1. Katera podjetja se nahajajo na vašem območju, mestu? Kdaj so nastali? Katere vrste izdelkov in kakšen namen proizvajajo?
Družba je neodvisna gospodarska subjekt, ki je nastal na način, ki ga predpisuje zakon. Praviloma je to pravna oseba (družba z omejeno odgovornostjo, delniška družba itd.), Tj. Je v lasti, polna gospodarskega upravljanja ali operativnega upravljanja; ločena nepremičnina je odgovorna za svoje obveznosti do te nepremičnine in deluje v Ime sodišča.
Vsa podjetja proizvajajo vse izdelke ali zagotavljajo storitve (ki se lahko štejejo za izdelek). Velikost podjetja je lahko drugačna, začenši z enim zaposlenim. Tabela 1 vsebuje informacije o desetih največjih (po številu zaposlenih) podjetij Rusije. Izpolnite podobno tabelo za podjetja na vašem območju (informacije o njih lahko najdete v lokalnih časopisih, imenikih, na spletnih straneh).
2. V katerem gospodarstvu zaposluje svoje starše (sorodniki, znanci)? Kaj bi radi delali? Kateri sektor kmetije se nanašajo?
Da bi odgovorili na to vprašanje, poimenujte poklic vaših staršev (sorodniki, znanci). Z besedilom odstavka in sliki 1 določimo industrijo in gospodarski sektor, na katerega se nanašajo.
3. Poskusite držati klasifikacijo podjetij vašega mesta, območja: po industriji, po sektorjih. Katera od teh klasifikacij se vam zdi bolj primerna: raziskati; Za prepoznavanje težav: napovedati razvoj gospodarstva?
Na s. 6 Delovni prenosniki v opravilu 2 Predlaga se, da se določi pripadnost sektorjem in sektorjem osmih podjetij. Lahko izpolnite podobno tabelo za vaše mesto ali okrožna podjetja. Na primer, za deset največjih podjetij v Moskvi in \u200b\u200bv moskovski regiji, bo ta tabela videti takole:
Delovna sredstva so v veliki meri odvisna od povpraševanja in ponudbe delovnih mest. Včasih spremembe v industrijski usmeritvi regij vodijo do tragedij. Tako v premogovniških območjih (Vorkuta), zaprtje nedonosnih premogovnikov ne pušča veliko število rudarjev brez plač. Prisiljeni so se prehraniti in iskati drugo službo ali dopust za druga področja. Močno je odražal prestrukturiranje na področju zaposlovanja in s tem na standardu življenja strokovnjakov. Zaprtje velikega števila znanstvenih podjetij vojaško-industrijskega kompleksa so prisilili znanstvenike in ljudi redkih poklicev, da bi poiskali novo delovno mesto. Tako imenovano "uhajanje možganov" se je začelo z mejo.
|
Podjetje |
Lokacija |
specializacija |
Število zaposlenih | Vrste izdelkov |
| "Plin" | Nižje Novgorod. |
Car. struktura |
96 000 | Avtomobili "Plin", "Volga" |
| "Vaz" | Tolyatti. |
Car. struktura |
93 OOO. | Cars. "Zhiguli" |
| "Kamaz" | Naberezhnye chelny. |
Car. struktura |
90 000 | Avtomobili "Kamaz", "Oka" |
| "Zil" | Moscow. |
Car. struktura |
79 000 | Cars. |
| MagnitogorSKY. metalurgical. združiti |
Magnitogorsk. | Črna metalurgija |
52 000 | Jeklo, poljubljanje |
| Norilsky rudarstvo metalurgical. združiti njim. A. P. Zavenyagin. |
Norilsk. | Obarvana metalurgija |
50 000 | Nickel, Kobalt, baker itd. |
| "Izhmash" | Izhevsk. | Car. struktura |
47 000 | Avtomobili, motorna kolesa, lovske puške, stroji itd. |
| Severstal. | Cherepovets. | Črna metalurgija |
39 000 | Jeklo, poljubljanje |
| "Uraltret" (Chelyabinsk traktorska rastlina) | Chelyabinsk. | Traktorske zgradbe | 38 000 | Traktorji, motorna kolesa |
| "Sever mashPredpričnost " |
SeveradVinsk. | Ladjedelništvo | 38 000 | Morske ladje, podmornice |
Tabela 2.
