| Šole, oddelki in njihovi predstavniki | Obdobje oblikovanja | Ključne ideje |
| Merkantilizem- prva ekonomska šola. Thomas Man (1571-1641), Anglež | XVI-XVIII stoletja | 1. Glavno bogastvo družbe je denar (zlato in srebro). 2. Vir bogastva je sfera cirkulacije (trgovina in denarni obtok). 3. Bogastvo se kopiči kot posledica zunanje trgovine, zato je treba raziskati samo sfero obtoka |
| šola fiziokrati(narava in moč). François Xnet (1694-1774), francoski | 18. stoletje | 1. Pravo bogastvo naroda je proizvod, proizveden v kmetijstvu. 2. Bili so prvi, ki so poskušali izpeljati povečanje bogastva iz procesa proizvodnje in ne kroženja |
| angleška klasika politična ekonomija. William Netty (1623-1687), Ldam Smith (1723-1790), David Ricardo (1772-1823), angleški | XVII-XIX stoletja | 1. Bogastvo naroda nastaja v materialni proizvodnji in ne v sferi cirkulacije. 2. Glavni vir bogastva je delo. 3. Politična ekonomija je razkrila pomen dela kot osnove in merila vrednosti vseh dobrin. 4. Položil temelje delovne teorije vrednosti |
| marksizem. Karl Marx (1818-1883), Friedrich Engels (1820-1895), Nemci | Od sredine XIX stoletja. | 1. Razviti sta se teorija vrednosti in teorija presežne vrednosti. 2. Zakon vrednosti je bil odkrit kot zakon razvoja blagovne proizvodnje. 3. Razvita je bila teorija reprodukcije in gospodarskih kriz. 4. Odkrite so ekonomske zakonitosti kapitalističnega načina proizvodnje |
Nadaljevanje tabele. eno.
Konec mize. 1.1
| Neoklasična smer. Alfred Marshall (1842-1924), Anglež | Od konca 19. stoletja | 1. Zasebni poslovni tržni sistem, ki je sposoben samoregulacije in ohranjanja gospodarskega ravnovesja. 2. Država ustvarja ugodne pogoje za delovanje tržnega gospodarstva |
| kejnzijanstvo. John Keynes (1883-1946), Anglež | Od leta 1930 | 1. Razvita je bila teorija ponudbe in povpraševanja ter ravnotežne cene. 2. Država mora aktivno urejati gospodarstvo; trg ni sposoben zagotoviti socialno-ekonomske stabilnosti družbe. 3. Država mora s proračunom in kreditom urejati gospodarstvo, odpravljati krize, zagotavljati polno zaposlenost in visoko rast proizvodnje. 4. Razviti sta se teorija efektivnega povpraševanja in teorija učinkovitih naložb |
| Neoklasični sinteza. John Hicks (1904-1989), Paul Samuelson (1915), Američani | Od leta 1950 | 1. Glede na razvitost gospodarstva se predlaga uporaba bodisi kejnzijanskih priporočil državne regulacije bodisi receptov ekonomistov, ki se zavzemajo za omejevanje državnega poseganja v gospodarstvo. 2. Najboljši regulator so denarne in kreditne metode. 3. Tržni mehanizem je sposoben vzpostaviti ravnovesje med ponudbo in povpraševanjem, proizvodnjo in potrošnjo |
Toda nobena teorija ne more zahtevati absolutne in večne resnice. Vsaka šola tako ali drugače trpi zaradi enostranskosti in pretiravanja. govori s položaja in določene družbene skupine in določenega obdobja.
Kratki zaključki
1. Ekonomija proučuje dejavnosti ljudi, povezane s proizvodnjo, distribucijo, izmenjavo in potrošnjo gospodarskih dobrin, t.j. dejavnosti ljudi, ki so povezane z doseganjem učinkovite rabe omejenih virov za zadovoljevanje neomejenih in nenehno spreminjajočih se potreb ljudi po gospodarskih koristih.
2. Ekonomija in pravo sta tesno prepletena. Pravne norme ustvarjajo potrebne predpogoje za normalno delovanje gospodarstva. Pravne norme, ki urejajo ekonomsko življenje družbe, nastajajo s spremembami, ki se dogajajo v gospodarstvu.
3. Glavne metode spoznavanja ekonomskih procesov in pojavov so znanstvena abstrakcija, indukcija in dedukcija, analiza in sinteza (zgodovinska in logična), ekonomsko in matematično modeliranje.
4. Gospodarske pojave in procese proučujemo na različnih ravneh: mikroekonomija - preučevanje dejavnosti posameznih gospodarskih subjektov; makroekonomija je študij gospodarstva kot celote.
5. Pozitivno gospodarstvo vzpostavlja resnične gospodarske vezi, ne da bi jih ocenilo. Ukvarja se s tem, kar je ali lahko. Normativna ekonomija je subjektivna vrednostna sodba o tem, kaj bi moralo biti, kakšni bi morali biti gospodarski odnosi, kakšne odločitve je treba sprejemati.
6. Gospodarske zakonitosti so najpomembnejše, stabilne, nenehno ponavljajoče se tipične soodvisnosti in vzročne zveze v gospodarskih procesih in pojavih. Poznavanje ekonomskih zakonov je potrebno za sprejemanje učinkovitih gospodarskih odločitev.
7. Zgodovinski proces razvoja ekonomske znanosti lahko predstavljajo glavne ekonomske šole in trendi, kot so merkantilizem, fiziokratska šola, klasična angleška politična ekonomija, marksizem, neoklasična šola, kejnzijanizem, monetarizem.
Ekonomske šole- sistemi stališč in teoretičnih raziskav predstavnikov različnih področij ekonomske misli, ki imajo svoje ustanovitelje in privržence, ki utemeljujejo svoj koncept in poskušajo razložiti osnovne zakonitosti gospodarskega razvoja družbe ter ponuditi določene načine za premagovanje nasprotij in glavne usmeritve. za nadaljnji razvoj družbe.
Leta 1615 se je izraz "politična ekonomija" prvič pojavil v Montchretienovi knjigi z istim imenom, čeprav znanosti še ni bilo. Znanost se oblikuje, ko se pojavi glavno vprašanje, na katerega mora ta znanost odgovoriti. Vprašanje, s katerim se je soočilo človeštvo, je mogoče oblikovati takole: "Kaj je bogastvo in kako ga je mogoče povečati?" Različne E. sh. dal različne odgovore na to vprašanje. Za glavnega E. sh., ki je skušal najti odgovor nanj, veljajo merkantilisti, fiziokrati, klasična šola politične ekonomije, marksizem in marginalizem. Na začetku XX stoletja. Najbolj relevantno postane drugo vprašanje: »Kaj je osnova delovanja gospodarskega sistema in kako močno naj bo poseg države v regulacijo gospodarstva?« Vodilne šole, ki so na to vprašanje odgovorile na različne načine, so Keynesianizem, neoklasicizem, monetarizem in institucionalizem.
Merkantilizem — prvi ustanovljen E. sh., katerega predstavniki so menili, da je zunanja trgovina, to je sfera obtoka, glavni vir bogastva države. Med 16. in 18. stoletjem na glavne evropske države je vplivala gospodarska teorija merkantilizma. Merkantisti so verjeli, da morajo narodi, tako kot trgovci, tekmovati med seboj za dobiček. Zato bi morala vlada po njihovem mnenju podpreti zakone, ki ohranjajo nizke stroške plač in drugih sredstev ter visoke cene izvoženega blaga (prodanega v druge države). Na ta način je mogoče doseči »ugodno trgovinsko bilanco«, torej priliv sredstev iz tujine.
