La specialiști din domeniile relevante ale științelor sociale.
__________
Proprietățile și rolurile persoanei, pe care le dobândește numai în cooperare cu alte persoane, o caracterizează ca:
individual
"Pe acest subiect al medicului de științe sunt discutate de decenii, iar clasa a zecea necesită cunoștințe corecte. Răspunsul la această întrebare poate fi doar raționament. Se pare că compilatoarele acestor teste nu văd diferența dintre acest fapt, ipoteza, datele experimentale; Faptele stabilite din termenii creați pentru confortul explicației nu sunt distinse. Existența unor astfel de probleme vorbește despre absența completă a culturii filosofice a compilatoarelor lor ", spune Dmitri Leontyev, doctor de științe psihologice, profesor de Departamentul de Psihologie Generală a Universității de Stat din Moscova, autor de peste 350 de publicații privind psihologia personalității.
__________
Care dintre științele enumerate studiază conflictele interetnice și modalitățile de a le rezolva?
"Toate numele de științe într-o singură măsură sau altul afectează acest subiect, dar nici unul dintre ei nu o studiază. Conflictele etnice sunt o chestiune de examinare interdisciplinară, care poate și ar trebui să includă cultuologi, filosofi, examene religioase, economiști, antropologi, sociologi și multe altele ", au comentat pe Grigory Gutner, cercetător principal la Institutul de Filosofie Ras.
__________
Atât bărbatul, cât și animalul sunt capabili să:
"Aici, desigur, totul este ciudat ... Trei răspunsuri sunt corecte și trebuie să aruncați. Instrumentele muncii, făcute cu ajutorul altor instrumente ale muncii, este doar despre o persoană. Dar opțiunile rămase se pot referi, de asemenea, la oameni și la animale. Acesta din urmă poate "folosi obiecte naturale". De exemplu, maimuțele în timpul secetei mestecă frunze în starea burete-ului moale, le coboară în bătăi mici și, astfel, beau. Această capacitate de moștenire nu este transmisă - bătrânii învață copii și, prin urmare, animalele sunt capabile să "transmită abilități de muncă generațiilor ulterioare".
"Conștienți de nevoile voastre" ... nici măcar nu știu cum să comentez. Este, de asemenea, caracteristică a ambelor. De fapt, a fost crezut că animalele acționează instinctiv, fără să se gândească. Dar această ipoteză a fost recunoscută de mult ca fiind depășită. Poate autorii manualelor înseamnă asta? Nu este clar ", vorbește Olga Grigorieva, cercetător al laboratorului reconstrucției antropologice a Institutului de Etnologie și Antropologie a Academiei Ruse de Științe.
__________
Concurența producătorilor într-o economie de piață:
Pentru a alege răspunsul corect, trebuie să înțelegeți mai întâi că înseamnă autorii de testare. Dar întrebările uneori nu înțeleg specialiștii.
"Desigur, se presupune că școala va alege un răspuns despre" echilibrarea cererii și sugestiilor ". Rezultă din principiile teoriei economice occidentale neoclasice. Dar nu aș spune că aceasta este o teză necondiționată. Pentru a fi sincer, ca urmare a concurenței, cererea nu echilibrează întotdeauna propunerea ", spune Boris Brodsky, profesor de Școala de Economie Superioară, șeful Laboratorului Cemi Ras.
__________
Ce semn este caracterizat de o persoană ca persoană?
"Eu țin psihologia unei persoane timp de 25 de ani și pot spune că nu există idei clare despre ce semne caracterizează personalitatea. Există mai multe teorii în acest special, iar fiecare dintre ele implică răspunsul său. Întrebări similare nu pot fi solicitate.
Nu știu ce opțiune ar trebui să fie considerată drept pentru un școală, dar orice este, nu-mi place categoric categoric. Răspunsul la această întrebare este caracterizat de cunoașterea studentului, ci opinia subiectivă a autorului manualului. De exemplu, nu voi cere această problemă pe baza primirii unui răspuns clar. Examenul este în stilul răspunsului - argument. Spre deosebire de legile lui Newton aici, nu avem de-a face cu cunoștințe fiabile. Prin urmare, forma testelor la astfel de probleme nu se aplică deloc. Și extrem de dăunător, "încrezător Dmitri Leontyev, doctor de științe psihologice, profesor de Departamentul de Psihologie Generală a Universității de Stat din Moscova.
__________
Ce funcție a științei ilustrează crearea înlocuitorilor de zahăr artificial pentru persoanele care suferă de diferite boli?
