Povzetek integrirane lekcije v geografiji in ekonomiji (10. razred)
Fedorova Elena Yruryevna,
GBOU SOSH №53 Primorsky District
St. Petersburg
Vrsta lekcije:sploščanje znanja
Tehnologija:frontalna raziskava z izobraževalnimi elementi
Oprema:"Politični zemljevid sveta" - zid; EcoDolarlar, posnetki, Dodatek št. 1.
Namen lekcije:sistematizirajte znanje študentov na temo "Tipologija držav" v geografiji z gospodarskimi koncepti.
Lekcija nalog:
1. Poučiti integrirano uporabo znanja, pridobljenega v izkušnjah geografije in ekonomije, za reševanje glavnih vprašanj gospodarstva v državah z različnimi vrstami gospodarskih sistemov.
2. Razvijte spomin, abstraktno razmišljanje.
3. Razbremenitev kulture kolektivne komunikacije.
Učni načrt:
Med razredi.
JAZ.. Organizacijska faza lekcije. Uradalizacija znanja.
Na vhodu v sobo so študenti razdeljeni na dve skupini. Skupine zasedajo kraje nasproti drug drugemu. Učitelj pozdravlja študente.
Na primeru te lekcije želim prikazati povezavo med poukom geografije in električnim tečajem v ekonomiji. Ker se gospodarstvo ukvarja z izbirnim predmetom le polovico razreda v razredu, je tako pogojno razdelil na dve skupini "Geografi" in "ekonomisti". V gospodarstvu je običajno spodbujanje najbolj aktivnih udeležencev, zato za pravilne odgovore boste prejeli "EcoDolarlar", ki bo na koncu lekcije prenesel na vrednotenje za lekcijo. Seveda: 1 "EcoDolarlar" \u003d 1 točka. Da bi "Geografi" lažje krmariti v gospodarskih konceptih, da bodo "ekonomisti" morali uporabiti pri odgovarjanju, vam dajem "Ekonomski slovar" (Dodatek št. 1).
II.. Preučevanje novega materiala in ponavljanja preučevanega preučevanega.
To ni po naključju, da se potek geografije v razredu 10 imenuje "ekonomska in socialna geografija sveta", in v prvi temi smo se srečali z različnimi državami sodobnega sveta, ki ga lahko razdelimo v skupine z različnimi skupinami znaki. Naj vas spomnim, da sodobna ruska geografija ločuje države, ki uporabljajo tripostavljeno tipologijo:
Za ponovitev potek geografije, ime:
Vprašanja geografov.
Vse države živijo v ekonomskih zakonih in so na svojih zgodovinskih poteh določene faze razvoja civilizacije (kot oseba: otroštvo - otroštvo - adolescenca - mladina - kriza srednjih let ali Balzakovsky Starost - starost).
Glede na način reševanja glavnih gospodarskih problemov in vrste lastništva na gospodarske vire so dodeljene štiri glavne vrste gospodarskih sistemov.
1. Kaj in v kakšni količini?
2. Kako proizvajati?
3. Kako distribuirati?
(Znano je vsem iz 5. razreda - napisano na krovu)
Najbolj starodavni je tradicionalni ali kmetijski ekonomski sistem. Večina držav sveta je že opravila ta sistem, vendar nekatere pridržane.
Vprašanja ekonomistom.
1. Kolektivno lastništvo zemljišč in kapitala.
2. Nedavna sredstva se razdelijo v skladu z obstoječimi tradicijami.
Vprašanja geografov.
- Najbolj nazaj držav sveta, ki se nahaja v Afriki in Aziji: Gvineja, Senegal, Benin, Afganistan, Bangladeš - države četrtega sveta (države v razvoju). BNP na prebivalca ne presega 400 $ na leto.
Vprašanja vsem:
1.Kaj in v kakšnem znesku? - Večina prebivalstva se ukvarja s kmetijstvom: v afriških državah, ki jih gojijo manija ali datumi, v azijskem - sl. Obrtniki proizvajajo svoje izdelke po naročilu.
2. Kako proizvajati? - Kmetje uporabljajo primitivna orodja dela. Craftsmen je kopiral tehnike dela svojih učiteljev.
3. Kako distribuirati? - Živilski proizvodi se razdelijo po carini. Craftsmen poznajo svoje kupce vnaprej. Majhen del proizvodov ali izdelkov vstopa na trg, kjer se uporabljajo tudi tradicionalna pravila trgovanja.
V katerem koli sistemu obstaja. Na primer, obrti v Rusiji: Khokkloma slikarstvo ali fafne Miniature. V ekstremnem severu, Nenets in Chukchi še naprej sodelujejo v severnem pasu in ribištvu morske zveri, ribolov. Risanje skozi kostne rezbarije. Obleko. Nadaljujte živeti v tradicionalnih stavbah.
