Elevii, studenți absolvenți, tineri oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.
Postat de http://www.allbest.ru/
Postat de http://www.allbest.ru/
Note de curs
Prin disciplină: "Fundamentele psihologiei generale"
Subiect: "Caracteristicile generale ale psihologiei ca știință. Principalele industrii ale psihologiei "
În cercetarea științifică, calitățile spirituale ale unei persoane sunt obișnuite să sune mental, iar știința, care este studiată, se numește psihologie. Firește, întrebarea apare cum această știință a primit numele. Termenul "psihologie" a avut loc din două cuvinte grecești: "PSUHE" - un suflet și "logos" - o doctrină. Astfel, psihologia este o știință despre suflet. Cu toate acestea, termenul "suflet" este rar aplicat în psihologia științifică. Dar este utilizat pe scară largă în utilizarea de zi cu zi. Evaluarea unei persoane, a oamenilor, în primul rând, vorbește despre sufletul său: un suflet strălucitor, un suflet cinstit, un suflet bun, un suflet întunecat, un duș mic.
Numele și prima definiție, psihologia este obligată la mitologia greacă. Eros, fiul aphrodite, sa îndrăgostit de o psihicul foarte frumos de fată. Afroditul a fost nemulțumit de alegerea fiului său și a pus toate eforturile pentru a separa iubitorii. Cu toate acestea, Eros și Psyche au depășit toate obstacolele, dragostea lor a câștigat. Pentru greci, acest mit a fost un model de iubire a adevărului, cea mai mare realizare a sufletului uman. Psyche a devenit simbolul sufletului căutând idealul său.
Cuvântul "psihologie" însuși, deși a fost întâlnit în literatura de specialitate în secolul al X-lea, dar ca desemnarea științei despre suflet a fost introdusă de filozoful german X. Lup numai în secolul al XVIII-lea (în cărțile "psihologia rațională" și "psihologia empirică"). Psihologia este o industrie tânără în mijlocul secolului al XIX-lea, în mijlocul secolului al XIX-lea. Este dinamică și promițătoare deoarece este responsabilă pentru cererile de progres social și economic modern, implicând îmbunătățirea oamenilor și a psihicului acestora. În loc de termenul "suflet" în psihologia științifică modernă, se aplică termenul "psihic".
Psihologie - Știința legilor apariției, dezvoltării și funcționării psihicului și conștiinței omului.
In schimb, psihic - această proprietate a unui creier, oferind bărbatului și capacității animale de a reflecta impactul obiectelor și fenomenelor lumii reale. Constiinta- formă mai mare a psihicului uman, produsul de dezvoltare socială și istorică.
Luați în considerare principalele caracteristici ale psihologiei drept știință.
in primul randPsihologia este o știință despre cel mai dificil lucru care este încă cunoscut omenirii. Se ocupă de proprietatea materiei foarte organizate numită psihic.
În al doilea rând, sarcinile de psihologie sunt mai complicate de sarcinile oricărei alte științe, deoarece numai în gândul ei, așa cum a fost, obiectul și subiectul cunoașterii în psihologie (o persoană studiază el însuși).
În al treilea rândPsihologia este una dintre cele mai tinere științe. Condiționat, designul său științific este asociat cu 1879 când, când psihologul german Wilhelm wundt în Leipzig, a fost creat primul laborator de psihologie experimentală.
Al patruleaPsihologia are o importanță practică unică pentru orice persoană. Vă permite să:
· Să vă cunoașteți cu atenție și, prin urmare, și să vă schimbați;
· Aflați cum să vă gestionați funcțiile mentale, acțiunile și întregul comportament;
· Mai bine să înțelegeți alți oameni și să interacționați cu ei.
Subiect pentru studiul psihologiei moderne - procese mentale, stări mentaleși Proprietăți mentale Personalitate.
Procese mentale Există formațiuni dinamice de psihic, care se caracterizează prin mobilitate, intensitate și instabilitate mare. Procesele mentale includ trei aspecte principale ale vieții mentale: cunoștințe, sentimente și voință. Procesele cognitive includ: senzații, percepție, atenție, memorie, imaginație, gândire; Cu ajutorul lor, vom înțelege lumea și ei înșiși. Sentimente, emoțiile reflectă experiența unei persoane legate de fenomenul lumii înconjurătoare, evenimentele vieții lor. Va oferi reglementarea comportamentului.
Stări mintale - manifestări de personalitate holistică care reflectă o atitudine internă comună care caracterizează nivelul de activitate. Acestea includ, de exemplu: curiozitate, colegi, împrăștiați, pasivitate, încredere etc.
Proprietăți mentale nu sunt doar durabile, dificil de schimbat, dar, de asemenea, caracterizate printr-o structură mai complexă decât alte fenomene mentale. Acestea includ: focalizarea, motivația, temperamentul, caracterul și capacitatea.
Există o legătură inseparabilă între toate elementele structurale ale psihicului. Baza activității mentale este procesele mentale, care reflectă atât lumea exterioară, cât și cea interioară a omului. Pe baza lor, stări subiective, interne care umple lumea spirituală umană apar. Proprietățile mentale apar pe baza proceselor și stărilor mentale care sunt fixate și au un caracter constant constant inerent la o anumită persoană.
Forma existenței fenomenelor mentale poate fi, de asemenea, diversă. Poate fi: impresii, imagini, idei, gânduri, vedere, experiențe, vise și idealuri.
Psihia umană oferă o reglementare internă a activității sale care exprimă comportamentul și activitatea.
prin urmare principalele sarcini ale psihologiei moderne sunteți:
· Studiul caracteristicilor de înaltă calitate (structurale) ale fenomenelor și proceselor mentale:
· Analiza formării și dezvoltării fenomenelor mentale în activități și în ceea ce privește viața în ansamblu;
· Studiul mecanismelor fiziologice care stau la baza fenomenelor mentale;
· Promovarea introducerii planificate a cunoașterii psihologice în practica vieții și a activității oamenilor.
Includerea științei psihologice în rezolvarea problemelor practice se schimbă semnificativ și caracteristicile teoriei sale. Obiective, al căror soluție necesită competență psihologică, apar în toate sferele vieții umane, determinând rolul tot mai mare al așa-numitului factor uman, care ia în considerare gama largă de proprietăți socio-psihologice, psihologice și psihofiziologice ale persoanei manifestate în activitatea sa vitală.
Psihologia, ca orice altă știință, a trecut printr-o anumită cale de dezvoltare. Celebrul psiholog al sfârșitului XIX-secolului XX. Ebbigauz a reușit să spună despre psihologie foarte scurt și cu precizie - psihologia are o preistorie uriașă și o poveste foarte scurtă. Istoria se referă la perioada de studiu a psihicului, care a fost marcată de o plecare de la filosofie, apropierea de științe naturale și apariția propriilor metode experimentale. Acest lucru sa întâmplat în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, dar originea psihologiei sunt pierdute în adâncurile secolelor.
Din punctul de vedere al schimbărilor în reprezentările unei persoane despre fenomenele mentale în procesul de dezvoltare istorică și schimbări în subiectul științei psihologice în istoria psihologiei, se pot distinge patru etape. În prima etapă, psihologia a existat ca o știință despre suflet, pe locul doi - ca știință a conștiinței, pe cea de-a treia - ca știință a comportamentului și pe locul patru - ca știință a psihicului. Luați în considerare în detaliu fiecare dintre ele.
O caracteristică a psihologiei ca disciplină științifică este aceea că cu manifestări ale psihicului, o persoană se confruntă de când a început să se înțeleagă cu o persoană. Cu toate acestea, fenomenele mentale pentru o lungă perioadă de timp au rămas un mister incomprehensibil pentru el. De exemplu, în poporul a înrădăcinat profund ideea sufletului ca o substanță specială, separată de corp. Această opinie a fost formată la oameni din cauza fricii de moarte, deoarece o altă persoană primitivă știa că oamenii și animalele mor. În același timp, mintea umană nu era capabilă să explice ce se întâmpla cu omul când moare. În același timp, oamenii deja primitivi știau că atunci când o persoană doarme, adică nu intră în contact cu lumea exterioară, vede visele - imagini incomprehensibile ale realității inexistente. Probabil, dorința de a explica raportul dintre viață și de moarte, interacțiunea corpului și unele lumi informatoice necunoscute și a condus la apariția credinței că o persoană constă din două părți: tangibilă, adică corpul și inacceptabil. Din acest punct de vedere, viața și moartea ar putea fi explicate de starea unității sufletului și a corpului. În timp ce persoana este în viață, sufletul său este în trup, iar când lasă corpul, omul moare. Când un om dormește, sufletul părăsește corpul o vreme și este transferat în orice alt loc. Astfel, cu mult înainte de procesele mentale, proprietățile, statul a devenit subiectul analizei științifice, omul a încercat să-și explice originea și conținutul într-o formă accesibilă.
Este posibil ca dorința unei persoane să se gândească în sine, a dus la formarea uneia dintre primele științe - filozofie. Era în cadrul acestei științe că natura sufletului a fost luată în considerare. Prin urmare, nu este întâmplător faptul că una dintre întrebările centrale ale oricărei direcții filosofice este asociată cu problema originii omului și a spiritualității sale. Și anume, că primar: suflet, spirit, adică, cel perfect sau corp, materie. Al doilea, nu mai puțin semnificativ, problema filosofiei este întrebarea dacă este posibil să cunoaștem realitatea și omul din jurul nostru.
În funcție de modul în care filozofii au răspuns la aceste probleme de bază și toate pot fi atribuite anumitor școli și direcții filosofice. Este obișnuit să aloce două direcții principale în filosofie: idealist și materialist.
Studiul și explicația sufletului este prima etapă a formării psihologiei. Dar răspundeți la întrebarea că un astfel de suflet nu era atât de ușor. Reprezentanții filosofiei idealiste sunt în vedere psihicul ca ceva primar, existent independent, indiferent de materie. Ei văd în activitatea mentală o manifestare a unui suflet intangibil, nemuritor și nemuritor și toate lucrurile și procesele materiale sunt interpretate fie ca senzații și idei, sau ca o manifestare misterioasă a "spiritului absolut", "World Will", "idei ". Asemenea opinii sunt destul de explicate, deoarece idealismul a provenit atunci când oamenii, practic având idei despre structură și funcții ale corpului, au crezut că fenomenele mentale reprezintă activitățile unei ființe speciale și supranaturale - sufletul și spiritul, care pune într-o persoană în acest moment de naștere și îl lasă în momentul somnului și a morții. Inițial, sufletul a fost prezentat sub forma unui corp sau creatură specială care trăiește în diferite organe. Odată cu dezvoltarea opiniilor religioase ale sufletului, a început să fie înțeleasă ca o geamă de corp deosebită, ca o esență spirituală intensă și nemuritoare, asociată cu "lumea altorană", unde trăiește pentru totdeauna, lăsând o persoană.
Înțelegerea materialistă a psihicului diferă de vederile idealiste în acest punct de vedere, psihicul este un fenomen secundar, derivat al materiei. Cu toate acestea, primii reprezentanți ai materialismului au fost foarte departe în interpretările lor despre suflet din idei moderne despre psihic. Asa de, Heraclit. (530-470 î.Hr. er) discută despre natura materială a fenomenelor mentale și a unității sufletului și a corpului. Prin învățătura sa, toate lucrurile sunt esența modificării focului. Toate cele existente, inclusiv corporale și mentale, se schimbă continuu. În microcosmos, organismul repetă ritmul general al conversiei focului în întregul spațiu, iar focul de foc în corp și există un suflet - psihic. Sufletul, potrivit Herceitului, se naște prin evaporare din umiditate și, întorcându-se la o stare umedă, moare. Dușul de pământ, cel mai înțelept.
Cu ideea de foc ca bază a lumii existente, ne întâlnim în lucrările unui alt faimos gânditor grec vechi Democritis (460-370 î.Hr. er), care a dezvoltat modelul atomic al lumii. Potrivit lui, sufletul este o substanță materială care constă din atomi de incendiu, sferic, plămâni și foarte mobili. Toate fenomenele spirituale ale Democritus au încercat să explice cauzelor fizice și chiar mecanice. Deci, în opinia sa, simțurile unei persoane apar, deoarece atomii de suflete sunt condusi de atomii de aer sau atomi direct "expiră" de la articole.
Cu concepte mult mai complexe despre suflet, ne confruntăm în opiniile Aristdespretel. (384-322 î.Hr.). Tratatul său "despre suflet" este primul eseu psihologic special, care pentru o lungă perioadă de timp a rămas principala îndrumare privind psihologia și Aristotel însuși, dar dreptul poate fi considerat fondatorul psihologiei. El a negat sufletul ca o substanță. În același timp, el nu a considerat că este posibil să se ia în considerare sufletul în detașarea din materie (trupuri vii), așa cum au făcut filozofii idealiști. Sufletul, potrivit lui Aristotel, este un sistem organic care lucrează rapid. Principala esență a sufletului, potrivit lui Aristotel, este realizarea existenței biologice a corpului.
Cele mai luminoase aspecte etice ale sufletului au fost dezvăluite pentru studenți Socrate (470-399. Bc. Er) - Platon (427-347 î.Hr. E.). În lucrările lui Platon, există o privire la suflet ca o substanță independentă. În opinia sa, sufletul există împreună cu corpul și independent de el. Sufletul este începutul invizibilului, sublim, divin, etern. Corpul este începutul vizibilului, al zonei inferioare, tranzitorii, decent. Sufletul și corpul sunt în relații complexe. Conform originii sale divine, sufletul este conceput pentru a gestiona corpul. Cu toate acestea, uneori corpul, rupt de diverse dorințe și pasiuni, preia sufletul. În aceste opinii de Platon, idealismul său este pronunțat. Din prezentarea sa despre sufletul Platon și Socrate fac concluzii etice . Sufletul este cel mai înalt care este în om, așa că trebuie să aibă grijă de sănătatea ei mult mai mult decât despre sănătatea corpului. Când moartea, sufletul se desprinde de trup și, în funcție de modul în care un om a fost condus de diferite soarte, sufletul său așteaptă o altă soartă: fie că va rătăci lângă pământ, împovărat de elementele pământești, fie să zboare departe de la sol la lumea perfectă.
