A jeles közgazdasági gondolkodástörténész, J. Schumpeter szerint az első I. e. nál nél. Dupont de Nemour francia fiziokrata cikkei lettek az "Ephemeris" folyóiratban (1767, 1768). A korai közgazdasági fogalmak meglehetősen komoly elemzését a modern közgazdasági elmélet megalapítója, A. Smith A nemzetek gazdagsága (1776) című értekezésében végezte el.
A brit tudós könyve lapjain a korai fogalmak képviselőivel – merkantilistákkal és fiziokratákkal – beszélget; ebben a munkában szintetizálódtak a gazdasági problémák iránt korábban érdeklődők elképzelései, fogalmazódtak meg a megoldandó feladatok. A 19. században az egyetemek jogi karán külön szakok formájában megjelent a gazdaságelmélet, majd megjelentek a speciális gazdasági karok, kialakult a hivatásos közgazdász kör.
Például 1805-ben T. Malthus angol közgazdász a modern történelem és politikai gazdaságtan professzora lett a College of the East India Company-n; 1818-ban a Columbia Egyetemen (New York) megjelent a morálfilozófia és a politikai gazdaságtan professzori posztja; 1819-ben a francia tudós, J.-B. Say elfoglalta az ipargazdaságtan tanszékét a Párizsi Művészeti és Kézműves Konzervatóriumban. Később a politikai gazdaságtan mint speciális tantárgy Oxfordban (1825), University College Londonban (1828), Dublini Egyetemen (1832) kezdték oktatni.
Ezzel a folyamattal párhuzamosan növekszik a közgazdászok érdeklődése tudományuk története iránt. 1824-25-ben. esszék jelennek meg az I.E.U.-ról, a ricardiánus J.R. McCullochról; 1829-ben a francia klasszikus J.-B. Say a gyakorlati politikai gazdaságtan teljes kurzusának 6. kötetét a tudománytörténetnek szentelte. 1837-ben Jerome - Adolphe Blanqui (1798-1854) francia közgazdász adta ki Az európai politikai gazdaságtan története című művét; 1845-ben - J. R. McCulloch új munkája "Politikai gazdaságosság irodalom"; a gazdasági doktrínák elemzése megtalálható B. Hildebrandt német közgazdász "A jelen és a jövő politikai gazdaságtana" című könyvében (1848), valamint honfitársa, W. Roscher számos publikációjában; 1850-1868-ban Francesco Ferrara (1810-1900) olasz tudóstól több cikk is megjelent ugyanebben a témában; az "Esszé a politikai gazdaságtörténet történetéről" (1858) című munkát IV. Vernadszkij orosz közgazdász mutatta be; E. Dühring német filozófus 1871-ben publikálja a Nemzetgazdaság és a szocializmus történetének kritikáját; 1888-ban megjelent J. C. Ingram dublini professzor A History of Political Economy című könyve.
Az orosz szakok közül I. e. nál nél. századi XIX. - a huszadik század eleje. kiemelheti az "Esszét a politikai gazdaságtörténetről" (1883) I.I. Ivanyukov, A politikai gazdaságtan története (1892), AI Chuprov, A politikai gazdaság története (1900), LV Fedorovich; című mű is „A politikai gazdaságtan története. A XIX. század gazdaságának filozófiai, történelmi és elméleti kezdetei. (1909) A.N. Miklashevszkij. A "Gazdasági esszék" című könyv keretében az orosz tudós V.K. Dmitriev matematikai módszerekkel elemzi és felülvizsgálja D. Ricardo munkaérték- és járadékelméletének főbb rendelkezéseit, I. von Thünen elosztási koncepcióját, O. Cournot versenymodelljét és a marginalizmus főbb rendelkezéseit.
A nagy angol közgazdász, A. Marshall is hozzájárult a közgazdasági ismeretek e területéhez, aki „A gazdaságtudomány alapelvei” (1891) című értekezéséhez a Gazdaságtudomány fejlődése címmel függeléket szentelt. E. Kennan angol közgazdász 1893-ban megjelent The Theories of Production and Distribution in English Political Economy 1776-tól 1848-ig című könyve D. Ricardo, J. és JS Millay, T. Malthus és mások Elmondható, hogy a gazdaságtudomány történetének kialakulása a 19. század végén - a 20. század elején fejeződött be, amikor ezt a tudományágat a párizsi Sorbonne-on kezdték oktatni. . A XX. század elején készült, az IEU-nak szentelt munkák közül ki kell emelni K. Marx "értéktöbbletelméleteit", K. Kautsky (1905-1910) szerkesztésében, amely az A. elméleteit elemzi. Smith, D. Ricardo és az ún. „Vulgáris politikai gazdaságtan” (többek között T. Malthus, J.-B. Say, J. S. Mill és mások). 1909-ben adták ki Ch. Gide és Ch. Rist francia közgazdászok a Histories of Economic Doctrines (orosz fordításban - "I. e. U.") első kiadását. E munka jellegzetessége a nem csupán a közgazdasági elmélet ortodox irányzatához kapcsolódó gondolatok elemzése; különösen a különféle szocialista irányzatok koncepcióit veszik figyelembe: szenszimonisták, utópisták, fábiánusok, anarchisták (beleértve M. A. Bakunin és P. A. Kropotkin nézeteit is). A merkantilista elmélet történetének legjelentősebb, tudományos jelentőségét mindmáig megőrző mű E. Heckscher svéd közgazdász "Merkantilizmus" (1934) kétkötetes munkája. J. M. Keynes híres "General Theory of Employment, Interest and Money" (1936) című művében egy kiterjedt 23. fejezet foglalkozik a merkantilisták gondolatainak nagyon gondos elemzésével, akikkel az angol közgazdász lelkileg együtt volt. A tudományos ismeretek ezen ágának legnagyobb munkája J. Schumpeter „A gazdasági elemzés története” című értekezése.
1962-ben jelent meg az első kiadás Mark Blaug amerikai tudóstól "Economic Thought in Retrospect", amelynek jellegzetessége a matematikai kutatási módszereket nem alkalmazó kiemelkedő közgazdászok gondolatainak matematikai értelmezése; elméleti "útmutatók" segítik átutazni A. Smith, D. Ricardo, J. S. Mill, K. Marx, A. Marshall, G. Wickstead, K. Wicksell főbb műveit. A későbbi jelentős munkák közül az I. e. nál nél. szükséges kiemelni R. Heilbroner „E világ filozófusai. Nagy gazdasági gondolkodók: életük, korszakuk és ötleteik ”(1953, 2000); a híres amerikai közgazdász, J. Stigler könyve "Esszék a gazdaságelmélet történetéről" (1965), W. K. Mitchell "Types of Economic Theory: From Mercantilism to Institutionalism" (1967) című könyvének posztumusz kiadása; A gazdasági gondolkodás fejlődése (1971), G. Spiegel; Pribram's History of Economic Argumentation (1982), Economic Science in Perspective (1987) J. K. Galbraith.
Közgazdasági iskolák- különböző időkben felmerült doktrínák az állam gazdaságának felépítéséről.
A közgazdaságtanban sok versengő terület van, de a klasszikus és neoklasszikus iskolákra való felosztást tekintik a fő felosztásnak. Adam Smith (1723-1790), a klasszikus politikai gazdaságtan megalapítója elsősorban a gazdasági érték fogalmának és a vagyon osztályok – munkások, kapitalisták és földbirtokosok – közötti elosztásának fontosságát tárta fel és hangsúlyozta.
A politikai gazdaságtan marxista irányzata a klasszikus iskola egyik ága. Marxizmus – Marxista közgazdaságtan: a klasszikus közgazdaságtan egyik ága, amelyet Karl Marx (1818-1883) fejlesztett ki, aki a gazdasági gondolkodásnak erős politikai konnotációt adott. Adam Smith munkásságról mint gazdasági értékforrásról alkotott felfogását (munka értékelmélete) kidolgozva K. Marx azzal érvelt, hogy a termelési folyamat során a tőkések értéktöbblethez jutnak a munkások munkájából, és csak a munkájukhoz szükséges bért hagyják meg. létezés. Marx szemszögéből nézve a kapitalista gazdaságnak egyre mélyebb válságokat kell átélnie, amelyek megváltoztatják a munkásosztály tudatát, ami végül lerombolja a kapitalizmust, és akkor az állam a dolgozó nép irányítása alá kerül.
A nyugati közgazdasági gondolkodásban jelenleg domináns neoklasszikus iskola a korlátozott erőforrások versengő gazdasági szereplők közötti elosztásának fontosságát hangsúlyozza. Ennek az iskolának az alapítóit - US Jevons-t (1835-1882) és M. Walras-t (1834-1910) - marginalistáknak (marginalizmus) hívják. A neoklasszikus közgazdaságtan pedig két nagy kutatási területre oszlik: a mikroökonómiára, amely az egyes gazdasági egységek (fogyasztó, cég stb.) kapcsolatát elemzi, valamint a makroökonómiára, amely az aggregált gazdasági értékek, a pénztömeg, a munkanélküliség közötti kölcsönös függést elemzi. és az állam. Mindkét területen az egyéneket és a háztartásokat tekintik a fő tanulmányi tárgynak, nem pedig az osztályokat.
A modern közgazdasági gondolkodás fő áramlatainak összességét Nyugaton mainstreamnek nevezzük. A mainstream paradigma nem tagadja a gazdasági kapcsolatok, a marxizmus és általában a politikai gazdaságtan fontos szerepét, amely különösen az intézményi közgazdaságtanban találja meg a fejlődést, ugyanakkor nem tekinti a gazdasági kapcsolatokat a gazdasági kapcsolatok központi, nemhogy egyetlen tárgyának. gazdaságtudományi kutatás.
A gazdaság modelljei mind az ÁFSZ formátumban, sem a közgazdaságtanban nem eléggé megfelelőek, kialakulásuk bizonyos mértékig ideológiai befolyásnak van kitéve, azonban ha a gyakorlatot mint igazságkritériumot helyezzük előtérbe, akkor a közgazdaságtan modelljei egy ún. gazdasági szempontból hatékonyabbak a nyugati országokban (USA), a TEC modell pedig Keleten (Kína).
2006-ban a "Wikinomics: How Mass Collaboration Changes Everything" című könyv szerzői a "wikinomika" kifejezést javasolták az olyan üzleti technológiák megjelölésére, amelyekben a vállalatok a tömeges együttműködés és a nyílt forráskódú ideológia elvét alkalmazzák.
A világ jelenlegi legerősebb tudományos irányzata a neoklasszicizmus. Az elmúlt 10 év az Új Institucionalizmus virágzásának jegyében telt, de ennek az iskolának a végső győzelme az „elmékért folytatott harcban” még nem történt meg. Emellett most már aktív követőik is vannak Keynes eszméinek, amelyek egy új iskola – a neokeynesianizmus – formájában formálódnak.
Verseny volt az iskolák között, de sok egy időben létező iskola sem versenyzett egymással. Mivel a gazdaság különböző aspektusait tanulmányozták, így egyszerre tudtak békésen egymás mellett élni.
A közgazdasági iskolák kialakulásának eredménye a gyakorlatban alkalmazott gazdasági törvényszerűségek.
Wikimédia Alapítvány. 2010.
Közgazdasági iskolák- a közgazdasági gondolkodás különböző irányainak képviselőinek nézetrendszerei és elméleti kutatásai, amelyek alapítói és követői vannak, alátámasztják saját koncepciójukat, és megpróbálják megmagyarázni a gazdasági élet alapvető törvényeit ... ... Gazdaság. Társadalomtudományi szótár
Közgazdasági iskolák- (közgazdaságtan, iskolák). Történelmileg közepétől. 16. század század utolsó negyedéig. a gazdaság fejlődése, a gondolat öt alapvető gondolat mentén haladt. iskolák: merkantilizmus; gazdaság frank. fiziokraták; Klasszikus (és neoklasszikus) politikai gazdaságtan; Keynesianizmus és ...... Népek és kultúrák
Főbb cikkek: A Szovjetunió gazdasága, 1990-es évek az orosz gazdaságban Lásd még: Jelcin Gaidar kormány reformjai Az 1990-es években az Orosz Föderációban végrehajtott gazdasági reformok Oroszországban, beleértve az árliberalizációt, a liberalizációt ... ... Wikipédia
Az üzleti tevékenység szintjének rendszeres ingadozására utaló kifejezés a gazdasági fellendüléstől a gazdasági recesszióig. Az üzleti ciklusnak négy különálló fázisa van: csúcs, mélypont, mélypont vagy mélypont, valamint a rally. Csúcs, vagy csúcs...... Collier enciklopédiája
A BÜNTETŐJOGI ISKOLA BURZSJÁJA- - a büntetőjog polgári "tudományának" különböző irányai. A kapitalizmus fejlődésének egy bizonyos időszakában megjelenő irányok mindegyike ennek az időszaknak a politikai jellemzőit tükrözi, és a hatalmon lévő burzsoázia érdekeit szolgálja. V…… Szovjet jogi szótár
A szervezeti struktúrák vezetési gyakorlatban való jelenlétéről a Kr.e. harmadik évezredből származó agyagtáblákon található információ. Azonban bár maga a menedzsment meglehetősen régi, a menedzsment mint tudományos tudományág, szakma gondolata ... Wikipédia
A London School of Economics and Political Science épülete. A London School of Economics Summer Schools (angol nyelvű LSE Summer Schools) profiljának főbejárata se ... Wikipédia
Külkereskedelem A külkereskedelem fejlesztése. Oroszország külkereskedelme tükrözte gazdaságának természetét. Az exportban a főszerepet az élelmiszerek és az előállításukhoz szükséges alapanyagok játszották (1913-ban az összes export 54,7%-a). Az importban ...... Nagy szovjet enciklopédia
1. Kuznyecova L.I., Gelfand S.Yu., Popov I.G. et al.: Csövekben lévő konzervek tápértéke pilóták és űrhajósok etetésére / Kosmich. biol. és az űrrepülés. édesem. - 1985
2. Az első emberi űrrepülések / Szerk. M.N. Sissakian, V.I. Jazdovszkij. - M .: AN SSSR, 1963 - S. 37-39.
3. Popov I.G. Élelmiszer- és vízellátás / Az űrbiológia és gyógyászat alapjai: szovjet-amerikai közös kiadás. - M .: Nauka, 1974 - S. 35-70.