Družinske tradicije so še posebej močne: človek zasluži denar; Ženska kuhanje hrane in odstrani apartmaje; Če starši, ki se ukvarjajo z našo muzo, potem otroci gredo v glasbeno šolo.
Življenje je pokazalo, da se proizvodni dejavniki bolj učinkovito uporabljajo, če so v zasebni lastnini.
V ruskem imperiju reforme Petra Arkadyevich Stolypin je uničil kolektivno (skupnost) lastništvo zemljišč, ki mu je dala posest posameznih družin. Toda od leta 1917, v sovjetski Rusiji, je Zemlja spet postala "Nationwide nepremičnine." Vendar pa za 70 let v ZSSR, ni bilo mogoče doseči obilja hrane, in v maju Plenum CPSU leta 1982, je bil sprejet živilski program, ki ni bil izpolnjen. Upoštevam, da v ZDA 4% kmetov hrani prebivalstvo države in izvozi svoje izdelke za izvoz.
Tržni sistem gospodarstva (kapitalizem) je nadomestil tradicionalno.
Vprašanja ekonomistom.
1. Pravica do zasebnega lastništva posameznih državljanov določenim vrstam in količinam omejenih virov.
2. Proti gospodarski pobudi - svoboda izbire za proizvajalce in potrošnike.
3. Konkurenca - Ekonomsko rivalstvo, ki spodbuja razvoj
gospodarstvo kot celoto in vodi do zmanjšanja tržnih cen.
Vprašanja vsem:
- Idealen Nobena država na svetu ni primerna za to funkcijo. Večina tega to ni primerna za gospodarsko razvite države, države v razvoju z velikimi tujimi naložbami, ki so rudarstvo mineralov ali nasad kmetijstva za gojenje kave, banan, mandarin. To so posamezna območja Brazilije, Mehike, Maroka, turističnih območij Turčije ali držav, ki proizvajajo nafte - Gabon, Alžirija ali nove industrijske države "\\ t
1. Kaj proizvajati? - na podlagi povpraševanja potrošnika.
2. Kako proizvajati? - na podlagi virov, vendar maksimirajo rezultat z minimalnimi stroški.
3. Kako distribuirati? - Na podlagi prihodkov potrošniškega denarja (plačate).
Idealni model izključuje vsako državno posredovanje. To je bil "Oče ekonomske znanosti" - Irski ekonomist XVIII Century Adam Smith.
Glavna pomanjkljivost na trgu gospodarskega sistema je ogromne razlike na stopnjah dohodka in bogastva državljanov. Nemški novinar in ekonomist K. Označi v XIX stoletju in njegovi privrženci interpretirali kapitalizem kot "nepošteni" ekonomski sistem, ki je izčrpala svoje razvojne zmogljivosti in postala zavora za nadaljnje blaginje človeštva, in ponudila, da nadomesti nov gospodarski sistem - socialist . V.I. Lenin in i.V.stalin je postal razvijalci določenega ekonomskega sistema ekipe, ki se postopoma širijo ne le v ZSSR, vendar še 14 držav sveta: 8 držav v Evropi, 5 držav v Aziji in eni državi v Ameriki.
Vprašanja ekonomistom.
1. Tla in kapital sta v lasti države.
2. Rentralizirane metode upravljanja.
3. Usklajevanje gospodarske aktivnosti se pojavi s pomočjo načrtov.
Rezultat: Močna monopolizacija in birokracija gospodarstva.
Vprašanja vsem:
Trenutno je DLRK in Kuba, ki še naprej gradimo komunizem. Na Kitajskem in Vietnamu je pomemben zasebni sektor. Za leto 2010, Nikaragva, Venezuela, Ekvador in Bolivija že izvajajo socialistične politike.
1.Kaj proizvajati? - Ustanovljen je državni načrtovani odbor.
2. Kako proizvajati? - je določila sektorsko ministrstvo in dala denar za nakup opreme.
3. Kdo prodati? - rešil državni odbor za dobavo.
4. Pri kateri ceni prodaje? - narekuje odboru državne cene.
5. Koliko plačevanja delavcev? - predpisal državni odbor za delo in plačo.
6. Kako uporabljati dohodek? - je rešil Ministrstvo za finance.
Kako distribuirati? - Deluje je bil izravnalni distribucijski sistem. Ker je bila dohodkovna razlika zanemarljiva, je obseg blaga omejen, je bila poraba skoraj enaka. Uradno obstajal sistem dodatnega nadomestila "za dolgo in brezhibno delo" ali naročil za hrano za praznike. Naravni mehanizem, ki ohranja ravnovesje med ponudbo in povpraševanjem, je postal "črni trg", na katerem bi lahko kupili uvoženo blago, vendar je to naravno kaznuje država.
