A vállalkozások hatékonysága az illetékes irányítástól függ. A kormányzás a mi mindent. Hol készülnek nekik? Mit adhat a jövőbeli hallgatóknak a "közgazdaságtan és menedzsment a vállalkozásban"? Milyen kilátások vannak az eszközön a munkához? Elmondjuk mindezt a cikkben.
Tehát a "Enterprise" fajta "közgazdaságtan és menedzsment" egyetemes specialitás, amely lehetővé teszi számodra, hogy elsajátítsd a módszerek és technikák módszereit és technikáit a termelési, üzleti tevékenység, a legmagasabb eredmények elérése miatt a legkisebb költségek és tanítják a stratégiai versenyképesség támogatását . Milyen szakma az emberek, akik tanultak? Kapnak egy speciális közgazdászot. Lényegében ez az alapvető üzleti folyamatok integrálója, amelyek a vállalkozásban zajlanak. Bár nem csak ez. De először az első dolog.
Mi ad a "közgazdaságtan és menedzsment a vállalkozásban"? Ki dolgozik a tanulás után? Valójában ez az irányítási személyzet elkészítése. A képzés során az emberi tudás, készségek és képességek kapunk, amely segít fejleszteni fejlődési fejlesztési stratégia a piaci feltételek, hogy kezelje a beruházások és fejlesztések, a növekedés a nagybetűs, optimálisan osztja források összhangban megállapított prioritási végeznek elemzést és értékelje a vállalkozás pénzügyi helyzetét.
A szakma szakembere tanulmányozza a termelés racionális kezelésének, a vállalatok társadalmi fejlődésének alapjait, figyelembe véve az iparág sajátosságaikat, a technológiát és a gazdaságot. Ez lehetővé teszi, hogy különböző vállalkozásokban dolgozzon a tervezési szervezetekben, a kormányzati szervekben és a helyi struktúrákban, valamint az oktatási és kutatóintézetekben. Elfoglalt pozíciók - a közgazdászok széles választékának befektetési szakemberéből, hogy minden alkalomra beszéljenek.
Milyen szakmai problémák lesznek képesek megoldani egy olyan személyt, aki a "közgazdaságtan és menedzsment az Enterprise irányába" irányul? A felsőoktatás megoldja az ilyen feladatokat:
Különös figyelmet fordítanak a rendelkezésre álló lehetőségek racionális használatára. Az emberek előkészítik, hogy biztosítaniuk kell a programok és projektek hatékony végrehajtását. Vannak feladata, hogy megszervezzék a kumulatív társadalmi termék létrehozásának folyamatát, valamint a nemzeti jövedelmet. Szakértők vége után a Gazdaságtudományi Kar és a menedzsment a vállalat képes lesz, hogy vegyenek részt a szervezeti, vezetői, projekt, elemző, pénzügyi, külföldi gazdasági, üzleti, kutatási és oktatási tevékenységet.
Most van egy tendencia, hogy az egyetemesség az egyetemek, ha azokat képzett a különböző szakterületek, amelyek közül néhány nem célzott keretében a kezdeti tanítás. Ezért kívánatos a legrangosabb intézményekre összpontosítani. Természetesen annak érdekében, hogy tegyenek nekik, jó pontokkal kell rendelkeznie, és fontosabb, tudás. Hol lehet a "gazdaság és menedzsment az Enterprise" elsajátítani. A szolgáltatást nyújtó egyetemek:
Itt van egy ilyen kis lista. Sokan lehetnek a benyomása, hogy csak Moszkvába költözik ezt a szakterületet. Ez nem igaz. Ezt a szakterületet számos regionális felsőoktatási intézmény biztosítja. Természetesen sokan szeretnék tekinteni egy rangos diplomát. De a legfontosabb dolog a tudás. A tanárok minden szempontot nem fogják figyelembe venni, és nagy figyelmet kell fordítaniuk az önkifejlesztésre. Ezt a modern tantervben is tervezik. Ez nem kivétel a "közgazdaságtan és vállalati menedzsment" irányba. Az intézet azt javasolhatja, hogy mely irányba mozoghat, de önállóan kell tanulnia. És valószínűleg minden élet.
A specialitás képzettsége úgy hangzik, mint egy "közgazdász-vezető". Ha oroszul jelentünk, akkor egy üzleti képviselő lesz. Hol használhatom a megszerzett tudást? Feltételesen a következő utasítások megkülönböztethetők:
Mindegyik irányban saját sajátosságai vannak. És a helyzet jobb megértése érdekében külön megvizsgálják őket.
Mi lényegében a gazdaság és a vállalati menedzsment? A terület keretein belüli képzés lehetővé teszi a terminológia által használt gazdasági folyamatok alapvető ismeretét és számos más pontot, amelyeknek az alapítvány az ezen a területen magabiztos tevékenységre vonatkozik. Ha van egy ötlete arról, hogy minden rendben van, akkor és önállóan próbálja meg erejét a vállalkozói siker területén. És itt nem kell mindent megkezdeni a karcolásból, és feltalálja a kerékpárt. A franchise megvásárlásával más szervezeteket és struktúrákat is kihasználhat.
Az egyetlen dolog, amely nélkül nehéz megkezdeni - Ez a tőke. De ha a munkát a szervizszektorban végzik, akkor ez nem annyira kritikus. Természetesen, hogy távol maradjon egy elméleten, meglehetősen nehéz lesz. Szükség van arra is, hogy gyakorlati és ötlete legyen a valódi helyzetről. Természetesen senki sem adja meg a vállalkozást ebben az esetben. De aki pontosan azt mondta, hogy mi szükséges? Meg kell keresni a folyamatok megfigyelésének lehetőségét, hogy valódi képet kapjanak a vállalkozás munkájáról. Még ha lehetséges, hogy egyszerűen fontos darabokat viseljen, akkor is előrehaladás. Végtére is, egy igazán érdekelt személy képes lesz tanulmányozni őket, megjegyzi és értékeli a megtett intézkedéseket, amelyek lehetővé teszik, hogy magabiztosabban kezdjék meg magadat. Természetesen mindent megteszhet, és a munka elejének meghatározásával cselekedni kezd.
Ebben az esetben egy személy elégedett a vállalkozással, hogy tapasztalatokat szerezzen és karriert készítsen. Nem szükséges gondolkodni, hogy minden élet ugyanabban a szerkezetben kerül sor. Már régóta átadta azokat az időt, amikor az emberek évtizedek óta dolgoztak egy vállalkozásban. Ezért a tapasztalat során megpróbálhatod magad egy másik vállalkozásnál. Kezdetben valószínűleg nem számít a kritikus eszközök fogadására, ahol jelentősen kifejezhetjük magukat. Jó hírnév és tapasztalat várnak évek óta. Bár csak remélem, hogy az a lehetőség, hogy kifejezze magát az égből - ez nem szükséges. Szükség van arra, hogy meg kell keresni az emeletet. Ez megvalósítható, lelkiismeretesen teljesíti feladatait, bemutatva a kezdeményezést, szétszerelte a jelenlegi helyzetet, és megadja a tippeket. De figyelembe kell venni a meglévő valóságokat. Talán a fej nem akar búcsút mondani egy ilyen jó munkásnak. Egy ilyen esély, sajnos is létezik. Ha lehetetlen előmozdítani és növekedni, jobb, ha egy lépést tesznek vissza, körülnézzük és döntenek egy másik cégre való áttérésről.
Nemcsak a vállalatnál, hanem a másikra is képes dolgozni, hanem befektetési tanácsadóként. Ebben az esetben képesnek kell lennie arra, hogy józanuljon meg, és objektív módon értékelje a másik szervezetben kifejlesztett helyzetet, és saját döntéshozatali ajánlásokat adjon. Idővel "keresztezheti" ezt a foglalkozást a vállalkozói tevékenységgel.
Vegyünk egy kis példát. Van egy ilyen meglehetősen ismert befektető - Warren Buffett. Ez az egyik leggazdagabb ember a világon. Kezdetben befektetési tanácsadóként is dolgozott. Fokozatosan elkezdte részesíteni a megszerzett pénzt, hogy az ügyfelei által ajánlottak. Ennek a megközelítésnek az eredménye, a tudás megszorozva, mindannyian tökéletesen látható - Warren Buffett helyesen tekinthető a Földön és rendkívül sikeres befektető egyik leggazdagabb emberének. Természetesen nem adják meg az útját. De legalább próbálja meg. Még akkor is, ha nem lehet elérni a magasságát, meglehetősen lehet, hogy milliomos, ami nem valami kimenő és fantasztikus.
Tehát válassza ezt a specialitást? És hol kell csinálni? Válaszok ezekre a kérdésekre, a pályázóknak meg kell adni. Ha a tudás szükséges a saját vállalkozás megszervezéséhez, akkor tehetség van a többi emberrel, a fegyelemmel és a munkára vágyakozással, majd ez határozottan nagyon hasznos specialitás. Ő is megfelel a matematikai és analitikai készségeknek is. De emlékezni kell arra, hogy oda kell menned, ahol érdekel, és fontos, hogy jól tanuljunk. Ez nem jelenti azt, hogy zubálja az anyagot, hanem megérteni, és megérteni, hogy miért van minden. Az, hogy megértsük a kapcsolatot, okokat és hatásokat, amelyek optimálisan működhetnek. Ezenkívül egy olyan személy, aki élénken találhat problémát, és megfizethető nyelvet ír le minden más, egyértelműen értékes keretre.
A "Enterprise Gazdaság" fogalma nemcsak a súlyos transznacionális vállalatok számára alkalmazható, akkor befolyásolja a kisvállalkozások gazdaságának folyamatát. Itt van a folyamatok fő listája, amely feltárja a vállalkozás gazdaságát:
A vállalati gazdaság egy alkalmazott tudomány. Ez az, hogy szorosan kapcsolódik más gazdasági tudományokhoz (például mikro- és makroökonómia). A vizsgált tudomány teljes megértéséhez szükséges a marketing, a számvitel, a pénzügyek, a statisztikák ismerete.
A vállalkozás gazdasága, az alkalmazott tudomány, nincs saját eszköze a piac elemzésére és információt szerez a termelés hatékonyságáról. Ezért a fegyelem szabványos gazdasági módszereket alkalmaz. Például statisztikai megfigyelés és összehasonlító elemzés. A módszer lényege, hogy az intézkedés a fő gazdasági mutatók (érték, mennyiségi, minőségi, stb), és hasonlítsa össze őket egymás között, annak érdekében, hogy azonosítsa az optimális módja az egy vállalkozás.
Egy másik módszer a vállalati gazdaság elemzésére grafikus kijelző. A lényeg a statikus ütemterv (diagramok, hisztogramok stb.), Amelyek hozzájárulnak a gazdasági mutatók legjobb érzékeléséhez.
A vállalat gazdasága olyan tudomány, amely a fő termelési problémák megoldására szolgál: milyen terméket hoz létre, hogyan és kinek kell tennie. A Csatlakozás alatt álló fegyelem egyszerűen minden közgazdász számára szükséges, és azok, akik úgy döntöttek, hogy saját termelést hoznak létre. Valójában az üzleti siker modern világában csak azok, akik ismerik a vállalati gazdaság elméletét, és felhasználhatják a piaci elemzési módszereket.
Ráadásul a vállalkozás tudományának gazdasága hasznos és más szakmák képviselői. Emiatt, hogy sok felsőoktatási intézményben a Concipient-i fegyelem a mérnökök és más szakemberek kötelező tárgyainak listáját tartalmazza, amelyek tevékenységük nem kapcsolódik a gazdasághoz.
A Fehérorosz Nemzetközi Egyetem Szövetségeinek Federációjának létrehozása "Mitzo" Gomel Branch
Gazdasági és Pénzügyi Tanszék
A szervezet közgazdaságtana (vállalkozás)
Az előadások rövid összefoglalása az 1-25 01 07 "Közgazdaságtan és menedzsment a vállalkozásban"
Gomel 2013.
Bevezetés a "szervezet közgazdaságtanának (Enterprise)" | ||
Szervezet (vállalkozás) a nemzeti gazdasági rendszerben | ||
A Fehérorosz Köztársaság | ||
Szervezet (vállalkozás) üzleti entitásként | ||
Szervezeti és jogi formák (vállalkozás) | ||
A szervezet működésének gazdasági környezete (vállalkozás) | ||
Szervezet (vállalkozás) - Állami objektum | ||
szabályozás | ||
A termelés koncentrációja | ||
A termelés specializálása és együttműködése | ||
A termelés kombinációja | ||
Munka és hatékonysága | ||
Állandó eszközök és hatékonyságuk | ||
Jelenlegi szervezeti eszközök (vállalkozás) és hatékonysága | ||
Anyagi erőforrások és felhasználásuk hatékonysága | ||
Egy szervezet tervezési rendszer (vállalkozás) | ||
Szervezet termelési program (vállalkozás) | ||
Javadalmazás a szervezetben (vállalkozás) | ||
Formák és bérrendszerek | ||
A termékek költsége és költsége | ||
Árképzés a szervezetben (a vállalkozásban) | ||
Befektetési és befektetési szervezet | ||
(Vállalatok) |
||
A szervezet innovációja és innovatív tevékenysége (vállalkozás) | ||
A szervezet tudományos és technológiai lehetősége (vállalkozás) | ||
És fejlesztése | ||
Minőség és terméktanúsítás | ||
A termékek és szervezetek versenyképessége (vállalkozások) | ||
Kockázatok a szervezet termelési és gazdasági tevékenységeiben | ||
(vállalkozások) és azok csökkenése | ||
Jövedelem, nyereség, jövedelmezőség | ||
A szervezet költségeinek értékelése (vállalkozás) | ||
Környezetvédelmi Tevékenység Szervezet (Enterprise) | ||
Irodalom |
1. téma Bevezetés a fegyelem "A szervezet közgazdaságtanának
(Vállalkozások) "
1. A cél, a szervezet feladatait és tárgyát képezi:
2. A fegyelem szerkezete.
Alapvető fogalmak: Gazdaság, a tudomány célja, a fegyelem feladata, a fegyelem tárgya, a fegyelem szerkezete.
