ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI KVÍZ
JÖVŐ ÉPÍTŐK SZÁMÁRA
Hogyan fordítják le az "építész" szót az ókori görögből?
a) Főépítő;
b) Főművész;
c) Egy bölcs geometria;
d) Egy régi szobrász.
Ki építette a legnagyobb piramist?
a) Kheopsz;
b) Khefren .;
c) Ramszesz;
d) Mavrodi.
Ki vezette be először az ARANYSZEKCIÓ kifejezést?
a) Giotto;
b) Phidias;
c) Leonardo da Vinci;
d) Kallikratész.
Mi a neve az épület építészetileg tervezett bejáratának?
egy weboldal;
b) Portál;
c) Blog;
d) Fórum.
Mi a neve a kupola alapjául szolgáló, a boltozatokon nyugvó hengeres vagy sokrétű ablakos felső épületrésznek?
a) Hárfa;
b) Dob;
c) Gong;
d) Zongora.
Az ilyen típusú építmények közül melyik kapta a nevét a világ hét csodája egyikéről?
a) Obeliszk;
b) Vízvezeték;
c) Mauzóleum;
d) Viadukt.
(mauzóleum Halicarnassusban- a világ hét csodájának egyike.)
Melyik építészeti stílus nevét fordítják franciául „birodalom”-nak?
a) gótikus;
b) Empire stílus;
c) barokk;
d) Modern.
Mi a neve annak a szomszédos helyiségsornak, amelyek ajtónyílásai egy tengelyen helyezkednek el, ami a belső terek végponttól-végig perspektíváját alkotja?
a) Enfilade;
b) Árkád;
c) lakások;
d) Areopágus.
Hogy hívták régen az építtetőt?
a) Cooper;
b) Bortnik;
c) Építész;
d) Kormányos.
(Az oroszországi asztalosok felülmúlhatatlan építőmesterek voltak. Egy szög nélkül tudtak templomot vágni és hidat is építeni. De kb a 10. századtól kezdték építeni a kőépítményeket. Az új szakma elnevezése az építőanyagból származik. amelyből a tégla készült - agyag Abban az időben az agyag szó úgy hangzott, hogy "zd", vagy "zod". Innen a szakma neve - építészmérnök.)
A legenda szerint melyik tóban dobta a fejszéjét Nestor építész, miután befejezte a kizsi templom építését?
a) Onegához;
b) Ladogába;
c) Bajkálba;
d) Chebarkulba.
Melyik állat a neve a 16. század híres orosz építészének?
egy bika;
b) Ló;
c) Medve;
d) Oroszlán.
(Ló. Fjodor Szavelijevics ló- a moszkvai fehér város és a szmolenszki erős erőd falainak és tornyainak építője.)
Arisztotelész Fioravanti ragaszkodására, aki a moszkvai Kreml szerkezetátalakításáért volt felelős, megépült az első oroszországi üzem, amely... Mit?
a) körmök;
b) Kalapácsok;
c) téglák;
d) Beton.
Melyik orosz falvakban található melléképület nevét fordítják törökül „palota”-nak?
a) Pajta;
b) Stabil;
c) fészer;
d) Sennik.
A GOST szerint minden téglalapnak saját neve van. Mi a neve a tégla munkafelületének, amely párhuzamosan helyezkedik el a falazattal?
egy ágy;
b) Ágy;
c) Kanapé;
d) Nyugágy.
(A tégla másik két oldalát hívják kanalakatés döf.)
Mennyi egy szabványos (120x250x65 mm) tégla hozzávetőleges tömege üregek nélkül (tömör)?
a) 0,5 kg;
b) 1 kg;
c) 2 kg;
d) 4 kg.
Mi a neve a kályhák, kandallók, kémények, kémények belső burkolására szánt téglának?
a) Lángszórók;
b) Tűzokádó;
c) Tűzálló;
d) Lőfegyver.
(Nagyon magas hőmérsékletet is bír.)
Hazánk fejei közül ki volt építőipari főszakmájában?
a) L.I. Brezsnyev;
b) D.A. Medvegyev;
c) B.N. Jelcin;
d) V.V. Putyin.
A simítóval rendelkező mester…?
asztalos;
b) Kőműves;
c) Becslő;
d) Villanyszerelő.
(Mester OK Kőműves munkaeszköze.)
Milyen típusú alapozó létezik?
a) Szalag;
b) Csipke;
c) Kendő;
d) Csipke.
(Csíkos alapozó egy rögzített magasságú és szélességű vasbeton szalag, amely az egész épület kerülete mentén helyezkedik el. A szalagalapokat általában olyan szerkezetekhez építik, amelyek nehéz falakkal és válaszfalakkal rendelkeznek. Olyan épületek építésére is használják, amelyeknek pincéje vagy földalattija lesz. A szalagalapozást általában száraz talajú területeken használják.)