"Nici una dintre aceste opțiuni de răspuns nu este potrivită. Funcția socială a științei este formulată nu în ceea ce privește crearea de medicamente, ci în ceea ce privește schimbările în viața publică. Dar aici nu spune un cuvânt despre asta. Toate celelalte funcții enumerate nu sunt deloc. Răspunsul posibil este o funcție medicală și tehnologică. Dar practic nu înțeleg această abordare. Ce poate ilustra fabricarea unui nou medicament? Funcțiile științei sunt altele. Deci este imposibil să punem întrebări ", spune Grigory Gutner, cercetător principal la Institutul de Filosofie Ras.
__________
Se știe că cruciații au adus o serie de norme culturale în Europa de la est, de exemplu, obiceiul de a spăla mâinile înainte de a mânca. Care este tendința de dezvoltare a culturii indică acest fapt?
"Dacă înțeleg corect, vorbim despre împrumuturi prin normele culturale de uz casnic. În general, aceasta se numește primirea formelor culturale. Formal vorbind, nu există un răspuns corect în listă. Dacă "îmbogățirea reciprocă" este înțeleasă ca o recepție, atunci poate cea de-a patra opțiune și cea corectă. Dar "îmbogățirea reciprocă" este o formulă ciudată. Cuvântul "reciproc" aici este complet inadecvat. Care este reciprocitatea din acest caz special? " - Natalia Kryukova întreabă, director adjunct al Institutului Rus de Studii Culturale.
__________
Care dintre științele enumerate studiază relația dintre persoanele legate de organizarea producției?
"Răspunsul corect este, de asemenea, sociologia și economia. Dar, în general, aici este vorba despre un studiu interdisciplinar, ceea ce înseamnă că problema este incorectă. Nu cred că astfel de întrebări pot fi folosite la examen ", spune Gregory Gutner, cercetător principal la Institutul de Filosofie Ras.
__________
Care zonă de viață socială include relația dintre proprietăți și grupuri etnice?
"Întrebarea este rea deja ce pot fi interpretați doi oameni: dacă este interpretat" cu un grup etnic (care sună destul de ciudat), fie că este vorba de relația dintre diferite proprietăți sau diferite grupuri etnice. În ultimul caz, oricare dintre cele patru răspunsuri poate fi corectă. Estorul cu imobilul este implicat în relația în special în sferele politice și economice.
Resellerii prezintă oamenii, de regulă, au cerut îmbunătățiri ale vitalității și deplasării administrației rădăcinii. Conflictele dintre grupurile etnice au lucrat cel mai adesea un caracter religios, dar în același timp au fost strâns legate atât de economie, cât și de politică.
Cel mai simplu exemplu este revolta ucrainenilor împotriva polilor în mijlocul secolului al XVII-lea. Au existat trei motive: opresiunea ortodoxă (sfera spirituală), dorința ucraineană "senior" pentru a obține aceleași privilegii folosite de Gentry Polonez (politică), situația țăranilor ucraineni (economie).
În opinia mea, această întrebare ar putea fi doar o persoană absolut ignorantă, care nu are cunoștințe istorice specifice pentru schema goală "," subliniază Galina Ivanova, cercetătorul arhivei de stat din Rusia al actelor antice.
__________
Producătorul din condițiile pieței este benefic:
"Probabil că autorii au însemnat" reducerea costurilor ". Dar această întrebare este o profanare a temei pure. Reducerea costurilor este cu siguranță profitabilă, dar și creșterea prețurilor. Dacă luăm în considerare problema numai prin prismul profitabilității, producătorul poate fi favorabil literalmente totul, inclusiv participarea favorabilă a statului în distribuția resurselor ", comentariile Oleg Bronashko, șeful Departamentului Teoria Economică și Antreprenoriat din Institutul de Economie al Academiei Ruse de Științe.
"Biologia rasei" - este posibil să se dovedească unitatea originea raselor umane? Pădurea moderată a climei. Proiectul de instruire privind participanții la proiectul de biologie: studenți de gradul 11. Lider: profesor de biologie Yerokina E.N. Influența factorilor asupra formării semnelor morfologice. Sunt dreptul de a exista termenii "cursa superioară" și "cea mai mică rasă"?
