V zadnjem času se pojavljajo publikacije, v katerih se pojavljajo izrazi "viri znanja", "upravljanje virov znanja99", "upravljanje znanja", "ekonomija znanja" in vrsta podobnih izrazov. Ti izrazi na področju informatike in informacijskega dela trenutno niso normirano v zakonodaji Njihovo vsebino bomo razkrili in jih uporabili v tem učbeniku v navedeni razlagi.
Razmislite o konceptu "vir znanja" v primerjavi s konceptom "informacijski vir".
Koncept "znanja" se običajno nanaša na prakso preizkušen rezultat spoznanja realnosti, njegov resnični odsev v človekovem umu. Strokovnjaki na področju teorije znanja ugotavljajo večstopenjski značaj odnosa znanja do resničnosti. Znanje različnih ravni ima različno stopnjo zanesljivosti. Razmišljanje se premika od površnega poznavanja zanesljivih dejstev do globljega znanstvenega znanja, ki je posploševanje zanesljivih dejstev. Primarna dejstva ali primarno znanje so reducirana na navedbo dejstev in njihov opis. Znanstveno znanje se dvigne na raven razlage dejstev.
Znanje je treba razumeti kot celoto znanja – od opisov dejstev (primarnega znanja) do znanstvenega znanja.
Ogromna količina znanja, ki ga je nabralo človeštvo, doseže nas, ker je dokumentirana, torej shranjena na katerem koli nosilcu.
Dokumentirana znanja v informacijskih sistemih so po analogiji z vsebino pojma "informacija".
Ionski vir" vir znanja in v tem smislu sta izraza "viri znanja" in "informacijski vir" sinonima.
I Ta sklep je treba sprejeti v interesu prakse, saj je veliko dejstev že znanje.
| Človeštvu za razvoj je treba zagotoviti informacije
| od primarnega znanja do znanstvenega in specialista
Jasno bo določil, kakšno stopnjo posploševanja imajo prejete informacije.
Včasih je to očitno - odkritje novega nebesnega telesa, geografsko odkritje itd. Pri praktičnih dejavnostih je pomembno znanje v glavah ljudi. Organizacija, podjetje ima strokovnjake, iz katerih znanja in sposobnosti
To znanje uporabljam v praksi, odvisno od uspeha podjetja
| ali organizacije.
| Gospodarstvo znanja je gospodarstvo, ko deluje
Raziskave in razvoj, katerih vloga znanja in informacij se neizmerno povečuje zaradi možnosti dostopa do svetovnih virov 1 in virov znanja s pomočjo sodobnih informacijskih tehnologij. Dejavnosti, povezane z oblikovanjem informacijskih in znanjskih virov, njihovim posodabljanjem, ustvarjanjem sredstev za obdelavo, posredovanje in kopiranje informacij, so združene v koncept »informacijske industrije«9. Obdelovalna sredstva poleg računalniške tehnologije vključujejo tudi programsko opremo. Informacijski posel je posel, kjer je blago informacija. Poslovanje v informacijski industriji je dejavnost, kjer so blago informacije, računalniška oprema, programska oprema, pisarniška oprema itd.
Sposobnost reševanja problemov informacijskih storitev na ravni maksimalnih zmogljivosti, ki jih določa trenutno stanje razvoja računalniške tehnologije in komunikacij, imenujemo informacijski potencial,
Podjetniški vir (podjetniški potencial, podjetniške sposobnosti, podjetnost) je sposobnost učinkovite organizacije interakcije glavnih gospodarskih virov: dela, zemlje, kapitala, znanja za gospodarsko dejavnost. Ta vir se uresničuje na področju managementa, tj. pri upravljanju podjetij in organizacij.
Podjetniški vir je sposobnost učinkovite organizacije interakcije drugih gospodarskih virov.
