أطفالنا هم أعظم فرحتنا. نحن مستعدون لأي شيء لهم. نريدهم أن يكونوا أسعد منا ، ونضع القش حيثما أمكننا ذلك. لماذا تزعجنا أفعالهم كثيرًا ، والغضب ، والعجز ، وتجعلنا نشعر بأننا آباء سيئون؟
ربما يكون بيت القصيد هو أننا نحاول تعليم أطفالنا ما لا نستطيع نحن أنفسنا القيام به. على سبيل المثال ، نريد أن نراهم هادئين ومتوازنين ، لكننا لسنا قادرين دائمًا على كبح مشاعرهم. أو نعلم الأطفال أنهم ، إذا أرادوا ، يمكنهم تحقيق ما يريدون ، ولكن في نفس الوقت نحن أنفسنا ما زلنا لا نجرؤ على مغادرة منطقة الراحة وتحقيق أحلامنا. لذلك ، فإن استخدام أدوات التدريب من قبل الآباء في العلاقة مع الطفل يمكن أن يكون الأداة ذاتها التي ستفيد ، أولاً وقبل كل شيء ، الآباء أنفسهم ، مما يؤثر حتماً على تطورهم وتحولهم.
تعبير "طفولة سعيدة"منذ فترة طويلة فقدت أهميتها. يمكن أن يحدث للبالغين فقط أنه إذا كان الطفل يتغذى جيدًا ، يرتدي ملابسه ، ويتلقى الألعاب المرغوبة كهدية ، فيجب أن يكون سعيدًا بحكم التعريف.
في الواقع ، يواجه الأطفال كل يوم مواقف تزعجهم ، وتخيفهم ، وتربكهم ، وتجعلهم يشكون في قدراتهم. ومعظمهم لا يعرفون كيف يتعاملون مع مثل هذه المواقف بأنفسهم! يعتمد ما إذا كان الطفل يلجأ إلى والديهم للحصول على المساعدة إلى حد كبير على علاقتهم.
قد لا يلاحظ الآباء أن هذا الحدث أو ذاك قد أثر بشكل كبير على طفلهم ، لأن الأطفال لا يشاركون دائمًا تجاربهم مع والديهم. نظرًا لأن الأطفال غالبًا ما يرون أنفسهم مصدر مشاكلهم ، فقد يخفونهم عن والديهم خوفًا من فقدان حب الوالدين. والوالدان ، حتى لو لاحظوا تغيرات في سلوك أطفالهم ، لا يمكنهم دائمًا فهم ما يرتبطون به وكيفية المساعدة.
أولا،يختلف دماغ الطفل عن دماغ الشخص البالغ. على وجه الخصوص ، الفصوص الأمامية للدماغ ، المسؤولة عن التفكير المجرد ، لم تتطور بشكل كامل بعد عند الأطفال. لذلك ، يصعب عليهم رؤية الاختلافات وإجراء التعميمات والتخطيط والتنبؤ بعواقب أفعالهم.
ثانيا،يتمتع البالغون بالكثير من الخبرة الحياتية التي يعتمدون عليها عند اتخاذ القرارات. لذلك ، فإن الأداة الرئيسية للتدريب للبالغين هي أسئلة... الأطفال لديهم خبرة قليلة بأنفسهم ، لذا يجب أن يكون تدريب الأطفال أكثر إرشاد.
وثالثابالنظر إلى أنه من الصعب على الأطفال الانتباه إلى شيء ما لفترة طويلة ، يجب أن يكون تدريب الأطفال ممتعًا بالتأكيد!
هل تريد أن تبتكر قصة تعليمية لطفلك ، لكن لا تعرف كيف تفعل ذلك بشكل صحيح؟
من خلال نشر تعليق ، فإنك توافق على معالجة البيانات الشخصية التي تم إدخالها في نموذج نشر التعليقات.
تستهدف تقنيات التدريب الكلاسيكية البالغين الذين طوروا الوعي بالفعل. لم تتشكل أدمغة الأطفال والمراهقين بشكل كامل بعد. لذلك ، من أجل التدريب المهني للأطفال ، من المهم مراعاة عمليات التفكير وآليات دماغ الطفل.
في هذا الصدد ، كان هناك اتجاه - تدريب الوالدين للأطفال في مؤسسات ما قبل المدرسة.
في مرحلة نمو ونضج الطفل ، غالبًا ما يواجه الآباء صعوبات في التنشئة ، وإيجاد لغة مشتركة مع الطفل ، والحفاظ على مركزهم الأبوي.
وقد يكون هناك عدد من الطلبات للعمل مع مدرب:
»لا تربي طفلاً ، ثقف نفسك. سيظل يشبهك ".