4. Popov I.G. Néhány eredmény az űrhajósok táplálkozásának tanulmányozásáról repülés közben / Mater. XVI tudományos. session Ying-ta pitan. Szovjetunió Orvostudományi Akadémia / Szerk. A.L. Pokrovszkij. - M .: Orvostudomány, 1969 - S. 138-140.
Főbb gazdasági iskolák és jellemzőik
Mercantilizmus
A merkantilisták tanításának lényege a gazdagság eredetének meghatározásában rejlik. A merkantilisták a gazdagságot a pénzzel azonosították. Úgy gondolták, hogy minél több pénz van az államban, annál jobb a gazdaság.
Különbséget kell tenni a korai és késői merkantilizmus között.
A korai merkantilizmus a pénzvagyon törvényhozási növekedésén alapult. Az angol W. Stafford úgy vélte, hogy számos gazdasági probléma megoldása a nemesfémek behívásának tilalmán, az import korlátozásán és a gazdasági tevékenység ösztönzén alapul.
A késői merkantilizmus idején azt hitték, hogy többet kell eladni, mint vásárolni.
A merkantilizmushoz közel áll a protekcionizmus gazdaságpolitikája, amelynek célja, hogy vámkorlátok bevezetésével megvédje a nemzetgazdaságot a más államok versenyétől.
A merkantilizmus leghíresebb képviselői:
Thomas Maine (1571-1641)
Antois de Montchretien (1575-1621)
Montchretien bevezette a politikai gazdaságtan kifejezést a tudományos forgalomba.
Az "A traktátus a politikai gazdaságtanról" (1615) című könyvének megjelenésével a gazdaságelmélet több mint 300 éve fejlődik, és politikai gazdaságtanként még mindig fejlődik.
Ennek a terminusnak a megjelenése az állam szerepének fokozódása a kezdeti tőkefelhalmozásban és a külkereskedelemben.
Fiziokraták
A politikai gazdaságtan fejlődésében új irányt képviseltek a fiziokraták, akik a nagybirtokosok érdekeinek szószólói voltak.
A fiziokraták a természeti jelenségeknek a társadalom gazdaságára gyakorolt hatását tanulmányozták. Úgy vélték, hogy a gazdagság forrása a munka csak a mezőgazdaságban.
Az iskola fő képviselői a következők voltak:
Francois Quesnay (1694-1774)
Anne Robert Turgot (1727-1781)
A politikai gazdaságtan klasszikus iskolája
A közgazdaságtudományt Adam Smith (1723-1790) és David Ricardo (1772-1823) művei fejlesztették tovább.
Adam Smith lett a klasszikus politikai gazdaságtan megalapítója.
Adam Smith tanításainak fő gondolata a liberalizmus, a gazdaságba való minimális állami beavatkozás, a szabad árakon alapuló piaci önszabályozás gondolata.
Smith lefektette a munka értékelméletének alapjait, megmutatta a munkamegosztás fontosságát, mint a termelékenység növelésének feltételét. Kutatásai a nyugati közgazdászok bibliájává váltak.
David Ricardo folytatta A. Smith elméletét, és kissé javított rajta. Azzal érvelt, hogy egy áru értéke és ára az előállítása során fordított munka mennyiségétől függ; A profit a munkavállaló fizetetlen munkájának eredménye. Tanításai képezték az utópisztikus szocializmus alapját.
Az utópisztikus és tudományos kommunizmus gazdasági iskolája
A politikai gazdaságtan klasszikus iskolájának legmagasabb eredményei alapján Karl Marx (1818-1883) és Friedrich Engels (1820-1895) olyan elméleti koncepciót alkotott, amely a marxizmus általánosított nevet kapta.
A marxizmust vagy a tudományos szocializmus (kommunizmus) elméletét a szocialista elvek kialakulása képviseli: a termelőeszközök köztulajdona, az emberi munka kizsákmányolásának hiánya, egyenlő munkáért egyenlő fizetés, egyetemes és teljes foglalkoztatás.
Karl Marx nevéhez fűződik az a törekvés, hogy az emberek magántulajdon nélküli társadalmat, állami típusú, központból szabályozott gazdaságot építsenek fel.
A marxista gondolatokat Oroszországban mélyen érzékeltette a populista Mihail Bakunyin, Georgij Plehanov teoretikus-közgazdász és filozófus, valamint a hivatásos forradalmár és a szovjet állam alapítója, Vlagyimir Iljics Lenin.
Az utópisztikus és tudományos kommunizmus gazdasági iskolájának fő gondolata: A munkafolyamat során az ember elidegeníti munkája eredményeit, aminek következtében a költségjellemző meredeken csökken.
Marginalizmus
A XIX. század második felében. megfogalmazódott a marginalizmus elmélete, amely Karl Marx gazdasági doktrínájára, annak kritikai megértésére adott reakcióként jött létre. A közgazdasági gondolkodás modern neoklasszikus irányvonalának hátterében éppen a marginalizmus áll.
A marginalizmus (korlátozó elemzés iskolái) képviselői:
Karl Menger
Friedrich Wieser
Leon Walras
Eigen-Böhm-Bawerk
William Stanley Jevons
A fő gondolat a korlátozó szélsőértékek vagy állapotok alkalmazása, amelyek nem a jelenségek lényegét, hanem azok változását jellemzik más jelenségek változásával összefüggésben. Bármely áru vagy termék költsége attól függ, hogy milyen határhaszna van a fogyasztó számára.
Például: a határhaszon elmélete az árazási szempontot a termékek fogyasztásának hatékonyságával összefüggésben vizsgálja, és megmutatja, hogy a fogyasztói elégedettség mennyiben változik az értékelt termék egy egységnyi hozzáadásával, szemben a költségfogalommal.
Neoklasszikus iskola
David Ricard és a marzhenalizmus eszméinek szintézise alapján merül fel.
A neoklasszikus iskola képviselői:
Alfréd marsall
Arthur Pigun
A gazdasági gazdaságot ennek az iránynak a képviselői mikroökonómiai ágensek halmazának tekintik, akik minimális költségek mellett szeretnének maximális hasznosságot elérni.
Keynesianizmus
John Keynes (1883-1946) megalapítója a keynesi gazdaságelméleti irányzat a fejlett piacgazdaság állami szabályozásának legfontosabb elméleti alátámasztásaként szolgál a kereslet növelésével vagy csökkentésével a készpénzes és nem készpénzes pénzkínálat megváltoztatásával. Egy ilyen szabályozás segítségével lehet befolyásolni az inflációt, a foglalkoztatást, megszüntetni az egyenlőtlen árukínálatot és -keresletet, visszaszorítani a gazdasági válságokat. Vizsgálták a gazdasági kereslet hatását a beruházások áramlására és a nemzeti jövedelem alakulására.
J. Keynes-t a "kapitalizmus megmentőjének", elméletét pedig "keynesi forradalom a politikai gazdaságtanban"-nak nyilvánították. Ugyanakkor Keynes számos elméleti tételt kölcsönzött A. Smith és D. Ridardo klasszikus politikai gazdaságtanának fegyvertárából, valamint a marxizmus közgazdasági elméletéből.
A fő probléma Keynes szerint a piaci kapacitás, a keresleti hatékonyság elve, amely magában foglalja a szorzó fogalmát, a foglalkoztatás általános elméletét és a tőke határhatékonyságát.
Közgazdasági Iskola Institucionalizmus
Valamennyi gazdasági jelenség vizsgálata politikai, módszertani és jogi kérdések oldaláról.
Jellemzője a technikai tényezők abszolutizálásától való eltérés, az emberre, a társadalmi problémákra való nagy odafigyelés.
A modern institucionalizmus fő gondolata abban rejlik, hogy nemcsak az embernek a posztindusztriális társadalom fő gazdasági erőforrásaként betöltött szerepének erősödését állítja, hanem a posztindusztriális rendszer általános, a posztindusztriális rendszer átfogó fejlődése irányába történő átorientációjáról szóló következtetést is. az egyén, és a 21. században. meghirdette az ember századát.
Az institucionalizmus iskola képviselői:
J. Commons
W. Mitchell
J. Galbraith
Neokonzervativizmus Iskolája (Monetarizmus Iskolája)
Alapelv: A gazdaság önszabályozásra képes és az állam fő feladata a pénzáramlás szabályozása
A neokonzervativizmus iskolájának alapítója Milton Friedman.
Véleménye szerint a mikroökonómia a nagy léptékű gazdasági jelenségeket, valamint a kis gazdasági egységek, például háztartások, cégek és gazdasági piacok által hozott gazdasági döntéseket vizsgálja.
A közgazdaságtan tárgya és módszerei. Gazdasági törvények, funkciók és kategóriák \
A gazdaságtudomány tárgyának modern meghatározása az erőforrások szűkösségéből és az emberi szükségletek ezen az alapon való elégedettségéből indul ki. Ennek a definíciónak az a lényege, hogy a gazdaságelmélet tárgya az emberi viselkedés vizsgálata korlátozott eszközökkel a gazdasági tevékenység területén a célok elérése érdekében. Ez a tudomány arról szól, hogy az emberek hogyan választják meg, hogyan használják fel a szűkös erőforrásokat különféle áruk előállítására és bölcs elosztására.
Az eredeti a közgazdaságtan tárgyának definíciója, amely szerint egy olyan tudásanyag, amely a következő kérdésekre ad választ: „Mit? Hogyan? Kinek gyártani?” Ez a meghatározás egyesíti az erőforrások szűkösségének fogalmát a választás problémájával, amelyet az embereknek meg kell tenniük a leghatékonyabb termelési lehetőség keresése során. Az emberek racionális gazdasági magatartása a költségek minimalizálásával és a haszon maximalizálásával jár.
A mikroökonómiának és a makroökonómiának megvannak a maga kutatási tárgyai. A kutatás tárgya szempontjából ezek a fogalmak a közgazdaságtan konvencionálisan kijelölt szakaszai. A mikroökonómia tárgya a vállalatok, háztartások piacgazdasági magatartásának vizsgálata a gazdasági döntéshozatal jogával, az állam cégekre gyakorolt hatásának vizsgálata, valamint az egyének érdekeinek elemzése. és a magánpiacok konjunktúrája. A makroökonómia a nemzetgazdaság egészét vizsgálja, beleértve az ágazatok és a gazdaság szférái közötti gazdasági kapcsolatokat is. Elemezi a nemzeti jövedelmet, a költségek és árak dinamikáját, a munkanélküliséget és a foglalkoztatást stb.
A gazdasági törvény a gazdasági élet jelenségeinek, folyamatainak erős, stabil, lényeges, szükséges, állandóan ismétlődő kapcsolata, egymásra utaltsága. A gazdasági törvények csak az emberi társadalomban keletkeznek és működnek. Az anyagi javak előállításának, elosztásának, cseréjének és fogyasztásának különböző szakaszaiban az emberek tevékenységén keresztül nyilvánulnak meg.
A közgazdasági törvények a gazdasági jelenségek mennyiségi és minőségi vonatkozásait fejezik ki, és ezek mérésére szolgálnak. Belső tartalmukban, időzítésükben és hatókörükben különböznek egymástól.
A gazdasági törvényszerűségek objektívek, egymással összefüggenek, és átfogóan fejezik ki a jelenség lényegét a fejlődésben. Egyes gazdasági törvények minden gazdasági rendszerben működnek, mások csak néhányban. Így a munka termelékenységének növelésének törvénye minden termelési módban működik, és az érték törvénye a rabszolga-tulajdonos termelési mód kezdetén kezd működni. A gazdasági törvények ellenőrizhetetlen működése hátrányosan befolyásolhatja a társadalmi rendszer egészének fejlődését.
A közgazdaságtan egyik módszere a gazdasági folyamatok vizsgálatának logikai módszere, i.e. a gondolkodás tanulmányozása szerkezete és formája szempontjából. Ennek a módszernek a segítségével azonosítják a gazdasági rendszerekre jellemző jeleket és különbségeket, és logikus átmenetet hajtanak végre az egyszerűről a bonyolultra.
Tehát a természeti erők hatásának a gazdaságban mérséklése, illetve pusztító következményeinek mérséklése érdekében az emberek arra törekednek, hogy megtanulják a gazdasági fejlődés logikáját mind mikro-, mind makroökonómiai léptékben.