Podjetniški viri vključujejo:
1) Podjetnik. Oseba, ki opravlja dejavnosti na lastno odgovornost in tveganje
2) Podjetniška infrastruktura (trg) takšne institucije in norme tržnega gospodarstva, ki zagotavljajo podjetniško dejavnost
3) Etika in poslovna kultura
Izmenjava podjetniških virov v različnih državah, predvsem v Evropi in v državah dedičev stare podjetniške kulture (Severna Amerika, Izrael, Avstralija)
Poleg tega so podjetniški viri bogati v številnih novo razvitih in industrializiranih državah v vzhodni in jugovzhodni Aziji.
Podjetniške sposobnosti se najučinkoviteje uresničujejo v državah z visoko stopnjo liberalizacije gospodarske dejavnosti.
Podjetniški vir vključuje svoje nosilce – podjetnike, svojo infrastrukturo – tržne institucije, svojo etiko in kulturo.
V sodobnih razmerah je podjetniški vir zelo pomemben. To je razloženo na naslednji način:
1) ko postajajo gospodarski viri različnih držav dostopnejši, se v gospodarskem življenju povečuje pomen delovnih virov, predvsem pa znanja in podjetniških virov.
2) tudi podjetja, ki niso povezana z zunanjim trgom, so pod vse večjim pritiskom tujih konkurentov na domačem trgu.
V Rusiji je stanje njenega podjetniškega potenciala posledica prehodne narave gospodarstva. Po eni strani hitro raste število in usposobljenost podjetnikov, širi se podjetniška infrastruktura, povečuje se število ljudi, ki želijo postati podjetniki, po drugi strani pa pomemben del podjetnikov nima potrebnih izkušenj in primerno izobrazbo, pomemben del prebivalstva je do podjetnikov kot sloja družbe sovražen.
Značilnost podjetništva v Rusiji je tesna povezava med podjetniki in državnim aparatom. Prvič, država ohranja veliko število poldržavnih podjetij (Gazprom, UES Rusije). Drugič, odvisnost celo povsem zasebnih podjetij od državnega aparata je zaradi velike birokratizacije življenja v državi zelo velika. Tretjič, pomemben del podjetnikov prihaja iz državnega aparata.
Viri znanja v svetu.
Znanje je zbirka informacij na različnih področjih. Postajajo glavni gospodarski vir (proizvodni dejavnik) v sodobnem svetu. Nova znanja: - razvijajo se predvsem z znanostjo - pridobivajo se z izobraževanjem in strokovnimi izkušnjami - se širijo prek medijev.
Znanstveni viri sveta
Znanstveni viri označujejo obseg in kakovost akumuliranega znanja ter sposobnost države, da ga reproducira, predvsem na področju R&R. R&R (R&R) - znanstvenoraziskovalno in razvojno delo Najpomembnejši kazalci R&R v državi: - delež izdatkov za raziskave in razvoj v BDP - število zaposlenih v R&R (absolutno in na vsakih 10 tisoč zaposlenih v gospodarstvu) - cit. indeks - število mednarodnih nagrad za določeno obdobje - bilanca tehnološke trgovine, t.j. licence in patenti – delež visokotehnoloških industrij v industrijskem izvozu
Izobraževalni viri sveta
Izobraževalni viri so obseg in kakovost znanja, ki so ga nabrale generacije, ki ga populacija asimilira in reproducira predvsem skozi izobraževalni sistem. Glavni kazalniki izobraževalnih virov v državi: -delež izdatkov za izobraževanje v BDP -izhodki za izobraževanje na prebivalca -delež mladih, ki so končali srednjo šolo -delež študentov v starostni skupini 18-19 let -število študenti na 10.000 prebivalcev - delež visokošolskih oseb - delež tujcev v skupnem številu študentov
Informacijski viri sveta
Informacijski viri so tako skupek informacij (znanja) kot tudi sredstva za njihovo širjenje. Glavni kazalniki informacijskih virov v državi: - število dnevnih tiskanih publikacij, televizije, radia, stacionarnih telefonov na 100 ljudi - število mobilnih telefonov, strežnikov in internetnih uporabnikov na 100 ljudi - delež izdatkov informacijske in komunikacijske industrije ( IKT) v BDP - število osebnih računalnikov na 100 prebivalcev - indeks »digitalnega dostopa« (izračunan na podlagi petih kazalnikov: a) število fiksnih in mobilnih telefonov na 100 prebivalcev b) stopnja izobrazbe prebivalstva b) stopnja izobrazbe prebivalstva c) dostopnost interneta (razmerje med stroški 20 ur na mesec in dohodkom) c) dostopnost interneta (razmerje med stroški 20 ur na mesec do dohodka) d) kakovost storitev (dostop do širokopasovnega omrežja) d) kakovost storitev (dostop do širokopasovnega omrežja) e) število uporabnikov interneta na 100 ljudi e) število uporabnikov interneta na 100 ljudi
Študentje, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki uporabljajo bazo znanja pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.
