Azok a hallgatók, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik tanulmányaikban és munkájuk során használják fel a tudásbázist, nagyon hálásak lesznek Önnek.
Házigazda: http://www.allbest.ru/
Szövetségi Állami Költségvetési Oktatási Intézmény
Felsőoktatás
"Altáj Állami Kulturális és Művészeti Intézet"
Információs Erőforrások és Tervezési Kar
Informatikai Tanszékek
"Információs technológiák a társadalmi-kulturális szférában"
Elkészült:
Diák gr. SKTiD - 142
Kuleshova A.V.
Ellenőrizte: Ph.D., egyetemi docens
informatikai tanszékek
L.A. Grinevich
Barnaul 2014
Évről évre egyre több új, a korábbiaknál fejlettebb technológia jelenik meg a világon. Az ember élete különböző területein bevezet néhány technológiát, hogy megpróbálja javítani és javítani.
A multimédia mindenhol körülvesz bennünket – különféle képernyőkön keresztül a modern ember virtuális világokkal kerül kapcsolatba, amelyek hatása egyre jelentősebb. Szinte minden tevékenységi kör – tudomány, kultúra, oktatás, üzlet – ma már elképzelhetetlen multimédiás termékek nélkül. Az audiovizuális eszközök köre ebben az esetben meglehetősen széles - 2D és 3D számítógépes grafika, fényképezés, animáció, videó, zene, hang, speciális hangeffektusok stb.
számítógépes oktatás távközlési multimédia
Az információs technológia (IT, angolul informationtechnology, IT) az adatok létrehozására, tárolására, kezelésére és feldolgozására szolgáló technológiákhoz kapcsolódó tudományterületek széles osztálya, beleértve a számítástechnika használatát is. Az utóbbi időben az információs technológiát leggyakrabban számítástechnikaként értik. Az informatika különösen a számítógépek és szoftverek használatával foglalkozik információk létrehozására, tárolására, feldolgozására, továbbításának és fogadásának korlátozására. A számítógépes technikusokat és programozókat gyakran informatikai szakembereknek nevezik.
Az UNESCO által elfogadott definíció szerint az informatika egymással összefüggő tudományos, technológiai, mérnöki tudományágak komplexuma, amelyek az információfeldolgozásban és -tárolásban részt vevő emberek munkájának hatékony megszervezésének módszereit tanulmányozzák; számítástechnika és az emberek és a termelési eszközök rendszerezésének, interakciójának módszerei, gyakorlati alkalmazásai, valamint az ehhez kapcsolódó társadalmi, gazdasági és kulturális problémák. Maga az IT komplex képzést, magas kezdeti költségeket és tudásintenzív technológiát igényel. Megvalósításukat szoftverkészítéssel, modellezéssel, a köztes adatok és megoldások információs tárházának kialakításával kell kezdeni.
Az oktatásban használt IKT eszközök.
Minden oktatási rendszer információs környezetének fő IKT eszköze a személyi számítógép, amelynek képességeit a rá telepített szoftver határozza meg. A szoftverek fő kategóriái a rendszerprogramok, az alkalmazási programok és a szoftverfejlesztő eszközök. A rendszerprogramok mindenekelőtt olyan operációs rendszereket tartalmaznak, amelyek biztosítják az összes többi program interakcióját a berendezéssel, valamint a személyi számítógép-felhasználónak a programokkal való interakcióját. Ebbe a kategóriába tartoznak a segédprogramok vagy segédprogramok is. Az alkalmazási programok közé tartoznak a szoftverek, amelyek egy információtechnológiai eszköztár – a szövegekkel, grafikákkal, táblázatos adatokkal stb.
A modern oktatási rendszerekben elterjedtek az univerzális irodai alkalmazások és az IKT eszközök: szövegszerkesztők, táblázatkezelők, prezentációkészítő programok, adatbázis-kezelő rendszerek, szervezők, grafikai csomagok stb.
A számítógépes hálózatok és más hasonló IKT-eszközök megjelenésével az oktatás új minőséget kapott, amely elsősorban a világ bármely pontjáról történő gyors információszerzéshez kapcsolódik. Az Internet globális számítógépes hálózatán keresztül azonnali hozzáférés lehetséges a világ információforrásaihoz (elektronikus könyvtárak, adatbázisok, fájltárolók stb.). Mintegy kétmilliárd multimédiás dokumentumot tettek közzé a legnépszerűbb internetes forráson - a World Wide Web WWW-n.
Más elterjedt IKT-eszközök is elérhetők az interneten, beleértve az e-maileket, a levelezési listákat, a hírcsoportokat és a csevegést. A valós idejű kommunikációra speciális programokat fejlesztettek ki, amelyek a kapcsolat létrehozása után a billentyűzetről bevitt szöveget, valamint hangot, képeket és bármilyen fájlt is továbbíthatnak. Ezek a programok lehetővé teszik a távoli felhasználók számára, hogy együtt dolgozzanak egy helyi számítógépen futó programmal.
Az új adattömörítési algoritmusok megjelenésével a számítógépes hálózaton keresztül továbbítható hangminőség jelentősen megnövekedett, és közeledni kezdett a hagyományos telefonhálózatok hangminőségéhez. Ennek eredményeként egy viszonylag új IKT-eszköz, az internetes telefonálás nagyon aktív fejlődésnek indult. Speciális berendezések és szoftverek segítségével hang- és videokonferenciák is lebonyolíthatók az interneten keresztül.
A távközlési hálózatokban történő hatékony információkeresés biztosítására automatizált keresőeszközök állnak rendelkezésre, amelyek célja a számítógépes globális hálózat információs erőforrásairól történő adatgyűjtés és a felhasználók gyors keresési szolgáltatása. A keresőmotorok segítségével dokumentumokat, multimédiás fájlokat és szoftvereket, szervezetekről és személyekről szóló címinformációkat kereshet a világhálón.
Az IKT hálózati eszközök segítségével lehetővé válik az oktatási, módszertani és tudományos információk széles körű elérése, az operatív tanácsadói segítség megszervezése, a kutatási tevékenységek szimulálása, a virtuális képzések (szemináriumok, előadások) valós időben történő lebonyolítása.
Az információs és telekommunikációs technológiáknak több fő osztálya van, amelyek jelentősek a nyílt és távoktatási rendszerek szempontjából. Az egyik ilyen technológia a videofelvétel és a televíziózás. A videokazetták és a kapcsolódó IKT eszközök lehetővé teszik, hogy rengeteg diák hallgassa a legjobb tanárok előadásait. Az előadásokkal ellátott videokazetták speciális videóórákon és otthon is használhatók. Figyelemre méltó, hogy az amerikai és európai képzéseken a fő anyagot nyomtatott kiadásban és videokazettán mutatják be.
