A modern szociokulturális technológiai komplexum tipologizálása során részben az A.V. által javasolt javaslatra támaszkodtunk. Sokolov a modern társadalmi-kulturális rendszer felépítése.
A szociokulturális technológiák szerkezetében három fő csoportot különböztetünk meg:
A kulturális esemény a maga sokszínűségében és változatosságában szokatlanul összetett kulturális jelenség. Bonyolultsága abból ítélhető meg, hogy az elmúlt 100 év során a szervezeti megközelítések többször is változtak. Hogyan lehet a legtöbbet kihozni egy kulturális eseményből? Teljesen természetes, hogy nincs és nem is lehet egyetlen modell. De van egy általános módszertani probléma: gyakran elfelejtjük, hogy a klubbizniszben nincsenek apróságok. Minden egyes fogadást és minden kulturális és szabadidős technológiát átfogóan kell érteni.
Tömegrendezvénynek nevezzük a személyek előre megtervezett, hely, időpont, résztvevői létszám és okok által meghatározott találkozóját, amely ünnepi, kulturális vagy reklámrendezvény, üzleti megbeszélés jellegű.
A céloktól és célkitűzésektől függően a nyilvános rendezvények a következő típusokra oszthatók:
A társadalmi-kulturális tevékenység sajátos módszerei közé tartoznak a tömeges, csoportos és egyéni befolyásolási formák.
A szociokulturális tevékenységek tömeges formáinak előkészítésének és lebonyolításának módszertanának elsajátítása meghatározza a szakemberek kreatív és szervezési képességeinek szintjét, mivel a tömeges formák a legmunkaigényesebbek és a legbonyolultabbak a szervezésben és lebonyolításban.
A társadalmi-kulturális tevékenység tömeges formái aktív természetűek, és hatékony módot jelentenek a közvélemény kialakítására. A szociokulturális tevékenység minden tömeges formájában a módszertan 4 fő összetevője van; tartalom, kompozíció, művészi hatás eszközkészlete, közönség és elhelyezkedése a térben.
Az ünnepekhez tömegrendezvények, nagy létszámúak társulnak. A tömeges formák egy szabadidős intézmény oktatási és szórakoztatási tevékenységében nagyszámú embert vonnak be egyszerre és azonos mértékben.
A tömegközönség jellemzői:
A tömegrendezvények szervezési és módszertani sajátosságai: a tények bemutatásának népszerűsége, a közönség aktivizálásának eszközei és technikái erős érzelmi felhangot kapjanak, az epizódokat gondosan kidolgozzák, amelyek az egybegyűltek közös cselekedeteire, az élénk megnyilvánulásra épülnek. a közös érzésekről.
A tömegrendezvények közönségét célirányosan kell kialakítani. Csak bizonyos alkalmakra (ünnepek, ünnepségek, vásárok) hívnak mindenkit.
A tömegformának az esemény formájától függően van egy felső és alsó határa (például: a vita közönsége legyen nagy, hogy különböző nézőpontok jelenjenek meg. De túl nagy közönség összegyűjtése megzavarhatja a vitát. vita, nem mindenki fogja kifejteni a véleményét) A tömeges közönség stabilizálása állandó aggodalomra ad okot. Ha az esemény száraz és formális volt, akkor a következő találkozón ismét instabil közönséggel kell megküzdenie.
A tömeges közönségszervezés formái:
Csoportos munkaformák.
A csoportformák és a tömegformák közötti nyilvánvaló különbség a számuk, de nem ez a fő jellemző. Nehéz pontos határt húzni (előadás 25 főnek és beszélgetés 25 főnek).
A csoportos munkavégzés jelei:
A szociokulturális tevékenység csoportos formáinak előkészítésének módszertanát elsősorban a különösen laza légkör és az egymással való kommunikáció jellemzi. A tervezett program elkészítésekor fontos ügyelni arra, hogy annak tartalma és formája megfeleljen a kulturális intézmény valós képességeinek, mert a csoportos formák módszere megköveteli a helyiségek, felszerelések, leltár pontos elszámolását, a tárgyi eszközök rendelkezésre állását.
A csoportos formák elkészítésének módszertana a következőket tartalmazza: az alkotói folyamat mintáinak tanulmányozása kreatív csapatokban és amatőr egyesületekben.
