Az emberi képesség szívében három összetevő gondolkodni, az úgynevezett gondolkodásmód. Ennek az az oka, hogy az emberi agynak olyan magassága van, és képes az elemzés és a szintézis legösszetettebb folyamatára. Az első gyakorlatok ezen a területen az ősi világban merültek fel.
De a modern elmélet alapítója Arisztotelésznek tekinthető. Ő volt, aki elosztotta a gondolkodás fő formáit.
A gondolkodás mindig létezik néhány formában, és kölcsönhatásba lépnek, képet alkotnak az intellektus és a világképesség emberi tudatáról.
Ennek a folyamatnak az alapja a koncepció.
A koncepció olyan mentális folyamat, amely megkülönbözteti a különféle objektumokat és jelenségeket általánosságú megkülönböztető és alapvető jeleket.
Az ilyen jelek jelentősek lehetnek (közös) és jelentéktelen (egyetlen). Például egy négyszögből beszélve mindannyian különböző számokat fognak bevezetni. Valaki ez egy négyzet, valaki trapezing, és valaki bemutathat egy alakot különböző oldalakkal. De mindezen ellenére egy közös - 4 sarkuk van, ami pontosan ez lesz a közös vagy alapvető jellemző, amely egyesíti a négyszög fogalmát. De a felek egyenlősége és a szögek nagyságának mutatói elszigeteltek, vagy irreleváns jelek, amelyek szerint ezek a számok feloszthatók, téglalapok, parallelogramok stb.
A koncepció csak alapvető, általánosító jeleket tükröz. Például egy sportoló fogalma olyan embereket jelent, akik egy vagy egy másik sportban részt vesznek, és nem számít, hogy mi az, a korcsolyázás vagy a kosárlabda.
A konkrét és absztrakt fogalmakat is megkülönböztetik:
Lehetetlen elképzelni az életünket anélkül, hogy a fogalmakat használná a fogalmak használatának lehetőségét, ebben az esetben a bolygó minden egyes tárgyát szó szerint nevezzük, és az erdőről beszélnünk kell, hogy fel kell sorolnom a "neveket" Minden fák.
A fogalmak az egész emberi mentális tevékenységet alapozzák. Önkevertük őket egymás között, tudunk kommunikálni egymással, vonjanak levonásokat és felfedezhetjük. A második gondolkodásmód részt vesz ebben a tevékenységben.
Az ítélet olyan gondolkodási folyamat, amely meghatározza a jelenségek és tárgyak fogalmai közötti kapcsolatot az eljárás során, hogy a nézet a korábban kapott információk alapján alakul ki.
Közös, magán- és egyedi ítéletek kiosztása. Például az általános a "víz minden tengeren sózott", magán - "egyes tengerek belsőek", és egyetlen egy - a fekete tenger sós 14 ‰.
Szintén megkülönbözteti a formális és empirikus. Ha hivatalosan az objektumok közötti kapcsolat tényeit jóváhagyják, az igazságuk jóváhagyása nélkül ("fűzöld", a "macska négy mancsával rendelkezik"). A, empirikus ítélet - jellemzi a két objektum közötti kapcsolat tényét a megfigyelés alapján, amelynek eredményeképpen ellenőrizhető a hitelességük ("lásd, hogy a fű zöld legyen").
Az ítéletek a több koncepció közötti közvetlen észlelt kapcsolat kifejezésével vannak kialakítva.
Például, ha 3 ilyen fogalmat észlelünk "ember", "kutya", "póráz", megítélhetjük, hogy egy személy sétál egy kutyával. Ennek összetettebb módszere a döntések kialakulása, függetlenül a fogalmak jelenlététől. Például: "Az én szomszédom minden nap egykor egy kutyával sétál, de ma nem, azt jelenti, hogy elmentek a faluba." A (z) "A szomszédban lévő szomszédos udvarban lévő távollétben" háttér alapul a korábban megszerzett információk felhasználásával összefoglaljuk. Az ilyen következtetés a gondolkodás harmadik formája - a következtetéssel.
A következtetés a legmagasabb gondolkodásmód, amelyben a gondolat a szintézis eredményeképpen alakul ki, és több ítéletet és fogalmat feldolgoz.
Az ilyen következtetéseket logikus módon állítják elő. Például ismert, hogy "az ábra korcsolyázó egy sportoló, aki a korcsolyázáshoz kapcsolódik". Azt is ismert, hogy "Ivanov, aki a korcsolyázáshoz kapcsolódik". Ezek alapján Ivanov korcsolyázó.
Leginkább egy személy kétféle következtetést használ - ez egy indukció és levonás. De tartalmaznak analógiát és feltételezést is.
A levonás egy gyakori érvelés, és az indukció az egyetlen fogalmak összefoglalása.
Egyes állatoknak külön és primitív gondolkodásmódja van, de csak az emberi elme több ezer változáson ment keresztül fejlődésük folyamatában, kijött a "háború" győztese.
A koncepciókkal való együttműködésnek köszönhetően, hogy megítélje az ítéleteket és szintetizálja a következtetést, az emberiség a fejlődési ponton van, amelyben most vagyunk. A fejlesztés a tér, az építési high-tech gép, eredményeit az orvostudomány, mindezt kénytelenek vagyunk gondolkodás, mint a kiindulási pont minden felfedezés.
