Nyizsnyij Novgorod régió Perevozszkij önkormányzati körzetének önkormányzati autonóm oktatási intézménye "Perevoz város 2. számú középiskolája" Földrajz óra kidolgozása 7. évfolyam (projekt módszere) Téma: Antarktisz természete Földrajztanár végezte: Piskunova Nina Ivanovna
Perevoz
2015
Az óra témája: Antarktisz természete.Az óra típusa: tanóra új anyag tanulása, projektek módszerével. Az óra céljai: Oktatás és fejlesztés:- azonosítani az Antarktisz természeti jellemzőit, asszimilálni a természet összetevői közötti kapcsolatot, kapcsolatot teremteni az Antarktisz szárazföldi földrajzi elhelyezkedése, természeti adottságai és egyedisége között. Didaktikus: - feltételeket teremteni az új oktatási információk blokkjának megértéséhez és megértéséhez, az ismeretek és készségek alkalmazásához ismerős és új oktatási helyzetekben, az oktatási anyagok asszimilációs szintjének ellenőrzése az önálló tanulási projektek módszerének technológiájával. Nevelési:- filozófiai kategóriákra épülő dialektikus-materialista világkép kialakítása: "ok-okozat", "egész-rész", "általános - speciális - egyetlen".
Feladatok: Oktatási: - hozzájárulnak az Antarktiszon a természeti viszonyok változása zonális övjellegének törvényszerűségeinek megértéséhez. Fejlesztés: - Folytassa a tanulást a földrajzi kutatás módszereivel: szisztematikus megközelítés - az éghajlat elosztása az Antarktisz PTC rendszerének vezető elemeként. Oktatási: - az iskolások csoportos és önálló tanulása során a tanár és a tanulók közötti egyenlő együttműködés tapasztalatának kialakítása. Mód: reproduktív, részben feltáró, kutatás. Szervezeti formák: csoportos, frontális, egyéni. Az óra felszerelése: tankönyv „Földrajz. Otthonunk a Föld, atlaszok, falitérképek „A világ fizikai térképe”, „Antarktisz”, enciklopédikus szótárak, diáktárlat kreatív munkáiból „Antarktisz”, bemutatók, szárazföldi névjegykártyák, számítógép, interaktív tábla, Internet .
Az órák alatt
1. szakasz – Merüljön el a projektben- testnevelés foglalkozás, a tanulók felkészítése az érdekes munkára, a tanár világos és konkrét magyarázata az óra céljairól, célkitűzéseiről, projektek készítése és végeredménye, munkacsoportok létrehozása. 2. szakasz – Tevékenységek szervezése. Tanár. Az utolsó órán az Antarktisz kontinensének földrajzi elhelyezkedését, felfedezését és feltárását tanulmányoztuk.
Ma vendégeink vannak a leckén - tudósok, akik meglátogatták az Antarktisz jeges kontinenst, geológus és sarkkutató, és mielőtt elkezdenék a projektek elkészítését, kérdéseket tesznek fel számukra, majd részt vesznek az értékelésben. projektjei közül.
A geológus felteszi az első kérdéscsoportot a szárazföldi FGP-vel kapcsolatban: Mi a neve a déli sarkvidéknek, amely magában foglalja az Antarktiszt a szomszédos szigeteivel és az óceánok déli részeit körülbelül 50-60 délig. szélességi kör? (Antarktisz).1. Mi az Antarktisz területe? (14 millió km 2).
Nevezze meg a szárazföld szélső pontját és annak koordinátáit? (Sifre-fok 63°D, 58°Ny)
Mi a legszélesebb és legmélyebb szoros, amely elválasztja az Antarktiszt Dél-Amerikától. (Drake Passage).
Mit jelent görögül az „Antarktisz” szó? ("Anti" - ellen, "Artikos" - északi. Antarktisz - észak ellen).
Ki és mikor fedezte fel az Antarktiszt? (F. F. Bellingshausen és M. Lazarev 1820-ban).
Mikor és ki hódította meg először a Déli-sarkot? (norvég Roald Amundsen 1911. december 14.).
Melyik utazó érte el másodikként a sarkot és halt meg? (angol Robert Scott 1912. január 18.).
Melyik ország birtokában van az Antarktisz? (Az Antarktisz nem tartozik egyetlen államhoz sem).
Mi volt a neve az orosz tengerészek slúpjainak, amelyeken az Antarktisz felfedezésekor hajóztak? ("Vostok" és "Mirny").
A jéghegy... (a szárazföldi gleccser a vízbe csúszik)
Tanár. Srácok! Az utolsó órán a kreatív csoportok házi feladatot kaptak az Antarktisz szakaszos felfedezésének leírására. Adataid felhasználásával a táblázatba írjuk be az adatokat. A jövőben az információkat projektek létrehozásakor használjuk fel (dia)
| 1 diák: az Antarktisz felfedezésének kezdeti szakasza. Az Antarktisz körüli szigetek felfedezése és a szárazföld felkutatása. (XVI. század – 19. század eleje) | Jóval a szárazföld felfedezése előtt különféle feltételezések születtek egy hipotetikus déli föld létezéséről, amelynek felkutatására expedíciókat küldtek az Antarktisz körüli nagy szigetek felfedezésére. A Bouvet de Lozier-i francia expedíció 1739-ben felfedezett egy szigetet az Atlanti-óceán déli részén, amely a Bouvet nevet kapta. 1772-ben J. J. Kerguelen francia navigátor egy nagy szigetcsoportot fedezett fel az Indiai-óceán déli részén, amely egy nagy szigetből (Kerguelen) és 300 kis szigetből áll. |
| 2. tanuló: az Antarktisz felfedezésének második szakasza. Az Antarktisz felfedezése és az első tudományos kutatás (XIX. század) | Az Antarktisz mint kontinens felfedezését 1820. január 28-án FF Bellingshausen orosz expedíció hajtotta végre, amely két hajón (Bellingshausen parancsnoksága alatt álló Vostok és Lazarev képviselő parancsnoksága alatt álló Mirny) haladt el a Csendes-óceánon. tengerparton, felfedezve I. Péter, Shiskov, Mordvinov, I. Sándor Föld szigeteit, és megadva néhány korábban felfedezett sziget koordinátáit. Bellingshausen hatszor szelte át az antarktiszi kört, bizonyítva ezzel az antarktiszi vizeken való hajózás lehetőségét. |
| 3. tanuló: az Antarktisz felfedezésének harmadik szakasza. Az Antarktisz partjainak és belsejének felfedezése (XX. század első fele) | Századunkban az első Antarktiszon tett kirándulást R. Scott, aki 1901-04-ben a Discovery hajóval megközelítette a kontinens partjait, feltárta a Ross-tenger partjait, felfedezte a VII. Edward-félszigetet, a Ross-gleccsert. amelynek nyugati széle elérte a 82 ° 17.-et SH. A korában az egyik legtermékenyebb expedíció során kiterjedt anyagot gyűjtöttek az Antarktisz geológiájáról, flórájáról, állatvilágáról és ásványairól. 1902-ben E. Drygalsky felfedezte és feltárta a II. Vilmos Föld nevű területet. Az összegyűjtött anyag alapján kidolgozta a jégmozgás elméletét. A skót navigátor és orvos, W. Bruce 1892-93-ban és 1902-04-ben oceanológiai kutatásokat végzett a Wedell-tengerben, és felfedezte Coates-földjét. Kidolgozott egy projektet a transzantarktiszi átmenetre, amely fél évszázaddal később fejeződött be. A J. Charcot parancsnoksága alatt álló francia expedíció 1903–2005-ben az Antarktiszi-félsziget nyugati partjainál végzett kutatásokat, és felásta Lube-földjét. |
| 4. tanuló: az Antarktisz felfedezésének negyedik szakasza. Az Antarktisz nemzetközi szisztematikus tanulmányozása (XX. század második fele) | A Nemzetközi Geofizikai Évre való felkészülés időszakában 11 államhoz tartozó mintegy 60 bázist és állomást létesítettek a tengerparton, a jégtakaró és a szigeteken (beleértve a szovjeteket is - a Mirnij obszervatórium, az Oázis, a Pionerskaya, a Vostok-1, a Komszomolskaya és a Vostok). állomások, amerikai - Amundsen-Scott a Déli-sarkon, Baird, Hulett, Wilkes és McMurdo). |
Tanár: Még mindig keveset tudunk erről a hatalmas, jeges kontinensről, mit rejt jeges páncélja, mit rejt a belei gazdagsága, hogyan zajlanak a különböző geofizikai folyamatok a földgömb ezen a részén, így vagy úgy összefüggenek az ott fejlődő folyamatokkal. az egész bolygót. A szárazföld titokzatossága, titokzatossága, ismeretlensége, szépsége mindig vonzza a tudósokat, utazókat, kutatókat a világ minden tájáról.
