Országunk történelmében a személyiségek mindig is jelen voltak, ami minden idejét és erejét adja a hazájuk fejlődésének és jólétének kedvéért. A leginkább észrevehető olyan kulturális adatok, amelyek elősegítik a művészet eszméit, akik támogatják a múlt tulajdonának megőrzését. Az országának kultúrájához való hozzájárulás problémája volt, hogy D. Garn szövegében emelje fel.
A szerző bemutatja a problémát a Dmitrij Likhacheva sorsának példáján, aki egész életében dolgozott mások javára és a hazai kulturális örökség megőrzésének és megszorításának érdekében: PR 1 ... 36. Az erőfeszítéseinek köszönhetően sok műemlék, épület, emlékmű, amely a múlthoz kötődik, megőrzi ezt a napot: PR 32. D. Likhachev-férfi nagybetűvel, kétségtelenül ezzel kapcsolatban.
A szerző szerepét a szövegben egyértelműen kifejezi. D. Garin nem felejtenénk el, hogy ne felejtsük el a hozzájárulást az egyes emberek hazánk fejlődéséhez, valamint az anyaország kulturális képének javítása érdekében, hogy példát tegyenek olyan emberekre, akiknek a művészet tulajdonának védelme a Alapvető cél az életben.
Valóban, a kulturális szférában a modern társadalom igyekszik növelni tudatos polgárok, akik ismerik a történetét az országot, akik tudják értékelni a szépséget létrehozott művészek és megérteni az ígéret a kreativitást. A múlt műemlékei megtartása lehetőséget adunk a jövő generációk szellemi növekedésére.
Ezen a témán tükröződne, szeretném vezetni a V. Bykov "obeliszk" munkájának hősének példájaként. Miklashevich, a Frost vidéki tanárának egyik hallgatója, megtanulta, hogy a partizánok megtagadták tanárait a fasisztákkal való kommunikációért, az óriási erőfeszítések ára, hogy emlékezetes igazolást és az emlékműnek való kitettségét úgy tűnik, hogy a jövő generációi emlékezzenek a bátorságra és a hősiességre különálló személy katonai időben. Ez nem a vég, a folytatás alacsonyabb.
Hasznos anyag a témában
Hagyja, hogy egy apró, de felbecsülhetetlen mértékben hozzájáruljon az ilyen emberek országuk kultúrájához, mint Micklayshevich-t nem szabad elfelejteni.
A történelemben sok példa van a harcosok számára az építészeti örökség megőrzésére. Közülük P. D. Baranovszkij egy híres restaurátor, aki megmenekült a pusztítás a templom Vaszilij Boldogok, visszaállította a Kazan katedrális, hála neki sokan voltak templomok.
Így a kulturális emlékek tükrözik az emberek szellemi életét, nemzeti teljesítményét, művészi gondolkodását. Ezért kell minden erőfeszítést megtenni az ország kulturális örökségének megőrzésére, és ne felejtsük el az emberek sorsát, akik az életet odaítélték e cél elérése érdekében.
Hatékony előkészítés a vizsga (minden elem) - Indítsa el a képzést
Frissítve: 2018-02-01
Figyelem!
Kösz a figyelmet.
Ha hibát vagy hibát észlel, jelölje ki a szöveget, és kattintson a Ctrl + Enter..
Így a projekt és más olvasók felbecsülhetetlen előnye lesz.
Nem egy munkát írnak az emberi lélekre gyakorolt \u200b\u200bhatásairól. A bájos hangok képesek felébredni a leginkább kopott szívre, nevetni és sírni. Az író V. Astafiev is érinti a zene hatását egy személyre, mesemondó a szervészet koncertjén egy házat székesegyházban. Őrényesen megjeleníti az összes érzés és tapasztalat "csendes öröm", amely a fenséges dallamok benyomása alatt áll.
A nagy zeneszerzők zenei munkáinak hangja, egy személy lelke felébred, és minden olyan jegyzetre reagál, amely minden olyan megjegyzést, amely a sertés, egy mosoly, egy álom. Nem véletlen, hogy Astafiev biztos abban, hogy a valódi zene képes felemelni a legjobb emberi tulajdonságokat a felszínen még azoknál, akik nem voltak benne.