HTML različice dela še ni.
Arhiv dela lahko prenesete s klikom na spodnjo povezavo.
Značilnosti razvoja svetovnega gospodarstva. Naravni viri v svetovnem gospodarstvu, njihove glavne vrste. Vloga naravnih virov v svetovnem gospodarstvu. Viri naravnih sestavin. Rezerve in raba naravnih virov v Evropi in Ruski federaciji.
seminarska naloga, dodana 13.07.2014
Struktura nacionalnega bogastva. Gospodarski in delovni viri sveta. Pojem, izvor, kategorije, vrste, vzroki, vloga in posledice selitve prebivalstva. Sistem meddržavne regulacije migracijskih procesov. Zaščita pravic migrantov.
predstavitev, dodano 07.08.2013
Koncept in predmeti svetovnega gospodarstva, zgodovina njegovega nastanka in razvoja. Primarni in sekundarni sektorji gospodarstva. Znaki postindustrijske družbe po D. Bellu. Instrumenti zunanjetrgovinske ureditve. finančni viri sveta. Zunanji dolg države.
test, dodano 28.05.2010
Povezava med svetovnim gospodarstvom in gorivno-energetskim kompleksom. Gorivni in energetski viri sveta. Oskrba svetovnega gospodarstva z zemeljskim plinom. Težave pri uporabi virov. Trendi v proizvodnji energentov v različnih državah.
seminarska naloga, dodana 25.04.2013
Začetki in mehanizmi gospodarske globalizacije, predpogoji, bistvo in glavne značilnosti globalizacijskih procesov. Obeti za globalizacijo in njihove posledice: mesto Rusije v tem procesu. Koristi, protislovja in negativne posledice globalizacije sveta.
seminarska naloga, dodana 23.6.2012
Pojem in pomen delovnih virov, njihovo mesto in vloga v svetovnem gospodarstvu, ocena dinamike migracij in mednarodnega gibanja. Faze in smeri globalizacije mednarodne migracije delovne sile, metode in mehanizmi za obvladovanje tega procesa, problemi.
seminarska naloga, dodana 01.06.2014
Starostna struktura svetovnega prebivalstva. Raven izobrazbe delovnih virov. Učinkovitost uporabe delovne sile. Teorije menjalnega tečaja. Finančni viri in potencial svetovnega gospodarstva. Svetovni kapitalski trg. Vrste saldov mednarodnih plačil.
vadnica, dodana 28.04.2014
SEKTOR ZNANSTVENIH, TEHNIČNIH IN POSEBNIH INFORMACIJ
Trenutno je uspeh podjetja v veliki meri odvisen od uvajanja inovacij in razvoja visokotehnoloških industrij. Opozoriti je treba, da obstajajo številni viri, ki vsebujejo informacije o svetovnih znanstvenih izkušnjah, o najnovejših dogodkih in odkritjih, o izkušnjah z uvajanjem inovacij, ki jih lahko izpostavimo kot vire znanja.
Z intenzivnim razvojem proizvodnje, ki temelji na sodobnih znanstvenih dosežkih, se je potreba po podjetjih in strokovnjakih po dostopu do virov operativnega znanja večkrat povečala. Posledično podjetja oblikujejo povpraševanje po znanju kot proizvodnem viru. Znanje je v sodobni družbi lahko predmet prodaje in nakupa, t.j. pridobiti lastnosti blaga (strošek, vrednost za potrošnika itd.).