Szóval, srácok, megtudtuk, hogy az Antarktisz természete zord, szélsőséges körülmények között fejlődik ki. Minden nagyon lassan nő és fejlődik. Az élelmiszer mennyisége korlátozott. A természet nagyon lassan helyreáll, ha megzavarják, vagy egyáltalán nem tér magához. Nagyon sebezhető! Ezért dokumentumokat fogadtak el az Antarktisz természetes környezetében a kényes egyensúly fenntartása érdekében: fegyverkísérletek tilalma, állatok és madarak vadászatának tilalma, egyezmény a tengeri állatok védelméről, az Antarktisz biológiai erőforrásainak védelmére vonatkozó szabályok, program az Antarktisz biológiai erőforrásainak tanulmányozására és védelmére.
Tanár. A mai órán az Antarktisz természetének sajátosságait kell feltárnunk. Az osztály 5 tervezői csoportra oszlik, minden résztvevő hozzájárul a szárazföld természetének tanulmányozásához, kutatásához és megőrzéséhez. Információs projektek 5 témában zajlanak:- a szárazföld geológiája és domborzata; - az Antarktisz jégtakarójának tanulmányozása; - az Antarktisz zoobiológiai jellemzői; - időjárás és éghajlat a kontinensen; - az Antarktisz gyakorlati felhasználása az emberi tevékenység különböző területein.
A projekt céljai és célkitűzései: 1. Az ismeretek, készségek és képességek ellenőrzése prezentációk készítéséhez, az Antarktisz természetére vonatkozó ismeretek általánosítása és rendszerezése. 2. Mutassa be a számítógép és az interaktív tábla felhasználási lehetőségeit a gyakorlati és oktató emberi tevékenységek eszközeként. 3. Hozzájárulni a tanulók kreatív potenciáljának fejlesztéséhez. 4. A tudás iránti érdeklődés kialakítása, az új információk tudatos és önálló megszerzése. 5. Fejleszti a kommunikációs készséget, a vitavezetési képességet, a különböző változatok mellett érvelni, álláspontját bizonyítani, gondolatait tömören és érthetően kifejezni. 6. Legyen képes meghallgatni és tiszteletben tartani egy barát véleményét. 7. Információk elemzése és új ötletek szintetizálása.
Az információs projekt megvalósításának szakaszai
| A munka szakaszai | Feladatok | Diák tevékenységek | Tanári tevékenység |
||
| Merüljön el a projektben | Kiképzés | 1. Az információs projektek témáinak megválasztása | Minden csoport megbeszéli a tanárral a projekt témáját, és szükség esetén megkapja a szükséges információkat, célokat (kérdéseket) tűz ki. | Bemutatja a projektszemlélet jelentését és motivál a célok (kérdések) kitűzésében |
|
| Tevékenységek szervezése | Tervezés | 1. Az információforrások azonosítása 2. Határozza meg az információgyűjtés és -elemzés módját 3. Határozza meg az eredmények bemutatásának módját. 4. A csapattagok közötti feladatmegosztás. | Válasszon cselekvési tervet, készítsen feladatokat | Ötleteket kínál, feltételezéseket fogalmaz meg |
|
| Tevékenységek megvalósítása (válasz kérdésekre) | Tanulmány | 1.Információ keresése, gyűjtése, köztes feladatok megoldása. 2. Információ elemzése, következtetések megfogalmazása | Kutatások végzése, köztes feladatok megoldása, információk elemzése. | Megfigyeli, tanácsot ad, közvetetten irányítja a tevékenységeket. |
|
| Eredmények bemutatása. Projektvédelem. | előadás vagy beszámoló. | 1. Általánosítás 2. Jelentéstervezés | Beszámolnak munkájuk eredményéről. Vegyen részt az értékelésben csoportos beszélgetésen és önértékelésen keresztül. | A tanár geológus és sarkkutató bevonásával vizsgát szervez, értékeli a tanulók erőfeszítéseit, a teljesítmény és a forráshasználat minőségét, a beszámoló minőségét. |
|
| Visszaverődés | A folyamat egészének eredményeinek értékelése. | 1. Nézőpontjának kifejezése 2. Összegzés | A folyamatot, önmagukat tükrözik benne, figyelembe véve mások értékelését. Van egy csoportos reflexió. | Értékeli tevékenységét a gyermekek tevékenységének pedagógiai irányításában, figyelembe veszi értékeléseiket |
4. Eredmények bemutatása. Projektvédelem.
Tanár: Projektek készülnek. Minden csoport bemutatja kutatómunkáját - projektjét. Szakértők – egy geológus és egy sarkkutató – értékelik a munkát. A sajtótájékoztató minden résztvevője meghallgatja a bemutatott projekteket, értékeli és kifejti álláspontját.
1. csoport. Projekt "A szárazföld geológiája és domborzata"
| Kérdések | Megjegyzések |
|
| 1. Az Antarktisz geológiai kutatásainak eredményei. 2. Milyen jellegzetességei vannak a szárazföld szubglaciális domborművének? 3. Milyen kilátások vannak a szárazföldi ásványlelőhelyek fejlesztésére? | Tervezők: 1.: Projektünk az Antarktiszon végzett kutatások eredményein alapul. Az Antarktiszi-félsziget üledékes kőzeteinek kövületeit tanulmányozó tudósok bizonyítékot találtak arra, hogy a növényi élet virágzott itt a nedves mérsékelt éghajlaton. Ennek megerősítése a széles levelű erdők és a meleg tengerek lakóinak megkövesedett maradványainak felfedezése. 1981-ben a paleontológusok egy körülbelül 40 millió évvel ezelőtt élt erszényes állat állkapcsának megkövesedett részét tárták fel. A talált erszényes állat megerősítette az erszényesek eredeti Amerikában és az Antarktiszon található élőhelyeikről Ausztráliába vándorlásának elméletét. A közelmúltban a geológusok olyan dinoszauruszok megkövesedett csontvázait találták meg, amelyek 75-80 millió évvel ezelőtt éltek. Mindez arra utal, hogy a kontinensek közel voltak egymáshoz, az Antarktiszon pedig meleg volt. Még 40-50 évvel ezelőtt sem lehetett válaszolni arra a kérdésre, hogy mi van egy erős jégtakaró alatt, most a tudósok megállapították, hogy az antarktiszi platform a szárazföld nagy részének szívében fekszik. Az Antarktisz kontinensének további felfedezését kínáljuk a világ összes érdeklődő országával együttműködve. 2.: Szinte a teljes szárazföldet jégtakaró borítja, melynek átlagos vastagsága körülbelül 2000 m, a keleti részen a legnagyobb vastagsága eléri a 4500 m-t.A szárazföld átlagos magassága a jégtakarót is figyelembe véve 2040 m Ez csaknem háromszorosa más kontinensek átlagos magasságának. A szárazföld domborzatának körülbelül 1/3-a az óceán szintje alatt fekszik. Ugyanakkor a jéghéj alatt hegyvonulatokat és masszívumokat fedeztek fel. Nyugat-Antarktiszra a nagy boncolás jellemző. Az Antarktiszi-félsziget és a szárazföld nyugati széle mentén hegyek húzódnak, amelyek a dél-amerikai Andok folytatásaként szolgálnak. Itt található a legmagasabb hegylánc (5140 m). A Kelet-Antarktiszon egybefüggő jégtakaró alatt a felszín sík részei váltakoznak 3000–4000 m magas hegyvonulatokkal, melyek ősi lerakódásokból állnak. A szárazföld szélén, a Ross-tenger egyik tengerparti szigetén emelkedik az aktív Erebus vulkán, amely az aktív hegyépítési folyamatok tanúja ezen a területen. Javasoljuk, hogy a nyári szezonban kirándulóutakat helyezzenek sílécekre. 3.: Különféle ásványokat fedeztek fel az Antarktisz beleiben: szenet, vasércet, színesfémeket, gyémántokat, olaj- és földgáznyomokat. Csillám, grafit, hegyikristály, valamint számos színesfém lerakódásaira utaló jeleket állapítottak meg. De a szárazföld nemzetközi státusza és a súlyos időjárási viszonyok lehetetlenné teszik az ásványok kitermelését. 1985-ben az Antarktiszon 17 fokozott védelmi és 21 fokozott tudományos érdeklődésű övezetet alakítottak ki, amelyekbe csak külön engedéllyel lehet belépni. Így biztosítható a nemzetközi biztonságos tudományos célú bányászat. tanári kérdés: Hogyan értékelné egy geológus ezt a projektet? A geológus válasza: a projekt megítélése pozitív, mert ezt a fúrótornyok projektet már aktívan használják a Barents-tengeri Shtokman olajmező fejlesztésében. | Atlasz, Illusztrációk, rajzok, enciklopédikus szótár Térkép "Az Antarktisz domborműve és ásványai" |
2. számú csoport. „Az Antarktisz jégtakarójának tanulmányozása” projekt.