A csoportalakítás módszere olyan felépítésű, amely a közéleti és személyes érdekeket ötvözve optimális mikroklímát teremt, elősegíti a csapattagok nevelését, és lehetővé teszi a résztvevők tevékenységeinek tartalmának átfogó irányítását. A csoportos munkaformák megszervezésénél figyelembe kell venni: nemzeti, életkori, szakmai sajátosságokat.
A művészeti kollektívákban és amatőr egyesületekben a résztvevők közös kreatív és társadalmilag hasznos tevékenységekkel valósítják meg kreatív potenciáljukat. Nyilvános beszámolók a munkád eredményéről és a nézői értékelés lehetőségéről. Az oktatási, kreatív és szociális feladatok kombinációja hozzájárul a „saját” pszichológiai légkör kialakításához a csapatban. Az ilyen csoportok tevékenységében jelentős helyet foglalnak el a koncertek, fesztiválok, versenyek, bemutatók. Az alkotó egyesületek tevékenységének elemzése azt mutatja, hogy foglalkozásaik tartalmi szintje jelentősen magas, gyakran a technológiai folyamat alanyaiként működnek. Az egyesületekben a résztvevők tudásának, készségeinek és képességeinek cseréje zajlik.
Csoportos szervezeti formák:
Kezdeményező csoportok:
Club lounge, zenei szalon, üzleti játékok, aukció.
Tömeges és csoportos munkaformák kombinációja:
A tömeges és csoportos munkaformák racionális kombinációja nemcsak a közönség elérhetőségét bővítheti, hanem a látogatókra gyakorolt hatást is gazdagítja. Ugyanazon személyek csoportos vagy tömeges munkavégzési formákba történő alternatív bevonása két fő lehetőség szerint történhet:
„A csoporttól a tömegig” Számos ünnep, verseny, vita, koncert sikere döntően a közönség erős érzelmi reakcióitól, a szervezők és az amatőr előadásban résztvevők felkészültségétől függ.
A „tömegtől a csoportig” módszer, melynek fő feladata a csoport érdeklődésének stabilizálása, majd az intézmény aktív életébe való bevonása.
Az egyéni befolyásolás privát módszere a kulturális és szabadidős intézményekben a következőket foglalja magában: tudatos, céltudatos befolyásolás az egyénre, hogy feltárja belső világát, azonosítsa lelki szükségleteit és érdeklődési körét. Ezért figyelembe kell venni:
A személyre gyakorolt egyéni befolyásolás módszere akkor a leghatékonyabb, ha a különböző személyiségtípusok differenciált megközelítésén alapul.
Az egyéni befolyásolás módszerének szükséges feltétele az is, hogy a kulturális és szabadidős intézményekben olyan feltételeket teremtsenek, amelyek kielégítik a látogatók mindennapi érdeklődését és kéréseit. A kulturális és szabadidős intézményekben a látogatónak mindig találnia kell valamit, ami érdekelheti: baráti kapcsolattartás hangulatos légkörben, biliárdtermek, játéktermek, kávézók, olvasótermek, számítógéptermek, edzőtermek és (szervezetlen szabadidő). Az egyéni munkavégzés egyik formája a kulturális és szabadidős intézmények bázisán információs és referenciapult kialakítása (munkarend, ügyeletes tanácsadók kiválasztása, beérkező kérdések naplója) Tanácsadók lehetnek: jogászok, pszichológusok, tanárok, orvosok, kormánytisztviselők (katonai nyilvántartási és besorozási iroda, társadalombiztosítási osztály) Az SKD módszertanában jelentős helyet foglalnak el az egyéni foglalkozások, amelyeket amatőr művészeti csoportokban tartanak (iparművészeti körök - faragás, dombornyomás, hímzés)
Következtetés: az egyéni befolyásolási módszer a következő elemekből áll:
A személyiség átfogó tanulmányozása és az alapformák meghatározása.
Tekintsük egy kulturális esemény elemzésének szerkezetét:
Ezt a paramétert a cselekvés időszerűsége szempontjából is elemzik. Tematikus vagy naptári rendezvény, valamint személy vagy jelentősebb tett megemlékezését célzó rendezvény esetén a dátum kitűzése mellett elemzik, hogy ez a dátum megfelel-e a kulturális esemény témájának. .
3. Az esemény ideje.
Itt elemzés készül a rendezvényre választott napszak megfelelőségéről, figyelembe véve annak a célközönség számára való kényelmességét és az esemény témáját.