يتزايد استخدام تدريب الآباء والأمهات: في رياض الأطفال والمدارس ، بين المعلمين والمربيات ، في تدريب الرياضيين الشباب.
ما هو الفرق بين تدريب الوالدين والطفل وتدريب الكبار (الكلاسيكي)؟
على سبيل المثال، يريد الوالد أن يكون الطفل أكثر تماسكًا وطاعة ... والطفل ليس لديه مثل هذا الطلب على الإطلاق ، كل شيء يناسبه. في هذه الحالة ، من المهم أن نوضح للوالد أنه نظرًا لأن الوالد والطفل هو نظام كامل ، فإن حالة وسلوك الطفل سيعتمدان على حالة وسلوك الوالد. لذلك ، فإن عمل المدرب مع أحد الوالدين سيعتمد على مبدأ "قابلية التحكم في الهدف" و "العقل الذاتي".
إذا كان طفلي يتصرف بطريقة لا أحبها. إذا كان طفلي شارد الذهن ، فعندئذٍ:
مع الأخذ في الاعتبار عدم تكوين وعي الطفل بشكل كامل ، يمكن للمتخصص استخدام تقنيات الألعاب التي تساعد الطفل على الاسترخاء واستبعاد الوعظ والمحاضرات ومن خلال الشخصيات التي تعيش تجربتك ، من الأفضل أن تفهم عالمك الداخلي وعالم الآخرين وكيفية بناء علاقات أفضل معهم.
العلاج بالقصص الخيالية ، العلاج بالدمى والطرق الإبداعية الأخرى للعمل مع النفس والوعي ستكون أداة جيدة جدًا للمدرب عند التفاعل مع الطفل.
يسمح استخدام تقنيات التدريب من رياض الأطفال بما يلي:
يساعد على خلق مساحة لبناء علاقات ثقة ومفتوحة ومتناغمة مع طفلك.
بالنسبة للطفل ، فإن العمل مع مدرب يساعد في الكشف عن مشاعره وإمكاناته الإبداعية وفهم نفسه والأشخاص من حوله بشكل أعمق وبناء العلاقات والإيمان بنفسه.
وبالتالي ، فإن تقنيات التدريب في مؤسسات ما قبل المدرسة المستخدمة في تنمية وتربية الأطفال ليست سهلة ، ولكنها اختيار متعمد للمعلمين وأولياء الأمور ، مما يؤثر على تكوين شخصية متكاملة وصحية وسعيدة للطفل.
يعد تعليم المدربين من أقوى الممارسات. أثبتت العديد من الدراسات والتجارب فعالية هذه التقنية ، مما يسمح لك بتقليل المشكلات الشائعة مع الأطفال إلى الحد الأدنى. كيف تبدو هذه التربية وماذا تعطي الطفل في النهاية؟ يجب أن يقال هذا بالتفصيل الكامل.
إن مفهوم التنشئة معروف لدى كل شخص ، ولكن ماذا يجب أن يكون فعلاً؟ من غير المحتمل أن يتمكن معظم الآباء المعاصرين من إعطاء إجابة على هذا السؤال بسرعة ودون تردد - وستختلف الإجابات التي يتم الحصول عليها بهذه الطريقة بشكل كبير ، وفي بعض الفروق التعليمية سيكون رأيهم مخالفًا تمامًا.
بادئ ذي بدء ، عليك تقديم تعريف محدد لمفهوم التنشئة. يربط بعض الأشخاص هذه الكلمة بأداة تمهيدية ودفتر ملاحظات ، بينما يربط البعض الآخر بحزام. في الواقع ، تنطوي عملية التنشئة على التأثير على وعي الطفل ، الذي ينتج عن الوالدين في سياق التفاعل معه.
كيف تعمل التربية وماذا تعطي (أو لا تعطي)؟ يجب مناقشة هذه التفاصيل الدقيقة بشكل منفصل.
وتجدر الإشارة إلى أن أي تأثير يمكن أن يكون نشطًا وسلبيًا ، والتعليم ليس استثناءً. إذا كنت تعلم طفلك أن إلقاء القمامة في الشارع أمر سيء ، فهذه هي الأبوة والأمومة. إذا قمت أنت بنفسك بإلقاء القمامة في سلة المهملات مع طفلك ، فهذه أيضًا تنشئة.
السر هو أن الأبوة السلبية تميل إلى أن يكون لها تأثير أقوى على الطفل. بصيغة سلبية ، يمكنك تربية الأطفال في أي وقت ، بمجرد التواجد معهم ، عندما تحتاج ، كعمل تعليمي نشط ، إلى تكريس الوقت والاهتمام.