Următoarea etapă majoră în dezvoltarea psihologiei este asociată cu numele filosofului francez Rene Desarta. (1596-1650). Descartes este considerată o sursă de filosofie raționalistă. Potrivit ideilor sale, cunoștințele ar trebui să se bazeze pe date direct evidente, pe intuiția directă. Din ea ar trebui să fie derivate prin metoda raționamentului logic.
Pe baza punctului său de vedere, Descartes a crezut că o persoană din copilărie absoarbe foarte multe concepții greșite, luând diferite declarații și idei despre credință. Prin urmare, pentru a găsi adevărul, în opinia sa, este mai întâi necesar să se întrebe totul, inclusiv acuratețea informațiilor primite de simțuri. Într-o astfel de negare, puteți merge înainte ca terenurile să nu existe. Ce apoi rămâne? Îndoiația noastră rămâne un semn sigur că ne gândim. Prin urmare, expresia binecunoscută aparținând cartesmanului "Cred că există o semnificație semnificativă". Mai mult, răspunzând la întrebarea "Ce este un gând?" El spune că gândirea este "tot ce se întâmplă în noi", tot ceea ce "percepem direct singuri". În aceste hotărâri se află principalul postulat al psihologiei celei de-a doua jumătăți a secolului al XIX-lea. - postulatul că primul lucru care detectează o persoană în sine este a lui creatădar.
Din acest moment de data aceasta există o nouă idee despre subiectul psihologiei. Abilitatea de a gândi, simți, dorința de a începe să cheme conștiința. Astfel, psihicul a fost echivalat cu conștiința. Psihologia conștiinței a venit să înlocuiască psihologia. Cu toate acestea, conștiința a fost considerată mult timp separat de toate celelalte procese naturale. Filosofii au interpretat în mod diferit o viață conștientă, considerând de manifestarea minții divine sau rezultatul senzațiilor subiective. Dar toți filozofii idealiști au unit convingerea generală că viața mentală este o manifestare a unei lumi subiective speciale, cunoscute numai în auto-observație și inaccesibilă pentru o analiză științifică obiectivă sau pentru o explicație cauzală. O astfel de înțelegere a fost foarte răspândită, iar abordarea a devenit cunoscută ca interpretarea introspectivă a conștiinței. Psihologie Comportamentul procesului om
De mult timp, metoda de introspecție nu a fost doar principalul lucru, ci singura metodă de psihologie. Se bazează pe două declarații dezvoltate de reprezentanții psihologiei introspective: în primul rând, procesele de conștiință sunt "închise" pentru observarea externă, dar, în al doilea rând, procesele de conștiință sunt capabile să deschidă un subiect. Din aceste afirmații rezultă că procesele de conștiință ale unei anumite persoane pot fi studiate numai de ei înșiși și nimeni.
Ideologul metodei de introspecție a fost filosoful John Locke (1632-1704), care a dezvoltat teza de Descartes pe înțelegerea directă a gândurilor. J. Locke a argumentat că există două surse de toate cunoștințele: obiecte ale lumii exterioare și activitățile propriului nostru minte. Pentru obiectele din lumea exterioară, o persoană trimite sentimentele sale externe și, ca urmare, el câștigă impresiile de lucruri externe, iar baza activității minții este un sentiment interior special - reflecţie.Locke a definit-o ca fiind "observația că mintea își expune activitatea". În același timp, Locke a înțeles, îndoială, credință, raționament, cunoaștere, dorința de a înțelege activitățile minții.
În paralel cu învățăturile lui J. Locke în știință a început să se dezvolte direcția asociativă. Apariția și formarea psihologiei asociative au fost asociate cu numele lui D. Yuma și D. Gartley.
Doctorul englez D. Gartley (1705-1757), care se opune cu materialisti, a pus totuși fundamentul materialistului în spiritul lor de teorie asociativă. El a văzut cauza fenomenelor mentale în vibrații, care apare în creier și nervi. În opinia sa, sistemul nervos este un sistem subordonat legilor fizice. În consecință, produsele activităților sale au fost incluse într-o serie strict cauzal, nu diferiți de la fel în lumea fizică externă. Această serie de cauzali acoperă comportamentul întregului organism: și percepția vibrațiilor în mediul exterior (eter) și vibrațiile nervilor și creierul și vibrațiile musculare.
Trebuie remarcat faptul că până la mijlocul secolului al XIX-lea. Psihologia asociativă a fost o direcție dominantă. Și tocmai ca parte a acestei direcții la sfârșitul secolului al XIX-lea. Metoda de introspecție a devenit foarte utilizată. Pasiunea pentru introspecție a fost clarificată. Sa crezut că în conștiință reflectă direct relația cauzală a fenomenelor mentale. Sa crezut că introspecția, spre deosebire de simțurile noastre, care denaturează informațiile primite atunci când studiază obiectele externe, furnizează fapte psihologice, astfel încât să vorbească, în forma sa pură.
Cu toate acestea, în timp, distribuția largă a metodei de introspecție nu a condus la dezvoltarea psihologiei, ci, dimpotrivă, la o anumită criză. Din poziția de psihologie introspectivă, mentalul este identificat cu conștiința. Ca urmare a acestei înțelegeri, conștiința sa închis în sine și, prin urmare, a existat o separare a mentalității din ființa obiectivă și subiectul însuși. Mai mult, deoarece sa argumentat că un psiholog ar putea să se studieze, atunci cunoștințele psihologice identificate în acest proces nu și-au găsit aplicația practică. Prin urmare, în practică, interesul public al psihologiei a scăzut. Psihologia a fost interesată numai de psihologii profesioniști.
Deci, impotența "psihologiei conștiinței" la multe sarcini practice datorită dezvoltării producției industriale, care necesită dezvoltarea fondurilor pentru a controla comportamentul uman, a condus la faptul că în a doua decadă a secolului XX. A existat o nouă direcție de psihologie, ale cărei reprezentanți au declarat un nou subiect de știință psihologică - nu era o psihică, nu conștiință, dar comportamentul a înțeles ca o totalitate a reacțiilor de motor observate, în principal ale unei persoane. Această direcție a fost numită "Biheviorism" (din engleză. comportament. - « comportament") Și a fost a treia etapă a dezvoltării ideilor despre subiectul psihologiei.
Fondatorul Beheviorismului J. Watson a văzut sarcina psihologiei în studiul comportamentului unei ființe vii, adaptându-se la mediul său. În plus, decizia sarcinilor practice cauzate de dezvoltarea publică și economică este mai întâi în desfășurarea cercetării în această direcție. Prin urmare, doar într-un deceniu, behaviorismul sa răspândit în întreaga lume și a devenit una dintre cele mai influente direcții ale științei psihologice.
În psihologie, sub comportament, sunt înțelese manifestările externe ale activității mentale umane. În acest sens, comportamentul se opune conștiinței ca o totalitate a proceselor interne, subiective cu experiență și, prin urmare, faptele de comportament în comportamentism și faptele conștiinței în psihologia introspectivă sunt crescând prin metoda identificării lor. Unele sunt detectate de observarea externă, iar altele prin auto-supraveghere.
Watson a crezut ceea ce este cel mai important în om pentru oamenii din jurul lui și chiar comportamentul acestei persoane. Și a avut dreptate, pentru că, în cele din urmă, experiențele noastre, trăsăturile conștiinței și gândirii noastre, adică personalitatea noastră mentală, ca o manifestare externă reflectată în acțiunile și comportamentul nostru. Dar de ce este imposibil să fiți de acord cu Watson, deci acesta este că el, dovedind nevoia de a studia comportamentul, a negat nevoia de a studia conștiința. Astfel, Watson a împărțit manifestarea mentală și cea externă - comportament.
Potrivit lui Watson, psihologia ar trebui să devină o disciplină științifică naturală și să introducă o metodă științifică obiectivă. Dorința de a face psihologia disciplinei obiective și a științelor naturale a dus la dezvoltarea rapidă a unui experiment bazat pe diferite de metodologia introspectivă a principiilor, care a adus fructe practice sub formă de interes economic în dezvoltarea științei psihologice.
După cum ați înțeles deja, ideea principală a comportamentului sa bazat pe aprobarea importanței comportamentului și a negării completă a existenței conștiinței și a nevoii de ao studia.
Un loc special în dezvoltarea gândirii psihologice în Rusia este ocupat de lucrările lui M. V. Lomonosov. În lucrarea sa privind retorica și fizica, Lomonosov dezvoltă înțelegerea materialistă a senzațiilor și ideilor, discuții despre primirea materiei. Potrivit lui Lomonosov, este necesar să se facă distincția între procesele cognitive (mentale) și calitățile mentale ale unei persoane. Acestea din urmă apar din raportul dintre abilitățile și pasiunile mentale. La rândul său, el consideră acțiunile și suferința omului prin sursa pasiunii. Astfel, în mijlocul secolului al XVIII-lea. Fundamentele materialiste ale psihologiei interne au fost așezate.
Formarea psihologiei interne a avut loc sub influența luminatorilor francezi și a materialiștilor din secolul al XVIII-lea. Această influență este clar vizibilă în lucrările lui Ya. P. Kozelsky și conceptul psihologic al A. N. Radishchev. Vorbind despre lucrările științifice ale Radishchev, este necesar să se sublinieze că în scrierile sale, el stabilește rolul principal al discursului pentru întreaga dezvoltare mentală a omului.
În țara noastră, psihologia ca păianjen independent a început să se dezvolte în secolul al XIX-lea. Lucrările în dezvoltarea acestuia pe acest etan au jucat lucrările lui A. I. Herzen, care au vorbit despre "acte" ca un factor semnificativ al dezvoltării spirituale umane. Trebuie remarcat faptul că opiniile psihologice ale oamenilor de știință interni în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. A contrazis semnificativ un punct de vedere religios asupra fenomenelor mentale. Una dintre cele mai izbitoare lucrări ale acelui timp a fost lucrarea lui I. Sechenov "Brain reflexes". Această lucrare a contribuit semnificativ la dezvoltarea psihofiziologiei, a neuropsihologiei, a fiziologiei unei activități nervoase mai mari.
La sfârșitul secolului XIX - începutul secolului XX. În Rusia, astfel de direcții psihologice se dezvoltă, cum ar fi psihologia generală, zoopsihologia, psihologia copiilor. Cunoștințele psihologice au început să fie utilizate în mod activ în clinica S. S. Korsakov, I. R. Tarkhanov, V. M. Bekhterev. Psihologia a devenit atinsă în procesul pedagogic. În special, lucrările lui P. F. Lesgaft au primit faima largă, dedicată tipologiei copiilor.
Un rol deosebit de proeminent în istoria psihologiei pre-revoluționare interne a fost jucat de G. I. Chelza, care a fost fondatorul primului și cel mai vechi institut psihologic din țara noastră. Predicarea pozițiilor idealismului în psihologie, Chelvan nu se putea angaja în cercetarea științifică după revoluția din octombrie. Cu toate acestea, noi oameni de știință talentați au venit să înlocuiască fondatorii științei psihologice interne. Acesta este S. L. Rubinstein, L. S. Vygotsky, A. R. Luria, care nu numai că a continuat să-și studieze predecesorii, dar și-a ridicat o generație de oameni de știință la fel de faimoasă. Acestea includ B. G. Anav, A. N. Leongăv, P. YA. Galperin, A. V. Zaporozhete, D. B. Elconip. Principalele lucrări ale acestui grup de oameni de știință aparțin perioadei anilor '30 și 1960 din secolul XX.
În această perioadă au apărut mai multe școli și direcții științifice. Deci, în Georgia, se formează o școală psihologică bine-cunoscută D. N. descoperiri se formează. Reprezentanții acestei zone au atribuit conceptul de instalare și l-au răspândit să analizeze multe fenomene psihologice.
O altă direcție științifică este asociată cu numele L. S. Vygotsky, creatorul teoriei culturale și istorice a dezvoltării psihicului uman. În această zonă, oamenii de știință care au lucrat la Universitatea de Stat din Moscova au aparținut acestei direcții. Sfera intereselor lor științifice a fost probleme legate de psihologia generală și pedagogică.
A treia școală a fost creată de S. L. Rubinstein, care a condus în timpul său cercetarea științifică la Departamentul de Psihologie din Universitatea de Stat din Moscova și la Institutul de Psihologie Generală și Pedagogică. S. L. Rubinstein aparține meritului de a scrie prima în țara noastră de muncă psihologică fundamentală "Fundamentele psihologiei generale".
În același timp, acești psihologi cunoscuți în întreaga lume, cum ar fi B. M. Heat și A. A. Smirnov, au trăit și au lucrat. Acesta din urmă este cunoscut pentru lucrările sale în psihologia de memorie și B. M. Heat a pus bazele științifice de a studia temperamentul și psihologia activităților creative.
În anii următori, au fost formate principalele școli psihologice moderne. Acestea sunt școlile Universității de Stat din Leningrad (St. Petersburg) și Universitatea de Stat din Moscova. Crearea primei școli este asociată cu numele BG Ananeva, care nu numai că a formulat principiile de a studia o persoană și a identificat principalele direcții ale dezvoltării psihologiei din aceste poziții, dar și a creat, de asemenea, Facultatea de Psihologie a LHA, din care Pleionul de oameni de știință celebri au ieșit.
Un rol organizatoric similar în crearea Facultății de Psihologie din Universitatea de Stat din Moscova a fost jucat de A. N. Leongăviev, autorul teoriei psihologice a activității. În plus, meritul Leontyev a fost dezvoltarea multor probleme în domeniul percepției, memoriei, conștiinței, indivizilor și dezvoltării psihicului.
A. V. Zaporozhete Împreună cu D. B. Elkonin a pus bazele psihologiei copilului. Domeniul de aplicare al principalelor interese științifice ale Zaporozhetelor - Organizatorul și mulți ani ai șefului Institutului de Educație Preșcolar al Academiei de Științe Pedagogice ale URSS - au inclus probleme de dezvoltare a vârstei și educație a copiilor. Elkonin este cunoscut sub numele de autor al manualului pentru psihologia copiilor, teoria jocului pentru copii, conceptul de periodizare a dezvoltării legate de vârstă.
Contribuție semnificativă la dezvoltarea psihologiei pedagogice P. YA. Galperin, Creatorul teoriei formării sistematice a acțiunilor mentale.