4. A rendezvény célja.
Itt nemcsak magát a célt ismertetjük, hanem annak logikáját és realizmusát, a célnak való megfelelést és az esemény témáját is elemzi. Ezen a ponton is strukturálódnak azok a feladatok, amelyeket a cél eléréséhez el kell végezni.
5. Az esemény szerkezetének elemzése.
Kulturális rendezvény (fesztivál, műsor, verseny, kiállítás, előadás, koncert, előadóterem, népegyetem, témaest, szóbeli folyóirat, népünnepély, rítusok és rituálék, szabadidős est, diszkó, ifjúsági bál) sikeres formahasználata, farsang, gyerekmatiné, játékprogram stb.); az egymással kombinálva használt formák szerves jellege; művészi kifejezőkészség és művészi színvonal, az igazgatói döntés eredetisége, a kulturális és szabadidős tevékenységek korszerű technikai eszközeinek alkalmazása.
Ennek a mutatónak az értékelése tartalmazza a választ arra a kérdésre: felhasználták-e a rendezvény előkészítése során a kulturális és oktatási tevékenységek különböző területeit: esztétikai nevelés; hazafias nevelés; erkölcsi, jogi, környezetvédelmi stb.?
b) Szabadidő szervezése.
Itt meg kell jelölni, hogy a lakosság mely kategóriáit célozza a rendezvény (gyerekek, idősek, fiatalok, fogyatékkal élők, katonai műveletek résztvevői, nehéz élethelyzetben lévők stb.).
c) Népművészeti műfajok fejlődése.
Kifejtésre kerül, hogy a népművészet mely műfajait és azok irányait használják főként egy-egy kulturális esemény (színházi, folklór, zenei, koreográfiai, amatőr művészet stb.) felépítésében.
d) A hagyományos népi kultúra megőrzése!
Szó esik arról, hogy a rendezvényhez milyen hagyományos népi kultúra megőrzésére szolgáló anyagokat használtak fel (tárgyak, eposzok, mesék, sajátos hangképzési stílus, a környéken létező hangszerek, folklórexpedíciók felvételei stb.).
7. Mennyiségi mutatók. A felhasznált és vonzott erőforrások (személyi, pénzügyi, információ) kvantitatív mutatóit a jelen esemény időszakos változásaihoz való viszonyuk szempontjából elemezzük.
A javasolt elemzési struktúra megadja a klub jellegű kulturális intézmények leggyakrabban használt teljesítménymutatóit, bár ezek a kulturális és szabadidős tevékenységek települési elszámolási jellemzőitől függően változhatnak.
A mennyiségi mutatókat célszerű táblázat formájában bemutatni.
4. táblázat Egy kulturális esemény mennyiségi mutatói
|
A jelző neve |
A mutató tervezett értéke |
A mutató tényleges értéke |
A tényleges és tervezett mutatók aránya, % (gr. 3/gr. 4 x 100%) |
A tényleges mutató aránya az előző időszak azonosához viszonyítva |
|
|
A rendezvény résztvevőinek száma. Tőlük: |
|||||
|
Nézők száma. Tőlük: 14 év alatti gyermekek; ifjúság; idősek |
|||||
|
Költségvetési források |
|||||
|
Vállalkozási tevékenység révén kapott költségvetésen kívüli források |
|||||
|
Célzott alapok és adományok |
|||||
8. Következtetések és javaslatok. Ez a végső következtetés egy kulturális eseményről, a megvalósítás minőségére vonatkozó következtetésekkel és javítási javaslatokkal.
A kulturális esemény ezen nyomtatvány felhasználásával végzett elemzése helyettesíti és részletezi a rendezvényről készült egyszerű igazolást, amely alapján bejegyzés történik a klub jellegű kulturális intézmény tömegrendezvényeinek nyilvántartásába. Egy kulturális esemény elemzése lehetővé teszi, hogy adatbázist hozzon létre a folyamatban lévő hasonló eseményekről. Ez lehetővé teszi a hasonló rendezvények minőségének javítását, és a rendelkezésre álló statisztikák alapján a kreatív projektek hatékonyabb tervezését is.
Egy kulturális esemény elemzésének lefolytatása módszertani funkció. A klub jellegű, nagy létszámú kulturális intézményekben, így a településközi (kerületi) Művelődési Házban vagy a városi Kultúrpalotában a létszámtáblázat módszertani munkakört biztosít. A kis létszámú intézményekben ezt a kulturális rendezvény lebonyolításáért felelős szakember végezze. A javasolt bővített elemzési struktúra differenciált elemzést tesz lehetővé, ami nagyban megkönnyíti a szakember munkáját.
