![Simulatoare pentru pregătirea pentru examen. Simulator pentru pregătirea examenului la matematică](https://i0.wp.com/langformula.ru/wp-content/uploads/2016/11/korni-1.png)
Pentru a vă pregăti cu succes pentru examen, trebuie nu numai să cunoașteți subiectul, ci și să înțelegeți cum funcționează examenul. În această recenzie, voi vorbi despre site-uri cu care vă puteți îmbunătăți cunoștințele școlare, vă puteți exersa în îndeplinirea sarcinilor standard de USE, voi lucra cu un profesor și vă puteți trimite lucrări scrise spre verificare.
Revizuirea constă din două părți. Primul este dedicat examenului la toate subiectele, al doilea - în limba engleză.
Înainte de a vorbi despre simulatoare și servicii de instruire, observ că, atunci când mă pregătesc pentru USE 2017, este recomandat în primul rând să citiți următoarele documente: specificații, codificări și versiuni demo. Pe scurt, specificațiile și codificările sunt o descriere detaliată a examenului, inclusiv criteriile de evaluare, iar versiunea demo este o demonstrație, o versiune de instruire a USE. Aceste documente sunt întocmite de FIPI (Institutul Federal de Măsurări Pedagogice), pot fi descărcate de pe acest link.
Pregătirea pentru examen nu este doar o repetare a curriculum-ului școlar, ci și pregătirea pentru examen în sine. În mare măsură, promovarea cu succes a examenului depinde de familiaritatea cu structura sa, sarcinile tipice. Cu alte cuvinte, pentru a trece examenul, trebuie să te antrenezi bine, să repeți, să treci de sarcini standard. În acest scop, „Examer” este potrivit - un simulator pentru auto-pregătirea pentru examen în limba rusă, matematică, fizică și alte materii școlare.
Cuvântul cheie este „simulator”, deoarece, în timp ce studiezi la „Examinator”, în cea mai mare parte treci prin exact aceleași sarcini care se găsesc la USE în materia aleasă, inclusiv chiar și creative. Iată cum decurge pregătirea pentru examen:
Imaginea de mai sus arată că planul constă din module, teste și simulări finale de UTILIZARE. Un modul este un grup de sarcini care repetă sarcini tipice „egesh”. De exemplu, în rusă, acestea pot fi sarcini precum inserarea unei litere lipsă.
De asemenea, pe „Examinator” există secțiuni:
De fapt, aceasta este o simulare a primelor trei părți ale examenului în limba engleză:
Cursul include opt variante ale examenului, fiecare dintre ele având toate aceste trei părți.
Chiar dacă știi bine limba, uită-te fără probleme, tot trebuie să te pregătești pentru examen. De exemplu, în prima sarcină de ascultare, trebuie să potriviți șase pasaje citite de vorbitori cu șapte afirmații, dintre care una este de prisos.
Acest lucru nu este ușor de făcut fără pregătire. Prima dată când am încercat această sarcină, am făcut greșeli și abia atunci mi-am dat seama că trebuie mai întâi să citesc cu atenție toate cele șapte afirmații, apoi să ascult, luând notițe și încercând să găsesc corespondențe între discursul vorbitorului și declarații - adesea voalate.
La fel este și cu lectura. În sarcina de lectură, trebuie să fiți capabil nu numai să înțelegeți ceea ce este scris, ci să puteți evidenția principalul lucru, să citiți între rânduri - toate acestea trebuie exersate.
Cursul de pregătire LinguaLeo USE este similar cu cursul Examer, deoarece acesta din urmă oferă să treacă aceleași sarcini. Permiteți-mi să subliniez principalele diferențe:
Cu toate acestea, atât Examer, cât și LinguaLeo nu vă vor ajuta să vă pregătiți pentru părțile scrise și orale. Aici nu te poți descurca fără ajutorul oamenilor vii.
Este imposibil să vă pregătiți pentru partea scrisă și orală a examenului în limba engleză fără ajutorul unei persoane. Dacă exersați scrierea eseurilor - aveți nevoie de cineva care să le verifice, exersați în vorbire - aveți nevoie de un interlocutor.
Dacă nu ai cu cine să verifici și nimeni cu care să exersezi, rețelele sociale lingvistice te vor ajuta. Voi vorbi despre ele pe scurt, deoarece am scris deja recenzii despre fiecare dintre aceste site-uri (link-uri).