Mi a neve az építészetben egy épület első emeletének?
a) Mezzanine;
b) Alap;
c) Penthouse;
d) Tetőtér.
(Földszint.)
Milyen falak vannak az épületben?
a) vak;
b) süket;
c) Buta;
d) Hülye.
(Üres fal
–
tömör fal nyílások nélkül: ajtó, ablak stb.)
Mi a neve a ház tartófalának?
a) Hordozás;
b) Fuvarozó;
c) Ugrás;
d) Hordozás.
(A teherhordó fal a gerendákat és a padlólapokat támasztja alá.)
Mi a neve egy faszerkezetnek, amelynek falait feldolgozott rönkökből rakják össze?
a) Fűrészvágás;
b) Forgácsolás;
c) Szelet;
d) Gerenda épület.
(A faházak Oroszországban kunyhók, fürdők, forgóházak és fából készült kremlini tornyok és egyéb faépítészeti építmények voltak. Vágott rönkökből állították össze – innen a név.)
Nevezzen meg egy honfitársát a világ leghíresebb faláról.
a) német;
b) orosz;
c) kínai;
d) olasz.
(A kínai Nagy Fal még az űrből is látható.)
Mi a címe az angol rockbanda "Pink Floyd" dupla albumának?
a) „Alapítvány”;
b) „bázis”;
c) „Fal”;
d) „Tető”.
(A fal, 1979)
Mi a neve az ágy falában lévő fülkének?
a) alkóv;
b) Öbölablak;
c) Csarnok;
d) Mezzanine.
Mi a neve a tetőn lévő üveg tetőablaknak, valamint az épületben lévő üvegezett párkánynak?
a) Cracker;
b) Öbölablak;
c) Horgony;
d) Eclair.
Mi a neve a mozgó kötél (lánc) segítségével terhek mozgatására szolgáló építőipari gépnek?
a) Tölcsér;
b) csörlő;
c) daru;
d) Negyven.
Kivel dolgozik együtt a darukezelő építőanyagok emelésekor, mozgatásakor?
vízvezetékszerelő;
b) vakoló;
c) Slinger;
d) Normalizáló.
(Slinger- a be- és kirakodási műveletek elvégzéséhez áruszíjazást végző munkavállaló emelőszerkezettel együtt. A szakma neve a „ parittya"- túlnyomórészt hurkokkal ellátott fémkábel, amelyet a teher darukorgán való felfüggesztésére használnak.)
Mit mond a rigger a darukezelőnek, ha valamit le kell engedni?
a) Vira!
b) Az enyém!
c) Föld!
d) A föld alatt!
Az alábbi parancsok közül melyik NEM származik az építőszókincsből?
a) Vira!
b) Az enyém!
c) Nyúl!
d) A csavarból!
(Vira!- emel, Maina!- engedje le, Mezei nyúl!- álljon meg. A speciális szakszavak lehetővé teszik a kiadott parancsok megkülönböztetését még hangos zajban is. És a csavartól! - ez az a parancs, amit a légcsavar pilóta hangon ad ki a hajtómű beindítása előtt, hogy az elengedő repülőgép technikus távolodjon el a forogni kezdődő légcsavartól.)
Hogy hívják a terjedelmes építőanyagok szállítására szolgáló, lehajtható teherautót?
a) vonóhálós halászhajó;
b) Shalanda;
c) Száraz teherhajó;
d) Csatahajó.
Mit használ a festő kültéri munkához?
a) Bölcső.
b) Bölcső.
c) Trambulin.
d) Gólyalábasok.
(Bölcső Egy kis platform építőmunkások és anyagok emelésére.)
A számítógép billentyűzetén melyik szám fölött található a tetőikon?
a) A 3-as szám felett;
b) A 6-os szám felett;
c) A 8-as szám felett;
d) A 0 szám felett.
Az irodalmi hősök közül melyik lakott a tetőn, és melyik tartotta magát a világ legjobb építőjének?
a) Carlson;
b) Diótörő;
c) Münchausen báró;
d) Sztepa bácsi.
Mi a neve a tető alapjául szolgáló gerendáknak.
a) Cölöpök;
b) Oszlopok;
c) Szarufák;
d) Korlátok.
Mi a neve azoknak a megbízható szerkezeteknek, amelyeket ipari épületek, sportlétesítmények, hidak építésekor használnak?
a gazdaság;
b) Ranch;
c) Fazenda;
d) Tanya.
Mi a tetőgerinc neve?
a) Korcsolya;
b) Üszők;
c) Bárány;
d) Kölyökkutya.