Irodalmi források: , , , , .
1. Célkitűzés, célkitűzések és fegyelem "A szervezet közgazdaságtana (vállalkozás)"
A "gazdaság" kifejezés több mint 2000 évvel ezelőtt jelent meg. A két görög "OIKOS" ("Eykos" - háztartás) és a "Homos" ("Nomos" - doktrína, a törvény) egy "gazdaság" szóba került, amelyet ezután módosítottak és "gazdaság" .
Így a gazdaság elemei, mint a tudomány az ókori világban jelentek meg, és már az ókori görögök megértették, hogy a gazdaságot ki kell szervezni, bizonyos szabályok betartását követően.
A nagy enciklopédikus szótár szerint, a gazdaság keretében meg kell érteni a termelési tényezők leghatékonyabb felhasználásának tudományát annak érdekében, hogy maximalizálják a társadalom korlátlan szükségleteit a termékek és szolgáltatások.
A probléma az, hogy az igények valójában korlátlanak, és az erőforrások javaslata - a természeti erőforrások, a munkaerő és a tőke - az áruk és szolgáltatások kibocsátásának pillanatában rendelkezésre állnak, azaz korlátozottak. Az erőforrások ritkák az igényekkel kapcsolatban, amelyeket meg kell felelniük.
A piaci kapcsolatok tekintetében a Gazdasági Központ a gazdaság fő szintjére változik - a szervezet. Itt van, hogy a társadalom által igényelt termékeket gyártják, a szükséges szolgáltatások nyújthatók. Az állami költségvetés jelentős részét a szervezetek pénzügyi bevételei alkotják. Az új gazdasági körülmények között csak az, aki leginkább kompetensen és kompetensen határozza meg a piaci körülmények követelményeit, meg fogja hozni a keresletben szereplő termékek termelését, amelyek magas jövedelmét nyújtják munkatársainak.
A "szervezet (vállalkozás (vállalkozás)" fegyelmét "a közgazdászok előkészítésében profilja a" Közgazdaságtan és menedzsment a vállalkozásban ".
A fegyelem tanításának célja- A hallgatók tudásának kialakítása a hatékony irányítási döntések megalapozására, a szervezet gazdaságának holisztikus megértése, a szisztematikus gazdaságosság kialakítása érdekében
jól gondolkodás, hogy megsemmisítse az átfogó gazdasági feladatok, mester, és alkalmazza a modern gazdasági elemzés, a gazdasági települések készségeit, és felhasználja őket a gazdasági döntések elfogadásának alátámasztására.
Feladatok a fegyelem tanulmányozásához:
a különböző szervezetek működésének jellemzői támogatási jogi formák egy dinamikusan változó piaci környezetben;
az átfogó gazdasági számítások készségeinek fejlesztése és megszilárdítása;
a gazdaságilag célszerű stratégia és a szervezet gazdasági tevékenységeinek (vállalkozás) gazdasági tevékenységének meghatározásának és bizonyításának azonosítása és megalapozása;
a szervezet gazdasági hatékonyságának értékelésére szolgáló gazdasági eszközök szisztémás vizsgálata (vállalkozás), a nyereség maximalizálása, a károk minimalizálása, a termék versenyképességének biztosítása;
a gazdasági folyamatok fejlődésének előrejelzésére szolgáló módszerek és stratégia kidolgozása a szervezet fejlesztésére (vállalkozás).
A fegyelem tanulásának tárgya a szervezet (vállalkozás) működése a gazdasági törvények, elvek, módszerek, üzleti módszerek ismeretén alapulva a termelés hatékonyságának javítása vagy a szervezet (vállalkozás) a gazdasági fejlődés modern szakaszában (vállalkozás) .
2. A fegyelem szerkezete
A fegyelem "A szervezet (Enterprise)" fegyelme hatrészt tartalmaz, amelyek mindegyike egymás után több témára oszlik:
I. szakasz Szervezet (vállalkozás) és külső környezet
1. Szervezet (vállalkozás) a Fehérorosz Köztársaság nemzetgazdasági rendszerében
2. Szervezet (vállalkozás) üzleti entitásként
3. Szervezeti és jogi Szervezeti formák (vállalkozások)
4. A szervezet működésének gazdasági környezete (vállalkozás)
5. Szervezet (vállalkozás) - Állami szabályozási objektum
II. Szakasz Koncentráció, specializáció, együttműködés, kombináció
a termelés és a gazdasági hatékonyságra gyakorolt \u200b\u200bhatásuk
6. A termelés koncentrációja
7. A termelés specializálása és együttműködése
8. A termelés kombinációja
III. Szakasz Termelési erőforrások és felhasználás hatékonysága
9. Munka és hatékonysága
10. Állandó eszközök és hatékonyságuk
11. Jelenlegi szervezeti eszközök (vállalkozás) és hatékonysága
12. Anyagi erőforrások és felhasználásuk hatékonysága
IV. Szakasz Működtető szervezet (vállalkozás)
13. Egy szervezet tervezési rendszer (vállalkozás)
14. Szervezet termelési program (vállalkozás)
15. Javadalmazás a szervezetben (vállalkozás)
16. Formák és bérrendszerek
17. A termékek költsége és költsége
18. Árképzés a szervezetben (vállalkozás)
V. szakasz A szervezet fejlesztése (Enterprise)
19. A szervezet befektetési és befektetési tevékenységei (vállalkozás
20. A szervezet innovációja és innovatív tevékenysége (vállalkozás)
21. Tudományos és technológiai A szervezet (vállalkozás) és fejlődésének lehetősége
22. Minőség és terméktanúsítás
23. A termékek és szervezetek versenyképessége (vállalkozások)
24. A szervezet termelési és gazdasági tevékenységeinek kockázata
(vállalkozások) és azok csökkenése
VI. Szakasz A szervezet teljesítménye (Enterprise)
25. Jövedelem, nyereség, jövedelmezőség
26. A szervezet költségeinek értékelése (vállalkozás)
27. Környezetvédelmi Tevékenység Szervezet (Enterprise)
Tehát keretében ebben a sportágban, az alapvető tudományos, módszertani és technikai rendelkezések lesznek lefektetve, amely lehetővé teszi a hallgató, így a szakmai gazdasági ismeretek a vállalkozás, amely az elsődleges és alapvető anyag az üzleti, vállalkozói tevékenységet. A fegyelmi anyag nem tartalmaz konkrét gyakorlati ajánlásokat az üzleti vállalkozások számára elfogadható vállalkozások számára "minden alkalomra". A közgazdaságtanban ez a feladat nem teljesül. Csak az egyes résztvevők állandó, következetes és gondos munkája az összes gazdasági folyamat megértésében és az eszközök teljes egészének mély ismeretében, a vállalati gazdasággazdálkodási módszerek lehetővé teszik a tervezett cél elérését.
Téma 2 szervezet (vállalkozás) a rendszerben
A Fehérorosz Köztársaság nemzetgazdasága
1. Az iparágak előfordulása és besorolása.
2. A Fehérorosz Köztársaság nemzetgazdaságának ágazati szerkezete.
3. Az ipar mint a nemzetgazdaság vezető iparága.
4. Más iparágak gyártása és nem produktív
Alapvető fogalmak: Nemzeti közgazdaságtan, termelés és szakmai szféra, ipar, ipar.
Irodalmi források: , , , .
1. Koncepció, az előfordulás háttere és az iparágak besorolása
nemzetgazdaság- Ez az ország gazdasági rendszere szuverenitás, integritás, társadalmi és nemzeti orientáció jelei.
Más szavakkal, nemzetgazdaság- ez az ország nyilvános reprodukciójának rendszere bizonyos területi határokon; Relevált iparágak, iparágak és területi komplexumok összefüggése. Minden nemzetgazdaságnak saját célja van a nemzetgazdaság bizonyos modelljének általános fogalmának megvalósításához. A Fehérorsz. Köztársaság esetében egy ilyen modell a fenntartható fejlődés stratégiáján alapuló társadalmi-orientált gazdaság modellje.
A nemzetgazdaság két összetevőre oszlik:
1) az anyagtermelés sorozata, amely magában foglalja az anyagi termelést, amelyhez az árut termelő iparágak;
2) nem termelési szféra, amely magában foglalja az immateriális termelést, amelyhez a szolgáltatások nyújtanak szolgáltatásokat.
Az iparág az egyik típusú termelési tevékenység vagy az ilyen típusú tevékenység részesedésének nagy része a vállalkozásoknak vagy az ilyen típusú tevékenység részesedésének részét képezi.
A nyilvános munkamegosztás állapota, és következésképpen az iparágak kialakulása a társadalom termelési erők növekedése.
Az iparágak kialakulásához bizonyos feltételekre van szükség. Ezek közül a legfontosabb, hogy elegendő nagy mennyiségű piaci kereslet az ilyen típusú termék esetében. A kis mennyiség nem teszi lehetővé az optimális méretű vállalkozások létrehozását, amelyek hatékony termelést biztosítanak. Ebben az esetben a legmegfelelőbb a termék más országokból történő behozatala. A második legfontosabb feltétel a természeti erőforrások jelenléte. Különleges erőforrások hiányában lehetetlen megteremteni a többi államból származó nyersanyagok feldolgozását.
Számos módja van az iparágak osztályozására
1. Gazdasági célok és termékek felhasználása:
1.1 termelési létesítményeket termelő iparágak;
1.2 A fogyasztási tételeket gyártó iparágak.
2. A termelési folyamat működésének jellege szerintiparágak
az ágazatközi komplexumok között egyesültek: 2.1 Üzemanyag és energia komplexum; 2.2 kohászati; 2.3 Gépi épület; 2.4 kémiai erdők; 2.5 építés;
2.6 Komplex könnyűipar;
2.7 Az APC-ben szereplő komplex feldolgozó iparágak.
3. A munkahelyi tárgyra gyakorolt \u200b\u200bhatás jellege:
3.1 bányászati \u200b\u200biparágak;
3.2 feldolgozó iparágak.
4. A költségszerkezet szerint:
4.1 Anyagok;
4.2 Munkaerő-intenzív;
4.3 Fondar;
4.4 Energetikai intenzív.
5. A termelési koncentráció tekintetében:
5.1 versenyképes befejezése;
5.2 monopolisztikus;
5.3 monopolisztikus versenyen;
5.4 oligopolisztikus.
2. A Fehérorosz Köztársaság nemzetgazdaságának ágazati struktúrája
Ágazati struktúra- Ez az iparágak összetétele, mennyiségi kapcsolataik, amelyek tükrözik az iparágak közötti jelenlegi termelési kapcsolatokat.
Ágazati struktúra - Az érték dinamikus és változások az alábbiakból
tényezők:
a nemzeti műszaki fejlődés valamennyi irányának fejlesztése;
a specializáció és az együttműködés szintje;
az iparág növekedési ütemének változása az ország gazdasági fejlődésének egy adott szakaszának feladatai alapján;
a lakosság anyagának és kulturális szintjének növekedése;
társadalmi és történelmi feltételek;
a tőkebefektetések volumene és szerkezete.
Az ágazati struktúra értékelésében a mutatók rendszerét használják:
1. Az iparágak mennyiségi arányát jellemző mutatók
– meghatározza az ipar részesedését a termékek előállításában; a PPP számában; A fő termelési létesítmények részeként.
2. A strukturális műszakokat jellemző mutatók -változó szám
az iparágak megkülönböztető aránya a vizsgálati időszakra vonatkozóan, amelyet a növekedés növekedése határoz meg. Az ágazati struktúra változásainak intenzitását az iparág sajátos tömegének növekedési üteme határozza meg.
3. Ipari kötvényipar jellemző indikátorok:
a) Az elválasztható kötvényeket az iparágon belül felhasznált termékek aránya jellemzi (az intra-elválasztható fogyasztás együtthatója);
b) A metszisztáló kötvényeket olyan termékek részaránya jellemzi, amelyeket más iparágakba történő további feldolgozásra küldünk.
3. Az ipar mint a nemzetgazdaság vezető szektora
A nemzetgazdaság számos szakosodott és komplex iparágot tartalmaz, amelyek közül a legnagyobb az ipar.
Az iparág számos független vállalkozás, üzlet és iparág kombinációja, amely a nyersanyagok késztermékeire, betakarítást és feldolgozást alkalmaz.
Az ipar vezető szerepe az ország gazdaságában a következőkből következik:
– az iparág gyártja a GDP fő részét és a nemzeti jövedelmet; Az ipar részesedése a Fehérorosz Köztársaság GDP-jében körülbelül 1/3;
– az iparban a munkaerő-erőforrások legnagyobb részét összpontosítja
és befektetett eszközök;
– az iparág gyártja a népi fogyasztás vagy a TNP tételeinek uralkodó részét;
– az iparág a nemzetgazdaság egyéb ágazatainak növekedésének és fejlesztésének alapja;
– alapvető szerepet játszik a nemzeti gazdaság versenyképességének javításában a hazai és a külföldi piacokon;
– az iparág a többi országgal folytatott gazdasági együttműködés alapja;
– az ország exportpotenciálját képezi;
– biztosítja az állam gazdasági biztonságát és védelmi képességét.
4. Más iparágak jellemzői
és nem produktív szféra
Mezőgazdaságez az egyik legfontosabb ipari ágazat, amely a mezőgazdasági struktúrák (termés) termesztésében és a gazdaságok tenyésztésével foglalkozik
(Állatállomány). A Köztársaság kiskereskedelmi forgalmának körülbelül 2/3-a mezőgazdasági termékek és a mezőgazdasági nyersanyagokból származó áruk.