| Kérdések | Megjegyzések |
|
| 1. Mi a glaciológia? 2. Mi az Antarktisz jegének sajátossága? 3. Milyen kutatásokat végeznek a szárazföldön? 4. Jéghegyek kialakulása. | Tervezők: 1.: Glaciológia a jég tudománya azok keletkezésének minden formájával. 2.: Ha felolvasztja az Antarktisz összes jegét, amely a Föld összes gleccsereinek 85% -át teszi ki, akkor a Világóceán szintje 60 méterrel emelkedik, mivel a jéghéj átlagos vastagsága 1780 méter, a legnagyobb pedig 4300 méter. méter. A jég mozgásának átlagos sebessége a belső területekről a tengerpartra körülbelül 200 méter évente. Ilyen sebességgel 5000 év után az Antarktisz megduplázta volna a területét, 20 ezer év múlva pedig Afrikához, Ausztráliához és Dél-Amerikához csatlakozott volna, de az óceán leszakítja a szárazföldről a jeget és meleg vizekbe hordja. Azt javasoljuk, hogy az Antarktist használjuk globális hűtőként. 3.: A jégtakaró átfúrása lehetővé teszi a tudósok számára, hogy megítéljék a Föld éghajlatát a múlt geológiai korszakaiban és azt a hőmérsékletet, amelyen a jég felhalmozódott. A Vostok állomáson 1800 méter mélységű kutat fúrtak, az Amerikai Egyesült Államok állomásán - Byrd - 2164 méter mélységgel. Így fedezték fel a jég alatti sóstavakat, amelyek az óceánok szintje alatt helyezkednek el. A jégrétegekben lévő vulkáni hamu keveredéséből következtetéseket vonnak le az antarktiszi vulkánok múltbeli tevékenységére. 4.: A szárazföld széle mentén a gleccser leszakad, "jéghegyeket" képezve. Volt egy 170 km hosszú és 40 km széles jéghegy. Az egyes jéghegyek akár 10 évig is lebegnek. Az egyik jeges hegyben fagyott polcokat láttak edényekkel. Ezek egy amerikai expedíció maradványai voltak. Tanári kérdés: Milyen értékelést ad a sarkkutató ennek a projektnek? Polaris válasza: a projektet pozitívan értékelik. Srácok, lehetőségük van folytatni a szárazföld felfedezését nemcsak elméletileg, hanem gyakorlatilag is. | enciklopédikus szótár Képek, diák |
| Kérdések | Megjegyzések |
|
| 1. Miben rejlik az Antarktisz szerves világának egyedisége? 2. Miért tartják a császárpingvint az Antarktisz szimbólumának | Tervezők: 1th: A szárazföld zord körülményei - az Antarktisz szerves világának szegénységének oka. Itt jön létre a legdélibb természetes szárazföldi zóna - az Antarktisz-sivatag az északi-sarkvidéki éghajlat körülményei között, amelyet a gleccserek dominanciája, a talaj szinte teljes hiánya és a ritka növényzet jellemez a jégmentes területeken zuzmókkal, mohákkal, algákkal. , mikroszkopikus gombák és baktériumok. Az élet ezen területeit antarktiszi oázisoknak nevezik. Az állatvilág összefügg a szárazföldet mosó vizekkel, a vizek gazdagok planktonban, krillben, tintahalban, jéghalban, gránátosban, kék puha tőkehal, nototéniában. A nagytestű állatok közé tartoznak a bálnák, kardszárnyú bálnák, fókák (elefántfóka, szőrfóka, leopárdfóka) és rozmárok. Az Antarktisz szerves világának szegénysége ellenére számos endemikus létezik. Légi közlekedési móddal - helikopterrel - turistaútvonalak szervezését kínáljuk. 2.: Vannak több mint 44 madárfaj(pingvinek, petrels, skuas, albatroszok). 17 fajta pingvin él a szárazföldön. A leggyakoribbak az Adélie és az Emperor pingvinek. A birodalmiak elérik a 120 cm-t és a 60 kg-ot is elérik. Az Adélie pingvinek magassága kétszer kisebb. Súlya 5-6 kg. Mobilak és kíváncsiak. Minden pingvin halakkal táplálkozik, télen csak a császárpingvinek maradnak a szárazföldön. Ők azok, akik nem hagyják el a szárazföldet a hosszú sarki éjszaka alatt, és a téli szezon csúcspontján szaporodnak. Ez az oka annak, hogy a császárpingvinek az Antarktisz szimbólumai. Azt javaslom, hogy nézzen meg egy videót az antarktiszi életről. Tanári kérdés: a projektet geológus értékeli. Geológus válasza: a projekt pozitív.Javaslom egy nemzetközi rezervátum létrehozását az Antarktisz szerves világának védelmére. | diavetítés enciklopédikus szótár diavetítés Videó az antarktiszi életről |
4-es csoport. Projekt "Klíma a kontinensen".
| Kérdések | Megjegyzések |
|
| 1. Az orosz Vosztok állomás szerepe a bolygó éghajlatának meghatározásában? 2. Az Antarktisz a leghidegebb kontinens. így van? 3. Milyen szerepet játszanak a szelek az éghajlat alakításában? | Tervezők: 1.: Az Antarktisz a kemény napsütés, a fagy és a szörnyű hóvihar kontinense. Orosz sarki állomás"Keleti"a Föld déli geomágneses pólusának régiójában található a parttól 1250 km távolságra Kelet-Antarktiszon, a szovjet fennsíkon,1957 óta működik. Ez a legmagasabb hegyi állomás - 3488 méteres tengerszint feletti magasságban. Sanno -hernyóvonat érkezik ide a Mirny állomásról 1,5 hónapig,és csak nyáron járnak repülők Vosztokba. 2.: Vosztokon az abszolút száraz levegő és az itt fele normális légköri nyomás nehezíti a telelést, ami szédülést, orrvérzést okozhat. A légkör nagyon megritkult (egy megrakott gép erőfeszítéssel a levegőbe emelkedik, becslések szerint itt a légkör oxigéntartalma megegyezik 5000 méteres magassággal). Itt alakulnak ki az antarktiszi légtömegek. 3.: Itt átlagosan telik el a fülledt keleti nyárJanuári hőmérséklet -35*С. A "Vostok" állomáson 1983. július 21-én került bejegyzésrea világon valaha mért legalacsonyabb hőmérséklet-89,2 °С. Ez a hideg globális pólusa. Előfordult, hogy az emberek megfagyták a szem szaruhártyáját, a tüdőt. Csapadék az Antarktiszon kicsi, évi 50 mm-től belsőbenterületeken, akár 600 mm-re a parttól.Átlagos hőmérsékletek és január a szárazföldön (-7 ° С), júliusi hőmérséklet (-36 °С). 4.: A katabatikus szelek a központtól a perifériáig fújnak. A tengerparti övezetben ezek a szelek 360 km/h sebességgel fújnak. E szelek második neve az Antarktisz jegesszelei. A szél erősségét a szárazföld középső és parti részei közötti nagy légköri nyomáskülönbség magyarázza. A hurrikánok 25 millió tonna havat emelnek ki és megakadályozzák a melegebb légtömegek átjutását az óceánból a szárazföldre. Az éghajlat nagyon zord. 1.: Azt javasoljuk, hogy küldjenek minden rossz szokásokkal rendelkező embert az Antarktiszra, hogy friss ötleteket kapjanak és megszabaduljanak a rossz szokásoktól. Tanári kérdés: a projektet egy sarkkutató értékeli. Polaris válasza: sok érdekességet mutatnak be a tervezők. A projekt értékelése pozitív. | Bemutatás Tankönyv, enciklopédikus szótár Illusztrációk, fényképek, rajzok |
5. számú csoport: "Az Antarktisz gyakorlati felhasználásának projektje."
