Vabimo vas, da opravite test usposabljanja o družbeni znanosti na temo "Prav" Za potek razredov 9-11: 29 Naloge z izbiro enega pravilnega odgovora. Z napačnim odgovorom se izda sporočilo. V primeru pravilnega odgovora je predlagano naslednje vprašanje.
Po izvedbi preskusa se izračuna število napak in je nastavljena ocena (2 napak je dovoljena na "petih").
JavaScript mora biti preskus usposabljanja v brskalniku! (Privzeto je onemogočeno v brskalniku Internet Explorer).
Državljan P. je naredil pooblastilo za svojega sina, da bi uporabil avto, ki mu pripada. To stanje ponazarja pravna razmerja
Ruska federacija zagotavlja vse svoje narode
Najvišja pravna sila v Rusiji je (v)
Kaj razlikuje pravna norma iz vseh drugih družbenih norm?
Organ, ki reševanje premoženjskih sporov med podjetji, institucijami, organizacijami in njihovimi kršenimi pravicami je
Ustavna pravica uravnava
Organi kazenskega pregona vključujejo
V skladu z ustanovitvijo Ruske federacije ima predsednik pravico do sestankov predsednika
Načelo demokratičnega postopka je
Ali so pravni pravni odnosi resnični?
A. Eden od znakov pravnih razmerij je, da se vedno pojavijo v zvezi s predpisi o normah prava in jih urejajo.
B. Znak pravnih odnosov je, da prevzamejo razpoložljivost pravic in obveznosti od svojih udeležencev.
So naslednje sodbe o pravnih dejstvih?
A. Nenaslovo je lahko pravno dejstvo.
B. Vodilni ukrepi so v skladu z zahtevami zakona.
A. Namestne frakcije v državni dumi Ruske federacije imajo pravico do zakonodajne pobude.
B. Vsak državljan Ruske federacije ima pravico do zakonodajne pobude posamično in po združevanju z drugimi državljani.
Za katero kaznivo dejanje kazniva odgovornost prihaja iz 14 let?
Izraženo v državnih aktih, ki jih varuje država, in obvezno pravilo vedenja se imenuje
Posebnost pravne norme je
Katera od navedenih pravic je ustanovljena z Ustavo Ruske federacije?
So naslednje sodbe o delovnih odnosih?
A.Dlya Pojav delovnih razmerij je vedno potreben za sklenitev nujne pogodbe med delodajalcem in zaposlenim.
B. Predmeti delovnih razmerij so zaposleni in delodajalec.
Dokument, ki vključuje pravni status posameznika, postopek organizacije in usposobljenosti organov in upravljanja v centru in na tem področju je
Kako lahko spodaj navedeni državljan Ruske federacije izkoristi le doseganje polne zmogljivosti?
So naslednje sodbe o pravnih normah?
A. Pravni standardi, ki obstajajo v družbi, morajo odražati njen socialno-ekonomski razvoj.
B. Zakoni lahko v nasprotju z moralo v družbi.
Katera odobritev pravilno označuje povezavo med ustavo in regulativnimi akti?
Skupina pobude je navedla 34-letni državljan S. katoliška religija, zdravnika po poklicu, ki je stalno prebivala v državi za 11 let, kandidat za predsedovanje Ruske federacije. Vendar pa je volilna komisija zavrnila registracijo te kandidature. Vzrok neuspeha - nedoslednost
Na dan 30. decembra 2004 je bil glavni strokovnjak oddelka za trgovino mestne uprave na državljanu P. naložen denar za trgovino brez licence v višini 10.000 rubljev. Kje državljanom P. bi bilo treba uporabiti za pritožbo na to odločitev?
So naslednje sodbe o pravih virih?
A. Vse norme zakonov, ki jih vsebuje ustava Ruske federacije, so podrobne in razvite v zakonih in podnapisih.
B. Defini po delih, vključenih v sistem zakonodaje, ima pravico objaviti le ruski predsednik.
So naslednje sodbe o pravici do zakonodajne pobude?
A.deputati frakcije v državni dumi Ruske federacije imajo pravico do zakonodajne pobude.