"Ugodna trgovinska bilanca" je situacija, v kateri izvoz presega uvoz, torej izvoz presega uvoz. Takšen presežek, ki je videti kot dobiček prodajalca, bo povečal nacionalno zalogo zlata in srebra. Kot je verjela večina takratnih ljudi, je takšna rezerva pravo merilo blaginje narodov. Za doseganje "ugodne trgovinske bilance" so glavne evropske države poskušale prevzeti kolonije. Verjeli so, da bodo lahko metropoli zagotovili poceni delovno silo, surovine in ustvarili trg za prodajo industrijskih izdelkov. Na primer, da bi dosegla te cilje v svojih ameriških kolonijah, je Anglija sprejela zakon o navigaciji. Britansko industrijo je zaščitil tako, da je kolonijam prepovedal proizvodnjo klobukov, volnenega blaga, kovanega železa in drugega blaga. Zakon je vseboval tudi seznam posebnega blaga, večinoma surovin, ki ga ni bilo mogoče prodati v nobeno drugo državo kot v Anglijo. Zamera nad tem zakonom je bila tako velika *, da so ga imenovali za enega glavnih vzrokov za osamosvojitveno vojno. Glede na odgovor na vprašanje, kaj je bogastvo, sta se oblikovali dve smeri merkantilizma: zgodnja (denarna) in pozna (komercialna). Zagovorniki zgodnjega merkantilizma so menili, da je bogastvo države mogoče povečati z uvozom zlata v državo, medtem ko so zagovorniki pozne smeri menili, da se bogastvo države povečuje s širitvijo medetnične trgovine, torej bi moral uvoz blaga iz tujine preseči izvoz blaga, saj so uporabne vrednosti, utelešene v blagu, štele za pravo bogastvo države. Kljub različnim pristopom k odgovoru na to vprašanje so tako zgodnji kot pozni merkantilisti odgovor na to vprašanje iskali v sferi trgovine, torej menjave. In zdaj obstajajo podporniki boja za "ugodno trgovinsko bilanco." Menijo, da bi morala zvezna vlada čim bolj odvračati od uvoza in spodbujati izvoz. Imenujejo se neomerkantilisti. So glavni zagovorniki protekcionizma v mednarodni trgovini. Njihovi nasprotniki se zavzemajo za odpravo vseh vrst ovir za mednarodno gospodarsko dejavnost.
Fiziokrati - E. sh. , katerega predstavniki so glavni vir bogastva države videli v kmetijstvu. Glavni predstavnik in ustanovitelj te šole je zdravnik F. Quesnay. Novo v naukih te šole je bilo, da so smatrali, da je proizvodnja v kmetijstvu vir bogastva. Prvič so identificirali bistvena in nebistvena področja gospodarstva, jih razvrstili glede na njihov pomen v gospodarskem življenju države. Zato jih je Marx imenoval »pravi očetje politične ekonomije«. Quesnayjeva velika osebna zasluga je bila izdelava matematičnih tabel za reševanje ekonomskih problemov. Predlogi skupine francoskih filozofov in ekonomistov XVIII stoletja. so se zreducirali na dejstvo, da bi se morala družba odmakniti od prakse podpore podjetništvu in industriji in se jim ne posvečati. Verjeli so, da so samo kmetijski pridelki in drugi naravni viri pravi vir bogastva, saj so dani od Boga, naloga človeka pa je, da ta vir bogastva pravilno uporabi in poveča, v tem primeru vlada nima posebnega razloga. pomagati podjetjem in industriji povečati vaš dobiček. Z drugimi besedami, ker pravo bogastvo prihaja iz "dežele", je najboljše, kar lahko naredi katera koli vlada, je, da pusti podjetnike pri miru in pusti, da se stvari odvijajo naravno. Ta ideja se odraža v izrazu "laisser faire" (svoboda delovanja). Klasična politična ekonomija - E. sh., katere predstavniki so prvič v zgodovini ekonomske misli utemeljili tezo o prevladujoči vlogi sfere proizvodnje. Njeni predstavniki: W. Petty (matematik), A. Smith (filozof), D. Ricardo (menjalnica) in S. Sismondi. Petty velja za utemeljitelja ekonomske aritmetike ali, moderno rečeno, statistike. Klasiki so za razliko od svojih predhodnikov smatrali proizvodnjo kot tako in jo videli kot glavni vir rasti in ustvarjanja bogastva. To je bil velik korak v gospodarstvu. Prvič so proizvodni proces obravnavali v širšem smislu, kot proces razmnoževanja, ki ga sestavljajo štiri glavne stopnje: proizvodnja, izmenjava, distribucija, potrošnja. Predstavniki klasične šole politične ekonomije so pošteno sklepali o neenakomerni porazdelitvi dohodka v družbi in predstavili najuspešnejšo razlago rente, ki je osnova sodobne teorije najemninskih razmerij.
Smithova zasluga velja za njegov postulat o samoregulaciji trga, ki so ga poimenovali "Smithova nevidna roka". Pravzaprav je šlo za razvoj že dobro znanega pristopa laisser faire. Najpomembnejše Smithovo delo je "Preiskava o naravi in vzroku bogastva narodov", Ricardovo "Začetek politične ekonomije". Marx jih je imenoval klasike politične ekonomije, od tod tudi ime klasične šole politične ekonomije.
marksizem - E. sh., katerega ustanovitelj je bil K. Marx. Ker se smatra za privrženca klasične politične ekonomije, Marx razvija delovno teorijo vrednosti in prvič ustvarja nauk o presežni vrednosti. Verjame, da se presežek izdelka oziroma nova vrednost rodi neposredno iz proizvodnega procesa in ga ustvarja delo človeka, njegova delovna moč. Marx definira družbeno-ekonomsko formacijo kot interakcijo produktivnih sil in produkcijskih razmerij, ki jih povezujejo. Marx je verjel, da razvoj proizvodnih sil prehiteva proizvodna razmerja, ki jih vežejo, kar neizogibno vodi v konflikt, ki ga je mogoče rešiti le z nasilnimi ali revolucionarnimi sredstvi, čemur sledi sprememba družbeno-ekonomske formacije. Marx je dosežke svojih predhodnikov (klasična politična ekonomija) povezal s potrebo po razlagi takratnih protislovij, vendar ni mogel identificirati notranjih virov za razrešitev teh nasprotij v samem kapitalističnem sistemu.
marginalizem - ena vodilnih šol neoklasične ekonomske misli, ki je nastala v drugi polovici 19. stoletja. Predstavniki te šole trdijo, da je ekonomsko vrednost določena s ceno zadnje enote izdelka, ki je prišel na trg. Od 17. stoletja tekmovala sta dva koncepta: delovna teorija vrednosti Pettyja, Ricarda, Smitha in teorija uporabnosti, ki so jo kasneje poimenovali »primitivna teorija uporabnosti« (produkt stane več, bolj je uporaben). V tako primitivni formulaciji jo je Smith razbil: "Zrak, voda niso nič vredni, nasprotno, neuporabne stvari, kot so diamanti in diamanti, so drage." Zahvaljujoč Smithu je bila teorija uporabnosti kritizirana in dolgo časa ni dobila razvoja. Šele v 19. stoletju Predstavniki avstrijskega marginalizma so se ponovno obrnili k teoriji uporabnosti in ugotovili, da je poleg uporabnosti proizvoda treba govoriti tudi o njegovi redkosti in s tem razrešiti protislovje teorije uporabnosti, na katero je opozoril Smith. Marginalisti so trdili, da obstaja najbolj intenzivna potreba po vodi: napiti se, umiti, oprati škornje itd. Napaka primitivne teorije uporabnosti je, da so pri določanju cenovnega faktorja upoštevali najbolj intenzivno potrebo. Pravzaprav je, pravi Menger, zadnja, najmanj intenzivna potreba, za katero je še dovolj zalog blaga, odločilna pri določanju cene. Ker je vode več kot dovolj, je zadnja najmanj stresna (in to je obrobna) koristnost vode brez vrednosti. Pri diamantih se zgodi ravno nasprotno – jih je malo, zato je njihova mejna uporabnost visoka. Böhm-Bawerk pripoveduje zgodbo o samotnem kmetovalcu: prva vreča žita poteši najbolj intenzivno potrebo - lakoto, druga - jesti, tretja - piščance, četrta - narediti kruhovo vodko, peta - nahraniti papige, katerih klepetanje je prijetno poslušati.
Če se kmet odloči zamenjati žito za ribe, se bo odpovedal najmanj stresni potrebi po žitu. Enako bo storil ribič. Zato se, pravijo Avstrijci, v gospodarstvu vsakega posameznika oblikuje subjektivna ocena dobrega. Nato vstopijo na trg, kjer se v procesu konkurence oblikuje objektivna ocena vrednosti, to je cena. Zasluga marginalistov je vnašanje subjektivnih ocen v ekonomsko teorijo. Avstrijci so verjeli, da so vsi gospodarski odnosi subjektivni. Vsak človek je nagnjen k temu, da današnje potrebe oceni višje kot jutrišnje. Oseba se ukvarja s podjetništvom zaradi potrošnje. Danes se bo odpovedal potrošnji v korist prihodnosti in za to mora od družbe prejeti nadomestilo v obliki odstotka. Pri preživetju se lahko dogovorimo z Avstrijci, a z razvitem trgu se blago že proizvaja za prodajo. Kljub temu so Avstrijci dali zagon k upoštevanju subjektivnih ocen, ki jih ni mogoče zanikati, na primer kategorija pričakovanj je pomembna pri inflacijskih pričakovanjih in ne le v tržnem gospodarstvu. Subjektivna pričakovanja vplivajo na objektivne pojave.