| Kérdések | Megjegyzések |
|
| 1. Mi a szárazföld nemzetközi státusza? 2. Hogyan szervezzünk turistautat a szárazföld körül? | Tervezők: Az Antarktisz szárazföldje senkié, atommentes övezet, ezen a szárazföldön senki nem tárolhat és nem használhat radioaktív anyagokat, tilos atommeghajtású hajókat használni, csak dízeljégtörőket. Ezért javasolunk egy gyakorlati felhasználású projektet, melynek neve: Az Antarktisz a nemzetközi turizmus területe Útmutatót kínálunk a szárazföldre: 1. Elszámolás Békés- Ez a legelső antarktiszi állomás hazánkban, amely az Antarktisz felfedezésének sluopjáról kapta a nevét. 2. Az út az állomáshoz vezet Ifjúság, hol található a tudományos központ, ahol minden állomásról áramlik a tudományos információ. 3. Az állomáson Novolazarevszkaja láthatod a jégpolcokat. 4. Menj el az Antarktisz szívébe a sarki állomáshoz Amundsen – Scott(USA), és látogassa meg a Déli-sarkot. 5. Látogassa meg az állomást Keleti, amely a leghidegebb hely a Földön. 6. Látogassa meg az egyetlen vulkán lábát Erebus titokzatos eredetével. 7. Fejezd be az útvonalat itt: R. Scott Valley, ahol van egy kis múzeum egy bátor felfedezőről. 8. Úszd át az óceánokhoz felejthetetlenné teszi ezt az utazást. a modern repülés a szárazföldre viszi a turistákat. Az extrém turisták arról álmodoznak, hogy meglátogassák az Antarktiszt Hajó a jégben Fürdés egy meleg forrásban Buszok az Antarktiszon A szárazföld meglátogatásához meleg ruházat szükséges 2.: Jó utat! Tanári kérdés: Milyen értékelést ad a sarkkutató és a geológus a meghallgatott projektekről? Polaris válasza: Tekintettel arra, hogy egy sarki napon félévente ma már 10 000 turista keresi fel az Antarktiszt. A projekt releváns és továbbfejleszthető. Geológus válasza: a szárazföld egyedülálló geológiai felépítése rejtélyesebbé teszi, és ez vonzza a turistákat. A jövő ehhez a projekthez tartozik. | Az Antarktisz fizikai térképe Sémák, rajzok, útvonallap |
5. Reflexió(a tanulók elmondják véleményüket, álláspontjukat az adott témáról)
* Tanár.Ön szerint milyen tényezők befolyásolták az Antarktisz természetének kialakulását? (Cluster összeállítása interaktív tábla segítségével)
Klaszter "Az Antarktisz természete".
Összegzés.
Házi feladat: 37. számú, választható kreatív feladatok: - prezentáció készítése a következő témában: "Az Antarktisz növény- és állatvilága", - tudományos előrejelzés készítése az Antarktisz jege elolvadására, - a legtöbb, legtöbbet azonosítani és kiírni (egyetlen) ) ... az Antarktiszon (például: a legmagasabb , leghidegebb stb.).
Irodalom
1. Földrajz: Szórakoztató anyagok tanórákhoz és tanórán kívüli foglalkozásokhoz 6-8. évfolyamon / Összeáll. N. A. Kasatkina. - Volgograd: Tanár, 2009. 2. I.V. Dushina, V.A. Korinskaya, V.A. Scsenyev. Földrajz. Kontinensek, óceánok, népek és országok. Az otthonunk a Föld. 7. osztály. Bustard, Moszkva, 2006. 3. Zotova M.A. Játékok földrajzórákon. 6-7. osztály: kézikönyv egy tanár számára - M: Bustard, 2008. 4. Folyóirat "Földrajz az iskolában", 2010. 3. szám. 5. Korinskaya V.A. stb. A kontinensek és az óceánok földrajza. Tankönyv 7. évfolyamos oktatási intézmények számára. 6. kiadás - M.: Enlightenment, 2009. 6. Internetes források: http://www.antarktis.ru/ 7 . http:// fesztivál. szeptember. hu/ cikkeket/
Iván Egorov
A világon nincs olyan hely, amely összehasonlítható lenne ezzel a hó és jég elszigetelt kontinensével. Természetesen az Antarktiszról beszélünk – egy lenyűgöző helyről, ahol nincsenek állandó lakosok, nincsenek időzónák, ahol a világ jegének 90%-a koncentrálódik.
A bemutatott projekt, amelyet egy hatodik osztályos végzett, bemutatja ezt a csodálatos kontinenst.
Az előadás 22 diából áll. Van hozzá kísérő szöveg. Az anyag felhasználható a földrajzórákon a kontinensek témakörének átadásakor, valamint a látókör szélesítésére.
1. dia Földrajzi projekt "Csendes Antarktisz"
2. dia A "gleccserek" témát tanulmányozva a földrajzban, szerettem volna többet megtudni a jeges kontinensről - az Antarktiszról és válaszolni a kérdésekre
3. dia
Mi ez a szárazföld?
Ki érte el elsőként az Antarktisz partját?
Vannak növények és állatok az Antarktiszon?
Élnek emberek az Antarktiszon?
Miért van szükség az Antarktisz tanulmányozására és fejlesztésére?
4. dia projekttipológia
5. dia Már az ókorban az emberek azt hitték, hogy a déli sarkvidéken nagy, drágakövekben gazdag föld található. Legendák keringtek róla. Nemegyszer bátor tengerészek indultak el egy titokzatos földet keresni, de senkinek sem sikerült meglátnia a titokzatos szárazföldet.
6. dia
Az Antarktisz egyedülálló kontinens. Az egyetlen kontinens a Földön, ahol egy személy nem él állandóan.
7-10. dia
Az Antarktiszt 1820-ban fedezték fel Bellingshausen és Lazarev orosz hajósok.
Az expedíció azt a feladatot kapta, hogy minél messzebbre hatoljon délre, hogy végre megoldódjon a déli kontinens létezésének kérdése.
Kora ősszel, jó széllel a hajók az Atlanti-óceánon át Brazília partjai felé vették az irányt. Az utazás első napjaitól kezdve tudományos megfigyelések történtek, amelyeket Bellingshausen és asszisztensei gondosan és részletesen rögzítettek a hajónaplóban. A hajók átkeltek az egyenlítőn, és hamarosan Brazíliához közeledtek, és Rio de Janeiro városában horgonyoztak. Élelmiszert felhalmozva és a kronométereket ellenőrizve a hajók elhagyták a várost, és dél felé tartottak a sarki óceán ismeretlen vidékei felé.
1820. január elején a tengerészek egy ismeretlen szigetet fedeztek fel, amelyet teljesen hó és jég borított. Másnap még két szigetet láttak a hajóról. Felkerültek a térképre is, megnevezve az expedíció tagjainak nevét (Leszkov és Zavadovszkij). A Zavadovszkij-sziget aktív vulkánnak bizonyult, több mint 350 méter magas.
A nyílt szigetcsoportot az akkori haditengerészeti miniszter tiszteletére nevezték el - a Traverse-szigetek.
A hosszú utakat megtevő hajókon az emberek általában édesvízhiánytól szenvedtek. Ezen út során az orosz tengerészek feltalálták a módját, hogy a jéghegyek jegéből friss vizet nyerjenek.
Délebbre haladva a hajók hamarosan ismét találkoztak egy kis ismeretlen sziklás szigetcsoporttal, amelyeket Gyertya-szigeteknek neveztek. Ezután az expedíció megközelítette a James Cook angol felfedező által felfedezett Sandwich-szigeteket. Kiderült, hogy Cook a szigetcsoportot egy nagy szigetnek vette. Az orosz tengerészek kijavították ezt a hibát a térképen.
Bellingshausen a nyitott szigetek teljes csoportját Déli-Sandwich-szigeteknek nevezte.
1820. január végén a tengerészek vastag törött jeget láttak a horizontig nyúlni. Úgy döntöttek, hogy megkerülik, élesen észak felé fordulva.
A sloopok ismét elhaladtak a Déli Sandwich-szigeteken. Bellingshausen és Lazarev nem adták fel a déli áttörési kísérleteiket. Amikor a hajók szilárd jégbe estek, folyamatosan észak felé fordultak, és sietve kijutottak a jég fogságából.
1820. január 27-én a hajók átkeltek az antarktiszi körön. Bellingshausen január 28-án a következőket írta naplójába: "Útunkat dél felé folytatva délben a 69°21"28 szélességi körnél, a 2°14"50 hosszúságnál jéggel találkoztunk, amely a hóesőn keresztül bukkant fel előttünk. fehér felhők."
Az orosz utazók kevesebb mint három kilométerre közeledtek az Antarktisz partjának azon részének északkeleti párkányához, amelyet 110 évvel később norvég bálnavadászok láttak, és a Márta hercegnőnek nevezték el.
Vosztok és Mirnij nagy nehezen eljutottak a viharokon át az új szárazföld partjaihoz, megkerülték azt, és sok szigetet fedeztek fel. Az Antarktisz orosz kutatók általi felfedezésével megkezdődött a kontinens part menti övezetének és a vele szomszédos, nehezen megközelíthető vízterületek intenzív vizsgálata.
Ez óriási felfedezés volt az Antarktisz földrajzában.
dia 11
Az Antarktisz növény- és állatvilágát mohák, zuzmók, algák és szárnyatlan rovarok képviselik. A madarak közül a pingvinek és a háziállatok a legjellemzőbbek. Az óceánban fókák, elefántfókák és bálnák élnek.
dia 12
Az Antarktisz kiterjedt tanulmányozása 1957-1958 között kezdődött. Az orosz kutatók központja a Molodjozsnaja állomás. Az Antarktisz zord éghajlata akadályozza megtelepedését.