Az alábbiak közül melyik nem tetőfedő anyag?
a) Pala;
b) tetőcserepek;
c) Tetőfedő anyag;
d) Linóleum.
Melyik szerkezet teteje négyszögletes, felfelé hajlított sarkokkal?
a) Obszervatórium;
b) Pagoda;
c) Saklya;
G)
Az alábbi építészeti és építési kifejezések közül melyiket alkották meg az építész nevében?
a) Tetőtér;
b) Tetőtér;
c) Penthouse;
d) Loggia.
(A tetőtér loft típusú lakótér. A hasonló architektúrájú ház népszerűségét egy francia hozta Francois Mansart század közepén Párizsban végzett munkája. 1630-ban először használta a tető alatti padlásteret lakó- és üzleti célokra. Azóta a hajlásszögű, meredek törött tető alatti padlásszintet „padlásnak” nevezik – az építész nevéből.
Melyik építészeti és építési kifejezés a „fej”, „elme”, „agy” szavak köznyelvi szinonimája?
egy erkély;
b) Loggia;
c) Tetőtér;
d) Alapítvány.
Melyik háztetőn dob hangosabban az eső?
a) Pala;
b) tetőcserepek;
c) Tol;
d) Fémprofil.
(A legalacsonyabb hangszigetelési teljesítménye van, de számos egyéb előnye is van.)
Milyen építőanyagot NEM használnak az épületek padlójának burkolására?
a) Linóleum;
b) parketta;
c) Tetőfedő anyag;
d) Laminált.
Milyen javítási és építési kifejezés NEM létezik?
a) Folyékony tapéta;
b) Nedves homlokzat;
c) Meleg padló;
d) Perforált tető.
Mi a neve a legrégebbi vakolószerszámnak a habarcs áthordására?
a) Holló;
b) Sólyom;
c) Szarka;
d) Swift.
(Egyszer ez a készülék fából, majd alumíniumból készült. sólyom a munkás vakolókanállal fogta a habarcsot és a falra dobta.)
Ki "dolgozik a tűzzel" az építkezésen?
a) Darukezelő;
b) Kőműves;
c) Hegesztő;
d) vakoló.
Ezek közül a "főző" szakmák közül melyik a tisztán építőipar?
szakács;
b) Levéltáros;
c) Acélgyártó;
d) Hegesztő.
(Bár ha egy szakács eteti az építőket, akkor építőnek is nevezhető.)
Az épület mely szerkezeteinek építéséhez NEM használjuk a zsaluzatot?
a) Alapítvány;
b) Fal;
c) Átfedés;
d) Tető.
(Zsalu- Ez egy ideiglenes forma (általában fa) betonhoz, vasbetonhoz és hasonló anyagokhoz, amelyet közvetlenül az építkezésen állítanak fel.)
Mi a neve egy többszintes épületben a gödör padlójától a mennyezetig húzódó, teljesen zárt térnek a lift mozgására?
kút;
b) Kút;
c) Az enyém;
d) A barlang.
(Liftakna.)
Mi a neve egy fal vagy válaszfal nyílásába rögzített szerkezetnek, amelyre az ajtólapot akasztják?
a) Ajtófiók;
b) Ajtóláda;
c) Ajtókeret;
d) Ajtókosár.
Mi a neve az ajtókeret utolsó vízszintes vonalának (az ajtónyílás felső rúdja)?
rohanás;
b) Belmagasság;
c) Húzás;
d) Bürokrácia.
Mire támaszkodik az ajtókeret szemöldöke?
a) Két karámhoz;
b) Két felszálló;
c) Két napozóágy;
d) Két rúd.
Hogy hívták azokat az ablakokat, amelyek a XIV. század óta léteztek Oroszországban?
a) piros ablakok;
b) kék ablakok;
c) Zöld ablakok;
d) Fekete ablakok.
(Piros, vagy ferde ablak - ablakkerettel keretezett ablak. A "piros" ablak elnevezést nemcsak azért kapták, mert ezeket az ablakokat általában fafaragással díszítették, hanem azért is, mert az ilyen ablakokon keresztül sok fény jutott be a házba.)
Mi a neve a falban egy ablaknyílást imitáló fülkének?
a) Vakablak;
b) Vakablak;
c) Dormer;
d) Csendes ablak.
(A auditív az ablak létezik. Ez egy tetőablak, egy tetőtéri ablak.)
Milyen épületszerkezetek vannak feszítve?
a) Mennyezetek;
b) Falak;
c) Ablakok;
d) Padlók.
(Nyújtott mennyezet. Segítenek elrejteni az esetleges egyenetlenségeket, hibákat, kommunikációt, nem igényelnek karbantartást, kozmetikai javítást a teljes élettartam alatt. A feszített mennyezetek a méretek, formák és színek változatossága miatt váltak népszerűvé az egész világon.)