kejnzijanstvo - ena glavnih smeri ekonomske misli 20. stoletja, ki so jo postavila dela J. Keynesa. Predstavniki te šole so obravnavali vprašanja državne regulacije gospodarstva na podlagi analize makroekonomskih vrednot. Že sam razvoj gospodarskih odnosov je znanstvenikom in ekonomistom postavljal nove probleme, ki jih različne šole in smeri ekonomske misli rešujejo na različne načine. Tako se s pojavom potrebe po urejanju tržnih odnosov postavlja vprašanje vloge države. Znani ekonomist našega stoletja Keynes (1883-1946) v svojem delu "Splošna teorija zaposlenosti, obresti in denarja" opredeljuje enega od glavnih trendov sodobne ekonomske misli, ki mu je v čast poimenoval keynezijanizem. Trdil je, da kapitalistični tržni sistem ne zmore sam rešiti številnih problemov, zato je potrebna močna moč države, ki bi lahko urejala ta tržna razmerja in neposredno vplivala nanje. Na ta način je predlagal iskanje izhoda iz krize, ki je izbruhnila v Ameriki v letih 1929-1931, in treba je reči, da njegovi sklepi niso bili neuspešno uporabljeni v praksi.
neoklasična šola - ena vodilnih smeri ekonomske misli 20. stoletja, ki je zrasla na sklepih klasične šole in teorije marginalizma. Glavni predstavnik neoklasične šole - A. Marshall (1842-1924) (najbolj znano delo - "Teorija ponudbe in povpraševanja") in njegovi privrženci so oblikovali svoj koncept mejne koristnosti in mejne produktivnosti ter predstavili najbolj razvito teorijo trga. podjetništvo v pogojih popolne konkurence, mehanizem prostih cen in konkurenca. Ker so bili najuspešnejši poskusi predstavnikov te šole, da razložijo ekonomske pojave in vzorce na mikroravni, je neoklasična smer dobila svoj nadaljnji razvoj v okviru neoklasične sinteze, obogatene s keynezijansko makroekonomsko teorijo.
Monetarizem - eden od glavnih tokov sodobnega neoklasičnega trenda, katerega najvidnejši predstavnik je M. Friedman. Glavna teza monetaristov je »denar je glavni in odločilni dejavnik tržnega gospodarstva«. Za to smer v razvoju ekonomske misli je značilna absolutizacija sfere cirkulacije. Glavna zasluga monetaristov je podrobna študija vprašanj, povezanih s protiinflacijsko monetarno politiko države. Priporočila monetaristov so bila osnova za številne gospodarske reforme, ki so se izvajale v državah, ki so stopile na pot tržnih preobrazb, zlasti Gaidarjeva reforma v Rusiji. Osvoboditev cen od januarja 1992 iz državne regulacije (t. i. liberalizacija) je ob nadaljnji monopolizaciji proizvodnje in trga povzročila močno dvig cen do konca leta 1992 za približno 150-krat. Rast plač je katastrofalno zaostajala za rastjo cen. Izkazalo se je, da so denarni prihranki prebivalstva dejansko zaplenjeni, njegov življenjski standard se je močno znižal in povečala se je socialna ranljivost ljudi. Glavna napaka takšne politike je bila nepremišljena uporaba teoretičnih priporočil monetaristov brez upoštevanja posebnosti ruskega gospodarstva.
institucionalizem — smer ekonomske misli, v kateri je glavna pozornost namenjena delovanju institucij na področju gospodarskega odločanja. Poleg tega se izraz "institucija" razlaga precej široko. Zagovorniki te smeri imenujejo institucije državo, zakonodajo, javne organizacije, strukture, družino itd.. Institucionalizem se začne razvijati od konca 19. stoletja. Tako vidni predstavniki institucionalizma, kot so Galbraith, Eucken, Veblen in drugi, razvijajo teorijo nove postindustrijske družbe, ki temelji na delovanju neodvisnih organiziranih institucij. Danes se je razširila teorija Coase, tako imenovana teorija transakcijskih stroškov, ki delovanje trga pojasnjuje z obstojem lastninskih pravic in stroški, ki izhajajo iz medsebojnega delovanja teh pravic, torej pri sklepanju poslov (transakcija). stroški, ki presegajo osnovne stroške proizvodnje in obtoka - dejanja transa - dobesedno "med transakcijami").
Ruska ekonomska šola - posplošeno ime za predstavnike ruskih znanstvenikov-ekonomistov, ki imajo resnejše znanstvene dosežke na različnih področjih ekonomskega znanja. Tako je A. Chayanov pomembno prispeval k teoriji agrarnih odnosov, V. Dmitriev je razvil specifično metodologijo za uporabo uporabne matematike v ekonomski teoriji, L. Kantorovič je uporabil teorijo linearnega napovedovanja za optimalno načrtovanje virov, teorijo N. Kondratieva o dolgi valovi so še vedno osnova koncepta cikličnega razvoja tržnega gospodarstva. Imena znanstvenikov, kot so V. Leontiev (razvil koncept "stroški - proizvodnja" in ga uporabil v teoriji proizvodnje), E. Slutsky (je veliko prispeval k razvoju teorije vedenja potrošnikov in razvoju matematični aparat v ekonomiji) itd., so danes znani po vsem svetu.
Grška beseda "ekonomija" dobesedno pomeni "umetnost gospodinjstva". Toda v dveh in pol tisoč letih, ki sta minila, odkar je starogrški pisatelj in zgodovinar Ksenofont dal to ime »novi« znanosti, se je njena vsebina spremenila do neprepoznavnosti. Gospodarstvo se zdaj vodi in upravlja ne samo znotraj družine ali mesta, ampak tudi znotraj velike regije, države, celega sveta. Danes obstajajo različne ekonomske šole, ki so sistemi teoretičnih raziskav in pogledov, ki utemeljujejo koncept in zakonitosti te znanosti. Vredno je govoriti o najbolj zanimivih od njih.
Posebno zanimive so prve ekonomske šole. Merkantilizem je ravno to. Nastal je v obdobju 15.-12. stoletja, sam izraz pa je v znanstveni obtok uvedel francoski ekonomist Antoine Montchretien, ki je znan tudi kot dramatik.
Merkantilizem je odražal državno politiko, saj so bili zagovorniki te doktrine zanimivi za komercialni kapital. Njihov glavni cilj je bil ohraniti plemenite kovine v državi. Kar je bilo doseženo z različnimi metodami. Določene so bile visoke cene za uvoženo blago, izvoz srebra in zlata iz države je bil strogo kaznovan. In zadrževanje denarja v državi bi lahko dosegli s prepovedmi njihovega umika v tujino. Tudi če bi uvozniki s prodajo svojega izdelka uspeli ustvariti dobiček, so morali sredstva porabiti za nabavo lokalnega blaga.
Na podlagi tega lahko trdimo, da je bila teorija denarnega ravnovesja na čelu merkantilizma. Vendar je bila to zgodnja faza te šole gospodarskega razvoja, ki je trajala vse do začetka 16. stoletja. Potem je prišel pozni merkantilizem. In osnove so se spremenile. Hude omejitve pri izvozu denarja in uvozu blaga so prenehale obstajati, pojavila se je ideja o trgovinski bilanci, začeli so se aktivni nakupi poceni blaga v nekaterih državah in njihova kasnejša prodaja v drugih za več denarja.
Zdaj velja, da je merkantilizem v smislu šole ekonomske misli zelo primitiven. Ker je ustrezal le eni dobi – tisti, ko je bila glavna ideja kopičenje kapitala. Toda kljub temu je prav ta smer dala zagon razvoju doktrine o financah. Zato se obravnava spoštljivo – kot predzgodovina ekonomije.
Nemogoče je ne biti pozoren na to francosko učenje 18. stoletja, ki govori o ekonomskih šolah. Njegov ustanovitelj je Francois Quesnay.
Fiziokrati so izkusili sovražen odnos do razrednega sistema družbe, pa tudi do gosposkih pravic in plemiških privilegijev. Ljubezen ljudi je bila ena njihovih glavnih idej. Tudi fiziokrati so verjeli, da je bogastvo ustvarjeno v kmetijstvu in ne v trgovini. Ker obrtniki in delavci v drugih panogah ne ustvarjajo nič novega, kar prinaša dobiček. Predelujejo le vse, kar pridelano v kmetijstvu. Trgovina prerazporeja bogastvo, kmetijstvo pa je njegov stabilen vir. Zato je bil eno najpomembnejših vprašanj fiziokracije problem tržnega ravnovesja.
Zanimivo je, da ima fiziokracija prostor v našem času. Do danes njegov razvoj izvaja ameriški ekonomist in politični aktivist Lyndon LaRouche. Na splošno je učenje fiziokratov težko preceniti. Konec koncev je bila prva socialno-ekonomska šola, ki je odprla znanstveno stopnjo v razvoju te znanosti. Prav ona je postavila številna bistveno nova vprašanja in delno rešila nekatere probleme. Pojavljale so se ideje o delitvi dela, izvoru in uporabi denarja, o plačah in dejavnikih, ki na to vplivajo. Še vedno so zanimivi in ne izgubijo svoje pomembnosti.
