Hogyan teheted teljessé és teljessé az életed? Lehetséges, ha egyszerűen, túlzott gondolkodás nélkül azt csinálsz, amit akarsz, ami eszedbe jut? Vagy ehhez be kell tartani az élet néhány törvényét? Mindenki, aki sikereket ért el, minden ismert üzleti coach a megfelelő prioritásokról beszél. Tehát ez a példabeszéd pontosan azért van, hogy világosan lássuk, hogyan működnek, és mit adnak a helyesen összehangolt prioritások és értékek.
A filozófiaprofesszor hallgatósága elé állva vett egy ötliteres üvegedényt, és megtöltötte legalább három centiméter átmérőjű kövekkel. A végén megkérdezte a diákokat, hogy tele van-e az üveg?
Aztán kinyitott egy borsós üveget, és egy nagy üvegbe töltötte, kicsit megrázta. Természetesen a pöttyök elfoglalták a kövek közötti szabad helyet. A professzor ismét megkérdezte a hallgatókat, hogy tele van-e az üveg?
Azt válaszolták: tele.
Aztán vett egy homokkal teli dobozt, és beleöntötte az üvegbe. Természetesen a homok egy teljesen meglévő szabad helyet foglalt el, és mindent bezárt. A professzor ismét megkérdezte a hallgatókat, hogy tele van-e az üveg?
Azt válaszolták: igen, ezúttal biztosan tele van.
Aztán előhúzott az asztal alól két doboz sört, és az utolsó cseppig beleöntötte egy nagy dobozba. A diákok nevettek.
Most szeretném, ha megértenéd, hogy a nagy bank az életed. A kövek életed legfontosabb céljai és értékei (jelentései): a lelked, a fejlődésed, az önmegvalósításod, a családod, az egészséged, a barátok, a gyerekek - minden, ami szükséges ahhoz, hogy az életed akkor is teljes maradjon, ha minden a többi elveszik. A pöttyös dolgok az Ön számára személyesen fontossá váltak: hobbi, otthon, autó, pihenés. A homok az élet többi kellemes aprósága.
Ha először megtölti az üveget homokkal, nem marad hely a borsónak és a köveknek. Ha minden idődet és minden energiádat apró dolgokra fordítod, a legfontosabb dolgoknak nem marad hely, és teljesen elveszíti értelmét. Tedd azt, amire a lelked hív, és ami boldogságot hoz: folyamatosan fejlődj, fejlődj szakmailag és szolgálj a társadalom javára, fektess be gyermekeidbe, tedd boldoggá a családodat, szánj időt a barátokra. Mindig több idő jut kedvenc hobbijaira, pihenésre és új autó kiválasztására.
Mindenekelőtt a kövekkel kell foglalkozni, vagyis az élet legfontosabb értékeivel. Határozza meg prioritásait! A többi pedig csak homok, ha ott van a fő, a pihenésre mindig lesz idő és hely :).
Aztán a diák felemelte a kezét, és megkérdezte a professzort, mit jelent a sör? A professzor elmosolyodott. - Örülök, hogy rákérdeztél. Csak azért tettem, hogy bebizonyítsam, akármilyen mozgalmas is az életed, mindig van hely egy pár doboz sörnek :)
Oldalunk remek eszköz a szórakozáshoz és a kikapcsolódáshoz! Mindig megtekinthet és letölthet online videókat, vicces videókat, rejtett kamerás videókat, játékfilmeket, dokumentumfilmeket, amatőr és házi videókat, zenei videókat, videókat futballról, sportról, balesetekről és katasztrófákról, humorról, zenéről, rajzfilmekről, animékről, tévésorozatokról és sok más videó teljesen ingyenes és regisztráció nélkül. A videó konvertálása mp3-ba és más formátumokba: mp3, aac, m4a, ogg, wma, mp4, 3gp, avi, flv, mpg és wmv. Az Online Rádió ország, stílus és minőség szerinti rádióállomások válogatása. Az online viccek népszerű viccek, amelyek közül választhat stílus szerint. MP3 vágás csengőhangokká online. Videó konvertálása mp3-ba és más formátumokba. Az online televízió népszerű tévécsatornák közül választhat. A TV-csatornák sugárzása valós időben teljesen ingyenes – online közvetítés.
Egyszer egy párban egy filozófiatanár úgy döntött, hogy bemutatja az anyagát. Fogott egy háromliteres üveget, és macskaköveket öntött bele a tetejéig.
- Szerinted tele van az edény? - kérdezte gúnyosan a tanár.
„Teljes” – erősítette meg a közönség barátságosan.
Ezt követően a tanár úr egy marék apró kavicsot küldött a nagy macskakövekre.
- Most tele van a bank? Megismételte a kérdést.
„Igen, most tényleg tele van” – válaszolta a közönség.
De a tanár elővett egy zacskó homokot, és kristályokat öntött a nagy és kis kavicsok közé.
- Tele van az edény?
„Most már tényleg tele van” – indokolták a diákok.
A sunyi tanár elővett egy üveg sört, lecsavarta a fedelét, és beleöntötte a tartalmát ugyanabba az üvegbe. A meglepett tanulók lenyűgözve hallgatták, mit akart nekik megmutatni a tanár manipulációival.
- Képzeld el, hogy ez az edény az életed. A nagy kövek a családod, a baráti köröd, a rokonod és az egészséged. A kavicsok másodlagos, de egyben jelentős kategóriák: otthon, karrier, autó. Míg a homok az élet minden apró dolga, amit pénzért meg lehet venni. Ha kaviccsal vagy homokkal kezdi megtölteni az edényt, nincs elég hely a nagy kövek számára. Mindig emlékezz arra, hogy mi a fontosabb számodra. Értékelje szeretteit, adjon nekik több időt és figyelmet, mint a karrier vagy az anyagi gazdagság. Ellenkező esetben az életed mozgalmas lesz, de üres és értelmetlen.
- Professzor úr, mit jelentett az ön metaforájában a folyadék az üvegből? - kérdezte a legfigyelmesebb diák.
- Örülök, hogy ez a pillanat nem volt elrejtve előtted - örvendezett a tanár. - Azt akartam mondani, bármennyire is tele van az életed, egy pár pohár sörnek biztosan lesz helye.
Ki ne álmodott volna közülünk arról, hogy több mint 24 óra legyen egy nap? Hogy valaki megtanítsa a varázslatos időgazdálkodást és annak titkait, hogyan lehet időben lenni és sikeres lenni. Mindannyiunknak több száz feladata, álma és terve van, eltévedünk önmagunk, helyünk keresésében, és még mindig félünk lelassítani. De nagy létfontosságú sebességeknél ez veszteségek nélkül lehetetlen. Sajnos gyakran megtagadjuk a figyelmet az élet legfontosabb prioritásairól.
Soha nem lesz elég életünk ahhoz, hogy minden problémát megoldjunk és minden győzelmet elérjünk. De elég kell legyen ahhoz, ami tartalmassá és széppé teszi a mindennapjainkat. És valahányszor úgy tűnik számodra, hogy nem tartasz lépést a boldogság keresésével, emlékezz erre a kis példázatra.
Példabeszéd arról, hogy mivel töltjük ki a napunkat
A filozófiaprofesszor a hallgatóság elé állt, előtte több tárgy hevert az asztalon. Amikor az előadás elkezdődött, szó nélkül elővett egy nagyon nagy üres majonézesdobozt, és elkezdte golflabdákkal tölteni. Aztán megkérdezte a diákokat, hogy tele van-e az üveg?
Azt válaszolták: „Igen”.
Aztán a professzor vett egy doboz kavicsot, és beleöntötte az üvegbe. Kicsit megrázta a konzervet. A kavicsok beütötték a labdák közötti teret. Megint megkérdezte a diákokat, hogy tele van-e az üveg. Megerősítették, hogy ez a helyzet.
A professzor ezután vett egy doboz homokot, és beleöntötte az üvegbe. Természetesen a homok minden űrt betöltött. És ismét megkérdezte a diákokat, hogy tele van-e az üveg. A tanulók igennel válaszoltak.
A professzor vett két csésze kávét, amelyek az asztal alatt voltak, és beletöltötte az üvegbe, kitöltve a homok közötti üres teret.
A diákok nevettek.
„Szóval!” – mondta a professzor, amikor már mindenki megnyugodott. „Azt akarom, hogy képzeld el, hogy ez a doboz az életed.
A golflabdák fontos dolgok. Ez a családod, gyermekeid, hited, egészséged, barátaid és kedvenc hobbid. Még ha az összes többi elveszik is, de ezek a dolgok megmaradnak, az életed akkor is teljes lesz.
A kavicsok a többi fontos dolgot képviselik. A munkahelyed, otthonod, autód.
A homok minden más. Ezek az apróságok."
„Ha először megtölti az egész tégelyt homokkal – folytatta –, nem lesz hely a kavicsoknak és a golflabdáknak. Ugyanez történik az életben is. Ha minden idődet és energiádat apró dolgokra fordítod, soha nem lesz helyed a számodra igazán fontos dolgoknak.
Figyelj oda a boldogságodhoz fontos dolgokra!
Játssz a gyerekeiddel. Gondoskodj az egészségedről. Hívd meg élettársadat egy étterembe. Legyél újra 18. Mindig lesz ideje kitakarítani a házat. Azonnal gondoskodjon a golflabdákról, ami igazán számít. Prioritás. A többi homok."
KERESNI AZ ÉLET ÉRTELMÉT
Ha módot keresel életed értelmessé tételére -
kezdj el másokat szolgálni és segíteni.
És akkor megnyílik előtted az élet igazi értelme.
Wally Amos
Kreatív feladat "Az élet értelmét keresem"
Olvassa el a részletet:
„Mit fognak gondolni arról az emberről, aki szorgalmasan járja az utat, és ha megkérdezik, hová és miért megy, azt válaszolja: igen, én magam sem tudom.
Az emberek hasonló módon viselkednek a legfontosabb úttal kapcsolatban, amelyet az ember követhet: az életúttal kapcsolatban. Kétségtelenül az egyéni lépésekben, cselekedetekben látják az értelmét: tudás megszerzése, hasznos szakma szolgálata, műalkotások létrehozása, társadalmi felelősségvállalás, házépítés, családról való gondoskodás vagy a világ megismerése – mindezt természetesen külön-külön, van értelme. De mi értelme mindennek együtt, az egésznek? ”... (Ursula Namdar).
Oszd csoportokra a gyerekeket, és kérd meg őket, hogy fogalmazzák meg az illető életútjának értelmét. Beszéljétek meg a gyerekekkel, hogy mikor kezdje el az ember értelmét keresni az életében, és mi kell ehhez.
Olvasd el a példázatot:
A filozófiaprofesszor fogott egy nagy bádogdobozt, színültig megtöltötte nagy, legfeljebb öt centiméter átmérőjű kődarabokkal, és megkérdezte a hallgatókat, hogy tele van-e a doboz.
„Természetesen teljes” – válaszolták a diákok.
Aztán a professzor vett egy doboz apró kavicsot, a kövek tetejére öntötte, és kissé megrázta az üveget. A kavicsok a kövek közötti szabad térbe estek.
A diákok nevettek.
Ezek után a professzor vett egy zacskó homokot, és beleöntötte a homokot az edénybe. Kétségtelen, hogy a homok a kövek és kavicsok között még megmaradt repedésekbe is beszivárgott.
Ez a bank, mint az ember élete – mondta a professzor –, először meg kell tölteni a legnagyobb kövekkel – ezek a legfontosabb célok az életünkben, amelyek nélkül nem tudunk létezni: szerelem, hit, család, érdekes szakma, gyerekeket nevelni. A kavics kevésbé fontos cél, de szükséges a kényelemhez. Például a háza, autója, nyaralója. A homok mindennapi gondunk. Ha először homokot öntünk az edénybe, nem lesz hely a köveknek és a kavicsoknak. Akkor az életünk csak a mindennapi nyüzsgésből áll majd, de a legfontosabbat és a legszükségesebbet nem érjük el. Meg kell tanulnunk erőfeszítéseinket olyan fontos dolgokra összpontosítani, amelyek nélkül az élet értelmét veszti, például a gyermeknevelésre. Néha sok időt töltünk pénzkereséssel, takarítással, mosással, főzéssel, a szomszédokkal való kommunikációval, ugyanakkor nincs elég időnk a gyerekeinkre, erre; ez azt jelenti, hogy megtöltjük az üvegünket homokkal, megfeledkezve a nagy kövekről.
Kérdések és feladatok a példázathoz:
Papírmunka
Kérd meg a gyerekeket, hogy idézzék fel minden tevékenységüket és céljukat, és írják le három oszlopba: nagy kövek, kavicsok és homok. Ezután a gyerekek elemezzék és írják le, hogy milyen tevékenységekre fordítanak több időt, és miért.
Olvassa el a részletet:
SEAGUE JONATHAN LIVINSTON NEVE
(részlet)
R. Bach
Már elhalt az éjszaka, amikor Jonathan felrepült a parton lévő falkához. A feje forgott, hullafáradt volt. De ahogy leereszkedett, boldogan csinált egy hurkot. „Amikor hallanak róla – gondolta az Áttörést –, megőrülnek az örömtől. Mennyivel teljesebb lesz most az élet! Ahelyett, hogy szomorúan a part és a halászhajók között száguldoznál – tudd, miért élsz! Véget vetünk a tudatlanságnak, olyan lényekké válunk, akik hozzáférnek a tökéletességhez és a mesterséghez. Szabadok leszünk! Megtanulunk repülni!
A jövő határtalanul tele volt, annyira csábítónak ígérkezett!
Amikor leszállt, az összes sirály összegyűlt; mert a Tanács megkezdte.
Jonathan, Jonathan! Gyere ki a közepére!
Jonathan Livingston – mondta az Öreg –, jöjjön ki középre, szégyennel takarta el magát, törzstársaival szemben.
Olyan volt, mintha egy deszkával ütöttek volna! A térdek gyengék, a tollak lelógtak, és zaj volt a fülemben. A szégyen köre? Nem lehet! Áttörés! Nem értették! Tévedtek, tévedtek!
A Circle of Shame a falkából való száműzetést jelent, arra ítélik, hogy egyedül éljen a Far Rocks-on.
„… Eljön a nap, Jonathan Livingston, amikor rájössz, hogy a felelőtlenség nem képes táplálni. Nem adatik meg, hogy felfogjuk az élet értelmét, mert felfoghatatlan, csak egyet tudunk, ebbe a világba vagyunk dobva, hogy együnk és életben maradjunk, amíg van elég erőnk.
A Sirályok nem bánják a Falkatanácsot, de Jonathan hangja törte meg a csendet.
Felelőtlenség? Testvéreim! – kiáltott fel. - Ki a felelősebb a sirálynál, aki felfedezi, mi az élet értelme, mi az élet legmagasabb értelme, és soha nem feledkezik meg róla? Ezer éve kószálunk halfejek után, de most végre kiderül, miért is élünk: tanulni, új dolgokat felfedezni, szabad lenni! Add meg a lehetőséget, hadd mutassam meg mit tanultam...
A nyáj mintha megkövült volna.
Nekünk már nem vagy Testvér, - skandálták a sirályok egyhangúan, mindannyian egyszerre fenségesen becsukták a fülüket, és hátat fordítottak neki.
Jonathan hátralévő napjait egyedül töltötte, de mérföldekre repült a Távoli szikláktól. És nem a magány gyötörte, hanem az, hogy a sirályok nem akartak hinni a repülés örömében, nem akarták kinyitni a szemüket és látni!
Minden nap tanult valami újat. Megtanulta, hogy testének áramvonalasításával nagy sebességű merülésekbe tud menni, és ritka ízletes halat kaphat abból, amely tíz láb mélységben úszik az óceánban; már nem volt szüksége halászcsónakokra és állott kenyérre. Megtanult a levegőben aludni, megtanult tartani az irányt éjszaka, amikor a partról fúj a szél, és több száz mérföldet tudott repülni napnyugtától napkeltéig.
Ugyanilyen higgadtsággal repült a sűrű tengeri ködben, és tört át rajta a tiszta, vakító, ragyogó égbolt felé... ugyanakkor, amikor más sirályok a földre húzódtak, nem sejtve, hogy a ködön kívül van még valami a világon. és eső. Megtanult erős széllel repülni messzire a szárazföld belsejében, és ebédre ínycsiklandó rovarokat fogni.
Kérdések és feladatok a meséhez:
„Tanulj repülni” jelenet
Képzeld, Jonathannak voltak tanítványai. A gyerekeket csoportokra osztják, és táncjelenetet állítanak elő arról, hogyan tanította Jonathan a sirályokat repülni.
Jonathan Kreatív Misszió védelme
Oszd csoportokba a gyerekeket, és kérd meg őket, hogy írjanak beszédet Jonathan vagy bárki más hozzá hasonló védelmében. Miután a csoport egy képviselője felolvasta a beszédet, a többiek megpróbálják cáfolni. A beszélőnek meg kell védenie álláspontját. Ezután a pedagógus megbeszéli a gyerekekkel, hogy megvédjék-e meggyőződésüket és céljaikat.
Házi feladat
Kérd meg a gyerekeket, hogy írjanak le két olyan példát az életből vagy az irodalomból, ahol egy személy megtalálta vagy nem találta meg az élet értelmét. A gyerekeknek össze kell hasonlítaniuk ezen emberek életét, és meg kell írniuk, hogy az élet értelme vagy hiánya milyen hatással van az ember jellemére és cselekedeteire.
Házi feladat
A gyerekek a tanárral közösen megbeszélik, hogyan kell úgy építeni az életüket, hogy ne legyenek benne értelmetlen évek.
Gyerekek munkáiból egy könyvet állítanak össze: – Beszélgetések az élet értelméről.
Kicsi ember még hegyen is kicsi;
az óriás is remek a gödörben.
Mihail Lomonoszov
Kreatív feladat "Nagy bátorság"
A gyerekeket csoportokra osztják, és különböző tulajdonságokkal rendelkező kártyákat kapnak, például: bátorság, kedvesség, nagylelkűség. A gyerekeknek olyan személyről kell beszélniük, aki nagymértékben rendelkezik ezzel vagy azzal a tulajdonsággal, például: nagy bátorság, nagy kedvesség stb.
Kérdések és feladatok a beszélgetéshez:
Olvasd el a mesét:
A NAGY
(részlet)
N. Wagner
És Gaidar Tsarevics elment, egyedül ment, kísérete nélkül, elment a világ minden tájára keresni a "nagyot" ...
Felment egy nagy, magas hegyre, és annak lábánál nagy fák voltak, és az egyik fa alatt egy ember ült, egy másik pedig ült, és föléje hajolt.
Gaidar fáradt volt, és önkéntelenül, nem vette észre, lerogyott a földre, és leült a férfi mellé.
Mi van, beteg? - kérdezte Gaidar a férfit.
De a férfi nem válaszolt neki. Megdörzsölte a csendesen fekvő és szánalmasan nyögő férfi mellkasát.
Az a testvéred?
A férfi szigorúan feléje fordult, figyelmesen és csendesen nézett rá, és érthetően így szólt:
Mindannyian testvérek vagyunk... Mindannyiunknak egy apánk van... - És ismét dörzsölni kezdte a beteg mellkasát.
A beteg egyre halkabban nyögött. Elaludt.
A halkan dörzsölő férfi elvette a kezét a mellkasától, lassan Gaidar felé fordult, és ujját ajkára tette, halkan, alig hallhatóan suttogta:
Elaludt! És legyen béke rajtad, testvérem! Néhány percig némán ült lehajtott fejjel. Gaidar nézte vékony, elsötétült arcát, nagy töprengő szemekkel, kopott, szakadt ruháit, szegény foltozott turbánját, és azt gondolta: "Valószínűleg szegény és boldogtalan."
És csendesen elővette tárcáját az övéből, és ugyanolyan halkan a beszélgetőpartnere karjába tette. De elhúzta a kezét, és így szólt:
Nem kell nekem! .. Add oda az aranyodat, aki nem kóstolta meg a szegénység és a szegénység ajándékait ... és aki arra gondol, hogy venális földi javakat vásároljon vele ...
Ugyanabból a faluból származol, mint ez a beteg, igaz? - kérdezte Gaidar.
Nem, ő Júdeából származik, én pedig szamaritánus vagyok. A nevem Rabel Bed-Ad, és a neve kazráni Sámuel.