Közlekedés és kommunikációezek a nemzetgazdaság legfontosabb szektorai, biztosítják az áruk és az utasok szállítását, a lakosság igényeinek kielégítéséhez szükséges információk továbbítását és terjesztését, az összes üzleti szervezet és kormány termelési folyamatainak normál működését.
A gazdaság független ágának köszönhetően lehetővé teszi, hogy kiadja a vesszőtermelő iparágakat abban, hogy magának kell végrehajtani, ami az anyagi, munkaügyi és pénzügyi források permetezéséhez és nem gazdasági használatához vezetne.
Az oktatás a nem produktív szféra nagy ága, amelyet az oktatási tevékenységekkel foglalkozó szervezetek és intézmények rendszerének tekintik. A nemzeti oktatási rendszer magában foglalja az állami és magánintézmények által végzett oktatási tevékenységek minden típusát és formáját.
Egészségmivel a nem produktív szféra iparága az állami, állami és orvosi intézkedések rendszere, amelyek célja az emberek egészségének, megelőzésének és kezelésének megőrzése és megerősítése betegségek. Az iparág fő szerepe az ország egészségének megőrzése - az ország különleges gazdagsága és további fejlesztése alapja.
Hatás kultúrák és művészetaz ország gazdasága nyilvánul meg abban a tényben, hogy ez az iparág konkrét munkahelyeket teremt, saját autonóm piacán jelentős beruházási potenciállal rendelkezik, közvetlenül hozzájárul az adott régió gazdaságának fejlődéséhez.
Téma 3 Szervezet (Enterprise) üzleti entitásként
1. A szervezet koncepciója (vállalkozás).
2. A vállalkozás fő jelei és szerkezete.
3. A szervezetek osztályozása.
4. A szervezet hatékonysága (vállalkozás).Alapvető fogalmak: Üzleti entitás, vállalkozói tevékenységek
a szervezet szerkezete, a szervezet hatékonysága.
Irodalmi források: , , , , , , , .
1. A szervezet koncepciója (vállalkozás)
Üzleti entitásokjogi személyek és egyéni vállalkozók, anélkül, hogy a gazdasági forgalomban részt vevő jogi személynek kialakulása és a gazdasági tevékenységek gyakorlása. Ugyanakkor az állampolgár jogosult vállalkozói tevékenységet folytatni anélkül, hogy jogi személynek van kialakítaná, mivel az állami nyilvántartásba vétel, mint egyéni vállalkozó.
BAN BEN jogalanya szervezet, a gazdasági menedzsment vagy az operatív menedzsment, a különálló ingatlan felelős, önmagában felelős, függetlenül kötelezettségeitől függetlenül, saját nevében szerezhető meg, és tulajdonjogot és személyes nem tulajdonjogokat végezhet, hogy teljesítse a kötelezettségeket, hogy a felperes és az alperes a bíróságon, amely az előírt módon az állami nyilvántartásba vételi jogi személyiséggel jár, vagy jogalkotási aktusként elismert.
Üzleti tevékenységek - Ez egy független tevékenység
a polgári forgalomban lévő jogalanyok és magánszemélyek saját nevében, kockázatukról és saját tulajdonlásáról szóló, és az ingatlanok felhasználásának szisztematikus nyeresége, az ilyen személyek által gyártott, felülvizsgált vagy megszerzett dolgok értékesítése , valamint a munkákat vagy szolgáltatásnyújtást, ha ezeket a munkát vagy szolgáltatásokat más személyeknek kell végrehajtani, és nem használják saját fogyasztásra.
BAN BEN a Fehérorosz Köztársaság Polgári Törvénykönyvével összhangbana vállalkozás a jogok tárgyát képezi, mint a vállalkozói tevékenységek elvégzéséhez használt ingatlankomplexum.
BAN BEN a vállalat kompozíciója, mint ingatlankomplexum magában foglalja a tevékenységeinek minden típusát, beleértve a földterületeket, a tőkeépületeket (épületeket, struktúrákat), befejezetlen konzerves tőkeépületeket, elszigetelt helyiségeket, Gépi helyek, felszerelések, leltár, nyersanyagok, termékek, jogi követelmények, adósságok is
Sok diplomásoknál a diákok és a pályázók akut a kérdés: Hol kell menni, miután megkapta a felsőoktatás diplomáját. Beszéljünk, hogy adja meg a "közgazdaságtan és menedzsment a vállalkozásban", hogy megteheti magát, hogy a jövőben sikeres szakemberként valósuljon meg.
A specialitás tanulmányozásakor figyelmet fordítanak a módszerek módszereire és optimalizálására. Fontos szerepet játszik a gazdasági tudomány legújabb fejleményeinek alkalmazásával, amely a diplomások hatékonyságának növelésére irányuló eszközökkel kapcsolatban számos tudást kap a számviteli és a politikai gazdaság, a mikroökonómia és a
Az angol nyelvet is elvégzik (vagy egy másik választás), a számítógépes műveltség tanítása és a szoftver segítségével történő kiszámításának képessége. Az integrált megközelítés lehetővé teszi az emberek előkészítését, akik sikeresen megbirkózhatnak a papírmunkával, valamint a csapatok kezelésével. Ez persze egy kicsit más kategória, mert ilyen dolgok sok múlik a személyes tulajdonságok egy személy, hanem az a tény, hogy az egyetem ad ismeretek alkalmazhatók az ilyen tevékenységi területeken kétségtelenül.
Ennek az irányból származó diplomások meglehetősen széles körű munkát találnak különböző pozíciókban és különböző szférákban. Végtére is, bár a széles körű gazdaság és menedzsment a vállalkozásnál, aki ritkán dolgozik, az egyetem, amikor egyértelmű és érthető választ ad. De az előjog az ilyen területeken való munka, és ilyen hozzászólásokban:
Az üres álláshelyek legnépszerűbb és keresett helyzete. Majdnem kevésbé nagyvállalatnál dolgozhat, mert mindenhol figyelembe kell venni a gazdasági dokumentációt. Asszisztens könyvelő, vezető könyvelő, közgazdász, titkár, tanácsadó. Meglehetősen széles spektrum, hogy megvalósítsa magát, a karriernövekedés potenciálja is van.
Egy kérdés merülhet fel, de mi van az alacsony szintű vezetőkkel? Az ilyen embereket közvetlenül vezető gyártási folyamatoknak tartják: az építőipari csapatok vezetője, a főnökök eltolódnak, tilalmak. A közép-szolgáltató vezetők, az emberek, akik képesek kezelni a különböző osztályokat, amelyek összegyűjtik az ellenőrzési információkat, valamint döntéseket hozhatnak a forrásokat a vállalkozás számára. Egy gyakorlati példa az ilyen hozzászólásokat adható: a fej az ellátási osztályának vezetője, a személyzeti osztály, egyes esetekben - a gyártó üzemekbe (feltéve, hogy azok nem számítanak, hogy több száz munkavállaló). By the way, a gazdaság és a menedzsment a Gechenical Engineering vagy más hasonló komplex ipar vállalkozásában a jövőben előnyben részesülhet. A tény az, hogy a sikeres kezelése a szervezeti egység, meg kell ásni az összes termelési folyamatok, és ha az egész tervet végre, hogy a gyártott termékek megfelelnek a műszaki előírásoknak, nincs jelen, a kijelző annak érdekében, hogy képes Azt kell mondani, hogy a jó bérekért egy másik vállalathoz való növekedés vagy átállás csak az idő kérdése.
A legmagasabb link felügyelői alatt az emberek megértik azokat a döntéseket, amelyekből egy vállalkozás vagy egész vállalat fejlődése függ. Ennek a pozíciónak a megszerzéséhez elegendő számú tapasztalattal rendelkező szakembernek kell lennie. Példaként a fejét a műhely, termelés (feltéve, hogy a méret a műhely által mért ezer fő), a rendezők a vállalkozás, vagy az igazgatóság (a nagy cégek), valamint a képviselők.
Emlékeztetni kell arra is, hogy a specialitás meglehetősen ígéretes saját vállalkozásának alapján. Valójában a tanulmány folyamatában a személy potenciálisan szükséges ismereteket kap, amely alkalmas a munkájának megnyitásában és a termelési folyamatok szervezésében. Bár azt mondani, hogy az egyetemi ismeretek meglehetősen teljesen lehetetlen: további önképzés és tárgyalás segít a saját vállalkozás tulajdonosává válni. A gazdaság és a menedzsment az iparági vállalkozásban vagy más iparágban kezdeti jelentőséggel bír, először is, először nem lehet bérelni egy magas osztályú menedzsert, és alkalmazni kell a korábban szerzett ismereteket a gyakorlatban.
Az egyetemi tanulmányok egyik legnépszerűbb területe, amely nem meglepő - figyelembe véve a bankszektor népszerűségét az országban. A pozíciókészlet nagyon széles: a hitel szakértőtől és a pénzügyi tanácsadótól a tanszék vezetőjéhez (ami nem úgy néz ki, mint egy mese, tekintettel a méretükre és a prevalenciájukra). De mivel a munka rendkívül kötődik azzal a képességgel, hogy együtt járjon az emberekkel és tárgyaljon velük, akkor ilyen készségekre lesz szükség. A sikeres interakció és a karrier létra emelése érdekében fontos szerepet játszik a munka kezdeményezése és oktatása. A hitel- és pénzügyi szektor munkája az egyik legvonzóbb a potenciális karriernövekedés szempontjából, ami nem utolsósorban egy meglehetősen magas keret keretének köszönhető.
Ez magában foglalja az adók és díjak összegyűjtésével kapcsolatos hatóságokat - elsősorban az adó- és vámszolgálat. A jövedelem szempontjából nem a legvonzóbbak, de ha tanulmányaik során nem működött a munka tapasztalata, akkor nem fog legalább ilyen védjegyet a foglalkoztatási könyvben. A jövőbeni munkatapasztalat létezése vonzóbbá teszi a potenciális munkáltatók szemét. És azokat a társadalmi embereket, akik az évre vagy kettőre az ilyen szolgáltatások (különösen az adó) bizonyos kapcsolatai láthatók, rendkívül értékelik a más területeken való munkát.
A makroökonómia és a nemzetközi gazdaság tanfolyamaiban szerzett tudásnak elegendőnek kell lennie ahhoz, hogy alapuljon a nemzetközi piacon való kölcsönhatáshoz. A sajátosság meglehetősen további tudást igényel (például az angol, a német, a francia), valamint az ismeretlen légkörben való navigálás képessége. Rendkívül fontos, hogy mind a vállalaton belül, mind a partnerekkel dolgozik.
Ebben az irányban végzett munkát gyakran külföldi üzleti utak kíséri, valamint a világ lovaglásának lehetősége. Ezenkívül lehetőség van arra, hogy nemzetközileg hozza létre magát, és olyan nemzetközi vállalatot kapjon, amelynek vonzereje szilárd bérekben és karriernövekedési lehetőségekben lesz. És figyelembe véve a specializáció, a gazdaság és a menedzsment a vállalat által ipar széles körű végrehajtása lehetőséget az Ön számára: igen, ma már működik a kohászat, holnap kémia, holnapután - a könnyűipar.
De anélkül, hogy nehéz jó pozíciót kapni - ez munkatapasztalat nélkül van. Ezért, a legkisebb lehetőséggel, hogy dolgozzon ki - megpróbálod, ha csak az egyetemen tanulsz, hagyd, hogy még 1 napot is alkalmazzunk - a legfontosabb dolog az, hogy hivatalosan. Tapasztalatot vizsgáltak évek óta, így az egyetem vége után könnyebb lesz munkához. Ezenkívül számos vállalat és vállalkozásnak különleges hivatalos foglalkoztatási programja van a diákoknak. Hagyja, hogy a munka a legalacsonyabb lépésekből fog menni, a kellő gondossággal még akkor is, ha az egyetemen végzett, hogy előrehaladjon a karrierlétrán keresztül. Ne feledje, hogy a "Közgazdaságtan és irányítás a vállalkozás" bizonyos előnyöket ad, és a munkáltató, amely a teljesítményére összpontosít, további együttműködésre, emelésre vagy elbocsátásra kerül sor.
Korábban ez az állami szabványnak volt egy száma 060800 (Az iránymutatások és a magasabb szakmai oktatás specialitásai szerint)
Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma
Jóváhagy
Oktatási miniszterhelyettes
Orosz FöderációV.D. Shadrikov
2000 Állami nyilvántartási számeC / SP __Állami oktatási szabvány
Magasabb szakmai oktatás
Különlegesség 060800 - Gazdaság és menedzsment
a vállalkozásban (ipari)
Képesítés: közgazdász menedzser
A jóváhagyás pillanatából
Moszkva 2000.
1. A szakterület általános jellemzői
(Ipari)
1.2. Graduate Minősítés: közgazdász menedzser
A fő oktatási program elsajátításának normatív ciklusa közgazdász menedzser teljes munkaidőben végzett oktatásban 5 évig.
1.3. A diplomás minősítési jellemzői
Diplomás specialitás 060800 Közgazdaságtan és menedzsment a vállalkozásnál (ipar által) fel kell készülni olyan szakmai tevékenységekre, amelyek biztosítják az összes szervezeti és jogi formanyomtatványok gazdálkodásának, termelésének és társadalmi fejlődésének a gazdálkodási és társadalmi fejlődését, figyelembe véve az iparági sajátosságokat, a technológiát, a technológiát, a termelési szervezetet, a hatékony természetgazdálkodást igénylő pozíciókat igénylő pozíciókban vagy mérnöki oktatás a vezetők, szakemberek és más alkalmazottak által a 21.08.98 No. 37-től, valamint a tudományos és pedagógiai pozíciókban, a kormányzati szervekben és Helyi önkormányzat az ágazati gazdaság és a vállalati közgazdaságtan szakmai ismeretét igénylő hozzászólásokban.
A nemzetgazdaság szektorai a munkatársasági és a kumulatív társadalmi termék és a nemzeti jövedelem létrehozásában való részvétel természete tekintetében az anyagtermelés és a nem termelési szféra hatálya alá tartoznak.