Ugotovljeno je mogoče, da je "socializem enaka porazdelitev revščine."
Sodoben gospodarski sistem večine držav sveta je mešan, saj so tukaj mnogi nacionalni in regionalni gospodarski problemi rešeni.
Tak gospodarski sistem vključuje najbolj ekonomsko razvite države: Združene države, Japonska, Združeno kraljestvo, Švedska in druge.
Zdaj, na primer določene vaje, vam želimo pokazati (ekonomisti geografov) razlika med ekipo in tržnimi gospodarskimi sistemi. V ta namen gremo v rekreacijo, poslušati in izvajamo naloge, ki jih je predlagala Olya in Kole.
Opis vaje.
Sodeluje 9 ali 12 ljudi. Na tleh kovaški kvadrat ali pravokotnik, razdeljen z enakim številom delov.
Vzamemo 40 posnetkov - diamante in jih raztresemo na trgu.
Naloga udeležencem v IRaund: Zberite "diamante" v dveh obdobjih in izpolnjujejo naslednje pogoje. Zbirajo morajo "diamante" okoli spletnega mesta dvakrat ena minuta - odštevanje bo izvedeno vsakih 15 sekund; Za zbrane "diamante" za drugo minuto bodo prejeli denar petkrat več. V prvem obdobju je nemogoče zbrati "diamantov" in nato ponovno na tla in zbrati ponovno v drugem obdobju. Opozoriti, da če nekdo od udeležencev zavrne zbiranje "diamantov", bo kaznovan; Če zberete več kot vsi "diamanti" - bo dodeljena.
Vprašajte, ali so pogoji jasni vsem; Nato zaženite odštevanje. Najverjetneje bodo vsi "diamanti" zbrani v prvem obdobju. Ob koncu prvega dela izračunajte zbrane "diamante" vsakega udeleženca, jih zbirajo, pohvalite udeležence in izdajte vsakogar enako "plačo" ne glede na število diamantov, ki jih zbirajo, vendar je najuspešnejša dodatna nagrada medalja.
Naloga udeležencev na drugem krogu: zbrati "diamante" v dveh obdobjih in izpolnjujejo naslednje pogoje. Vsi zavzemajo njegov mali trg - to je njegovo zasebno lastništvo. Vsakdo ima pravico, da zberemo "diamante" le od svoje ploskev dvakrat eno minuto. Zbrani "diamanti" je petkrat dražji za drugo minuto. V prvem obdobju je nemogoče zbrati "diamantov" in nato ponovno na tla in zbrati ponovno v drugem obdobju. Če nekdo vzame "diamant" iz parcele nekoga drugega, bo kaznovan: vsi njegovi "diamanti" se bodo prenesli.
Vprašajte, ali so pogoji jasni vsem; Nato zaženite odštevanje. Najverjetneje bo večina "diamantov" zbrana v drugem obdobju. Ob koncu drugega dela, zamenjajte "diamante" za denar.
Sklepe po vadbi.
Prvi krog:
Gospodarski sistem ukazov.
Splošno zemljišče, državno lastništvo izdelkov, enake plače, fiktivne spodbujanje zmagovalcev, odvisnost delavcev pred upravo, plenilski odnos do omejenih naravnih virov.
Bodite pozorni na način plačila: znesek nadomestila ni odvisen od produktivnosti dela. Pod temi pogoji spodbujajo ljudi, da delajo z večjo produktivnostjo le na negospodarskih načinah: ali ogrožajo kaznovanje ali navdihujoče navdušenje.
V drugem krogu:
Tržni gospodarski sistem.
Katere funkcije ste jo identificirali?
Zasebna lastnina na zemljo, prodajo blaga, preuči njihova dejanja v celotnem času (lahko zbirajo več "diamantov" v prvi minuti, saj lahko trenutni dobiček, ki lahko zapusti "diamante" ne zbirajo - za prihodnjo generacijo), racionalno obravnavo omejenega naravnega Viri.
Poročilo. Povzetek lekcije. Razmišljanje učencev.
Montaža "EcoDollara" od študentov, prevesti tečaj v ocenjevanju in ugasne na delo v lekciji (lahko nastavite samo 4 "in" 5 "). Vprašajte mnenje študentov o lekciji: Kaj vam je bilo všeč in zakaj, to ni zelo dobro in zakaj.
IV.. Domača naloga:ponavljanje teme "Sodoben politični zemljevid sveta" in priprava na test.
Dodatek št. 1.