Ta smer, ki je nastala v obdobju 18.-19. stoletja, si zasluži posebno pozornost. Kajti to je prva od vseh sodobnih ekonomskih doktrin. Ki, mimogrede, izvira iz fiziokracije.
Najprej se je pojavila ideja liberalizma. Njegovo glavno načelo je bilo spoštovanje nevmešavanja državne oblasti v gospodarske procese, kar je podjetnikom omogočilo neomejeno svobodo v smislu konkurence. Merkantilizem in fiziokracija sta izgubila svoj pomen. Prav tako se je prenehal izvajati neposredni državni nadzor gospodarske dejavnosti. To je povzročilo nastanek svobodnega zasebnega podjetja. In vladala je tako imenovana laissez faire – politika neposredovanja.
Mimogrede, v okviru te smeri je nastal izraz "nevidna roka", ki ga pozna vsak izobražen človek. Prvič je o sistemu samoregulacije spregovoril škotski ekonomist in etični filozof Adam Smith. In danes je v praksi mogoče opazovati delovanje tržnega mehanizma, ki usklajuje odločitve prodajalcev in kupcev. Načelo je preprosto: za proizvajalca je pomembno, da ima koristi, a njegova pot do tega poteka skozi zadovoljevanje potreb kupca. Zato, ko sledi svojemu cilju, uresničuje interese družbe.
Zakaj se klasična ekonomska šola šteje za takšno? Ker je večina njegovih metodoloških določil in teorij, ki so osnova tega trenda, resnično znanstvene narave. In to je zelo pomembno. Navsezadnje je bila po zaslugi ljudi, ki so predstavljali ta trend, ekonomska teorija dobila status znanstvene discipline.
O tem je treba tudi spregovoriti in našteti šole ekonomske misli. Neoklasicizem je posebna doktrina. Ker vključuje številna področja in šole, ki jih združuje skupno načelo, ki pomeni prepoznavanje vpliva proizvodnih stroškov in uporabnosti blaga na oblikovanje cen. Neoklasicizem je vsekakor najvišja ekonomska šola. Ker je njegova smer še vedno vodilna v sodobni znanosti.
In ustanovitelj ideje je Alfred Marshall. Prav on je v drugi polovici 19. stoletja razvil teorijo cene, plač in več drugih zanimivih idej.
Marshall se je tako kot privrženci neoklasicizma opiral na koncept ponudbe in povpraševanja, iz katerega izhaja ideja cene. Strošek blaga je določen z razmerjem med ponudbo in povpraševanjem ter vračilom. Proizvajalec svojega izdelka nikoli ne bo prodal po ceni, ki mu ne bo prinesla dobička, ki bi lahko pokril stroške. Ideja Alfreda Marshalla predstavlja rešitev vprašanja oblikovanja cen ne le s pozicije proizvajalca (kot klasična ekonomska teorija). Vpliva tudi na potrošniško stran.
Mimogrede, v času nastanka neoklasicizma se je pojavil koncept elastičnosti povpraševanja. Danes je s poudarkom na tem mogoče izmeriti stopnjo odziva potrošnikov na spremembe cen, kar vpliva na dobiček in dohodek proizvajalca.
Vse večje ekonomske šole, ki jih znanost pozna, temeljijo na določeni ideji, principu. In v primeru socializma je glavna ideja utopija. Ker je vloga osrednje misli te smeri pravičnost, enakost, svoboda in strmoglavljenje kapitalizma.
Socializem v gospodarstvu pomeni ohranjanje proizvodne proizvodnje, kroženja blaga in denarja. Ideja tega trenda je usmerjena v maksimalno zadovoljevanje kulturnih in materialnih potreb družbe, pa tudi v celovit razvoj njenih članov, ki je dosežen kot rezultat nenehnega izboljševanja proizvodnje. Ta višja ekonomska šola pri svojem poučevanju pripisuje najpomembnejšo vlogo plačam. Ker ravno to vpliva na dvig blaginje ljudi in oblikovanje socialističnega načina življenja.
Socializem je danes povsod. Osupljiv primer je proces podpore svetovnega gospodarskega sistema narodom nerazvitih držav.
Glavna ideja te smeri ekonomskih šol je izražena v teoriji vpliva agregatnega kazalnika povpraševanja na proizvodnjo v kratkem času. Njegov ustanovitelj je John Maynard Keynes. Verjel je, da bi morala biti znanost o financah intuitivna, in nasprotoval je pretirani matematiizaciji.
Tudi Keynesa so vedno skrbeli končni cilji gospodarske dejavnosti. Imel je svojo vizijo želje po bogastvu. Ljubezen do denarja je imel za upravičeno, saj omogoča dobro življenje. Keynes je tudi menil, da je glavni cilj gospodarske dejavnosti ljudi njihova želja po moralnem izboljšanju našega sveta. John Maynard je imel na to temo precej zanimivih misli, saj ni bil le ekonomist, ampak tudi filozof.
Ko govorimo o posebnostih kejnzijanske šole ekonomske znanosti, je treba omeniti, da se predstavniki te smeri zavzemajo za aktivno sodelovanje države na tem področju. Privrženci tega trenda odločitve zasebnega sektorja imenujejo vzrok za neučinkovitost nacionalnega gospodarstva. In edina rešitev je fiskalna in monetarna politika s strani vlade in centralne banke.
Keynezijanizem je bil dolgo časa standardni gospodarski model večine razvitih držav. Sledili so mu med veliko depresijo, drugo svetovno vojno in celo 30 let po njej. Vendar pa je sredi 70-ih kejnzijanizem zaradi stagflacije in energetskih kriz prenehal prevladovati. Zdaj pa zanimanje za to področje spet raste. To je zato, ker se sodobne ekonomske šole in tržni modeli ne morejo spopasti s posledicami finančne krize, ki se je zgodila v letih 2007-2008.
Tega trenda tudi ni mogoče prezreti pri naštevanju glavnih ekonomskih šol. Navsezadnje je zelo zanimiva sodobna teorija, ki obravnava vpliv (tradicije, morale, prava, države) na ekonomsko odločanje. Njegov ustanovitelj je Thorstein Bunde Veblen, ameriški publicist, sociolog in futurist.
Sodobni institucionalizem ne prezre kategorij, ki veljajo za neoklasicizem. Cena, povpraševanje in dobiček se preprosto upoštevajo ob upoštevanju trenutnega obsega interesov in tržnih odnosov.
Tudi privrženci idej institucionalizma gospodarstvo obravnavajo kot del družbenega sistema in ne v njegovi čisti obliki. Tudi ta trend meni, da so javni interesi glavni. To je podobno socializmu. Še vedno zmerno poseganje države v gospodarstvo je dobrodošlo, saj velja za primerno in koristno. In mimogrede, privrženci institucionalizma menijo, da na gospodarske razmere v državi ne vplivajo samo cene. Upoštevajo tudi brezposelnost, krize, politično nestabilnost in inflacijo.
In če govorimo o tem, katero ekonomsko šolo je najlažje razumeti, potem bo to očitno institucionalizem. Brez zapletenih formul in grafov - samo statistika in izkušnje. Poudarek ni na analizi ponudbe, povpraševanja in cen, temveč na ekonomskih problemih, povezanih z družbenimi, pravnimi, etičnimi in političnimi vidiki.
Vse ekonomske šole imajo svojo osrednjo idejo. Monetarizem upošteva spremembo cen glede na količino denarne ponudbe. In ta ideja je, mimogrede, prišla v ekonomsko teorijo v antiki. Vendar se je oblikovanje monetarizma zgodilo sredi dvajsetega stoletja.
Ta teorija trdi, da je denar finančna osnova in najpomembnejši spodbujevalec gospodarskega razvoja. Sredstva določajo gibanje in kasnejši razvoj proizvodnje. Zagovorniki monetarizma verjamejo, da je potreba ljudi po denarju odvisna od njihove visoke likvidnosti. Povpraševanje po sredstvih nenehno raste, to pa je posledica nagnjenosti k varčevanju in kopičenju.
Mimogrede, za tržno gospodarstvo je po mnenju monetaristov značilna stabilnost in stremljenje k stabilnosti. Cene pa igrajo vlogo glavnega regulatorja. Vladno posredovanje se močno odsvetuje.
Opažena je tudi prednost denarnih dejavnikov. Privrženci monetarizma menijo, da bi morala regulacija temeljiti na dolgoročnih ciljih in ne na trenutnih.