Simulator de prezentare pentru pregătirea examenului de studii sociale în anul universitar 2017-2018. Opțiunea 13.
Întocmită de profesorul de istorie și studii sociale al MOU „Școala Gimnazială cu. Perekopnoe, districtul Ershov, regiunea Saratov” numit după eroul Uniunii Sovietice Kireev V.I. Ermakov Ivan Alexandrovici
№
exemple
raționalitatea
Răspuns:
№ 1. Notează cuvântul care lipsește în tabel.
Caracteristicile cunoștințelor științifice
exemple
raționalitatea
Datele empirice capătă caracter științific numai atunci când sunt incluse în sistemul prevederilor teoretice, concluzii
Orice poziție teoretică, ipoteză trebuie să fie justificată
Caracteristicile cunoștințelor științifice.
Raspuns: dovada.
№ 2.
Răspuns:
№ 2.
În rândul de mai jos, găsiți conceptul care se generalizează pentru toate celelalte concepte prezentate. Notează acest cuvânt.
Abilitatea; confecții; supradotație; talent; geniu.
Răspuns: abilitate.
№ 3.
Răspuns:
№ 3.
Mai jos sunt câțiva termeni. Toate, cu excepția a două, reprezintă trăsături ale culturii de masă.
Raspuns: 5 6
№ 4.
Răspuns:
№ 4.
Alegeți judecățile corecte despre societate și schimbările sociale și notați numerele sub care sunt indicate.
Raspuns: 1 3 5.
№ 5.
Forme de cunoaștere
a) percepția
B) sentiment
B) prezentare
D) judecata
d) concept
Etapele cunoașterii
Răspuns: A B C D D
№ 5.
Stabiliți o corespondență între formele și etapele cunoașterii: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
Forme de cunoaștere
a) percepția
B) sentiment
B) prezentare
D) judecata
d) concept
Etapele cunoașterii
Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.
Răspuns: A B C D D
1 1 1 2 2
№ 6.
Răspuns:
№ 6.
Imaginează-ți că îl ajuți pe profesor să facă o prezentare pentru o lecție de studii sociale pe tema „Religia ca formă (zonă) de cultură spirituală”. Unul dintre slide-uri se numește Religii Mondiale. Care dintre următoarele ar trebui incluse în acest slide? Notați numerele sub care sunt indicate aceste religii.
Raspuns: 1 3 4.
№ 7.
Răspuns:
№ 7.
Selectează judecățile corecte despre rolul statului în economie și notează numerele sub care sunt indicate.
Raspuns: 3 4 5.
№ 8.
Factori
D) recalificarea lucrătorilor
Tipuri de creștere economică
Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.
Răspuns: A B C D D
№ 8.
Precizați corespondența dintre factorii și tipurile de creștere economică: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
Factori
A) o creștere a numărului de personal de serviciu
B) construirea de noi intreprinderi care produc o gama existenta de produse
C) extinderea suprafețelor însămânțate
D) recalificarea lucrătorilor
D) înlocuirea echipamentelor învechite cu altele mai moderne
Tipuri de creștere economică
Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.
Răspuns: A B C D D
2 2 2 1 1
№ 9.
Răspuns:
№ 9.
Pyotr Fedorovich își investește economiile în achiziționarea diferitelor titluri de valoare. Găsiți în lista de mai jos valorile mobiliare pe care le poate achiziționa în conformitate cu Codul civil al Federației Ruse și notați numerele sub care sunt indicate.
Raspuns: 1 5 6.
№
Răspuns:
№ 10. Graficul arată modificarea ofertei de pe piața de produse proaspete: curba ofertei s-a mutat de la poziția S la poziția S1. P este prețul produsului, Q este cantitatea produsului.
Care dintre următorii factori pot provoca o astfel de schimbare? Notează numerele sub care sunt indicate.
Raspuns: 4 5.
№ 11.
Răspuns:
№ 11.
Alegeți judecățile corecte despre familie și notați numerele sub care sunt indicate.
Raspuns: 2 3 4 5.
№
Răspuns:
№ 12. În cadrul unui sondaj efectuat de cetățeni adulți din țările Z și Y, li s-a pus întrebarea: „În ce măsură își îndeplinește statul obligațiile față de cetățeni?” Rezultatele obţinute (în % din numărul de respondenţi) sunt prezentate sub forma unei diagrame.