A szociokulturális tevékenység olyan tevékenység, amely a kulturális értékek megőrzésére és továbbadására, valamint az egyének és csoportok fejlesztésére, önmegerősítésére és önmegvalósítására irányul ezen értékek megismerése révén. Általában ez a tevékenység a szabadidőhöz kapcsolódik. Szakemberek foglalkoznak kulturális rendezvények lebonyolításával, segítik a családi és egyéb kommunikációs nehézségeket a gyermekek és felnőttek szabadidő lebonyolításával.
Az ilyen tevékenységek nagyon fontosak, mert az egyéni társadalmi problémák megoldására és a társadalom kulturális igényeinek kielégítésére irányulnak. Az SDS sokrétű, sokféle lehetőséggel és intézményekkel rendelkezik, kivételes önkéntesség és választási szabadság jellemzi. A társadalmi és kulturális tevékenységek rekreációs, egészségügyi, kulturális, kreatív, fejlesztő és információs funkciókat töltenek be.
Oroszországban több mint 60 egyetem kínál programjait a hallgatók társadalmi-kulturális tevékenységekre való képzésére. A vezető egyetemek a moszkvai egyetemek, például a Moszkvai Állami Kulturális és Művészeti Egyetem, a Moszkvai Városi Pedagógiai Egyetem és mások. A hallgatók a kultúrát és a művészetet tanulmányozzák annak teljes sokszínűségében, elméleti és történelmi fejlődésükben, alkalmazott diszciplínákon és humán tudományokban, és különböző kulturális és termelési központokban vesznek részt szakmai gyakorlaton.
Az ezen a szakterületen végzett egyetemek a show-üzletben dolgoznak, főként szervezési tevékenységet folytatnak, tárgyalnak ügynökségekkel, megállapodnak a rendezvények lebonyolításában, valamint sztárokat népszerűsítenek a karrierlétrán. Szakemberek dolgoznak színészekkel, énekesekkel, cirkuszosokkal, kiállításokat rendeznek galériákban stb. Ezen a tanszéken sok hallgató hangsúlyozza azt a vágyat és lehetőséget, hogy a diploma megszerzése után szakterületén dolgozhasson, nagy valószínűséggel jövedelmező jövedelemre tegyen szert, amely a szakember munkatapasztalatával és képzettségével növekszik, valamint egy sor olyan tevékenységet, amely elvégezhető. tanulmányokkal kombinálva. Ez a modern világ egyik legnépszerűbb tevékenységi területe, amely hozzáértő megközelítéssel valódi előnyökkel jár a társadalom és a kultúra számára.
A szociokulturális tevékenység olyan folyamat, amelynek célja, hogy megteremtse a feltételeket egy csoport és egyén önmegerősítéséhez, fejlődéséhez és önmegvalósításához a szabadidő területén. Ezzel egyidejűleg a szabadidő szervezésével összefüggő problémák sokfélesége megoldódik: a kommunikáció, az alkotás és az asszimiláció stb. A vezető egyedi formákkal és módszerekkel részt vesz a kielégítő környezet kialakításában, a lakosság szabadidős kezdeményezéseiben, a vallási, történelmi, kulturális, környezetvédelmi szféra, a család és a gyermekek problémáinak megoldásában.
A cselekvések elismerése és társadalmi státusza nagymértékben függ a célokat, tárgyat, funkciókat és mintákat feltáró elméleti alapok fejlettségi szintjétől. A szociokulturális tevékenységnek megvannak a maga, egyedi jellemzői. Elsősorban szabadidős (szabad)időben valósul meg, amelyet a különböző csoportok önkéntessége és kezdeményezőkészsége, valamint az egyének aktivitása jellemez. A társadalmi és kulturális tevékenységeket a regionális, nemzeti és etnikai hagyományok és sajátosságok határozzák meg. Különböző típusai különböztethetők meg, amelyek művészeti, politikai, oktatási, mindennapi, szakmai és más korosztályokon alapulnak. A megvalósítás nem intézményi és intézményi formában történik. A társadalmi és kulturális tevékenységek mentesek a különféle termelési, képzési folyamatoktól, profit-motivációtól és üzleti tevékenységtől. Az önmegvalósításhoz, önfejlesztéshez, örömszerzéshez, kommunikációhoz, egészségfejlesztéshez stb. kapcsolódó szabadidős tevékenység kiválasztásakor figyelembe kell venni az igényeket, ill.
