Photobank Lori
Az Állami Duma olyan törvényjaatot kapott, amely kiegészíti a meglévő formáit, hogy elősegítse az iskolák hallgatóinak előmozdítását a különleges sikerükre, valamint különböző típusú művészeti és társadalmi tevékenységekben. Egy új dokumentumban, a dicséretes tapasztalatok és aranyérmek mellett a képviselők felajánlják, hogy értékes nyereményeket adjanak a gyermekek és még a készpénzes díjak számára.
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által meghatározandó bátorítással kapcsolatos eljárás mechanizmusa. A törvénytervezet hangsúlyozza továbbá, hogy az iskolai igazgatások lehetővé teszik a jutalmuk formáit.
Marina Nakonakhin, a Hét és I és I és Public projekt vezetője "Oroszország. Egy család. Gyermekek ", különösen a" gyerekek post.ru ":
"Általában az ötlet jó. A gyerekek számára valóban szükség van a motivációra. De azonnal felmerülök a kérdésre: hány gyermek fogja ösztönözni a pénzt a pénzből? Például a gyermekem jól megérdemelt tanárja biztos abban, hogy nem szükséges az általános iskolai osztályok beállítása. Ez negatívan befolyásolja a gyermek tudatát és pszichéjét. Ha alacsony becslést tesz, akkor elkezdi a vesztesnek és a csapatban megfontolni, hogy nem tekinthető.
Ilyen hozzáállással a gyermek el tud menni az idősebb iskolába, ahol a vesztes hírneve eléri. Nyilvánvaló, hogy a gyerekek különböző készítményekkel rendelkeznek iskolába. Ennek megfelelően, ha bátorítod, akkor a másik könnyek lesznek, és a leckéken sétálnak, mint az óvatos. A promóció jól működik a diákok esetében, de a másik kora van. Ismerem a hallgatót a Lipetsk régióban, amely 12 ezer rubel ösztöndíjat kap. Ez még több fizetés a nagy szülei. Vannak külföldi tapasztalatok az iskolások kifizetésében, hogy néhány összegre a jó tanulmányok a trimeszterek eredményeire. De ez abszurdhoz vezethet. Végtére is, az államot az anyai tőke ösztönzi, de azonnal felhasználhatja a használatát. Ha fizetünk gyermekekért az értékelésekért, hogyan fogják használni ezeket az alapokat? Tudok egy példát, amikor a szülők maguk is pénzzel bátorították a gyermeket a tanulmányaikért. Annyira felhalmozódtak őt, hogy végül megdöbbentette a nagymamát, hogy traumatikus pisztolyt vásároljon.
És lehet olyan helyzet, ahol a szülők megkérdezik a gyermeket, miért nem hozta meg a pénzt. Ha emlékszel a szovjet időkre, akkor az iskolás gyerekek arra ösztönözték az utazásokat a Pioneer táborokba. Kétlem, hogy most minden szülő készen áll arra, hogy gyermekeket küldjön a táborba. De lehetséges, hogy a pihenésre vonatkozó tanúsítványt vezessen be. Ha egy iskoláslány jól megtanul, akkor pihenéssel kell jutalmazni. És vannak már szülők, hadd döntsük el, hogyan kell használni a tanúsítványt.
A bizonyítvány a fizetési dokumentum, amely nem korlátozza a lehetőséget, hogy elküldi pihenni érdeke, beleértve a külföldön. Például egy idegen nyelvű táborba, egy zene, a művészeti iskola, a versenycsapatok vagy a sport vakáció. Jó lenne, ha a tanúsítványt felhasználhatnák a szülőkkel való közös nyaralás átadására.
Ezek lehetnek tanúsítványok vagy ajándék kártyák is könnyebb vásárolni irodalom, oktatási játékok vagy ruházat. Mindenesetre előírt feltételek és szigorú beszámolók szükségesek a költött eszközökre. De hogyan tud kisebb jelenteni? Tanúsítvány a pihenésre, azt hiszem, a munkahelyi munka legoptimálisabb lehetősége. "
Ehhez vagy nem - az egyes családok szabad választása, de ebben a cikkben szeretnénk néhány ajánlásokat adni azok számára, akik úgy vélik, hogy a gyermeknek ösztönöznie kell a sikeres tanulmányaikat.