Datorită cercetării lui A. R. Luria, psihologia internă a fost semnificativ avansată în domeniul bazei neurofiziologice a memoriei și gândirii. Lucrările lui Luria au pus o bază științifică și psihologică pentru psihologia medicală modernă. Rezultatele cercetărilor sale sunt încă utilizate pe scară largă în scopuri diagnostice și terapeutice în practica medicală.
Faima mondială a primit lucrarea psihofiziologului E. N. Sokolov, care, împreună cu personalul, a creat o teorie modernă a vederii de culoare; Teoria explică percepția prin forma unei persoane de obiecte; Teoria neurofiziologică a memoriei etc.
Nu mai puțin cunoscuți psihologi lucrează în țara noastră și în prezent, continuând cercetarea și afacerile predecesorilor lor. Lucrările lor contribuie cu o contribuție demnă la dezvoltarea științei psihologice moderne.
Finalizarea acestui subiect, trebuie remarcat faptul că psihologia a trecut o cale lungă de a deveni. Probabil că nu vom fi confundați dacă spunem că primele opinii psihologice au apărut împreună cu umanitatea. De-a lungul dezvoltării științei psihologice, direcțiile idealiste și materialiste dezvoltate în paralel. Exercițiile bazate pe opiniile materialiste au contribuit în primul rând la dezvoltarea unei înțelegeri științifice naturale a naturii fenomenelor mentale și formarea psihologiei experimentale. La rândul său, învățăturile care se bazează pe opiniile filosofice idealiste au fost introduse în psihologia aspectelor etice ale mentalității. Datorită acestui fapt, în psihologia modernă, sunt luate în considerare probleme precum valorile personale, idealurile, moralitatea.
Psihologia modernă este o știință foarte ramificată care are multe industrii. Industria psihologică este relativ independentă în ceea ce privește zonele de cercetare psihologică științifică. Și din cauza dezvoltării rapide a științei psihologice, există noi direcții la fiecare patru până la cinci ani.
Apariția industriilor de psihologie se datorează, în primul rând, introducerea largă a psihologiei în toate domeniile activităților științifice și practice, în al doilea rând, apariția unor noi cunoștințe psihologice. Unele sectoare de psihologie diferă de celelalte, în primul rând de complexul de probleme și sarcini care rezolvă cealaltă direcție științifică. În același timp, toate sectoarele psihologiei pot fi împărțite în fundamentale (generale) și aplicate (speciale).
Fundamental (Acestea sunt numite și de bază) industria științei psihologice are o importanță generală pentru înțelegerea și explicarea diferitelor fenomene mentale, inclusiv comportamentul oamenilor, indiferent de activitatea pe care o avertizează. Cunoștințele fundamentale sunt necesare pentru toți cei care se ocupă de problemele psihologiei și comportamentului oamenilor. Cunoștințele fundamentale reprezintă baza care nu numai că unește toate industriile păianjenului psihologic, dar servește și ca bază pentru dezvoltarea lor. Prin urmare, cunoașterea fundamentală, de regulă, este combinată cu termenul "psihologie generală".
Următoarele ramuri ale psihologiei fundamentale se disting:
· psihologie generala- Industria științei psihologice, unirea cunoștințelor psihologice fundamentale și a sarcinilor decisive, dar studiul individului este un reprezentant specific al speciilor Homo. sapiens.. Acesta include studii teoretice și experimentale care dezvăluie cele mai comune modele psihologice, principii teoretice și metode de psihologie, concepte de bază și sistem categoric. Conceptele de bază ale psihologiei generale sunt procesele mintale (cognitive, volitive, emoționale), proprietăți mintale (temperament, caracter, capacitate, orientare) și stări mentale.
· psihologie legată de vârstă, studierea modelelor etapelor de dezvoltare mentală și formarea unei personalități de la naștere la bătrânețe. Sosind ca psihologie pentru copii, psihologia vârstei în procesul de dezvoltare a acesteia a început să rezolve problemele unei analize holistice a proceselor ontogenetice. În prezent, principalele secțiuni ale psihologiei de vârstă sunt: \u200b\u200bpsihologia copilăriei, psihologia tinerilor, psihologia vârstei mature, gerontopsihologia. Studiile de psihologie a vârstei Dinamica legată de procesele mintale, ceea ce este imposibil fără a ține seama de influența dezvoltării individuale a unei persoane de condiții culturale și istorice, etnice și socio-economice. În plus, diferențele psihologice diferențiale au o importanță deosebită pentru psihologia vârstei, care includ transferuri sexuale și proprietăți tipologice, deci foarte des cercetarea în domeniul psihologiei de vârstă se desfășoară prin recepții de psihologie diferențială.
· psihologie diferențială - Industria științei psihologice, care studiază diferențele atât în \u200b\u200brândul persoanelor, cât și între grupuri, precum și cauzele și consecințele acestor diferențe.
· psihologie socialacare studiază modelele de comportament și activități ale oamenilor datorită incluziunii lor în grup, precum și caracteristicile psihologice ale grupurilor în sine. Psihologia socială modernă ca știință independentă include următoarele secțiuni principale: modelele de comunicare și interacțiune ale oamenilor (aici este investigată, în special, rolul comunicării în sistemul relațiilor sociale și interpersonale); Caracteristicile psihologice ale grupurilor sociale, atât cele mari (clase, națiuni) și mici (în cazul în care fenomenele explodate, cum ar fi coeziunea, conducerea etc.); Psihologia personalității (aici include probleme de instalare socială, socializare etc.).
Aplicatacestea sunt numite sucursale ale științei ale căror realizări sunt folosite în practică. În majoritatea cazurilor, industriile aplicate ale științei psihologice rezolvă sarcini specifice în direcția lor. Cu toate acestea, în unele cazuri, realizările sau descoperirile științifice ale industriilor aplicate pot fi fundamentale, ceea ce determină necesitatea de a utiliza cunoștințe recent dobândite în toate sectoarele și instrucțiunile.
Industria psihologiei aplicate:
· psihologie pedagogică - Industria psihologiei, care studiază probleme psihologice de instruire și educare. Psihologia pedagogică explorează problemele formării direcționate a activității cognitive și a calităților personale semnificative din punct de vedere social și studiază, de asemenea, condițiile care asigură efectul de învățare optim. Nu mai puțin semnificativ pentru psihologia pedagogică sunt chestiuni de contabilitate a caracteristicilor individuale ale elevului în construirea procesului educațional și a relației dintre elev și profesor, precum și relația din cadrul echipei de formare. În ceea ce privește aplicațiile, psihologia pedagogică poate fi împărțită în psihologia educației preșcolare, psihologia formării și educației la vârsta școlară cu o divizie în vârsta școlară mai mică, medie și cea superioară, psihologia formării profesionale, psihologia liceului.
· psihologie politică - acesta este un domeniu de psihologie care studiază componentele psihologice ale vieții și activităților oamenilor, starea lor de spirit, opiniile, sentimentele, orientările de valoare etc. Aceste fenomene psihologice sunt formate și s-au manifestat la nivelul conștiinței politice a națiunilor, claselor , grupuri sociale, guverne, persoane și sunt puse în aplicare în acțiunile lor politice specifice.
· psihologie a art - industria științei psihologice, a căror subiect sunt proprietățile și stările persoanei sau grupului de persoane care determină crearea și percepția valorilor artistice, precum și impactul acestor valori asupra activității vitale a unui separat personalitate și societate în ansamblu.
· psihologie medicală, examinând aspectele psihologice ale igienei, prevenirii, diagnosticului, tratamentului, examinării și reabilitării pacienților. Domeniul de cercetare a psihologiei medicale include o gamă largă de probleme legate de apariția, dezvoltarea și cursul bolii, influența anumitor boli asupra psihicului uman și, dimpotrivă, influența psihicului asupra bolii. Structura psihologiei medicale include următoarele secțiuni: Psihologie clinică, inclusiv patopsihologie, neuropsihologie, somatopsihologie; Psihologie medicală generală; psiho-farmacie și psihohygien; Psihoocorrection.
· psihologie de inginerie - Industria psihologiei, explorarea proceselor și mijloacelor de interacțiune între om și mașină. Principalele probleme rezolvate de psihologia ingineriei sunt: \u200b\u200banaliza sarcinilor umane în sistemele de control, distribuția funcțiilor între manual și dispozitivele automate; Studiul activităților comune ale operatorilor, interacțiunea informației între ele și procesele de comunicare; Analiza structurii psihologice a operatorilor; Studiul factorilor care afectează eficiența, calitatea și fiabilitatea operatorilor: un studiu al proceselor de primire a informațiilor unei persoane; Analiza proceselor de procesare a informațiilor de către om, depozitare și luare a deciziilor; Dezvoltarea metodelor de psihodiagnoză a abilităților umane în interesul soluționării problemelor de selecție psihologică profesională și orientare profesională; Analiza proceselor de optimizare a formării operatorilor.
De asemenea, ar trebui să sublinieze că, în majoritatea cazurilor, industriile aplicate de psihologie nu sunt izolate una de cealaltă. Cel mai adesea în industria specifică de psihologie, cunoașterea sau metodologia altor industrii. De exemplu, psihologia cosmică - industria științei psihologice, angajată în problemele de sprijin psihologic al unei persoane în spațiu, include psihologia ingineriei, psihologia medicală, psihologia pedagogică etc., zonele aplicate de psihologie în amploarea generalizării lor poate fi împărțită condiționat în mod condiționat sintehnic.e.cer (cunoștințele unificatoare ale altor zone) și primar (rezultând dintr-o direcție relativ îngustă și specifică a industriei aplicate). De exemplu, psihologia medicală include psihologia medicală generală, psihologia clinică, patopsihologia, psihohygin-ul și psihoprofilaxia, psihocorrecția etc. În mod similar, în psihologia ingineriei, se pot distinge următoarele: ergonomia, psihologia muncii, managementul etc.
În concluzie, trebuie remarcat faptul că am găsit doar cu un număr mic de industrii de știință psihologică. În plus, există și alte, nu mai puțin interesante pentru cercetarea științifică și nu mai puțin semnificative pentru activitatea practică a unei persoane, industria psihologiei, inclusiv: psihologia sportivă, psihologia juridică, psihologia aviației și spațiale, psihologia militară, psihologia Computerizare, psihologie experimentală. Cu toate acestea, toate aceste sectoare de psihologie nu sunt doar direcții independente, ci și elemente ale unei singure științe complexe - psihologia - și folosesc abordări uniforme pentru rezolvarea sarcinilor lor specifice. Astfel, pentru a obține o specializare într-un anumit domeniu de știință psihologică, este necesar, în primul rând, să se familiarizeze cu elementele esențiale fundamentale.
1. Vygotsky HP. Psihologie. - M: Aprilie Press: Eksmo Press, 2002.
2. Galperin p.ya. Introducere în psihologie. Ed. - M.: Universitatea, 2000.
3. HIPHENREIVER YU.B. Introducere în psihologia generală. - M.: AST, AUTEL, 2008
4. Yenikeev M.I. Psihologie generală: manual pentru universități. - M.: PRICE, 2002.
5. Ivannikov V. A. Industria psihologiei // Reader la rata "Introducere în psihologie" / Red.-cost. E.e.sokolov. - M., 1999.
6. Klimov E.a. Elementele de bază ale psihologiei: manual pentru universități. - M.: UNITI, 2003.
7. Leontiev a.n. Prelegeri pentru psihologia generală. - M.: Înțeles, Academia, 2007.
8. Nomov R.S. Psihologie. Manual. - M.: Învățământul superior, 2008.
9. Psihologie: un manual pentru Guman. universități / ed. V.N. Druzhinina. - SPB: Peter, 2002.
10. RUBINSTEIN S.L. Elementele de bază ale psihologiei generale. - SPB: Peter, 2000.
11. Stankin M.I. Psihologie generală: fenomene funcționale ale psihicului uman: Manual educațional și metodologic. - MPSI; Voronezh: FASHION, 2001.
Postat pe Allbest.ru.
...Analiza modelelor de dezvoltare și funcționare a psihicului ca formă specială a vieții umane. Studiul proceselor mentale, stărilor și proprietăților de proprietate. Principalele forme de manifestare a psihicului și relația lor. Locul psihologiei în sistemul științific.
prezentare, adăugată 09/20/2015
Etapele istorice ale dezvoltării psihologiei ca știință. Principalele industrii și procesul de diferențiere a psihologiei moderne. Sarcini și loc de psihologie în sistemul științific. Principalele direcții de psihologie a lui Xix v.: Freudismul și behaviorismul. Conceptul comportamentului skinner.
prelegere, a adăugat 12.02.2011
Studiul subiectului, sarcinilor și metodelor de psihologie este industria științei psihologice care studiază modelele generale ale apariției și funcționării reflecției mentale în activitățile umane și animale. Industrii de psihologie și relație cu alte științe.
cursuri, a adăugat 07/28/2012
Subiectul și sarcinile psihologiei generale. Etapele dezvoltării psihologiei ca știință. Principalele industrii ale psihologiei moderne. Diferențele de cunoștințe psihologice de zi cu zi din domeniul științific. Asocianismul Aristotel, T. Gobbs. Elementele de bază ale unei înțelegeri idealiste a sufletului.
prezentare, a adăugat 11/23/2011
Obiectul psihologiei moderne. Dezvoltarea și susținerea științei psihologice. Interesul fizicienilor la psihologie. Industrie a psihologiei moderne. Bazele cunoștințelor psihologice. Direcții de psihologie practică. Psihologie generală și psihologie socială.
examinare, a adăugat 10/16/2011
Subiectul psihologiei, metodologiei și metodelor de știință. Introducere evolutivă în psihologie. Studierea problemei apariției și dezvoltării psihicului, a conștiinței umane, a fundațiilor neurofiziologice ale activității mentale, caracteristicile de comportament în mediul social.
examinare, adăugată 09.10.2014
Originea cuvântului "psihologie" și povestea ei. Sarcina psihologiei este un studiu al fenomenelor mentale. Fenomenele studiate de psihologie. Probleme de psihologie. Metode de cercetare în psihologie. Industria psihologică. Om ca subiect al psihologiei generale.
cursuri, a fost adăugată 02.12.2002
Luarea în considerare a conceptului și esenței psihologiei clinice ca știință care studiază caracteristicile comportamentale ale oamenilor în situații de diferite boli mintale. Studiul structurii acestei științe. Caracteristicile principalelor direcții de psihologie clinică.
lucrări de curs, a fost adăugată 01/22/2015
Locul psihologiei în sistemul științific. Articol, obiect și metode de psihologie. Structura psihologiei moderne. Cauze ale actelor umane, a legilor comportamentului în societate. Relația de psihologie și filozofie. Diferența dintre psihologia de zi cu zi din domeniul științific.
cursuri, a adăugat 07/28/2012
Subiectul și sarcinile psihologiei. Caracteristicile psihologiei de zi cu zi. Formarea sistemului nervos. Etapele dezvoltării științei psihologice. Principalele idei despre conștiință din punctul de vedere al psihologiei gestaltului. Proprietățile sistemului nervos somatic al omului.