"Biologia dezvoltării umane" - masivă cu o bărbie tăiată, maxilarul acționează puternic. Peteitari au folosit focul și au trăit în turmă primitivă. Fălcile au fost foarte administrate, nu era nici o corvoadă. Peteitrop. Poporul său vechi au fost caracterizați de canibalism. Mâncarea lui Croconmon era mai aproape de mâncarea unui bărbat modern.
"Dezvoltarea omului" - a început dezvoltarea culturii și a comunicării. Oameni moderni. Apariția unei persoane este un salt imens în dezvoltarea vieții sălbatice. Oameni din Antichitate. Vorbire. Construcția de întreprinderi industriale mari a început; institutii de invatamant. Reprezentant al primei etape a transformării maimuței la om. Ipoteză. Reprezentantul celei de-a doua etape este Neandertalez.
"Biologia evoluției umane" - Ce schimbări în craniu sunt asociate cu apariția unui al doilea sistem de semnal într-o persoană - discurs? d) comparați instrumentele muncii antropoidului și a hominidului. Cum a afectat fabricarea și utilizarea instrumentelor oculare procesul de antropogeneză? e) comparați o maimuță asemănătoare bărbatului, australopithek și un om vechi. Evoluția evoluției omului. "
"Poziția unei persoane din lumea animală" este teoria evolutivă a originii umane. Poziția unei persoane în sistemul de animale. Darwin Charles Robert. Aristotel. Lamark Jean Batist. Semne ale strămoșilor caracteristice embrionului uman. Restricționarea fertilității. Teoria parashiriei. Definiția semnelor omului. Poziția umană sistematică în lumea organică.
"Omul și evoluția" - J. Buthffon, J.B. Alk, E.Zh. Send-ilher. Gorilă. Ipoteza "maimuță de apă". Semobores de Gibbons Polyopitek. M.V Lomonosov, A. Kverznev, K. RUL. Nikolay Tulp - secolul al XVI-lea. Cinci membre palpale cu degetele în mișcare. Anaximander de la Mileta (610-547g. BC) Aristotel, Democritus, Empedocl. Ramapitit. Ch. Darvin - 1871, "Originea omului".
Total în subiectul a 19 prezentări
Persoana este creată pentru a trăi în societate; Selectați-l cu el, izolând-o - gândurile vor fi deduse, caracterul devine din greu, sute de pasiuni ridicole sunt îmbrățișate în sufletul său, ideile nebune vor fi goale în creierul său, ca niște spini sălbatici printre pustie.
Denis Didro.
31. Finalizați aprobarea: o persoană este o creatură care întruchipează cel mai înalt nivel de dezvoltare a vieții este cel mai probabil bazat pe capacitatea umană
la activități creative creative bazate pe o conștiință dezvoltată, îmbunătățind (gândire, imaginație, intuiție etc.)
32. Ceea ce împiedică comunicarea completă a oamenilor?
Realizarea scopului dvs. prin orice mijloace
33. Motivul profund pentru toate conflictele sociale este
lipsă de interese economice, politice și spirituale și oportunități
34. Administrația unei firme private a respins un cetățean al S. fără motive bune. Normele din ce lege vor deveni baza pentru procedurile unui cetățean cetățean în instanță?
muncă
35. O persoană este unitatea celor trei componente: biologice, psihologice și sociale. Componenta biologică include
caracteristici sexuale și de vârstă
36. Dacă cineva susține în mod fals că persoana a furat un milion de ruble, ceea ce este ceea ce?
Calomnie
37. Se caracterizează tranziția la societatea postindustrială
dezvoltarea comunicării în masă
38. Ce hotărâre reflectă corect diferența dintre cunoștințele teoretice din empiric? A. Cunoștințele empirice se limitează la lumea fenomenelor. Teoreticul caută manifestări vizibile, conexiuni și fenomene ascunse, interne, esențiale. B. Vedem cum credem noi; Și, prin urmare, Empiricia definește teoria, dar, dimpotrivă, teoria - Empirica.
adevărat numai A.
39. Proprietățile și rolurile persoanei, pe care le dobândește numai în colaborare cu alte persoane, caracterizează-o ca
personalitate
40. Succesul societății tradiționale este
"Continuitate", netezirea procesului istoric
41. Ce știința ar trebui să fie numită public?
Toate cele enumerate de mai sus
43. Sunt următoarele judecăți despre ideologia politică liberală? A. Ideologia politică liberală, deoarece valoarea principală alocă egalitatea oamenilor în fața legii și a instanței. B. Ideologia politică liberală ca valoare de bază alocă sprijinul obligatoriu de către bogat în straturile sociale sărace.
adevărat numai A.