Găsiți în lista concluziilor care se pot trage din diagramă și notați numerele sub care sunt indicate.
Raspuns: 1 2 3.
№ 13.
Răspuns:
№ 13.
Alegeți afirmațiile corecte despre democrație și notați numerele sub care sunt indicate.
Raspuns: 1 3 4.
№ 14.
Funcții
B) iertare
Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.
Răspuns: A B C D D
№ 14.
Stabiliți o corespondență între funcțiile și subiecții puterii de stat ai Federației Ruse care le îndeplinesc: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
Funcții
A) gestionarea proprietății federale
B) dezvoltarea depunerii la Duma de Stat a bugetului federal
B) iertare
D) rezolvarea problemelor de acordare a azilului politic
E) implementarea măsurilor pentru asigurarea apărării țării
Subiecții puterii de stat a Federației Ruse
Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.
Răspuns: A B C D D
2 2 1 1 2
№ 15.
Răspuns:
№ 15.
Un nou partid politic a fost înregistrat în statul Z. Are un birou central și filiale regionale, precum și mulți membri permanenți. Partidul pledează pentru păstrarea valorilor tradiționale, apără necesitatea adaptării oricăror schimbări din societate la instituțiile tradiționale. Partidul politic în timpul alegerilor a câștigat numărul necesar de voturi și a câștigat majoritatea locurilor în parlament. Care dintre următoarele caracterizează tipul de partid politic descris în această situație? Notați numerele sub care sunt indicate caracteristicile corecte.
Raspuns: 1 2 5.
№ 16.
Răspuns:
№ 16.
Alegeți din lista de propoziții care caracterizează fundamentele ordinii constituționale a Federației Ruse și notați numerele sub care sunt indicate.
Raspuns: 1 2 5.
№ 17.
Răspuns:
№ 17.
Alegeți judecățile corecte despre organismele concepute pentru a proteja drepturile cetățenilor Federației Ruse și notați numerele sub care sunt indicate.
Raspuns: 1 3 4.
№ 18.
a) fonduri publice
d) organizatii religioase
Tipuri de persoane juridice
Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.
Răspuns: A B C D D
№ 18.
Stabiliți o corespondență între formele juridice și tipurile de persoane juridice: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
Formele organizatorice și juridice ale persoanelor juridice
a) fonduri publice
B) parteneriate de afaceri
B) cooperativele de producţie
D) întreprinderile unitare de stat
d) organizatii religioase
Tipuri de persoane juridice
Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.
Răspuns: A B C D D
2 1 1 1 2
№ 19.
Răspuns:
№ 19.
Artyom are 14 ani. Găsiți în lista acțiunilor pe care el, în conformitate cu Codul civil al Federației Ruse, le poate efectua în mod independent. Notează numerele sub care sunt indicate.
Raspuns: 1 2 3 6.
№ 20.
Introduceți cuvintele care lipsesc:
Cuvintele:
Răspuns: A B C D E F
№ 20.
Introduceți cuvintele care lipsesc:
„Un contract de căsătorie este un acord al persoanelor care intră în căsătorie sau un acord al soților, care definește ____ (A) soții în căsătorie și (sau) în cazul dizolvării acesteia. Un contract de căsătorie poate fi încheiat atât înainte de înregistrarea de stat __ (B), cât și în orice moment în timpul căsătoriei. Contractul de căsătorie se încheie în scris și face obiectul ____(B). Prin contract de căsătorie, soții au dreptul să schimbe ____ (D) stabilit de lege, să stabilească regimul proprietății în comun, în comun sau separat asupra tuturor bunurilor soților. Drepturile și obligațiile prevăzute de contractul de căsătorie pot fi limitate la ______ (D) sau pot fi dependente de apariția sau neapariția anumitor condiții. Un contract de căsătorie nu poate îngrădi capacitatea juridică sau capacitatea juridică a soților, dreptul acestora de a se adresa instanței de judecată pentru ocrotirea drepturilor lor; guvernează ____(E), drepturile și obligațiile soților în legătură cu copiii.”
Cuvintele:
Răspuns: A B C D E F
7 6 4 1 5 2
Partea 2.