من مصلحتك الفضلى التأكد من أن ما تقوله لطفلك لا يتعارض مع ما تفعله. يحذو الأطفال حذو والديهم ، ويتبنون كل من نقاط قوتهم ونقاط ضعفهم. منع طفلك من الشتائم ، والتخلص من القمامة في الشوارع والقيام بأشياء أخرى لا ترسمه ، ولكن الاستمرار في القيام بها بنفسك ، سوف تضيع الوقت ببساطة. لذلك ، في بعض الأحيان بالنسبة للأبوة والأمومة ، من المهم أن يصبح الآباء أفضل لأنفسهم ، وألا يحاولوا جعل طفلهم شخصًا جيدًا.
الأبوة والأمومة ، مثل أي عملية أخرى طويلة الأجل ، يجب أن تتم بشكل مدروس وبنيوي. يعد تفصيل الأهداف التي يرغب الآباء في تحقيقها في التعليم أحد الضروريات الأولية إذا كانوا يريدون تحقيق نتيجة ملحوظة حقًا.
إذا كان فهم النتيجة النهائية - كيف ترغب في رؤية طفلك - غامضًا للغاية ، فإن بعض اللحظات التعليمية سوف تتعارض مع الآخرين ، مما يتسبب في تنافر في نفسية الطفل. يرتبط هذا الجانب ارتباطًا وثيقًا بمفهوم التعليم النشط والسلبي ، ولكن يجب تناوله بشكل منفصل ، مع الإشارة بدلاً من ذلك إلى الجزء النشط من العملية.
على سبيل المثال ، إذا أخبر الوالدان طفلًا أن الدرجات المدرسية ليست هي الشيء الرئيسي ، ولكن في نفس الوقت يطلبون منه أداءً جيدًا في جميع المواد ، فلن يفهم الطفل ما الذي يؤمن به بالضبط.
من الأخطاء الشائعة جدًا التي يرتكبها الآباء محاولة تنشئة شخص جيد مجرد. بالطبع ، هذا الهدف جيد جدًا - لكنه شخصي للغاية.
يحتاج مفهوم الشخص الصالح إلى التفصيل. ما هي الصفات المحددة التي تنسبها إلى الشخص الصالح؟ قد يعتقد شخص ما أن الشخص الطيب لا يستخدم لغة بذيئة ، ولا يدخن أو يشرب ، وسيضع شخص ما الفضيلة والصدق والانفتاح كنقاط أولى. يدافع بعض الآباء عن أن الشخص الصالح هو الشخص القادر على تحقيق أهدافهم ، والبعض الآخر لن يفشل في إضافة آراء دينية وسياسية معينة لصورة الشخص الصالح.
يجب أن يؤخذ في الاعتبار أيضًا أن الشخص الصالح هو تجريد بلا جنس. الرجال الطيبون والنساء الطيبون ، حتى في فهم أحد الوالدين المعينين الذين تمت مقابلتهم ، سيكون لديهم صفات مختلفة. هل سيكون ابنك رجلاً صالحًا إذا ربته كالمرأة الطيبة؟ على وجه الخصوص ، يجب أن تثير هذه اللحظة الأمهات العازبات اللائي يقمن بتربية الأبناء دون نصيب من تنشئة الذكور.
يجب أن يكون للتربية الجيدة أهداف محددة. يمكنك أن تغرس في طفلك الصفات الأخلاقية التي ، برأيك ، يجب أن يتمتع بها الشخص الصالح ، فقط إذا فهمت النتيجة التي تريد تحقيقها.
وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن الطفل ، من سن معينة ، يبدأ في النمو بشكل مستقل ، دون مشاركة الوالدين. لديه اهتماماته الخاصة - منذ روضة الأطفال ، في سن حوالي ثلاث سنوات ، عندما يبدأ الاستقلال في الاستيقاظ. لا ينبغي أن تفاجئك أن لطفلك اهتماماته وتطلعاته وأهدافه (مهما بدت لك سخيفة وطفولية).
لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن ينكسر الطفل بمحاولة إدخال عناصر في التعليم تتعارض مع مصالحه أو تحظرها. غالبًا ما تحدث مثل هذه الحالات في العائلات ذات النظام الأبوي الجامد (أو النظام الأمومي). إذا اتضح فجأة أن ابن الأب الذي يشع الذكورة الذكورية يريد العزف على الباليه أو الموسيقى - بالطبع ، لن يحبه الوالد كثيرًا. وبالمثل ، فإن الأم الأرثوذكسية لن تقدر رغبة ابنتها في الالتحاق بفنون الدفاع عن النفس ، ولكنها ستوفر المزيد من الخيارات المناسبة للفتاة.