A tudományos absztrakció módszere abban áll, hogy a vizsgált tárgyat megszabadítjuk a véletlentől, az időlegestől, és állandó, jellegzetes vonásokat keresünk, a megismerés folyamatában a gazdasági jelenség jelentéktelen aspektusaitól való elvonatkoztatást. A tudományos absztrakció eredménye a tudomány fogalmai és kategóriái. A megismerés konkrét empirikus anyag tanulmányozásával kezdődik, és általános fogalmak alapján megmagyarázza annak sokszínűségét. Ez a felemelkedés útja az absztrakttól a konkrétig. Ezt a módszert akkor alkalmazzák, ha nincs lehetőség gazdasági kísérletezésre.
A közgazdaságtan történeti módszere magában foglalja a gazdasági folyamatok és jelenségek időbeni, azaz kialakulásuk, fejlődésük és haláluk folyamatának vizsgálatát. Ez a megközelítés lehetővé teszi bármely gazdasági rendszer, termelési mód összes jellemzőjének bemutatását, de az elemzést megnehezíti a leíró anyagok bősége.
A dialektikus kutatási módszer lehetővé teszi a gazdaság belső ellentmondásainak, mint fejlődésének hajtóerejének azonosítását. Az emberi társadalom még nem ismerte az ellentmondásoktól mentes gazdasági rendszereket és a gazdaságirányítási módszereket. A dialektikus módszer segítségével meghatározzák az ellentmondások feloldásának, leküzdésének módjait. Ezen ellentmondások súlyossága lehetővé teszi annak kiderítését, hogy a gazdasági rendszer mikor halad előre, és mikor lassítja a társadalmi fejlődést.
A közgazdaságtan a tudományos ismeretek különféle eszközeit használja, amelyek magukban foglalják az elemzést és szintézist, az indukciót és a dedukciót, az összehasonlítást, analógiát, hipotézist, bizonyítást.
A gazdasági rendszerek különféle komponensek összetett összessége, amelyek átfogó vizsgálatához először ezeket az összetevőket kell tanulmányozni, vagyis a jelenséget részekre bontani - elemzést kell végezni. Ezután létre kell hozni egy holisztikus képet a gazdasági rendszerről, amelynek szintézise - a vizsgált részek kombinációja - történik. Az elemzés és szintézis mentálisan történik, és közvetlenül kapcsolódik a gazdasági kutatás logikai módszeréhez.
Az összehasonlítás lehetővé teszi a gazdasági folyamatok és jelenségek közötti hasonlóság vagy különbség meghatározását. Gazdasági és matematikai modellezést alkalmaz, amely formalizált formában lehetővé teszi a gazdasági jelenségek előrejelzését, azok okainak, mintázatainak és következményeinek meghatározását. A mikro- és makromodellezés a legnagyobb jelentőséggel bír a gazdaságtudományban.
A közgazdasági kutatásokban gyakran alkalmazzák az analógiát, vagyis egy vagy több tulajdonság áthelyezését egy már ismert gazdasági jelenségből egy ismeretlenbe.
Gyakorolják a hipotézis alkalmazását is, amely tudományosan megalapozott feltevés a gazdaságban zajló jelenségek, folyamatok okairól vagy összefüggéseiről.
Egy másik gondolat igazságát támasztja alá, és a közgazdaságtan tudományos ismereteinek egy ilyen eszköze, mint bizonyíték.
A gazdaságtudományi ismeretek módszereinek és eszközeinek felfrissítésének folyamata nem ismer határokat.
A közgazdaságtudomány funkcióinak meghatározása tárgyához kapcsolódik, és nem csak elméleti, hanem gyakorlati problémák megoldására is felhasználja.
A gazdaságelmélet mindenekelőtt az emberi társadalom gazdasági alapjainak megismerését, tanulmányozását, gazdasági, termelési bázisa működési kritériumainak tanulmányozását szolgálja. Ebben a tekintetben a közgazdasági elmélet kognitív funkciója nagy jelentőséggel bír. A közgazdasági ismeretek a magas szintű képzettség szerves része, a hatékony gazdaságpolitika feltétele. A kognitív funkció lényege a gazdasági rendszer fejlődési mintáinak tanulmányozása, belső szerkezetének, összefüggéseinek és kölcsönhatásainak elemzése, a gazdasági fejlődés tendenciáinak azonosítása. A gazdaság írástudatlan kezelése nemkívánatos következményekkel jár a társadalomra nézve, mivel a civilizált gazdasági formák a gazdaságilag felkészült emberek számára készültek. A kognitív funkció a gazdasági jelenségek mélyreható tanulmányozását feltételezi, különös tekintettel a felületes megfigyelés által hozzáférhetetlen belső folyamatokra.
A közgazdaságtan gyakorlati (pragmatikai) funkciója a közgazdászok ajánlásainak gyakorlati megvalósítása, a termelésben való alkalmazása. A gazdasági gyakorlat viszont tudományos következtetések és következtetések forrása. A gyakorlatban a gazdaságpolitikát közvetlenül hajtják végre, a termelésirányítást végzik, a racionális gazdaságirányítás módszereit és módszereit dolgozzák ki és tesztelik. A gazdaságtudomány megalakulása óta kifejezi a gazdaságfejlesztés igényeit, ajánlásokat fogalmaz meg a vállalkozók és az állam számára. Az oroszországi gazdasági reform végrehajtásának feltétele részben a világgazdasági gyakorlat eredményeinek felhasználása.
A módszertani funkció az összes többi közgazdasági tudomány komplexumának alapvető, elméleti alapjainak meghatározása az általános közgazdaságtudomány segítségével. Ezek között vannak ágazati (ipargazdaságtan, mezőgazdaság, oktatás stb.), funkcionális (munkagazdaságtan, pénzügyek stb.), valamint a különböző tudáságak (gazdaságföldrajz, demográfia, demográfia, stb.) találkozási pontján található gazdasági tudományágak. stb.). A közgazdaságtan a módszertani alapja például a környezetgazdaságtan, a menedzsment és a marketing megjelenésének. Eszközöket, tudományos eszközöket kínál a tudományos kutatás létéhez.
A modern körülmények között a gazdaságtudomány prediktív funkciójának szerepe megnövekszik. A gazdaságelmélet tudományos alapot ad az előrejelzések készítéséhez, a gazdasági fejlődés kilátásainak meghatározásához. Ez a funkció magában foglalja a gazdasági rendszer egészének fejlődésére vonatkozó általános kritériumok és mutatók kidolgozását. A világközösségben a gazdaságtudomány mintegy a huszadik század közepe óta tölt be prediktív funkciót.
Egyes közgazdászok kiemelik a közgazdaságtan kritikus funkcióját. Lényege abban rejlik, hogy nemcsak a különböző gazdasági rendszerek vívmányai, hiányosságai derülnek ki, hanem meghatározzák a fejlődésüket akadályozó elavult tényezőket, elemeket (például gazdasági kapcsolatok a rabszolgaság és a feudalizmus rendszerében). Ez a funkció magában foglalja a progresszív és a regresszív gazdasági struktúrák közötti különbségek megtalálását.
A szabályozás egy cselekvés, tevékenység, amelynek célja egy előre meghatározott eredmény, programozott mutatók elérése. A szabályozási probléma, mint a gazdaságelméleti alapprobléma meghatározásának különböző megközelítései léteznek, amelyek fogalmilag hasonlóak, de bizonyos árnyalatokban különböznek.
A szabályozás folyamatát a komplexitás jellemzi, amit az e problémát jelölő közgazdasági terminológia sokfélesége is bizonyít: a gazdaság szabályozása, a piac szabályozása, a kormányzati szabályozás, a társadalmi szabályozás, a gazdasági kapcsolatok szabályozása stb. Ez alapján ki lehet emelni a gazdasági szabályozás egyes tárgyait: a gazdaságot, a piacot, a gazdasági kapcsolatokat, a béreket, az adókat, a pénzforgalmat stb. Az objektumra gyakorolt célirányos hatás a gazdasági szabályozás fő feladata.
A gazdasági szabályozás alanyai azok, akik gazdasági érdekeket képviselnek, kifejeznek és megvalósítanak. Az állami szabályozás célja, hogy megfeleljen az állam, a társadalom egészének, valamint a társadalmilag nem védett lakossági rétegek érdekeinek.
A gazdasági szabályozás célja egy működő gazdasági rendszer hozzáigazítása a folyamatosan változó létfeltételekhez. A gazdasági szabályozás sokféleképpen feltárhatja a gazdasági mechanizmus gyengeségét hosszú távú perspektívában, és ezáltal stratégiai kudarcát. Alapvető probléma a szabályozási módok és módszerek kialakítása, hiszen a piacgazdaságban a gazdasági mechanizmus meghatározott rendnek, szabályoknak van alávetve, e mechanizmus különböző részeinek a gazdasághoz szükséges kölcsönhatása jön létre.
A termelés fogalma és jelentősége a társadalom életében. Az erőforrások fogalma és típusai
A termelés tágabb értelemben is felfogható - társadalmi termelésként, amelyben az anyag vezető, meghatározó szerepet játszik. A „társadalmi termelés” fogalma azt a tényt ragadja meg, hogy az emberek nemcsak dolgokat és anyagi javakat termelnek, hanem azok szociálisságát is: társadalmi viszonyokat, társadalmi intézményeket, szellemi értékeket.
A termelési mód két oldal – termelőerők és termelési viszonyok – egysége, amely az emberi kapcsolatok két sorozatát fejezi ki: a természethez és az egymáshoz való viszonyt.
A termelés fejlődésének történelmi szakaszait tükrözik a primitív közösségi, rabszolgabirtoklás, feudális, kapitalista és szocialista társadalom fogalmai.
A munkafolyamat általános és szükséges összetevői a munka tárgya, a munka eszközei és maga a munka, amelyek egységükben alkotják a termelőerőket. A munka tárgya minden, amiért az ember erőfeszítéseket tesz. A munka tárgya a termelés passzív eleme. Különféle változásokon megy keresztül, és olyan termékké alakul, amelyre az embernek szüksége van.
A termelőerők második eleme a munkaeszköz, azaz. olyan dolog vagy dolgok összessége, amelyet az ember önmaga és a munka tárgya közé helyez, és amely a tárgyra gyakorolt hatásainak vezetőjeként szolgál. A munka tárgya és a munkaeszköz együttesen alkotják a termelés eszközeit. A termelőerők tehát a társadalom által megalkotott termelési eszközök (elsősorban a munkaeszközök), valamint a munkavégzéshez szükséges képességekkel rendelkező emberek, akik képesek az anyagi javak előállításának folyamatát végrehajtani. A termelőeszközök működése az emberek készségétől, tudásától és tapasztalatától függ. Itt nagy jelentősége van a tudománynak, az oktatásnak és a kultúrának.
A termelőerők mennyiségileg és minőségileg változnak. A mennyiségi változások mutatója a termelőerők fejlettségi szintje, a munka és a technológia termelékenységében kifejezve. A minőségi változások jellemükben találhatók meg, abban, hogy az ember milyen természeti erőket (például az állatok erejét vagy az elektromosságot) használja fel, és hogyan, milyen módon használja őket - egyéni vagy kollektív munka hozza létre és hozza működésbe. .
A termelés szükséges aspektusa a tényleges termelési viszonyok, amelyek az emberek közötti anyagi, gazdasági kapcsolatok összességét jelentik. Objektív valóságuk is van, és az emberek akaratától és vágyától függetlenül alakulnak ki, de nagymértékben függenek a termelőerők szintjétől és természetétől. A termelési viszonyok az összes többi (részben és ideológiai) viszonyt meghatározó vezetők. És ez nem véletlen, hiszen a termelési kapcsolatok főként a tulajdonhoz kapcsolódnak. A termelési szférában fejlődő tulajdonviszonyok nagymértékben meghatározzák a munkatermékek csere-, elosztási és fogyasztási viszonyait. A tulajdon nem a dolgok tulajdonsága, hanem a termelőeszközökhöz való különleges viszony.
A termelőerők és a termelési viszonyok egyetlen termelési folyamat két oldala. Csak absztrakcióban lehetséges elválasztani őket egymástól. Kölcsönhatásuk a termelési kapcsolatoknak a termelőerők természetével és szintjével való összhangjának törvényétől függ. Ennek a megfeleltetésnek a lényege abban rejlik, hogy a termelőerők, és elsősorban a munkaeszközök változásai ennek megfelelő változásokat idéznek elő a termelési kapcsolatokban. Ez azonban egyáltalán nem jelenti azt, hogy a termelőerők minden változása azonnal visszatükröződik a termelési kapcsolatokban. Az tény, hogy a termelőerők fejlődése folyamatosan megy végbe, míg a termelési viszonyok változása elsősorban akkor nyilvánul meg, amikor az egyik termelési módot egy másik váltja fel.
Az erőforrások lehetőséget kínálnak az áruk létrehozására és az igények kielégítésére.
Az erőforrások sokfélék, és többféleképpen osztályozhatók.
A természeti erőforrások, pl. a társadalom ásványkészletei, kedvező mezőgazdasági feltételei, előnyös földrajzi helyzete.
Az előző generációk által termelésre és fogyasztásra létrehozott és felhalmozott erőforrások, azaz. meglévő vállalkozások, közlekedési rendszerek, lakóépületek stb.
Emberi erőforrások tapasztalatuk, képzettségük, iskolai végzettségük és vállalkozói képességük alapján.
Pénz-, arany- és deviza- és egyéb források.
A technológia és a tudományos-műszaki erőforrások, i.e. a társadalom felhalmozódásai, a modern technológiai haladás elmaradása stb.