Tudi Milton Friedman, ki je utemeljitelj te teorije, je zagotovil, da je treba inflacijo na vsak način zatreti. Tudi če boste morali zmanjšati socialne programe. Zaradi tega se je pravzaprav razvil protislovni odnos do monetarizma.
Zgoraj so navedene vse znane ekonomske šole. Vendar je treba o marksizmu govoriti ločeno, kljub temu, da je ta teorija povezana s klasičnim gibanjem.
Njen ustanovitelj je bil sociolog-ekonomist Karl Marx in njegov tesni prijatelj, filozof Friedrich Engels. Strokovnjaki so ideji klasike politične ekonomije dali znanstveni značaj, dokazali pa so tudi potrebo po uporabi razrednega pristopa v zvezi s preučevanjem zakonov družbenega razvoja.
Marx je dokazal, da je menjava predpogoj za preoblikovanje katerega koli produkta dela v polnopravno blago. Poleg tega je opredelil pojem povprečne tržne vrednosti. In dokazal je pomen preučevanja ne le zakona o distribuciji proizvedenega izdelka, temveč tudi samega proizvodnega procesa ter kasnejše izmenjave in porabe.
O marksistični teoriji se običajno govori pozitivno, vendar ni bila brez pomanjkljivosti. Eden izmed njih se je izkazal v podcenjevanju vloge zasebne delovne lastnine v procesu realizacije človeških virov. Toda vpliv obsežne proizvodnje je bil nasprotno precenjen. Kakorkoli že, to je zdaj opaziti v sodobni družbi. Majhno proizvodnjo izpodriva velika proizvodnja ali jo absorbira. Tudi podporniki marksizma so ignorirali dejavnosti podjetnikov, saj so kot vir dohodka šteli le delo najetih delavcev. Toda glavna pomanjkljivost je bila nerazumna absolutizacija vloge državne lastnine pri ustvarjanju novega sistema.
Ta trend velja omeniti tudi, ko govorimo o ekonomskih šolah. Ekonomija je "odrasla" znanost. In konzervativizem je gibanje, ki podpira idejo o ohranjanju predhodno uveljavljenih tradicij. Zanika revolucije, velike reforme, inovacije. In zagovarja idealizacijo preteklosti in oživitev starega reda.
V ekonomiji konzervativizem zagovarja koncepte zasebne lastnine, tržnega mehanizma in svobode posameznika. Ta smer je dobila "drugi veter" pred približno 30-40 leti. Potem se je celo pojavil izraz "konservativni premik". Označevali so oživitev liberalne filozofije, nastanek teorije racionalnih pričakovanj in ideje javne izbire.
Danes se aktivno razvija ideologija konzervativizma, ki vpliva na socializem in liberalizem. Na splošno se v 21. stoletju vse prej oblikovane ekonomske šole premislijo in dobijo nove manifestacije, izražene v drugih idejah. Z drugimi besedami, "preizkušeni" so za sodobne situacije. Posebej pomembna je bila ideja lastninskih pravic, transakcijska teorija organizacij. Še vedno se aktivno promovira ideja, da je človek glavni gospodarski vir postindustrijske družbe. In pomembne težave se rešujejo tako s tradicionalnimi metodami kot z eksperimentalnimi.
Dolgo lahko govorite o konceptih sodobnih in že obstoječih teorij. Ekonomija je znanost in proizvodni sistem, ki se danes hitro razvija. Tesno je povezan s sociologijo, psihologijo, politiko. Svetovno gospodarstvo je zgrajeno po določenih zakonih in teži k globalizaciji. V tem procesu ne gre brez uporabe nekoč razvitih teorij in določil, brez sklicevanja na izkušnje naših predhodnikov. Gospodarstvo je dinamično. Toda njegova načela so večinoma nespremenjena, kar dokazuje preostalo relevantnost naukov zgornjih ekonomskih šol.
2. Montchretien A.
4. Turgot J.
6. Ricardo D.
708. Po teoriji proizvodnih faktorjev J.B. Sayjeva porazdelitev dohodka je določena z:
¨ Žrtve lastnikov proizvodnih dejavnikov
¨ vzdržanje lastnikov proizvodnih dejavnikov
þ v skladu s prispevkom vsakega od proizvodnih dejavnikov
¨ stopnja izkoriščanja dela s strani kapitala
þ plačilo za storitev dela, kapitala, zemlje
709. Po "Sayevem zakonu":
þ menjava izdelka za izdelek vodi do tržnega ravnovesja
¨ stroški blaga so določeni s stroški proizvodnje
¨ blago se menja v skladu s stroški dela
¨ blago se menja glede na njihovo uporabnost
þ cene blaga v tržnem gospodarstvu imajo absolutno fleksibilnost
þ v tržnem gospodarstvu ne more biti neusklajenosti med ponudbo in povpraševanjem
710. Po "zakonu prebivalstva" T. Malthus:
¨ rast prebivalstva zaostaja za industrijsko proizvodnjo
þ prebivalstvo raste eksponentno, hrana pa v aritmetiki
¨ sredstva za preživetje naraščajo eksponentno, prebivalstvo pa - v aritmetiki
¨ število prebivalstva upada z rastjo tehnološkega napredka
þ glavni in stalni vzrok revščine je skopanost narave in pretirano hitro razmnoževanje človeške rase
¨ Smith A.
¨ Sayem J.B.
¨ Millem J.
þ Malthus T.
þ Sismondi S.
712. Iz "doktrine premajhne potrošnje" je T. Malthus zaključil, da:
¨ zmanjšanje potrošnje neproduktivnih delov družbe
þ širitev neproduktivne potrošnje
¨ povečana potrošnja delavcev in podjetnikov
¨ zvišanje plač za delavce
þ povečano obdavčitev za zmanjšanje akumulacije kapitala
713. Po mnenju T. Malthusa življenjski standard delavcev določa:
¨ dejavnost sindikatov
¨ socialni zakoni
þ naravni (biološki) zakoni
¨ ravnovesje moči med delom in kapitalom
þ železni zakon mezde, ki izhaja iz njegove teorije prebivalstva
714. Moralni vidik politične ekonomije se odraža v delih:
¨ Malthus T.
¨ Recimo J.B.
þ Sismondi S.
¨ Mill J.
þ Liszt F.
715. Pojav brezposelnosti je bil povezan s tehničnim napredkom:
¨ Malthus T.
þ Sismondi S.
¨ Recimo J.B.
þ Ricardo D.
716. Blaženje kriz prekomerne proizvodnje v kapitalističnem gospodarstvu S. Sismondi je povezal z:
¨ povečanje neproduktivne porabe
¨ zmanjšanje neproduktivne porabe
þ razvoj male proizvodnje
¨ uvozna razširitev
þ zagotavljanje enakosti nacionalnega dohodka in letne proizvodnje blaga
717. Obresti kot nagrada za "žrtvovanje" kapitalista so se štele:
¨ Malthus T.
¨ Sismondi S.
¨ Recimo J.B.
þ Mill J.
þ Starejši N.
718. Delovna sila, porabljena za delovno silo, njene kvalifikacije, se je štela za produktivno:
¨ Malthus T.
þ Shtorhom A.K.
þ Millem J.
¨ Marx K.
¨ Sismondi S.
719. Prvi, ki so izrazili idejo o funkcionalnih razmerjih med tržno ceno, ponudbo in povpraševanjem, so bili:
¨ Malthus T.
þ Mill J.
¨ Marx K.
¨ Sismondi S.
þ Cournot A.
720. Izražena je bila možnost preoblikovanja distribucijskih odnosov s statuti in običaji:
¨ Marx K.
þ Millem J.
¨ Malthus T.
¨ Owen R.
þ Sismondi S.
721. Teorijo presežne vrednosti so razvili:
¨ Sismondi S.
¨ Ricardo D.
þ Marks K.
¨ Fourier F.
722. Teorijo absolutne rente v povezavi z diferencialno rento diferencialne rente so razvili:
¨ Ricardo D.
þ Marks K.
¨ Millem J.
¨ Owen R.
¨ Smith A.
723. Na nasprotje med interesi posameznika, kolektiva in družbe so bili prvi pozorni:
¨ Saint-Simon K.
¨ Marx K.
þ Fourier F.
¨ Radiščov A.
724. Stališče, da se na trgu ne prodaja delovna sila, ampak delovna sila, je najprej utemeljil:
¨ Saint-Simon K.
¨ Engels F.
þ Marks K.
¨ Fourier F.
¨ Ricardo D.
725. Problem povprečne stopnje dobička je bil prvič obravnavan v delih:
þ Turgot J.
þ Marks K.
¨ Fourier F.
¨ Owen R.
¨ Sismondi S.