لا تثير مثل هذه النزاعات لمجرد أن مصالح الطفل لا تتوافق مع اهتماماتك. ربما لن يحقق النجاح في المسار المختار وسيستقيل في غضون ستة أشهر - لكن هذا سيكون اختياره وقراره. ربما ستدفن عبقريًا في عائلتك ، وتعيق طريقه إلى ما يحبه حقًا ، وما يمكن أن يصبح حياته كلها. على أي حال ، فإن مثل هذا الحظر سيخلق شرخًا في العلاقة بين الطفل والوالدين - وكلما كان الطفل أكبر سنًا ، كان استياءه وكراهيته أقوى.
هناك نقطة أخرى ، للأسف ، ليست واضحة لجميع الآباء. غالبًا ما يتجلى في العائلات التي ينشأ فيها طفل واحد فقط ، وكذلك في الحالات الشائعة للأمهات العازبات اللائي يكرسن كل وقتهن ، كل قوتهن واهتمامهن بالطفل.
تتطلب حياة البالغين الاستقلال عن الشخص ، مما يفترض القدرة على اتخاذ القرارات وتنفيذها عن طريق العمل. وفقًا لكثير من الناس ، تبدأ حياة البالغين الحقيقية مع بداية مرحلة البلوغ (أو ، بالنسبة للشباب ، بعد الخدمة في الجيش). ومع ذلك ، لا ينبغي أن تعني هذه الحقيقة أنه حتى هذه النقطة يجب على الطفل ألا يتخذ أي إجراء نشط.
الاعتماد على الذات هو أحد تلك الصفات التي تحتاج إلى دعم وتشجيع. حتى لو كنت متأكدًا من أن طفلك سيفشل ، يجب أن تتاح له الفرصة لارتكاب خطأ. تكتب باميلا دروكرمان عن هذا الأمر بشكل مثير للاهتمام في كتاب "الأطفال الفرنسيون لا يبصقون الطعام" - والأسوأ من ذلك ، هناك العديد من الآباء الذين يتصرفون تقريبًا أسوأ مما وصفه الأمريكيون في هذا الكتاب في مسائل التربية.
الأخطاء هي أفضل المعلمين ، لأنها فقط تعطي النتيجة المرئية للأفعال الخاطئة. لن يفهم الطفل أبدًا سبب استحالة الركض على أسطح زلقة إذا أمسكته باستمرار أو تمسك بيده أو تعاقبه على المظاهر الطبيعية. لن يفهمك الطفل إذا أخبرته بذلك بالكلمات - سيظل ينسى ويحاول الركض على زلق. ولكن بمجرد الانزلاق والسقوط ، فإن فهم عدم جدوى الإجراءات التي سبقت السقوط سوف يتجذر بقوة في وعيه.
يجب أن نفهم أن معظم أخطاء الطفولة هي مجرد خدوش على الركبتين ، وتعثر في اليوميات وبيض مخفوق محترق في مقلاة. أخطاء البالغين أكثر خطورة وخوفًا. إذا كنت تحمي طفلك من السقوط ، تحقق من واجباته المدرسية كل يوم ، وتحكم في كل أفعاله ولا تسمح له بالقيام بما لا يعرفه بعد ، فلن يتعلم أي شيء. في مرحلة البلوغ ، يتوقع أيضًا وجود علامات إرشادية ومساعدة - والتي لن تكون موجودة بعد الآن. من خلال وضع القش لطفلك في مرحلة الطفولة ، ستجعله فقط غير مستعد للحياة في مجتمع بالغ. غير معتاد على الإخفاقات ، وعدم القدرة على التعامل معها ، وعدم القدرة على تحديد الأهداف وتحقيقها - فأنت بالكاد تريد أن يكبر طفلك على هذا النحو. ولهذا السبب ، فإن الحفاظ على استقلالية الأطفال هو أحد أهم عناصر التعليم ، والتي يتم التركيز عليها في نظام التدريب.
بالطبع ، هذا لا يعني أنه يجب عليك السماح لطفلك بوضع يده في مفرمة اللحم أو قدر من الماء المغلي. يجب حمايته من العوامل المؤلمة حقًا - ومع ذلك ، لا يجب أن تجعل مخاوفك تصل إلى حد العبثية أيضًا.
ما هو الكوتشينج؟ في الآونة الأخيرة ، ظهرت المزيد والمزيد من المصطلحات الجديدة المستعارة من اللغة الإنجليزية في اللغة الروسية. تبدو جميلة وغير مفهومة - مما يعني أنها بحاجة إلى شرح كامل.