Rabel lehajolt Gaidarhoz, és halkan beszélni kezdett hozzá, folyamatosan visszanézett az alvó Samuelre.
Körülbelül tizenöt évvel ezelőtt, amikor – mint most is – ellenségeskedés volt a szamaritánusok és a zsidók között, vezérként érkezett, béresek egész légiójával; felgyújtotta falunkat, apámat és anyámat fogságba vitte.
Mit csináltál vele ezért?! - kiáltotta Gaidar rémülten és felháborodva?
Várj - mondta halkan Rabel -, hallgass, majd ítélkezz, ha jogod van ítélkezni. Tizenhét éves voltam akkor... fiatal voltam. Felforrt bennem a vér... bosszút akartam állni. De volt egy nővérem, Agaria, akit jobban szerettem, mint az apámat és az anyámat, és mindennél jobban. Kedves volt és gyönyörű. Tizenkét éves volt. Amikor Sámuel megtámadta a falunkat, a Garazim-hegységbe menekültem vele, és ott barlangokba bújtam. Amikor három nappal később visszatértem falunkba, nem találtam. Csak romok maradtak belőle. A zsidók mindent feldúltak és felgyújtottak. Elvittem a nővéremet és visszavittem a hegyekbe. Azelőtt gazdagok voltunk, és nem maradt semmink. Kedves emberektől ettünk alamizsnát. Faluról falura jártunk és alamizsnát gyűjtöttünk. Apámat és anyámat elvitték és eladták a moábitáknak, és fogságban haltak meg. Két-három év telt el így. Egyszer éjjel rablók támadták meg a barlangot, amelyben két másik szamaritánus családdal együtt rejtőztünk. Szinte mindenkit lemészároltak, kivéve engem és Agariát, akit fogságba estek, és mint később megtudtam, eladtak Samuelnek rabszolgának.
Aztán megesküdtem a mindenható Istennek, hogy bosszút állok, apám és anyám miatt szegény nővéremért. Elkezdtem titokban követni Samuelt a távolból. Sokszor láttam, ahogy elhagyja a házát, de mindig kiment a kíséretétől és a barátaitól, ismerőseitől, és a gondolat, hogy esetleg zavarnak, letartóztatnak és kivégeznek, ez a gondolat megállított. Kevés idő telt el. Egyszer éjjel, amikor minden vérem felizgatott bennem a bosszúvágytól, és nem tudtam, hol találjak helyet ellenségeskedésemnek, kimentem a városból. Az éjszaka fülledt volt, de tiszta. Nem emlékeztem és észre sem vettem, hogyan, lementem az egyik szakadékba. Az alján egy nő holtteste feküdt, és a hold fényénél tudtam meg, hogy kedves húgom, Agariám holtteste. Egy nagy seb volt a mellkasában, közvetlenül a szívén. Halálos seb... Elájultam, és amikor magamhoz tértem, ismét megismételtem az ellenségemre tett szörnyű bosszúesküt. Elolvastam kedves Agariám holtteste fölött. A vérébe áztattam a kezem, és az égbe emeltem annak jeléül, hogy kedves nővérem vérével esküszöm, hogy teljesítem az eskümet...
Rabel elhallgatott, és egy percig eltakarta az arcát a kezével, mintha elviselhetetlenül kegyetlen emlékek nyomták volna el. Aztán hirtelen levette a kezét, és gyorsan ismét megszólalt:
Samuel megölte. Ez volt az utolsó csepp keserűség, amely elgyötört lelkembe ömlött. Akkor egy gondolattal éltem, hogy bosszút állok... Úgy tűnt számomra, hogy megölni nem lesz elég, nem elég mindarra, amit szegény szívem elszenvedett. A napfelkeltével erre a gondolatra ébredtem, egész nap nem vált el tőlem. Több ezer tervet eszeltem ki, hogy a legkegyetlenebb módon fizessem vissza. Nem volt sem apja, sem anyja. Árva volt. Rettenetesen gazdag volt és nem szeretett senkit... Akkor még nem tudtam, hogy a szerelemben van az igazi kincs, és hogy ennek hiányában szegényebb nálam... Így eltelt még néhány év. Egyszer elvesztettem szem elől. Elment, de hova, azt már akkor sem tudtam... (Ugyanakkor Rabel megragadta Gaidar kezét és erősen megszorította) aztán olyan kínokat tanultam, amilyeneket egész életemben nem tapasztaltam. A halált akartam, a halált kerestem. Többször megpróbáltam megölni magam... De megállított egy szörnyű eskü, amit tettem. Azt hittem, nincs megbocsátás a hamis eskütevőknek... Mi vár rám, gondoltam, a síron túl? Az Úr haragja és új, erősebb gyötrelem. Közben állandóan apám, anyám és drága Agária árnyairól álmodoztam. Láttam őket sápadtan, szomorúan, és felém biccentenek. Láttam szörnyű véres sebeiket, láttam őket éjjel-nappal, és szenvedtem, és elviselhetetlenül szenvedtem...
Nincs keményebb szenvedés az ember számára, mint bosszúra törekedni és erőtlenségben sínylődni... - Elhallgatott, és újra folytatta a történetet: - Mindez elmúlt, rég elmúlt... minden feledésbe merült... és ezért én örökké hálát adok Istennek, ha örök életet ad nekem. És még jobban, még inkább hálás leszek Neki azért, hogy minden rosszindulatomat, minden bosszúvágyam elpusztította és jó nagy érzéssé változott. Sok évvel később. És ő, Samuel, megint visszajött... Vettem egy jó kést. Magam tökéletesítettem, és nem vált meg tőle se nappal, se éjjel. Alig aludtam, és nem voltam éhes. Éjjel-nappal a háza táján bolyongtam. De be volt zárva, és Sámuel nem ment ki sehova.
Negyedik-ötödik napon, nem emlékszem, késő este kimentem az utcára, néztem, előttem sétált. Azonnal felismertem széles kabátjáról, abujáról - fehér, piros csíkokkal. Csendesen ment és sántikált, egy magas botra támaszkodva. Felgyorsítottam a lépteimet és megelőztem őt. A hold közvetlenül az arcára sütött, és felismertem. A vér a fejembe szökött. Még egy pillanat, és rohantam volna rá, de kivártam ezt a pillanatot. Egy gondolat gyorsan átvillant a fejemben. Kimegy a városból, egy elhagyatott helyre. Talán a szakadék közelében lesz, amelybe szegény Agariám holttestét helyezte. Hiányzott és csendesen követtem. A vérem zubogott. Pokoli öröm és harag forrt a szívemben. Csendesen ment, szinte minden percben megállt, és halk, panaszos nyögést hallatott. Nyilvánvalóan beteg volt, szenvedett. Végül kimentünk a városból. Egyenesen a szakadékhoz ment, amelyben Agaria holttestére találtam. Lerogyott a szélére, és nyögve arccal a földre rogyott. Most a hatalmamban volt. elővettem a késem. Megölhetném büntetlenül, és lökhetném a szakadékba. Valahol a lelkem mélyén hallottam: megölöd a védtelent. De hát nem volt védtelen apám, anyám és szegény kedves Agaria is? Én, mint egy őrült, dühömben a hátára lendítettem a késemet... de ugyanabban a pillanatban valaki megállította a kezemet...
Elsötétült a szememben. Mintha valami fehér köd borította volna őket. És amikor ez a köd kitisztult, láttam, hogy távol állok a szakadéktól, és egész testemben remegek. És hirtelen azt látom, hogy Samuel halkan nyögve felállt és megtántorodott, közeledett vagy inkább odarohant hozzám. Kinyitotta előttem a mellkasát, és ezen a mellkason egy hatalmas véres fekély volt.
Bárki is vagy, kiáltott, könyörülj rajtam – ölj meg! - És a lábam elé borult. - Ölj meg, mert az életem egy szüntelen gyötrelem. Megöltem volna magam, de félek a síron túli gyötrelemtől, az öngyilkosság örök kínjától. Szörnyű bűnt követtem el. Felégettem és elpusztítottam egy egész szamaritánus falut. Eladtam fogságba egyikük apját és anyját, akit Rabel ben Adnak hívtak; Elvettem tőle a húgát, Agariát, őt is megbecstelenítettem. Sok szörnyűséget követtem el. Ha tudtam volna, hol lakik Rabel, odamentem volna hozzá, és valószínűleg megölt volna.
Abban a pillanatban rettenetesen azt akartam mondani neki: Rabel van előtted, de visszafogtam magam. "Nem! - mondtam magamban: - Megnyílok neki, ha az élet kedves neki, és nem kínlódom. És attól a pillanattól kezdve elválaszthatatlanok lettünk. Most három év telt el. Én, Rabel, három éven át állandóan tanúja vagyok az elviselhetetlen szenvedésnek, amelyet rettenetes lelkiismereti gyötrelmekkel párosítottak. Egyszer Samuel három egymást követő éjszakán keresztül nem aludt. A csontok állandó gyötrő fájdalma egy percre sem nyugodott, aztán elgondolkodtam: "Lehet még többet szenvedni, és nem állok elég bosszút?" Apám, anyám és nővérem már nem szenvedett, ő pedig, ez a szerencsétlen gazember, éjjel-nappal szenved, szüntelenül gyötrődik "...
És rájöttem, hogy semmiféle kés, kard vagy tűz nem büntet meg és bosszút áll rajtam, ahogy bosszút állt rajtam az, aki uralja a csillagokat és mozgatja a tengereket. Ez alatt a három év alatt a gyűlöletem fokozatosan eltűnt. Eleinte, amikor hallgattam Sámuel nyögéseit, minden nyögése és minden szava megmozgatta a szívemet, és a vérét kérte.
De amikor tehetetlenül feküdt a mellkasomon, kimerülten és fájdalomtól megtörten, amikor elaludt ezen a mellkason, a szenvedéstől kimerülten, a gyűlölet érzése bennem megenyhült, alábbhagyott - és csak egy együttérzést éreztem. Vágytam, akárcsak ő, hogy vége legyen ezeknek a szenvedéseknek... De néha eszembe jutott egy gonosz gondolat: megnyílni, azt mondani neki: „Rabel ben Ad vagyok; Én vagyok az, akinek az apját, anyját és nővérét megölted. Leromboltad a házamat, tönkretetted, megfosztottál mindentől, mindentől, ami kedves az embernek, és látod, jó barátomként vigyázok rád. bosszút álltam. Jóval fizettelek a rosszért... "De egy ilyen vallomás megnövelheti szenvedéseit, lelkiismerete gyötrelmeihez még egy szörnyű gyötrelem járulna, és akiktől szenvedett, az már túl sok volt. Miért fogom tovább kínozni? .. Már több mint két éve nem tud nélkülem élni. Könnyebb lesz neki, ha a mellkasára teszem a kezem és megdörzsölöm. Régen a folyóba dobtam a kést, amivel meg akartam ölni. Nem hagyhatom sokáig... és... még magamnak is félek és szégyellem bevallani... - és kezeivel eltakarta arcát, és halkan suttogott, olyan halkan, hogy Gaidar alig hallotta szavai: - Én ... én ... szeretem őt ...
Könnyek gördültek ki a szemére szorított ujjak alól. Gaidar ránézett erősen megemelkedő mellkasára, és egyértelműen úgy tűnt neki, hogy egy "nagy" emberi szív dobog ebben a mellkasban.
Kérdések és feladatok a meséhez:
Papírmunka
Írjon bármilyen nagy tettről vagy tettről, amelyről álmodik.
Rajz "A világ nagysága"
Rajzolj le minden olyan képet a körülötted lévő világból, amely a Nagyra emlékeztet. Például: hatalmas tölgy, csillagos ég. A gyerekek rajzaik alapján elmondják, hogy bizonyos képek milyen gondolatokat keltenek bennük.
Gyermekrajzokból kiállítás készül: – Gondolatok a Nagyról.
„Beszélgetés a nagyokról” jelenet
Osszuk párokra a gyerekeket. Egy párban egy ember bizonyítja, hogy ma sok ember van, aki képes nagylelkű cselekedetekre, a másik pedig arról győzködi, hogy régebben több ilyen ember volt.
Házi feladat
A gyerekek írnak egy idézetet az epigráfból a leckéhez. Kérd meg a gyerekeket, hogy válasszák ki a nekik tetsző szakmát, keressenek anyagot a szakmában egy nagyszerű emberről, és írják le.
A gyerekek ezután esszét írnak arról, hogyan fognak dolgozni a szakmájukban elért nagyszerűségért.
Házi feladat
A gyerekek a tanárral közösen megbeszélik, mitől lesz ez vagy az a szakma nagyszerű. Gyerekek munkáiból egy könyvet állítanak össze: – Remek a szakmában.
Gondold át, hogy ez igaz-e és lehetséges-e
mit ígérsz, mert az ígéret kötelesség.
Konfuciusz
Mondja el a gyerekeknek az orvosok Hippokratészi esküjét: "... megígérem, hogy bármikor, minden erőmmel és tudásommal segítek, akik segítségemre folyamodnak a szenvedőkhöz, szentül őrzik a rám bízott családi titkokat, és a belém vetett bizalmat nem használják fel rosszra... megígérem, hogy továbbra is az orvostudományt tanulom, és minden erőmmel hozzájárulok annak felvirágzásához..."
Kérd meg a gyerekeket, hogy sorolják fel azokat a szakmákat, amelyek esküje segítene nekik jobban megérteni, mi a legfontosabb a munkájukban. A fentiek mindegyikét felírják a gyerekek a táblára. A gyerekeket csoportokra osztják, és válasszanak egyet a táblára írt szakmák közül. Minden csoport kitalál és leír egy esküt, amelyet a szakma képviselőinek le kell tenniük szakmai tevékenységük megkezdése előtt. Gyerekek munkáiból könyvet állítanak össze „Szakmai eskü”.
Kérdések és feladatok a beszélgetéshez:
Olvasd el a mesét:
TÚSZ
L. Neelova
Régen volt. Keleten élt egy hatalmas szultán, aki olyan gazdag volt, hogy nem ismerte földjeiről, ékszereiről, rabszolgáiról és csordáiról. A szultán bölcs és igazságos uralkodóként akarta ismerni, de nem tudta megfékezni kemény és kegyetlen beállítottságát. Jaj annak, aki haragos keze alá esett; Akár igaza volt a szerencsétlennek, akár tévedett, mindenesetre kivégezték. De aki jó hangulatban érkezett a szultánhoz, mindenféle irgalom és nagylelkűség áradt rá.
Abban a királyságban élt egy gazdag és jámbor ember, Ajab. Ezért az Úr próbára akarta tenni hűséges szolgáját, és különféle bajokat és szerencsétlenségeket küldött neki. Először az egész mezőt kiütötte belőle a jégeső, majd az összes jószág elpusztult valamilyen betegségben. Mielőtt Ayabnak ideje lett volna felépülni, nem maradt semmije, és a szegény embernek éheznie kellett feleségével és gyermekeivel együtt.
Ayab harcolt, harcolt, és úgy döntött, elmegy a szultánhoz, hogy kenyeret kérjen a családjának. Imádkozott Istenhez, és útnak indult. A sors azonban azt kívánta, hogy az a nap, amelyen a jámbor Ayab a szultánhoz érkezett, csak egyike legyen azoknak a szerencsétlen napoknak, amikor a hatalmas uralkodó nem volt rendjén. Amint meglátta Ayabot, a rúgás azonnal azt parancsolta, hogy vágja le a fejét, szegénynek egy szót sem szólt.
Ez nem volt elég, gondolta Ayab, hogy befejezze a másik fej elvesztésének minden szerencsétlenségét. - Fül a térdemre és elkezdte kérni a szultánt, hogy könyörüljön rajta, de a szultán nem akart hallgatni semmit.
Meg kell halnod - mondta -, mert szerencsétlen napon jöttél, és a szakállamra esküdtem, hogy aki ezen a napon hozzám fordul bármilyen kéréssel, az elveszítse a fejét, és amit szakállal megesküdtem az enyémnek - mindenképpen teljesíteni kell.
Ayab megijedt, de mivel istenfélő ember volt, akkor Isten akaratára hagyatkozva így szólt:
Két haláleset nem történhet meg, és egyet nem lehet elkerülni. Legyen úgy, uram, - az életem a tiéd. De egy dologért könyörgök: hadd menjek haza, elbúcsúzzak feleségemtől és gyermekeimtől, és vigyek nekik kenyeret, különben éhen halnak. Mielőtt lenyugszik a nap, újra veled leszek.
Nos - felelte a szultán -, menj haza, és vigyél annyi kenyeret, amennyit magaddal viszel; de hagyj egy túszt, aki a fejével válaszol helyetted, ha nem jössz vissza időben.
Szegény szomorúan nézett a körülötte lévőkre. Kivétel nélkül mindenki lefelé nézett...
Senki nem vállalja, hogy a túszom legyen? - kérdezte Ayab. - Könyörülj rajtam, Isten megjutalmaz.
Legyen így, egyetértek - hallatszott hirtelen egy hang az általános csend közepette, és az udvaroncok tömegéből előlépett a pénztáros, akit a szultán megbízott felbecsülhetetlen értékű kincseinek őrzésével. De a szultán kincstárának legritkább ékköveinél mérhetetlenül nagyobb kincs volt a kincstárnok nagylelkű szíve... – Fogj engem, mester, ennek az embernek a túszává – mondta mélyen meghajolva.
Bocsásson meg - felelte a szultán -, csak mondja meg, pénztáros, megsajnálom a fejét, ha Ayab miatt le kell vágnom.
A feleség és a gyerekek nagyon örültek, amikor Ayab jött és sok kenyeret hozott nekik, de amikor megtudták, milyen árat fizetett érte a szerencsétlen apa, sírni kezdtek, és soha nem akarták elengedni.
Az idő pedig eközben folyton ment. Egyre lejjebb süllyedt a nap, és amikor már egészen közel volt a naplemente, a szultán felhívta a pénztárost, és így szólt:
Ayab nem jön vissza. A szakállamra esküszöm, sajnállak - becsületes ember vagy és odaadó szolgám, de te és én a szavunkat adtuk, és a szavunkat meg kell tartanunk. Készülj fel a halálra, hamarosan kivégzésre hívnak. A pénztáros a napba nézett, és így szólt:
Mindenre készen állok, uram, eljön az én órám, zúgolódás nélkül meghalok.
Nem sokkal később megjelent egy őr, aki a pénztárost a kivégzés helyére vitte. Ott egy hóhér állt egy magas állványon, és az emberek látszólag láthatatlanul gyülekeztek az állvány körül. Mindenki sajnálta az ártatlan pénztárost, és sokan keservesen sírtak. Még egy utolsó sugarat küldött a lenyugvó nap, és lassan kezdett elhalványulni; a hóhér már felemelte szörnyű kardját, amikor hirtelen egy férfi jelent meg a távolban. Porral és sárral borítva, a fáradtságtól lihegve futott, ahogy csak tudott, és kiáltotta:
Állj Állj! Engedd szabadon a túszomat, vezess kivégzésre.
A hóhér leeresztette éles kardját, a szultán pedig büszke fejét... „Menjetek – mondta Ayabnak és a pénztárosnak –, megbocsátok neked. Olyan leckét adtál nekem, amit egész életemben nem fogok elfelejteni. Nincs szebb a világon, mint az ígéretekhez való hűség és a lélek nagyszerűsége, amelyet ma mindketten megmutattatok. Mostantól nem lesznek rossz napjaim, de lesznek örökké az irgalom, a szelídség és az igazságosság napjai... Ti, barátaim, menjetek a kincstárhoz, és vegyétek el maguknak, amit szeretnétek - a leckét, amit adtál, megérdemli a legnagyobb jutalom.
Kérdések és feladatok a meséhez:
Papírmunka
Írj egy történetet egy olyan uralkodó cselekedeteiről, aki hűséges a népéhez!
"Broken Promise" játék
Kérd meg a gyerekeket, hogy írjanak rá a papírlapokra, senki nevének aláírása nélkül, hogy osztálytársuktól milyen beszegett ígéreteket tettek fel, ami a legjobban felzaklatta őket. A tanár összegyűjti a szórólapokat és felakasztja az állványra. Miután a gyerekek elolvasták mindazt, amit egymásról írtak, kérd meg őket, hogy emlékezzenek megszegett ígéreteikre, és próbálják betartani azokat.