726. Razvita je bila teorija vrednosti dela, ki temelji na dvojni naravi dela:
¨ Ricardo D.
¨ Smith A.
þ Marks K.
¨ Saint-Simon K.
¨ Millem J.
727. Problem popolne implementacije družbenega produkta T. Malthus povezuje z:
¨ produktivni del družbe
delavski razred
þ neproduktivni del družbe
¨ kapitalistični razred
þ tretjih oseb
728. Prvi med predstavniki klasične politične ekonomije, ki so se obrnili na teoretične in metodološke probleme socializma, so bili:
¨ Ricardo D.
¨ Mill J.S.
þ Marks K.
¨ Malthus T.
þ Engels F.
729. Slabost delavcev in brezposelnost T. Malthus je želel pojasniti:
¨ proces ponovne akumulacije kapitala
¨ izkoriščanje dela s kapitalom
þ naravni zakon prebivalstva
¨ neproduktivna potrošnja tretjih oseb
þ nizke stopnje rasti živil
730. J.S. Mill je obravnaval glavne smeri reformiranja družbenih odnosov:
þ spreminjanje zakonov distribucije
¨ spreminjanje zakonov proizvodnje
þ omejitev dednih pravic
þ socializacija zemljiške rente s pomočjo zemljiškega davka
731. Kapital je obravnaval kot sredstvo za izkoriščanje delavcev in kot vrednost, ki se povečuje:
þ Ricardo D.
þ Marks K.
¨ Recimo J.B.
¨ Mill J.S.
732. Razlog za najnižjo možno raven plač delavcev je J. Sismondi menil:
þ znižanje cene dela kapitalistov
þ izkoriščanje delavcev s strani kapitalistov in posestnikov
¨ prevelika ponudba delovne sile zaradi visoke rodnosti
¨ povečanje organske sestave kapitala
¨ visoka raven konkurence na trgu dela
733. Od idej o izboljšanju gospodarskih odnosov P. Proudhon pripada:
¨ prehod v javno last
þ ukinitev denarja in uvedba namesto njega obtočnih bank
¨ razvoj monetarnih odnosov
¨ odprava zasebne lastnine
þ organizacija Ljudske banke in brezobrestno posojilo
734. R. Owen je vzrok socialnih katastrof videl v ...
¨ nezadostni razvoj proizvodnih sil
¨ protislovja med delom in kapitalom
þ nezadostna razvitost izobraževanja
þ zasebna lastnina
¨ pomanjkanje državne ureditve
735. Idejo o gospodarskem sistemu z državno strukturo v obliki samoupravnih skupnosti so predstavili:
þ Fourier F.
¨ Saint-Simon K.
¨ Marx K.
736. Formacije: divjaštvo, antična družba, fevdalizem, kapitalizem, »industrializem« (socializem) so prve izpostavile:
þ Fourier F.
þ Saint-Simon C.
¨ Marx K.
¨ Campanella T.
737. Ustanovitelji določbe, po kateri so osnova družbe lastninska razmerja, so:
þ Fourier F.
þ Saint-Simon C.
¨ Marx K.
738. Ideja o razdelitvi dohodka glede na delo, kapital in talent pripada:
¨ Sismondi S.
¨ Saint-Simon K.
þ Fourier F.
¨ Owen R.
þ Marks K.
739. Zgodovinsko zaporedje ekonomskih šol:
1. merkantilizem
2. fiziokrati
3. klasična šola
4. marginalizem
5. institucionalizem
Marginalizem in neoklasicizem
740. Ko se je razvijala gospodarska misel, je bilo delo priznano kot produktivno delo:
1. pri pridobivanju plemenitih kovin
2. v trgovini
3. v kmetijstvu
4. v materialni proizvodnji
5. tako na opredmetenih kot neopredmetenih področjih proizvodnje
741. Predstavniki klasične šole politične ekonomije v kronološkem vrstnem redu, ko je nastala in se razvijala:
1. Patty W.
2. Boisguillebert P.
4. Ricardo D.
5. Recimo J.B.
6. Mill J.
742. Oblikovana so bila načela maksimiranja dobička podjetja v pogojih čiste in nepopolne konkurence:
þ Cournot A.
¨ Jevons W.
¨ Fisher I.
¨ Gossen G.
þ Robinson J.
743. Marginalisti so preučevali:
¨ narodno gospodarstvo
¨ posamezne panoge
¨ mednarodno gospodarstvo
þ gospodarstvo posameznega podjetja
þ obnašanje posameznika v tržnih razmerah
744. Podlaga za poglede marginalistov na proces oblikovanja cen so:
¨ teorija stroškov dela
¨ teorija stroškov
¨ teorija imputacije
þ subjektivna uporabnost
þ vrednost
745. Osnove "elastičnosti povpraševanja" so razvili:
þ Cournot A.
¨ Marshall A.
¨ Wither F.
¨ Menger K.
¨ Tyunen I.
746. Prvi, ki so bili pozorni na trend zmanjševanja uporabnosti, so bili:
¨ Menger K.
þ Gossen G.
¨ Behm-Bawerk E.
¨ Walras L.
þ Butovsky A.I.
747. Po K. Mengerju vrednost (vrednost) določa:
¨ količina dela, porabljenega za proizvodnjo blaga
¨ razmerje med ponudbo in povpraševanjem po izpeljanem izdelku
þ najmanjša uporabnost, ki jo ima zadnja enota zaloge
¨ proizvodni stroški
¨ stroški uporabljenih virov
748. Prvi, ki je opisal pogoje za oblikovanje tržnega ravnotežja, so bili:
¨ Behm-Bawerk E.
¨ Wieser F.
þ Walras R.
¨ Fisher I.
þ Marshall A.
749. Razvijalci načel mejne produktivnosti dela in mejne produktivnosti kapitala so bili:
¨ Jevons W.
þ Tyunen I.
¨ Behm-Bawerk E.
þ Clark J.
¨ Cournot A.
750. Načelo maksimiranja celotne uporabnosti posameznika, ki ga je oblikoval G. Gossen, je bilo osnova teorij:
¨ Walras L.
þ Marshall A.
þ Jevons W.
þ Tyunen I.
¨ Pareto B.
751. Osnova koncepta "oportunitetnih stroškov", ki ga je oblikoval F. Wieser, je:
þ stroški opustitve drugih področij uporabe
¨ primerjalni stroški
þ stroške uporabe tega izdelka s strani proizvajalca
¨ absolutni stroški
¨ notranji stroški
752. Navedba o največji skupni koristnosti za večino možnosti distribucije se je štela za napačno:
¨ Gossen G.
¨ Cournot A.
¨ Menger K.
þ Walras L.
þ Pareto V.
753. Glavni razvijalci ordinalistične teorije so:
¨ Menger K.
¨ Jevons W.
¨ Marshall A.
þ Pareto V.
þ Hicks J.
754. Gibanje k optimalni blaginji družbe po Paretu je možno:
¨ ob upoštevanju znižanja skupnih proizvodnih stroškov
¨ ko so vključeni vsi viri, ki so na voljo družbi
¨ pod pogojem enakopravne porazdelitve vseh virov, fiksne obrestne mere in izboljšanih delovnih pogojev za delavce
þ s takšno razporeditvijo, ki bi povečala dobro počutje vsaj ene osebe, ne da bi pri tem škodovala drugi
¨ ob povečanju splošne ravni proizvodne učinkovitosti
755. Zanikano je bilo, da se plače določajo glede na vrednost življenjskih sredstev delavca:
¨ Ricardo D.
¨ Marx K.
þ Clark J.
þ Marshall A.
¨ Petty W.
756. Prvi, ki je grafično prikazal funkcionalno odvisnost ponudbe in povpraševanja od cene:
¨ Pareto B.
¨ Fisher I.
¨ Wixel K.
þ Marshall A.
þ Friedman M.
757. Upoštevane obresti na kapital kot nagrada za čakanje:
¨ Menger K.
þ Böhm-Bawerk E.
¨ Jevons S.
¨ Tyunen I.
þ Marshall A.
758. Predstavniki marginalizma v svojih študijah izhajajo iz:
¨ skupne ekonomske vrednosti
þ mejne ekonomske vrednosti
þ načelo padanja
¨ povprečne ekonomske vrednosti
¨ naraščajoče ekonomske vrednosti
759. Predmet preučevanja subjektivne usmeritve ekonomske misli je problem:
þ uporabnost
þ individualno vedenje na trgu
¨ obresti in najemnina
¨ proizvodni dejavniki
¨ denarni obtok
760. Predstavniki prvega vala "marginalistične revolucije" so utemeljevali vrednost blaga na podlagi:
¨ teorija stroškov
¨ teorija dela
þ teorija mejne koristnosti
¨ Teorija proizvodnih dejavnikov
þ načelo vrednosti
761. Ustanovitelji sodobnega makroekonomskega modeliranja so:
¨ Jevons W.