التدريب هو نظام لطرح الأسئلة بشكل صحيح. في هذه الحالة ، يطرح الوالد أسئلة والطفل يجيب عليها. تبدو بسيطة للغاية - بسيطة وهي كذلك. ومع ذلك ، هناك بعض الفروق الدقيقة.
أول شيء يجب ملاحظته. مثال على فحص الواجبات المنزلية الشفوية التي تتبادر إلى الذهن على الفور ليس التدريب. يجب ألا تتناول الأسئلة المطروحة في التدريب مستوى معرفة المستفتى ، ولكن بالأحرى مشاعره الشخصية ودوافعه للعمل والحالات المزاجية والعواطف.
ثانيًا ، التدريب مستحيل بدون الثقة. إذا شعر الطفل بالخوف والكره وعدم الثقة تجاه الوالد (وهذا يحدث في العائلات التي تمارس العقاب الجسدي على شكل حزام) - فلن يحاول حتى الإجابة بصدق. سوف يعطي تلك الإجابات التي يريد الوالد ، في رأيه ، سماعها.
ثالثًا ، يمكن استخدام هذا النظام من أي عمر عندما يعرف الطفل بالفعل كيف يتكلم. الأسئلة المطروحة على الطفل بسيطة للغاية ، وسيكون دائمًا قادرًا على الإجابة عليها. بناءً على الإجابات ، ستتمكن من تكوين صورة نفسية لطفلك وتحديد المشكلات والتفكير في حلها.
كيف يساعد التدريب في تربية الأطفال سيكون أمرًا ممتعًا لكل شخص بالغ أن يعرفه. المتطلبات الأساسية هي قدرة الطفل على الكلام وعدم وجود أسباب للكذب.
الإجراء على النحو التالي. عندما يلاحظ الوالد السلوك غير النمطي (أو غير المقبول) للطفل ، يسأله بهدوء أسئلة من فئة "لماذا فعلت هذا؟" ، وبعد ذلك يستمع إلى الإجابة ويطرح أسئلة إرشادية حسب الضرورة.
الميزة الرئيسية لمثل هذا النظام هي أنه منذ سن مبكرة يبدأ الطفل في تقييم أفعاله والتفكير في علاقات السبب والنتيجة وتقييم عواقبها.
على سبيل المثال ، كسر طفل ، من خلال مزحة ، إناء والدته المفضل ، الذي ورثته عن جدتها. في معظم الحالات ، سيتم توبيخ الطفل أو حتى معاقبته. الوالد الذي يختار طريقة التدريب لن يرفع صوته حتى - سيبدأ ببساطة في طرح الأسئلة التي سيجيب عليها الطفل أثناء التفكير في سلوكه.
وهكذا يفهم الطفل المشاغب أنه تصرف بشكل خاطئ ، حتى دون الحاجة إلى رفع صوته ، دون التلاعب بخوف صراخ الوالدين والألم من الحزام. من الناحية المثالية ، سيبدو قطار الفكر كما يلي: نعم ، كسرت المزهرية لأنني كنت فضوليًا. لا ، لم أكن أعرف أنه يمكن أن ينكسر. لا ، لم أقصد كسر هذه المزهرية. نعم ، أفهم أن والدتي كانت مستاءة. نعم ، أفهم أنك بحاجة إلى توخي الحذر.
يظهر التفكير النقدي ، وهو ميل لتحليل أفعال الفرد. غالبًا ما يكون الأطفال الذين يتم تربيتهم في بيئة رعاية مفرطة وقائية غير قادرين على القيام بذلك حتى في لحظة الاقتراب من سن الرشد. بالإضافة إلى ذلك ، يتفهم الطفل أخطائه أثناء الحوار مع الوالد ، مما يجعل أي عقوبة بلا معنى.
بمرور الوقت ، يتعلم الطفل أن يسأل نفسه أسئلة من تلقاء نفسه ، بدون أحد الوالدين. في الوقت نفسه ، بدأ يفكر كثيرًا في وقت مبكر حول الإجراءات التي يتم اتخاذها قبل تنفيذها. يتيح لك هذا النهج تنشئة شخص ذكي حقًا في سن مبكرة جدًا.
بالإضافة إلى ذلك ، هناك حلقة تغذية مرتدة قوية بين الوالد والطفل الذي يتم تدريبه ، بحيث يكون لدى الوالد فهم أفضل لتصرفات الطفل من حيث دوافعه. بعد كل شيء ، كان من الممكن كسر إناء من الغضب ، بسبب نوع من الخوف غير المنطقي ، من الرغبة في جذب الانتباه إلى الذات - وليس وفقًا للاعتقاد السائد بأن يدي الطفل تخرج من المكان الخطأ. من خلال التدريب ، يمكن للوالد أن يرى بشكل أفضل ما يمر به طفله - ويمكنه تقديم مشورة وتوجيه أفضل.