Az iskolásszervek több pillanatát tapasztaltuk tapasztalattal, és összegyűjtöttük tanácsot egy listában. Lehet, hogy a leírt módszerek közül néhány hasznos az olvasóink számára.
Natalia V., Anya első klasszikus:
"Mishe (7 év) még mindig elég dicséretem és őszinte örömöm. Még akkor is, ha ez megtörténik, hogy az iskola előtt az iskola előtt az iskola előtt tegye, egy kis szünetet tartunk vele, és egy jól befejezett feladat után dicsérem őt, azt mondom, hogy nagyon büszke vagyok rá, És legközelebb megpróbál egy kettős erőt, hogy dicséretet kapjon rólam újra! Amellett, hogy a dicséret szavakban, néha édességet adok neki - ő egy nagy édes fog!
Anastasia Z., Any Másodlagos osztályok hallgatója:
"Az Alena (11 éves) tanulmánya nem könnyű. Különösen nem szereti a matematikát. Ezért mindegyik ötre, amelyet csak a nagy művek költségein adnak neki, és erősíti, és a férjem, és én feljöttem néhány különleges bátorítást - közös utazás a szórakoztató központba, az aquaparkba vagy egy piknikre. Egy jól elvégzett házi feladat után ideje van a kedvenc dolgokra - játszani, nézni rajzfilmeket, sétáljon az udvaron a barátnőkkel. Ha a házi feladatot bizonyos ideig végezzük, nincs ideje, mert azt mondja, hogy már fáradt, és meg akar szünetet tartani, akkor az összes szórakoztatás törlésre kerül. És nagymama mindegyik öt negyedévben (sajnos, nincs túl sok közülük) íjak Alena kis ajándékok - egy gyönyörű kalap, egy tervező, egy új büntetés vagy valami más, a választás.
Maria K., két tanuló anyja:
"A fiaim nagyon különböznek a tanulmányoktól. Senior, Kiryusha (15 éves) - A felelős és komoly, ő szeret tanulni, és a fiatalabb, Alyosha (10 éves) gyakran lusta, és csak néhány emlékeztető után tanít. Rosszabb, mint a legidősebb, és legkedvesebb sikerei. Ezért a promócióban különbözünk számukra. Ha a legidősebbek a negyedének kiváló vége és a kontrollok számára, gyakran mindenféle relaxációt lehetővé teszünk az üzemmódban (egy kis idő, hogy sétáljon az elvtársakkal, hétvége előtt aludjon, üljön a számítógépen), aztán fiatalabb A négyeket is ösztönöznie kell, különösen azok, amelyeket nagy munkaerővel kap. Amikor hármas, a férjem, a férjem, és vettem egy régóta várt tablettát, és ha befejezte az évet a négyek és az első öt, megígérte, hogy küldjön egy turisztikai tábort az úton, így nagyon próbálkozik Sokat - komoly inger volt.
Olga R., Mom Gemini (9 év):
"Az iskolai sikereket megjegyeztük egy speciális forgalmi standon, két részre osztva - papírok és négyek rögzítve írószergombokkal. Ha a hét végére a regény több, mint a stepan, akkor szégyen lesz, és a jövő héten több erőfeszítést alkalmaz, hogy felzárkózzon a testvérével. A verseny és az izgalom egészséges szelleme segít mindketten törekedni a sikerre. "
Oksana M., a másodlagos osztályok hallgatóinak anyja:
"A férjem és én egyetértettem a gyermekekkel (10 és 13 éves) a készpénz promóciójáról. Mindegyik jelenlegi ötödik, mindegyikből 50 rubelt adunk ki mindegyikének mindegyikéhez 20-ra. Az első három és kettő esetében "bírság": a felső egy - mínusz 20 rubel, egy kétszer - mínusz 50. Top Öt-negyed - 100 rubel, trojka - mínusz 100 rubel. Igen, nehéz számolni, de különleges fájljaink vannak, amelyekben heti számlálást végezünk, és a teljes számot minden negyedév végén végezzük. A férjem és azt hiszem, hogy a tanulmány a munkájuk, ezért bátorítom a jó munkát, és rossz és rosszul teljesített - finom. Minden teljesen az ügy, amint később felnőtt életben lesz. "
Tehát, milyen lehetőségeket kínálunk a jó tanulmányok előmozdítására:
A szovjet gyermekkorom idején, sem én, sem az elvtársak a jó tanulmányokért, a szülők nem fizettek pénzt. Ezt az opciót még csak nem is vizsgálták. A tudást kapta a kötelességünknek. Több éven át, és én, abban az időben dolgozik a középiskolában, egyre több gyereket kezdett észrevenni, szó szerint zsarolással. Az üléseken sok szülőt tenyésztettek a kezükben: "Nos, nem tudom, mennyi varázslatosan füstöl a gyermekem tanulására! Tehát jó osztályokra kell fizetnie. És azonnal, általában az indoklás elment: "Ugyanakkor megtudja, hogyan szerzett pénzt."