Mit mondanak egy teljesen felépített, költözhető házról?
a) Kiadó;
b) Feladások;
c) Vesztesek;
d) Lemosva.
Az alábbi szavak közül melyiket használják egy személy lakásának megjelölésére?
a) Jack;
b) Nagyolvasztó;
c) Kis ház;
d) Domovina.
(Bár kicsi és szegény, de lehet benne élni, ami nem mondható el minden más fogalomról.)
Mik azok a többszintes lakóépületek?
egy múzeum;
b) Kiállítás;
c) Galéria;
d) Expozíciós.
(Ebben az épület egyik oldalán elhelyezkedő, lépcsőkkel és lifttel összekötött nyitott galériák szolgálnak bejáratként a lakásba.)
Micsoda szó a 19. és 20. században. hazánkban megnevezte a legfontosabb középületeket?
a) Templom;
b) a Palota;
c) Terem;
d) Vár.
(Úttörők palotája, Ifjúsági Palota, Sportpalota, Kultúrpalota, Esküvői palota.)
Hány emeletes volt az első felhőkarcoló, amelyet 1883-ban építettek Chicagóban, az Egyesült Államokban?
a) 11;
b) 15;
c) 17;
d) 25.
(A chicagói lakásbiztosítási épület volt. Csak 11 emeletes volt. Az első „igazi” felhőkarcolót 1913-ban állították fel New Yorkban, és már 60 emeletes volt.)
Építőipari, mérnöki, mezőgazdasági és energetikai irányú szaktanárok és ipari szakoktatók Köztársasági Módszertani Egyesülete keretében szervezett tanórán kívüli rendezvény vázlata.
A PMR OKTATÁSI MINISZTÉRIUMA
GOU SPO "RYBNITSKY POLYTECHNICAL TECHNICUM"
Terv
nyílt tanórán kívüli rendezvény
téma: " Az én választásom az építő! »
az NPO és az SPO PMR építőipari, mérnöki, mezőgazdasági és energetikai szakos tanárai és ipari képzési mesterei RMO keretében szervezett
Időráfordítás: 11 50 - 13 00 óra
Elhelyezkedés: taxi. 31. sz
Csoport: 101. sz
NGO szakma: 22.2. "A befejező építési munkák mestere"
Szervező:
Rybnitsa
2014-es év
Megjegyzés: A tanórán kívüli tevékenységek módszertani fejlesztése egy óra lebonyolítására szolgál a „Befejező építőipari munka mestere” szakmában tanuló diákok csoportjában. Ez a fejlődés feltárja a választott szakma iránti pozitív érdeklődés, az elvégzett munkához való kreatív hozzáállás elősegítésének kérdéseit. Ez a fejlesztés érdekes lehet a speciális tantárgyak tanárai számára az osztálytermi és tanórán kívüli tevékenységekben, valamint a Szövetségi Állami Oktatási Szabványt alkalmazó általános és középfokú szakképzési intézmények 1. évfolyamos diákjai számára.
Bevezetés.
Az új generációs FSES bevezetésének részeként meredeken növekszik a diákokkal folytatott tanórán kívüli munka jelentősége. A különféle intellektuális és interaktív játékok a tanórán kívüli munka igen hatékony fajtái.
A játék felkelti a tanulók érdeklődését, aktivitását, lehetőséget ad számukra, hogy egy számukra izgalmas tevékenységben fejezzék ki magukat, hozzájárul a tanult anyag gyorsabb és tartósabb memorizálásához. A játékformában való aktív részvétel előfeltétele az anyag ismerete, esetenként pedig a nyerés feltétele. A játék nemcsak a fejlődést, hanem az új ismeretek megszerzését is lehetővé teszi, hiszen a nyerési vágy gondolkodásra késztet, emlékezni a már elmúltakra és minden újdonságra.
A csoportos tevékenységek is pozitívan hatnak a tanuló személyiségére. A látszólag hasonló értékszimulátorokból és játékokból származó kvíz legfontosabb jellemzője a csapatmunka. A vetélkedőt a csapat egészének munkájára tervezték, és képes rávilágítani a csoportban dolgozók munkájának különböző aspektusaira: mind a versengő, mind az egyesítő.
Az RMO keretében tartott tanórán kívüli foglalkozás. A kvíz olyan tudományágakkal kapcsolatos kérdéseket tartalmaz, mint "Az építőipari munkák befejező technikájának alapjai", "Gipszolási munkák", "Festési munkák", "Burkolási munkák", ami az esemény szoros interdiszciplináris kapcsolatát jelzi.
A vetélkedőn való részvételhez mind a megjelölt tudományágak ismerete, mind széleskörű szemlélet, önálló tanórán kívüli foglalkozásokon szerzett ismeretek, általános műveltség szükséges.