Jelenet "Lehetséges-e megszegni az esküt"
Osszuk párokra a gyerekeket. Az egyik páros bizonyítja, hogy az életben vannak olyan kritikus helyzetek, amikor az ember megszegheti a szavát, a másik pedig arról győzködi, hogy az esküt semmilyen körülmények között nem lehet megszegni.
Házi feladat
Kérj meg mindenkit, hogy tegyen ígéreteket magának, és írja le őket, például: ne legyen udvariatlan szeretteivel, végezzen gyakorlatokat, takarítsa ki a szobáját stb. Egy hét után írják meg a gyerekek, hogy sikerült-e betartani a szavukat, és ha nem, akkor miért.
Házi feladat
Beszéljétek meg a gyerekekkel, hogy mi akadályozza őket leginkább abban, hogy betartsák ígéreteiket. Bátorítsa őket, hogy akasszák ki a naptárat a falra, és csak azokat a napokat karikázzák be, amikor sikerül betartani az ígéretüket. Az év végén (hónap, félév) a gyerekek elmondják, hogy ez a feladat segített-e nekik megtanulni betartani ígéreteiket.
A bátor szívről
minden viszontagság megtört.
Miguel Cervantes
Kreatív feladat "Ki a bátrabb"
Oszd csoportokba a gyerekeket úgy, hogy egyeseknek csak fiúk, másoknak csak lányok legyenek. A fiúknak emlékezniük kell és beszélniük kell a nő bátor tettéről, amely lenyűgözte őket; a lányok pedig – egy férfi bátor tettéről. Ezután a pedagógus megbeszéli a gyerekekkel, hogy egyesek miért képesek bátor tettekre, míg mások nem.
Kérdések és feladatok a beszélgetéshez
Olvasd el a történetet:
AMIKOR A ZENE ERŐSEBB A HALÁLNÁL
Amikor elkezdődött a megszállás, és a párizsi kávézó, amelyben Charles olyan lelkesen játszott esténként, bezárt, gyalog ment szülővárosába. Károly nem vitt el semmit az úton, kivéve fő kincsét, a gitárt. Vele mindig talált magának egy helyet aludni, egy darab kenyeret és egy bögre bort útközben. Hazafelé félúton Charles szemtanúja volt két férfi kivégzésének egy kisváros terén. A katonák az egész lakosságot a térre terelték, és figyelmeztetésképpen mindenkinek megparancsolták, hogy estig álljanak és nézzék a lövést. Az emberek némán és csüggedten álltak, tekintetüket a földbe temették.
Mire valók? - kérdezte Charles, aki az ősz hajú öreghez lépett.
Fogd be, nem a mi dolgunk – suttogta az öreg, és még jobban meggörbítette már görnyedt vállát.
Charles érezte, hogy a szürke félelem ragacsos pókhálóba burkolja az egész teret, és a földre tereli az embereket. Még a gyerekek is elhallgattak. Aztán óvatosan kivette a gitárt a tokból, és finoman megérintette a húrjait. Az emberek meglepetten és félve néztek vissza rá.
Most nincs időnk sem dalokra, sem zenére, de a gitár már a hangja tetején énekelt.
Csengetési indítékától az emberek először megfáztak a szívük alatt, majd felcsillant a szemük, és felemelték a fejüket. Megmozdultak az ajkak, hangtalanul ismételve a gitár mögött a Marseillaise hívogató szavait: Kelj fel a szülőföldért! Elérkezett a dicsőség napja.
A katonák puskatussal lökdösték a tömeget, és elkezdték oszlatni az embereket a térről. Elkapták Charlestól a gitárt, és bevitték a rendőrségre.
Másnap reggel a tiszt azt mondta Charlesnak:
Szerencséd van, zenész. Le kellett volna lőnöm, de barátom, a koncentrációs tábor biztonsági főnöke zenészeket keres a zenekarba.
Így a göndör hajú gitáros Charles koncentrációs táborba került a gitárjával.
Német meneteket fog játszani, hogy megerősítse a legyőzhetetlenségünkbe, fegyelemünkbe és rendünkbe vetett hitét” – mondta neki a tiszt, és átnyújtott neki több kottát.
Az esti séta közben Charles kiment a gitárjával a börtönudvar közepére. Felhányta a fejét, és az ujjai futottak. A gitár ünnepélyesen és hangosan énekelt. Az összes barakkból emberláncok húzódtak a börtönudvarig, és hamarosan szoros gyűrűvel vették körül a zenészt. Charles arca kipirult, szeme csillogott, gitárja pedig guruló és fenyegető trillákkal zengett. Rögtönzés volt, de ebben a zenében csak egy süket nem hallotta volna a Marseillaise hangját.
És ahogy néhány napja, a téren az emberek tompa szemei megteltek a szabadság fényével, és leengedett válluk kiegyenesedett.
A dühös őrök elvitték Charlest, és levágták az ujjbegyét.
Nem akartál felvonulni, ami azt jelenti, hogy holnap mindenkivel együtt fogsz dolgozni a karrieredben! - parancsolta a biztonsági főnök.
Charles nem emlékezett arra, hogy kövekkel tolt volna egy nehéz talicskát. Nemcsak az ujjainak csonkja lüktetett a fájdalomtól, hanem az egész teste. Hogy ne essen el és ne veszítse el az eszméletét a fájdalomtól, csendben énekelte ugyanazt a hívogató dallamot, és ez segített neki kibírni a napot.
Este még az ebédlőbe sem ért, és a fájdalomtól vonagolva, kimerülten rogyott a priccsre. Ám amikor eljött az esti séta ideje, Charles hirtelen felkelt, fogta a gitárját, és kiment a börtönudvarra. Nem, nem tudott játszani, de tudott énekelni és ütni a ritmust a gitárján. Dala egészen halkan szólt, de minden barakkba és minden szívbe behatolt. Először egy félénk hang csatlakozott Charleshoz, majd egy másik, egy harmadik...
A dal nőtt és bővült. Micsoda dal volt! A tömeg szoros gyűrűben vette körül Károlyt, a katonáknak pedig a levegőbe kellett lőniük, hogy elválasszák az embereket. Az őrök csak megőrültek, összetörték a gitárt, és levágták Charles nyelvét.
A foglyok óriási meglepetésére másnap este újra megjelent a börtönudvar közepén, és arra a zenére táncolt, amit mindenki szívében hallott. Hamarosan az összes ember táncolt, kezét összekulcsolta vérző, fájdalomtól remegő alakja körül. Ezúttal az őrök, akiket lenyűgöztek a látottak, nem mozdultak.
Jelenet „Kell igazat mondanom”
Osszuk párokra a gyerekeket. A párbeszédes jelenetben a párból az egyik személy bebizonyítja, hogy egy bátor embernek mindig mindenkinek az igazat kell mondania, a másik pedig arról győzködi, hogy ha az igazság megsérthet valakit, akkor az igazi bátorság nem az, hogy kimondja.
Olvasd el a legendát
A HALÁL FÉLELEM
Indiai legenda
Egy halászfaluban történt. Sok halászcsalád élt benne időtlen idők óta, akik bambuszkunyhót építettek a tengerparton nőtt fák közé.
Minden nap leeresztették csónakjaikat a tengerbe, miközben a naplemente vörös nyelvei még színezték az esti eget, és addig hajóztak, amíg a tenger lilásvörösből feketévé nem változott. Aztán hálóikat szélesre terjesztve csónakjaikban ültek, várták a fogást, énekelték atyáiktól hallott dalokat, mígnem reggelre az égboltozat vörösre nem vált. Aztán kihúzták hálóikat és hazahajóztak.
Néha messzire kimentek a tengerre új horgászterületet keresni. Ha elkapta őket egy vihar a nyílt tengeren, meghaltak. Aztán a holtak kunyhóiban a halottakat gyászolták. Szomorúság töltötte el a szíveket, de ez nem tartott sokáig. A tenger hatalmas kiterjedése ismét felkavarta a vérüket. A tenger hívása nem volt leküzdhetetlen számukra, és ismét útra keltek.
Hasonlóképpen, Antonio egyszer elvesztette az apját. Egy halász, apja barátja érkezett hozzájuk, és elmondta, hogy apja csónakja felborult a viharos tengerben, ő pedig eltűnt. De a halászoknak sikerült a partra húzniuk a csónakját.
Antonio és édesanyja sokáig és vigasztalhatatlanul gyászolták apjukat, aki a hajót a csónakmestereknek adta javításra, és egy hét múlva ismét hajóra készen állt. Este, amikor Antonio a piacra ment, hogy ott új láncot vásároljon, találkozott egy földbirtokos fiával. A földbirtokos fia megkérdezte Antoniotól:
Megveszed a hálózatot?
Igen. Holnap kimegyek a tengerre. Eljönnél velem?
Mit? A tengerben? Nem, ez nem nekem való, félek a tengertől. Azt hallottam, hogy az apád megfulladt a múlt héten.
És akkor mi van?
És ezek után nem félsz?
Miért kellene félnem? Egy halász fia vagyok. A halászok nem félnek a tengertől.
Most mondd el, ki volt a nagyapád?
Ő is halász volt.
Hogy halt meg?
Egy vihar elkapta a tengerben, és többé nem jött vissza.
És az apja? - kérdezte a földesúr fia.
Ő is a tengeren halt meg. De még bátrabb ember volt: kiment az ország keleti partjára, és gyöngybúvár lett. Megfulladt: a mélybe ment, és soha nem úszta meg.
Furcsa! Milyen emberek vagytok? Mindig mindannyian elpusztultok a tengeren, és mégis újra és újra elmegyünk oda! - kiáltott fel a földbirtokos fia.
De most Antonion volt a sor, hogy kérdéseket tegyen fel. És a tarkóját vakarva megkérdezte:
Azt hallottam, hogy a nagyapád nemrég halt meg, de meghalt?
Otthon, álmában halt meg. Öreg volt. Amikor a szolga úgy döntött, hogy felébreszti, már holtan találta.
És a dédnagyapád?
Ő is öreg volt, és otthon halt meg betegségben.
És az apja?
Azt mondták, hogy sokáig beteg volt, és az otthonában halt meg.
Istenem! Mind meghaltak az otthonodban. És továbbra is ebben a házban élsz? nem félsz?
Érdemes volt e szavak után látni a földbirtokos fiának arcát.
Kérdések és feladatok a legendához:
Papírmunka
Gondolj életed egy olyan időszakára, amikor hiányzott a bátorságod, és írd le, mi történt volna, ha bátran cselekszel.
Házi feladat
Keressen információt arról, hogy bármely kreatív ember (tudós, író, művész) hogyan mutatott bátorságot a háború alatt, és írjon róluk egy történetet.
Házi feladat
A gyerekek elolvassák a meséiket. Gyerekek munkáiból egy könyvet állítanak össze: Példák a bátorságra.
Az együttérzés abban fejeződik ki
hogy boldogtalanná válsz
mások szenvedése miatt.
Bertrand Russell
Kreatív feladat „tanuljunk együttérzésre”
Oszd csoportokra a gyerekeket, és adj nekik kártyákat híres irodalmi szereplők nevével. A gyerekeknek ki kell találniuk és elmondaniuk kell, hogyan mutatnának együttérzést bizonyos irodalmi szereplők iránt.
Kérdések és feladatok a beszélgetéshez:
Olvasd el a mesét:
BOLDOG HERCEG
O. Wilde
A boldog herceg szobra egy magas oszlopon állt a város felett. A herceget tetőtől talpig tiszta arany levelekkel borították. Szeme helyett zafír volt, és egy nagy rubin világított a kardja markolatán. Mindenki csodálta a herceget.
Egyik éjjel egy fecske repült a város felett. Barátai már a hetedik hete repültek Egyiptomba, ő pedig lemaradt tőlük, mert szerelmes volt a hajlékony gyönyörű Nádba. Amikor elrepültek, Swallow árvának érezte magát, és ez a Reedhez való ragaszkodás nagyon fájdalmasnak tűnt számára.
Még ha otthon marad is, de én szeretek utazni, és a férjem is szívesen utazna.
Nos, repülsz velem? – kérdezte végül, de Reed csak a fejét rázta: annyira ragaszkodott a házhoz!
És elrepült.
Egész nap repült, és estefelé érkezett meg a városba.
– Hol maradnék itt? - tűnődött a Fecske. – Remélem, a város már felkészült arra, hogy méltósággal találkozzon velem?
Aztán meglátott egy szobrot egy magas oszlopon.
Az nagyszerű. Azért vagyok itt, hogy munkát szerezzek: egy szép hely és sok friss levegő.
És a Boldog Herceg lábai előtt fészkelődött.
Van egy arany hálószobám! - Mondta halkan, és körülnézett.
És már elaludt, és fejét a szárny alá rejtette, amikor hirtelen egy súlyos csepp esett rá.
Milyen furcsa! – tűnődött a nő. - Tiszta az ég. A csillagok olyan tiszták, tiszták – honnan jön az eső?
Aztán újabb csepp esett.
Mit ér egy szobor, ha még az eső elől sem tud menedéket nyújtani. Menedéket keresek valahol a kémény közelében a tetőn. - És a Fecske úgy döntött, hogy elrepül.
Mielőtt azonban kitárta volna a szárnyait, leesett a harmadik csepp.
A fecske felnézett, és mit látott! A Boldog Herceg szeme megtelt könnyel.
Könnyek gördültek végig aranyozott arcán. És olyan szép volt az arca a holdfényben, „akkor a fecskét szánalom töltötte el.
Ki vagy te? Kérdezte.
Én vagyok a Boldog Herceg.
De miért sírsz? Nedvesítettél.
Amikor éltem, élő emberi szívem volt, nem tudtam, mi a könny” – válaszolta a szobor. - A Sans Souci palotában laktam (gondatlanság, FR.), Ahová a bánat nem léphet be. Napközben a kertben játszottam a barátokkal, este pedig a nagyteremben táncoltam. A kertet magas fallal vették körül, és egyszer sem jutott eszembe, hogy megkérdezzem, mi történik mögötte. Minden olyan szép volt körülöttem! "Boldog Herceg" - hívott a kíséretem, és valóban boldog voltam, ha csak boldogság az élvezetekben. Így éltem, és így haltam meg. És most, amikor már élettelen vagyok, felraknak ide, olyan magasra, hogy lássam fővárosom minden bánatát és minden szegénységét. És bár most ónos a szívem, nem tudom visszatartani a sírást.
Ott messze, egy szűk utcában látok egy nyomorult házat – folytatta halk dallamos hangon a szobor. „Az ablak azonban nyitva van, és egy nőt látok az asztalnál ülni. Az arca elcsigázott, kezei edzettek, vörösek, tűtől teljesen kilyukadt, mert varrónő. A következő udvari bálra golgotavirágokat hímez a királynő legszebb szolgálólányainak selyemruhájára. És az ágyban, közelebb a sarokhoz, beteg gyermeke. A fia lázasan fekszik, és narancsot kér. De az anyának nincs semmije, csak folyóvize. És most ez a fiú sír. Fecske, fecske, kis fecske! Elveszel neki egy rubint a kardomból? A lábam a talapzathoz van láncolva, és nem tudok megmozdulni.
Várnak rám, és nem fognak várni Egyiptomban – válaszolta a fecske. „A barátaim a Nílus fölött keringenek, és dús lótuszokkal beszélgetnek.
Fecske, fecske, kis fecske. Maradj itt csak egy éjszakát, és légy a hírnököm. A fiú nagyon szomjas, az anyja pedig olyan szomorú.
A fiú nem nagyon tetszik a szívemnek. Tavaly nyáron, amikor a folyó felett laktam, a molnár gyerekei, dühös fiúk, mindig kövekkel dobáltak meg.
A Boldog Herceg azonban annyira elszomorodott, hogy a Fecske megsajnálta.
Nagyon hideg van itt – mondta –, de semmi, ma éjjel veled maradok, és végrehajtom a parancsodat.
Köszönöm, kis fecske mondta a Boldog Herceg.
Így hát a Fecske kihúzott egy nagy rubint a Boldog Herceg kardjából, és ezzel a rubinnal repült a város háztetői felett.
És végül elrepült a nyomorult házba! és odanézett. A fiú vergődött a hőségben, anyja pedig mélyen elaludt – annyira fáradt volt. A fecske besurrant a szekrénybe, és letette a rubint az asztalra, a varrónő gyűszűje mellé. Aztán némán körözni kezdett a fiú fölött, hűvösséget varázsolva az arcára.
Milyen jól éreztem magam! - mondta a gyerek. – Szóval hamarosan meggyógyulok. - És kellemes álomba merült.
És a Fecske visszatért a Boldog Herceghez, és mindent elmondott neki.
És ez furcsa – zárta történetét a lány –, bár kint hideg van, én egyáltalán nem fázom.
Ez azért van, mert jót tettél! – magyarázta neki a Boldog Herceg.
És a Fecske elgondolkodott, de azonnal elaludt. Amint erre gondolt, elaludt.
Hajnalban a folyóhoz repült úszni...
Amikor felkelt a hold, a Fecske visszatért a Boldog Herceghez.
Van valami megbízatása Egyiptommal kapcsolatban? – kérdezte hangosan. - Ebben a percben elmegyek.
Fecske, fecske, kis fecske! - könyörgött a Boldog Herceg. - Maradj csak egy éjszakát.
Várnak Egyiptomban – válaszolta a fecske. - Holnap a barátaim a Nílus második zuhatagára repülnek...
Fecske, fecske, kis fecske! – mondta neki a Boldog Herceg. - Ott, messze a városon kívül, egy fiatalembert látok a padláson. Az asztal fölé hajolt, a papírok fölé. Előtte egy pohárban fonnyadt ibolyák. Ajka skarlátvörös, mint a gránátalma, barna haja göndör, szemei nagyok és álmodozók. Siet befejezni a színházigazgató darabját, de túl fázik, kiégett a tűz a tűzhelyében, és az éhségtől mindjárt elájul.
Oké, veled maradok reggelig! - mondta a fecske a hercegnek. Kedves szíve volt. - Hol van a másik rubinod?
Nincs több rubinom, sajnos! - mondta a Boldog Herceg. „Csak a szemem maradt. Ritka zafírból készülnek, és ezer évvel ezelőtt Indiából hozták. Vágja ki az egyiket, és vigye el annak a személynek. Eladja egy ékszerésznek, vesz magának élelmet és tűzifát, és befejezi a játékát.
Kedves Herceg, ezt nem tehetem meg! - És a Fecske sírni kezdett.
Fecske, fecske, kis fecske! Tedd az akaratomat!
A Fecske pedig a Boldog Herceg szemébe pislogott, és a költő lakásához repült. Nem volt nehéz odajutnia, mert a tető tele volt lyukakkal. Ezen a tetőn keresztül a fecske bejutott a szobába. A fiatalember ült, kezével eltakarta az arcát, és nem hallotta a szárnycsapkodást. Csak ekkor vette észre a zafírt egy halom fonnyadt ibolyában.
Viszont kezdem megbecsülni! – kiáltott fel boldogan. - Ez valami nemes tisztelőtől származik. Most befejezhetem a darabomat. - És boldogság volt az arcán.
Csak este tért vissza a Fecske a Boldog Herceghez.
Azért jöttem, hogy elköszönjek tőled! – kiáltott már messziről.
Fecske, fecske, kis fecske! - könyörgött a Boldog Herceg. - Maradsz reggelig?
Most tél van - felelte a fecske -, és hamarosan hideg hó hull ide. Egyiptomban pedig a nap melegíti a pálmafák zöld leveleit... Barátaim már fészket raknak a Baalbek templomban, fehér és rózsaszín galambok nézik őket és búgnak. Kedves Herceg, nem maradhatok, de soha nem felejtelek el, és ha eljön a tavasz, az általad adott gyöngyszemek helyett két drágakövet hozok neked Egyiptomból. Vörösebb, mint egy vörös rózsa, lesz egy rubint, és egy zafír kékebb, mint egy tenger hulláma.
Lent a téren, mondta a Boldog Herceg, van egy kislány, aki gyufát árul. Az árokba dobta őket, megromlottak, és az apja megverné, ha pénz nélkül térne vissza. Ő sír. Nincs cipője vagy harisnyája, és a feje csupasz. Vágd ki a másik szemem, add oda a lánynak, és az apja nem fogja megverni.