A televízió, mint az egyik legelterjedtebb IKT, nagyon fontos szerepet tölt be az emberek életében: szinte minden családban van legalább egy tévékészülék. Az oktatási TV-műsorokat világszerte széles körben használják, és a távoktatás kiváló példái. A televíziónak köszönhetően lehetővé válik az előadások széles közönség számára történő közvetítése a közönség általános fejlődésének növelése érdekében a tudás asszimilációjának utólagos ellenőrzése nélkül, valamint a tudás utólagos tesztelésének képessége speciális tesztek és tesztek segítségével. vizsgák.
A vizsgált anyagok nagy részének tárolását és továbbítását lehetővé tevő hatékony technológia a számítógépes hálózatokon terjesztett és CD-ROM-on rögzített oktatási elektronikus kiadványok. A velük végzett egyéni munka mély asszimilációt és az anyag megértését teszi lehetővé. Ezek a technológiák megfelelő finomítással lehetővé teszik a meglévő kurzusok egyéni felhasználásra történő adaptálását, lehetőséget biztosítanak az önálló tanulásra és a megszerzett tudás önellenőrzésére. A hagyományos könyvekkel ellentétben az oktatási elektronikus kiadványok lehetővé teszik az anyagok dinamikus grafikai formában történő bemutatását.
2. Multimédiás technológia
A multimédia vizuális és hangi információk interaktív interaktív szoftverek irányítása alatt történő interakciója modern, technikai és szoftveres eszközökkel, amelyek egy digitális megjelenítésben egyesítik: szöveget, hangot, videót, fényképeket, grafikát. A multimédia kifejezést gyakran használják olyan adathordozókra is, amelyek lehetővé teszik jelentős mennyiségű adat tárolását, és meglehetősen gyors hozzáférést biztosítanak azokhoz (az első ilyen típusú adathordozók a CD-lemezek voltak). Ebben az esetben a multimédia kifejezés azt jelenti, hogy a számítógép képes használni az ilyen médiát, és információkat szolgáltathat a felhasználónak minden lehetséges adattípuson keresztül, mint például: hang, videó, animáció, kép és egyebek a hagyományos információszolgáltatási módokon, például szövegen kívül. . A fent megadott definíció tulajdonképpen egy felhasználói definíció, vagyis a multimédia általános, leegyszerűsített meghatározása a számítógép-felhasználó megértéséhez. A multimédia tudományos és technikai meghatározása némileg eltér. A multimédia többféle információs környezet – olyan interfészek, amelyek különféle típusú információk számítógépbe történő bevitelét/kimenetét biztosítják, különböző szintű és struktúrájú információk számítógépes létrehozását, feldolgozását és megjelenítését a különböző emberi érzékszervek általi érzékelés érdekében. A multimédia információs környezetek, csatornák halmaza, amelyek mindegyikének saját, a szintjének és céljának megfelelő formája van.A főbb környezetek szint szerint növekvő sorrendben a következők: bináris környezetek, beleértve a processzoroktatókat, a bináris fájlok programokat és adatokat. Érintkezési médiák, amelyek tapintható, tensometrikus, elektrokontaktus, kapacitív és egyéb szenzoros médiák, amelyeket mechanikai, kód- és egyéb térfüggő információk bevitelére használnak;
Szöveges környezetek, amelyek szöveges adatok az emberek számára, programszövegek a tolmácsok munkájához, egyéb szöveges információk;
Hangfolyamok, amelyek hangfájlok, digitalizált hangsorozatok, zenei lejegyzési adatok és más típusú digitális hangok;
Grafikus környezetek, amelyek rajzok, fényképek és egyéb kétdimenziós grafikus információk fájljai;
Videofolyamok, amelyek videofájlok, dinamikus grafikus információk sorozatai;
A virtuális valóság, amely egy interaktív 3D-s videofolyam. A multimédia használata megkönnyíti az információ észlelését egy személy számára, mivel egy személy jelentősen eltérő eszközökkel és módszerekkel rendelkezik a számítógépről származó információk feldolgozására, és olyan érzékelési formával rendelkezik, amely kényelmes az ember számára. Ha egy számítógépet bináris-diszkrét információformák jellemeznek az információs jelek elektromos átvitelével (1/0), akkor egy személy számára - túlnyomórészt nem elektromos jellegű multimodális-analóg formák (fény, hang, nyomás stb.) Ilyen médiák létrehozása nélkül a számítógépes információk személy általi észlelése rendkívül nehéz, és még nehezebb a multimodális információk számítógépes eszközökkel történő átvitele egyik személyről a másikra. Ezért a multimédia technológiája és technológiája a különböző interfészek legszélesebb skáláját tartalmazza, mind a bemeneti interfészek (érzékelők - videokamera, mikrofon, érintőképernyő stb., konverterek - ADC, speciális processzorok a külső információk konvertálására), mind a kimeneti interfészek (kijelzők) , hangforrások stb.). A multimédia lineáris (visszacsatolás nélküli) és interaktív médiára osztható. A mozi a lineáris ábrázolási módszer analógja lehet. A dokumentumot megtekintő személy semmilyen módon nem befolyásolhatja annak kimenetét. Az információ megjelenítésének interaktív (nem lineáris) módja lehetővé teszi, hogy egy személy, programok, hálózat részt vegyen az információ kiadásában, valamilyen módon kölcsönhatásba lépve a multimédiás adatokat megjelenítő eszközzel. Két vagy több fél részvételét ebben a folyamatban „interaktivitásnak” nevezik. Az ember és a számítógép közötti interakciónak ez a módja a legteljesebben a számítógépes játékok kategóriáiban képviselteti magát. A multimédiás adatok interaktív megjelenítési módját néha „hipermédiának” is nevezik. Az információ lineáris és interaktív bemutatásának példájaként vegyünk egy olyan helyzetet, mint például a prezentáció. Ha egy prezentációt kazettára vagy videofájlra rögzítettek, és azt a közönség elé tárják, akkor az előadást megtekintőknek nincs lehetőségük befolyásolni annak menetét. Élő előadás esetén a közönségnek lehetősége van kérdéseket feltenni az előadónak, és más módon kapcsolatba lépni vele, ami lehetővé teszi, hogy az előadó eltérjen az előadás témájától, például egyes kifejezések magyarázatával vagy vitás részeinek ismertetésével. részletesebben. Így az élő prezentáció az információ-bemutatás interaktív (nem lineáris) módjaként is bemutatható.
3. Multimédiás technológia alkalmazása az ACS-ben
A művészet, mint a spirituális kultúra legfontosabb alkotóeleme, kezdete óta kíséri az emberiséget. És ma sem veszít jelentőségéből, éppen ellenkezőleg, a 21. század szerves részét képező számítástechnika fejlődésével újfajta művészeti ágak jelennek meg ezen a területen. Ebben közvetlen szerepe van a multimédiás technológiák fejlődésének. Multimédia - számítógépes technológiák halmaza, amelyek egyidejűleg több információs médiát használnak: grafika, szöveg, videó, animáció, hang. A művészet a társadalmi tudat egyik formája, a spirituális kultúra legfontosabb alkotóeleme; a spirituális fejlődés sajátos fajtája, a valóság megismerése megnyilvánulásainak minden gazdagságában, így vagy úgy, egy személyhez kötődik. A fenti területek találkozásánál, a 20. század végén egy újfajta művészet született - a számítógépes művészet, amely magában foglalja a műalkotások számítógépes létrehozását. Az ilyen típusú kreativitás egyik fontos jellemzője maguk a művek szerzői szerint a művészi tér nyitottsága, amely magában foglalja a saját alkotási eszközök, célok és törvényszerűségek használatát.
