منع "الاقتصاد"
"نشاط ريادة الأعمال لا يخدم مصالح الفرد فحسب ، بل المجتمع ككل أيضًا"
(S. Kanareikin)
تحدث الكثير من الناس وكتبوا وتحدثوا عن رواد الأعمال ونشاط ريادة الأعمال بشكل عام. هذا الموضوع مناسب في جميع الأوقات ، لأن نشاط ريادة الأعمال كان أحد مصادر الدخل الرئيسية للسكان منذ العصور القديمة. ولكن هناك أشياء مهمة جدًا يجب معرفتها عند ممارسة الأعمال التجارية.
بادئ ذي بدء ، دعونا نفهم المفاهيم. نشاط ريادة الأعمال أو ريادة الأعمال (يشار إليه الآن على أنه نشاط تجاري) هو نشاط اقتصادي يهدف إلى تحقيق ربح بشكل منهجي (على سبيل المثال ، من خلال تقديم الخدمات أو بيع السلع). بكلمة فرد ، المؤلف يعني شخصًا واحدًا. يتم مقارنتها مع المجتمع بأسره.
من المستحيل عدم الموافقة على تصريح S. Kanareikin بأن نشاط ريادة الأعمال لا يخدم مصالح الفرد فحسب ، بل المجتمع ككل. يريد المؤلف أن يقول إن ريادة الأعمال لا يمكن أن توجد بدون المجتمع ، فهي تعتمد عليه ، فهي موجودة على حساب المجتمع. كلما زاد اهتمام المستهلك بأنشطة رائد الأعمال ، زاد الربح الذي تحصل عليه الشركة. يمكن ملاحظة ذلك في مثال شركة الطاقة الروسية غازبروم. ربما لا يوجد شخص لم يسمع بها من قبل. يتم استخدام خدمات هذه الشركة من قبل ملايين الأشخاص حول العالم ، أي أن الطلب على أنشطتهم مرتفع. يمكنك أيضًا التفكير في حامل الآيس كريم بالخارج. الآيس كريم منتج موسمي ، ولا يحظى بشعبية إلا في الموسم الحار. وبطبيعة الحال ، فإن أرباح شركة غازبروم ستكون أعلى. هناك عدد لا حصر له من هذه الأمثلة. إن اعتماد نجاح المؤسسة على عدد المستهلكين واضح. لهذا السبب ، قبل تنظيم نشاطه الريادي ، يجب أن يكون الشخص متأكدًا من الطلب على الخدمات المقدمة ، حتى يتم تعظيم الربح.
المنافسة الاقتصادية ليست حربا ، لكنها تنافس لمصالح كل منهما.
(إيفين كانان)
أتفق مع تصريح ألفين كانان بأن المنافسة الاقتصادية ليست حربًا ، بل تنافسًا لمصالح كل منهما. كلمة المنافسة تعني المنافسة ، التنافس على حق أن تكون الأفضل في شيء ما ، أن يكون لديك شيء مميز. بمعنى أن المنافسة هي منافسة ، تحقيق هدف من قبل اثنين أو أكثر من المتقدمين. توجد منافسة صحية في أي مجتمع ، في كل مجال من مجالاته. والناس لا يتعاملون مع المنافسة على أنها جانب سلبي للعلاقات الإنسانية. على العكس من ذلك ، في بعض الأحيان يتم تشجيع هذا النوع من التنافس. فلماذا لا تعتبر المنافسة حربا؟
تحتاج أولاً إلى فهم الفرق بين مفاهيم الحرب والمنافسة. تعني الحرب صراعًا ، أعمالًا عسكرية موجهة ضد بعضها البعض ، لتدمير الخصم. الحرب دائما سلبية ، تدمير. المنافسة هي نفس الصراع ، ولكن ليس بهدف تدمير خصمك (معنويًا وجسديًا) ، ولكن النضال من أجل نوع من المنفعة ، علاوة على ذلك ، من خلال تحديد أقوى المنافسين. في أغلب الأحيان ، تحدث المنافسة في المجال الاقتصادي. لذلك ، إذا كانت شركتان أو أكثر من المنافسين ، فستحاول كل واحدة منهما تقديم ظروف أكثر ملاءمة لعملائها ، والفوز بمصالحهم والحصول على الأسواق. إذا لم تكن المنافسة ، بل الحرب ، فإن الشركات لن تسعى إلى تحسين منتجاتها ، ولكن لتدمير المنافس.
لماذا المنافسة مفيدة للطرفين؟ لأن المنافسين يسعون جاهدين ليصبحوا أفضل ، ويزيدون من إمكاناتهم ، وبالتالي يساهمون في التقدم. الاحتكار في أي صناعة مدمر ، لأنه لا يحفز النمو ، فهو يسمح لك بالبقاء في مكانك وعدم المضي قدمًا.
من الأمثلة الواضحة على قلة المنافسة في الاقتصاد سياسة "الحرب الشيوعية" التي اتبعها لينين في بداية القرن العشرين. أدى غياب الملاك الخاصين الصغار والكبار ، وبالتالي التنافس بينهم ، إلى تدهور الاقتصاد الروسي.
في كثير من الأحيان تستخدم المنافسة كعامل نفسي. من وجهة نظر علم الأحياء ، فإن المنافسة - كشكل محفز للتطور - متأصلة في كل شخص ، أي أن كل شخص لديه رغبة متأصلة في إثبات نفسه أفضل من المنافس. يحاول كل من المنافسين إتقان أفضل الصفات والمهارات والميزات. هذا له تأثير إيجابي على كل من تنمية الصفات الشخصية لشخص واحد ، وعلى تحسين الإنتاج ككل.
بإيجاز ، أعتقد أنه من الآمن القول إن المنافسة ليست حربًا فحسب ، بل إنها محرك للتنمية. يرجع هذا إلى حد كبير إلى هذا النوع من التنافس المفتوح حيث لوحظ ارتفاع معدلات العمالة في كل مجال من مجالات المجتمع ، ويتم تحقيق إنتاج عالي الجودة من قبل المنظمات والأفراد. بمعنى ، يمكننا التحدث عن التأثير الإيجابي للمنافسة على المجتمع.
"يجب منح كل شخص حقًا متساويًا في السعي وراء منفعته الخاصة ، ويستفيد المجتمع بأسره من ذلك" (أ. سميث)
أتفق مع هذا البيان من قبل أ. سميث. إنه يعكس تمامًا المبدأ الأساسي لاقتصاد السوق. المبدأ الرئيسي لاقتصاد السوق هو المنافسة. وكما تعلم ، فإن المنافسة هي محرك التقدم.
ماذا نعني بالمنافسة؟ المنافسة تنافس بين الناس لمصلحتهم الخاصة. تساعد المنافسة على إرساء النظام في السوق ، مما يضمن إنتاج عدد كبير من السلع عالية الجودة. كلما ارتفع مستوى المنافسة بين البائعين ، كان ذلك أفضل وأكثر ربحية بالنسبة لنا المشترين.
على سبيل المثال ، ظهرت الهواتف المحمولة في السوق منذ حوالي خمسة عشر عامًا. ثم بدت رفاهية لا يمكن تصورها ، ولم يكن الجميع قادرًا على تحملها. ولكن الآن كل شخص تقريبًا لديه هاتف محمول. بماذا ترتبط؟ أولاً ، مع تطور التقنيات الجديدة. ثانياً ، بطبيعة الحال ، تظهر ظاهرة المنافسة نفسها بوضوح ، ونتيجة لذلك ، فإن أسعار الهواتف منخفضة. في هذه الحالة ، يبقى المشتري هو الفائز ، وبالتالي يفوز المجتمع بأكمله.
فقط في ظروف المنافسة المتساوية يمكننا التحدث عن فوائد المجتمع. بعد كل شيء ، فقط إذا حصل جميع أفراد المجتمع على الفائدة التي يطمحون إليها ، فإن ثروة المجتمع تزداد. ووجه نفس الرأي الخبير الاقتصادي الإيطالي فيلفريد باريتو.
تتصدر المنافسة الرغبة في "انتزاع" أفضل قطعة. يحاول كل من البائعين والمشترين الحصول على أقصى فائدة لأنفسهم ، ونتيجة لكل هذه الجهود ، فإننا نفيد المجتمع. لذلك كان آدم سميث محقًا تمامًا في بيانه وأنا أؤيده تمامًا.
"الحرية الاقتصادية والمسؤولية الاجتماعية والمسؤولية البيئية ضرورية للغاية للازدهار." (ميثاق باريس لأوروبا الجديدة ، 1990)
عندما قرأت هذه العبارة لأول مرة ، كان من الصعب عليّ أن أفهم جوهرها. لكن بمجرد أن فككته ، بدأت أفهم معناها.