Más erőforrás-besorolás is lehetséges. Például felhasználásuk alternatív lehetőségei szerint a felcserélhetőség, adott időn belüli kimerülés és kimeríthetetlenség stb. A besorolás típusától függetlenül azonban minden erőforrásban van egy közös vonás - a gazdasági tevékenység kezdeti és alapvető előfeltételét jellemzik: a szükséges minőségű és sokszínű erőforrások rendelkezésre állása a javak létrehozásának és ezáltal a kielégítésének kezdeti feltétele. igények.
A közgazdasági elméletben az erőforrásokat általában négy csoportra osztják:
1. természetes - potenciálisan felhasználható a termelésben a természeti erők és anyagok, amelyek között különbséget kell tenni a "kimeríthetetlen" és a "kimeríthetetlen" között (az utóbbiak az utolsó helyen vannak osztva "megújuló" és "nem megújuló");
2. anyag - minden ember alkotta ("ember által készített") termelési eszköz (amely tehát maga is a termelés eredménye);
3. munkaerő - a munkaképes korú népesség, amelyet "erőforrás" szempontból általában három paraméterrel értékelnek: szocio-demográfiai, szakképzettség és kulturális és oktatási;
4. pénzügyi - pénzeszközök, amelyeket a társadalom képes a termelés megszervezésére elkülöníteni.
A szükségletek osztályozása A. Maslow piramisa szerint
Abraham Maslow amerikai pszichológus egész életében igyekezett bebizonyítani, hogy az emberek folyamatosan önmegvalósítási folyamatban vannak. Ezen a kifejezésen az ember önfejlesztésére és a belső potenciál folyamatos megvalósítására való törekvését értette. Az önmegvalósítás a legmagasabb fok a szükségletek között, amelyek az emberi pszichében több szintet alkotnak. Ezt a hierarchiát, amelyet Maslow írt le a 20. század 50-es éveiben, "Motivációelméletnek" nevezték, vagy ahogy manapság szokás nevezni, a szükségletek piramisának. Maslow elmélete, vagyis a szükségletek piramisa lépcsős szerkezetű. Maga az amerikai pszichológus is azzal magyarázta a szükségletek ilyen mértékű növekedését, hogy az ember addig nem tapasztalhat magasabb szintű szükségleteket, amíg ki nem elégíti az alapvető és primitívebbeket. Nézzük meg közelebbről, mi is ez a hierarchia.
Az igények osztályozása
Maslow szerint az emberi szükségleti piramis azon a tézisen alapul, hogy az emberi viselkedést alapvető szükségletek határozzák meg, amelyek lépések formájában építhetők fel, attól függően, hogy mennyire fontos és sürgős kielégítésük az ember számára. Tekintsük őket a legalacsonyabbal kezdve.
Az első lépés a fiziológiai szükségletek. Az a személy, aki nem gazdag és nem rendelkezik sok civilizációs előnnyel, Maslow elmélete szerint, elsősorban fiziológiai jellegű szükségleteket fog tapasztalni. Egyezzen meg, ha a tisztelet hiánya és az éhség között választ, először is csillapítja éhségét. A fiziológiai szükségletek közé tartozik még a szomjúság, az alvás- és oxigénigény, valamint a nemi vágy.
A második lépés a biztonság igénye. Jó példa erre a babák. Még mindig nincs pszichéjük, a biológiai szinten lévő babák a szomjúság és az éhség csillapítása után védelmet keresnek és megnyugodnak, csak édesanyjuk melegét érzik a közelben. Ugyanez történik felnőttkorban is. Egészséges emberekben a biztonság iránti igény enyhe formában nyilvánul meg. Például abban a vágyban, hogy szociális garanciák legyenek a foglalkoztatásban.
A harmadik lépés a szeretet és az összetartozás igénye. A Maslow-féle emberi szükségletek piramisában a fiziológiai szükségletek kielégítése és a biztonság biztosítása után az ember a baráti, családi vagy szerelmi kapcsolatok melegére vágyik. Az ember legfontosabb és legjelentősebb feladata az, hogy megtalálja azokat a társadalmi csoportokat, amelyek ezeket az igényeket kielégítik. A magány érzésének leküzdésének vágya Maslow szerint előfeltétele lett mindenféle érdeklődési kör és klub létrejöttének. A magány hozzájárul az ember társadalmi helytelenüléséhez, súlyos mentális betegségek kialakulásához.
A negyedik lépés az elismerés igénye. A társadalomnak minden embert saját érdemei szerint kell értékelnie. Maslow elismerés iránti igénye az ember teljesítményvágyára és hírnevére oszlik. Miután elért valamit az életben, és elismerést és hírnevet szerzett magának, az ember magabiztossá válik önmagában és képességeiben. Ennek az igénynek a kielégítésének elmulasztása általában gyengeséghez, depresszióhoz, levertség érzéséhez vezet, ami visszafordíthatatlan következményekhez vezethet.
Az ötödik lépés az önmegvalósítás (más néven önmegvalósítás) igénye. Maslow elmélete szerint ez a szükséglet a legmagasabb a hierarchiában. Az ember csak az összes alacsonyabb szintű szükséglet kielégítése után érzi a fejlesztés szükségességét.
Termelési tényezők, termelési szakaszok és jellemzőik
A termelési tényezők olyan erőforrások, amelyeket egy termék előállításához el kell költeni. Ilyen termelési tényezők a munkaerő és a technológia (humán erőforrás), a föld és a tőke (vagyoni erőforrások). A termelési tényezők következő definícióit fogadták el:
munkaerő - egy személy fizikai és mentális tevékenysége, amelynek célja hasznos eredmény elérése;
technológia - a gyakorlati célok elérésének tudományos módszerei, beleértve a vállalkozói képességet is;
föld - minden, amit a természet az ember rendelkezésére bocsátott termelési tevékenységéhez (föld, ásványok, víz, levegő, erdők stb.);
tőke - az anyagi jólét megteremtéséhez szükséges felhalmozott pénzeszközök termelési, pénzbeli és áruk formájában.
A termelési tényezők eltérő értelmezését tartalmazzák a „Közgazdaságtan” tankönyvek. A három termelési tényező elméletén alapul, amelyet J.-B. francia közgazdász terjesztett elő. Mond. A közgazdaságtanban az erőforrásokat a következőkre osztják:
1) anyag - föld, vagy nyersanyagok és tőke;
2) emberi - munka- és vállalkozói képesség. Így a neoklasszikus elméletben négy tényező van.
Föld. Ez magában foglalja a termelési folyamat során felhasznált összes természeti erőforrást, az úgynevezett „természet ingyenes előnyeit”. Ide tartoznak például az olyan erőforrások, mint a szántóföldek, erdők, ásványlelőhelyek, olaj, vízkészletek, levegő.
Főváros. Ez magában foglalja az összes előállított termelőeszközt, pl. minden típusú szerszám, gép, berendezés, gyár, raktárak, járművek, értékesítési hálózat, amelyet az áruk és szolgáltatások előállítása és a végfelhasználó felé történő szállítása során használnak. Mindezeket a tőkeelemeket befektetési javaknak nevezzük, ellentétben azokkal a fogyasztási cikkekkel, amelyek közvetlenül kielégítik az emberek szükségleteit. Megjegyzendő, hogy ebben az esetben a "tőke" kifejezés nem pénzt jelent, hanem pénzügyi tőkeként működnek, és nem valódi tőke és gazdasági erőforrás.
Munka. Ez a kifejezés egy személy céltudatos tevékenységét jelöli, fizikai és szellemi képességeinek összességét egy eredmény elérése érdekében. A favágó, esztergályos, pék, tanár, orvos, művész, tudós stb. által végzett munkát a „munka” általános fogalma egyesíti.
Vállalkozói tevékenység. Az emberi erőforrások speciális típusa, amely az összes többi termelési tényező leghatékonyabb felhasználásából áll. Ezt a tényezőt a „Közgazdaságtan” tankönyvek külön kiemelik a vállalkozói tevékenység sajátosságaiból adódóan, vagyis:
1) a vállalkozó kezdeményezi, hogy a föld, a tőke és a munkaerő erőforrásait egyetlen áru- és szolgáltatástermelési folyamatban egyesítse. Ennek a folyamatnak a katalizátoraként működik;
2) a vállalkozó vállalja a döntések meghozatalának és azok végrehajtásáért való felelősségvállalás nehéz feladatát;
3) a vállalkozó újító;
4) vállalkozó az a személy, aki kockázatot vállal.
A tudományos és technológiai forradalom korszakában megjelennek az úgynevezett sajátos termelési tényezők. Ide tartozik az információ, a tudomány, a technológia, az ipari és a társadalmi infrastruktúra. Különleges, egyre növekvő jelentőséggel bírnak.
Mercantilizmus.
Ennek az iskolának a képviselői úgy vélték, hogy csak a pénz és az arany tekinthető az emberek vagyonának.
Fiziokraták (XVIII. század).
Fő képviselői F. Quesnay és A. Turgot francia közgazdászok voltak. Úgy vélték, hogy a vagyon forrása nem a kereskedelem és a pénz felhalmozása, hanem a bőség megteremtése a „föld termékeinek” rovására. mezőgazdaság, amelyben a gazdagság a természet ajándékaként keletkezik. A fiziokraták képviselői a termelést csak a mezőgazdaság területére korlátozták, amiből arra a következtetésre jutottak, hogy az iparban nem keletkezik jövedelem. A fiziokraták érdeme az volt, hogy a vagyongyarapodás vizsgálatát a forgalom szférából a termelési szférába helyezték át. Az volt a hibájuk, hogy maga a természet tőke és munka befektetése nélkül nem tudja folyamatosan gyarapítani a társadalom vagyonát.
Az alapítók W. Petty, A. Smith és D. Riccardo. Megállapították, hogy a gazdagság forrása a munkaerő a társadalmi termelés minden területén. Ennek eredményeként a politikai gazdaságtan mint tudomány bizonyos integritásra tett szert, és bizonyos mértékig jogi körvonalakat kapott. A fő érdem: a termelési szférát, és nem a forgalmát tették a vizsgálat fő tárgyává.
2. A gazdaságtudomány fejlődésének főbb szakaszainak jellemzői.
A közgazdaságtan tanulmányozását ősidők óta folytatják. A tudomány „gazdaság” elnevezését először Arisztotelész, a görög gondolkodó vezette be, aki a gazdagság tudományát közgazdaságtanra és chrematisztikára (a pénzszerzés művészetére) osztotta fel. Ezeket a problémákat az ókori római, indiai és kínai tudósok is vizsgálták. Az ET azonban tudományként, vagyis a közgazdaságtan lényegére vonatkozó rendszerezett tudásként három évszázad alatt (17-19. század) fejlődött ki politikai gazdaságtanként. A "politikai gazdaság" kifejezést a franciák vezették be. A. Montchretien közgazdász, aki kiadta az állam akkori gazdaságpolitikáját megfogalmazó „Treatise on Political Economy” c.
Ekkor vált szükségessé, hogy a tudomány megalapozza a gazdaság állami irányításának módjait, módszereit. E problémák megoldását a politikai gazdaságtan végezte. Következésképpen a politikai gazdaságtan legáltalánosabb formájában a szociális gazdaságot szabályozó törvényszerűségek tudománya.
Mercantilizmus.
Az első kísérleteket a gazdaság tudományként való megalapozására a merkantilisták tették. Ennek az iskolának a képviselői úgy vélték, hogy csak a pénz és az arany tekinthető az emberek vagyonának.
Fejlődése során a merkantilizmus két szakaszon ment keresztül: korai és késői.
Korai szakaszban (kb. 15-16 c) a pénz (ezüst, arany) mint a vagyon egyetlen formája idealizálása volt. A korai merkantilizmus fő álláspontja a „pénzegyenleg” elmélete volt, amely alátámasztotta a forgalomban lévő pénz növelésének politikáját.
Egy későbbi szakaszban (16-18. század) a merkantilisták előterjesztették a „kereskedelmi mérleg” elméletét, amely szerint az árukereskedelmet támogatni kell. Ebből arra a következtetésre jutottak, hogy az állam gazdagságának feltétele a nemzetközi kereskedelem fejlődése - egyesektől alacsony áron történő áruvásárlás, másoknak magasabb áron történő értékesítés.
A merkantilizmus kritikusai helyesen jegyezték meg, hogy egy kereskedelmi tranzakció során nem keletkezik vagyon, csak a pénz árukra cseréje történik. Ha a csereegyenlőség megsérül, a vagyon újraelosztásra kerül az egyik fél javára. A merkantilisták hibája az volt, hogy csak a forgalom folyamatát tanulmányozták, figyelmen kívül hagyva a termelés elemzését.
A merkantilizmus legkiemelkedőbb képviselői A. Montchretien francia közgazdász, angol - T. Maine, olasz - A. Serra, A. Ordin-Nashchokin, I. Pososhkov voltak.
Fiziokraták (XVIII. század).
A gazdaság kialakulásának második fő iránya a fiziokraták doktrínája. Fő képviselői F. Quesnay és A. Turgot francia közgazdászok voltak. Úgy vélték, hogy a vagyon forrása nem a kereskedelem és a pénz felhalmozása, hanem a bőség megteremtése a „föld termékeinek” rovására. mezőgazdaság, amelyben a gazdagság a természet ajándékaként keletkezik. A fiziokraták képviselői a termelést csak a mezőgazdaság területére korlátozták, amiből arra a következtetésre jutottak, hogy az iparban nem keletkezik jövedelem. A fiziokraták érdeme az volt, hogy a vagyongyarapodás vizsgálatát a forgalom szférából a termelési szférába helyezték át. Az volt a hibájuk, hogy maga a természet tőke és munka befektetése nélkül nem tudja folyamatosan gyarapítani a társadalom vagyonát.
