Az emberiség ősidők óta próbálja megérteni a gazdasági folyamatok és törvények lényegét, hogyan lehet növelni a termelékenységet, ami egy ország gazdagságának mérőszáma. Idővel a gazdasági folyamatok sajátosságaira vonatkozó nézetek egyes mozgalmakban, majd a gazdasági iskolákban kezdtek felhalmozódni.
Közgazdasági iskolák a gazdasági folyamatokról alkotott nézetrendszer, amelynek megvannak a maga képviselői és követői, akik megpróbálják megmagyarázni a társadalom gazdasági szférájának fejlődési törvényeit, saját módokat javasolni a benne lévő negatív folyamatok leküzdésére a társadalom további fejlődése érdekében.
Az egyik a közgazdászok fő kérdései A 16. században felmerült a kérdés, hogy mi a vagyon, és hogyan lehet azt gyarapítani.
A 20. században megjelent új kérdéseket: milyen törvényei vannak az ország gazdasági fejlődésének, mi az állam szerepe a gazdaságban, mi legyen a beavatkozása.
Nézzük meg, hogyan válaszolnak ezekre a kérdésekre a különböző gazdasági iskolák képviselői.
Merkantilizmus
(5.-XVII. század vége)
Képviselői úgy vélték, hogy az ország gazdasági fellendülésének alapja a külkereskedelem eredményeként kapott gazdagság, vagyis az ezüst és az arany.
Az exportnak meg kell haladnia az importot, ez arany- és ezüstellátáshoz vezet, és ezáltal a nemzet jólétéhez.
Mottójuk: vegyél kevesebbet, adj el többet.
A kormánynak támogatnia kell a termelőit (protekcionizmus).
Képviselők:
Antoine de Montrentien (Transzátum a politikai gazdaságtanról, 1615)
Thomas Mann ("Beszédek Anglia kereskedelméről az indiánokkal")
Fiziokraták
(18. század 2. fele) - úgy gondolta, hogy az ország gazdagságának forrása a mezőgazdaság.
Első ízben osztották fel a gazdasági ágazatokat az ország szempontjából fontosságuk szerint. A természeti erőforrásokat és a mezőgazdaságot Isten adja, és az ember feladata ezek gyarapítása.
És mivel a fő vagyon a földből származik, akkor az állam ne szóljon bele a vállalkozókba, minden menjen természetes úton.
képviselői: O. Quesnay, A. Turgot, Vizer.
Klasszikus politikai gazdaságtan
(18. század - 19. század 30-as évei) - képviselői a termelési rendszer viszonyait, a gazdasági fejlődés objektív mintáit tanulmányozták, magát a termelést, a tőkét elemezték.
Úgy gondolták, hogy a gazdaság fő szférája a termelés.
Először fogalmaztak meg gazdasági törvényeket.
A piacot önszabályozó rendszernek tekintették („a piac láthatatlan kezének”, Smith szerint).
Megjegyezték: az állam szerepe csak a verseny támogatása, a kommunikáció biztosítása, az útépítés, az oktatás fejlesztése.
Felvázolták a munkaérték elméletét, amely szerint az egyetlen értékforrás az emberi tevékenység.
A termelési folyamatot reprodukciónak tekintették, melynek négy szakasza: termelés, csere, elosztás, fogyasztás.
K. Marx a politikai gazdaságtan klasszikusainak nevezte őket, innen ered az iskola neve is.
képviselői: A. Smith („An Inquiry to the Nature and Cause of the Wealth of Nations”), D. Ricardo („The Beginning of Political Economy”), U Petit. S. Sismondi.
marxizmus
(19. század közepe) - K. Marx kidolgozta az érték munkaelméletét, először alkotta meg az értéktöbblet doktrínáját (ezt a tőkések profit formájában kisajátítják, ami a kizsákmányolás alapja).
Meghatározta a társadalmi-gazdasági képződményt, a képződményt a termelőerők és a termelési viszonyok kölcsönhatására alapozva.
A fejlődésben előretörő termelőerők és a lemaradó termelési viszonyok közötti konfliktus csak forradalommal oldható fel. Ennek eredményeként a formációk változása következik be.
A társadalom fejlődése az anyagi termelésen alapul.
képviselői : K. Marx ("Capital")
malthusianizmus
(XVIII. vége - 19. század 1. negyede) - Malthus megfogalmazta a talaj termékenységének csökkenésének törvényét.
A népesség növekszik, és a korlátozott erőforrások fogynak. A népességnövekedést csak szerencsétlenségek (háborúk, járványok) és erkölcsi absztinencia állíthatják meg.
Reprezentatív: Thomas Maltu "Esszé a népesedés törvényéről."
Marginalizmus
("határhasznú iskola") - a 19. század második felében jelent meg.
A támogatók megjegyezték, hogy a termék hasznossága mellett beszélni kell annak ritkaságáról.
Értékdefiníciót adtak a vevőpszichológia szemszögéből.
Van egy hierarchia a szükségleteknek.
Az ember célja a szükségletek maximális kielégítése.
A fogyasztó választása az áru fontosságának mértékétől függ
képviselői: W. Jevons („A politikai gazdaságtan elmélete”), L. Walras („A tiszta politikai gazdaságtan elemei”), K. Menger („A politikai gazdaságtan alapjai”).
Neoklasszikus politikai gazdaságtan
Ez a modern közgazdasági elmélet vezető iránya.
A vizsgálat tárgya az egyes gazdasági egységek gazdálkodásának egyensúlya, a legkisebb állami beavatkozás a gazdaságba.
Felvázolták a termelési költségek elméletét.
Az egyensúlyi ár fogalma, a kereslet-kínálat törvényeit, a kereslet rugalmasságának feltételeit tanulmányozta.
képviselői: A. Marshall („A politikai gazdaságtan alapelvei”, 1890), A. Pigou, J. B. Clark.
Keynesianizmus
(20. század 30-as évei - korunkig) - a képviselők abban bíznak, hogy az államnak aktívan be kell avatkoznia a gazdaságba, szabályoznia kell azt a beruházások ösztönzésével, az aggregált kereslet és a fiskális politika végrehajtásával.
képviselői: D. Keynes ("A foglalkoztatás, a kamat és a pénz általános elmélete")
Monetarizmus
(20. század 50-es évei - napjainkig) - a képviselők ragaszkodnak a neoliberális nézetekhez, és a pénzforgalom szabályozásán keresztül a gazdaságba való korlátozott állami beavatkozást támogatják.
Úgy vélik, hogy a pénz a fő és döntő tényező a piacgazdaságban. Az államnak inflációellenes tevékenységet kell végeznie.
Monetarista szabály: a pénzforgalomnak a reál-GDP növekedésével azonos ütemben kell bővülnie.
A piacgazdaság a stabilitásra törekszik.
képviselői: L. Friedman („A monetáris (monetáris) politika szerepe”, „Pénz és gazdasági fejlődés”)
Institucionalizmus
(XX. század 70-es évei) - az intézmények tevékenységének fontosságáról a gazdasági kérdésekben (állam, jogalkotás, közszervezetek stb.) kapcsolatos döntések elgondolásán alapul.
A képviselők úgy vélik, hogy a társadalom fejlődésének mozgatórugója a társadalmi, jogi és pszichológiai tényezők, nem pedig a munkaügyi kapcsolatok fejlődése.
Kidolgozták a posztindusztriális társadalom elméletét, amely független közintézmények tevékenységén alapul.
képviselői: Galbraith („The Abundant Society”), Eucken, Veblen, A. Hobson, D. Commons, T. Werlaine, L. Erhard („Welfare for All”)
Orosz gazdasági iskola
Ez az általános elnevezése azoknak a közgazdászoknak, akik hozzájárultak a tudomány fejlődéséhez.
V. Dmitrjev— módszertant javasolt az alkalmazott matematika gazdaságelméleti alkalmazására;
A. Csajanov— sokat tett az agrárkapcsolatok elméletének tanulmányozásában; N. Kondratiev— hosszú hullámok elmélete alapozza meg a ciklikus gazdasági fejlődés koncepcióját stb.
Megjegyzés: az orosz gazdasági iskoláról külön cikk készül. Kövesse a kiadványokat
Az anyagot készítette: Melnikova Vera Aleksandrovna
1. Kuznyecova L.I., Gelfand S.Yu., Popov I.G. és mások Csövekben lévő konzervek tápértéke pilóták és űrhajósok etetésére / Kosmich. biol. és az űrrepülés édesem. - 1985
2. Az első emberi űrrepülések / Szerk. M.N. Sissakyan, V.I. Jazdovszkij. - M.: Szovjetunió Tudományos Akadémia, 1963 - P. 37-39.
3. Popov I.G. Táplálkozás és vízellátás / Az űrbiológia és orvostudomány alapjai: Szovjet-amerikai közös kiadvány. - M.: Nauka, 1974 - P. 35-70.
4. Popov I.G. Néhány eredmény az űrhajósok táplálkozásának tanulmányozásáról repülés közben / Mater. XVI tudományos Táplálkozástudományi Intézet ülésein. Szovjetunió Orvostudományi Akadémia / Szerk. A.L. Pokrovszkij. - M.: Orvostudomány, 1969 - P. 138-140.
Főbb gazdasági iskolák és jellemzőik
Merkantilizmus
A merkantilista tanítás lényege a gazdagság forrásának meghatározásában rejlik. A merkantilisták a gazdagságot a pénzzel azonosították. Úgy gondolták, hogy minél több pénz van az államban, annál fejlettebb a gazdaság.
Van korai és késői merkantilizmus.
A korai merkantilizmus a monetáris vagyon törvényhozás útján történő növelésén alapult. Az angol W. Stafford úgy vélte, hogy számos gazdasági probléma megoldása a nemesfémek használatának tilalmán, az import korlátozásán és a gazdasági tevékenység ösztönzésében alapszik.
A késői merkantilizmus idején azt hitték, hogy többet kell eladni, mint vásárolni.
A merkantilizmushoz közel áll a protekcionizmus gazdaságpolitikája, amelynek célja, hogy vámkorlátok bevezetésével megvédje a nemzetgazdaságot a más államok versenyétől.
A merkantilizmus leghíresebb képviselői:
Thomas Men (1571-1641)
Antois de Montchretien (1575-1621)
Montchretien bevezette a politikai gazdaságtan kifejezést a tudományos használatba.
„Treatise on Political Economy” (1615) című könyvének megjelenésével a gazdaságelmélet több mint 300 éve fejlődik, és politikai gazdaságtanként még mindig fejlődik.
Ennek a kifejezésnek a megjelenése az állam növekvő szerepének köszönhető a kezdeti tőkefelhalmozásban és a külkereskedelemben.
Fiziokraták
A politikai gazdaságtan fejlődésében új irányt képviseltek a fiziokraták, akik a nagybirtokosok érdekeit képviselték.
A fiziokraták a természeti jelenségeknek a társadalom gazdaságára gyakorolt hatását tanulmányozták. Úgy gondolták, hogy a gazdagság egyetlen forrása a mezőgazdaságban végzett munka.
Az iskola fő képviselői a következők voltak:
Francois Quesnay (1694-1774)
Anne Robert Turgot (1727-1781)
Klasszikus politikai gazdaságtan iskola
A közgazdaságtant Adam Smith (1723-1790) és David Ricardo (1772-1823) művei fejlesztették tovább.
Adam Smith lett a klasszikus politikai gazdaságtan megalapítója.
Adam Smith tanításainak fő gondolata a liberalizmus, a gazdaságba való minimális állami beavatkozás, a szabad árakon alapuló piaci önszabályozás gondolata.
Smith lefektette az érték munkaelméletének alapjait, és megmutatta a munkamegosztás fontosságát, mint a termelékenység növelésének feltételét. Kutatásai a nyugati közgazdászok bibliájává váltak.
David Ricardo folytatta A. Smith elméletét, és egy kicsit módosított rajta. Azzal érvelt, hogy egy termék értéke és ára függ a gyártására fordított munka mennyiségétől; A profit a munkavállaló fizetetlen munkájának eredménye. Tanítása képezte az utópisztikus szocializmus alapját.
Az utópisztikus és tudományos kommunizmus közgazdasági iskolája
A politikai gazdaságtan klasszikus iskolájának legmagasabb eredményei alapján Karl Marx (1818-1883) és Friedrich Engels (1820-1895) olyan elméleti koncepciót alkotott, amely a marxizmus általános nevet kapta.