A mai napig többféle számítógépes művészet alakult ki, köztük a számítógépes grafika, számítógépes animáció, számítógépes zene, interaktív számítógépes előadás, Net Art (hálózati művészet).
A számítógépes grafika grafikus képek számítógépes technológia segítségével történő létrehozására és feldolgozására szolgáló technológia. A kreativitás bemutatott formájában közvetlenül érintett művészek csak azokat a műveket tekintik valódi számítógépes grafikai alkotásnak, amelyek hagyományos anyagok felhasználásával nem készíthetők el. A magas szintű számítógépes technológiák ötvözete, és saját színük, világításuk, textúrájuk és mozgásuk van, ha a művész úgy akarja, ami szokatlan minden valódi tárgytól vagy személytől.
A számítógépes animáció a mozgóképek számítógépes létrehozásának művészete előre elkészített grafikus fájlok egymás utáni diavetítésével, valamint a mozgás számítógépes szimulációja az objektumok alakjának megváltoztatásával és újrarajzolásával, vagy előre elkészített mozgásfázisokkal sorban álló képek megjelenítésével. vagy az animáció során generált .
A számítógépes zene a zenei és technikai tevékenység olyan területe, amelyben számítógéppel, speciális programok alapján zeneműveket készítenek. A számítógépes zenének számos jelentős előnye van: kiváló minőségű hangvisszaadás - sztereó és térhatású hangzás, saját számítógépen történő zenefelvétel lehetősége, szerkesztő programok használata zeneíráshoz. A számítógépes zenei alkotás egyik úttörőjének Bernard Parmegianit tartják, aki 1993-ban az Ars Electronica fesztiválon az Ars Electronica fesztiválon ezen a területen megkapta az Arany Nicket az "Entre temps" ("Közben") című szerzeményéért, amelyet maga a szerző. „kapcsnak tekintették a múlt, a jelen és a jövő között, összekötve őket. Az interaktív számítógépes előadás egy olyan művészet, amely lehetővé teszi, hogy a néző (felhasználó) a szerzővel csaknem egyenlő arányban részt vegyen egy műalkotás létrehozásában. Ez nem csak megfigyelhető zárt tér, hanem aktív beavatkozást lehetővé tevő környezet. Az előadás képek, hangok, szavak bizonyos halmaza; ez egy művészi világ egy számítógépes hálózatban, ahol a felhasználó részt vehet annak létrehozásában, módosításában. A felhasználó bevonása az alkotással való kommunikációba csökkenti a művész szerepét és mentesíti a felelősség egy része alól; a mű végtelenül mozgékony lesz, az egykori néző lehetőséget kap az „alkotásra”.
Net Art (net-art) - hálózati művészet - az interneten, az Internetre készített, kiállított, a weben létező és működő alkotások.
A hálózati művészeti alkotás legtöbbször nem működőképes: egy ilyen weboldal művészi alkotás, és vizuális képek, animációk, szövegek, grafikák, különböző alkalmazások és programok összehangolt tevékenységeinek gyűjteménye a szerző szándékának megtestesítésére. nagyon eltérő jellegű – a „film” történetmesélésétől a közönséggel való játék előtt, egy „eltört” oldal bemutatásáig stb. animáció, szöveg, grafika, a szerzői szándékot megtestesítő különféle alkalmazások és programok jól összehangolt tevékenységei, amelyek nagyon eltérő jellegűek lehetnek - a "film" elmesélésétől a nézővel való játékig, egy "eltört" oldal bemutatásáig, stb. A net-art egyik fő jellemzője a kommunikációra, és nem a reprezentációra való összpontosítás hirdetése, azaz. a művész célja nem a saját víziójának, személyes pozíciójának ráerőltetése, hanem a kommunikáció, kommunikáció a nézővel, alkotó párbeszédbe való bevonása. Kiderül, hogy az egyes résztvevők hozzájárulása nem mű, hanem az általános kommunikációs mező eleme, amelyet bármely, a kommunikációs hálózatba kerülő alany felhasználhat, átalakíthat. Egy másik jellemző vonása a meghirdetett szabadság - az állami intézményektől, a rendektől. A net-art további jellemzői, amelyek arra szólítanak fel, hogy ne fedjük fel egy adott mű „munka” elvét, a meglepetés, a vonzerő és az abszurditás.
"Művészet a művészetben" nevezhető olyan webhelyeknek, amelyek kiemelik a kulturális örökséget, mivel sok ebbe a kategóriába tartozó webhely maga is műalkotás, amelyet multimédiás technológiákkal hoztak létre. Az orosz interneten számos nagy forrás található, amelyek a kultúra számos területét lefedik. Mindegyik egyedi a maga módján, mindegyiknek megvan a maga közönsége. De ennek vannak előnyei és hátrányai is. Egyrészt az amatőrök webes alkotásai olyan információs zajt keltenek, amely megakadályozza a felhasználót abban, hogy jó minőségű információt találjon, és eligazodjon a különféle hálózati projektek rengetegében. Az oldalak nagyon eltérőek mind technológiai, mind tartalmi szinten. Másrészt a kultúrával foglalkozó oldalak közül sok mélyen informatív a relevancia, az információ jelentősége, a frissesség és az ötletek változatossága szempontjából. Így a kultúra területén a következő internetes források különíthetők el: kormányzati, állami, kutatási és non-profit intézmények és szervezetek a kultúra és művészet területén, múzeumok, zenei, művészeti hírek (sajtó), enciklopédiák, színház, mozi, építészet, könyvtár archívuma. Összegezve a fentieket, arra a következtetésre jutunk, hogy a multimédia a művészetben a művészi kreativitás egyfajta formája, új eszközökkel, nem annyira „technológiai forradalom” terméke, mint inkább olyan ötletek digitális megtestesülése, amelyek különböző típusú alkotásokban jelen vannak. művészet és tevékenységek évezredek óta. Ezenkívül a multimédiás technológiák a művészi kreativitás új formáit hoznak létre.
Ma a multimédiás technológiák számos tevékenységi területen szilárdan megalapozottak. Nagyon sok programozó, forgatókönyvíró, tervező dolgozik egyre több új projekt létrehozásán. Összefoglalva megállapíthatjuk a multimédiás termékek és technológiák lehetőségeit, alkalmazási területeit. A multimédiás technológiában létrehozott termékek (CD-ROM-ok a rajtuk rögzített információkkal) használatának fő céljai a következők:
· promóciós és szórakoztató (a CD-ket művészeti vagy irodalom otthoni könyvtáraként használják).
tudományos és oktatási vagy oktatási (oktatási segédanyagként használják).
kutatás - múzeumokban, archívumokban stb. (az egyik legfejlettebb információhordozóként és "tárhelyként" használják).