44. Care dintre drepturile și libertățile enumerate sunt incluse în conceptul de drepturi politice ale omului?
Dreptul de a participa la gestionarea afacerilor de stat, dreptul de a se uni
45. Când se deplasează de la societatea tradițională la industrie
mobilitatea socială a crescut
46. \u200b\u200bTermenul "Pass anormal de vot" este folosit pentru a caracteriza
sistem electoral
47. Încălcarea secretelor corespondenței, negocierile telefonice fără motive legale este pedepsită în conformitate cu normele de drept
penal
48. Abilitatea persoanei la auto-controlul moral este numită
conştiinţă
49. Care dintre grupurile sociale enumerate nu are o caracteristică comună semnificativă din punct de vedere social?
bărbați
50. Problema creșterii responsabilității socio-morale a omului de știință determină astăzi
ambiguitatea consecințelor descoperirilor științifice
51. Care dintre cele de mai sus este un exemplu al unui sistem electoral mixt?
jumătate din Duma de Stat a Adunării Federale a Federației Ruse este aleasă de sistemul majoritar, o jumătate de jumătate - de proporțional
52. În Statele Unite, 12% din cele mai bogate familii dețin 62% din cantitatea totală de acțiuni industriale. Aceasta este o manifestare
inegalitate sociala
53. Industria fundamentală a sistemului juridic rus este dreptul
constituţional
54. Care nu este un element al creativității?
Instinct
55. Printre principalele subsisteme ale societății, pe măsură ce se referă sistemul
economie
56. Semnul excepțional al statului de drept este
separarea puterilor
57. Standardul de trai al populației este în mare măsură determinat
volumul bunurilor și serviciilor produse
58. Supravegherea executării corecte și uniforme a legilor este efectuată de:
Biroul procurorului
59. Sunt următoarele judecăți despre Societatea Adevărata? A. Compania este un sistem constând din elemente interdependente și interacționale. B. Societatea este un sistem dinamic în care elementele noi și legăturile dintre ele sunt în mod constant abolit.
ambele judecăți sunt adevărate
60. Migrațiile temporare de masă se referă
turism
ANANYEV B.G. :
Clasificarea proprietăților individuale asupra anulilor:
Dormismul sexual este o diferență fizică între podele, datorită biologic (diviziune în 2 forme: bărbați și femei)
2. Individualitatea proprietăților tipice:
Constituirea individului - proprietățile fizice și biochimice;
Proprietățile neurodinamice ale creierului - particularitățile deterministe genetic ale sistemului nervos - puterea, mobilitatea și echilibrul sistemului nervos, dinamism, labilitate și activare;
- emisferele de asimetrie funcționale ale creierului - caracteristicile specifice ale structurii și funcțiilor emisferelor creierului, ceea ce duce la faptul că în timpul implementării unor PF în principal domină, iar altele - emisfera dreaptă (stânga-discurs, dreapta - zvon, orientare vizuală-spațială).
3. Cea mai mare formă de integrare este temperamentul și depozitul.
3 sfere de manifestare T: 1) Activitatea generală este intensitatea și interacțiunea înghețului cu mediul. Mediu-fizic și social. Persoana M. B. Pasiv, activ, rapid, inițiativă, calm și așa mai departe.
2) caracteristicile sferei motorului - expresii private ale activității generale (tempo, viteză, ritm și numărul total de mișcări și așa mai departe);
3) Emoționalitatea SV-VA este impresionantă, sensibilitate, impulsivitate.
SV-ul tipologic, determinând rata de formare a legăturilor temporare, rezistența acestora, ușurința diferențierii; Specimene anatomice ale clădirilor analizoarelor și a zonelor individuale ale coastei GM.
Sunt a determina oficial - dinamic caracter comportamentDefinit gamă alegere activităținu au o valoare adaptivă esențială din punct de vedere social. Proprietățile individuale sunt incluse în structura de personalitate, imposibil a considera personalitate nu luand in considerare proprietăți individual.
1. Proprietățile individuale caracterizează caracteristicile dinamice predominant dinamice ale comportamentului personalității, aspectul energetic al proceselor mentale.
2. Determinați gama de posibilități de alegere a unei anumite activități (de exemplu, introversiunea de extroversiune are o anumită gamă de activități).