|
2. Poiščite skupino, v kateri so na seznamu samo rastlinski pridelki. 1. malina, ribez, kosmate, jagode 2. čebula, paradižnik, redkev, Sorrel 3. Rž, česen, kumare, riž 3. Kaj se živali imenujejo, ki sami dobijo hrano, uredite ohišje, prinesejo potomce? 1. Neodvisno 2. gozd 3. Wild 4. Izberite izdelke, ki jih oseba dobi iz krave. 1. Mleko, sir, fuff, kože 2. skuta, kislo smetano, maščobe, perje 3. Meso, mleko, kože, kefir 5. Kje morate dati večino notranjih rastlin? 1. V senci 2. bližje svetlobi 3. V zatemnjenih mestih 6. Kaj bi morala biti voda za zalivanje? 1. Hlad 2. Vroče 3. Sobna temperatura 7. Poiščite izjavo, ki se nanaša na pravila prijateljev narave. 1. Piščanci so se znižali iz gnezda. 2. V gozdu je treba upoštevati tišino. 3. Metulji morajo ujeti Sacc. 8. Katere industrije nam dajejo kruh, mleko, meso? 1. Industrija 2. Kmetijstvo 3. Trgovina 9. Poiščite gradivo, iz katerega je prenosni računalnik. 1. Plastika 2. Les 3. Kovinska 10. Kaj se nanaša na podzemni promet? 1. Električni vlak 2. ladja 3. Metro 11. Katere institucije vključujejo šolo, gimnamenzijo, univerzo? 1. Izobraževanje 2. Kulture 3. Zabava 12. Kaj so glava, vrat, trup, okončine? 1. Notranji organi 2. Zunanji organi 3. Deli 13. S pomočjo katerega organ je oseba, ki diha? 1. Svetloba 2. Jetra 3. črevo 14. Poiščite predmet higiene, ki jo lahko uživajo vsi družinski člani. 1. Brisača 2. Milo 3. Outlet 15. Kateri prehod je najbolj varen? 1. na semaforju 2. Pod zebro 3. podzemni prehod 16. Povežite telefonske številke in nujna imena storitev: 01 Policija 02 Ambulance 03 Požarna zaščita 17. Premikanje ulice, morate biti: 1. močna, krepka, vitka 2. zbrana , pozorno, previdno 3. pametno, lepo, veselo
Narediti iz delov pregovora, z uporabo samostalnikov, od oklepajev v pravem primeruNe hitite (jezik), ne (lopate).
(Traktor) plug - a (Case) ne sme biti leni
Kako bo v angleščini
Še vedno sem študent, vendar mislim na prihodnji poklic. My mati je medicinska sestra in oče delata v metropolitu. In rad se naučim angleščine, zato želim postati učitelj angleščine.