Glavne gospodarske opredelitve in koncepti za lekcijo:
"Vrste gospodarskih sistemov"
Gospodarski viri ali proizvodni dejavniki- To je del sredstev, zaradi česar je medsebojno delovanje gospodarske koristi (delo, zemljišča, kapital).
Delo- Proizvodni faktor, ki vključuje uporabo duševnih in fizičnih sposobnosti ljudi, njihovih spretnosti in izkušenj v obliki storitev, ki so potrebne za proizvodnjo gospodarskih koristi.
Zemljišče- Proizvodni faktor, ki vključuje naravne vire (dolžnosti in kvote) v trgovini.
Kapital- vse, kar je bilo ustvarjeno za proizvodnjo človeškega dela, kot so zgradbe, strukture, stroji, stroji itd.
Ekonomski sistemi- Oblike organizacije gospodarskega življenja družbe, ki se razlikujejo po: 1) metodo za usklajevanje gospodarskih dejavnosti ljudi, podjetij in držav; 2) vrsto lastništva gospodarskih virov.
Tradicionalni gospodarski sistem- Način organiziranja gospodarskega življenja, v katerem je zemljišče in kapital na splošno posedovanje plemena, in omejena sredstva se razdelijo v skladu z obstoječimi tradicijami.
Tržni sistem (kapitalizem)- Način organiziranja gospodarskega življenja, v katerem je kapital in zemljišča v lasti posameznikov, in omejena sredstva se razdelijo prek trgov.
Zasebna last- priznana s strani družbe Pravica posameznih državljanov in njihovih združenj, ki imajo v lasti, uživajo in razpolaganju z določenim zneskom (del) vseh vrst gospodarskih virov.
Tekmovanje- Gospodarsko rivalstvo pravice do večjega deleža določene vrste omejenih sredstev.
Gospodarski sistem poveljstva (socializem)- Način organiziranja gospodarskega življenja, v katerem je kapital in zemljišče v lasti države, in porazdelitev omejenih sredstev se izvaja na navodilih centralnih organov in v skladu z načrti.
Mešani gospodarski sistem- Način organiziranja gospodarskega življenja, v katerem je zemljišče in kapital v zasebnem lastništvu, in porazdelitev omejenih sredstev izvajajo obe trgi kot s pomembnim sodelovanjem države.
gospodarstvo, 10, bazi.
Številka lekcije 3-4.
Tema 2. Vrste gospodarskih sistemov
Lekcija številka 3. Tradicionalni in ekipni gospodarski sistemi . Lekcija številka 4.
D.Z.: § 2, slovar, miza
Ed. A.I. Kolmakkov
Lekcija ciljev
Univerzalni učni ukrepi
Koncepti, pogoji
Preučevanje novega gradiva
Koncept "ekonomskega sistema"
Zgodovinsko ali uveljavljeno, sklop načel, pravila, zakonodajnih norm, ki opredeljujejo obliko in vsebino glavnih gospodarskih razmerij, ki nastanejo v procesu proizvodnje, distribucije, delitve in porabe gospodarskega proizvoda.
Funkcije gospodarskega sistema.
Ekonomski sistemi
oblike organizacije gospodarskega življenja družbe, ki se razlikujejo po:
gospodarstvo
načinov za distribucijo omejenih sredstev
oblike lastništva
načine za urejanje gospodarstva
Vrste gospodarskih sistemov
Ukazni sistem (socializem) - Način organiziranja gospodarskega življenja, v katerem je kapital in zemljišča v lasti države, in porazdelitev omejenih sredstev se izvaja na navodilih centralnih organov in v skladu z načrtom.
Tradicionalni sistem - Način organiziranja gospodarskega življenja, v katerem je zemljišče in kapital na splošno posedovanje plemena, in omejena sredstva se razdelijo v skladu z obstoječimi tradicijami.
Tržni sistem (Kapitalizem) - način za organizacijo gospodarskega življenja, v katerem je kapital in zemljišča v zasebni lasti, in omejena sredstva se razdelijo prek trga.
Mešani sistem - Način organiziranja gospodarskega življenja, v katerem je zemljišče in kapital v zasebnem lastništvu, in porazdelitev omejenih sredstev izvajajo obe trgi kot s pomembnim sodelovanjem države.
Glavna vprašanja ekonomije
Naloge gospodarskega življenja
Kaj proizvajati?
Kako proizvajati?
Za koga za proizvodnjo? (Kako bodo razdeljeni ti izdelki in storitve.)
(katero blago in storitve, v kakšni količini.)
(z uporabo tehnologij in kakšen viri.)
Glavna naloga gospodarstva - izbira najboljše rešitve med alternativnimi možnostmi, v katerih se doseže največje zadovoljstvo potreb.
Kaj proizvajati?