Klasszikus gazdasági iskola (XVII. század vége – XIX. század eleje).
A gazdaság kialakulásának harmadik iránya. Az alapítók W. Petty, A. Smith és D. Riccardo. Megállapították, hogy a gazdagság forrása a munkaerő a társadalmi termelés minden területén. Ennek eredményeként a politikai gazdaságtan mint tudomány bizonyos integritásra tett szert, és bizonyos mértékig jogi körvonalakat kapott. A fő érdem: a termelési szférát, és nem a forgalmát tették a vizsgálat fő tárgyává.
Marxizmus.
Marginalizmus (XIX. század vége).
Tőke (készpénzben)
Munkásmunka.
Keynesianizmus (XX. század).
Oroszországban a gazdaság aktívan alakult Marx „tőke” hatása alatt, valamint Lenin, Tugan-Baranovszkij, Bogdanov, Kovalevszkij, Plekhanov stb. A piaci gazdálkodási módszerekre való áttérés megmutatta, hogy mély elméleti alapok nélkül lehetetlen sikeresen megoldani a gyakorlati kérdéseket.
Oroszország fő fejlődési irányának kialakítását és annak elméleti indoklását a következők felhasználásán kell alapulnia:
A munkaérték elméletén alapuló marxizmus, amelynek szerves része az értéktöbblet elmélete;
A határhaszon elméletén, valamint a munka és a tőke határtermelékenységének elméletén alapuló marginalizmus.
A közgazdaságtan nem klasszikus irányzata, amely a gazdasági mechanizmus szabad verseny körülményei között történő optimális működésének törvényszerűségeit vizsgálja.
Caseyanizmus, amely alátámasztotta a kormány beavatkozásának szükségességét a gazdaság szabályozásába.
Intézményszociológiai irányvonal, amely szerint a gazdasági fejlődés természetét nem a piac, mint olyan, hanem a gazdasági intézményrendszer egésze határozza meg.
3. Modern közgazdasági iskolák. A modern közgazdaságtudomány fejlődési irányai.
Marxizmus.
A közgazdaságtan, mint klasszikus tudomány kialakulása a 19. század végén fejeződött be, amikor a marxizmus közgazdasági doktrínája kialakult. A marxizmus megalapítója K. Marx. A marxista tanítás alapvetően eltér a közgazdaságtan korábbi irányaitól. Átfogó tanulmány a kapitalista társadalom fejlődési törvényszerűségeiről és az új gazdasági rendszer koncepciójának ezen alapon való megalkotásáról.
Marx tanításának fő összetevője a munkaérték elmélete, amely a vagyonnövekedés forrását vizsgálja. A munkaérték elméletének kialakítását befejezve Marx kidolgozta az értéktöbblet elméletét, és alátámasztotta, hogy a vagyon egyetlen forrása a munka. A politikai gazdaságtan, mint világosan meghatározott tárgyú és kutatási módszerekkel rendelkező tudomány fejlődésének legfontosabb állomását a marxizmus megjelenése jelentette, amit a modern világtudomány is elismer.
Marginalizmus (XIX. század vége).
A határhaszon határelméletének megalapítói W.C. Jevons, K. Menger, L. Walras. Ez az irány a határértékek közgazdasági elemzésben való használatán alapult: egy jószág határhaszna, határtermelékenység, marginális vevő, határértékesítő; a matematika széles körű közgazdasági alkalmazásáról; az általános gazdasági egyensúlyi rendszer alkalmazásáról. A marginalizmus ezen elméletével összhangban a gazdaságot egymással összefüggő gazdasági entitások rendszerének tekintik. De a marginalizmus túlterhelt diagramokkal és képletekkel; az összetett gazdasági folyamatokat túlságosan leegyszerűsítik, és indokolatlan matematikai függőségekre és modellekre redukálják; az ok-okozati összefüggések elemzésekor a tisztán kvantitatív kutatási módszerek érvényesülnek; elemzésében az elmélet figyelmen kívül hagyja a társadalom fejlődésének társadalmi problémáit. Hátrányok: túlterhelt grafikonokkal és képletekkel, uralkodó kvantitatív kutatási módszerek és matematikai függőség, miközben figyelmen kívül hagyja a társadalom fejlődésének társadalmi problémáit.
Neoklasszikus irány (XIX. század vége).
Az 1890-es években keletkezett. A. Marshall a marginalizmus elméletét a munkaérték elméletének külön elemeivel egészítette ki. Az ár meghatározásakor különösen a határhasznú és termelési költségeket vette figyelembe. A munkaérték elméletével ellentétben a termelésben mindig 4 tényező vesz részt:
Tőke (készpénzben)
Tőkejavak (tőkejavak és föld)
Vállalkozói tevékenységek
Munkásmunka.
Minden tényezőnek van egy meghatározott teljesítménye, és a termék értékének egy részét hozza létre, és minden termelési ügynöknek (a megfelelő tényező tulajdonosának) megfelelő részt kell kapnia a termékből. A tőke kamatot, bérleti díjat, hasznot hoz tulajdonosának, a munkás munkája pedig bért.
Keynesianizmus (XX. század).
A neoklasszikusokkal ellentétben J. Keynes a nemzetgazdaság egészét választotta kutatási tárgyául. Kiindulópontként azt az általa megfogalmazott kijelentést használta, hogy a piaci önszabályozás nem biztosítja a gazdaság fenntartható progresszív fejlődését, vagyis állami beavatkozásra van szükség. Keynes fő érdeme, hogy kisszámú megfigyelhető változó felhasználásával kidolgozta a makrogazdasági elemzés módszertanát, és az általános egyensúlyt az árupiaci, pénzpiaci, kötvénypiaci és munkaerőpiaci egyensúlyra redukálta.
Intézményi - szociológiai irány (XX. század).
Képviselők - T. Veblen, J. Commons, W. Mitchell, J. Galbraith.
Az intézményi-szociológiai irányzat olyan rendszer, amelyben az üzleti egységek közötti kapcsolatok a gazdasági és külgazdasági összetevők hatására alakulnak ki. Az előbbiek formai elemeket tartalmaznak piaci intézményrendszer (piac, cégek, bankok) és jogi normarendszer (törvények, rendeletek, rendeletek, utasítások) formájában; a második - informális szabályok, amelyek magukban foglalják a szokásokat, hagyományokat, készségeket. A közgazdaságtannak ez az iránya a kapitalizmus hiányosságait kutatja: a monopóliumok uralmát, a szabadpiaci elem visszásságait, a "fogyasztói társadalom" negatív vonásait (szellemiség hiánya, profitszomj).
A világgazdasági kapcsolatok problémáit vizsgáló közgazdaságtudomány fejlődésének legígéretesebb iránya szerintem a neointézményes. Tartalmazza a tulajdonjogok elméletét (R. Coase, A. Alchiak), a nyilvános választás elméletét (K. Arrow, J. Buchanan), az új gazdaságtörténetet (D. North), az ügynökök elméletét (T. Stiglitz) , a szervezetek tranzakciós elmélete (O. Williamson).
4. A gazdaságtudomány szerepe a társadalom fejlődésében.
Az ember által ismert összes tudomány fel van osztva természetes, melynek tárgya a természet, a technológia, ill nyilvános... A társadalomtudományok tudásegyüttest képviselnek: gazdasági, történelmi, jogi, társadalmi. E tudományok között kiemelt helyet foglalnak el a gazdaságtudományok, amelyek a társadalom fejlődésében fontos szerepet játszó termelést vizsgálják. Miért van ez így?
Az Ek, mint tudáság nem a pr-va anyagi és tárgyi, hanem társadalmi oldalának tanulmányozására irányul, azaz. azokat az ek-viszonyaikat, amelyek a társadalmi munkafolyamatban keletkeznek és befolyásolják a pr-va fejlődését.
5. A közgazdaságtan mint tudomány tárgya, tárgya, célja és feladatai.
Közgazdaságtan tantárgy A termelési és nem termelési szférát lefedő gazdasági kapcsolatok összessége. A gazdasági kapcsolatok magukban foglalják a társadalom termelési, szervezeti-gazdasági és társadalmi-gazdasági viszonyait. Ebben az esetben a munkaügyi kapcsolatok rendszere a teljes gazdasági kapcsolatrendszer szerves részeként működik. A gazdasági kapcsolatok a társadalom gazdasági fejlődésének általános elveiben, mintázataiban és irányzataiban nyilvánulnak meg. Segítségükkel feltárják az újratermelés folyamatában felmerülő belső ellentmondásokat, és kidolgozzák a rendelkezésre álló erőforrások hatékony felhasználásának módjait, a gazdasági növekedés módszereit, a legracionálisabb szervezeti és gazdasági irányítási formákat.
Közgazdasági módszer- ez technikák és módszerek összessége, amellyel az objektumot tanulmányozzák; a gazdasági kapcsolatrendszer tanulmányozására használt kognitív és dialektikus-logikai elvek összessége.
A módszer sajátossága a kutatás tárgyának és a tudomány tárgyának eredetiségétől függ.
Az ipargazdaságtan tanulmányozásának tárgya az ipar működésének gazdasági vonatkozásai. Ezek mindenekelőtt a termelőerők és a termelési viszonyok alakulását szabályozó törvényszerűségek egy adott iparág sajátos körülményei között.
Az ipar gazdaságának vizsgálati tárgya maga az ipar összességében egyetlen organizmusként, mint a nemzetgazdasági komplexum, a nemzetgazdaság legfontosabb láncszeme.
Az ipargazdaságtan tanulmányozásának célja- az ipar hatékonyságának növelése a tartalékok és az erőforrás- és szervezeti jellegű tényezők feltárásával, valamint ezek végrehajtási intézkedéseinek és módozatainak kidolgozásával.
A tantárgy célja, tárgya és tárgya meghatározza az ipargazdaság, mint tudományág feladatait és tartalmát.
A közgazdaságtan, mint tudomány feladatai a következőkben foglalhatók össze:
1. Az egyes közgazdasági tudományok és diszciplínák ciklusának kategorikus és fogalmi apparátusának erős elsajátítása.
2. Ezen összetett közgazdasági kategóriák és fogalmak kapcsolatának közgazdasági logikájának elsajátítása, különös tekintettel a gazdasági mutatók megfeleltetésére, figyelembe véve az ec-th iparág műszaki és technológiai paramétereit.
3. Ismert mennyiségű információ megszerzése egy adott iparág gazdaságáról a műszaki és gazdasági mutatók értékei alapján, mint például a termelési mennyiség, az értékesítés, a nyereség, a munka termelékenysége, a termelési költség, a tőke termelékenység, forgótőke forgalom stb. és aktív felhasználása a továbbképzésben és szakmai tevékenységben.
4. Az ipar jellegét és feltételeit jelentősen meghatározó gazdasági szektor sajátosságainak, gazdasági hatékonysági mutatóinak szintjének és dinamikájának tanulmányozása.
Az ek-oh tudomány funkciója- a termelési tényezők leghatékonyabb elosztásának megválasztása a korlátozott lehetőségek problémájának megoldása érdekében, amely a társadalom korlátlan szükségleteiből és a korlátozott erőforrásokból adódik.
6. Termelés a társadalom gazdasági fejlődésében. A termelés típusai.
Társadalmi termelés az emberi társadalom és a természet közötti interakció formájában lép fel. A termelési tevékenység során az emberi társadalom termelőerők és gazdasági kapcsolatok összessége formájában újratermeli önmagát.
A társadalom a tevékenység tárgyi és nem anyagi előfeltételeit, feltételeit újratermeli, folyamatosan fejleszti. A termelési folyamat során a természeti erőforrásokat olyan termékekké alakítják, amelyek az emberek igényeit kielégítik.
Minden társadalmi termelés a formában jelenik meg;
1) anyagtermelés;
2) immateriális termelés;
3) a lakosság életének társadalmi alapjaival való elégedettség.
Anyaggyártás olyan anyagi juttatásokat és szolgáltatásokat nyújt a társadalomnak, amelyek a lakosság életéhez szükségesek. Ide tartozik az anyagi termelés is, amely megteremti az élőhely (flóra és fauna), a természetes és ökológiai élőhely (víz- és légmedencék, föld- és erdőterületek stb.) szaporodásának feltételeit.
Immateriális termelésösszefügg a lakosság életének lelki alapjainak kielégítésével, és magában foglalja a nemzetgazdasági szférák fejlesztését, a lakosság iskolai végzettségének növekedésének biztosítását, a kulturális fejlesztés szükségleteinek kielégítését, az egészségügyi ellátást.
A lakosság életének társadalmi alapjai. A társadalmi termelés a termelőerők és a gazdasági kapcsolatok egységeként működik. A gazdasági tevékenység eredménye az aggregált társadalmi termék (SOP).
Az SOP négy szakaszon megy keresztül: termelés, forgalmazás, csere, fogyasztás.
Termelés egy hasznos termék létrehozásának folyamata. A gyártási szakasz a kezdeti szakasz. A termelés az emberi gazdasági tevékenység első jele. A modern értelmezés összemossa a gyártási folyamatot, mint különleges színpadot. A termelés fogalma nemcsak az anyagi termék és szolgáltatás létrehozását foglalja magában, hanem a termékek fogyasztásra juttatását is. Ennek eredményeként a termelés szerepe csökken, jelentősége erősen csökken, ami negatívan érinti a társadalom egészének alkotó tevékenységét.