Sok szempontból megegyezhet a szerzővel, de nem minden személy, finoman szétszerelve a zenei labirintusban, finom érzékeny lélekkel rendelkezik. Érdemes emlékezni az elmúlt háború éveire. Hány embert lőttek a fasiszták által a gyönyörű dallamok hangjai alatt, a pateephone-ről. Az emberiség elleni bűncselekmények előtt a zene kiderült
tehetetlen. Amikor egy kegyetlen személy a zenét használja az atrocitásainak hátterének, ez már félelmetes. Emlékszem az apa által elmondott esetre. A faluban volt egy zsidó, mesteri volt a hegedű. Olyan önzetlen módon játszott, hogy senki sem hagyott közömbös. Amikor a németek beléptek a faluba, a zsidót a lövöldözéshez vezetett, és játszotta a hegedű "Polonaise Ohinsky" a halála felé vezető úton. A gyönyörű dallam nem állította meg a nemhumandokat, és egy tehetséges ember halt meg.
Elég emlékezni "Mozart és Salieri" Puskin. A Saliery kitört, hallgatta Mozart munkáit, de végül az igazi tehetségű menedékhelyekre irigyelt. Salieri megöli a zseni, mert nem viseli a fölényt és a nagyságot.
A zene nagy erő, de csodálatos érzéseket ébred, jó és tisztességes emberek. Azok, akik nem tudnak szeretni és élvezni valaki más sikerét, még a tökéletes dallam is valószínű, hogy felébreszti a legjobb érzéseket. Végtére is, az ilyen emberek egyszerűen nincsenek lélek, és nincs szív.
(Nincs értékelés nem)
Opció 19. Feladatok az EGE 2018-ra. Orosz nyelv. I.P. Tsybulko. 36 Opciók
Olvassa el a szöveget és hajtsa végre a feladatokat 1 - 3
A mozi egy speciális művészet, amely a filmművészet alapján merült fel. (2) Az irodalmi vagy színházi kreativitás mozi szabad megválasztása a mozi optikai természetéhez kapcsolódó terv és a telepítés lehetősége. (3) A mozi művészi eszközök gazdagsága és sokszínűsége széles körben lehetővé teszi, maximális betonban, vizuális formában a valóság megjelenítéséhez.
1. Adjon meg két javaslatot, amelyekben a szövegben szereplő fő információk helyesek. Írja le a javaslatok számát.
1) A CINEEMATIRÁCIÓ ALAPÍTVÁNY ALKALMAZHATÓ A Művészeti Mozi, amely különbözik az irodalomtól.
2) A terv lehetősége, szabad választása egy terv, a valóság széles megjelenítése egy nagyon konkrét, vizuális formában, mozi speciális művészetet alkot.
3) A filmművészet gazdagsággal és számos technikai eszközzel rendelkezik, amely lehetővé teszi a valóság megjelenítését a lehető legnagyobb pontossággal.
4) A művészi eszközök gazdagságának és sokfélesége, amely lehetővé teszi a mozi számára, hogy széles körben megjelenjen az érvényesség, tegyen egyfajta művészetet az irodalmi és színházi kreativitás közelében.
5) A mozi egy speciális típusú művészet, amelyet a terv lehetősége, a terv szabad megválasztásának, a valóság széles megjelenítésének jellemzi, maximális, vizuális formában.
2. Az alábbi szavak közül melyiknek (szavak kombináció) a szöveg szövegének második (2) helyén kell állnia? Írja be ezt a szót (szavak kombinációja).
Eredményeként
Alatt
nem úgy mint
-Ért
Elején
3. Olvassa el a szókészlet cikkét, amelyben a szó értékeit adják meg. Határozza meg azt az értéket, amelyben ezt a szót a szöveg harmadik (3) mondatában használják. Írja le az értéknek megfelelő számot a felsorolt \u200b\u200bszókincsfragmensben.
Eszközök, -A, vö.
1) Recepció, akció módja valamit elérni. Csak a. Mindenképpen keres valamit. Minden eszköz jó valakinek. (Valaki nem történik meg semmit. A célok elérése érdekében a siker; elutasították).