2) centraliziran: Odločene s skupinami strokovnjakov: inženirji, ekonomisti, predstavniki industrije - "načrtovalci";
3) trg: ugotovite sami potrošnike, proizvajalci proizvajajo nekaj, kar je mogoče kupiti.
Kako proizvajati?
3) trg: opredelite sami proizvajalce.
Za koga za proizvodnjo?
1) tradicionalna: Večina ljudi obstaja na robu preživetja, dodatni proizvod gre za voditelje ali lastnike zemljišč, preostali del se razdeli po carini;
2) Centraliziran: "Načrtovalci", ki jih usmerjajo politični voditelji, določajo, kdo in koliko bo prejelo blago in storitve;
3) Trg: potrošniki dobijo toliko, kot želijo proizvajalce dobička.
Mešani gospodarski sistem
Mešano gospodarstvo – Način organiziranja gospodarskega življenja, v katerem je zemljišče in kapital v zasebni lastnini, in porazdelitev omejenih sredstev izvajajo na trgih in s pomembnim sodelovanjem države.
Tradicionalni sistem
Slabosti:
Koristi
1. Društvo družbe.
2. Visokokakovostni izdelki.
Sistem upravljavskega upravljanja ukaza – sistem upravljanja nacionalnega gospodarstva, ki temelji na zunaj ekonomske prisile, je direktiva (navaden) priročnik državnega centra s strani vseh podjetij in drugih povezav gospodarstva. To je posebna vrsta upravljanja, v kateri se učinek zaposlenih izkaže, da je predvsem prek direktiv, naročil, naročil in drugih zunaj ekonomskih metod.
Sistem ukazov pomeni:
Koristi:
Slabosti:
1. Nezmožnost natančnega načrta vseh potreb družbe in distribucijo sredstev, da jih zadovoljijo, kot rezultat, prekomerno proizvodnjo enega od blaga in primanjkljaj drugih.
2. Pomanjkanje zadostnih spodbud za proizvodni in tehnični napredek, potreba po uporabi zunaj ekonomskih metod prisile.
3. Nefleksibilnost, počasnejša reakcija na spremembe zunanjih pogojev.
4. Globoko stagnacijo.
Lastnosti:
V tržnem gospodarstvu je dobro počutje vseh, kako uspešno lahko proda blago na trgu, ki ima v lasti: njegovo delovno silo, veščine, izdelke svojih rok, lastno zemljišče ali zmožnost organiziranja komercialnih operacij. Tisti, ki bo strankam ponudil najboljši izdelek in na bolj ugodnih pogojih izkaže, da je zmagovalec v konkurenčnem boju in odpira pot do povečanja blaginje.
Tržni sistem
Slabosti:
Mešano gospodarstvo
1. Plus. mešano gospodarstvo 2. PLUS: 3. PLUS: 1. minus: 2. minus:
Ekonomski sistem
Primeri držav
Tradicionalni gospodarski sistem
Indija
Tržni sistem
Alžirija, Brazilija, Angola
Ukazni sistem
Kuba, Severna Koreja
Mešani sistem
ZDA, Japonska, Francija, Nemčija, Združeno kraljestvo
V tej tabeli določite mesto Rusije. Argument svoje različice.
? Za samokontrolo
1. Poimenujte glavne vrste gospodarskih sistemov.
2. Odstranite prednosti vsakega od njih. Argument s primeri.
3. Določite pomanjkljivosti vsakega gospodarskega sistema. Potrdite svoje zaključke.
primerna.
10. Kaj je značilno za gospodarstvo poveljnika?
11. Kaj od spodaj navedenih elementov je najpomembnejše za tržno gospodarstvo?
12. Zgodovinsko gledano, vrsto zgodnjega gospodarstva - tradicionalno. Značilnost njenega znaka:
13. Namestite skladnost:
Ampak. ekonomsko 1. \\ t
svoboda
proizvajalci
B. Gossstrass 2. -Dredtion
centralizirana
distribuira dobro
V. Izbujanje 3. Načrtovano
regulirano
tradicije
14. Kar označuje tržno gospodarstvo?
razmislek
Razmislek
Tema: "Vrste gospodarskih sistemov: tradicionalna, centralizirana (ekipa),
Trg. Mešani gospodarski sistemi. Gospodarske institucije I.
Spodbude. "
Namen: Izobraževalna: Razmislite o načinih reševanja glavnih vprašanj, ki jih povzročajo omejena sredstva.
Ripping. : pomeni oblikovanje šolarjev s konceptom, katere vrste gospodarskih sistemov, gospodarske institucije so.
Razvoj: Neustrezen razvoj zanimanja študentov na to temo.
Med razredi.
1. Organizacijski trenutek.
2. Preverjanje domače naloge (raziskava).
3. Pojasnilo novega materiala.
GLAVNI DEL.