لنبدأ من البداية: ما هي الحرية الاقتصادية؟ يمكن وصفها بأنها نوع من الفرص البشرية للحق الحر في اختيار ظروف معينة للحياة: اختيار مسار الحياة وأهدافها ، أين توجه معارفهم ومهاراتهم ، وفرصهم ؛ حرية اختيار طريقة توزيع نفقاتهم ومكان إقامتهم ومكان عملهم. صحيح أنه سيتحمل المسؤولية الشخصية عن كل هذه الأعمال. وكل هذا ، بالطبع ، يتحكم فيه القانون.
ما هي المسؤولية الاجتماعية؟ من خلال البحث في المعجم عن معنى كلمة "مسؤولية" ، يمكننا أن نرى أن الكلمة يتم تفسيرها على أنها حالة معينة ، يوجد فيها شعور بالقلق إزاء ما تم القيام به. أي ، بشكل عام ، يمكن النظر إلى المسؤولية الاجتماعية على أنها فعل لشيء يأخذ في الاعتبار مصالح المجتمع ، وفي نفس الوقت يتحمل المسؤولية الكاملة عن تأثير أنشطته على الناس والمجتمع.
والرابط الأخير هو موقف مسؤول تجاه حماية البيئة. أعتقد أن أي شخص يحترم نفسه ، وفي الواقع أي جزء من المجتمع ، يجب أن ينتبه لما يحيط بنا. خاصة عندما يعتمد على هذا العالم المحيط.
بناءً على ما سبق ، يتضح أنني أتفق تمامًا مع بيان المؤلف. أعتقد أيضًا أن هذه النقاط الثلاث صغيرة ولكنها خطوات مؤكدة نحو طريق طويل وممتع نحو الازدهار. بعد كل شيء ، فقط عندما يصل فهم الحفاظ على الطبيعة وكل تلك المهيبة التي بنيناها نحن والطبيعة إلى ذهن كل شخص ، عندها فقط يمكننا أن نؤكد بجرأة أننا على الطريق الصحيح ، وأننا نتحرك نحو تلبية احتياجاتنا. المرمى. وحتى يفهم الجميع أهمية المشكلة ، لن نتمكن من البدء في محاربتها. بعد كل شيء ، كما يقولون: واحد في الميدان ليس محاربًا.
"التداول رائع! كل مملكة يغنيها التجار ، وبدون التجار لا يمكن لدولة صغيرة أن توجد ... "(آي. ت. بوسوشكوف)
أعتقد أن الجميع سيوافقون على هذا التعبير. بعد كل شيء ، التجارة في العالم الحديث هي واحدة من أكثر مجالات الأعمال شعبية. وليس فقط في العالم الحديث. كانت مشهورة من قبل.
لقد تطورت الحرف والتجارة دائمًا في المدن أولاً وقبل كل شيء. حتى في العصور القديمة ، أقامت الأراضي الروسية علاقاتها مع الدول المجاورة من خلال التجارة. لطالما كانت المساومة وسيلة للإثراء: تبادلت الدول البضائع التي لم تنتجها على أراضيها ، والتي كان بإمكانها فقط الحصول عليها إلى الخارج. هذه العلاقات مفيدة للطرف الذي يشتري المنتج والطرف الآخر الذي يبيعه.
التجارة من أضمن الطرق لتحديد مستوى ثقافة الناس. إذا كانت تحتل أحد أهم الأماكن في حياة الناس ، فإن مستوى ثقافتها مرتفع جدًا. في أي بلد ، تلعب التجارة دورًا مهمًا للغاية - جلب البضائع إلى المشتري. فهو يربط منتجي السلع من مختلف البلدان ، ويظهر أن هذه البلدان تعتمد على بعضها البعض.
مثال على ذلك هو العالم الحديث. لا يمكن لأي شخص الاستغناء عن التجارة ، حتى في الحياة اليومية. نذهب إلى محلات البقالة كل يوم. يشتري كل منا أشياء جديدة في المتاجر ، سواء كانت ملابس أو إلكترونيات أو حتى أدوات منزلية بسيطة. بل إنه من المستحيل تخيل ما سنفعله إذا لم يكن من الممكن شراء الأشياء بسهولة في المتاجر. من المستحيل تخيل حياتنا بدون تجارة.
إن فكرة I. T. Pososhkov صحيحة بالتأكيد. لن تكون الدول مترابطة بشكل وثيق إذا لم تحافظ على العلاقات الاقتصادية. التجارة صفقة كبيرة. بدونها ، لن تتاح الفرصة للبلدان والمدن للتطور.
لا شك أن التجارة لها أهمية كبيرة في حياة كل شخص وفي حياة كل دولة.
"علم الاقتصاد ليس فقط علم استخدام الموارد المحدودة ، ولكن أيضًا علم الاستخدام الرشيد للموارد المحدودة" (ج. سايمون)
أتفق مع بيان جي سيمون. علم الاقتصاد هو علم مهم حقًا يتعلق بالاستخدام الرشيد للموارد المحدودة ، لأنه يعلمنا كيفية استخدام مواردنا المالية بشكل أكثر صحة ودقة وربحية ، وهي محدودة بالعديد من العوامل. يقترح علم الاقتصاد كيفية التغلب على هذه العوامل وتقليلها أو التعايش معها وإيجاد حلول وسط.
الاقتصاد ، كعلم ، مهم جدا. لولاها ، لما كنا قادرين ولن نعرف كيف نستخدم قدراتنا المالية بشكل مربح: كيف نزيد رأس مالنا ، ونزيد حجمه ، وكيف وفي أي موقف ندخر.
على سبيل المثال ، إذا تم إنفاق الموارد المالية للمؤسسات الخيرية على حل مشاكل الملاريا ، ففي غضون ثلاث سنوات (وفقًا للعلماء) ، يمكن إنقاذ 500000 شخص وإغلاق المشكلة. إذا أنفقت الأموال على الوقاية من الإيدز ، يمكنك إيقاف الوباء وتوفير العلاج المكلف وغير الفعال للمرضى لاحقًا. أو إذا أخذنا في الاعتبار الاستخدام الرشيد للموارد المالية من وجهة نظر الأسرة: تشتري الأم لنفسها سترة بسعر نصف ما يعادل نصف المبلغ من مجموعة جديدة ، وتشتري قميصًا لابنها بالمبلغ المتبقي. في مثل هذه الحالة ، كما يقولون ، يتم إطعام كل من الذئاب والأغنام آمنة.
علم الاقتصاد هو علم يدرس استخدام أنواع مختلفة من الموارد المحدودة من أجل تلبية احتياجات الناس والعلاقة بين مختلف الأطراف التي تنشأ في عملية الإدارة.
الاقتصاد - مجموعة من علاقات الإنتاج تتوافق مع مرحلة معينة من تطور قوى المجتمع المنتجة ، نمط الإنتاج المهيمن في المجتمع.
الاقتصاد فن ، والجميع يحاول استخدام الاقتصاد بشكل صحيح ولصالح ، لكن لا يمكن للجميع إتقانه. ملكية الاقتصاد هي موهبة تعطى للإنسان بطبيعته. لا يمكن لأي شخص التعامل ببراعة مع الأرقام والصيغ ووضع السلاسل المنطقية وتكوينها لتحسين صورتهم المالية وبيئتهم ووضعهم ؛ فقط الشخص الذكي والموهوب يمكنه حساب الإجراءات عدة خطوات للأمام من أجل تجنب الأخطاء وعدم فقدان كل ما هو متاح في هذه المرحلة.
الغرض من الاقتصاد هو استخدام الموارد بطريقة للحصول على نتيجة إيجابية أو مفيدة: إما زيادة في هذه الموارد نفسها ، أو تلبية الاحتياجات البشرية بطريقة عقلانية ومربحة.
"المال إما يهيمن على صاحبه أو يخدمه". هوراس.
يثير الشاعر الشهير هوراس في هذا البيان مسألة تأثير ودور المال في حياة الإنسان والمجتمع. المشكلة التي طرحها المؤلف ذات صلة بالعالم الحديث. معنى تصريح هوراس هو أن المال يمكن أن يخدم الشخص ويسيطر عليه. إذا قام شخص ما بإدارةهم بمهارة ، فسيكون قادرًا في المستقبل على زيادة رأس ماله. ومع ذلك ، يمكن للمال أن يجعل الشخص جشعًا وطمعًا إذا هيمن عليه.
النقود سلعة ذات طبيعة خاصة ، تلعب دور المكافئ العالمي. إذا كان الشخص يريد المال لخدمته ، فيجب أن يكون على دراية جيدة بالاقتصاد ، ومعرفة وظائف المال: يمكن أن يكون مقياسًا لقيمة البضائع ، ووسيلة تداول ، ووسيلة للتراكم.
يمكن العثور على العديد من الحالات في التاريخ عندما جلب النبلاء الأثرياء ثرواتهم إلى الإفلاس ، وأصبح الفلاحون يزدهرون بفضل عملهم.