2) eszköz (objektum, eszközkészlet) bármely megvalósításához. Tevékenységek. A közlekedési eszközök. Védelmi eszközök.
3) gyógyszer, a kezelésben előírt téma, valamint a kozmetikumok tárgya. Gyógyszerek. C. köhögésből. Öltözőanyagok. Kozmetika.
4) pénz, hitelek. Lefedettség. Kiadja a pénzeket, amit n.
5) Tőke, állapot. Vagyonos ember. Élő eszközök nélkül (több mint jövedelem, feltétel).
4. Az alábbi szavak egyikében a hangsúly megteremtése során hiba történt: a lökéshangzót jelző betű helytelenül kiemelve van. Írja ezt a szót.
elkényeztet
hajlított
5. Az alábbi javaslatok egyikében a kiválasztott szó helytelen. Javítsa meg a lexikai hibát, jelentse a kiemelt szó szótónikus. Írja le a kiválasztott szót.
A tudományos felfedezéseket és technikai eredményeket békés célokra kell használni.
Nikolai teljes tudatlan volt a nukleáris fizika ügyében.
A viselkedésed nem elég etikus.
Az üzleti vacsora a működő kommunikáció lehetőségeinek tekinthető, feltéve, hogy nem jöttél erre a vacsorára, hogy az éhség vagy a szomjúság elindítása.
A professzor kapott dokumentumot, amely megerősíti az üzleti utazás kifizetését.
6. Az egyik szóban a szóforma formájában hiba történt. Javítsa ki a hibát, és helyesen írja le a szót.
körülbelül hét fotó
Wakes House
több köpeny
A legmegfelelőbb
köszönöm nekik
7. Telepítse a nyelvtani hibák és javaslatok közötti levelezést, amelyben megengedettek: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.
| Grammatikai hibák A) A mondat helytelen kialakítása egy adaptált keringéssel B) Hiba a kihívás megteremtésében B) A mondat megsértése ellentmondásos alkalmazással D) a téma és a hű közötti kommunikáció megsértése E) a főnév helytelen fogyasztása ürügyrel | Ajánlatok 1) a klasszikus könyv, a „természetesen az elméleti fizika” L. D. Landau és E. M. Livshitz vázolt alaptörvényei minden területen ez a tudomány meg: mágnesesség kvantumelektrodinamika. 2) A különböző társadalmi erők képviselőinek ideológiai vitái fontos helyet foglalnak el az "apák és a gyermekek" telken. 3) A gyönyörű hóvirágok korán virágzik tavasszal, amelyet már nem fog látni a föld bármely sarkában. 4) A kikötőhelyen állva a lebegő vitorlásra nézett, könnyű szomorúsággal. 5) A Sportcímeket a karrier időtartamára nem adják meg, csak bizonyos nagy eredményeket érhetnek el. 6) Csak látta a „Con-Tika” tutaj, értékelik a hősiességét, akik mertek úszni rajta az óceánon. 7) Mindenki, aki véleményt írt a „kiváló”, így egy mély elemzést a munka és megalapozott az ő szemszögéből. 8) Figyelembe véve a kőéletkori korszak kőfestékeit, a rajzokat különböző nemzetiségekben lehet megérteni. 9) Az I. S. Turgenyev kezdett írni a regény „apák és a gyerekek”, a konfliktus a „kortárs” javában, ami tükröződött az ötlet egy új munkát. |
8. Határozza meg azt a szót, amelyben az ismeretlen nem ellenőrzött magánhangzó gyökér hiányzik. Írja be ezt a szót a kimaradt levél beillesztésével.
sombie ..
r..losova
ilyen .. pokol (haza)
k..8ist
warred .. túl
9. Határozza meg azt a tartományt, amelyben ugyanaz a betű hiányzik mindkét szóban. Írja be ezeket a szavakat a kimaradt levél beillesztésével.
nem .. Ibibay, legyen..delly
kinos..emka, sub ..ext
Ó, a ..
pr..fezhl stb. Siker
pR .. szükséges, PR ..