Gyártási típusok:
7. Áruk, áruk, szolgáltatások jellemzői.
Jó- az eszközök, amelyekkel a társadalom szükségleteit kielégítik.
Termék- eladásra és cserére szánt munkatermék.
Szolgáltatások- minden olyan immateriális gazdasági tevékenység, amely közvetlenül vagy közvetve hozzájárul az emberi szükségletek kielégítéséhez.
A szakirodalomban az árukat gyakran gazdasági és nem gazdasági árukra osztják. A gazdasági javakat olyan javaknak tekintjük, amelyek korlátozott mennyiségben léteznek az általuk kielégített szükségletekhez képest. Például a levegő korlátlan mennyiségben létezik, és nem gazdasági jószág. A cserére szánt gazdasági jószágot árunak tekintik. Azok az áruk, amelyekre nem fordítanak munkaerőt, áruk (például megműveletlen föld) formáját ölthetik, és értékesíthetők.
A termékek a következő típusokra oszthatók:
Gyártási típusok: 1. anyag (fizikai paraméterekkel rendelkezik), 2. nemat (szolgáltatások): 2.1. a pár teljes hiánya, 2.2. matematikai elemekkel. Van olyan termelés, amely nem tartozik sem (1), sem a másikhoz (2), például turizmus, autóipar.
Termelő erők: 1.termelési eszközök (természetes termelési feltételek; technológia); 2. munkatárgyak (nyersanyagok; természeti dolgok); 3. munkaerő.
A termelékenység fejlesztési szakaszai:
Termelés - forgalmazás - csere - fogyasztás = reprodukció
3. 1.termelési viszonyok
2.a késztermékek pénzre cserélésének aránya
4. 1.termelési eszközök és munkatárgyak fogyasztása
2.késztermékek fogyasztása
A gazdasági erőforrásokat természeti erőforrásokra, befektetési erőforrásokra és emberi erőforrásokra osztják.
Természetes erőforrások ide tartoznak a szántóföldek, erdők, vas- és színesfém-érc-lelőhelyek, ásványok, szén, olaj, gáz, víz. Az erőforrások között megtalálhatók a megújulók és a nem megújulók. A megújuló magában foglalja az erdőket, a halállományt; a nem megújulókra - szén-, olaj- és gázlelőhelyekre.
Befektetési forrásokösszetételében termelési területeket, létesítményeket, berendezéseket, energetikai létesítményeket, tároló- és szállítójárművek rendszerét, háztartási szervezetek hálózatát foglalja magában. Ezen erőforrások felhalmozásának folyamatát befektetésnek nevezzük. A beruházások formájában megjelenő gazdasági erőforrások a termelési folyamatokat szolgálják. A beruházási folyamatban a felhalmozás mértéke jellemzi az ország gazdasági potenciálját.
Emberi Erőforrások a népesség nagysága, iskolai végzettsége, nemi és életkori szerkezete jellemzi. A humán erőforrás képezi a munkaerő-erőforrás kialakításának alapját, amely magában foglalja az ország lakosságának azt a részét, amely elérte a munkaképes kort, és rendelkezik a nemzetgazdasági munkához szükséges fizikai fejlettséggel és szellemi képességekkel. A humán erőforrás legfontosabb összetevője a vállalkozói képesség, vagyis az állampolgárok termelésszervezésre irányuló kezdeményező tevékenysége.
Termelési képesség görbe Pontok, koordináták gyűjteménye, amely két termék és szolgáltatás maximális termelési volumenének különböző kombinációit mutatja, amelyek teljes foglalkoztatás mellett létrehozhatók egy állandó készlettel és állandó technológiával rendelkező gazdaságban.
Általános szabály, hogy a közösség erőforrásai korlátozottak. Ilyen körülmények között az emberek mindig szembesülnek azzal az igénysel, hogy alternatív módon használják őket egyik vagy másik célra. A probléma megoldásában a közgazdaságtan a termelési lehetőség görbét használja. Az optimális választáshoz szükséges egy áru költségét egy másik áru költségében kifejezni.
Jó- az igények kielégítésének eszközei
a társadalomban.
Lehetőség költség- ezek egy jószág költségei, egy másik jószágban kifejezve, amelyeket el kell hanyagolni (feláldozni).
A termelési képességgörbe vagy az átalakítási görbe minden pontja a két termék maximális teljesítményét jelenti. Így ez a görbe valójában egyfajta határt ábrázol. Az olaj- vagy gépi termelés különféle kombinációinak megvalósításához a társadalomnak biztosítania kell az erőforrások teljes kihasználását és a teljes termelést. A gépek és olaj kombinációjának minden pontja a görbén azt a maximális mennyiséget jelenti, amely csak az összes rendelkezésre álló erőforrás leghatékonyabb felhasználásával érhető el. Az "A" pontban minden erőforrás a gépek gyártására irányul, pl. ipari értékű áruk. A "D" pontban pedig minden rendelkezésre álló erőforrást az olajtermelésre irányítanak, azaz. áruk. Mindkét pont irreális szélsőségeket jelent. Minden gazdaság megtalálja az egyensúlyt a teljes termelési volumen megoszlásában a termelési javak és a fogyasztási cikkek között. Ahogy haladunk A pontból D pontba, úgy növeljük az áruk (olaj) termelését, hogy erőforrásokat váltunk át a termelőeszközök előállításáról. A fogyasztási cikkek közvetlenül szolgálják szükségleteinket. A „D” pont felé haladva a társadalom növeli jelenlegi szükségleteinek kielégítését. Az erőforrások idővel történő ilyen váltása azonban magára a társadalomra is csapást mér, mivel termelőeszközeinek készlete megszűnik növekedni és csökken, ami a jövőbeni termelési potenciál csökkenéséhez vezet.
A termelési folyamat során a természeti erőforrásokat olyan termékekké alakítják, amelyek az emberek igényeit kielégítik.
A társadalmi termelés típusai:
1 - anyagi (a társadalom számára a lakosság életéhez szükséges anyagi javakat és szolgáltatásokat nyújt);
2 - immateriális (a lakosság életének lelki alapjainak kielégítésével kapcsolatos).
Társadalmi termelés az emberi munka, a munkatárgyak és a munkaeszközök kölcsönhatásának formájában valósul meg.
Termelő erők - a termelési eszközök (tárgyak és termelési eszközök) és a munkaképesség összessége.
A termelési folyamatban gazdasági kapcsolatok alakulnak ki.
Gazdasági kapcsolatok - az emberek közötti kapcsolatok összessége, amelyek az anyagi és szellemi javak előállítása, elosztása, cseréje és fogyasztása során alakulnak ki.
A szervezeti és gazdasági (műszaki és gazdasági) viszonyok a munkaszervezés eredményeképpen jönnek létre, és a termelés műszaki színvonala határozza meg őket.
Az emberek között társadalmi-gazdasági kapcsolatok alakulnak ki a termelés feltételeiről, a választott irányítási rendszerről és a jogi normákról.
Általában társadalmi termelés a termelőerők és a gazdasági kapcsolatok egységeként működik.
A társadalmi termelés eredménye- az aggregált társadalmi termék (SOP).
Az SOP mozgása 4 szakaszon megy keresztül:
1.gyártás (hasznos termék létrehozásának folyamata);
2. eloszlás (a gazdasági tevékenységben résztvevők fogyasztásába kerülő termék arányának és mennyiségének meghatározása);
3. csere (az a folyamat, amelynek során egyes termékeket másokra cserélnek);
4. fogyasztás (a teremtett javak felhasználása bizonyos szükségletek kielégítésére).
11. Termelési tényezők és jellemzőik.
Termelési tényezők
A termelési tényezők osztályozása:
I. 1. munkaerő (személyes tényező)
2. munka tárgyai (anyagi tényező)
3.munkaeszköz
II. Marginális megközelítés
3.tőke
4.Vállalkozói képesség
6.információ
7.ökológia
1. Munka- a gyártási folyamat során felhasznált személy szellemi, fizikai és intellektuális erőfeszítései.
Problémák:
1) hány embernek kell dolgoznia? (8 óra)
2) a munkaerő-hatékonyság értékelése (munkatermelékenység = előállított termék mennyisége (Q): dolgozók száma (L))
3) a munkaerő-intenzitás értékelése (fordított mutató)
2. Föld: 1. ásványok; 2. víz; 3. levegő; 4. növény- és állatvilág.
3. Főváros- A szerdai termelés (gépek, épületek, építmények), a gyártási folyamathoz szükséges tartós cikkekből áll; - a termelési folyamatban felhasznált beruházási források. (befektetések: 1. anyagi; 2. szellemi; 3. pénzügyi); - humán tőke, az ember mentális, testi, értelmi képességeinek összessége és egészsége.
4. Vállalkozói képesség- különleges emberi képesség az összes termelési tényező megtalálására és kombinálására az áruk és szolgáltatások hatékony létrehozása érdekében.
12. A munka, mint a legfontosabb termelési tényező. A munkaerő típusai. A munkaerőtényező felhasználásának hatékonyságának mutatói. Emberi tőke.
Termelési tényezők- különösen jelentős elemek, amelyek döntő hatással vannak a gyártási folyamat megszervezésére és végrehajtására.
Munka- Ez az a folyamat, amikor az ember elkölti fizikai, intellektuális és szellemi energiáját.
Minden embernek van munkaerője vagy munkaképessége. A munka a munka fogyasztása.
Minden társadalomban van munkakényszer. A kezdeti szakaszban nem gazdasági jellegű volt, i.e. a munkavállalónak a tulajdonostól való személyes függőségén alapult. A gazdasági kényszer a bérmunka kategóriájához kapcsolódik. A bérmunka megjelenéséhez 2 feltétel szükséges: a személyes szabadság birtoklása (a rabszolgatartás vagy a jobbágyság hiánya) és a termelési eszközök tulajdonjogának hiánya, vagyis a vállalkozás indításának képessége. Ilyen körülmények között az embert fel kell venni. Ebben az esetben a munka fő motívuma az anyagi jutalom megszerzésének vágya.
A munkanap során végzett munka feltételesen felosztható szükségesre és többletre. Szükséges az a munka, amelyet a munkás a saját és családja életének biztosításához szükséges termékek előállítására fordít. Az ekkor előállított terméket szükségesnek nevezik, és kifizetik a dolgozónak. Munkafelesleg- ez a szükségesnél több ráfordított munka. A többletmunka által megtermelt terméket többletnek nevezzük, és nem fizetik ki. A munka szükséges és többletre való felosztását csak a marxista elmélet fogadja el.
A munkát az intenzitás és a termelékenység jellemzi. Intenzitás- Ez a munka intenzitása, amelyet az időegységre eső munkaerő-ráfordítás mértéke határoz meg. Minél nagyobb lehet a munka intenzitása, minél rövidebb a munkanap hossza. Ezzel szemben a munkanap hosszának növekedésével a munka intenzitása csökkenhet. Teljesítmény A munka termelékenysége. Ezt az időegység alatt előállított termékek mennyiségével mérik. A munkatermelékenység nemcsak a munkához kapcsolódik, hanem a technológia fejlődéséhez is. A munkatermelékenység növekedésével csökken az egységnyi kibocsátás előállítására fordított munka aránya, és nő a termelésből származó források aránya a munkához viszonyítva. De általában a pr-va tényezők költségei csökkennek.
Más termelési tényezőktől eltérően a munkának megvannak a maga sajátosságai. A legfontosabb az, hogy a munka elválaszthatatlan az embertől, a munkaerőtől, ezért van társadalmi és politikai vonatkozása. Ez a körülmény határozza meg a közgazdászok eltérő megközelítését a tanulmányozáshoz. Tehát a nyugati közgazdasági irodalomban a munkát árunak tekintik, ellentétben a marxista elmélettel, amely szerint az áru nem munka, hanem az ember munkaképessége, munkaereje. Ebből az előfeltevésből egy fontos következtetés következik: mert a munka nem áru. És a munkaerő. Nem a munka teljes termékét fizetik ki bér formájában. És ennek csak egy része szükséges a munkaerő értékének újratermeléséhez. A munkatermék másik részét a kapitalista ingyen kisajátítja.
Ellentétben a nyugati elméletek marxista osztályszemléletével, a munkát elsősorban a szervezete és irányítása szempontjából szemlélik.
13. A tulajdon, mint gazdasági kategória és jogi forma.
Saját
2.állami jogszabályok
Gazdasági tulajdonviszonyok- a termelési viszonyok összessége, amely jellemzi az emberek közötti kapcsolatot a termelési tényezők felhasználásával kapcsolatban.
A tulajdonjogi jogviszonyok- az alany jogainak összessége a gazdasági tevékenység feltételeinek kezeléséhez és eredményeinek felhasználásához (birtoklás, rendelkezés, használat).
A tulajdonjogok hármasa: használat (a dolog felhasználó érdekében történő elfogyasztásának gazdasági lehetősége), birtoklás (a dolog tényleges birtoklása), elidegenítés (a termelők cselekvési szabadságának biztosítása a megállapított funkciókon belül).
A tulajdonjogok formái:
1. Használati vagy ellenőrzési jog (a felhasználó érdekében történő dolog elfogyasztásának gazdasági lehetősége).
2. A tulajdonjog (a dolog tényleges birtoklása).
3. Rendelkezési jog (a termelők cselekvési szabadságának biztosítása a megállapított funkciók keretein belül; a rendelkezési jog a használattól eltérően több jogalany között is megosztható úgy, hogy mindegyikhez meghatározott funkciókat rendelnek).