Amint azt fentebb említettük, az absztrakt gondolkodás fő formái közé tartozik koncepció, ítélet, következtetés. Mindegyik gondolkodásforma egy rendszer, amelynek elemei minden bizonnyal egymással vannak összekapcsolva, és a megfelelő logikai struktúrát képezik. Az "forma" szó azt jelzi, hogy a logika úgy véli, hogy a koncepciók, az ítéletek, a következtetések, a konkrét tartalmuk, változásai és formáinak fejlesztése.
A logikai forma (gondolkodásforma) a gondolkodás elemeinek kommunikációs módja, annak szerkezete.
A gondolkodás szerkezete, azaz Logikai formájának szimbólumok segítségével kifejezhető. Meghatározom a három következő ítélet szerkezetét (logikai formáját): "Moszkvai Állami Egyetem összes hallgatója ( S.) Diákjegyek ( R) "", "Minden ügyvéd ( S.) ügyvédek ( R). A tartalma különböző, és az űrlap ugyanaz: " S. van R"(" Az Oroszország nagy színháza ( S.) - Nemzeti kincs ( R) "). Ez magában foglalja: 1) S (Tárgy). Az ítélet tárgyának fogalma; 2) P (predikátum). A téma jelének fogalma;
3) A kötegek ("vannak", "vannak"). Néha egy csomó lehet, hogy hiányozhat vagy helyettesíthető a kötőjel, a kvantifió szó is kihagyható. Ugyanakkor a Quantos (Latól származó kvantum - mennyi) meg kell érteni a logikai operátorokat, amelyek jelzik az érvelés szférájához tartozó személyek számát.
A következő két feltételes ítélet ugyanolyan formában van: "Ha egy diák rendszeresen házi feladatot végez, akkor több esélye van arra, hogy a kiváló minősítésre vizsga legyen"; "Ha sok hó van az utcán, akkor síelni tudsz": "Ha DET. BAN BEN". Szimbolikusan: A → V.
Általánosságban elmondható, hogy a logikai forma szerkezetét elemeként lehet ábrázolni: 1) logikai változók (az érvelés értelmes oldala) - tárgyak, ítéletek (nyilatkozatok), amelyek független tartalmakkal rendelkeznek; 2) logikai konstansok (Az argumentum hivatalos oldala) - Logikai szakszervezetek ("és", "," ha ... akkor ", stb.), Quantifier szavak (" ALL "," NONE "," néhány " , Olyan kötegek, amelyeknek nincs független tartalma.
Az emberi gondolkodás alárendelt a logikai törvények, vagy a gondolkodási törvények.
Ennek a kérdésnek a figyelembevétele közvetlenül kapcsolódik az "gondolkodás igazságának" és az "az érvelés helyességének" fogalmaihoz.
Az érvelés helyes logikai formái - Ezek azok, amelyekben az új igaz ítéleteket mindig az igaz ítéletekből kapják meg. Helyesen épített érvek a gondolkodás törvényei.
Így a gondolkodás törvénye, vagy logikus törvény, az ego szükséges fenntartható kapcsolatok az érvelés folyamatában.
A hivatalos logika törvényei:
A hivatalos logikai tanulmányok kétféle törvényt vizsgálnak.
1. A törvények kifejeződnek szükséges követelmények, amely megfelel a fogalmaknak, ítéleteknek, következtetéseknek és logikai műveleteknek. Ezeket a törvényeket hívják fő- Mert kifejezik a logikai gondolkodás bennszülött tulajdonságait: annak biztonsága, következetessége, szekvenciája és érvényessége.
Fő formai logikai törvények:
A második típusú törvényekhez kapcsolódik helyesen épített A nyilatkozatok, amelyekben az igazság az egyik ítélet, amelynek szüksége van arra, hogy felismerje mások igazságát. A megfelelő gondolkodással "úgy érzi, kényszerítjük", hogy úgy gondolja, és másképp. Például, ha felismertük az igazságot ítéletek: „Ha egy személy elkötelezett lopás, ő követte el a bűncselekményt”, és „egy ember elkötelezett lopás”, akkor el kell ismerni az igazságot, és az ilyen ítélet: „A személy által elkövetett bűncselekmény."
A gondolkodás törvényei különböző logikai műveletek, következtetések, bizonyítékok, bizonyíték, hogy a személy elvégzi a mentális tevékenység folyamatában.
A gyakorlati tudomány bemutatása, a formális logika hozzájárul a gondolkodási folyamat javításához, nevezetesen olyan ismereteket, készségeket és készségeket, amelyek lehetővé teszik a szakembert:
A szabályozó tudomány, a hivatalos logika nem egyszerűen írja le az emberi gondolkodást, hanem bizonyos elveket (normákat), és a személy gondolkodásának szabálya.
A formális logika a gondolkodás kultúráját képezi, az emberiség által megszerzett, logikailag megszerzett alapok arzenáljának hatékony felhasználásának képessége.
Minden tudományban bizonyos terminológiát alkalmaznak, a fogalmakat jóváhagyják vagy megtagadják ítéleteket, következtetések épülnek. De nem tudomány, kivéve a hivatalos logikát, nem veszi figyelembe a kommunikációs formák általános jellemzőit.
A megnyitó a logikai forma gondolkodás tette lehetővé, hogy megkülönböztessék a világ jelenségek és mély invariáns szerkezetek, amelyek mögött a külső érzéki oldalát a jelenségeket, amelyek lehetővé tették, hogy létrehozza a természetes kapcsolatok egy egész osztály a jelenségek és make tudományos generalizációk.