A CIA hírügynökség szerint a következő 15 évre globális technológiai forradalmat terveznek. Ennek alapja a bio-, nano- és információs technológiák (beleértve a multimédiás technológiákat is). Minőségileg új technológiai megoldások kerülnek alkalmazásra az iparban. A fejlett multimédiás számítógépes tervezési (CAD) rendszereken alapuló gyors prototípuskészítés lehetővé teszi a jövőbeni áruk és eszközök (például autók) modelljének gyors létrehozását és elemzését hosszú tervezési ciklus nélkül. Az ügyfélszolgálat folyamata maximálisan személyre szabott. A nanotechnológia (tetszőleges tárgyak nanorobotok általi összeállítása bármilyen rendelkezésre álló anyagból) kilátásai még csábítóbbnak tűnnek, de kevésbé biztosak. Valószínűleg a nanotechnológia segítségével kifejlesztett nagy teljesítményű processzorok és számítógépes adattároló eszközök megjelenése, valamint a kvantumszámítógépek egyedi próbaverzióinak megalkotása, ami viszont a multimédiás technológiák soha nem látott szintre való megjelenését fogja eredményezni.
Az önszerelő technológia lehetővé teszi majd olyan anyagokból áruk előállítását, amelyek a környezet tulajdonságaitól függően molekuláris szinten megváltoztatják a belső szerkezetet, és atomi szinten igazodnak a felhasználási feltételekhez. Ezek alapján intelligens épületeket és ruházatot, multifunkcionális termékeket és virtuális valóság rendszereket fejlesztenek ki.
Az információs technológiák mindezen technológiák alapvető és összekötő láncszemeivé válnak, de nehéz megjósolni a helyzetet velük kapcsolatban. Például szinte lehetetlen megjósolni, milyen lesz az internet 15 év múlva. Egy dolog világos, hogy lehetséges, hogy a közeljövőben a multimédiás technológiák minden ember mindennapi életének szerves részévé válnak.
1. Vlasova, E. Z. Információs technológiák [Szöveg]: tankönyv. pótlék / E.Z. Vlasova, T. Yu. Iljina, A.V. Kopylcov; Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma, Leningrád kormánya. régió, Leningrád állapot vidék un-t im. MINT. Puskin. - Szentpétervár. : LGOU, 2002. - 164 p.
2. Voronkova, O. B. Információs technológiák az oktatásban: interaktív módszerek [Szöveg]: tankönyv. pótlék / O. B. Voronkova. - Rostov-on-Don: Főnix, 2010. - 314 p.
3. Golovko, T. G. Információs technológiák az oktatásban [Szöveg]: tankönyv. pótlék / T. G. Golovko; Állapot. oktatási intézmény. prof. oktatás "Rosztovi régió Az oktatók továbbképzésének és átképzésének intézete". - Rostov-on-Don: A Rosztovi régió kiadója. IPK i PRO, 2010. - 119 p.
4. Dzyubenko, A. A. Új információs technológiák az oktatásban [Szöveg]: tankönyv. pótlék / A.A. Dzjubenko. - Moszkva, 2000. - 103 p.
5. Zakharova, I. G. Információs technológiák az oktatásban [Szöveg]: tankönyv. pótlék / I.G. Zakharov; Ros. Szövetség, Oktatási és Tudományos Minisztérium, FGBOU VPO Tyumen. állapot un-t, In-t ker. Oktatás, Matematikai Intézet, Természettudományi. tudományok és informál. technológiákat. - Tyumen: A Tyumen Állami Egyetem Kiadója, 2012. - 331 p.
6. Kiseleva, N. A. Új pedagógiai információs technológiák az oktatásban [Szöveg]: monográfia / N. A. Kiseleva. - Nizhnekamsk: Chishme, 2004. - 91 p.
7. Knyazeva, M. D. Információs technológiák az oktatásban: az oktatási folyamat számítógépes támogatása [Szöveg] tankönyv. juttatás / M.D. Knyazeva, S.N. Trapeznikov; Oktatási és Tudományos Minisztérium Ros. Szövetség, állam. oktat. felsőfokú intézmény prof. oktatás "G.V. Plekhanovról elnevezett Orosz Gazdasági Egyetem" (GOU VPO "G.V. Plekhanovról elnevezett PREU"). - Moszkva: REU, 2010. - 219 p.
8. Monakhov, S.V. Számítógépes információs technológiák az oktatásban: Előadási jegyzetek / S.V. Monakhov, A.A. Poljakov, V. Ya. Cvetkov; Moszkva állapot Geodéziai és Térképészeti Egyetem. - Moszkva: Max Press, 2004. - 94 p.
9. Norenkov, I. P. Információs technológiák az oktatásban [Szöveg] tankönyv. pótlék / I.P. Norenkov, A.M. Zimin. - Moszkva: MSTU Kiadó, 2004. - 351 p.
10. Polyakov, A. A. Számítógépes információs technológiák az oktatásban [Szöveg]: tankönyv. pótlék / A.A. Poljakov, V. Ya. Cvetkov; Moszkva állapot Geodéziai és Térképészeti Egyetem. - Moszkva: MIIGAiK, 2006. - 96 p.
Az Allbest.ru oldalon található
...Információs technológiák a közgazdaságtanban. A vállalkozások gazdasági tevékenységének automatizálásának alapjai. Vezetési modellezés számítógépes technológiái. Az információ védelme az információs rendszerekben. Szoftver gazdasági tevékenységhez.
előadások tanfolyama, hozzáadva 2010.03.15
Az információs technológiák alapfogalmai és definíciói, osztályozásuk, hardver és szoftver. A globális információs hálózatok és az Internet szerepe. A döntéshozatali folyamatok automatizálásának lényege, a számítástechnika alkalmazása.
teszt, hozzáadva: 2011.12.10
Az információfeldolgozás technológiai folyamatai az információs technológiákban. Az internet elérésének módjai. Információs technológiák helyi és vállalati számítógépes hálózatokban. Grafikus információk feldolgozásának eszközei. Az információs technológia fogalma.
oktatóanyag, hozzáadva: 2010.03.23
Automatizált keresők. Információs technológiák az irodai munkában és az iratforgalomban. Számítógépes hálózatok és hipertext technológiák. Adatbázis-kezelő rendszerek használata. Táblázatok alapján történő információfeldolgozás.
ellenőrzési munka, hozzáadva 2013.12.15
A gazdasági információk fogalma, tárolása és feldolgozása. Modellezés és módszerek gazdasági tartalmi problémák megoldására, hálózati számítógépes technológiák. Vállalati információs rendszerek, gazdasági orientáció tantárgyak automatizálása.