3. Proprietățile individuale dobândesc un înțeles special dacă ei devin conștienți, adică aceștia dobândesc un simbol, adică (crippleul nu poate ști despre limitarea acțiunilor sale până când nu spune despre el). În cazul în care proprietățile individuale ale unei persoane devin semne, aceștia respectă autoreglementarea conștientă și pot deveni nu numai o condiție prealabilă, ci și rezultatul dezvoltării personalității. Utilizarea proprietăților individuale ca semne subliniază originea stilurilor individuale și deschide mari posibilități de compensare și corectare.
Studiul premiselor individuale pentru dezvoltarea individului este, în ce condiții, în ce mod și care este expresia modelului de maturare a individului în dezvoltarea personalității, precum și ele sunt transformate.
Proprietățile individuale separate și rolul acestora.
Vârstă- perioadele sensibile și critice în viața umană sunt legate de ea, precum și cu periodizarea vârstei. Perioade sensibile - Perioadele de majorare a susceptibilității, a reacției, a sensibilității individului la o anumită scădere a unui anumit tip de influențe. Perioadele critice - cea mai mare sensibilitate la stimulii inadecvați ("daune"). Are nevoie - Dacă se manifestă la nivelul condițiilor de existență, pot supune homeostaziei. Dar dacă ocupă motive de formare sevel (de exemplu, grevele de foame) - sunt incluse în contextul comportamentului individualității sau al personalității. Podea - Condiție prealabilă pentru dezvoltarea sexului psihologic al individului, deoarece rolul adecvat sexual nu este dat, ci rezultatul dezvoltării.
În înțelegerea lui Leonție a personalității, pot fi distinse următoarele aspecte:
"Psihologia personalității" Hyppenreuter, Bubbles, Arkhangelsk
9. Proprietățile individuale ale unei persoane și rolul acestora în dezvoltarea personalității
"Proprietăți individuale" - Termenul ananei. O persoană se naște ca o creatură a societății socio-genetice, iar caracteristicile sale individuale sunt pregătite pentru stilul de viață socio-istoric al societății. În stadiile incipiente ale ontogenezei, ele nu constituie un factor de dezvoltare a personalității în activități comune și acționează ca o "premisă impersonală" a dezvoltării personalității, supusă unor schimbări în calea vieții. Dar ele sunt condiția pentru dezvoltarea personalității. Proprietățile individuale sunt convertite în funcție de stilul de viață social, uneori transformându-se la condițiile prealabile pentru dezvoltarea personalității în produsul acestei dezvoltări.
Temperamentul și depozitele nu reprezintă proprietățile personalității și nu sunt baza acesteia. Ele determină aspectele dinamice formale ale comportamentului personalității și afectează formarea unei persoane. Proprietățile individuale se dezvoltă și se transformă în contextul stilului de viață socio-istoric al societății.
Schema proprietăților individuale ale omului, de către ananya
Individul este ceea ce această persoană este similară cu restul; Individualitatea este ceea ce este diferit.
"Individul este născut, iar personalitatea devine" (A. Leontiev, S.L. Rubinstein).
Cea mai mare formă de integrare a proprietăților individuale este temperamentul și depozitul.
Rolul proprietăților individuale:
1. Proprietățile individuale caracterizează caracteristicile dinamice predominant dinamice ale comportamentului personalității, aspectul energetic al proceselor mentale.
2. Determinați gama de posibilități de alegere a unei anumite activități (de exemplu, introversiunea de extroversiune are o anumită gamă de activități).
3. Proprietățile individuale dobândesc un înțeles special dacă ei devin conștienți, adică aceștia dobândesc un simbol, adică (crippleul nu poate ști despre limitarea acțiunilor sale până când nu spune despre el).
Proprietățile individuale separate și rolul acestora.
Perioadele sensibile la vârstă și critice în viața umană sunt legate de aceasta, precum și la periodizarea vârstei.
Perioadele sensibile sunt perioade de creștere a sensibilității, reactivității, sensibilității individului la un anumit tip de influență.
Perioadele critice reprezintă cea mai mare sensibilitate la stimulii inadecvați ("daune").
Nevoile - dacă se manifestă la nivelul condițiilor de mediu, pot supune homeostaziei. Dar dacă ocupă motive de formare sevel (de exemplu, grevele de foame) - sunt incluse în contextul comportamentului individualității sau al personalității.
Podeaua este fundalul dezvoltării sexului psihologic al individului, deoarece rolul adecvat sexual nu este dat, ci rezultatul dezvoltării.