Elementul primordial al sistemului de drept constituțional este norma juridică - particula inițială a ramurii dreptului. În prezența unor premise obiective, normele sunt integrate în instituțiile dreptului constituțional. O instituție este un grup, un complex de norme de drept constituțional interdependente care reglementează un anumit tip de relații sociale asemănătoare, apropiate ca conținut, înrudite. Acesta include nu numai norme-reguli de conduită, ci și norme constitutive (inițiale) care participă la interacțiunea sistemică în procesul de reglementare constituțională și juridică a relațiilor sociale.
Partea 2.
Instituția reglementării constituționale a relațiilor sociale a integrat normele juridice care stabilesc forța juridică supremă a Constituției Federației Ruse, efectul său direct în semnificația de formare a legii, criteriile de constituționalitate a actelor juridice și furnizarea acestora, corelarea normelor naționale. și dreptul internațional.
Partea 2.
Instituția structurii federale a statului reunește în componența sa normele constituționale și juridice care determină statutul Federației Ruse și al subiecților săi, suveranitatea statului și simbolurile sale, delimitarea competențelor și a puterilor între autoritățile statului. Federația și subiecții săi, procedura de admitere în Federația Rusă și formarea în componența sa a unui nou subiect, componența teritoriului statului, fundamentele constituționale ale regimului frontierei de stat și granițele dintre subiecții rusești Federația, un singur spațiu economic, monetar și vamal în toată Rusia.
Partea 2.
Instituția puterii prezidențiale include, ca elemente ale sale, normele juridice care stabilesc statutul președintelui Federației Ruse, procedura de preluare a mandatului, atribuțiile președintelui Federației Ruse în calitate de șef de stat, garantul Constituția Federației Ruse, drepturile și libertățile omului și ale cetățeanului, Comandantul Suprem al Forțelor Armate ale Rusiei, imunitatea președintelui Federației Ruse, motivele pentru încetarea anticipată a exercitării atribuțiilor sale, tipurile de acte juridice emis de Președintele Federației Ruse pe probleme de competența sa. Aceste norme sunt cuprinse atât în capitolul special al Constituției Federației Ruse, cât și în capitolele sale ulterioare.
Partea 2.
Structura instituției puterii legislative este formată din norme juridice care stabilesc statutul Adunării Federale a Federației Ruse, procedura de interacțiune a acesteia cu alte organe ale statului și principiile generale de organizare a sistemului legislativ (reprezentativ) al statului. autoritățile entităților constitutive ale Federației Ruse.
Partea 2.
Instituția puterii executive a dreptului constituțional al Rusiei constă în norme juridice care stabilesc bazele formării unui sistem unificat de putere executivă în Federația Rusă și structura acestuia, statutul Guvernului Federației Ruse și principiile generale de organizare a organelor executive ale puterii de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse.
Normele constituționale și juridice au fost integrate în instituția sistemului judiciar, fixând definiția juridică a sistemului judiciar, principiile sale de bază, sistemul autorităților judiciare federale, procedura de organizare și activitățile acestora, mecanismul de numire a judecătorilor, statutul și statutul lor juridic. garanţii de independenţă în administrarea justiţiei.
(A.I. Kazannik, A.N. Kostyukov)
№ 21.
№ 21.
Care sunt cele trei elemente ale sistemului de drept constituțional numite în text? Ce proprietăți juridice (caracteristici) ale Constituției Federației Ruse sunt stabilite de legea constituțională?
Răspuns:
№ 22.
Implementarea a ce fundamente ale ordinii constituționale a Rusiei este asigurată de instituțiile discutate în text? Folosind textul și cunoștințele din științe sociale, indicați oricare trei fundamente ale ordinii constituționale și instituțiile corespunzătoare.
№ 22.
Răspuns:
№ 23.
Folosind cunoștințele din științe sociale și faptele vieții publice, ilustrați cu exemple procedura de interacțiune dintre Adunarea Federală a Federației Ruse a) cu Președintele Federației Ruse; b) cu Guvernul Federației Ruse; c) cu autoritățile judiciare ale Federației Ruse.
№ 23.
Răspuns:
a) reprezentantul plenipotențiar al Președintelui Federației Ruse în Duma de Stat a prezentat proiectul de lege Z introdus de Președintele Federației Ruse; după adoptarea proiectului de lege de către Duma, acesta a fost transmis Consiliului Federației;
b) Prim-ministrul Federației Ruse a prezentat un raport la ora parlamentară în Duma de Stat, apoi s-a întâlnit cu membrii Comisiei pentru Buget și Piețe Financiare a Consiliului Federației;
c) Curtea Constituțională a Federației Ruse a recunoscut drept constituțională legea adoptată de Adunarea Federală a Federației Ruse.