előadások tanfolyama, hozzáadva 2012.02.19
Az "információs technológia" fogalmának lényege. Számítástechnika és számítástechnika. Társadalmi, ipari és ipari forradalom. A fő információhordozó a XV. és XX. században. Az informatika, mint az információkat tanulmányozó tudományterületek összessége.
bemutató, hozzáadva 2013.09.08
A számítógépek alkalmazásai a szállodákban a foglalási rendszerekben betöltött elismert szerepüktől a teljes üzletmenet irányítását, koordinálását és felügyeletét szolgáló komplex információs rendszerek kialakításáig terjednek. Alapvető információs technológiák a szállodaiparban.
absztrakt, hozzáadva: 2008.04.29
Rövid áttekintés a multimédiás prezentációk készítéséhez szükséges fő szoftver "eszközökről". A multimédia, mint az elektronikus kommunikáció új eszköze. A hipermédia technológiák alkalmazása az oktatás területén. A multimédia használata a virtuális valóságban.
absztrakt, hozzáadva: 2015.04.25
Az információs technológiák és felhasználásuk a szakmai tevékenységben. Az „információs társadalomba” való átmenet folyamatainak jelentősége. Információs támogatás a rendvédelmi szervek munkájához. Eszköz DBMS "CronosPlus" és "CronosPRO".
teszt, hozzáadva 2013.09.30
Informatikai folyamatok az oktatásban. A szoftvertermék ergonómiai értékelése. Az "Információs technológiák és információvédelem" elektronikus kézikönyv elkészítése. Gyakorlati megvalósítása. Eszközök megválasztása.
Valamint más művek, amelyek érdekelhetik Önt |
|||
| 53720. | Magánhangzók helyesírása a sibilálók után | 40 KB | |
| Ma egy új szókincsszókirándulással ismerkedünk meg. Ki tudja, mit jelent ez a szó.Helyesen a kirándulás egy nevezetes hely múzeumának kollektív látogatása, egy vállalkozás, kirándulás, séta oktatási, tudományos, sport vagy szórakoztató céllal. Merre tehetünk túrát városunkban Írjuk be szavunkat egy füzetbe. Hány szótag a szavunkban Hány betű Hány hang Ismételjük el ezt a szót. | |||
| 53721. | A főnevek három ragozása | 77 KB | |
| Fejlesztés: Az iskolások deklinációtípusok meghatározására való képességének kialakításának folytatása; Frissítse a tanulók alsó tagozaton szerzett deklinációs ismereteit; Folytassa a monológ beszédkészség fejlesztése a kommunikációs készségek együttműködési készsége; az összehasonlítás, általánosítás és rendszerezés képességének fejlesztése; Oktatás: Folytatás... | |||
| 53722. | Rozrobka multiservice vonal a kijevi régió m. Donyeck | 13,44 MB | |
| Ennek az érettségi projektnek az a módszere, hogy a kijevi régió polgárai számára egy széles körű hozzáférési csatornán keresztül nagy sebességű internet-, IPTV- és IP-telefónia-hozzáférési szolgáltatásokat nyújtanak. A Kіntsevy koristuvachs több pénzt takarít meg, ha a látott svájci csatornán keresztül csatlakozik az internethez, a forgalom ilyen módon történő fizetésének áráért, és nem a napi költségért (mint a vikoristannі analóg modemeknél). | |||
| 53723. | "Kaktusz virág" Krepppapírral végzett munka | 57,5 KB | |
| Srácok milyen hangulatban vagytok?Nézzetek egymásra és mosolyogjatok egymásra. Srácok, nézz meg mindent a munkahelyeden, minden rendben van Ma a munkaórára krepppapír csíkokat kellett volna hoznod piros és fehér papírcsíkokat zöld papír drótollót. Srácok ma egy tündérországba megyünk, és Virágnak hívják. Ezt az országot egy tiszteletreméltó királynő uralja, és ki kell találnod, mi a neve: Bár nem vagyok vadállat vagy madár, de meg fogom tudni védekezni. Kitárom a karmaim. Csak érintsd meg az enyémet... | |||
| 53724. | Természetes állati eredetű szálak és az ezekből készült szövetek | 71,5 KB | |
| Az óra céljai és célkitűzései: nevelési: a tanulók megismertetése az állati eredetű természetes rostokkal; megtanítani megkülönböztetni a rostokat összetételük alapján; megtanulják azonosítani a természetes gyapjúból és selyemszálakból készült anyagokat. Mi a neve a... | |||
| 53726. | Készpénz vagyonkezelés | 25,5 KB | |
| A pénzügyi ciklus az az időtartam, amely a vállalkozásnak a szállítókkal szembeni kötelezettségeinek kifizetése és a vevőktől való pénz megérkezése közötti időszak. Más szóval, a pénzügyi ciklust úgy definiáljuk, mint a jelenlegi termelési tevékenységek végrehajtásával kapcsolatos pénzkiáramlás és -beáramlás közötti időintervallumot. | |||
| 53727. | A Nagy Honvédő Háború lapjain keresztül | 250 KB | |
| A versenyre az előkészületek folynak. A kérdéseket előre feladják (kivéve a „Pig in a Poke” jelzésűeket), de a kérdések sorszámát nem adják meg. Sok kérdés a hallgatók további szakirodalommal, forrásokkal, dokumentumokkal kapcsolatos munkáját érinti. A tanulóknak műveltséget, találékonyságot, találékonyságot kell mutatniuk | |||
| 53728. | Szakmai érdeklődés, hajlamok és képességek | 49,5 KB | |
| Óraterv: Felkészültségi ellenőrzés az órára 1 perc. A vizsgált anyag ismétlése 5 perc. Az óra témájának és célkitűzéseinek bemutatása 2 perc. Új anyagok tanulása 27 perc. | |||
Minden családnak szüksége van saját lakásra, de a fizetések szintje nem teszi lehetővé, hogy a lakosság túlnyomó többsége hatalmas mennyiségű készpénzt találjon ahhoz, hogy hitelfelvétel nélkül megvásárolhassa. Az ingatlanok értéke mindig is magas volt. Annak érdekében, hogy a lakhatás szinte mindenki számára megfizethető legyen, létezik a jelzáloghitelezés egy fajtája. Erről bővebben a cikk későbbi részében.
A kölcsön olyan kölcsön, amelyet a bankok bizonyos feltételekkel, visszatérítéssel nyújtanak az állampolgároknak. A jelzáloghitel a hitelezés egy meghatározott altípusa, amelyet meghatározott célra, azaz biztosítékon alapuló lakóingatlan vásárlásra bocsátanak ki. Az utóbbi időben egyre népszerűbb, ahogy idővel fokozódik a verseny a bankok között, egyre előnyösebb hitelprogramokkal rukkolnak elő az orosz lakosok számára, alacsonyabb kamatokkal. Ezért a jelzáloghitelek típusait manapság sokféle feltétel és név különbözteti meg.