Portretul psihologic este o interpretare a textului de înaltă calitate a caracteristicilor umane.
Conține o descriere a depozitului intern al individului și poate să-și asume opțiunile de comportament uman în anumite circumstanțe.
Personalitatea omului, calitățile sale interne și caracteristicile personajului afectează alegerea profesiei, atitudinea față de muncă și colegii, succesul în afacerea selectată.
Un portret psihologic compilat corespunzător va ajuta:
În funcție de capacitatea de a se adapta la circumstanțe, pot fi distinse astfel de tipuri de personalitate:
Câți oameni, atât de multe personalități, deoarece fiecare persoană este personalitate.
Forța motrice pentru dezvoltarea individualității, proprietățile sale de programare:
Există, de asemenea, proprietățile de bază ale personalității: temperament, caracter, abilitate.
Portretul psihologic constă din mai multe direcții - inteligență, auto-conștiință, proprietăți de bază ale personalității.
Ce să faci cu un tip de persoană schizoid? Citiți mai departe.
Aceasta este o combinație a unor astfel de caracteristici ale psihicului uman, ca intensitatea proceselor mentale, ritmul și ritmul lor. Aceasta este o bază bazată pe procesele biologice care apar în organism și principiul eredității.
Tipuri de temperament:
Acesta este un set de caracteristici de personalitate care sunt pliate și apoi se manifestă în comunicare, de a lucra și determina metodele de comportament.
Aceste caracteristici se pot referi la:
Acestea sunt proprietățile individuale ale unei persoane care sunt condițiile pentru succesul său într-o anumită direcție de activitate. Poate fi obișnuit (capacitatea de a învăța bine) sau specială (caracteristici rezistente la îngustări).
O psihoportirină este întocmită în conformitate cu orientarea spre conducere a persoanei pe anumite forme de cunoaștere a lumii.
Multe dintre datele psihoportiști depind atât de nivelul IQ, cât și de nivelul total al personalității.
Emoționalitatea este un răspuns involuntar la stimulii externi. Cel mai emoțional om, cu atât apare nivelul său de anxietate mai mare.
Rezistența la calitatea de calitate a satului, capacitatea de a lupta împotriva dificultăților. Chiar și bagajele impresionante ale cunoașterii nu vor ajuta pe cei slabi și o persoană frauduloasă să se realizeze pe deplin.
Comunicabilitate - abilitatea unei persoane de a comunica cu ceilalți. Fiecare persoană, indiferent de vârsta și statutul său, ar trebui să fie capabilă să găsească un fir comun într-o conversație, să poată găsi o direcție pozitivă pentru studierea lumii înconjurătoare.
De la ultima calitate, abilitatea unei persoane de a lucra impreuna este abilitatea de a lucra intr-o echipa, asculta opinia altcuiva, sa se adapteze sub incidenta.
Cum să faci o ofertă prietenei tale acasă? Aflați în articol un mod minunat.
Știți ce cauze ale depresiei postpartum? Citește articolul.
Exemple de scriere a unui portret psihologic al unei persoane pot fi multe. Cel mai bine este să ajuți această sarcină să ajute la a face față unui psiholog experimentat. Puteți încerca să o faceți singur. Acum, internetul este marcat de exemple de teste pentru identificare.
Înainte de a începe să scrieți portretul, trebuie să decideți ce proprietăți (de bază sau programare) Încercăm să determinăm.
Tipurile de testare sunt alese în funcție de cât de profund dorim să mergem în studiul propriei dvs. personalitate.
Poate fi un interviu (în cazul unei lucrări independente - un chestionar), analiză a scrierii de mână, teste pentru comunicarea non-verbală, desene și ghicitori logice.
Construcția corectă a unui portret psihologic al unei persoane (înconjurătoare) va ajuta la locul de muncă și viața personală, va salva de la petrecerea timpului în afaceri inutile și oameni necorespunzători.
Proprietățile psihice ale persoanei
Studiile de psihologie nu numai procesele psihice individuale și acele combinații specifice ale acestora, care sunt observate în activitatea complexă a unei persoane, dar și proprietăți mintale care caracterizează fiecare personalitate umană. Interesele și înclinațiile sale, capacitatea, temperamentul și caracterul său.
Nu puteți găsi două persoane care sunt exact la fel în proprietățile lor mentale. Fiecare persoană este diferită de alte persoane o serie de caracteristici, totalitatea cărora o formează individualitate.
Vorbind despre proprietăți mintale, înțelegem caracteristici semnificative, mai mult sau mai puțin durabile ale acestuia. Fiecare persoană se întâmplă să uite ceva, dar nu pentru orice persoană, uitarea este o caracteristică caracteristică. Toată lumea a fost vreodată o dispoziție enervată vreodată, dar iritabilitatea este caracteristică numai pentru unii oameni.
Proprietățile mentale ale unei persoane nu sunt ceva pe care o persoană îl primește în forma finalizată și se păstrează neschimbată până la sfârșitul zilelor sale. Proprietățile mentale ale omului - abilitățile sale, caracterul, interesele și înclinațiile sale - produs, formă în cursul vieții. Acestea sunt caracteristici mai mult sau mai puțin stabile, dar nu neschimbate. Proprietățile complet neschimbate în persoana umană nu se întâmplă. În timp ce o persoană trăiește, se dezvoltă și, prin urmare, oricum se schimbă.
Nici o caracteristică mentală nu poate fi congenitală. O persoană nu se naște, având deja anumite abilități sau trăsături de caracter. Congenitalul poate fi doar câteva caracteristici anatomice și fiziologice ale corpului. Unele caracteristici ale sistemului nervos, organe sensibile și - care sunt deosebit de importante - creierul. Aceste caracteristici de anatomie-fiziologice care formează diferențe congenitale între oameni sunt chemați macrolls.. Deponenții sunt importanți în procesul de formare a individualității unei persoane, dar nu o predetermină niciodată, adică. Nu sunt singurul și starea principală de la care depinde această individualitate. Deponenții, în ceea ce privește dezvoltarea caracteristicilor mentale ale unei persoane, sunt semnificative, adică. Pe baza oricărui depozit specific, pot fi dezvoltate diferite proprietăți mentale în funcție de modul în care va apărea viața umană.
I.P.PAVLOV a constatat că există diferențe individuale semnificative tipuri de sistem nervos. sau că același lucru tipuri de activitate nervoasă mai mare. Astfel, problema premiselor naturale pentru diferențele individuale, așa-numitele depozite, a primit baza științifică adevărată în lucrările lui I.P. Pavlov.
Diferitele tipuri de activitate nervoasă mai mare diferă una de cealaltă pe următoarele trei semne:
1) forta Procesele nervoase de bază - excitație și frânare Această caracteristică caracterizează performanța celulelor cortex
2) echilibru între excitație și frânare
3) mobilitate aceste procese, adică Capacitatea de a se înlocui rapid reciproc.
Acestea sunt proprietățile de bază ale sistemului nervos. Diferitele tipuri de activitate nervoasă mai mare diferă una de cealaltă cu combinație diferită, combinând aceste proprietăți.
& LT Tipul de activitate nervoasă mai mare este principala caracteristică a caracteristicilor individuale ale sistemului nervos al acestei persoane.
Fiind o caracteristică înnăscută, tipul de activitate nervoasă mai mare nu rămâne, totuși, neschimbată. Se schimbă sub influența vieții și activităților umane, sub influența educației constante sau a formării în cel mai larg sens al acestor cuvinte ( Pavlov.). Și de aceea a explicat: "Că, lângă proprietățile sistemului nervos, cele mai importante proprietăți sunt indicate continuu de proprietățile sistemului nervos - cea mai înaltă plasticitate. Sistem nervos plasticity. acestea. Abilitatea de a-și schimba proprietățile sub influența condițiilor externe este motivul proprietăților sistemului nervos care determină tipul său - forța, echilibrul și mobilitatea proceselor nervoase - nu rămân neschimbate pe tot parcursul vieții umane.
Astfel, este necesar să se facă distincția între tipul congenital de activitate nervoasă mai mare și tipul de activitate nervoasă mai mare care sa dezvoltat ca urmare a condițiilor de viață și, în primul rând, educația.
Individualitatea unei persoane - caracterul său, interesele și abilitățile sale - întotdeauna într-un fel sau altul îl reflectă biografie. Tot. drumul vietii. pe care a trecut-o. În depășirea dificultăților, vor fi formate voința și caracterul, în clasele unor activități, se dezvoltă interesele și abilitățile adecvate. Dar, deoarece calea de viață personală a unei persoane depinde de condițiile sociale în care trăiește o persoană, posibilitatea formării acestor sau a altor proprietăți mintale depinde de acestea condiții publice. Indiferent dacă individul ca Rafael va fi capabil să-și dezvolte talentul ", a scris Marx și Engels", acest lucru depinde în întregime de cererea, care, la rândul său, depinde de împărțirea muncii și de condițiile generate de el. Numai sistemul socialist creează condiții pentru dezvoltarea completă și cuprinzătoare a persoanei. Și într-adevăr, o asemenea zi de bucurie de talente și tancuri, ca și în Uniunea Sovietică, nu aveau altă țară și în nici o epocă.
Importanță centrală pentru formarea individualității persoanei, a intereselor și înclinațiilor sale, caracterul său are lumeaview. acestea. Sistemul de opinii asupra tuturor persoanelor care înconjoară fenomenul naturii și societății. Dar viziunea lumii a oricărei persoane individuale este o reflecție în conștiința sa individuală a viziunii publice, idei publice, teorii, vedere.
Niciodată, istoria omenirii nu a văzut niciodată un astfel de eroism în masă, astfel de fapte de curaj, o iubire atât de altruistă în patria lor, ca și poporul sovietic în zilele marelui război patriotic și în zilele muncii pașnice. Viziunea la nivel mondial a partidului lui Lenin-Stalin a fost o condiție decisivă pentru dezvoltarea tuturor acestor calități, în spiritul a care a crescut, a fost crescută și a fost dezvoltată conștiința persoanei sovietice avansate.
Conștiința umană este un produs al condițiilor sociale. Amintiți-vă cuvintele lui Marx, pe care le-am adus mai devreme. . Conștiința de la început există un produs social și rămâne pentru ei, în timp ce există deloc oameni.
Cu toate acestea, ideile și teoriile publice sunt diferite. Există idei vechi și teorii care și-au învățat vârsta și slujind interesele societății societății. Există idei și teorii noi și avansate care servesc intereselor forțelor avansate ale societății ( Stalin.). Asimilarea unei viziuni medii avansate, a vederilor avansate și a ideilor nu este efectuată automat, de la sine. În primul rând, este nevoie de capacitatea de a distinge aceste vederi avansate de la vechi, care au opinii sacre, care trag o persoană înapoi și împiedică dezvoltarea deplină a personalității sale. Și în plus, nu suficientă cunoaștere bună a ideilor și a vederilor avansate. Nevoie ca ei să fie profund experimentați de om credințe. de la care depind motivele acțiunilor și acțiunilor sale.
Condiționat de calea personală a unei persoane, credințele sale, la rândul lor, afectează cursul acestei căi, direcționând acțiunile unei persoane, stilul și activitatea lui.
În copilărie, crucială pentru formarea caracteristicilor mentale ale unei persoane are educaţie și instruire. După cum se formează persoana umană, devenind din ce în ce mai importantă auto-aprovizionare. acestea. Lucrarea conștientă a unei persoane asupra dezvoltării viziunii sale lumii și a convingerilor sale, cu privire la formarea proprietăților mentale dorite și eradicarea nedorită. Fiecare persoană este în mare parte creatorul individualității sale.
Interese și înclinații
Primul lucru care caracterizează din partea mentală a unei persoane este a lui interese și proponație. în care este exprimată orientarea personalității.
Deocamdată de direcția conștiinței noastre este numită în prezent orice subiect specific, așa cum deja știm, atenția. Sub interese Înțelegem atât de atitudinea față de subiectul care creează o tendință de a atrage atenția asupra acestuia. Dacă, caracterizând o persoană, sărbătorim interesul său în teatru, atunci sub acest lucru înțelegem că încearcă să fie mai probabil să fie în teatru, citește cărți despre teatru, nu pierde mesaje, note și articole legate de teatru în Ziarele, care, care participă la vorbirea sau ascultarea programelor radio, atrage atenția asupra tuturor, într-un fel sau altul aparținând teatrului, care, în cele din urmă, gândurile sale sunt adesea îndreptate spre teatru.
Între conceptele de interes și înclinația există o anumită diferență. Sub interes Desigur, accentul pe un anumit lucru. sub tendinţă accentul pe ocupația unui anumit activitate. Interesul este tendința de a vă familiariza cu un anumit subiect, pentru ao studia, dorința de ao percepe, gândi la el. Tendința este o tendință de a se angaja în orice activitate specifică.
Adesea, interesul față de subiect este legat de înclinația la activitățile relevante. Interesul în șah aproape întotdeauna apare cu înclinația de a juca șah. Dar interesul poate exista independent de înclinație. Nu toți oamenii interesați de teatru au tendința de activitate teatrală. Puteți avea un interes viu și durabil în istorie și nici o tendință la activitățile istoricului.
