform
Magyarázza el és mondjon példákat 1. Mi a társadalmi változás? 2. Milyen típusú társadalmi változásokról van tudomása? 3. Magyarázza meg a "haladás" és a "regresszió" fogalmának jelentését! 4. Történelmi ismeretekre és a társadalmi valóság ismeretére alapozva mondjon példát a társadalmi változás forradalmi formájára! 5. Történelmi ismeretekre és a társadalmi valóság ismeretére alapozva mondjon példát a társadalmi változás evolúciós formájára!
Globális problémák - (globusterrae - a földgömb) - az emberiség problémáinak komplexuma, amelyek megoldásától további sorsa függ Ön szerint mikor jelentek meg a globális problémák? A kifejezés a huszadik század 60-as éveiben jelent meg
A globális problémák általános jellemzői Problémák Lényege, megnyilvánulásai Környezeti problémák Természeti erőforrások kimerülése, környezetszennyezés, globális felmelegedés, biológiai fajok kihalása Nemzetközi terrorizmus Tömeges embergyilkosság, államigazgatás dezorganizációja Világháborús fenyegetés Atom-, termonukleáris háború veszélye A fejlődés elmaradása országok Probléma "Észak-Dél" , hatalmas szakadék a gazdag és szegény országok között. Népességrobbanás A világ népességének rendkívül magas növekedési üteme
A globális problémák megoldásának főbb megközelítései Valamennyi ország együttműködése a globális problémák megoldásában A bolygó összes globális folyamatának megfigyelése és ellenőrzése A problémák megjelenésének és súlyosbodásának okainak átfogó vizsgálata Új planetáris gondolkodás kialakulása Az emberek széles körű tájékoztatása a globális problémákról
Nemzetközi szervezetek RÓMAI KLUB "Az emberiség nehézségei" - egy jelentéssorozat GREENPEAS Környezetvédelmi szervezet. Felhívja a figyelmet a problémákra. WORLD WILDLIFE ALAPÍTVÁNY Környezetvédelmi, -kutató és -helyreállítási SZERVEZETEK a Vöröskereszt égisze alatt, UNESCO, UNICEF HATÁROK NÉLKÜLI ORVOSOK A szervezet fegyveres konfliktusok övezetében működik
Kiscsoport - két-három fős (család, barátok) és 20-30 fős (osztály, csapat) emberek egyesülete, akik valamilyen közös ügyben vesznek részt és közvetlen kapcsolatban állnak egymással A pszichológiai közösség mértéke a kohézió. csoportból A résztvevők számára a kiscsoportot közös célok jellemzik Tevékenységi célok Pszichológiai és viselkedési jellemzők Csoporton belüli viselkedési szabályok A családban kialakul egy bizonyos életforma, szokások, hagyományok, amelyeket az ember egész életében követ, és amelyeket továbbad gyerekek és unokák
Az interperszonális kapcsolatok érzelmileg színezett kapcsolatok az emberek között. Azok a kölcsönös hatások sajátosságaiban nyilvánulnak meg, amelyeket az emberek egymásra gyakorolnak a közös tevékenységek és a kommunikáció folyamatában Az interperszonális kapcsolatok középpontjában az érzések állnak, amelyek feltételesen két csoportra oszthatók: az embereket összehozó érzésekre és az érzésekre. hogy elválasztja az embereket. A viselkedés jellemzői, a csapatban lévő személy kommunikációs stílusa, tevékenységének eredményei mások reakcióját váltják ki. Így kialakul egy bizonyos attitűd egy személyhez - negatív, pozitív vagy közömbös.
Interperszonális kapcsolatok Üzleti (hivatalos) Személyes (informális) Ismerkedés Barátság Barátság A közös ötletek, érdeklődési körök, szükségletek által egyesített emberek csapatot alkotnak. Az a kezdeményező ember, aki tudja, hogyan lehet befolyásolni a csapatot, vezetővé válhat benne.
Milyen példa illusztrálja a formális interperszonális kapcsolatokat? 1) az igazgató találkozott volt tanítványaival 2) az igazgató behívta a tanuló szüleit, hogy beszéljenek a viselkedéséről 3) az igazgató adott a szomszédoknak egy kulcsot a lakásához 4) az igazgató beleegyezett, hogy szerepet játsszon az iskolai játékban
Szergej szüleivel és nagyanyjával él. 8. osztályos. Hasonlítsa össze a két kis csoportot! Válassza ki a hasonlóságokat és különbségeket. 1) csoporttagok személyes kapcsolatai 2) közös élet 3) rokoni kapcsolat 4) speciális viselkedési normák jelenléte
Az aktivitás az ember tudatos tevékenysége, melynek során megváltoztatja a körülötte lévő világot és megváltoztatja önmagát.
A tevékenység szerkezete Igények Motívum (milyen szükséglet okozta a tevékenységet?) Cél (mi a tevékenység kívánt eredménye?) Módszerek, eszközök (Hogyan, milyen eszközökkel történik a tevékenység? Eredmény (mi történt az összes cselekvés után?)
Tevékenység felépítése Alany (ki végzi a tevékenységet?) Motívum (mi szükséglet váltotta ki a tevékenységet?) Tárgy (Mi az átalakulásra irányuló tevékenység?) Cél (mi a tevékenység kívánt eredménye?) az összes cselekvés után?
A tevékenység főbb jellemzői Alkalmazkodás a természeti és társadalmi környezethez annak átalakulásával Képesség komplex munkaeszközök célirányos előállítására Célkitűzési képesség A tevékenység produktív, kreatív jellege
Hajlamok A születéstől fogva mindenkiben rejlő fizikai tulajdonságok, az agy és az idegrendszer szerkezeti sajátosságai Képességek A tevékenységi módszerek elsajátításának sebessége, mélysége, ereje adottság A képességek olyan kombinációja, amelyen jelentős sikereket lehet elérni egy adott teljesítményben. aktivitás függ.Tehetség Magas szintű képességek fejlettsége, első helyen sora speciális. Zseni A képességek legmagasabb szintű fejlettsége, mind az általános, mind a speciális. Olyan egyedi alkotások készítése, amelyek új korszakot nyitnak a kultúra és a társadalmi élet fejlődésében.
Képességtípusok Általános Megfigyelés, vizuális emlékezet, érzelmi emlékezet, képzelet Speciális Matematikai, művészeti, zenei, irodalmi sport stb.