Még egy éjszakát veled maradhatok – válaszolta Fecske –, de nem tudom kiszúrni a szemed. Hiszen akkor teljesen vak leszel.
Fecske, fecske, kis fecske! - mondta a Boldog Herceg, - teljesítsd akaratomat!
És kiszúrta a Herceg második szemét, odarepült a lányhoz, és egy csodálatos zafírt ejtett a kezébe.
Milyen szép üvegdarab! - kiáltott fel a kislány és nevetve rohant haza.
A fecske visszatért a Herceghez.
Most, hogy vak vagy, örökre veled maradok.
Nem, kedves fecske – felelte a szerencsétlen herceg –, el kell menned Egyiptomba.
Örökre veled maradok - mondta a fecske és elaludt a lábainál.
Reggel egész nap a vállán ült, és mesélt neki arról, amit távoli vidékeken látott: rózsaszín íbiszekről, amelyek hosszú falanxukban állnak a Nílus partján, és csőrükkel aranyhalakat fognak; a Szfinxről, egyidős a világgal, a sivatagban él és mindent tud; a kereskedőkről, akik lassan tevéik mellett sétálnak és borostyán rózsafüzért rendeznek...
Édes fecske, mondta a Boldog Herceg, minden, amiről beszélsz, csodálatos. De a legcsodálatosabb dolog a világon az emberi szenvedés. Hol találsz rájuk nyomot? Repülj körbe a városomban, kedves fecske, és mondj el mindent, amit látsz.
És a fecske átrepült az egész hatalmas városon, és látta, hogy a gazdagok örvendeznek a pompás kamrákban, és a szegények a küszöbüknél ülnek. Meglátogatta a sötét zugokat, és látta a lesoványodott gyerekek sápadt arcát, akik szomorúan nézték a fekete utcát...
A fecske visszatért a herceghez, és elmondott mindent, amit látott.
Teljesen be vagyok aranyozva” – mondta a Boldog Herceg. - Vedd el tőlem az aranyat levélről levélre, és add a szegényeknek...
Fecske levélről levélre eltávolította az aranyat a szoborról, amíg a Boldog Herceg tompa és szürke nem lett. Levélről levélre kiosztotta tiszta aranyát a szegényeknek, és a gyerekek arca rózsaszínű lett, a gyerekek nevetni kezdtek, és játszani kezdtek az utcán.
És van kenyerünk! – kiáltották.
Aztán hó esett, és a hó után fagy is jött. Az utcák ezüstössé váltak és csillogni kezdtek...
Szegény fecske fázott és fázott, de nem akarta elhagyni a herceget, mert nagyon szerette. Lopva felszedett morzsákat a pékségből, és megcsapta a szárnyait, hogy melegen tartsa. De végül rájött, hogy itt az ideje meghalni. Csak utoljára volt ereje felmászni a herceg vállára.
Viszlát drága Herceg! suttogott. - Megengeded, hogy kezet csókoljak?
Örülök, hogy végre Egyiptomba repülsz – válaszolta a Boldog Herceg. – Túl sokáig maradtál itt; de meg kell csókolnod az ajkaimat, mert szeretlek.
Nem Egyiptomba repülök – válaszolta a fecske. - A Halál lakhelyére repülök. A halál és az alvás nem testvérek?
És szájon csókolta a Boldog Herceget, és holtan borult a lábai elé.
És abban a pillanatban furcsa reccsenés hallatszott a benti szobor felől, mintha valami szétpattant volna. Ez az ónszív összetört. Valóban erős fagy volt.
Kora reggel lent a körúton sétált a város polgármestere, és vele a városi tanácsosok. A herceg oszlopa mellett elhaladva a polgármester a szoborra nézett.
Isten! Micsoda rongytag lett ebből a Boldog hercegből! - kiáltott fel a polgármester.
Pontosan, csak egy rongyos! - vették fel a Városi Tanácsosok, akik mindig mindenben egyetértettek a polgármesterrel.
És odamentek a szoborhoz, hogy megvizsgálják.
Ruby már nincs a kardjában, a szeme kiesett, az aranyozás pedig eltűnt – folytatta a polgármester. - Rosszabb minden koldusnál!
Ez rosszabb, mint egy koldus! - erősítették meg a város képviselői.
És a lábánál valami döglött madár. Rendeletet kellett volna kiadnunk, hogy itt a madarak nem pusztulhatnak el.
A városi tanács titkára pedig azonnal beírta a könyvbe ezt a javaslatot.
És ledöntötték a Boldog Herceg szobrát.
És megolvasztották a szobrot a kemencében, és a polgármester felhívta a városi tanácsot, és eldöntötte, mi legyen a fémmel.
Készítsünk új szobrot! - javasolta a polgármester. - És ez az új szobor képviseljen engem!
Nekem! - mondta minden tanácsadó, és mindnyájan veszekedni kezdtek.
Csodálatos! - mondta a Főöntöde. „Ez az összetört bádogszív nem akar megolvadni a kemencében. Ki kell dobnunk.
És bedobta a szemétdombra, ahol a halott fecske feküdt.
És az Úr megparancsolta angyalának:
Hozd el nekem a legértékesebb dolgot, amit ebben a városban találsz.
És az angyal hozott neki egy bádogszívet és egy döglött madarat.
Jót választottál – mondta az Úr. „Mert Édenkertjeimben ez a kis madár örökkön-örökké énekelni fog, és fényes palotámban a Boldog Herceg dicsér engem.
Kérdések és feladatok a meséhez:
"A herceg és a fecske" jelenet
Osszuk párokra a gyerekeket. Egy párban egy fecske, a másik a Boldog Herceg. Minden pár gondolkodjon el, és mondja el másoknak, mit tesz annak érdekében, hogy az emberek a városukban ne veszekedjenek egymással, ne éhezzenek, ne beszéljenek rosszat, ne legyenek betegek stb. Minden pár választhat egy vagy másik problémát, amely megakadályozza, hogy az emberek boldogok legyenek.
Tündérmese komponálása "Szenvedés látása"
Képzeld el, hogy a Boldog Herceg palotájában voltál, amikor még élt. Írj egy történetet arról, hogyan tanítottad meg neki, hogy lássa az emberek szenvedését, és jöjjön a segítségükre.
"Legértékesebb" rajz
Képzeld el, hogy egy angyal elrepült a városodba, hogy a legértékesebbet vigye a mennybe. Rajzold le, mit választott az angyal! Gyermekrajzokból kiállítás készül: "Legértékesebb".
Házi feladat
A gyerekek idézetet írnak Bertrand Russell lecke-epigráfjából.
Kérd meg a gyerekeket, hogy találjanak valakit, akinek együttérzésre van szüksége. A gyerekeknek beszélniük kell ezzel a személlyel, meg kell próbálniuk tájékozódni a problémáiról, és segíteni neki valamiben, például: együttérezni, adni valamit, tanácsot adni, tenni valamit érte stb.
Házi feladat
Beszéljétek meg a gyerekekkel, hogy tudtak-e segíteni azoknak, akiknek segítségre volt szükségük, és hogyan tették ezt.
Dolgozz úgy, hogy a lelkedben
az égi tűz apró szikrái nem haltak el,
amit lelkiismeretnek neveznek
George Washington
Kreatív feladat "Beszélgetések lelkiismerettel"
Kérd meg a gyerekeket, hogy gondolkodjanak el, és sorolják fel, miért van szüksége az embernek lelkiismeretre. A fentiek mindegyike fel van írva a táblára. Ezután a gyerekeket csoportokra osztják, és "lelkiismereti interjúkat" készítenek a következő kérdésekről:
A csoport képviselői ezután felváltva olvassák fel az interjúkat. Gyerekek munkáiból egy könyvet állítanak össze: – Beszélgetések lelkiismerettel.
Kérdések és feladatok a beszélgetéshez:
Olvasd el a mesét:
NEVEZETT APA
Ukrán mese
Három testvér maradt árva – sem apa, sem anya. Nincs karó, nincs udvar. Így hát elmentek a falvakba, a tanyákra, hogy munkásnak vegyenek fel. Mennek, és azt gondolják: "Ó, ha csak egy jó gazdit bérelni!" Lám, jár az öreg, öreg, öreg, derékig fehér a szakálla. Az öreg utolérte a testvéreit, és megkérdezi:
Hol tartjátok az utat, gyerekek? És válaszolnak:
Felveszünk.
Nincs saját farmod?
Nem – válaszolják. - Ha csak jó gazdát kapnánk, becsületesen dolgoznánk neki, engedelmeskednénk és saját atyánkként tisztelnénk.
Az öreg elgondolkodott, és így szólt:
Nos, legyetek a fiaim, én pedig az apátok leszek. Embereket csinálok belőled – megtanítalak becsület, lelkiismeret szerint élni, csak engedelmeskedj nekem.
A testvérek beleegyeztek, és követték az öreget. Sötét erdőkön, széles mezőkön sétálnak. Sétálnak, járnak és látnak – áll a kunyhó, olyan okos, fehér, tarka virágokkal beültetett. És körülötte - egy cseresznyéskert. És a kertben van egy lány, vonzó, vidám, mint azok a virágok. Az idősebb testvér ránézett, és így szólt:
Bárcsak feleségül vehetném ezt a lányt! Igen, több a tehén és az ökör!
És az öreg neki:
Nos, - mondja -, gyerünk ujjongni. Ha van feleséged, lesz ökröd és tehened is – élj boldogan, csak ne felejtsd el az igazságot.
Elmentek, összeházasodtak, vidám esküvőt tartottak. Az idősebb testvér lett a tulajdonos, és fiatal feleségével maradt abban a kunyhóban.
És az öreg az öccseivel folytatta. Sötét erdőkön, széles mezőkön sétálnak. Sétálnak, sétálnak és látnak - a kunyhó áll, jó, világos színű. És mellette egy tavacska. A tó mellett malom található. És egy csinos lány a kunyhó közelében csinál valamit – olyan szorgalmasan. A középső testvér ránézett, és így szólt:
Bárcsak feleségül vehetném ezt a lányt! És ezen kívül egy malom tóval. Ülnék a malomban, kenyeret őrölnék - jóllakott és elégedett lennék.
És az öreg neki:
Nos, fiam, legyen így!
Odamentek ahhoz a kunyhóhoz, megragadták a lányt, elmentek az esküvőre. Most a középső testvér fiatal feleségével maradt a kunyhóban.
Az öreg azt mondja neki:
Nos, fiam, élj boldogan, csak ne felejtsd el az igazságot.
És folytatták – az öccs és a nevezett apa. Sétálnak, néznek - áll a szegény kunyhó, s a lány kijön a kunyhóból, mint a hajnal szépülve, és az ilyen rosszul öltözött - csak folt a folton. Itt van a kistestvér, és azt mondja:
Bárcsak ez a lány lenne a feleségem! Ha dolgoznánk, lenne kenyerünk. Nem feledkezünk meg a szegény emberekről: mi magunk is eszünk és osztozunk az emberekkel.
Aztán az öreg azt mondja:
Jó, fiam, így lesz. Csak nézd, ne felejtsd el az igazságot.
Ezt is megelevenítette, és a maga útján járt.
És a testvérek élnek. Az idősebb olyan gazdag lett, hogy már házakat épít magának, és cservoneceket halmoz fel – csak azon gondolkodik, hogyan tudna még többet megtakarítani ezekből a cservonecekből. És szegényen segíteni, arról szó sincs!
A középső is megfogott: a munkások nekiálltak dolgozni, ő maga pedig csak hazudik és parancsol.
A legfiatalabb ravaszul él: ha otthon indul, megosztja az emberekkel, de nincs semmi, és így van rendjén - nem panaszkodik.
Így hát a nevezett apa körbejárta a világot, és látni akarta, hogyan élnek a fiai, ne értsenek egyet az igazsággal. Szegény öregnek adta ki magát, odament a legidősebb fiához, körbejárta az udvart, mélyen meghajolt, így szólt:
Adj szegény öregnek enni a bőségedből!
És a fiú így válaszol:
Nem vagy olyan öreg, ne játssz! Ha akarod, meg fogsz keresni! Én magam nemrég álltam talpra.
A jószág legmélyén pedig szétrobbannak a ládák, a házak újonnan épültek, a boltok tele vannak áruval, a kukák tele vannak kenyérrel, a pénz megszámlálhatatlan. De nem adott alamizsnát! Az öreg semmivel távozott. Elsétált, talán egy mérföldnyire, megállt egy dombon, visszanézett arra a tanyára, és a jóért – szóval minden leégett!
A középső testvérhez ment. Eljön, van egy malma, egy tava és egy jó farmja. Ő maga ül a malomban. A nagyapa mélyen meghajolt, és így szólt:
Adj, jó ember, legalább egy marék lisztet! Szegény vándor vagyok, nincs mit ennem.
Hát igen – válaszolja –, még nem őröltem le magam! Sokan vagytok itt olyan megdöbbentően, hogy nem lesztek elég mindenkinek!
Az öreg semmivel távozott. Kicsit elsétált, felállt egy dombra, körülnézett – és azt a malmot elnyelte a füstláng!
Egy idős férfi jött a kisebbik fiához. És rosszul él, kicsi a kunyhó, csak tiszta.
Adjatok, - mondja az öreg, - jó emberek, még egy héjat is! És a legfiatalabb neki:
Menj a kunyhóba, nagyapa, ott megetetnek és magukkal adnak.
A kunyhóhoz jön. A háziasszony ránézett, és látta, hogy rongyos, kopott, és megsajnálta.
Odamentem a ketrechez, hoztam egy inget, nadrágot, odaadtam neki. Feltette. És hogyan kezdte felvenni ezt az inget, a háziasszony nagy sebet látott a mellkasán. Leültette az öreget az asztalhoz, etette és itatta. Aztán a tulajdonos megkérdezi:
Mondd, nagyapám, miért van ilyen seb a mellkasodon?
Igen – mondja –, akkora sebem van, hogy hamarosan belehalok. Még egy napom van élni.
Micsoda katasztrófa! - mondja a feleség. - És erre a sebre nincs gyógyszer?
Van – mondja –, de csak azt senki nem adja, pedig mindenki tud. Aztán a férj azt mondja;
Miért nem ad? Mondd, milyen gyógyszer?
Nehéz! Ha a tulajdonos elveszi és felgyújtja a házát minden jóval, és a lángok hamuja beborítja a sebemet, akkor a seb bezárul és begyógyul.
Az öccs töprengett. Sokáig gondolkodtam, aztán így szólt a feleségéhez:
Mit gondolsz?
Igen, tehát - feleli a feleség -, hogy csinálunk még egy kunyhót, és meghal egy jó ember, és hirtelen nem születik sor.
Hát ha igen, vigye ki a gyerekeket a kunyhóból. Kihordták a gyerekeket és maguktól mentek ki. A férfi ránézett a kunyhóra – sajnálta a jót. Az öreg pedig szánalmasabb. Elvette és felgyújtotta. Hata elfoglalt volt és… eltűnt. És a helyén egy másik állt - fehér, magas, elegáns.
És a nagyapa áll, és a szakállába vigyorog.
Látom - mondja - fiam, hogy hármótok közül csak te vagy az egyetlen, akinek nem hiányzik az igazság. Élj boldogan!
Ekkor nevezett apja legkisebb fia felismerte, odarohant hozzá, és nyoma eltűnt.
Kérdések és feladatok a meséhez:
ábra "Hogy néz ki a lelkiismeret"
Kérd meg a gyerekeket, hogy gondolkodjanak el azon, milyen a lelkiismeret, majd rajzolják le valamilyen módon a fogalmat. Például: tükör, gyertya, virág, madár formájában. A gyerekek elmagyarázzák képeiket a rajzokból. Gyermekrajzokból kiállítás készül: "Csodálatos képek".
„A lelkiismeret tükre” jelenet
A gyerekeket háromfős csoportokra osztják. Egy embernek tükör van a kezében. Ez a lelkiismeret varázstükre. A másik kettő barát, akik összevesztek valamin. A párbeszédes jelenetben a lelkiismereti tükör tulajdonosának jó lelkiismerettel kell megítélnie a két barátot.
Olvasd el a mesét:
LELKIISMERET
(Száz kínai meséből)
V. Dorosevics
Ez az ókorban történt, amikor még nem írták a krónikat. Azokban az időkben született a Lelkiismeret. Egy csendes éjszakán született, amikor minden gondolkodik. Gondolkozik a folyó, csillog a holdfényben, gondolkodik a nád, megfagyva, gondolkodik a fű, gondolkodik az ég. Ezért olyan csendes. A növények alkotják a virágokat éjszaka, a csalogány - dalok, és a csillagok - a jövő.
Egy ilyen éjszakán, amikor mindenki gondolkodott, megszületett a lelkiismeret, és elszállt a földre.
Az élete félig jó volt, félig rossz. Napközben senki nem akart vele beszélni. Nem délután. Építkezés van, ott árkokat ásnak.
Közeledik valakihez, aki ellendíti tőle a kezét-lábát:
Nem látod, mi folyik körülötted? Ideje beszélni veled?!
De éjszaka nyugodt volt a lelkiismeretem. Bement gazdag házakba és nádkunyhókba. Lágyan megérintette az alvó férfi vállát. Felébredt, meglátta égő szemeit a sötétben, és megkérdezte:
Mit akarsz?
Mit csináltál ma? - kérdezte a lelkiismeret.
Mit tettem? Szerintem én nem csináltam ilyesmit!
Gondol.
Ez ...
Másra ment a lelkiismeret, és az ébredt ember reggelig nem tudott elaludni. És sok mindent, amit nem hallott a nap zajában, meghallotta az elgondolkodtató éjszaka csendjében.
És kevesen aludtak, mindenkit megtámadt az álmatlanság. Még a gazdagokon sem segítettek sem orvosok, sem gyógynövények.
Azoknak a helyeknek a bölcs uralkodója maga sem ismerte az álmatlanság gyógyszerét. Körülötte mindenki tartozott neki, és egész életükben nem tettek mást, mint ledolgozták az adósságokat. Amikor az egyik adós ellopott tőle egy marék rizst, az uralkodó szigorúan megbüntette a tolvajt, nehogy mások összezavarodjanak. Délután nagyon okosan jött ki, mert mások nagyon féltek.
Éjszaka pedig a Lelkiismeret jött az uralkodóhoz, majd egészen más gondolatok támadtak a fejében: „Miért lopott ez az ember? Mert nincs mit enni. Miért nincs semmi? Mivel nincs idő pénzt keresni, egész nap nem csinál mást, csak törli az adósságaimat."
A bölcs uralkodó még nevetett is ezeken a gondolatokon: "Na, kiderült, kiraboltak, de tévedek!"
Nevetett, de még mindig nem tudott aludni. Addig felemésztették álmatlan éjszakáit, hogy egy nap fogta és bejelentette:
Visszaadom az embereknek minden pénzüket, minden földjüket és házukat, csak a Lelkiismeret hagyjon békén. Ekkor a bölcs uralkodó rokonai felkiáltottak:
Az őrület támadta meg álmatlan éjszakáitól! Mindenki panaszkodik:
És "ő" álmatlansággal kínoz!
Mindenki félt: gazdagok és szegények egyaránt. És az emberek úgy döntöttek:
Tanácsot kell kérnünk Kína legbölcsebb tudósától. Rajta kívül senki nem tud segíteni!
Felszerelték a nagykövetséget, ajándékokat hoztak, sokszor meghajoltak a földig, és elmagyarázták, miért jöttek. A tudós hallgatott, gondolkodott, mosolygott és így szólt:
Segíthetsz! Meg lehet csinálni úgy, hogy "neki" nem is lesz joga eljönni!
Mindenki résen volt.
A tudós ismét elmosolyodott, és így szólt:
Alkossunk törvényeket! Írjuk rá a tekercsekre, hogy mit tegyen az ember és mit ne. A mandarinok fejből megtanulják a törvényeket, és hagyják, hogy a többiek hozzájuk jöjjenek megkérdezni: lehetséges-e vagy sem.
Akkor hadd jöjjön "ő" és megkérdezze: "Mit csináltál ma?" – És akkor azt tette, ami a tekercsekben meg van írva. És mindenki jól fog aludni. Természetesen mindenki mandarint fog fizetni: nem hiába fogják tele az agyát törvényekkel.