A marxizmust vagy a tudományos szocializmus (kommunizmus) elméletét a szocialista elvek kialakulása képviseli: a termelőeszközök köztulajdona, az emberi munka kizsákmányolásának hiánya, egyenlő munkáért egyenlő fizetés, egyetemes és teljes foglalkoztatás.
K. Marx nevéhez fűződik az emberek azon törekvése, hogy magántulajdon nélküli társadalmat, egy központból szabályozott állami típusú gazdaságot építsenek.
A marxista eszméket Oroszországban mélyen magáévá tette a populista Mihail Bakunyin, Georgij Plehanov teoretikus-közgazdász és filozófus, valamint a hivatásos forradalmár és a szovjet állam alapítója, Vlagyimir Iljics Lenin.
Az utópisztikus és tudományos kommunizmus gazdasági iskolájának fő gondolata: A munkafolyamat során az ember elidegeníti munkája eredményeit, aminek következtében az értékjellemző meredeken csökken.
Marginalizmus
A 19. század második felében. megfogalmazódott a marginalizmus elmélete, amely K. Marx gazdasági tanításaira, kritikai felfogására adott reakcióként jött létre. A közgazdasági gondolkodás modern neoklasszikus irányvonalának hátterében a marginalizmus áll.
A marginalizmus (a határelemzés iskolája) képviselői:
Carl Menger
Friedrich Wieser
Leon Walras
Eugen-Böhm-Bawerk
William Stanley Jevons
A fő gondolat a szélsőséges szélsőséges értékek vagy állapotok alkalmazása, amelyek nem a jelenségek lényegét, hanem azok változását jellemzik más jelenségek változásaival összefüggésben. Bármely áru vagy termék költsége attól függ, hogy milyen határhaszna van a fogyasztó számára.
Például: A határhaszon elmélet az árazás szempontját a termékek fogyasztásának hatékonyságával összefüggésben vizsgálja, és megmutatja, hogy a költségfogalommal szemben mennyiben változik meg a fogyasztó elégedettsége az árazandó termék egységnyi hozzáadásával.
Neoklasszikus iskola
David Ricard és a marginalizmus gondolatainak szintézise alapján keletkezik.
A neoklasszikus iskola képviselői:
Alfred Marshall
Arthur Pigun
A gazdasági gazdaságot ennek az iránynak a képviselői a mikrogazdasági ágensek halmazának tekintik, akik minimális költségek mellett szeretnének maximális hasznosságot elérni.
Keynesianizmus
A John Keynes (1883-1946) által alapított keynesi gazdaságelméleti irányzat a fejlett piacgazdaság kormányzati szabályozásának legfontosabb elméleti indoklásaként szolgál a kereslet növelésével vagy csökkentésével a készpénzes és nem készpénzes pénzkínálat változásán keresztül. Egy ilyen szabályozás segítségével lehet befolyásolni az inflációt, a foglalkoztatást, megszüntetni az árukereslet és -kínálat egyenetlenségeit, visszaszorítani a gazdasági válságokat. Vizsgálták a gazdasági kereslet hatását a beruházások áramlására és a nemzeti jövedelem alakulására.
John Keynest a „kapitalizmus megmentőjének”, elméletét pedig „a politikai gazdaságtan keynesi forradalmának” nyilvánították. Ugyanakkor Keynes számos elméleti álláspontot kölcsönzött A. Smith és D. Ridardo klasszikus politikai gazdaságtanának fegyvertárából, valamint a marxizmus közgazdasági elméletéből.
A fő probléma Keynes szerint a piac kapacitása, a kereslet hatékonyságának elve, melynek szerves része a multiplikátor fogalma, a foglalkoztatás általános elmélete és a tőke határhatékonysága.
Institucionalizmus gazdasági iskola
Valamennyi gazdasági jelenség vizsgálata politikai módszertani és jogi kérdések szemszögéből.
Jellemzője a technikai tényezők abszolutizálásától való eltérés, az emberekre és a társadalmi problémákra való nagyobb figyelem.
A modern institucionalizmus fő gondolata az, hogy megerősítse nemcsak az ember növekvő szerepét a posztindusztriális társadalom fő gazdasági erőforrásaként, hanem a posztindusztriális rendszer általános átirányításáról szóló következtetést is a posztindusztriális társadalom átfogó fejlődése felé. az egyén, és a 21. század. az ember századának hirdetik.
Az institucionalizmus iskolájának képviselői:
J. Commons
W. Mitchell
J. Galbraith
Neokonzervativizmus Iskolája (Monetarizmus Iskolája)
Fő elv: A gazdaság önszabályozásra képes, és az állam fő feladata a pénzforgalom szabályozása
A neokonzervativizmus iskolájának alapítója Milton Friedman.
Szerinte a mikroökonómia a nagy léptékű gazdasági jelenségeket, valamint a kis gazdasági egységek – például háztartások, cégek és gazdasági piacok – által hozott gazdasági döntéseket vizsgálja.
A gazdaságelmélet tárgya és módszerei. Gazdasági törvények, funkciók és kategóriák\
A gazdaságtudományi tantárgy modern meghatározása a korlátozott erőforrásokon és az emberi szükségletek ezen alapon történő kielégítésén alapul. Ennek a definíciónak a lényege, hogy a gazdaságelmélet tárgya az emberi viselkedés vizsgálata korlátozott eszközökkel a gazdasági tevékenység területén kitűzött célok elérése érdekében. Azt tanulmányozza, hogyan választják az emberek a szűkös erőforrások felhasználását különféle áruk előállítására és azok bölcs elosztására.
Eredeti a gazdaságelméleti tárgy definíciója, mely szerint egy olyan ismeretanyag, amely választ ad a kérdésekre: „Mit? Hogyan? Kinek gyártani? Ez a meghatározás egyesíti az erőforrások szűkösségének fogalmát azon döntések problémájával, amelyeket az embereknek meg kell hozniuk a leghatékonyabb termelési lehetőség keresése során. Az emberek racionális gazdasági magatartása a költségek minimalizálásával és a haszon maximalizálásával jár.
A mikroökonómiának és a makroökonómiának megvannak a maga tárgyai. A vizsgálat tárgya szempontjából ezek a fogalmak konvencionálisan a gazdaságelmélet szakaszait jelölik. A mikroökonómia tárgya egy cég, egy háztartás magatartásának tanulmányozása a piacgazdaságban a gazdasági döntések meghozatalának jogával, az állam cégekre gyakorolt hatásának vizsgálata, valamint az érdekek elemzése. az egyének helyzete és a magánpiacok helyzete. A makroökonómia a nemzetgazdaság egészét vizsgálja, beleértve az iparágak és a gazdasági szférák közötti gazdasági kapcsolatokat. Elemezi a nemzeti jövedelmet, a kiadások és árak alakulását, a munkanélküliséget és a foglalkoztatást stb.
A gazdasági jog a gazdasági élet jelenségeinek, folyamatainak erős, stabil, lényeges, szükséges, állandóan visszatérő kapcsolata, egymásra utaltsága. A gazdasági törvények csak az emberi társadalomban keletkeznek és működnek. Az anyagi javak előállításának, elosztásának, cseréjének és fogyasztásának különböző szakaszaiban az emberek tevékenységén keresztül nyilvánulnak meg.
A gazdasági törvények a gazdasági jelenségek mennyiségi és minőségi vonatkozásait fejezik ki, és mérésükre használják őket. Belső tartalomban, időzítésben és terjedelemben különböznek egymástól.
A gazdasági törvényszerűségek objektívek, egymással összefüggőek, és átfogóan fejezik ki egy fejlődési jelenség lényegét. Egyes gazdasági törvények minden gazdasági rendszerben érvényesek, mások - csak néhányban. Így a munka termelékenységének növelésének törvénye minden termelési módban működik, és az érték törvénye a rabszolga-tulajdonos termelési mód megszületésekor kezd működni. A gazdasági törvények ellenőrizetlen cselekvése negatívan befolyásolhatja a társadalmi rendszer egészének fejlődését.
A közgazdaságtan egyik módszere a gazdasági folyamatok vizsgálatának logikai módszere, i.e. a gondolkodás tanulmányozása szerkezetének és formájának szemszögéből. Ezzel a módszerrel azonosítják a gazdasági rendszerek közös jellemzőit és különbségeit, és logikus átmenetet hajtanak végre az egyszerűről a bonyolultra.
Így a természeti erők hatásának a gazdaságban mérséklése, illetve romboló következményeinek mérséklése érdekében az ember arra törekszik, hogy megértse a gazdasági fejlődés logikáját mind mikro-, mind makrogazdasági léptékben.
A tudományos absztrakció módszere abban áll, hogy a vizsgált tárgyat megszabadítjuk a véletlenszerű, átmeneti és állandó, jellegzetes vonások keresésétől, a megismerés folyamatában elvonatkoztatunk egy gazdasági jelenség lényegtelen aspektusaitól. A tudományos absztrakció eredménye a tudomány fogalmai és kategóriái. A tudás egy konkrét empirikus anyag tanulmányozásával kezdődik, és annak sokszínűségét általános fogalmak alapján magyarázzuk meg. Ez a felemelkedés útja az absztrakttól a konkrétig. Ezt a módszert akkor alkalmazzák, ha nincs lehetőség gazdasági kísérletezésre.
A történeti módszer a gazdaságelméletben a gazdasági folyamatok és jelenségek időbeni, azaz kialakulásuk, fejlődésük és haláluk folyamatában történő tanulmányozását foglalja magában. Ez a megközelítés lehetővé teszi bármely gazdasági rendszer és termelési mód összes jellemzőjének bemutatását, de az elemzést megnehezíti a leíró anyag bősége miatt.
A dialektikus kutatási módszer lehetővé teszi a gazdaság belső ellentmondásainak, mint fejlődésének hajtóerejének azonosítását. Az emberi társadalom még nem ismert ellentmondásoktól mentes gazdasági rendszereket és gazdálkodási módszereket. A dialektikus módszerrel meghatározzák az ellentmondások feloldásának és leküzdésének módjait. Ezen ellentmondások súlyossága lehetővé teszi annak kiderítését, hogy a gazdasági rendszer mikor halad előre, és mikor akadályozza a társadalmi fejlődést.
A közgazdaságtan a tudományos ismeretek különféle eszközeit használja, amelyek magukban foglalják az elemzést és szintézist, az indukciót és a dedukciót, az összehasonlítást, az analógiát, a hipotézist, a bizonyítást.
A gazdasági rendszerek különféle komponensek összetett összessége, amelyek átfogó tanulmányozásához először ezeket az összetevőket kell tanulmányozni, vagyis a jelenséget részekre kell bontani - elemzést kell végezni. Ezután létre kell hozni egy holisztikus képet a gazdasági rendszerről, amelynek szintézise - a vizsgált részeinek összekapcsolása - történik. Az elemzés és szintézis mentálisan történik, és közvetlenül kapcsolódik a gazdasági kutatás logikai módszeréhez.
Az összehasonlítás lehetővé teszi a gazdasági folyamatok és jelenségek közötti hasonlóságok vagy különbségek meghatározását. Itt közgazdasági és matematikai modellezést alkalmaznak, amely formalizált formában lehetővé teszi a gazdasági jelenségek előrejelzését, azok okainak, mintázatainak és következményeinek meghatározását. A mikro- és makromodellezés a legnagyobb jelentőséggel bír a gazdaságtudományban.
A közgazdasági kutatásokban gyakran alkalmazzák az analógiát, vagyis egy vagy több tulajdonság áthelyezését egy már ismert gazdasági jelenségből egy ismeretlenbe.
Gyakorlatos a hipotézis alkalmazása is, amely tudományosan megalapozott feltevés a gazdaságban zajló jelenségek, folyamatok okairól vagy összefüggéseiről.
Egy másik gondolat igazságát támasztja alá, és a közgazdaságtan tudományos ismereteinek egy ilyen eszköze bizonyítékként szolgál.
A közgazdasági tudományos ismeretek módszereinek és eszközeinek frissítésének folyamata nem ismer határokat.
A közgazdaságtudomány funkcióinak meghatározása tárgyához kapcsolódik, és nem csak elméleti, hanem gyakorlati problémák megoldására is felhasználja.