Tradicionalno gospodarstvo(Nahaja se na oddaljenih območjih). Izdelki in storitve se ne spreminjajo v več sto letih.
Gospodarstvo.Glavne značilnosti so države lastništva velikih gospodarskih virov in centralizirano načrtovanje kot mehanizem usklajevanja. Ena od razlik med tradicionalnim gospodarskim sistemom iz skupine je, da slednja temelji predvsem na delitvi dela v družbi, prvi pa temelji predvsem na naravnem gospodarstvu.
Tržno gospodarstvo - To je sistem upravljanja, v katerem dejanja mnogih kupcev in prodajalcev, zlaganje odgovorov na vprašanja: Kaj? Kako? WHO! Ena od sestavin tržnega gospodarstva je zasebna lastnina (pravica posameznikov in podjetij za lastno proizvodnjo). Glavna gonilna sila v tržnem gospodarstvu je preganjanje lastnega gospodarskega pomena. Potrošniki želijo porabiti svoj denar, da bi dobili največje zadovoljstvo. Proizvajalci si prizadevajo povečati dobiček. Delavci želijo svoje delo prodati dražje in dobiti najboljše delovne pogoje. Denarni prihranki jih poskušajo postaviti pod višje obrestne mere. V vseh primerih je gonilna sila osebni interes.
Mešano gospodarstvo. Menijo, da je zelo konkurenčno tržno gospodarstvo, in, ki temelji na zasebni lastnini in z močnim cenovnim mehanizmom, lahko učinkovito uporabi in distribuira gospodarske vire po industriji, brez pomoči države. Kljub temu je konkurenca osnova tržnega gospodarstva - v veliki meri oslabljena v številnih panogah. To pomeni, da lahko nekaj prodajalcev umetno omejuje povečanje obsega proizvodnje in zvišalo ceno za ta izdelek. V tem primeru država deluje zelo pomembno vlogo - zagovornik konkurence. Nadzoruje dejavnosti velikih podjetij:
2. Neenakost pri porazdelitvi dohodka, na katerega vodi trg.
Država izvaja aktivno gospodarsko politiko, ki je namenjena brezposelnosti in inflaciji.
Pritrjevanje materiala.
1. V gospodarstvu Indije obstajajo elementi tradicionalnega gospodarskega sistema.
Odgovor: Da.
2. Svoboda podjetništva in izbira je pomembna značilnost poveljnega gospodarstva.
Odgovor: Ne.
3. Kaj najbolj natančno odražajo gospodarski sistem Rusije?
A) Ukazni gospodarstvo;
B) tržno gospodarstvo;
C) prehodno gospodarstvo;
D) tradicionalno gospodarstvo.
Odgovor: (b).
4. V državi lahko zasebna podjetja proizvajajo blago in storitve s katerim koli legitimno potjo. V tej državi:
a) tržno gospodarstvo;
b) tradicionalno gospodarstvo;
c) gospodarstvo poveljevanja;
d) Nič od zgoraj navedenega ni primerno.
Odgovor: (a).
5. Zasebna lastnina, prosti sistem oblikovanja cen in konkurenca je osnova:
a) vsak gospodarski sistem;
b) tradicionalna;
c) ukaz;
D) trg.
Odgovor: (d).
DOMAČA NALOGA.
1. Povzetek.
2. Posebna vloga motiva donosnosti v tržnem gospodarstvu je, da: \\ t
a) Povzroča proizvajalce, da bodo potrebujejo kupce;
b) naredi kupce kupiti, kaj proizvajajo proizvajalci;
c) ohranja ljudi iz tveganja;
d) spodkopava suverenost potrošnika.
Odgovor: (a).
Družbene vede.
Lekcija teme:Ekonomski sistemi
Učitelj: Morozov A.V.
Namen lekcije:
lahko označijo vrste gospodarskih sistemov;
oblikovanje sposobnosti reševanja gospodarskih nalog;
obratovalne sposobnosti za opravljanje nalog uporabe
Vrsta lekcije: Posploševanje in sistematizacija znanja.
Oprema: Izročnost.
Med razredi
Organizacijski trenutek (nastavitev ciljev in ciljev za lekcijo) - 3 min.
Preverjanje domače naloge (Študenti so dobili nalogo, da pripravi vsaj 10 odprtih testov na temo; "Ekonomika, kot je znanost?" - 10 min.
Stupil testi tiskanje, in v lekciji je testiranje testov, da bi jih izpolnili in nadaljnje preverjanje.
Tudi študenti napišejo majhen pregled testa svojega sošolca v obliki:
Razpoložljivost jasnega besedila;
Vprašanja, za katera so nastale težave, kar kaže na razloge.
