كيف تجعل حياتك كاملة ومرضية؟ هل من الممكن ، فقط ، دون تفكير حقيقي ، أن تفعل ما تريد ، ما الذي يخطر ببالك؟ أم أنك بحاجة إلى مراعاة بعض قوانين الحياة من أجل هذا؟ كل من حقق النجاح ، كل مدرب أعمال معروف يتحدث عن الأولويات الصحيحة. لذلك ، هذا المثل هو على وجه التحديد من أجل رؤية كيفية عملهم بوضوح وما تعطيه الأولويات والقيم المتوافقة بشكل صحيح.
وقف أستاذ الفلسفة أمام جمهوره ، وأخذ إناءً زجاجيًا سعته خمسة لترات وملأه بالحجارة ، قطر كل منها ثلاثة سنتيمترات على الأقل. وفي النهاية سأل الطلاب هل الجرة ممتلئة؟
ثم فتح جرة من البازلاء وسكبها في جرة كبيرة ، ورجها قليلاً. وبطبيعة الحال ، أخذت نقاط البولكا المساحة الحرة بين الأحجار. مرة أخرى سأل الأستاذ الطلاب هل الجرة ممتلئة؟
أجابوا: ممتلئة.
ثم أخذ علبة مملوءة بالرمل وسكبها في البرطمان. بطبيعة الحال ، احتلت الرمال مساحة خالية موجودة تمامًا وأغلقت كل شيء. مرة أخرى سأل الأستاذ الطلاب هل الجرة ممتلئة؟
أجابوا: نعم ، هذه المرة ممتلئة بالتأكيد.
ثم أخرج علبتين من البيرة من تحت الطاولة وصبهما في علبة كبيرة حتى آخر قطرة.ضحك الطلاب.
الآن أريدك أن تفهم أن البنك الكبير هو حياتك. الأحجار هي أهم أهداف وقيم حياتك (معانيها): روحك ، وتطورك ، وتحقيق الذات ، والأسرة ، والصحة ، والأصدقاء ، والأطفال - كل ما هو ضروري حتى تظل حياتك مليئة حتى لو كان كل شيء سيضيع الباقي. نقاط البولكا هي الأشياء التي أصبحت مهمة بالنسبة لك شخصيًا: الهوايات ، المنزل ، السيارة ، الراحة. الرمل هو كل الأشياء الصغيرة الأخرى الممتعة في الحياة.
إذا ملأت الجرة بالرمل أولاً ، فلن يتبقى مكان للبازلاء والحجارة. إذا قضيت كل وقتك وكل طاقتك على أشياء صغيرة ، فلن يكون هناك مكان لأهم الأشياء وستفقد معناها تمامًا. افعل ما تدعوك إليه روحك وما يجلب لك السعادة: التطور المستمر والنمو المهني وإفادة المجتمع ، والاستثمار في أطفالك ، وإسعاد عائلتك ، وتخصيص الوقت للأصدقاء. سيكون هناك دائمًا المزيد من الوقت لممارسة هواياتك المفضلة والراحة واختيار سيارة جديدة.
قبل كل شيء ، تعامل مع الأحجار ، أي أهم القيم في الحياة. حدد أولوياتك! والباقي مجرد رمل ، إذا كان هناك الشيء الرئيسي ، فسيكون هناك دائمًا وقت ومكان للباقي :).
ثم رفعت الطالبة يدها وسألت الأستاذة ما معنى الجعة؟ ابتسم الأستاذ. - أنا سعيد لأنك سألتني عن ذلك. لقد فعلت ذلك فقط لأثبت لك أنه بغض النظر عن مدى انشغال حياتك ، فهناك دائمًا متسع لبضع علب من البيرة :)
موقعنا أداة رائعة للترفيه والاسترخاء! يمكنك دائمًا عرض وتنزيل مقاطع الفيديو عبر الإنترنت ومقاطع الفيديو المضحكة ومقاطع الفيديو الخاصة بالكاميرا المخفية والأفلام الروائية والأفلام الوثائقية ومقاطع الفيديو للهواة والمنزل ومقاطع الفيديو الموسيقية ومقاطع الفيديو حول كرة القدم والرياضة والحوادث والكوارث والفكاهة والموسيقى والرسوم المتحركة والأنيمي والمسلسلات التلفزيونية و العديد من مقاطع الفيديو الأخرى مجانية تمامًا وبدون تسجيل. قم بتحويل هذا الفيديو إلى mp3 وتنسيقات أخرى: mp3 و aac و m4a و ogg و wma و mp4 و 3gp و avi و flv و mpg و wmv. راديو الإنترنت هو مجموعة مختارة من محطات الراديو حسب البلد والأسلوب والجودة. النكات على الإنترنت هي نكت شائعة للاختيار من بينها حسب الأسلوب. قطع mp3 إلى نغمات على الإنترنت. تحويل الفيديو إلى mp3 وتنسيقات أخرى. يعد التلفزيون عبر الإنترنت من القنوات التلفزيونية الشهيرة للاختيار من بينها. بث القنوات التلفزيونية مجاني تمامًا في الوقت الفعلي - يتم بثه عبر الإنترنت.
مرة واحدة على الزوجين ، قرر مدرس الفلسفة عرض مادته. أخذ إناءً سعته ثلاثة لترات وصب فيه أحجارًا مرصوفة بالحصى إلى الأعلى.
- هل تعتقد أن السفينة ممتلئة؟ - سأل المعلم بسخرية.
"ممتلئ" ، أكد الجمهور وديًا.
بعد ذلك ، أرسل المعلم حفنة من الحصى الصغيرة إلى الأحجار الكبيرة.
- هل البنك ممتلئ الآن؟ كرر السؤال.
أجاب الجمهور: "نعم ، لقد أصبح ممتلئًا حقًا الآن".
لكن المعلم أخرج كيسًا من الرمل وسكب بلورات بين الحصى الكبيرة والصغيرة.
- هل السفينة ممتلئة؟
فقال الطلاب: "لقد امتلأت حقًا الآن".
أخرج المعلم الماكر زجاجة بيرة ، وفتح الغطاء وسكب المحتويات في نفس الجرة. استمع الطلاب المندهشون بانبهار لما أراد المعلم إظهاره لهم من خلال تلاعباته.
- تخيل أن هذا الإناء هو حياتك. الأحجار الكبيرة هي عائلتك ودائرة الأصدقاء والأقارب وصحتك. تعتبر الحصى فئات ثانوية ولكنها مهمة أيضًا: المنزل ، والوظيفة ، والسيارة. في حين أن الرمل هو كل تلك الأشياء الصغيرة في الحياة التي يمكن للمال شراؤها. إذا بدأت في ملء الجرة بالحصى أو الرمل ، فلا توجد مساحة كافية للحجارة الكبيرة. تذكر دائما ما هو أكثر أهمية بالنسبة لك. قدّر أحباءك وامنحهم وقتًا واهتمامًا أكبر من الثروة المهنية أو المادية. خلاف ذلك ، ستكون حياتك محمومة ، لكنها فارغة وبلا معنى.
- أستاذ ، ماذا يعني السائل من الزجاجة في استعارك؟ - سأل الطالب الأكثر انتباهاً.
- أنا سعيد لأن هذه اللحظة لم تخف عنك ، - كان المعلم سعيدًا. - أردت أن أقول ، بغض النظر عن مدى امتلاء حياتك ، سيكون هناك بالتأكيد مكان لبضعة أكواب من البيرة.
من منا لم يحلم بأكثر من 24 ساعة في اليوم؟ أن يقوم شخص ما بتعليم السحر إدارة الوقت وأسرار كيفية التواجد في الوقت المناسب والنجاح. كل واحد منا لديه مئات المهام والأحلام والخطط ، نضيع في البحث عن أنفسنا ومكاننا وما زلنا نخشى التباطؤ. لكن في السرعات الحيوية العالية يكون الأمر مستحيلاً بدون خسائر. لسوء الحظ ، غالبًا ما ننكر الاهتمام بأهم أولويات الحياة.
لن يكون لدينا ما يكفي من الحياة لحل جميع المشاكل وتحقيق كل الانتصارات. ولكن يجب أن يكون كافياً لما يجعل كل يوم لدينا مفيداً وجميلاً. وفي كل مرة يبدو لك أنك لا تواكب السعي وراء السعادة ، تذكر هذا المثل الصغير.
مثل حول ما نملأ يومنا به
وقف أستاذ الفلسفة أمام الجمهور ، ووضعت عدة أشياء على المنضدة أمامه. عندما بدأت المحاضرة ، أخذ دون أن ينبس ببنت شفة علبة مايونيز كبيرة فارغة وبدأ يملأها بكرات الجولف. ثم سأل الطلاب هل الجرة ممتلئة؟
أجابوا: "نعم".
ثم أخذ الأستاذ علبة من الحصى وسكبها في البرطمان. هز العلبة قليلا. سجلت الحصى المسافة بين الكرات. وسأل الطلاب مرة أخرى إذا كانت الجرة ممتلئة. وأكدوا أن هذا هو الحال.
ثم أخذ الأستاذ علبة من الرمل وسكبها في البرطمان. بالطبع ملأ الرمل كل الفراغات. وسأل الطلاب مرة أخرى إذا كانت الجرة ممتلئة. أجاب الطلاب "نعم".
أخذ الأستاذ فنجانين من القهوة كانا تحت الطاولة وسكبهما في البرطمان ، وملأ كل الفراغ الفارغ بين الرمال.
ضحك الطلاب.
قال الأستاذ عندما هدأ الجميع. "أريدك أن تتخيل أن هذا يمكن أن يكون حياتك.
كرات الجولف أشياء مهمة. هذه هي عائلتك وأطفالك وإيمانك وصحتك وأصدقائك وهواياتك المفضلة. حتى لو ضاع الباقي ، لكن هذه الأشياء بقيت ، ستظل حياتك مكتملة.
تمثل الحصى بقية الأشياء المهمة. عملك ، المنزل ، السيارة.
الرمل هو كل شيء آخر. هذه هي الأشياء الصغيرة ".
وتابع: "إذا ملأت الجرة بأكملها بالرمل أولاً ، فلا يوجد مكان للحصى وكرات الجولف. نفس الشيء يحدث في الحياة. إذا كنت تنفق كل وقتك وطاقتك على أشياء صغيرة ، فلن يكون لديك مساحة للأشياء التي تهمك حقًا.
انتبه للأشياء المهمة لسعادتك!
العب مع أطفالك. اعتني بصحتك. ادعُ شريك حياتك إلى مطعم. كن 18 مرة أخرى. سيكون لديك دائمًا الوقت لتنظيف منزلك. اعتني بكرات الجولف على الفور ، ما يهم حقًا. تحديد الأولويات. الباقي رمال ".
ابحث عن معنى الحياة
إذا كنت تبحث عن طريقة لجعل حياتك ذات معنى -
البدء في خدمة ومساعدة الآخرين.
وبعد ذلك سينفتح لك المعنى الحقيقي للحياة.
والي عاموس
مهمة إبداعية "البحث عن معنى الحياة"
اقرأ المقتطف:
"ماذا سيفكرون في شخص يسير في طريقه بنشاط ، وعندما سئل إلى أين ولماذا يذهب ، سيجيب: نعم ، أنا نفسي لا أعرف.
وبالمثل ، يتصرف الناس فيما يتعلق بأهم مسار يمكن لأي شخص اتباعه: مسار الحياة. إنهم بلا شك يرون المعنى في الخطوات والأفعال الفردية: اكتساب المعرفة ، وخدمة مهنة مفيدة ، وخلق أعمال فنية ، وتحمل المسؤولية الاجتماعية ، وبناء منزل ، ورعاية أسرهم أو التعرف على العالم - كل هذا بشكل منفصل ، بالطبع ، من المنطقي. ولكن ما معنى كل شيء معًا ، معنى الكل؟ "... (أورسولا نامدار).
قسّم الأطفال إلى مجموعات واطلب منهم صياغة معنى مسار حياة الشخص. ناقش مع الأطفال متى يجب أن يبدأ الشخص في البحث عن معنى في حياته وما هو مطلوب لذلك.
اقرأ المثل:
أخذ أستاذ الفلسفة علبة كبيرة من الصفيح ، وملأها حتى أسنانها بقطع كبيرة من الحجارة يصل قطرها إلى خمسة سنتيمترات ، وسأل الطلاب إذا كانت العلبة ممتلئة.
أجاب الطلاب: "بالطبع ، كاملة".
ثم أخذ الأستاذ صندوقًا من الحصى الصغيرة وسكبها فوق الحجارة وهز الجرة قليلاً. سقطت الحصى في الفراغ بين الحجارة.
ضحك الطلاب.
بعد ذلك ، أخذ الأستاذ كيسًا من الرمل وسكب الرمل في البرطمان. ومما لا شك فيه أن الرمل تسرب أيضا إلى الشقوق التي ما زالت بين الحجارة والحصى.
هذا البنك ، مثل حياة الإنسان ، - قال الأستاذ - أولاً يجب أن نملأه بأكبر الأحجار - هذه هي أهم الأهداف في حياتنا ، والتي بدونها لا يمكننا أن نعيش: الحب ، والإيمان ، والأسرة ، ومهنة مثيرة للاهتمام ، تربية الأطفال. تعتبر الحصى أهدافًا أقل أهمية ولكنها ضرورية للراحة. على سبيل المثال ، منزلك ، سيارتك ، داشا. الرمل هو شاغلنا اليومي. إذا سكبنا الرمل أولاً في الجرة ، فلن يكون هناك مكان للحجارة والحصى. عندها ستتكون حياتنا فقط من الزحام والضجيج اليومي ، لكننا لن نحقق الأهم والأكثر ضرورة. يجب أن نتعلم أن نركز جهودنا على الأشياء المهمة ، والتي بدونها تفقد الحياة معناها ، على سبيل المثال ، تربية الأطفال. أحيانًا نقضي الكثير من الوقت في كسب المال ، والتنظيف ، والغسيل ، والطهي ، والتواصل مع الجيران ، ولكن في نفس الوقت ليس لدينا الوقت الكافي لأطفالنا ، هذا ؛ هذا يعني أننا نملأ برطماننا بالرمل وننسى الأحجار الكبيرة.
أسئلة ومهام للمثل:
ورقة العمل
اطلب من الأطفال أن يتذكروا جميع أنشطتهم وأهدافهم وأن يكتبوها في ثلاثة أعمدة: الحجارة الكبيرة والحصى والرمل. ثم يجب على الأطفال تحليل وكتابة الأنشطة التي يكرسون المزيد من الوقت لها ولماذا.
اقرأ المقتطف:
SEAGUE تمت تسميته بعد جوناثان ليفينستون
(مقتطفات)
ر. باخ
كان الليل قد مات بالفعل عندما طار جوناثان إلى الحزمة على الشاطئ. كان رأسه يدور ، كان متعبًا ميتًا. ولكن عندما نزل ، قام بسعادة بعمل حلقة. "عندما يسمعون عن هذا ،" فكر في الاختراق ، "سوف يغضبهم الفرح. كم ستصبح الحياة أكمل الآن! بدلاً من الانطلاق بحزن بين الساحل وسفن الصيد - اعرف سبب عيشك! سننهي الجهل ، وسنصبح كائنات يمكنها الوصول إلى الكمال والإتقان. سنكون احرار! سوف نتعلم الطيران!
كان المستقبل ممتلئًا إلى أقصى حد ، فقد كان هناك الكثير من الإغراء!
عندما هبط ، تم تجميع كل النوارس. لأن المجلس بدأ.
جوناثان ، جوناثان! اخرج الى الوسط!
جوناثان ليفينغستون ، - قال الشيخ ، - اخرج في المنتصف ، لقد غطيت نفسك بالعار ، في مواجهة رجال القبائل.
كان الأمر أشبه بضربه بلوح! كانت الركبتان ضعيفتين ، والريش متدلي ، وكان هناك ضجيج في أذني. دائرة العار؟ لا يمكن! اختراق! لم يفهموا! لقد كانوا مخطئين ، كانوا مخطئين!
دائرة العار تعني النفي من العبوة ، سيُحكم عليه بالعيش بمفرده على Far Rocks.
"... سيأتي اليوم ، جوناثان ليفينغستون ، عندما تدرك أن اللامسؤولية لا يمكنها إطعامك. نحن لا نفهم معنى الحياة ، لأنه غير مفهوم ، نحن نعرف شيئًا واحدًا فقط ، يتم إلقاؤنا في هذا العالم لنأكل ونبقى على قيد الحياة طالما لدينا القوة الكافية.
لا تهتم النوارس بمجلس الحزم ، لكن صوت جوناثان كسر الصمت.
اللامسؤولية؟ أيها الإخوة! صاح. - من هو المسؤول أكثر من طائر النورس الذي يكتشف ما هو المعنى وما هو أسمى معاني الحياة ولا ينسى ذلك أبدًا؟ منذ ألف عام ونحن نتجول بحثًا عن رؤوس الأسماك ، ولكن الآن أصبح من الواضح أخيرًا سبب عيشنا: للتعلم ، واكتشاف أشياء جديدة ، والتحرر! أعطني الفرصة ، دعني أوضح لك ما تعلمته ...
بدا القطيع متحجرًا.
لم تعد أخًا لنا - هتفت طيور النورس في انسجام تام ، وأغلقوا جميعًا آذانهم في الحال وأداروا ظهورهم له.
قضى جوناثان بقية أيامه بمفرده ، لكنه طار أميالًا من Far Rocks. ولم يكن الشعور بالوحدة هو الذي عذبته ، بل حقيقة أن طيور النورس لم تكن تريد أن تؤمن بفرحة الطيران ، ولم ترغب في أن تفتح أعينها وترى!
كل يوم تعلم شيئًا جديدًا. لقد تعلم أنه من خلال تبسيط جسده ، يمكنه الذهاب إلى الغوص عالي السرعة والحصول على سمكة نادرة لذيذة من سمكة تسبح في المحيط على عمق عشرة أقدام ؛ لم يعد بحاجة إلى قوارب صيد وخبز قديم. لقد تعلم أن ينام في الهواء ، وتعلم أن يبقى في مساره ليلا عندما تهب الرياح من الشاطئ ، ويمكنه الطيران مئات الأميال من غروب الشمس إلى شروقها.
بنفس الهدوء ، طار في ضباب البحر الكثيف واخترق السماء الصافية والمبهرة والمشرقة ... في نفس الوقت عندما تجمعت طيور النورس الأخرى على الأرض ، دون أن تشك في وجود شيء في العالم إلى جانب الضباب والمطر. لقد تعلم الطيران مع هبوب رياح قوية في المناطق الداخلية البعيدة وصيد الحشرات التي يسيل لها اللعاب لتناول طعام الغداء.
أسئلة ومهام للحكاية:
مشهد "تعلم الطيران"
تخيل أن جوناثان كان لديه طلاب. ينقسم الأطفال إلى مجموعات ويخرجون بمشهد رقص حول كيف علم جوناثان طيور النورس أن تطير.
الدفاع عن مهمة جوناثان الإبداعية
قسّم الأطفال إلى مجموعات واطلب منهم كتابة خطاب للدفاع عن جوناثان أو أي شخص آخر مثله. بعد أن يقرأ ممثل من المجموعة الخطاب ، يحاول الآخرون دحضه. يجب على المتحدث الدفاع عن موقفه. ثم يناقش المربي مع الأطفال ما إذا كان يجب الدفاع عن معتقداتهم وأهدافهم.
واجب منزلي
اطلب من الأطفال وصف مثالين من الحياة أو الأدب حيث يمكن أو لا يستطيع الشخص العثور على معنى الحياة. يجب على الأطفال مقارنة حياة هؤلاء الأشخاص وكتابة ما يؤثر على معنى الحياة أو غيابها على شخصية وأفعال الشخص.
واجب منزلي
مع المعلم ، يناقش الأطفال كيف أنه من الضروري بناء حياتهم حتى لا تكون هناك سنوات لا معنى لها عاشوا فيها.
كتاب مؤلف من أعمال الأطفال: "أحاديث عن معنى الحياة".
الرجل الصغير هو صغير حتى على الجبل.
العملاق أيضا عظيم في الحفرة.
ميخائيل لومونوسوف
مهمة إبداعية "شجاعة عظيمة"
ينقسم الأطفال إلى مجموعات ويتلقون بطاقات بأسماء صفات مختلفة ، على سبيل المثال: الشجاعة ، واللطف ، والكرم. يجب أن يتحدث الأطفال عن شخص يتمتع بهذه الخاصية أو تلك إلى حد كبير ، على سبيل المثال: شجاعة عظيمة ، ولطف عظيم ، وما إلى ذلك.
أسئلة ومهام للمحادثة:
اقرأ الحكاية:
العظيم
(مقتطفات)
ن. فاجنر
وذهب Tsarevich Gaidar ، وذهب بمفرده ، دون حاشيته ، وذهب للبحث في جميع أنحاء العالم عن "العظيم" ...
صعد إلى جبل كبير مرتفع ، وعند سفحه أشجار كبيرة ، وتحت إحدى الشجرة كان رجل ، وآخر جالسًا ، ينحني فوقه.
كان غيدار متعبًا ولا إراديًا ، ولم يلاحظ ، غرق على الأرض وجلس بجانب الرجل.
ماذا ، هل هو مريض؟ - سأل جيدار الرجل.
لكن الرجل لم يجبه. كان يفرك صدر الرجل الذي كان راقدًا بهدوء ويشتكي بشفقة.
هل هذا أخوك؟
التفت إليه الرجل بصرامة ، ونظر إليه باهتمام وهدوء ، فقال بوضوح:
كلنا إخوة ... كلنا لدينا أب واحد ... - وبدأ مرة أخرى يفرك صدر الرجل المريض.
اشتكى المريض بهدوء أكثر فأكثر. لقد نام.
الرجل الذي كان يفرك بهدوء أخذ يده بعيدًا عن صدره ، والتفت ببطء إلى جايدار ، ووضع إصبعه على شفتيه ، بهدوء ، وبالكاد همس بصوت عالٍ:
لقد نام! وليحل عليك سلام يا أخي! جلس لبضع دقائق في صمت ورأسه منحني. نظر غيدار إلى وجهه النحيف الداكن ، بعينين واسعتين متأملتين ، إلى ملابسه البالية الممزقة ، إلى عمامته المسكينة المرقعة ، وفكر: "ربما يكون فقيرًا وغير سعيد".
وأخرج محفظته بهدوء من حزامه ووضعها بهدوء في أحضان محاوره. لكنه سحب يده وقال:
ولست بحاجة! .. أعط ذهبك لمن لم يذق عطايا الفقر والفقر .. ومن يظن أن يشتري به بضائع دنيوية فاسدة ...
أنت من نفس قرية هذا المريض ، أليس كذلك؟ - سأل جيدار.