Így a logika tudományos tudománynak nevezhető, amely tanulmányozza a gondolkodás formáját a szerkezetük, törvényeik és szabályaik szempontjából a kibocsátás tudás megszerzésére.
A logika az ember által a kognitív valóságban alkalmazott közös logikai technikákat is tanulmányozza.
A logikai tanulás a következő készségeket képezi.
Gondolkodási formák. A pszichológiai tudományban ez a logikai gondolkodásformák megkülönböztetik:
ítéletek;
következtetés.
A koncepció tükrözi a téma vagy jelenség általános és lényeges tulajdonságainak tudatosságát. A koncepció olyan gondolkodásforma, amely egyetlen és különleges, ami egyidejűleg egyetemes. A koncepció a gondolkodás egyik formává válik, és mint egy különleges gondolkodási hatás. Mindegyik koncepció rejtett egy különleges téma. A fogalmak lehetnek:
közös és egyedülálló;
specifikus és absztrakt;
empirikus és elméleti. (Lásd az opcionális illusztráló anyagot.)
Az általános koncepció egy olyan gondolat, amely tükrözi a tárgyak és a valóság jelenségeinek általános, jelentős és megkülönböztető (specifikus) jeleit. Az egyetlen koncepció egy gondolat, amely tükrözi a csak egy külön tárgyban és jelenségben rejlő jeleket.
Attól függően, hogy az alapul szolgáló absztrakció típusa és általánosítja, a fogalmak empirikusak vagy elméletiek. Az empirikus koncepció ugyanazokat a tételeket rögzíti az összes különálló objektumosztályban az összehasonlítás alapján. Az elméleti koncepció konkrét tartalma az univerzális és az egység (integritás és kiváló) objektív kapcsolat. A fogalmak társadalmi-történelmi élményben vannak kialakítva. Egy személy asszimilálja az élet és a tevékenység fogalmának fogalmát.
A fogalmak tartalma ismertet ítéletek, amelyek mindig kifejezett szóbeli formában - szóbeli vagy írásbeli, hangos vagy maguknak. Az ítélet a gondolkodás legfontosabb formája, amelynek során a valóság tárgyai és jelensége közötti kapcsolatok jóváhagyása vagy megtagadása. Az ítélet tükrözi a valóság tárgyak és jelenségei közötti kapcsolatok tükrözését, vagy tulajdonságaik és jeleik között. Például egy ítélet: "Fémek, amikor fűtött kibővítések" - fejezi ki a kapcsolatot a hőmérséklet és a fémek változásai között.
Az ítéleteket két fő módon alakítják ki:
közvetlenül, amikor kifejezik, amit észlelnek;
felülvizsgált - következtetésekkel vagy érveléssel. (Lásd az opcionális illusztráló anyagot.)
Az első esetben például egy barna asztal, és kifejezi a legegyszerűbb ítéletet: "Ez a barna asztal". A második esetben egyes ítéletek indokolásával más (vagy más) ítéleteket kapnak. Például, Dmitrij Ivanovics Mengyelejev alapján nyílt periodikus törvény pusztán elméletileg, csak a segítségével következtetések hozott és megjósolta egyes tulajdonságok a kémiai elemek is ismerte annak idején.
Az ítéletek lehetnek:
igaz;
magán;
egyetlen.
Az igaz ítéletek objektíven hűséges ítéletek. A hamis ítéletek olyan ítéletek, amelyek nem felelnek meg az objektív valóságnak. Az ítéletek közös, magán és egyedülállóak. Általában ítéletek, bármi elfogadott (vagy megtagadva) tekintetében minden alany ebben a csoportban, ez az osztály, például: „Minden hal lélegzik habies.” A saját ítéletek, a nyilatkozat vagy megtagadása már nem valaki, hanem csak bizonyos tárgyak, például: „Néhány diák kitüntetéssel.” Egyetlen ítéletekben - csak egy, például: "Ez a hallgató rosszul tanult egy leckét." (Lásd az opcionális illusztráló anyagot.)
A következtetés az, hogy az új ítélet egy vagy több megítélését hozza ki. A kezdeti ítéletek, amelyekből származnak, egy másik ítéletet kivonnak, a következtetések átjáróknak nevezik. A magán- és teljes parcellákon alapuló kimenet legegyszerűbb és tipikus formája a Sillogism. A szlogizmus példája a következő érvelésként szolgálhat: "Minden fém elektromosan vezetőképes. Ón - fém. Következésképpen ón - elektromosan vezetőképes." Megkülönbözteti az elmét:
induktív;
deduktív;
hasonlóképpen.
Az induktív az ilyen következtetésnek nevezik, amelyben az érv az egységes tényekről származik az általános következtetésre. A levonást olyan következtetésnek nevezik, amelyben az érvelés az indukció fordított sorrendjében történik, azaz azaz az általános tényektől az egyszeri következtetésig. Az analógiát olyan következtetéseknek nevezik, amelyekben a következtetés a jelenségek közötti részleges hasonlóság alapján történik, anélkül, hogy minden feltétel megfelelő kutatás lenne. (Lásd az opcionális illusztráló anyagot.)