Vire znanja za podjetje delimo na notranje in zunanje. Notranji vir znanja ne zadostuje za učinkovito delovanje podjetja, razvoj inovativne proizvodnje. Zato podjetje večino znanja prejme iz zunanjih virov, tj. pridobiva vire znanja na trgu. Dostop do informacij o najnovejših dogodkih, inovacijah, izkušnjah drugih podjetij je lahko ključnega pomena za uspeh tega podjetja.
Na primeru znanstvenih in tehničnih informacij si oglejmo proces oblikovanja virov znanja. Znanstvene in tehnične informacije od trenutka, ko se pojavijo, gredo skozi več stopenj, se kvalitativno spreminjajo in tvorijo cikel znanstvenih in tehničnih informacij. Poenostavljen diagram cikla objave (slika 4.8) prikazuje, kako se spreminjata oblika in sestava informacij. Ko se premikate v smeri urinega kazalca, postanejo informacije manj nove, vendar bolj kakovostne in zanesljive, saj so bile pregledane in urejene.
Sčasoma gre informacija skozi cikel, katerega trajanje določajo različne okoliščine. Na primer, rezultate raziskav je mogoče sporočiti neformalno, jih predstaviti na konferencah, vnesti v bibliografske baze podatkov, jih prepisati in komentirati s strani drugih avtorjev. Na rezultate, časovne dejavnike, udeležence v tem procesu in odnos med njimi vpliva način širjenja informacij. Avtorji lahko na primer svoje delo oddajo neposredno v javne zbirke podatkov in ga objavijo prek interneta brez časovnih zamud, povezanih s tradicionalnimi oblikami objave.
V ciklu objave so predstavljene naslednje vrste virov informacij.
Na predhodnem stopnja 0(glej sliko 4.8) zagotavlja informacije o najzgodnejših fazah raziskovalnega ali projektnega dela, ko se je šele začelo ali se pripravlja na izvedbo; pravzaprav je to napoved prihajajočih raziskav in pričakovanih rezultatov.
Na faza 1 nastanejo primarni viri. Primarni viri so tiskane ali elektronske publikacije, v katerih so rezultati dela prvič predstavljeni v dokumentirani obliki (recenzirane revije, patenti).
Na 2. faza prihaja do oblikovanja sekundarnih virov, v katerih so primarne informacije katalogizirane, urejene, preurejene, predstavljene v stisnjeni obliki, kar podraži informacije. Ti viri omogočajo bolj priročno iskanje in vrednotenje primarnih informacij.
Na faza 3 katalogizirati, organizirati in dati priporočila za delo s sekundarnimi informacijami. Potreba po teh virih metainformacij narašča z rastjo informacijskega toka, povečanjem dokumentiranih informacij, izvornih (dokumentarnih) baz podatkov. Meta informacije zagotavljajo tudi informacije o informacijskih virih, ki omogočajo dostop do primarnih virov.
Informacije o novostih in odkritjih se praviloma objavljajo predvsem v periodiki in rednih zbirkah znanstvenih člankov itd. Nova znanja vsebujejo znanstvene, analitične, industrijske ali specializirane revije. Kot vir znanja so velikega pomena strokovne konference, seminarji in srečanja, glavni sklepi o teh dogodkih so objavljeni tudi v obliki zbirk povzetkov poročil.
V preteklosti so bile knjižnice prvo skladišče virov znanja. Obstajajo že stoletja in vsebujejo skoraj celotno količino znanja, ki ga je nabralo človeštvo. V našem času imajo knjižnice pomembno vlogo pri zagotavljanju dostopa širši populaciji do informacijskih virov, tudi elektronskih.
Tradicionalni načini prenosa znanja so knjige, revije in druge tiskane publikacije. Vsako leto na svetu izide več kot milijon novih publikacij, od tega več kot 100 tisoč v Rusiji (tabela 4.3). Trenutno nekaj sodobnih izdaj
objavljen v tiskani in elektronski obliki. Publikacije, objavljene v elektronski obliki, so na voljo prek Inca. Ne skoraj vsem zainteresiranim, saj te donacije SNT neizogibno končajo v strokovnih bazah podatkov in elektronskih dokumentih.