لا ، هو من يهودا وأنا سامري. اسمي ربيع بدعاد واسمه صموئيل الخزران.
انحنى رابل إلى جيدار وبدأ في التحدث إليه بهدوء ، وهو ينظر باستمرار إلى الوراء إلى صموئيل النائم.
منذ حوالي خمسة عشر عامًا ، عندما كان هناك ، كما هو الحال الآن ، عداوة بين السامريين واليهود ، جاء كزعيم ، مع مجموعة كاملة من الموظفين ؛ أحرق قريتنا وأسر أبي وأمي.
ماذا فعلت به من أجل ذلك ؟! - بكى غيدار في رعب وسخط؟
انتظر - قال رابل بهدوء: - اسمع ثم احكم ، إذا كان لك الحق في الحكم. كنت في السابعة عشرة من عمري حينها ... كنت صغيرًا. كان الدم يغلي في داخلي ... أردت الانتقام. لكن كان لدي أخت ، أغاريا ، أحببتها أكثر من أبي وأمي وأكثر من أي شيء آخر. كانت لطيفة وجميلة. كانت تبلغ من العمر اثني عشر عامًا. عندما هاجم صموئيل قريتنا ، هربت معها إلى جبال القرازيم واختبأت في الكهوف هناك. عندما عدت إلى قريتنا بعد ثلاثة أيام ، لم أجدها. لم يبق منها سوى الخراب. دمر اليهود كل شيء وأحرقوه. أخذت أختي وأعدتها إلى الجبال. كنا أغنياء من قبل ولم يبق لدينا شيء. أكلنا الصدقات من الناس الطيبين. ذهبنا من قرية إلى قرية وجمعنا الصدقات. وأخذ أبي وأمي وبيعا للموآبيين وماتوا في السبي. مرت سنتين أو ثلاث سنوات بهذه الطريقة. ذات مرة في الليل ، هاجم اللصوص الكهف الذي كنا نختبئ فيه مع عائلتين أخريين من السامريين. لقد ذبحوا الجميع تقريبًا ، باستثناء أنا وأغاريا ، الذي تم أسره وبيعه ، كما علمت لاحقًا ، إلى صموئيل كعبيد.
ثم أقسمت بالله العظيم أن أنتقم لأبي وأمي لأختي المسكينة. بدأت أتجسس سرًا على صموئيل من مسافة بعيدة. رأيته عدة مرات يغادر منزله ، لكنه كان دائمًا يخرج محاطًا بحاشيته ومع أصدقائه ومعارفه ، وفكرة أنهم قد يتدخلون معي ، وأنهم سوف يعتقلونني ويعدمونني ، هذا الفكر أوقفني. لم يمر وقت طويل. ذات مرة في الليل ، عندما كان كل دمي ينفعل في داخلي متعطشًا للانتقام ، ولم أكن أعرف أين أجد مكانًا لعداوتي ، خرجت من المدينة. كانت الليلة خانقة ، لكنها كانت واضحة. أنا ، لا أتذكر ولا ألاحظ كيف ، نزلت إلى أحد الوديان. في أسفلها كانت جثة امرأة ملقاة ، وعلى ضوء القمر علمت أنها كانت جثة أختي العزيزة أغاريا. كان هناك جرح كبير في صدرها على قلبها. جرح مميت ... أغمي علي ، وعندما استعدت وعيي كررت مرة أخرى قسم الانتقام الرهيب من عدوي. قرأته على جثة عزيزي أغاريا. غمرت يدي بدمائها ورفعتها إلى السماء كعلامة على أنني أقسم بدم أختي العزيزة أن أفي بيمين ...
صمت رابل وغطى وجهه بيديه لمدة دقيقة ، وكأن ذكريات قاسية لا تطاق مكبوتة. ثم رفع يديه فجأة وتحدث بسرعة مرة أخرى:
قتلها صموئيل. كانت آخر قطرة مرارة انسكبت في روحي المعذبة. ثم عشت مع فكرة واحدة للانتقام ... بدا لي أن قتله لن يكون كافيًا ، ولن يكون كافيًا لكل شيء عانى منه قلبي المسكين. مع شروق الشمس ، استيقظت من هذا الفكر ، لم تنفصل معي طوال اليوم. توصلت إلى آلاف الخطط لسداد أقسى الطرق له. لم يكن لديه أب أو أم. كان يتيمًا. لقد كان ثريًا للغاية ولم يحب أحدًا ... لم أكن أعرف حينها أن الكنز الحقيقي كان مختبئًا في الحب وأنه بدونه كان أفقر مني ... مرت عدة سنوات على هذا النحو. بمجرد أن فقدت بصره. غادر ، لكن أين ، لم أكن أعرف حتى ذلك الحين ... (في نفس الوقت ، أمسك رابل بيد غيدار وضغط عليها بشدة) ثم تعلمت مثل هذه العذاب الذي لم أشعر به طوال حياتي. أردت الموت ، طلبت الموت. حاولت عدة مرات أن أقتل نفسي ... لكنني أوقفت بقسم مخيف أخذته. ظننت أنه لا يوجد مغفرة للحنث باليمين ... ما كنت أظن أنه ينتظرني بعد القبر؟ غضب الرب وعذاب جديد أقوى. في هذه الأثناء ، كنت أحلم باستمرار بظلال أبي وأمي وأغاريا العزيزة والعزيزة. رأيتهم شاحبين وحزينين وهم يهزون رؤوسهم إلي. رأيت جروحهم الدموية الفظيعة ، ورأيتهم ليل نهار ، وعانيت وعانيت بشكل لا يطاق ...
لا توجد معاناة أصعب للإنسان من السعي للانتقام والضعف في حالة من الضعف ... - توقف وواصل القصة مرة أخرى: - كل هذا مضى ، وذهب منذ زمن طويل ... كل شيء نسي ... ولهذا أنا سوف نشكر الله إلى الأبد إذا منحني الحياة الأبدية. وأكثر من ذلك ، سأشكره أكثر على حقيقة أنه دمر كل خبثتي ، وكل تعطشي للانتقام وحوّله إلى شعور رائع. بعد سنوات عديدة. وعاد هو ، صموئيل ، مرة أخرى ... اشتريت سكينًا جيدًا. لقد أتقنتها بنفسي ولم أتخلى عنها ليلا أو نهارا. كنت بالكاد أنام ، ولم أكن جائعًا. ليلا ونهارا كنت أتجول في منزله. لكنها كانت مقفلة ، ولم يخرج صموئيل إلى أي مكان.
في اليوم الرابع أو الخامس ، لا أتذكر ، خرجت إلى الشارع في وقت متأخر من المساء ، نظرت ، كان يسير أمامي. تعرفت عليه على الفور من معطفه العريض ، أبو أبيض مع خطوط حمراء. سار بهدوء وعرج متكئًا على عصا طويلة. سرعت من وتيرتي وتجاوزته. كان القمر يضيء على وجهه مباشرة ، وقد تعرفت عليه. اندفع الدم إلى رأسي. لحظة أخرى ، وكنت سأندفع نحوه ، لكنني انتظرت هذه اللحظة. ظهر أحد الاعتبارات بسرعة في رأسي. يخرج من المدينة إلى مكان مهجور. ربما سيكون بالقرب من الوادي الذي وضع فيه جثة أجاريا المسكينة. اشتقت إليه وتبعته بهدوء. دمي قرقرة. فرح وغضب الجهنمية في قلبي. كان يمشي بهدوء ، ويتوقف كل دقيقة تقريبًا ويصدر آهات ناعمة حزينة. من الواضح أنه كان مريضا ، يعاني. أخيرًا خرجنا من المدينة. ذهب مباشرة إلى الوادي الذي وجدت فيه جثة أغاريا. غاص على طرفه ووجهه تأوه إلى الأرض. كان الآن في قوتي. لقد أخرجت السكين الخاص بي. يمكنني قتله مع الإفلات من العقاب ودفعه في الوادي. سمعت في مكان ما في أعماق روحي: سوف تقتل العزل. لكن ألم يكن والدي وأمي وعزيزتي المسكينة أغاريا أيضًا بلا حماية؟ أنا ، مثل المجنون ، أراجعت السكين على ظهره في حالة من الغضب ... لكن في نفس اللحظة أوقف أحد يدي ...
أظلمت في عيني. كان الأمر كما لو أن بعض الضباب الأبيض قد غطاهم. وعندما تلاشى هذا الضباب ، رأيت أنني كنت أقف بعيدًا عن الوادي وأرتجف في كل مكان. وفجأة رأيت أن صموئيل ، وهو يئن بهدوء ، قام وترنح ، اقترب أو بالأحرى ركض نحوي. فتح صدره أمامي ، وكانت هناك قرحة دموية ضخمة على هذا الصدر.
صرخ ، مهما كنت ، ارحمني - اقتلني! - وسقط عند قدمي. - اقتلني ، لأن حياتي عذاب دائم. كنت سأقتل نفسي ، لكنني أخاف من العذاب وراء القبر ، العذاب الأبدي للانتحار. لقد ارتكبت خطيئة رهيبة. لقد أحرقت ودمرت قرية بأكملها من Samaritans. بعت في السبي والد أحدهما وأم أحدهما اسمه ربيل بن عاد ؛ لقد أخذت منه أخته أغاريا ، وأهانتها أيضًا. لقد ارتكبت العديد من الفظائع. إذا كنت أعرف أين يعيش رابل ، لكنت آتي إليه ، وربما كان سيقتلني.
في تلك اللحظة أردت بشدة أن أقول له: رابل أمامك ، لكنني ضبطت نفسي. "لا! - قلت لنفسي - سأفتح نفسي له عندما تكون الحياة عزيزة عليه لا عذابًا ". ومنذ تلك اللحظة أصبحنا لا ينفصلان. الآن مرت ثلاث سنوات. لقد كنت ، منذ ثلاث سنوات ، شاهدًا دائمًا على المعاناة التي لا تطاق ، بالإضافة إلى عذاب الضمير الرهيب. ذات مرة لم ينم صموئيل ثلاث ليالٍ متتالية. الألم المؤلم المستمر في جميع العظام لم يمنحه راحة لمدة دقيقة ، ثم فكرت: "هل من الممكن أن أعاني أكثر ، ولست انتقم بما فيه الكفاية؟" لقد توقف أبي وأمي وأختي عن المعاناة ، وهو ، هذا الشرير المؤسف ، يعاني ليل نهار ، يعذب بلا توقف "...
وأدركت أنه لن يعاقبني أي سكين أو سيف أو نار أو ينتقم مني لأن من يحكم النجوم ويحرك البحار ينتقم لي. خلال هذه السنوات الثلاث اختفت كرهتي تدريجياً. في البداية ، عندما استمعت إلى آهات صموئيل ، كل تأوه وكل كلمة من كلماته أثرت في قلبي وطلبت دمه.
لكن عندما استلقى بلا حول ولا قوة على صدري ، مرهقًا ومكسورًا من الألم ، عندما نام على هذا الصندوق ، منهكًا من المعاناة ، ثم هدأ إحساس الكراهية بداخلي ، وشعرت برأفة واحدة فقط. كنت أتوق ، مثله تمامًا ، إلى نهاية هذه المعاناة ... ولكن في بعض الأحيان كان يخطر ببالي فكرة شريرة: أن أفتح ، وأقول له: "أنا ربيل بن عاد ؛ أنا رابل بن عاد. أنا من قتلت والدها وأمها وأختها. لقد دمرت منزلي ، ودمرته ، وحرمتني من كل شيء ، وكل ما هو عزيز على الإنسان ، وأنت ترى ، أنا أعتني بك كصديق عزيز. حصلت على الانتقام. لقد دفعت لك بالخير مقابل الشر ... "لكن مثل هذا الاعتراف يمكن أن يزيد من معاناته ، وإلى عذاب ضميره سيُضاف عذاب رهيب آخر ، ومع ذلك فإن أولئك الذين عانى منهم كانوا كافيين ، أكثر من اللازم. لماذا سأعذبه بعد الآن؟ .. منذ أكثر من عامين لم يتمكن من العيش بدوني. يصبح الأمر أسهل بالنسبة له عندما أضع يدي على صدره وأفركها. منذ زمن بعيد رميت السكين في النهر الذي أردت قتله به. لا أستطيع أن أتركه لفترة طويلة ... و ... أنا خائف وأخجل من الاعتراف حتى لنفسي ... - وغطى وجهه بيديه وهمس بهدوء ، بهدوء شديد لدرجة أن غايدار بالكاد سمع كلماته: - أنا ... أنا ... أحبه ...
تدحرجت الدموع من تحت الأصابع مضغوطة على عينيه. نظر غيدار إلى صدره الذي يرتفع بشدة ، وبدا له بوضوح أن قلبًا بشريًا "عظيمًا" كان ينبض في هذا الصندوق.
أسئلة ومهام للحكاية:
ورقة العمل
اكتب عن أي عمل أو فعل عظيم تحلم به.
رسم "عظمة العالم"
ارسم أي صور من العالم من حولك تذكرك بالصور العظيمة. على سبيل المثال: بلوط عظيم ، سماء مرصعة بالنجوم. وفقًا لرسوماتهم ، يخبر الأطفال الأفكار التي تثيرها بعض الصور.
يتكون المعرض من رسومات الأطفال: "خواطر عن العظيم".
مشهد "محادثة عن العظيم"
قسّم الأطفال إلى أزواج. يثبت شخص واحد من الزوجين أنه يوجد اليوم العديد من الأشخاص القادرين على الأعمال السخية ، ويقنعه آخر أنه كان هناك المزيد من هؤلاء الأشخاص في الماضي.
واجب منزلي
يكتب الأطفال اقتباسًا من النقوش للدرس. اطلب من الأطفال اختيار المهنة التي يحبونها ، والعثور على مادة عن شخص عظيم في تلك المهنة ، وكتابتها.
ثم يكتب الأطفال مقالًا عن كيفية عملهم لتحقيق العظمة في مهنتهم.
واجب منزلي
مع المعلم ، يناقش الأطفال ما الذي يجعل هذه المهنة أو تلك رائعة. كتاب مؤلف من أعمال الأطفال: "عظيم في المهنة".
ضع في اعتبارك ما إذا كان صحيحًا وممكنًا
بماذا وعد فالوعد واجب.
كونفوشيوس
أخبر الأطفال عن قسم أبقراط الذي قدمه الأطباء: "... أعدك في أي وقت أن أساعد ، بكل قوتي ومعرفي ، من يلجأ إلى مساعدتي للمعاناة ، ويحتفظ مقدسًا بأسرار الأسرة الموكلة إليّ ولا يستخدم الأمانة الموضوعة علي للشر ... أعدك بمواصلة دراسة العلوم الطبية والمساهمة بكل ما أوتي من قوة في ازدهارها ... "
اطلب من الأطفال سرد المهن التي من شأن قسمها أن يساعدهم على فهم أفضل لما هو أكثر أهمية في عملهم. كل ما سبق كتبه الأطفال على السبورة. ينقسم الأطفال إلى مجموعات ويختارون إحدى المهن المكتوبة على السبورة. تأتي كل مجموعة وتكتب قسمًا يجب أن يؤديه ممثلو المهنة قبل بدء أنشطتهم المهنية. يتم تجميع كتاب من أعمال الأطفال "القسم المهني".
أسئلة ومهام للمحادثة:
اقرأ الحكاية:
الرهائن
نيلوفا
كان منذ وقت طويل. عاش في الشرق سلطان قوي ، ثري لدرجة أنه لم يكن يعرف حساب أراضيه ومجوهراته وعبيده وقطعانه. أراد السلطان أن يُعرف بأنه حاكم حكيم وعادل ، لكنه لم يستطع كبح جماح تصرفاته القاسية والقاسية. ويل لمن سقط تحت يده الغاضبة. سواء كان الرجل البائس على صواب أو خطأ ، فقد تم إعدامه على أي حال. ولكن من جاء إلى السلطان وهو في حالة مزاجية جيدة ، فقد صب عليه كل أنواع النعم والكرم.
عاش في تلك المملكة رجل ثري و تقي اسمه أياب. ولذا أراد الرب أن يختبر خادمه الأمين وأرسل له متاعب ومصائب مختلفة. أولاً ، تم طرد الحقل بأكمله بالبرد ، ثم ماتت كل الماشية من نوع من المرض. قبل أن يتسنّى لأياب الوقت للتعافي ، لم يبق له شيء ، وكان على الرجل الفقير أن يتضور جوعاً مع زوجته وأطفاله.
حارب أياب وقاتل وقرر الذهاب إلى السلطان لطلب الخبز لأسرته. صلى الله وانطلق في طريق رحلة - ومع ذلك ، تمنى القدر أن يكون اليوم الذي جاء فيه الأتقياء أياب إلى السلطان مجرد يوم واحد من تلك الأيام المؤسفة عندما كان الحاكم القوي بعيد المنال. بمجرد أن رأى أياب ، أمرت الركلة على الفور بقطع رأسه ، ولم تعطِ الفقير حتى كلمة واحدة ليقولها.
وفكر أياب في أن هذا لم يكن كافيًا لإكمال كل محن فقدان رأس آخر. - آذان على ركبتيه وبدأ يطلب من السلطان أن يرحمه ، لكن السلطان لم يرد أن يستمع إلى شيء.
يجب أن تموت ، - قال ، - لأنك جئت في يوم مؤسف ، وأقسمت بلحيتي أن من يأتي إلي بأي طلب في هذا اليوم يجب أن يفقد رأسه ، وما أقسمت لحيتي - هذا بالتأكيد تتحقق.
كان أياب خائفا ، ولكن بما أنه رجل يتقي الله ، فقال متكلا على إرادة الله:
حالتا وفاة لا يمكن أن تحدث ، ولا يمكن تجنب وفاة واحدة. قد تكون كما تريد ، يا مولاي - حياتي ملك لك. لكني أتوسل إليكم من أجل شيء واحد: دعني أعود إلى المنزل ، وداعًا لزوجتي وأولادي وأخذ لهم الخبز ، وإلا سيموتون من الجوع. قبل غروب الشمس سأكون معك مرة أخرى.
حسنًا - أجاب السلطان - اذهب إلى المنزل وخذ أكبر قدر من الخبز يمكنك حمله بنفسك ؛ لكن اترك رهينة يجيبك برأسه إذا لم تعد في الوقت المحدد.
نظر المسكين بحزن إلى من حوله. وقف الجميع دون استثناء ينظرون إلى أسفل ...
ألا يوافق أحد على أن يكون رهينة لي؟ - سأل أياب. - ارحمني ، جزاكم الله خيرًا.
فليكن ذلك ، كما أوافق ، - فجأة دوى صوت في خضم الصمت العام ، ومن حشد الحاشية تقدم أمين الصندوق ، الذي عهد إليه السلطان بالحفاظ على كنوزه التي لا تقدر بثمن. لكن كنزاً أعظم بما لا يقاس من أندر جواهر خزينة السلطان كان القلب السخي لأمين الخزانة ... قال بقوس منخفض: "خذني ، سيدي ، رهينة لهذا الرجل".
أعذرني - أجاب السلطان - فقط أخبرك يا أمين الصندوق ، سأشعر بالأسف على رأسك إذا اضطررت إلى قطعها بسبب أياب.
شعرت الزوجة والأطفال بسعادة غامرة عندما جاء أياب وأحضر لهم الكثير من الخبز ، لكن عندما اكتشفوا الثمن الذي دفعه الأب البائس ، بدأوا في البكاء ولم يرغبوا أبدًا في تركه يذهب.
والوقت ، في غضون ذلك ، استمر. غرقت الشمس في الأسفل والأسفل ، وعندما اقتربت من غروب الشمس ، اتصل السلطان بأمين الصندوق وقال:
أياب لا يعود. أقسم بلحيتي ، أشعر بالأسف من أجلك - أنت رجل أمين وخادم مخلص لي ، لكنك وأنا أعطيت كلمتنا ، ويجب أن نفي بوعدنا. استعد للموت ، سيتم استدعائك للإعدام قريبًا. نظر أمين الصندوق إلى الشمس وقال:
أنا مستعد لأي شيء ، يا مولاي ، ستأتي ساعتي ، سأموت بدون همهمة.
بعد وقت قصير ، ظهر حارس وأخذ أمين الصندوق إلى مكان الإعدام. هناك ، وقف جلاد على سقالة عالية ، وتجمع الناس حول السقالة ، على ما يبدو بشكل غير مرئي. شعر الجميع بالأسف على أمين الصندوق البريء ، وبكى الكثيرون بمرارة. تم إرسال شعاع آخر آخر من قبل غروب الشمس وبدأ يتلاشى ببطء ؛ كان الجلاد قد رفع سيفه الرهيب ، وفجأة ظهر رجل من بعيد. مغطى بالتراب والوحل ، وهو يلهث من التعب ، ركض قدر استطاعته وصرخ:
قف قف! أطلقوا سراح الرهينة وقادوني إلى الإعدام.
أنزل الجلاد سيفه الحاد ، وأنزل السلطان رأسه فخورًا ... فقال لأياب وأمين الصندوق: "انطلق" ، "إني أسامحك. لقد أعطيتني درسًا لن أنسى كل حياتي. لا يوجد شيء أجمل في العالم من الولاء لوعدك وعظمة الروح التي أظهرتها كلاكما اليوم. من الآن فصاعدًا ، لن تمر بي أيام سيئة ، لكن ستكون هناك إلى الأبد أيام من الرحمة والوداعة والعدالة ... أنتم يا أصدقائي اذهبوا إلى الخزانة وخذوا ما يحلو لكم - فالدرس الذي أعطيتني إياه يستحق أعظم مكافأة.
أسئلة ومهام للحكاية:
ورقة العمل
اكتب قصة عن تصرفات الحاكم المخلص لشعبه.
لعبة "الوعد المكسور"
اطلب من الأطفال أن يكتبوا على قطع الورق ، دون أن يوقعوا على أسماء أي شخص ، عن أي وعد من زملائهم في الفصل يزعجهم أكثر من غيرهم. يجمع المعلم المنشورات ويعلقها على المنصة. بعد أن يقرأ الأطفال كل ما كتبوه عن بعضهم البعض ، اطلب منهم أن يتذكروا أيًا من وعودهم المكسورة ومحاولة الوفاء بها.
مشهد "هل من الممكن الحلف"
قسّم الأطفال إلى أزواج. يثبت شخص واحد من الزوجين أن هناك مواقف حرجة في الحياة حيث يمكن للشخص أن يكسر كلامه ، ويقنعه الآخر أنه لا يمكن الحنث باليمين تحت أي ظرف من الظروف.
واجب منزلي
ادعُ الجميع لتقديم وعود لأنفسهم وكتابتها ، على سبيل المثال: لا تكن وقحًا مع أحبائك ، قم بالتمارين ، ونظف غرفتك ، وما إلى ذلك. بعد أسبوع ، يجب أن يكتب الأطفال إذا تمكنوا من الوفاء بوعدهم ، وإذا لم يفعلوا ، فلماذا.