in prosim, ne uporabljajte prevajalca, moj učitelj takoj uganil, da sem jih uporabil
Dame 20 točk
odgovor je samo da ali ne. Vprašanje # 2 Kaj se imenuje oseba, ki se v imenu ene od idej obrne iz drugih vrednot? Odgovoriti je treba z možnostjo: a) fanatik. b) idealist. c) Egoist Vprašanje Številka 3 Ali so vse moralne vrednote enako pomembne za osebo? (Prosim vas, da odgovorite na da ali ne.) Številka vprašanja 4 bom dodal. Pravila, ki urejajo naše vsakodnevno vedenje in pomagajo ljudem, ne da bi povzročila škodo in ne posegajo v drug drugega, ki se imenujejo ................ Vprašanje številka 5 Kako potrebe osebe, ki manifestira v svoji želji Za samorealizacijo: komunikacijske potrebe, ustvarjalnost znanja? (8 črk) Vprašanje številka 6 (Dodaj) Močan duh človeka ima funkcijo: ................... . Vprašanje Številka 7: Vsakemu frazelogu, prevzame razlago. Ustrezno število na celico. A.gest do življenja. B.Zhizn je obrnil Sharp Sideway, kjer je postavil poen? 1) Nekdo se je naučil težavo neuspeha v težkem položaju. Kje dati 2? 2) Bodite vzrok za nekaj. Javno: 1a 2B Vprašanje 8 Javni red, v katerem je pristojbina skladna z zakonom in dostojanstvo je nagrajeno, imenovano: a) Primitivni b) sejem C) Tradicionalni. Vprašanje 9 (ne velik razmik za pisanje) Utemeljite ali zavrnete besedo ruskega pisatelja konca 19-začel 20 V.LVA TOLSTOY: "Ljubezen je, da pomeni živeti življenje nekoga, ki ima rad" komentar: Zunanja miška je bila pripravljena izstopiti iz kurjavosti, vendar je opazil mačko prekleto zunaj. Hitro se je krmila nazaj in ... se je obrnil k prijatelju. Predlagal, da grem na denarnico z zrnom. - Potrebno, - Welked prijatelju. - Jaz bom šel z vami. Pokažite pot .. -Kako? Miška. "Najprej grem, ko je taka slavna miška, kot si ti?! Takoj po tebi .. prijetno presenečeno s takšnim odnosom, ki ga je prijatelj prišel iz minka in seveda jaz Vstavil sem v Cat Haws. Pošiljam mačko levo .. Zdaj se ničesar ne bojim strahu. Misliš, da razmislite o še en glavni triki? Zakaj? №2 Ali je mogoče označiti miško z besedami Qogo, da bi dosegli svoje, ali je pripravljen prečkati druge "? Zakaj? № 3 Kaj počne primier uči? Ogromen, hvala, jaz sem dolgočasen za napake, Samo zelo nervozno .. Hvala !!: ***
Lekcija okoliškega sveta v 2. razredu
Zadeva: Kaj je gospodarstvo?
Vrsta lekcije : Lekcija odprtje novega znanja
Cilji:
Kognitivno:
Oblikujejo koncept gospodarstva;
Razlikovati ločene sektorje gospodarstva;
Opredelite odnos gospodarstva
Regulativni:
Konsolidacija znanja za poudarjanje razlik med vasjo in mestom;
Sposobnost prepoznavanja in oblikovanja cilja dejavnosti v razredu s pomočjo učitelja;
Sposobnost izvajanja učne naloge v skladu s ciljem
Spretnost z učiteljem, da oceni svoje dejavnosti za zaposlitev
Osebno:
- razvoj duševnih operacij;
Razvoj estetskih občutkov, dobre volje in čustveno moralne odzivnosti;
Povečanje zanimanja za izobraževalno subjekt
Komunikacijski:
Oblikovanje sposobnosti slišati in poslušati;
Sposobnost ustno izgradnjo govornega izkaza;
Obvladovanje logičnih dejanj primerjave, analize, posploševanja;
Sposobnost poslušanja sogovornika in prepoznati možnost obstoja različnih vidikov in pravico vsakega, da imajo svoje;
Sposobnost dela v paru
Med razredi:
Motivacija izobraževalnih dejavnosti
Se začne lekcija,
V prihodnosti bo šel fantje.
Poskusite razumeti vse
Dobro zapomniti.
- Lepo stala. Nasmehnite se drug drugemu, dajte mi svoje nasmehe. Hvala vam. (ZDRS)
- Nadaljevali bomo potovanje v svet znanja. Upam, da vam bo današnja socialna komunikacija prinesla novo znanje, in to pomeni, da so nova radosti.
II Posodobitev znanja in fiksacije težav pri dejavnostih
Živimo v vasi z vami, in kdo je bil vsaj enkrat v mestu?
Opazili ste, da je življenje mesta drugačno od življenja vasi. Na zadnji lekciji smo našli te razlike z vami. Preverite, kako ste se naučili materiala. Predlagam, da opravite test "mesto in vasi"
Test "mesto in vas"
1. Podprite zamujene besede(Velika, majhna)tako da je bila definicija pravilna.
Mesto - To je ___ naselje.