Znanje kot gospodarski vir se razvija predvsem na področju znanstvenoraziskovalno in razvojno delo(R&R).
Za znanstvene vire so značilni:
o obseg in kakovost nabranega znanja
o sposobnost države, da jih reproducira in izvaja v obliki inovacij.
Obseg raziskav in razvoja je odvisen od:
ü podpora virov (financiranje, kadri, znanstvena oprema),
organizacijska struktura,
ü državna politika na področju R&R.
Obseg inovacij je odvisen od:
Ø inovacijska klima,
Ø Povpraševanje gospodarstva po rezultatih raziskav in razvoja.
Za znanstvene vire posameznih držav je značilna materialna in kadrovska zasedba področja znanosti ter učinkovitost znanstvenih raziskav:
delež izdatkov za raziskave in razvoj
Število zaposlenih v R&R glede na zaposlene v gospodarstvu
indeks citiranja (povezave do del raziskovalcev v državi)
število mednarodnih nagrad za znanstvene dosežke
Tehnološka bilanca stanja
· delež visokotehnoloških industrij v industrijskem izvozu.
Učinkovitost R&R sfere je torej odvisna tudi od inovativne dejavnosti zasebnega sektorja gospodarstva pomembne lastnosti so:
o delež znanstveno intenzivnih industrij in visokotehnoloških izdelkov v izvozu države,
o bilanca trgovine z licencami in patenti,
o delež države na svetovnem trgu najnovejših tehnologij.
Znanstveni in tehnični viri sveta so večinoma koncentrirani v ZDA, EU, Kitajski, Rusiji in Indiji.
1) ZDA- največji svetovni znanstveni in tehnični potencial. Visoka raven usposobljenosti in opremljenost znanstvenih centrov. 60 % NIKOR-ja je skoncentriranih na univerzah. Inovativno poslovanje se hitro razvija, povezuje znanost in podjetništvo. Njeni centri so tehnopolisi, kjer se razvijajo novi izdelki in tehnologije. Vodilni v proizvodnji superračunalnikov, letalstva, laserjev, biotehnologije. Delež v svetovni proizvodnji znanstveno intenzivnih izdelkov je 40-odstoten.
2) Zahodna Evropa– dolgo zaostaja v visokotehnoloških raziskavah. Poraba za raziskave in razvoj je nižja kot v ZDA in na Japonskem. Majhno število vesoljskih in vojaških raziskav. Usmerjenost v temeljne raziskave. Gradnja NEK, farmacija, komunikacije.
3) Japonska– že dolgo zaostaja, zdaj pa namesto tujih dosežkov razvija lastne raziskave. Prioriteta - roboti, medicina, elektronika, biotehnologija, optična vlakna. Odvisnost od ameriške tehnologije.
Indikatorji:
ZDA so vodilne pri porabi za raziskave in razvoj (285 milijard dolarjev, 2003)
Izrael (4,1 %), Švedska (malo manj kot 4 %), Finska (3,5 %), Japonska in Islandija (3,1 %) prednjačijo po deležu izdatkov za raziskave in razvoj v BDP
· V razvitih državah zasebna podjetja vlagajo v raziskave in razvoj: ZDA – za 68 %, Japonska – za 70 %, EU – za 56 %.
Značilnost razvoja R&R je postala globalizacija, ki se kaže v:
Ø povečanje mednarodnega sodelovanja znanstvenikov,
Ø naraščajoči delež financiranja raziskav in razvoja v tujini,
Ø organizacija znanstvenih in tehničnih povezav,
Ø rast obsega trgovanja z intelektualno lastnino,
Ø mednarodno zunanje izvajanje.
Povečana trgovina z intelektualno lastnino zaradi navzkrižnega licenciranja (ZDA, EU, Japonska, Južna Koreja).
Znanstveno zunanje izvajanje– izvajanje raziskav in razvoja po pogodbah tujih podjetij in univerz – povečano na področju programske opreme (Irska, Indija, Rusija, Ukrajina).
Izobraževalni viri sveta. Indikatorji, vodilni centri.