واجب منزلي
ناقش مع الأطفال أكثر ما يمنعهم من الوفاء بوعودهم. شجعهم على تعليق تقويم على الحائط ووضع دائرة حول الأيام التي تمكنوا فيها من الوفاء بوعدهم. في نهاية العام (شهر ، فصل دراسي) ، يخبر الأطفال ما إذا كانت هذه المهمة ساعدتهم على تعلم الوفاء بوعودهم.
عن قلب شجاع
تحطمت كل المحن.
ميغيل سرفانتس
مهمة إبداعية "من هو الأكثر شجاعة"
قسم الأطفال إلى مجموعات بحيث يكون لبعضهم أولاد فقط والبعض الآخر فتيات فقط. يجب على الأولاد أن يتذكروا ويتحدثوا عن تصرف المرأة الشجاع الذي أثار إعجابهم ؛ والفتيات - عن عمل الرجل الشجاع. ثم يناقش المربي مع الأطفال سبب قدرة بعض الأشخاص على القيام بأعمال شجاعة بينما لا يستطيع الآخرون القيام بذلك.
أسئلة ومهام للمحادثة
اقرأ القصه:
عندما تكون الموسيقى أقوى من الموت
عندما بدأ الاحتلال وأغلق المقهى الباريسي ، الذي كان تشارلز يلعب فيه بحماس شديد في المساء ، ذهب سيرًا على الأقدام إلى مسقط رأسه. لم يأخذ تشارلز أي شيء على الطريق ، باستثناء كنزه الرئيسي ، الجيتار. معها ، يمكن أن يجد لنفسه دائمًا مكانًا للنوم ، وقطعة خبز وكوب من النبيذ في الطريق. في منتصف الطريق إلى المنزل ، شهد تشارلز إعدام رجلين في ساحة بلدة صغيرة. دفع الجنود جميع السكان إلى الميدان وأمروا الجميع بالوقوف والنظر إلى الرصاصة حتى المساء كتحذير. وقف الناس في صمت وحزن ، وأعينهم مدفونة في الأرض.
لماذا هم؟ - سأل تشارلز الذي اقترب من الرجل الشيب الشعر.
اخرس ، هذا ليس من شأننا ، - همس الرجل العجوز وحني كتفيه المنحدرين بالفعل أكثر.
شعر تشارلز كيف غلف الخوف الرمادي الساحة بأكملها مثل نسيج العنكبوت اللزج ، ودفع الناس إلى الأرض. حتى الأطفال كانوا صامتين. ثم أخرج جيتاره بعناية من العلبة ولمس أوتارها برفق. نظر إليه الناس بدهشة وخوف.
ليس لدينا الآن وقت للأغاني أو الموسيقى ، لكن الجيتار كان يغني بالفعل بأعلى صوته.
من دافع الرنين ، شعر الناس أولاً بالبرد تحت قلوبهم ، ثم تلألأت أعينهم ، ورؤوسهم مرفوعة. تحركت الشفاه ، مكررة بلا صوت كلمات مارسيليز الجذابة وراء الجيتار: انهض من أجل الوطن الأم! جاء يوم المجد.
دفع الجنود الحشد بأعقاب البنادق وشرعوا في تفريق الناس من الميدان. انتزعوا الغيتار من تشارلز وأخذوه إلى مركز الشرطة.
في صباح اليوم التالي قال الضابط لتشارلز:
أنت محظوظ أيها الموسيقي. كان يجب أن أطلق عليك النار ، لكن صديقي ، رئيس أمن معسكر الاعتقال ، يبحث عن موسيقيين للأوركسترا.
لذلك انتهى الأمر بعازف الجيتار تشارلز ذو الشعر المجعد في معسكر اعتقال بجيتاره.
قال له الضابط وهو يسلمه عدة قطع من الموسيقى "ستلعب مسيرات ألمانية لتقوية إيمانك في مناعتنا وانضباطنا ونظامنا".
أثناء المشي في المساء ، خرج تشارلز مع جيتاره في منتصف ساحة السجن. ألقى رأسه ، فركضت أصابعه. غنى الجيتار بجدية وبصوت عال. من جميع الثكنات ، امتدت سلاسل الأشخاص إلى ساحة السجن ، وسرعان ما أحاطوا بالموسيقي بحلقة ضيقة. احمر وجه تشارلز ، وألمعت عيناه ، ورن غيتاره بترعشات متدحرجة ومهددة. لقد كان ارتجالًا ، لكن الشخص الأصم فقط لن يسمع نفس النداء العالي من Marseillaise في هذه الموسيقى.
ومثلما هو الحال قبل أيام قليلة ، في الميدان ، امتلأت عيون الناس الباهتة بنور الحرية ، وتم تقويم أكتافهم السفلية.
أخذ الحراس الغاضبون تشارلز بعيدًا وقطعوا أطراف أصابعه.
لم ترغب في لعب المسيرات ، مما يعني أنك ستعمل غدًا مع الجميع في حياتك المهنية! - أمر رئيس الأمن.
لم يتذكر تشارلز دفع عربة يدوية ثقيلة بالحجارة. لم يقتصر الأمر على خفقان أصابع أصابعه من الألم ، ولكن جسده كله. حتى لا يسقط ولا يفقد وعيه من الألم ، غنى بصمت نفس اللحن الجذاب ، وهذا ساعده على تحمل اليوم.
في المساء لم يستطع حتى الوصول إلى غرفة الطعام ، وهو يتلوى من الألم ، انهار على السرير ، منهكًا. ولكن عندما حان وقت المشي في المساء ، نهض تشارلز فجأة وأخذ غيتاره وخرج إلى ساحة السجن. لا ، لم يستطع العزف ، لكن كان بإمكانه الغناء وضرب الإيقاع على جيتاره. بدت أغنيته بهدوء تام ، لكنها تغلغلت في كل ثكنة وفي كل قلب. أولاً ، انضم صوت خجول إلى تشارلز ، ثم صوت آخر ، ثم صوت ثالث ...
نمت الأغنية واتسعت. يا لها من أغنية! حاصر الحشد تشارلز في حلقة ضيقة ، واضطر الجنود إلى إطلاق النار في الهواء لجعل الناس يشاركون. لقد أصيب الحراس بالجنون ، وحطموا الجيتار وقطعوا لسان تشارلز.
ولدهشة السجناء ، عاد في الليلة التالية للظهور في وسط ساحة السجن ، وهو يرقص على أنغام الموسيقى التي سمعها الجميع في قلوبهم. وسرعان ما كان كل الناس يرقصون ، ويداه متشابكتان حول جسده الذي كان ينزف ، وشكله يهز الألم. هذه المرة ، لم يتحرك الحراس ، المنبهرون بما رأوه.
مشهد "هل عليّ قول الحقيقة"
قسّم الأطفال إلى أزواج. في مشهد الحوار ، يثبت شخص واحد من الزوجين أن الشخص الشجاع يجب أن يقول الحقيقة دائمًا للجميع ، ويقنعه الآخر أنه إذا كانت الحقيقة يمكن أن تسيء إلى شخص ما ، فإن الشجاعة الحقيقية هي عدم التعبير عنها.
اقرأ الأسطورة
الخوف من الموت
أسطورة هندية
حدث ذلك في قرية صيد. العديد من عائلات الصيد ، التي بنت أكواخًا من الخيزران بين الأشجار التي نمت على شاطئ البحر ، تعيش فيها منذ زمن سحيق.
كل يوم كانوا ينزلون قواربهم في البحر ، بينما كانت ألسنة غروب الشمس الحمراء تلون سماء المساء ، وأبحروا حتى تحول البحر من الأحمر الأرجواني إلى الأسود. ثم قاموا بفرد شباكهم على نطاق واسع ، وجلسوا في قواربهم ، في انتظار الصيد ، وغنوا الأغاني التي سمعوها من آبائهم ، حتى احمر الجلد في الصباح. ثم أخرجوا شباكهم وأبحروا إلى منازلهم.
أحيانًا يذهبون بعيدًا في البحر بحثًا عن مناطق صيد جديدة. إذا وقعوا في عاصفة في أعالي البحار ، فقد ماتوا. ثم ، في أكواخ الموتى ، حزنوا على الموتى. ملأ الحزن القلوب لكن هذا لم يدم طويلا. أثارت المساحات الشاسعة للبحر دماءهم مرة أخرى. نداء البحر لم يكن قابلاً للتغلب عليهم ، وأبحروا مرة أخرى.
وبالمثل ، فقد أنطونيو والده مرة واحدة. جاء صياد من أصدقاء والده إلى منزلهم وقال إن قارب والده انقلب في البحر العاصف واختفى هو نفسه. لكن الصيادين تمكنوا من سحب قاربه إلى الشاطئ.
حزن أنطونيو ووالدته على والدهما لفترة طويلة وبلا عزاء ، وأعطى القارب لربابنة القارب لإصلاحه ، وبعد أسبوع كانت مستعدة مرة أخرى للإبحار. في المساء ، عندما ذهب أنطونيو إلى السوق لشراء سلسلة جديدة هناك ، التقى بابن مالك أرض. سأل ابن صاحب الأرض أنطونيو:
هل تشتري الشبكة؟
نعم فعلا. غدا سأذهب إلى البحر. هل ستأتي معي؟
لما؟ في البحر؟ لا ، هذا ليس لي أنا خائف من البحر. سمعت أن والدك غرق الأسبوع الماضي.
وماذا في ذلك؟
وبعد ذلك لا تخافون؟
لماذا يجب أن أخاف؟ أنا ابن صياد. الصيادون لا يخافون من البحر.
أخبرني الآن من كان جدك؟
كان أيضًا صيادًا.
كيف مات؟
حاصرته عاصفة في البحر ولم يعد قط.
ووالده؟ - سأل ابن صاحب الأرض.
كما مات في البحر. لكنه كان رجلاً أكثر شجاعة: فقد ذهب إلى الساحل الشرقي للبلاد وأصبح غواصًا للؤلؤ. غرق: ذهب إلى الأعماق ولم يسبح قط.
عجيب! أي نوع من الناس أنت؟ جميعكم يموتون دائمًا في البحر ومع ذلك يذهبون إلى هناك مرارًا وتكرارًا! - صاح ابن صاحب الأرض.
ولكن الآن جاء دور أنطونيو لطرح الأسئلة. وسأل وهو يحك مؤخرة رأسه:
سمعت أن جدك توفي مؤخرا دي مات؟
مات في المنزل في حلم. كان كبيرا في السن. عندما قرر الخادم إيقاظه ، وجده ميتًا بالفعل.
وماذا عن جدك؟
هو أيضًا كان كبيرًا في السن وتوفي في المنزل بسبب المرض.
ووالده؟
قيل لي إنه كان مريضًا لفترة طويلة وتوفي في منزله.
يا إلاهي! لقد ماتوا جميعًا في منزلك. وهل تستمر في العيش في هذا المنزل؟ ألا تخافين؟
كان الأمر يستحق رؤية وجه ابن مالك الأرض بعد هذه الكلمات.
أسئلة ومهام للأسطورة:
ورقة العمل
فكر في وقت في حياتك كنت تفتقر فيه إلى الشجاعة واكتب ما كان سيحدث لو تصرفت بشجاعة.
واجب منزلي
ابحث عن معلومات حول كيف أظهر أي شخص مبدع (علماء وكتاب وفنانين) الشجاعة أثناء الحرب ، واكتب قصة عنهم.
واجب منزلي
يقرأ الأطفال قصصهم. كتاب مؤلف من أعمال الأطفال: أمثلة على الشجاعة.
يتم التعبير عن التعاطف في
أن تصبح غير سعيد
بسبب معاناة الآخرين.
برتراند راسل
مهمة إبداعية "تعلم التراحم"
قسّم الأطفال إلى مجموعات وامنحهم بطاقات بأسماء الشخصيات الأدبية الشهيرة. يجب على الأطفال أن يبتكروا ويخبروا كيف سيظهرون التعاطف مع شخصيات أدبية معينة.
أسئلة ومهام للمحادثة:
اقرأ الحكاية:
أمير سعيد
يا وايلد
وقف تمثال للأمير السعيد على عمود طويل فوق المدينة. كان الأمير مغطى من الأعلى إلى الأسفل بأوراق من الذهب الخالص. بدلاً من عينيه ، كان لديه ياقوت أزرق ، وياقوت كبير يلمع على مقبض سيفه. أعجب الجميع بالأمير.
ذات ليلة طار السنونو فوق المدينة. سافر أصدقاؤها بالفعل إلى مصر للأسبوع السابع ، وقد تخلفت عنهم ، لأنها كانت تحب ريد الجميلة المرنة. عندما طاروا بعيدًا ، شعرت سوالو بأنها يتيمة ، وبدا لها هذا الارتباط بريد مؤلمًا للغاية.
حتى لو كان يقيم في المنزل ، لكني أحب السفر ، ويحب زوجي السفر أيضًا.
حسنًا ، هل ستطير معي؟ سألت أخيرًا ، لكن ريد هز رأسه: لقد كان مرتبطًا جدًا بالمنزل! ...
وطارت بعيدا.
سافرت طوال اليوم ووصلت المدينة بحلول الليل.
"أين سأبقى هنا؟" - تساءل السنونو. "آمل أن تكون المدينة جاهزة بالفعل لمقابلتي بكرامة؟"
ثم رأت تمثالا على عمود مرتفع.
هذا عظيم. أنا هنا للحصول على وظيفة: مكان جميل والكثير من الهواء النقي.
وجلست عند قدمي الأمير السعيد.
لدي غرفة نوم ذهبية! - قالت بهدوء ، تنظر حولها.
وقد استقرت بالفعل للنوم وأخفت رأسها تحت الجناح ، وفجأة سقطت قطرة ثقيلة عليها.
كم هذا غريب! تعجبت. - السماء صافية. النجوم صافية وواضحة - من أين يأتي المطر؟
ثم سقطت قطرة أخرى.
ما فائدة التمثال إذا لم يستطع حتى أن يحمي من المطر. سأبحث عن ملجأ في مكان ما بالقرب من المدخنة على السطح. - وقرر السنونو أن يطير بعيدًا.
ولكن قبل أن يتاح لها الوقت لفرد جناحيها ، سقطت القطرة الثالثة.
نظر السنونو إلى الأعلى ، وماذا رأت! امتلأت عيون الأمير السعيد بالدموع.
تدحرجت الدموع على خديه المذهبين. وكان وجهه جميلًا جدًا في ضوء القمر ، "ثم امتلأ السنونو بالشفقة.
من أنت؟ هي سألت.
أنا الأمير السعيد.
لكن لماذا تبكين؟ لقد جعلتني مبللاً.
أجاب التمثال: عندما كنت على قيد الحياة ، كان لدي قلب بشري حي ، لم أكن أعرف ما هي الدموع. - عشت في قصر سانس سوسي (إهمال ، فرنسا) ، حيث لا يسمح للحزن بالدخول. أثناء النهار كنت ألعب في الحديقة مع الأصدقاء ، وفي المساء كنت أرقص في الصالة الكبرى. كانت الحديقة محاطة بسور عالٍ ، ولم أفكر مطلقًا في أن أسأل عما يدور خلفها. كل شئ حولي كان جميل جدا! "الأمير السعيد" - اتصل بي المرافقون بي ، وبالفعل كنت سعيدًا ، حتى لو كانت السعادة في الملذات فقط. هكذا عشت ، وهكذا مت. والآن ، عندما أكون بلا حياة بالفعل ، وضعوني هنا ، مرتفعًا لدرجة أنني أستطيع أن أرى كل الأحزان وكل الفقر في رأسمالي. وعلى الرغم من أن قلبي الآن بيوتر ، لا يمكنني الامتناع عن البكاء.
هناك ، بعيدًا ، في شارع ضيق ، أرى منزلًا بائسًا ، "استمر التمثال بصوت منخفض. "ومع ذلك ، فإن النافذة مفتوحة ويمكنني أن أرى امرأة جالسة على الطاولة. وجهها قذر ، يديها متصلبتان وحمراء اللون ، مثقوبًا تمامًا بإبرة ، لأنها خياطة. تقوم بتطريز زهور العاطفة على فستان حريري لأجمل خادمات الشرف في كرة الملعب القادمة. وفي السرير ، أقرب إلى الزاوية ، طفلها المريض. طفلها يرقد في حمى ويطلب أن يعطيه برتقال. لكن الأم ليس لديها شيء ، فقط مياه النهر. والآن هذا الولد يبكي. ابتلاع ، ابتلاع ، ابتلاع صغير! هل تأخذها ياقوتة من سيفي؟ قدمي مقيدة بالسلاسل ، ولا أستطيع التزحزح.
أجاب السنونو: إنهم ينتظرونني ولن ينتظروني في مصر. - أصدقائي يطوفون فوق النيل ويتحدثون مع اللوتس المورق.
ابتلاع ، ابتلاع ، ابتلاع صغير. ابق هنا ليلة واحدة فقط وكن رسول. الولد عطشان جدا ووالدته حزينة جدا.
الصبي ليس كثيرا في قلبي. في الصيف الماضي ، عندما كنت أعيش فوق النهر ، كان أطفال الطحان ، الأولاد الغاضبون ، يرشقونني دائمًا بالحجارة.
ومع ذلك ، كان الأمير السعيد حزينًا جدًا لدرجة أن السنونو أشفق عليه.
قالت: "الجو بارد جدًا هنا" ، "لكن لا شيء ، هذه الليلة سأبقى معك وأنفذ طلبك.
قال الأمير السعيد شكرا لك أيها السنونو الصغير.
وهكذا أخرج السنونو ياقوتة كبيرة من سيف الأمير السعيد وطار مع هذا الياقوت فوق أسطح المدينة.
وأخيرا طارت إلى المنزل القذر! ونظر هناك. كان الصبي يتقلب في الحر ، ونمت والدته على نحو سليم - كانت متعبة للغاية. تسلل السنونو إلى الخزانة ووضع الياقوت على المنضدة ، بجانب كشتبان الخياطة. ثم بدأت في الدوران بصمت فوق الصبي ، وألقت بهدوء على وجهه.
كم شعرت بالرضا! - قال الطفل. "لذلك سوف أتحسن قريبًا." - وسقط في سبات لطيف.
وعاد السنونو إلى الأمير السعيد وأخبره بكل شيء.
وهذا غريب ، - أنهت قصتها ، - على الرغم من أن الجو بارد بالخارج ، فأنا لست باردًا على الإطلاق.
هذا لأنك فعلت عملاً صالحاً! أوضح لها الأمير السعيد.
وفكر السنونو في الأمر ، لكنه نام على الفور. بمجرد أن فكرت في الأمر ، سقطت في النوم.
عند الفجر طارت إلى النهر لتسبح ...
عندما ارتفع القمر ، عاد السنونو إلى الأمير السعيد.
هل لديك اي مقاصد لمصر؟ سألت بصوت عال. - سأرحل هذه الدقيقة.
ابتلاع ، ابتلاع ، ابتلاع صغير! - توسل الأمير السعيد. - ابقي ليلة واحدة فقط.
أتوقع أن أكون في مصر - أجاب السنونو. - غدا سيطير أصدقائي إلى منحدرات النيل الثانية ...
ابتلاع ، ابتلاع ، ابتلاع صغير! قال لها الأمير السعيد. - هناك ، بعيدًا عن المدينة ، أرى شابًا في العلية. انحنى على الطاولة ، فوق الأوراق. أمامه ، في كأس ، ذاب البنفسج. شفتاه قرمزية كالرمان ، وشعره البني مجعد ، وعيناه كبيرتان وحالمتان. إنه في عجلة من أمره لإنهاء مسرحيته لمدير المسرح ، لكنه شديد البرودة ، والنار مشتعلة في موقده ، ومن الجوع على وشك أن يغمى عليه.
حسنًا ، سأبقى معك حتى الصباح! - قال السنونو للأمير. كان لديها قلب طيب. - أين ياقوتك الآخر؟
ليس لدي المزيد من الياقوت ، للأسف! - قال الأمير السعيد. "عيني كل ما تبقى. إنها مصنوعة من الياقوت الأزرق النادر وتم جلبها من الهند منذ ألف عام. اقتلع واحد منهم وخذها لذلك الشخص. سيبيعها لصائغ ويشتري لنفسه طعامًا وحطبًا وينهي لعبته.
الأمير العزيز ، لا أستطيع أن أفعل هذا! - وبدأ السنونو في البكاء.
ابتلاع ، ابتلاع ، ابتلاع صغير! افعل مشيئتي!
ونقر السنونو على عيني الأمير السعيد وطار إلى منزل الشاعر. لم يكن من الصعب عليها الوصول إلى هناك لأن السقف كان مليئًا بالثقوب. من خلال هذا السقف شقت السنونو طريقها إلى الغرفة. جلس الشاب مغطى وجهه بيديه ولم يسمع رفرفة الأجنحة. عندها فقط لاحظ الياقوت في كومة من البنفسج الذابل.
ومع ذلك ، فقد بدأت أقدر! صرخ بسعادة. - هذا من بعض المعجبين النبلاء. الآن يمكنني إنهاء قطعة بلدي. - وكانت السعادة على وجهه.
فقط في المساء عاد السنونو إلى الأمير السعيد.
جئت لأقول لك وداعا! بكت من بعيد.
ابتلاع ، ابتلاع ، ابتلاع صغير! - توسل الأمير السعيد. - هل ستبقى حتى الصباح؟
الآن حان وقت الشتاء - أجاب السنونو - وسرعان ما ستسقط الثلوج الباردة هنا. وفي مصر ، تدفئ الشمس الأوراق الخضراء لأشجار النخيل ... يقوم أصدقائي بالفعل ببناء أعشاش في معبد بعلبك ، وينظر إليهم الحمام الأبيض والوردي ويهدلون. عزيزي الأمير ، لا يمكنني البقاء ، لكنني لن أنساك أبدًا ، وعندما يأتي الربيع ، سأجلب لك جوهرة من مصر بدلاً من تلك التي قدمتها. أكثر احمرارًا من الوردة الحمراء ، سيكون لديك ياقوت ، وياقوت أزرق أكثر زرقة من موجة البحر.
في الطابق السفلي ، في الميدان ، قال الأمير السعيد ، هناك فتاة صغيرة تبيع أعواد الكبريت. لقد أسقطتهم في حفرة ، فتدهوروا ، وكان والدها يضربها إذا عادت بدون نقود. انها تبكي. ليس لديها حذاء ولا جوارب ورأسها عاري. اقتلع عيني الأخرى ، وأعطها للفتاة ، ولن يضربها والدها.
يمكنني أن أبقى معك ليلة أخرى ، - أجاب Swallow - لكن لا يمكنني أن أغمض عينيك. بعد كل شيء ، ستكون أعمى تمامًا.