A gazdaságelmélet mindenekelőtt az emberi társadalom gazdasági alapjainak megismerését, tanulmányozását, gazdasági és termelési bázisa működési kritériumainak tanulmányozását szolgálja. Ebben a tekintetben a közgazdasági elmélet kognitív funkciója nagy jelentőséggel bír. A közgazdasági ismeretek a magas szintű képzettség szerves része, a hatékony gazdaságpolitika feltétele. A kognitív funkció lényege a gazdasági rendszer fejlődési mintáinak tanulmányozása, belső szerkezetének, összefüggéseinek és kölcsönhatásainak elemzése, valamint a gazdasági fejlődés tendenciáinak azonosítása. A gazdaság írástudatlan kezelése nemkívánatos következményekkel jár a társadalomra nézve, mivel a civilizált gazdasági formák a gazdaságilag felkészült emberek számára készültek. A kognitív funkció magában foglalja a gazdasági jelenségek mélyreható tanulmányozását, különös tekintettel a belső folyamatokra, amelyek a felületes megfigyelés számára hozzáférhetetlenek.
A gazdaságtudomány gyakorlati (pragmatikai) funkciója a közgazdászok ajánlásainak gyakorlati megvalósítása és termelésre való alkalmazása. A gazdasági gyakorlat viszont tudományos eredmények és következtetések forrása. A gyakorlatban a gazdaságpolitikát közvetlenül hajtják végre, irányítják a termelést, kidolgozzák és tesztelik a racionális gazdaságirányítás módszereit és módszereit. A közgazdaságtudomány megalakulása óta kifejezi a gazdaságfejlesztés igényeit, ajánlásokat dolgozott ki a vállalkozók és az állam számára. Az oroszországi gazdasági reform végrehajtását részben meghatározza a világgazdasági gyakorlat eredményeinek hasznosításának képessége.
A módszertani funkció az általános közgazdaságtudomány segítségével az összes többi közgazdasági tudomány komplexumának alapvető, elméleti alapjainak meghatározása. Vannak köztük ágazati (ipargazdaságtan, mezőgazdaság, oktatás stb.), funkcionális (munkagazdaságtan, pénzügyek stb.), valamint a különböző tudáságak metszéspontjában álló gazdasági tudományágak (gazdaságföldrajz, demográfia stb.) . A közgazdaságtan a módszertani alapja például a környezetgazdaságtan, a menedzsment és a marketing megjelenésének. Eszközöket és tudományos eszközöket kínál a tudományos kutatás elvégzéséhez.
A modern viszonyok között a gazdaságtudomány prediktív funkciójának szerepe növekszik. A gazdaságelmélet tudományos alapot nyújt az előrejelzések készítéséhez és a gazdasági fejlődés kilátásainak meghatározásához. Ez a funkció magában foglalja a gazdasági rendszer egészének fejlődésére vonatkozó általános kritériumok és mutatók kidolgozását. A világközösségben a gazdaságtudomány körülbelül a huszadik század közepe óta lát el prediktív funkciót.
Egyes közgazdászok kiemelik a közgazdaságtan kritikus funkcióját. Lényege abban rejlik, hogy nemcsak a különböző gazdasági rendszerek vívmányait és hiányosságait azonosítják, hanem a fejlődésüket akadályozó elavult tényezőket, elemeket is azonosítják (például a rabszolgaság és a feudalizmus rendszerében fennálló gazdasági kapcsolatokat). Ez a funkció magában foglalja a progresszív és a regresszív gazdasági struktúrák közötti különbségek megtalálását.
A szabályozás egy cselekvés, tevékenység, amelynek célja egy előre meghatározott eredmény, programozott mutatók elérése. A szabályozás problémájának a közgazdaságtan alapvető problémájaként való meghatározására különböző megközelítések léteznek, amelyek fogalmilag hasonlóak, de bizonyos árnyalatokban különböznek.
A szabályozási folyamatot a komplexitás jellemzi, amit az e problémát jelző közgazdasági terminológia sokfélesége is bizonyít: gazdasági szabályozás, piacszabályozás, kormányzati szabályozás, társadalmi szabályozás, gazdasági viszonyok szabályozása stb. Ez alapján megkülönböztethetjük a gazdasági szabályozás egyes tárgyait: gazdaság, piac, gazdasági kapcsolatok, bérek, adók, pénzforgalom stb. Az objektumra gyakorolt célzott hatás a gazdasági szabályozás fő feladata.
A gazdasági szabályozás alanyai azok, akik gazdasági érdekeket képviselnek, kifejeznek és megvalósítanak. Az állami szabályozás az állam, a társadalom egésze és a lakosság szociálisan kiszolgáltatott rétegei érdekeinek védelmét célozza.
A gazdasági szabályozás célja egy működő gazdasági rendszer hozzáigazítása a folyamatosan változó létfeltételekhez. A gazdasági szabályozás a gazdasági mechanizmus gyengeségének számos jelét tárhatja fel hosszú távon, és ezáltal feltárhatja stratégiai következetlenségét. Alapvető probléma a szabályozási módok és módszerek kialakítása, hiszen a piacgazdaságban a gazdasági mechanizmus meghatározott rendnek, szabályoknak van alávetve, és e mechanizmus különböző részeinek a gazdasághoz szükséges kölcsönhatása jön létre.
A termelés fogalma és jelentősége a társadalom életében. Az erőforrások fogalma és típusai
A termelés tágabb értelemben is felfogható - társadalmi termelésként, amelyben az anyag vezető, meghatározó szerepet játszik. A „társadalmi termelés” fogalma azt a tényt ragadja meg, hogy az emberek nemcsak dolgokat és anyagi javakat termelnek, hanem azok szociálisságát is: társadalmi viszonyokat, társadalmi intézményeket, szellemi értékeket.
A termelési módszer két oldal – a termelőerők és a termelési viszonyok – egységét képviseli, az emberek közötti kapcsolatok két csoportját fejezi ki: a természettel és az egymással való kapcsolatokat.
A termelés fejlődésének történeti szakaszait tükrözik a primitív közösségi, rabszolgatartás, feudális, kapitalista és szocialista társadalomrendszer fogalmai.
A munkafolyamat általános és szükséges összetevői a munka alanya, a munkaeszköz és maga a munka, amelyek egységükben a termelőerőket alkotják. A munka tárgya minden, amire az ember erőfeszítéseket tesz. A munka alanya a termelés passzív eleme. Különféle változásokon megy keresztül, és az ember számára szükséges termékké alakul.
A termelőerők második eleme a munkaeszköz, azaz. olyan dolog vagy dolgok összessége, amelyet az ember önmaga és a munka tárgya közé helyez, és amely befolyásolja ezt a tárgyat. A munka alanya és a munkaeszközök együtt alkotják a termelési eszközöket. A termelőerők tehát a társadalom által létrehozott termelési eszközök (elsősorban a munkaeszközök), valamint azok az emberek, akik rendelkeznek a munkavégzéshez szükséges készségekkel és képesek az anyagi javak előállításának folyamatát végrehajtani. A termelőeszközök működése az emberek készségeitől, tudásától és tapasztalatától függ. Itt a tudomány, az oktatás és a kultúra válik fontossá.
A termelőerők mennyiségileg és minőségileg változnak. A mennyiségi változások mutatója a termelőerők fejlettségi szintje, a munkaerő és a technológia termelékenységében kifejezve. A minőségi változások jellemükben találhatók, abban, hogy az ember milyen természeti erőket (például állati erőt vagy elektromosságot) használ fel, és milyen módon használja azokat – egyéni vagy kollektív munka hozza létre és aktiválja.
A termelés szükséges oldala maguk a termelési viszonyok, amelyek az emberek közötti anyagi, gazdasági kapcsolatok összességét jelentik. Objektív valóságuk is van, és az emberek akaratától és vágyaitól függetlenül fejlődnek, de nagymértékben függenek a termelőerők szintjétől és természetétől. A termelési viszonyok vezetnek, meghatározzák az összes többi (részben ideológiai) viszonyt. És ez nem véletlen, mert a termelési kapcsolatok főként a tulajdonhoz kötődnek. A termelési szférában formálódó tulajdonviszonyok nagymértékben meghatározzák a munkatermékek csere-, elosztási és fogyasztási viszonyait. A tulajdon nem a dolgok tulajdonsága, hanem a termelőeszközökhöz való viszony speciális típusa.
A termelőerők és a termelési viszonyok egyetlen termelési folyamat két oldala. Csak absztrakcióban választhatók el egymástól. Kölcsönhatásuk a termelési viszonyok és a termelőerők természetének és szintjének megfelelésének törvényétől függ. Ennek a megfeleltetésnek az a lényege, hogy a termelőerőkben és mindenekelőtt a munkaeszközben bekövetkező változások ennek megfelelő változást okoznak a termelési kapcsolatokban. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a termelőerők minden változása azonnal tükröződik a termelési kapcsolatokban. Az a tény, hogy a termelőerők fejlődése folyamatosan megy végbe, míg a termelési viszonyok változása elsősorban akkor nyilvánul meg, amikor az egyik termelési módot egy másik váltja fel.
Az erőforrások az áruk létrehozására és az igények kielégítésére rendelkezésre álló képességek.
Az erőforrások sokfélék, és többféleképpen osztályozhatók.
A természeti erőforrások, pl. a társadalom ásványkészletei, a mezőgazdaság számára kedvező feltételek, kedvező földrajzi fekvés.
Az előző generációk által termelési tevékenységre és fogyasztásra létrehozott és felhalmozott erőforrások, i.e. meglévő vállalkozások, közlekedési rendszerek, lakóépületek stb.
Emberi erőforrások tapasztalataikkal, képzettségükkel, iskolai végzettségükkel, valamint vállalkozói képességeikkel.
Pénz-, arany- és deviza- és egyéb források.
Technológia és tudományos-műszaki erőforrások, i.e. a társadalom rendelkezésére álló megtakarítások, a modern technológiai haladás alapjai stb.
Az erőforrások más osztályozása is lehetséges. Például felhasználásuk alternatív lehetőségei szerint a felcserélhetőség, a kimeríthetőség és a kimeríthetetlenség adott időszakban stb. A besorolás típusától függetlenül azonban minden erőforrásban van valami közös - a gazdasági tevékenység kezdeti és alapfeltételét jellemzik: a szükséges minőségű és változatos erőforrások rendelkezésre állása az áruk létrehozásának kezdeti feltétele, és ezért a szükségletek kielégítése.
A közgazdasági elméletben az erőforrásokat általában négy csoportra osztják:
1. természeti – termelésben potenciálisan felhasználható természeti erők és anyagok, amelyek között különbséget tesznek a „kimeríthetetlen” és a „kimeríthetetlen” között (ez utóbbiak legvégső soron „megújuló” és „nem megújuló” kategóriákra oszthatók);
2. anyag – minden ember alkotta („ember alkotta”) termelési eszköz (amely tehát maga is a termelés eredménye);
3. dolgozók – a munkaképes korú népesség, amelyet „erőforrás” szempontból általában három paraméter szerint értékelnek: szocio-demográfiai, szakmai képzettség és kulturális-oktatási;
4. pénzügyi – pénzeszközök, amelyeket a társadalom képes a termelés megszervezésére fordítani.
A szükségletek osztályozása A. Maslow piramisa szerint
Abraham Maslow amerikai pszichológus egész életében azt próbálta bebizonyítani, hogy az emberek folyamatosan önmegvalósítási folyamatban vannak. Ezen a kifejezésen az ember önfejlődési vágyát és belső potenciáljának folyamatos megvalósítását értette. Az önmegvalósítás a legmagasabb szint azon szükségletek között, amelyek az emberi pszichében több szintet alkotnak. Ezt a Maslow által a 20. század 50-es éveiben leírt hierarchiát a „motiváció elméletének” nevezték, vagy ahogy manapság szokás nevezni, a szükségletek piramisának. Maslow elmélete, vagyis a szükségletek piramisa lépcsős szerkezetű. Maga az amerikai pszichológus is azzal magyarázta ezt a szükségletnövekedést, hogy az ember addig nem tud magasabb szintű szükségleteket megtapasztalni, amíg nem elégíti ki az alapvető és primitívebb szükségleteket. Nézzük meg közelebbről, mi is ez a hierarchia.
Az igények osztályozása
Maslow emberi szükségletek piramisa azon a tézisen alapul, hogy az emberi viselkedést alapvető szükségletek határozzák meg, amelyek lépésekbe rendezhetők, attól függően, hogy mennyire fontos és sürgős kielégítésük egy személy számára. Nézzük őket a legalacsonyabbtól kezdve.
Az első szakasz a fiziológiai szükségletek. Az a személy, aki nem gazdag, és nem rendelkezik a civilizáció sok előnyével, Maslow elmélete szerint, először is fiziológiai jellegű szükségleteket fog tapasztalni. Egyetért azzal, ha a tisztelet hiánya és az éhség között választ, először is csillapítja az éhségét. A fiziológiai szükségletek közé tartozik még a szomjúság, az alvás- és oxigénigény, valamint a nemi vágy.