A gondolkodás műveletei. Egy adott probléma mélységeibe való behatolás, amely az emberrel szemben álló olyan tulajdonságok figyelembevétele, amelyek az elemek problémáját alkotó tulajdonságok figyelembevétele, megoldást talál a probléma megoldására, mentális műveletekkel rendelkező személy. A pszichológia olyan gondolkodási műveleteket oszt ki, mint:
összehasonlítás;
absztrakció;
általánosítás;
osztályozás;
Az elemzés egy összetett objektum feldarabolásának mentális működése az IT komponenseihez. Az elemzés az e vagy más felek, elemek, tulajdonságok, linkek, kapcsolatok stb. Ez egy tanult objektum feldarabolása a különböző alkatrészekhez. Például egy iskola a fiatal szakemberek bögrei osztályában, megpróbálta megérteni a mechanizmus vagy gép cselekvési módját, elsősorban különböző elemeket oszt meg, a mechanizmus részleteit, és szétszereli a külön részekre. Tehát a legegyszerűbb esetben elemzi, a kognitív tárgy feldarabolása.
A szintézis olyan gondolkodási művelet, amely lehetővé teszi egyetlen analitikus szintetikus gondolkodásmódjában, hogy az alkatrészek egészére mozogjon. Az elemzéssel ellentétben a szintézis magában foglalja az elemeket egyetlen egészbe. Az elemzés és a szintézis általában egységben jár el. Ezek elválaszthatatlanok, nem létezhetnek egymás nélkül: analízis, általában a szintézishez egyidejűleg, és fordítva. Az elemzés és a szintézis mindig egymással összefügg.
Ellenőrzési egység az elemzés és a szintézis között, egyértelműen ilyen kognitív folyamatban cselekszik összehasonlításként. Összehasonlítás az elemek és jelenségek összehasonlításával, tulajdonságaikkal és kapcsolataikkal összehasonlítva egymással és ezért azonosítva a köztük lévő közös vagy különbségeket. Az összehasonlítás az elemi folyamat, amelyből általában megkezdődik a megismerés. Végül az összehasonlítás az általánossághoz vezet.
Az általánosságban számos elem vagy jelenség kombinálása bizonyos közös jellemzők számára. Az összehasonlítás során az általánosságban - elemzésük eredményeképpen valami gyakori elkülönül. Ezek a különböző objektumok közös tulajdonságai kétféle típus:
hasonló jelekként;
Általános jelekként.
A dolgok hasonló, azonos vagy közös tulajdonságainak és jeleinek megtalálásával a téma észleli az identitást és a különbséget a dolgok között. Ezek hasonlóak, hasonló megjelölések majd összefoglalók (elkülönített, külön) a sor egyéb ingatlan, valamint jelzi a szót, akkor lesz a tartalom az érintett képviseletek egy személy egy bizonyos sor tárgyak vagy jelenségek.
Absztrakció - A mentális művelet, amely a tárgyak, jelenségek és a fő, a legfontosabb dolog elosztása miatt észlelhető mentális művelet.
Az absztrakció egy elvont fogalom eredményeként kialakult mentális figyelemelterelés irreleváns felek objektumok tulajdonságait és a közöttük lévő kapcsolatok azonosítása érdekében alapvető jeleit.
A különböző szintek általános tulajdonságainak allokációja (absztrakció) lehetővé teszi, hogy a személy egyfajta objektumban és jelenségben egyfajta kapcsolatokat hozzon létre, hogy rendszerezze őket, és így konkrét besorolást építsen ki.
A besorolás az emberi tudás bármely területének vagy az e fogalmak vagy az objektumosztályok közötti kapcsolatok létrehozására használt tevékenységek átterjedésének rendszerezésére szolgál.
Meg kell különböztetni a kategorizálás besorolását. Kategorizálás - Egy objektum, események, tapasztalatok egy bizonyos osztályhoz való hozzárendelése, amely lehet szóbeli és nem verbális értékek, szimbólumok stb. (Lásd az opcionális illusztráló anyagot.)
A figyelembe vett gondolkodási műveletek mintái a fő belső, konkrét gondolkodásminták lényege. Azon alapul, csak a mentális tevékenység külső megnyilvánulásának magyarázata.
Gondolkodás - Ez közvetett és általánosított gondolkodásmód, amely meglévő kapcsolatokat és kapcsolatot létesít, a tárgyak és a valóság jelensége között.
Gondolkodás- A magasabb szintű kognitív folyamat a valóság közvetlen érzéki visszaverődéséhez képest, az észlelések, az ötletek. Az érzéki ismeretek csak a világ külső képét adják, a gondolkodás a természet és a közélet törvényeinek ismeretéhez vezet.
A gondolkodás szabályozza, kognitív és kommunikatív funkciót, azaz kommunikációs funkciót. És itt különösen fontos a beszédben kifejezni. Az emberek kommunikációs folyamatában orálisan vagy írásban továbbítják, hogy a tudományos könyv vagy a fikció munkája írásban van-e - mindenhol a gondolatnak más emberek keretesek.
Érzéki visszaverődés és gondolkodás - A környező valóság személyének egyetlen ismerete. A tudás forrása a gyakorlat. Mindez érzésekkel és észleléssel kezdődik, azaz az élő szemlélődéstől. Nincs más módja annak, hogy különböző tantárgyak és jelenségek ismeretét szerezzenek, a dolgok tulajdonságai, az anyagmozgás különböző formáiról. Csak akkor az érzéki tudás visszatér a mentális - absztrakt, logikai. De még az absztrakt gondolkodás szintjén is megmaradt az érzéki képekkel, érzéki képekkel, észlelésekkel és ötletekkel.