10. Omul ca individ în sistemul de biogeneză. Temperament ca o caracteristică individuală
La analiza problemelor legate de dezvoltarea personalității, din punctul de vedere al unei abordări istorice și evolutive sistemice, este obișnuită să vorbim despre trei linii în studiul dezvoltării umane:
La nivelul individului: biogeneza - dezvoltarea evolutivă, naturală;
La nivelul personalității: sociogeneza - dezvoltarea ca ființă socială;
Puncte de vedere privind rolul modelelor biologice din istoria omenirii
1) Selecția naturală continuă să rămână principala forță motrice a evoluției. - În esență, darwinismul social, biologia.
2) Influența evoluției biologice cu începutul dezvoltării societății umane a dispărut practic. Acest tip de poziție extremă ar trebui să ducă în mod logic la negarea legilor dezvoltării naturii în procesul istoric natural al omenirii. - Invers T.Z., "Sociologie".
3) Abordarea de activitate istorică și evolutivă a unei înțelegeri a persoanei, în principiu, pune problema relației dintre biologică și socială în dezvoltarea personalității. În conformitate cu această abordare, stilul de viață socio-istoric duce la transformarea modelelor evoluției biologice a tipului uman și la dezvoltarea în cultura "fondurilor" (LS Vygotsky), cu ajutorul căruia o persoană sub anumită Limitele începe să-și subjubineze "autoritățile funcționale"
Temperamentul este o Uniune durabilă a caracteristicilor individuale legate de aspectele dinamice și nu semnificative ale activităților; Acele proprietăți individuale care sunt cele mai dependente de abilitățile naturale umane. Temperamentul este o caracteristică individuală a unui subiect de caracteristicile dinamice ale activității sale mentale: intensitate, viteză, tempo, ritm de procese și condiții mentale.
Proprietățile temperamentului includ:
1) ritmul și ritmul individual al proceselor mentale;
2) gradul de rezistență a sentimentelor;
3) Gradul de efort voluntar.
Funcția stimulativă a temperamentului este deosebit de pronunțată în excitabilitatea proceselor emoționale ale nervilor, în special în copilărie. Dar, pe măsură ce copilul este pliat cu motive sociale și stăpânind capacitatea de a se controla, reglementarea conștientă a comportamentului lor într-o echipă și o societate, temperamentul său este în mod constant îmbunătățit în structura de personalitate deja în calitatea schimbată.
Iasă în evidență trei sectoare de temperament: Activitatea generală, caracteristicile motorului motocicletei și proprietățile emoționalității.
Temperamentul a fost întotdeauna asociat cu bazele organice sau caracteristicile fiziologice ale corpului.
Ideile pensiunii despre temperamente au schimbat puțin și așa mai departe. Semnele lor sunt:
1) sunt păstrate patru tipuri ipocratice;
2) Fundamentele biologice ale proprietăților psihologice sunt asumate, uneori fantastice;
3) Temperatura include o gamă largă de proprietăți comportamentale - de la viteza mișcărilor la caracteristicile de vorbire.
Astfel, este posibil să se indice valoarea temperaturii pentru reglarea dinamicii activității mentale, KOI asigură o activitate vitală optimă a individului și conservarea constantelor de viață de bază ale corpului. Aspectul energetic al funcției temperamentului este esențial: proprietățile sale, cum ar fi emoționalitatea și activitatea, în special caracteristicile psihice "energetice intensive".
În cele mai multe clasificări și teorii de temperament există două componente - activitate și emoționalitate. Activitatea de comportament caracterizează gradul de energie, rapid, viteza - sau invers, încetinire, inerție; Emoționalitate - trăsături ale fluxului de emoții, sentimente, sentimente și calitatea lor: semn (pozitiv, negativ) și modalitate (bucurie, durere, frică, tristețe, furie etc.).
Ca unul dintre criteriile de atribuire a acestui temperament, nivelul pragurilor de percepție este evidențiat.
De fapt, temperamentul variază ca o anumită combinație durabilă de proprietăți psihodinamice manifestate în activități și comportament și bazele sale organice. Sunt cunoscute trei sisteme principale de explicație a esenței sale, din care două sunt doar interes istoric:
1) a conectat cu umeralitatea corpului cu raportul dintre diferitele sucuri (lichide) și, prin urmare, au fost eliberate patru tipuri de temperament: sanguin, colanic, melancolic, flegmatic (hipocrat, galen etc.); Această terminologie a devenit pe scară largă;
2) Constituțional - provine din diferențele și constituirea corpului - structura sa fizică, raportul dintre părțile sale individuale, diferite țesuturi (Krechmer, Sheldon etc.);
3) Tipurile de temperament sunt asociate cu activitatea sistemului nervos central.