A második szakasz a biztonság iránti igény. A csecsemők jó példa erre. A pszichével még nem rendelkező csecsemők biológiai szinten a szomjúság és éhség csillapítása után keresnek védelmet, és csak úgy nyugszanak meg, hogy érzik a közelben lévő édesanyjuk melegét. Ugyanez történik felnőttkorban is. Egészséges emberekben a biztonság iránti igény enyhe formában nyilvánul meg. Például abban a vágyban, hogy szociális garanciák legyenek a foglalkoztatásban.
A harmadik szakasz a szeretet és az összetartozás igénye. Maslow emberi szükségleteinek piramisában az ember a fiziológiai és biztonsági szükségletek kielégítése után a baráti, családi vagy szerelmi kapcsolatok melegére vágyik. Az ember számára a legfontosabb és legjelentősebb feladat egy olyan társadalmi csoport megtalálása, amely kielégíti ezeket az igényeket. A magány érzésének leküzdésének vágya Maslow szerint mindenféle érdekcsoport és klub létrejöttének előfeltétele lett. A magány hozzájárul az ember társadalmi helytelen alkalmazkodásához és súlyos mentális betegségek előfordulásához.
A negyedik szakasz az elismerés igénye. Mindenkinek szüksége van arra, hogy a társadalom értékelje érdemeit. Maslow elismerés iránti igénye az ember teljesítményvágyára és hírnevére oszlik. Azáltal, hogy elér valamit az életben, és elismerést és hírnevet szerez, az ember magabiztossá válik önmagában és képességeiben. Ennek az igénynek a kielégítésének elmulasztása általában gyengeséghez, depresszióhoz és csüggedtséghez vezet, ami visszafordíthatatlan következményekhez vezethet.
Az ötödik szakasz az önmegvalósítás (más néven önmegvalósítás) igénye. Maslow elmélete szerint ez a szükséglet a legmagasabb a hierarchiában. Az ember csak az összes alacsonyabb szintű szükséglet kielégítése után érzi a fejlődés szükségességét.
A termelési tényezők, a termelés szakaszai és jellemzőik
A termelési tényezők olyan erőforrások, amelyeket egy termék előállításához kell felhasználni. Ezek a termelési tényezők a munkaerő és a technológia (humán erőforrás), a föld és a tőke (vagyoni erőforrások). A termelési tényezők következő meghatározásai elfogadottak:
munka - egy személy fizikai és mentális tevékenysége, amelynek célja hasznos eredmény elérése;
technológia - tudományos módszerek gyakorlati célok elérésére, beleértve a vállalkozói képességeket is;
föld – minden, amit a természet az ember rendelkezésére bocsátott termelési tevékenységeihez (föld, ásványok, víz, levegő, erdők stb.);
a tőke az anyagi jólét megteremtéséhez szükséges felhalmozott pénzkészlet termelési, pénzbeli és áru formában.
A termelési tényezők eltérő értelmezését tartalmazzák a közgazdaságtan tankönyvek. A három termelési tényező elméletén alapul, amelyet J.-B. francia közgazdász terjesztett elő. Mond. A közgazdaságtanban az erőforrásokat a következőkre osztják:
1) anyag - föld, vagy nyersanyagok és tőke;
2) emberi - munka- és vállalkozói képesség. Így a neoklasszikus elmélet négy tényezőt azonosít.
Föld. Ez magában foglalja a termelési folyamatban felhasznált összes természeti erőforrást, az úgynevezett „természet ingyenes előnyeit”. Ide tartoznak például az olyan erőforrások, mint a szántóföldek, erdők, ásványlelőhelyek, olaj, vízkészletek és levegő.
Főváros. Ez magában foglalja az összes előállított termelőeszközt, pl. mindenféle szerszám, gép, berendezés, gyár, raktárak, járművek, elosztó hálózat, amelyet az áruk és szolgáltatások előállítása és a végső fogyasztóhoz történő eljuttatása során használnak. Mindezeket a tőkeelemeket befektetési javaknak nevezzük, ellentétben az emberek szükségleteit közvetlenül kielégítő fogyasztási javakkal. Megjegyzendő, hogy ebben az esetben a „tőke” kifejezés nem pénzt jelent, hanem pénzügyi tőkeként működik, és nem valódi tőke és gazdasági erőforrás.
Munka. Ez a kifejezés egy személy céltudatos tevékenységét jelöli, fizikai és szellemi képességeinek összességét egy eredmény elérése érdekében. A favágó, esztergályos, pék, tanár, orvos, művész, tudós stb. által végzett munkát a „munka” általános fogalma egyesíti.
Vállalkozói tevékenység. Az emberi erőforrás speciális típusa, amely az összes többi termelési tényező leghatékonyabb felhasználásának képességéből áll. Ezt a tényezőt a közgazdasági tankönyvek a vállalkozói tevékenység sajátosságai miatt különlegesként emelik ki, vagyis:
1) a vállalkozó kezdeményezi, hogy a föld, a tőke és a munkaerő erőforrásait egyetlen áru- és szolgáltatástermelési folyamatban egyesítse. Ennek a folyamatnak a katalizátoraként működik;
2) a vállalkozó magára vállalja a döntések meghozatalának nehéz feladatát és felelősséget azok végrehajtásáért;
3) a vállalkozó újító;
4) vállalkozó az a személy, aki kockázatot vállal.
A tudományos és technológiai forradalom korszakában megjelennek az úgynevezett sajátos termelési tényezők. Ide tartozik az információ, a tudomány, a technológia, a termelés és a társadalmi infrastruktúra. Különleges, egyre növekvő jelentőséggel bírnak.
A gazdaságtudomány kialakulásának és fejlődésének története számos drámai eseménnyel, tudományos forradalmakkal és nyugalmi időszakokkal teli. A gazdasági problémák iránti érdeklődés Mezopotámia, India, Kína, Egyiptom, Görögország és Róma ókori társadalmaiban jelentkezett. Az ókori társadalmaknak a gazdasági szerkezetről alkotott elképzelései a különféle vallási vagy filozófiai rendszerek szerves részét képezték. Már a Bibliában is megtalálhatóak az ókori társadalom gazdasági életének szabályai, az igazságosság, a tulajdon fogalmai, a megtermelt termék elosztásának elvei. Arról, hogy mi az érték és mitől függ, Arisztotelész ókori görög filozófus műveiben olvashat. A közgazdaságtan tudománya ugyanakkor viszonylag későn, valahol a 17-18. század fordulóján formálódott. Ez abban az időszakban történt, amikor a kapitalizmus kialakult és gyorsan fejlődött Európában.
A gazdaságtudomány gyökerei az ókorba nyúlnak vissza. A közgazdaságtanról mint tudományról szóló első elképzelések Platón, Arisztotelész (Ókori Görögország), Lucretius Cara és Plinius (Róma) nevéhez fűződnek. A „gazdaság” kifejezést először Xenophon javasolta. Ez kifejezést az oikoszból (ház) és nomoszból (szabály) származik - a háztartás szabályai
Arisztotelész kétféle gazdasági tevékenységet különböztet meg: megtakarítás- önellátó gazdálkodás és krematika- gazdagítási célú gazdálkodás, az első tevékenységtípust helyesnek tekintve.
A közgazdasági elmélet alapjait Adam Smith (1723-1790), David Ricardo (1772-1823) fektették le. Jelenleg az alapvető közgazdaságtudományt leggyakrabban ún közgazdasági elmélet. Ezért a közgazdaságtan egyrészt a gazdaság, az emberek gazdasági tevékenysége, másrészt a társadalom gazdaságirányításának törvényszerűségeinek tudománya.
Kezdetben a gazdaságtudomány „politikai gazdaságtan” (Politikai gazdaságtan) néven fejlődött ki. Ezt a kifejezést először 1615-ben a francia Antoine de Montchretien vezette be. A „politikai gazdaság” elnevezés a görög „politikos” szavakból származik, amelyek jelentése állam, köz, „oikosz” – háztartás, ház, „nomos” – szabály, törvény. A 19. század végén és a 20. század elején ezt az elnevezést egyre inkább felváltotta a „közgazdasági elmélet” (Economics) kifejezés. Először 1890-ben vezette be a híres angol közgazdász, Alfred Marshall. Fennállásának négy évszázada alatt a közgazdaságtudomány gyorsan fejlődött. Ez idő alatt a gazdaságelmélet számos irányzata és iránya jelent meg. (A közgazdasági tudomány fejlődéstörténetét a „Közgazdasági gondolkodás története” speciális kurzus tanulmányozza részletesen.) Ez a rész nagyon röviden összefoglalja a közgazdasági gondolkodás fejlődéstörténetét, kiemelve a legfontosabb iskolák közül csak néhányat. közgazdasági elmélet (lásd 1. táblázat).
1. táblázat – A legfontosabb gazdaságelméleti iskolák
| A legfontosabb iskolák | A legnagyobb képviselők | Főbb munkák |
| Merkantilizmus | Thomas Mann (1571-1641) | "Anglia külkereskedelmi gazdagsága" (1664) |
| Fiziokraták | Francois Quesnay (1694-1774) | "Gazdasági táblázat" (1758) |
| Klasszikus politikai gazdaságtan | Adam Smith (1723-1790) | „A nemzetek gazdagságának természetének és okainak vizsgálata” (1776) |
| marxizmus | Karl Marx (1818-1883) | "Főváros" (1867) |
| Neoklasszikus közgazdasági elmélet | Alfred Marshall (1842-1924) | "A gazdaságelmélet alapelvei" (1890) |
| Keynesianizmus | John Maynard Keynes (1883-1946) | "A foglalkoztatás, a kamat és a pénz általános elmélete" (1936) |
| Institucionalizmus | John Kenneth Galbraith (1908-2006) | "Az új ipari társadalom" (1961) |
| Monetarizmus | Milton Friedman (1912-2006) | "Kapitalizmus és szabadság" (1962) |
A gazdaságelméleti (politikai gazdaságtan) első iskolája a merkantilizmus volt. Szó "merkantilizmus" az olasz „mercante” szóból származik - kereskedő, kereskedő. Ez a gazdasági gondolkodási irány Nyugat- és Kelet-Európa országaiban terjedt el a XVI-XVIII. A merkantilizmus eszméi Oroszországban is ismertek voltak, I. Péter aktív merkantilista gazdaságpolitikát folytatott.
A merkantilisták gazdasági nézeteinek kialakulása a világpiac megteremtésének, a kapitalizmus megjelenésének és fejlődésének korszakában zajlott Európában. A nagy földrajzi felfedezések már véget értek, gyarmati háborúk dúltak, gyarmati birodalmak virágoztak. A világkereskedelem fejlődése a kereskedők szerepének erősödéséhez vezetett. A merkantilizmus pedig a társadalom e rétegének érdekeinek szószólója lett.
A merkantilizmus egyik leghíresebb képviselője Thomas Mann (1571-1641) angol közgazdász volt. Mint minden merkantilist, ő is gyakorlatias, cselekvő ember volt, a Kelet-indiai Társaság igazgatótanácsának és a kormány kereskedelmi bizottságának tagja. Thomas Man „Anglia gazdagsága a külkereskedelemben, avagy külkereskedelmünk mérlege, mint gazdagságunk elve” című fő művében (megjelent 1664-ben) vázolta a fő gondolatokat.
A merkantilisták fő megfigyelési tárgya a külkereskedelem, az áruk és a pénz országok közötti mozgása volt. Véleményük szerint az ország vagyonának legfontosabb forrása a külkereskedelem volt. Magát a gazdagságot az arannyal és a kincsekkel azonosították. Ahhoz, hogy a vagyon beáramoljon egy országba, az exportnak állandó többletnek kell lennie az importnál, vagyis kereskedelmi többletre van szükség. Az államnak szabályoznia kell a külkereskedelmet, hogy biztosítsa az arany és ezüst beáramlását az országba, külkereskedelmi érdekeit védő politikát kell folytatnia, azaz politikát kell folytatnia. protekcionizmus. Különösen magas vámok kiszabása az importált árukra, és ösztönözze a helyi termékek exportját.