مثال على التأثير السلبي للمال على الشخص هو Chichikov من عمل N.V. Gogol "النفوس الميتة". كل حياته كان يكسب المال ، كان هذا هو الغرض من حياته ، لقد دمر نفسه لأنه لم يستطع التخلص منها بشكل صحيح.
بإيجاز ، أود أن أشير إلى أنه ليس المال هو الذي يجب أن يؤثر على الشخص ، ولكن على العكس من ذلك ، يجب أن يكون الشخص قادرًا على التأثير على المال ، وأن يكون قادرًا على استخدامه بشكل صحيح.
"لا يتم ضمان رفاهية الدولة من خلال الأموال التي تطلقها سنويًا للمسؤولين ، ولكن من خلال الأموال التي تتركها سنويًا في جيوب المواطنين." (I. Eötvös)
I. أراد Eötvös أن يقول إن رفاهية مواطني أي بلد لا تعتمد على مقدار الأموال التي ستخصصها للمسؤولين ، الذين يجب عليهم بدورهم مراقبة التوزيع المناسب لهذه الأموال ، ولكن على مقدار الأموال المخصصة ستصل وستبقى في جيوب المواطنين.
بعد ذكر التوزيع المناسب ، نود أن نؤمن بأمانة مسؤولينا ، كجهاز الدولة للسلطة التنفيذية. تذكر أن الدولة هي منظمة ذات سيادة في المجتمع ، ولها جهاز خاص للإكراه والحق في التشريع. وجهاز الدولة هو نظام هيئات ومؤسسات خاصة يتم من خلالها إدارة الدولة للمجتمع وحماية مصالحه الرئيسية. لذلك ، يجب على المسؤولين مراقبة التوزيع الرشيد للأموال التي تخصصها الحكومة. لكن في كثير من الأحيان ، للأسف ، نواجه ما نراه ونسمعه في وسائل الإعلام ، كيف يسرق المسؤولون الأموال ذاتها التي تتمثل مهمتها في تحسين أي مجال من مجالات المجتمع. وبالتالي فإن البيان الذي أدلى به إي. إيوتفوس وثيق الصلة للغاية اليوم. دعونا لا ننسى المال نفسه ، أو المال. النقود هي سلعة معينة هي المعادل العالمي لقيمة السلع أو الخدمات الأخرى. وظائف النقود: 1. مقياس القيمة ، 2. وسائل الدفع ، 3. وسائل التداول ، 4. النقود العالمية ، 5. وسائل التجميع.
أتفق مع هذا الاقتباس ، لقد أكد إيوتفوس بمهارة شديدة على أن الدولة سوف تزدهر إذا ازدهر الناس ، لكن هذا لن يتحقق إذا حدثت ظاهرة مثل الفساد في المجتمع الحديث. الفساد (في المفهوم الحديث) مصطلح يشير عادة إلى استخدام المسؤول للسلطات والحقوق الموكلة إليه لتحقيق مكاسب شخصية ، بما يتعارض مع القانون والمبادئ الأخلاقية. أي نوع من الرفاهية للدولة بأكملها يمكن أن نتحدث عنه إذا كان كل واحد منا يسعى للربح على حساب شخص آخر؟ لن نتمكن أبدًا من استدعاء مثل هذا كامل الأهلية وذو أساس جيد.
دعنا ننتقل إلى التاريخ ، تذكر ، المثال الأكثر وضوحا هو دولة سنغافورة المعروفة ، التي تحتل واحدة من المراكز الرائدة في ترتيب البلدان ذات الحد الأدنى من الفساد. من عام 1959 إلى عام 1990 ، تمكنت سنغافورة ، المحرومة من الموارد الطبيعية الغنية ، من حل العديد من المشكلات الداخلية وقفزت من دولة من العالم الثالث إلى دولة عالية التطور تتمتع بمستوى معيشي مرتفع.
في العالم الحديث ، تترأس إنجلترا ، ثم نيوزيلندا ، وما إلى ذلك.
توصلنا إلى نتيجة مفادها أنه إذا كانت الدولة تريد الازدهار ، فعليها أن تعتني بكل مواطن يسكنها بشكل فردي ، فمن الضروري محاربة الفساد بكل مظاهره. من الضروري اتباع سياسة هادفة في اتجاه تنمية البلاد.
"يتحمل المستهلك في نهاية المطاف جميع الضرائب على الإنتاج تقريبًا"
(ديفيد ريكاردو)
أتفق مع تصريح ديفيد ريكاردو ، لأنني أعتقد أن الضرائب على منتجي السلع هي تلك الضرائب التي تساهم في ارتفاع تكلفة السلع المنتجة.
إن جوهر الضرائب على الإنتاج هو أن الإنتاج يدفع الضرائب لتمويل ميزانية الدولة. يتكون الدفع الإلزامي للضرائب من حساب الضريبة ودفعها.
تحدد المادة 52 من قانون الضرائب للاتحاد الروسي إجراءات حساب الضريبة. تعتمد طريقة حساب الضرائب على التكاليف والمصروفات والخسائر والقواعد الاقتصادية التي تحدد الدخل والقيمة والضرائب. يتحمل دافع الضرائب المسؤولية الكاملة عن الحساب الصحيح والمناسب للمبلغ. عند حساب مبلغ الضريبة ، يجب مراعاة العناصر الضريبية التالية:
الفترة الخاضعة للضريبة
معدل الضريبة
القاعدة الضريبية
الحوافز الضريبية
دفع الضرائب يعني أن دافع الضرائب يجب أن يدفع الضريبة في وقت معين ، والذي تحدده الدولة. يجب أن يحتوي الإعلان على معلومات عن الدخل والمصروفات وجميع المعلومات الخاصة بالإنتاج لفترة معينة. بعد ذلك ، يتم إصدار وثيقة تؤكد دفعها.
الضريبة هي دفعة إلزامية ومجانية ، يتم من خلالها توفير الميزانية المالية للدولة.
الإنتاج هو نوع من نشاط الفرد أو المنظمة الذي يوفر الفوائد المادية اللازمة لتنمية المجتمع.
المستهلك هو الشخص الذي يريد شراء نوع من الخدمة لتلبية احتياجاته.
التكلفة هي سعر السلعة أو الخدمة.
الدفع هو المبلغ المطلوب دفعه.
على سبيل المثال ، تؤدي ضريبة القيمة المضافة إلى زيادة أسعار السلع ، وهذا يؤدي إلى انخفاض في برنامج الإنتاج والأرباح ، وبسبب ذلك تتدهور حالة المؤسسة في السوق.
منذ العصور القديمة ، عرفنا أنه لسنوات عديدة في التاريخ يجب على الفلاحين والحرفيين والتجار وسكان المستعمرة دفع ضرائب للدولة.
تأخذ الضرائب في الاعتبار خصائص الدولة ومرحلة التنمية الاقتصادية للدولة.
"أضمن ربح هو الذي نتج عن التوفير". (Publius Sir. Economics.)
Publius Cyrus - شاعر مقلد روماني في عهد قيصر وأغسطس ، وهو شاب معاصر ومنافس لابيريوس ، من خلال هذا البيان ، أراد أن يقول إن الشخص الذي ينفق ثروته بعناية فقط هو من يمكنه تحقيق ربح جيد. بعد كل شيء ، إذا قام شخص ما بنثر ثروته ، فيمكنه أن يغرق بسرعة كبيرة ولا يلاحظ حتى أنه أصبح فقيراً. لذلك ، يجب أن يكون كل شخص قادرًا على استخدام الثروة بحكمة.
أنا أتفق مع رأي المؤلف. تم تأكيد صحة وجهة نظر Publius Syra من خلال العديد من الأمثلة من الحياة العامة والتجربة الشخصية والنظرية الاقتصادية. أولاً ، يوجد تعريف في النظرية الاقتصادية بأن الربح هو مقدار الدخل حيث تتجاوز الإيرادات تكاليف النشاط الاقتصادي لإنتاج السلع. وإذا تم إنفاق هذه العائدات بعناية ، فسيكون هناك المزيد من الأرباح ، ونتيجة لذلك ، فإن الشخص المغامر ، على الأقل ببطء ، ولكنه يصبح أكثر ثراءً.
ثانيًا ، أود أن أشير إلى أنه في تاريخ روسيا في القرن التاسع عشر ، كانت هناك حالات جلب فيها النبلاء الأثرياء ثرواتهم إلى الإفلاس في الأعياد والصخب ، وبعض الفلاحين ، بفضل عملهم الجاد ، وبالطبع التوفير ، يمكنهم حتى يفدون أنفسهم من النبلاء.