10. Írja be a szót, amelyben az E betű E.
borcolt ..
nevű ..y
Üljön le .. Nos
mosoly ..mosás
kimerült ... (a fáradtságból)
11. Írja be azt a szót, amelyben az I. betű az oldalon van írva.
dr ... vannak
megjelent ..
szex
megható
postign ...
12. Határozza meg azt a javaslatot, amelyben nem íródott egy szóval. Nyissa meg a zárójeleket és írja ezt a szót.
(Nem), akinek sikerült megvalósítani önmagát az életben, a bazárok megmutatta a legjobb tulajdonságait a halállal szemben.
A gombok még mindig (nem) találhatók.
A hajó (nem) egy skarlát, de megbízható és kényelmes volt.
A testvér (nem) megbecsülte őt is.
Mielőtt a turisták tekintetét kinyitotta (nem) a szokásos képet.
13. Határozza meg a javaslatot, amelyben mindkét dedikált szavakat ütközik. Nyissa ki a zárójeleket és írja meg ezt a két szót.
Nem vagy helyes, (a) Mennyi ideig lehetetlen elítélni a személyt csak (a), amit nem oszt meg hiedelmének.
(By) Milyen nagyapja beszélt, világos volt, hogy elégedett volt Vitakával, és (a) jó lett a lélekben.
Ő egy munkavállaló és () Ez sikeres, (mert), akkor a mérsékelten nem szórakoztató.
Az öbölben lévő vizet egy rendkívüli sóoldat megkülönbözteti, így (a) sűrűség, ezért (akkor) a hullámok fújása sokkal több zúzódás, mint a tengeren.
(A) Az ülés vége megtörtént, így (amely) minden problémát megoldottak.
14. Adja meg a szám (ok), amelyen az NN íródott.
A nap keleten arany volt, a TUM (1) OH kék eltávolítás (2) erdők, a fehér havas fenék mögött (3) a napellenző, amely az ősi orosz város alacsony partjából nézett.
15. Helyezze be az írásjeleket. Adjon meg két javaslatot, amelyekre szükség van egy vesszőre. Írja le a javaslatok számát.
1) A kutya helyéről egy személy életében írta és írjon modern publicászokat és írókat.
2) Nyáron virágok virágzik és eper bogyók jelennek meg az erdei éleken.
3) A tenger felmelegedhetetlenül zaj és splash.
4) Kívül, a tengelyek és a kalapácsok kopogása Squeal látta és a Rubankovot elosztották.
5) És az asztalon és a zongora feküdt fehér lila everki.
16. Az összes írásjelek létrehozása: Adja meg a szám (ok), amelyek helyén (ek) kell állni a vesszővel).
Egy másik a másik után a tűz (1) lassan elhalványult az éjszaka (2), a lovak alkalmasak és megálltak mozdulatlanul (3) nézett ránk (4) intelligens szemek.
17. Rendezze el az összes írásjeleket: Adja meg a szám (ok), amely helyszínén (ek) áll a vesszővel).
A jelenlévő (2) meglepődése (2), a rémületet hozzáadták. Abban a pillanatban (3) valószínűleg (4) emlékezett az őshonos otthonra és szeretteikre.
18. Helyezze el az összes írásjeleket: Adja meg a szám (ok), amely helyszínén (ek) kell állnia a vesszővel).
A korábbi korban (1) A. Teddovsky, elnyeltem a Föld szeretetét és tiszteletét, a kemény munkát és a kovácsolásokat (2), amelynek mestere (3) (4) volt az apja.
19. Állítsa be az írásjelek összes jelét: Adja meg az összes számot, amelyen a helyszínen vessző.
Gondoltam az emberekre (1), akinek az élete (2) kapcsolódott ehhez a történethez (3), és tudni akartam (4), hogy velük lett.
20. Ajánlat szerkesztése: Javítsa ki a lexikális hiba, így a felesleges szó. Írja ezt a szót.
Az ország gazdasági növekedési modellje, amely figyelembe veszi a modern érvényes valóságot, biztosítania kell a legfontosabb társadalmi feladatok megoldását.