A 18. század közepén Franciaországban egy másik jól ismert gazdasági iskola alakult ki - a fiziokraták iskolája. "fiziokrácia" szó szerint azt jelenti, hogy „természet ereje” (a görög „physis” szóból – természet és „kratos” – erő, hatalom). Az iskola képviselői egy tudóscsoport volt, akik közül a leghíresebb François Quesnay (1694-1774). Képzettsége és foglalkozása szerint orvos, XV. Lajos alatt udvari orvosként szolgált. Csak 60 éves korában kezdett gazdasági problémákkal foglalkozni. F. Quesnay világhírűvé vált „Economic Table” (1758) legfontosabb munkájának köszönhetően.
5. ábra - A sokszorosítási folyamat eredeti vizualizációja, 1759.
A fiziokraták tana a merkantilizmusra adott reakcióként jelent meg. A merkantilistákat bírálva úgy vélték, hogy a kormánynak nem a kereskedelemre és a pénzfelhalmozásra kell figyelnie, hanem elsősorban a mezőgazdaság fejlesztésére, amelyben a fiziokraták a gazdagság forrását látták. A mezőgazdaságban csak a munkaerő termelékeny. A mezőgazdaságból származó „nettó jövedelmet” a természet ajándékának tekintették. Akkoriban Franciaországban a mezőgazdaság volt a nemzetgazdaság fő szférája. Ugyanakkor a fiziokraták az ipart improduktív ágazatnak tartották.
Francois Quesnay „Gazdasági asztal” című munkájában lefektette a társadalmi újratermelés elméletének alapjait. Igyekezett arányokat kialakítani a társadalmi termék különböző részei között, és megvizsgálta a társadalmi osztályok közötti cserét. Lényegében ez volt az első makrogazdasági modell.
A 18. század végi – 19. század eleji ipari forradalom a kapitalizmus anyagi-technikai bázisának megteremtéséhez, a gépi termelés fejlődéséhez vezetett. Az ipar a gazdaság meghatározó ágazatává vált. Ennek az időszaknak a közgazdasági gondolkodása a vagyon fő forrását általában a termelésben látja, és nem csak a mezőgazdaságban, ahogy azt a fiziokraták elképzelték. A közgazdasági gondolkodás új irányát ezt követően klasszikus politikai gazdaságtannak nevezték. A 18. század végén kialakult klasszikus politikai gazdaságtan a 19. század nagy részében a domináns közgazdasági iskola volt.
Ennek az irányzatnak a leghíresebb és legkiemelkedőbb képviselői a skót tudós Adam Smith (1723-1790) és az angol David Ricardo (1772-1823) voltak. A. Smith a Glasgow-i Egyetem erkölcsfilozófiai tanszékét vezette, majd Skócia vámügyi főbiztosaként dolgozott. Számos közgazdasági és filozófiai mű szerzője volt. Legfőbb világhírű munkája azonban az „A nemzetek gazdagságának természetének és okainak vizsgálata” (1776) volt. Ebben a munkájában A. Smith átfogó leírást ad a társadalom gazdasági rendszeréről, megvizsgálja az értékelméletet, a jövedelemelosztás elméletét, a tőke és felhalmozás elméletét, az állam gazdaságpolitikáját, az államháztartást, bemutatja a merkantilizmus részletes kritikája. Sikerült összekapcsolnia a gazdaságkutatás meglévő területeinek nagy részét.
Az A. Smith által vizsgált összes gazdasági jelenség alapja a munka értékelmélete. Egy termék értékét a munka hozza létre, függetlenül a termelő iparágtól. A javakban megtestesülő munka a csere alapja. Egy termék árát az előállításhoz szükséges munkaerőköltség, valamint a termék kereslete és kínálata közötti kapcsolat határozza meg.
A. Smith részletesen elemezte a társadalom főbb jövedelmeit: a profitot, a béreket és a földjáradékot, és meghatározta a társadalmi termék értékét a társadalom jövedelmének összegeként. A társadalmi termék az ország gazdagságát testesíti meg. A vagyon növekedése a munka termelékenységének növekedésétől és a lakosság termelőmunkát végző arányától függ. A munka termelékenysége viszont nagymértékben függ a munkamegosztástól és annak specializációjától.
A gazdasági jelenségek és folyamatok vizsgálatakor a politikai gazdaságtan klasszikusai egy bizonyos általános premisszák rendszeréhez ragaszkodtak. A főbbek a „gazdasági ember” fogalma és gazdasági liberalizmus(gazdasági szabadság). Csak a gazdasági tevékenység szempontjából tekintettek az emberre, ahol a magatartásra csak a saját hasznuk vágya ösztönöz. Nem veszik figyelembe az erkölcsöt, a kultúrát, a vallást, a szokásokat, a politikát.
A gazdasági liberalizmus eszméje azon az elgondoláson alapult, hogy a gazdasági törvények úgy működnek, mint a természet törvényei. Tevékenységük eredményeként a társadalomban spontán módon kialakul a „természetes harmónia”. Nem kell az államnak beavatkoznia a gazdasági törvényekbe. A gazdasági liberalizmus és a szabad kereskedelem elvét a híres szlogen fejezi ki: „Laissez faire, laissez passer” (közelítő orosz fordítás: „Hagyd, hogy az emberek tegyék a maguk dolgait, menjenek a dolgok a maguk útján”). Más szóval, ez az állam által a gazdasági tevékenységekbe való be nem avatkozás elve. A kifejezés a klasszikus közgazdasági elmélet szimbólumává vált. A külkereskedelemben a gazdasági liberalizmus szabad kereskedelmet jelent az export- és importkorlátozások nélkül. Ezt a külgazdasági politikát ún szabadkereskedelem(az angol free trade - free trade szóból).
A klasszikusok szerint a gazdasági törvények és a verseny „láthatatlan kézként” működnek. Ennek eredményeként az erőforrások újraelosztásra kerülnek a hatékony (teljes) felhasználás érdekében, az áruk és az erőforrások árai gyorsan változnak, és egyensúly jön létre a kereslet és a kínálat között. Ugyanakkor a kapitalizmus fejlődése időszakos gazdasági válságokhoz, áruk túltermeléséhez és munkanélküliséghez vezetett. A gazdagok jövedelme nőtt, de a lakosság nagy része szegénységben élt. Mindez nem fért bele a klasszikus közgazdaságtan keretei közé, és magyarázatot igényelt. A klasszikus elmélet alapján pedig új iskolák jönnek létre, amelyek felülvizsgálják a klasszikusok következtetéseit.
A leghíresebb gazdasági iskola, amely a 19. század közepén alakult ki. és a 19. és 20. század második felében terjedt el, marxizmus volt.
A közgazdasági elméletnek ezt az irányát alapítójáról, Karl Marxról (1818-1883) nevezték el. Németországban született, ügyvéd fiaként, a bonni és a berlini egyetemen tanult, doktori fokozatot szerzett. K. Marx élete nagy részét száműzetésben, Párizsban és Londonban élte le. Fő műve a „Capital” volt, melynek I. kötete 1867-ben jelent meg. A „Capital” II. és III. kötetét F. Engels (1885, 1894), aki K. Marx barátja és híres volt, készítette elő kiadásra. a marxizmus teoretikusa.
K. Marx közgazdasági tanításaiban a politikai gazdaságtan klasszikusainak műveire támaszkodott. Ugyanakkor bírálta a klasszikus közgazdasági elméletet, és nagyrészt kiegészítette és továbbfejlesztette A. Smith és D. Ricardo elméleti álláspontját. K. Marx megalkotta a kapitalista gazdasági rendszer kategóriáinak és törvényeinek átfogó rendszerét. A klasszikusoktól eltérően megmutatta ennek a rendszernek az átmeneti jellegét, feltárta a kapitalizmus belső ellentmondásait, és a kapitalizmus szocializmussal és kommunizmussal való felváltásának elkerülhetetlensége mellett érvelt. A marxizmus számos rendelkezését bírálták és bírálják, de kevesen tagadják a marxizmus történelmi szerepét a gazdaságelmélet fejlődésében.
A marxista gazdaságelmélet a társadalmi-gazdasági viszonyok gazdasági rendszerben betöltött meghatározó szerepét hangsúlyozza. Ezért a kutatás közvetlen tárgya az termelési viszonyok- az emberek között kialakuló kapcsolatok az áruk előállításával, elosztásával, cseréjével és fogyasztásával kapcsolatban. A termelési viszonyok alapja a termelőeszközök tulajdonviszonya. A tulajdonviszonyoktól függ a termelés, az elosztás megszervezése, a különböző társadalmi osztályok gazdagsága.
K. Marx kifejlesztette munka értékelmélete. Az értékelméletben újdonság volt a javakban megtestesülő munka kettős természetének felfedezése. Marx szerint a konkrét munka az áru használati értékét, az absztrakt munka értéket teremt, és ez utóbbi alapozza meg az áru árát. Az absztrakt munka a fiziológiai értelemben vett munka, a munka, mint általában a fizikai és szellemi energia kiadása.
A munka értékelmélete alapján Marx megalkotta az elméletet értéktöbblet, amely elmagyarázza a fő profitforrást, és bemutatja a bérmunkások tőketulajdonosok általi kizsákmányolásának mechanizmusát. A profit forrása az értéktöbblet, vagyis a munkások fizetetlen munkája által létrehozott érték. Vizsgálta a kapitalista társadalmi újratermelés törvényszerűségeit is, különös tekintettel a ciklikus gazdasági válságok eredetére. E válságok végső oka a fejlődés spontán jellege, a termelőeszközök magántulajdonának dominanciája miatt. De igazi forradalmat csinált kutatási módszerében. K. Marx a dialektikus módszert alkalmazta a gazdasági folyamatok elemzésében, ezzel megteremtve a materialista dialektika módszerét.
A 19. század második felében. a marxizmussal együtt keletkezik és fejlődik neoklasszikus közgazdaságtan. Számos képviselője közül az angol tudós, Alfred Marshall (1842-1924) lett a leghíresebb. A Cambridge-i Egyetem professzora és a politikai gazdaságtan tanszékének vezetője volt. A. Marshall a „Principles of Economic Theory” (1890) című alapművében foglalta össze az új közgazdasági kutatások eredményeit.
A. Marshall műveiben a klasszikus elmélet és a marginalizmus eszméire egyaránt támaszkodott. Marginalizmus(az angol marginal - limit, extreme) egy közgazdaságelméleti mozgalom, amely a 19. század második felében keletkezett. A határközgazdászok tanulmányaik során olyan határértékeket használtak, mint a határhaszon (az utolsó, kiegészítő jószág hasznossága), a határtermelékenység (az utolsó bérmunkás által előállított termékek).
Ezeket a fogalmakat használták az árelméletben, a bérelméletben és számos más gazdasági folyamat és jelenség magyarázatában.
A. Marshall árelméletében a kereslet és a kínálat fogalmára támaszkodik. Egy áru árát a kereslet és a kínálat viszonya határozza meg. Az áru iránti kereslet a fogyasztók (vevők) által az áru határhasznának szubjektív értékelésén alapul. Az áru szállítása a termelési költségeken alapul. A gyártó nem értékesíthet olyan áron, amely nem fedezi a gyártási költségeit. Ha a klasszikus közgazdasági elmélet az árképzést a termelő pozíciójából, akkor a neoklasszikus elmélet a fogyasztó (kereslet) és a termelő (kínálat) pozíciójából is vizsgálja az árképzést.
A neoklasszikus gazdaságelmélet a klasszikusokhoz hasonlóan a gazdasági liberalizmus elvén, a szabad verseny elvén alapul. A neoklasszikusok azonban kutatásaik során nagyobb hangsúlyt fektetnek az alkalmazott gyakorlati problémák vizsgálatára, nagyobb mértékben alkalmazzák a kvantitatív elemzést és a matematikát, mint a kvalitatív (tartalmi, ok-okozati) elemzést. A legnagyobb figyelmet a korlátozott erőforrások hatékony felhasználásának problémái kapják mikrogazdasági szinten, vállalati és háztartási szinten. A neoklasszikus közgazdasági elmélet a modern közgazdasági gondolkodás számos területének egyik alapja.
Keynesianizmus mint a gazdaságelmélet egyik ága a 30-as években keletkezett. XX. század, a nagy gazdasági világválság idején - az 1929-1933-as gazdasági világválság. és az azt követő hosszú depresszió. Ennek az iránynak a neve John Maynard Keynes (1883-1946), a híres angol közgazdász, államférfi és publicista nevéhez fűződik. A Cambridge-i Egyetemen végzett, A. Marshall és A. Pigou tanítványa volt. J.M. Keynes fő műve, A foglalkoztatás, a kamat és a pénz általános elmélete, először 1936-ban jelent meg.