Az ilyen absztrakt és általánosított tudás lehetővé teszi, hogy teljes mértékben és mélyebben megértsük a világot. Az ilyen ismeretek igazságát a gyakorlat szerint ellenőrzik. Itt már az emberi tudás helyességének kritériuma, az emberi gondolkodás. Az érzéki visszaverődés és gondolkodás egységessége lehetővé teszi, hogy összehasonlítsa a múltat \u200b\u200bés a jelen, előrejelezze és tervezze meg a jövőt. Ez nem csak a dolgok, jelenségek, más emberek világának, hanem a személynek is érvényesül, hanem maga a személy is, lehetővé teszi, hogy "megtanulja a szabályozni".
Mint minden mentális jelenség, a gondolkodás az agy reflex tevékenységének terméke. Az érzéki és logikus gondolkodás egységessége a kéreg és a szubkortikális agyalakulatok összetett kölcsönhatásán alapul.
Gondolkodás - Mindig megoldást talál valamilyen feladatra, és válaszoljon a felmerült kérdésre, megtudva a helyzetet. Ugyanakkor sem a megoldás, sem a válasz, sem a kijárat nem érhető el, csak a valóság érzékelhető.
Gondolkodás - Ez nem csak közvetett, hanem a valóság általános gondolkodását is. Az általánosítás az, hogy minden egyes csoport homogén tárgyak és jelenségek, általános és alapvető jellemzők szenteltek, amelyek jellemzik őket. Ennek eredményeképpen a témáról szóló ismeretek egyáltalán alakulnak ki: az asztal egyáltalán, a szék általában, a fa általában, stb. Az "ember által általában" jelentős jelei például olyan általános jelek: a A személy nyilvános teremtmény, a munkavállalók, akiknek beszéde van. Ezeknek az általános és alapvető jeleknek megkülönböztetése, meg kell zavarnia, elvont magán-, irreleváns jelek, például nem, életkor, faj, stb.
Megkülönböztet Vite-hatékony, tiszta alakú és szóban logikus gondolkodás.
Nyilvánvalóan hatékony gondolkodás. Ez szinte hatékony vagy egyszerű gyakorlati gondolkodásnak is nevezik. Közvetlenül folytatódik az emberek gyakorlati aktivitásának folyamatában, és a gyakorlati feladatok megoldásával jár együtt: termelés, az oktatási folyamat megszervezése. Ez a fajta gondolkodás elsősorban az egész emberi életben
VITE alakú gondolkodás. Ez a fajta gondolkodás a figuratív anyagon alapuló gondolkodási feladatok megoldásához kapcsolódik. Itt van egy operátor a legkülönbözőbb, de leginkább vizuális és hallási képek közül. A láthatóság alakú gondolkodás szorosan kapcsolódik a gyakorlati gondolkodáshoz.
Verbális logikai gondolkodás. Ezt még zavart vagy elméleti. A zavart koncepciók és ítéletek formájában van, és kapcsolódik a működési filozófiai, matematikai, fizikai és egyéb fogalmakkal és ítéletekkel. Ez a legmagasabb szintű gondolkodás, amely lehetővé teszi, hogy behatoljon a jelenségek lényegének behatolásához, megállapítsa a természetfejlesztés törvényeit, a közéletüket.
Mindenféle gondolkodás szorosan összefügg egymással. Azonban a különböző embereknek van egy vagy egy másik nézete a vezető pozícióról. Pontosan mit határoz meg a tevékenység feltételei. Tegyük fel, fizikus teoretikus vagy filozófus - verbális-logikai gondolkodás, a művész - vizuális alakú.
A gondolkodási fajok kapcsolatát a közösülés jellemzi. Ezek függenek az egyik, a másik, a másik, sőt a gondolkodás közös megnyilvánulása.
A gondolkodás alapvető logikai formái - koncepció, ítélet, következtetés.
Koncepció- Ez egy olyan szó, amely az objektumok és a valóság jelenségeinek általános és lényeges jeleiről szól. Ez különbözik a nézetektől, amelyek csak a képeket mutatják. A fogalmak az emberiség történelmi fejlődésének folyamatában alakulnak ki. Ezért tartalmuk megszerzi az egyetemesség természetét. Ez azt jelenti, hogy ugyanazon koncepció különböző megnevezéseivel a gazdálkodó egység ugyanaz marad a különböző nyelveken.
A fogalmak abszorbeálódnak az egyén egyéni életének folyamatában, mivel gazdagítják. A gondolkodás képessége - mindig kapcsolódik azzal a képességgel, hogy a koncepciókkal működjön, tudással működjön.
Ítélet- A forma gondolkodás, amely a jóváhagyást vagy megtagadja egyes kapcsolatok és viszonyok között tárgyak, jelenségek és események expresszálódik. Az ítéletek gyakoriak lehetnek (például az "minden növény gyökerei"), magán, egyedülálló.
Felülvizsgálat- olyan gondolkodásmód, amelyben egy új ítélet egy vagy több ítéletből jelenik meg, egy vagy más módon a végső gondolatfolyamat. A következtetések két fő típusa létezik: induktív (indukció) és deduktív (levonás).
Az induktív következtetésnek nevezik Különleges esetekből, a magánélet alapján. Például: "Amikor Ivanova 14 éves volt, megkapta az orosz állampolgár útlevelet," amikor Rybnikov 14 éves fordult, az Oroszország polgárának útlevelet kapott ", következésképpen" minden orosz, akik elérte a 14. \\ t Az életkor az Oroszország állampolgárának útlevelet kapja "
Még analógia is nincs következtetés. Általában hipotézisek építésére szolgál, azaz feltételezések bizonyos események, jelenségek lehetőségéről.