Izobraževalni viri- zbranega obsega in kakovosti znanja in poklicnih izkušenj, ki jih prebivalci prevzamejo in reproducirajo skozi izobraževalni sistem.
Glavni trendi v razvoju izobraževanja:
Graditi neprekinjeno verigo stopenj izobraževanja,
fundamentalizacija
profesionalizacija,
interdisciplinarnost,
pospešen razvoj novih disciplin,
diverzifikacija,
demokratizacijo
internacionalizacija.
V razvitih državah obstaja sistem večstopenjskega izobraževanja, ki vključuje pridobitev diplome.
Izobraževalni problemi se razlikujejo glede na državo:
o razvitih državah zaskrbljen zaradi prehoda na univerzalno visokošolsko izobraževanje,
o razvijajo– zagotavljanje srednješolskega izobraževanja ali odprava nepismenosti.
Za izobraževalne vire po državah so značilni kazalniki, kot so:
delež izdatkov za izobraževanje v BDP;
izdatki za izobraževanje na prebivalca
ü delež tistih, ki so končali višjo srednjo šolo
ü delež študentov, starih 18-29 let
ü študenti na 10 tisoč prebivalcev
delež ljudi z višjo izobrazbo
ü delež tujcev v skupnem številu študentov
Kakovost izobraževanja ocenjujejo:
Ø povpraševanje,
o Sodobnost.
Avtor vpis v visokošolsko izobraževanje Prednjačijo ZDA, Kanada, Finska, Švedska, Južna Koreja, Rusija.
Povečajo se izdatki za visoko šolstvo: ZDA – 2,5 % BDP, EU – 1 % BDP.
Koncepti javnega financiranja visokega šolstva:
o "dohodek od izobraževanja"(prednost zasebne koristi od izobraževanja,
o "družbena korist"(prednost posrednih koristi družbe od izobraževanja).
V razvitih državah prevladuje javno financiranje izobraževanja, vendar se krepi tudi zasebno financiranje (Južna Koreja – 84 %, ZDA – 66 %, Velika Britanija – 29 %). Primanjkljaj državnega proračuna sili vlade, da pritegnejo alternativne vire financiranja in preidejo na plačano izobraževanje.
Vodilna svetovna središča za usposabljanje so ZDA, EU, Japonska in Rusija.
1999 - "Deklaracija o evropskem visokošolskem prostoru", ki ga je podpisalo 40 držav: začetek bolonjskega procesa. V Aziji se je število samcev v zadnjih 20 letih potrojilo.
V zadnjem času se je tok migracij znanstvenega in tehničnega osebja (»beg možganov«) povečal predvsem v ZDA, Kanado, Avstralijo, Veliko Britanijo, Francijo, katerih imigracijska politika je usmerjena v privabljanje tujih usposobljenih strokovnjakov. Pomemben del pritoka specialistov so študenti, ki študirajo v razvitih državah iz držav v razvoju in tranzicijskih držav. Hkrati je v Aziji število specialistov, izobraženih na nacionalnih univerzah, večje od tistih, ki se izobražujejo v tujini.
Splošne značilnosti razvitih držav. Mesto v svetovni proizvodnji blaga in storitev, trgovina, pretok kapitala.
Tipologija razvitih držav:
1. Tipologija MDS. Za razvite se štejejo naslednje države: Velika sedem (ZDA, Kanada, Japonska, Nemčija, Velika Britanija, Francija, Italija), Avstralija, Nova Zelandija, Izrael, Ciper, države NIS 1. vala (Južna Koreja, Hong Kong, Singapur) .
2. Tipologija Združenih narodov. ZN jim dodaja Južnoafriško republiko.
3. Organizacija za gospodarsko sodelovanje in razvoj med njimi tudi Turčijo in Mehiko, čeprav sta precej državi v razvoju, a so vanjo vstopili po teritorialni osnovi (Turčija ima v lasti del Evrope, Mehika pa je del NAFTA). Po vstopu v EU še Madžarska, Češka, Poljska.
Glavne značilnosti RCS:
· Visoka stopnja gospodarskega razvoja. BDP na prebivalca po PKM znaša 35 tisoč dolarjev, kar je 3,5-krat več kot v svetu kot celoti.