Az a kérdés, hogy szükséges-e fizetni a gyermek jó teljesítményt tárgyalt nem egy évtized, és nem csak hazánkban. Például az amerikai tapasztalat kiváló tanulmányok elismerte szinte állami szinten. Néhány évvel ezelőtt New York-i iskolákban tartották az iskolások anyagmozgató programját. A hallgatókat javasolták a tesztek elvégzésére, amelyekre az eredmények 5-50 dollárért érkeztek a válaszok minőségétől függően. A készpénzes ösztönzők ezen gyakorlata szélesebb programot tett a szegénység elleni küzdelemre, amelyet New York polgármestere kezdeményezett. És Washington polgármestere bővítette a programot, és javasolta, hogy ösztönözze Washington iskolai hallgatóit közelítő viselkedésre, jó értékelésekre és szorgalmas házi feladatra.
A legtöbb orosz pszichológus azonban egyetért abban, hogy a gyermek értékelésének díja több mínusz, mint a profik. Én is hajlamos vagyok arra, hogy úgy gondolom, hogy ennek a kérdésnek az indokolatlan megközelítése képes kárt okozni, és nem egészséges hozzáállást alakíthat ki egy adhent emberben.
Sok szülő úgy véli, hogy a kiváló értékelés díja kiváló motiváció a jó tudományos teljesítmény érdekében. De egy ilyen stratégia kétségtelenül gyenge oldala van - a gyermek a felnőttkori helytelen észlelést és a munkát fizeti ki.
Nézzük meg a lehetséges forgatókönyveket, amelyek megakadályozhatják a gyermeket a jövőben, hogy karrierjét építsenek és sikeresen kezeljék személyes pénzügyeit.
Végül minden szülő maga jogosult választani, amely szerint a gyermek felemelésére alapelv. Nehéz azonban nem ért egyet, hogy ha a szülők megfelelően viselkednek az életben, és komolyan fontosak a pénzügyi oldalához, akkor ez a közvetlen példa a legjobb, még fontosabb, mint bármely erkölcs és oktatási beszélgetés.
És ma beszélünk a gyermek ösztönzéséről. Nos, keljünk fel ...
Ha kiderül, és jól gondolkodik, akkor a gyermekek tanulmányozása hasonló a felnőttek munkájához. A szülők anyagi díjazást kapnak munkájukért és gyermekeikért? Meg kell ösztönöznie az iskolában való jó haladást? Nézzük meg a szülők három verzióját.
Version №1
A korai életkorból történő tanulmányozás ösztönzése - csak elrontani. Hadd ítélje meg, hogy nem minden életben fizetnek, a legtöbb ügy ugyanúgy, mint a tisztelet vagy a barátságé. És akkor is növekszik egy ilyen pénz zsarolist, majd a letöltéshez igazodik: itt nem fogsz engem csinálni, akkor nem fogok megpróbálni.
# 2. verzió.
Ha egy gyermek nagyon jó eredményeket mutat, akkor fizethet. Vagy valahogy egyébként megjegyezzük sikereit. Elmehetsz egy kicsit tovább sétálni, hogy megvásárolhassuk a kívánt dolgot ajándékként (az idősebb gyermekek számára), töltsön egy egész napot egy gyermekkel, miután megadta az állatkertnek vagy látnivalókat (a junior iskolás gyerekeknek), adjon neki hűvös számítógépet Játék és hasonlók.