Jelenleg nincs állandó lakossága az Antarktiszon, több tucat tudományos állomás található a világ minden tájáról, ahol tudósok élnek, akik a kontinenst és annak természetét tanulmányozzák.
dia 13
Az 1961-ben hatályba lépett Antarktiszi Egyezmény értelmében az Antarktisz nem
nem tartozik államhoz. Csak tudományos tevékenység engedélyezett. Által
nemzetközi egyezmény értelmében a területén rendezvényeket tartani tilos
katonai jelleg. Ez a világ kontinense. Jelenleg a szerződés részes felei 50 állam (szavazati joggal) és több tucat megfigyelő ország.
Dia 14-18
Itt vannak fényképek az Antarktiszról, amelyek felfedik az Antarktisz természetét.
19. dia Miért van szükség az Antarktisz tanulmányozására és fejlesztésére?
20. dia
Arra lehet következtetni
Még mindig keveset tudunk erről a hatalmas jeges kontinensről. Mi rejtőzik a jégpáncélja alatt? Milyen gazdagság rejtőzik benne? Ezekre és sok más kérdésre is választ kell adnunk.
Hivatkozások
Internetes források
http://tropina.ucoz.ru/index/materiki_antarktida/0-8 webhely
http://ria.ru/spravka/20150128/1044301131.html webhely
http://www.oboznik.ru/wp-content/uploads/2013/04/16.jpg harang
http://img-fotki.yandex.ru/get/6314/66496967.1a/0_66031_c0479316_XL.jpg Lazarev
http://ruskline.ru/images/2014/29180.jpg fehér és lah a hajón
http://lemur59.ru/sites/default/files/images/1294070831_1-27-shljupy-mirnyjj-i-vostok.jpg sloopok
Az Antarktisz egy olyan kontinens, ahol rendkívül alacsony a hőmérséklet. Területének szinte teljes területét jég borítja, kivéve a nyugati területet. A nehéz életkörülmények évente vonzzák a kutatókat és a turistákat.
A szárazföld területe meghaladja a 14 millió km²-t. A terület a szubantarktiszi és antarktiszi övezetben található. Az Antarktisz minden hosszúságot rögzít, és nem lehet nyugati és keleti szélsősége. Csak az északi szélső pont van, a Sifre-fok.
A kontinenst az Atlanti-, az Indiai- és a Csendes-óceán, valamint az Amundsen-, Ross-, Weddell- és Bellingshausen-tenger mossa. A Weddell-tenger vize a legtisztább a bolygón. Rajta keresztül láthatók a képviselők és akár 70 m mélységben.
A partvonal enyhén tagolt, hossza meghaladja a 30 ezer km-t. A partok legtöbbször magas jégsziklák, jégtakarók. A sarkvidéki félsziget a legnagyobb a szárazföldön. A déli határtól északra nyúlik. További nagy félszigetek közé tartozik a Hut Point, a Mawson-félsziget és a VII. Edward-félsziget. Alexander I Land, Deception és Clarence az Antarktisz nagy szigetei.
A kontinensen a zord éghajlat miatt nincs állandó lakossága. A tudósok és a turisták száma évszaktól függően változik. A világ 16 országa végez kutatásokat az Antarktisz területén. A régiót kizárólag békés célokra tanulmányozzák. Az államoknak tilos területüknek nyilvánítaniuk a föld egy részét. A szárazföld nincs időzónákra és időzónákra osztva. A tudósokat az országuk ideje vezérli.
Az Antarktisz az azonos nevű lemezen található. A tektonikai vetések következtében nagy része megemelkedett. A felület a sűrű jégtakaró miatt feldarabolt. A tudósok számára nehéz a valódi domborművet tanulmányozni: helyenként a jég vastagsága eléri a több kilométert is.
A kontinens átlagos magassága eléri a 2000 m tengerszint feletti magasságot. A legmagasabb lelőhely a Vinson-hegység, melynek legmagasabb pontja eléri a 4892 m tengerszint feletti magasságot. A Bentley-medence a legalacsonyabb pont - 2540 m-rel a tengerszint alatt. A Transzsarktikus-hegység nyugati és keleti Antarktiszra osztotta a területet. A nyugati részen összetettebb, a gerincek áttörik a jégkérget. Keleten hegyemelkedések váltakoznak mély mélyedésekkel. A Gamburtsev-hegység jégréteg alatt nyugszik. A masszívum hossza 1300 km, legmagasabb pontja 3390 m. Méretében az Alpokhoz hasonlíthatóak.
Az Antarktiszon vannak alvó és aktív vulkánok. Az elmúlt 200 év során közülük kettő tört ki. Mindentől délre található az aktív Erebus vulkán. A láva kilökődését 2011-ben rögzítették.
A jégpolcok elzárják az utat a szárazföld felé. Az Antarktiszon lapos és hegyi gleccserek találhatók. Táplálékuk csapadékból származik. Évente körülbelül 2200 km³ gyűlik össze. A partszakadás miatt a jég elfogy. 140 tavat találtak a jég alatt. A legnagyobb víztömeg a Vosztok-tó, amely a szovjet tudományos állomásról kapta a nevét. Mélysége 1200 m. Jég alatti tározók nagyon régen alakultak ki: az olvadékvíz mélyedésekbe ömlött, és jégkéreg borította.
Nincsenek állandó folyású folyók. A Wright Oázisban található Onyx folyó 30 km hosszan húzódik. Évente két hónapig folyik, és a fagy beálltával jég és hó borítja.
A kontinensen nagyon hideg telek és ugyanolyan hideg nyarak vannak. Az éves átlaghőmérséklet -60 °C. A szárazföld nagy része az antarktiszi övben található, az Antarktiszi-félsziget pedig a szubantarktiszi övezetben fekszik. Az antarktiszi körön belüli elhelyezkedése miatt télen éjjel-nappal sarki éjszaka van, nyáron pedig éjjel-nappal.
A kontinens távol van tőle. A Föld tengelyének nagy dőlése miatt kevesebb hőt kap. A jégfelület a fény 80%-át visszaveri az űrbe. Az Antarktisz területe jeges sivatag. A havazás mennyisége nem haladja meg az évi tíz centimétert. Erős szél fúj a magas hegyekről. Egyes területeken a sebességük 320 km / h.
Az antarktiszi sivatagban nincs növényzet, a szárazföld széleit borítja. Mohák, zuzmók és gombák nőnek a jégmentes földön. Szerény, méreten aluli bokrok találhatók az Antarktiszi-félszigeten. Számuk több tucat fajt foglal magában. A virágok halvány színűek, mert a beporzást a szél végzi, nem a rovarok.
A szigeteket bogarak, lepkék és pókok lakják. Dél-Georgia államban fészkelnek a lileek, a pipit és számos kacsafaj. Az élet a tengerektől függ, amelyek vizei gazdagok. Az állatokat az úszólábúak és a bálnák képviselik: fókák, tengeri leopárdok, púpos hátúak, kék nyérc. Adélie pingvinek, császárpingvinek és Sclater pingvinek telepednek meg az északi parton. A sziklákon repülő madarak, kormorán, kisirály és sirály fészkel.
A kontinensen vannak szén-, réz- és vaslelőhelyek. A tudósok szerint az olaj mennyisége meghaladja az Arab-félszigeten található olaj mennyiségét. A speciális berendezések telepítése és a bányászat helyrehozhatatlan károkat okoz. 1991-ben jegyzőkönyvet készítettek, amely 2048-ig tiltja a bányászatot.
Az Antarktisz fő problémája az ózonlyukak. A védőréteg elvékonyodása túlzott ultraibolya sugárzással fenyeget. A nap megolvasztja a sarki jeget. A globális felmelegedés miatt lassan felmelegszik a levegő. Az állatoknak alkalmazkodniuk kell az új létfeltételekhez.
A 19. század 60-70-es éveire Európában véget ért a nemzeti felszabadító mozgalmak és forradalmak több évtizede remegő időszaka. Egyes beszédek veresége ellenére a feudális maradványok felszámolásáért és a nemzeti függetlenségért folytatott küzdelem hulláma söpör végig Európán. Az Európa országaiba érkezett béke lendületet adott politikai és társadalmi fejlődésüknek. A burzsoázia különleges helyet foglalt el az állami és közéletben. Az iparosodás kezdete biztosította a kiutat a gazdasági válságból és Európa népességének növekedését.
A politikai életben megnőtt az ipari burzsoázia szerepe, amely a tulajdon védelme érdekében az erős állam pártfogásában volt érdekelt. Szolgálatába állította az államapparátust, pártokat, vállalkozói szövetségeket és egyéb segédszervezeteket.
Angliában parlamentáris monarchia és kétpártrendszer volt. A liberálisok és a konzervatívok felváltva kerültek hatalomra. Megerősödött a végrehajtó hatalom és annak adminisztratív apparátusa, amelyet a miniszteri kabinet képvisel.