التدريب يطور الاعتماد على الذات. يعتاد الطفل على أن يكون له رأيه الخاص - ولا داعي للتفكير به في سن أكبر. يسمح غياب العقوبة بعدم الخلط بين احترام السلطة والخوف ، وبفضل ذلك يصبح هؤلاء الأطفال في كثير من الأحيان أصحاب قرارات جريئة وجريئة.
بالطبع ، لن يعمل التدريب إلا من خلال تطبيق شامل ونهج مدروس. سيحتاج الآباء إلى أعصاب قوية حقًا حتى لا يضيعوا في طرق العقاب المعمول بها.
يجب أن تظل التربية وليس التدريب هي الشيء الرئيسي في هذه المسألة - يجب ألا يقتصر تواصلك مع طفلك بأي حال من الأحوال على الأسئلة والأجوبة. المحادثات حول مواضيع مجردة وقصصك عن طفولتك وشبابك لن تكون زائدة عن الحاجة.
التدريب هو ، في المقام الأول ، الدعم السلبي. بطرح الأسئلة ، أنت لا تطالب الطفل بالإجابات ، لأنه يعرف الإجابات بنفسه. هذا هو الحد الأقصى المسموح به من المساعدة المعقولة التي يمكن للوالدين تقديمها لأطفالهم دون طلب ذلك. يعمل نظام التربية هذا على تطوير الأطفال وأولياء أمورهم - فالأول يتعلم التفكير والتقييم ، والآخر - لا يفرض مساعدة غير ضرورية على أطفالهم.
تدريب الأطفال
يعتقد الكثير من الناس أنه من المستحيل تحقيق نتائج إذا لم يتم "الضغط عليك" ، فهذا النقد هو حافز قوي. سواء كان الأمر كذلك بالفعل أم لا - تختلف الآراء هنا. هناك العديد من المؤيدين لحقيقة أن الكلمة الطيبة تكون ممتعة للقط أيضًا. أنا نفسي كثيرا ما أقابل كلاهما في المشاورات. وأنت تعرف ما هو المدهش؟ أولئك الذين يعتقدون أنهم بحاجة إلى ضغط شديد من أجل العمل يظهرون نتائج ممتازة بدونها ، وأولئك الذين يعتقدون أن أي ضغط غير مقبول ، على العكس من ذلك ، يبدأون في الحصول على نتائج على وجه التحديد عندما يكونون في إطار العمل.
لكن هذا كله يتعلق بالبالغين الذين حضروا أنفسهم إلى الاستشارة ويطلبون أنفسهم المساعدة لتحقيق الهدف.علاوة على ذلك ، غالبًا ما يبدأ الكبار ، وخاصة أولئك الذين يدعمون "التدريب الجاد" في تنفيذه لأطفالهم ، متسائلين لماذا لا توجد نتائج. لقد ساعدهم!
المقال اليوم لأولئك الذين يحاولون تطبيق معارفهم المكتسبة في التدريبات والدورات والاستشارات لأطفالهم.
كما قال لي أحد العملاء:
"إذا كنت أعرف هذه التقنيات من قبل! يمكنني تحقيق الكثير! سأعلم ابنتي! "
"بأي حال من الأحوال!" - قلت وأدركت أن الوقت قد حان للكتابة عنها.
بادئ ذي بدء ، عليك أن تفهم أن تقنيات التدريب تركز فقط على الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 18 عامًا. لم يتم تكوين دماغ الطفل بشكل كامل ، لذلك ، عند العمل مع الأطفال ، يجب مراعاة خصوصيات عمليات التفكير الخاصة بهم. غالبًا في التدريب مع الأطفال وليس فقط في التدريب ، ولكن في التعليم والتدريب! تعطى الأفضلية لتقنيات الألعاب.
قلة المواعظ والمحاضرات والضغط في اللعبة يشتت انتباه الطفل ويزيل التوتر ويساعد الطفل على الكشف عن عواطفه وإبداعه. ومن خلال الشخصيات ، يبدأ الطفل في فهم عالمه الداخلي والخارجي بشكل أفضل وكيفية التفاعل معه. أكثر الأدوات شيوعًا للعمل مع الأطفال هي التدريب الفني - العلاج بالرمل ، العلاج بالموسيقى ، العلاج بالتساوي ، العلاج بالحكايات الخرافية وغيرها من الأساليب القائمة على الإبداع.