14. A tulajdonosi szerkezet (tulajdonformák).
Saját- az emberek közötti kapcsolatrendszer, amely az anyagi javak felhasználásáról és a gazdasági tevékenység eredményeinek kisajátításáról alakul ki.
Az ingatlant befolyásoló tényezők:
2.állami jogszabályok
3. társadalmi-gazdasági folyamat, forradalom.
Tulajdonosi szerkezetek:
Első pillantásra annyi tulajdoni formát lehet megkülönböztetni, ahány tulajdonosi alany van, i.e. megkülönböztetni a személyes, családi, csoportos, kollektív, területi, nemzeti, vezetői tulajdont stb. A valóságban gyakran egy szűkebb halmazt különítenek el, olykor két formára - a privátra és annak ellenpólusára - korlátozva a nyilvános (valójában állapotra).
Kategória "köztulajdon" univerzális, és magában foglalja az adott gazdasági rendszerben működő tulajdoni formák sokféleségét. Kivételes esetekben előfordulhat olyan helyzet, amikor a „köztulajdon” kategóriája tartalmilag megegyezik a jelzett kategóriák bármelyikével (például „köztulajdon”), de ez csak akkor történik meg, ha egyetlen forma létezik. a tulajdon egy adott társadalomban.
- az iparosodott országok gazdasági rendszereinek szerves eleme, céljában, funkciójában és szerepében alapvetően különbözik minden más formától. Elméleti szempontból az „állami tulajdon” feltételes és gyűjtőfogalom. Tehát szokásos a szövetségi, regionális és önkormányzati tulajdont is belefoglalni az összetételébe. Az állami tulajdon minden szinten a törvényhozó és végrehajtó hatóságok tulajdonában van.
Egyéni (személyes és magántulajdon).- ez az a vagyon, amelyen belül a tulajdon alanya magánszemélyként van megszemélyesítve, olyan magánszemélyként, aki teljes körű rendelkezési joggal rendelkezik a hozzá tartozó vagyontárgy felett. Az egyedi vagyon határain belül az ingatlan jellegétől és a tulajdonos általi használat jellegétől függően meg lehet különböztetni a személyes és a magántulajdont. A személyes és a magántulajdon megkülönböztetése elsősorban a hazai tudományra volt jellemző. A nyugati gazdaságelméletben egy ettől eltérő megközelítés alakult ki, amely szerint a magántulajdon alatt minden olyan nem állami tulajdont értünk, amely az állam kivételével minden szubjektum tulajdonát tartalmazza.
Kollektív (egyébként - közös vagy csoportos) tulajdon- köztes helyet foglal el az állami és a magántulajdon között. A szó szoros értelmében a családi vagyon közös tulajdonnak tekinthető, bár a társadalmi csoportokat, a munkaközösségeket és a lakosságot általában a kollektív tulajdon alanyainak tekintik. Ezzel a felfogással a közös tulajdon a szűken vett kollektív, csoportos tulajdonból ered és kiterjed a nemzeti tulajdonra, amelyben a tulajdon alanya mint egyén, személyiség nem különül el, a tulajdonjog pedig minden állampolgárra kiterjed.
Hangsúlyozni kell, hogy nincs és nem is létezhet a tulajdonformák abszolút szétválasztása, elkerülhetetlenek a származtatott és vegyes tulajdonformák, beleértve az egyik formából a másikba való átmenetet is. Például, ha a munkaerő egyéni, a termelőeszközöké - a kollektívé, a földé - az államé, és mindezek a termelési tényezők egy vállalkozásban egyesülnek, akkor nyilvánvalóan vegyessé válik a vállalkozás tulajdonjoga. Ebből következik, hogy fel kell ismerni a különböző tulajdonformák áthatolását és közös létezését. Mindez alapot ad arra, hogy tulajdoni formarendszer létezéséről beszéljünk.
15 A tulajdon helye és szerepe a gazdaság reformjában. A tulajdonosi formák megváltoztatásának módjai.
Saját- az emberek közötti kapcsolatrendszer, amely az anyagi javak felhasználásáról és a gazdasági tevékenység eredményeinek kisajátításáról alakul ki.
Az ingatlant befolyásoló tényezők:
2.állami jogszabályok
3. társadalmi-gazdasági folyamat, forradalom.
Tulajdonosi szerkezetek:
Saját- a gazdasági átalakulások kulcsfontosságú biztosítéka.
Feudális rendszer: a tulajdon fő tárgya a föld; a fő termelő személyes függése van.
Tőkés rendszer: a tulajdon tárgya a tőke tulajdonosainak tulajdonában lévő termelőeszköz; a munkaerő áruformát ölt.
Parancsrendszer: termelőeszközök - az állam tulajdona; a termelési szerkezeti felosztások működését az állam adminisztratív előírásai szigorúan szabályozzák.
Vegyes gazdaság: a társadalomban széles körben képviseltetik magukat a magas szintű állami tulajdonú magán- és állami tulajdonformák. a gazdasági fejlődés irányának szabályozása.
Az átmeneti időszakot a sokrétű gazdaság és a tulajdonosi formák ennek megfelelő változatossága jellemzi.
Tulajdonjog-változtatási eszközök:
Az államtalanítás- az állami irányítású gazdálkodási formákról annak szabályozására való átállás, elsősorban piaci mechanizmusok segítségével.
Privatizáció- az államtalanítás egyik formája, i.e. államátadás. valamint önkormányzati vagyon ellenszolgáltatás fejében vagy térítésmentesen magán-, kollektív vagy részvénytulajdonban.
Privatizáció Oroszországban 2 szakaszban hajtották végre:
1 - utalvány (utalványok cseréje akciókra);
2 - pénz (részvények felvásárlása pénzért).
Következmények:
1. szakasz: 1992-ben szinte egyszerre kezdődött a hiperinfláció és az utalványos privatizáció. Ezzel nemcsak az utalványos bevételszerzés lehetőségét tette tönkre, hanem azokat a kis megtakarításokat is, amelyeket a lakosság az évek során felhalmozott. Hogy. fellépés az állam megváltásának legitim forrásainak megteremtésére. ingatlan nem történt meg.
2. szakasz: 1991. évi törvény az állam privatizációjáról. és az RSFSR önkormányzati vállalatai „a vállalkozások árverésen történő értékesítésének kezdeti árának meghatározásáról gondoskodtak. A gyakorlatban a kikiáltási ár megállapítása a tárgyi eszközök könyv szerinti maradványértéke szerint történt, ami több nagyságrenddel alábecsülte a vállalkozások megítélését.
16. Gazdasági rendszer. A gazdasági rendszerek típusai.
Gazdasági rendszer- a gazdaság olyan szervezési formája, amelynek feladata, hogy megtalálja a res-eik hatékony felhasználásának módjait és módszereit.
A gazdasági rendszer működése olyan fontos gazdasági feladatok ellátására irányul, mint:
1) a gazdaság hatékonyságának kialakítása és fenntartása;
2) minden típusú gazdasági tevékenység összehangolása;
3) társadalmi célok megvalósítása.
A gazdasági rendszer többtényezős. A fejlődését befolyásoló tényezők közül a meghatározóak a következők:
Az országban meglévő gazdasági döntéshozatali intézkedésrendszer;
Tulajdonosi szerkezet;
Információs és koordinációs mechanizmusok;
Mechanizmusok a célok kitűzésére és az emberek munkára motiválására.
Ezektől a tényezőktől függően különböző struktúrák jönnek létre: patriarchális, kisléptékű, állami stb. Egy országban több struktúra is létezhet egyszerre.
A modern világot sokféle gazdasági rendszer jelenléte jellemzi, amelyek mindegyike hosszú történelmi fejlődés során alakult ki. Csoportosíthatók, azaz osztályozhatók, bármilyen kritérium alapján.
A gazdasági rendszerek típusai:
Hagyományos közgazdaságtan olyan gazdaság, amelyben az erőforrások felhasználásának gyakorlatát a hagyományok és szokások határozzák meg. A hagyományos gazdaság primitív technikákon alapul, mivel az új információk felhasználását a társadalomban kialakult hagyományok korlátozzák.
Tervgazdaság- Ez egy olyan gazdaság, amelyben az anyagi erőforrások államiak. vagyon, a gazdasági tevékenységek irányítása és koordinálása pedig központi tervezésen, irányításon és ellenőrzésen keresztül történik. A tervgazdaságnak két típusa van: a demokratikus tervgazdaság és az irányító tervgazdaság.
Piacgazdaságáru-pénz kapcsolatokon, a magántulajdon uralmán és a termelők és fogyasztók közötti szabad versenyen alapuló gazdaság. Történelmi fejlődésében a következő szakaszokon megy keresztül: klasszikus kapitalizmus és posztindusztriális gazdasági rendszer, melynek legjellemzőbb formája a kevert gazdaság.
Új (posztindusztriális) gazdaság- vegyes szociális orientációjú gazdaság.
Gazdaság átalakulóban Egy gazdaság az egyik gazdasági rendszerből a másikba való átmenet folyamatában.
17. Az állami tulajdon szerepe és jelentősége a gazdasági rendszerben.
Állami tulajdon- ez egy olyan kapcsolatrendszer, amelyben a vagyontárgyak kezelését és selejtezését az állami hatóságok képviselői végzik. Az állami tulajdon az egész nemzetgazdaság szintjén létezik (szövetségi tulajdon); a krai, oblast (közösségi tulajdon) szintjén; kerület, város, község (önkormányzati ingatlan) szintjén.
Az első önálló gazdaságelméleti iskola, amely a kereskedelmi burzsoázia érdekeit fejezte ki a kezdeti tőkefelhalmozás korszakában. MERKANTILIZMUS (az olasz mercante szóból - kereskedő, kereskedő). Történelmi keret - XV - XVII század.
A merkantilizmus főbb jellemzői:
A gazdagságot a pénzzel azonosították;
A pénzvagyon felhalmozásának lehetősége az állami támogatáshoz társult.
A merkantilizmus történetében vannak 2 szakasz:
ÉN. Korai - a 15. század közepéig. A hangsúly a pénzen volt. Övé központi rendelkezések: monetáris mérlegrendszer; a pénz felhalmozásának politikája a kivitelük tilalmával. Képviselők - W. Stafford (Anglia), G. Scaruffi (Olaszország).
II. Késő - 15. század második fele - 17. század közepe. A hangsúly a kereskedelemen volt. Központi rendelkezések: - kereskedelmi mérleg rendszer; áruik exportja és importkorlátozásai; manufaktúrák fejlesztése; aktív protekcionizmus; hajózás és szárazföldi áruszállítás fejlesztése. Képviselők: T. Maine (Anglia), A. Montchretien (Franciaország), A. Ordin-Nashchokin és I. Pososhkov (Oroszország).
A második iskola volt FIZIOKRATA ISKOLA. Történelmi keret
- XVII-XVIII században. A fő képviselők F. Quesnay, A.-A. Turgot francia közgazdászok. "Physis" - természet, "kratos" - hatalom, ami általában a természet erejét jelenti. A reflektorfényben fiziokraták voltak mezőgazdasági termelés(a francia gazdaság akkoriban legfejlettebb ága), ahol a gazdagság könnyen, természetesen keletkezett, és úgy nézett ki, mint a természet ajándéka.
A Fiziokrata Iskola érdemei:
1. F. Quesnay bevezette a "reprodukciós" kifejezést, megtéve az első kísérletet a "Gazdasági táblázatokban" a társadalmi tőke újratermelésére.
2. Az álló- és forgótőke doktrínája.
A közgazdasági elmélet fejlődésének következő lépése az volt KLASSZIKUS ISKOLA, kifejezve az ipari burzsoázia érdekeit. A társadalom gazdasági szerkezetében bekövetkezett változásokat tükrözte, amelyek a kereskedelmi tőke termelésbe való bevezetésével és a kereskedő iparossá válásával kapcsolatosak, és a gazdasági folyamatok mélyebb megértésének eredménye is lett. Történelmi keret - XVII-XVIII. század. A klasszikusok kiindulópontja a következők gyártása: csak a termelési tevékenység a gazdaság bármely területén teremti meg a társadalom hasznát. Alapítók - W. Petty (Anglia), P. Bouagillebert
(Franciaország). Utódok - A. Smith és D. Ricardo (Anglia); írásaikban a klasszikus politikai gazdaságtan kapta a legmagasabb fejlődést.
A klasszikus iskola érdemei:
Smith kidolgozta az érték munkaelméletét, amely szerint egy áru értékét az előállítására fordított munka mennyisége határozza meg.
A termelést a gazdaság bármely területén a vagyon forrásának tekintették („a munka a gazdagság atyja, a föld az anyja”).
Megmutatjuk a gazdasági törvények objektív természetét.
Smith a gazdaság tanát olyan rendszerként dolgozta ki, amelyben spontán törvények működnek, egy „láthatatlan kéz”, amellyel természetes rendet és hatékony gazdasági fejlődést lehet elérni.
Smith népszerűsége nagy volt az egész világon, beleértve Oroszországot is. Az egyetemeken már a 19. század elején oktatták a politikai gazdaságtan, amely a kiemelt osztályok oktatásának kötelező elemévé vált. Emlékezzünk vissza Jevgenyij Oneginre, a XIX. század 20-as éveinek felsőtársadalmának képviselőjére, aki
„… olvastam Adam Smitht, és mély közgazdász voltam,
vagyis tudott ítélkezni
hogyan lesz gazdagabb az állam, hogyan él, és miért nincs szüksége aranyra,
amikor egy egyszerű termék rendelkezik."