Franciaországban 1870-ben köztársasági rendszer jött létre, de a monarchisták pozíciói továbbra is erősek voltak. A francia burzsoázia, a demokratikus rétegek ösztönzésére, hosszú küzdelmet vívott a köztársaság megszilárdításáért. 1875-ben elfogadták a Harmadik Köztársaság alkotmányát, amely kétkamarás parlament létrehozását írta elő. Az államfő az elnök volt, akit a parlament választott meg. Nagy hatalma volt. A köztársaság létrehozásáért és demokratizálásáért vívott harcot Franciaország a 19. század végén élte meg. több jelentős politikai válság.
Németországban 1871-ben alkotmányt fogadtak el, amely szerint a végrehajtó és részben törvényhozó hatalom a császár kezében összpontosult. A legfelsőbb képviselő-testület az általános választójog alapján megválasztott Reichstag volt. A parlament alsóháza által elfogadott törvényeket a felsőháznak és a császárnak kellett jóváhagynia. Kancellárt nevezett ki, egy szakszervezeti minisztert, aki csak neki felel. Poroszországban a háromosztályos választójogi törvényt megőrizték a helyi Landtag választásain.
Olaszországban polgári monarchia jött létre. A törvényhozó hatalom a királyé és a parlamenté volt, amely a szenátusból és a képviselőházból állt. A király kinevezte és felmentette az állam legmagasabb tisztségviselőit, jogában állt feloszlatni a parlamentet. A birtokos osztályok rendkívül szűk rétege kapott szavazati jogot.
A társadalmi ellentétek fokozódása és a tömegmozgalom növekedése számos nyugati ország uralkodói körét a politikai rendszer demokratizálására kényszerítette, elsősorban a szavazati jogok bővítésének útján. Angliában a 80-as évek választójogi reformja. növelte a parlament szavazóinak számát a kispolgárság és a munkásosztály csúcsának rovására. Az olaszországi választójogi reform (1882) szavazati jogot adott a közepes, sőt a kisbirtokosoknak. Németországban a demokratikus erők kitartó küzdelmet folytattak a poroszországi háromosztályos választási rendszer eltörléséért.
A XX. század elején. Új formáció politikusai kerültek hatalomra, felismerve, hogy új társadalomirányítási módszereket kell alkalmazni. A társadalmi kapcsolatok reformjaiba kezdtek. A polgári reformizmus főként a liberalizmus alapjain nyilvánult meg, amely az ipari társadalom létrejöttének időszakában foglalta el a domináns pozíciót. A liberális irányultságú politikai vezetők Franciaországban (E. Combe, radikálisok), Olaszországban (J. Giolitti), Angliában (D. Lloyd George) reformokat hajtottak végre a társadalmi feszültség csökkentése érdekében. Németországban, ahol a liberalizmus gyengébb volt, de érezhető volt a reform szükségessége, a reformizmust konzervatív alapon hajtották végre. Útmutatója B. von Bülow birodalmi kancellár volt.
A hatalom szimbóluma Franciaországban a "200 család" volt, akik a francia bankot irányították. A pénzügyi arisztokrácia pszichológiájában a szélsőséges individualizmus és a maguk fajtájával való közösségi érzés összefonódott.
A régi arisztokrácia képviselői kiemelkedő szerepet játszottak a társadalomban. Angliában, Németországban, Olaszországban, sőt Franciaországban is, ahol a legradikálisabban szakított a feudális múlttal, hozzáférést kaptak a hatalomhoz és az üzlethez. A polgári rétegekből származó emberek igyekeztek összeházasodni velük.
Az ipari kor megteremtette a vállalkozói lét feltételeit. Meglehetősen nagy középosztály jött létre, amely egyesítette a burzsoáziát, a bürokráciát és az értelmiséget. Jól tanult, szorgalmas, gyakorlatias gondolkodású emberek voltak. Számukra a gazdagodás iránti érdeklődés egy olyan vállalkozás iránti érdeklődéssel párosult, amelyben gyakran látták életük értelmét.
Az ipari forradalom a termelési eszközöktől megfosztott munkásosztály kialakulásához vezetett. A bérmunkások az anyagi javak fő termelőivé váltak.
A gépek használata megteremtette a feltételeket a nők és a gyermekek munkaerő-felhasználásához. A szakképzett és a képzetlen munkavállalók közötti bérszakadék meglehetősen nagy volt.
A legtöbb nyugati országban a mezőgazdaság a munkaképes lakosság jelentős részét foglalkoztatta. Angliában gyakorlatilag eltűnt a parasztság. Helyére bérlők és mezőgazdasági munkások léptek. Más országokban megerősödött a jómódú parasztok és földművesek helyzete, de még mindig sok volt a kisparaszt, különösen Franciaországban.
Franciaországban kezdődött a demográfiai forradalom, amely egy évszázaddal korábban, a 18-19. század fordulóján történt. Közvetlenül kapcsolódik a francia forradalom okozta átalakulásokhoz és a napóleoni háborúk következményeihez.
A nyugat-európai országokra jellemző a késői házasságkötés. A nyugati országokban a házasságkötés átlagos életkora a 19. század végén volt. 25-28 évesek. Egy új típusú család formálódott, amelyben a tudatos születésszabályozás gyakorlata volt megfigyelhető, amelyet a társadalmi és kulturális fejlődés váltott ki. A születési ráta alacsonyabb volt a birtokos osztályokban, a középrétegekben, magasabb a szakképzetlen munkások körében, a szegény családokban.
A családi és házassági kapcsolatok jellemző vonása a házasságok instabilitásának fokozódása. Azonban a válás a XIX. Ez csak hosszú és költséges eljárás után volt lehetséges, így csak a gazdag rétegek képviselői tudtak válni. A házasságot a legtöbb esetben férfiak kezdeményezésére bontották fel. Gazdasági függetlenségük növekedésével a nők proaktívabbá váltak a házasság felbontásában.
Az Újvilág gazdagsága, a kiterjedt földek munkásságot igényeltek. Az USA és a latin-amerikai országok jogszabályai pártfogolták a bevándorlást. Toborzó központokat szerveztek, a letelepítést ösztönző társaságok széles hálózatát. 1800-1900 között. 28 millió ember emigrált Európából Amerikába. A migránsok számát tekintve az első helyet Anglia foglalta el, ahonnan az évek során mintegy 13 millió ember távozott. A betelepítési mozgalmak legfőbb jelentősége abban rejlett, hogy felgyorsították a munkaerő-beáramlást igénylő országok gazdasági fejlődését, a gyéren lakott területek gyarmatosításához vezettek, és hozzájárultak a különböző régiók világgazdasági bevonásához. Ugyanekkor a 20. század elején. jelentősen csökkentette a migrációt Angliából és Németországból, de jelentősen nőtt a kevésbé fejlett országokból - Olaszországból, a balkáni országokból, Kelet-Európából. A fejlett országokból a gazdaságilag elmaradott országokba irányuló migráció fokozódott, hogy ez utóbbiakat leigázza. Hasonló jellegű volt a Franciaországból Észak-Afrikába irányuló migráció is. Összességében az európai migráció Észak- és Latin-Amerika, Ausztrália és Óceánia számos régiójának letelepedéséhez vezetett.
Az urbanizációs folyamat elsősorban Angliában kezdődött, és szorosan összefüggött az iparosodással. A XIX. század közepén. A 20. század elején Anglia lakosságának több mint fele városokban élt. - teljes számának 2/3-a. Londonnak a külvárosokkal együtt több mint 7 millió lakosa volt.
A vidéki lakosság beáramlása a városokba kibővítette a munkaerő tartalékhadseregét, új fogyasztói tömegeket hozott létre, ami serkentette a tömegtermelés fejlődését. 1880 és 1914 között 60 millió európai költözött vidékről a városokba. 1900-ban 13 milliomos város volt.
Az urbanizáció spontán módon, ellenőrizhetetlenül fejlődött ki, ami a különböző társadalmi betegségek – a bűnözés, az alkoholizmus, a prostitúció, a mentális zavarok – terjedéséhez vezetett. A városi környezet állapota romlott, ami ökológiai válsághoz vezetett. Ezért a városi hatóságok nagyobb figyelmet kezdtek fordítani a városfejlesztés folyamatára. Az orvosi ismeretek fejlődése lehetővé tette a járványok kórokozóinak azonosítását, amelyek táptalaja a szegény környék volt, ahol a lakosság zsúfoltan, egészségtelen körülmények között élt. A járványok elleni küzdelemben személyi higiéniára, levegő- és élőhelytisztításra volt szükség.
A városok elrendezése is változni kezdett. Új, széles utcák – sugárutak – épültek át a régi központon és a külvárosokon. Megnőtt az igény középületek - áruházak, könyvtárak, kiállítótermek, sportlétesítmények - építésére. Változások történtek az építőipari berendezésekben, új építőanyagok jelentek meg - fém, üveg, beton.