Predmet lekcije je, da opravi naloge izpita.
Aplikacija " Popps formula "(Učenci imajo beležke)
P - Položaj.
O je razlaga (ali utemeljitev).
P - Primer.
C - Posledica (ali sodba).
- "Mislim, da ...";
- "Ker...";
- "Lahko dokažem na primer ...";
-
Pri delu z besedilom lahko uporabite tudi adhezije iz tehnologije kritičnega razmišljanja. Na primer, " Vstavi "da v dobesednem prevodu pomeni: interaktivni sistem snemanja za učinkovito branje in razmišljanje
Sprejem se izvede v več fazah:
1. faza.Študenti so predlagani sistemu označevanja besedila, da bi mu bili v njem podvrženi:
2. faza.
3 faza.Študenti so vabljeni, da sistematizirajo informacije tako, da ga postavijo v skladu s svojimi znamkami na naslednjo tabelo ( tabela 1.):
4 faza.Zaporedna razprava o vsakem grafu tabele. Predmet uporabe: Besedila za usposabljanje z veliko dejstev
Predmet uporabe recepcije: Besedila za usposabljanje z veliko dejstev in informacij.
Prispeva k razvoju analitičnega razmišljanja, je sredstvo za sledenje razumevanja materiala. Očitno, faze "vstavke" ustrezajo tri faze: izziv, razumevanje, refleksija.
A. Porokhovsky.
Naloga C1- C4.
(Pops formula)
Opravljalne naloge C8.
« Razprava ".
imajo lastnosti, ki prispevajo k produktivnim dejavnostim v sodobni družbi. "Razprave" prispevajo k oblikovanju kritičnega razmišljanja, spretnosti analize sistema, oblikovanje lastnega položaja, umetnosti argumentacije, tj. Tiste lastnosti, ki so tako potrebne za vsako osebo ob oblikovanju tržnega gospodarstva in demokratične družbe. Razprava v izobraževalnem procesu deluje v naslednjih oblikah:
Koko obliko lekcije;
kot lekcijski element.
Oddelek študentov v dveh skupinah:
Razprave v formuli Poppot.
Vsaka skupina za 3 minute predstavlja svoj položaj, 2 minuta vzajemna vprašanja in odgovore. Med temi razpravami je treba prikazati prednosti in slabosti gospodarskih sistemov.
Po teh razpravah, študenti naredite načrt:
Naročite vam, da pripravite podroben odgovor na temo "Glavne vrste gospodarskih sistemov". Naredite načrt, po katerem boste pokrili to temo.
pisni esej:
(W. Churchill).
Preverjanje domače naloge (Študenti so dobili nalogo, da pripravi vsaj 10 odprtih testov na temo; "Ekonomika, kot je znanost?" - 10 min.
Stupil testi tiskanje, in v lekciji je testiranje testov, da bi jih izpolnili in nadaljnje preverjanje.
pregled preizkusa njegovega sošolca v obliki:
Skladnost (ali ne skladnost) Tema tema;
Razpoložljivost jasnega besedila;
Vprašanja, za katera so nastale težave, kar kaže na razloge.
Aplikacija " Popps formula "(Učenci imajo beležke)
P - Položaj.
O je razlaga (ali utemeljitev).
P - Primer.
C - Posledica (ali sodba).
Tehnološka funkcija je naslednja:
prvi predlogi (položaj) bi morali začeti z: \\ t
- "Mislim, da ...";
drugi stavek (pojasnilo, utemeljitev svojega položaja) se začne z besedami:
- "Ker...";
tretja ponudba (sposobnost dokazovanja prave točke svojega položaja v praksi) se začne z besedami:
- "Lahko dokažem na primer ...";
in končno, četrti stavek (posledica, sodba, sklepi) se začne z besedami:
- »Na podlagi tega zaključil, da ...".
Država je odločila nacionalizacijo številnih podružnic trde in energetske industrije. Kakšne posledice bodo povzročilo to politiko države? Besedo dve možni posledici. Navedite vsak možni razlog, ki je vključeval delno nacionalizacijo.
Pri delu z besedilom lahko uporabite tudi adhezije iz tehnologije kritičnega razmišljanja.
ločite informacije, sklenjene v njem, kot sledi:
V "kljukica" označuje, kar že vedo;
Znak "minus" - kar je v nasprotju z njihovo predložitvijo;
"Plus" znak - kar je zanimivo za njih in nepričakovano;
? Sestavljena je "vprašaj", če je nekaj nejasno, želja, da bi izvedeli več.
2. faza.Branje besedila, študenti so zaznamovali ustrezno ikono na področjih posameznih odstavkov in predlogov.