þ Walras L.
þ Pareto V.
¨ Marshall A.
¨ Clark J.B.
762. Po A. Marshallu je "predstavniško podjetje":
þ srednje
¨ velik
¨ podjetje
¨ vmesno
763. Ceno blaga določi A. Marshall na podlagi:
stroški dela
¨ proizvodni stroški
¨ mejna koristnost
þ ravnotežna cena, določena z mejno koristnostjo in mejnimi stroški
¨ proizvodni dejavniki
764. Razvita so bila načela statičnega in dinamičnega ravnotežja v trenutnem in kratkoročnem obdobju:
¨ Jevons W.
þ Marshall A.
þ Clark J.B.
¨ Walras L.
¨ Pareto B.
765. Po V. Paretu je merilo za doseganje splošnega gospodarskega ravnovesja:
¨ načela maksimiranja uporabnosti
¨ identifikacija mejne koristnosti
þ sprememba razmerja preferenc posameznih posameznikov
¨ enakost naložb in prihrankov
766. Model "monopolistične konkurence" E. Chamberlina je ustrezal stališčem:
¨ Hilferding R.
¨ Kautsky K.
¨ Mitchell W.
þ Schumpeter J.
þ Hayek F.
767. Pojav monopola nad diferenciacijo izdelkov (izraz E. Chamberlina) kaže na situacijo, ko:
¨ pride do znižanja cen blaga zaradi uvedbe nove tehnologije
þ je proizveden izdelek, ki ima tako posebnost, da prodajalcu omogoča, da zasede privilegiran položaj na trgu
¨ podjetje svoja glavna prizadevanja osredotoča na oglaševanje svojega izdelka
¨ Izdelan je nabor izdelkov, ki vam omogoča, da pokrijete vse potrebe tega 7ciljnega občinstva
¨ podjetje proizvaja edinstven izdelek
768. Presežna zmogljivost v pogojih monopolistične konkurence po E. Chamberlinu je posledica oblikovanja cen na ravni:
¨ pod skupnimi proizvodnimi stroški
¨ skupni stroški proizvodnje in običajni dobiček
þ višji od skupnih proizvodnih stroškov
¨ skupni proizvodni stroški
¨ zunanji proizvodni stroški
769. Po J. Robinsonu je v razmerah nepopolne konkurence velikost (zmogljivost) podjetij:
þ preseže optimalno raven
¨ optimalno
þ več kot povpraševanje po izdelkih
¨ odvisno od tržnih razmer
¨ ne dosežejo optimalne ravni
770. J. Robinson je uvedel koncept "cenovne diskriminacije", kar pomeni:
¨ monopol, ki izriva srednja in mala podjetja na podlagi cenovne konkurence
¨ sposobnost monopolista, da zaračuna višjo ceno kot v pogojih popolne konkurence
þ določanje različnih ravni cen za isti izdelek
¨ zmožnost prodaje izdelka po ceni, ki presega ceno na trgu čiste konkurence
þ segmentacija trga z monopolom na podlagi različne cenovne elastičnosti povpraševanja za različne kategorije potrošnikov
1. Ugotovite, katere vrste dejavnosti je pripisoval Aristotel
A - v ekonomijo: B - v hrematiko:
1. velika trgovina - B
2. špekulacije - B
3. kmetijstvo - A
4. drobna trgovina - A
5. oderuštvo - B
6. obrt - A
2. Razporedite v pravilnem kronološkem vrstnem redu:
1. nastanek delovne teorije vrednosti - 3
2. nastanek količinske teorije denarja - 2
3. pojav omejevalne analize - 4
4. nastanek neoklasične teorije - 5
5. nastanek teorije in prakse proticiklične regulacije gospodarstva - 6
6. izbor dveh strani blaga - 1
3. Ugotovite, kaj je značilno za metodologijo ekonomske misli srednjeveške zahodne Evrope:
1. ocena ekonomskih pojavov s stališča krščanske morale - +
2. šolska metoda - +
3. normativna metoda - +
4. institucionalna metoda
5. statistične metode
4. Gospodarske tokove in šole razporedite po vrstnem redu njihovega pojavljanja:
1. neoklasična šola - 4
2. fiziokracija - 1
3. Marksizem - 2
4. neoklasična sinteza - 6
5. Keynezijanizem - 5
6. marginalizem - 3
5. Ugotovite, kaj je značilno za: A - zgodnji merkantilizem; B - pozni merkantilizem
1. politika aktivne trgovinske bilance - B
3. politika aktivnega stanja gotovine - A
4. zakon o porabi - A
5. prevlado ekonomskih (posrednih) metod vplivanja na gospodarstvo - B
6. pokroviteljstvo razvoja domače industrije - B
6. Ugotovite, kaj od naslednjega se nanaša na merkantilizem:
1. študija vprašanja gospodarskih kriz
2. makroekonomski pristop - +
3. z uporabo metode logične abstrakcije
4. Preferencialna študija sfere proizvodnje
5. študij sfere cirkulacije - +
6. mikroekonomski pristop
7. empirična raziskovalna metoda - +
7. Razporedite v pravilnem kronološkem vrstnem redu:
1. utemeljitev protikrizne ureditve gospodarstva - 5
2. razvoj glavnih določb ekonomskega liberalizma - 2
3. oblikovanje zakonov racionalne porabe omejene količine blaga - 4
4. nastanek ideje o specifičnem razvoju različnih držav - 3
5. razvoj glavnih določb politike protekcionizma - 1
8. Nastavite, kaj je značilno za: A - merkantilizem, B - klasično šolo
1. preučuje se predvsem sfera cirkulacije - A
2. . bogastvo se ustvarja na vseh področjih proizvodnje - B
3. aktivno poseganje države v gospodarstvo - A
4. bogastvo - zaloge plemenitih kovin - A
5. prosto trgovanje - B
6. vzročna raziskovalna metoda - B
7. protekcionizem - A
8. glavno področje gospodarstva, ki prispeva k povečanju bogastva države - zunanja trgovina - A
9. Ugotovite, kaj od naslednjega velja za klasično šolo kot celoto:
1. študij nepopolne konkurence
2. univerzalnost ekonomskih zakonitosti - +
3. glavni pogoj za tržno ravnotežje je enakost prihrankov in naložb
4. enakopravnost pogodbenih strank - +
5. visoka mobilnost plač - +
6. Gospodarstvo vsake države se razvija po svojih zakonih
7. pojem družbeno-ekonomskih formacij
8. popolna ozaveščenost vseh udeležencev na trgu - +
9. iskanje optimalnega ekonomskega obnašanja
10. Postavite v pravilen kronološki vrstni red:
1. preoblikovanje gospodarstva v samostojno vejo raziskovanja - 2
2. nastanek makroekonomije kot veje ekonomske znanosti - 5
3. nastanek mikroekonomije kot veje ekonomske znanosti - 4
4. poskus združitve mikro- in makroekonomije v eni teoriji - 6
5. oblikovanje ekonomske teorije kot znanosti - 3
6. prvi poskusi razumevanja gospodarske dejavnosti - 1
11. Gospodarske tokove in šole razporedite po vrstnem redu njihovega pojavljanja:
1. neoliberalizem - 5
2. zgodovinska šola - 3
3. merkantilizem - 1
4. klasična šola - 2
5. Neokeynesian - 6
6. monetarizem - 7
7. institucionalizem - 4
12. Ugotovite, kaj je na splošno značilno za marginalizem:
1. iskanje optimalnega ekonomskega obnašanja - +
2. študij povprečij
3. uporaba obrobne analize - +
4. utemeljitev potrebe po državni ureditvi gospodarstva
5. mikroekonomski pristop - +
6. aktivna uporaba matematičnih metod - +
7. študij statike - +
13 .Ugotovite, kaj je značilno za izhodiščne položaje: A - klasična šola, B - neoklasična šola
1. glavna gonilna sila gospodarskega razvoja je kopičenje kapitala – A
2. glavni problem - učinkovitost gospodarstva - B
3. študij mejnih vrednosti - B
4. ekonomski liberalizem - B
5. vzpostavitev strogega nadzora nad izdajo denarne mase - A
6. drago načelo določanja stroškov - B
7. aktivna uporaba metod eksaktne znanosti - B
8. Koncept samodejnega prilagajanja tržnega mehanizma - A
9. prednostna vrednost zasebne lastnine in svobodna konkurenca - B
14. Ugotovite, kaj je na splošno značilno za institucionalni tok ekonomske misli:
1. interdisciplinarni pristop k študiju ekonomije - +
2. kritika ekonomskega liberalizma - +
3. država ne vpliva in ne sme vplivati na gospodarski razvoj