Itt mindenki örült. Elkezdték írni, hogy az embernek mit kell tennie és mit nem. És írtak. És az emberek tökéletesen meggyógyultak. Csak a legutolsó szegények szenvedtek álmatlanságtól, akiknek még a lelkiismeretükért sem volt mit fizetni egy mandarinnal. A többiek pedig, amint a Lelkiismeret megérkezett hozzájuk éjjel, így szóltak:
„Miért zavarsz minket! A törvények szerint jártam el! Ahogy a tekercsekben meg van írva! Nem vagyok önmagam!"
A másik oldalra fordultak és elaludtak...
Kérdések és feladatok a meséhez:
Tündérmese komponálása "A lelkiismeret születésnapja"
Írj legendát arról, hogyan született meg a lelkiismeret a földön.
Papírmunka
A gyerekek kártyákat kapnak különböző szakmák nevével, például: orvos, tanár, eladó, építő, és esszét írnak arról a témáról, hogy milyennek kell lennie ennek vagy annak a szakmának a képviselőjének, hogyan kell dolgoznia, hogy azt mondják. róla, hogy lelkiismeretesen dolgozik... Gyerekek írásaiból egy könyvet állítanak össze: – Lelkiismeretesen dolgozunk.
Házi feladat
A gyerekek leírnak egy idézetet George Washington lecke-epigráfjából. Kérd meg a gyerekeket, hogy írjanak tervet arra vonatkozóan, min kell változtatniuk magukon, hogy mindig barátságban élhessenek a lelkiismeretükkel. Például: mindig mondj igazat, próbáld magad a másik helyébe helyezni, figyelj mások szenvedésére, légy hálás, ne sértsd meg a gyengéket stb.
Házi feladat
A gyerekek felolvassák terveiket, és a tanárral közösen elkészítsék a „Lelkiismereti barátság” általános tervet, amelyet kifüggesztenek az állványra. A tanár felkéri a gyerekeket, hogy indítsanak el egy jegyzetfüzetet „Beszélgetés a lelkiismerettel”, amelybe fel kell írniuk, hogyan boldogulnak, vagy éppen ellenkezőleg, nem élnek barátságban a lelkiismeretükkel.
A világ összes aranyának nincs értéke;
csak azok az irgalmas tettek örökkévalók,
hogy képesek vagyunk megtenni
szomszédaik kedvéért.
Adolphe Prieto
Játék "Ki lesz megmentve"
Kérd meg a gyerekeket, képzeljék el, hogy a sivatagban sétálnak, és adjanak nekik szerepeket, például: öregember, anya, gyermek, apa, vezető stb. A játékban öt-tíz ember vesz részt, a többiek bírók. A tanár kártyákat tesz ki az asztalra, amelyekre minden fel van írva, amit az ember egy kirándulásra magával vihet, például: autó, ló, teve, egy üveg víz, egy könyv, egy zacskó szárított gyümölcs, meleg takaró, lapát, szendvicsek stb. Ötször annyi lapnak kell lennie, mint ahány játékos. A tanár felállítja a helyzetet, például: egy hét alatt át kell kelned a sivatagon. A gyerekek felváltva dobják a kockákat, és annyi kártyát vesznek le az asztalról, amennyi a kockán lévő számok száma. Aztán elmondják, hogy mit fognak kezdeni azzal, amit kaptak, például: nem viszik magukkal, megosztják valakivel, csak maguknak használják. A bírák döntik el, hogy egy személy megfelelően rendelkezett-e vagyonával. A játék után a gyerekek megbeszélik a tanárral, hogy a játék során tanúsított kedvesség és együttérzés hogyan segítette át őket a sivatagon.
Kérdések és feladatok a beszélgetéshez:
Olvasd el a mesét:
AZ IRGALMAK ELLENSÉGÉNEK KULCSJA
V. Nemirovich-Danchenko
A karaván a sivatagon keresztül ment... A nap égett. Arany homokhalmok tűntek el a vakító távolban. Az ég opálfénybe fulladt. Egy fehér kanyargós vonal előtt volt egy út... Valójában nem volt ott. A lehullott tevék tetemei úgy tűntek, mint egy út itt. A kutak elmaradtak, a zarándokok két napra vizet vittek magukkal. Csak holnap érhetik el a csökevényes pálmák oázisát. Reggel még mindig csodálatos köd, kék vizekkel és árnyas ligetekkel álmodott a távolban. Most a délibábok eltűntek. Minden megdermedt a könyörtelen nap szigorú tekintete alatt... A lovasok álmosan ringatóztak, követték a kalauzt. Valaki énekelt, de a sivatagban könnyek között hull a dal a lélekre. És az éneklés azonnal elhallgatott. Csend... Csak a homokba süllyedő vékony lábak egyenletes suhogása hallatszott, és a selyemfüggönyök susogása, amelyek mögött a sötét bőrű beduinok bújtak meg a hőség elől. Minden megfagyott, még az emberi lélek is! Legalábbis útközben a karaván találkozott egy haldokló arabbal; mellette hajtott ló feküdt, fehér homokon; a lovas fehér burnusba csavarva a fejét, barátja élettelen testére fektette... A tevék szenvtelenül haladtak el mellette. Az emberek közül senki sem fordította el a fejét, ahol a fehér repedés alól a sivatagban haldokló tekintete élesen és mohón követte őket... Az egész karaván már elhaladt mellette. Csak a mögötte lovagló öregember szállt le hirtelen a nyeregből, és hajolt az arab fölé.
- Mi a helyzet?
- Igyál! - csak a haldokló mondhatta. Az öreg a karaván után nézett – lassan
káprázatos távolságba került, senki sem nézett hátra. Az öregember magasra emelte a fejét, és onnantól hirtelen megsejtett valamit, valamiféle szellem hatolt a lelkébe... Az öreg leszedte a víz borostömlőit, először megmosta a haldokló arcát és száját, majd adott neki egy korty... másik.
A haldokló arca felderült.
- Az Ommiad családból származol?
- Igen... - válaszolta az öreg.
- A kezeden lévő jelből sejtettem... El-Khamidsból származom. Halálos ellenségek vagyunk...
- A sivatagban Allah színe előtt - csak testvérek vagyunk. Igyál! .. én öreg vagyok, te fiatal vagy. Igyál és élj...
A haldokló mohón kapaszkodott a bundákba... Az öreg feltette a tevére...
- Menj és mesélj a barátaidnak az egyik Ommiad bosszújáról.
- Még mindig keveset kell élnem.
- Menjünk együtt.
- Ez tiltott. A teve kicsi, nem bír el ekkora súlyt.
Az arab habozott. De fiatal volt, hírnév és szerelem várt rá. Némán leült... megállt...
- Vannak rokonai?
- Senki! - válaszolta az öreg.
- Viszontlátásra!
A megmaradt sokáig vigyázott rá... Becsapta az ellenségét. Az öregnek voltak gyerekei, de híresek voltak bátor harcosokként... Már nem volt szükségük rá.
A karaván káprázatos messzeségbe tűnt el... A nap égett... Opálfénybe fulladt az ég. Az öreg egy takaróba csavarta a fejét, és arccal a földre feküdt.
Több hónap telt el.
Ugyanaz a sivatag. Ugyanazok az aranydombok. Ugyanaz a karaván ment vissza. A zarándokok két napra vizet is vittek magukkal az utolsó oázisban... A lovasok álmosan ringatóztak a fáradt tevéken, és hirtelen megállt a kalauz...
- Mi van ott? - mutatott a távolba. Az őt utolérő zarándokok is csodálkozva néztek oda... Ott, a végtelen homok között zöldellt. Magas, büszke pálmafák terpeszkedtek, a buján emelkedő bokrok között forrás morajlott, s a hűvös patakok vidám csobogása betöltötte a környező sivatag bágyadt, baljóslatú csendjét... Ragyogó virágok gyengéd illattal, mint egy gyengéd üdvözlet, köszöntött fáradt utazók.
A patak mellett egy irgalmas öregember romolhatatlan teste feküdt. Felemelték, selyemhuzatba burkolták, és családja oázisába vitték.
Az arabok azt mondják, hogy Allah parancsára a föld legmélyéről kalapáltak egy új forrást, ahol néhány csepp víz hullott a homokba az öreg sejk bundájából. A beduinok ezt a csodálatos oázist a kegyes ellenség kulcsának nevezik.
Kérdések és feladatok a meséhez:
Papírmunka
Írd le Adolphe Prieto idézetét a lecke epigráfjából, majd írd le, hogyan változtatnád meg az életedet, hogy több irgalmas legyen.
"Az irgalmasság oázisa" rajz
Képzeld el, hogy minden irgalmas cselekedet virágzó oázissá változik a sivatagban. Rajzolj egy ilyen oázist, és mondd el, minek kell megváltoznia a földön ahhoz, hogy minden sivatag oázissá váljon, és hogy ez lehetséges-e.
Kreatív feladat "Súgóprojekt"
Oszd csoportokra a gyerekeket. Minden csoportnak ki kell dolgoznia egy projektet a jótékonysági tevékenységekhez. A gyerekeknek ezt kell írniuk:
Miután a csoportok képviselői beszélnek projektjeikről, a gyerekek megbeszélik, melyiket és hogyan lehet megvalósítani az iskolán belül.
Házi feladat
Kérd meg a gyerekeket, hogy készítsenek saját jótékonysági tervet.
Házi feladat
A gyerekek a tanárral közösen megbeszélik terveikat, és általános tevékenységi tervet készítenek. Azután "Súgóprojekt" lógott a lelátón, és a gyerekek elkezdik megvalósítani.
A szerelem egy lámpa, amely megvilágítja az Univerzumot;
a szeretet fénye nélkül a föld megfordulna
egy kopár sivatagba, és egy ember -
egy marék porba.
Mary Braddon
Elméleti feladat "Gondolkodni a szerelemről"
A gyerekeket úgy osztják csoportokra, hogy egyes csoportokban csak fiúk, máshol lányok vannak. A gyerekek írják meg, miben különbözik a férfi szerelme a nőitől, milyennek kell lennie egy nőnek és egy férfinak, hogy igaz szerelem szülessen köztük.
A csoport képviselői ezután felolvasta a gyerekek válaszait. A tanár a gyerekekkel együtt összehasonlítja a fiúk és a lányok véleményét.
Kérdések és feladatok a beszélgetéshez:
Olvasd el a mesét
ÉJSZAKA ÉS RÓZSA
O. Wilde
Azt mondta, táncolni fog velem, ha vörös rózsákat hozok neki – kiáltott fel a fiatal Diák –, de a kertemben egyetlen vörös rózsa sincs.
A Nightingale meghallotta őt a tölgyfészekben, és meglepetten nézett ki a lombok közül.
Egyetlen vörös rózsa sincs az egész kertemben! - panaszkodott tovább a Diák. - Ó, milyen apróságok függnek néha a boldogságtól! Mindent elolvastam, amit bölcs emberek írtak, megértettem a filozófia minden titkát, és az életem összetört, csak mert nincs vörös rózsám.
Itt van végre, egy igazi szerető – mondta magában a Nightingale. - Estéről estére énekeltem róla, estéről estére meséltem róla a csillagoknak, és végül megláttam. A haja sötét, mint a sötét jácint, az ajka pedig olyan vörös, mint a rózsa, amit keres; de a szenvedély olyan sápadttá tette az arcát, mint az elefántcsont, és a bánat megpecsételte a homlokát.
Holnap este a herceg bált ad – suttogta a fiatal Diák –, és kedvesem meghívást kap. Ha hozok neki vörös rózsát, hajnalig táncol velem. Ha hozok neki egy vörös rózsát, a karjaimban tartom, a vállamra hajtja a fejét, és a kezem megszorítja a kezét. De nincs vörös rózsa a kertemben, és egyedül kell ülnöm, és ő elmegy mellette. Még csak rám sem néz, és a szívem szétszakad a bánattól.
Ez egy igazi szerető – mondta a Nightingale. - Amiről én csak énekeltem, azt ő a gyakorlatban tapasztalja; ami nekem öröm, az neki szenvedés. Az igazi szerelem egy csoda. Értékesebb a smaragdnál és szebb, mint a legfinomabb opál. Gyöngyöt és gránátalmát nem lehet megvásárolni, és nem is kerül forgalomba.
Zenészek ülnek majd a kórusokban folytatta a fiatal diák, hárfán és hegedűn fognak játszani, kedvesem pedig vonósok hangjára táncol. De nem akar velem táncolni, mert nincs neki vörös rózsám.
A fiatalember pedig arccal a fűre esett, kezével eltakarta arcát és sírni kezdett.
Mit sír? – kérdezte a kis zöld Gyík, amely a farkát csóválva kúszott el mellette.
Igen, valójában miről? - vette fel a Pillangót, röpködve a napsugár után.
Vörös rózsáért sír – válaszolta a Nightingale.
Egy vörös rózsáról! - kiáltott fel mindenki. - Ó, milyen vicces!
Csak a Nightingale értette meg a Diák szenvedését, ő csendben ült a tölgyen, és a szerelem misztériumán gondolkodott.
De aztán kitárta sötét szárnyait, és a levegőbe emelkedett. Árnyékként repült át a liget felett, és mint árnyék söpört végig a kerten. A zöld pázsit közepén buja Pink Bush állt. A csalogány meglátta, odarepült hozzá, és lement az egyik ágához.
Fehérek a rózsáim, - felelte -, fehérek, mint a tengerhab, fehérebbek, mint a hó a hegycsúcsokon. Menj a bátyámhoz, aki a régi napóra közelében nő - talán megadja, amit kérsz.
És a Nightingale elrepült a Rózsaszín bokorhoz, amely a régi napóra közelében nőtt.
Adj egy vörös rózsát – kiáltott fel –, és eléneklem neked a legjobb dalomat!
De a Rózsabokor megrázta a fejét.
Sárgák a rózsáim, - felelte, - sárgák, mint a borostyán trónuson ülő sziréna haja, sárgábbak, mint a nyíratlan réten az aranyvirág. Menj a bátyámhoz, aki a Diák ablaka alatt nő, talán megadja, amit kérsz.
És a Nightingale elrepült a Rózsaszín bokorhoz, amely a Diák ablaka alatt nőtt.
Adj egy vörös rózsát, - kiáltott fel -, és eléneklem neked a legjobb dalomat!
De a Rózsabokor megrázta a fejét.
Vörösek a rózsáim, válaszolta, vörösek, mint a galamb lábai, vörösebbek, mint a korallok, amelyek legyezőként ringatóznak a barlangokban az óceán fenekén. De megfagyott az ereimben a vér a téli hidegtől, a fagy összetörte a vesémet, és idén egyáltalán nem lesz rózsám.
Csak egy vörös rózsát kérek – kiáltott fel a Nightingale. - Egyetlen vörös rózsa! Tudsz módot szerezni rá?
Tudom - válaszolta a Rózsabokor -, de ez olyan szörnyű, hogy nincs szívem kinyitni neked.
Nyisd ki nekem – kérte a Nightingale –, nem félek.
Ha vörös rózsát akarsz kapni, mondta a Rózsabokor, magadnak kell létrehoznod egy dal hangjaiból a holdfényben, és meg kell festened szíved vérével. Énekelned kell nekem, mellkasodat a tövisemhez nyomva. Egész éjjel énekelned kell nekem, és a tövisem átszúrja a szívedet, és élő véred az ereimbe ömlik, és az én véremmé válik.
A halál drága ára egy vörös rózsáért – kiáltott fel a Nightingale. - Mindenkinek édes az élet! Milyen jó ülni az erdőben, és gyönyörködni a napban egy aranyszekérben, és a holdban a gyöngyből készült szekérben. Édes a galagonya illata, a völgyben gyönyörű kék harangok, a dombokon virágzó hanga. De a szerelem drágább az életnél, és egy madár szíve semmi az emberi szívhez képest!
És a Diák még mindig a fűben feküdt, ahol a Nightingale hagyta, és a könnyek még nem száradtak ki gyönyörű szemében.
Örülj! - kiáltott rá a Nightingale. - Örülj, lesz vörös rózsád. Énekem hangjaiból teremtem meg a holdfényben, és bekenem szívem forró vérével. Jutalmul egy dolgot kérek tőled: légy hű a szeretetedhez, mert bármennyire is bölcs filozófia, több bölcsesség van a szerelemben, mint a filozófiában – és bármennyire is erős az erő, a szeretet erősebb minden erőnél. Lángszínű szárnyai vannak, testét pedig láng színezi. Ajka édes, mint a méz, lehelete pedig olyan, mint a tömjén.
A diák felkönyökölve hallgatott, de nem értette, mit mond neki a Nightingale, mert csak azt tudta, ami a könyvekben van. Tölgy pedig megértette és elszomorodott, mert nagyon szerette ezt a kis madarat, aki fészket rakott magának az ágaiba.
Énekeld el utoljára a dalodat – suttogta. „Nagyon fogsz hiányozni, ha elmentél.
És a Nightingale énekelni kezdett a tölgynek, és az éneke hasonlított az ezüstös kancsóból ömlő víz morajlására.
Amikor a Nightingale befejezte az éneket, a Diák felkelt a fűből, elővett egy ceruzát és egy füzetet a zsebéből, és a ligetből hazafelé menet így szólt magában:
Igen, a forma mestere, ezt nem lehet elvenni tőle. De van érzése? Attól tartok, nem. Lényegében olyan, mint a legtöbb művész: sok virtuozitás és egy csepp őszinteség sem .. Soha nem fogja feláldozni magát a másiknak. Csak a zenére gondol, és mindenki tudja, hogy a művészet önző.
És felment a szobájába, lefeküdt egy keskeny priccsre, és a szerelmén kezdett gondolkodni; hamarosan elaludt.
Amikor a hold ragyogni kezdett az égen, a Nightingale a Rózsaszín bokorhoz repült, leült egy ágra, és nekinyomódott annak tüskéjének. Egész éjjel énekelt, mellkasát a tövishez szorította, és a hideg kristályhold arcát meghajlva hallgatott. Egész éjjel énekelt, és a tövis egyre mélyebbre fúrta a mellkasát, és cseppenként szivárgott belőle a meleg vér. Arról énekelt, hogyan kúszik a szerelem egy fiú és egy lány szívébe. És a Pink Bush-on, a legfelső hajtáson, egy csodálatos rózsa kezdett virágozni. Dalról dalra, sziromról sziromra. A rózsa eleinte sápadt volt, mint egy könnyű köd a folyó felett – sápadt, mint a hajnal lábai, és ezüstös, mint a hajnal szárnyai. Rózsa tükröződése ezüsttükörben, rózsa tükörképe mozdulatlan vízben - ez volt az a rózsa, amely a Bokor felső hajtásán virágzott.
És a Bokor odakiáltott a Nightingale-nek, hogy nyomja még szorosabban a tövishez.
A Nightingale egyre közelebb nyomult a tövishez, éneke pedig egyre hangosabban szólt, mert a szenvedély születéséről énekelt egy férfi és egy lány lelkében.
A rózsaszirmokat pedig finom pír színezte, mint a vőlegény arca, amikor szájon csókolja menyasszonyát. De a tüske még nem hatolt be a csalogány szívébe, és a rózsa szíve fehér maradt, mert csak a csalogány szívének élő vére szennyezheti be a rózsa szívét.
A Rózsabokor ismét kiáltott a Nightingale-nek, hogy nyomuljon közelebb a tövishez.
Nyomj közel hozzám, kedves Nightingale, különben eljön a nap, mielőtt kinő a rózsa!
A csalogány még erősebben nyomta a tövist, és a hegy végül megérintette a szívét, és az egész testet hirtelen átjárta az erős fájdalom. A fájdalom egyre gyötrelmesebb és gyötrelmesebb lett, a Csalogány éneke egyre hangosabban hallatszott, mert a szerelemről énekelt, amely a halálban találja meg a tökéletességet, arról a szerelemről, amely nem hal meg a sírban.
És a pompás rózsa skarlátvörös lett, mint a hajnali keleten. Koronája skarlátvörös lett, szíve skarlátvörös lett, mint a rubin. És a Nightingale hangja egyre gyengébb lett, és most görcsösen csapkodtak a szárnyai, és a szeme ködbe borult.
Néz! - kiáltott fel Bush. - Vörös lett a rózsa! De a Nightingale nem szólt semmit. Holtan feküdt
a magas fűben, és éles tövis volt a szívében. Délben a diák kinyitotta az ablakot, és kinézett a kertbe.