ابتلاع ، ابتلاع ، ابتلاع صغير! - قال الأمير السعيد - افعل مشيئتي!
وقطعت عين الأمير الثانية ، وطارت نحو الفتاة ، وأسقطت ياقوتة رائعة في يدها.
يا لها من قطعة زجاجية جميلة! - صرخت الفتاة الصغيرة ، وهرعت إلى المنزل ضاحكة.
عاد السنونو إلى الأمير.
الآن بعد أن أصبحت أعمى ، سأبقى معك إلى الأبد.
لا ، عزيزي السنونو ، أجاب الأمير البائس ، يجب أن تذهب إلى مصر.
قال السنونو وسقط نائما عند قدميه سأبقى معك إلى الأبد.
جلست في الصباح على كتفه طوال اليوم وأخبرته عما رأته في الأراضي البعيدة: عن طيور أبو منجل الوردي التي تقف في كتيبة طويلة على ضفاف النيل وتصطاد سمكة ذهبية بمناقيرها ؛ عن أبو الهول ، قديم قدم العالم ، يعيش في الصحراء ويعرف كل شيء ؛ عن التجار الذين يمشون ببطء بجانب جمالهم ويفرزون مسبحة العنبر ...
قال الأمير السعيد ، أيها السنونو الحلو ، كل ما تتحدث عنه مذهل. لكن أكثر شيء مدهش في العالم هو المعاناة البشرية. أين ستجد دليلًا لهم؟ حلّق حول مدينتي عزيزي السنونو وأخبرني بكل ما تراه.
وحلَّق السنونو فوق المدينة الضخمة كلها ، ورأت الأغنياء يفرحون في الغرف الرائعة ، والفقراء جالسون على أبواب منازلهم. زارت الزوايا المظلمة ورأت الوجوه الشاحبة للأطفال الهزالين ، وهي تنظر بحزن إلى الشارع الأسود ...
عادت السنونو إلى الأمير وأخبرت كل ما رأته.
قال الأمير السعيد. - خذ مني الذهب ورقة ورقة ، وأعطه للفقراء ...
قام السنونو بإزالة الذهب من التمثال ورقة بأوراق حتى تحول الأمير السعيد إلى اللون الباهت والرمادي. ورقة بعد ورقة ، وزعت ذهبه الخالص على الفقراء ، وتحولت خدود الأطفال إلى اللون الوردي ، وبدأ الأطفال في الضحك وبدأوا يلعبون الألعاب في الشوارع.
ولدينا خبز! صرخوا.
ثم سقط الثلج وجاء الصقيع بعد الثلج. أصبحت الشوارع فضية وبدأت تتألق ...
كان السنونو المسكين باردًا وباردًا ، لكنه لم يرغب في مغادرة الأمير ، حيث كانت تحبه كثيرًا. التقطت الفتات خلسة من المخبز ورفرفت جناحيها للتدفئة. لكنها أدركت أخيرًا أن الوقت قد حان للموت. كانت لديها القوة لتسلق كتف الأمير للمرة الأخيرة.
وداعا عزيزي الأمير! همست. - هل تسمح لي بتقبيل يدك؟
أجاب الأمير السعيد - أنا سعيد لأنك تسافر أخيرًا إلى مصر. "لقد مكثت هنا لفترة طويلة ؛ لكن عليك تقبيل شفتي لأني أحبك.
أجاب السنونو - أنا لا أطير إلى مصر. - أنا ذاهب إلى دار الموت. أليس الموت والنوم إخوة؟
وقبلت الأمير السعيد على فمه وسقطت ميتة عند قدميه.
وفي تلك اللحظة بالذات ، سمع صوت طقطقة غريبة من داخل التمثال ، كما لو أن شيئًا ما قد انفجر. هذا القلب المصنوع من القصدير تحطم. لقد كان صقيعًا شديدًا بالفعل.
في وقت مبكر من الصباح ، في الجادة ، كان رئيس بلدية المدينة يسير ومعه أعضاء مجلس المدينة. اجتاز العمدة عمود الأمير ونظر إلى التمثال.
الله! يا له من رغمافين أصبح هذا الأمير السعيد! - صاح العمدة.
بالضبط ، مجرد خرقه! - اختار أعضاء مجلس المدينة ، الذين يتفقون دائمًا مع العمدة في كل شيء.
واقتربا من التمثال لتفقده.
روبي لم يعد في سيفه ، وسقطت عيناه ، وخرج منه التذهيب ، - تابع العمدة. - إنه أسوأ من أي شحاذ!
إنه أسوأ من شحاذ! - أكد أعضاء مجلس المدينة.
ويوجد عند قدميه نوع من الطيور النافقة. كان يجب أن نصدر قرارًا بعدم السماح للطيور بالموت هنا.
وأدخل أمين مجلس المدينة على الفور هذا الاقتراح في الكتاب.
وقلبوا تمثال الأمير السعيد.
وقاموا بصهر التمثال في الفرن ، واتصل العمدة بمجلس المدينة ، وقرر ما يجب فعله بالمعدن.
لنصنع تمثالًا جديدًا! - اقترح العمدة. - ودع هذا التمثال الجديد يمثلني!
أنا! - قال كل مستشار ، وبدأوا جميعًا في الشجار.
رائع! - قال رئيس المسبك. "هذا القلب المصنوع من القصدير المكسور لا يريد أن يذوب في الفرن. يجب أن نتخلص منه.
وألقى بها في كومة القمامة حيث يرقد السنونو الميت.
وأمر الرب ملاكه:
أحضر لي أغلى شيء تجده في هذه المدينة.
فأتى له الملاك بقلب من الصفيح وعصفور ميت.
قال الرب أنت اخترت الحق. "لأنه في حدائق الجنة الخاصة بي سوف يغني هذا الطائر الصغير إلى الأبد وإلى الأبد ، وفي قصري اللامع سوف يمدحني الأمير السعيد.
أسئلة ومهام للحكاية:
مشهد "الأمير والسنونو"
قسّم الأطفال إلى أزواج. شخص واحد في الزوج هو طائر السنونو والآخر هو الأمير السعيد. يجب على كل زوجين أن يفكروا ويخبروا الآخرين بما سيفعلونه حتى لا يتشاجر الناس في مدينتهم مع بعضهم البعض ، ولا يتضورون جوعًا ، ولا يتكلمون الشر ، ولا يمرضون ، إلخ. يمكن لكل زوجين اختيار مشكلة أو أخرى تمنع الناس من الشعور بالسعادة.
تأليف قصة خيالية "رؤية المعاناة"
تخيل أنك كنت في قصر الأمير السعيد عندما كان على قيد الحياة. اكتب قصة عن كيف علمته أن يرى معاناة الناس وأن يساعدهم.
رسم "الأكثر قيمة"
تخيل أن ملاكًا قد طار إلى مدينتك ليأخذ شيئًا من أكثر الأشياء قيمة إلى الجنة. ارسم ما اختاره الملاك. يتكون المعرض من رسومات الأطفال: "الأكثر قيمة".
واجب منزلي
يكتب الأطفال اقتباسًا من الدرس المقتبس لبرتراند راسل.
اطلب من الأطفال العثور على شخص يحتاج إلى التعاطف. يجب على الأطفال التحدث إلى هذا الشخص ، ومحاولة التعرف على مشاكله ومساعدته في شيء ما ، على سبيل المثال: التعاطف ، وإعطاء شيء ما ، وتقديم النصيحة ، والقيام بشيء من أجله ، وما إلى ذلك.
واجب منزلي
ناقش مع الأطفال ما إذا كانوا قادرين على مساعدة الأشخاص الذين يحتاجون إلى المساعدة وكيف فعلوها.
العمل بحيث في روحك
لم تموت شرارات النار السماوية الصغيرة ،
ما يسمى الضمير
جورج واشنطن
مهمة إبداعية "محادثات مع الضمير"
اطلب من الأطفال أن يفكروا ويسردوا سبب احتياج الشخص للضمير. كل ما سبق مكتوب على السبورة. ثم يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعات ويتم إجراء "مقابلات مع الضمير" حول الأسئلة التالية:
ثم يتناوب ممثلو المجموعة على قراءة مقابلاتهم. كتاب مؤلف من أعمال الأطفال: "محادثات مع ضمير".
أسئلة ومهام للمحادثة:
اقرأ الحكاية:
اسم الأب
خرافة الأوكرانية
ظل ثلاثة أشقاء أيتامًا - لا أبًا ولا أمًا. لا حصة ، لا ساحة. لذلك ذهبوا إلى القرى ، إلى المزارع لتوظيفهم كعمال. يذهبون ويفكرون: "أوه ، فقط لتوظيف مالك جيد!" هوذا الرجل العجوز يمشي ، شيخ ، عجوز ، لحيته بيضاء حتى الخصر. لحق الرجل العجوز بإخوته يسأل:
أين ، يا أطفال ، هل تحافظ على طريقك؟ وهم يجيبون:
سوف يتم تعييننا.
أليس لديك مزرعتك الخاصة؟
لا ، - يجيبون. - إذا حصلنا على مالك صالح فقط ، فسنعمل معه بأمانة ، ونطيعه ونحترمه كأبينا.
فكر الرجل العجوز وقال:
حسنًا ، كونوا أنتم أبنائي ، وسأكون أباكم. سأجعل الناس منك - سأعلمك أن تعيش وفقًا للشرف ، وفقًا للضمير ، فقط أطعني.
وافق الإخوة وتبعوا الرجل العجوز. يمشون بجوار الغابات المظلمة والحقول الواسعة. يمشون ويمشون ويرون - الكوخ يقف ، ذكي جدًا ، أبيض اللون ، مزروع بأزهار متنوعة. وحولها - بستان الكرز. وفي الحديقة فتاة جذابة ومرحة مثل تلك الزهور. نظر إليها الأخ الأكبر وقال:
أتمنى أن أتزوج هذه الفتاة! نعم ، هناك المزيد من الأبقار والثيران!
والرجل العجوز له:
حسنًا ، - يقول ، - دعنا نذهب. إذا كان لديك زوجة ، فسيكون لديك ثيران وأبقار - عش بسعادة ، فقط لا تنس الحقيقة.
ذهبوا ، وتزوجوا ، وكانوا حفل زفاف سعيد. أصبح الأخ الأكبر هو المالك وأقام مع زوجته الشابة للعيش في هذا الكوخ.
وواصل الرجل العجوز مع إخوته الصغار. يمشون عبر الغابات المظلمة والحقول الواسعة. إنهم يمشون ويمشون ويرون - الكوخ قائم ، جيد ، فاتح اللون. وبجانبه بركة. هناك طاحونة بجانب البركة. وفتاة جميلة بالقرب من الكوخ تفعل شيئًا - تعمل بجد. نظر إليها الأخ الأوسط وقال:
أتمنى أن أتزوج هذه الفتاة! وبالاضافة الى طاحونة مع بركة. كنت أجلس في الطاحونة ، أطحن الخبز - سأكون ممتلئًا وشبعًا.
والرجل العجوز له:
حسنًا ، يا بني ، كن على طريقتك!
ذهبوا إلى هذا الكوخ ، وأمسكوا بالفتاة ، وانطلقوا إلى حفل الزفاف. الآن بقي الأخ الأوسط مع زوجته الشابة ليعيش في الكوخ.
يقول له العجوز:
حسنًا ، بني ، عش بسعادة ، فقط لا تنس الحقيقة.
واستمروا - الأخ الأصغر والأب المسمى. إنهم يمشون ، ينظرون - الكوخ المسكين يقف ، والفتاة تخرج من الكوخ ، مثل الفجر لتجميلها ، وهي ترتدي ملابس رديئة - مجرد رقعة على رقعة. ها هو الأخ الصغير ويقول:
لو كانت هذه الفتاة زوجتي فقط! سنعمل - سيكون لدينا خبز. لن ننسى الفقراء: نحن أنفسنا سنأكل ونتشارك مع الناس.
ثم يقول العجوز:
جيد يا بني ، سيكون كذلك. فقط انظروا ، لا تنسوا الحقيقة.
أحيا هذا أيضًا ، وذهب في طريقه الخاص.
ويعيش الاخوة. لقد أصبح الشيخ ثريًا لدرجة أنه يقوم بالفعل ببناء منازل لنفسه وتخزين الشيرفونيت - فقط حول ذلك ويفكر في كيفية توفير المزيد من تلك الشرافونيت. ولمساعدة فقير ، فلا شك في ذلك!
كما حصل الوسيط أيضًا على: بدأ عمال المزارع يعملون لديه ، وهو هو نفسه يكذب فقط ويعطي الأوامر.
الأصغر يعيش خبيثًا: إذا بدأ في المنزل ، فسوف يتشارك مع الناس ، لكن لا يوجد شيء ، لذا فلا بأس - إنه لا يشتكي.
لذلك تجول الأب المسمى حول العالم ، وأراد أن يرى كيف يعيش أبناؤه بطريقة ما ، فلا يختلفون مع الحقيقة. تظاهر بأنه شيخ فقير ، وجاء إلى ابنه الأكبر ، ومشى حول الفناء ، وانحنى ، وقال:
أعط العجوز المسكين ليأكل من فضلتك!
ويرد الابن:
أنت لست كبيرًا في السن ، لا تتظاهر! إذا كنت تريد ، سوف تكسب! أنا نفسي نهضت مؤخرًا على قدمي.
وفي قاع البضائع تنفجر الصناديق ، والمنازل مبنية حديثًا ، والمتاجر مليئة بالبضائع ، والصناديق مليئة بالخبز ، والمال لا يحصى. لكنه لم يعطي صدقة! الرجل العجوز غادر بلا شيء. مشى بعيدًا ، ربما على بعد ميل واحد ، وقف على تل ، نظر إلى الوراء إلى تلك المزرعة ومن أجل ذلك الخير - لذلك احترق كل شيء!
ذهب إلى الأخ الأوسط. لقد جاء ولديه طاحونة وبركة ومزرعة جيدة. يجلس في المصنع نفسه. انحنى الجد وقال:
أعط أيها الرجل الطيب حفنة من الطحين على الأقل! أنا هائم فقير ، ليس لدي ما آكله.
حسنًا ، نعم ، - يجيب ، - لم أقم بتثبيت نفسي بعد! يوجد الكثير منكم هنا مذهل ، فلن تكون كافياً للجميع!
الرجل العجوز غادر بلا شيء. ابتعد قليلاً ، ووقف على تل ، ونظر حوله - وكانت هذه الطاحونة غارقة في لهب الدخان!
جاء رجل عجوز لابنه الأصغر. وهو يعيش في حالة سيئة ، الكوخ صغير ونظيف فقط.
أعطوا - كما يقول الرجل العجوز - أهل الخير ، حتى كسرة خبز! وأصغره:
اذهب إلى الكوخ ، يا جدي ، سوف يطعمونك هناك ويمنحونك معهم.
يأتي إلى الكوخ. نظرت إليه المضيفة ورأت أنه كان رثًا ورثًا ورثت عليه.
ذهبت إلى القفص ، وأحضرت له قميصًا وسروالًا وأعطيته إياه. لبسه. وكيف بدأ ارتداء هذا القميص ، رأت المضيفة جرحًا كبيرًا في صدره. جعلت الرجل العجوز يجلس على المائدة ، ويتغذى ويسقى. ثم يسأل المالك:
قل لي يا جدي لماذا يوجد مثل هذا الجرح في صدرك؟
نعم ، - كما يقول - لدي مثل هذا الجرح لدرجة أنني سأموت قريبًا منه. بقي لي يوم واحد لأعيش فيه.
يا لها من كارثة! - تقول الزوجة. - ولا يوجد دواء لهذا الجرح؟
هناك - كما يقول - شيء واحد ، ولكن لن يعطيه أحد ، رغم أن الجميع يستطيع ذلك. ثم يقول الزوج.
لماذا لا تعطي؟ قل لي ما هو الدواء؟
صعب! إذا أخذ المالك منزله وأضرم النار فيه بكل ما هو جيد ، ورماد ذلك الحريق يغطي جرحي ، فإن الجرح سيغلق ويشفى.
فكر الأخ الأصغر في الأمر. فكرت لوقت طويل ثم قال لزوجته:
ماذا تعتقد؟
نعم ، هكذا - ترد الزوجة - بأننا سنبني منزلاً آخر ، ويموت الرجل الصالح وفجأة لن يولد صف.
حسنًا ، إذا كان الأمر كذلك ، أخرج الأطفال من الكوخ. حملوا الأطفال وخرجوا بمفردهم. نظر الرجل إلى الكوخ - شعر بالأسف على مصلحته. والرجل العجوز يرثى له أكثر. أخذها وأشعل فيها النار. أصبحت هاتا مشغولة و… اختفت. وفي مكانها وقف آخر - أبيض ، طويل ، أنيق.
والجد يقف مبتسما في لحيته.
أرى ، - يقول ، - بني ، هذا من بينكم الثلاثة ، أنت الوحيد الذي لا يفوتك الحقيقة. عيش بسعادة!
ثم عرف الابن الأصغر لأبيه المسمى ، واندفع إليه ، واختفى أثره.
أسئلة ومهام للحكاية:
رسم "كيف يبدو الضمير"
اطلب من الأطفال التفكير في شكل الضمير ، ثم رسم المفهوم بطريقة ما. على سبيل المثال: على شكل مرآة ، شمعة ، زهرة ، طائر. يشرح الأطفال صورهم من الرسومات. يتكون المعرض من رسومات الأطفال: "صور رائعة".
مشهد "مرآة الضمير"
الأطفال مقسمون إلى مجموعات من ثلاثة. شخص واحد لديه مرآة في يديه. هذه مرآة سحرية للضمير. الاثنان الآخران صديقان تشاجروا على شيء ما. في مشهد الحوار ، يجب على صاحب مرآة الضمير أن يحكم على الصديقين بضمير حي.
اقرأ الحكاية:
الوعي
(من مائة حكاية صينية)
في دوروشيفيتش
حدث هذا في العصور القديمة ، عندما لم تكن أخبار الأيام مكتوبة بعد. في تلك الأزمنة الغابرة ، ولد الضمير. ولدت في ليلة هادئة عندما يفكر كل شيء. النهر يفكر ، يتلألأ في ضوء القمر ، القصب يفكر ، متجمد ، العشب يفكر ، السماء تفكر. هذا هو السبب في أنها هادئة للغاية. النباتات تشكل الزهور في الليل ، والعندليب - الأغاني ، والنجوم - المستقبل.
في مثل هذه الليلة ، عندما كان الجميع يفكرون ، ولد الضمير وذهب على الأرض.
كانت حياتها نصف جيدة ونصف سيئة. خلال النهار ، لم يرغب أحد في التحدث إليها. ليس في فترة ما بعد الظهر. هناك موقع بناء ، وهناك خنادق يتم حفرها هناك.
ستصعد إلى شخص ما ، يلوح بيديها وقدميها بعيدًا عنها:
ألا تستطيع أن ترى ما يدور حولك؟ هل حان الوقت للتحدث معك ؟!
ولكن في الليل كان الضمير هادئا. ذهبت إلى البيوت الغنية وأكواخ القصب. لمست كتف الرجل النائم بلطف. استيقظ ورأى عينيها تحترقان في الظلام وسأل:
ماذا تريد؟
ماذا فعلت اليوم؟ - سأل الضمير.
ماذا فعلت؟ لا أعتقد أنني فعلت أي شيء من هذا القبيل!
يفكر.
هذا هو ...
ذهب الضمير إلى آخر ، ولم يستطع الشخص المستيقظ أن ينام حتى الصباح. والكثير مما لم يسمعه في ضجيج النهار ، يمكن سماعه في صمت الليل العميق.
وقليل من الناس ينامون ، هاجم الأرق الجميع. حتى الأغنياء لم يساعدهم الأطباء أو الأعشاب.
الحاكم الحكيم لتلك الأماكن نفسه لم يعرف علاج الأرق. كل من حوله مدينون له ، وطوال حياتهم لم يفعلوا شيئًا سوى تسديد الديون. فلما سرق منه أحد المدينين حفنة أرز ، عاقب الحاكم السارق بشدة حتى لا يربك الآخرون. لقد خرج بحكمة شديدة خلال النهار ، لأن الآخرين كانوا خائفين حقًا.
وفي الليل جاء الضمير إلى الحاكم ، ثم جاءت أفكار مختلفة تمامًا في رأسه: "لماذا سرق هذا الرجل؟ لأنه لا يوجد شيء للأكل. لماذا لا يوجد شيء؟ لأنه لا يوجد وقت لكسب المال ، فهو لا يفعل شيئًا طوال اليوم سوى تسديد ديوني ".
حتى أن الحاكم الحكيم سخر من هذه الأفكار: "حسنًا ، اتضح أنهم سرقوني ، لكنني مخطئ!"
ضحك لكنه لم يستطع النوم. حتى ذلك الحين ، استهلكت ليالي الطوال ، في ذلك اليوم أخذها وأعلن:
سأعيد للناس كل أموالهم ، كل أراضيهم وكل بيوتهم ، فقط دع الضمير يتركني وشأني. عند هذه النقطة ، صرخ أقارب الحاكم الحكيم قائلين:
لقد كان الجنون يهاجمه من سهر الليالي! الجميع يشتكي:
و "هي" تعذبني بالأرق!
كان الجميع خائفين: الأغنياء والفقراء. وقرر الناس:
يجب أن نطلب النصيحة من أحكم عالم في الصين. ماعداه لا أحد يستطيع أن يساعد!
جهزوا السفارة وجلبوا الهدايا وانحنوا على الأرض عدة مرات وشرحوا ما جاءوا من أجله. استمع العالم وفكر وابتسم وقال:
يمكنك مساعدة! يمكنك أن تفعل ذلك حتى لا يكون لها الحق في المجيء!
كان الجميع على أهبة الاستعداد.
وابتسم العالم مرة أخرى وقال:
لنضع القوانين! دعنا نكتب على اللفائف ما يجب أن يفعله الشخص وما لا يفعله. سوف يتعلم الماندرين القوانين عن ظهر قلب ، ويسمح للآخرين أن يأتوا إليهم ليسألوا: هل هذا ممكن أم لا.
ثم دع "هي" تأتي وتسأل: "ماذا فعلت اليوم؟" "ثم عمل ما هو مكتوب في المخطوطات". وسوف ينام الجميع جيدا. بالطبع ، سيدفع الجميع اليوسفي: لن يملأوا عقولهم بالقوانين عبثًا.
كان الجميع هنا مسرورين. بدأوا في كتابة ما يجب على الشخص فعله وما لا ينبغي. وكتبوا. وشفاء الناس على أكمل وجه. فقط آخر الفقراء ، الذين لم يكن لديهم ما يدفعونه مقابل ضميرهم مع اليوسفي ، عانوا من الأرق. وقال الآخرون حالما جاءهم الضمير في الليل:
"لماذا تزعجنا! لقد تصرفت وفقا للقوانين! كما هو مكتوب في المخطوطات! أنا لست أنا! "
انقلبوا على الجانب الآخر وناموا ...