Mešano gospodarstvo s prevlado zasebne lastnine
Distribucija blaga in storitev prek tržnega mehanizma
Visoka kapitalizacija dohodka
Visoka stopnja mehanizacije dela
Značilnosti RKS
ü Obstoj triade - EU, NAFTA, razvite države Azije, predvsem Japonska. Polovica svetovnega BDP se proizvede v Triadi (vodja ZDA je 37 % svetovnega BDP, nato Japonska 14 %). Tekmujejo med seboj. 2004 je delež EU v svetovnem izvozu 15 %, delež NAFTA je 8 % brez znotrajregionalne trgovine, delež Japonske je 5 %. Države Triade prikazujejo različne družbeno-ekonomske modele sodobnega kapitalizma. Ameriški socialno-ek model temelji na individualizmu njegovih udeležencev in je zato blizu kanonom liberalizma. Zahodnoevropski model je korporativistični model, t.j. ne temelji na individualizmu svojih udeležencev, temveč na njihovih gospodarskih, strokovnih in drugih združenjih, ki svoje skupinske interese uresničujejo, pogosto tudi prek družbenih spopadov. Za japonski model je značilna prevlada kolektivnih interesov nad individualnimi, družbena razslojenost pa je majhna.
ü Razkorak v stopnji gospodarske razvitosti (med revnimi in bogatimi) je 5-7 krat. Na primer, v Luksemburgu je BDP po trenutni stopnji 76 tisoč dolarjev, BDP po PPP je 64 tisoč dolarjev, na Malti 15 tisoč oziroma 20 tisoč dolarjev.
Značilnosti razvoja RCS na sedanji stopnji:
· Prehod na novo tehnološko podlago (formiranje na znanju intenzivnega postindustrijskega gospodarstva, gospodarstva znanja.) »BDP znanstvena intenzivnost« – izdatki za R&R v BDP. 1. mesto po intenzivnosti znanja - Izrael (4 %), pred tem - skandinavske države, Japonska.
Države po stopnji znanstvenega in tehničnega potenciala:
1. Izrael, skandinavske države, Japonska, ZDA, Nemčija, Velika Britanija
2. Italija - srednji potencial
3. Portugalska, Turčija, Ciper, Malta – nerazvit potencial
· Pojav upočasnitve rasti. Solowov paradoks (naložbe v IT NE vodijo do povečanja dobička ali produktivnosti dela, vodijo pa do še več vlaganja v IT. Če na preprost način, potem je seveda dobiček od IT, vendar je manj kot stroški same IT.). Če v 90 svet se je razvijal s hitrostjo 2,6, tukaj - 2,5. Leta 2009 svet - 4%, podsistem - 2,9. 2009 svet - 1%, CSW - približno 5%.
Razlaga upočasnitve rasti:
1. Zmanjšanje učinka ekonomije obsega v proizvodnji. Ekonomija obsega v proizvodnji Ko se obseg proizvodnje povečuje, se stroški povečujejo, vendar počasneje. Zato lahko velika podjetja z varčevanjem s fiksnimi stroški zmanjšajo stroške na enoto proizvodnje.
2. Strukturne spremembe v gospodarstvu RCS:
ü Zmanjševanje deleža kmetijstva v sektorski strukturi BDP
ü Deindustrializacija (padec vloge industrijske proizvodnje v nacionalnem dohodku države)
ü Osnova industrije je strojni kompleks: 30-45 % celotne industrije v RCS.
ü Razvoj gorivnega in energetskega kompleksa
ü Preoblikovanje terciarnega sektorja v glavni sektor gospodarstva
· Globalizacija. Izvozna kvota RCC raste, povečuje se delež neposrednih tujih naložb v kapitalskih naložbah, povečuje se delež delovne sile, ki prihaja iz tujine, narašča izmenjava znanja. Odvisnost razvitih držav med seboj in od preostalega sveta narašča.