يعد تدريب الأطفال وتدريب الكبار طرقًا وتقنيات ومهامًا مختلفة تمامًا ، ولا تحتاج إلى تجربة أطفالك!
هناك تمرين رائع سيظهر بوضوح كل هذا!
ورقة فارغة بحجم ورقة أفقية وبضع دقائق من الوقت
- قم بتمزيق الورقة لتكوين شخصية بشرية.
- انظر إلى ما حدث ، واكتشف العيوب وابدأ في انتقاده. على سبيل المثال: "حسنًا ، يداك! واحد أقصر من الآخر! "،" والساقين؟ منحنيات! "
- بعد كل ملاحظة ، ابدأ بتدوير رجلك الصغير من الأعلى. اضغط لأسفل جيدًا لمنع الورق من الانفتاح. عندما تنتهي ، ألق نظرة فاحصة على ما تحصل عليه. ما رأيك ، هل مثل هذا الرجل "الملتوي" قادر على أي شيء؟ من غير المرجح!
- الآن ابدأ بمدحه: تذكر كل كلمات الدعم التي تعرفها. ابدأ في توسيعها لكل كلمة أو عبارة ، وامتدحها حتى تقوم بتوسيعها بالكامل.
1) ما الذي فعلته بشكل أسرع وأسهل وأكثر تنوعًا: تأنيب أم مدح؟
2) هل كان لديك ما يكفي من الكلمات لتكشف عن الرجل الصغير تمامًا ، أو في مرحلة ما توقفت عن الاختراع وتكشفه حتى النهاية؟
3) كيف يبدو الرجل الصغير بعد نشره؟ ما هو قادر عليه الآن؟
فكر في الحقيقة ، ماذا لو لم يتمكن شخص بالغ من تحقيق شيء ما ، فهو بالفعل في حالة ملتوية وللبداية ، سيكون من الجيد الاسترخاء؟ نعم ، بالطبع ، بعد ذلك ستكون الكدمات مرئية ، وربما حتى الدموع في بعض الأماكن ، لكن المزيد من الفرص ستفتح على الفور!
الاشتراك في
- إلى مدونتي حتى لا يفوتك شيء مثير للاهتمام
انضم إلى المجموعة على
في كثير من الأحيان ، يتعين علينا ، نحن الآباء ، مرافقة الطفل في تنمية بعض القدرات أو السمات الشخصية. ما هي أفضل طريقة للقيام بذلك باستخدام نهج التدريب؟
لماذا نتحدث هنا عن نهج التدريب وليس التدريب كبالغين؟ كما تعلم ، فإن التدريب هو تطوير الإمكانات البشرية والشراكة على قدم المساواة والتحفيز والعمل والمسؤولية. لا يتساوى الآباء والأطفال ، فالآباء مسؤولون عن أطفالهم وينقلون المسؤولية تدريجياً إلى أطفالهم. لذلك ، نحن نتحدث عن نهج التدريب الذي يمكن استخدامه لتنمية القدرات لدى الأطفال من سن 6-7 سنوات.
نهج التدريب على العلاقات مع الأطفال هو عندما نبني حوارًا إيجابيًا مع الطفل ونقدم ملاحظات إيجابية ، ونطرح الأسئلة ، ونخطط للإجراءات ، ونزيد الحافز ونخلق بيئة داعمة.
هذه الخوارزمية مفيدة بشكل خاص لتنمية القدرات لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 16 عامًا ، لأنه في هذا العمر يأتي وقت تطوير المهارات الجديدة إلى أقصى حد ، وهو ما نسميه الكفاءة. ويمكننا تطوير الكفاءات المهمة بوعي. لذا ، لنبدأ؟
1. القدرة
حدد القدرات (السمات الشخصية) التي تريد تطويرها في طفلك! اجب عن الاسئلة في الاسفل.
أسئلة للآباء:
ما هي القدرات التي أرغب في تطويرها لدى طفلي إذا نظرت إلى الموقف من وجهة نظر الاحتمالات؟
ما المهم أن يتعلم الطفل من أجل التعامل مع المهام؟ متى تريد تحقيق ذلك؟
ما هي السمات الشخصية التي أريد تطويرها في طفلي؟
ما مقدار الاتفاق والوحدة التي تم إنشاؤها مع جميع البالغين الذين يتواصلون مع الطفل في الأسرة والمدرسة وما إلى ذلك. حوله؟
2. الموافقة والثقة
قبل البدء في التصرف ، أوضح ما يفكر فيه الطفل بشأن هذا الأمر ، وقم بإنشاء اتفاقية مشتركة مع الطفل ، وكذلك مع البالغين الآخرين (المدرسين والمدربين والأقارب) الذين يشاركون في هذا الأمر.