ثالثًا ، أود أن أعطي مثالًا من عمل دوستويفسكي "الجريمة والعقاب" ، حيث حصلت البطلة ألينا إيفانوفنا ، بفضل مشروعها ، على ربح جيد ، وتولت العناية به والتقت بشيخوختها بشكل مريح.
أريد أيضًا أن أشير إلى أن والدتي حريصة جدًا على ميزانية عائلتنا. لذلك ليس لدينا نقص ومشاكل في الأمور المالية.
في الحياة الحديثة ، يمكن للأشخاص الذين يدخرون على الاحتياجات أن يعيشوا دون تحقيق ربح أيضًا. هؤلاء الناس ، الذين لا يهدرون المال ، هم مستهلكون عقلانيون. إذا لم تكن مستهلكًا عقلانيًا ، فقد يكون هناك موقف تتجاوز فيه النفقات الدخل.
أعتقد أن بيان Publius Syrah مناسب. أعتقد أن الشخص المقتصد سيكون لديه دائمًا الرخاء ، أي الربح.
"من يشتري الفائض يبيع في النهاية ما هو ضروري" (ب. فرانكلين)
أتفق تمامًا مع كلمات أحد الآباء المؤسسين للولايات المتحدة ، بنجامين فرانكلين. بالنظر إلى أنه لا يوجد نقص في السلع في العالم الحديث ككل ، كما تظهر سلع جديدة. تصبح السلع القديمة من نفس النوع أرخص ، ويتاح للناس فرصة شراء ليس فقط ما هو ضروري ، ولكن أيضًا سلع إضافية.
ولكن غالبًا ما يحدث أن الأشخاص الذين ينفقون الأموال على منتج اختياري ينفقون أيضًا الأموال التي تم تخصيصها للسلع الضرورية. لاستكشاف هذا الموضوع ، تحتاج إلى الرجوع إلى تعريف السلوك العقلاني للمشترين. لذا ، فإن السلوك العقلاني للمشترين هو السلوك الذي يتضمن أولاً إدراك الحاجة إلى الشراء ، ثم البحث عن معلومات حول منتج أو خدمة ، بعد تقييم خيارات الشراء الممكنة ، وأخيراً اتخاذ قرار الشراء. أي ، إذا أدرك المستهلك أنه بحاجة لشراء ، على سبيل المثال ، طعام ، فإنه يبحث عن متجر بأسعار أرخص ، ويهتم بالخصومات ، وفي النهاية يشتري ما يحتاج إليه.
لكن إذا أدرك المستهلك أنه بينما لا يحتاج إلى منتج ، على سبيل المثال ، جهاز تلفزيون جديد ، ولكن لديه حاليًا أموال إضافية ، واشترى هذا التلفزيون ، فسيكون سلوكه غير عقلاني. علاوة على ذلك ، بعد فترة وجيزة من شراء جهاز تلفزيون ، قد يحتاج إلى المال ، على سبيل المثال ، لشراء الأدوية ، لكنه لن يحصل عليها ، وقد يتورط الشخص في الديون.
لذلك ، تحتاج إلى إجراء عمليات شراء ذكية. وإذا اشتريت اليوم شيئًا غير ضروري ، فقد يكون غدًا كافيًا لشيء حيوي.
"لا يمكن أن تكون القصور آمنة حيث تكون الأكواخ غير سعيدة". (ب. اسرائيل)
أتفق مع تصريح بنيامين دزرائيلي ، لأن رفاهية "القصور" تعتمد على رفاهية "الأكواخ".
في هذا الاقتباس ، تؤدي القصور دور الأغنياء ، والأكواخ فقيرة. هذا يعني أنه مع تقسيم المجتمع إلى أغنياء وفقراء ، لا يمكن للأغنياء أن يعيشوا بسلام في عالم حيث يمكن للفقراء من حياة غير سعيدة إما أن يثوروا ، أو ببساطة لا يستطيعون القيام بعملهم بكفاءة. على سبيل المثال ، إذا ثارت الطبقة العاملة ضد الأغنياء ، فإن الكثير من الناس ، من العمال والأثرياء ، يمكن أن يموتوا. وإذا دفع الأثرياء القليل لعمالهم ، فإن العمال ، من الإرهاق ، سيؤدون عملهم بشكل سيئ ، ونتيجة لذلك سيحصل الأثرياء أيضًا على ربح ضئيل ، مما سيؤثر على حياتهم.
يتحدث بنيامين دزرائيلي في هذا الاقتباس عن الأغنياء كقصور ، ويقارن الفقراء بالأكواخ. الأغنياء يشبهون القصور تمامًا ، فهم مغرورون مثل ارتفاع القصور ، يرتدون ملابس مثل تزيين القصور. يبدو الفقراء مثل الأكواخ: إنهم متواضعون ، مثل الأكواخ الصغيرة ، يرتدون ملابس غير واضحة مثل الأكواخ غير الواضحة.
هناك حالات كثيرة في التاريخ لم يتمكن فيها الفقراء من الصمود أمام هجوم الأغنياء ، واندلعت أعمال شغب. مثال على ذلك هو العديد من الثورات التي حدثت ليس فقط في روسيا ، ولكن في جميع أنحاء العالم. على سبيل المثال ، ثورة أكتوبر عام 1917 ، التي بدأت لأسباب تتعلق بتدهور وضع الناس فيما يتعلق بالحرب العالمية طويلة الأمد ، والعمل الذي لم يتم حله ، والقضايا الزراعية والوطنية ، والاستياء العام من الأنشطة (بدلاً من عدم النشاط). ) للحكومة المؤقتة.
استنتاج:
هذا الاقتباس نموذجي ليس فقط للوقت الذي عاش فيه بنجامين دزرائيلي ، ولكنه حتى الآن مناسب تمامًا. هناك الكثير من الشركات هذه الأيام. بعضها يفلس بسرعة لأن الأشخاص الذين يفتحونهم لا يقدرون العمال الذين يوظفونهم ويغادرون. البعض الآخر ، على العكس من ذلك ، يزدهر ويزدهر في السوق الاقتصادي ، لأن أرباب العمل لا يسمحون بالفقر الكامل لشعوبهم.
منع "الفلسفة"
"الطفل في وقت الولادة ليس شخصًا ، ولكنه مجرد مرشح لشخص" (أ. بيرون).
من الضروري أن نفهم المعنى الذي وضعه أ.بيرون في مفهوم الإنسان. في وقت الولادة ، يكون الطفل بالفعل شخصًا. إنه ممثل لنوع بيولوجي خاص Homo Sapiens ، يمتلك السمات المحددة المتأصلة في هذا النوع البيولوجي: دماغ كبير ، وضعية منتصبة ، وأيد متماسكة ، إلخ. في لحظة الولادة ، يمكن تسمية الطفل بالفرد - ممثل محدد للجنس البشري. منذ ولادته ، تم منحه سمات وخصائص فردية متأصلة فيه فقط: لون العين وشكل وهيكل الجسم ونمط راحة يده. الآن يمكن تعريف هذا على أنه الفردية. لماذا إذن يدعو كاتب البيان الطفل كمرشح لشخص فقط؟ على ما يبدو ، كان المؤلف يدور في ذهنه مفهوم "الشخصية". بعد كل شيء ، الإنسان كائن بيولوجي. إذا تم إعطاء سمات بيولوجية لشخص منذ ولادته ، فإنه يكتسب سمات اجتماعية فقط في مجتمع من نوعه. وهذا يحدث في عملية التنشئة الاجتماعية ، عندما يتعلم الطفل بمساعدة التعليم والتعليم الذاتي قيم مجتمع معين. بالتدريج يتحول إلى إنسان ، أي. يصبح موضوعًا للنشاط الواعي وله مجموعة من السمات المهمة اجتماعيًا المطلوبة والمفيدة في المجتمع. عندها يمكن أن يطلق عليه بالكامل رجلاً.
كيف يمكن تأكيد هذا الافتراض؟ على سبيل المثال ، في 20 مارس 1809 في سوروتشينتسي في عائلة مالك الأرض فاسيلي غوغول - يانوفسكي ، ولد ابن ، وتعمد باسم نيكولاي. كان من أبناء ملاك الأرض الذين ولدوا في ذلك اليوم اسمه نيكولاس أي. فرد. إذا مات في عيد ميلاده ، لكان قد بقي في ذاكرة أحبائه كفرد. تميز المولود بعلامات مميزة له فقط (الطول ، لون الشعر ، العيون ، بنية الجسم ، إلخ). وفقًا للأشخاص الذين عرفوا Gogol منذ ولادته ، كان نحيفًا وضعيفًا. في وقت لاحق ، كان لديه سمات مرتبطة بالنمو ، وأسلوب حياة فردي - بدأ في القراءة مبكرًا ، من سن الخامسة كتب الشعر ، ودرس بجد في صالة للألعاب الرياضية ، وأصبح كاتبًا ، وتبع عمله كل روسيا. ظهرت فيه شخصية مشرقة ، أي. تلك الميزات والخصائص ، علامات تميز غوغول. على ما يبدو ، هذا هو بالضبط المعنى الذي وضعه أ.بييرون في بيانه ، وأنا أتفق معه تمامًا. عند ولادته ، يجب على الإنسان أن يسير في طريق طويل وشائك من أجل ترك بصمة على المجتمع ، بحيث يقول الأحفاد بفخر: "نعم ، يمكن أن يُطلق على هذا الشخص لقب عظيم: شعبنا فخور به".