Vas. - To _____________________ Lokacija.
2. Vstavite poleg številke predloga "1", če se nanaša na mesto, številko "2" - če v vas. Na primer:
Večnadstropne opeke - 1
Lesene zasebne hiše-2
Država draga
Ceste za asfalt
Veliko tovarn in rastlin
Glavna zasedba ljudi - gojenje rastlin, plemenske živali
Ljudje delajo v tovarnah, tovarnih
Volelejbusi, avtobusi, tramvaj, stroji (javni prevoz) \\ t
Stroji, kolesa, motorna kolesa, konji (osebni prevoz) \\ t
Praktično nobenih muzejev, brez kinematografov, gledališč
Mnogi muzeji, kinematografi, gledališča
Veliko Zelenih, čist zrak
Malo zelenja, pečen zrak
A) Imate list na mizah, jih podpišite. Zaženite svojo izvedbo. Naloga je podana 5 minut.
B) Preverjanje izvajanja naloge (diapozitiv) in oceno z upoštevanjem opravljenega dela.
C) Učenje teme naše lekcije morate zbrati "razpršeno" besedo (slide)
Toda Eco Ki \u200b\u200b(gospodarstvo)
III Oblikovanje učne naloge
Torej, tema naše lekcije: "Gospodarstvo"
Določite temo naše lekcije z uporabo besednih zvez: (slide)
Mislim, da izvelim ...
Rad bi vedel …
Nastavite cilj in določite naloge izvedela: (Slide)
Kaj je ekonomija
Kateri deli gospodarstva obstajajo
Kaj gospodarstvo vodi?
Poskusimo ugotoviti.
IV Izdelava projekta za izhodne težave
V središču besede "Gospodarstvo" leži dve stari grški besedi "Ecos" - Hiša in "Nomos" - Zakon. Literal prevod - "Umetnost gospodinjstva". (Slide 5)
Bolj starodavni Grki so razumeli, da je treba kmetijo izvesti v skladu z nekaterimi zakoni in pravili. Vsak od vas ima domače gospodarstvo, v katerem ima vsakdo svojo vlogo, svojo lastno funkcijo: nekdo opere jedi, nekdo se pripravlja na jesti, nekdo gre v trgovino, nekdo zasluži denar. Gospodarstvo je v naši državi, Rusiji. Kaj je bistvo gospodarstva, ki ga bomo zdaj poskušali ugotoviti.
2. Razprava v skupinah
Toda s kakšnimi problemi so gozdni prebivalci trčili pri izvajanju gospodinjstva. No, poskusimo pomagati gozdnim prebivalcem: Kaj morate priti do njih, da bi življenje postalo lažje?
Zgodba o črvu-Pchela
Živimo v gozdu (žaba, čebele, mravlje, bobre, veverice, zajce, soroki, medved, lisico, bogomol). Vsak od nas je potreben, potrebujete hrano, pijačo. Poleg tega je treba gozdne rezidente zaščititi pred sovražniki: komu od lovcev, ki iz fantov. In še vedno vse gozdne novice priznavajo, v gozdu do potovanja, otroci se bodo naučili.
Vsak gozd se ne more spopasti s svojimi zadevami. Tudi pri nas, čebele, ves čas časa in truda manjka. Hiša smo seveda gradili sebe in se nestrpno proizvajajo. Toda v dnevu od cvetja na rožici, z grmičem na buncher, od kliringa na čiščenju, tako da menite, da letenje, novice, da se naučijo niti časa niti sile ostane. Torej in drugi gozdni prebivalci niso dovolj za ves čas. Začel razmišljati, kako olajšati naše življenje.