Baza apariției intereselor și inconsecvențelor este necesară. Cu toate acestea, nu este nevoie de un interes durabil care să caracterizeze direcția unei persoane. Nevoia de alimente este una dintre nevoile de bază ale fiecărei persoane. Când această nevoie nu găsește suficientă satisfacție, adică. Când un bărbat este foame, el are un interes să-și mănânce gândurile să se concentreze asupra alimentelor. Dar acest interes este temporar și trece, de îndată ce o persoană sa mulțumit în ea, nu este exprimată de direcția constantă a acestei persoane, nu este o caracteristică caracteristică.
Interesele sunt cea mai importantă rezistență stimulativă pentru a dobândi cunoștințe, pentru a extinde orizontul unei persoane, pentru a îmbogăți conținutul vieții sale mentale. Lipsa intereselor sau a sărăciei, nesemnificativă a acestora fac viața unui bărbat în gri și nespălat. Pentru o astfel de persoană, cea mai caracteristică experiență este plictiseala. El are nevoie constant de ceva extins, care se distrează. Acordat însuși, o astfel de persoană începe în mod inevitabil să rateze, pentru că nu există un astfel de subiect, acest caz, care, în sine, indiferent de divertismentul exterior, ar atrage-o, își va umple gândurile, i-ar fi mințit sentimentele. Un om cu interese bogate și profunde nu cunoaște plictiseală.
Caracterizând direcția unei persoane, acordăm mai întâi atenție conţinut și latitudinea sa de interes.
Dacă orientarea umană este limitată la un interes izolat care nu are un sprijin într-o viziune asupra lumii, nici într-o iubire reală pentru viață în toată bogăția manifestărilor sale, indiferent cât de important este subiectul acestui interes, este imposibil ca nu este normal Dezvoltarea, nici o viață completă a individului.
Dezvoltarea deplină a personalității implică o mai mare latitudine de interese, fără de care este imposibilă conținutul bogat al vieții mintale. Abundența cunoașterii, distingând mulți oameni remarcabili, izbăvind, are propria astfel de latitudine de interes.
Când fiicele i-au cerut lui Marx să-și specifice zicile preferate, el a scris o poveste latină veche: nimic uman nu este străin pentru mine.
A.M. Gorky în conversațiile sale cu scriitorii tineri au îndemnat neobosit extinderea cercului de interese și cunoștințe. În lumea noastră, el a spus: "Nu este nimic care nu ar fi instructiv. Recent, - a spus lui Gorky, - un scriitor de novice mi-a scris: Nu ar trebui să știu totul, și nimeni nu știe totul. Cred că nimic nu poate fi folosit de la acest scriitor. O persoană care altcineva în anii tineri pune limitele intereselor sale și curiozitatea sa, care în avans se spune: nu ar trebui să știu totul ", o astfel de persoană, potrivit lui Gorky, nu poate obține nimic semnificativ.
Latitudinea de interes nu exclude, totuși, prezența oricărui lucru principal interesul central. Mai mult, o varietate de interese numai în cazul este o calitate valoroasă a personalității, dacă aceste interese sunt combinate de o tijă de viață majoră.
În aceleași răspunsuri, cu fiicele lor, unde Marx ca iubită a lui, a scris o cerere de reacție nelimitată la toate interesele umane, el a numit caracteristica sa distinctivă a țintă. Și într-adevăr, toată viața sa îndreptat spre atingerea unui singur scop - eliberarea clasei muncitoare.
Mi Kalinin, vorbind despre calea vieții lui Iv Stalin, a remarcat o singură linie a întregii vieți și activități ale marelui șef: tânărul de șaptesprezece ani a pus sarcina vieții sale, eliberarea capitalismului asuprit de lanțuri de la toate tipuri de opresiune. Și sa predat acestei idei fără un echilibru. Toată viața lui a fost subordonată acestei idei și numai ea. Cuvintele lui IV Stalin pot servi cea mai mare eșantion de scopuri conștiente de scopuri: dacă fiecare pas în lucrarea mea asupra înălțimii clasei muncitoare și consolidarea stării socialiste a acestei clase nu a fost îndreptată spre consolidarea și îmbunătățirea poziției clasei muncitoare, Apoi mi-aș lua în considerare viața mea fără scop.
Unitatea unui obiectiv de viață, care este expresia în interesul vieții centrale, este tija, în jurul căreia toate interesele celorlalți sunt grupați.
Este necesar să fii interesat de toate - cel puțin mulți, dar altceva. Suvorov poate servi drept exemplu de persoană cu o gamă extrem de largă de interese subordonate, cu toate acestea, un interes central pronunțat brusc. Din primii ani, ei înșiși, la care au participat la dobândă și o tendință la cazul militar, care sa transformat într-o adevărată pasiune. Un adolescent, fiind în sat, în casa tatălui, el și-a subordonat toată viața la pregătirea pentru activități militare Citiți toate cărțile disponibile pentru istoria și tehnologia militară, a petrecut cea mai mare parte a timpului în rezolvarea sarcinilor tactice, și-a ucis corpul pentru a transfera povara și a combate deprivarea vieții. Și pe tot parcursul vieții, lucrarea militară dedicată, Suvorov nu a ratat niciodată cazul să-și îmbogățească cunoștințele în oricare dintre specialitățile militare în 60 de ani pe care îl angajează în mod special în studiul mării și a trecut examenul Michmana.
Dar, împreună cu acest lucru, Suvorov a fost interesat literalmente de toate domeniile cunoașterii, el a citit tot timpul liber la bătrânețe și a studiat și ca rezultat al acestui lucru a fost unul dintre oamenii educaționali ai timpului său. El știa bine matematica, geografia, filozofia, istoria. El a plătit mult timp pentru a studia limbile. El știa limbile: germană, franceză, italiană, poloneză, finlandeză, turcă, arabă, persană. Un loc deosebit de mare în cercul intereselor sale ocupate de ficțiune. El nu numai că citit întotdeauna lucrările celor mai buni scriitori și a urmat cu atenție literatura actuală, dar el însuși a scris poezii. Latitudinea excepțională de interese și curiozitatea nesfârșită aparținea numărului de caracteristici cele mai caracteristice ale Marii Comuniune Rusă.
Nu mai puțin important durabilitate Interese. Există oameni interesați de cele mai diverse obiecte, dar pentru un timp scurt, un interes îl înlocuiește rapid altora. La unii oameni, aceste interese de prelucrare sunt foarte puternice și emoționante, astfel încât acești oameni numiți oameni plăcuți. A deveni o caracteristică constantă și caracteristică a unei persoane, impermanența și instabilitatea de interes se transformă într-un dezavantaj. O persoană care nu este capabilă să aibă interese durabile nu poate obține un succes semnificativ în orice domeniu de activitate.
Interese există o altă caracteristică - acestea sunt ale lor eficacitate. sau forta.
De interes poate fi pasiv, exprimând numai că o persoană își oprește de bună voie asupra unui subiect dacă subiectul se încadrează în domeniul viziunii sale. Acest tip de interes este suficient pentru elevul care a ascultat cu atenție la lecția povestea profesorului și de bună voie, chiar pregătită cu bucurie o lecție pe această temă, dar el nu poate încuraja studentul în mod activ, din proprie inițiativă să caute surse de extindere cunoașterea în acest domeniu. Gradul extrem de pasivitate a interesului este exprimat în faptul că o persoană în legătură cu subiectul interesului este limitată la o singură intenție de a face acest lucru: va fi necesar să începeți să citiți cărți istorice, ar fi bine să mergem la muzeu . La unii oameni, acest tip de intenții rămân nerealizate pentru totdeauna, în ciuda absenței oricăror obstacole externe.
Spre deosebire de aceasta, un interes cu adevărat eficient încurajează o persoană să caute în mod activ satisfacția și să devină cel mai puternic motiv al activității. O persoană poate depăși orice obstacole și poate merge la orice victimă.
Interesul în afacerea militară, care a ajuns la Suvorova de forțe eficiente excepționale în copilărie, a câștigat slăbiciunea fizică a corpului și reticența categorică a tatălui de a pregăti băiatul la serviciul militar și absența oricărui ajutor în studiul Artă militară. Viața lui Lomonosov este o faptă solidă, principala forță motrice a cărei forță extraordinară de interes și dragoste pentru știință.
Abilități și cadouri
Abilitățile numesc astfel de proprietăți mentale care sunt condițiile pentru implementarea cu succes a oricărei una sau mai multe activități.
Noi numim abilitatea, de exemplu, observarea, care are o importanță deosebită în activitățile scriitorului, om de știință, profesor. Noi numim capacitatea de a vedea memoria vizuală, care este direct legată de activitatea memoriei emoționale a artistului pictorului și a imaginației emoționale, care joacă un rol important în lucrarea scriitorului, imaginația tehnică necesară în activitățile inginerului sau tehnica auzului muzical. Putem numi calitățile calității minții care constituie o condiție pentru implementarea cu succes a multor activități.
Combinația acestor depozite care alcătuiesc condiția prealabilă naturală pentru dezvoltarea abilităților se numește Gifting.
Aceste caracteristici care stau la baza diferențelor dintre tipurile de activitate nervoasă mai mare sunt printre diferența dintre tipurile de activitate nervoasă mai mare: puterea, echilibrul și mobilitatea proceselor de excitație și frânare. Prin urmare, credința umană este strâns legată de tipul său de activitate nervos mai mare.
Cu toate acestea, după cum sa menționat mai devreme, tipul congenital de activitate nervoasă nu rămâne neschimbat, iar în cursul vieții se dezvoltă, modificări, ca urmare a căreia este necesar să se facă distincția între tipul congenital de activitate nervoasă mai mare și tipul de mai mare activitate nervoasă care sa dezvoltat în viață. Proprietățile proceselor nervoase care caracterizează tipul de activitate nervoasă care sa dezvoltat ca rezultat al dezvoltării sunt esențiale pentru înțelegerea bazei fiziologice a abilităților.. Din puterea, echilibrul și mobilitatea proceselor de excitație și frânare, viteza și rezistența formării diferitelor tipuri de legături temporare depinde de. În consecință, aceste proprietăți ale proceselor nervoase sunt esențiale pentru succesul acestei persoane sau a acestei activități de către o persoană.
Succesul oricărei activități depinde nu numai de abilitățile sale. În primul rând, depinde de prezența cunoștințelor, abilităților, abilităților relevante, adică De la ce fel de legături temporare au fost dezvoltate. Prin urmare, valoarea învățării pentru adecvarea unei persoane de a ocupa una sau altă afacere.
Dar și pentru ei înșiși abilități. Așa cum am menționat mai sus, deși în funcție de depozitele naturale, sunt întotdeauna rezultatul dezvoltării. Elaborarea abilităților se desfășoară în procesul de activitate pentru care sunt necesare aceste abilități și, mai presus de toate, în procesul de învățare a acestei activități. În procesul de învățare, în primul rând, sunt produse noi relații temporare, adică. Sunt formate noi cunoștințe, abilități, a doua abilități, proprietățile de bază ale proceselor nervoase sunt îmbunătățite, adică Abilitățile adecvate se dezvoltă. În același timp, al doilea proces este dezvoltarea abilităților - este mult mai lentă decât prima - educația cunoașterii și abilităților.
Una dintre semnele caracteristice ale depozitelor bune la dezvoltarea unei capacități este mai devreme și mai independentă, adică. Nu necesită evenimente pedagogice speciale, manifestarea acestei abilități. Se știe că unii copii cu mult înainte de începerea desenului sau a muzicii în mod sistematic se acordă atenție abilităților lor față de aceste subiecte. Deci, de exemplu, Roman-Korsakov are o ureche muzicală sa manifestat la patru ani. Abilitățile pentru activități vizuale au început să se manifeste din repin, Sirikov, SEROV cu vârsta de 3-4 ani.
În astfel de cazuri, discutați adesea despre abilități înnăscute sau naturale. Cu toate acestea, în aceste cazuri, numai depozitele pot fi în aceste cazuri, adică Unele caracteristici anatomice-fiziologice care conduc la dezvoltarea abilităților. Chiar și cei mai capabili copii din muzică ar trebui învăța Cântați corect sau recunoașteți melodiile chiar cele mai talente pentru a desena copiii ar trebui învăța a picta. Particularitatea acestor copii este doar că procesul acestei învățări are loc în epoca lor timpurie, atât de repede și ușor, în majoritatea cazurilor în timpul jocului, ceea ce evită atenția părinților și a profesorilor.
Cu toate acestea, nu este întotdeauna posibilă observarea unei astfel de manifestări timpurii a abilităților și cadourilor. Foarte adesea ei încep să apară relativ târziu, dar în viitor ajung la o dezvoltare extrem de ridicată. În aceste cazuri, dezvoltarea abilităților devine posibilă numai ca urmare a unui studiu sistematic al acestei activități și al claselor sistematice. Prin urmare, lipsa unei manifestări timpurii a oricărei abilități nu ar trebui să servească niciodată ca bază pentru încheierea absenței depozitului pentru această abilitate de a judeca în mod fiabil darurile numai în funcție de rezultatele formării.
Nu amestecați darurile la nici o activitate cu abilitate În această activitate. Giftedness este abilitățile de fundal naturale Există o totalitate de cunoștințe, abilități și abilități, adică. Cele mai complexe sisteme de legături temporare care apar în creier în cursul vieții ca urmare a învățării în sensul larg al cuvântului. Și abilitatea nu este aceeași cu cunoștințele, abilitățile, abilitățile. Putem spune despre mulți scriitori începători că descoperă mari abilități, dar încă nu se pot spune că au abilități mari de scriitor.
Realizarea diferenței dintre gifting, abilități și abilități, trebuie să accentuăm în același timp relația strânsă dintre ele. Dezvoltarea abilităților depinde de gifting și, în același timp, ușurința și viteza achiziției de calificare. Achiziționarea de competențe la rândul său promovează dezvoltarea în continuare a abilităților, în timp ce absența cunoștințelor și a competențelor necesare inhibă dezvoltarea abilităților corespunzătoare.
Nici o capacitate separată de a asigura performanțe reușite. Numai observația numai, indiferent cât de perfectă, sau o imaginație emoțională, indiferent cât de mult a fost, nu au un scriitor bun. Prezența celei mai frumoase audiere muzicală nu înseamnă că proprietarul său poate deveni un bun muzician, precum și prezența unei imaginații tehnice nu înseamnă că o persoană poate deveni un bun inginer de designer. Succesul oricărei activități depinde de întreaga gamă de abilități.. De exemplu, observarea și o amintire figurativă și o serie de calități ale minții și abilitățile asociate cu discursul de scriere și abilitatea de a se concentra puternic și o serie de alte abilități au o importanță capitală pentru a lucra.