J. Keynes és követői a makrogazdasági problémák elemzésére összpontosítottak. Tanulmányozzák a legfontosabb makrogazdasági mutatókat és a köztük fennálló kapcsolatokat, különös tekintettel a beruházások és a nemzeti jövedelem, a kormányzati kiadások és a nemzeti termelés volumene, az infláció és a munkanélküliség kapcsolatára.
Lényegében J.M. Keynes volt a modern makroökonómia megalapítója.
Az új makrogazdasági irányzat bírálja a klasszikus és neoklasszikus közgazdasági elméletet a válságok, a munkanélküliség és az infláció problémáinak tudatlansága miatt. Ezenkívül a keynesiánusok feladják a korábbi elmélet olyan premisszáit, mint az áruk, a munkaerő és a pénz piacának külön léte, a megtakarítások és befektetések kötelező egyenlősége, az árak rugalmassága és a laissez faire elve, vagyis a be nem avatkozás elve. az állam a gazdaságban.
Keynes érvelése szerint a piacgazdaság nem lehet önszabályozó, nem képes „hatékony keresletet” biztosítani ahhoz, hogy a társadalomban rendelkezésre álló erőforrásokat teljes mértékben kihasználja. Az aggregált kereslet, így a termelés élénkítéséhez a gazdaság kormányzati szabályozására van szükség fiskális és monetáris politikán keresztül. Például egy gazdasági visszaesés idején a kormánynak növelnie kell az állami kiadásokat és csökkentenie kell az adókat. A 20. század több évtizede, az 1930-as évek végétől kezdődően. az 1970-es évek közepéig pedig a keynesianizmus volt a domináns irányzat mind elméletben, mind gazdaságpolitikában a fejlett nyugati országokban.
A keynesianizmussal együtt a modern közgazdasági gondolkodás egyik legelterjedtebb irányzata az intézményesülés. Irányként a 19-20. század fordulóján jelent meg az institucionalizmus. az USA-ban, és azóta az egész világon elterjedt. Az institucionalizmus pontosabb neve az intézményi-szociológiai iskola
Az institucionalizmus mint közgazdasági gondolati áramlat sajátossága az „intézmény” (szokás, rutin) és az „intézmény” (jog, intézmény formájában rögzített rend) fogalmak használata a gazdasági jelenségek és folyamatok elemzésére. A gazdaság részét képező és a gazdasági magatartást befolyásoló intézmények a család, az állam, az erkölcsi normák, a jog, a szakszervezetek, a vállalatok és más társadalmi jelenségek. Az institucionalizmus elméletben nem „gazdasági embernek” tekint, hanem sokoldalú személyiségnek. A keynesianizmushoz hasonlóan az institucionalisták is elutasítják azt a feltevést, hogy a piacgazdaság képes önszabályozásra. Ennek az iránynak a keretében a modern gazdasági rendszer mint „posztindusztriális”, „információs” társadalom koncepciói alakulnak ki.
Az egyik leghíresebb modern institucionalista John Kenneth Galbraith amerikai közgazdász (szül. 1909). A harvardi professzor, államférfi, indiai nagykövet, Galbraith közgazdasági munkáiról is ismert, amelyek mindegyike nem csak tudományos körökben volt bestseller, hanem általában a közvélemény művelt része körében is. Egyik legfontosabb műve a „The New Industrial Society” (1961).
A modern piacgazdaságban, egy „új ipari társadalomban”, Galbraith terminológiája szerint a komplex berendezéseket gyártó nagyvállalatok dominálnak. A vállalatoknál pedig az igazi hatalmat nem a tulajdonosok birtokolják, hanem a „technostruktúra”, amely a technológia, a menedzsment, a pénzügy, a tudósok és a tervezők specialistáiból álló réteg. A technológiai struktúra évekre tervezi a társaság munkáját. A tervezéshez pedig stabilitás kell.
A tervezés során a termelés és az értékesítés a tervek szerint zajlik, és a vállalkozói szellem, a verseny és a piaci erők szerepe minimálisra csökken, ha nem is teljesen megszűnik. Ezzel párhuzamosan az üzleti célok is változnak. A technológiai struktúra kevéssé érdekli a profitmaximalizálást, hanem abban, hogy a cég folyamatosan fejlődjön és erős piaci pozíciót foglaljon el. Az institucionalizmus sok szempontból közel áll a keynesianizmushoz.
Monetarizmus mint a modern közgazdasági gondolkodás egyik legfontosabb iránya, ellensége és fő ellenfele mind a keynesianizmusnak, mind az institucionalizmusnak. Az irány neve a latin „érme” szóból származik - pénzegység, pénz. A monetarizmus az USA-ból indult ki, és az 50-es, 60-as években kezdett elterjedni. XX század Fő ideológusa Milton Friedman (1912-2006), a Chicagói Egyetem professzora, az amerikai elnök volt tanácsadója gazdasági kérdésekben. Gazdasági nézeteit több műben vázolta, ezek közül a leghíresebb a Kapitalizmus és szabadság (1962).
A monetarizmus, mint gazdasági iskola legfontosabb jellemzője, hogy támogatói elsősorban a monetáris tényezőre, a forgalomban lévő pénz mennyiségére fordítanak figyelmet. A monetarista szlogen: "A pénz számít." Véleményük szerint a pénzkínálat döntően befolyásolja a gazdasági fejlődést, a nemzeti jövedelem növekedése a pénzkínálat növekedési ütemétől függ.
A monetarizmus a klasszikus és neoklasszikus közgazdasági iskolák hagyományait folytatja. Elméletükben a klasszikusok olyan rendelkezéseire támaszkodnak, mint a gazdasági liberalizmus, a minimális állami beavatkozás a gazdaságba, a szabad verseny szükségessége, valamint az árrugalmasság a kereslet és a kínálat változása esetén. A monetarizmus befolyása a világban a 70-es és 80-as években erősödött fel, amikor az infláció és a költségvetési hiány vált a gazdaság fő problémájává. A monetaristák e problémák megjelenését a keynesianizmus elméletéhez és gyakorlatához, valamint a gazdaság kormányzati szabályozásához hozzák összefüggésbe.
A közgazdasági elmélet fejlődésének ebben a részben adott rövid ismertetése természetesen nem teljes körű. De ez a rövid bevezető a közgazdasági gondolkodás történetébe közelebbről bevezeti Önt a gazdasági problémákba, és nagyon általános képet ad néhány olyan kifejezésről és fogalomról, amelyek hasznosak lesznek a mikro- és makroökonómia további megismeréséhez.
Kapcsolódó információ.
Az elméletek mint tudományok.
A gazdaság kialakulásának története
MÓDSZER, FUNKCIÓK
A gazdasági folyamatokkal kapcsolatos ismeretek megjelenése az ókorba nyúlik vissza, és lényegében az emberi termelési tevékenységek kialakulásához kötődik. A primitív közösségekben az ilyen tudás a kollektív tapasztalat eredménye volt, amely több ezer év alatt halmozódott fel, és nemzedékről nemzedékre adták tovább.
Az ókori civilizációk megjelenése (a keleti rabszolgaság Egyiptomban, Mezopotámiában, az ókori Indiában és Kínában; a klasszikus rabszolgaság az ókori Görögországban és Rómában) és az írás megjelenése oda vezetett, hogy az emberek gazdasági problémákról alkotott nézetei egyéni formában kezdtek tükröződni. jogszabályok elemei (elsősorban adó ), különböző gazdasági dokumentumokban (kézikönyvekben), vallási és művészeti alkotásokban.
A gazdasági ismeretek bemutatása azonban a formában speciális tudomány a feudalizmus bomlásának és a kapitalizmus kialakulásának időszakában kezdődött. Az akkori első közgazdasági munkákban a tudósok megpróbálták megállapítani, hol, ki és hogyan jön létre a társadalmi jólét, mi az általános formája, hogyan osztják el és használják fel a társadalom különböző társadalmi csoportjai. Később a kutatók figyelmének témája a termelés eredményeinek értékelése, a cserealap, a termelés egyensúlyi állapotának elérése, az állam és a piac szerepe a termelés fejlesztésében és még sok más probléma. Mivel a társadalomban bizonyos gazdasági problémák felmerülnek, megoldásukat igénylik, a gazdaságtudomány fejlődéstörténetében a XVII–XX. Számos olyan irányzat (trend vagy elmélet) azonosítható, amelyek jelentős hatással voltak az emberek gazdasági életének alakulására.
A kezdeti tudományos irány a közgazdaságtan területén az volt merkantilizmus(olaszból - kereskedő). Fő gondolata az emberek gazdagságának forrásának azonosításához kapcsolódik a kereskedelem területén. A merkantilisták a pénzt a nemesfém formájában a vagyon abszolút formájának tekintették, amelynek felhalmozásához mindenekelőtt a külkereskedelmet, az arany- és ezüstbányászatot kellett fejleszteni. A merkantilizmus eredete Thomas Mann (1551–1641) és Antoine de Montchretien (1575–1621) volt. A. Montchretien „Treatise of Political Economy” című, 1615-ben megjelent munkája adta a közgazdaságtudomány első nevét – „politikai gazdaságtan”, amely alatt a 17. század elejétől a 19. század végéig fejlődött. Bár a merkantilizmus alapgondolatai közel 400 évvel ezelőtt fogalmazódtak meg, a közgazdászok és a politikusok mindig visszatérnek hozzájuk, amikor az állam külkereskedelmi mérlegéről van szó, azokról a protekcionista intézkedésekről, amelyeket a kormányok gyakran tesznek, hogy megvédjék érdekeiket a külföldi versenytársakkal szemben.
A termelés további elméleti elemzése a fiziokraták iskola kialakulásához vezetett (görögül - a természet ereje). A fiziokraták tanítása az árutermelés elemzése, de csak a mezőgazdaság szférájára korlátozódik. A fiziokraták a mezőgazdasági termékek előállításában látták a nemzet gazdagságának forrását. Az ok, amiért a termelést a gazdaság mezőgazdasági szektorának csak egy részében vizsgálták, könnyen megérthető, ha figyelembe vesszük, hogy ez a tudományos irány Franciaországban alakult ki, ahol az ipar gyenge volt. Az iskola alapítója François Quesnay (1694–1774), kiemelkedő képviselője Anne Robert Jacques Turgot (1727–1781). A modern közgazdaságtan a fiziokratáknak köszönhető az arányosság, az egyensúly, az áruk egyensúlyának és a nemzetgazdasági pénzáramlásoknak a kérdéseinek megfogalmazásával, amelyek az F. Quesnay által 1758-ban kidolgozott gazdasági táblázatból származnak. És a talaj termékenységének csökkenése, amelyet A fedezett fel. A Turgot az elmúlt 150 évben vita tárgya volt a közgazdászok körében.
A 17–18. századi európai gazdaság rohamos fejlődése, amely egyre világosabban mutatta a bérmunkán alapuló árutermelés jeleit, vezetett a megjelenéshez. klasszikus politikai gazdaságtan iskola, amelyet Adam Smith (1729–1790) és David Ricardo (1772–1823) alapított. A klasszikus iskola felülkerekedett a fiziokraták gazdaságelemzéssel kapcsolatos korlátozott megközelítésén, és megállapította, hogy a társadalmi jólét megteremtésének szférája az anyagi termelés; megalapozta a munka értékelméletét, és meghatározta a piac szerepét a társadalom fejlődésében; élen járt abban, hogy felvesse a termelésben részt vevő emberek gazdasági érdekeit és azok konkrét bevételi formákban való érvényesülését, valamint a szabad árképzésen keresztüli piaci önszabályozás elvének (a „láthatatlan kéz” elve) felfedezését. A. Smith). A. Smith fő munkája, „A nemzetek gazdagságának természetének és okainak vizsgálata” 1776-ban jelent meg. Mint több mint 200 évvel ezelőtt, az A. Smith által vizsgált problémák továbbra is aktuálisak a világ számos országa számára. elsősorban azok számára, akik piacgazdaságba lépnek át.
A klasszikus politikai gazdaságtani iskola megalapítóinak elképzelései a 19. század elején fennálló gazdasági kapcsolatok teljes spektrumát lefedték, de számos kérdés kidolgozottsága nem volt és nem is lehetett kimerítő. A munkásértékelmélet számos rendelkezése egymásnak ellentmondó volt, ami a későbbiekben különböző mozgalmak kialakulásához vezetett a klasszikus iskolán belül.