B. Vsak državljan Ruske federacije ima pravico do zakonodajne pobude.
Kaj je izvor zakona utrjeno ime države Ruske federacije - Rusija?
So naslednje sodbe o ruskih pravnih postopkih?
A. V Rusiji je vsako preskušanje odprto.
B. GLASNOST in odprtost sistema postopkov je eden od znakov demokratične države.
Kršitev varnostne opreme in kršitve ribolovnih pravil vključujejo
Ustanovitev denarne enote Ruske federacije in določitev pooblastil predsednika vlade Ruske federacije pripada
Prevajalnik: V. V. Babanakov
© Programiranje: Vladimir Sokolov, 2013 Pri kopiranju materialov je potrebna neposredna indeksirana povezava na to stran
14 možnosti!
Izpitno delo je sestavljeno iz dveh delov, vključno s 31 nalogami.
1. del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom. Del 2 vsebuje 6 nalog z razširjenim odgovorom.
Izvajanje pregleda dela na družbenih študijah je navedeno 3 ure (180 minut).
Ciljno občinstvo: Za 9. razred
Izpitno delo je sestavljeno iz dveh delov, ki vključujejo 29 nalog.
1. del vsebuje 20 nalog s kratkim odgovorom. 2. del vsebuje 9 nalog z razširjenim odgovorom.
Za izvedbo pregleda dela na družbenih študijah, 3 ure 55 minut (235 minut).
Ciljno občinstvo: za razred 11
Nadzor in diagnostično delo (CDR) je oblika opredelitve ravni splošnega izobraževanja usposabljanja za družbene vede diplomantov X razredov splošnih izobraževalnih organizacij, da bi vzpostavila raven pripravljenosti na izpit. Vsebina dela odraža celostno naravo družbene znanosti: v nizu nalog zajemajo glavne dele tečaja, osnovne določbe različnih regij družbenih študij. Naloge se razlikujejo po naravi in \u200b\u200bstopnji kompleksnosti, ki se določi z metodo kognitivne dejavnosti, potrebne za izpolnitev naloge.
Rezultate se lahko uporabijo pri izvajanju postopkov vrednotenja, pri čemer je diagnostično delo, z uporabo nalog standardizirane oblike (nadzorni merilni materiali). Control Merilni materiali omogočajo, da nastavite stopnjo razvoja z diplomanti zvezne komponente državnega standarda srednjega (popolnega) splošnega izobraževanja v družbenih študijah, osnovnih in profilnih ravneh.
Kontrolno in diagnostično delo (CDR) je oblika opredelitve ravni splošnega izobraževanja izobraževalnega izobraževanja o diplomih družbenih znanosti XI razredov splošnih izobraževalnih organizacij, da bi vzpostavila raven pripravljenosti za uporabo.
Model CDR je pristop aktivnosti, ki omogoča večdimenzionalni preskus široke palete spretnosti predmeta, vrste kognitivne dejavnosti in znanja družbe v enotnosti svojih sferjev in osnovnih institucij, socialnih lastnosti osebnosti in pogojev njihovega Oblikovanje, o najpomembnejših gospodarskih pojavih in procesih, politikah in pravici, družbenem odnosu, duhovnem življenju družbe.
Vsebina dela odraža celostno naravo družbene znanosti: v nizu nalog zajemajo glavne dele tečaja, osnovne določbe različnih regij družbenih študij. Naloge se razlikujejo po naravi in \u200b\u200bstopnji kompleksnosti, ki se določi z metodo kognitivne dejavnosti, potrebne za izpolnitev naloge. Naloge CDR prevzamejo izvajanje inteligentnih ukrepov, kot so priznanje, razmnoževanje, ekstrakcija, klasifikacija, sistematizacija, primerjava, konkretizacija, uporaba znanja (vzorec ali v novem kontekstu), razlaga, argument, vrednotenje, itd Nastavitve za Povečana in visoka stopnja kompleksnosti, za razliko od osnovnega, je običajno celovita kognitivna dejavnost v svoji naravi.