№ 24.
Textul precizează că dreptul constituțional stabilește raportul dintre dreptul național și cel internațional. Folosind textul, cunoștințele din științe sociale și faptele vieții publice, dați trei explicații pentru ce este necesar să se reglementeze în mod specific acest raport.
№ 24.
Răspuns:
№ 25.
Care este sensul oamenilor de științe sociale în conceptul de „salariu”? Pornind de la cunoștințele cursului de științe sociale, alcătuiți două propoziții: o propoziție care conține informații despre formele de salarizare și o propoziție care dezvăluie oricare dintre motivele diferențelor persistente ale salariilor lucrătorilor.
№ 25.
Răspuns:
1) Plata pentru serviciile de munca prestate de salariati;
2) Exista plata sub forma de salariu, munca la bucata si forme de remunerare bonus;
3) Unul dintre motivele diferențelor persistente de salarii este calificările diferite ale lucrătorilor.
№ 26.
№ 26.
Ce instituții (organizații, grupuri), în afară de familie, sunt implicate în socializarea individului? Numiți oricare trei instituții (organizații, grupuri) și dați un exemplu de influență a fiecăreia dintre ele asupra socializării individului.
Răspuns:
№ 27.
În țara Z, guvernul este format din partidul politic (blocul de partide) care câștigă alegerile. Locurile de deputat (mandatele) se repartizează proporțional cu voturile acordate pentru listele de candidați din partidele care au depășit pragul de 7%. Ce tip de sistem electoral este țara Z? Enumerați două avantaje și două dezavantaje ale acestui lucru sistem electoral.
№ 27.
Răspuns:
-implică activitate viguroasă a partidelor politice, inclusiv a celor de opoziţie;
- stabilitatea elitelor politice, cursul politic în curs;
3) dezavantaje:
Nu există responsabilitate personală a parlamentarilor față de alegători, nu există mecanism de rechemare a deputaților de către populație;
- în parlament, de regulă, nu există partide mici care să nu fie capabile să depășească pragul electoral;
- apariția de noi lideri politici, reînnoirea elitelor este dificilă.
№ 28.
Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema „Problema stratificării sociale”. Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.
№ 28.
Răspuns:
a) puterea;
b) venituri și avere;
c) prestigiul profesiei;
d) nivelul de studii.
3) Sistem istoric de stratificare:
a) sclavia
b) caste;
c) moșii;
d) clase.
4) Stratificarea socială și inegalitatea socială.
Referințe.
Nu există atât de multe servicii cu adevărat bune pentru pregătirea pentru examen. Educarium a navigat cu atenție pe internet pentru a găsi ceea ce aveți nevoie.
Credem că cel mai bine este să vă pregătiți pentru examen într-un grup mic de până la 5 persoane. Serviciile online nu vor înlocui pregătirea pentru examen cu un profesor, dar vor ajuta la ca munca independentă să fie mai plăcută și mai convenabilă.
Am găsit, de asemenea, câteva aplicații interesante pentru telefon, astfel încât să puteți studia pentru un examen în transportul public sau când există o „fereastră” neașteptată între cursuri.
LinguaLeo, unul dintre cele mai populare servicii de învățare a limbii engleze, se pregătește acum pentru examen. Pentru 290 de ruble, utilizatorul poate trece simulatorul USE. Serviciul oferă 8 opțiuni pentru examene, compilate conform recomandărilor și standardelor FIPI. Serviciul are recenzii bune, mai ales că înainte de USE, LinguaLeo pregătea utilizatorii pentru teste internaționale TOEFL, IELTS, ENEM etc. Ai 100 de minute pentru a finaliza testul.
Creatorii serviciului Examer au decis să distreze utilizatorii. Pregătirea pentru examen se face sub formă de quest-uri. Prin rezolvarea problemelor, utilizatorii își măresc „experiența” și primesc recompense și bonusuri. Cel mai înalt premiu este titlul de „Onotole”.
Va trebui să plătiți pentru o formă ușoară de transmitere a materialelor și o interfață convenabilă - 400 de ruble pe articol pe lună. Sunt disponibile șase materii - limba rusă, matematică, fizică, studii sociale, istorie și biologie.