A következtetés folyamatát, Így a fogalmak és ítéletek üzemeltetője, amely egy vagy más következtetéshez vezet.
Gondolkodó műveletekÚgynevezett mentális cselekedetek, amelyeket a gondolkodás folyamatában használnak. Ez egy elemzés és szintézis, összehasonlítás, általánosítás, absztrakció, konkretizálás és osztályozás.
Elemzés- Az egész rész mentális feldarabolása, egyedi jellemzők, ingatlanok elosztása.
Szintézis- szellemi kapcsolatot az alkatrészek, jelek, tulajdonságok egyetlen egész, szellemi kapcsolatot a tárgyak, jelenségek, események a rendszerben, komplexek, stb
Az elemzés és a szintézis egymással összekapcsolódik.m. E vagy a másik vezető szerepét a tevékenység feladata.
Összehasonlítás- a hasonlóságok és a tárgyak és a jelenségek közötti különbségek mentális megteremtése vagy a jelei között.
Általánosítás- Az objektumok vagy jelenségek mentális egyesülete az elosztás alapján, a közös és az alapvető tulajdonságok és jelek összehasonlításakor.
Absztrakció- mentális zavaró tárgyak bármely objektumokból, jelenségekből.
Leírás- Ennek a saját magánspecifikus tulajdonságnak és egy jelének mentális elosztása.
Osztályozás- Mentális szétválasztás és utólagos tárgyak, jelenségek, események csoportjai és alcsoportjai bizonyos funkciókhoz.
A gondolkodási műveletek általában nem elszigeteltek, de különböző kombinációkban.
Elemzés és szintézis forma egység. Az elemzési folyamatban összehasonlítás van azzal a céllal, hogy egy adott jelenségcsoport általános és különböző jelei elosztását, elemeket hozzanak létre.
Gondolkodás, Mint ismert, - a valóság általánosított tükrözése. A közös alapvető jellemzők elosztásának folyamata figyelmeztetést igényel, ezért az absztrakció szerepel az elemzésben és a szintézis folyamatában.
A gondolkodás figuratív lehet - a képek, észlelések és képviseletek szintjén. Bizonyos mértékig fennáll a magasabb állatokban. Emberi magasabb gondolkodás - gondolkodó beszéd. A nyelv, a beszéd az anyagi héj. Csak beszédben - szóbeli vagy írás, a személy gondolatai hozzáférhetnek másoknak.
A gondolkodás egyedi jellemzőia mentális tevékenység különböző tulajdonságaiban nyilvánul meg. Az élet és a tevékenység folyamatában fejlődnek, és nagyrészt a képzés és az oktatás feltételei határozzák meg. A legmagasabb idegi aktivitás tipológiai jellemzői fontosak.
A gondolkodási funkciók számáhozaz elme szélessége és mélysége magában foglalja a gondolkodás sorrendjét, rugalmasságát, függetlenségét és kritikáját.
Elme szélességeezt jellemzi a tudás sokoldalúsága, a kreatív gondolkodás képessége, a széles körben generalizációk képessége, az elmélet gyakorlásával való társításának képessége.
Mélységélesség - Ez a képesség, hogy nehezebb kérdést kiosztani, hogy elválasztja a lényegét, hogy elválasztja a főbb dolgot a másodlagos, hogy elképzelhető legyen az út, és a következménye annak, hogy a jelenség átfogóan, megértse, hogy minden kapcsolatban és kapcsolatában megértse azt .
A gondolkodás sorrendje Ez kifejezi azt a képességet, hogy logikus rendet hozzon létre a különböző kérdések megoldásában.
A gondolkodás rugalmassága"Ez a képesség, hogy gyorsan értékeljük a helyzetet, gyorsan gondolkodjunk és tegyék a szükséges megoldásokat, könnyen átkapcsolhatók az egyik módszerről a másikra.
A gondolkodás függetlensége Az új kérdésre való képességet fejezi ki, válaszoljon rá, döntéseket hoz, és nem a sablonhoz, nem pedig a fenntartható hatást.
A gondolkodás kritikájaez jellemzi azt a képességét, hogy ne vegye figyelembe a helyes dolgot, ami eszébe jutott arra az elképzelésre, hogy feltárja a javaslat javaslatát és mások ítéletét, hogy meghozza a szükséges döntéseket, csak azt jelenti, hogy minden "a" és a "ellen".
A különböző emberekben szereplő gondolkodás jellemzőit másképp kombinálják, és változó mértékben fejeznek ki. Ez jellemzi gondolkodásuk egyedi jellemzőit.
Az oktatási folyamat gondolkodásának feltételei.
A gyermek gondolkodásának fejlődésének tanulmányozása során mindig szükséges figyelembe venni a filogenetikai és ontogenetikai fejlődés feltételeinek fő különbségét. A gondolkodás ösztönzésének filogenetikai fejlődéséről, többnyire mindig elvégzett igények,az elégedettség, amelynek többé-kevésbé kiejtett vitalitása volt; Itt a gondolkodás keletkezett és alakult ki komoly tevékenységek alapján - karbantartás és különösen a munkaerő. Ami az ontogenezist illeti, különösen a gyermekkorban, akkor a helyzet más. A gyermekkorra az emberi élet időtartamát akkor hívják, amikor ő maga nem kell gondoskodnia az alapvető szükségleteinek elégedettségéről - mások, oktatók, felnőttek. Egy személy csak akkor, ha csak akkor tekinthető gyermeknek, miután kénytelen volt gondoskodni az életének megelégedésére, azaz a saját erõkkel való megoldásának megoldása.