A vetélkedő során a tanulók kommunikációs készségeket, viselkedési készségeket sajátítanak el nehéz helyzetben, aktiválódik a hosszú távú memória, a tanulói aktivitás, a figyelem egyik tudományágról a másikra való átkapcsolásának képessége. Mind a játékosok, mind a nézők műveltsége növekszik.
A tanár szerepe ezekről a kérdésekről kvízkérdések, számítógépes előadások készítése, a játékban résztvevők kiválasztásában, a tanulók felkészítésében.
A tanulók játékhoz való érzelmi hangulatában nagy a tanár szerepe, ami szükséges ahhoz, hogy a rendezvény érdekes, játékos legyen, pozitív érzelmi töltetet adjon a tanulóknak.
Az óra módszertani fejlesztése 40 perces.
A módszertani fejlesztés a következőket tartalmazza: címlap, bevezető, intézkedési terv, következtetés, irodalomjegyzék, pályázatok.
EGY NYÍLT, AUDITÁN KÍVÜLI RENDEZVÉNY TERVE
TÉMA: Az én választásom az építő.
A RENDEZVÉNY MÓDSZERTANI CÉLJA:Mutasson be nem hagyományos tanórán kívüli munkaformákat a tanulókkal, hogy növelje az érdeklődést a választott szakma iránt.
CÉLOK:
Nevelési - a tanulók kognitív érdeklődésének fejlesztését és új ismeretek elsajátítását célzó tevékenységeinek megszervezése a „Megkészítő építőipari munka mestere” szakmában.
Fejlesztés - a tanulók kreatív képességeinek fejlesztése, munkájuk fejlesztésének, hatékonyságának növelésének módját megtanítani.
Nevelési - a választott szakma iránti pozitív érdeklődés, az elvégzett munkához való kreatív hozzáállás elősegítése.Nevelje a szakma szeretetét
Feladatok:
1. Különböző termelési problémák megoldásának kreatív megközelítési képességének fejlesztése, technológiai gondolkodás.
2. Az építtetői szakma sajátosságaihoz kapcsolódó szükséges kommunikációs tulajdonságok kialakítása.
3. Alkotói tevékenység fejlesztése, látókör szélesítése.
Komplex módszertani támogatás: projektor, számítógép, álláskártyák, fekete doboz.
A RENDEZVÉNY FELÉPÍTÉSE
„... Amikor egy játszó ember felébred mindannyiunkban,
jobban megismerjük képességeinket, és képesek leszünk fejleszteni azokat..."
M. Gorkij
AZ ESEMÉNY FOLYAMATA
Sok jó szakma van a világon
Csodálatos tettek pedig mindenhol megszámlálhatatlanok
Végigvisszük bolygónkon
A munkások keze és dicsőség és tisztesség!
Az építő fontos szakma,
Az építő szakma szükséges!
A legjobb szakmáért
Ma együtt elmondjuk!
Kedves Srácok, Kedves Vendégeink, Örömmel köszöntjük Önöket nyílt köztársasági rendezvényünkön, melynek témája "Az én választásom az építő!"
Oktatási intézményünkben minden feltétel adott a működő szakmák elsajátításához, itt olyan személyiségjegyeket fejleszthet, amelyek segítségével igazi profivá válhat választott vállalkozásában. Meghívjuk Önt, hogy a játékon keresztül tekintsen be a szakmák csodálatos világába.
Először is bemutatjuk nézőinket a résztvevőknek: a „Gipszolók”, „Festők”, „Borítók”, „Összeszerelők” csapatokat. Nos, most üdvözöljük a hozzáértő zsűriünket, amely...
Mivel rendezvényünk több megmérettetésen is játékos formában zajlik, ezért ki kell sorsolni, hogy a csapatok milyen sorrendben szerepelnek. (sorsolás történik). Minden formalitást teljesítettünk, és kezdjük.
1 verseny. Blitz szavazás "
A kérdéseket csapatonként egyenként teszik fel, a sorsolás szerint olyan esetekben, amikor a csapatnak nincs válasza, a többi csapatnak van joga válaszolni. Minden kérdés 1 pontot ér.