Olvassa el a szöveget és végrehajtsa a feladatokat 21 - 26
1) Azt hiszem, nem értettem magam. (2) Egy személy több, mint az élete. (3) Néha sokkal több. (4) A személy mulasztásokból, nem teljesített vágyakból és törekvésekből, lehetőségekből áll. (5) Az élet az élet. (6) De egy személy hatalmas része nem teljesül.
(7) Tolstoy egyszer azt mondta, hogy van egy numorátor és nevező emberekben. (8) A számláló az, amit valójában, és a nevező az, amit elképzel. (9) És úgy gondolom, hogy igen, ez egy töredék, de olyan számlálóban, amelyet sikerült végrehajtani, de a nevezőben, amit nem hajtott végre. (10) Ez az volt. (11) A számlálón, amit lett.
(12) Minden személynek valószínűleg ez az arány, amikor sokkal több, mint az élete. (13) Ezért megértette magát, vagy sem, lehetetlen. (14) Nem tudok.
(15) Mind a másik, mind a harmadik. (16) Sokat elvesztettem, nem sikerült, vagy nem, vagy nem akartam, és aztán nem tudtam. (17) Vagyis a nem teljesített, nem teljesített emberekből áll. (18) És nem tudom, hogy mennyi fontosabb számomra drágább, melyiket elérte volna. (19) Nem tudom, és nem tudom elképzelni.
(20) Tehát nem tudok válaszolni a kérdésre: megértettem magam? (21) Csak azt mondhatom, hogy nem értettem magam.
(22) Most nem értem, mit féltem, mondjuk az ötvenes években? (23) Mitől félek? (24) Az általunk teraszok sokat vettek. (25) Nem értettem, miért vagyok olyan primitív és rudely, és szeretetteljesen nem voltam? (26) Most csak rájöttem, hogy nem értettem magam.
(27) Végül az élet mindig negatív, mert ahogy mondtam, egy személy mindig több, mint az élet. (28) Talán boldogabb ilyen esetek vannak.
(29) és zseniális? (30) Vannak-e az értékek a számláló és a denominátor, amennyire csak lehetséges? (31) Nehéz megmondani. (32) Általában figyelembe veszik, és valószínűleg nem ok nélkül, hogy a zsenia ideje van ahhoz, hogy teljesítse magát. (ZZ) Mit szándékozik neki, ideje van. (34) Talán ez így van. (35) De van egy zseni, amely túlélte magukat. (36) Nos, például Rossini vagy Artur Rambo. (37) Írta, írta, leállította az írást, kereskedelmi lett. (38) Rájöttem, hogy programozták, a program lenyűgöző, vagy a zseniális elvégzett, majd elment - és ez az. (39) Valószínűleg ilyen példák is vannak, csak nem emlékszem. (40) Tehát nehéz a géniuszokkal.
(41) Vannak prófétai tulajdonságok a zseniális, és vannak hibák és kudarcok, (42) Senki sem érti ezt. (43) Itt Puskin. (44) a rendes családban született. (45) Azt mondom, durva, de elvben. (46) Nem értette. (47) A bácsi ő egy banális vers. (48) Miért jelenik meg hirtelen valami hihetetlenül ebben a környezetben? (49) és örökre eltűnik, örökké. (50) Mi a Mozart? (51) Az isteni és az eltűnt is megjelent. (52) Hol? (53) Miért? (54) Mi, a gének kombinációja? (55) Ez a tehetetlen magyarázat.
(56) Ezek nagyon furcsa dolgok, de nagyon fontosak. (57) Mivel a géniusz nélküli élet érdemes lenne. (58) A zseniális nem példa az életre, nem követheti. (59) A tehetség valahogy követhető. (60) és zseniális ...
(61) Először is nincs kapcsolat a zseniális élet és alkotásai között. (62) Ez nem korrelál. (BZ) A zseni lehet egy kalaping, lógó, vagrand, egy libertine, sonka és így tovább. (64) És amikor lenyűgöző dolgokat hoz létre. (65) De egy zseni lehet hozzávetőleges személy, pedáns. (66) Például Goethe. (67) Titkos tanácsadó, tisztességes német élet.