أسئلة ومهام للحكاية:
تأليف قصة خيالية "عيد ميلاد الضمير"
اكتب أسطورة عن كيفية نشوء الضمير على الأرض.
ورقة العمل
يتلقى الأطفال بطاقات بأسماء المهن المختلفة ، على سبيل المثال: طبيب ، مدرس ، بائع ، عامل بناء ، ويكتب مقالًا حول موضوع ما يجب أن يكون عليه ممثل هذه المهنة أو تلك ، وكيف يجب أن يعمل ، حتى يتمكنوا من ذلك. قل عنه انه يعمل بضمير ... كتاب مؤلف من مؤلفات الأطفال: "نحن نعمل بضمير حي".
واجب منزلي
يكتب الأطفال اقتباسًا من جورج واشنطن من نقوش الدرس. اطلب من الأطفال كتابة خطة لما يحتاجون إلى تغييره في أنفسهم من أجل العيش دائمًا في صداقة مع ضميرهم. على سبيل المثال: قل الحقيقة دائمًا ، حاول أن تضع نفسك في مكان الآخر ، وانتبه لمعاناة الآخرين ، وكن ممتنًا ، ولا تسيء إلى الضعيف ، إلخ.
واجب منزلي
يقرأ الأطفال خططهم ويضعون مع المعلم خطة عامة بعنوان "الصداقة مع الضمير" ، يتم نشرها على المنصة. يدعو المعلم الأطفال لبدء دفتر ملاحظات بعنوان "محادثة مع الضمير" ، حيث يجب أن يكتبوا فيه كيف يديرون الأمور ، أو على العكس من ذلك ، فشلوا في العيش في صداقة مع ضميرهم.
كل الذهب في العالم لا قيمة له.
فقط تلك الأعمال الرحمة هي الأبدية ،
يمكننا القيام به
من أجل جيرانهم.
أدولف برييتو
لعبة "من سيتم حفظه"
اطلب من الأطفال تخيل أنهم يسيرون في الصحراء ، ومنحهم أدوارًا ، على سبيل المثال: رجل عجوز ، أم ، طفل ، أب ، مرشد ، إلخ. تتضمن اللعبة خمسة إلى عشرة أشخاص ، والباقي قضاة. يضع المعلم بطاقات على الطاولة يكتب عليها كل ما يمكن للشخص أن يأخذ معه في رحلة ، على سبيل المثال: سيارة ، حصان ، جمل ، زجاجة ماء ، كتاب ، كيس فواكه مجففة ، بطانية دافئة ، مجرفة ، شطائر ، إلخ. يجب أن يكون عدد البطاقات خمسة أضعاف عدد اللاعبين. يحدد المعلم الموقف ، على سبيل المثال: تحتاج إلى عبور الصحراء في غضون أسبوع. يتناوب الأطفال على رمي النرد ويأخذون من الطاولة العديد من البطاقات مثل الأرقام الموجودة على النرد. ثم يخبرونهم بما سيفعلونه بما حصلوا عليه ، على سبيل المثال: لن يأخذوه معهم ، ولن يشاركوه مع شخص ما ، ويستخدمونه لأنفسهم فقط. يقرر القضاة ما إذا كان الشخص قد تصرف بشكل صحيح في ممتلكاته. بعد المباراة ، يناقش الأطفال مع المعلم كيف ساعدتهم اللطف والرحمة أثناء اللعبة على عبور الصحراء.
أسئلة ومهام للمحادثة:
اقرأ الحكاية:
مفتاح عدو الرحمة
نيميروفيتش دانتشينكو
كانت القافلة تمر عبر الصحراء ... كانت الشمس تحترق. اختفت أكوام الرمال الذهبية في المسافة المبهرة. كانت السماء تغرق في لمعان الأوبال. أمام خط متعرج أبيض كان هناك طريق ... في الحقيقة لم يكن هناك. يبدو أن هياكل الجمال الساقطة هي الطريق هنا. تركت الآبار ، وأخذ الحجاج معهم الماء لمدة يومين. غدا فقط سيتمكنون من الوصول إلى واحة النخيل المتقزمة. في الصباح ، لا يزال ضباب رائع مع المياه الزرقاء والبساتين المظللة يحلم في المسافة. الآن ولت السراب. تجمد كل شيء تحت أنظار الشمس القاسية ... تمايل الدراجون بنعاس ، متبعين الدليل. غنى شخص ما ، ولكن في الصحراء تسقط الأغنية على الروح بالدموع. وسرعان ما صمت الغناء. صمت ... فقط حفيف الأرجل الرفيعة كان يسمع ، يغرق في الرمال ، وحفيف الستائر الحريرية ، التي كان البدو ذوي البشرة السمراء يختبئون وراءها من الحرارة. كل شيء تجمد ، حتى الروح البشرية! على الأقل في الطريق التقت القافلة بعربي يحتضر. بجانبه كان يوجد حصان مدفوع ، أبيض على رمال ذهبية ؛ قام الفارس بلف رأسه بحرق أبيض ووضعه على جثة صديقه الميتة ... مرت الجمال بهدوء. لم يوجه أي من الناس رؤوسهم إلى حيث ، من تحت الشق الأبيض ، كانت نظرة الشخص الذي مات في الصحراء تتبعهم بحدة وشغف ... كانت القافلة بأكملها قد مرت به بالفعل. فقط الرجل العجوز ، الذي كان راكبًا في الخلف ، نزل فجأة من السرج وانحنى على العربي.
- ماذا جرى؟
- يشرب! - فقط الرجل المحتضر يمكن أن يقول. اعتنى الرجل العجوز بالقافلة - ببطء
انتقلت إلى مسافة مبهرة ، لا أحد ينظر إلى الوراء. رفع الرجل العجوز رأسه عالياً ، ومن هناك تخيل فجأة شيئًا ما ، نوعًا من الروح تخترق روحه ... خلع الرجل العجوز كؤوس الماء ، وغسل وجه الرجل المحتضر وفمه أولاً ، ثم أعطاه رشفة ... أخرى.
أشرق وجه الرجل المحتضر.
- هل أنت من عائلة أمياد؟
- نعم .. - أجاب الرجل العجوز.
- خمنته بالعلامة التي على يدك .. أنا من الخميد. نحن أعداء لدودين ...
- في الصحراء أمام وجه الله - نحن إخوة فقط. اشرب .. أنا كبير في السن وأنت صغير. اشرب وعيش ...
تشبث الرجل المحتضر بشراهة بالفراء ... وضعه الرجل العجوز على جمله ...
- اذهب وأخبر أصدقائك عن انتقام أحد الأميين.
- لا يزال لدي القليل لأعيشه.
- لنذهب معا.
- ممنوع. الجمل صغير ولن يتحمل مثل هذا الوزن.
تردد العربي. لكنه كان صغيرا ، الشهرة والحب في انتظاره. جلس بصمت ... توقف ...
- هل لديك أقارب؟
- لا أحد! - أجاب الرجل العجوز.
- مع السلامة!
الباقى اعتنى به مدة طويلة .. خدع عدوه. كان للرجل العجوز أطفال ، لكنهم اشتهروا بالمحاربين الشجعان ... لم يعودوا بحاجة إليه.
اختفت القافلة في مسافة مبهرة ... كانت الشمس تحترق ... كانت السماء تغرق في لمعان الأوبال. لف العجوز رأسه في بطانية واستلقى ووجهه على الأرض.
مرت عدة أشهر.
نفس الصحراء. نفس التلال الذهبية. كانت نفس القافلة تعود. كما أخذ الحجاج معهم الماء في الواحة الأخيرة لمدة يومين ... وتأرجح الدراجون في سبات على الإبل المتعبة ، وفجأة توقف المرشد ...
- ماذا هنالك؟ - أشار إلى المسافة. كما أن الحجاج الذين كانوا يلحقون به نظروا إلى هناك بدهشة ... هناك ، بين الرمال التي لا نهاية لها ، كانت الخضرة مرئية. امتدت أشجار النخيل الطويلة الفخورة ، وغمغم المصدر بين الشجيرات المرتفعة الخصبة ، وملأت الثرثرة المبهجة للجداول الباردة الصمت الضعيف المشؤوم للصحراء المحيطة ... زهور زاهية برائحة لطيفة ، مثل تحية لطيفة ، مسافرون مرهقون.
بجانب التيار كان يوجد الجسد غير القابل للفساد لرجل عجوز رحيم. تم رفعه ولفه بأغلفة من الحرير ونقله إلى واحة عائلته.
يقول العرب إن منبعًا جديدًا تم التوصل إليه من أعمق أعماق الأرض بأمر من الله ، حيث سقطت بضع قطرات من الماء من فراء الشيخ العجوز في الرمال. يسمي البدو هذه الواحة الرائعة مفتاح العدو الرحيم.
أسئلة ومهام للحكاية:
ورقة العمل
اكتب اقتباس Adolphe Prieto من نقش الدرس ، ثم اكتب كيف ستغير حياتك لتكون أكثر رحمة.
رسم "واحة الرحمة"
تخيل أن كل عمل رحيم يتحول إلى واحة مزهرة في الصحراء. ارسم مثل هذه الواحة وأخبرنا بما يجب أن يتغير على الأرض حتى تتحول جميع الصحاري إلى واحات ، وما إذا كان ذلك ممكنًا.
مهمة إبداعية "مشروع المساعدة"
قسم الأطفال إلى مجموعات. يجب على كل مجموعة صياغة مشروع لأنشطة المؤسسة الخيرية. يجب أن يكتب الأطفال:
بعد أن تحدث ممثلو المجموعات عن مشاريعهم ، يناقش الأطفال أي مشروع وكيف يمكن تنفيذه داخل المدرسة.
واجب منزلي
ادعُ الأطفال لإنشاء خطتهم الخيرية الخاصة.
واجب منزلي
مع المعلم ، يناقش الأطفال خططهم ويضعون خطة عامة للأنشطة. ثم "مشروع المساعدة"معلقة على المنصة ، ويبدأ الأطفال في تنفيذها.
الحب هو مصباح ينير الكون.
بدون نور الحب تدور الارض
في صحراء قاحلة ، ورجل -
في حفنة من الغبار.
ماري برادون
المهمة النظرية "التفكير في الحب"
ينقسم الأطفال إلى مجموعات بحيث لا يوجد في بعض المجموعات سوى الأولاد ، وفي مجموعات أخرى فقط الفتيات. يجب أن يكتب الأطفال كيف يختلف حب الرجل عن حب المرأة ، وما يجب أن تكون عليه المرأة والرجل حتى يولد الحب الحقيقي بينهما.
ثم تلا ممثلو المجموعة ردود الأطفال. يقارن المعلم مع الأطفال آراء الأولاد والبنات.
أسئلة ومهام للمحادثة:
اقرأ الحكاية
الليل والورد
يا وايلد
قالت الطالبة الصغيرة إنها سترقص معي إذا أحضرت لها الورود الحمراء ، "لكن لا توجد وردة حمراء واحدة في حديقتي.
سمعه العندليب في عشه على البلوط ، وفوجئ نظره من أوراق الشجر.
لا توجد وردة حمراء واحدة في حديقتي بأكملها! - استمر الطالب في الشكوى. - أوه ، ما تفاهات في بعض الأحيان يعتمد على السعادة! لقد قرأت كل ما كتبه الحكماء ، وفهمت كل أسرار الفلسفة ، وحياتي تحطمت فقط لأنني لا أملك وردة حمراء.
ها هو أخيرًا عاشق حقيقي - قال العندليب لنفسه. - ليلة بعد ليلة غنيت عنه ، ليلة بعد ليلة ، أخبرت النجوم عنه ، وأخيراً رأيته. شعره داكن كالصفير الغامق وشفتاه حمراء مثل الوردة التي يبحث عنها. لكن العاطفة جعلت وجهه شاحبًا كالعاج ، وأغلق الحزن جبينه.
مساء الغد ، سيقدم الأمير كرة ، "همس الطالب الشاب" ، وعزيزي مدعو. إذا أحضرت لها وردة حمراء ، فسوف ترقص معي حتى الفجر. إذا أحضرت لها وردة حمراء ، فسوف أحملها بين ذراعي ، وسوف تميل رأسها على كتفي وستضغط يدي على يدها. لكن لا توجد وردة حمراء في حديقتي ، وسأضطر إلى الجلوس وحدي ، وستمر. حتى أنها لن تنظر إليّ ، وسينفجر قلبي بالحزن.
قال العندليب هذا هو عاشق حقيقي. - ما كنت أغني عنه فقط ، هو يمر به في الممارسة ؛ ما هو الفرح بالنسبة لي هو المعاناة له. حقا الحب معجزة. إنه أغلى من الزمرد وأجمل من أجود الأوبال. اللآلئ والرمان لا تستطيع شرائه ولا يطرح في السوق.
سيجلس الموسيقيون في الجوقات ، تابع الطالب الشاب ، وسيعزفون على القيثارة والكمان ، وسيرقص عزيزي على أنغام الأوتار. لكنها لا تريد أن ترقص معي ، لأنني لا أملك وردة حمراء لها.
وسقط الشاب على العشب ووجهه بيديه وراح يبكي.
على ماذا يبكي؟ سأل السحلية الخضراء الصغيرة التي زحفت من أمامه وهزّت ذيلها.
نعم ، في الواقع ، حول ماذا؟ - التقطت الفراشة ، ترفرف بحثًا عن شعاع الشمس.
أجاب العندليب: إنه يبكي من أجل وردة حمراء.
عن وردة حمراء! - هتف الجميع. - أوه ، كم هو مضحك!
فقط العندليب فهم معاناة الطالب ، جلس بهدوء على البلوط وفكر في سر الحب.
لكنه بعد ذلك نشر جناحيه الداكنتين وحلّق في الهواء. طار فوق البستان مثل الظل ، ومثل الظل الذي اجتاح الحديقة. في وسط العشب الأخضر ، وقف شجيرة وردية مورقة. رآه العندليب ، طار إليه ونزل إلى أحد فروعه.
وردتي بيضاء ، - أجاب - بيضاء مثل زبد البحر ، وهي أكثر بياضا من الثلج على قمم الجبال. اذهب إلى أخي الذي ينمو بالقرب من الساعة الشمسية القديمة - ربما يعطيك ما تطلبه.
وطار العندليب إلى الشجيرة الوردية التي نمت بالقرب من المزولة القديمة.
أعطني وردة حمراء ، وسأغني لك أفضل أغنية!
لكن شجيرة الورد هزت رأسه.
وردّ أن الورود صفراء اللون ، وهي صفراء ، مثل شعر صفارة الإنذار جالسة على عرش كهرماني ، وهي أصفرار من زهرة ذهبية في مرج غير مقصوص. اذهب إلى أخي الذي ينمو تحت نافذة الطالب ، فربما يعطيك ما تطلبه.
وطار العندليب إلى الشجيرة الوردية التي نمت تحت نافذة الطالب.
أعطني وردة حمراء ، - صرخ ، وسأغني لك أفضل أغنية!
لكن شجيرة الورد هزت رأسه.
ورد أن الورود حمراء ، فهي حمراء مثل أرجل الحمامة ، وهي أكثر احمرارًا من الشعاب المرجانية التي تتمايل مثل المروحة في الكهوف في قاع المحيط. لكن الدم في عروقي تجمد من برد الشتاء ، والصقيع كسر كليتي ، وهذا العام لن يكون لدي أي ورود على الإطلاق.
كل ما أطلبه هو وردة حمراء واحدة "، صاح العندليب. - وردة حمراء واحدة! هل تعرف طريقة للحصول عليه؟
أعلم ، - أجابت روز بوش ، - لكن الأمر فظيع لدرجة أنني لا أملك القلب لأفتحه لك.
افتحها لي ، - سأل العندليب: - لست خائفا.
إذا كنت تريد الحصول على وردة حمراء ، قال شجيرة الورود ، يجب أن تصنعها بنفسك من أصوات أغنية في ضوء القمر ، ويجب أن تلطخها بدم قلبك. يجب أن تغني لي ، وتضغط على صدرك على شوكتي. يجب أن تغني لي طوال الليل ، وسوف تخترق شوكة قلبك ، وسيجري دمك الحي في عروقي ويصبح دمي.
صاح العندليب: الموت ثمن باهظ للوردة الحمراء. - الحياة حلوة للجميع! ما أجمل الجلوس في الغابة الاستمتاع بالشمس في عربة ذهبية والقمر في عربة مصنوعة من اللؤلؤ. الحلو هو رائحة الزعرور ، والأجراس الزرقاء الجميلة في الوادي والخلنج تتفتح على التلال. ولكن الحب أغلى من الحياة ، وقلب بعض الطيور لا يقارن بقلب الإنسان!
وكان الطالب لا يزال مستلقيًا على العشب حيث تركه العندليب ، ولم تجف الدموع بعد في عينيه الجميلتين.
نبتهج! - صرخ العندليب له. - افرحوا ، ستحصل على وردة حمراء. سأبتدعها من أصوات أغنيتي في ضوء القمر وألطخها بدم قلبي الحار. كمكافأة ، أسألك شيئًا واحدًا: كن مخلصًا لحبك ، فبغض النظر عن مدى حكمة الفلسفة ، هناك حكمة في الحب أكثر من الفلسفة - وبغض النظر عن مدى قوة القوة ، فإن الحب أقوى من أي قوة. لها أجنحة بلون اللهب ، وجسمها ملون باللهب. شفتاها حلوة كالعسل وفاستها مثل البخور.
نهض الطالب على مرفقيه واستمع ، لكنه لم يفهم ما كان يخبره به العندليب ، لأنه كان يعرف فقط ما هو مكتوب في الكتب. وفهمت أوك وحزن ، لأنه أحب هذا الطائر الصغير جدًا ، الذي صنع لنفسه عشًا في أغصانه.
همس لي أغنيتك لآخر مرة ". "سأفتقدك كثيرا عندما تغادر.
وبدأ العندليب يغني للبلوط ، وكان غنائه يشبه نفخة الماء المتدفق من إبريق فضي.
عندما انتهى العندليب من الغناء ، نهض الطالب من على العشب ، وأخرج قلم رصاص ودفتر ملاحظات من جيبه وقال لنفسه ، متجهاً إلى المنزل من البستان:
نعم ، إنه سيد الشكل ، لا يمكن أن ينتزع منه هذا الأمر. لكن هل لديه شعور؟ لا للأسف. في جوهره ، هو مثل معظم الفنانين: كثير من البراعة وليس قطرة من الإخلاص .. لن يضحّي بنفسه أبدًا لآخر. لا يفكر إلا في الموسيقى ، والجميع يعرف أن الفن أناني.
وذهب إلى غرفته ، واضطجع على سرير ضيق وبدأ يفكر في حبه ؛ سرعان ما نام.
عندما بدأ القمر يلمع في السماء ، طار العندليب إلى الأدغال الوردية ، وجلس على غصن وضغط على شوكته. كان يغني طوال الليل ، ويضغط على صدره على الشوكة ، والقمر البلوري البارد ينصت على وجهه. غنى طوال الليل ، وغرقت الشوكة صدره أعمق وأعمق ، وتناثر الدم الدافئ منه قطرة قطرة. غنى عن كيف يتسلل الحب إلى قلوب صبي وفتاة. وعلى الوردة الوردية ، في أعلى لقطة ، بدأت الوردة الرائعة تتفتح. أغنية تلو الاغنية ، بتلة بتلة. في البداية كانت الوردة شاحبة ، مثل ضباب خفيف فوق النهر - شاحب كأقدام الفجر ، وفضي مثل أجنحة الفجر. انعكاس وردة في مرآة فضية ، انعكاس وردة في ماء لا يتحرك - هذا ما كانت الوردة قد ازدهرت في البرعم العلوي للشجيرة.
وصرخ بوش للعندليب ليضغط بقوة أكبر على الشوكة.
انغمس العندليب أقرب فأقرب إلى الشوكة ، فارتفعت أغنيته بصوت أعلى وأعلى ، لأنه غنى عن ولادة الشغف في روح رجل وفتاة.
وكانت بتلات الورد ملونة بأحمر خدود رقيق ، مثل وجه العريس عندما يقبّل عروسه على شفتيه. لكن الشوكة لم تتوغل بعد في قلب العندليب ، وظل قلب الوردة أبيضًا ، لأن الدم الحي لقلب العندليب فقط هو الذي يمكن أن يلوث قلب الوردة.
مرة أخرى ، نادى شجيرة الورد على العندليب ليضغط بالقرب من الشوكة.
اضغط بالقرب مني عزيزي العندليب وإلا سيأتي اليوم قبل أن تنمو الوردة!
ضغط العندليب حتى أقرب إلى الشوكة ، ولامست النقطة أخيرًا قلبه ، وفجأة اخترق الجسم كله بألم شديد. وازداد الألم مؤلمًا وألمًا ، وسمع غناء العندليب بصوت أعلى وأعلى ، لأنه غنى عن الحب الذي يكتسب كمالًا في الموت ، عن ذلك الحب الذي لا يموت في القبر.
وصارت الوردة الرائعة قرمزية ، كفجر الصباح في الشرق. أصبح تاجها قرمزيًا ، وصار قلبها قرمزيًا كالياقوت الأحمر. وصوت العندليب يضعف ويضعف ، والآن ترفرف جناحيه بشكل متشنج ، وعيناه مغمورة بالضباب.
بحث! - صاح بوش. - تحولت الوردة إلى اللون الأحمر! لكن العندليب لم يقل شيئًا. لقد مات
في العشب الطويل ، وفي قلبه شوكة حادة. في الظهيرة ، فتح الطالب النافذة ونظر إلى الحديقة.
أوه ، يا لها من سعادة! صاح. - ها هي ، وردة حمراء. لم أر قط مثل هذه الوردة الجميلة في حياتي! ربما لديها اسم لاتيني طويل.
وانحنى من النافذة ومزقها. ثم أخذ قبعته وركض إلى الأستاذ حاملاً الوردة في يديه. كانت ابنة الأستاذ جالسة على عتبة الباب وتلف الحرير الأزرق على بكرة.
لقد وعدت أنك سترقص معي إذا أحضرت لك وردة حمراء! - صرخ الطالب.
ها هي الوردة الأكثر احمرارًا في العالم. ثبتها في المساء بالقرب من قلبك ، وعندما نرقص ، ستخبرك كيف أحبك.
لكن الفتاة عبست.
أخشى أن هذه الوردة لن تناسب مرحاضي
أجابت. - إلى جانب ذلك ، أرسل لي ابن شقيق الحجرة أحجارًا حقيقية ، والجميع يعلم أن الحجارة أغلى بكثير من الزهور.
كم أنت جاحد! - قال الطالب بمرارة ورمى الوردة على الأرض.