أسئلة للآباء:
إلى أي مدى يوافق الطفل على تنمية هذه القدرة الخاصة؟
ما الذي سيساعدني في الحصول على اتفاقية 100٪ مع الطفل؟
ما مدى قوة علاقة الثقة بيننا؟ ماذا يمكنني أن أفعل لتقويتها؟
كيف يمكنني عمل ترتيبات مع الكبار؟
3. القيمة
أظهر لطفلك لماذا من الضروري تطوير هذه القدرات ، والتي ستكون مختلفة بالنسبة له. قم بإنشاء حوار من خلال الأسئلة التي يجيب فيها الطفل نفسه على هذا السؤال: لماذا بالضبط يجب تطوير هذه القدرات؟
أسئلة للآباء:
لماذا بالضبط هذه القدرات تستحق التطوير؟
لماذا من المهم تعزيز هذه الصفات الخاصة للشخصية؟
إلى أي مدى يفهم الطفل هذا ويدعمه؟ ماذا يمكنني أن أفعل؟ ماذا بعد؟
كيف يمكنني زيادة التزام طفلي بتطوير هذه القدرات الخاصة على أساس يومي؟
4. صورة المستقبل
اصنع صورة للمستقبل مع طفلك! اسأل: "تخيل أنك متماثل بالفعل ، كيف تتصرف / تتواصل بعد ذلك؟ ما الذي سيصبح ممكنا لك إذن؟ " من المهم مساعدة الطفل على رؤية صورة المستقبل ببراعة وتفصيل.
اطلب من طفلك أن يبتكر اسمًا للقدرة التي ستطورها ، بالإضافة إلى رمز. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون رمز الاستماع هو مغناطيس Cheburashka على الثلاجة ، ورمز الرقص هو دمية - راقصة الباليه التي تذهب إلى دروس مع الطفل.
أسئلة للآباء:
ما هي الأسئلة الأكثر فعالية التي يمكن أن تساعدك في تكوين صورة للمستقبل مع طفلك؟
وإلا كيف يمكنك دعمه في هذا؟
ما مدى استعدادك لمنح طفلك الحرية الإبداعية؟
5. بيئة داعمة
خلق بيئة داعمة ، والتي قد تشمل:
دعم الأحباء ومباركة الوالدين: ستنجح! يمكنك! إنني أ ثق بك! أحب المشاهدة عندما ... تعزف على الجيتار / ترسم / تغني ..
اللوحات والصور
موسيقى
الكتب
الملابس والاكسسوارات
خلق
زمن
أسئلة للآباء:
ما هي أفضل بيئة داعمة لطفلك لتنمية قدراته؟
ما هو المطلوب منك؟
من أين تبدأ؟
6. التدريب والالتزام وردود الفعل الإيجابية
ابدأ في تدريب المهارات التي تحتاجها من خلال إظهار الاستخدامات والفوائد ، وقدم ملاحظات إيجابية من خلال الأسئلة التالية:
ماذا حدث؟
ماذا علمك هذا؟
ما الذي ستفعله بشكل مختلف الآن؟
لا تسأل "لماذا لم تنجح؟" أو "لماذا لم تفعل؟" انتبه لما حدث بالفعل!
أسئلة للآباء:
كيف يمكنك إشراك طفلك في أنشطة تدريب القدرات؟ ما نوع اللعبة التعاونية التي ستبتكرها لهذا الغرض؟
كيف ستدعم طفلك عند الحاجة إلى الالتزام بممارسة الرياضة؟
كيف يمكنك دعم طفلك في حالة الفشل؟
ما الذي سيساعدك على إجراء حوار إيجابي في هذه الحالة؟
7. عطلة سعيدة وماذا بعد؟
أنشئ احتفالًا بهيجًا في النهاية ، وشكر بعضكم البعض وكل من شارك ، وحدد الخطوات التالية.
أسئلة للآباء:
كيف ستحتفل بنجاحك وإنجازاتك؟
ما هي كلمات الامتنان التي ستقولونها لبعضكم البعض؟
كيف ستنشئ اتفاقية للخطوات التالية؟
ندعوك لمشاركة نجاحاتك معنا ومع أولياء الأمور الآخرين!
اكتب لنا ما قمت به بالفعل وما هي خطواتك السبع في تنمية قدرات طفلك!
ناتاليا سوسلوفا
مدربة محترفة ، مدربة رائدة في MEUk ، أم ، مرشحة للعلوم التربوية.