Ciljno občinstvo: za razred 11
Preizkus za študente razreda 10, študij šolskega tečaja o programu splošnih izobraževalnih ustanov za družbene vede za 10 - 11 razredov, osnovne ravni. Avtorji programa: L. N. Bogolyubov, N. I. Gorodetskaya, A. I. Matveyev. Namenjen je diferencirani odkrivanju ravni usposabljanja študentov na tem področju v okviru standardiziranega preverjanja. Naloge se razlikujejo po značaju, orientaciji, stopnji kompleksnosti. Prva različica vsebuje naloge z izbiro enega pravilnega odziva. V drugi varianti, naloge za razlikovanje v socialnih informacijah o dejstvih, mnenjih in teoretičnih določbah, nalog za opredelitev pogojev in konceptov, ki ustrezajo predlaganemu kontekstu, nalog za izbiro več pravilnih odgovorov s predlaganega seznama odgovorov, kot tudi Predstavljeni so predstavljeni položaji, predstavljeni v dveh sklopih. Zagotavlja priložnost, da obvlada usposobljenosti in spretnosti, potrebne za uspešen nadzor.
Ciljna občinstvo: Za 10. razred
Test v poglavju "Gospodarstvo" šolske študije. Naloge različnih vrst in sort so predstavljene na temah: "tržni in tržni mehanizem", "stalni in stroški stroškov", "finančne institucije. Bančni sistem", "vrednostni papirji", "trg dela. Brezposelnost", "davki". Namenjen je vmesnem nadzoru znanja študentov, ki študira šolski tečaj o programu splošnih izobraževalnih ustanov za družbene študije za razrede 10-11, osnovna raven (avtorji: L. N. Bogolyubov, N. I. Grodetskaya, A. I. Matveyev). Kontrolni predmeti so elementi vsebine, kot tudi spretnosti, metode kognitivne dejavnosti, ki so opredeljene z zahtevami zveznega sestavnega dela državnega izobraževalnega standarda. Prva različica vsebuje naloge z izbiro enega pravilnega odziva. V drugi izvedbi so naloge predstavljene z izbiro več pravilnih odgovorov, nalog za razlikovanje v socialnih informacijah, mnenjih in teoretičnih določbah, o opredelitvi pogojev in pojmov, ki ustrezajo predlagani kontekst, kot tudi nalog za ustanovitev Pozicije, predstavljene v dveh nizih.
Ciljno občinstvo: za razred 11
Izpitno delo je sestavljeno iz dveh delov, vključno s 31 nalogami. Del 1 vsebuje 25 nalog s kratkim odzivom, del 2 vsebuje 6 nalog z razširjenim odgovorom.
Vsaka naloga 1-20 deluje štiri možnosti za odgovarjanje, od katerih je samo ena pravilna. Naloga se šteje za pravilno, če je udeleženec izpita zabeležil število pravilnega odgovora. Naloga se šteje za neizpolnjena v naslednjih primerih: a) Zabeležena je napačna številka odziva; b) Številke dveh ali več odgovorov se zabeležijo, tudi če so navedeni med njimi in številom pravilnega odgovora; c) Številka odziva ni zabeležena. V nalogah 21-25 je odgovor naveden kot zaporedje številk (na primer 125), posnetih brez presledkov in simbolov ločevanja. Odgovori na naloge dela 2 so oblikovani neodvisno in napisani za preučitev v podrobni obliki. Preverjanje njihovega izvajanja izvajajo strokovnjaki, ki temeljijo na posebej razvitih merilih
"2" - od 0 do 14
"3" - od 15 do 24
"Štiri" - od 25 do 33
"Pet" - od 34 do 39
Pravilno opravljeno delo je ocenjeno na 39 točk. Vsaka pravilno opravljena naloga 1-21, 23-25 \u200b\u200bje ocenjena za 1 točko. Naloga 22 je ocenjena v skladu z naslednjim načelom: 2 točki - brez napak; 1 točka - Ena napaka je dovoljena; 0 točk - Dovoljene so dve ali več napak. Naloge dela 2 so ocenjene glede na popolnost in pravilnost odziva. Za popolno in pravilno izvedbo nalog 26-28, 30 in 31 2 točki so razstavljeni. V primeru nepopolnega odziva - 1 točka. Za popolno in pravilno izvedbo naloge je razstavljenih 29 3 točk. V primeru nepopolnega izvajanja, odvisno od zastopanja zahtevanih komponent odziva - 2 ali 1 točko. Tako za opravljanje nalog dela 2 (pravilno in popolno formulacijo odgovorov na vsa šest vprašanj) lahko izpraševalec dobi največ 13 točk.