A szociokulturális tevékenységeket mély egyéni orientáció jellemzi. Ez annak köszönhető, hogy olyan tulajdonságokat hordoz, amelyeket az egyén társadalmi-politikai és biológiai szerkezete határoz meg. Azt kell mondani, hogy a kérdéses tevékenység lehet kollektív és egyéni is. Céltudatosság jellemzi. A tudatosan kitűzött cél elindítja a folyamatot. Így a feladatok meghatározása utáni előzetes gondolkodás, a cselekvés helyzetének elemzése, a megvalósítás eszközeinek és módszereinek megválasztása meghatározza a szociokulturális szféra tevékenységeinek sorrendjét.
A főbb jellemzőket tekintve sajátosan kiemelkedik a fejlesztő, humanitárius jelleg. Ez annak köszönhető, hogy a tevékenységnek alapvetően kulturális céljai vannak.
A vizsgált szervezeti folyamat lényegének elemzése a kreatív, a reproduktív, valamint a vegyes (reproduktív-kreatív) elemek egymásra hatását tükrözi. A formáló tevékenység az ember létezésének és fejlődésének szükséges feltétele. A reprodukció elkerülhetetlen és kötelező a szabadidős tevékenységek számos formájában,
A szociokulturális intézmények túlnyomó többségéért a területi hatóságok felelősek, elsősorban a közoktatási és egészségügyi intézményekért. Ezért a területi költségvetésekben jelentősen túlsúlyban vannak a társadalmi és kulturális rendezvényekre fordított kiadások. Ha a regionális, regionális és városi költségvetésben tőlük mozognak
A szociokulturális rendezvényekre fordított kiadások a közoktatási rendszer fejlesztéséhez, fejlesztéséhez, a tudomány és a kultúra finanszírozásához, a lakosság egészségügyi ellátási szükségleteinek kielégítéséhez, a lakosság szociális biztonságának megvalósításához és a szociálpolitika megvalósításához kapcsolódnak. , az állami ifjúságpolitika megvalósításának szükségessége és a média pénzügyi támogatása (6.1. táblázat).
A közoktatás összköltsége magában foglalja az óvodai nevelés, az alap- és általános középfokú oktatás, a szakképzés, a középfokú szakképzés, a szakképzés és a felsőoktatás finanszírozását. Az oktatási kiadások a társadalmi és kulturális eseményekre fordított kiadások fő elemét képezik, részesedésük 1997-ben az Orosz Föderáció konszolidált költségvetésében e tétel teljes kiadásának 41,6%-át tette ki, ami 2,9%-kal kevesebb, mint 1996-ban. .
A szociokulturális tevékenységek (oktatás, egészségügy stb.) egy főre jutó átlagos kiadásának kiszámításakor az e tevékenységekre fordított kiadások teljes összegét elosztjuk az éves átlagos népességgel.
Az államháztartás kiadásainak szerkezetében 1997-ben 1996-hoz képest a legjelentősebb változás a társadalmi és kulturális rendezvények, valamint a nemzetközi kiadások tételeiben volt megfigyelhető.