3. verziószám.
Természetesen ösztönözni kell az eredményeket. Hogyan másképp? Hadd keressék, hogy a jó munkát értékeljük, akkor ez kettős energiával fog működni. Pénz - Merylo Siker, semmi rossz, hogy megérdemelte a jutalmat. És a gyermek maga rendel, amit keres. Végtére is, ha csak dolgozik, "megijedt", és nincs semmi, akkor az ösztönzés nem lesz.
Természetesen mindhárom változatnak joga van létezni, és mindegyikük - az igazságuk. A szülők, akiket az első elv vezérli, nem teszi lehetővé a gyermekek lebontását, amely minden egyes értékelésre egyre inkább ösztönözni fog.
Azok, akik a második változathoz ragaszkodnak, megértik a gyermeket, hogy nem minden köszönetet mondanak a pénzben - néha a hatóság jogainak és határainak bővüléséhez kapcsolódik.
Azok, akik a harmadik verzióra beszéltek, tanítják a gyerekeket, hogy célokat állítsanak el és elérjék őket. Ezért mindhárom állítás hasznos és helyes.
Most tekintse meg a gyermekek emelésének hasznos módszerét.
A gyermekek nevelésében hasznos alkalmazni ezt a módszert. Ha értelmezi a témánkat, azt jelenti, hogy mind a bátorítás, mind a büntetés. Amikor a gyermek egy alacsony becslést kapott, figyelmeztetni kell, hogy téved, és itt az ideje helyes.
Ha a szavait tudatosan figyelmen kívül hagyták - kezdeni eljárást. Nem adhatja meg a következő pénzt a zsebköltségekre, hogy megfosztja a gyermeket néhány öröm, hogy elvárja, vagy azonnal megtanulja a leckét, és ellenőrizze.
Az ilyen szülői pozíciót úgy tervezték, hogy a gyermekeket hasonló módon mutatja, felnőtt életük lesz: a hibákat fizetik, és a kemény munka sikerhez vezet.
Különösen jó, ha a tanár és a szülők közötti kölcsönhatás van. A gyermek szisztematikusan rosszul viselkedik, hiányzik a foglalkozások, vagy nem tesz házi feladatot - ezt rögzítik a naplóban, és haza is jön. És a szülők lépéseket tesznek a gyermekük helyes irányába történő visszaküldésére. Hasonlóképpen kell észrevenni és jó eseményeket: napló bejegyzés - és egy másik bátorítás.
Ha több gyermek van a családban, akkor a szülők ilyen reakciója egy idősebb testvér vagy testvér cselekvésén segíteni fog az elsőszülöttnek abban, hogy az elsőszülött kezdetben megérti, hogy a leginkább jövedelmezőbb, hogy helyesen viselkedjen, ne vezesse el a tanulmányi folyamatat.
És így ... Összefoglaljuk!
Személy szerint, véleményem szerint a jó tanításból származó visszatérésnek mind a szülők, mind a tanár. Ez nagy ösztönzést és vágyat ad a tanításokra.
De a szülőket csak ajándékokkal és pénzzel nem szabad visszaélíteni. El kell terjesztenie. Például: 5-ös választ kaptam a táblán. Szép munka! Jelenleg valami finom, és megjegyezzük ezt az eseményt.
Hogyan ösztönözhet egy gyermeket a jó minőségűekért? Először is, kitaláljuk, mi az ilyen promóciók célja? A szülők azt akarják mondani, hogy a kedvenc Chad "Jól Kész", "Büszkék vagyunk rád", és ugyanakkor erősebb, hogy motiválja a vágyát, hogy tanuljon a lehető legnagyobb mértékben.
Hogyan lehet megfelelően kifejezni örömét a jó tanulmányokról?
Leggyakrabban a gyerekek adnak pénzt erre, mondjanak szóbeli hálát, adj ajándékokat. Egy másik gyakran talált opció - a szülők nem veszik észre a sikert, negatívan reagáljanak csak a haladás szintjének romlására.