Combinația specifică a abilităților, care asigură posibilitatea implementării creative a oricărei activități, se numește talent pentru această activitate.
Dacă prezența unei abilități pronunțate nu vorbește încă despre înaltul înzestrat în această zonă, atunci slăbiciunea oricărei capacități nu poate fi niciodată un motiv să se recunoască necorespunzătoare pentru această activitate. Puteți face față unui mare scriitor, având o memorie verbală proastă în tinerețe sau un artist mare, având o memorie rea vizuală. Dacă alte abilități necesare pentru această activitate sunt pronunțate destul de pronunțate, atunci o persoană are ocazia să se angajeze foarte mult și relativ cu succes în această activitate și acest lucru creează condiții favorabile pentru dezvoltarea capacității de întârziere. Ca rezultat, acesta se poate alinia atât de mult încât nu vor exista urme de slăbiciune inițială.
Tendința foarte puternică, eficientă și stabilă la un fel de afacere, o tendință care devine o iubire reală pentru acest caz indică, de obicei, prezența abilităților legate de această afacere. În același timp, o astfel de iubire a cazului în sine este cel mai important factor în dezvoltarea talentului. Talentul se dezvoltă dintr-un sentiment de iubire pentru afaceri ", a scris amar:" Este chiar posibil ca talentul să fie în esență al lui - și există doar dragoste pentru afaceri, procesului de lucru. Aceste cuvinte nu sunt necesare, desigur, să înțeleagă într-un sens literal - talentul include mult mai mult, cu excepția iubirii pentru afaceri, dar și-au exprimat gândirea foarte profundă și loială. În absența unor abilități majore de bază, o iubire mare, pasionată de afaceri și nu poate apărea și, dacă a apărut, o persoană va fi întotdeauna capabilă să-și învingă slăbiciunile - să ajusteze capacitatea de întârziere și să realizeze dezvoltarea deplină a talentului său.
Foarte instructiv din această parte, biografia celor mai mari vorbitori de antichitate, Demosphena.
La o vârstă fragedă a avut șansa de a auzi performanța unui vorbitor remarcabil. El a fost șocat de ceea ce un impact imens asupra oamenilor poate avea arta elocvenței și a decis să obțină succesul în el. După o pregătire atentă sub îndrumarea celor mai buni profesori, el a făcut încercări de a efectua public, dar a suferit un eșec complet și a fost roszyan de către popor. El a înțeles că acest eșec este complet legal și că are o serie de deficiențe inacceptabile pentru vorbitor: o voce slabă, pronunție greșită, respirație scurtă, forțând-o să facă pauze frecvente care încalcă semnificația frazelor, mișcările ciudate, confuze construcția de vorbire etc. Pentru majoritatea oamenilor, ar fi suficient să se recunoască incapabili de oratorie și să abandoneze intențiile inițiale. În caz contrar, demosfenul a intrat. Cu energie de neegalat și perseverență, el a început să-și depășească defectele. Pentru a vă întări vocea și a obține o respirație mai profundă, el a practicat în pronunțarea unor discursuri lungi pe fugă sau când urcați pe munte. Pentru a elimina deficiențele pronunției, el a luat mici pietricele în gură și a obținut că această afecțiune era curată și inteligibilă. El și-a dat o temniță specială în care singur și de mult timp putea să facă exerciții în afacerea oratorică. Uneori a rămas în această temniță timp de două sau trei luni, astfel încât să nu-și permită de acolo, el și-a scos părul de la jumătate din cap, dându-și un astfel de fel de natură care nu a dat ocazia să pară la om.
Iubirea pasională a cazului, credința în talentul său și puterea excepțională a voinței de a demista să depășească insuficiența unui număr de abilități esențiale. Numele lui este înconjurat de slava unuia dintre cei mai mari vorbitori ai tuturor timpurilor.
Una dintre cele mai importante caracteristici ale psihicului uman este posibilitatea de a fi foarte largă compensare Există câteva proprietăți de către alții, astfel încât capacitatea lipsă să poată fi în limite foarte largi înlocuite de alții, foarte dezvoltate în această persoană. Cu alte cuvinte, la baza aceleiași implementări reușite a aceleiași activități, pot minge complet diferite combinații de abilități. Această circumstanță se deschide într-adevăr o dezvoltare umană nelimitată.
Un exemplu luminos este viața unei Olga Skorokhodova shablukhonable. Ea a pierdut vederea și auzea la acel moment, când duce la aceleași consecințe ca și sensibilitatea congenitală: a pierdut și a vorbit. Astfel, a fost lipsită de faptul că nu numai principalele moduri de a percepe lumea exterioară, ci și modalități normale de a comunica cu oamenii. Viața viitoare a vitezei este un exemplu minunat al condițiilor pentru dezvoltarea fără limite a talentelor și a abilităților în SUA în Uniunea Sovietică. La câțiva ani după pierderea vederii și a auzului, ea a fost plasată într-o clinică specială, ea nu numai că a învățat să vorbească, să citească și să scrie, dar, de asemenea, a devenit o persoană foarte dezvoltată, o activitate socială activă. Mai mult, sabii s-au arătat ca poet și ca om de știință. Viteza Peru aparține unei cărți științifice, reprezentând un interes deosebit, o serie de eseuri și poezii.
La însămânțarea există abilități literare fără îndoială în absența unor astfel de premisele necesare pentru aceasta ca viziune și auzire. Abilitățile literare ale lui Olya Skorovaya au apreciat foarte mult amar, de mai mulți ani rescriind cu ea. Iată extrasele din poemul superbului, în care ea răspunde la întrebarea modului în care este posibil să scrieți poezii pe cel care nu vede și nu auzi:
Cred că alți - cei care aud sunete,
Cei care văd soarele, stelele și luna:
Cum va descrie fără o frumusețe vibrantă
Cum să înțelegeți fără auzul sunetelor și a primăverii!?
Voi clipea mirosul și răcoarea de rouă,
Lumina Frunzing frunze de degete prins
Înecat în amurg, voi trece prin grădină,
Și visul este gata, și îmi place să spun.
Și visul lumii conduse i cacerabin.
Fiecare din frumusețea vizionată descrie,
Zâmbiți pentru a vedea un fascicul luminos?
Nu am auzit, nu am nici o vedere,
Dar am mai multe - sentimente de spațiu de locuit:
Inspirație flexibilă și ascultătoare, arzătoare
Am țesut modelul de culoare colorat.
Dezvoltarea remarcabilă a abilităților literare ale Skoroshodova este o consecință, pe de o parte, preocuparea pentru o persoană care manifestă partidul și guvernul sovietic, iar pe de altă parte, lucrarea neobosită a celei mai mari și pasionate iubirea lui poezie. Poezia este sufletul meu ", scrie ea într-unul din articolele lui. Iubirea pasională a afacerilor și, din păcate, a oferit ocazia de a compensa capacitatea acestora pentru alții și de a realiza o dezvoltare completă a talenței sale.
Din toate cele de mai sus, rezultă că lipsa unei abilități speciale nu ar trebui să oprească niciodată o persoană, dacă interesele și alte abilități încurajează în mod serios să se angajeze în această activitate.
După analizarea problemei activității creative, am văzut că creativitatea este întotdeauna mare și grea. Dar cu cât este mai talentat decât un apartament, cu atât mai multă creativitate contribuie la munca sa și, prin urmare, trebuie să existe intensă această lucrare. Prin urmare, este necesar să respingem cu hotărâre prejudiciul în sistemul exploatativ, potrivit căruia abilitățile bune ar putea să elimine o persoană de la nevoia de a lucra, talentul se presupune că înlocuiește munca. În schimb, putem spune că talentul este dragostea pentru procesul însuși, dragoste pentru muncă. Tendința și capacitatea de a lucra - cei mai importanți condiții de talentate autentică.
Atitudinea creativă față de lucrare, care a devenit o caracteristică caracteristică a unei persoane sovietice avansate, este una dintre cele mai importante condiții pentru ziua de held a talentului din URSS. Avem fiecare muncă devine dificultate creativă și datorită acestui lucru în toate activitățile, putem observa manifestările de înaltă ofertă, talentul.
Pentru a vă construi în mod conștient viața, este foarte important să vă puteți evalua corect abilitățile. Dar atenția ar trebui să fie îndreptată deloc ce grozav abilitățile mele ca mare am ales la una sau altă activitate și pentru ce Sunt mai talentat, ce fel Abilitățile de la mine apar mai luminoase. Înălțimea talentului este detectată numai de rezultatele unei vieți umane și nu puteți cunoaște aceste rezultate în avans. Natura și direcția de gifting se manifestă mai devreme: în interesul și inconsecvențele durabile, în succesul comparativ al implementării diferitelor tipuri de activități, în ușurința comparativă a asimilării diferitelor elemente.
Celebrul scriitor rus Serghei Timofeevich Aksakov și-a scris prima carte când avea 56 de ani, iar lucrările sale în care talentul său literar sa transformat pe deplin - Cronica familiei și anii de copii ai nepotului Bagrova au fost scrise de el la vârsta de 65 de ani -67 ani. Cine ar putea prezice înălțimea talentului în tinerii ani? Dar caracterul abilităților sale a fost dezvăluit foarte devreme: în copilărie, el a fost distins printr-o observație extraordinară, iubire pasională și durabilă pentru literatură, o tendință la clasele literare.
Indicarea PAVLV-ului PAVLOV pe tipurile de activități nervoase cu o activitate superioară este importantă pentru problema de gifting și abilități: predominanța relativă a primului sau al doilea sistem de semnal în manifestările individuale ale celei mai înalte activități nervoase a unei persoane a dat baza de IP Pavlov să aloce tipuri de artă și mentale. Caracteristicile interacțiunii a două sisteme de semnal sunt găsite cel mai puternic de la reprezentanți extreme ai acestor tipuri. Tipul artistic se caracterizează prin sensibilitate crescută la excitație prin primul sistem de semnalizare: bogăția și luminozitatea impresiilor imediate livrate de simțuri, distinge reprezentanții acestui tip. Dimpotrivă, pentru tipul de gândire, capacitatea și tendința de a rezuma gândirea sunt caracteristice. După cum sa menționat deja, atunci când prezentați problema tipurilor de memorie, mulți oameni ar trebui să fie atribuite tipului de mijloc, combinând armonic acțiunea ambelor sisteme de semnal.
Particularitatea giftingului, care distinge fiecare persoană este cheia valorii unei persoane pentru societate. Nu există oameni care nu sunt capabili de nimic. Fiecare persoană are o anumită caracteristică a lui pentru el, asigurând posibilitatea implementării cu succes a anumitor activități. Latitudinea intereselor și îngrijirii cu privire la dezvoltarea completă a abilităților sunt cele mai importante condiții pentru ca această gifting să se poată manifesta înainte și mai mult de.
În Uniunea Sovietică, tineretul sunt oferite oportunități mai largi și pentru a obține educație și pentru a alege o specialitate în funcție de înclinate și abilități. Viața noastră deschide perspectivele delicioase înainte ca fiecare persoană să-și aplice puterea și abilitățile. În aceste condiții, este logic să se împartă oamenii pe capabili și incapabili. Nikolai Ostrovsky a spus în mod corect: nu am talentat doar leneș. Ei nu vor să fie ei. Și din nimic nu se naște nimic, sub apa de piatră subiacentă nu curge.
Dar cu cât înțelesul este mai mare de întrebarea noastră: Ce este această persoană, care este abilitatea și darurile sale?
Temperament
Chiar și din momentele de antichitate, este obișnuit să se facă distincția între patru temperamente principale: colecical, sanguin, melancolic și flegmatic.
Temperamentul este caracteristicile individuale ale persoanei, exprimate:
1) în excitabilitatea emoțională (rapiditatea apariției sentimentelor și a puterii lor),
2) într-o tendință mai mare sau mai puțin față de exprimarea puternică a sentimentelor în afara (în mișcări, vorbire, expresii faciale etc.),
3) În viteza mișcărilor, mobilitatea generală a unei persoane.
Coleric temperamentul se caracterizează prin sentimente emergente și puternice, sanguin - apar rapid, dar sentimente slabe, melancolic - încet emergente, dar sentimente puternice, flegmatic - Sentimente emergente încet și slabe. Pentru coleric și sanguic Temperamentele sunt caracteristice, în afară de: 1) viteza mișcărilor, mobilitatea generală și 2) tendința exprimării puternice a sentimentelor în afara. Pentru melancolic și flegmatic Temperamentele, dimpotrivă, sunt caracteristice: 1) încetinirea mișcărilor și 2) o expresie slabă a sentimentelor.
Reprezentanții tipici ai fiecăruia dintre temperaturi pot fi descrise după cum urmează.
Coleric - Persoana este rapidă, uneori neputincioasă, cu sentimente puternice, rapide de bronzare, reflectorizante luminoase în vorbire, expresii faciale, gesturile sunt adesea temperate la cald, predispuse la flash-uri emoționale furtunoase.
Sanguinik. - Persoana este rapidă, mobilă, oferind un răspuns emoțional tuturor impresiilor sentimentului său direct reflectate în comportamentul extern, dar nu sunt puternice și ușor de înlocuit.
Melancolic - O persoană care se distinge printr-o varietate relativ mică de experiențe emoționale, dar forța mare și cea de-a lungul lor, el răspunde departe de tot, dar când răspunde, se confruntă puternic, deși își exprimă puțin sentimentele.
Persoana flegmatic - Persoana este lentă, echilibrată și calmă, care nu este ușor de rănit și imposibil de a-și retrage sentimentele aproape în aproape nici un fel.
Reprezentanții caracterizați ai celor patru temperamente pot servi patru persoane acționate ale Romanului Turgenev în ajunul: Insarrov (temperament coleric), shubin (sanguinist), Bersenev (melancolic), Uvan Ivanovich (flegmatic). Reprezentanții luminilor de temperament coleric - vechiul prinț Bolkonsky (război și pace) și Chertophans, eroul a două povestiri din notele Hunter Turgenev (Chertofans și Nevophykn și sfârșitul lui Chertophanov). Tipul finit al lui Sanguinik - Stepan Arkadyevich Oblivsky (Anna Karenina).