Proces liberalizacije (tj. zmanjšanje državne regulacije gospodarskega življenja)
Spremembe v socialni sferi CSW:
1. Zmanjševanje opravljenih ur na leto. ZDA in Japonska še naprej vodita med večjimi razvitimi državami po številu uradnih delovnih ur na zaposlenega na leto, v letih 1990-2003 se število ur ni spremenilo, čeprav je bistveno manj kot na začetku 20. stoletje. ZDA - 1913 - 2605 ur, 2007 - 1705.
2. Rastoča brezposelnost. Bolj ali manj stabilen na nizki ravni na Japonskem - 3%. Predvsem v Evropi - pred krizo 8%.
3. Zmanjševanje družbene diferenciacije. Razlog je v tem, da se oblasti zavedajo možnosti izgredov, aktivne socialne politike. Ginny indeks: Japonska - 0,25; ZDA - 0,4. Za ameriški model je značilna močna lastninska diferenciacija, povezana z visoko stopnjo individualizma.
4. Rast izdatkov za izobraževanje, zdravstvo, znanost (1910 - 2,4 - 2,8 % BDP, 2006 - 18-19 % BDP).
5. Ustvarjanje impresivnega "ustvarjalnega razreda" - več kot 3,2 tisoč raziskovalcev na 1 milijon prebivalcev).
Pogoji za razvoj gospodarstva (pogoji za razmnoževanje RCS):
Pomanjkanje stanja proračun (EU - 0,9 - 4,3 % BDP, ZDA - 0,7-4,9 % BDP, Japonska - 3,8-8,2 % BDP)
· Rast javnega dolga. ZDA - 70 % BDP, EU - 50-60 % BDP, Japonska - 130-150 % BDP)
Rastoča inflacija (EU - 2%, ZDA - 4-5%, Japonska - 0%)
· Brezposelnost. V Evropi pred krizo 8%, trend naraščanja zaradi nizkih stopenj gospodarske rasti. V ZDA 2005 - 5 % (to je 2008, 2010 - 9 %), zaradi višjih stopenj rasti manj niha. Japonska - 3%, brezposelnost je manjša zaradi komunalizma.
Mesto RCS v svetovnem gospodarstvu.
Več kot polovico svetovnega BDP proizvedejo v razvitih državah. 80 % BDP v tekočih cenah, 52 % po PKM. Po napovedih bo padel na 42 %. V tej skupini držav živi približno 15 % svetovnega prebivalstva.
1. Mesto v svetovni proizvodnji:
· CSR imajo pozicije v proizvodnji predelanega blaga in so utrdili svoje položaje v proizvodnji investicijskega blaga. Delež v svetovni predelovalni industriji je 63,3-odstoten.
Močan položaj v živilski in lahki industriji
Vodilni proizvajalci nekaterih vrst kmetijskih pridelkov
・Ima dobro razvito infrastrukturo
2. RCS so tako objekti kot subjekti pretoka kapitala. Prevladujejo v gibanju neposrednih naložb: 2005 - 87 % izvoza, 88 % uvoza)
3. Mesto pri zagotavljanju gospodarske pomoči. 11% celotnega neto odliva kapitala iz RCS - to je kakšna pomoč. Višina pomoči je 0,22-0,33 % BDP. Glavni donatorji so ZDA in Japonska. 65 % pomoči je dodeljenih na podlagi nepovratnih sredstev, ¼ dela je vezana pomoč (torej zagotovljeni denar je treba porabiti za nakup donatorskega blaga)
4. Mesto RKS v zunanji trgovini. Delež v svetovnem izvozu in uvozu se zmanjšuje. Začetek 20. stoletja - 74%, začetek 21. stoletja - 65%. Zaradi zahodne Evrope se je njen delež zmanjšal s 54 na 33 %. Delež ZDA se ni spremenil - 13 in 12 %. Delež Japonske se je močno povečal (z 2 na 6 %).
5. Zaradi neravnovesja zunanje trgovine z blagom, plačilna bilanca ZDA z negativnim saldom, posledično postanejo ZDA bolj odvisne od pritokov kapitala od zunaj. V drugih središčih triade je zaradi presežka izvoza nad uvozom saldo pozitivno, posledično nastane presežek kapitala, ki se izvaža v ZDA.