Az anyagtermelés és a nem produktív iparágak elosztása az ablakokkal összhangban történik (ED. 29.10.97). A képzési szakemberek ágazati jellemzőit figyelembe veszik ebben a szabványban.
A diplomások szakmai tevékenységeinek tárgyai:
Diplomás specialitás 060800 - Közgazdaságtan és menedzsment a vállalkozásnál (ipar által)a következő típusú szakmai tevékenységekre kell készülnie:
Economist Manager, aki elsajátította a magasabb szakoktatás fő oktatási programját a specialitásban 060800 Közgazdaságtan és menedzsment a vállalkozásnál (ipar által), Felkészült arra, hogy folytassa az oktatást a diplomás iskolában.
2. A kérelmező képzési szintjére vonatkozó követelmények
2.1. A kérelmező képződésének megelőző szintje másodlagos (teljes) általános oktatás.
az átlagos (teljes) általános oktatási vagy középfokú szakképzés, vagy az elsődleges szakképzés, amennyiben ez egy bejegyzés a közepes méretű (teljes) általános oktatási előadó, vagy a magasabb szakképzés kézhezvételére.
3. A fő oktatási általános követelmények
Végzős képzési program
SPECIALITY 060800GOMY
És a gazdálkodás a vállalkozásnál (ipari)
3.1. A fő oktatási képzési program Közgazdász menedzserez az állami oktatási szabvány alapján alakult ki, és magában foglalja a tantervet, a képzési tudományokat, a képzési és munkamódszerprogramokat.
3.2. A fő oktatási program kötelező minimális tartalmára vonatkozó követelmények közgazdász menedzserA végrehajtás feltételeit és fejlesztésének időzítését az állami oktatási szabvány határozza meg.
3.3. A fő oktatási képzési program közgazdász menedzsera Szövetségi Komponensek, a Regionális (egyetemi) komponens, a hallgatók, a hallgatók, valamint az opcionális tudományok tudományágaiból áll. A tudományágak és a hallgatói kiválasztás tanfolyamok minden egyes ciklusban következetesen kiegészítik a ciklus szövetségi összetevőjében meghatározott tudományágakat.
3.4. A fő oktatási képzési program közgazdász menedzsertartalmaznia kell a tanulmányi ciklusok hallgatói és a végső állami tanúsítás tanulójának tanulmányozását:
gSE ciklus - általános humanitárius és társadalmi-gazdasági tudományágak;
ciklus en - Közös matematikai és természettudományi tudományok;
cGC CIC - általános szakmai tudományágak;
cD-ciklus - Különleges tudományágak;
FTD - választható.
4. A kötelező minimum követelményei
Gazdasági képzési programok
Specialitással
060800 Közgazdaságtan és menedzsment a vállalkozásnál
(Ipari)
|
Általános humanitárius és társadalmi Gazdasági tudományágak |
||||
|
Szövetségi összetevő |
||||
|
Idegen nyelv A vizsgált nyelven zajló hangok, intonáció, hangsúlyozásának és ritmusának specifikussága; A professzionális kommunikáció gömbjára jellemző teljes kiejtési stílus fő jellemzői; Olvasási transzkripció. Lexikális minimum a közös és terminológiai jellegű 4000 oktatási lexikai egység összegében. A szókincs megkülönböztetésének fogalma az alkalmazás területén (háztartás, terminológiai, általános tudományos, tisztviselő és egyéb). A szabad és fenntartható mondatok, a frazeológiai egységek fogalma. A szó képződésének alapvető módjainak fogalma. Nyelvtani ismeretek biztosítása általános kommunikációs torzítása nélkül azaz írásban és szóbeli kommunikáció: a fő nyelvtani jelenségeket jellemző szakmai beszédet. Mindenki-irodalom, hivatalos, tudományos stílus, fikciós stílus fogalma. A tudományos stílus főbb jellemzői. A vizsgált országok kultúrája és hagyományai, beszéd etikett szabályok. Beszélő. A párbeszéd és a monológ a leggyakoribb és viszonylag egyszerű szókincs-grammatikai alapok segítségével a nem hivatalos és hivatalos kommunikáció fő kommunikációs helyzetében. A nyilvános beszéd alapjai |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
(Orális jelentés, jelentés). Meghallgatás. A párbeszéd és a monológ beszéd megértése a háztartás és a szakmai kommunikáció területén. Olvasás. A szövegek típusai: egyszerű pragmatikus szövegek és szövegek a specialitás széles és keskeny profilján. Levél. Beszédművek típusai: Absztrakt, absztrakt, absztraktok, hozzászólások, magán levél, üzleti levél, életrajz. |
||||
|
Testnevelés Fizikai kultúra a diákok általános kulturális és szakképzésében. Társadalmi-biológiai alapja. A fizikai kultúra és a sport mint társadalmi jelenség társadalom. Az Orosz Föderáció fizikai kultúrájára és sportra vonatkozó jogszabályai. A személyiség fizikai kultúrája. Az egészséges életmód hallgatóinak alapjai. A fizikai kultúra használatának jellemzői a teljesítmény optimalizálása érdekében. Általános fizikai és speciális képzés a testnevelés rendszerében. Sport. Sport- vagy edzési rendszerek egyéni kiválasztása. A diákok szakmai és alkalmazott fizikai képzése. A független osztályok alapjai és önellenőrzés a test állapota felett. |
||||
|
Nemzeti történelem A történelmi tudás lényege, alakja, jellemzői. A történelem tanulmányának módszerei és forrásai. A történelmi forrás koncepciója és besorolása. A múltbeli és jelenlegi hazai történetírás: általános és különleges. A történelmi tudomány módszertana és elmélete. Oroszország története a világtörténelem szerves része. |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
Antik örökség a népek nagy áttelepülésének korában. A keleti szláv etnogenezisének problémája. Az államiság kialakulásának fő szakaszai. Ősi rus és nomádok. Bizánci ősi orosz kötések. Az ősi Oroszország szociális rendszerének jellemzői. Az orosz államiság kialakulásának etnokulturális és társadalmi-politikai folyamata. A kereszténység elfogadása. Szétszórja az iszlámot. A keleti szláv államiság fejlődése Xi-XII. robbanó Az orosz földek társadalmi-politikai változásaiXIII - XY robbanó Rus és Horde: A kölcsönös befolyás problémái.Oroszország és Európa középkori állapota és Ázsia. Egy orosz állam kialakulásának sajátossága. Séta Moszkvában. A vállalat szervezetének szövegrendszerének kialakulása. Petra reformok ÉN. . Századi Catherine. Az orosz abszolutizmus előfeltételei és jellemzői. Beszélgetések a Genesis autokráciáról. Oroszország gazdasági fejlődésének jellemzői és főbb szakaszai. A föld tulajdonjogának fejlődése. A feudális földterület szerkezete. Serfdom Oroszországban. Manufaktúra és ipari termelés. Az ipari társadalom kialakulása Oroszországban: általános és különleges. Oroszország társadalmi mozgalmának nyilvános gondolata és jellemzőiXIX. ban ben. Reformok és reformerek Oroszországban. Orosz kultúraXIX. században és hozzájárulása a világkultúrához.Xx Évszázadok a világtörténelemben. A társadalmi folyamatok globalizálása. A gazdasági növekedés és frissítések problémája. Forradalom és reform. A társadalom társadalmi átalakítása. Az internacionalizmus és a nacionalizmus, az integráció és a szeparatizmus, a demokrácia és az autoritarizmus trendjeinek ütközése.Oroszország az elején Xx ban ben. Az Oroszország NurtVorialisításának célja. Az orosz reformok a globális fejlődés keretében a század elején. Oroszország politikai pártjai: Genesis, besorolás, programok, taktika. |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
Oroszország a világháborúban és az országos válságban. 1917-es forradalom. Polgárháború és beavatkozás, eredményeik és következményei. Orosz kivándorlás. Az ország társadalmi-gazdasági fejlődése a 20-as években. NEP. Egypárti politikai rendszer kialakítása. A Szovjetunió oktatása. Az ország kulturális élete a 20-as években. Külpolitika. A szocializmus építésének kurzusa egy országban és annak következményeivel. Társadalmi-gazdasági átalakulások a 30-as években. Sztálin személyes ereje erősítése. A sztálinizmus ellenállás. Szovjetunió az előestéjén és a második világháború kezdeti időszakában. A nagy hazafias háború. Társadalmi-gazdasági fejlődés, társadalmi-politikai élet, kultúra, USSR külpolitika a háború utáni években. Hidegháború. A politikai és gazdasági reformok végrehajtására irányuló kísérletek. HTR és annak befolyása a társadalmi fejlődés folyamán. Szovjetunió közepén 60-80; A válságjelenségek növekedése. Szovjetunió 1985-1991-ben Perestroika. Kísérlet az 1991-es állampultra és a kudarcra. A Szovjetunió szétesése. Belovezhsky megállapodások. Októberi események 1993 Egy új orosz államiság (1993-1999) kialakulása. Oroszország a radikális társadalmi-gazdasági korszerűsítés útján. Kultúra a modern Oroszországban és a külpolitikai tevékenységekben az új geopolitikai helyzet feltételeiben. |
||||
|
Kulturológia A modern kulturális tudás szerkezete és összetétele. Kulturális és kulturális filozófia, kulturális szociológia, kulturális antropológia. Kulturális és kulturális történelem. Elméleti és alkalmazott kultúraológia. A kulturális kutatások módszerei. |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
A kulturális tanulmányok alapvető koncepciói: kultúra, civilizáció, kultúra morfológia, kulturális funkciók, kultúra tárgya, kultúra Genesis, kulturális dinamika, kulturális kódok és szimbólumok, kulturális kódok, interkulturális kommunikáció, kulturális értékek és normák, kulturális hagyományok, kulturális képek a világ, a szociális kulturális intézmények, a kulturális önazonosság, a kulturális frissítések. A kultúrák tipológiája. Etnikai és nemzeti, elvi és tömegkultúra. Keleti és nyugati típusai. Specifikus és "középső" kultúrák. Helyi kultúrák. Oroszország helye és szerepe a világkultúrában. A kulturális univerzalizálás trendjei a globális modern folyamatban. Kultúra és természet. Kultúra és társadalom. Kultúra és a modernitás globális problémái. Kultúra és személyiség. Elismerés és szocializáció. |
||||
|
Politológia Tárgy, tárgy és a politikatudományi módszer. A politikatudomány funkciói. Politikai élet és hatalmi kapcsolatok. A politika szerepe és helye a modern társadalmak életében. Szociális politikák. A politikai tanítások története. Orosz politikai hagyomány: források, szociokulturális alapok, történelmi dinamika. Modern politikai iskolák. A civil társadalom, annak eredete és jellemzői. A civil társadalom kialakulásának jellemzői Oroszországban. A politikák intézményi vonatkozásai. Politikai erő. Politikai rendszer. Politikai rendszerek, politikai pártok, elektro-rally rendszerek. Politikai kapcsolatok és folyamatok. Politikai konfliktusok és engedélyük módjai. Politikai technológiák. |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
Politikai menedzsment. Politikai frissítések. Politikai szervezetek és politikai mozgalmak. Politikai elitek. Politikai vezetés. A politika társadalmi-kulturális vonatkozásai. Világpolitika és nemzetközi kapcsolatok. A globális politikai folyamat jellemzői. Oroszország nemzeti és állami érdekei egy új geopolitikai helyzetben. A politikai valóság tudásának módszertana. Politikai tudás paradigmái. Szakértői politikai tudás; Politikai elemzések és prognosztika. |
||||
|
Jogtudomány Állami és törvény. Szerepük a társadalom életében. A törvény és a szabályozási aktusok aránya. A modernitás fő jogrendszerei. Nemzetközi jog, mint különleges jogrendszer. Orosz jog forrása. Törvényi és szabályozási aktusok. Az orosz jogrendszer. Törvények. Iroda és jogi felelősség. A jogszerűség és a bűnüldözés értéke a modern társadalomban. Alkotmányos állam. Az Orosz Föderáció Alkotmánya az állam főbb joga. Oroszország szövetségi eszközének jellemzői. Az Orosz Föderáció állami hatóságainak rendszere. A polgári jogi kapcsolat fogalma. Magánszemélyek és jogi személyek. Tulajdonjog. A polgári jogi kötelezettségek és a jogsértésért való felelősség. Örökletes törvény. Házassági családi kapcsolat. A házastársak, a szülők és a gyermekek kölcsönös jogai és kötelezettségei. Felelősség a családjogért. Munkaügyi Szerződés (szerződés). Munkaügyi fegyelem és felelősség a megsértéséért. |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
Igazgatási bűncselekmények és adminisztratív felelősség. Bűncselekmény fogalma. Büntetőjogi felelősség a bűncselekmények elkövetéséért. Környezetvédelmi törvény. A jövőbeli szakmai tevékenységek jogi szabályozásának jellemzői. Az állami titkok védelmének jogalapja. Jogalkotási és szabályozási aktusok az információvédelem és az állami titkok területén. |
||||
|
Pszichológia és pedagógia P s és x körülbelül l a g és én: Elem, tárgy és módszerek pszichológia. Pszichológia helye a tudományos rendszerben. A pszichológiai ismeretek és a pszichológia fő irányainak fejlődésének története. Egyéni, személyiség, tárgy,egyéniség. Psziché és szervezet. Psziché, viselkedés és tevékenység. A psziché fő funkciói. A psziché kialakulása az ontogenezis és a filogenezis folyamatában. Agy és psziché. A psziché szerkezete. A tudat és az eszméletlen arány. Nagyobb mentális folyamatok. A tudat szerkezete. Kognitív folyamatok. Érzés. Észlelés. Reprezentáció. Képzelet. Gondolkodás és intelligencia. Teremtés. Figyelem. Többetikus folyamatok. Érzelmek és érzések. A viselkedés és a tevékenység mentális szabályozása. Kommunikáció és beszéd. A személyiség pszichológiája. Személyek közötti kapcsolatok. A kis csoportok pszichológiája. Inttergroup kapcsolatok és kölcsönhatások. Pedagógia: objektum, objektum, feladatok, funkciók, pedagógiai módszerek. Fő kategóriák Pedagógia: Oktatás, oktatás, képzés, pedagógiai tevékenységek, pedagógiai interakció, pedagógiai technológia, pedagógiai feladat. |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