(68) Nem fogok semmit tenni semmit, hogy mondjam el a zseni. (69) Minden, amit Mozart tett, olyan szép és olyan nagy, hogy feltételezheti, hogy sokat tud írni. (70) Talán. (71) Úgy tűnik, hogy ha Pushkin élt, nem írna egy csodálatos dolgot. (72) Vagy nem? (73) Ezek titokzatos dolgok, akikkel a sin érintés.
(D. A. Bern szerint)
21. Melyik állítás megfelel a szöveg tartalmának? Adja meg a válaszszámokat.
1) Minden ember élete valószínűleg több, mint maga.
2) Minden egyes személy sok nem teljesített tervből és hiányzott lehetőségekből áll, más szóval, nem teljesített életben.
3) A prófétai jellemzőkkel rendelkező géniuszokban nincsenek kudarcok és kudarcok.
4) Nyilvánvaló kapcsolat van a zseniális élet és teremtményei között, mert közvetlenül kapcsolódnak egymáshoz.
5) Az életünk anélkül, hogy geniine nélkül lenne.
22. A felsorolt \u200b\u200bállítások közül melyik téves? Adja meg a válaszszámokat.
1) A 4-6 javaslatok leírást mutatnak.
2) A 8. javaslat megmagyarázza, bemutatja a 7. javaslat tartalmát.
3) A 36-38. Pályázatok azt mutatják, hogy mit mondanak a 35. mondatban.
4) A 32-36. Javaslatok bemutatottak egy történetet.
5) A 43-49. Javaslatok érveléseket tartalmaznak.
23. Az 1-5. Pályázatokból írjon szinonimákat (szinonim pár).
24. A 29-37. Javaslatok közül megtalálja az ilyen (ek), amelyek kapcsolódnak az előzővel, a személyes névmásokkal. Írja be a (ok) szám (ok) adatait.
25. "D. A. Garin a nehéz erkölcsi és filozófiai problémák miatt következik be. Saját pozíciójuk kifejezése érdekében a szerző különböző finom-expresszív nyelvi ügynököket használ, köztük a recepció - (A) ___ (41, 63-65 javaslatok) és a lexikai eszközök - (b) ___ (a 63. A szerző argumentumai speciális bizalmas hangja szintaktikai ügynököt hoz létre - (C) ___ (12., 36., 39. javaslatok) és recepció - (D) ____ (48-49., 56-57.
A feltételek listája:
1) Hyperbole
2) metonimia
3) epitets
4) Bevezető szavak
5) Kérdések
6) Parcelation
7) kontraszt
8) Beszélt és tágas szókincs
9) könyv szókincs
26. Írjon egy esszét.
| 19. opció. |
|||
| Feladatszám | Válasz | Feladatszám | Válasz |
| ebből kifolyólag |
|||
| nem úgy mint | |||
| 123 vagy ezek közül a számok bármely kombinációja |
|||
| műszaki | |||
| a legtöbb | |||
| 134 vagy ezeknek a számok bármely kombinációja |
|||
| karrierista | Érvényes |
||
| filmszövetség | |||
| végrehajt | |||
| kiválasztás | vágyak |
||
| kicsi | 3033 vagy 3330. |
||
Probléma
1. Az életben való végrehajtásának tudatosságának problémája, vágyai és lehetőségeinek aránya. (Megérti-e az a személy, hogy sikerült megvalósítani magát az életben, vagy sem? Hogyan viszonyul a vágyai és a megvalósult lehetőségek?)
2. A zseniális és a zseniális természetének megértésének problémája. (Mi a zseniális jellege? Mi a különbség a közönséges emberek géniuszok között?)
1. Egy személy nem mindig képes felismerni, hogy sikerült-e felismerni magát, hogy megértse, hogy a vágyai és a realizált lehetőségeinek hogyan kapcsolódnak. Egy személy több, mint az élete: ő nem csak az, aki életében lett, hanem az, aki elképzeli magát, aki szeretne lenni.
2. A zseni jellegét nehéz megmagyarázni: a legközségesebb családban kiemelkedő személy jelenhet meg. A Geni képes a lehető legnagyobb mértékben megvalósítani magát.