1. Építéshez használt úttábla - tégla
2. Anyag, amely nagyon alkalmas egy fából készült vidéki ház építésére - fa
3. Új házak, épületek, gyárak, stb. -új épület
4. Rönkből építés módja - fakivágás
5. Építőmunkás falak és mennyezetek finomítása - festő
6. Építő, faldekorációs szakember - vakoló
7. Építő, burkoló - burkoló szakember
8. Felállítással foglalkozó építtető, épületek falainak felállítása stb. nagy magasságban - magas
9. A légvárak építője - álmodozó
10. A madár, amely alapvetően hozzájárult a kunyhó felépítéséhez - a csirke
11. A Nagy Korallzátony közönséges építője, aki sokáig nem engedte el James Cook angol navigátort az ausztrál partokról - korall
12. A minotaurusz labirintusának építője Kréta szigetén - Daedalus
13. A gát építésére kiválasztott helyen a wisconsini mérnökök egy Kr.e. 870-ben épített gát maradványait fedezték fel. Kinek kellett gát ilyen ókorban - hódoknak
14. Megfagyott zene, az erkölcs kifejezése – így nevezték az építészetet különböző időkben
15. Hol legyen hagyományosan a híd építője, amikor a tesztjei folynak - a híd alatt
16. Tehetséges építész, építő-építő
Közben a zsűri pontokat számol, az építőipar fejlődéstörténetébe nézünk. (Videoklip). A zsűri szava, az I. verseny eredményei.
2. verseny. "Fessük ki a házat"
Ideje kifesteni a szobákat.
Meghívtak egy festőt.
Egy régi házhoz érkezik
Ecsettel, festékkel és vödörrel.
Nos, megpróbáljuk megmutatni a csapatmunka képességeit, ügyességét, ügyességét és fantáziáját, és papírra festjük a házakat. A csapatok 5 percet kapnak. (egy házat festünk a képernyőre)
A zsűri 4 pontos rendszer szerint értékeli a csapatok legszebb otthonát.
A verseny véget ért, a zsűri összesíti az eredményeket, mi pedig egy rövid kirándulást teszünk az „építő” szakmába.(Videó)
A zsűri szava, a 2. verseny eredménye.
3. verseny. "Homonímák" (különböző dolgokat jelölő szavak)
A háztartási cikkek az asztalon vannak. Ki kell választani azokat a tárgyakat, amelyek neve homonima (vagyis a vakolási munkákban ezeknek a szavaknak teljesen más jelentése van).
1) Reszelő (konyha) - vakolószerszám vakolat fugázására.
2) Vödör (víztartály) - vakolószerszám habarcs dobásához.
3) Kefe (ruhák) - vakolóeszköz a felület tisztítására (fémkefe).
4) Kúp (geometrikus test) - szabványos kúp az oldat sűrűségének ellenőrzésére.
5) Húskalapács – bokros kalapács szerszám a felület simításához.
6) Szabály ("zhi", "shi" "i" betűvel írjon) - a szabály egy vakolóeszköz a habarcs kiegyenlítésére a jelzőfényeken és a vezérlésen.
7) Falcon (madár) - eszköz a habarcs átviteléhez és szórásához
8) berkenye ecset - festés
Magyarázza el a plakátokon szereplő elemek kiválasztását!
A verseny véget ért, a zsűri összesíti az eredményeket, és megnézünk egy videót a monolit építkezésről.
A zsűri szava.
4 verseny ... "Mire építsünk házat" (klip)
És most megpróbálunk házat építeni, csak papírból. Minden csapat kap egy geometriai formákat tartalmazó borítékot és 4 percen belül összeállít belőlük egy épületet. Az épült házakat kifüggesztik a táblára, hogy megállapítsák a nyerteseket.
Ezen a versenyen a maximálisan megszerezhető pontok száma 5.
Nos, most jön a következő verseny
5 verseny ... "Kapitányok versenye"
Milyen gyakran kell az életben nehézségekkel megküzdenünk, megoldhatatlan helyzeteknek tűnt. Néha ez ilyen eseményekhez vezet (videós "építési érdekességek"). Az egyes csapatok kapitányait különböző helyzetek elé állítják, amelyekre válaszolniuk kell. Reméljük, minden találékonyságukat és találékonyságukat megmutatják, és megtalálják a megfelelő megoldást.
A verseny becsült értéke 1 pont.
1. helyzet. A vendégek érkezése előtti általános takarítás közben véletlenül bepiszkolja a kezét olajfestékkel. Hogyan lehet gyorsan eltávolítani a kezéből otthon? (Az olajfesték otthon növényi olajjal eltávolítható.)
2. helyzet. A szoba belsejének frissítéséhez úgy döntött, hogy kifesti az ablakokat és az ajtókat. Hogyan lehet eltávolítani az olajfesték szagát a szobából? (Az olajfesték szagát több edény sós vízzel eltüntetheti a helyiségben.)
3. helyzet. Úgy döntött, hogy tapétát ragaszt egy kis szobába. Milyen tapéta képes vizuálisan megváltoztatni otthona terét? (A szoba terének vizuális növeléséhez használjon világos monokróm tapétát vagy kis mintás tapétát).