3 faza.Študenti so vabljeni, da sistematizirajo informacije tako, da ga postavijo v skladu s svojimi znamkami na naslednjo tabelo
Preberite besedilo in izpolnite tabelo.
Na tržnem gospodarstvu.
Vsi gospodarski zastopniki združuje tržni prostor države, kjer se spremljajo ista pravila o igrah, in podpirajo posebne državne institucije ... sama trg ne more ohraniti konkurence. Ohranjanje in spodbujanje konkurence na gospodarskem področju je funkcija države. Boj proti monopol, podporni konkurenci, država je v okviru tržnega modela, in zunaj njega, ki zagotavlja stabilnost tržnega sistema kot celote. Podpora stabilnosti nima nič manjše kot varstvo konkurence. Iz preverjene, aktivne vloge posameznih državnih institucij, ugodne družbene klime v državi, in trajnost finančnega sistema, in ... širitev proizvodnje javnih dobrin - zlasti na področju storitev, izobraževanja, znanosti, Zdravje, kultura, - oblikovanje pravnega področja v podjetniškem področju ... zato tudi v modelu teoretičnega trga, država pripada najpomembnejši vlogi - ohranjanje tržnega sistema samo z izražanjem skupnih ali javnih interesov. Ni zasebnega poslovanja, ne glede na to, kako ogromne velikosti po naravi ne morejo prezreti svojih lastnih interesov in sprejeti interese celotne družbe. Vendar pa lahko država s takšnimi odgovornostmi obvladuje samo, če je del demokratične družbe. V taki družbi, skupaj s tržnim mehanizmom, je bil ustanovljen demokratični mehanizem nadzora volivca nad državnim aparatom, pravosodni sistem pa zagotavlja pravno varstvo za vse državljane v skladu z zakonom.
A. Porokhovsky.
Po izpolnitvi tabele in njene razprave delajo na besedilnih vprašanjih. Naloga C1- C4.
1. Katere tri gospodarske funkcije države v tržnem gospodarstvu so imenovane v besedilu?
2 Avtor navaja socialno-ekonomske pojave življenja družbe, ki so neposredno odvisni od aktivne vloge države v njihovi ureditvi. Ime katere koli trije in ena ponazarjajo primer.
4 Različne stališča so izražene na razmerju med tržnim gospodarstvom in demokracijo. (Pops formula) Kakšen položaj je avtor? Pokličite dva argumenta, ki sta jim dana in razložiti katerega od njih z uporabo.
Opravljalne naloge C8.
« Razprava ".Da bi oblikovali veščine dela "C" v sodobnih zgodovinskih lekcijah, je zaželeno uporabiti tehnologijo "razprave". To ni samo razburljiva igra, ampak tudi učinkovito sredstvo za razvoj študentov, formacije
imajo lastnosti, ki prispevajo k produktivnim dejavnostim v sodobni družbi. "Razprave" prispevajo k oblikovanju kritičnega razmišljanja, spretnosti analize sistema, oblikovanje lastnega položaja, umetnosti argumentacije, tj. Tiste lastnosti, ki so tako potrebne za vsako osebo ob oblikovanju tržnega gospodarstva in demokratične družbe. Razprava v izobraževalnem procesu deluje v naslednjih oblikah:
Oddelek študentov v dveh skupinah:
Državno gospodarstvo je ena izmed najbolj optimalnih možnosti za izvajanje racionalnih gospodarskih dejavnosti.
Tržni gospodarski sistem je odgovoren za vsa vprašanja gospodarstva.
Razprave v formuli Poppot.
Vsaka skupina za 3 minute predstavlja svoj položaj, 2 minuta vzajemna vprašanja in odgovore. Med temi razpravami je treba prikazati prednosti in slabosti gospodarskih sistemov.
Po teh razpravah, študenti naredite načrt:
Naročite vam, da pripravite podroben odgovor na temo "Glavne vrste gospodarskih sistemov". Naredite načrt, po katerem boste pokrili to temo.
pisni esej:
"Socializem je enaka porazdelitve revščine, kapitalizem pa je neenaka porazdelitev blaženosti"(W. Churchill).
Zbiranje referenčnega povzetka na tema. Načrt lekcija. Ekonomičen politične razmere v ... Naloge. "NEP - sistem gospodarsko Dogodki, ki so spremenili politiko "vojaške ... in nasprotni učinki se bodo izkazali za davek sistem... slabo. - 1921. - 9 ...
№ Predmet lekcija Število vrst ur lekcija Značilnost dejavnosti ... poskusi gospodarsko Reforme v poznih šestdesetih letih. eno Lekcija Aktualizacija znanja ... vojaški-politični bloki. Colonial Decay. sistemi in oblikovanje neodvisnih držav v ...