Az ingatlan záloga a jelzálogkötelezettségek visszafizetését biztosítja. Mit jelent? Gyakran sok tévhit él a biztosíték jelentésével kapcsolatban. Így a hitelfelvevő azt gondolhatja, hogy a jelzáloghitel-fizetés lejárta előtt vásárolt lakás a banké. Tulajdonképpen. ez nem igaz. Ha a hitelfelvevő nem tudja visszafizetni jelzáloghitel-tartozását, a bank nem veszi el az ingatlant. Jelzáloggal terhelt ingatlanokat speciális szervezeteken keresztül, bírósági határozat alapján értékesít, hogy az ebből eredő adósságkötelezettségeit készpénzzel kiegyenlítse.
Az ingatlan záloglehetőségek alapján csak kétféle jelzálog létezik:
Az első esetben a jelzáloghitel igénylésekor a hitelfelvevő elzálogosítja a rendelkezésre álló lakást, hogy azt a bank szükség esetén letilthassa. Ez a módszer nem elterjedt, mivel a saját otthonuk tulajdonosainak általában nincs szükségük jelzáloghitelre. Saját lakás elzálogosítása esetén a kamat jóval alacsonyabb, mint a vásárolt lakás elzálogosítása esetén. Másrészt viszont sokkal komolyabb annak a veszélye, hogy a megszerzett vagyonnal együtt a zálogtárgy elveszik.
A második eset a legnépszerűbb Oroszország lakosai körében. A hitelfelvevő ingatlant vásárol, egyúttal azt zálogként a banknak hagyja kötelezettségei biztosítására. Ennek megfelelően a kapott hitelt kizárólag lakásvásárlásra költheti, a banki kamat magasabb lesz, mint az első típusú jelzáloghitelnél. A kölcsönvevő a jelzálog lejáratáig csak az ingatlant használhatja, de nincs joga vele semmit kezdeni. Nem tud:
Ezenkívül a vásárolt lakást a jelzáloghitel lejárta előtt biztosítania kell a személynek, ami többletköltséggel jár.
Minden hitelintézet kínál saját célzott jelzáloghitel-programokat. A lakáscélú jelzáloghitelek típusai a kölcsön tárgya szerint osztályozhatók:
Az épülő lakások jelzáloga magában foglalja egy lakás megvásárlását az építési szakaszban. Természetesen a fejlesztőt előzetesen jóvá kell hagynia a hitelező bankkal. Ehhez a hitelfelvevőnek szilárd dokumentumcsomagot kell összegyűjtenie. Ennek a típusnak az az előnye, hogy az épülő lakások ára általában alacsonyabb, mint a már kész területeké. De a kamatláb éppen ellenkezőleg, magasabb lesz.
A külvárosi lakások jelzáloghitelét ház és telek vásárlására szánják a városon kívül, városi ház vagy nyaraló formájában az épülő új településeken. Az ilyen lakhatás költsége alacsonyabb lesz a régóta fennálló infrastruktúrával rendelkező házakhoz képest, ráadásul a saját otthona további kényelem és kedvező környezeti helyzet.
A ház építésére felvett jelzáloghiteleket saját telkeik tulajdonosai veszik igénybe, akik arról álmodoznak, hogy elhagyják a városi lakásokat, hogy saját otthonukba költözzenek. Gyakran ilyenkor a hitelfelvevők saját lakásukat, vagyis az említett lakásokat hagyják a bankra fedezetül. A további fedezetek megléte az épülő ház mellett nagyobb összegű jelzáloghitelt biztosít.
A másodlagos lakáscélú hitel a lakáscélú jelzáloghitel legnépszerűbb típusa. A viszonteladóknak számos előnye van. Az épülő háztól eltérően azonnal beköltözhető. Felfedezheti a helyzetet a házban és az udvaron, beszélgethet a potenciális szomszédokkal. Ezen túlmenően egyszerűbb a másodlagos lakásbejegyzési eljárás, és a hitelfelvevők számára különféle kedvezmények, valamint kedvezőbb kamat biztosítottak.
A válasz arra a kérdésre, hogy milyen típusú jelzáloghitelek függenek az előnyöktől, a következő:
Kereskedelmi jelzáloghitelt nyújtanak olyan jogi személyeknek és magánszemélyeknek, akik nem jogosultak semmilyen juttatásra. Oroszország számára ez egy meglehetősen új jelenség, de külföldön széles körben elterjedt. A kereskedelmi jelzáloghitelek kamatai általában meglehetősen magasak. A kereskedelmi jelzáloghitelek magukban foglalják a saját lakás zálogjogával kapcsolatos ügyleteket.
A szociális jelzáloghitel éppen ellenkezőleg, nagyon népszerű Oroszország lakosai körében, mivel lényege a lakosság védtelen szegmenseinek életkörülményeinek javítása. Szociális jelzáloghitel adható:
A szociális jelzálogkölcsön fő feltétele az állam részvétele a program támogatásában. Tehát egy fiatal család kaphat az önkormányzattól egy igazolást, amely fedezi a jelzáloghitel költségének egy részét. Ebben az esetben a családnak számos feltételnek kell megfelelnie ahhoz, hogy megkapja. A katonaság lakhatási joga az államtól a folyószámlára történő éves pénzátutalások formájában valósul meg. A jövőben ezeket az alapokat lakásvásárlási előlegre kell fordítani. A szegények, miután bebizonyították, hogy ilyenek, alacsonyabb kamatra számíthatnak a jelzáloghitelnél vagy az államtól felvett kölcsönnél.
A jelzáloghitelek típusai is feloszthatók a hitelfelvétel feltételeitől függően. A szokványos jelzáloghitel a legkönnyebben érthető a hitelfelvevő számára, hiszen a feltételek jellemzőek: a hitelfelvevő pénzt kap és havonta egyenlő részletekben törleszti a tartozását, kamatokkal együtt. A változó törlesztésű jelzáloghitel a hiteltörlesztéssel és a kamatokkal külön jár, azaz először az ingatlanvásárláshoz használt összeget, majd a banki kamatot fizetik.
Azok a jelzáloghitelek, amelyeknél a törlesztőrészletek a fizetés első éveiben alacsonyabbak, mint a következő években. Ez a fajta állapot általában alkalmas a banki költségek kiegyenlítésére, mivel az ingatlanok idővel drágulnak. A rollover jelzáloghiteleket az időszaktól, például negyedévtől függően változó kamatláb jellemzi. Az egyes időszakok végén a banki kamat felülvizsgálható, figyelembe véve az ingatlanpiac változásait. Az Orosz Föderációban a jelzáloghitelek sok típusa megszabja a saját szabályait.
Előleg nélküli jelzáloghitel is van. A banki környezetben nem túl népszerű, mivel megnöveli a hitelező költségeit. Az ilyen kölcsönt saját lakás biztosítéka ellenében adják ki, vagy egy banktól vesznek fel egy másik hitelt jelzáloghitel fedezetére.