Contrastul dintre temperamentele sanguine și flegmatice este evident de Gogol în imaginile lui Kochkarev și Podskolovin (căsătorie). Contrastul dintre temperamentele sanguine și melancolice acționează în mod clar ca o comparație a două imagini feminine din război și în lume: Lisa, soția lui Prince Andrei (micile prințesă) și prințesa Maria.
Caracteristicile caracteristice ale temperamentelor sunt explicate prin proprietățile celei mai înalte activități nervoase, care se bazează pe baza unor tipuri de divizare a activității nervoase mai mari:
1) Puterea proceselor nervoase,
2) echilibru sau procese de excitare și frânare imposibilă,
3) Mobilitatea proceselor nervoase.
De exemplu, radecarea unui colecker, tendința sa de a afecta flash-urile afective se datorează lipsei de echilibru între procesele de excitație și frânare, predominanța excitării asupra frânării. Acest tip de sistem nervos este numit excitat sau nerestricționat, tip. Diferența dintre vivatul emoțional și mobilitatea generală a lui Sanguinik, pe de o parte, și imperturbabilitatea emoțională și lenjeria totală a flegmaticii - pe de altă parte, se explică prin diferențele în gradul de mobilitate a proceselor nervoase.
Știm că tipul de sistem nervos nu este ceva complet neschimbat. Nu este constantă și temperament. Adesea, temperamentul se schimbă odată cu vârsta pe care o poate schimba și sub influența educației vieții. Dar, în orice caz, temperamentul este o proprietate destul de stabilă a numărului de proprietăți mentale caracteristice ale individului.
Ar fi o greșeală să credem că toți oamenii pot fi distribuiți în patru temperamente principale. Doar câțiva sunt reprezentanți puri ai tipurilor de colerice, o sanguină, melancolică sau flegmatică. În majoritatea cazurilor, observăm o combinație de caracteristici individuale ale unui temperament cu unele caracteristici ale celuilalt. Aceeași persoană în situații diferite și în legătură cu diferite domenii de viață și activitate poate detecta caracteristici ale temperamentelor diferite.
Astfel, de exemplu, Pierre Zuhovova (război și pace) în cele mai obișnuite manifestări de zi cu zi sunt întemeiate în ochiul temperamentului flegmatic: încetinire, calm natural, calm. Dar, în circumstanțe extraordinare, el detectează un vindecător tipic pentru colerică și nu numai că dă focare emoționale furtunoase, ci le face sub influența actelor lor extraordinare. În același timp, putem vedea că caracteristici caracteristice temperamentului melancolic: încet emergente, dar puternice, stabile și aproape incontrolabile.
Fiecare dintre temperamentele lor are părțile proprii pozitive și negative. Personalitate, activitate, energie cholerică, mobilitate, viață și reacție a sanguinei, profunzimea și stabilitatea melancolică, calmei și absența flegmaticii sunt inerente - acestea sunt exemplele acelor proprietăți valoroase ale personalității, înclinația la care sunt asociate cu temperamente separate. Dar nu fiecare coleric este energic și nu fiecare sanguină este receptiv. Aceste proprietăți trebuie să funcționeze în sine, iar temperamentul facilitează sau face dificilă această sarcină. Corul este mai ușor decât flegmatic, pentru a elabora viteza și energia acțiunii, în timp ce Flegleptic este mai ușor de dezvoltat extrase și calm.
Pentru a utiliza obiectele de valoare ale temperamentului lor, trebuie să învețe o persoană proprii Ei, subordonați-l singuri. Dacă, dimpotrivă, temperamentul va deține o persoană, să-și gestioneze comportamentul, atunci cu oricare dintre temperamentele există un pericol de dezvoltare a trăsăturilor nedorite de personalitate. Temperamentul cooleric poate face o persoană neîngrădită, ascuțită, predispusă la explozii constante. Temperamentul sanguin poate conduce o persoană la frivolism, tendința de a împrăștia, profunzimea insuficientă și rezistența sentimentelor. Cu un temperament melancolic, o persoană poate produce închiderea excesivă, înclinația este în întregime imersată în propriile sale experiențe, timiditate excesivă. Temperamentul flegmatic poate face o persoană lentă, inertă, adesea indiferentă față de toate impresiile vieții.
Conștientizarea părților pozitive și negative ale temperamentului său și dezvoltarea capacității de a deține și de a le gestiona constitui una dintre cele mai importante sarcini ale naturii caracterului unei persoane.
Caracter
Într-un cuvânt, caracterul este notat prin combinarea proprietăților mentale tulpine ale unei persoane care suprapune amprenta asupra tuturor acțiunilor și acțiunilor sale. Aceste proprietăți, care depind în primul rând de modul în care persoana se comportă în diferite situații de viață. Cunoscând o persoană, putem prevedea cum va face în astfel de circumstanțe și ce ar trebui să fie așteptat de la el. Dacă individualizarea persoanei este lipsită de definitivitate internă, dacă acțiunile sale nu depind atât de mult de el, cât de mult din circumstanțele externe, vorbim despre o persoană non-reală.
Proprietățile mentale ale individului, din care se compune caracterul și care fac posibilă prezicerea comportamentului unei persoane cu o anumită probabilitate în anumite condiții, sunt numite caracter de deteriorare. Curaj, onestitate, inițiativă, muncă grea, conștiinciozitate, lașitate, lenea, secretul - exemple de trăsături diferite de caracter. Având în vedere că o persoană are curaj, iar lașitatea se caracterizează de un altul, vom vorbi astfel că ar trebui să ne așteptăm de la cealaltă atunci când se ciocnesc cu pericol. Afișând la inițiativa unei persoane, dorim să spunem care ar trebui să fie de așteptat relevanța pentru o nouă afacere.
Temperamentul în sine nu poate fi rău sau bun poate fi doar o abilitate bună sau rea de a-și deține temperamentul, să o folosească. În ceea ce privește natura, folosim în mod constant expresii un caracter bun, caracter slab. Acest lucru arată că într-un cuvânt în natură, ne denotăm de trăsăturile unei persoane care se reflectă direct în comportamentul său, căruia depind faptele sale de faptul că, prin urmare, au o importanță vitală directă. Multe dintre trăsăturile de caractere, întotdeauna estimăm atât pozitiv - curaj, onestitate, conștiință, modestie, alții - ca negativ - lașitate, falsitate, iresponsabilitate, laudă etc.
Caracterul se manifestă în scopul că o persoană se pune pe sine și în mijloacele sau metodele pe care le îndeplinește aceste obiective. Personalitatea omului, conform lui Engels, este caracterizată nu numai ce El face, dar, de asemenea la fel de El o face.
Doi oameni pot efectua același lucru și bântuie același scop. Dar unul va lucra cu entuziasm, pentru a arde ceea ce face, în timp ce celălalt va lucra cu bună-credință, dar indiferent, ghidat numai de conștiința rece a datoriilor. Și aceasta este diferența în la fel de Două persoane îndeplinesc același lucru, adesea au o importanță caracteristică profundă, reflectând trăsăturile durabile ale individualității acestor două persoane.
Caracterul unei persoane este determinat în primul rând de el relație Pentru lume, altor persoane, la munca lor și, în cele din urmă, la sine. Acest raport își găsește expresia conștientă în viziunea lumii a unei persoane, în convingerile și viziunile sale și se confruntă cu o persoană în sentimentele sale.
Prin urmare, legătura strânsă a caracterului cu viziunea lumii și condamnările omului. Din credințele solide, claritatea obiectivelor pe care persoana se pune și claritatea obiectivelor este o condiție necesară pentru succesiunea acțiunilor.
Persoanele fără convingeri solide nu pot avea niciodată un comportament ferm al naturii vor fi determinate în principal de circumstanțe externe și de influențe aleatorii. Caracteristica luminoasă a astfel de oameni a fost dată Ivstalin: există oameni care nu spun cine este sau el este bun, fie că este rău, indiferent dacă este curajos, fie că este un laș, atunci el este pentru poporul Sfârșitul, atunci este el pentru dușmanii poporului. Despre oamenii de tipul unui astfel de nedeterminat, informat, a spus un mare scriitor rus Gogol: oamenii, spune, nedefinită, nici Syu, nu înțeleg ce fel de oameni, nici în orașul Bogdan, nici în satul Selifan. Despre astfel de oameni și lideri incerte sunt, de asemenea, un membru destul de membru al poporului nostru: așa că omul - nici un pește, nici carne, nici lumanarea lui Dumnezeu, nici o iad de un Kocherga.
Psihologie (din limba greacă - Psycha și Logos, adică "sufletul" și "Cuvântul, cunoașterea") este știința legilor dezvoltării și funcționării psihicului, care studiază procesele de reflecție activă a omului și a animalelor de realitate obiectivă.
Psihologia ca o ramură specială a cunoștințelor a existat din momentele istoriei antice.
Psihologia ca știință independentă, psihologia a fost formată numai până la sfârșitul secolului al XIX-lea.
Obiect - om și psihic.
Subiectul este modelele de funcționare și dezvoltare a psihicului.
Psihicul este o proprietate a unei materii vii foarte organizate (creier), care este reflectată activă de subiectul lumii obiective, precum și de reglementarea comportamentului și activității sale.
Nu numai omul, ci și animalele posedă psihicul.
Caracteristicile psihicului: reflecție și reglementare.
Conștiința - cea mai înaltă formă de psihic, are caracteristicile sale, dar un nivel superior.
A fost primul subiect al psihologiei științifice.
Conștiința este abilitatea de a da un raport subiectiv, gândurilor și experiențelor sale.
În 1879, omul de știință german Wilhelm wundt, bazându-se pe metoda de introspecție, a studiat fenomenul conștiinței. Introspecția (auto-supraveghere) este prima metodă științifică de psihologie.
În știința psihologică mondială, conștiința este un termen multiplu, dar în conștiința de psihologie internă este considerată a fi inerentă numai unei persoane.
Conștiința este necesară pentru reglementarea activităților comune ale oamenilor.
De obicei, fondatorul psihologiei este considerat a fi Aristotel, care a scris primul tratat sistematic despre suflet.
Dar "cunoașterea sufletului" (psihologia) a fost mult timp legată de domeniul filosofiei, religiei sau medicinii.
Conceptele de bază ale psihologiei generale caracterizează procesele, stările și proprietățile mentale.
Procesele mentale acoperă:
1) Procese cognitive - senzații și percepții, memorie, imaginație și gândire;
2) procesele de voliție - motivele, aspirațiile, dorințele, luarea deciziilor;
3) Procese emoționale - sentimente, emoții.
Stările de mentale includ manifestări ale proceselor mentale - cognitive (de exemplu, îndoielii), volibal (încredere), emoțional (starea de spirit, afectează).
Proprietățile mentale includ calitatea minții (abilităților), caracteristicile stabile ale sferei de voltional (caracterul), calitățile consolidate ale simțurilor (temperament).
În plus față de problemele legate de psihic în ansamblu, sunt luate în considerare mai multe private legate de procesele mentale specifice, statele și proprietățile.
În primul rând, sunt discutate probleme legate de personalitate, activități, comunicare, procese cognitive; Ele sunt studiate teoretic și experimental.
Subiectul psihologiei sa schimbat în timp.
Suflet (toți cercetătorii înainte de primele XVIII)
Experiența directă a subiectului (structuralism-Wilhelm Wondt)
Comportament (Beheviorishism-John Watson)
Inconștient (psihanaliză-zygmund freud)
Principala sarcină a psihologiei este studierea legilor activităților mentale în dezvoltarea sa.
Acesta acoperă procesele, stările și proprietățile unei persoane - de la senzațiile elementare, proprietățile mentale ale individului și la lupta motivelor de personalități.
1. Încălzirea caracteristicilor de înaltă calitate ale proceselor mentale ca reflecții ale realității obiective.
2. Analiza formării și dezvoltării fenomenelor mentale datorită condiționalității psihicului cu condiții obiective de viață și activitate umană.
3. Studiul mecanismelor fiziologice care stau la baza proceselor mentale, deoarece fără cunoașterea mecanismelor de activitate nervoasă mai mare, este imposibil să înțelegem corect esența proceselor mentale și nici să profite de mijloacele practice ale formării și dezvoltării acestora.
Metode de cercetare în psihologie.
Metodele sunt modalități prin care obiectul științei va fi conștient.
Patru grupe de metode sunt alocate în psihologia internă:
empiric
metode organizaționale
metoda de corecție,
metode de prelucrare a datelor.
Empiric metode - observarea și auto-observarea;
Observarea externă este o modalitate de a colecta date privind psihologia și comportamentul uman prin observarea directă a acestuia din partea laterală.
Observarea internă sau auto-supravegherea.
Metode experimentale - experiment de laborator, natural, rezultat; Teste psihodiagnostice, sondaje psihologice, interviuri, sondaj.
Interviu este o metodă, atunci când se utilizează care o persoană răspunde la o serie de întrebări la adresa acestuia.
Ancheta oralăacesta este utilizat în cazurile în care este de dorit să se monitorizeze comportamentul și răspunsurile umane responsabile de întrebări.
Sondaj scris vă permite să acoperiți un număr mai mare de persoane.
Cea mai comună formă este un chestionar.
Ancheta gratuită - o varietate de sondaj oral sau scris, în care lista întrebărilor adresate și posibilele răspunsuri nu este limitată în prealabil printr-un anumit cadru.
Teste acestea sunt metode specializate de examinare psihodiagnostică, aplicând care se poate obține caracteristici cantitative și calitative precise ale fenomenului studiat.
În experiment. este creând în mod intenționat și gânduri o situație artificială în care proprietatea studiată este alocată și este evaluată cel mai bine.
Modelare pe măsură ce metoda se aplică în cazul în care studiul fenomenului fenomenului prin observație simplă, sondajul sau experimentul este dificil sau imposibil din cauza complexității sau inaccesibilității. Apoi recurg la crearea unui model artificial al fenomenului studiat, repetând parametrii principali și presupusele proprietăți.
În acest model, acest fenomen investighează în detaliu și trage concluzii cu privire la natura sa.