Ó, micsoda boldogság! – kiáltott fel. - Itt van, egy vörös rózsa. Életemben nem láttam még ilyen gyönyörű rózsát! Valószínűleg hosszú latin neve van.
És kihajolt az ablakon, és letépte. Aztán fogta a kalapját, és a rózsát a kezében tartotta a Professzorhoz. A professzor lánya a küszöbön ült, és kék selymet tekergett egy orsón.
Megígérted, hogy táncolsz velem, ha hozok neked egy vörös rózsát! - kiáltott fel a Diák.
Itt van a világ legvörösebb rózsája. Este szorítsd közelebb a szívedhez, és amikor táncolunk, elmondja, mennyire szeretlek.
De a lány a homlokát ráncolta.
Attól tartok, ez a rózsa nem fér bele a vécémbe
Ő válaszolt. - Ráadásul a kamarás unokaöccse igazi köveket küldött nekem, és mindenki tudja, hogy a kövek sokkal drágábbak, mint a virágok.
Milyen hálátlan vagy! - mondta keserűen a Diák és ledobta a rózsát a földre.
Rose kerékvágásba esett, és egy szekér kereke összezúzta.
Hálátlan? – ismételte a lány. - Tényleg, milyen goromba vagy! Végül is ki vagy te? Szerintem nem volt olyan ezüst csat a cipődön, mint a kamarás unokaöccsének.
És felállt a székről, és bement a szobákba.
Micsoda ostobaság – ez a Szeretet – elmélkedett a Diák, hazatérve. „Ez feleannyira sem hasznos, mint a Logic. Nem bizonyít semmit, mindig a megvalósíthatatlant ígéri, és elhiteti a lehetetlent. Meglepően nem praktikus, és mivel korunk gyakorlati kor, inkább visszatérnék a filozófiához, és metafizikát tanulnék.
És visszatért a szobába, elővett egy nagy poros könyvet, és olvasni kezdte.
Kérdések és feladatok a meséhez:
Papírmunka
A mesében a szerelem nagyon szép definíciói szerepelnek. Írd le őket, majd írd le a szerelem definícióját.
„Vita a szerelemről” jelenet
Osszuk párokra a gyerekeket. Egy párbeszédes jelenetben az egyik ember meggyőzi a másikat, hogy a szerelem butaság és időpocsékolás, a másik pedig azt, hogy szeretet nélkül nem lehet boldog az ember.
Rajz "A szerelem fénye"
Kérd meg a gyerekeket, hogy írjanak egy Mary Braddon-idézetet a lecke epigráfjából, és gondolják át, miért hasonlítják gyakran a szerelmet a fényhez. Ezután a gyerekek megrajzolják a szeretet képét valamilyen fényforrás formájában, például: gyertya, nap, csillagok stb. Gyermekrajzokból kiállítás készül: "A szerelem jelképe".
Házi feladat
Keressen anyagokat egy tudós vagy filozófus életéről, aki úgy gondolta, hogy az emberek iránti szeretet a haladás hajtóereje; írj egy történetet erről a személyről, és írd le a szerelemről szóló kijelentéseit.
Például: Mihail Lomonoszov, Albert Einstein, Vlez Pascal, Nyikolaj Pirogov, Pythagoras, Arisztotelész, Cicero és mások.
Házi feladat
A gyerekek különböző tudósok életéről beszélnek. Gyerekek munkáiból egy könyvet állítanak össze: "Tudósok a szerelemről".
Kreatív feladat "Mi a drágább"
Kérd meg a gyerekeket, hogy soroljanak fel mindent, ami nélkül az emberek nem tudnak létezni, például: víz, levegő, étel, melegség, szeretet, gondoskodás stb. A fentiek mindegyike két oszlopban van rögzítve. Az első oszlopban - anyagi fogalmak, a másodikban - megfoghatatlan.
Oszd csoportokra a gyerekeket, és kérd meg őket, hogy minden oszlopból válasszanak egy szót. A gyerekeknek két olyan helyzetre kell gondolniuk, amikor valami valódi gazdagsággá válik az ember számára. Miután a csoportok képviselői leírták helyzeteiket, a tanár megbeszéli a gyerekekkel, hogyan tanulják meg értékelni ezt vagy azt az igazi gazdagságot az életükben.
Kérdések és feladatok a beszélgetéshez:
FRISS VÍZES HORDÓ
L. Green
A csónak felért a partra. A tizennégy órás evezéstől kimerülten Ritter és Klaus nehezen húzták a csónakot a gerinc elülső részével a kövek közötti homokra, és szorosan a kőhöz kötötték, hogy a csónakot ne vigye el az apály. Előttük a földrengés által felhalmozott sziklákból és hatalmas kvarctömbökből álló gát mögött örök hóval borított hegylánc terült el. A horizont mögött, a vakító kék, teljesen tiszta égbolt alatt alvó óceán tárult fel - a víz sima, mint a kék üveg.
A tengerészek feldagadt, borostás arca megrándult, tompa szemük lázasan csillogott. Az ajka megrepedt, és a szája sarkában lévő repedésekből vér szivárgott. Az éjszaka folyamán részeg volt egy üveg víz, amelyet Hutchinson kapitány adott ki egy speciális készletből.
A "Belfort" szkúner, amely Calderoból Val Paraisoba hajózott egy rakomány gyapjúval, a parttól ötven tengeri mérföldre nyugalomba került. A vízkészlet az út több napjára elegendő volt hátszélben, de a hosszan tartó nyugalomban nagyon kicsi volt. A hajó tizenegy napja volt nyugodt vízben; Nem számít, hogyan csökkentette Hutchinson a víz adagját, ez csak egy hétig tartott. Éjszaka kicsit könnyebb volt, de ahogy felkelt a nap, a szkúner mind a hat tengerésze, Hutchinson és asszisztense, Revley alig szálltak ki a vízből, és kapaszkodtak az oldalra hajított kötelekben, hátha megjelentek a cápák. A szomjúság olyan gyötrő volt, hogy mindenki abbahagyta az evést, és láztól rázkódott, hiszen naponta sokszor átment a kimerítően hosszú fürdő hűvöséből a bőr tikkasztó melegébe.
Mindez Hutchinson hibájából történt, aki napról napra várta a szelet. Ha egy mentőcsónakot időben partra küldenek, hogy egy kétszáz literes hordó friss vizet hozzon, a legénység most nem bolyongott volna, mint az árnyak, csüggedten és erőtlenül. Ritter és Klauson tartotta a legerősebben. Napi negyed liter vízjüket éjszaka, naplemente után itták meg, így egy nap elszenvedése után, amely alatt fürdéssel enyhítették szenvedéseiket, este legalább felét, de szomjúságukat oltották. Azok a tengerészek, akik napközben megittak egy adag vizet, amint megkapták, hamar elvesztették ezt a nedvességet, de Ritter és Klauson még mindig aludni tudott éjszakánként, míg másokat álmatlanság gyötört, megmérgezték őket a folyók és tavak látomásai.
A tizedik nap estéjére kétségbeesés fogta el a csapatot. Az öreg Hutchinson alig tudott mozdulni. A vérhasban haldokló szakács a mocsok között feküdt, ritkán tért magához, és könyörgött, hogy mindenki végezzen vele. Két matróz tehetetlenül feküdt a priccsen vizes ruhában, hogy legalább egy kis nedvesség felszívódjon a bőrükön keresztül. Egy tengerész, titokban Hutchinsontól, időnként ivott ecettel kevert tengervizet; most félőrülten a hihetetlen gyötrelemtől, oldalt kóborolt, öngyilkos akart és nem mert. A negyedik tengerész reggeltől estig szopott egy bőrdarabot, hogy nyálat váltson ki. Ez a tengerész többször is zaklatta Volt kapitánysegédet, úgy, hogy sokat hirdetett a legénység egyikének haláláért néhány liter vérért.
Csak két ember tudott még mozogni – ők Ritter és Klauson. Hutchinson rávette őket, hogy menjenek a partra vízért. Az utolsó készletből egy üveg sáros vizet adtak nekik. Este Ritter és Klauson egy kétszáz literes hordóval, két fegyverrel, egy csomag dohánnyal és három kiló keksszel hajtott ki. Reggel az őrült szomjúságtól elsüllyedő szívvel landoltak a parton...
A tengerészek tántorogva, a kimerültségtől elesve másztak át a hatalmas kövekből álló akadályon, és egy mély hasadékba jutottak a sziklák között, ahol az árnyék és a nedvesség közepette fájdalmasan szagolt a víz illata. Hamarosan meghallották a futó kandalló egyenletes hangját, és szinte elvakítva az ivásvágytól, egyik oldalról a másikra rohanni kezdtek, nem vették észre a patakot, amely tíz lépésnyire előttük a szikla domború fenekét mosta. Végül Klauson vizet látott. A sziklához futott, és arcát kinyújtva belemerítette a hideg patakba. A türelmesebb Ritter megtöltötte a vödröt, és leült vele a kövekre, és a vödröt a térde közé tette.
Klaus fuldokolva, vizet nyelt, nem vette észre, hogy a hányingerrel párosuló megkönnyebbüléstől sír, mert a gyomor, miután leszokta a nagy mennyiségű hideg folyadékot, eleinte ellenállt a túlzott mennyiségű víznek. Klauson kétszer hányt, amikor végre megtöltötte a gyomrát vízzel. Ennek ellenére úgy tűnt neki, hogy szomját még nem oltotta el. A tengerész levegőt vett, karjában a víz fölé emelkedve, értetlenül bámult rá, majd boldogan sóhajtva ismét a megmentő forráshoz zuhant.
Ritter ugyanazokkal a görcsöktől részegedett, gyötrődve és boldogan. Több mint fél vödörrel ivott. Erős gyomra semmit sem adott vissza a patak mellett. A víz úgy hatott a szenvedőkre, mint a bor. Érzékszerveik a végletekig kifejlődtek, szívük hangosan és gyorsan vert, fejük lángolt.
Ez a lényeg! - kiáltotta Klauson. - Soha nem gondoltam volna, hogy túlélem! Kezdtem megőrülni.
Ho-ho – kiáltotta Ritter. - Wow jó! Igazi víz! Várjatok, testvérek. Lesz egy hordó vized! Estére rohanni fogunk, csak aludnunk kell.
Szomjuk nem csillapodott teljesen, amint az ember gondolná. Nem csak arról van szó, hogy megtölti a gyomrod vízzel. Az időnek el kell telnie, amíg a nedvesség a test belső utakon keresztül behatol az erekbe, és ott felhígítja a hosszú vízhiánytól megvastagodott vért. Klauson még többször próbált inni, de Ritter visszatartotta.
Meg is halhatsz – mondta. - Nem sokáig, és részegülj. Mind megduzzadsz és feketévé válsz. Refrén. Feküdjünk le jobban, aludjunk.
Amíg aludtak, a nap átment a szurdok másik oldalára, és megvilágított egy aranyrögöt, amely magasan a szikla felszínébe került, és egy kvarcból kiálló aranygyöker-csomóhoz hasonlított. Úgy tűnt, arany villant a nap égő sugara alatt. A rög, amely ezer éve szunnyadt egy ismeretlen patak fölött, finom, arany por örvényléseként hintette el lágy fényét.
Amikor felébredtek, a tengerészek erősek és elevenek voltak, mint sok nappal ezelőtt. Megint ettek, ittak, és hamarosan megtöltötték a csónak hordóját a patak vizével. Utoljára a patakhoz érve, hogy a hordón kívül még két vödör vizet megragadjanak, a matrózok leültek a kövekre. Mindketten eláztak az izzadságtól. A kipirult Klauson megtörölte a homlokát a kezével, felemelte a fejét, és megvizsgálta a sziklák magasságát.
A rög láttán először nem hitt a szemének. Klauson felállt, a sziklához lépett, és riasztóan körülnézett. Egy perccel később megkérdezte Rittert:
Látsz valamit a sziklán?
Igen, értem - mondta Ritter -, látom, rémületemre az arany, ami nem segíti a csapatunkat a szökésben. És ha emlékszel a gyötrelmeidre, többé nem fogsz rá gondolni. Vizet kell hoznunk nekik, életet kell hoznunk.
Klauson csak sóhajtott. Emlékezett gyötrelmére, és nem mondott ellent.
A csónak a hajó felé tartott.
Kérdések és feladatok a történethez;
Jelenet "Amikor értékeljük az egyszerű dolgokat"
Osszuk párokra a gyerekeket. Párból egy ember bizonyítja, hogy csak extrém helyzetekben tudod értékelni az olyan dolgokat, mint a víz, a fény, az étel, a hő; a másik pedig arról győzi meg, hogy a mindennapi életben az embernek azt kell értékelnie, ami nélkül nem tud létezni.
Olvasd el a mesét:
A BŐSÉG ELSZÜLŐDÉSE
német legenda
Az Északi-tengeren nem mindig volt annyi hal, mint most. Volt idő, amikor ott egyetlen halat sem lehetett fogni, nagyon régen az állatok, a halak és az emberek másképp éltek. Aztán valami tenger halai csak benne éltek, és az állatok nem mentek túl az erdőjük szélén. Ezért a halászok fogtak és fogtak, és végül kifogták az összes halat az Északi-tengeren. Az emberek gondolkodni kezdtek, és azon töprengtek, hogy most mit tegyenek: elvégre a tengerpart lakói csak halat ettek.
Szerencsére abban az időben volt egy fiatal és erős halász, Hans. Szemei kékek és mélyek, mint egy tiszta, nyugodt tenger, és a haja aranysárga, mint a rozsszalma, amely a házak tetejét takarja ezeken a részeken. De ami a legfontosabb, egy nagylelkű szív dobog Hans mellkasában, tele szeretettel minden ember iránt. Nem tudta nyugodtan nézni, hogyan szenvednek a felnőttek és éheznek a gyerekek. Egy szép napon Hans felkészült, és elment az egész part legidősebb halászához. Nemcsak sok évig élt, hanem sok tengeren is hajózott, és ezért sok minden kiderült számára. Amikor Hans odajött hozzá, kunyhója küszöbén sütkérezett a napon.
Mit kell tenni, nagyapám, hogy újra legyen hal a tengerünkben? - kérdezte Hans köszönés után.
Csak a tengerek királynője segíthet, fiam. Hatalma van minden tengerlakó felett, és halat és bőséget adhat nekünk.
Hogyan juthat el hozzá?
Nagyon nehéz eljutni a tengerek királynőjéhez. Viharokon és hurrikánokon át kell áttörni a tenger közepéig, és fel kell hívni őt. De az embernek csak meg kell hátrálnia, és a királynő nem válaszol a hívásra, különben elvesz és elpusztít.
nincs vesztenivalóm! - mondta Hans határozottan, megköszönte az idősebbik tanácsát, és türelmetlenül futott végig a homokdűnéken a nádas felé, ahol a csónakja sokáig tétlen volt.
A fiatalember a vízbe lökte, és leült az evezőkre. Sokáig evezett szünet nélkül. Hullámok törtek feléje. Egyre feljebb nőttek, úgy játszottak a csónakkal, mint egy chippel, aztán a habos hegygerincekre dobálták, aztán mélyen a szakadékba dobták, mintha a legaljáig akarnák vonszolni. A vízfalak olyan magasak voltak, hogy a fiatalembernek minden alkalommal úgy tűnt, mintha egy feneketlen kútba esett volna - csak egy jelentéktelen kék égdarab csillogott a feje fölött. De a fiatal halász szíve sohasem rezdült meg. Így hát egész nap és egész éjjel evezett. A hullámok fokozatosan csökkentek, alábbhagytak, és reggelre teljesen eltűntek. A víz elcsendesedett, Hans sejtette, hogy a tenger közepére ért: elvégre az izgalom mindig a tenger közepéről indul, és a partokhoz közeledve fokozódik, és itt örök béke uralkodik.
Hans oldalra hajolt, és felkiáltott:
Mutasd meg magad, tengerek királynője, Hans halász hív!
A mozdulatlan zöldes felület enyhén hullámzott, megmozdult, a vízből egy csodálatos szépség tűnt fel, fején arany koronával.
Te, Hans, egy rettenthetetlen fiatal vagy, és kész vagyok teljesíteni minden vágyadat – mondta.
Egyetlen vágyam van – mondta íjjal a fiatal halász. Küldj halat a tengerünkbe. Egyetlen hal sem maradt, és a part lakóinak nincs mire vadászniuk. A gyerekek éheznek.
Könnyű teljesíteni kívánságát. Várjon!
És a királynő eltűnt a tenger mélyén. Kicsit később a csónak közelében bukkant fel. Egy nagy fehér kagyló gyöngyházként csillogott a kezében. A királynő a következő szavakkal adta Hansnak:
Ez a bőség héja. A halállományaim özönlenek hozzá. Elég beletenni a hálóba, és kifogod az összes halat a tengerben. De ezt csak háromszor lehet megtenni. A negyedik alkalommal több ezer darabra bomlik, és elveszti mágikus tulajdonságait. Ne feledje, hogy ma húzták ki először...
Ó, szívből köszönöm! - kiáltott fel Hans. - Nem felejtem el az utasításait...
Boldog vitorlázást és sikeres horgászatot!” A Tengerek Királynője intett a kezével, és eltűnt a hullámok között.
A fiatal halász megcsodálta a fehér kagylót, majd óvatosan lefektette a csónak fenekére, és felvette az evezőket. Szülői partjaira evezett, s minduntalan halrajok siettek a csónakhoz, mintha elvarázsolták volna, mindenhonnan.
Nos, gondolta Hans, természetesen kifoghatok minden halat a tengerben, eladhatom, és a leggazdagabb ember leszek. De ez csak kétszer ismételhető meg, a harmadikon - a héj szétesik, és a tenger ismét hal nélkül marad. Hogyan tovább? Azonban nem gondolkodott sokáig. Minél közelebb úszott szülő partjaihoz, annál hangosabban és kitartóbban szólalt meg a hang a szívében: "Ha a bőség héja felbomlik, a hal örökre eltűnik!"
És a Tonyánál, ahová a helyi halászok horgászni jártak, Hans felemelt egy nagy fehér kagylót, és felállt. Hosszan nézte a kagylót, mintha élete végéig emlékezni akarna rá, majd az oldalára hajolt és leeresztette a tengerbe. Gyorsan belemerült a vízbe, és hamarosan a fenékre süllyedt. Halrajok nyúltak ki a tengerbe, Hans hazasietett, hogy horgászatra hívja bajtársait.A halak azóta is bővelkedtek az Északi-tengerben.
Kérdések és feladatok a meséhez:
Papírmunka
A lapot kétfelé osztjuk. Az egyik felére azt írja, ami benned van, a másik felére pedig azt, ami benned van. Hasonlítsa össze a két listát.
Olvasd el a mesét:
A KIRÁLYRÓL ÉS A FIÁRÓL
Grúz tündérmese
Volt egy nagy király. Amikor megöregedett, és eljött az ideje, hogy meghaljon, felhívta egyetlen fiát és örökösét, és így szólt:
Fiam, te magad látod - egyik lábammal már a sírban vagyok, nem ma vagy holnap halok meg, és te egyedül leszel, és az egész királyság a te kezedben lesz. Menj, helyezkedj el, ahol szükségesnek találod, egy biztonságos házban, hogy bánatodban vagy szükségben menedéket találj magadnak.
Apja fia engedelmeskedett, és azonnal elindult, hogy végrehajtsa parancsát. Több pénzt vitt magával, bejárta a királyságot, és ahol csak szeret egy helyet - legyen az hegy, völgy, falu vagy vad erdő, gyönyörű palotákat épít magának.
Annyi palotát emelt, és boldogan tért haza. Az apja felhívta, és megkérdezi:
Mi van, fiam, otthon tetted magad a szavamra, lesz hova bújnod egy nehéz pillanatban?
Igen, apám! - mondja a fia. - Ahol tetszett a hely - a hegyekben vagy a völgyben - gyönyörű palotákat emeltem.
Jaj neked, fiam – mondja az apa –, nem te építetted azokat a házakat, amelyekről meséltem. Az üres paloták, fiam, nem védenek meg a bajtól. Azt kértem tőled: találj becsületes és lojális embereket az egész királyságban, szeresd őket, barátkozz velük. Biztonságos menedéket adnak a nehéz időkben. Tudd, hogy ahol az embernek hű barátja van, ott lesz számára otthona és menedéke.