Az egyetemes érték. Oktatás, mint szociokulturális jelenség és pedagógiai folyamat. Oroszország oktatási rendszere. Célkitűzések, tartalom, folyamatos oktatás szerkezete, az oktatás és az önképzés egységei. Pedagógiai folyamat. Oktatási, oktatási és fejlesztési tanulási funkciók. Oktatás a pedagógiai folyamatban. A képzési tevékenységek közös formái. Lecke, előadás, szeminárium, gyakorlati és laboratóriumi osztályok, vita, konferencia, eltolás, vizsga, opcionális osztályok, konzultáció. Módszerek, technikák, szervezési eszközök és a pedagógiai folyamat kezelése. Család, mint pedagógiai interakció és a szociokulturális oktatás és a személyes fejlődés. Oktatási rendszerek kezelése. |
||||
|
Orosz nyelv és beszéd kultúrája A modern orosz irodalmi nyelv stílusai. Nyelvi árfolyam, annak szerepe az irodalmi nyelv kialakításában és működésében. Beszéd kölcsönhatás. A kommunikációs alapegységek. Szóbeli és írott fajták irodalmi nyelv. A szóbeli és írásbeli beszéd szabályozási, kommunikációs, etikai vonatkozásai. A modern orosz nyelv funkcionális stílusai. A funkcionális stílusok kölcsönhatása. Tudományos stílus. A különböző nyelvszintek elemeinek felhasználásának sajátossága a tudományos beszédben. A tevékenység oktatási és tudományos területének beszéd normái. Hivatalos üzleti stílus, működésének köre, műfaj sokszínűsége. A hivatalos dokumentumok nyelvi formulái. A szolgáltatási dokumentumok nyelvének egyesítésére szolgáló fogadások. Az orosz hivatalos-üzleti írásbeli beszéd nemzetközi tulajdonságai. A közigazgatási dokumentumok nyelvének és stílusa. Nyelv és stílus |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
kereskedelmi levelezés. Az oktatási módszeres dokumentumok nyelvének és stílusának. Reklám az üzleti beszédben. Papírmunka szabályai. Beszéd etikett a dokumentumban. A nyelvi termékek műszaki megkülönböztetése és kiválasztása újságírói stílusban. Az orális nyilvános beszéd jellemzői. Orator és közönsége. Az érvek főbb típusai. Beszéd előkészítés: A téma kiválasztása, a beszéd célja, az anyag keresése, a beszéd kezdete és a beszéd befejezése. Az anyag és a segédanyagok fajtáinak fő módszerei. A nyilvános beszéd szóbeli nyilvántartása. A nyilvános beszéd informativitása és kifejezése. Beszélt beszéd az orosz irodalmi nyelv funkcionális fajtáiban. A beszélt beszéd működésének feltételei, a nem nyelvi tényezők szerepe. A beszéd kultúrája. Az illetékes betűk és beszédek készségeinek javítása. |
||||
|
Szociológia A szociológia háttér és társadalmi-filozófiai előfeltételei tudományként. Szociológiai projekt O.konta. Klasszikus szociológiai elméletek. Modern szociológiai elméletek. Orosz szociológiai gondolkodás. Társadalom és társadalmi intézmények. Világrendszer és globalizációs folyamatok. Társadalmi csoportok és közösség. A közösségi típusok. Közösség és személyiség. Kis csoportok és csapatok. Szociális szervezet. Társadalmi mozgalmak. Társadalmi egyenlőtlenség, rétegződés és társadalmi mobilitás. A társadalmi státusz fogalmát. Társadalmi interakció és társadalmi kapcsolatok. Közvélemény, mint civil társadalmi intézmény. |
||||
| Folytatódó | ||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
A társadalmi változások tényezője. A gazdaság, a társadalmi kapcsolatok és a kultúra kölcsönhatása. Személyiség mint társadalmi típus. Társadalmi ellenőrzés és eltérés. Személyiségként aktív entitás. Társadalmi változások. Szociális forradalmak és reformok. A társadalmi fejlődés fogalma. A globális rendszer kialakítása. Oroszország helye a világ közösségében. Szociológiai kutatás módszerei. |
||||
|
Filozófia A filozófia tárgya. A filozófia helye és szerepe a kultúrában. Filozófia kialakítása. A fő irányok, az iskolai filozófia történelmi fejlődés. A filozófiai tudás szerkezete. A lény tanítása. Szörnyeteg és pluralista fogalmak a lény, az önszerveződés. Az anyag és az ideális fogalmai. Téridő. Mozgás és fejlesztés, dialektikus. Determinizmus és intenerizmus. Dinamikus és statisztikai minták. A világ tudományos, filozófiai és vallási festményei. Ember, társadalom, kultúra. Emberi és természet. Társadalom és struktúrája. Civil társadalom és állam. Az ember a rendszer társadalmi kapcsolataiban. Férfi és történelmi folyamat; Személyiség és tömeg, szabadság és szükségesség. A társadalmi fejlődés alakulási és civilizációs koncepciója. Az emberi lény jelentése. Erőszak és erőszak. Szabadság és felelősség. Erkölcsi, igazságosság, jobb. Morális értékek. A tökéletes személy ábrázolása különböző kultúrákban. Esztétikai értékek és szerepük az emberi életben. Vallási értékek és a lelkiismeret szabadsága. |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
Tudat és tudás. Tudat, öntudat és személyiség. Megismerés, kreativitás, gyakorlat. Hit és tudás. Megértés és magyarázat. Racionális és irracionális a kognitív tevékenységben. Az igazság problémája. Valóság, gondolkodás, logika és nyelv. Tudományos és kedvezőtlen tudás. Kritériumok. A tudományos ismeretek szerkezete, módszerei és formái. A tudományos ismeretek növekedése. Tudományos forradalmak és a változó racionalitás típusai. Tudomány és technológia. Az emberiség jövője. A modernitás globális problémái. A civilizációk kölcsönhatása és a jövőbeli forgatókönyvek. |
||||
|
Közös matematikai és természetes tudományos tudományok |
||||
|
Szövetségi összetevő |
||||
|
Matematika Analitikai geometria és lineáris algebra; szekvenciák és sorok; Differenciál- és integrált kalkulus; Vektorelemzés és mezőelmélet elemek; harmonikus elemzés; Differenciál egyenletek; Numerikus módszerek; Összetett AC funkciók; A funkcionális elemzés elemei; Valószínűség és statisztikák: valószínűségi elmélet, véletlenszerű folyamatok, statisztikai értékelés és tesztelés hipotézisek, statisztikai módszerek a kísérleti adatok feldolgozására. |
||||
| Folytatódó | ||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
Számítástechnika Az információ fogalma, a gyűjtés, az átvitel, a feldolgozás és az információ felhalmozódásának folyamatainak átfogó jellemzői; technikai és szoftver az információs folyamatok végrehajtásához; A funkcionális és számítástechnikai feladatok megoldása; algoritmizáció és programozás; magas szintű programozási nyelvek; Adatbázis; Szoftver és programozási technológia; helyi és globális számítógépes hálózatok; Az állami titkot alkotó információk és információk védelmének alapjait; az információvédelem módszerei; Számítógépes műhely. |
||||
|
*
Tudományos tudásmód. A modern természettudomány alapvető mintái az új high-tech technológiák elméleti alapja. A fizika szerepe a társadalom társadalmi és gazdasági fejlődésében. Az iparág tudományos és technológiai fejlődésének fő iránya. Mechanika alapjai: a kinematika és a szilárd dinamika fő jellemzői és mintái; a mechanika megőrzésének törvényei; A hidroameromechanika fő jellemzői és mintái. Oszcillációs és hullámfolyamatok: A szabad, elhalványult és kényszerített oszcilláció fő jellemzői és mintái; A hullámfolyamatok fő jellemzői és mintái; interferencia; diffrakció; polarizáció. Molekuláris fizika és termodinamika: statisztikai és termodinamikai kutatási módszerek; Molekuláris kinetikus elmélet alapjai; Klasszikus és kvantum statisztikák; Az összesített állapotok és fázisátmenetek fő jellemzői és mintái; átviteli jelenségek; A termodinamika törvényei; termodinamikai állapotfunkciók; egyensúlyi állapotok és folyamatok; nem egyensúlyi állapotok és folyamatok; Szinergetika és közgazdaságtan. Villamosenergia és mágnesesség: az elektrosztatika fő jellemzői és mintái; az elektromos anyag |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
skom mező; A magnetosztátusok fő jellemzői és mintái; anyag a mágneses mezőben; Elektromágneses indukciós jelenség; elektromágneses hullámok. Az elektrodinamika relativitásának elve. Az atomfizika és a kvantummechanika elemei: Korpuszkuláris hullám dualizmus; Hullámok de Broglie; a bizonytalanság elve; Hullámfunkció és fizikai jelentése; atomok és molekulák energia spektruma; abszorpció; Spontán és kényszerített sugárzás; Fizikai műhely. |
||||
|
*
Vegyi rendszerek: oldatok, diszpergált rendszerek, elektrokémiai rendszerek, katalizátorok és katalitikus rendszerek, polimerek és oligomerek; Vegyi termodinamika és kinetika: A kémiai folyamatok energiája, a kémiai és fázis egyensúlya, a szabályozás reakciósebessége és módszerei, oszcillációs reakciók; az anyagok reakcióképessége; Kémia és időszakos elemek, sav-fő és redox anyagok tulajdonságai, kémiai kötés, komplementaritás; Kémiai azonosítás: kiváló minőségű és kvantitatív analízis, analitikai jel, kémiai, fizikai-kémiai és fizikai elemzés; A fő biokémiai folyamatok és azok alkalmazása az ipar technológiájában; A membrán technológiák elméleti alapjai; Modern membránanyagok; A membrán technológiák kidolgozásának kilátásai; Vegyi műhely. |
||||
|
A modern természettudomány fogalmai **Természetes tudományos és humanitárius kultúra; Tudományos módszer; Természettudomány története; A modern természettudomány panoráma; fejlesztési trendek; A természetleírás korpuszkuláris és folyamatos fogalma; rendelés és rendellenesség; káosz; az anyagszervezet strukturális szintjei; mikro, makró és megari; téridő; A relativitás elvei; |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
a szimmetria elvei; védelmi törvények; Interakció: közelség, hosszú távú; állapot; A szuperpozíció, a bizonytalanság, a kiegészítés alapelvei; dinamikus és statisztikai minták a természetben; Energiatakarékossági törvények makroszkópos folyamatokban; az entrópia növekvő elve; Kémiai folyamatok, anyagok reakcióképessége; a föld földtani fejlődésének belső szerkezete és története; A geoszférikus kagylók fejlesztésének modern fogalma; Litoszféra az élet abiotikus alapja; A litoszféra környezeti funkciói: erőforrás, geodinamikai, geofizikai és geokémiai; a föld földrajzi héja; Az anyag szervezetének biológiai szintjének jellemzői; az életrendszerek fejlődésének, sokszorosításának és fejlesztésének alapelvei; Az élő szervezetek változatossága a bioszféra szervezésének és stabilitásának alapja; genetika és evolúció; Ember: fiziológia, egészség, érzelmek, kreativitás, hatékonyság; bioetika, ember, bioszféra és űrciklusok, az idő visszafordíthatatlansága, az önszerveződés életben és élettelen természetben; Az egyetemes evolucionizmus alapelvei; Az egy kultúra útja. |
||||
|
Ökológia Bioszféra és férfi: a bioszféra, az ökokoszisztémák, a test és a környezet, az ökológia és az emberi egészség közötti kapcsolat; Globális környezetvédelmi kérdések, környezetvédelmi elvek a természeti erőforrások és a természetvédelem racionális használatára; A környezeti közgazdaságtan alapjai; Eccoral berendezések és technológia; A környezetvédelmi jog alapjai, szakmai felelősség; Nemzetközi együttműködés a környezetvédelem területén. |
||||
|
Informatika a gazdaságban Információs technológiák: alapfogalmak, terminológia és besorolás; a vállalkozás információs modellje; Technológiai alapinformáció; az operatív feladatok automatizálása; Elektronikus dokumentáció |
||||
| Folytatódó | ||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
és védelme; A jelenlegi tervezés automatizálása; A stratégiai menedzsment feladatok automatizálása; Információs rendszerek a vállalkozásban. |
||||
|
Nemzeti-regionális (egyetemi) komponens |
||||
|
Tudományágak és tanfolyamok az egyetem által telepített hallgató kiválasztására |
||||
|
* Az ipari termelési ágazatok közgazdászkezelőjének előkészítése során ** Egy közgazdász-menedzser elkészítésében a nem produktív szektorok számára |
||||
|
Commicofizikai tudományágak |
||||
|
Szövetségi összetevő |
||||
|
Gazdasági elmélet Általános gazdasági elmélet . Gazdasági ügynökök (piac és nem piac), vagyoni és gazdasági menedzsment: a jogok struktúrája, a jogok átruházása, a vámok összehangolása, a gazdasági érdekek, a célok és eszközök, az optimális megoldás, a gazdasági stratégia és a gazdaságpolitika kiválasztásának problémája és típusát; Gazdasági előnyök és azok besorolása, teljes és részleges komplementaritása, az áruk, az idő tényező és a diszkontálás, a patakok és a tartalékok, a névleges és a valós értékek összekapcsolása; Áruk és jövedelem; Költségek és eredmények: Általános, határérték és átlagértékek; alternatív költségek (az elutasított képességek költsége); Gazdasági korlátozások: a termelési lehetőségek határai, a hatékonyság és az egyenlőség közötti társadalom kompromisszuma, a fogyasztás és a szabadidő közötti egyedi kompromisszum; Gazdasági kockázatok és bizonytalanság; külső hatások (externáliák); A közgazdaságtan rövid távú és hosszú távú időszakai- |