سقطت روز في شبق وسحقتها عجلة عربة.
جاكرين للجميل؟ كررت الفتاة. - حقا ، ما أنت وقح! من أنت بعد كل شيء؟ لا أعتقد أنه كان لديك مثل هذه الأبازيم الفضية في حذائك كما فعل ابن شقيق الحجرة.
وقامت من الكرسي ودخلت الغرف.
يا له من هراء - هذا الحب ، - عكس الطالب ، وعاد إلى المنزل. "إنها ليست مفيدة بمقدار النصف مثل المنطق. إنها لا تثبت شيئًا ، إنها دائمًا تعد بالمستحيل وتجعلك تؤمن بالمستحيل. إنه أمر غير عملي بشكل مدهش ، وبما أن عصرنا هو عصر عملي ، فإنني أفضل العودة إلى الفلسفة ودراسة الميتافيزيقا.
وعاد إلى الغرفة وأخرج كتابًا كبيرًا مليئًا بالغبار وبدأ في قراءته.
أسئلة ومهام للحكاية:
ورقة العمل
في الحكاية ، تم تقديم تعريفات جميلة جدًا للحب. اكتبها ثم اكتب تعريفك للحب.
مشهد "نزاع حول الحب"
قسّم الأطفال إلى أزواج. في مشهد الحوار ، يقنع شخص الآخر أن الحب غباء ومضيعة للوقت ، والآخر يثبت أن الشخص لا يمكن أن يكون سعيدًا بدون حب.
رسم "نور الحب"
اطلب من الأطفال كتابة اقتباس لماري برادون من نقش الدرس والتفكير في سبب مقارنة الحب غالبًا بالضوء. ثم يرسم الأطفال صورة الحب على شكل مصدر ضوء ، على سبيل المثال: شمعة ، شمس ، نجوم ، إلخ. يتكون المعرض من رسومات الأطفال: "رمز الحب".
واجب منزلي
ابحث عن مواد عن حياة عالم أو فيلسوف يعتقد أن حب الناس هو القوة الدافعة للتقدم ؛ اكتب قصة عن هذا الشخص واكتب عباراته عن الحب.
على سبيل المثال: ميخائيل لومونوسوف وألبرت أينشتاين وفليس باسكال ونيكولاي بيروجوف وفيثاغورس وأرسطو وشيشرون وآخرين.
واجب منزلي
يتحدث الأطفال عن حياة علماء مختلفين. كتاب مؤلف من أعمال الأطفال: "العلماء عن الحب".
مهمة إبداعية "ما هو أكثر تكلفة"
اطلب من الأطفال أن يضعوا قائمة بكل شيء لا يمكن للناس أن يعيشوا بدونه ، على سبيل المثال: بدون ماء ، هواء ، طعام ، دفء ، حب ، رعاية ، إلخ. يتم تسجيل كل ما سبق في عمودين. في العمود الأول - مفاهيم مادية ، في الثاني - غير ملموس.
قسّم الأطفال إلى مجموعات واطلب منهم اختيار كلمة واحدة من كل عمود. يجب أن يفكر الأطفال في حالتين عندما يصبح شيء ما ثروة حقيقية لشخص ما. بعد أن يصف ممثلو المجموعات مواقفهم ، يناقش المعلم مع الأطفال كيفية تعلم تقدير هذه الثروة الحقيقية أو تلك في حياتهم.
أسئلة ومهام للمحادثة:
برميل الماء الطازج
L. الأخضر
وصل القارب إلى الشاطئ. استنفد ريتر وكلاوس أربعة عشر ساعة من التجديف ، وسحب القارب مع مقدمة العارضة على الرمال بين الحجارة وربطوه بإحكام بالحجر حتى لا ينجرف القارب بعيدًا عن طريق المد المنخفض. أمامهم ، خلف حاجز من الصخور وكتل ضخمة من الكوارتز التي تراكمت بفعل الزلزال ، كانت هناك سلسلة جبلية مغطاة بالثلج الأبدي. خلف الأفق ، تحت سماء زرقاء مبهرة ، صافية تمامًا ، تنكشف محيط نائم - مياه ناعمة مثل الزجاج الأزرق.
ارتعدت وجوه البحارة المنتفخة وغير المحلوقة ، وألمعت عيونهم الباهتة بحرارة. تشققت شفتاه ، وسيل الدم من شقوق زوايا فمه. زجاجة ماء ، صادرة من إمداد خاص من قبل القبطان هاتشينسون ، كانت في حالة سكر أثناء الليل.
تم القبض على المركب الشراعي "بيلفورت" ، الذي كان يبحر من كالديرو إلى فال بارايسو مع حمولة من الصوف ، في هدوء على مسافة خمسين ميلاً بحريًا من الساحل. كانت إمدادات المياه كافية لعدة أيام من الرحلة مع رياح خلفية ، ولكنها كانت صغيرة جدًا خلال فترة الهدوء الطويلة. كانت السفينة في المياه الهادئة لمدة أحد عشر يومًا ؛ بغض النظر عن الطريقة التي خفضت بها هاتشينسون كميات الماء ، فقد استمرت لمدة أسبوع فقط. كان الأمر أسهل قليلاً في الليل ، ولكن مع شروق الشمس ، بالكاد خرج البحارة الستة على متن المركب الشراعي ، هاتشينسون ومساعده ريفلي ، ممسكين بالحبال التي ألقيت على الجانب ، في حالة ظهور أسماك القرش. كان العطش مؤلمًا للغاية لدرجة أن الجميع توقفوا عن الأكل وارتجفوا من الحمى ، حيث انتقلوا عدة مرات في اليوم من برودة الاستحمام الطويلة المرهقة إلى حرارة الجلد الحارقة.
حدث كل هذا من خلال خطأ هاتشينسون ، الذي كان ينتظر الريح من يوم لآخر. إذا تم إرسال قارب نجاة إلى الشاطئ في الوقت المناسب لجلب 200 لتر برميل من المياه العذبة ، لما كان الطاقم قد تجول الآن ، مثل الظلال ، في اليأس والعجز. تمسك ريتر وكلاوسون بأكبر قدر من الحزم. كانوا يشربون ربع لتر من الماء يوميًا ليلًا بعد غروب الشمس ، حتى بعد أن عانوا يومًا ما ، كانوا يخففون خلاله من معاناتهم بالاستحمام ، في المساء نصفه على الأقل ، لكنهم يروون عطشهم. سرعان ما فقد البحارة الذين شربوا جزءًا من الماء أثناء النهار ، بمجرد حصولهم عليه ، هذه الرطوبة ، لكن ريتر وكلاوسون لا يزالون ينامون في الليل ، بينما عانى الآخرون من الأرق ، وتسممتهم رؤى الأنهار والبحيرات.
بحلول مساء اليوم العاشر ، استولى اليأس على الفريق. بالكاد استطاع هتشنسون العجوز التحرك. كان الطباخ يحتضر من الزحار ، وكان يرقد بين القذارة ، ونادرًا ما يستعيد وعيه ويتوسل الجميع للقضاء عليه. استلقى اثنان من البحارة بلا حول ولا قوة على أسرتيهما بملابس مبللة ، بحيث يمكن امتصاص القليل من الرطوبة من خلال جلدهما. كان بحار واحد من هاتشينسون سرا يشرب من وقت لآخر مياه البحر الممزوجة بالخل. الآن ، نصف مجنون مع عذاب لا يصدق ، تجول على طول الجانب ، راغبًا ولا يجرؤ على الانتحار. قام البحار الرابع بامتصاص قطعة من الجلد من الصباح إلى المساء لإثارة اللعاب. قام هذا البحار مرارًا وتكرارًا بمضايقة مساعد القبطان فولت ، حتى أنه أعلن كثيرًا عن وفاة أحد أفراد الطاقم مقابل بضعة لترات من الدم.
لا يزال بإمكان شخصين فقط التحرك - كانا ريتر وكلاوسون. أقنعهم هاتشينسون بالذهاب إلى الشاطئ للحصول على الماء. أعطيت لهم زجاجة من الماء الموحل من آخر إمداد. في المساء ، خرج ريتر وكلاوسون مع برميل سعته مائتي لتر ، وبندقيتين ، وعلبة تبغ ، وثلاثة كيلوغرامات من البسكويت. في الصباح هبطوا على الشاطئ والقلوب تغرق من العطش المجنون ...
مذهولين ، سقطوا من الإرهاق ، تسلق البحارة حاجزًا من الحجارة الضخمة ودخلوا شقًا عميقًا بين الصخور ، حيث ، وسط الظل والرطوبة ، تفوح رائحة الماء برائحة مؤلمة. سرعان ما سمعوا الصوت المتساوي لموقد جاري ، وكادوا أن أعمتهم الرغبة في الشرب ، بدأوا في الاندفاع من جانب إلى آخر ، دون أن يلاحظوا التيار ، الذي ، على بعد عشر خطوات أمامهم ، يغسل قاع الصخرة المحدب. أخيرًا رأى كلاوسون الماء. ركض إلى الصخرة ، وتمدد على وجهه ، وغرق وجهه في التيار البارد. كلما كان ريتر صبورًا ملأ الدلو وجلس معه على الحجارة ، واضعًا الدلو بين ركبتيه.
كلاوس ، يختنق ، يبتلع الماء ، لا يلاحظ أنه كان يبكي من الراحة ، مع الغثيان ، لأن المعدة ، بعد أن فطم كمية كبيرة من السائل البارد ، قاومت في البداية كمية كبيرة من الماء. تقيأ كلاوسون مرتين عندما ملأ معدته بالماء أخيرًا. بدا له ، على الرغم من ذلك ، أن عطشه لم يروي بعد. أخذ نفسا ، ورفع البحار نفسه فوق الماء بين ذراعيه ، وحدق فيه بهدوء ، ثم تنهد بسعادة ، وسقط مرة أخرى في الينبوع المنقذ.
ريتر كان مخمورًا بنفس التشنجات ، تعذبًا وهناءًا. شرب أكثر من نصف دلو. لم تعيد معدته القوية شيئًا إلى جانب التيار. أثر الماء على المصابين مثل النبيذ. ارتفعت حواسهم إلى أقصى الحدود ، وكانت قلوبهم تنبض بصوت عالٍ وسريع ، وكانت رؤوسهم مشتعلة.
هذا هو الشيء! - صرخ كلاوسون. - لم اعتقد ابدا انني سأنجو! بدأت أصاب بالجنون.
هوهو ، صرخ ريتر. - واو جيد! ماء حقيقي! انتظروا أيها الإخوة. سيكون لديك برميل ماء! في المساء سنندفع ، فقط بحاجة إلى النوم.
لم يروي عطشهم تمامًا بمجرد أن يظن المرء. لا يتعلق الأمر فقط بملء معدتك بالماء. يجب أن يمر الوقت حتى تخترق الرطوبة الأوعية الدموية من خلال الممرات الداخلية للجسم وهناك تخفف الدم الذي أصبح كثيفًا بسبب نقص المياه لفترة طويلة. حاول كلاوسون أن يشرب عدة مرات ، لكن ريتر أوقفه.
قال. - لم يمض وقت طويل ويسكر. سوف تنتفخ جميعًا وتتحول إلى اللون الأسود. امتنع. لنستلقي بشكل أفضل ، ننام.
أثناء نومهم ، تحركت الشمس إلى الجانب الآخر من الوادي وأضاءت كتلة صلبة من الذهب تتخللها عالياً السطح الصخري الصخري ، تشبه عقدة من الجذور الذهبية البارزة من الكوارتز. يبدو أن الذهب تومض تحت شعاع الشمس المحترق. الكتلة الصلبة ، التي كانت نائمة لآلاف السنين على تيار غير معروف ، بثت ضوءها الناعم مثل دوامة من الغبار الذهبي الناعم.
عندما استيقظوا ، كان البحارة أقوياء وأحياء كما كانوا قبل أيام عديدة. أكلوا وشربوا مرة أخرى وسرعان ما ملأوا البرميل في القارب بمياه النهر. عند القدوم إلى المجرى للمرة الأخيرة للاستيلاء ، بالإضافة إلى البرميل ، على دلاء من الماء ، جلس البحارة على الحجارة. كلاهما غارق في العرق. مسح كلاوسون جبينه بيده ، ورفع رأسه وفحص مرتفعات المنحدرات.
عند رؤية الكتلة الصلبة ، في البداية لم يستطع تصديق عينيه. وقف كلاوسون وصعد إلى الصخرة ونظر حوله بقلق. بعد دقيقة سأل ريتر:
هل ترى أي شيء على الصخرة؟
نعم ، أرى ، - قال ريتر ، - أرى ، لرعبي ، الذهب ، الذي لن يساعد فريقنا على الهروب. وإذا تذكرت عذابك ، فلن تفكر فيه بعد الآن. علينا أن نحضر لهم الماء ، ونعيد الحياة.
تنهد كلاوسون للتو. تذكر عذابه ولم يناقض.
توجه القارب إلى السفينة.
أسئلة ومهام للقصة ؛
مشهد "عندما نقدر الأشياء البسيطة"
قسّم الأطفال إلى أزواج. يثبت شخص واحد من الزوجين أنه في المواقف القصوى فقط يمكنك تقدير أشياء مثل الماء والضوء والطعام والحرارة ؛ ويقنعه الآخر أنه في الحياة اليومية يجب على المرء أن يقدّر ما لا يمكنه أن يعيش بدونه.
اقرأ الحكاية:
ذنب الوفرة
أسطورة ألمانية
لم يكن لدى بحر الشمال دائمًا عدد كبير من الأسماك كما هو الحال الآن. كان هناك وقت كان من المستحيل فيه صيد سمكة واحدة هناك ، منذ فترة طويلة جدًا ، كانت الحيوانات والأسماك تعيش بشكل مختلف. ثم عاشت أسماك بعض البحار فيه فقط ، ولم تتجاوز الحيوانات حافة غابتها. لذلك قام الصيادون بالصيد والصيد وفي النهاية اصطادوا كل الأسماك في بحر الشمال. بدأ الناس يفكرون ويتساءلون ماذا يفعلون الآن: بعد كل شيء ، كان سكان الساحل يأكلون السمك فقط.
لحسن الحظ ، كان هناك في ذلك الوقت صياد شاب وقوي اسمه هانز. كانت عيناه زرقاء وعميقة ، مثل بحر صافٍ هادئ ، وشعره ذهبي مثل قش الجاودار الذي يغطي أسطح المنازل في تلك الأجزاء. ولكن الأهم من ذلك ، أن القلب السخي كان ينبض في صدر هانز ، مليئًا بالحب لجميع الناس. لم يستطع أن يشاهد بهدوء كيف يعاني الكبار ويتضور الأطفال جوعا. في أحد الأيام الجميلة ، استعد هانز وذهب إلى أكبر صياد سمك على الساحل بأكمله. لم يعيش لسنوات عديدة فحسب ، بل أبحر أيضًا في العديد من البحار ، وبالتالي تم الكشف عن الكثير له. عندما جاءه هانز ، كان يستلقي تحت أشعة الشمس على عتبة كوخه.
ما الذي يجب القيام به يا جدي ليعود للأسماك في بحرنا مرة أخرى؟ - سأل هانز بعد التحية.
فقط ملكة البحار يمكنها المساعدة يا بني. لها سلطة على جميع سكان البحر ويمكن أن توفر لنا الأسماك والوفرة.
كيف تصل إليها؟
من الصعب جدًا الوصول إلى ملكة البحار. من الضروري خلال العواصف والأعاصير اختراق وسط البحر والاتصال بها. لكن على المرء فقط أن يتراجع ، ولن تستجيب الملكة للمكالمة ، وإلا فسوف تأخذك وتدمرك.
ليس لدي ما أخسره! - قال هانز بحزم ، وشكر الشيخ على النصيحة ، وركض بفارغ الصبر على طول الكثبان الرملية إلى القصب ، حيث ظل قاربه خاملاً لفترة طويلة.
دفعها الشاب إلى الماء وجلس على المجاديف. كان يجدف لفترة طويلة دون انقطاع. اندفعت الأمواج نحوه. لقد كبروا أعلى فأعلى ، ولعبوا بالقارب ، مثل رقاقة ، ثم ألقوا به على التلال الرغوية ، ثم ألقوا به في أعماق الهاوية ، كما لو كانوا سيجرونه إلى القاع. كانت جدران المياه عالية جدًا لدرجة أنه في كل مرة بدا للشاب كما لو كان قد سقط في بئر لا قاع لها - لم تتألق فوق رأسه سوى قطعة صغيرة من السماء الزرقاء. لكن قلب الصياد الشاب لم يتردد. فقام بالتجديف طوال النهار وطوال الليل. تضاءلت الأمواج تدريجياً ، وتراجعت ، وبحلول الصباح كانت قد اختفت تمامًا. هدأ الماء ، وخمن هانز أنه وصل إلى منتصف البحر: بعد كل شيء ، تبدأ الإثارة دائمًا من منتصف البحر وتزداد بالقرب من الشواطئ ، وهنا يسود السلام الأبدي.
انحنى هانس على جانبه وصرخ:
أظهر نفسك ، ملكة البحار ، الصياد هانز يناديك!
كان السطح الأخضر الثابت مموجًا ومثيرًا قليلاً ، وظهر جمال عجيب مع تاج ذهبي على رأسها من الماء.
أنت ، هانس ، شاب شجاع ، وأنا على استعداد لتحقيق كل رغباتك ".
قال الصياد الشاب مع القوس - لدي رغبة واحدة فقط. أرسل السمك إلى بحرنا. لم يبقَ سمكة واحدة ، ولم يعد لدى سكان الساحل ما يصطادونه. الأطفال يتضورون جوعا.
من السهل تحقيق رغبتك. انتظر!
واختفت الملكة في اعماق البحر. بعد ذلك بقليل ، ظهرت بالقرب من القارب نفسه. تلمع صدفة بيضاء كبيرة مثل عرق اللؤلؤ في يديها. أعطتها الملكة لهانس بالكلمات:
هذه صدفة الوفرة. قطيع الأسماك بلدي تتدفق عليها. يكفي أن تضعها في الشبكة ، وسوف تصطاد كل الأسماك في البحر. لكن هذا لا يمكن القيام به إلا ثلاث مرات. للمرة الرابعة ، سوف يتفكك إلى آلاف القطع ويفقد خصائصه السحرية. تذكر أنه تم سحبها اليوم لأول مرة ...
أوه ، أشكرك من أعماق قلبي! - مصيح هانز. - لن أنسى تعليماتك ...
إبحار سعيد وصيد ناجح! "لوحت ملكة البحار بيدها واختفت في الأمواج.
أعجب الصياد الشاب بالصدفة البيضاء ، ثم وضعها بعناية في قاع القارب ورفع المجاديف. كان يجدف إلى شواطئ وطنه ، وطوال الوقت كانت الأسماك الضحلة تسرع إلى القارب ، كما لو كانت مسحورة ، من كل مكان.
حسنًا ، اعتقد هانز ، بالطبع يمكنني صيد كل الأسماك في البحر وبيعها وأصبح أغنى رجل. لكن هذا لا يمكن أن يتكرر إلا مرتين ، في الثالثة - ستتفكك القشرة ، وسيترك البحر مرة أخرى بدون سمكة. كيف يجب علي التقدم؟ ومع ذلك ، لم يفكر طويلا. كلما اقترب من شواطئه ، كان الصوت أعلى وإصرارًا في قلبه: "إذا تفككت صدفة الوفرة ، ستختفي السمكة إلى الأبد!"
وفي تونيا ، حيث ذهب الصيادون المحليون للصيد ، رفع هانز قذيفة بيضاء كبيرة ونهض على قدميه. نظر إلى القشرة لفترة طويلة ، كما لو كان يريد أن يتذكرها لبقية حياته ، ثم انحنى على جانبها وأنزلها في البحر. سرعان ما بدأت تغرق في الماء وسرعان ما غرقت في القاع. امتدت المياه الضحلة إلى البحر ، وسارع هانز إلى منزله ليطلب من رفاقه الصيد ، ومنذ ذلك الحين ، كانت الأسماك وفيرة في بحر الشمال.
أسئلة ومهام للحكاية:
ورقة العمل
قسّم الورقة إلى نصفين. في النصف الأول اكتب أفضل ما فيك ، وفي النصف الآخر اكتب أفضل ما فيك. قارن بين القائمتين.
اقرأ الحكاية:
عن الملك وابنه
قصة خيالية جورجية
كان هناك ملك عظيم واحد. مع تقدمه في السن ، وحان وقت موته ، اتصل بابنه الوحيد ووريثه وقال:
ابني ، يمكنك أن ترى بنفسك - بقدم واحدة أنا بالفعل في القبر ، ليس اليوم أو غدًا ، سأموت ، وستكون وحيدًا ، وستكون المملكة بأكملها بين يديك. اذهب ، ضع نفسك حيثما تجد ذلك ضروريًا ، في منزل آمن ، حتى تتمكن من إيجاد مأوى لنفسك في حالة حزن أو احتياج.
أطاع ابن الأب وانطلق على الفور لتنفيذ أمره. أخذ معه المزيد من المال ، ويتجول في جميع أنحاء المملكة ، وحيثما يحب مكانًا - سواء كان جبلًا أو واديًا أو قرية أو غابة برية ، فإنه يبني لنفسه قصورًا جميلة.
أقام العديد من القصور وعاد سعيدًا إلى المنزل. اتصل به والده وسأل:
ماذا ، يا بني ، هل وضعت نفسك في المنزل عند كلامي ، هل سيكون لديك مكان تختبئ فيه في لحظة صعبة؟
نعم ابي! - يقول الابن. - أينما أحببت المكان - في الجبال أو في الوادي - أقيمت قصور جميلة.
وَيْلٌ لَكَ ، يَا ابْنِي ، - يَقُولُ الأب: - لم تبنَ البيوت التي أخبرتك عنها. قصور فارغة يا بني لن تحميك من المتاعب. سألتك: اعثر على أناس صادقين ومخلصين في جميع أنحاء المملكة ، أحبهم ، كوّن صداقات معهم. سوف يوفرون لك ملاذاً آمناً في الأوقات الصعبة. اعلم أنه عندما يكون للشخص صديق مخلص ، فسيكون هناك منزل ومأوى له.
أسئلة ومهام للحكاية:
لعبة "من لديه ما الثروة"
قسم الأطفال إلى مجموعتين. أعضاء المجموعة الواحدة يوزعون أعضاء المجموعة الأخرى فيما بينهم. ثم يكتب الأطفال على قطع من الورق أن في حياة الشخص الذي حصل عليها ثروة حقيقية. بعد ذلك ، يعطي الجميع ورقتهم للشخص الذي كتب عنه. في نهاية اللعبة ، يناقش الأطفال مع المعلم أي منهم يوافق أو ، على العكس من ذلك ، يختلف مع ما كتبه زملاؤهم عنهم ، وكيفية معرفة الثروة الحقيقية لشخص معين.