Az egyik ilyen trend az volt termelési tényezők elmélete, melynek alapítója Jean Baptiste Say (1767–1832). Ennek az elméletnek a magja az az álláspont volt, amely szerint a vagyon (és érték) teremtője nemcsak a munka, hanem a tőke, a föld és a vállalkozói szellem is; mindezek a termelési tényezők korlátozottak és ésszerű felhasználást igényelnek. A termelési tényezők elméletének elemeit széles körben használja a modern közgazdasági elmélet.
Egy másik irány megalapítója Karl Marx (1818–1883) és kollégája, Friedrich Engels (1820–1895) volt, akik megalkották a munka politikai gazdaságtanát. A marxizmus főbb gondolatait K. Marx „Tőke” című művében fogalmazza meg, amelynek első kötete 1867-ben jelent meg. Ezen elképzelések keretében dolgozta ki K. Marx a társadalmi formációk változásának, a munka kettős természetének tanát. amely árukat hoz létre; elmélyítette A. Smith és D. Ricardo munkaértékelméletét, megalkotta a javak és az értéktöbblet egységes elméletét, és számos gazdasági törvényt megfogalmazott. A marxizmus osztályszemléletet alakított ki a tudományban: a proletariátus érdekei szembehelyezkednek a burzsoázia érdekeivel, és a proletariátus diktatúrájának kell uralkodó pozícióba kerülnie. A tudományt a gazdasági viszonyok társadalmi elemzésével gazdagította. K. Marx közgazdasági nézetei jelentős hatást gyakoroltak a közgazdasági elmélet fejlődésének egész további folyamatára, a politikai következtetések nagyrészt torzultak, a gyakorlatban nem erősítettek meg.
A 19. század második felében. A közgazdaságtanban megtörtént az úgynevezett „marginális forradalom”, amely a „marginális hasznosság” osztrák iskolájának kialakulásához kapcsolódik. Marginalizmus– olyan közgazdasági elmélet, amely a gazdaságot összefüggő gazdasági entitások rendszerének tekinti; elmagyarázza a korlátozott erőforrások elosztását és a határértékeken alapuló racionális gazdálkodási technikákat (innen ered az iskola neve: angolul marginalizmus - kiegészítő, marginális). Ez az iskola a marxizmussal ellentétes nézetet fogalmazott meg a klasszikus iskola örökségéről; Jellemzője, hogy a piacgazdaságot semleges társadalmi pozícióból kívánják tanulmányozni, nem a gazdasági tevékenység társadalmi-gazdasági okaira és következményeire összpontosítva, hanem azok funkcionális függőségeire. Ha K. Marx A. Smith és D. Ricardo munkásértékelméletét használta fel az értéktöbblet elméletének (kizsákmányolás elméletének) alátámasztására, akkor a marginalizmus kidolgozta saját elméletét - a határhasznot, amelynek társadalmi tartalma egy minimális. A határhaszon elmélet fő kidolgozói Carl Menger (1840–1921), Friedrich von Wieser (1851–1926) és Eugen von Böhm-Bawerk (1851–1914) osztrák tudósok voltak. A funkcionális függőségeket feltáró marginalizmus a matematikai apparátusok széles körű elterjedésével gazdagította a közgazdasági elméletet – William Stanley Jevons (1835–1882), Leon Marie Walras (1834–1910).
Az, hogy a marginalisták megtagadták a termelési folyamat osztályszempontú elemzését, azzal a problémával szembesítették a tudósokat, hogy kiegyensúlyozott megközelítést találjanak a gazdaság (termelés, elosztás és csere) nem marxista alapon történő elemzéséhez. Az ilyen keresések során jött létre neoklasszikus elmélet, amelyet Alfred Marshall (1842–1924) angol közgazdász alapított. A neoklasszikus iskola kapcsolatot teremtett a marginalizmus és az árutermelés D. Ricardo költségelméletén alapuló elemzése között (innen ered ennek az iskolának a neve is). A kereslet-kínálat mechanizmust és a piaci árazást alkalmazva A. Marshall ezek kölcsönhatása alapján egyetlen elemzésben tudta kombinálni a termelést és a cserét anélkül, hogy egymással szembeállította volna azokat. Ennek eredményeként kialakult a versenypiac működésének elméleti mechanizmusa, amely ma a gazdaságelmélet legfontosabb összetevője. A. Marshall nevéhez fűződik a közgazdaságtudomány 19. század végi névváltoztatása is. a „politikai gazdaságtantól” a „közgazdaságtanig”, holott a „közgazdaságtan” nemcsak elmélet, hanem kapcsolata is a gyakorlattal.
A huszadik század eleji monopóliumok dominanciájának kialakulása és megerősödése, az állam gazdaságban betöltött szerepének erősödése számos új problémát vetett fel a gazdaságtudomány számára, melynek során az intézményes közgazdaságtan és a keynesianizmus iskolái. felmerült.
Institucionalizmus- a huszadik század elején kialakult tudományos iskola. és a gazdasági folyamatokat nemcsak a piaci mechanizmus szemszögéből tekintve, hanem a különféle társadalmi intézményeket is, amelyek magukban foglalják a vállalatokat, a szakszervezeteket, az államot, valamint a nemzeti sajátosságokat, hagyományokat, jogi normákat stb. Az institucionalizmus bizonyos értelemben alternatívája a közgazdasági gondolkodás neoklasszikus fejlődési irányának. Ha a neoklasszikusok a gazdaság szabályozására szolgáló piaci mechanizmus tökéletességének téziséből indulnak ki, akkor az institucionalisták a gazdaság mozgatórugójának nemcsak az anyagi, hanem a szellemi - jogi, erkölcsi, társadalmi - tényezőket is figyelembe veszik, figyelembe véve azokat a történelmi fejlődésben. Ennek az iskolának az alapítói Thorsten Veblen (1857–1929) és Wesley Mitchell (1874–1948) Az institucionalizmus érdeme a gazdaságelmélet visszatérése a társadalom társadalmi életének kritikai elemzéséhez, amelyet korábban a marxizmus monopolizált. .
A huszadik század 30-as éveiben. John Maynard Keynes (1883–1946) angol közgazdász ötletei alapján alakult meg. a gazdaság állami szabályozásának elmélete(keynesianizmus). Az 1929–1933-as nagy gazdasági válság tapasztalatait figyelembe véve Keynes kidolgozta a piacszabályozás elméletét a gazdaságba való kormányzati beavatkozáson keresztül. Keynes tanításait felhasználva a fejlett kapitalista országok gazdasága a XX. század 80-as éveinek elejéig sikeresen fejlődött.
A gazdaságelmélet dinamikusan fejlődő tudomány. Az elmúlt évtizedekben számos létező irányzat kapott jelentős fejlődést akár külön-külön már ismert gondolatkombináció formájában, akár a korábbi közgazdasági iskolák ágaként, vagy azok legújabb értelmezéseként. A legújabb trendek közé tartozik: a posztindusztriális társadalom és a konvergencia elmélete– John Kenneth Galbraith (1909–1993); monetarizmus– Milton Friedman (sz. 1912); gazdasági liberalizmus– Friedrich August von Hayek (1899–1984); szociális piacgazdaság elmélete– Ludwig Erhard (1897–1977); input-output modell– Vaszilij Vasziljevics Leontyev (1906–1999); racionális elvárások elmélete– Robert Lucas (sz. 1937); neoklasszikus szintézis elmélete– John Richard Hicks (1904–1989) és Paul Samuelson (szül. 1915).
A gazdaságtudomány kialakulásának és fejlődésének folyamatának rövid történeti áttekintéséből teljesen egyértelmű, hogy vizsgálatának tárgya a termelés. De a termelés számos tudományterület vizsgálati tárgya: gazdasági, műszaki, társadalmi stb. Ahhoz, hogy egy adott tudomány tárgyát ebben a tárgyban kiemeljük, figyelembe kell venni a termelés szerkezetét, és így meghatározni a gazdaságelmélet tárgyát. .
A görög „közgazdaságtan” szó jelentése „a gazdálkodás művészete”. Ám a két és fél ezer év alatt, amióta Xenophon ókori görög író és történész ezt a nevet adta az „új” tudománynak, tartalma a felismerhetetlenségig megváltozott. A gazdaságot ma már nemcsak egy családon vagy városon belül irányítják és irányítják, hanem egy nagy régión, országon és az egész világon belül is. Manapság sokféle közgazdasági iskola létezik, amelyek az elméleti kutatások rendszereit és nézeteit képviselik, amelyek alátámasztják e tudomány fogalmát és törvényszerűségeit. Közülük a legérdekesebbről érdemes beszélni.
Az első gazdasági iskolák különösen érdekesek. A merkantilizmus már csak ilyen. A 15-12. században alakult ki, magát a kifejezést a drámaíróként is ismert francia közgazdász, Antoine Montchretien vezette be tudományos forgalomba.
A merkantilizmus az állam politikáját tükrözte, hiszen ennek a doktrínának a hívei a kereskedelmi tőke érdekeit képviselték. Fő céljuk a nemesfémek megtartása volt az országban. Ezt különféle módszerekkel sikerült elérni. Az importárukra magas árakat állapítottak meg, az ezüst és arany országból történő kivitelét szigorúan büntették. A pénz államban való visszatartását pedig úgy érték el, hogy megtiltották annak külföldre történő kivonását. Még ha az importőröknek sikerült is profitot termelniük termékeik eladásából, a pénzt helyi áruk vásárlására kellett költeniük.
Ez alapján elmondhatjuk, hogy a merkantilizmust a monetáris egyensúly elmélete vezette. Ez volt azonban a 16. század elejéig tartó gazdasági fejlődés e iskolájának korai szakasza. Aztán jött a késői merkantilizmus. Az alapvető rendelkezések pedig megváltoztak. Megszűntek a pénzexportra és az áruimportra vonatkozó szigorú korlátozások, megjelent a kereskedelmi mérleg gondolata, egyes országokban megkezdődött az olcsó áruk aktív vásárlása, máshol pedig több pénzért történő értékesítése.
Manapság úgy gondolják, hogy a merkantilizmus, mint a gazdasági gondolatok iskolája, nagyon primitív. Mert ez csak egy korszaknak felelt meg – annak, amikor a fő gondolat a tőkefelhalmozás volt. De ennek ellenére éppen ez az irány adott lendületet a pénzügyekkel kapcsolatos tanítás fejlődésének. Tisztelettel kezelik tehát – mint a gazdaságtudomány előtörténetét.
Nem lehet nem figyelni erre a 18. századi francia tanításra, ha a gazdasági iskolákról beszélünk. Alapítója Francois Quesnay.
A fiziokraták ellenségesek voltak a társadalom osztályrendszerével, valamint az uralkodói jogokkal és a nemesi kiváltságokkal szemben. Az emberek szeretete volt az egyik fő gondolatuk. A fiziokraták azt is hitték, hogy a gazdagság a mezőgazdaságban jön létre, nem a kereskedelemben. Mert a kézművesek és más iparágakban dolgozók nem alkotnak semmi újat, ami hasznot hoz. Csak mindent feldolgoznak, amit a mezőgazdaságban termelnek. A kereskedelem újraelosztja a vagyont, míg a mezőgazdaság stabil vagyonforrás. Ezért a fiziokrácia egyik legfontosabb kérdése a piaci egyensúly problémája volt.
Érdekes, hogy a fizikrácia a mi korunkban zajlik. Ma Lyndon LaRouche amerikai közgazdász és politikai aktivista fejleszti. Általában a fiziokraták tanításait nehéz túlbecsülni. Végül is ez volt az első társadalmi-gazdasági iskola, amely megnyitotta e tudomány fejlődésének tudományos szakaszát. Ő volt az, aki számos alapvetően új kérdést vetett fel, és részben megoldott néhány problémát. Elképzelések jelentek meg a munkamegosztásról, a pénz eredetéről és felhasználásáról, a bérekről és az azt befolyásoló tényezőkről. Továbbra is érdekesek, és nem veszítik el relevanciájukat.
Ez az irányzat, amely a 18-19. század folyamán alakult ki, külön figyelmet érdemel. Végül is ez az első a modern gazdasági doktrínák közül. Ami egyébként a fiziokráciából ered.
Először a liberalizmus gondolata merült fel. Fő elve az volt, hogy a kormányzat ne avatkozzon be a gazdasági folyamatokba, ami korlátlan szabadságot biztosított a vállalkozóknak a verseny szempontjából. A merkantilizmus és a fiziokrácia elvesztette jelentőségét. A gazdasági tevékenység közvetlen állami irányítása is megszűnt. Ez vezetett a szabad magánvállalkozás kialakulásához. És az úgynevezett laissez faire uralkodott - a be nem avatkozás politikája.