In kaj bi svetovali gozdnim prebivalcem? (Razprava v skupinah po 2-3 minutah)
Zaključek: Naj vsi delajo, kar dobi
Toda kaj je predlagal pametno filin gozdnim prebivalcem:
"Žabe so dobro petje, in se izkaže, čebele so boljše od drugih z medom, mravljinci in baterijo hiše, beljakovine in ježi gob, jagod. Nuts, Hare raste zelje in korenje. Naj vsi delajo, kar je najboljši. In pustite razliko v novicah. Bear Pustite, da varuje vse gozdove pred sovražniki, Mantis obravnava. "
Ljudje so sledili zgledu gozdnih prebivalcev in razdelili svoje delo po poklicu. Predstavljajte si gospodarstvo države v obliki drevesa (slide)
Misliš, da bo to pokazalo vsako vejico? (Sektorji gospodarstva)
Poskusimo poklicati sektorje gospodarstva: (Slide)
Kakšno je ime industrije, v kateri igrače, avtomobili, šiva oblačila (industrija)
Rastejo kruh, zelenjava, pasme krave, ovce, gosi (kmetijstvo)
Prodaja oblačil, hrane in drugega (trgovina)
Zgradite hiše, rastline, tovarne (gradnja)
Prevoz tovora, ljudje (promet)
Ljudje usposabljanja (izobraževanje)
To območje vključuje frizerje, delavnice, različne salone (storitve storitev)
Zdravljenje ljudi (zdravje)
V Izvajanje grajenega projekta
VI Samostojno delo
Fantje in se strinjate, da so sektorji gospodarstva povezani. Če je tako, razpravljajte v parih, kot lahko pokažete povezavo sektorjev gospodarstva. (2 minuti razprave)
Izhod: Vsi deli gospodarstva so med seboj povezani.
VII Vključitev v sistem in ponovitev znanja
Vsi izdelki, ki jih proizvajajo različni sektorji, i.e. Blago, je mogoče kupiti za denar. Denar je kri gospodarstva.
Nekateri fantje so za vas pripravili na prvi denar (5 oseb)
VIII refleksija dejavnosti
1. - Kakšno nalogo je dala?
Na lekciji sem se naučil ...
Zanima me vedeti ...
Rad bi izvedel več ...
Če razumete vse in vam je všeč vaše delo v lekciji, dvignite emotikonerdeča, če ne razumete vsega in morate popraviti rumeni smeški, in če vas ne zanima, in imate velike težave - bela.
V katerih sektorjih gospodarstva ljudje delajo ljudi? Učitelj zdravnik Prodajalec slikar Frizerski voznik
V katerih sektorjih gospodarstva ljudje delajo ljudi? Učiteljsko izobraževanje Doktor - HealthCare Salesar - Trade Povečevalnik - Gradbeni frizerski frizer - Service Used MacIST - Transport
Kaj je denar in kaj so potrebni? Denar prej v Rusiji je bil govedo. In klepet je bil imenovan zakladnik ali imetnik denarja. Trenutne živali so služile denar. Bili so kratkotrajni.
Prvi kovinski denar je bil legiran. Thekiev princ Vladimir Rdeča Solnyh je želel osredotočiti svoje kovance
Po strmoglavljenju mongolskega jarma, je peni pojavil v Rusiji .. Penny je tehtal 1 gram in kovana iz srebrne žice narežemo na kose. Kolesar s kopljem je bil upodobljen na peni. Kovanec je bil majhen, se je imenoval "luskasta".
Plačati del grivna, ga je treba zmanjšati. Tako se je pojavila beseda "ruble".
Naslednji kovinski denar se je pojavil na papirju Rus papirja. Prvi papirni denar je izumil na Kitajskem. In v Rusiji so bili uvedeni le v 1000 letih. Ekpress Ekaterina 11 Najprej je predstavil papir z njegovim portretom 100 rubljev, ki se jim je bilo imelo KATNYKOV. Ruski papirni denar 200 iz majhnih let. Papir
Valuta - Monetarna enota vseh držav dolarja iz države Euro
(GKOU RO ŠOLA - INTERNAT V OD VRSTI G. ZNORADA)
Pripravljeni in porabljen:
Vzgojitelj
OSMININA I.S.
2015.
Cilji:
Pozna novo vrednost za njih z besedo "ekonomičnost";
Uvesti nove koncepte v gospodarstvu;
Razviti kognitivni interes, logično razmišljanje,
govor;
Razviti obzorja otrok, učenje analizirati, povzeti,
sklepanje;
Pripeljite previdno okolje
Šolska lastnina.