Ahhoz, hogy pénzt adjon, egyrészt kiváló ösztönzőnek tűnik. És logikus. Végtére is, a felnőttek fizetnek a munkára, miért nem egyenlőek a tanulmányok munkájához. És a gyermeknek zsebpénzre van szüksége. Tehát hadd "Keress" erőfeszítéseiket az iskolában, a sportban, a zene (ha megy a zenei iskolába), stb. Szerettem volna valamit vásárolni - elég ahhoz, hogy minél többet mutatjon az oktatás területén, és megkapja az elfogadott összeget. És a szülőknek nem kell megkérdezniük, és hozzászoknak pénzt keresni. Úgy tűnik, hogy megtanulják a függetlenséget. Másrészről a gyerekek zseniális manipulátorok. Soha nem felejtheti el. Idővel a kedvenc gyermek megérti, hogy a szülőkkel megváltoztathatja a kérdéseket, akik a követelményeket teszik. És a kapcsolatok a szintre épülnek: van egy bizonyos összege - jó jelet adok neked, vagy örülök, hogy a sport, a zene stb. Nincs pénz - nincs erőfeszítés. És akkor mit kell tennie?
Talán jobb ajándékokat adni? Természetesen az ajándékok kellemes esemény a gyermek életében. Ajándékok alatt meg kell értened, hogy nemcsak a kívánt dolgot, hanem érdekes kirándulást is meg kell találnia, meglátogatja a filmeket, színházakat, labdarúgó-mérkőzéseket stb. Ez olyan, ami örömteli ünnep lesz a gyermek számára.
Egyes szülők azt tanácsolják, hogy egyszerűen örömmel fejezzék ki a jó eredményeket. És ne tanítson többet. Végül is ő tanul magának. Kíváncsi vagyok, hogy egy gyermek érezheti és megvalósíthatja az értekezést: "Jó tanulmányra van szükséged. Beléphet az egyetemre, kapsz egy rangos magas fizető munkát. " Ahhoz, hogy megértsék a szavak teljes mélységét, bölcsességét és igazságosságát, egyszerűen hiányzik az élet élménye. Meglepő a szülők meggyőződése annak érdekében, hogy a gyermek úgy érzi, és megérti, hogy szükség van rá, és az általa csatolt eseményekről most a jövő a jövőjétől függ. Kedvenc Chado Tanulmányok az Ön számára ... és akkor lehetőségek: Kérlek, hogy te vagy, hogy ne haragudj rá, hogy ne hallgassa meg a csonting jelöléseit ... minden alkalommal, hogy "így lesz". De megtanul neked. Akár akarata, talán nem megy iskolába.
De még akkor is, ha megértettem a képet, valószínűleg nem változik jelentősen. Miért? Adunk egy példát. Minden szülő tökéletesen ismeri, hogy ha megtanulják, mondjunk, egy idegen nyelv, a számítógép nem fogja befejezni tökéletesen, képes lesz arra, hogy még több "rangos magas fizető munkát" (észrevették, ezek a szülők szavai gyermek tanulásra). És akkor mi van? A szülők önzetlenül tanítanak és mester? Senki! De ők, ellentétben a gyermekkel, megértsék, hogy mennyire javul az életük minősége. Az a tény, hogy a megértés mellett, mégis célszerűség és hatalmas akarat.
Ha a szülők sikeresen felkeltették a felkeltő vágyat az új ismeretekért a szeretett csádéból, akkor talán egy mosoly, egy jó szó. Végtére is, a gyermek már meglehetősen motivált, nincs szükség további ösztönzőkre a jó tanulmányokért. Bármi is van: iskolai tételek, zene, rajz stb. - Mindannyian érdekel. Nekem, találjon meg valami újat - már egy hatalmas jutalom, öröm. Nos, ha a szülők elégedettek ezzel - kiváló.
Tehát ez lehet a megfelelő - a különböző promóciók használata, váratlan a gyermek számára: mind a pénz, mind az öröm és a büszkeség kifejezése a kedvenc tea sikeréhez, valamint valami nagyon kívánatos vásárlása, valamint az álom megvalósítása (Például, hogy menjen a tengerbe, egy másik országba és stb.)? Mit gondolsz?