||||
| Folytatódó | ||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
egy elemzés; Az összehasonlító statika módszere, a helyettesítési rugalmasság mutatói. Mikroökonómia . A javaslatok törvénye, a kereslet törvénye, az egyensúly, a piac, az egyensúlyi ár; Fogyasztó és gyártó, a fogyasztói magatartás elmélete és gyártója (vállalkozások); monopólium, természetes monopólium, árkülönbség; oligopólium, monopolisztikus verseny, belépési korlátok és kilépés (az iparban); komparatív előny; Termelési funkció, termelési tényezők, munkaerő, fizikai tőke; Infláció és munkanélküliség; piaci tényezők, bérleti díj, fizetés; Költségvetési korlátozás, közömbösség görbék, hatás.A vállalkozás fogalma, a külső és a belső környezet, a diverzifikáció, a koncentráció és a termelés központosítása; vállalkozások, rehabilitáció és csőd megnyitása és lezárása; bruttó bevétel és költségek; Nyereség számviteli és gazdasági, nettó pénzforgalom, csökkentett (diszkontált) költség, belső jövedelmezőségi ráta; változók és állandó költségek; a bevételek és költségek közös, közepes és határértékei, hatékonyság; Visszatérés a termelési skálán (csökkenő, növekvő, változatlan); Bizonytalanság: technológiai, belső és külső környezet, kockázatok, biztosítási, gazdasági biztonság. Makroökonómia. Nyilvános reprodukció, rezidens és nem rezidens intézményi egységek; Makrogazdasági mutatók: bruttó hazai termék (termelés, forgalmazás és fogyasztás), személyes eldobható jövedelem, végső fogyasztás, fogyasztási modellek, megtakarítások, befektetések (bruttó és tiszta); Nemzeti vagyon, ágazati és ágazati struktúrája a nemzetgazdaság, az ágazatmérnöki egyensúly; árnyékgazdaság; A teljes kereslet és a kumulatív ellátás egyensúlya (modell) Hirdetés-mint. ), az autonóm költségek szorzója; Adaptív és racionális elvárások, GIS |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
teréz; Pénzkeringés (M.FRIDMAN), Senorage, Money kvantitatív elmélete, klasszikus dichotómiás; Állami költségvetés, hiány és többlet, arányos adó, közvetlen és közvetett adók, nettó adók; Zárt és nyitott gazdaság, rögzített és lebegő valuta tanfolyamok, beszerzési erő paritás; Makrogazdasági egyensúly és reálkamatláb (modell) Is-lm. ): Az állam makrogazdasági politikájának eszközeinek összehasonlító elemzése; stabilizációs politika; Technológiai halomok és "hosszú hullámok"; a gazdasági növekedés és a gazdasági ciklus elmélete; "Arany szabály a felhalmozódás."Átmeneti gazdaság: ár liberalizáció, ingatlan privatizáció, gazdasági infrastruktúra, a gazdaság strukturális szerkezetátalakítása, a globalizáció hatása a nemzetgazdasági stratégia kiválasztására. A gazdasági tanítások története: a hagyományos társadalmak gazdasági nézeteinek jellemzői (az ingatlanok, a munkaerő, a vagyon, a pénz, a gazdasági ismeretek, az első elméleti rendszerek (Mercantilizmus, a fiziokraták, a klasszikus politikai gazdaság, a marxizmus) rendszerezése. A modern gazdasági gondolkodás kialakulása és fejlődése: Marginistanist forradalom, osztrák iskola, neoklasszikus irány, keynesianizmus, monetarizmus, intézményesség. Az orosz tudósok hozzájárulása a világgazdasági gondolkodás fejlesztésében: a gazdasági tudomány fejlődésének jellemzői Oroszországban, az M.I tudományos hozzájárulása. Tugan-Baranovsky a gazdasági ciklusok megértésében, A.V. Cheyanova a paraszti gazdaság és az N.D. vizsgálatában Kondratyev a gazdasági dinamika megértésében; A Gazdasági és Matematikai Iskola hagyományai Oroszországban és a Szovjetunióban (VK Dmitriev, E.E. Slutsky, G.a. Feldman, V.v. Novozhilov, L.v. Kantorovich). |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
Statisztika A tantárgy, a módszer és a statisztikák feladata. Statisztikai mérés és megfigyelés a társadalmi-gazdasági jelenségek. A statisztikai mérésekben használt mutatók besorolása, típusai és típusai, statisztikai mutatók és indexek építésének szabályai, statisztikai munkák szervezése. Statisztikai módszerek osztályozás és csoportosítás, összekapcsolási elemzés és dinamika társadalmi-gazdasági jelenségek. A nemzeti irodák statisztikai módszertana és makrogazdasági számítások. Építési egyenlegek a régiók és a gazdaság egésze. Statisztikai módszerek tanulmányozására a gazdasági helyzet, üzleti tevékenység, felderítése trendek és ciklusok modellezése és előrejelzése a fejlesztés társadalmi-gazdasági folyamatok. A különböző tulajdonjogok, a termékek minőségének és szolgáltatások minőségének statisztikai elemzése. A pénzügyi, biztosítási és üzleti kockázatok értékelésére szolgáló statisztikai módszerek. |
||||
|
Könyvelés Lényeg és számviteli típusok; Tárgy és számviteli módszer; Számlák és kettős felvétel, mérleg összefoglalása, dokumentáció és dokumentumkezelés, számítás, tőkeértékelés. Számviteli információs rendszerként, jogi és módszertani támogatása. Nemzetközi pénzügyi (számviteli) jelentési rendszer: lényeg, elvek; Nemzeti számviteli modellek összehangolása: Orosz, Észak-Amerika (GAAP ), Kontinentális és egyéb számvitel: célok, fogalmak és elvek. Az állóeszközök és az immateriális javak elszámolása; Az anyagi aktuális eszközök elszámolása; bérkönyvelés; Könyvelés; a jelenlegi kötelezettségek és számítások számítása; Számviteli költségek a termeléshez (munkák, szolgáltatások); Számvitel a termékek értékesítésére (munkák, szolgáltatások); Az értékesítés pénzügyi eredményeinek elszámolása |
||||
| Folytatódó | ||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
termékek (munkák, szolgáltatások) és nyereségelosztás; pénzügyi befektetések elszámolása; A számviteli (pénzügyi) jelentéstétel összetétele és tartalma. A célok és fogalma vezetői számvitel, a szervezet vezetői számvitel, attól függően, hogy a technológia és a termelés szervezése, kiszámításának alapja a termelési költségek, modellek kialakulásának költségek vezetői számvitel. |
||||
|
Pénzügyi és hitel A lényeg és a pénz funkcióit, fajta pénzt, a főbb állomásait pénz kialakulását, pénz formájában kibocsátás hatására a pénz kibocsátása inflációra árakon. Pénzügyi rendszer, funkciói és linkjei; Állami finanszírozás, állami költségvetés és adók, extrabudgetetary alapok, területi pénzügyek, állami hitel; Vállalkozások és szervezetek finanszírozása, a lakosság finanszírozása; Pénzügyi folyamatok makroszintű, pénzügyi menedzsment, pénzügyi kockázatok és ellenőrzés. Pénzügyi piac, lényeg és funkciók; Hitelpiac, biztosítási piac, értékpapírpiac, devizapiac. Nemzetközi pénzügyi rendszer. |
||||
|
Irányítás Az emberi tevékenység kezelésének szükségessége és szükségessége. A piacgazdaság fogalmai rendszerének kezelése. Menedzsment Evolution: A menedzsment, az igazgatási iskolák feltételei és előfeltételei. Az orosz menedzsment jellemzői. Integrációs folyamatok a menedzsmentben. Külső és belső környezetvédelmi környezet. Közvetlen és közvetett tényezők. Irányítási rendszerek: funkciók és szervezeti struktúrák. Menedzsment folyamatok: a helyzet célkimutatása és értékelése, a menedzsment döntések meghozatala. Menedzsment mechanizmusok: eszközök és menedzsment módszerek. A menedzsment, a tipológia és a hatékony menedzsment alternatívájának diverzifikációja. |
||||
| Folytatódó | ||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
A személyzet irányításának gazdaságossága és szociológiája és az emberi tőke kialakulása. Személyiségkezelő. Vezetői és irányítási stílus. Hatalom és partnerség. Csoport dinamika és konfliktusmegoldás. Formális és informális ellenőrzés. Erőforrások, minőség és hatékonyság a menedzsment. Információs támogatási rendszer. Innovatív menedzsment potenciál, a menedzsment szakma. |
||||
|
Az UMO javaslatára telepített tudományágak |
||||
|
Vállalati gazdaság Vállalkozás, mint a vállalkozói tevékenység tárgya és tárgya; a vállalkozás tevékenységét szabályozó szabályozási jogi aktusok; Vállalati környezet: külső és belső; Vállalati termékek, versenyképessége; A vállalkozás termelési erőforrásai: Használatuk rögzített eszközök, anyag, munkaerő és exponenciális; Termelés szervezése: a termelési folyamat és a termelési szervezetek gyártási folyamata, formái, formái és módszerei; A vállalkozás termelési struktúrája, infrastruktúrája; Vállalkozáskezelés: Szervezeti felépítési és ellenőrzési mechanizmus, vezetői személyzet; Tervezés a vállalkozásban: Stratégiai, jelenlegi, operatív; Vállalkozásfejlesztési tényezők: kiterjedt és intenzív; a vállalkozás innovatív és befektetési tevékenységei; A vállalkozás pénzügyi forrásai: saját és kölcsönzöttek; a vállalkozás bevételei és kiadásai; Számvitel és jelentés; Analitikai tevékenység a vállalkozásban. |
||||
|
Marketing Alapvető marketing fogalmak. A szervezet marketing környezete. Stratégiai és konjunktúrájú marketing prioritások. |
||||
| Folytatódó | ||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
Marketing menedzsment folyamat. Marketing kutatás. A forgalomba hozatali információk és a gyűjtemény módszere. Kritériumok és piaci szegmentálási módszerek. Analitikai piaci állapotjelentés előkészítése. Termék és kereskedelmi jellemzői. Az áruk versenyképességének értékelése. Márka és szüreti házirend. Az áruk életciklusa és a szakaszai jellemzői. Az árut a piacon való elhelyezése. Válogatáskezelés. Az árak és a használatuk jellemzői. Az árak kiszámítására szolgáló módszerek. Árstratégiák. A használati feltételek és feltételek típusai. A termékértékesítések stimulálásának módszereinek és eszközeinek osztályozása. Hirdetési típusok és eszközök. Nyilvános RyleShins és kereskedelmi propaganda. Személyes értékesítési módszerek. Rövid távú stimuláció formái. Kereskedelmi közvetítők És osztályozásuk, terjesztési csatornák: szintek és típusú szervezetek. Nagykereskedelmi és kiskereskedelmi szervezet. Kereskedők és forgalmazók. Fokozat. Megközelítések a marketing szolgáltatás szervezeti építése. Marketing költségvetés. Marketing terv. Marketing ellenőrzés. A nemzetközi marketing jellemzői. |
||||
|
Világgazdaság A világgazdaság kialakítása és lényege: a világgazdaság fejlődésének tendenciái; a világgazdaság természeti erőforrás-potenciálja; a világ népességi és munkaerő-erőforrásai; a világgazdaság ágazati szerkezete; gazdasági potenciál és a társadalmi-gazdasági fejlődés szintje; az országok osztályozása a világfejlesztés szintjén; Oroszország helye a világgazdaságban. Nemzetközi gazdasági kapcsolatok. A nemzetközi gazdasági kapcsolatok formái, a nemzetközi kereskedelem elmélete; A nemzetközi kereskedelem árazása; Nemzetközi kereskedelem és külpolitika; külkereskedelmi egyenleg; |
||||
| Folytatódó | ||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
külkereskedelem állami szabályozása; Kereskedelmi Világszervezet; Tőke export lényege és formája; a külföldi befektetések szerepe és fontossága az ország gazdaságában; transznacionális vállalatok ingyenes gazdasági zónák; nemzetközi kölcsön; Nemzetközi monetáris és elszámolási kapcsolatok; A külföldi és a nemzeti valuta fogalma; devizapiacok; A munkaerőpiac, a munkaerő-migráció hatása az ország gazdasági fejlődéséről; a nemzetközi együttműködés; Európai Únió; Ingyenes gazdasági kereskedelmi zónák; Nemzetközi gazdasági szervezetek; A globális problémák gazdasági vonatkozásai. |
||||
|
A beruházások gazdasági értékelése A beruházások gazdasági értékelésének fogalma: a hatékonyság típusai, a beruházások értékelése során megoldott feladatok, a kimaradt lehetőségek költsége; a beruházások gazdasági hatékonyságának kritériumai; Idő tényező; A beruházás gazdasági életének időtartama, a komplex érdeklődés képlete, az idő tengely mentén előre és hátra; A beruházások gazdasági hatékonyságának értékelésére szolgáló módszerek; A befektetési lehetőségek összehasonlító hatékonysága; A beruházások gazdasági hatékonyságának szabályozása; A különböző források finanszírozási költségeinek fogalma, a szabvány értékének meghatározásának vázlatos diagramja; Az infláció elszámolása a beruházások hatékonyságának értékelése során. |
||||
|
Tervezés a vállalkozásban A vezetés tervezésének lényege és funkciója; a koncepció, feladatok, alapelvek és tervezési módszerek; tervezett számítások és mutatók; A vállalkozás tervrendszere, kapcsolatuk; stratégiai tervezés a vállalkozás fejlődéséhez; A vállalkozás potenciáljának tervezése (tudományos és technikai és társadalmi fejlődés); Tervezési termelés és értékesítés |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
túrák; a vállalkozás erőforrás-támogatása; tervezési költségek és eredmények; pénzügyi tervezés; Tervezés szervezése a vállalkozásban; Szoftver termékek használata. |
||||
|