SZOCIÁLIS ÉS KULTURÁLIS RENDEZVÉNYEK KIADÁSAI ÁLLAMI KÖLTSÉGVETÉSBŐL ÉS EGYÉB FORRÁSOKBÓL
A szociokulturális tevékenységekre fordított kiadások közé tartoznak az oktatás, az egészségügy és a testnevelés, a társadalombiztosítás, a szociális segélyezés, a kultúra és a művészet, valamint a média költségei. A legnagyobb összegeket az oktatás finanszírozására fordítják. Kiemelten fontos
Társadalmi és kulturális rendezvények költségei költségvetési források és az azokból származó költségvetésen kívüli források terhére
M. kötet b. a következő adatok jellemzik: a regionális és regionális költségvetés 1962-ben 4,1 milliárd rubelt tett ki, a köztársasági alárendeltségű városok és más városok költségvetése - 7,7 milliárd, a kerületi költségvetés - 4,5 milliárd, a községek költségvetése - 0, 4 milliárd, a vidéki költségvetés - 0,8 milliárd rubel. In M. b. bevétel a helyi vállalkozásokból és vagyonból származik (az ipari és egyéb vállalkozások, valamint a helyi alárendeltségű gazdálkodó szervezetek nyereségéből származó levonások, a helyi önkormányzatok önkormányzati, mezőgazdasági és egyéb vagyonából származó bérbeadásból származó bevétel), valamint a helyi adók és illetékek. Ezek a bevételek a M. b. volumenének mintegy 30%-át teszik ki. Emellett bizonyos állami adók és illetékek közvetlenül a pénzintézet bevételei között kerülnek jóváírásra. Költségvetési szabályozás (lásd.) módjára átutalják továbbá az állami bevételekből nagy összegű levonásokat - forgalmi adót, kolhozok jövedelemadóját, lakossági állami adót, erdőjövedelmet stb. M. b. Ipari, önkormányzati, közlekedési és egyéb helyi alárendeltségű vállalkozásokat, szervezeteket, különböző mezőgazdasági projekteket finanszíroznak. intézmények és rendezvények, széles társadalmi-kulturális intézményhálózat (iskolák, óvodák, kórházak stb.), önkormányzati szervek stb. A fő hely a M. b. társadalmi és kulturális rendezvények kiadásait, amelyek összvolumenük közel 2/3-át, az állami költségvetés e célra fordított nemzetgazdasági kiadásainak több mint 1/3-át elérik; az előirányzatok a moszkvai költségvetés összes kiadásának 35%-át teszik ki. a helyi szovjetek végrehajtó bizottságainak fenntartása, osztályaik - 2,5%. M. b. a helyi Tanácsok pénzügyi bázisát képezik, hozzájárulnak kezdeményezésük megnyilvánulásához a helyi mezőgazdaság fejlesztése, a helyi nyersanyagok és üzemanyagforrások minél teljesebb kihasználása, a társadalmi-kulturális intézményhálózat bővítése érdekében, figyelembe véve a sajátos adottságokat, ill. igények. Rendszer M. b. ösztönzi a bevételi források növekedési lehetőségeinek feltárását, a gazdaság tartalékainak mozgósítását, a költségvetési források hatékony és gazdaságos helyben történő felhasználását. A helyi önkormányzatok abban érdekeltek, hogy a területükön teljesítsék és túlteljesítsék a nemzeti bevételek és adók bevételére vonatkozó terveket, amelyekből jelentős összegű levonásokat kapnak.
SZOCIÁLIS ÉS KULTURÁLIS RENDEZVÉNYEK KIADÁSAI - lásd Társadalmi és kulturális rendezvények finanszírozása.
1950-hez képest a mezőgazdaság finanszírozási költsége több mint ötszörösére nő. A költségvetési források mellett 1963-ban jelentős banki hiteleket is elkülönítettek erre a célra - 36,4 milliárd lejt. A nemzetgazdasági kiadásokban jelentős részt foglalnak el az 1964-es tőkebefektetésekre szánt allokációk - 38,8 milliárd lej, ebből 25,7 milliárd az állami költségvetésből. RENDBEN. A tőkebefektetések 60%-a az iparba, elsősorban a nehéziparba irányul. A társadalmi és kulturális rendezvényekre fordított összes kiadás 37,5%-a az oktatásra, tudományra és kultúrára, 25,8%-a az egészségügyre, 36,7%-a pedig a társadalombiztosításra és a jólétre irányul. Az állami társadalombiztosítási alapok az állami vállalatok befizetéseiből jönnek létre, az illetményalap 6,5-15%-áig. Az állami társadalombiztosítási költségvetést a szakszervezetek igazgatják.
Társadalmi és kulturális rendezvények költségei - 264
A költségvetés kiadási oldalát az 1959-es költségvetésben a köztisztviselők (beleértve a katonai személyzetet is) fizetésének jelentős kiadásai jellemzik - 9,7 milliárd shilling, azaz az összes kiadás 24%-a. Tőkeberuházásra (főleg közútra és vasútra) 6,8 milliárd Sh-t különítettek el. állami vállalatok támogatására - 2,8 milliárd shilling. A., vállalva a semlegesség fenntartását, viszonylag kis összegeket költ katonai célokra. Az elmúlt években azonban a katonai juttatások 1956-ban (a katonai személyzet fizetésével együtt) nőttek - 0,5 milliárd shilling, 1957-ben 1,5 milliárd, 1959-ben pedig 2,2 milliárd shilling. A társadalmi és kulturális rendezvények költségei kb. a költségvetési kiadások 5%-a.