4. helyzet. Egy nyaralóban ösvényt fog betonozni. Mikor érdemes ezt megtenni: forró száraz időben vagy esős, párás időben?
(a beton "kötődése" során végbemenő fő kémiai folyamat a hidratálás. Ezért nem kívánatos minden betonozási munkát forró, száraz időben, amikor a víz gyorsan elpárolog. mindig a nedves időjárást részesítjük előnyben).
Minden kapitány jól dolgozott ezzel a feladattal, hallgatjuk ennek a versenynek az eredményeit.
6 verseny "Fekete doboz"
Megpróbáljuk kitalálni, mi van a fekete dobozban.
1. A tej nem savanyodott el, a falon lógott. (mésztej)
2. Természetes só egy kis darab, hogy válaszoljon a leckét segített. (Kréta)
3. Sürgősen kezdtük Irával
Lakás felújítása.
Megkérdeztük Antoshkát,
Ruhát venni a falakra.
Antoshka táskát a kezébe vette
És vettem bugyit és nadrágot
Póló, kabát, két ing
A nadrághoz pedig harisnyatartó is van.
Ó, Antoshka, te, Antoshka!
Ezek nem falra való ruhák!
Mondd, legyen úgy,
Mit vegyen neki? (tapéta)
4. A gyerekeknek nagy szükségük van rá,
Az ösvényeken van az udvaron,
Az építkezésen és a tengerparton van
És még a pohárban is elolvadt. (homok)
6. Természetes vagy mesterséges ásványi festék élénk kék színben. (kék)
7. paszta vagy porszerű anyag, amelyet a felületek simítására használnak a belső dekorációs anyagok (gitt) felhordása előtt
8. Milyen építőanyag nyer sűrűséget nedves körülmények között (cement)
7 verseny "Kamilla"
Minden csapat felváltva letép egy szirmot arról a kamilláról, amelyre a kérdés fel van írva.
A versenyek véget értek, most a zsűri összesíti az eredményeket és kinevezi a győztest.
Az építő nem csak hivatás, hivatás, tehetség, sors. Emberek milliói viselték és viselik ma is a magas építői címet. Ők, az építők, kivételes lehetőséget kapnak arra, hogy maguk mögött hagyják a bolygó legszembetűnőbb nyomát.
És ha meg van győződve arról, hogy az építőipar az Ön hivatása, ha van türelme, ízlése és vágya a régiónkban és azon túli építkezéseken dolgozni, vagy csak szeretne saját házat építeni - ez a szakma Önnek szól.
Most pedig átadja a szót a zsűrink, amely ismerteti velünk rendezvényünk eredményeit.
Összegzés. Jutalmazó.
Rendezvényünk a végéhez közeledik, és szeretném tudni, hogy tetszett-e vagy sem, erre van egy fánk, de nincs rajta levél, most mindenki kap három zöld, sárga és piros levelet, ill. rögzítse őket a fánkhoz. (zöld - nagyon tetszett minden, sárga - unatkoztam, piros - semmi nem tetszett). Íme a fánk és a lombunk…
Ezzel zárjuk az építőknek szentelt tanórán kívüli rendezvényünket. Reméljük, hasznot húzott belőle, és magabiztosan sajátítja el választott hivatását. Segít majd visszatérni a pályára, és megtalálni a helyed az életben.
Az eseményt előkészítette
Következtetés
A játéktechnológiák használata segít a tanárnak növelni a tanulók tanulási motivációját, és számos pozitív következménnyel jár:
A játéktechnológiák a helyesen megválasztott (vagy megtervezett) oktatási technológiákkal együtt megteremtik a tanítás és nevelés minőségének, változatosságának, differenciáltságának és egyénre szabottságának szükséges szintjét.
OGBPOU "Kineshma Polytechnic College"
Tanórán kívüli foglalkozás az Építőipari Szakmák Hete keretében
a 2015-2016-os tanévben
Az esemény neve:"A szakmám világa"
Szakma/szakterület:Építőipari befejező munkák mestere
Esemény típus: intellektuális és szórakoztató játék
Célok:
a választott szakma iránti érdeklődés elmélyítése;
a hallgatók látókörének szélesítése;
kommunikációs készségek fejlesztése;
gondolkodási funkciók fejlesztése.
Az esemény szerkezete:
Esemény kezdeményezése.
A zsűri összetételének kihirdetése.
Versenyek lebonyolítása.
Összegzés.
Fejlesztő: A.A. Varkov, az ipari képzés mestere
Az esemény előrehaladása
1 . Idő szervezése
A moderátor meghirdeti a tanórán kívüli tevékenység típusát és témáját, célokat határoz meg a résztvevők számára, bemutatja a rendezvény főbb állomásait, bemutatja a csapatokat (2 csapat). Bemutatja a zsűri összetételét (a zsűri 3 főből áll, melyben tanári kar és hallgató egyaránt részt kell vennie).