"ترتبط فكرة الحرية بالجوهر الحقيقي للإنسان" (K. Jaspers)
ما هي الحرية؟ الاستقلال عن القوى الموجودة ، أي المال والشهرة يمكن أن يعطيا؟ عدم وجود شعرية أو سوط ناظر؟ حرية التفكير والكتابة والإبداع بغض النظر عن شرائع وأذواق الجمهور المقبولة عمومًا؟
لا يمكن الإجابة على هذا السؤال إلا من خلال محاولة معرفة ماهية الشخص. لكن ها هي المشكلة! كل ثقافة وكل حقبة وكل مدرسة فلسفية تعطي إجابتها الخاصة على هذا السؤال. وراء كل إجابة ليس فقط مستوى العالم الذي استوعب قوانين الكون ، وحكمة المفكر الذي اخترق أسرار الحياة ، والمصلحة الذاتية للسياسي أو خيال الفنان ، ولكن أيضًا موقف معين في الحياة ، موقف عملي تمامًا تجاه العالم. و بعد. من بين جميع الأفكار المتنوعة والمتناقضة حول شخص ما ، يتبع استنتاج عام واحد: الشخص ليس حراً. إنه يعتمد على أي شيء: على إرادة الله أو الآلهة ، وعلى قوانين الكون ، وترتيب النجوم والنجوم ، وعلى الطبيعة ، والمجتمع ، ولكن ليس على الذات.
لكن معنى تعبير ياسبرز ، في رأيي ، يكمن في حقيقة أن الشخص لا يتصور الحرية والسعادة دون الحفاظ على شخصيته ، شخصيته الفريدة ، "أنا" الفريدة. إنه لا يريد أن "يصبح كل شيء" ، لكنه "يريد أن يكون هو نفسه في تحد للكون" ، كما كتب مؤلف كتاب "ماوكلي" الشهير ر. كيبلينج. لا يمكن للإنسان أن يكون سعيدًا وحرًا على حساب الدوس على شخصيته ، والتخلي عن شخصيته. غير قابل للتدمير حقًا في الشخص هو الرغبة في خلق العالم ونفسه ، لاكتشاف شيء جديد ، غير معروف لأي شخص ، حتى لو تم تحقيق ذلك على حساب حياته.
أن تصبح حرا ليس بالمهمة السهلة. يتطلب من الشخص أقصى توتر لجميع القوى الروحية ، وتأملات عميقة حول مصير العالم ، والناس ، حول حياته الخاصة ؛ موقف حاسم تجاه ما يحدث حول الذات ؛ ابحث عن المثالي. يستمر البحث عن معنى الحرية أحيانًا طوال الحياة ويصاحبه صراعات داخلية وصراعات مع الآخرين. هذا هو بالضبط المكان الذي تتجلى فيه الإرادة الحرة للشخص ، لأنه من بين مجموعة متنوعة من ظروف الحياة والخيارات ، يتعين عليه هو نفسه اختيار ما يفضله وما يرفضه ، وكيفية التصرف في هذه الحالة أو تلك. وكلما كان العالم من حولنا أكثر تعقيدًا ، كانت الحياة أكثر دراماتيكية ، كلما تطلب الأمر مزيدًا من الجهد من الشخص لتحديد موقعه ، لاتخاذ هذا الخيار أو ذاك.
لذلك ، تبين أن K. Jaspers كان على حق ، معتبرا أن فكرة الحرية هي الجوهر الحقيقي للإنسان. الحرية شرط ضروري لنشاطه. لا يمكن أن تكون الحرية "موهوبة" ، لأن الحرية المطلقة تشكل عبئًا ثقيلًا أو تتحول إلى تعسف. الحرية المنتصرة في محاربة الشر والرذائل والظلم باسم التأكيد على الخير والنور والحقيقة والجمال يمكن أن تجعل كل شخص أحرارًا.
"العلم لا يرحم. إنها تدحض بلا خجل الأوهام المفضلة والمعتادة "(N.V. Karlov)
من الممكن تمامًا الموافقة على هذا البيان. بعد كل شيء ، الهدف الرئيسي للمعرفة العلمية هو الرغبة في الموضوعية ، أي لدراسة العالم كما هو خارج ومستقل عن الإنسان. يجب ألا تعتمد النتيجة التي تم الحصول عليها في هذه الحالة على الآراء الخاصة والميول والسلطات. في طريق البحث عن الحقيقة الموضوعية ، يمر الإنسان بالحقائق والأوهام النسبية. هناك الكثير من الامثلة على هذا. بمجرد أن تأكد الناس تمامًا من أن الأرض لها شكل قرص. لكن مرت قرون ، ودحضت رحلة فرناندو ماجلان هذا الوهم. تعلم الناس أن الأرض كروية. كان نظام مركزية الأرض ، الذي كان موجودًا منذ آلاف السنين ، وهمًا أيضًا. كشف اكتشاف كوبرنيكوس زيف هذه الأسطورة. أوضح نظام مركزية الشمس الذي أنشأه للناس أن جميع كواكب نظامنا تدور حول الشمس. منعت الكنيسة الكاثوليكية لأكثر من مائتي عام الاعتراف بهذه الحقيقة ، ولكن في هذه الحالة ، تبين أن العلم ، بالفعل ، لا يرحم لأوهام الناس.
وهكذا ، في الطريق إلى الحقيقة المطلقة ، والتي هي نهائية ولن تتغير بمرور الوقت ، يمر العلم بمرحلة الحقائق النسبية. في البداية ، تبدو هذه الحقائق النسبية نهائية للناس ، لكن الوقت يمر ومع ظهور فرص جديدة لشخص ما في دراسة منطقة معينة ، تظهر الحقيقة المطلقة. إنه يدحض المعرفة التي سبق معالجتها ، مما يجبر الناس على إعادة النظر في آرائهم واكتشافاتهم السابقة.
كيف تكتب مقالاً عن الاقتصاد
مقال- محاولة ، محاكمة ، مقال.
1. مقال نثري - التفكير في حجم صغير مع تكوين حر.
2. يعبر عن انطباعات وأفكار فردية في مناسبة أو قضية معينة ومن الواضح أنه لا يدعي أنه تفسير محدد أو شامل للموضوع.
3. الغرض من المقاليتكون من تطوير مهارات التفكير الإبداعي المستقل وكتابة الأفكار الخاصة به.
يجب أن تثبت المهارات التالية:
التعبير بشكل مستقل ، في الكتابة ، عن رأي شامل حول قضية مكتملة محددة (موضوع) ؛
استخدام الحجج الضرورية والكافية ، دون تجاوز القضية قيد النظر ؛
استخدام مصطلحات العلوم الاجتماعية الخاصة ، واستخدام مفاهيم العلوم الاجتماعية وفقًا لمحتوى المشكلة قيد الدراسة ؛
تقييم نقدي للبيانات والاستنتاجات المختلفة المتعلقة بالأشياء الاجتماعية والظواهر والعمليات ؛
فهم متطلبات ونطاق القضية (القدرة ، مع الحفاظ على إطار المشكلة قيد الدراسة ، على الكشف عن جوهرها) ؛
تحليل الظواهر الاجتماعية وتعميمها وشرحها ؛
تحديد وشرح موقفك من الأحكام الإشكالية لموضوعات العلوم الاجتماعية ؛
قدم حججًا متماسكة ومقنعة تسمح لك بالكشف عن رأيك (الموقف الخاص) ؛
تقييم نقدي للبيانات الإشكالية المقترحة ؛
اكتب الحقائق في شكل سردي ، دون تجاوز نطاق السؤال ؛
قم بصياغة رأي حول الأساليب التي تقوم عليها بيانات المشكلة.