Egyébként ennek az iránynak a keretein belül merült fel a „láthatatlan kéz” kifejezés, amelyet minden művelt ember ismer. Adam Smith skót közgazdász és etikai filozófus beszélt először az önszabályozás rendszeréről. Ma pedig a gyakorlatban is megfigyelhető a piaci mechanizmus, az eladók és a vevők döntéseit összehangoló működése. Az elv egyszerű: fontos, hogy a gyártó profitot szerezzen, de az ehhez vezető út a vevő igényeinek kielégítésén keresztül vezet. Ezért saját célját követve megvalósítja a társadalom érdekeit.
Miért tartják ilyennek a klasszikus közgazdasági iskolát? Mert az ezt az irányt megalapozó módszertani rendelkezéseinek és elméleteinek többsége valóban tudományos jellegű. És ez nagyon fontos. Végtére is, ennek a mozgalomnak a képviselőinek köszönhető, hogy a közgazdasági elmélet tudományos diszciplína státuszt kapott.
A közgazdasági irányzatok felsorolásával is beszélni kell róla. A neoklasszicizmus különleges tanítás. Mivel számos irányt és iskolát foglal magában, amelyeket egy közös elv egyesít, ami magában foglalja a termelési költségek és az áruk árképzésre gyakorolt hasznának elismerését. A neoklasszicizmus egyértelműen a közgazdaságtan legmagasabb iskolája. Mert iránya a modern tudományban továbbra is vezető.
Az ötlet alapítója pedig Alfred Marshall. Ő volt az, aki a 19. század második felében kidolgozta az ár-, bér-elméletet és számos más érdekes gondolatot.
Marshall a neoklasszicizmus követőihez hasonlóan a kereslet és kínálat fogalmára támaszkodott, amelyből az ár gondolata következik. Egy áru költségét a kereslet és kínálat viszonya, valamint a megtérülés határozza meg. Egy gyártó soha nem fogja olyan áron eladni a termékét, amely nem ad neki olyan profitot, amely fedezni tudja a költségeit. Alfred Marshall ötlete nem csak a gyártó (mint klasszikus közgazdasági elmélet) pozíciójából jelent megoldást az árazási kérdésre. A fogyasztói oldalt is érinti.
Egyébként a neoklasszicizmus kialakulása során jelent meg a kereslet rugalmasságának fogalma. Ma már erre fókuszálva mérhető az árváltozásokra adott fogyasztói reakció mértéke, amely hatással van a gyártó profitjára és bevételére.
A tudomány által ismert összes jelentősebb gazdasági iskola egy bizonyos gondolaton, elven alapul. A szocializmus esetében pedig az utópia a fő gondolat. Mivel ennek az iránynak a központi gondolata az igazságosság, az egyenlőség, a szabadság és a kapitalizmus megdöntése.
A szocializmus a közgazdaságtanban az árutermelés, az áruk és pénzforgalom megőrzését jelenti. Ennek a mozgalomnak az ötlete a társadalom kulturális és anyagi szükségleteinek maximalizálását célozza, valamint tagjainak átfogó fejlődését, amely a termelés folyamatos fejlesztésének eredményeként valósul meg. Ez a gazdasági felsőoktatási iskola a munkabérnek tulajdonítja a legfontosabb szerepet tanításában. Mert éppen ez befolyásolja az emberek jólétének emelkedését, a szocialista életforma kialakulását.
Ma a szocializmus mindenhol megnyilvánul. Kirívó példa erre az a folyamat, amikor a világgazdasági rendszer támogatást nyújt az elmaradott országok népeinek.
A gazdasági iskolák ezen irányának fő gondolata az aggregált keresletmutató rövid távú termelésre gyakorolt hatásának elméletében fejeződik ki. Alapítója John Maynard Keynes. Úgy vélte, hogy a pénzügy tudományának intuitívnak kell lennie, és ellenezte a túlzott matematizálást.
Keynest is mindig a gazdasági tevékenység végső céljai foglalkoztatták. Saját elképzelése volt a gazdagság vágyáról. A pénz szeretetét indokoltnak tartotta, mert így lehet jól élni. Keynes azt is hitte, hogy az emberi gazdasági tevékenység fő célja világunk erkölcsi javítása iránti vágy. John Maynardnak elég érdekes gondolatai voltak ebben a témában, mert nemcsak közgazdász, hanem filozófus is volt.
A keynesi közgazdasági iskola sajátosságairól beszélve meg kell jegyezni, hogy ennek az iránynak a képviselői az állam aktív részvételét szorgalmazzák ezen a területen. Ennek a tendenciának a követői a versenyszféra döntéseit nevezik a nemzetgazdasági eredménytelenség okának. A megoldás pedig csak a fiskális és monetáris politika a kormány és a jegybank részéről.
Sokáig a keynesianizmus volt a legtöbb fejlett ország standard gazdasági modellje. Ezt követték a nagy gazdasági világválság, a második világháború idején, sőt még 30 évig azután is. A 70-es évek közepén azonban a keynesianizmus a stagfláció és az energiaválságok miatt megszűnt domináns pozíciót foglalni. Most újra megnőtt az érdeklődés e terület iránt. A modern gazdasági iskolák és piaci modellek ugyanis nem képesek megbirkózni a 2007-2008-as pénzügyi válság következményeivel.
Ez a tendencia a főbb gazdasági iskolák felsorolásakor sem hagyható figyelmen kívül. Hiszen egy nagyon érdekes modern elméletet képvisel, amely a gazdasági döntéshozatalra gyakorolt hatást (hagyományok, erkölcs, jog, állam) vizsgálja. Alapítója Thorstein Bunde Veblen amerikai publicista, szociológus és futurológus.
A modern institucionalizmus nem hagyja figyelmen kívül a neoklasszicizmus számára ismerős kategóriákat. Az árat, a keresletet és a profitot egyszerűen az aktuális érdeklődési kör és a piaci viszonyok figyelembevételével kell figyelembe venni.
Még az institucionalizmus eszméinek hívei is a gazdaságot a társadalmi rendszer részének tekintik, és nem annak tiszta formájában. Ez a mozgalom is a közérdeket tartja elsődlegesnek. Ebben van hasonlóság a szocializmussal. A gazdaságba való mérsékelt kormányzati beavatkozás is üdvözlendő, mivel azt helyénvalónak és hasznosnak tartják. És egyébként az institucionalizmus hívei úgy gondolják, hogy nem csak az árak befolyásolják az ország gazdasági helyzetét. Figyelembe veszik a munkanélküliséget, a válságokat, a politikai instabilitást és az inflációt is.
Ha pedig arról beszélünk, hogy melyik közgazdasági iskola a legkönnyebben érthető, akkor az egyértelműen intézményesülés lesz. Nincsenek bonyolult képletek vagy grafikonok – csak statisztika és tapasztalat. A középpontban nem a kínálat, a kereslet és az árelemzés áll, hanem a társadalmi, jogi, etikai és politikai szempontokhoz kapcsolódó gazdasági kérdések.
Minden gazdasági iskolának megvan a maga központi gondolata. A monetarizmus az árváltozásokat a pénzkínálat mennyiségétől függően veszi figyelembe. És ez a gondolat egyébként már az ókorban megjelent a közgazdasági elméletben. A monetarizmus megjelenése azonban a huszadik század közepén következett be.
Ez az elmélet azt állítja, hogy a pénz a gazdasági fejlődés pénzügyi alapja és legfontosabb ösztönzője. Az eszközök meghatározzák a termelés mozgását és későbbi fejlődését. A monetarizmus hívei úgy vélik, hogy az emberek pénzigényét a pénz magas likviditása határozza meg. A források iránti kereslet folyamatosan növekszik, ez pedig a megtakarítási és felhalmozási tendenciának köszönhető.
A piacgazdaságot egyébként a monetaristák szerint a stabilitás és a stabilitási vágy jellemzi. Az árak pedig a fő szabályozó szerepét töltik be. A kormány beavatkozása határozottan ellenjavallt.
Megjegyzendő a monetáris tényezők prioritása is. A monetarizmus hívei úgy vélik, hogy a szabályozásnak nem a jelenlegi, hanem a hosszú távú célokon kell alapulnia.
Milton Friedman, ennek az elméletnek az alapítója is biztosította, hogy az inflációt bármilyen eszközzel vissza kell szorítani. Még akkor is, ha le kell vágnunk a szociális programokat. Emiatt szigorúan véve ellentmondásos attitűd alakult ki a monetarizmussal szemben.
Az összes ismert gazdasági iskolát felsoroltuk. A marxizmust azonban külön kell tárgyalni, annak ellenére, hogy ez az elmélet a klasszikus mozgalomhoz kapcsolódik.
Alapítója Karl Marx közgazdász-szociológus és közeli barátja, Friedrich Engels filozófus volt. A szakértők tudományos jelleget adtak a politikai gazdaságtan klasszikusainak ötletének, és bebizonyították, hogy a társadalmi fejlődés törvényeinek tanulmányozása során osztályszemléletet kell alkalmazni.
Marx volt az, aki bebizonyította, hogy a csere minden munkatermék teljes értékű áruvá alakításának előfeltétele. Emellett meghatározta az átlagos piaci érték fogalmát. És bebizonyította, hogy nemcsak az előállított termék eloszlásának törvényét kell tanulmányozni, hanem magát a gyártási folyamatot, valamint az azt követő cserét és fogyasztást is.
A marxista elméletről általában pozitívan beszélnek, de ez sem volt hiányosságok nélkül. Az egyik a magántulajdon szerepének alábecsülésében nyilvánult meg a humánerőforrás realizálásában. A nagyüzemi termelés hatását azonban éppen ellenkezőleg, túlbecsülték. Bárhogy is legyen, ez az, amit most a modern társadalomban megfigyelnek. A kisüzemi termelést a nagyüzemi termelés kiszorítja, vagy az elnyeli. A marxizmus hívei figyelmen kívül hagyták a vállalkozók tevékenységét is, mivel egyedüli bevételi forrásnak a bérmunkások munkáját tartották. A fő hátrány azonban az állami tulajdon szerepének indokolatlan abszolutizálása volt egy új rendszer létrehozásában.
Ezt a tendenciát is érdemes érinteni, ha a gazdasági iskolákról beszélünk. A közgazdaságtan „felnőtt” tudomány. A konzervativizmus pedig egy olyan mozgalom, amely támogatja a korábban kialakult hagyományok megőrzésének gondolatát. Tagadja a forradalmakat, a nagy reformokat, az újításokat. És szorgalmazza a múlt idealizálását és a régi rend felélesztését.
A közgazdaságtanban a konzervativizmus a magántulajdon, a piaci mechanizmus és a személyes szabadság fogalmát védi. Ez az irány mintegy 30-40 éve kapott „második szelet”. Aztán még a „konzervatív váltás” kifejezés is megjelent. A liberális filozófia újjáéledését, a racionális elvárások elméletének és a nyilvános választás eszméjének megjelenését jelentette.
Ma a konzervativizmus ideológiája aktívan fejlődik, befolyásolva a szocializmust és a liberalizmust. Általánosságban elmondható, hogy a 21. században minden korábban kialakult gazdasági iskola újragondolásra kerül, és új megnyilvánulásokat kap, más elképzelésekben kifejezve. Más szóval, „felpróbálják” őket a modern helyzetekre. Különös jelentőséget kapott a tulajdonjog gondolata és a szervezetek tranzakcióelmélete. Azt a gondolatot is aktívan hirdetik, hogy az ember a posztindusztriális társadalom fő gazdasági erőforrása. A releváns problémákat pedig hagyományos módszerekkel és kísérleti módszerekkel is megoldják.
A modern és a korábban létező elméletek fogalmairól sokáig beszélhetünk. A közgazdaságtan ma gyorsan fejlődő tudomány és termelési rendszer. Szorosan kapcsolódik a szociológiához, a pszichológiához és a politikához. A világgazdaság bizonyos törvények szerint épül fel, és a globalizációra törekszik. Ebben a folyamatban nem nélkülözhetjük a korábban kidolgozott elméleteket és rendelkezéseket, anélkül, hogy ne folyamodnánk elődeink tapasztalataihoz. A gazdaság dinamikus. De alapelvei nagyrészt változatlanok, amit a fent említett gazdasági iskolák tanításainak továbbra is érvényessége bizonyít.