A gazdag szülők gyermekeinek lehetőségük volt középfokú végzettséget szerezni. Az ipari termelés fejlődésével a humanitárius profilú gimnáziumok mellett megjelentek a műszaki és reáliskolák, amelyekben nagy figyelmet fordítottak a matematika, a fizika és a kémia tanulmányozására. A középiskola a gyerekek többsége számára elérhetetlen volt, mert fizetős volt, és azért, mert a szegények gyermekeinek kiskoruktól fogva meg kellett élniük.
A középiskola elvégzése után a felsőoktatási intézményekben folytathatták az oktatást, és megszerezhetik a mérnök, agronómus, tanár, orvos szakmát. A felsőoktatás mindenhol fizetős volt. A nőktől megtagadták az egyetemi felvételt.
A gazdag családok palotákban, kastélyokban, drága bútorokkal berendezett lakásokban éltek. A belső tér a művészi stílusok változásával együtt változott. A napóleoni korszakban a bútorokat nagy súly, az ovális, kör és téglalap tiszta geometriája jellemezte. A ház hangulata hideg-hivatalos, szertartásos volt. A század közepén a bútorok könnyebbek és igényesebbek lettek, plüss és bársony kárpitozással (második rokokó). A századvégi szecessziós stílus lomha körvonalakat, áramvonalas formákat és aszimmetriát hozott. A luxust és a jólétet hangsúlyozták – sötét színek a belső terekben, puha steppelt bútorok, nehéz drapériák.
Az udvar által diktált ruhák divatja átadta helyét a polgári divatnak. A férfi öltöny összességében egységességet, hatékonyságot, praktikusságot kapott, funkcionális rendeltetése szerint egyre szigorúbban tagolódott. Blézer, kardigán munkaruha lett, frakk - elöl. A XIX. század végén. divatba jöttek a szmokingok (Anglia), amit férfiklubba, színházba, étterembe járva hordtak.
A nő ruhái nagyon változatosak voltak, és úgy tervezték, hogy hangsúlyozzák férje gazdagságát és jólétét. A XIX. század elején. a női ruha tunikára emlékeztetett, az öv maga a mell alatt volt, a szoknya alján és az ujjakon sok volt a fodros. A női öltözéket drága ékszerek egészítették ki. A század közepén a női divatban, ahol Franciaország megadta az alaphangot, meghonosodott a Második Birodalom stílusa - a ruhák rendkívül igényesek voltak. Használatba lépett a krinolin, amely ráncolt kupolás szoknya volt, sok alsószoknyával vagy acél karikával. A díszítésben különösen divatos volt az arany csipke. A XIX. század végén. az új járművek (autó, villamos) megjelenésével, a sportgyakorlatok elterjedésével egyszerűbbé vált a női ruházat. Az öltözködés változását befolyásoló fontos tényező volt a nők egyenjogúság iránti vágya, az oktatásért folytatott küzdelme. Voltak női alkalmazottak, orvosok, tanárok. Használatba került szoknya blúzzal, szoknyából és zakóból álló öltöny, kabát.
A hétköznapi ember azt hordta, ami nem zavarta a munkát, és amit bőven megengedhetett magának. A népviseletet kiszorította a páneurópai várostípus, bár sok részlete megmaradt (dísz, díszítés).
Nyugat-Európa lakossága a kaukázusi fajhoz, az indoeurópai nyelvcsaládhoz, a germán és a romantikus csoporthoz tartozik. 296,3 millió ember él ezen a területen. Nyugat-Európa országai a népességreprodukció I. típusába tartoznak. Ezen országok természetes szaporodása 2 fő/1000 lakos, de Franciaországban és Németországban a természetes népességfogyást ellensúlyozza a bevándorlók számának növekedése. Nyugat-Európa országaiban jelenleg 19,2 millió ember él. külföldi munkások. Ebből következik, hogy Nyugat-Európa a világ fő bevándorlási központjává vált.
Nyugat-Európa minden országában a kereszténység az uralkodó vallás, amelyet katolikusok, protestánsok és ortodoxok képviselnek. Európának ez a része sűrűn lakott. Ugyanakkor a lakosság megoszlását benne elsősorban a városok földrajza határozza meg. Az urbanizáció szintje itt az egyik legmagasabb a világon: átlagosan a lakosság 70-90%-a él városokban.
Fokozatosan, az évezredek során kialakult egy nyugat-európai várostípus. Egy ilyen város központjában általában egy piactér található, városházával és katedrálissal, ahonnan sugárirányban szűk utcák válnak el. Sok város széles körű, világszerte ismert. Például Worms (Németország) - katedrális 1234; Párizs (Franciaország) - a Notre Dame-székesegyház (Notre Dame de Paris), több évszázadon át épült; Vesoul (Franciaország) - Saint-Madeleine temploma, ahol a legenda szerint Szent Mária Magdolna ereklyéit őrizték.
Nyugat-Európa urbanizációjának jellegzetes vonása a lakosság nagyvárosokba és városi agglomerációkba való koncentrálódása, amelyek itt nagyobbak, mint az Egyesült Államokban. Közülük a legnagyobbak London, Párizs, Rajna-Ruhr. Az 1970-es években, a városok és agglomerációk rohamos növekedésének időszaka után megindult a lakosság kiáramlása központjaikból, először a legközelebbi és távolabbi külvárosokba, majd a távolabbi kisvárosokba és a vidékre („zöld hullám”). . Emiatt London, Párizs, Hamburg, Bécs, Brüsszel, Manchester, Düsseldorf, Rotterdam, Lyon központi kerületeiben stabilizálódott, sőt csökkent a lakosok száma. Ezt a folyamatot szuburbanizációnak nevezik.
Nyugat-Európa lakossága wikipédia
Keresés a webhelyen:
⇐ Előző Oldal: 3 / 20Következő ⇒
A külföldi Európa egy nagyon összetett és általában kedvezőtlen demográfiai helyzetű régió. Világviszonylatban a legalacsonyabb születési aránnyal és a legalacsonyabb természetes népszaporulattal tűnik ki.
Sajátosságok:
1) A születési arány csökkenése
A 40-50-es évek végére jellemző viszonylag rövid "baby boom" után.
században és a második világháború egyfajta demográfiai következményeként a régió legtöbb országában a születésszám csökkenésének tendenciája volt megfigyelhető.
A születésszám csökkenésének okai sokrétűek. Közülük a főnek nyilván a természetes demográfiai folyamatokat kell tekinteni: a várható átlagos élettartam növekedését, a népesség fokozatos elöregedését és a demográfiai átmenet új szakaszába lépést.
Figyelembe kell venni azonban az olyan társadalmi-gazdasági okokat, mint a „gyerek árának” meredek emelkedése, a különféle gazdasági és politikai megrázkódtatások hatása, a család törékenysége stb.
2) A lakosság elöregedése
3) A halálozási arány növekedése
Az átlagos halálozási arány 1000 lakosra vetítve 11, i.e. meghaladja a globális átlagot. Ennek a ténynek a magyarázatát elsősorban a két világháború időszakában az átlagos élettartam növekedésének, a népesség elöregedésének és a nemi összetétel felborulásának azonos általános folyamataiban kell keresni.
Nem lehet azonban figyelembe venni olyan okokat, mint a foglalkozási megbetegedések, az ipari sérülések, a balesetek, az alkoholizmus befolyása, a dohányzás, a kábítószer-függőség. Mivel mindez elsősorban a népesség férfi részére vonatkozik, a férfiak halálozási aránya általában jóval magasabb.
4) Természetes szaporodás:
5) Nyugat-keleten a népesség növekszik a bevándorlók miatt, a kelet-közép-európai régió népessége nem növekszik a gyenge bevándorlók miatt
6) A régió lakosságának többsége keresztény (többnyire katolikus)
7) A régió lakosságának nagy része a szolgáltató szektorban dolgozik
8) Az emberek magas szintű írástudása
9) Az emberek nagy százaléka városokban él
10) Minden országban a modern szaporodási mód
A legrosszabb demográfiai helyzet 2000-re
Kelet-Európa országaiban alakult ki. Jellemzőjük a legalacsonyabb születési ráta (9/1000 lakos), a legmagasabb halálozási arány (14/1000), negatív természetes szaporodás (-5/1000), a legmagasabb csecsemőhalandóság (15/1000) és a legalacsonyabb várható élettartam. (63 év a férfiaknál és 74 év a nőknél). Ezt a demográfiai helyzetet a tisztán demográfiai tényezők mellett az egyik társadalmi rendszerből a másikba való átmenetet kísérő társadalmi-gazdasági nehézségek, illetve egyes országokban a hosszú távú politikai instabilitás is magyarázza.
Nyugat-Európa országaiban is meglehetősen nehéz a demográfiai helyzet.
Születési arány (10/1000), halálozás (10/1000), természetes szaporodás (0/1000), csecsemőhalandóság (15/1000) és átlagosan 77 év várható élettartam.
A régió legtöbb országa a születésszám és a természetes népességnövekedés növelését célzó demográfiai politikára törekszik.
Mutassa meg a kontúrtérképen az EU közép-európai országait; állapotukat
rendszer és közigazgatási-területi struktúra.