Izvedba pregleda dela je podana 3 ure (180 minut).
Za izvajanje tipičnih nalog je 21-24 pomembna znanja za delo z besedilnimi informacijami. Usposabljanje za reševanje preskusov izpita v družbenih znanosti na spletu, bodite pozorni na naloge, ki ne zahtevajo samo pridobivanja in reproduciranja bistva iz informacijske konfekcije, ampak tudi razlago, naše lastno razumevanje navedenega ali pisnega, privabljanje družbene znanosti v Besedilo.
Naloga številka 29 (esej) vključuje 5 alternativnih nalog, ki se osredotočajo na pisanje eseja za eno od 5 tem. Teme so izjave znanih javnih osebnosti, pa tudi predstavniki politike, znanosti in kulture. Naloga se tradicionalno šteje za najtežje v Kimi.
Koristna konica: Če želite napisati kvalitativni esej, je treba razkriti pomen sodbe (izjave, ponudbe), privabiti preučevane določbe družboslovnih ved, podati svoje sklepe in določiti svetle primere.
Najmanj 42 in največ - 100.
Ne pozabite!
Izobraževalni portal "Učenje tam" predlaga, da se preskusi sojenja družbe družbene vede za družbene študije. Ko opravite test, boste prikazani pravilni odgovori. Ti preskusi bodo pomagali pri pripravi na prihodnji izpit. Z več treninga, boste imeli idejo o tem, kako EGE v družbenih študijah preide. Seveda, sojenje možnosti uporabe ne bodo sovpadale z dejanskimi nalogami. Ampak ne pozabite, ko prenesete on-line test na spletnem mestu "Naučite se tukaj, niste omejeni na čas, in v pravem izpitu, časovni okvirji so strogo urejeni.
Zbrana statistika omogoča strokovnjakom, da sklenejo, da tisti učenci, ki se nenehno opravijo usposabljanje Exe, vključno s spletnimi testi, se naučijo boljši od svojih vrstnikov. To je mogoče razložiti z dejstvom, da so šolarji spomnite predhodno opravljenega gradiva, usposabljanje na sojenju izpita. In novo znanje temelji na starejših. Ponovitev preteklosti pomaga bolje razumeti nove teme. Poleg tega študent nauči svoje slabosti in jih ponavlja, da bi izboljšal svoj rezultat. Tisti, ki se bolje pripravijo na izpit in boljši predaja na izpit, bodo lahko vstopili v bolj prestižno univerzo in dobili sodobno visokošolsko izobraževanje na visoki ravni.
Spletni pregledi izpitov ne ustrezajo nalogam na dejanskem izpitu. Vendar pa imajo splošno načelo gradbenih vprašanj. Tudi otrok mora biti uporabljen za preskusno obliko izpita. Online testi omogočajo doma, da se pripravi na najresnejši šolski test. Mnogi otroci so pred izpitom zelo nervozni. Toda tisti, ki so se trenirali doma, so pripravljeni na izpit, in niso toliko zaskrbljeni. To jim omogoča, da osredotočijo svojo pozornost in se obremenijo pomnilnik. Koncentracija vam omogoča, da se izognete neumnim napakam, ki bi lahko vzele dragocene kroglice. Za te učitelje svetujejo učencem, da redno preverjajo svojo pripravljenost za izpit z uporabo različnih testnih testov. Navsezadnje se lahko vsaka žoga odloči, ali se lahko podiplomski poletje vpiše na določeno univerzo. Učenje v dobri University Moscow je ključ do uspešne kariere. Zato je vredno odgovorni pristop k vprašanju usposabljanja in dati nekaj časa spletnih testov uporabe, ki vam bo pomagal pri pripravi na izpit.