Načrt:
1. Org. trenutek.
2. Delo na temo.
3. Uvedba opredelitve.
4. Izid.
Potovalni tečaj.
JAZ. . Organ. trenutek.
Se začne lekcija,
V prihodnosti bo šel fantje.
Poskusite razumeti vse
Dobro zapomniti.
Lepo stal. Smile prijatelj - prijatelju, daj mi svoje nasmehe. Hvala vam. Še naprej bomo potovali v svet znanja. Upam, da vam bo danes naša komunikacija prinesla novo znanje in zato novo veselje.
II. . Delo na temo.
Zberite razpršeno besedo. Toda Eco Ki \u200b\u200b(gospodarstvo). Določanje ciljev (z vključevanjem študentov).
Določite cilje naše lekcije z uporabo besednih zvez:
Mislim, da izvelim ...
Rad bi vedel ...
Učitelja.
Nastavite cilj in določite naloge izvedela:
kaj je gospodarstvo;
kateri deli gospodarstva obstajajo
ki vodi do gospodarstva.
Poskusimo ugotoviti.
Poročilo . Uvedba opredelitve.
Beseda temelji na starodavnih grških besedah \u200b\u200b"ECOS" - hiše in "Nomos" - zakon. Literal prevod - "Umetnost gospodinjstva". Še lažje: gospodarstvo je gospodarstvo.
Gospodarstvo - To je gospodarstvo, niz vseh procesov, ki jih oseba, ki jo oseba, ki se uporablja za zagotavljanje življenja in izpolnjujejo njihove potrebe. Oseba ustvarja potrebne koristi, pogoje in preživetje, ki uporabljajo lastno delo.
Gospodarstvo - To je znanost, študija, ki jo začnemo v srednji šoli.
Gospodarstvo Študira na kmetiji, načine za ohranjanje ljudi, odnosov med ljudmi v procesu proizvodnje blaga in storitev in vzorcev gospodarskih procesov.
Gospodarstvo (Grščina) - gospodinjstvo. Če govorimo o gospodarstvu družbe, govorimo o javnem (ljudskem) gospodarstvu. Kaj je lastnik gospodarstva? Da bi zagotovili vašo družino na vseh potrebnih (zagotoviti družino možnosti). Kdo dela na kmetiji? Prvič, lastnik je lahko z vključitvijo najetja. Kdo je lastnik gospodarstva? Seveda, lastnik sam. Tako bi morala kmetija na ravni Ljudske družbe:
zagotovite bogastvo vsem ljudem
pripada
upravljajo ljudje
biti uporaba ljudi ljudi, ki je sam (po možnosti z uporabo dela zaposlenih tujih državljanov).
To je gospodarski pristop do gospodarstva. Pomemben v tem pristopu je razumeti koncepte:
Vso srečo - kombinacija materialnih dajatev, ki je dovolj za vzdrževanje določenega življenjskega standarda. "Določena raven" bi se morala razlikovati glede na trenutno stanje v družbi (če je na primer, vojna, nakup športnega avtomobila presega bogastvo, se gibljejo na odvajanje presežka).
Bolj starodavni Grki so razumeli, da je treba kmetijo izvesti v skladu z določenimi pravili. S tem, kar nas obdaja, se naše gospodarsko življenje začne z notranjimi zadevami in skrbi. Domače gospodarstvo se nenehno počuti. Za življenje potrebujemo: stanovanje, oblačila, hrano in še veliko več. Kupimo vse, kar potrebujete za denar. Denar zasluži svoje starše, babice in stare starše, nato pa jih razdeli, da je dovolj, da dobimo naslednjo plačo. Strinjam se, da to ni tako preprosto. Umetnost upravljanja gospodarstva je usposobljena z znanostjo. Gospodarstvo je v naši državi, Rusiji. Predstavljajte si gospodarstvo, tj. Kmetije katere koli države v obliki drevesa.
Kakšno je ime vsakega veja? (Industrija).