تذكير للطالب
1. تحديد معنى العبارات المقترحة من خلال الإجابة على سؤال: ماذا أراد المؤلف أن يقول؟
2. فكر في المشكلة من خلال الإجابة على الأسئلة:
ما هي القضايا الرئيسية المتعلقة بهذا الموضوع؟
ما الذي أحتاج إلى معرفته لفتحه؟
3. عند اختيار موضوع ، يجب أن تتأكد مما يلي:
لديهم معرفة جيدة بالعلوم الأساسية التي يتعلق بها هذا الموضوع ؛
فهم واضح لمعنى البيان (ما أراد المؤلف قوله) ؛
يمكنك التعبير عن موقفك من البيان (توافق كليًا أو جزئيًا ، حاول دحضه) ؛
أنت تعرف مصطلحات العلوم الاجتماعية اللازمة لإجراء مناقشة مختصة للموضوع بناءً على المعرفة النظرية (في هذه الحالة ، يجب أن ترتبط المصطلحات والمفاهيم التي تريد استخدامها مباشرةً بموضوع المقالة) ؛
ستكون قادرًا على إعطاء أمثلة من التاريخ والحياة العامة وخبرة حياتك الخاصة لدعم موقفك
يمكنك رؤية الجوانب (الجوانب) المختلفة للمشكلة التي أثيرت في البيان وتكون قادرًا على توصيفها.
تذكر أنه يجب عليك بناء إجابتك على أساس بيان معين ، وليس على أساس مجال المعرفة ككل.
4. قم بصياغة موقفك من البيان بالإجابة على الأسئلة:
5. تحديد الجوانب الرئيسية للمشكلة.
6. حدد المصطلحات والمفاهيم والتعميمات التي تحتاجها للتعبير عن موقفك وتبريره على المستوى النظري. أجب على الأسئلة:
7. اختر الحقائق والأمثلة من الحياة العامة والتجربة الاجتماعية الشخصية التي تدعم موقفك بشكل مقنع.
8. اكتب نص مقالتك المصغرة. أعد قراءته. تذكر أنه يجب الكشف عن الأحكام والحجج في المقالة بناءً على المواقف النظرية والاستنتاجات والمواد الواقعية ، ويجب أن يسلط النص نفسه الضوء على جوانب مختلفة من المشكلة.
هيكل المقال
1. فهم البيان واضح ومتميز. ليس من الضروري تكرار هذا البيان حرفيا. من المهم الكشف عن فكرتها الرئيسية بحيث يصبح السياق الذي يحدد محتواه وجوهره واضحًا.
2. تعريف الموقف الشخصي وبحسب العبارة المختارة: "أوافق على هذا الرأي" ، "لا أستطيع الانضمام إلى هذا البيان" ، "في هذا البيان هناك شيء أوافق عليه (عليه) ، وما يبدو لي مثيرًا للجدل".
3. الجسم الرئيسي المقال عبارة عن بيان مفصل عن رأي الفرد فيما يتعلق بالمشكلة المطروحة. يجب تقديمها هنا:
الأحكام (الحجج) ، التعريف مفاهيم العلوم الاجتماعية الأساسية التي تساعد في الكشف عن الموضوع ؛
الدليل ، أي الحقائق والأمثلة التي تدعم الأحكام ووجهات النظر ؛
النظر في الحجج المضادة ودحضها.
يجب مناقشة كل أطروحة باستخدام حقائق وأمثلة من الحياة العامة والتجربة الاجتماعية الشخصية.الحجج - هذه حقائق وظواهر الحياة العامة والأحداث ومواقف الحياة وتجربة الحياة والأدلة العلمية والمراجع لآراء العلماء وما إلى ذلك. من الأفضل عدم إثقال العمل بحجج لا حصر لها ، بينما تحتاج بالطبع إلى تذكر ذلك حجة واحدة تبدو غير مقنعة.
4. استنتاج ، تلخيصًا موجزًا للأفكار والاستدلال. قد يحتوي الاستنتاج على تكرار للحكم والرأي الرئيسي ؛ لمحة موجزة عن الحجج في الدفاع عن الاستنتاج الرئيسي.
أهم أجزاء العمل هي المقدمة والخاتمة. تركز المقدمة على مشاكل المقال ، وتثير أسئلة رئيسية ، وتشير إلى التناقضات ، وتكشف عن جوانب العلوم الاجتماعية للموضوع. يجب أن يكون الاستنتاج هو الفكر الأكثر لفتًا للنظر ، تلخيصًا وتلخيصًا للمنطق.
ما الذي يجب عمله عند العمل بمقال؟
عند الانتهاء من المهمة المقترحة لكتابة مقال صغير (مقال) ، يجب عليك:
1) تحليل البيان وتوضيح معناه.
2) تحديد الأطروحة الرئيسية وتحديد موقفك فيما يتعلق بها.
3) تحديد المفاهيم النظرية والمصطلحات والنظريات العلمية التي ستساعد في الكشف عن جوهر الأطروحة وموقف الفرد ؛
4) صياغة الأفكار والأفكار التي نشأت وإضفاء الطابع الرسمي عليها كتابة ؛
5) تحليل محتوى الكتابي والتحقق من الأسلوب والقراءة والكتابة والبنية التركيبية والمنطق واتساق العرض.
يمكن تمثيل الطرق الرئيسية لكتابة مقال في المُنشئ التالي:
معنى هذا البيان هو ...
من الجيد إضافة تأكيد على صلة المشكلة المثارة
صياغة الموقف الخاص (مع شرح!)
لا يمكننا إلا أن نتفق مع الجزء الأول من البيان ، بعد كل ذلك…
تعددية الأبعاد لتحليل الكلام
يمكن تحليل البيان من زوايا مختلفة ...
لنلقِ نظرة على البيان من زوايا مختلفة ...
هذا البيان متعدد الأوجه: من ناحية ...
يمكن اعتبار البيان من ناحيتين ...
في البيان ، يمكن للمرء أن يميز بين المعنى المباشر والمجازي ...
يمكن تحليل البيان بالمعنى الواسع والضيق ...
هذا البيان غامض. يمكن تفسيره على أنه ...
المستوى النظري للجدل
النظر في البيان من وجهة نظر النظرية الاقتصادية ...
لننتقل إلى المعنى النظري للبيان ...
في النظرية الاقتصادية (...) ، هذا البيان له أسبابه ...
هذا البيان له مبرر نظري عميق ...
لإثبات هذا البيان من وجهة نظر نظرية ...
مستوى الجدل التجريبي: أ) الاعتماد على حقائق الحياة العامة
ب) بناء على الخبرة الشخصية
أ) لنعطي أمثلة من الحياة العامة تؤكد فكرتي ...
لنلقِ نظرة على أمثلة من التاريخ ...
ماذا تخبرنا حقائق الحياة العامة ...
أمثلة عديدة من الحياة العامة تدحض فكرة المؤلف ...
تم تأكيد العديد من الأمثلة من حياتنا من خلال فكر المؤلف ... يمكنني تأكيد أفكاري بأمثلة من حياتي الخاصة ...
تجربتي الشخصية وتجربة والديّ تقول خلاف ذلك ...
من الجيد إنهاء المقال بخاتمة.
ما هي الأفكار (المشاكل) الرئيسية في المقال؟
عند كتابة مقال ، من الضروري تحديد المشاكل التي أثيرت في البيانات أعلاه ، على سبيل المثال:
الموضوع: "الاقتصاد هو فن تلبية احتياجات غير محدودة بموارد محدودة" (L. Peter) المشكلة: الاستخدام الرشيد للموارد بمساعدة efتأثير طرق ivnyh للإدارة والاستهلاك المعقول.
الموضوع: "يجب منح كل شخص حقًا متساويًا في السعي وراء منفعته الخاصة ، ويستفيد المجتمع بأسره من ذلك" (أ. سميث) المشكلة: المصلحة الخاصة هي مصدر المبادرة والمشاريع في الاقتصاد.
الفكرة الرئيسية (المشكلة) ، كونها نوعًا من ظروف المشكلة ، والتي تحتاج إلى الرجوع إليها بشكل دوري خلال عملية كتابة مقال بأكملها ، تتطلب تعيينًا واضحًا. يعد هذا ضروريًا للكشف عن محتواها بشكل صحيح ، وأيضًا عدم تجاوز المنطق العام عن طريق الخطأ وعدم الانجراف وراءه.
دعنا نسرد الأفكار الرئيسية (المشاكل) التي يمكن أن يلتقي بها الخريجون في الموضوعات المقترحة للتعيينات للتعلم الإلكتروني.اقتصاديات
1. التناقض بين الموارد المحدودة واللامحدودة للاحتياجات البشرية.
2. مشكلة الاختيار الاقتصادي.
3. عوامل الإنتاج وأهميتها في الاقتصاد.
4. العمل كنشاط ومورد اقتصادي.
5. رأس المال كمورد اقتصادي.
6. رأس المال الفكري المصدر الرئيسي لتكوين المزايا التنافسية في النشاط الاقتصادي.
7. العوامل التي تحدد إنتاجية وتنافسية الإنتاج في الاقتصاد الحديث.
8. جوهر ووظائف المال في الاقتصاد.
9. الكفاءة في استخدام الموارد.
10. قيمة التقسيم الاجتماعي للعمل.
11. جانبان من التقسيم الاجتماعي للعمل - التخصص والتعاون.