Egy másik típus a "golyós" jelzáloghitel, amely csak időszakonkénti kamatot köteles fizetni. A hitelfelvevő saját belátása szerint fizetheti a tartozás fő részét, a lényeg, hogy a törlesztési időszak végére a fennmaradó kölcsön összege ne legyen elviselhetetlen.
A kölcsönök megjelenése alapján a törvény és a szerződés alapján jelzáloghitel-típusokra oszthatók.
Jelzáloghitel a törvény alapján - lakásvásárlásra hitelt vesz fel a tulajdonos a megvásárolt lakás biztosítékára. Ebben az esetben a lakásvásárlás és -eladás nyilvántartásba vétele a jelzálogjog bejegyzésével egyidejűleg történik, azaz a lakásra automatikusan teher hárul.
A szerződés értelmében a jelzálogjog előírja a lakásvásárlás és -eladás nyilvántartásba vételét a kölcsön regisztrációja előtt. Ez jogilag azt jelenti, hogy nem terhelik a lakást. A hitelfelvevő lakásvásárlás után dokumentumokat gyűjt, hogy jelzáloghitelhez jussanak. Ezt a lehetőséget főként saját lakás elzálogosításánál használják.
A banki jelzáloghitelek minden típusának fedezése nehéz, tekintettel a nagy versenyre ezen a tevékenységi területen. Elvégezhet egy kis elemzést Oroszország legnagyobb bankjaiban, amelyek állami tulajdonban vannak:
A Sberbank jelzáloghitelei közé tartozik a társadalmi programokban való részvétel. A Sberbank támogatja a szociális jelzáloghitel-programokat azáltal, hogy segíti a fiatal családokat, a katonákat és az alacsony jövedelmű állampolgárokat ingatlanvásárlásban. Ezenkívül a bank végrehajthat anyasági tőkeprogramot, amelyet jelzáloghitel előlegként vagy adósság törlesztésére használhat fel. Az internetes banki szolgáltatás lehetővé teszi jelzáloghitel igénylését elektronikus úton, így a hitelfelvevőnek annyi idő szabadul fel, amit banki irodában töltött volna. A mobilszolgáltatás kényelme bővíti a bank ügyfélkörét. Ha a kérelmet a bank előzetesen jóváhagyja, akkor ezt követően a hitelfelvevőnek csak az alábbi dokumentumokat kell bemutatnia:
A Sberbank jelzáloghitel-típusait alacsony kamatlábak különböztetik meg, évi 10% -tól. A bérprojektek kártyabirtokosai számára évi 0,5% kedvezmény biztosított. Az építés alatt álló jelzáloghitelek esetében a kamat még alacsonyabb: évi 8%. A Sberbankban még a 75 évnél nem idősebb, nem dolgozó nyugdíjas is kaphat jelzálogkölcsönt. Ez a pont jelentősen megkülönbözteti a bank politikáját más hitelintézetek tevékenységétől. Jelzálog feltételek - akár 30 év.
A Sberbank szilárd pénzintézet, amely megengedheti magának, hogy figyelmen kívül hagyja a versenyt. Ezért a banki alkalmazottak gondosan ellenőrzik a lakásvásárláshoz szükséges dokumentumokat. Például egy második lakás vásárlásakor a banki alkalmazottak odafigyelnek annak minőségére, és visszautasíthatják a jelzálogkölcsönt, ha a lakás lakhatatlan, vagy ha az adás-vételi ügylet kétségesnek tűnik. A kész vagy építés alatt álló lakások kezdeti befizetése 15%, külvárosi és házépítés esetén 25%.
A VTB 24 által kínált jelzáloghitelek vonzóak a potenciális hitelfelvevők számára, mivel a bank hűséges a jó hitelmúlttal rendelkező ügyfelekhez. A VTB 24 online jelentkezési rendszert is biztosít, és nagyon gyorsan – 4-5 napon belül – feldolgozza azokat. A bank 122 napot ad a lakások kiválasztására és nyilvántartására. A VTB 24 jelzáloghitelezés futamideje 30 év. A fizetési projektek résztvevői 10%-os kezdeti hozzájárulást tehetnek, továbbá elegendő útlevél, SNiLS és műanyag kártya bemutatása. Más programok 20%-os előleget írnak elő. A VTB 24 mindössze két dokumentummal képes jelzálogkölcsönt jóváhagyni:
De az előleg az ilyen jelzáloghitel regisztrációs feltételei szerint 40%.
A "VTB" jelzáloghitel típusai közé tartozik a katonaság állami támogatása. Számukra speciális tarifa biztosított - évi 10,9%, a kölcsön összege elérheti a 2,22 millió rubelt, a kezdeti fizetés pedig 15%. A bank által jelzáloghitel megszerzéséhez nyújtható maximális kölcsön 60 millió rubel.
Az oroszországi jelzáloghitelek számos előnnyel járnak a polgárok számára. Sok ember számára a jelzáloghitel az egyetlen lehetőség a saját lakás megszerzésére. A hitelfelvevőnek nem kell sok éven át pénzt felhalmoznia ahhoz, hogy idős korára végre saját házat vagy lakást vásároljon. A jelzáloghitelezés még szobák és lakásrészek vásárlását is lehetővé teszi, bár ezek nem túl népszerűek.
Bármilyen jelzáloghitel esetén az ingatlan tulajdonjogát a vásárlás után azonnal átszállítják a hitelfelvevőre. Azonnal regisztrálhatja magát és családtagjait a lakásba. A hosszú lejáratú kölcsön segítségével fájdalommentesen kiszámíthatja pénzügyi költségvetését.
Természetesen a jelzáloghitelezésnek nincsenek hátrányai sem. Közülük a fő és legfájdalmasabb az ingatlanok értékének nagymértékű túlfizetése a kölcsön kamatai miatt. Egyes programokban a banki kamat összege meghaladhatja a megvásárolt lakás költségét. Ezenkívül a kölcsönnyújtás során a hitelfelvevőnek számos további költséget kell viselnie a következő műveletek miatt:
Emellett a jelzáloghitel lejártáig korlátozzák az ingatlantulajdonos tevékenységét, nem beszélve az anyagi nehézségek miatti lakásvesztés kockázatáról.
A jelzálog az ingatlan jelzálogjogát, és cserébe kölcsön felvételét különféle célokra.
A hitel összegét befolyásoló fő tényezők:
A hitelfelvevő és a kölcsönadó között létrejött jelzálogszerződés tárgya mindig a készpénz. A monetáris kötelezettségeket mindig nemzeti valutában kell kifejezni, még akkor is, ha maga a szerződés külföldi valutát tartalmaz.
Az állami jelzáloghitel bizonyos pénzösszeg kibocsátásával jár, csak lakásvásárlásra. A kapott összeget nem lehet más célra fordítani. E kölcsön záloga a megszerzett ingatlan.