A harmadik helyet (13%) a társadalmi és kulturális eseményekre fordított kiadások foglalják el. A felsőoktatásra fordított nemzeti kiadások volumenében a szövetségi költségvetési források meghaladják a 90%-ot, a szakképzésre, a műszaki és a középfokú szakképzésre - körülbelül 50%, a szociálpolitikára - körülbelül 50%, a kultúrára és a művészetre - több mint 20%.
A modern körülmények között nem nélkülözhető az állami költségvetés társadalmi orientációjának erősítése. Az államnak magára kell vállalnia az oktatás, az egészségügy, a kultúra és a társadalombiztosítás fejlesztését szolgáló nemzeti programok finanszírozását. Ezzel párhuzamosan a piacra lépéssel a szociális és kulturális tevékenységek (iskola, kórház, óvodai intézmény fenntartása stb.) hagyományos költségvetési kiadási köre új típusú költséggel egészül ki. Például annak biztosítása érdekében, hogy a munkavállalók életszínvonala a szabad árak és a magas infláció mellett ne csökkenjen, a költségvetésnek tartalmaznia kell a rögzített fix jövedelmű munkavállalók jövedelmének indexálására vonatkozó rendelkezéseket.
Társadalmi és kulturális rendezvényekre fordított kiadások állami költségvetésből és Egyéb forrásból, i......................,.,.. - 1... 17
A szervezetek és az azt az ipar részeként folytató intézmények szociális és kulturális tevékenységére szánt pénzeszközöket a műszaki iskolák, iskolák hálózatának és kontingenseinek fejlesztési terv mutatói alapján tervezik, valamint a munkavállalók és a továbbképzések képzésére és továbbképzésére. szakemberek, valamint árvaházak és óvodák. Ebben az esetben a létszámukat és tevékenységüket jellemző adatokat, az átlagos éves kontingenst, a foglalkoztatottak számát, mértékét, oktatási kiadások, élelmezési költségek, stb. kiadási normáit, a becslések végrehajtásáról szóló beszámolókat, valamint a múltra vonatkozó finanszírozási terveket használják fel. A társadalmi és kulturális rendezvények kiadásainak összetételében jelentős a bérek aránya.
A Szovjetunióban az S. o. Öregségi nyugdíjat biztosítanak bizonyos munkavállalói kategóriák (például személyi nyugdíj), valamint háborús rokkantok, árvák és születésüktől fogva rokkantak számára; fogyatékkal élők foglalkoztatása, képzésük és átképzésük; rokkantotthonok fenntartása, nyugdíj ellátás a nagykorú és egyedülálló anyáknak juttatott közkatonák, őrmesterek és vezető tisztek családjai számára. Fontos feladata az S. o. az, hogy lehetőséget teremtsünk a szocialista tagok halmába való visszatérésre. olyan társadalmak, amelyek ilyen vagy olyan okból elvesztették munkaképességüket, és anyagi támogatást az idős korban dolgozó munkavállalók számára. Az állami nyugdíjakról szóló törvény, amelyet a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsának ötödik ülésszaka fogadott el 1956-ban, új fontos mérföldkő volt a társadalombiztosítás javításában. A Szovjetunióban kiterjedt intézkedéseket hoznak a fogyatékkal élők foglalkoztatásának, képzésének és átképzésének biztosítása, valamint a fogyatékkal élők otthonainak fenntartása érdekében. A második világháborús fogyatékkal élők 90%-a és a munkaképességű fogyatékkal élők több mint 60%-a jelenleg társadalmilag hasznos munkát végez. A fogyatékkal élők munkakörülményeinek meghatározásán és tanulmányozásán sok munkát végez az Orvosi Munkaügyi Szakértői Bizottság (VTEK). A Szovjetunió állami költségvetéséből évről évre egyre több forrást fordítanak szociális ellátásra, amint az az alábbi adatokból is kitűnik (nagy és egyedülálló anyák ellátása nélkül) 1955-ben. - 2,6 milliárd rubel. 1960-ban - 6,5 milliárd, 1962-ben - 7,7 milliárd rubel. Az 1963-as költségvetésben (tervben) a társadalombiztosításra, a társadalombiztosításra, valamint a nagymamák és egyedülálló anyák állami ellátásaira fordított kiadások elérik a szociális és kulturális rendezvényekre fordított összes kiadás 39%-át, szemben az 1940-es 23%-kal. Szovjetunió 1964. állami társadalombiztosítási és S. o. 12,7 milliárd rubelt biztosítottak. Így. számos szervezet és elsősorban a Min-you végzi
SZOCIÁLIS ÉS KULTURÁLIS ESEMÉNYEK KÖLTSÉGEI- az állami költségvetés kiadási tétele. E cikk értelmében anyagi források biztosítják az állam tevékenységét az oktatás, a kultúra, az egészségügy, a társadalombiztosítás és a lakosság szociális... Nagy gazdasági szótár
RSFSR. I. Általános információk Az RSFSR-t 1917. október 25-én (november 7-én) alapították. Északnyugaton Norvégiával és Finnországgal, nyugaton Lengyelországgal, délkeleten Kínával, az MPR-vel és a KNDK-val határos, valamint a Szovjetunióhoz tartozó szakszervezeti köztársaságokon: nyugatra a... ...