12. فوائد التعاون الاجتماعي للعمل: العمل المشترك ،
التعلم بالممارسة والميزة النسبية.
13. الكفاءة في توزيع الموارد المتاحة.
14. دور التجارة في تنمية المجتمع.
15- الحوافز وكفاءة الإنتاج.
16. العدل في توزيع المنافع الاجتماعية.
17. جوهر علاقات السوق.
18. دور الدولة في تنظيم الاقتصاد.
كم وما هي الحجج التي ينبغي تقديمها؟
عدد الحجج في المقال غير محدود ، ولكن الأكثر مثالية للكشف عن الموضوع هي3-5 الحجج .
يجب أن تكون حذرًا للغاية عند اختيار الحجج لدعم وجهة نظرك. يجب أن تكون الحجج مقنعة ومدعومة. كحجج ، يتم استخدام البيانات من العلوم ذات الصلة والحقائق التاريخية والحقائق من الحياة العامة. يتم تصنيف الحجج ذات الطابع الشخصي (أمثلة من الحياة الشخصية) في المرتبة الأدنى ، لذا يجب تقديمها بحذر شديد.
يتم إنشاء انطباع إيجابي إذا أشارت المقالة إلى وجهات نظر باحثين آخرين حول القضية قيد الدراسة ، وتعطي رابطًا لتفسيرات مختلفة للمشكلة وطرق مختلفة لحلها (إن أمكن). يمكن أن تكون الإشارة إلى وجهات النظر الأخرى مباشرة (على سبيل المثال:"جورباتشوف إم. يعتقد ذلك: ... ، ويلتسين ب. - غير ذلك:...")، و ربما بوساطة ، غير شخصية:"عدد من علماء السياسة يعتقدون ذلك: ... ، وآخرون - بشكل مختلف: ... ، والبعض الآخر - يقدمون شيئًا مختلفًا تمامًا: ...".
ما هي ميزة المقال؟
ل مزايا مقال يمكن أن يعزى:
- إدراج أسماء أسلافه أو أتباعه أو معارضيه العلميين ؛
وصف وجهات النظر المختلفة حول المشكلة أو الطرق المختلفة لحلها ؛
وجود إشارة إلى غموض المفاهيم والمصطلحات المستخدمة مع الأساس المنطقي للمعنى الذي تستخدم فيه في المقالة ؛
وجود مؤشر على حلول بديلة للمشكلة.
يتم تقديم التكنولوجيا الأصلية للتحضير لكتابة مقال في عمل O.A. Chernyshova. يقترح المؤلف إضافة معلمات معينة إلى جداول القوالب للعمل مع العبارات التي ستسمح للخريجين بالتركيز على المراحل الرئيسية لكتابة مقال. المعايير الرئيسية ، في رأيها ، تشمل:
صياغة المشكلة ، الفكرة الرئيسية التي أثارها كاتب البيان ؛
تحديد أهمية الموضوع قيد النظر ؛
تحديد معنى البيان ؛
تحديد المصطلحات الأساسية والمفاهيم التي ستساعد في الكشف عن الموضوع على المستوى النظري ؛
تعداد الأمثلة التي ستكون الحجج.
فيما يلي بعض الأمثلة للعمل مع بيان باستخدام التكنولوجيا المقدمة..
واحد . موضوع مقال"المال مثل السماد: إذا لم تبعثره ، فقم منه! سيكون له معنى "
(ف. حايك).
3. ملاءمة المشكلة
يلعب المال دورًا مهمًا في التنمية الاقتصادية للدول. تساهم آلية تداول الأموال التي تم إطلاقها بشكل صحيح في التطور التدريجي للاقتصاد.
4. معنى البيان
إذا لم تنفق المال الذي تكسبه ، فسيظل مجرد قطع من الورق.
5. مفاهيم العلوم الاجتماعية الأساسية
المال ، وظائف النقود ، التضخم ، الثروة ، اقتصاد رأس المال
6. أمثلة
كان لدى العديد من رواد الأعمال في أمريكا وأوروبا في بداية حياتهم بنسات صغيرة في جيوبهم ، ولكن بفضل موهبتهم في تنظيم المشاريع ، اكتسبوا ثروات (هنري فورد ، وستيف جوبز ، وما إلى ذلك). يعمل تصدير رأس المال من الدول الرائدة في الاقتصاد العالمي إلى دول العالم الثالث ذات العمالة الرخيصة والمواد الخام القريبة على زيادة حجم الإنتاج وتقليل تكلفة السلع.
1. موضوع مقال
"قيمة الأصول غير المنتجة آخذ في الازدياد اليوم. الأفكار والأشخاص والعمل الجماعي والتواصل والحماس وأخيراً المعرفة "
آلان إم ويبر.
تتعلق المشكلة التي تم التطرق إليها في البيان أعلاه بدور عوامل الإنتاج الجديدة في النشاط الاقتصادي ، وكذلك فعالية إدارة الأصول غير المنتجة ، أي مع الإدارة المختصة.
3. ملاءمة المشكلة
تعتمد كفاءة أداء الاقتصاد الحديث إلى حد كبير على كيفية استخدام الأصول غير المنتجة بشكل صحيح. هذا هو التحدي الذي تواجهه معظم الدول الحديثة.
4. معنى البيان
يتحدث مؤلف البيان عن الطبيعة الابتكارية للاقتصاد الحديث ودور عوامل الإنتاج الجديدة. ويؤكد على الحاجة إلى تحقيق كفاءة إنتاج عالية ، واستخدام أفضل للموارد المحتملة لمؤسسة أو شركة أو شركة ، وهو الهدف الرئيسي للإدارة.
5. مفاهيم العلوم الاجتماعية الأساسية
عوامل الإنتاج ، هيكل الاقتصاد الحديث ، كفاءة النشاط الاقتصادي ، المعرفة كعامل إنتاج ، الإدارة.
6. أمثلة
اقتصاد مبتكر قائم على المعرفة في أوروبا والولايات المتحدة الأمريكية ، APP Corporationإله ، مايكروسوفتالتي أصبحت ناجحة بفضل استخدام أحدث الإنجازات العلمية.
موضوعات مقال الاقتصاد
1. "التجارة لم تدمر أمة واحدة بعد" (ب. فرانكلين).
2. "العمل هو فن استخراج الأموال من جيب شخص آخر دون اللجوء إلى العنف" (م. أمستردام).
3. "الثروة ليست في حيازة الكنوز ، ولكن في القدرة على استخدامها" (نابليون).
4. "المال مثل السماد: إذا لم تبعثره ، فلن يكون له نفع" (F. Hayek).
5. "الاعتدال ثروة الفقراء ، والجشع فقر الأغنياء" (P. Sir).
6. "حتى أكثر الأشخاص كرمًا يحاول أن يدفع أرخص مقابل ما يتم شراؤه يوميًا" (ب. شو).
7. "ليس فن الاكتساب هو ما يجب تعلمه ، ولكن فن الإنفاق" (ج. دروز).
8. "الموازنة هي فن توزيع خيبة الأمل بالتساوي" (M. Stins).
9. "على الأقل ، يمكن للاقتصاد أن يخلق شخصًا جديدًا. يشير الاقتصاد إلى الوسائل وليس إلى أهداف الحياة "(ن. بيردييف).
Y. "الاقتصاد هو فن تلبية احتياجات غير محدودة بموارد محدودة" (L. Peter).
11. "إذا لم يخدمك المال ، فسوف يسيطرون عليك" (ف. بيكون).
12. "الهدف الرئيسي لرأس المال ليس الحصول على أكبر قدر ممكن من المال ، ولكن ضمان أن المال يؤدي إلى حياة أفضل" (ج. فورد).
13. "الربح غير النزيه يسهل الطبيعة غير الشريفة" (بيرياندر).
14. "لا توجد وجبات إفطار مجانية" (ب. كرين).
15. "كل مزايا امتلاك المال تكمن في القدرة على استخدامه" (ب. فرانكلين).
16. "كل التجارة هي محاولة للتنبؤ بالمستقبل" (س. بتلر).
17. "إن التوزيع المتساوي للثروات والأراضي سيؤدي إلى فقر عام" (P. Buast).
18. "الضرائب هي الأموال التي تحصلها السلطات من جزء من المجتمع لصالح الكل".
(س. جونسون).
19. "التضخم يعطي كل فرد فرصة ليشعر وكأنه مليونيرا" (أ. روغوف).
20. "الهدف الرئيسي لرأس المال ليس الحصول على أكبر قدر ممكن من المال ، ولكن ضمان أن المال يؤدي إلى حياة أفضل" (جي فورد).
21. "أفضل نظام اقتصادي هو النظام الذي يوفر للناس أقصى ما يحتاجون إليه" (ج. جالبريث).