Németország (f) – Berlin
Franciaország Párizs
Belgium f) – Brüsszel
Hollandia– Amszterdam
Luxemburg– Luxemburg
Ausztria(f) – Bécs
⇐ Előző12345678910Következő ⇒
A világ népessége a modern korig lassan növekedett. Soha korábban nem volt ilyen gyors növekedés, mint a 20. század közepén és második felében.
A 19. században már 6 milliárd ember élt a Földön, és jelenleg a növekedés üteme továbbra is meghaladja a tudósok előrejelzéseit.
Jelentős különbségek vannak a népességnövekedésben a világ különböző régióiban. Az aránytalanságok oka a népesség újratermelődésének eltérő természetében rejlik.
A népesség szaporodása alatt a termékenységi, halandósági és természetes szaporodási folyamatok összességét értjük, amelyek biztosítják az emberi nemzedékek folyamatos megújulását, változását.
Tehát a népességreprodukciónak két fő típusa van:
Klasszikus ("demográfiai tél"). Ezt a típust a viszonylag alacsony születési, halálozási ráta és ennek megfelelően a természetes népszaporulat jellemzi (például Nyugat-Európa országaiban);
Modern („demográfiai tavasz”). Ezt a típust viszonylag alacsony halálozási arány és meglehetősen magas születési arány jellemzi, ami meglehetősen magas természetes népszaporulatot biztosít (például afrikai, délkelet-ázsiai, latin-amerikai országok).
A növekedés rátája minket-én:
2045-2055= -0,4%
A népesség eloszlása és a népességnövekedés a világ régiói között jelentősen eltér, mind történelmileg, mind pedig jelenleg. Európa az egyetlen olyan régió a világon, ahol 1950 és 2001 között évi 1%-os népességnövekedés volt.
Bár 2002-ben valamennyi EU-tagállam növelte népességét, a növekedési ütemek igen változatosak voltak (2.2.4. ábra). Legnagyobb mértékben Írország (12,2‰) és Luxemburg (10,3‰), míg a legkevésbé Németország (1,4‰) és Olaszország (2,3‰) népessége nőtt. Szinte minden országban csökkent a népességnövekedés. Csak Ausztriában és Svédországban nőtt.
Ezzel szemben az EU-csatlakozási eljárás alatt álló tíz országból hét népességcsökkenést szenvedett el. Különösen jelentősek voltak Lettországban (-7,3‰) és Csehországban (-6,1‰). Ezzel párhuzamosan Ciprus (9,3‰), Málta (4,2‰) és Szlovénia (1,1‰) lakossága nőtt.
Az előzetes adatok azt mutatják, hogy a nemzetközi migráció továbbra is fontos eleme a népességváltozásnak az európai országokban. Az EU országaiban a teljes népességnövekedés több mint 3/4-ét a migráció növekedése biztosította.
A migráció nélkül Németország, Görögország és Olaszország népességét veszítené, mert természetes népességfogyást tapasztaltak, Svédország pedig nem tudta növelni. A természetes fogyás Németországban 1,4‰, Görögországban 0,4‰, Olaszországban 0,3‰ volt. Svédországban nulla a természetes növekedés, a többi tizenegy EU-tagállamban pedig pozitív volt a természetes növekedés.
Írországban volt a legmagasabb – 7,1‰, Franciaországban, Hollandiában és Luxemburgban 4‰ körüli, máshol – 1‰ körül volt.
Az EU-csatlakozási eljárás alatt álló tíz ország közül csak kettőben – Cipruson (4,4‰) és Máltán (1,9‰) – regisztráltak pozitív természetes szaporodást.
A többiben folytatódik a népesség természetes fogyása, amelyet rendszerint a kivándorlás fokoz. A legintenzívebb természetes népességfogyás Lettországban (-5,3‰), Észtországban (-3,9‰), Magyarországon (-3,6‰) és Litvániában (-3,1‰).
A születésszám, a halálozás, a természetes népszaporulat a népesség természetes mozgásának fő mutatói.
Ezek a folyamatok alapvetően biológiaiak. Az emberek életének társadalmi-gazdasági körülményei, valamint a köztük lévő társadalmi és családi kapcsolatok azonban döntő befolyást gyakorolnak rájuk. A lakosság természetes mozgását befolyásoló legfontosabb tényezők:
* az emberek életének társadalmi-gazdasági feltételei;
*katonai-politikai tényezők;
* természetes körülmények;
*vallási és etnikai jellemzők;
*környezeti tényezők.
A születési ráta a társadalom társadalmi-gazdasági szerkezetétől, az emberek életkörülményeitől függ. De ez a kapcsolat nem közvetlen. Például miközben a nők aktívabban vesznek részt a termelésben és a közéletben, nőnek a gyermekek oktatási feltételei, nőnek a nevelési költségek, csökken a születési arány. Ez az egyik fő oka annak, hogy a tehetősebb családok nem vállalnak több gyermeket, sőt esetenként még kevesebbet, mint a kevésbé tehetősek, de a jövedelmek növekedése is ösztönzőleg hathat a születésszám növelésére.
Figyelembe kell venni azt is, hogy a születési arányt a nemzeti és vallási hagyományok, a házasságkötési életkor, a családi alapok erőssége, a település jellege és az éghajlati adottságok határozzák meg.
Az 1980-1985-től 1990-2001-ig tartó évtizedre vonatkozó becslések azt mutatják, hogy az átlagos születési ráta a világ egészére nézve tovább csökkent, és az elmúlt tíz évben valamivel gyorsabb ütemben, mint a múltban.
Az évtized során a globális termékenységi ráta összességében 17%-kal csökkent (nőkenkénti 3,6-ról 3-ra).
A termékenységi ráták között azonban nagy különbségek vannak a világ különböző országaiban és régióiban.
Születési arány WE-ben (gyerekek 1 nő):
Max = Írország (1,8), Min = spanyol (1,1)
Ha idővel a korszerkezet a fennálló termékenységi rendszernek megfelelően stabilizálódik, például egy gyermek jut egy nőre, akkor a népesség körülbelül 25-30 évente a felére csökken.
A születésszám meredek csökkenésével párhuzamosan a demográfiai folyamatokat más, mélyreható következményekkel járó jelenségek is jellemzik. A családi szférában különösen a házasságok csökkenése és instabilitása, valamint a gyermekvállalásra kevésbé hajlamos élettársi házasságok megjelenése tapasztalható, különösen a felsőfokú végzettséget szerzők körében.
Így a nem termékenység a magasan fejlett társadalom sajátos jellemzője.
A házasság, a szexualitás és a gyermekvállalás között fennálló természetes kapcsolat meggyengült, ha nem is teljesen megszakadt a családi értékek és normák összeomlása miatt.
Ezt elősegíti a fogamzás megakadályozását (fogamzásgátlás), valamint az élet mesterséges generálását célzó technológiák megjelenése. Ez vonatkozik a mesterséges megtermékenyítésre, az embrió laboratóriumi fejlesztésére, a spermiumok és az anyai petesejtek testen kívüli átvitelére, a béranyák intézetére.
A nemi kapcsolat nélküli gyermekvállalás nem kevésbé gyengíti a családi és rokoni kapcsolatokat, mint a fogantatás és a szülés veszélye nélküli szexuális kapcsolatok lehetősége.
A halálozási arány mindenekelőtt az emberek jólléti szintjétől és az egészségügy fejlettségi fokától függ. A világ legtöbb országában a halálozási arányok tovább csökkennek.
A népesség természetes mozgásának egyik legfontosabb mutatója a fentiek mellett a lakosság várható élettartamának mutatója.
E mutató szerint az országok három csoportra oszthatók:
1. Magas várható élettartammal rendelkező államok (átlagosan 70 év vagy több). Ebbe a csoportba elsősorban a magas GDP-vel rendelkező, gazdaságilag fejlett országok tartoznak. Például Japán (az átlagos várható élettartam 80 év), Svédország, Svájc (78 év), Hollandia, Norvégia (77 év), Ausztria, Németország, Finnország, Nagy-Britannia (75-76 év);
átlagos várható élettartammal rendelkező államok (55-70 év). Ebbe a csoportba tartoznak az átmeneti gazdaságú országok (Magyarország, Lengyelország, Románia, FÁK-országok);
3. Alacsony átlagos várható élettartammal rendelkező államok (kevesebb, mint 55 év). Például Afrika, Ázsia, Latin-Amerika legtöbb országában.
2002-ben az átlagos várható élettartam WE-ben = 77,8 (m = 74,7, w = 81,1). Max=It, Görögország (m=75,9), Franciaország (w=82,9), Esp, Svédország (w=82,5).
Tehát nő az idősek mi-én aránya:
EU-átlag = 15,6% - 65 év felett; 17,5%-uk 15 év alatti.
Írország: 11,3% 65 év felett, 21,9% 15 év alatt.