Ezért a gyermekkori időszakban a gondolkodás fejlődésének lendülete az élet szükségleteinek kielégítésének szükségessége, mivel a filogenezisben és egy másik kategória igényei, különösen szükségletei fejlődés.A gyermekek gondolkodásának fejlődése elsősorban a talajon történik játékokés tanulmány.A számvitel erre a körülményre nemcsak nagy elméleti, hanem talán még nagyobb gyakorlati fontosságú, mert amikor a gyermek gondolkodásának ismereteinek ismeretét oktatják, minden bizonnyal alapvető jelentéssel bír
A gondolkodás fejlesztése tevékenységként a kommunikációban, a tárgyakkal, a játékban, a didaktikus osztályokban. A tapasztalatok felhalmozódása és általánosítása az objektumok széles körű célkitűzéseinek formájában, az emberekkel való kommunikáció módjai biztosítja a gyermek gondolkodásának megfelelő fejlődését, és átalakítja azt a vizuális-formájú és fogalmi korai életkorban az óvodai és az iskolai korban.
Logikai gondolkodásformák.
A gondolkodás fiziológiás mechanizmusa.
A gondolkodás fiziológiai folyamata az agy nagy félteke kortex összetett analitikai és szintetikus aktivitása. A gondolkodási folyamat ezért azokat az ideiglenes kommunikációt (egyesületeket) az elemzők agyközpontjai között találják meg. Mivel a BD egyedi részei egyes szakaszainak tevékenységét külső irritálószer határozza meg, az ideges idegeskötvények egyúttal tükrözik a dolgok és jelenségek tényleges csatlakoztatását. Ezek a minták által okozott külső kötelező irritáló, és képezi a gondolkodási folyamat fiziológiai alapját. A gondolkodás semmi mást nem képvisel, mint egyesületek, első elemi, amely a külső tárgyakkal kapcsolatban, majd az egyesületek láncait tartalmazza. Tehát minden kis első egyesülés ϶ᴛᴏ, és van egy pillanatnyi gondolat.
A gondolkodás nem csak a kezdeti kapcsolatokon alapul. A gondolkodás folyamatában a kéreg beszédközpontjai ideges folyamatok vesznek részt.
A beszéd, amely közvetlenül a gondolkodáshoz kapcsolódik, lehetővé teszi, hogy tükrözze a jelenségek alapvető kapcsolatait és kölcsönös függesztését, mert a szavak nem egyszerű jelek, hanem általános karakterek.
A tudáselmélet filozófiai általános elvei alapján az emberi gondolkodást két kiegészítő, konkrét, magántudomány - formális logika és pszichológia tanulmányozza.
Logikai tanulmányok logikai gondolkodási formák - fogalmak, ítéletek és következtetések.
A koncepció a gondolat, amely általános, jelentős és megkülönböztető(Különleges) a valóság tárgyai és jelenségeinek jelei.Például az "ember" fogalmát magában foglalja olyan jelentős jeleket, mint a munkaügyi tevékenység, a munkavállalók termelése, Ai-partíció. Mindezen szükséges alapvető tulajdonságokat az állatokból származó emberek különböztetik meg.
A fogalmak tartalma kiderül határozatokamely minden szóbeli formában oszlik meg - szóbeli vagy írott, hangos vagy maguk. Ítélet - ϶ᴛᴏ Reflection - A tárgyak és a valóság jelensége és a tulajdonságai és jelei között.Például az ítélet "Fémek, amikor a fűtés bővül" kifejezi a kapcsolatot a hőmérséklet és a fémek térfogata között. Különböző kapcsolatok és kapcsolatok kialakítása a fogalmak között, ítéletek mondás valamit valamire. ʜᴎʜᴎ. jóváhagy vagy tagadni Az alanyok, események, valóság jelenségek közötti kapcsolat. Például, amikor azt mondjuk: "A föld a nap körül forog," tehát a két égi test közötti térben bizonyos objektív kapcsolatok jelenlétét követeljük.
Figyelembe véve ennek függését, mivel az ítéletek tükrözik az objektív valóságot, ők igazvagy hamis. Igazaz ítélet ilyen kapcsolatot fejez ki az objektumokkal és azok tulajdonságaival, amelyek a valóságban léteznek. Igaz, például: "Kijev - az ukrán főváros". Hamisaz ellenkező ítélet az ellenkezőleg, az objektív jelenségek közötti kapcsolatot fejezi ki, amely a valóságban nem létezik, például: "Az euklidea geometriájának belső sarkainak összege nem egyenlő két közvetlen."
Vannak ítéletek gyakori, magán, egyedülálló.BAN BEN gyakori Az ítéletek megerősítése (vagy megtagadva) havasi levegő A csoport elemei, ez az osztály, például: "Minden hal lélegzik." BAN BEN magánaz ítéletek jóváhagyása vagy megtagadása már nem elérhető, de csak néhány témához, például: "Néhány diák kiváló diákok"; ban ben egyetlenítéletek - csak a egypéldául: "Ez a diák rosszul tanult egy leckét."