Kérdések és feladatok a meséhez:
Játék "Kinek mi a vagyona"
Oszd két csoportra a gyerekeket. Az egyik csoport tagjai szétosztják egymás között a másik csoport tagjait. Ezután a gyerekek papírra írják, hogy annak az életében, aki kapta, az igazi gazdagság. Ezt követően mindenki odaadja a papírját annak, akiről írt. A játék végén a gyerekek megbeszélik a tanárral, hogy melyikük ért egyet, vagy éppen ellenkezőleg, nem ért egyet azzal, amit osztálytársaik írtak róluk, és hogyan lehet megtudni, mi az igazi gazdagság ennek vagy annak a személynek.
Házi feladat
Gondold át és írd meg, mi az igazi gazdagság a családodban.
Házi feladat
A gyerekek házi feladatának felhasználásával a tanár általános listát készít a családi vagyonról; majd megbeszéli a gyerekekkel, hogy ezek közül melyik vagyont szeretnének a családjukban, és miért. Gyerekek munkáiból összeragasztanak egy könyvet: Családi gazdagság.
Egy napon meg fogod érteni
hogy a szerelem mindent meggyógyít
és a szerelem minden, ami a világon van.
A sofőr egy széken ül és be van kötve. Valaki odajön, gyengéden megérinti, és valami jót suttog neki, próbálva nem ismerni. A sofőr feladata, hogy felismerje a hozzá közeledő személyt. Ezután a játék megismétlődik. A végén a tanár megkérdezi a gyerekeket, hogy mit tapasztaltak a játék során.
Kérdések és feladatok a beszélgetéshez:
Egy zöld
A vak csendesen feküdt, karba fonta a kezét, és mosolygott. Öntudatlanul elmosolyodott. Azt mondták neki, hogy semmi esetre se mozduljon, csak szigorú szükség esetén mozogjon. Így hát feküdt harmadnapra kötéssel a szemén. De lelkiállapota e gyenge, fagyos mosoly ellenére egy elítélt ember állapota volt, aki kegyelmet vár. Időről időre az a lehetőség, hogy újra életet kezdjen, egyensúlyba hozva magát a világos térben a pupillák titokzatos munkájával, hirtelen tisztán felbukkanva, annyira izgalomba hozta, hogy egész testében rángatózott, akár egy álomban.
Rabid idegeit védve a professzor nem mondta el neki, hogy a műtét sikeres volt, hogy minden bizonnyal újra látó lesz. Bármely tízezredik esély mindent tragédiává változtathat. Ezért búcsúzáskor a professzor minden nap ezt mondta Rabidnak: „Légy nyugodt. Mindent megtettünk érted, a többi majd jön."
A gyötrelmes feszültség, várakozás és mindenféle feltételezés között Rabid meghallotta Daisy Garan hangját, aki közeledik hozzá. Egy lány volt, aki a klinikán dolgozott. A nehéz pillanatokban gyakran megkérte Rabid, hogy tegye a kezét a homlokára, és most örömmel várta, hogy ez a kis barátságos kéz kissé a mozdulatlanságtól zsibbadt fejéhez tapad. És így történt.
Amikor a lány visszahúzta a kezét, a férfi, aki olyan sokáig nézett magában, és megtanulta félreérthetetlenül megérteni szíve mozgását, ismét rádöbbent, hogy az utóbbi időben a legfőbb félelme az lett, hogy soha nem látja Daisyt. Még akkor is, amikor idehozták, és egy heves női hangot hallott, amint a beteg készülékét parancsolta, örömteli érzést keltett benne egy szelíd és karcsú lény, akit ennek a hangnak a hangja vonzott. A fiatal élet meleg, vidám és lelkes hangja volt, dallamos árnyalatokban gazdag, tiszta, mint egy meleg reggel.
Fokozatosan világosan kirajzolódott benne a lány képe, önkényes, mint minden elképzelésünk a láthatatlanról, de szükséges a számára. Három hétig csak vele beszélgetve, könnyed és kitartó gondoskodásának engedve Rabid tudta, hogy az első napoktól kezdve szeretni kezdte, most a felépülés a célja. Úgy gondolta, hogy a lány mély együttérzéssel bánik vele, ami kedvező a jövőre nézve. Vak, nem tartotta jogosnak feltenni ezeket a kérdéseket, megoldásukat addig halasztotta, amíg mindketten egymás szemébe néztek. És egyáltalán nem tudta, hogy ez a lány, akinek a hangja olyan boldoggá tette, félelemmel és szomorúsággal gondol a felépülésére, mert csúnya volt. Az iránta érzett érzése a magányból, a rá gyakorolt befolyásának tudatából és a biztonság tudatából fakadt. Vak volt, és a lány nyugodtan nézhetett magába a róla alkotott belső elképzelésével, amelyet nem szavakkal, hanem teljes hozzáállásával fejez ki – és tudta, hogy szereti őt.
A műtét előtt hosszan és hosszan beszélgettek. Rabid mesélt neki a vándorlásairól, ő - mindenről, ami most történik a világon. Beszélgetési vonala pedig ugyanolyan bájos lágysággal volt tele, mint a hangja. Ahogy elváltak, kitalálták, mit mondjanak még egymásnak. Utolsó szavai ezek voltak:
Viszlát Szia.
Eddig... - válaszolta Rabid, és úgy tűnt neki, hogy "eddig" van remény.
Egyenes volt, fiatal, bátor, játékos, magas és fekete hajú. Feketén, fényes szemekkel kell rendelkeznie, ha van ilyen, üres tekintettel. Daisy ezt a pillantást mutatva félelemmel a szemében ellépett a tükörtől. Beteges, szabálytalan arcát pedig gyengéd pír borította.
Mi fog történni? azt mondta. - Nos, legyen vége ennek a jó hónapnak. De nyissa ki a börtönét, Rebalad professzor, kérem!
Amikor eljött a próbák órája, és létrejött a fény, amellyel Rabid eleinte törékeny tekintettel tudott harcolni, a professzor és asszisztense, valamint velük még több ember a tanult világból körülvette Rabidot.
Százszorszép! - mondta, és azt hitte, hogy itt van, és remélte, hogy ő lesz az első, aki meglátja. De éppen azért nem volt ott, mert abban a pillanatban nem volt benne erő, hogy lásson, érezzen egy olyan ember izgalmát, akinek a sorsa a kötés eltávolításával dőlt el. Megigézve állt a szoba közepén, és hallgatta a hangokat és a lépteket. A nehéz sóhajok pillanataiban beárnyékoló képzelet önkéntelen erőfeszítése folytán valahol egy másik világban látta meg magát, egy másikban, amelyet szívesen látna az újszülött tekintetében - sóhajtott, és beletörődött a sorsba.
Közben a kötést levették. Továbbra is érezte eltűnését, nyomását, Rabid éles és boldog kétségek között feküdt. A pulzusa leesett.
Megtörtént – mondta a professzor, és hangja remegett az izgalomtól. - Nézd, nyisd ki a szemed!
Rabid felemelte a szemhéját, továbbra is azt hitte, hogy Daisy itt van, és szégyellte újra felhívni. Valamiféle függöny lógott redőkben közvetlenül az arca előtt.
Vigye el az ügyet - mondta -, ez akadályozza. És miután ezt kimondta, ráébredt, hogy látta a fényt, hogy az anyag redői, mintha az arcra lógnának, egy ablakfüggöny a szoba túlsó végében.
A mellkasa görcsösen döcögni kezdett, ő pedig észre sem véve a zokogást, fékezhetetlenül megrázta egész lesoványodott, felgyülemlett testét, körülnézett, mintha könyvet olvasna. Tárgyról tárgyra haladt el előtte öröme fényében, és meglátta az ajtót, azonnal beleszeretett, mert így nézett ki Daisy az ajtón. Boldogan mosolyogva kivett egy poharat az asztalról, keze remegett, és szinte nem tévedve, az eredeti helyére tette.
Most türelmetlenül várta, hogy az összes ember, aki visszanyerte látását, elmenjen, hogy felhívja Daisyt, és azzal a joggal, hogy megkapja az életért való harc képességét, elmondja neki minden fontosabb dolgát. De eltelt még néhány perc az ünnepélyes, izgatott, tanult, aláfestett beszélgetésből, amely során válaszolnia kellett, mit érez és hogyan lát...
Daisy, miután megtudta, hogy a műtét sikeres volt, a magány tisztaságát lélegzve, könnyes szemmel, az utóbbi szelíd bátorságával tért vissza szobájába, minden találkozást áthúzva, csinos nyári ruhába öltözve. Sűrű haját egyszerűen rendbe tette – csak azért, hogy ezzel a sötét, nyirkos fényhullámmal jobbat ne lehessen csinálni, és egész nyitott arccal, természetesen felemelve a fejét, mosollyal az arcán és a kivégzéssel kiment. lelkében az ajtóhoz, amely mögött mindenki annyira megváltozott, még úgy tűnt neki, hogy nem Rabid van, hanem valaki egészen más ...
Ahogy megérintette az ajtót, habozott, és kinyitotta, szinte azt kívánta, hogy minden maradjon a régiben. Rabid feléje fektette a fejét, és energikus arckifejezéssel maga mögött kereste őt. Elhaladt és megállt.
Ki vagy? - kérdezte Rabid mosolyogva.
Nem mintha új lény lennék számodra? – ** mondta, és azonnal visszatért hozzá a hangja rövid, egymás elől elrejtett hangjaival.
Fekete szemében látta, hogy nem titkolt, tele örömmel, és a szenvedés elengedi. Csoda nem történt, de az egész belső világa, minden szerelme, félelme, büszkesége és kétségbeesett gondolata és az utolsó pillanat minden izgalma olyan pírral teli mosolyában fejeződött ki, hogy mindannyian, vele karcsú alak, Rabidnak úgy tűnt, mint egy virágokkal összefont húr hangja. Jó volt a szerelem fényében.
Most, csak most - mondta Rabid -, felvetettem, miért van olyan hangod, hogy álmomban is szerettem hallani. Még ha megvakulsz is, szeretni foglak, és ez meggyógyít. Bocsáss meg. Kicsit megőrültem, mert feltámadtam.
Abban a pillanatban a sötétségből született elképzelése olyan volt és maradt, amire nem számított.
Kérdések és feladatok a történethez:
Rajz "A szerelmesek szeme"
Rajzold le egy szerelmes férfi szemét.
Tündérmesét komponálunk "A szerelem születése"
Szerinted honnan jött a szerelem a földön? Írj egy történetet a földi születéséről.
„Ismerjük meg” jelenet
Osszuk párokra a gyerekeket úgy, hogy minden párban legyen egy fiú és egy lány. A gyerekek ilyen kérdéseket tegyenek fel egymásnak egy párbeszédes jelenetben, és így válaszoljanak rájuk, hogy egymás belső világa érthetőbb legyen számukra, pl.
Házi feladat
A gyerekek írják Gary Zukava idézetét a lecke epigráfjából. Kérd meg a gyerekeket, hogy keressenek és írjanak verseket vagy prózai részeket a szerelemről. A gyerekek szerelmes dalokat írhatnak vagy tanulhatnak, felvehetik a szerelemnek szentelt festmények reprodukcióit.
Házi feladat
Kérd meg a gyerekeket, hogy szervezzenek egy szeretetestet, ahol verseket és prózarészleteket olvasnak, meséket mesélnek, dalokat adnak elő, jeleneteket mutatnak be. Ezután a gyerekek összes munkáját egy könyvbe gyűjtik:
"Beszélj a szerelemről".
Csak azok az emberek igazán boldogok
akik személyt vagy vállalkozást találtak maguknak,
szeretni őt és teljesen hozzá tartozni,
John Powell
Kreatív feladat "Mi a boldogság"
A tanár megkéri a gyerekeket, hogy sorolják fel, ki vagy mi lehet boldog, például: gyerek, család, jövő, nap, körülmény, nevetés, otthon stb. A fentiek mindegyike fel van írva a táblára. A gyerekeket csoportokra osztják, és válasszanak egyet a táblára írt dolgok közül. Minden csoport beszéljen arról, hogy melyik gyermeket nevezhetjük boldognak, írjon le egy vidám nevetést, beszéljen egy boldog napról stb. A gyerekek példákat hozhatnak az életből vagy az irodalomból.
Ezután a tanár megbeszéli a gyerekekkel, mire van szüksége egy embernek, hogy boldog legyen.
Kérdések és feladatok a beszélgetéshez:
Olvasd el a mesét
NAPSUGÁR TÖRTÉNETEK
G. Andersen
Most én kezdem! - jelentette ki a szél.
Nem, elnézést! - mondta az eső. - Most én jövök! Egészen a sarkon álltál, és annyi vizeletet üvöltöttél, amennyit csak lehetett!
Köszönet tehát, hogy ön tiszteletére kicsavartam és összetörtem azoknak az uraknak az esernyőjét, akik nem akartak veled üzletelni!
Szó nekem! - mondta a napsugár. - Figyelem!
És ezt olyan ragyogással és nagysággal mondták el, hogy a szél azonnal teljes hosszában kinyúlt. De az eső még mindig nem akart elcsendesedni, babrált a széllel, és azt mondta:
Tényleg elviselhetjük ezt? Örökre előre fog törni ez az úr! Ne hallgassunk rá! Itt egy másik, nagyon szükséges!
És elkezdődött a napsugár:
Hattyú repült a viharos tenger felett; tollai aranyként ragyogtak; az egyik toll kiesett és ráesett egy nagy kereskedelmi hajóra, amely teljes vitorlában siklott át a tengeren. A toll belegabalyodott a fiatal férfi, a jószágfelügyelő göndör hajába. A boldogság madár tolla megérintette a tollat, írótollal változott a kezében, s hamarosan gazdag kereskedő lett, aki nem került semmibe, hogy aranysarkantyút vegyen magának, egy hordó aranyat nemesi pajzsra cseréljen. Én magam sziporkáztam ezzel a pajzzsal! - tette hozzá egy napsugár.
A hattyú is átrepült a zöld rét fölött; egy öreg magányos fa árnyékában egy pásztorfiú, egy hétéves fiú feküdt, és a juhait nézte. Menet közben a hattyú megcsókolta a fa egyik levelét, a levél a pásztorlány kezébe esett, és egy levélből három, tíz, egész könyv lett! A fiú olvasott benne a természet csodáiról, az anyanyelvéről, a hitről és a tudásról, és amikor lefeküdt, a feje alá rejtette, hogy ne felejtse el az olvasottakat. És ez a könyv először az iskola padjába vezette, majd a természettudományi osztályra. A nevét a tudósok nevei között olvastam! - tette hozzá egy napsugár.
A hattyú berepült az erdő sűrűjébe, és lement megpihenni egy csendes, sötét, tavirózsákkal benőtt erdei tóra; a parton nádasok, erdei almafák, ágaikban kakukk kukorékolt, erdei galambok kukorékoltak.
A szegény asszony itt bozótfát gyűjtött; egy egész köteg volt a hátán, és egy kisgyerek feküdt a mellén. Meglátott egy arany hattyút, a boldogság hattyúját, amely kirepült a nádból. De mi csillogott ott? Arany tojás! Az asszony a keblébe tette, és a tojás felmelegedett, egy élőlény keveredett benne. Már az orrával a kagylónak vert, és a nő azt hitte, hogy a saját szíve dobog.
Amikor hazajött szegény kunyhójába, elővett egy aranytojást. Tick-tock! - hallatszott tőle, mintha a tojás egy aranyóra lenne, de igazi tojás volt, és dobogott benne az élet. Itt megrepedt a héj, és egy kis hattyú, arany szösz borította ki a fejét a tojásból. Nyakában négy aranygyűrű volt, és mivel az asszonynak még három fia volt azon kívül, aki vele volt az erdőben, rögtön sejtette, hogy ezeket a gyűrűket a gyerekeinek szánják. Amint levette a gyűrűket, az aranycsaj elrepült.
Az asszony megcsókolta a gyűrűket, minden gyermeknek adott egy saját gyűrűt, hogy megcsókolja, mindegyik szívére tette, majd a gyerekek ujjára tette.
már mindent láttam! - tette hozzá egy napsugár. - Én is láttam, mi lett belőle.
Az egyik fiú egy árokban ásott, vett egy csomó agyagot, elkezdte összetörni az ujjai között, és előkerült Jason szobra, aki bányászta az aranygyapjút.
Egy másik fiú azonnal a rétre szaladt, csodálatos, tarka virágokkal benőtt, ott felszedett egy egész marék virágot, szorosan a kezébe szorította, és a viráglé egyenesen a szemébe fröccsent, átitatta az aranygyűrűjét... Valami megmozdult. a fiú agyában és a kezében is, és néhány évvel később a nagyvárosban egy új nagyszerű festőről kezdtek beszélni.
A harmadik kisfiú olyan erősen markolta a gyűrűjét a fogaival, hogy hangot adott, visszhangot adott annak, ami a fiú szívében rejtőzött, és azóta érzései, gondolatai hangokban kezdtek áradni, úgy emelkedni az égbe, mint a hattyúk énekét. , belemerülni a gondolatok szakadékába, mint a hattyúk mély tavakba. A fiúból zeneszerző lett; minden ország a magáénak tekintheti.
A negyedik fiú nyomorult volt, és amint mondták, egy pipa ült a nyelvén; vajjal és borssal kellett volna kezelni, meg jó fenekelést, hát megkezelték! Megadtam neki a napfényes puszimat! - mondta a napsugár. - Igen, és nem egy, hanem tíz! A fiú költői természetű volt, és néha puszit is kaptak, majd csettintéssel kezelték, de még mindig övé volt a boldogság gyűrűje, amelyet egy arany hattyú adott, és gondolatai arany pillangókkal repültek az égbe, és a pillangó a halhatatlanság jelképe!
Hosszú történet! - mondta a szél.
És unalmas! - tette hozzá az eső. - Fújj rám, nem tudok észhez térni!
És fújni kezdett a szél, és a napsugár folytatta:
A boldogság hattyúja is átrepült a mély öböl fölött, ahol a halászok hálóikat dobálták. A halászok legszegényebbje férjhez akart menni. A hattyú hozott neki egy darab borostyánt. A borostyán vonzza, és ez a darab szíveket vonzott a halászházhoz. A borostyán a legcsodálatosabb illatos tömjén, és a halász házából kezdett áradni egy illat, mint a templomból; maga a természet illata volt! Szegény házaspár élvezte a családi boldogságot, és egész élete úgy telt, mint egy napsütéses nap!
Nem lenne itt az ideje megszakítani! - mondta a szél. - Eleget fecsegett! Hiányzol!
És én is! - mondta az eső.
És mit fogunk mondani ezeknek a történeteknek a meghallgatása után? Azt fogjuk mondani:
Na, ez a végük!
Kérdések és feladatok a meséhez:
Rajz "A boldogság hattyúja"
A gyerekek egy idézetet írnak: "A boldogság egy napsugár, amely több száz szívbe tud hatolni anélkül, hogy egyetlen részecskét is elveszítene eredeti erejéből..." (Jane Porter)
A gyerekek rajzoljanak egy napsugarat, egy hattyút vagy bármilyen más képet, amely a boldogságra emlékeztetheti. Boldogságot kívánva ajándékozza ezt a rajzot közeli barátjának.
Tündérmesét komponálunk "Őrizd meg a boldogságot"
Válassza ki a mese egyik hősét, és írjon egy történetet arról, hogyan fogja ez az ember használni a boldogságát, és képes lesz-e egy életre megőrizni azt. A gyermekmeséket egy könyvbe gyűjtöttük össze: "Boldogság meséi".
Olvasd el a mesét:
BOLDOGSÁG
N. Wagner
Egy apa és két fia a tengerparton élt egy ócska kunyhóban. A legidősebbet Jacques-nak hívták. Magas volt és fekete hajú. A fiatalabbat Pálnak hívták. Apjával együtt halat fogtak a tengerben egy régi nagy kerítőhálóval, és eladták a kereskedőknek. Az idősebb elgondolkozott és hallgatott. Esténként gyakran ült a parton, a tengeri sziklákon, és sokáig nézte a tengert. Nézte a nyílt tengerre induló nagy hajókat, és ezeken a hajókon szeretett volna elhajózni a messzire, ahol a felhők a tengerbe süllyedtek, távoli országokba, amelyekről annyi csodálatos történetet hallott.