- (Kazak Sovetik Sotsialistik Respublikasy) Kazahsztán (Kazahsztán). I. Általános információk A kazah SSR eredetileg Kirgiz SZSZK néven alakult az RSFSR részeként 1920. augusztus 26-án; 1936. december 5-én az Autonóm Szovjet Szocialista Köztársaság átalakult... ... Nagy szovjet enciklopédia
Költségek- (Költségek) A kiadások és költségek fogalma, normatíva és költségelszámolás Tájékoztatás a költségek és költségek fogalmáról, a normatívákról és a költségelszámolásról Tartalom Tartalom Helyi költségvetések kialakítása Tantárgyak költségvetési támogatása Adóbevételek Kiadások a helyi... ... Befektetői Enciklopédia
Éves becslés (lista) a közelgő kormányzati bevételekről és kiadásokról. Az egyes országok költségvetési rendszerének lényegét a társadalom gazdasági rendszere és az állam jellege és funkciói határozzák meg (lásd még Költségvetési rendszer). B. g. in...... Nagy szovjet enciklopédia
- (RSFSR) a legnagyobb terület, népesség, gazdasági szempontból. a Szovjetunió hatalmi unió köztársasága. Keleten található. Európa egyes részein és északon. Ázsia egyes részei. Nyugaton Norvégiával, Finnországgal és a Lengyel Népköztársasággal határos; délre a mongol néppel......
- (Köztársaság Sovetike Socialiste Moldovenasca) Moldova (Moldova). I. Általános információk A Moldvai SSR eredetileg Moldvai Autonóm Szovjet Szocialista Köztársaság néven alakult az Ukrán SSR-en belül 1924. október 12-én; 1940. augusztus 2-án, az újraegyesítés után...... Nagy szovjet enciklopédia
A pénzügy lényege és célja. A Szovjetunió pénzügyei a gazdasági kapcsolatok rendszere, amelyen keresztül az alapok szisztematikus kialakítása, elosztása és felhasználása történik annak érdekében, hogy... Nagy szovjet enciklopédia
- (Bugd Nairamdakh Mongol Ard Uls) állam a központban. Ázsia; határos a Szovjetunióval (északon) és a Kínai Népköztársasággal (északon, nyugaton és keleten). Terület 1565 ezer km 2. Pop. 1120 ezer ember (1966). A lakosság több mint 90%-a mongol, a többi kazah, tuvan, kínai stb. A főváros Ulánbátor. Az adminisztrációban... Szovjet történelmi enciklopédia
V. Történelmi vázlat = Primitív közösségi rendszer A neandervölgyiek elsajátították a tűzgyújtás módszereit. Ebben az időszakban az Alsó-Volgában és a Közép-Urálban települések jelentek meg, és az emberek nem csak barlangokban telepedtek le, hanem mesterséges lakóházakat is kialakítottak... ... Nagy szovjet enciklopédia
Költségvetés- (Költségvetés) Tartalom Tartalom Meghatározás Költségvetési törvény Eredményalapú költségvetés-tervezés (PB) A költségvetési költségvetés fejlődésének története a költségvetési költségvetés szabályozási keretei között A költségvetési költségvetés tervezésének céljai Helyi költségvetés Gazdasági lényeg Az Orosz Föderáció szövetségi költségvetése... ... Befektetői Enciklopédia