22. "المنافسة هي الطريقة الوحيدة للتنسيق المتبادل لأعمالنا الفردية دون إكراه أو تدخل تعسفي من السلطات" (F. Hayek).
23. "ما لا ينبغي نسيانه هو الحقيقة البسيطة: كل ما تقدمه الحكومة ، أخذته أولاً" (د. كولمان).
24. "الموازنة هي فن توزيع خيبات الأمل بالتساوي" (M. Stans).
25. "الطلب والعرض هو عملية تكيف وتنسيق متبادل" (P. Heine).
26. "الشخص الذي لديه العديد من الفضائل سيضيف لهم فضائلتين أخريين إذا كان قادرًا على كسب وإنفاق الكثير من المال بحكمة" (E. Sevrus).
27. "أعطني سياسة جيدة وسأمنحك موارد مالية جيدة" (آن روببر جان تورغوت).
28. تتكون كلمة "أزمة" ، المكتوبة بالصينية ، من حرفين هيروغليفيين: أحدهما يعني "خطر" والآخر - "فرصة" (د. كينيدي).
29. "المنافسة هي أكثر الوسائل فعالية لتحقيق الرفاهية وضمانها" (L. Erhard).
30. "القيمة الحقيقية ليست على الإطلاق القيمة التي يمتلكها منتجك أو خدمتك في حد ذاتها ، ولكن القيمة التي تُمنح في ذهن العميل" (ب. بيشوب).
31. "إذا كنت تريد أن تنجح في العمل ، فحاول إذن أن تفهم ما يدور في رؤوس الناس وتجعلهم يفعلون ذلك وليس غيره" (بيشوب).
32. "لا تجلس وتنتظر تلك اللحظة المشرقة عندما يبدأ عملنا في جلب الأرباح لك. لن يفعل هذا من تلقاء نفسه ، يجب أن يجبر "(د. ريس).
33. "نفترض في السوق أن تلعب قوى العرض والطلب بحرية" (أ. مارشال)
مثال مقال الدراسات الاجتماعية
"الاقتصاد هو فن إشباع رغبات غير محدودة بموارد محدودة".
مشكلةموارد محدودة مع احتياجات متزايدة باستمرار. المشكلة ذات الصلة ، لأن في عالم اليوم تزداد الموارد ندرة.
أنا موافقمعه لأنه ص الموارد محدودة فيما يتعلق باحتياجات الناس ،علم الاقتصاد ، باستخدام اكتشافات العلوم المختلفة وأحدث الاختراعات ، قادر على حل هذه المشكلة.
الموارد طبيعية ومادية وبشرية. طبيعي - الأرض وتربتها التحتية والنباتات والحيوانات والغابات والموارد المائية والحوض الجوي والمناخ. المادة - رأس المال ، كل ما ينتجه الإنسان. الإنسان - إنه العمل والقدرة على تنظيم المشاريع. يسمحان معًا بإنتاج السلع الاقتصادية ، والتي سيستهلكها الشخص في عملية التوزيع.
يحدد العلماء موارد الوقود الأقل تكلفة في الإنتاج والتي يسهل نقلها ، مثل الغاز الطبيعي.
توفر التقنيات والمعدات الجديدة الموفرة للطاقة الحرارة والوقود والكهرباء. طور الفيزيائيون طرقًا لتحويل الطاقة الحرارية والذرية إلى طاقة كهربائية. الأمثلة هي المولدات الحرارية ومحطات الطاقة. بفضل الإلكترونيات الضوئية ، يتم تحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة كهربائية باستخدام مولد للطاقة الشمسية.
من أمثلة الموارد القابلة للتبديل والتكميلية إنتاج الطوب والخرسانة ، والقطن والألياف الصناعية ، والفحم والجفت ، واختراع البلاستيك.
في الزراعة ، تم استخدام البذارات ثنائية القرص على نطاق واسع ، مما يجعل من الممكن العمل مع محاصيل مختلفة ، ومجمعات البذر الموفرة للموارد ، والتي تسمح بالحصول على غلات عالية وفي نفس الوقت استعادة خصوبة التربة.
يمكن أن تتآكل الموارد البشرية أيضًا - "تتقدم في العمر" ، وبالتالي توجد دورات تنشيطية ، فهي تسمح للموظف بتحسين معرفته ، وإتقان تخصصات جديدة ، وإعادة التدريب.
ليس من الأهمية بمكان للاستخدام الحكيم للموارد هو القدرة على القيام بها خيارما الذي يجب إرضائه أولاً ، مقارنة فائدته ، وكيفية إنفاق موارد أقل على المزيد من إشباع الاحتياجات البشرية ، أي استهلاك عقلاني. يتم تناول هذه الأسئلة من قبل الاقتصاديين.
وهكذا ، فقد أثبتت أن علم الاقتصاد ، بالتعاون مع العلماء ، يمكنه بالفعل حل مشكلة الموارد المحدودة من خلال الجهود المشتركة.
يطرح المؤلف في هذا البيان مشكلة "التغذية" على حساب مداخيل الدولة ، مما يعيق تنفيذ سياسة الدولة الناجحة. يجادل هوفر أيضًا بأن نجاح الدولة في وظائفها غير ممكن بأخذ أموال من ميزانية الدولة. كما تعلم ، فإن الازدهار الاقتصادي للدولة يتم ضمانه من خلال أحد العوامل الرئيسية: دفع المواطنين للضرائب والرسوم المقررة قانونًا. لتحقيق الازدهار الاقتصادي الذي يتحدث عنه المؤلف ، تنتهج الدولة السياسة الاقتصادية - وهي عملية تنفيذ وظائفها الاقتصادية من خلال مجموعة متنوعة من الإجراءات الحكومية للتأثير على العمليات الاقتصادية لتحقيق أهداف معينة. أهداف الدولة في الاقتصاد هي: النمو الاقتصادي ، والحرية الاقتصادية ، والأمن الاقتصادي ، ومساعدة المستضعفين ، والكفاءة الاقتصادية ، والعمالة الكاملة. لتحقيق أهدافها ، يمكن للدولة أن تختار اتجاهين للتنمية: التحفيز أو الهيكلي.
مما تتكون خزينة الدولة التي يتم اقتحامها على حد تعبير المؤلف؟ تتكون الميزانية من الإيرادات والنفقات الحكومية.
من خلال "الاقتراض غير المبرر" من ميزانية الدولة ، يحرم الشخص الدولة من فرصة القيام بشكل طبيعي بوظائفها ، لمتابعة سياسة اقتصادية ناجحة. وبالتالي ، فإن سرقة المال العام يقوض بشكل خطير أنشطة الدولة ، لأن الدولة لا تستطيع أن تعمل بشكل طبيعي بدون المال. لنأخذ مثالاً من الفولكلور الإنجليزي. روبن هود لص جيد يسرق من الأغنياء ومن الدولة ، بما في ذلك إعطاء المال للفقراء.
أي أن الأموال العامة التي ذهبت إلى الخزينة لتقوية اقتصاد البلاد قد سُرقت ووزعت على الفقراء ، الذين سبق أن أخذت هذه الأموال منهم في شكل ضرائب. وهكذا ، تولى روبن هود دور موزع الدخل ، أي إحدى وظائف الدولة ، لكنه لم يستطع الوفاء بها حتى النهاية - قام بتوزيع الأموال على قرى نوتنغهام القريبة ، بينما كان هناك عدة مرات أكثر من المحتاجين في جميع أنحاء إنجلترا. لذا ، فإن تدخل طرف ثالث منع أجهزة الدولة من أداء وظائفها بشكل طبيعي ، مما أدى إلى استحالة أداء إحدى وظائف الدولة. دعنا ننتقل إلى التاريخ الحديث - في التسعينيات في الاتحاد الروسي كان هناك تغيير سريع للوزراء في الحكومة ، حيث حاول الجميع الحصول على جزء من ميزانية الدولة. بفضل هذه الإجراءات ، في 17 أغسطس 1998 ، تم الإعلان عن تقصير - رفض الحكومة سداد ديون الدولة الخارجية والداخلية ، مما أدى إلى انهيار اقتصاد البلاد في مرحلة ما - قفزت أسعار السلع والخدمات بشكل حاد ، الروبل مستهلكة. في هذه الحالة ، أدى تدخل أطراف ثالثة إلى أزمة خطيرة. لذلك أعتقد أن إتش هوفر كان محقًا عندما قال "لا يمكنك تحقيق الازدهار الاقتصادي بمداهمة خزانة الدولة".
التحضير الفعال للامتحان (جميع المواد) - بدء التحضير
تم التحديث: 2018-02-21
الانتباه!
شكرا لاهتمامكم.
إذا لاحظت وجود خطأ أو خطأ إملائي ، فقم بتمييز النص واضغط السيطرة + أدخل.
وبالتالي ، ستوفر فائدة لا تقدر بثمن للمشروع والقراء الآخرين.