Az elemzés és a pénzügyi és gazdasági diagnózis vállalati tevékenységek Tétel, feladatok, elemzés elemzése és a vállalkozás diagnosztizálásának lényege; Az elemzés típusai: osztályozásuk és jellemzőik; A vállalati tevékenységek elemzésének és diagnosztikájának lefolytatási módszerei: Az elemzés alapelvei, elemzési technikák; az elemzés és a diagnosztika információs alapja; Analitikai munkák szervezése és a vállalkozás potenciáljának értékelése; pénzügyi feltétel elemzése; A gazdasági eredmények elemzése; a termelési eredmények elemzése; A technikai fejlesztési eredmények elemzése; A társadalmi fejlesztési eredmények elemzése; az anyagi erőforrások és állományuk állapotának elemzése; az állóeszközök állapotának és használatának elemzése; A munkaerő-erőforrások felhasználásának elemzése; Termékek gyártásának és értékesítésének költségeinek elemzése (munkák, szolgáltatások); A vállalkozás hatékonyságának értékelése; A vállalkozás potenciáljának diagnosztikája: személyzet, műszaki, ipari és pénzügyi. |
||||
|
A menedzsment tevékenységek dokumentálása Dokumentum- és dokumentációs rendszerek; Menedzsment dokumentáció: Az előkészítés és a tervezés, a minta forma, összetétele és a részletek helye; kidolgozása és tervezése a fő dokumentumokat: szerződések, szerződések, megrendelések, szolgáltatás megjegyzi, jegyzőkönyvek, cselekszik, bizonyítványokat és dokumentumokat a személyes származási Dokumentumkezelés megszervezése; Dokumentumok rendszerezése, a formáció és tárolási nómenklatúra; Modern módszerek és technikák a dokumentumok létrehozásához; Üzleti és kereskedelmi |
||||
|
Folytatódó |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
levelek: besorolás, szerkezet, standard mondatok és kifejezések; A külföldi partnerekkel való kereskedelmi levelezés szabályai és formái; Az időszakos eseményekhez és más levelezéshez kapcsolódó levelezés bizalmas információkat tartalmazó dokumentumokkal való munkavégzés. |
||||
|
A létfontosságú tevékenység biztonsága A rendszer elméleti és gyakorlati alapjai "Ember - élőhely - gépek - vészhelyzetek"; A tudományos és technológiai fejlődést kísérő környezeti helyzet alakulása; a vészhelyzetek megelőzésének módjai; a termelési létesítmények működésének stabilitásának növelésére, figyelembe véve a vészhelyzetek valószínűségét; A munkaügyi védelemre vonatkozó követelmények az iparági vállalkozásoknál. |
||||
|
Nemzeti-regionális (egyetemi) komponens |
||||
|
Tudományágak és tanfolyamok az egyetem által telepített hallgató kiválasztására |
||||
|
Különleges tudományágak |
||||
|
Gazdasági ágazat Az ipar fogalma; ipar és piac; Ipari struktúra; Az iparág gazdasági határait és az őket meghatározó tényezőket; az ipar helye a nemzetgazdaságban; Források és okok a piaci erő, a piaci erő mérése; A vállalkozások elhelyezésének, az elhelyezésnek, a gazdálkodónak és a tényezőknek az elhelyezésének okai, amelyek meghatározzák azt; a termelés koncentrációja az iparban; okok, mutatók, koncentráció és oligopólium; koncentráció és monopólium; integráció (vízszintes és függőleges), diverzifikáció; Fúziók I. |
||||
| Folytatódó | ||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
abszorpció (vízszintes és függőleges); Termék differenciálódás; Független verseny, piaci szerkezet és termék sokféleség; oligopolisztikus árképzés; oligopolisztikus kapcsolat és koordináció, árkülönbözet; az ipar és a gazdaság hatékonysága; Az ipar technikai, gazdasági és társadalmi fejlődésének kilátásai. |
||||
|
Szervezet, emlékezés és munkaerő kifizetése az ipar vállalkozásaiban Munkaügyi szervezése: tartalom, elvek, teljesítménymutatók; A munkaügyi szervezet modern formái; Munkaügyi elválasztás: személyzeti kategóriák, szakmai és minősítés, alkalmazottak száma; Szabályozási jogi aktusok a munka szerint: statisztikai jelentés a munkaerőre. Munkaügyi munka: Munkaügyi normák, funkcióik és a munkaügyi normák szerepe a termelés kezelésében; A munkaerő normák tudományos megalapozottsága lényege és módszerei; A vállalkozásban alkalmazott munkaerő szabályozóanyagai. Figyelmeztetés: formák és rendszerek; Tarifális rendszer, konfigurációs megközelítés. A különböző személyi kategóriák bérének jellemzői. A bérek szerkezete. A juttatások és pótdíjak szerepe a munkaerő stimulálásában. Díjak: A lényegük, a kötőjelek a vállalkozás bónuszrendszerének fejlesztése. |
||||
|
Termelés szervezése az ipar vállalkozásaiban A termelés szervezése, mint a tudományos ismeretek rendszere és a gyakorlati tevékenység területe; a termelési szervezet elméletének fejlődésének szakaszai; a termelés szervezésének tudományos alapja; kategória rendszer, a hatékony termelési szervezet fő elemei és elvei; Termelési rendszerek és típusuk, vállalkozás, mint termelési rendszer; Az ipargyártás jellemzői szervezeti objektumként; a termelési szervezet fejlődésének fő tendenciái és mintái az ipar vállalkozásaiban; Értékelés I. |
||||
| Folytatódó | ||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||||
|
a termelés szervezési szintjének elemzése; az ipari rendszerek szerkezete az iparban; az alapvető iparágak szervezésének tartalma és eljárása az ipar vállalkozásaiban; A kiegészítő gyártási folyamatok és a kiszolgáló iparágak szervezeti tervezése. |
||||
|
Minőség ellenőrzés A piacgazdasági vállalkozás sikerének minősége a piacgazdaságban: módszertan és minőségellenőrzési terminológia; A nemzetközi szabványok ajánlásai az ISO 9000 a minőség biztosítása érdekében; Minőségi rendszerek fejlesztése a vállalkozásokban; Felelősség a termékminőségért; Termékek és minőségbiztosítási rendszerek tanúsítása. |
||||
|
Ingatlangazdaság Ingatlanpiac: az alapvető fogalmak, jogalkotási és szabályozási jogi aktusok tartalma; A stratégiai irányok hatása az ország gazdaságának az ingatlanpiacra való fejlődésében; Az ingatlanérték becslésének alapelvei és technológiái; Ingatlanértékelési módszerek gyakorlati felhasználásukhoz; Az ingatlanértékelési eredmények nyilvántartása. |
||||
|
Vállalkozói tevékenység szervezése Üzleti ötlet és választása. Vállalkozói döntés elfogadása: a vállalkozói döntések és a vállalkozói döntések elfogadásának gazdasági módszerei. Interkommunikatív vállalkozói szellem: lényeg, célok és kiváló minőségű jelek. A vállalkozói tevékenység optimális szerkezetének kiépítésének alapjai. Vállalkozói kultúra. A vállalkozói tevékenység hatékonyságának értékelése. |
||||
|
A fegyelem és a főszakaszok neve |
||
|
Mérnöki és technológiai tudományok, amelyek tükrözik az anyagtermelés iparágainak sajátosságait |
||
|
Az iparágak technológiai tudományágai, amelyek a nem termelési ágazatok sajátosságait tükrözik |
||
|
Az egyetem által telepített specialitás diszciplágai: a közgazdász menedzser elkészítése során az anyagtermelés ágazatait a nem termelési ágazatok közgazdász menedzsere elkészítése során |
||
|
Diszciplínák szakosodása |
||
|
Választható |
||
|
Katonai kiképzés |
||
|
Az elméleti képzés összes órája |
||
|
Gyakorlatok |
||
5. A fő oktatási feltételek
Graduate programok a specialitásban
060800 Közgazdaságtan és menedzsment a vállalkozásnál
(Ipari)
5.1. A fő oktatási program elsajátítása közgazdász menedzsera teljes munkaidős tanulási formában 260 hét, többek között:
|
elméleti képzés, beleértve a diákok, workshopok, a laboratóriumok kutatási munkáját, valamint a vizsga munkákat ............................... ............................... |
183 hét |
|
gyakorlatok ............................................. ... |
nem kevesebb, mint 16 hét |
|
beleértve: |
|
|
kiképzés ..................... ………………... |
nem kevesebb, mint 6 hét |
|
|
technológia a közgazdaságtanban |
|
|
|
|
termelés ........................... |
nem kevesebb, mint 10 hét |
|
|
|
|
|
a végső állami tanúsítás, beleértve a végső minősítési munka előkészítését és védelmét ................................... ...................... ... ... |
nem kevesebb, mint 14 hét |
|
nyaralás (beleértve a 8 hetes posztgraduális nyaralást) ......................................... .............................. |
nem kevesebb, mint 47 hét |
5.3. A hallgatói tanulási terhelés maximális mennyisége hetente 54 órával, beleértve az ellenőrzési és az extracurricular (független) tanulmányi munkát is.
5.4. A teljes munkaidős oktatásban a hallgatói ellenőrzési osztályok volumene nem haladhatja meg a heti 27 órás elméleti képzés időszakát. Ugyanakkor a megadott volumen nem tartalmazza a kötelező gyakorlati osztályokat a fizikai kultúrában és az opcionális tudományágakon.
5.5. A képzés részmunkaidős (este) formájával az ellenőrzési osztályok mennyisége legalább 10 órában kell lennie.
5.6. A képzés levelező formájával a hallgatót legalább 160 órás tanárral rendelkező osztályokat kell biztosítani.
5.7. Az iskolai év teljes nyaralási ideje 7 - 10 hét, beleértve legalább 2 héttel télen.
6. A fejlesztés és a feltételek követelményei
A fő oktatás végrehajtása
Graduate Képzési programok
Specialitással
060800 Economics I.Menedzsment a vállalkozásnál (ipari)
6.1. A fő oktatási követelmények követelményei
előkészítési programok közgazdász menedzser
6.1.1. A felsőoktatási intézmény önállóan fejlődik és jóváhagyja az egyetem fő oktatási programját közgazdász menedzser Az állami oktatási szabvány alapján példakénti tanterv és példamutató programok képzési tudományágak, oktatási és ipari gyakorlatok.
A hallgatók választásának tudományágak kötelezőek, és az iskolai tanterv által előírt opcionális tudományágak nem kötelezőek a hallgató tanulmányozására.
Az egyetem fő oktatási intézményének (Kar) fő oktatási intézményének kialakításában köteles osztani legalább 50% -át az ellenőrzési iskoláknak a hallgatókkal való komplexitásának legalább 50% -át, amelyek közül az órák volumenének (gyakorlatok) legalább 30% -a köteles minden egyes természettudományi fegyelemre osztja.
A kanapék (projektek) a fegyelemre vonatkozó tanulási munkák típusának tekinthetők, és a tanulmányokhoz rendelt órákon belül kerülnek végrehajtásra.
A középiskolai tantervben szereplő összes tudományág és szakember esetében végleges értékelést kell kimutatni (tökéletesen, jól, kielégítő, nem kielégítő vagy vizsgált, nem olvasható).
A specializációk a specialitás részei, amelyekben létrejöttek, és bevonják a mélyreható szakmai ismereteket, készségeket és készséget, a szakterület profiljának különböző területein.
A fő oktatási programokban, amelyek nevében az "iparági" vagy "típus szerint" szóval rendelkeznek, az adott iparági vagy fajok előkészítésének sajátosságait elsősorban a szakosodás tudományágai figyelembe veszik.
Az Oroszországi Munkaügyi Minisztérium képesítési követelményeinek megfelelően és az anyagtermelés ipari ágazatának szakembereinek képzésének tartalma a közgazdász képzettségének tekinthető.
6.1.2. A fő oktatási program végrehajtásakor a magasabb oktatási intézménynek megfelelő:
változtassa meg az oktatási anyagok fejlesztésére felhasznált órák mennyiségét, az 5% -os ciklusok körében;
a fő oktatási program kialakításában a "idegen nyelv" (legalább 340 óra) kötelező fegyelemként való felvétele, "fizikai kultúra (legalább 408 órás térfogatban);" Hazafias történelem ", filozófia ". A fennmaradó alapvető tudományágak az egyetem mérlegelésével valósíthatók meg. Lehetőség van az interdiszciplináris tanfolyamokra, miközben fenntartja a kötelező minimális tartalmat;
a fegyelemre irányul "Testnevelés" részmunkaidős (este), a képzés és az exterun levelező formái, figyelembe véve a diákok kívánságait;
a humanitárius és társadalmi-gazdasági tudományok tanítására szerzői jogi előadók és különböző típusú kollektív és egyéni gyakorlati képzés, feladatok és szemináriumok az egyetemen kifejlesztett programok és figyelembe véve a regionális, nemzeti-etnikai, szakmai jellemzőket, valamint a tanárok kutatási preferenciái a ciklus-tudományok tárgyának minősített lefedettségét biztosítják;
megteremtse a humanitárius és társadalmi-gazdasági, matematikai és természettudományi tudományok ciklusaiban szereplő, a szakterületek ciklusának profiljának megfelelően;
szakmailag orientálja a tudományágak tartalmát "Fizika"
, "Kémia" és "Ökológia" figyelembe véve az ipari technológiák sajátosságait; Biztosítja az egyetem tantervét, a "fizika" vagy a "kémia" fegyelmét; Egységesítse a "fizika" és a "kémia" tudományágait a fegyelemben "A progresszív technológiák elméleti alapjai (fizika. Kémia. Biotechnológia)"a didaktikai egységek megőrzésére és az ezen tudományágakon lévő órák mennyiségére ;az Oktatási és Módszertani Szövetség kötelező nyilvántartásba vételével rendelkező specialitások nevének megteremtése, amelyet egy specialitás követ. A szakterületek, térfogata, tartalma és ellenőrzési formája is az egyetem is létrehozza;
végezze el a fő oktatási képzési programot közgazdász menedzsera másodlagos szakképzéssel rendelkező felsőoktatási intézmények hallgatóinak rövidített. A feltételek csökkentését a szakoktatás korábbi szakaszában megszerzett hallgatók meglévő ismereteinek, készségeinek és készségeinek alapján végzik. Ebben az esetben a tanulás időtartama legalább három év. Rövidített idő képzése is megengedett személyek számára, az oktatás szintje vagy annak azon képessége, amely erre elegendő.