A szociális jelzáloghitel célja, hogy egy bizonyos összeget lakásvásárláshoz biztosítson. Az ilyen jelzáloghitelek célközönsége az alacsony és közepes havi jövedelmű polgárok. Egy ilyen jelzáloghitel-program célja a szegények lakhatási színvonalának és színvonalának javítása.
A szociális jelzáloghitelekkel kapcsolatos szükséges információk teljes készletét a város önkormányzata bocsátja ki, amely a lakáspolitikáért felelős.
Lakáshitelet kétféleképpen lehet felvenni: az első lehetőség az, hogy egy banktól kap pénzt lakásvásárlásra. Jelenleg szinte minden bank rendelkezik saját programmal a jelzáloghitelek kibocsátására. A kamatlábak jelenleg 11% és 14% között ingadoznak rubelben.
Ezenkívül az Orosz Föderáció önálló jelzáloghitelezési programot dolgozott ki lakáscélra. Ez a program világos követelményeket és feltételeket tartalmaz a lakáscélú pénz kibocsátására.
A katonák lakhatásért cserébe jelzáloghitelt kaphatnak. A katonasághoz jelzáloghitelezésként kapott pénzt ugyanakkor csak lakásvásárlásra lehet fordítani. Jelzáloghitelt nyújtanak a katonai személyzetnek 20 év szolgálat után. Ahhoz, hogy a katonaság jelzálogprogramjának tagjává váljon, a felhalmozó jelzáloghitel-rendszer nyilvántartásának tagjává kell válnia. A bankok által a katonai személyzet számára biztosított maximális összeg körülbelül 3 000 000 rubel.
Ma már nem nehéz támaszt találni egy fiatal családnak. Erre van egy fiatal családot segítő program. Újraélesztik az építőipari csapatokat - akár kétszáz műszakot dolgoznak ki, és egy fiatal család bizonyos juttatásokat kap lakásvásárláskor.
Adó. Az Orosz Föderáció adótörvényének köszönhetően bizonyos mennyiségű pénzt kaphat, amelyet levonnak a jelzáloghitelezés teljes összegéből. Az adókedvezmény igénybevételéhez dokumentumcsomagot gyűjtünk össze: a jelzálog-hitelezési programban vásárolt lakás tulajdonjogát igazoló okiratot, egy lakás vagy ház vevőnek történő átruházásáról szóló okiratot, kölcsönszerződést, igazoló dokumentumokat. a jelzáloghitel megszerzéséhez szükséges összes dokumentum feldolgozásának költségeit.
A jelzáloghitel fő előnye, hogy a családnak nem kell hosszú időn keresztül felhalmoznia a szükséges pénzt egy lakásvásárláshoz. A jelzálogprogramnak köszönhetően a család most lakhatáshoz jut, és a szerződésben megjelölt időszakban fizet.
Másodszor, ez az, hogy a családtagok bérlőként regisztrálhatnak a kapott házban, és ennek következtében tartózkodási engedélyt kaphatnak a városban.
A jelzáloghitel-program biztonsága magas. Általánosságban elmondható, hogy még ha a kölcsönfelvevő elveszíti is állását vagy munkaképességét, a jelzálogkölcsön révén kapott ingatlan nem vész el. A kölcsönvevő tulajdonos marad.
Bármely orosznak van fogalma arról, hogy mi a jelzáloghitelezés és mi a jelentése. A lakáshitel az általános definíció szerint hosszú lejáratú hitel, ingatlanvásárlási forrás biztosításával.
Az ilyen kölcsön megszerzésének fő és elengedhetetlen feltétele a fedezet nyilvántartása. Egyszerűen fogalmazva: az odaítélt forrásból megvásárolt ingatlan automatikusan jelzálogfedezetté válik. Cikkünkben meg fogjuk érteni, hogy milyen típusú jelzáloghitelek vannak, és hogyan válasszuk ki a megfelelő lehetőséget.
A hitelezés intézménye meglehetősen régen, még a jelzáloghitel kifejezés megjelenése előtt megjelent. Ma ez a fajta hitel nagyon népszerű. Ez az állapot annak a ténynek köszönhető, hogy sok orosznak nincs lehetősége azonnal lakást vagy házat vásárolni, ami azt jelenti, hogy a kölcsönzött pénzeszközök az egyetlen lehetőség, hogy hosszú várakozás nélkül otthon tulajdonossá váljanak. A lakáshitelezést kormányzati szervek szabályozzák, és a vonatkozó szövetségi törvények keretein belül végzik.
Mint említettük, a jelzáloghitel megkülönböztető jellemzője a biztosíték jelenléte. Ezen a tulajdonságon kívül számos egyéb jellemző tulajdonság is megkülönbözteti a jelzáloghitelt a többi hitelezési lehetőségtől. Tehát a következő jellemzőkről beszélünk:
A fenti pontokra odafigyelve könnyen megállapíthatja, hogy milyen hitelről van szó. Ugyanakkor tisztában kell lenni azzal, hogy maguk a jelzáloghitelek különböznek egymástól. Erről még fogunk beszélni.
A jelzáloghitelek osztályozása a hitel lényeges paraméterei alapján történik. Az alapvető jellemzők teszik lehetővé a jelzáloghitel-típusok megkülönböztetését, és a jövőben speciális hitelezési programok kidolgozását.
Fő jelekként használhatók:
Fontolja meg részletesebben a fő besorolásokat, és beszéljen az egyes lehetőségek jellemzőiről.
| Lakáshitel besorolás | Jelzáloghitel típusok | jegyzet |
| A biztosíték típusa szerint (szerzett) ingatlan. |
| A lakásnak meg kell felelnie az egészségügyi és műszaki követelményeknek, folyékonynak és lakhatónak kell lennie. |
| Lakástípus szerint |
| Az ilyen hitelezés feltételeit egyedileg mérlegelik, figyelembe véve, hogy ki a hitelfelvevő és milyen pénzügyi lehetőségei vannak. |
Általánosságban ez a táblázat teljes mértékben jellemzi a jelzáloghitelezés típusainak osztályozását. Néhány szót a kölcsön refinanszírozási eljárásáról is érdemes ejteni. Sok múlik a hitel nagyságán és a fedezet típusán. Ha az ingatlan nagyon likvid, akkor alacsony kamattal és kényelmes törlesztési feltételekkel új hitelt adunk.
Ahhoz, hogy teljes képet kapjunk a lakáshitelezésről, érdemes még néhány fontos szempontot megemlíteni, amelyek a jelzáloghiteleket jellemzik. A következő adatokról van szó:
A felsorolt jellemzők minden jelzáloghitelnél szabványosak, és lehetővé teszik a hiteltípusok ilyen irányú osztályozását is.
A jelzáloghitel minden bank munkájában külön irányt jelent, amelyet az ingatlanfedezetű nagy összegű pénz biztosítása jellemez. A hitelfelvétel feltételei nagymértékben függenek attól, hogy a hitelfelvevő milyen típusú jelzáloghitelt választ. Ezen információk alapján önállóan kiválaszthatja a legkényelmesebb lehetőséget.