4. vse institucije (stabilne strukture v družbi) vplivajo na gospodarski razvoj - +
5. na gospodarski razvoj vplivajo le gospodarske institucije
6. kritika teorije racionalnega človeka
7. evolucijski pristop k študiju ekonomije - +
8. potrebo po državni ureditvi gospodarstva
15. Ugotovite, kaj je značilno za izhodiščne položaje: A - neoklasičnost, B - kejnzijanizem
1. največ pozornosti namenjamo dejavnikom povpraševanja – B
2. študij mikroekonomskih kazalnikov - A
3. potreba po državni ureditvi gospodarstva - B
4. avtomatska samoregulacija trga - A
5. prerazporeditev dohodka v korist skupin s temeljno nizkimi dohodki - B
6. študij makroekonomskih kazalnikov - B
7. Študiral statiko - A
8. opravičevanje in spodbujanje dohodkovne neenakosti - A
9. se prizna obstoj neprostovoljno brezposelnosti - B
10. poseben odnos do zemlje kot proizvodnega faktorja - A
11. absolutna cenovna prilagodljivost - A
16. Ugotovite, kaj je značilno za protikrizne programe: A - kejnzijanizem, B - monetarizem
1. aktivna regulacija gospodarstva s strani države - A
2. financiranje zasebnih podjetij iz državnega proračuna - A
3. boj proti proračunskemu primanjkljaju, zmanjšanje državne porabe - B
4. država naj ustvari le potrebne pogoje za prost razvoj tržnega mehanizma - B
5. stroga dolgoročna denarna politika - B
6. glavni problem, ki ga je treba obravnavati v gospodarstvu, je inflacija - B
7. glavni problem, ki ga je treba reševati v gospodarstvu, je brezposelnost - A
8. široka državna poraba, proračunski primanjkljaj ni grozen - A
9. zvišanje davka - A
10. fleksibilna kratkoročna denarna politika - A
17. Ugotovite, katere od navedenih ukrepov državne ekonomske politike so priporočili J.M. Keynes (A), L. Erhard (B):
1. zaščita malih podjetij - B
2. močna protimonopolna politika – B
3. široka poraba države za izboljšanje gospodarskega okolja – A
4. prerazporeditev nacionalnega dohodka v korist skupin s temeljno nizkimi dohodki - B
5. politika stabilne valute - B
6. politika »poceni denar« – A
18. Tekma:
1. J. M. Keynes - 3. naloge države bi morale vključevati ureditev blagovnih trgov
2. M. Friedman - 2. glavna naloga države je vzpostavitev ravnovesja denarnega trga; ravnotežje blagovnih trgov bo vzpostavljeno samodejno
3. F. Hayek - 1. država ne more in ne sme vplivati niti na denarne niti na blagovne trge
19. Ugotovite pravilnost trditve (da/ne):
1. Legisti so družbo razdelili na »nižjo« in »višjo« – ne
2. Z vidika P. Proudhona in S. Sismondija je treba razvijati maloserijsko proizvodnjo – da
3. Predstavniki ekonomske misli v starodavnih državah so posebno pozornost posvečali organizaciji zasebnega gospodarstva – da
4. . Po mnenju D. Ricarda in K. Marxa se stopnja dobička nagiba k zniževanju – da
5. Po mnenju predstavnikov nemške zgodovinske šole nacionalne značilnosti ne vplivajo na naravo gospodarskega sistema – ne
6 .. W. Petty in P. Boisguillebert veljata za ustanovitelja klasične šole - da
7.. Predstavniki grške ekonomske misli so menili, da bi moral biti glavni namen proizvodnje ustvarjanje dobička - ne
8. Pospeševalnik prikazuje vpliv investicij na rast prihodkov – da
9. M. Friedman je menil, da bi si država morala prizadevati za znižanje stopnje inflacije na nadzorovano vrednost – da
20. Vzpostavite korespondenco med ekonomskimi smermi, ekonomisti in njihovimi teorijami:
|
1. koncept "meritve brez teorije" - 7 |
1. F. Hayek |
|
2. teorija razreda za prosti čas - 3 |
2. E. Hansen |
|
3. teorija sodobnega monetarizma - 4 |
3. T. Veblen |
|
4. teorija socialnega tržnega gospodarstva |
4. M. Friedman |
|
5. teorija spontanega reda - 1 |
5. V. Oyken |
|
6. teorija investicijskega cikla - 2 |
6. J. M. Keynes |
|
7. W. Mitchell |
|
|
8. L. Erhard |
21. Vzpostavite ujemanje med glavnimi tokovi zahodne ekonomske misli in njihovimi idejami:
|
1. institucionalizem - 2 |
1. potreba po državni ureditvi gospodarstva |
|
2. neoklasični - 4.6 |
2. na gospodarski razvoj ne vplivajo le gospodarski, temveč tudi politični, družbeni, pravni, kulturni, psihološki dejavniki |
|
3. Keynezijanizem - 3.1.5 |
3. nezmožnost trga za samoregulacijo |
|
4. avtomatska samoregulacija trga |
|
|
5. Najpomembnejši dejavnik, ki vpliva na gospodarski razvoj, je dejavnik povpraševanja |
|
|
6. gospodarski liberalizem |
22. Vzpostavite korespondenco med gospodarskimi območji (šole) in koncepti (teorijami), ki so jih razvili:
|
1. institucionalizem - 9 |
1. organska sestava kapitala |
|
2. klasična šola - 5 |
2. multiplikator naložbe |
|
3. merkantilizem - 4.8 |
3. teorija mejne produktivnosti |
|
4. marginalizem - 3.6 |
4. protekcionizem |
|
5. Keynezijanizem - 2 |
5. "gospodarski človek" |
|
6. Marksizem - 1.7 |
6. teorija mejne koristnosti |
|
7. delovna teorija vrednosti |
|
|
8. aktivna politika trgovinske bilance |
|
|
9. prestižna (osenčevalna) potrošnja |
23. Ugotovite pravilnost trditve (da/ne):
1. Tomaž Akvinski je prvič v zgodovini ekonomske misli začel razumeti dobiček kot nagrado za delo in tveganje – da
2. A. Marshall velja za ustanovitelja neoklasične šole – da
3. Z vidika J.S. Milla so zakoni distribucije, tako kot zakoni proizvodnje, objektivni in jih ni mogoče spremeniti – ne
4. Po P. Boisguillebertu se bogastvo ustvarja na vseh področjih proizvodnje – št
5. Z vidika legalistov je ena najpomembnejših nalog države v gospodarstvu »uravnotežiti gospodarstvo« – ja.
6. Po Sayevem zakonu trgov so splošne krize prekomerne proizvodnje nemogoče – ja
7. J. M. Keynes je verjel, da se v razmerah množične brezposelnosti ni mogoče bati inflacije - da
8. Prvič v zgodovini ekonomske misli je vprašanje vrednosti blaga postavil Platon – da
24. Vzpostavite korespondenco med ekonomskimi šolami, ekonomisti in njihovimi teorijami:
|
1. teorija treh proizvodnih dejavnikov - 9 |
1. T. Malthus |
|
2. teorija nacionalnega gospodarstva - 7 |
2. J. Robinson |
|
3. populacijska teorija - 1 |
3. J. Schumpeter |
|
4. . teorija nepopolne konkurence - 2 |
4. J. B. Clark |
|
5. teorija učinkovite konkurence - 3 |
5. E. Chamberlin |
|
6. teorija "nevidne roke" - 6 |
|
|
7. teorija mejne produktivnosti - 4 |
|
|
8. model ravnotežne cene - 8 |
8. A. Marshall |
|
9. teorija monopolistične konkurence - 5 |
25. Vzpostavite skladnost med gospodarskimi tokovi in koncepti, ki so jih razvili:
1. merkantilizem - 2 1. efektivno povpraševanje
2. klasična šola - 6,5,4 2. aktivno stanje gotovine
3. marginalizem - 8,3 3. industrijska vzgoja naroda
4. Keynezijanizem - 1,7 4. Sayev zakon trgov
5. brezplačno trgovanje
6. gospodarski liberalizem
7. temeljni psihološki zakon
8. zakoni Gossena
26. Tekma:
|
1. teorija presežne vrednosti - 8 |
1. N.D.Kondratiev |
|
2. teorija ekonomije ponudbe - 5 |
Prijatelji! Imate edinstveno priložnost, da pomagate študentom, kot ste vi! Če vam je naša stran pomagala najti pravo službo, potem zagotovo razumete, kako lahko delo, ki ste ga dodali, olajša delo drugim. Če je Test po vašem mnenju slabe kakovosti ali ste to delo že videli, nam to sporočite. |