A modern világban számos különböző probléma van egy vagy egy másik társadalmi rést, megváltoztatva az egyik vagy egy másik életkörülményt. De mindegyikük kombinálható az egyik tágas és átfogó szó, egy szilárd probléma, egy katasztrófa kialakulása. Ebben a szövegben yu.f. Karyakin felveti az ökológia tényleges problémáját.
A téma elemzése, a szerző arra a tényre összpontosít, hogy bármely olyan cselekvésünk, amely a nehézségek leküzdésére irányul, sok számukat, és minden, ami végül egyetlen olyan problémában lesz, amely az "élet fennállása alatt" fenyegető egyetlen problémában marad - az ökológia problémája. Ez magában foglalja a kultúra, az olvasás, a belső világ - és általában mindazonáltal, amelyek körülvesznek minket, bármelyik cselekedetünk, egyikük sem haladok nyomon. A publicista felhívja figyelmünket arra a tényre, hogy komolyabb olyan problémákkal, amelyek a legfontosabb szempontokat tartalmazzák: "A fizikai élet kiterjesztése és javítása ... egy személy", "minden ember megőrzése és lelki fejlődése", és melyik Nagyon fontos, hogy "Fókuszálva ... a gyermekek fizikai és szellemi fejlődéséről", és csak egy módon megoldható.
A szerző úgy véli, hogy a globális ökológia megőrzésére fontos, hogy felismerje a Földön lévő összes élő dolog értékeit, az élet iránti szeretet újjáéledését és minden megnyilvánulásának fenntartását. Annak érdekében, hogy ne ölje meg a nem létezését, fontos fenntartani létezésünk 3 fő szempontját, és értékelni, védeni és javítani kell mindent, ami személynek van.
Teljes mértékben egyetértek a Yu.F véleményével. Karyakina és azt is gondolom, hogy a gonoszság miatt, amely kitölti a világunkat, mert tiszteletben tartjuk az egész életet, az egoizmus és az egyéb életformák közömbösségéért, a "nem létezés fenyegetése" az egész emberiség felett. A globális ökológia problémájának megoldása érdekében fontos, hogy szeressük az életet, értékeljük és tiszteletben tartsuk mindazt, ami egy világban létezik velünk, és megérti, hogy minden, ami körülöttünk van, egy "új élet lakása", és bármilyen tevékenységünk elindítja a leválasztott változások mechanizmust.
A V.P. munkájában Astafieva "király hal" emelkedik az ökológia problémája. A sebesültek gyűjteményében lefedett képek, a sérült taiga nem lehet, de kárt okoz a kár. A halpoacherek megsemmisítése szörnyű, elkerülhetetlen következményekkel jár, sőt a parancsnokság, a munka egyik hőse, amely úgy tűnik, hogy teljesen főtt, úgy véli, hogy ha a hal tudta, hogyan kell sírni, akkor minden folyót és a tenger lenne légy üvölt. A természet, egy személy, először is károsítja magát. Tehát Ignatich, hozta a vad ösztönöket, megpróbálta elkapni a halakat, amelyeket egyáltalán nem szükséges, és ugyanakkor egy olyan helyzetbe esik, amely szinte megfosztott az életéből. Az Astafieva szerint egy személynek csak egy módja van a természetgel - teljes egységgel és kölcsönös segítségnyújtással.
V.g. Rasputin a történet "Búcsú Materia" leírja Matera és Matera-sziget faluját, amely az erőmű gátjának építésével kapcsolatban elárasztották. A sziget lakói megértik, hogy a legjobb, jól ápolt, aki úgy érezte, hogy nem érezte, hogy nem egy generáció fog meghalni, eltűnik az emberi beavatkozás miatt, mivel a vadnak kell mindenkinek elsajátítani. Azok az emberek, akik áradást folytatnak, mint az inklisitorok, nem figyeltek a polgárok hegyeire, otthon a lakosság és a szeretteik sírjainak, elérik céljukat, és elpusztítják a hatalmas területet, és helyrehozhatatlan károkat okoznak a globális ökológia.
Így arra lehet következtetni, hogy annak érdekében, hogy megőrizzék a további léte egy személy, hogy megakadályozzák a halál az egész élet a bolygón, fontos, hogy a szeretet és értékelik a világban, és a minket körülvevő, és ne feledje, hogy részei vagyunk az "életformák sokszínűségének", és bármi, ami hatásunk befolyásolja a lényünk további sorsát.