2. Versenyek
Versenyszám 1"Bemelegít"
Hat "E" Mind a 6 szó tartalmazza az "E" betűt. A definíciók segítségével találja ki ezeket a szavakat, és írja be a betűket az üres cellákba:
Az első "E"-t a tajgában (lucfenyőben) termesztik
Ez az "E" a vakoló (simító) kezében
Ez az "E" a mérnök asztalán (vázlat)
4) Ez az "E" a számítógépen az asztalon (internet)
6) Ez az "E" vízben oldódik (ragasztó)
Versenyszám 2"Kvíz" Minden csapatnak 6 kérdést kell feltennie, amelyek mindegyike egy mondattal kezdődik – Elhiszed, hogy…
Kérdések 1 csapatnak
1.A tapadás speciális festékösszetétel.
(Nem. Ez a kifejezés "ragasztást" jelent)
2. A vízmérték mérőműszer.
(Igen. Függőleges és vízszintes felületek meghatározására szolgáló eszköz)
3. A héjak és a csigák az ablakon és az ajtónyílásokon lejtők. (Nem. Ezek a belső és a külső sarok)
4. A rozsda dekoratív varrás a vakolaton.
(Igen. Ezek függőleges és vízszintes varratok díszítő vakolaton)
5. A téglát Kr.e. óta használják az építőiparban.
(Igen. Az első égetett téglát az ókori Babilonban 4 évezreddel ezelőtt használták templomok és paloták építésénél. Előtte természetes anyagot, mészkövet használtak, pl. az ókori Egyiptomban a piramisok építésekor).
6. A festékek összetétele tartalmazhat féldrágaköveket.
(Igen. Freskófestéshez gyakran használnak természetes pigmenteket, amelyek lehetnek féldrágakövek, például malachit, amely zöldre fest).
Kérdések a 2-es csapathoz
1. A teodolit a vakolathabarcs egy fajtája.
(Nem. Ez egy mérő- és vezérlőeszköz)
2. A vasbevonat fém gipszháló rögzítése egy felületre.
(Nem. Ez azért van, hogy a vakolat extra szilárdságot és víztaszító képességet biztosítson)
3. A hajnali szög az ablaknyílás szerkezeti eleme.
(Igen. Ez az ablak lejtésének meghosszabbítása az ablaknyílás fényáteresztésének növelése érdekében)
4. A vakolat és a vakolat egy és ugyanaz.
(Sz. A vakolat olyan vakolat, amely már a felületén megszilárdult).
5. A tojást az építőiparban falak, épületek, építmények lerakásakor használták.
(Igen. A tojás helyettesítette a vizet, és a kötőanyag keverésére szolgált).
6.A fák közvetlen napfénytől való védelméhez nemcsak krétát és meszet, hanem festéket is használhat.
(Igen. Használjon vízbázisú és vízbázisú festékeket)
Verseny# 3 "A szem nem lát, de a kéz lát"
A bekötött szemű csapattagok meghatározzák az objektumok nevét, elnevezik őket, egyszerű munkamanipulációkat hajtanak végre az objektumokkal
| Maklovitsa ecset | Légykefe |
| Szőrme henger | Nyomógörgő |
| Fém olló | Fogó |
| Fém ecset | |
| Félkaparó |
|
| Furulyák ecset | Kézifék kefe |
4. sz. verseny"A mester munkája fél"
Gyakorlati feladat: a felület festése a technológiának megfelelően, a felület tapéta ragasztása a technológiának megfelelően. Figyelembe veszik a munka sebességét és minőségét.
5. sz. verseny"Találós kérdések"
„Tájékon verték Yermolkát, de nem sír, csak a lábát rejti el. " (köröm)
"Maga fából van, de a fej vas" (kalapács)
"Két kéz a fogak teljes hasán" (fűrész)
„Meghajol, meghajol, hazajön – nyújtózkodik " (balta)
„Csavarok és csavarok nélkül rögzítem és rögzítem " (ragasztó)
"csavarom - csavarom, csavarom - csavarom, minden csavart megcsavarok" (csavarhúzó)
7) "Nevezd meg a szakmát tantárgycsoport szerint":
a) gyűszű, tű, olló, cérna, tű (varrónő)
b) multikopter, USB kártya, programozó (programozó)
c) napló, évfolyamkönyv, toll, jelölő (tanár)
d) sík, véső, fémfűrész, kalapács (asztalos)
8) "Nevezd meg az ábrán látható építményeket" (Moszkva, a "Vörös tér" komplexum részét képező építészeti építmények: Szent Bazil-székesegyház, a moszkvai Kreml, Lenin mauzóleuma).