Tipul temperamentului este strâns legat de caracteristicile fiziologice ale anatomiei congenitale ale activității nervoase. Temperamentul este relativ stabil și este puțin predispus să se schimbe sub influența mediului și educației, dar se schimbă în ontogeneză. Posibilă anumite modificări ale pe durata de viață a indicatorilor de temperatură legată de:
1) cu condițiile educației;
2) cu boli precoce transferate anterior;
3) cu caracteristici nutriționale;
4) cu condiții de viață igienice și generale.
11. Omul ca persoană din sistemul de sociogeneză. Stilul de viață socio-istoric.
La analiza problemelor legate de dezvoltarea personalității, din punctul de vedere al unei abordări istorice și evolutive sistemice, este obișnuită să vorbim despre trei linii în studiul dezvoltării umane:
La nivelul individului: biogeneza - dezvoltarea evolutivă, naturală a unei persoane;
La nivelul personalității: sociogeneza - dezvoltarea unei persoane ca ființă socială;
La nivelul individualității: Personogeneza - unicitatea căii de viață.
Omul ca personalitate în sistemul societății devine un transportator al unui set de calități sistematice sociale care sunt generate în timpul mijloacelor sale de trai în societate.
Dezvoltarea în condiții concrete istorice, diverse "elemente" ale sistemelor sociale ("personalitate" în sistemul relațiilor sociale) transformă o parte din sistemul conostat de calități funcționale, cum ar fi rolurile sociale și împinge limitele acestor sisteme în care. Integrarea personalității în diferite grupuri sociale determină necesitatea de a se referi la complementar și excluzând obiectivele celorlalți ale acestor grupuri, în dezvoltarea identității identității ca organism funcțional care oferă o astfel de orientare.
Cheia înțelegerii dezvoltării personalității în sociogeneză este categoria "stilul de viață social și istoric". Categoria "stilului de viață socio-istorică", precum și legată de această categorie de idei despre "situația de dezvoltare socială", face posibilă eliminarea opoziției "Societatea de personalitate" și să ia în considerare modelele de dezvoltare a personalității în sociogeneză; În al doilea rând, să efectueze o analiză a dezvoltării personalității ca și cum ar fi la intersecția celor trei coordonate - coordonatele timpului istoric, spațiul social și calea vieții individuale a individului.
1. "Stilul de viață socio-istoric" exprimă caracterul istoric specific al determinării dezvoltării personalității, intensificarea personalității personalității din sistemul evolutiv al societății.
2. Stilul de viață socio-istoric este un spațiu de selecție, specificat în mod obiectiv în persoana care a apărut într-una sau altă societate. În acest sens, persoana din lume apare în lume în lume devine membru al societății, membru al unui grup social specific în această societate, în care este "întrebat" și aparținând acestui grup și conditii economice.
Toate aceste caracteristici de socio-subiect ale stilului de viață sunt ca o sursă de dezvoltare a personalității, oportunitățile potențiale de dezvoltare a individului printr-un mod special, alegerea acestuia din diverse activități.
În comportamentul sociotic, subiectul exprimă eșantioanele de comportament și cunoașterea comportamentului și cunoașterii în fenomenele culturale, fără numerar. În centrul fenomenelor NadindIntiple fără numerar, sistemul de valori (A. N. Leontyev), definit în una sau altă cultură sub formă de diferite scheme de comportament, tradiții de norme sociale etc.
Sub sociogeneza în psihologie se înțelege ca originea și dezvoltarea funcțiilor mentale mai mari, indivizi, relații interpersonale, datorită caracteristicilor de partajare în diferite culturi și formațiuni. Ideea de bază a sociogenezei a fost formulată de V. Wundt și a fost că psihologul nu contează cu o persoană abstractă, ci cu o persoană dintr-o anumită țară și o epocă care interacționează într-un context sociocultural cu oamenii.
Modelele de sociogeneză fac obiectul psihologiei istorice care studiază trăsăturile psihologice ale formării cunoașterii, a sistemului de personalitate, asimilarea obiceiurilor și ritualurilor în diferite epoci, precum și subiectul etnopsihologiei. Fenomenologia sociogenezei este extrem de extinsă: de la descrierea unuia sau a unui alt mod de gândire, memorie ca "stiluri istorice", la recrearea unui portret psihologic al unui grup individual sau social înainte de a analiza mentalitatea întregului popor într-o anumită măsură eră. Principala metodă în studiul sociogenezei este o reconstrucție psihologică - restaurarea tipurilor istorice de comportament sau funcții mentale mai mari (memorie, gândire etc.), pe baza interpretării monumentelor culturii spirituale și materiale.