Kakšno je ime industrije, v kateri se kruh, zelenjava raste, koze, krave, ovce, gosi? (Kmetijstvo)
V kateri industriji gradijo hiše, tovarne, rastline? (Zgradba)
Ali igrače, avtomobili, šivanje oblačil? (Industrija)
Prenašajo blago in ljudi? Katero drugo industrijo? (Medicina, trgovina, izobraževanje, stanovanja).
V katerih sektorjih gospodarstva ljudje delajo ljudi?
Učitelj - izobraževanje, zdravnik - zdravje, prodajalec - trgovina, slikar -
gradnja, Frizerski prostor - Spletna trgovina.
Imejte poklica staršev. V kateri industriji delajo?
Fantje, kaj mislite, so del gospodarstva?
Mislijo, kateri deli gospodarstva so delali, da bi bili zjutraj
pijte kozarec soka ali mleka?
Pojasnite, kako sta gradnja in prevoz povezana; Industrija in trgovina?
Zaključek: Vsi deli gospodarstva so med seboj povezani.
Vsi izdelki, ki jih proizvajajo različni sektorji, tj. Blago lahko kupite za denar. Denar je kri gospodarstva. Denar vodi do gospodarstva v gibanju.
Poročilo . Izid.
Kakšne potrebe oseba izpolnjuje na račun narave?
Kaj - zahvaljujoč komunikaciji z drugimi ljudmi?
Kakšne potrebe lahko oseba zadovolji s pomočjo gospodarstva?
Kaj je glavna naloga gospodarstva?
Kaj je ekonomija
Rešite križanke in veste, kaj je gospodarstvo
S pomočjo učbenika za dodajanje opredelitve.
Gospodarstvo - To je gospodarska dejavnost ljudi. Vse komponente gospodarstva so medsebojno povezane.
Poznaš gospodarsko industrijo? Ali z učbenikom, da podpišete risbe. 
Poleg tistih, ki so navedeni v učbeniku, obstajajo drugi sektorji gospodarstva. Na primer, gozdarstvo, komunikacije, javna gostinstvo, stanovanjske in komunalne storitve, bančni sektor, domača služba prebivalstva. Razmislite in pojasnite, kaj počne vsaka od teh industrij.
Gozdarstvo - gospodarski industriji, ki vključuje: študij in obračunavanje gozdov, njihovo razmnoževanje, zaščito pred požari, škodljivci in boleznijo, ureditev gospodarjenja z gozdovi, nadzor nad uporabo gozdnih virov.
Komunikacija - Z vejo komunikacije se sooča z vsakim, ki želi uporabljati storitve telefonije, televizije in radiodifuzije, interneta. Poštna povezava se ukvarja s pridobivanjem, prenosom in dostavo pošte, in sicer: parcele, pisma, parcele, prevode.
Catering. - To je podružnica nacionalnega gospodarstva, ki se ukvarja s proizvodnjo in prodajo končnih živil in polizdelkov.
Ohišje in pripomočke (Stanovanjske in komunalne storitve) - vključuje približno 30 dejavnosti. Podsektorji so vzdrževanje stanovanj; Izboljšanje (cestni most, vrtnarjenje, San Cleaver in Odstranjevanje odpadkov)
Bančni sektor. - zagotavljanje široko paleto bančnih storitev.
Ohranjanje prebivalstva - del servisnega sektorja, kjer se neizdelovalne in proizvodne storitve najdemo prebivalstvu. (Storitve frizerji, kemično čiščenje, pranje perila, fotografije. Storitve kopalnic pohištva itd.)
Doma, izvedeti pri odraslih, v katerih sektorjih gospodarstva delajo. Napišite.
Mama in oče delata na področju javne službe. Mama deluje v studiu na krojenju, oče pa se ukvarja s popravilom gospodinjskih aparatov in opreme. Babica dela v izobraževalni industriji - Ona je učiteljica, dedek v prometni industriji pa je voznik.
S pomočjo knjige "Enciklopedija potovanja. Svetovne države" izpolnijo tabelo (v skladu z vzorcem, podano v prvi vrsti).