واجب منزلي
فكر واكتب ما هو الثروة الحقيقية في عائلتك.
واجب منزلي
باستخدام واجبات الأطفال ، يضع المعلم قائمة عامة بثروة الأسرة ؛ ثم يناقش مع الأطفال أي من هذه الثروات يرغبون في الحصول عليها في عائلاتهم ، ولماذا. كتاب ملتصق ببعضه من أعمال الأطفال: ثروة الأسرة.
يوما ما سوف تفهم
هذا الحب يشفي كل شيء
والحب هو كل ما في العالم.
يجلس السائق على كرسي معصوب العينين. يأتي شخص ما ويلمسه بلطف ويهمس له بشيء جيد محاولًا عدم التعرف عليه. مهمة السائق هي التعرف على الشخص الذي اقترب منه. ثم تتكرر اللعبة. في النهاية ، يسأل المعلم الأطفال عما عانوه خلال اللعبة.
أسئلة ومهام للمحادثة:
اخضر
استلقى الأعمى بهدوء ، ذراعيه مطويتان على صدره وابتسم. ابتسم بلا وعي. وقد طُلب منه ألا يتحرك بأي حال من الأحوال للقيام بالتحركات فقط في حالات الضرورة القصوى. فقام لليوم الثالث بضمادة على عينيه. لكن حالته الذهنية ، رغم هذه الابتسامة الضعيفة المجمدة ، كانت حالة رجل محكوم عليه ينتظر الرحمة. من وقت لآخر ، كانت الفرصة لبدء العيش مرة أخرى ، موازنة نفسه في الفضاء الخفيف مع العمل الغامض للتلاميذ ، فجأة يظهر بوضوح ، كان يقلقه لدرجة أنه كان يرتعش في كل مكان ، كما في الحلم.
في حماية أعصاب رابيد ، لم يخبره الأستاذ أن العملية كانت ناجحة ، وأنه بالتأكيد سيُبصر مرة أخرى. أي فرصة عشرة آلاف يمكن أن تحول كل شيء إلى مأساة. لذلك ، كما قال وداعا ، كان الأستاذ يقول لربيد كل يوم: "كوني هادئة. تم إنجاز كل شيء من أجلك ، وسيتبع ذلك الباقي ".
ومن بين التوترات المؤلمة والتوقعات وكل أنواع الافتراضات ، سمع رابيد صوت ديزي جاران وهي تقترب منه. كانت فتاة تعمل في العيادة. في كثير من الأحيان ، في اللحظات الصعبة ، طلب منها رابيد أن تضع يدها على جبهته ، والآن يتوقع بكل سرور أن هذه اليد الصغيرة الودودة سوف تتشبث قليلاً برأسه المخدر من الجمود. وهذا ما حدث.
عندما سحبت يدها ، أدرك مرة أخرى ، الذي كان ينظر إلى الداخل لفترة طويلة وتعلم أن يفهم حركات قلبه بشكل لا لبس فيه ، أن خوفه الرئيسي أصبح مؤخرًا هو الخوف من عدم رؤية ديزي أبدًا. حتى عندما أحضروه إلى هنا ، وسمع صوتًا أنثويًا متهورًا ، يأمر جهاز المريض ، أثار فيه إحساسًا ممتعًا لمخلوق لطيف ونحيل ، يستمده من صوت هذا الصوت. لقد كان صوتًا دافئًا ومبهجًا وعاطفيًا للحياة الشابة ، غنيًا بالظلال اللطيفة ، صافًا مثل صباح دافئ.
تدريجيا ظهرت صورتها فيه بوضوح ، تعسفية ، مثل كل أفكارنا عن غير المرئي ، لكنها ضرورية بالنسبة له. تحدث معها لمدة ثلاثة أسابيع فقط ، خاضعًا لرعايتها الخفيفة والمثابرة ، علم رابيد أنه بدأ يحبها منذ الأيام الأولى ، والآن كان التعافي هو هدفه من أجلها. كان يعتقد أنها كانت تعامله بتعاطف عميق مواتٍ للمستقبل. أعمى ، لم يعتبر نفسه مؤهلًا لطرح هذه الأسئلة ، مؤجلًا حلها حتى الوقت الذي نظر فيه كل منهما في عيون الآخر. ولم يكن يعلم إطلاقا أن هذه الفتاة التي جعله صوتها سعيدا جدا ، كانت تفكر في شفائه بخوف وحزن ، لأنها كانت قبيحة. نشأ شعورها تجاهه من الشعور بالوحدة والوعي بتأثيرها عليه ومن الوعي بالأمان. كان أعمى ، ويمكنها أن تنظر إلى نفسها بهدوء بمفهومه الداخلي عنها ، والذي لم يعبر عنه بالكلمات ، ولكن في موقفه الكامل - وكانت تعرف أنه يحبها.
قبل العملية تحدثوا لفترة طويلة واستفاضة. أخبرها رابيد عن تجواله ، قالت - عن كل ما يحدث في العالم الآن. وكان خط حديثها مليئًا بنفس الرقة الساحرة مثل صوتها. عندما افترقوا ، اكتشفوا ماذا سيقولون لبعضهم البعض. كانت كلماتها الأخيرة:
وداعا وداعا.
حتى الآن ... - أجاب رابيد ، وبدا له أن هناك أمل في "حتى الآن".
كان مستقيمًا ، شابًا ، شجاعًا ، مرحًا ، طويل القامة وشعره أسود. يجب أن يكون لديه - إن وجد - عيون سوداء لامعة بنظرة بعيدة. عند تقديم هذه النظرة ، ابتعدت ديزي عن المرآة بخوف في عينيها. وكان وجهها المريض غير المنتظم مغطى باحمر خدود لطيف.
ماذا سيحدث؟ قالت. - حسنًا ، دع هذا الشهر الجيد ينتهي. لكن افتح سجنه يا أستاذ ربالاد من فضلك!
عندما جاءت ساعة الاختبار وتم إنشاء النور ، الذي استطاع رابيد أن يقاتل به في البداية بنظرة هشة ، أحاط الأستاذ ومساعده ومعهما عدة أشخاص آخرين من العالم المتعلم بربيد.
ديزي! قال وهو يعتقد أنها كانت هنا وتأمل أن تكون أول من يراها. لكنها لم تكن هناك على وجه التحديد لأنها في تلك اللحظة لم تجد القوة للرؤية ، والشعور بالإثارة من شخص تقرر مصيره عن طريق إزالة الضمادة. وقفت في منتصف الغرفة ، منبهرة ، تستمع إلى الأصوات وخطوات الأقدام. من خلال جهد لا إرادي للخيال الذي يطغى علينا في لحظات من التنهدات الشديدة ، رأت نفسها في مكان ما في عالم آخر ، آخر ، والتي تود أن تظهر في نظرة المولود الجديد ، تنهدت واستسلمت للقدر.
في غضون ذلك ، تمت إزالة الضمادة. مع استمرار شعورها بالاختفاء والضغط ، تكمن رابيد في شكوك حادة وسعيدة. انخفض نبضه.
قال الأستاذ ، وارتجف صوته من الإثارة. - انظر ، افتح عينيك!
رفع رابيد جفنيه ، واستمر في الاعتقاد بأن ديزي هنا ، وخجل من الاتصال بها مرة أخرى. ستارة من نوع ما معلقة في طيات أمام وجهه مباشرة.
قال: خذ الأمر بعيدًا - إنه يعيق الطريق. وبعد أن قال هذا ، أدرك أنه قد رأى النور ، وأن طيات المادة ، المعلقة كما لو كانت على الوجه ذاته ، كانت ستارة نافذة في أقصى نهاية الغرفة.
بدأ صدره يرتفع بشكل متشنج ، وبدأ ينظر حوله ، كما لو كان يقرأ كتابًا ، دون أن يلاحظ البكاء الذي يهز جسده الهزيل بالكامل. مر أمامه شيء بعد شيء في ضوء بهجته ، ورأى الباب ، على الفور وقع في حبه ، لأن هذا هو الباب الذي بدا من خلاله ديزي. ابتسم بسعادة ، أخذ كأسًا من الطاولة ، وارتجفت يده ، ولم يخطئ تقريبًا ، وضعه في مكانه الأصلي.
الآن كان ينتظر بفارغ الصبر مغادرة جميع الأشخاص الذين أعادوا بصره ، من أجل الاتصال بـ Daisy ، وله الحق في الحصول على القدرة على القتال من أجل الحياة ، أخبرها بكل أمورهم الرئيسية. لكن بضع دقائق أخرى مرت من محادثة جادة ومتحمسة ومتعلمة بصوت خفيض ، كان عليه خلالها أن يجيب عما شعر به وكيف رأى ...
عندما علمت أن العملية كانت ناجحة ، عادت ديزي إلى غرفتها تتنفس بنقاء العزلة ، والدموع في عينيها ، بشجاعة وداعة من الأخيرة ، شطبت جميع الاجتماعات ، مرتدية فستان صيفي جميل. لقد رتبت شعرها الكثيف ببساطة - فقط حتى لا يمكن فعل أي شيء بشكل أفضل مع هذا الظلام ، مع موجة لامعة رطبة ، وبوجه مفتوح في كل مكان ، ورفعت رأسها بشكل طبيعي ، خرجت بابتسامة على وجهها وأعدمت. في روحها إلى الباب ، الذي تغير الجميع وراءه ، بدا لها أنه لم يكن هناك رابيد ، بل شخص مختلف تمامًا ...
عندما لمست الباب ترددت وفتحته ، وكانت تتمنى أن يبقى كل شيء كما هو. استلقى رابيد ورأسه تجاهها ، يبحث عنها خلفه وعيناه في انعطاف حيوي لوجهه. مرت وتوقفت.
من أنت؟ - يبتسم ، سأل رابيد.
أليس الأمر كما لو أنني مخلوق جديد بالنسبة لك؟ "** قالت ، عادت إليه على الفور بأصوات صوتها القصيرة والمخفية عن ماضيها الآخر.
في عينيه السوداوات ، رأت غير مخفية ، مليئة بالبهجة ، وأطلقها المعاناة. لم تحدث معجزة ، لكن عالمها الداخلي كله ، كل حبها ومخاوفها وفخرها وأفكارها اليائسة وكل إثارة اللحظة الأخيرة تم التعبير عنها في مثل هذه الابتسامة ذات الوجه المليء بالاحمرار الذي جعلها جميعًا ، مع نحيلها. الشكل ، بدا لربيد وكأنه صوت خيط متشابك مع الزهور. كانت جيدة في ضوء الحب.
الآن ، فقط الآن - قال رابيد - أثيرت لماذا لديك مثل هذا الصوت الذي أحببت أن أسمعه حتى أثناء نومي. الآن ، حتى لو أصبت بالعمى ، سأحبك وهذا سيشفيك. سامحني. أنا مجنون قليلاً لأنني بعثت.
في تلك اللحظة ، كانت فكرته عنها ، المولودة من الظلام ، ولا تزال كما لم تتوقعها.
أسئلة ومهام للقصة:
رسم "عيون العشاق"
ارسم عيون رجل واقع في الحب.
نؤلف قصة خيالية "ولادة الحب"
من أين أتى الحب برأيك على الأرض؟ اكتب قصة عن ولادتها على الأرض.
مشهد "دعنا نتعرف"
قسّم الأطفال إلى أزواج بحيث يضم كل زوج صبيًا وفتاة. يجب على الأطفال أن يسألوا بعضهم البعض مثل هذه الأسئلة في مشهد الحوار وأن يجيبوا عليها بهذه الطريقة حتى يصبح العالم الداخلي لبعضهم البعض أكثر قابلية للفهم بالنسبة لهم ، على سبيل المثال:
واجب منزلي
يكتب الأطفال اقتباس غاري زوكافا من نقش الدرس. اطلب من الأطفال أن يجدوا ويكتبوا قصائد أو مقاطع نثرية عن الحب. يمكن للأطفال تأليف أو تعلم أغاني الحب ، والتقاط نسخ من اللوحات المخصصة للحب.
واجب منزلي
دعوة الأطفال لتنظيم أمسية حب ، حيث يقرؤون القصائد ومقتطفات من النثر ويرويون الحكايات الخيالية ويؤدون الأغاني ويعرضون المشاهد. ثم يتم جمع كل أعمال الأطفال في كتاب:
"الحديث عن الحب".
فقط هؤلاء الناس سعداء حقًا
الذين وجدوا شخصًا أو نشاطًا تجاريًا لأنفسهم ،
ليحبه وينتمي إليه تمامًا ،
جون باول
مهمة إبداعية "ما هي السعادة"
يطلب المعلم من الأطفال سرد من أو ما يمكن أن يكون سعيدًا ، على سبيل المثال: الطفل ، والأسرة ، والمستقبل ، واليوم ، والظروف ، والضحك ، والمنزل ، إلخ. كل ما سبق مكتوب على السبورة. ينقسم الأطفال إلى مجموعات ويختارون أحد الأشياء المكتوبة على السبورة. يجب أن تتحدث كل مجموعة عن الطفل الذي يمكن تسميته بالسعادة ، ووصف ضحكة سعيدة ، والحديث عن يوم سعيد ، وما إلى ذلك. يمكن للأطفال إعطاء أمثلة من الحياة أو الأدب.
ثم يناقش المعلم مع الأطفال ما يحتاجه الشخص ليكون سعيدًا.
أسئلة ومهام للمحادثة:
اقرأ الحكاية
قصص شعاع الشمس
جي أندرسن
الآن سأبدأ! - أعلنت الريح.
لا اعذرني! - قال المطر. - الآن حان دوري! لقد كنت واقفًا على الزاوية وتعوي بأكبر قدر ممكن من البول!
لذا شكراً لك على حقيقة أنني تكريماً لك لويت وكسرت مظلات هؤلاء السادة الذين لم يرغبوا في التعامل معك!
كلمة لي! - قال شعاع الشمس. - انتباه!
وقد قيل هذا بمثل هذا التألق والعظمة حتى امتدت الريح على الفور إلى أقصى طولها. لكن المطر ما زال لا يريد أن يهدأ ، فعبثته الريح وقال:
هل يمكننا حقا تحمل هذا؟ سوف يتقدم للأبد ، هذا الرجل المحترم! دعونا لا نستمع إليه! هنا آخر ، ضروري للغاية!
وبدأ شعاع الشمس:
طار بجعة فوق البحر العاصف. أشرق ريشه كالذهب. سقطت ريشة واحدة وسقطت على سفينة تجارية كبيرة كانت تبحر عبر البحر. كانت الريشة متشابكة في الشعر المجعد للشاب ، المشرف على البضائع. لمس ريشة طائر السعادة ريشته ، وتحولت إلى قلم كتابة في يده ، وسرعان ما أصبح تاجرًا ثريًا ، لم يكلف نفسه شيئًا ليشتري لنفسه توتنهامًا ذهبيًا ، ليغير برميلًا من الذهب لدرعًا نبيلًا. أنا نفسي تألق مع هذا الدرع! - أضاف شعاع الشمس.
كما طارت البجعة فوق المرج الأخضر. في ظل شجرة عجوز وحيدة كان يرقد راعي ، صبي يبلغ من العمر سبع سنوات ، ينظر إلى غنمه. في الذبابة ، قبلت البجعة إحدى أوراق الشجرة ، وسقطت الورقة في يد الراعية ، ومن ورقة واحدة تحولت إلى ثلاثة ، عشرة ، كتاب كامل! قرأ الصبي فيها عن عجائب الطبيعة ، وعن لغته الأم ، وعن الإيمان والمعرفة ، وعندما ذهب إلى الفراش أخفاها تحت رأسه حتى لا ينسى ما قرأه. وقاده ذلك الكتاب أولاً إلى مقاعد المدرسة ، ثم إلى قسم العلوم. قرأت اسمه بين أسماء العلماء! - أضاف شعاع الشمس.
طارت البجعة إلى غابة الغابة ونزلت لتستريح على بحيرة غابة هادئة ومظلمة ، مليئة بزنابق الماء ؛ على الشاطئ كان هناك قصب ، وأشجار تفاح غابات ، وفي فروعها طائر الوقواق ، وطيور الغابة تداعب.
جمعت المرأة المسكينة الحطب هنا ؛ كان لديها حزمة كاملة على ظهرها ، وطفل صغير يرقد على صدرها. رأى بجعة ذهبية ، بجعة من السعادة ، خرجت من القصب. ولكن ما الذي كان يتلألأ هناك؟ البيض الذهبي! وضعتها المرأة في حضنها ، ودفأت البيضة ، وحركها كائن حي. كان بالفعل يطرق أنفه على القشرة ، واعتقدت المرأة أن قلبها ينبض.
عندما عادت إلى منزلها في كوخها الفقير ، أخرجت بيضة ذهبية. "الوقت يمر!" - سمعت منه كأن البيضة ساعة ذهبية ، لكنها بيضة حقيقية ، والحياة تنبض فيها. هنا تشققت القشرة ، وألقت بجعة صغيرة مغطاة بزغب ذهبي رأسها خارج البيضة. كان لديه أربع خواتم ذهبية على رقبته ، وبما أن المرأة أنجبت ثلاثة أبناء آخرين إلى جانب الشخص الذي كان معها في الغابة ، فقد خمنت على الفور أن هذه الخواتم مخصصة لأطفالها. بمجرد خلع الحلقات ، طار الفرخ الذهبي بعيدًا.
قبلت المرأة الحلقات ، وأعطت كل طفل الخاتم الخاص به لتقبيله ، ووضعته في قلب كل منهما ثم وضعهما على أصابع الأطفال.
لقد رأيته كله! - أضاف شعاع الشمس. - رأيت أيضًا ما جاء منه.
كان أحد الأولاد يحفر في حفرة ، وأخذ قطعة من الطين ، وبدأ في سحقها بين أصابعه ، وخرج تمثال لجيسون ، الذي كان ينقب عن الصوف الذهبي.
ركض صبي آخر على الفور إلى المرج ، مغمورًا بأزهار رائعة ومتنوعة ، التقط حفنة كاملة من الزهور هناك ، وعصرها بإحكام في يده ، وتناثرت عصائر الزهور في عينيه مباشرة ، غارقة في خاتمه الذهبي ... في دماغ الصبي وفي يديه أيضًا ، وبعد بضع سنوات في المدينة الكبيرة بدأوا يتحدثون عن رسام عظيم جديد.
أمسك الطفل الصغير الثالث بخاتمه بإحكام شديد بأسنانه حتى أنه يصدر صوتًا ، صدى لما كان مخبأ في قلب الصبي ، ومنذ ذلك الحين بدأت مشاعره وأفكاره تتدفق إلى الأصوات ، وترتفع إلى السماء مثل غناء البجع. ، يغرق في هاوية الأفكار ، مثل البجع يغرق في البحيرات العميقة. أصبح الصبي ملحنًا. يمكن لكل دولة اعتبارها على أنها خاصة بها.
كان الولد الرابع بائسًا ، وكما قالوا ، كانت بيب يجلس على لسانه ؛ كان يجب أن يعالج بالزبدة والفلفل ، وضرب جيد ، حسنًا ، لقد تم علاجه! أعطيته قبلتي المشمسة! - قال شعاع الشمس. - نعم ، ولا واحد ، بل عشرة! كان الولد ذا طبيعة شاعرية ، وقد قُبلت له ، ثم عولج من النقرات ، لكنه لا يزال يمتلك خاتم السعادة الذي أعطته له بجعة ذهبية ، وحلقت أفكاره في السماء مثل الفراشات الذهبية ، و الفراشة هي رمز الخلود!
قصة طويلة! - قال الريح.
ومملة! - أضاف المطر. - ضربة علي ، لا أستطيع أن أعود إلى صوابي!
وبدأت الريح تهب ، واستمر شعاع الشمس:
كما حلقت بجعة السعادة فوق الخليج العميق ، حيث كان الصيادون يرمون شباكهم. كان أفقر صياد على وشك الزواج. جلبت له البجعة قطعة من العنبر. يجذب العنبر ، وقد جذبت هذه القطعة القلوب إلى منزل الصياد. العنبر هو أروع عطور البخور ، وبدأت رائحة تنبعث من بيت الصياد كما من المعبد ؛ كانت رائحة الطبيعة نفسها! استمتع الزوجان الفقيران بسعادة العائلة ، ومرت حياتها كلها مثل يوم مشمس!
ألم يحن الوقت لمقاطعته! - قال الريح. - لقد كان يثرثر بما فيه الكفاية! أنا مشتاق لك!
وأنا أيضا! - قال المطر.
وماذا نقول بعد الاستماع لهذه القصص؟ نقول:
حسنًا ، هذه هي نهايتهم!
أسئلة ومهام للحكاية:
رسم "بجعة السعادة"
يكتب الأطفال اقتباسًا: "السعادة شعاع من أشعة الشمس يمكنها اختراق مئات القلوب دون أن تفقد جزءًا واحدًا من قوتها الأصلية ..." (جين بورتر)
اطلب من الأطفال رسم شعاع من أشعة الشمس أو بجعة أو أي صورة أخرى يمكن أن تذكر الشخص بالسعادة. قدم هذا الرسم إلى صديقك المقرب مع تمنياته بالسعادة.
نؤلف حكاية خرافية "حافظ على السعادة"
اختر أحد أبطال القصة الخيالية واكتب قصة عن كيفية استخدام هذا الشخص لسعادته وما إذا كان سيتمكن من الحفاظ عليها مدى الحياة. يتم جمع حكايات الأطفال الخيالية في كتاب: "حكايات السعادة".
اقرأ الحكاية:
سعادة
ن. فاجنر
عاش أب وولدان على شاطئ البحر في كوخ قذر. الاكبر كان يسمى جاك. كان طويلاً وشعره أسود. الأصغر كان يسمى بول. قاموا مع والده بصيد السمك في البحر بشباك كبيرة قديمة وقاموا ببيعها للتجار. كان الشيخ مدروسًا وصامتًا. غالبًا ما كان يجلس في المساء على الشاطئ ، على منحدرات البحر ، ويحدق في البحر لفترة طويلة. نظر إلى السفن الكبيرة المغادرة إلى البحر المفتوح ، وأراد أن يبحر على هذه السفن إلى أقصى حد ، حيث كانت الغيوم تغرق في البحر ، إلى بلدان بعيدة ، وقد سمع عنها الكثير من القصص الرائعة.
وكان بولس رفيقا مسرورا. كان دائمًا ما يبتسم بحنان للجميع - كان يغني أغاني مبهجة أو يعزف غليونًا قدمه له أحد التجار الزائرين.