Az ítéleteket két alapvető módon alakítják ki: 1) közvetlenül, ha az észleltek kifejezésében; 2) közvetített - következtetésekkel vagy érveléssel. Az első esetben például egy barna asztal, és kifejezi a legegyszerűbb ítéletet: "Ez a táblázat barna." A második esetben az egyik ítélet indokolásával eltávolítkapjon más (vagy más) ítéletet. Például D.I. Mende
lEI a nyílt időszakos törvény alapján tisztán elméletilegcsak segítséggel következtetéseka még mindig ismeretlen kémiai elemek bizonyos tulajdonságait hoztam és előrejeleztem. Ezután ezek az elemek nyitottak és vizsgáltak, kiderült, hogy sok elméletileg származtatott előrejelzés (ítéletek)
Di. Mendel-Teeva-t megerősítették.
Ilyen következtetés, az érvelés (és különösen a prediktív) gondolkodásmód, a legegyértelműen nyilvánul meg közvetítettkarakter.
Ref.rf-en
Következtetés, érvelés - ϶ᴛᴏ, és a valós valóság közvetített ismerete alapvető formája van. Például, ha ismert, hogy "az égés minden íze" (első ítélet), és hogy "Ez az anyag egy pala" (második ítélet), akkor azonnal leírható, ᴛ.ᴇ. arra a következtetésre jut, hogy "Ez az anyag üzemanyag" (a harmadik ítélet az első kettőből származik); És már nincs szükség arra, hogy kifejezetten a kibocsátás azonnali tapasztalt, empirikus ellenőrzését igénylik. Ennélfogva, visszavonás - ϶ᴛᴏ A gondolatok közötti kapcsolat(fogalmak, ítéletek), e következménye, hogy egy vagy több ítéletből egy másik ítéletet kapunk, eltávolítjuk azt az eredeti ítéletek tartalmából. A kezdeti ítéletek, amelyekből származnak, egy másik ítéletet kivonnak, hanem szokásos parcellákkövetkeztetés. A fenti példában a helyiségek a következő ítéletek lesznek: "minden égésű karima" (általános vagy nagy, parcella), "Ez az anyag egy pala" (privát vagy kisebb, csomag).
A két parcella megkötése során kapott következtetés a nagyobb és kevesebb, szokásos. következtetés("Ez az anyag üzemanyag").
Megkülönböztetni két alapfaj következtetéseit: 1) induktív(indukció) és 2) deduktív(levonás).
Az indukció a különleges esetek, példák következtetése stb. (ᴛ.ᴇ. magánélet alapján) az általános rendelkezéshez (az általános ítélethez).
Például, miután megállapították, hogy az elektromos vezetőképesség is fel van szerelve, réz, alumínium és platina stb. Lehetséges, hogy összefoglalja ezeket a magán-, különálló, egységes tényeket az általános ítéletben: "fémek elektromosan vezetőképes".
Levonás,ellenkezőleg, következtetés van az általános helyzetből(ítéletek) privát esetbentény, példa, jelenség. A deduktív következtetések egyike szillogizmus. A szlogizmus példája a következő érvelésként szolgálhat: "Minden fém elektromosan vezetőképes. Ón - fém. Következésképpen ón - elektromosan vezetőképes.
A két parcella (általános és magán) egy ilyen szillogisztikus deduktív képlet segítségével az ón elektromos vezetőképességéről szóló ítélet származik.
SLIMOGISM -ez a legegyszerűbb és ugyanakkor nagyon tipikus logikus gondolkodásmód. Az ilyen módszerek és az érvelési képletek alapján összehasonlíthatod valakit vagy más fogalmakat és ítéleteket, amelyeket a személy mentális tevékenységén keresztül használ. Ilyen összehasonlításként a gondolkodási folyamat során felmerülő alapvető gondolatok alapjai fokozatosan megoldódtak a problémát. Az igazság, az egyes gondolatok helyessége szigorúan megalapozott és bizonyíték lesz. Lényegében az egész bizonyíték folyamatát
(Például a matematikai tétel) végső soron olyan szllogizmusok láncévé alakul ki, amelyek összefüggésben álltak egymással, koncepciókkal stb.
Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϭᴩᴀᴈᴏᴍ, a szllogizmus és a levonás és az indukció minden más logikai formája feltétlenül szükséges a gondolkodó normál áramlásához
noi tevékenység. Köszönjük nekik, minden gondolkodás bizonyító, meggyőző, következetes, és ezért helyesen tükrözi az objektív valóságot. Ezért a formális logika, amely kifejezetten az ilyen gondolkodási formákat, mint koncepciót, ítéletet és következtetést, ezáltal megvizsgálja a mentális tevékenység igen jelentős mintáit.
A formális logikával vizsgált szabályozások, bár szükséges De tökéletes elégtelenaz emberi gondolkodás teljes, mély, megalapozhatatlan magyarázata.
A formális logika tárgya - ϶ᴛᴏ Nem minden gondolkodás, de csak az egyik oldala, bár láttuk, és nagyon jelentős (logikai gondolkodásmódok). A hivatalos logika megmagyarázza, hogyan készelérhető, már kialakult gondolatok - fogalmak, ítéletek stb. - és bizonyos kapcsolatokat (formulák) hoz létre közöttük. SILLOGISM és az egyik példa egy ilyen kapcsolat vagy egy ilyen képlet. Így a formális logika zavarodott, az azonnali feltételek absztraktjai eseményés fejlődés Ezek a gondolatok fogalmak, ítéletek, következtetések.
Logikai gondolkodásformák. - koncepció és fajok. A kategória "logikai gondolkodási formáinak" kategóriájának minősítése és jellemzői. 2017, 2018.