A klasszikusok egyes álláspontjait vitatva a 20. század elején megjelent TÖRTÉNETI ISKOLA . Tagadta az objektív gazdasági törvények létezését. Véleménye szerint az ország gazdasági életét nem a piaci mechanizmus, hanem az egyes nemzetek számára történelmileg sajátos társadalmi intézmények szabályozzák, amelyek között az állam meghatározó szerepet játszik. A gazdasági jelenségeket előszeretettel értelmezték filozófiai és szociológiai szempontból.
A klasszikus iskola másik ellenfele Karl Marx közgazdasági doktrínája volt MARXISTA POLITEGAZDASÁG. K. Marx és kollégája, F. Engels volt az első, aki a materialista dialektika módszerét alkalmazta a társadalmi-gazdasági jelenségek elemzésére. Ez lehetővé tette számukra, hogy ne csak a korábbi politikai gazdaságtan bírálatát, minden értékes észrevételt, hanem a kapitalizmus mozgásának törvényszerűségeit is feltárják a munkásosztály szemszögéből (Capital, 1867). Más irányzatokkal ellentétben a marxizmus a kapitalista társadalom forradalmi átalakulásának doktrínája, proletár politikai gazdaságtan .
A marxizmus érdeme:
Az áruban megtestesülő munka kettős természetének felfedezése;
Értéktöbblet-doktrína;
A piaci viszonyok történelmileg átmeneti jellegének, az emberek társadalmi igazságosságról alkotott elképzeléseivel való összeegyeztethetetlenségének igazolása;
Az emberiség történetének periodizálása, mint a termelési módok megváltoztatásának folyamata;
A kapitalizmus mint társadalmi-gazdasági formáció történelmileg átmeneti jellege bebizonyosodott.
A névhez fűződik a proletár politikai gazdaságtan további fejlődése V. I. Lenin valamint a szabad verseny kapitalizmusának monopóliumra való átmenetének szentelt művei.
A leninizmus érdemei:
1. Az imperializmus elmélete, mint Karl Marx tanításának folytatása és továbbfejlesztése.
2. A kapitalizmus egyenetlen gazdasági és politikai fejlődésének törvényének felfedezése az imperializmus korában.
3. A szocialista forradalom elmélete.
4. Programot dolgoztak ki a szocialista gazdaság alapjainak kiépítésére: minden hatalom – a népé, a munkás-paraszti képviselők szovjetjeié; föld - a parasztságnak; a gazdaság egységes, központosított irányítása.
A 19. század végén - 20. század elején a politikai gazdaságtan általános elveinek kialakítását felváltotta a gazdasági gyakorlat különböző problémáinak tanulmányozása; a kvalitatív elemzést felváltja a kvantitatív elemzés. A közgazdasági elmélet „politikai gazdaságtan” elnevezése „közgazdaságtan”-ra (közgazdaságtan) változik.
A modern nyugati gazdaságelméletben három iskolát különböztetnek meg:
1. NEOKLASSZIKUS ISKOLA , amely a klasszikus iskola alapján keletkezett a XIX. század utolsó harmadában. és a XX. század 30-as éveiig dominált.
Főbb pontok:
A gazdasági problémák tanulmányozása a mikroanalízishez kapcsolódik;
Orientáció a szabad vállalkozás és a piaci mechanizmus felé;
Kormányzati beavatkozás korlátozása;
A középpontban az egyén, az egyén választási szabadsága, a főként gyakorlati kérdések megoldása áll.
Képviselők: L. Walras, A. Marshall1, J. Clarke, V. Paretto, A. Pigou.
Fő irányok:
A) Marginalizmus(A. Marshall) a határhaszon elmélete
(margin - limit), a közgazdaságtanban először alkalmaztak matematikai apparátust.
B) Monetarizmus(M. Friedman, F. Hayek) úgy véli, hogy a gazdaság fő mozgatórugója a pénz.
V) Ellátási gazdaság(A. Daffer, M. Evans) - a termelési tényezők kínálatára összpontosít.
G) A racionális elvárások elmélete(Lucas).
2. KEYNSI ISKOLA , melynek megjelenése J. M. Keynes nevéhez fűződik, aki alátámasztotta a gazdaságba való aktív kormányzati beavatkozás szükségességét ("General theory of foglalkoztatás, kamat és pénz", 1936).
A keynesianizmus érdeme:
1. A közgazdasági elméletet a makroökonómiára fordította.
2. Nem volt hajlandó a piacot ideális önszabályozó mechanizmusnak tekinteni, mert nem tud hatékony keresletet biztosítani.
3. Első alkalommal mutattak rá az állam fontos szerepére, amely monetáris és költségvetési politikán keresztül biztosítja a piaci rendszer hatékony működését.
1 Alfred Marshall (1842-1924) - angol közgazdász, a Cambridge-i Egyetem politikai gazdaságtanának professzora, a Cambridge School of Economics alapítója. Marshall elképzelései határozták meg a közgazdaságtan fejlődését egészen a XX. század 40-es éveiig.
3. INTÉZMÉNYEZÉS, a történelmi iskolából nőtt ki. Ennek az irányzatnak a leghíresebb képviselője John Galbraith amerikai közgazdász. Megmutatta, hogy az állam, a vállalatok és a szakszervezetek a vegyes piacgazdaság legfontosabb intézményei.
("Új ipari társadalom", 1969, "Economic Theories and Goals of Society", 1976). Az institucionalizmus másik képviselője R. Coase ("Új intézményi gazdaságtan"), a gazdasági szervezetek elméletének és a tulajdonjogok elméletének híve.
Így a gazdaságtörténetnek számos iskolája és iránya van, amelyek különböző koncepciókon alapulnak. A modern tudományban egyre tisztábban látható különböző iskolák szintézis irányzatai , annak felismerése, hogy mindegyik következtetésének van bizonyos értéke, és a társadalmi-gazdasági viszonyokról teljes, sokrétű és belsőleg ellentmondásos képet csak erőfeszítéseik összeadásával lehet kapni.
II. A GAZDASÁGELMÉLET TÁRGYA
ÉS SZERKEZETE
A gazdaságelméleti kutatás tárgyának problémája a közgazdaságtudomány egyik legvitatottabb kérdése. A témával kapcsolatos megbeszélések még folynak. Ez annak köszönhető, hogy a közgazdasági elmélet folyamatosan fejlődik, különböző iskolák, áramlatok alakulnak ki, amelyek különböző módon határozzák meg a gazdaság értelmét, mozgatórugóit, prioritásait.
A közgazdaságtudomány annak eredményeként jött létre, hogy választ kerestünk arra a kérdésre: mi határozza meg egy nemzet jólétét. Mercantilisták a gazdaságelmélet tárgyának tekintette a kereskedelemmel és az országba irányuló pénzáramlással kapcsolatos tevékenységeket. Fiziokraták a gazdagság fő forrását a természeti erőforrások rendelkezésre állásában és a mezőgazdasági termelésben látták. képviselői klasszikus iskola a tárgyat az emberi munkával létrehozott gazdagság tudományának tekintették. A 18-19. században a közgazdászok kutatásaik tárgyát annak magyarázatában kezdték látni, hogy a korlátozott erőforrások világában hogyan oldották meg a kérdéseket: mit, hogyan és kinek termeljenek. Azóta a piac működési mechanizmusának leírása szinte teljesen lefedi a közgazdászok tudományos érdeklődési körét. Keynesiánusok
kiegészítette a piacgazdaság koherens elméletét az állam gazdasági szerepének elemzésével. A kutatás tárgya Marxista közgazdászok
azok a gazdasági kapcsolatok, amelyek az emberek között a termelésről, elosztásról, cseréről és fogyasztásról jönnek létre a társadalom fejlődésének különböző szakaszaiban. A kutatás fő vezérmotívuma a termelési módszerek forradalmi változásának tézise.
Modern gazdaságelméleti iskolák alapvetően egyetértett a közgazdasági elmélet tárgyának megértésében, ami az az emberek és csoportjaik viselkedésének tanulmányozásában az anyagi javak és szolgáltatások előállítása, cseréje és fogyasztása során annak érdekében, hogy korlátozott erőforrásokkal kielégítsék korlátlan szükségleteiket. A közgazdaságtanból a továbbiakban közgazdaságtan lett, egy akadémiai diszciplína, amely egyesíti a közgazdasági tudományokat, az üzleti törvényeket, azok végrehajtási mechanizmusait, az irányítási módszereket és a gazdaságpolitikát. A közgazdaságtan alkalmazottabb és kevésbé elvont tudomány, mint egy marxista.
Közgazdaságtan tantárgy A korlátozott termelési erőforrások hatékony felhasználásának problémáját jelenti a korlátlan emberi szükségletek maximális kielégítése érdekében.
Ennek a megközelítésnek a logikája az, hogy a gazdaság működése és fejlődése a társadalmi élet két alapvető tényén alapul: 1) az emberek anyagi szükségletei korlátlanok és kielégíthetetlenek, 2) a javak előállításához szükséges gazdasági erőforrások korlátozottak, ill. ritka. Ezért minden társadalomnak három problémát kell megoldania: MIT termeljen? HOGYAN termeljünk? KINEK gyártani?
Mikroökonómia és makroökonómia.
A közgazdaságtan a közgazdaságtant két elemzési szinten vizsgálja: mikro- és makroszinten. Folyamatban mikroökonómiai elemzés meghatározott gazdasági egységeket vizsgálnak: külön iparágat, meghatározott céget, tevékenységük gazdasági mutatóit, háztartást. A háztartások alatt általában olyan emberek csoportjait értjük, akik megosztoznak vagyonukon, jövedelmükön; közösen hozzanak döntéseket. A háztartások termelési tényezőket adnak el, és végtermékeket és szolgáltatásokat vásárolnak. A mikroökonómiai elemzés szükséges ahhoz, hogy egy gazdasági rendszer konkrét összetevőit figyelembe vegyük. Fókuszában az árak, az adott áruk termelése és fogyasztása, az adott piacok állapota, az erőforrások alternatív célok közötti elosztása, a fogyasztók és a cégek érdekeinek vizsgálata, a viselkedésüket meghatározó tényezők elemzése (különösen a áruk és szolgáltatások hasznossága, fizetőképesség).
Makrogazdasági elemzés a nemzetgazdaság egészének és fő összetevőinek (például közszféra, kisvállalkozások), világgazdaságnak, ill.
államközi kapcsolatok. A makroökonómia a nemzetgazdaságot (vagy világgazdaságot) egységes rendszerként vizsgálja. Ezért tárgya a gazdaság ágai és szférái, a köztük lévő gazdasági kapcsolatok, a nemzetgazdaság fejlődése. A makroökonómia tárgya olyan jelenségek és folyamatok is, mint a gazdasági fejlődés és az államháztartás ciklusai, a foglalkoztatás és a munkanélküliség, az árfolyam és a fizetési mérleg. A makrogazdasági elemzés olyan mutatókkal operál, mint: bruttó kibocsátás
(nemzeti termék), bruttó jövedelem (nemzeti jövedelem), általános árszínvonal, gazdasági növekedési ütemek, összes fogyasztói kiadás és megtakarítás, beruházási dinamika stb.
Mivel a modern közgazdaságtan a nemzetgazdaságot két dimenzióban (mikro és makro) tekinti, két „másodlagos” téma különíthető el: 1. a cégek és a háztartások működése; 2 - a nemzetgazdaság egésze.
A mikro- és makroökonómiai elemzés alkalmazása nem jelenti a közgazdasági elmélet éles szekciókra való felosztását, amikor egyes témák a mikroökonómiához, mások a makroökonómiához kapcsolódnak. Az elmúlt években fontos elemzési területeken történt a mikro- és makroökonómia összevonása. Például a modern munkanélküliség nem csak a makrogazdasági elemzésben jelent problémát. Ennek szintjének meghatározásához fontos egy adott árupiac és munkaerőpiac működésének elemzése.
Összefüggés van a makro- és mikrogazdasági folyamatok között. A makrogazdasági folyamatokat nagyrészt az egyes gazdasági szereplők döntései indítják be, ezek a döntések pedig egy adott makrogazdasági környezetben születnek, és attól jelentősen függnek.
A mikroökonómiát gyakran árelméletnek is nevezik, bár csak a relatív árakat, vagyis az egyes javak árarányait vizsgálja, az abszolút árszínvonal problémáját a makrogazdasági elemzésre hagyva, amit néha nemzeti jövedelem és foglalkoztatás elméletének is neveznek.
Elmondhatjuk, hogy a makroökonómia a „társadalmi torta” méretét meghatározó tényezőket vizsgálja, míg a mikroökonómiát annak összetétele és eloszlása érdekli. A közgazdaságtan mindkét szekciója egyformán fontos a közgazdasági oktatás szempontjából. "Ha csak egy részt ismer, de fogalma sincs az elmélet egy másik részéről, kevesebb, mint feleannyian tanult" - mondta Paul Samuelson (az egyik legjelentősebb amerikai közgazdász, 1970-ben Nobel-díjas).
III. A GAZDASÁGELMÉLET MÓDSZEREI ÉS FUNKCIÓI.
A GAZDASÁGI ELMÉLETEK HASZNÁLATA
GAZDASÁGPOLITIKA ÉS GAZDASÁGI
GYAKORLAT