بمجرد ركوبهم على متن قارب ، اجتاحتهم عاصفة ، وألقت الأمواج الجميع إلى الشاطئ ، بينما أصيب الأب العجوز بجروح بالغة على الصخرة. كان مريضًا لفترة طويلة وتوفي أخيرًا. قال لهم يحتضر:
أشكرك على عدم مغادرتي وإطعامي ، الرجل العجوز ، بجهدك. بعد موتي ، ليس لديك ما تعيشه هنا في فقر وتحصل على طعام فقير من خلال العمل الشاق. هذا هو خاتم جدتي. خذ هذا الخاتم ، وعندما تأتي إلى أي مدينة أو قرية ، دحرجها أمامك. إذا كانت الحلقة تلتف حولها وتدحرج إلى قدميك ، فمرر بجانبها واستمر في السير. إذا لف الخاتم من تلقاء نفسه وتوقف بالقرب من منزل ، فسيجد أحدكم سعادتك في هذا المنزل. والآخر .. - ولكن ما سيحدث للآخر ، لم يقله العجوز. التفت إلى الحائط ومات.
دفن الأخوان والدهم ، وباعوا الكوخ ، والسفينة ، والشباك القديمة ، وذهبوا بحثًا عن ثروته. مروا بالعديد من البلدات والقرى ، وفي كل مكان حاولوا معرفة ما إذا كانت الحلقة ستطلب منهم التوقف هنا. لكن الحلقة تدور وتدحرجت تحت أقدامهم. أخيرًا ، جاءوا إلى قرية كبيرة. دخل الأخوان القرية ودحرجا الحلبة. تدحرجت لفترة طويلة ، وتبعوها. أخيرًا ، توقف بالقرب من منزل كبير مع حديقة أمامية وحديقة كبيرة بها أشجار الزيزفون والكمثرى والتفاح القديمة ، حيث كان هناك العديد من التفاح اللذيذ. عند بوابة الحديقة وقفت فتاة تبدو هي نفسها مثل تفاحة حمراء. التقطت الفتاة الخاتم الذي تدحرج على قدميها وسلمته لأخيها الأصغر وسألت: ماذا يحتاج الأخوان؟
السعادة - قال بول.
ضحكت الفتاة وهربت ، ودخل الأخوان المنزل. قابلتهم امرأة عجوز صغيرة ترتدي قبعة بيضاء كبيرة.
أ! - قالت. - ربما جئت للعمل كعامل؟ تعال هنا ، هناك السيد Varloo ، - وفتحت لهم الباب إلى غرفة كبيرة ذات نوافذ شبكية ، وفي منتصف الغرفة كان يقف رجل عجوز طويل ذو شعر رمادي ، له نفس وجه أحمر اللون ونفس الشيء على الخدين مثل الفتاة التي رأوها عند البوابة.
آها! - قال السيد فارلو ، - أهلاً وسهلاً بك! رائع! نعم ، ما مدى روعتك ، ومدى صحتك. حسنا! اجلس ، اجلس ، لابد أنك متعب جدًا - وصافحهم وجعلهم يجلسون على كراسي من خشب البلوط ذات ظهور عالية.
وبدأ عندما جلسوا في الظروف التي سنلتقي فيها ، وسنلتقي بالتأكيد. وذكر الشروط. للعمل في المزرعة وفي الحديقة ، بالإضافة إلى الرواتب ، كان على العمال الحصول على شقة وصيانتها. واتفق الأخوان على العمل مقابل هذا الأجر.
وبدأ الإخوة يعيشون بالقرب من مدينة فارلو. في الصباح ، عملوا في المزرعة ، التي كانت على بعد ميلين من المنزل ، وعادوا ظهرًا وجلسوا لتناول العشاء على الشرفة الكبيرة في الحديقة ، مع أصحابها.
ذهب الجميع إلى الكنيسة في الصباح في أيام العطل والأحد. هناك قال القس أن الحياة نعمة يمنحها الله لكل حي ، والله الطيب يحبه الجميع ويسعده ، لأن الجميع يحبه.
هل الحياة حقا سعادة؟ - يعتقد بافيل في بعض الأحيان. ومع ذلك ، نادرًا ما كان يفكر ، لكنه نظر أكثر إلى عيني مامزيل ليلا ، ابنة المالك ، والفتاة التي التقى بها الأخوان عند البوابة ، وبدا له أن سعادته هناك ، في تلك العيون الزرقاء الداكنة. نظر إليهم كثيرًا ولفترة طويلة حتى أن ليلا ابتعدت عن غير قصد ، بينما احمر خجل بافل وابتسم في نفس الوقت.
ذات مرة ، عندما كان على وشك الذهاب إلى الحفلة ، قالت ليلا:
سيد بول ، أنت لا ترتدي قبعة بها شرائط ، دعني أعطيك قبعة واحدة. وربطت قبعته بشريط وردي طويل. لقد سار إلى العطلة بمرح شديد ، وكانت الرياح تصطدم بأطراف الشريط ، وهمسوا في أذنه: ستكون سعيدًا ، وستكون سعيدًا!
مرة أخرى ، في الخريف ، عندما كانوا يقطفون التفاح في الحديقة ، سلمته ليلا تفاحة حمراء وقالت:
سيد بول ، أود هذه التفاحة أن تجلب لك السعادة. تناولها من أجل صحة من تحب.
أحضر التفاحة إلى غرفته ووضعها تحت الوسادة ، وعندما نام كل من في المنزل ، أخرجها ونظر إليها لفترة طويلة وقبلها وقال:
تفاحة حلوة سوف أكلك من أجل صحة تلك الفتاة الحلوة التي هي أجمل شيء في العالم! ..
نعم! - قالت التفاحة ، - شفتك ليست غبية ، وستأكلني غالياً من أجل صحة ممزل ليلا ، لكن أولاً ، خذ الأشياء بأسمائها الحقيقية واذهب إلى الحديقة ، حيث تنمو شجرتان قديمتان من الزيزفون ، ورميني هناك ، و حيث أسقط ، هنا يمزق الأرض وربما تجد شيئًا يجلب لك السعادة.
أخذ بول تفاحة ومجرفة وذهب إلى الحديقة. ألقى بولس التفاحة ، فسقطت بين شجرتين من الليمون. ثم بدأ في حفر الأرض وحفر صندوقا صغيرا مربوطًا بالنحاس كان مليئًا بالدوكات الهولندية القديمة ...
في اليوم التالي اشترى الأخوان مزرعة غنية ، وبعد بضعة أيام قال بول للسيد فارلو:
أنا الآن غني يا سيد فارلو ، لدي مزرعة كبيرة. لكني سأكون أكثر الناس سوء حظ إذا لم تعطوني مامزيل ليلا!
آها! - قال السيد فارلو ، - أنت تريد أن تأخذ أفضل تفاحة من حديقتي. طيب انت رفيق طيب وصادق ستكون سعيدا انا اضمن لك ماذا ستقول ممزل ليلا لهذا؟
أوه! ممزل ليلا! - قال بافيل ، صعد إليها ، - لقد لاحظت منذ فترة طويلة أن سعادتي تكمن في عينيك. أعطها لي ، وسأكون أسعد شخص في العالم كله ...
مدت ليلا يدها وأخفت وجهها على صدر والدتها. ويا له من حفل زفاف مرح ليلا و بافل! هنأت القرية كلها الشباب.
وركض يوما بعد يوم ، اليوم كما أمس. لم يمر وقت طويل ولا وقت قليل - عام كامل ، كان لدى ليلا بالفعل بافل صغير ، مع نفس الحفر على خديه مثل بافل الكبير. بالإضافة إلى ذلك ، كان ليلا مفضل - بقرة كبيرة متنافرة ميمي ، بعيون سوداء ذكية. كان هناك أيضًا عنزة بيضاء ذات شعر طويل وشريط أزرق حول رقبتها - بيبي. كان هناك قطة رمادية فاني مع معطف مخملي ناعم. عندما وُلد بافيل الصغير ، في نفس الوقت ويوم واحد ، كان لدى ميمي بقرة صغيرة حمراء ، وكان لدى بيبي ماعز صغير جدًا ، وقطة فاني لديها ست قطط صغيرة مزينة بالخرز مع بقعة بيضاء على الرقبة. ابتهج كل هذا.
فقط جاك لم يكن سعيدًا بأي شيء. كان يسير دائمًا وحيدًا ، متجهمًا ومتألمًا. عندما كان الجميع يستمتعون في العطلات العائلية المشتركة ، كان يذهب بعيدًا ويعود إلى المنزل في وقت متأخر من الليل.
اسمع ، أخي العزيز ، عزيزي جاك ، - أخبره بول ، - لماذا لست مبتهجًا ، لماذا لا تريد أن تكون سعيدًا ، مثلي؟
لا ، - أجاب جاك ، - لن أكون سعيدا مثلك ، أبدا ، أبدا! يعيش الكثير من الناس حياة مثلك ، وهم سعداء مثل ميمي وبيبي وفاني. لكن إذا توقف كل شيء عند هذه السعادة ، لكان العالم كله قد تحول منذ فترة طويلة إلى ميمي وبيبي وفاني. هذا فقط لم يحدث أبدًا ولن يحدث أبدًا ، لأن كل شخص لديه لحظات ينجذب فيها في مكان ما بعيدًا ، إلى حياة جديدة ، والبركة هي من يتبع هذا الصوت القوي ، الذي لا يغرقه في نفسه ولا يفعل. تنام على الأشياء الصغيرة في الحياة.
وذهب الى غابة عميقة. هناك من حوله نمت وخشخت بأوراق كثيفة وأشجار بلوط عمرها قرن.
ما الذي يثيرون ضجة حوله ، - فكر جاك ، - وما نوع القوة الموجودة فيهم؟ سيقطع الرجل شجرة ويقتلها ، لكنه لن يعرف أبدًا ماذا وكيف تعيش!
وكان الصمت في كل مكان حوله ، فقط أشجار البلوط الطويلة كانت تخترق قممها ، لكن قلبه كان ينبض ، وكان بإمكانه سماعه ، كما لو كان ينطق نفس الكلمة: إلى الأمام ، إلى الأمام ، إلى الأمام! وكانت أفكاره تتدفق وتتدفق في رأسه مثل الظلال على العشب ، وقد حلَّت ليلة مظلمة منذ فترة طويلة على العشب وعلى الغابة.
ظلام دامس! - همس جاك ، وظهرت الدموع في عينيه ، دموع عجز.
قال الله أين النور؟
وفي بعض الأحيان بدا له أنه فجأة هناك ، في مساحة بعيدة ، وميض ضوء أبيض ساطع عبر الأغصان وأضاء المقاصة والأشجار بأكملها. خائفًا ، مسرورًا ، ركض إلى هذه المقاصة ، سمع كم كان قلبه ينبض في صدره وبنوع من الألم واضح: إلى الأمام ، إلى الأمام ، إلى الأمام! ولكن بمجرد أن وصل إلى منطقة المقاصة ، اختفى الضوء بسرعة أو ذهب إلى الغابة وغرق في الضباب فوق المستنقع.
بقلق شديد ، نظر إلى السماء. سبحت هناك لمدة شهر كامل وبدا أنه يسأل: ماذا تحتاج؟
أوه ، أحتاج أن أطير إليك وأرى ما يحدث لك ، ثم أطير إلى هذه النجوم الساطعة التي تتلألأ عالياً ، وأخبر الناس بكل شيء عن كل شيء ، حتى يصبح كل شيء بالنسبة لهم مشرقًا وواضحًا كما لو كنت مشرقًا ومشرقًا شهر!
أخيرًا ، لم يستطع جاك المقاومة. أخذ بعض الأموال التي وجدها بولس ، ودّع ليلا والجميع ، وضرب الطريق.
آه ، لماذا تتركنا يا سيد جاك ، قال له الجميع ، كلنا نحبك كثيرًا ، ونعيش جيدًا! .. ما الذي ينقصك في الحياة؟ ألا تخجل من العثور على نوع من الوهم؟ ..
لكن جاك لم يستمع إلى أي حجج أو إرشاد. لبس حقيبته ، وأخذ عصاه الطويلة وغادر القرية ... مشياً عبر القرى والبلدات ، خلع الحلقة التي جلبت بولس السعادة من إصبعه ، ودحرجها على طول الطريق ، كما أورثه والده. ، ولكن الحلقة كانت تتدحرج إلى الأمام باستمرار ، ودون أن تستدير إلى أي مكان ، تسقط مباشرة على الطريق.
على ما يبدو ، سعادتي في الطريق! - قال جاك ، مبتسمًا وسار إلى الأمام بمرح.
مكث وعاش في المدن الكبرى ، حيث كانت توجد مدارس كبيرة والعديد من العلماء وحتى المزيد من الكتب من جميع الأنواع. لقد قرأ كثيرًا ، وتعلم الكثير ، ومع المعرفة ، نزل الفرح الهادئ وعالم مشرق في قلبه.
قام بالعديد من الاكتشافات المختلفة وسافر كثيرًا. كان وراء البحار ، في تلك البلدان الرائعة البعيدة التي حلم بها ، جالسًا على صخور البحر ، عندما كان صيادًا فقيرًا مظلمًا. لقد تحمل الكثير من المشقة والكدح ، لكن كل هذه الأعمال الشاقة جلبت حصادًا غنيًا ، وكان سعيدًا بثمار هذه الأعمال.
قال: "لم أفعل الكثير" في هذه الرحلة الطويلة ، لكنني مع ذلك نقلت الناس قليلاً هناك ، إلى هذا العالم الغامض ، إلى النجوم الأبدية التي تتلألأ بشكل يتعذر الوصول إليه فوق رؤوسنا في جمال لا يمكن الوصول إليه! ..
أخيرًا وصل إلى سن الشيخوخة. عرفه الجميع تقريبًا واحترموه في المدينة الكبيرة التي كان يعيش فيها. ذات مرة كان جالسًا أمام النافذة المفتوحة ، خلف كتاب كبير. جلس وفكر لفترة طويلة في الألغاز التي لم يتم حلها ، وفي سعادة الناس في المستقبل. وفجأة! .. نعم ، رأى الجميع ذلك بوضوح من خلال النافذة - ومض ضوء خاص أمامه ، لكن ما رآه في هذا الضوء ، لم يدركه أحد ، لأنه عندما جاء الخدم ، لم يعد على قيد الحياة. جلس بهدوء وبدا وكأنه يبتسم في المنام بابتسامة من السعادة العميقة.
أسئلة ومهام للحكاية:
مشهد "كيف تكون سعيدا"
اطلب من الأطفال أن يكتبوا على قطعة من الورق ، دون التوقيع عليها ، أي رغبات ، تحقيقها سيجلب لهم السعادة. يجمع المعلم الأوراق ويضعها في صندوق. ثم ينقسم الأطفال إلى أزواج ويأخذون ورقة واحدة من الصندوق. شخص واحد في الزوج هو بول والآخر هو جاك. يجب على كل شخص أن يقول كيف يمكن ، من وجهة نظره ، تحقيق هذه الرغبة أو تلك ، وإثبات حالته بأمثلة من الحياة أو الأدب.
ورقة العمل
غالبًا ما يستخدم الناس أمثالًا مختلفة عن السعادة: لا تولد جميلًا ، بل تولد سعيدًا ؛ المال لا يشتري السعادة. لم يكن هناك سعادة ولكن سوء الحظ ساعد. اكتب كيف تفهم هذه الأمثال والحكمة التي اختبرت منها.
البحث عن السيدات
يكتب الأطفال اقتباسًا من جون باول من نقوش الدرس. اطلب من الأطفال كتابة بعض القواعد لأنفسهم ولكل فرد من أفراد أسرتهم والتي ستساعد الجميع على أن يصبحوا أكثر سعادة.
واجب منزلي
ناقش مع الأطفال ما يجب القيام به لوضع قواعد السعادة التي توصلوا إليها.
كل شخص مسؤول أمام كل الناس ،
لجميع الناس ولكل شيء
فيدور دوستويفسكي
مهمة إبداعية "ملك ووزراء"
ينقسم الأطفال إلى مجموعات ويستلمون بطاقات بها أي مشاكل تتعلق بالولاية ، على سبيل المثال:
في كل مجموعة شخص واحد هو الملك ، والباقي وزراء. يتناوب الوزراء في إبداء رأيهم للملك في موضوع معين. بعد الاستماع إلى جميع الوزراء ، يجب أن يتخذ الملك قرارًا ما. ثم يتبادل "الملوك" من كل مجموعة قراراتهم مع باقي المجموعات. بعد المباراة ، يناقش المعلم مع الأطفال أي قرارات الملوك هي الأكثر مسؤولية ، ولماذا.
أسئلة ومهام للمحادثة:
اقرأ الحكاية:
الملك بيسانت
أ. نيلوفا
ورث أحد الملوك ، الذي لم يكن له أبناء ولا أقارب ، أنه بعد وفاته ، يُتوج أول من يدخل أبواب المدينة. تمنى القدر أن يكون هذا الشخص فلاحًا بسيطًا دخل المدينة عن طريق الخطأ في عمله الخاص. أحاط حشد من رجال البلاط بالرجل المحظوظ واقتادوه إلى القصر. وضعوا عليه تاجًا وأرجوانيًا ، وشنطوه بسيف وأعطوه صولجانًا. نظر الفلاح إلى نفسه في المرآة وفكر: "ليس سيئًا!"
ثم ، على أنغام الطنباني ، اصطحبوه إلى القاعة الرائعة ، وجلسوه على العرش وأقسموا الولاء له: "جيد جدًا!" - فكر الفلاح.
من غرفة العرش ، ذهب الجميع إلى غرفة الطعام ، حيث تم تقديم عشاء فاخر وأرقى أنواع النبيذ. "هذا الأفضل!" - قرر الفلاح لنفسه.
في اليوم التالي كان من الضروري الخوض في شؤون الدولة. كان ملكنا لا يزال نائمًا بلطف ، وكان الوزراء قد اجتمعوا بالفعل في القصر. بمجرد أن فتح عينيه ، علم أن الوزراء والمسؤولين في مجلس الدولة كانوا يطلبون منه مقابلة.
لبس الملك ثيابه وبدأ يستقبل مكبرات الصوت. واقترح أحدهما مشاريع لتحسين نظام الدولة ، وأشار الآخر إلى نقص التمويل وضرورة زيادة إيرادات الدولة دون زيادة الضرائب: أما الثالث فقد تناول التماسات المواطنين بشكاوى حول انتهاكات مختلفة لحقوقهم. استمرت هذه التقارير لفترة طويلة ، وكان لابد من حل كل شيء بطريقة أو بأخرى. الملك الجديد ، رجل طيب بطبيعته وليس غبيًا ، فعل كل ما في وسعه لحل الأمور بشكل صحيح قدر الإمكان. في النهاية ، كان متعبًا جدًا لدرجة أنه بالكاد يستطيع إمساك القلم في يديه. "أوه ، سيكون من الجميل العودة إلى كوخك! يعتقد الملك. "لم يجبرني أحد هناك على حل المسائل الصعبة."
لم يكن العشاء لذيذًا للملك الجديد ، على الرغم من تقديم العديد من الأطباق اللذيذة على المائدة.
بعد العشاء ، تم تعيين عرض كبير للقوات المشاركة في الحرب ، والتي تحت ضغط من حزب البلاط ، كان على الملك أن يعلن لجار قوي قوي. أثناء القيادة حول الأفواج والبطاريات ، فكر الملك الفلاح بحزن في عدد الأشخاص الذين سيقعون في ساحات القتال ، وعدد الأرامل والأيتام الذين سيبقون ، ومدى جسامة المسؤولية التي تحملها عن كل عواقب الحرب. بقلب حزين عاد الملك إلى القصر ، وذهب للأسف إلى الفراش ، ورغم أن سريره كان طريًا ومريحًا ، فقد أمضى ليلة قلقة بلا نوم. أوه ، كيف كان يود أن يعود إلى كوخه الفقير ، حيث ، على الرغم من السرير الصلب ، كان ينام دائمًا بسلام!
فكر الملك وفكر في ما يجب فعله ، وفي النهاية توصل إلى ذلك. في اليوم التالي ، في الصباح الباكر ، أمر بإحضار ملابس الفلاحين ، وارتداءها ، وبقي فيها. ولما اجتمع الوزراء والأعيان وأمروا بالحديث عن أنفسهم ، خرج إليهم وقال:
أنا أرفض شرف أن أكون ملكك ، اختر من تريد بدلاً مني. عندما كنت فلاحًا ، كنت أعرف فقط احتياجاتي الخاصة ، لكن بعد أن أصبحت ملكًا ، بدأت أتحمل أعباء الشعب كله. هذا خارج عن إرادتي ، وبالتالي أسلم عرشي لمن يريده.
بهذه الكلمات غادر الفلاح القصر وغادر العاصمة ولم ينظر إليها مرة أخرى.
كل ما قيل هنا حدث منذ وقت طويل جدًا وفي مملكة ثلاثين منا ... في عصرنا وفي بلادنا كل شيء يسير في الاتجاه المعاكس: - الكل يريد أن يأمر ، ولا أحد يريد أن يطيع.
أسئلة ومهام للحكاية:
ماذا يعني تحمل المسؤولية عن كل ما يحدث حولك؟
لماذا خاف الملك الجديد من تحمل مسؤولية حكم البلاد؟ ما هي الصفات التي يفتقر إليها لهذا؟
هل ستبقى في مكانه في القصر؟ هل تعتقد أن كونك حاكمًا هو عبء أم متعة؟
لعبة "احزر المهنة"
كل شخص يختار مهنة. يقول الشخص الذي يبدأ اللعبة عن مسئولية ممثل مهنته ، على سبيل المثال: "أنا مسؤول عن جعل الناس يبتسمون أكثر". كل الباقين يخمنون ما هي المهنة التي يتحدثون عنها ويشرحون رأيهم. الشخص الذي خمّنها يواصل اللعبة أولاً.
مشهد "نصيحة حكيمة"
الأطفال مقسمون إلى أزواج. يثبت شخص واحد من الزوجين أن الشخص ، أولاً وقبل كل شيء ، يجب أن يشعر بالمسؤولية تجاه الآخرين ، ويقنعه الثاني أن القدرة على تحمل المسؤولية عن نفسه أكثر أهمية بكثير.
ورقة العمل
اطلب من الأطفال أن يتذكروا الفعل المسؤول لبطل أدبي وأن يكتبوا مقالًا عن كيفية تأثير هذا الفعل على مصير هذا البطل ومن حوله.
واجب منزلي
سجل الاقتباس من Fyodor Dostoevsky من نقوش الدرس. اطلب من الجميع اختيار شخص قريب منهم يحتاج إلى مساعدة أكثر ، وخلال الأسبوع حاول أن تكون مسؤولاً عن هذا الشخص.
واجب منزلي
ناقش مع الأطفال ما إذا كان من الصعب عليهم تحمل مسؤولية أحبائهم ؛ وما إذا كان الشخص المسؤول عنه يشعر أن شيئًا ما قد تغير في حياته.