Pentru iubitorii genului conversațional, echipa site-ului Kursiv a dezvoltat cursuri video la 7 materii școlare. Acum, lecțiile de rusă, matematică, fizică, studii sociale, istorie, chimie și biologie sunt disponibile pe canalul de Youtube.
Prelegerile sunt destul de plictisitoare, dar dacă nu ai ocazia să studiezi cu un profesor în direct, pot fi utile pentru a perfecționa unele subiecte dificile. Avantajul serviciului este împărțirea în niveluri de bază și avansate. Costul unui abonament pentru o lună este de 1000 de ruble. Vă recomandăm să vizionați mai întâi. exemple prelegeri pe Youtube și apoi decideți dacă trebuie să plătiți bani pentru un abonament.
Simplu 4ege.ru conține o mulțime de informații utile. Nu există interactiv aici, dar există o mulțime de sarcini, teste, lecții video. Site-ul arată puțin din trecut, dar merită să urci pe el. Există, de asemenea, multe articole pe subiecte apropiate de examen. Există informații de la universități care modifică uneori examenele necesare pentru admitere în ultimul moment.
Simulator pentru pregătirea examenului la matematică.
Alegeți un răspuns corect în fiecare sarcină a acestor subiecte și introduceți numerele răspunsurilor selectate în tabel.
eu.Rezolvarea ecuațiilor tematice
1. Găsiți rădăcina ecuației
1) fără rădăcini 2) -2 3) 2 4) multe rădăcini
2. Găsiți rădăcina ecuației
1)6 2) 0 3) -6 4) 9
3.aflați rădăcina ecuației
1) -0,2 2)0,2 3)5 4)0,4
4. găsiți rădăcina ecuației
1) 103 2) -17 3) 185
5. găsiți rădăcina ecuației Dacă ecuația are două rădăcini, indicați-o pe cea mai mare.
1) 5 2) -6 3)-5 4)6
6. găsiți rădăcina ecuației
1)6 2)-6 3)10 4) -10
7. găsiți rădăcina ecuației
1)42 2)7 3)-7 4)-42
8. Aflați rădăcina ecuației Dacă ecuația are două rădăcini, indicați-o pe cea mai mare.
1) 3 2)5 3)8 4)-5
9. Găsiți rădăcina ecuației Notează cea mai mare rădăcină negativă a răspunsului tău.
1) -6 2) -1 3)-4 4) -2
10. Găsiți rădăcina ecuației
1) -4 2) 4/9 3)-99 4) 99
Răspunsuri la test
II.Temă Derivată
1. Un punct material se deplasează în linie dreaptă conform legii , unde este distanța de la punctul de referință în metri, este timpul în secunde măsurat de la începutul mișcării. Găsiți viteza acesteia (în metri pe secundă) la momentul c.
1) 30 2) 24 2) 12 4) 6
2. Linia este paralelă cu tangenta la graficul funcției . Găsiți abscisa punctului de contact.
1) -0,5 2)6,5 3) 0,5 4) 6,5
3. Figura prezintă un grafic al derivatei unei funcții definite pe intervalul (-11; 3). Aflați intervalele funcției crescătoare. În răspunsul tău, scrie lungimea celui mai mare dintre ele.
1)6 2)3 3) 9 4) 1
4. Figura prezintă un grafic al derivatei unei funcții definite pe intervalul (-11;11). Aflați numărul de puncte extreme ale funcției de pe segment [-5 ; zece]
1)5 2) 13 3) 4 4) 8
5. Figura prezintă un grafic al funcției y \u003d f (x) și o tangentă la aceasta într-un punct cu o abscisă. Aflați valoarea derivatei funcției în punctul x0=-1,5.
1) 0,5 2) 2 3)-0,5 4)-2
6. .Figura prezintă un grafic al funcției y \u003d f (x). Linia dreaptă care trece prin origine atinge graficul acestei funcții în punctul cu abscisa 8. Aflați . 1) -8 2) 8 3)-1 4) 1
7. Figura prezintă un grafic al derivatei funcției y \u003d f / (x). Aflați abscisa punctului în care tangenta la grafic este paralelă cu axa x sau coincide cu aceasta.
1) 1 2) 4 3) -3 4) 3,5
8. Figura prezintă un grafic al derivatei unei funcții definite pe intervalul (-10; 2) . Aflați numărul de puncte în care tangenta la graficul funcției este paralelă sau coincide cu dreapta.