6.2. Az oktatási folyamat személyi támogatására vonatkozó követelmények
A fő oktatási program végrehajtása a diplomás szakember előkészítéséhez
azt kell biztosítani pedagógiai személyzet, amelynek szabálya, a diploma (cím), amely megfelel a fegyelem profiljának, és szisztematikusan részt vesz a tudományos és tudományos és módszertani tevékenységekben: a tanárok teljes számának legalább 30% -a a felsőoktatási intézmény állapota.A különleges tudományterületek tanárai általában alapoktatással, fokozattal és
/ vagy tapasztalat az érintett szakmai területen.6.3. Az oktatási és módszertani támogatásra vonatkozó követelmények
oktatási folyamat
A fő oktatási oktatási program végrehajtása közgazdász menedzserminden hallgatónak hozzáférést kell biztosítani a könyvtári alapokhoz és adatbázisokhoz, a fő oktatási program tudományágainak megfelelő teljes listájának fenntartására, valamint a hallgatónként 0,5 példányban.
Az egyetem könyvtárai (olvasószobák) modern és kiegészítő oktatási szakirodalmat tartalmaznak, amelyet az elmúlt három évben közzétettek a tanulmányi évhez képest. A szakmailag fontos folyóiratok számában az absztrakt magazinokat és más tudományos szakirodalmat be kell vonni:
Az Orosz Föderáció jogszabályainak ülése: az eljárások, a gazdasági tevékenységek általános kérdéseiről, a vállalkozásokról és a vállalkozói tevékenységekről és másokról; Az Orosz Föderáció összes kódja; Az Orosz Föderáció szabályozási jogi dokumentumainak számítógépes adatbázisai;
Időszakos magazinok (legalább öt tétel): Nemzetközi magazin "A menedzsment elméletének és gyakorlatának problémái", "Menedzsment Oroszországban és külföldön", "Marketing Oroszországban és külföldön", "Business (International Magazine Manager)", "Piac Értékpapírok (Analytical Journal) "," Gazdasági kérdések "," Orosz gazdasági folyóirat "," világgazdaság és nemzetközi kapcsolatok "," háztartás és törvény "," Audit és pénzügyi elemzés "," adójelentés "," számvitel
számvitel "," pénz és hitel "," szakértő " Egyéb;Referencia magazinok (legalább két tétel): "Közgazdaságtan", "menedzsmentszervezés", "Védelmi és környezeti környezet" "Keretek"
Egyéb;Újságok (legalább három tétel): "Orosz újság", "Economics and Life" (alkalmazásokkal), "Pénzügyi Oroszország" (alkalmazásokkal), "pénzügyi újság" (regionális kibocsátás), "közgazdaságtan és idő" (ST . Petersburg regionális kiadása)
egyéb.Az egyetem osztályait és más strukturális egyetemeit tanári anyagokkal kell ellátni a tudományágak, workshopok, oktatási és ipari gyakorlatok tantervi és képzési programjai, valamint vizuális előnyök, multimédiás, audio, videofelvétel .
Az egyetem biztonsága a főiskolai képzési program valamennyi tudományágával kapcsolatos mindenféle oktatási anyagok képzési formájáról economist Manager - 1.0 Másolás hallgatónként.
6.4. Anyagi követelmények
oktatási folyamat
A legmagasabb oktatási intézmény, amely a posztgraduális szakember előkészítésére szolgáló fő oktatási programot eszköz, olyan anyagi és technikai bázissal kell rendelkeznie, amely megfelel a jelenlegi egészségügyi és műszaki szabványoknak, és biztosítja a laboratóriumi, gyakorlati, fegyelmi és interdiszciplináris képzési és kutatási munkálatokat a hozzávetőleges tanterv alapján.
6.5. A szervezeti gyakorlatokra vonatkozó követelmények
6.5.1. A szervezet követelményei képzési gyakorlatok
Ismerete a specialitásban
. Gyakorlati cél: Előkészítés az általános szakmai és különleges tudományágakkal szemben.A gyakorlat tartalmának biztosítania kell, hogy az iparág modern vállalkozását kapják, és a közgazdász menedzser a vállalkozás irányításában; A szakmai felkészültség tartalmára és szintjére vonatkozó kormányzati követelményekre közgazdász menedzser a specialitásban; Ismerkedés az egyetem oktatási folyamatának, kutatási és oktatási munkájának megszervezésével; Ismerkedés a bibliográfiai és könyvtári tudomány alapjaival, könyvtári információs rendszerekkel.
A bevezető gyakorlat előírja az iparág vállalkozásait, valamint az egyéni feladat végrehajtását.
A számítógépes tudomány és az információs technológia a gazdaságban.
Gyakorlati cél: a munkaképességek összehangolása személyi számítógépen, rögzíti és bővíti az alkalmazáscsomagok használatának képességeit, és biztosítja az alkalmazáscsomagok használatának képességeit, összpontosítva az iparág gazdálkodási feladatainak biztosítására.A gyakorlatot az egyetem információs és számítástechnikai központja alapján végzik.
Az ágazati termelés technológiája szerint.
Gyakorlati cél: A mérnöki és technológiai tudományok tudatos és mélyreható vizsgálata az ágazati termelés sajátosságaira vonatkozó technológiai tudományok előkészítése.A gyakorlat célja a tudás konszolidációja, bővítése, elmélyítése és rendszerezése az iparági és technológiai tudományágakban.
Az iparág által készített technológia szerinti gyakorlat, mint általában képzési, oktatási és ipari, képzési és kísérleti helyszíneken és egyéb kiegészítő egyetemi létesítményekben történik.
6.5.2. A szervezet követelményei gyártási gyakorlatok
Termelési és szakmai gyakorlat:
A gyakorlat célja az általános szakmai és különleges tudományágak tanulmányozásában szerzett tudás konszolidációja, bővítése, elmélyítése és rendszerezése az ipar vállalkozásának tevékenységének tanulmányozása alapján. A termelés és a szakmai gyakorlat során a hallgató önállóan meghatározza jövőbeli tevékenységének területét, és ezáltal kiválasztja a vonatkozó szakosodást közgazdász menedzserAz egyetem munkakiszolgása, a szükséges forrásinformációk kiválasztása a tanfolyamok (projektek) és a kutatási munkák végrehajtásához.A termelési és szakmai gyakorlatot általában a vállalkozás és az egyetem között kötött közvetlen szerződések alapján hajtják végre, vagy független műhely formájában: a hallgató önállóan egy vállalkozást keres gyakorlati keretként, és tájékoztatja a kiadott osztályt az átjáró helyéről.
Egyetemi gyakorlat:
A gyakorlat a vállalkozás szakembereinek végső szakasza az iparág vállalkozásában, és elvégzi a diplomás kezdeti szakmai tapasztalatának elsajátítását, a jövő szakember szakmai készségét, hogy önállóan dolgozzon és gyűjtsön anyagokat a kipufogógáz végrehajtására képesítések. Ebben a szakaszban a komplex feladatok megoldására képes képzett szakember kialakulása befejeződött.Az előzetes diploma gyakorlat célja, hogy összefoglalja a diákok munkájának ismereteit és készségeit a specialitásban.
6.5.3. A szakembereket és módszertani utasításokat az egyetem fejlesztette ki.
6.5.4. A képzési és termelési gyakorlatok időzítését az egyetem a tantervben állapítja meg.
7. A diplomás előkészítésre vonatkozó követelmények
Speciális 060800 Gazdaság
És a gazdálkodás a vállalkozásnál (ipari)
7.1. Szakmai követelmények
szakember
Szakembernek kell
:szisztémás reprezentációval rendelkezik
Az orosz és a világgazdaságok kialakulásának struktúráin és tendenciáin;megérteni a gazdasági folyamatok sokféleségét a modern világban, a társadalomban előforduló egyéb folyamatokkal való kapcsolatuk;
ötlete van a nemzetgazdaság fejlődésének prioritásairól és az érintett iparág és a vállalkozás technikai, gazdasági és társadalmi fejlődésének kilátásairól;
továbbá hogy képes legyen megoldani a következő feladatokat a szakmai tevékenység típusával:
szervezeti és vezetői
tervezett gazdasági
tervezési és gazdasági
pénzügyi és gazdasági
analitikai
külföldi gazdasági
vállalkozói tevékenység
kutatás
oktatás
7.2. A végső állami tanúsítás követelményei
szakember
7.2.1. Végső tanúsítás közgazdász menedzsermagában foglalja a végső minősítő munkát és az állami vizsgát, amely lehetővé teszi a szakmai feladatok megoldására szolgáló elméleti előkészületeket.
7.2.2. Az érettségi képesítésekre vonatkozó követelmények
szakember
Az érettségi minősítő munkát diploma projekt vagy tézis formájában végzik.
Graduation minősítő munka
ez egy teljes fejlesztés, amelyben a feladat tényleges a vállalkozás számára.A munka témái tükrözniük kell a közgazdászok vagy a közgazdászok fő területeit és tevékenységét az iparágban végzett iparágban a vállalkozásban.
A munka a komplex letelepedési és analitikai vagy kutatási gazdaság problémájának megoldására összpontosíthat, és azonosított minták, tendenciák, kifejlesztett előrejelzések, következtetések, következtetések az elemzés eredményei alapján az elemzés és a tervezési módszerek javítására irányuló javaslatok alapján , új szabályozási és irányító anyagok és mások létrehozása további javaslatokat és projekteket is felhasználhat a gazdaság és a vállalati menedzsment javítása érdekében.
A papírban a diplomásnak meg kell mutatnia a szakmai tevékenységek területén használt információk gyűjtésére és feldolgozására szolgáló számítógépes módszereket.
A tézis a vizsgált probléma, a kutatási rész és a megoldási javaslatok indoklásainak elemzését tartalmazza.
A Diploma projekt célja a befejezett szervezeti és gazdasági és mérnöki események formájában, amelyek átfogó igazolással rendelkeznek.
A közgazdász mérnök diplomaépességének megkülönböztető jellemzője a telepített települési és tervezési rész jelenléte, amelyben a hallgató a technikai és gazdasági számítások, szabványok, szoftvercsomagok gyakorlatilag használható tudását és képességét bizonyítja.
7.2.3. Állami vizsgakövetelmények
Az állami vizsga külön fegyelem (például idegen nyelv) és interdiszciplináris vizsga formájában történik több általános szakmai és szakterületen, beleértve a speciális tudományokat is.
Az állami vizsga az Economist-Manager képzésének fennmaradó ismereteinek ellenőrzése érdekében történik. Az állami vizsga elvégzésére vonatkozó konkrét listát az Egyetem Tudományos és Módszertani Tanácsa határozza meg.
Az állami vizsgák lefolytatási formái: írásbeli munka, tesztelés vagy vegyes. Az állami vizsga elvégzése során meg kell felelnie az egyes jegyek legalább 3 vizsgálati kérdésének jelenlétének előfeltételének, és a vizsgálatok teljes száma kevesebb, mint 20. Az állami vizsgák elvégzésének specifikus feltételei (formanyomtatványok száma, ellenőrzési kérdések száma) , A vizsga időtartamát) az egyetem határozza meg, és legkésőbb hat hónappal az állami vizsga megkezdése előtt kommunikál.
A hallgatókat vizsgákkal kell ellátni, a feltételek előkészítéséhez jönnek létre, konzultációkat kell tartani azok számára, akik akarják.
Nyilvános vizsgálatokhoz az egyetemi rektor sorrendjét az egyes vizsga igazolása jóváhagyja egy külön fegyelem és az interdiszciplináris vizsga alapján.
Az Oroszország Oktatási Minisztériuma által jóváhagyott felsőoktatási intézmények végső tanúsításának helyzete alapján az egyetem függetlenül az állami vizsgákról, amelyek a szervezet konkrét kérdéseit és jellemzőit tükrözik, amely a szervezet konkrét kérdéseit és jellemzőit tükrözi és a diákok tudásának értékelésére szolgáló módszerek. A helyzetet az egyetem tudományos és módszertani tanácsja hagyja jóvá.
Fordítók:
Oktatási és módszeres társulás
a termelés területén végzett oktatás
irányítás
A magasabb szakmai oktatás állami oktatási színvonala a GAILTER SPECIALITY 060800 GAZDASÁGI ÉS MENEDZSMENT A Vállalkozásban (ipari) az Oktatási és Módszertani Szövetség Tanácsának ülésén a termelési menedzsment területén (a Tanács jegyzőkönyve) Az UMO Tanács 1996. december 24-én kelt)
Az UMO A.I. Tanácsa elnöke Mikhailuskin
Alelnöke
TANÁCS UMO G.A. Krayukhin
EGYETÉRT:
Az oktatási programok kezelése
és magas és közepes szabványok
szakmai oktatás G.K. Shestakov
A humanitárius minisztérium vezetője
oktatás t.e. Petrov
Az osztály fő szakembere
humanitárius oktatás
umo kurátor e.a. Rogozinskaya