Pál pedig jókedvű fickó volt; szinte mindig kedvesen mosolygott mindenkire – vidám dalokat énekelt, vagy pipázott, amelyet valamelyik látogató kereskedő adott neki.
Egyszer egy hajón utolérte őket a vihar, és a hullámok mindenkit a partra sodortak, míg az öreg apa súlyosan megsérült a sziklán. Sokáig beteg volt, végül meghalt. Haldokolva így szólt hozzájuk:
Köszönöm, hogy nem hagytál el, és nem etettél meg engem, az öreget a munkáddal. Halálom után nincs többé mit itt szegénységben élned, és kemény munkával rossz élelmet szerezned. Itt van a dédnagymamám gyűrűje. Fogd ezt a gyűrűt, és ha bármelyik városba vagy faluba jössz, görgesd magad elé. Ha a gyűrű körbeteker, és felgurul a lábára, menjen el mellette, és folytassa tovább. Ha a gyűrű beburkol és megáll egy ház közelében, akkor ebben a házban valamelyikőtök megtalálja a boldogságot. És a másik... - De mi lesz a másikkal, az öreg nem mondta. A fal felé fordult és meghalt.
A testvérek eltemették apjukat, eladták a kunyhót, a csónakot, a régi kerítőt, és elmentek szerencsét keresni. Sok város és falu mellett mentek el, és mindenhol azt próbálták megnézni, vajon a ring azt mondja-e nekik, hogy itt álljanak meg. De a gyűrű megpördült és elgurult a lábuk alatt. Végül egy nagy faluba értek. A testvérek bementek a faluba, és megdobták a gyűrűt. Sokáig gurult, és követték. Végül megállt egy nagy ház előtt, előkerttel és egy nagy kerttel, régi hársokkal, körtével és almafákkal, amelyeken sok ilyen pirospozsgás, finom alma volt. A kertkapunál egy lány állt, aki úgy nézett ki, mint egy pirospozsgás alma. A lány felkapta a lábára gördülő gyűrűt, átnyújtotta öccsének, és megkérdezte: mi kell a testvéreknek?
Boldogság – mondta Paul.
A lány nevetett és elszaladt, a testvérek pedig bementek a házba. Egy kis öregasszony várta őket, nagy fehér sapkában.
A! - azt mondta. - Valószínűleg azért jött, hogy munkásnak vegyenek fel? Jöjjön be, itt van Varloo úr – és kinyitotta nekik egy nagy, rácsos ablakú szobába vezető ajtót, és a szoba közepén egy magas, ősz hajú öregember állt, ugyanolyan kedves, pirospozsgás arccal és ugyanolyan. gödrök az arcán, mint a lány, akit a kapuban láttak.
Aha! - mondta Varloo úr, - szívesen, szívesen! Azta! Igen, milyen jó vagy, és milyen egészséges. Jól! ülj le, ülj le, bizonyára nagyon fáradt vagy, - és kezet fogott velük, és leültette őket magas támlájú tölgyfa székekre.
És olyan körülmények között, ahol összejövünk, biztosan össze fogunk jönni” – kezdte, amikor leültek. És elmondta a feltételeket. A farmon és a kertben végzett munkáért a fizetésen felül lakást és tartást is kaptak a dolgozók. És a testvérek beleegyeztek, hogy ezért a fizetésért dolgoznak.
És a testvérek Varloo városa közelében kezdtek lakni. Reggel a farmon dolgoztak, amely két mérföldre volt a háztól, délben visszajöttek, és leültek vacsorázni a kertben a nagy teraszra a tulajdonosokkal.
Ünnepnapokon és vasárnapokon reggel mindenki templomba ment. Ott a lelkész azt mondta, hogy az élet egy áldás, amit Isten ad minden élőnek, és aki kedves, azt mindenki szereti, és ő boldog, mert mindenki szereti.
Valóban boldogság az élet? - gondolta Pavel néha. Ritkán gondolkozott azonban, inkább Mamzel Leela, a tulajdonos lánya szemébe nézett, éppen arra a lányra, akivel a testvérek a kapuban találkoztak, és úgy tűnt neki, hogy ott, azokban a sötétkék szemekben rejlik a boldogság. Olyan gyakran és olyan sokáig nézett rájuk, hogy Leela önkéntelenül is elfordult, Pavel pedig elpirult és mosolygott egyszerre.
Egyszer, amikor a buliba készült, Leela azt mondta:
Mr. Paul, soha nem hord szalagos kalapot, hadd adjak egy kalapszalagot. És hosszú, rózsaszín szalagot kötött a kalapjára. Olyan vidáman sétált az ünnepre, a szél suhogtatta a szalag végeit, és a fülébe súgták: boldog leszel, boldog leszel!
Egy másik alkalommal, ősszel, amikor almát szedtek a kertben, Leela átnyújtott neki egy pirospozsgás almát, és így szólt:
Pál úr, szeretném, ha ez az alma boldogságot hozna önnek. Fogyaszd meg annak egészségéért, akit szeretsz.
Felvitte a szobájába az almát, a párna alá tette, és amikor a házban mindenki elaludt, kivette, hosszan nézte, megcsókolta és így szólt:
Édes alma, megeszlek annak az édes lánynak az egészségéért, aki a világ legkedvesebb dolga!
Igen! - mondta az alma, - az ajkad nem hülye, és drágán megesz Mamzel Leela egészségéért, de előbb fogj egy ásót, és menj a kertbe, ahol két öreg hársfa nő, dobj fel, és hol Elesek, itt tépem szét a földet és talán találsz valamit, ami boldogságot hoz neked.
Paul fogott egy almát, egy ásót, és bement a kertbe. Paul feldobta az almát, és az éppen két hársfa közé esett. Aztán elkezdte ásni a földet, és ásott egy kis, rézzel átkötött ládát, amely tele volt régi holland dukátokkal ...
Másnap a testvérek gazdag farmot vásároltak, és néhány nappal később Paul így szólt Varloo úrhoz:
Gazdag vagyok, Varloo úr, van egy nagy farmom. De én leszek a legszerencsétlenebb, ha nem adod helyettem Mamzel Leelát!
Aha! - mondta Mr. Varloo -, a legjobb almát akarja elvinni a kertemből. Oké, te kedves és becsületes fickó vagy, boldog leszel, ezt garantálom, de mit szól ehhez Mamzel Leela?
Ó! Mamzel Leela! - mondta Pavel, és felment hozzá - Már régen észrevettem, hogy a boldogságom a szemedben rejlik. Add ide, és én leszek a legboldogabb ember az egész világon...
Leela kinyújtotta a kezét, és az anyja mellkasára rejtette az arcát. És milyen vidám esküvő volt Pavel és Leela! Az egész falu gratulált a fiataloknak.
És nap mint nap futott, ma is, mint tegnap. Nem telt el sok idő, és nem is kevés – egy egész év, Leelának már volt kicsi Pavel, ugyanolyan gödrökkel az arcán, mint a nagy Pavelnek. Ezenkívül Leelának volt egy kedvence - egy nagy tarka tehén, Mimi, fekete, intelligens szemekkel. Volt egy fehér kecske is, hosszú szőrrel, kék szalaggal a nyakában - Bibi. Volt egy szürke macska Fanny, sima bársonybundával. Amikor a kis Pavel megszületett, ugyanabban az időben és egy napon Miminek volt egy kis vörös üszője, Bibinek egy csinos kis kecskéje, Fanny macskájának pedig hat kis gyöngyös cica volt, fehér folttal a nyakán. Mindez örvendezett.
Csak Jacques nem örült semminek. Mindig egyedül járt, mogorván és töprengve. Amikor mindenki jól érezte magát a közös családi ünnepeken, messzire ment, és késő este tért haza.
Figyelj, kedves bátyám, drága Jacques-om – mondta neki Paul –, miért nem vagy vidám, miért nem akarsz boldog lenni, mint én?
Nem – felelte Jacques –, nem leszek olyan boldog, mint te, soha, soha! Sokan élnek olyan életet, mint te, és olyan boldogok, mint Mimi, Bibi és Fanny. De ha minden megállt volna ennél a boldogságnál, akkor az egész világ már régen Mimivé, Bibivé és Fannyvá változott volna. Csak ez soha nem történt és nem is lesz, mert minden embernek vannak pillanatai, amikor vonzódik valahova a távolba, egy új élethez, és áldás az, aki ezt az erőteljes hangot követi, aki nem fojtja el magában és nem elaludni az élet apró dolgain.
És bement egy mély erdőbe; ott körülötte nőttek és susogtak a sűrű levelek, évszázados tölgyfák.
Miről csapnak zajt? - gondolta Jacques -, és miféle erő van bennük? Az ember kivág egy fát, megöli, de soha nem fogja tudni, mi és hogyan élt!
És körös-körül csend volt, csak a magas tölgyek suhogtak a tetejükön, de a szíve dobogott, és úgy hallotta, mintha ugyanazt a szót ejtette volna ki: előre, előre, előre! Gondolatai pedig úgy futottak és cikáztak a fejében, mint árnyékok a füvön, és egy sötét éjszaka már régen leszállt a fűre és az erdőre.
Sötétség, örök sötétség! - suttogta Jacques, és könnyek jelentek meg a szemében, az impotencia könnyei.
Istenem, mondta, hol a fény?
És néha úgy tűnt neki, hogy hirtelen ott, egy távoli tisztáson, ragyogó fehér fény villant át az ágak között, és megvilágította az egész tisztást és a fákat. Teljesen ijedten, elragadtatva futott erre a tisztásra, hallotta, milyen hevesen dobog a szíve a mellkasában, és valamiféle fájdalommal kimondták: előre, előre, előre! De amint befutott a tisztásra, a fény gyorsan eltűnt, vagy bement az erdőbe, és belefulladt a ködbe a mocsár fölött.
Súlyos gyötrődéssel nézett fel az égre. Egy teljes hónapig úszott, és mintha megkérdezte volna tőle: mire van szüksége?
Ó, hozzád kell repülnem, és meg kell néznem, mi történik veled, majd repüljek ezekhez a fényes csillagokhoz, amelyek olyan magasan csillognak, és mindent el kell mondanom az embereknek mindenről, hogy számukra minden olyan fényes és tiszta legyen, mint te fényes, fényes. hónap!
Végül Jacques nem tudott ellenállni. Elvett néhány pénzt, amit Paul talált, elbúcsúzott Leelától és mindenkitől, és útnak indult.
Ó, miért hagy el minket, Jacques úr, mindenki azt mondta neki, hogy mindannyian nagyon szeretjük, és olyan jól élünk! .. Mi hiányzik az életből? És nem szégyelli, hogy talál valamiféle kimérát? ..
De Jacques nem hallgatott semmilyen érvre és buzdításra. Felvette a hátizsákját, fogta a hosszú botját, és elhagyta a falut... A falvakat és városokat járva levette ujjáról a Pálnak boldogságot hozó gyűrűt, és végiggördítette az úton, ahogy apja hagyta rá. , de a gyűrű folyamatosan előregördült, és anélkül, hogy sehova fordult volna, közvetlenül az útra esett.
Úgy látszik, a boldogságom úton van! - mondta Jacques mosolyogva, és vidáman elindult előre.
Nagyvárosokban maradt és élt, ahol nagy iskolák voltak, sok tudós és még több mindenféle könyv. Sokat olvasott, sokat tanult, és a tudással együtt csendes öröm, fényes világ szállt a szívébe.
Sokféle felfedezést tett és sokat utazott. A tengereken túl volt, azokban a távoli csodálatos országokban, amelyekről álmodott, a tenger szikláin ült, amikor szegény, sötét halász volt. Sok fáradságot és nehézséget elviselt, de mindezek a kemény munkák gazdag termést hoztak, és boldog volt e munkája gyümölcsével.
Nem sokat tettem – mondta – ezen a hosszú úton, de ennek ellenére egy kicsit odamozgattam az embereket, ebbe a titokzatos világba, az örök csillagokhoz, amelyek elérhetetlen szépségben csillognak a fejünk fölött elérhetetlenül!
Végül elérte az érett öregkort. Szinte mindenki ismerte és tisztelte a nagyvárosban, ahol élt. Egyszer a nyitott ablak előtt ült, egy nagy könyv mögött. Sokáig ült és gondolkodott a megfejtetlen rejtélyeken, az emberek jövőbeli boldogságán. És hirtelen!.. Igen, mindenki tisztán látta az ablakon keresztül, - valami különleges fény villant fel előtte, de amit ebben a fényben látott, azt senki nem ismerte fel, mert amikor a szolgák jöttek, már nem élt. Csendesen ült, és úgy tűnt, hogy egy álomban mosolygott mély boldogsággal.
Kérdések és feladatok a meséhez:
„Hogyan legyünk boldogok” jelenet
Kérje meg a gyerekeket, hogy aláírás nélkül írjanak egy papírra olyan kívánságukat, amelyek teljesítése boldoggá teszi őket. A tanár összegyűjti a leveleket, és egy dobozba teszi. Ezután a gyerekeket párokra osztják, és kivesznek egy darab papírt a dobozból. A pár egyik tagja Paul, a másik Jacques. Mindenki mondja el, hogy az ő szemszögéből hogyan érheti el ennek vagy annak a vágyának a beteljesülését, és bizonyítsa az életből vagy az irodalomból vett példákkal.
Papírmunka
Az emberek gyakran használnak különféle közmondásokat a boldogságról: ne születj szépnek, hanem születj boldognak; a pénz nem boldogít; nem volt boldogság, de a szerencsétlenség segített. Írd le, hogyan érted ezeket a közmondásokat, és melyik bölcsességét tapasztaltad meg.
Küldetés hölgyeknek
A gyerekek idézetet írnak John Powelltől a lecke epigráfjából. Kérd meg a gyerekeket, hogy írjanak le néhány szabályt maguknak és családjuk minden tagjának, amelyek segítenek mindenkinek boldogabbá válni.
Házi feladat
Beszéljétek meg a gyerekekkel, mit kell tenni annak érdekében, hogy kitalálják a boldogság szabályait.
Minden ember felelős minden emberért,
minden emberért és mindenért
Fedor Dosztojevszkij
Kreatív feladat "Király és miniszterek"
A gyerekeket csoportokra osztják, és bármilyen állapotproblémával kártyákat kapnak, például:
Minden csoportban egy személy a király, a többiek miniszterek. A miniszterek felváltva fejtik ki véleményüket a királynak egy adott kérdésben. Miután meghallgatta az összes minisztert, a királynak valamilyen döntésre kell jutnia. Ezután az egyes csoportok „királyai” megosztják döntéseiket a többi csoporttal. A játék után a tanár megbeszéli a gyerekekkel, hogy a királyok mely döntései voltak a legfelelősebbek, és miért.
Kérdések és feladatok a beszélgetéshez:
Olvasd el a mesét:
PARASZT KIRÁLY
A. Neelova
Az egyik király, akinek nem voltak gyermekei és rokonai, örökségül hagyta, hogy halála után az kerül trónra, aki először lép be a város kapuján. A sors azt kívánta, hogy ez a személy egy egyszerű paraszt legyen, aki véletlenül saját vállalkozása miatt került a városba. Udvariak tömege vette körül a szerencsés embert, és a palotába vezették. Ott koronát és bíbort tettek rá, karddal övezték és jogart adtak neki. A paraszt megnézte magát a tükörben, és azt gondolta: "Nem rossz!"
Aztán a timpánok hangjára bekísérték a pompás terembe, leültették a trónra, és hűséget esküdtek neki: "Nagyon jó!" - gondolta a paraszt.
A trónteremből mindenki az ebédlőbe ment, ahol a pazar vacsorát és a legfinomabb borokat szolgálták fel. "Ez a legjobb!" a parasztember úgy döntött magában.
Másnap az államügyekhez kellett nyúlni. Királyunk még édesen aludt, a miniszterek pedig már összegyűltek a palotában. Amint kinyitotta a szemét, értesült róla, hogy a miniszterek és az államtanács tisztviselői audienciát kérnek tőle.
A király felöltözött, és fogadni kezdte a beszélőket. Egyikük az állam berendezkedését javító projekteket javasolt, a másik a pénzhiányra és az állami bevételek adóemelés nélküli emelésének szükségességére hívta fel a figyelmet: a harmadik az állampolgárok beadványairól számolt be, amelyek jogaik különböző megsértése miatt panaszkodtak. Ezek a feljelentések sokáig elhúzódtak, és így vagy úgy mindent meg kellett oldani. Az új király, természeténél fogva kedves ember, nem ostoba, mindent megtett, hogy a lehető legpontosabban megoldja a dolgokat. A végén annyira elfáradt, hogy alig bírt tollat tartani a kezében. „Ó, jó lenne visszatérni a kunyhójába! gondolta a király. – Ott senki sem kényszerített trükkös ügyek megoldására.
A vacsora nem tűnt olyan ízletesnek az új király számára, bár sok finom ételt szolgáltak fel az asztalnál.
Vacsora után nagy felvonulást terveztek a háborúba induló csapatok számára, amelyet az udvari párt nyomására a király egy erős, hatalmas szomszédnak hirdetett. A parasztkirály ezredeket és ütegeket körbejárva szomorúan gondolt arra, hogy hány ember feküdjön a csatamezőkön, hány özvegy és árva marad, és mekkora felelősséget vállalt a háború minden következményéért. A király nehéz szívvel tért vissza a palotába, szomorúan lefeküdt, és annak ellenére, hogy ágya puha és kényelmes volt, nyugtalan és álmatlan éjszakát töltött. Ó, mennyire szeretett volna visszatérni szegény kunyhójába, ahol a kemény ágy ellenére mindig olyan békésen aludt!
A király gondolkodott és gondolkodott, hogy mit tegyen, végül kitalálta. Másnap kora reggel megparancsolta, hogy hozzák a parasztruháit, húzzák fel, és így maradt benne. És amikor összegyűltek a lelkészek és a méltóságok, és elrendelték, hogy számoljanak be magukról, kiment hozzájuk, és így szólt:
Megtagadom azt a megtiszteltetést, hogy királyod legyek, válassz akit akarsz helyettem. Paraszt koromban csak a saját szükségleteimet ismertem, de miután király lettem, elkezdtem viselni az egész nép terheit. Ez meghaladja az erőmet, ezért átadom trónusomat annak, aki akarja.
Ezekkel a szavakkal a paraszt elhagyta a palotát, elhagyta a fővárost, és soha többé nem nézett be.
Minden, amit itt elmondanak, nagyon régen történt, és egy tőlünk harminc királyságban... A mi korunkban és a mi országainkban minden fordítva megy: - mindenki parancsolni akar, és senki sem akar engedelmeskedni.
Kérdések és feladatok a meséhez:
Mit jelent felelősséget vállalni mindenért, ami körülötte történik?
Miért félt az új király átvenni az ország irányítását? Milyen tulajdonságok hiányoztak belőle?
Te a helyében maradnál a palotában? Ön szerint uralkodónak lenni teher vagy öröm?
Játék "Találd ki a szakmát"
Mindenki szakmát választ. Aki elindítja a játékot, megmondja, hogy miért felelős a szakmájának képviselője, például: "Felelős vagyok azért, hogy az emberek többet mosolyogjanak." A többiek kitalálják, milyen szakmáról beszélnek, és kifejtik véleményüket. Aki kitalálta, először folytatja a játékot.
„Bölcs tanács” jelenet
A gyerekeket párokra osztják. A párból egy személy bizonyítja, hogy az embernek elsősorban felelősséget kell éreznie mások iránt, a másik pedig meggyőzi őt arról, hogy az önmagáért való felelősségvállalás sokkal fontosabb.
Papírmunka
Kérd meg a gyerekeket, hogy emlékezzenek egy irodalmi hős felelősségteljes cselekedetére, és írjanak esszét arról, hogyan befolyásolta ez a tett a hős és a körülötte lévők sorsát.
Házi feladat
Rögzítse Fjodor Dosztojevszkij idézetét a lecke epigráfjából. Kérj meg mindenkit, hogy válasszon valakit a közeléből, akinek a legnagyobb szüksége van segítségre, és a hét folyamán próbáljon felelősséget vállalni érte.
Házi feladat
Beszéljétek meg a gyerekekkel, hogy nehéz volt-e felelősséget vállalniuk szeretteikért; és az, akiért felelősek voltak, érezte-e, hogy valami megváltozott az életében.