12. Socializarea individului. Teoriile de socializare: interiorizarea formelor sociale de comportament
La formarea unei persoane, proprietățile biocoine și psihogene au un impact semnificativ, precum și factorii mediului social. Impactul dominant asupra procesului de formare a personalității are o experiență de grup și o experiență personală subiectivă, unică. Acestea sunt dobândite de un individ în procesul de socializare.
Cu termenul "socializare", astfel de concepte ca formare, dezvoltare, educație, personalitate sunt strâns legate.
Socializarea este calea asimilării de către o persoană de cultură. În procesul de socializare, individul își dobândește propriul "I". Ea devine o personalitate legată de sistemul de evaluări, credințe, obiceiuri și comportament.
Socializarea este un proces care nu se limitează la perioada de formare a personalității, dar întreaga viață continuă, acoperă toate domeniile activității umane. V.ZH. Kelle constată că formarea unei persoane include trei componente interdependente:
1) Cel mai general și inițial este socializarea, adică stăpânirea limbii, cunoștințelor, achiziționarea pentru valorile și normele culturii, formarea viziunii globale etc., ceea ce face ca un individ care să poată trăi în această societate, să fie membrul său;
2) Apoi există o individualizare a unei persoane, adică dezvoltarea calităților care distinge această individualitate de la alții, iar gradul de individualizare poate fi foarte diferit, ceea ce depinde în mare măsură de natura socializării: sau se limitează la subordinea individul la anumite standarde sau oferă libertate dezvoltării individualității;
3) Componenta de sinteză a întregului proces este personalizarea, adică formarea unei persoane.
În procesul de socializare, se produce o adaptare socială (procesul de adaptare la anumite condiții socio-economice), internalizarea (asimilarea) de către individul normelor și valorilor adoptate în grupul său.
INTERIORIZAREA (Franz. Interiorul - tranziția din exterior, din Lat. interior - internă) - formarea structurilor interne ale psihicului uman prin asimilarea activităților sociale externe, atribuirea experienței de viață, formarea funcțiilor și dezvoltării mentale ca un intreg, per total.
Interiorizarea oricărei abilități are loc în trei etape. Inițial, acțiunea are loc numai în activitatea comună a copilului și a adultului, la cea de-a doua etapă - lângă adult, care îndeplinește funcția promptării și a mementourilor și numai în a treia etapă, acțiunile necesare sunt efectuate independent .
Adulții sunt capabili să evalueze normele, iar copiii le pot asimila doar. Socializarea adulților este concepută pentru a ajuta o persoană să dobândească anumite abilități, în timp ce socializarea în copilărie este mai eficientă cu motivația.
În studiile interne, se remarcă următoarele etape de socializare: o etapă Dotter, o etapă de muncă și o etapă de asalt.
Proprietățile persoanei, formate mai devreme, nu rămân neschimbate. Resocializarea înseamnă mastering noi valori și roluri pentru înlocuirea anterior insuficient învățată sau inadecvată o nouă situație.
Instituțiile sociale și oamenii, în mod individual și grupuri, dacă contribuie la socializare, numiți coagulări (conductori) de socializare.
În fiecare etapă de socializare, anumite grupuri de agenți intră în acțiune: instituțiile și grupurile care contribuie la dezvoltarea inițială a proprietăților naturale și sociale (familiale, colegi), instituții de învățământ, instituții de muncă, politică, culturală, activități educaționale.
Astfel, socializarea este procesul de a intra într-o persoană într-o viață socială, care joacă un rol important atât în \u200b\u200bpersonalitate, cât și în societate. Aceasta asigură prioritatea vieții publice. În orice sferă, o persoană acționează, momentul spiritual este întotdeauna și însoțit de activitățile sale. O persoană nu reproduce pasiv ce îl dictează societatea. Are ocazia de a-și arăta puterea creativă și de a influența fenomenele înconjurătoare și procesele curge. O importanță deosebită pentru socializarea individului, îmbogățirea lumii sale spirituale are un timp liber, care, potrivit lui C. Marx, servește ca o măsură a adevărata bogăție a omului. Componenta spirituală determină astfel în socializarea individului.