1 lehetőség
ÉN. Végezzen egy tesztet:
Milyen tényező a pontos mérnökök befogadásához? |
|
A) Nyers és üzemanyag c) természetes körülmények és fogyasztók |
|
b) Munkaügyi és tudományos D) vízi és közlekedés |
|
Milyen iparágakat helyeznek el termékeik fogyasztásának területén? |
|
Mi (azaz) faktor (ok) nagy jelentőséggel bír a fekete kohászat teljes ciklusának elhelyezéséhez? |
|
A) Nyersanyag C) Közlekedés |
|
Milyen tényező az erdőipar (naplózás) elhelyezéséhez nagy jelentőséggel bír? |
|
A) víz c) szállítás |
|
b) Üzemanyag d) Minden megnevezett tényező |
|
A legnagyobb áruforgalom szállítása: |
|
a) Autó B) vasút |
|
c) levegő d) tengeri |
|
Mi (azaz) faktor (ok) nagy jelentőséggel bír a vállalkozások elhelyezésére egy egyszerű iparággal? |
|
II.specializáció, gépészet, LPK.
III. Válaszolj a kérdésekre:
2. Tegye át a nyugati szibériai jellemzőket.
4. Melyek a könnyűipari vállalkozások helyének tényezői?
5. Sorolja fel a nagy kohászati \u200b\u200bközpontokat Oroszországban.
6. Milyen problémák és kilátások vannak Oroszország erdőiparának fejlődéséhez?
Vizsgálat a "másodlagos gazdasági ágazat" témájában.
2. opció
ÉN. Végezzen egy tesztet:
Milyen gépészmérnöki ág található a fejlett kohászat területén? |
|
a) műszerkészítés c) Elektronikus mérnöki tevékenység |
|
b) Súlyos mérnöki d) az összes megnevezett iparág |
|
Milyen mechanikai ágaknak kell kialakítania az NTR korszakban vezető lépést? |
|
a) Súlyos mérnöki c) Közlekedési mérnöki tevékenység |
|
b) Pontos mérnöki d) mezőgazdasági mérnöki tevékenység |
|
A tényező kulcsfontosságú az olajfinomító vállalkozásainak elhelyezéséhez: |
|
a) Nyersanyag C) Közlekedés |
|
b) víz d) munkaerő |
|
Hol vannak a nagy gázbetétek Oroszországban? |
|
b) Kuzbass D) Közép-Oroszországban |
|
Milyen erőműveket termel Oroszországban a villamos energia fő részében? |
|
a) TPP B) Vízerőmű C) atomerőmű |
|
Ami nagy jelentőséggel bír a súlyos színesfémeket termelő vállalkozások forgalomba hozatalához? |
|
a) Nyersanyag C) Közlekedés |
|
b) Munka d) minden megnevezett tényező |
|
Mi (azaz) faktor (ok) fontos a cellulóz és a papíripar befogadására? |
|
a) elektromos teljesítmény c) szállítás |
|
b) víz d) minden megnevezett tényező |
|
Milyen típusú szállítást használnak az ország egész területén? |
|
a) autó c) levegő |
|
b) Vasút G) Tenger |
|
Mi (azaz) faktor (ok) nagy jelentőséggel bír a vállalkozások elhelyezésére egy egyszerű iparággal? |
|
a) Nyersanyag C) Elektromos teljesítmény |
|
b) Fogyasztói G) Minden megnevezett tényező |
II.. Adja meg a definíciókat az alábbiak szerint:együttműködés, a teljes ciklus, az LPK ferrous kohászat vállalkozása.
Iii. Válaszolj a kérdésekre:
1. Melyik iparágak a gazdaság másodlagos szektora?
2. Tegyen átfogó jellegzetességét Közép-Oroszország takra.
3. Mi az Oroszország mérnöki iparágainak összetétele?
4. Melyek a nemvasfém-kohászati \u200b\u200bvállalkozások elhelyezésének tényezői?
5. Sorolja fel az Oroszország vegyipar fő központjait.