Organizațională metodăinclude
Metoda comparativă (compararea diferitelor grupuri de specii pe indicatorii psihologici);
Metodă de secțiuni transversale (compararea numai a celor selectați singuri și aceiași indicatori psihologici în grupuri excelente de subiecte);
Metoda longitudinală - metoda secțiunilor longitudinale (mai multe sondaje ale acelorași persoane pentru o perioadă lungă de timp).
Metoda de corecție - Instruire autogenă (Dezvoltarea capacității de a relaxa complet mușchii corpului, utilizarea rolului activ al imaginilor senzuale; reglarea și programarea rolul cuvântului produs cu voce tare sau în sine.); Grup de formare de grup (Jocuri de grup și discuții); Metode de impact terapeutic.
Metode procesarea datelor - Studiul documentelor, desenelor, jurnalelor, scrierii de mână, produselor creativității copiilor.
Această metodă de analiză a produselor de produse include analiza și calitatea cantitativă.
Portretul psihologic este o persoană descrisă în conceptele psihologice. În psihologia practică, compilarea unui portret psihologic poate fi necesară într-o serie de situații, de exemplu:
Deși portretul psihologic este descris de concepte psihologice, se face, de obicei, în expresii de înțeles - astfel încât consumatorul să fie clar pentru nici o ambiguitate în descrieri.
Portretul psihologic ar trebui să fie elaborat un psiholog destul de experimentat, deoarece necesită cunoaștere profundă, capacitatea de a analiza datele (de exemplu, rezultatele testelor psihologice). Dacă este posibil, trebuie să utilizați toate datele care pot fi obținute numai. Nu vă grăbiți cu concluzii. Dacă este necesar, apoi efectuați un studiu suplimentar (psihodiagnoză repetată).
Genul portretului psihologic însuși implică o libertate aproape completă de prezentare. Cu toate acestea, nu ar trebui să fie abuzat de această libertate. Este de dorit să se limiteze la formularea uscată, dar ușor de înțeles, a stabilit materialul din sistem. Dacă orice date sunt de interes pentru client, dar nu sunt, atunci puteți spune exact despre asta.
Faptele stabilite în portretul psihologic pot fi de diferite grade de fiabilitate. În primul rând, este mai bine să descrieți fapte fiabile (care la un psiholog cel puțin nu provoacă îndoieli).
Portretul psihologic și profilul psihologic ar trebui să se distingă. Ultimul concept este utilizat în principal pentru a transfera informații semnificative despre identitatea clientului unei alte persoane calificate în datele formale. Portretul psihologic nu este o caracteristică formalizată, sarcina lui este de a arăta o particularitate individuală a omului. Dacă portretul psihologic de lectură nu are o astfel de înțelegere, dacă nu se poate baza pe această nouă cunoaștere pentru prognoza comportamentului persoanei descrise, un astfel de portret psihologic ar trebui să fie recunoscut ca necorespunzător.
Ce fel de concepte psihologice se pot baza când elaborează un portret? Toate aceste concepte (sau parametrii) pot fi distribuite în patru categorii (deși această diviziune este suficient de condiționată):
Omul ca individ este ceva care este destul de strâns legat de caracteristicile naturale:
- vârsta,
- Constituția,
- temperament,
- boli și patologie,
- Orientare emoțională etc.
În același timp, în portretul său psihologic, nu numai că spunem, să zicem, podeaua sau vârsta, dar, de asemenea, să descriu un alt tip de abatere, momente interesante asociate cu podeaua sau vârsta: ca o persoană se referă la rolul său sexual, este Activitatea sexuală, vârsta mentală etc. d.
Deci, în general, cu toți parametrii: nu numai că menționăm, dar, de asemenea, să acordăm atenție deviațiilor caracteristice, originalității individuale, conectați-l creativ unul cu celălalt.
Omul ca persoană este ceva care afectează ceea ce este legat de comunicarea interpersonală a acestei persoane, rolul său social:
- Interese
- înclinații,
- caracter (atitudine față de unul sau alte aspecte ale ființei),
- Sociabilitatea
- Sinceritate,
- conflict,
- loialitate,
- participarea la anumite grupuri sociale,
- roluri sociale preferate
- calități de conducere etc.
O persoană ca subiect (activitate) este calitățile care afectează activitățile (educație, muncă, joc și altele):
- abilități intelectuale,
- raționalitate (minte, raționalitate),
- abilități creative,
- alte abilități,
- caracteristici volibale
- modalitățile obișnuite de a lua o decizie,
- motivație și auto-motiv,
- Atenție,
- caracteristici de gândire,
- caracteristicile de vorbire,
- performanță și imaginație,
- Competenta comunicativa,
- planuri și perspective profesionale,
- alte competențe generale și profesionale etc.
Omul ca individualitate - toate celelalte calități care nu au căzut în alte categorii:
- Concept și stima de sine,
- nivelul de auto-control,
- biografie individuală,
- comportamente caracteristice,
- caracteristici caracteristice ale imaginii lumii,
- Prejudiciul,
- condamnări și valori
- strategia de viață și obiectivele actuale,
- conflicte intrapersonale,
- complexe (jad jad),
- realizări personale etc.
Următoarele sfaturi și descrieri ale psihochii vor ajuta să dau seama cum să facă un portret psihologic. Toți oamenii au capacitatea de a se adapta la anumite situații de viață, dar fiecare persoană se adaptează în felul său. Cineva, concentrat pe momente specifice, prin urmare, se adaptează ușor la orice atmosferă. Cineva se concentrează pe trecut și poate acționa numai în cadre strânse - permise, interdicții, reguli și responsabilități. În al treilea rând, axat pe viitor cu situații non-standard, deci sunt principalele generatoare de idei.
Pentru a vă cunoaște pe voi înșivă, pentru a determina temperamentul, regizia, caracterul, este important să fiți capabili să fiți în stare. Este nevoie de aceasta pentru a-și dezvălui pe deplin potențialul creativ și pentru a înțelege cum să facă un portret psihologic al unei persoane. Detalii metode de compilare a unui portret psihologic aflat.
Una dintre trăsăturile persoanei este temperamentul. Temperament - Mulțumesc, oamenii diferă atât de mult diferiți de celălalt - unii lentă și calmă, alte rapide și mobile.
Temperamentul este baza personalității persoanei, care se bazează pe structura corpului uman, pe particularitățile sistemului nervos, metabolismul corpului. Nu este posibilă schimbarea temperamentului, ele sunt transmise de obicei prin moștenire. Pentru a face eficient un portret psihologic al persoanei, trebuie să înțelegeți caracteristicile sale. Fiecare tip de temperament există o abordare specială.
O altă caracteristică importantă a caracteristicilor este caracterul. Caracterul este trăsăturile durabile ale comportamentului uman. Structura caracterului este împărțită în 4 grupe care exprimă relația de identitate.
Cunoașterea unei astfel de structuri va contribui, de asemenea, în materie în ceea ce privește modul de a face un portret psihologic. Formarea caracterului are loc pe baza calităților morale și volitive ale personalității. Este obișnuit să aloce 4 tipuri de caracter:
Ca o caracteristică, puteți aloca separat abilitățile. Abilitățile personalității sunt o soluție pentru anumite sarcini. Acestea sunt două specii: comune - formarea lor are loc cu dezvoltarea inteligenței. În special, aceasta este o adaptare, flexibilitate minții, colegi, atenție, performanță. Abilități speciale, care se dezvoltă pentru un anumit tip de activitate. Dar nu uitați de alte caracteristici de identitate care ajută la întocmirea portretelor psihologice:
Acum știți cum să creați un portret psihologic al oricărei persoane. În viitor, vă va ajuta să construiți o regulă de drum cu oamenii din jurul vostru.
Instrucțiune
Principalele criterii pentru care portretul psihologic al persoanei poate fi întocmit:
1. caracter (consacră trăsăturile durabile ale unei persoane care determină comportamentul său în situații diferite);
2. temperament;
3. stima de sine;
4. intelectul;
5. Nivel emoțional.
Psihologii alocă diferite tipuri de tipuri de caractere. De exemplu, K. Leongard evidențiază caracterele demonstrative, lipite, pedantice și excitabile. Principalele caracteristici ale unei personalități demonstrative - comiterea acțiunilor sub influența emoțiilor, capacitatea de a construi cu imagini inventate (uneori independent). Persoanele pedant, dimpotrivă, nu sunt afectate de emoții, scrupuloase, nu știu cum să "joace", dificil de a lua decizii. "Jam" oamenii sunt cei care sunt cei mai greu de procesat propriile lor emoții și experiențe. Acestea sunt greu de uitat atât succese, cât și insulte, derulează constant prin ele în memoria lor (inclusiv succese și insulte controversate). Ei, în principiu, trăiesc evenimente experimentate cu experiență în sine, mai degrabă decât reale. Oamenii cu caracter excitabil arată ca oamenii cu demonstrative, dar sunt mai mult conflicte, nu știu cum să folosească circumstanțele în scopul lor și să joace rolul. Este doar oameni foarte nevrotici, obosiți, iritabili.
Cu temperament, totul este suficient de simplu, caracterizează mobilitatea comportamentului uman, rata de luare a deciziilor. Pentru temperament, oamenii sunt împărțiți în 4 tipuri: colerică, flegmatică, sanguină, melancolică. Sanguine și flegmatică posedă un sistem nervos puternic, dar inert flegmatic și indecisiv, iar Sanguchik este destul de încântat. Sistemul coric al nervului este extrem de dezechilibrat, deși nu poate fi numit slab. Un colic nu știe cum să "apăsați pedala de frână" în timp, trebuie să fie întotdeauna ocupat. Melancolicul are un sistem nervos slab, negare, este sensibil, înclinat spre experiențe interioare profunde care își epuizează și mai mult sistemul nervos.
Stima de sine poate fi normală, coborâtă sau supraestimată. Este foarte predispus să se schimbe, de exemplu, datorită debutului unei anumite vârste. Majoritatea adolescenților suferă de stima redusă de sine, dar practic trece atunci când devin adulți, caută un succes semnificativ, ceea ce le permite să se uite în mod diferit și va depinde mai puțin pe opinia altcuiva.
Intelectul permite unei persoane să evalueze situația, să aloce o decizie semnificativă și nesemnificativă, să-și ajusteze comportamentul. Datorită intelectului, o persoană poate funcționa mai mult sau mai puțin eficient. Nivelul de inteligență depinde de vârsta, educația, cercul de comunicare umană etc.
Emoțiile apar în plus față de voința unei persoane, sarcina nimănui - să fie capabilă să le gestioneze, ceea ce este necesar atât pentru comportamentul în societate, cât și pentru sănătatea fizică. Se remarcă faptul că mai mulți oameni sănătoși diferă în capacitatea de a-și controla emoțiile. Cu toate acestea, este necesar să ne amintim că controlul emotiilor, controlul deloc nu înseamnă să le ascundeți, să conduceți înăuntru: adesea devin și mai acuți din astfel de acțiuni. Nivelul emoționalității umane depinde de capacitatea de a gestiona în mod corespunzător emoțiile.
Chiar dacă ne pare că am făcut un portret psihologic clar al unei persoane sau al unui altul, acest lucru nu înseamnă că ne putem baza în mod absolut pe el. În primul rând, fiecare persoană este încă unică. În al doilea rând, o persoană se schimbă odată cu vârsta, sub influența diferitelor circumstanțe de viață.
Cum să scrieți un portret psihologic al unei persoane? Exemplele pe această temă sunt destul de variate, dar înainte de a le oferi, trebuie amintit că fiecare persoană are un anumit color, un sanguin, melancolic și flegmatic. Sa dovedit că, în forma sa pură, aparținând acestei natură sau acea natură a activității nervoase este rară. Cel mai adesea într-o singură persoană combină o totalitate a calităților personale care pot fi ajustate.
Cu toate acestea, baza temperamentului rămâne constantă. Cum poate fi urmărit acest lucru în practică? Înainte de a evalua un portret psihologic al unei persoane, un exemplu de scriere ar trebui să se concentreze asupra modului în care o persoană se concentrează în societate. Unul merge în viață fără a se retrage din reguli clare, altul, dimpotrivă, creativ și recurgeri la metode inovatoare.
Psihologii sunt unanimi în opinia lor că ar trebui să fie început cu descrierea temperamentului. Fără acest lucru, este imposibil să se facă un portret psihologic al unei persoane. Un eșantion de orice caracteristică afișează în primul rând tipul de sistem nervos.
Fiecare tip de temperament este evidențiat de caracteristica sa, astfel încât o abordare individuală este necesară pentru fiecare personalitate. Sanguines - Proprietarii unui sistem nervos puternic și experimentează cu ușurință schimbarea proceselor mentale: excitația acestora este imediat înlocuită cu frânare și invers. În virtutea acestui fapt, ei sunt înclinați să nu efectueze întotdeauna controlul promis și de a avea nevoie.
Dar caracteristicile lor pozitive depășesc de obicei negative. Astfel de personalități sunt înzestrate cu comunicarea, comunitatea și optimismul. În majoritatea cazurilor, Sanguinii sunt lideri și ocupă adesea funcții de conducere în viața socială.
Cholericele sunt cunoscute pentru sistemul nervos dezechilibrat. Procesul de excitație este dominat de frânare. Coleric simt nevoia de a fi ocupat tot timpul. Ei, precum și Sanguini, se străduiesc pentru conducere, dar adesea prea multe afirmații și temperaturi la cald.
Prin urmare, înconjurarea găsește adesea colici cu agresiv și conflict. Cu toate acestea, energia și intenția lor poate fi invidiată. Se recomandă să se implementeze în societate ca militari, salvatori, medici.
În cursul cercetării, oamenii de știință au ajuns la concluzia că Flegpticii sunt înzestrați cu un tip puternic de sistem nervos. Dar, spre deosebire de sanguții, acești indivizi sunt inerți. Ele iau o decizie pentru o lungă perioadă de timp și își evaluează lent puterea.
Este important să nu personalizați flegmatica, altfel vor fi foarte supărați și pot renunța la lucrările au început. Mulți cred că acești indivizi sunt adesea înclinați să fie gânduri sumbre. Dar, de fapt, rareori cad în depresie. Caracteristicile lor pozitive sunt constanță, fiabilitate și atenție.
Melancholics - Proprietarii unui tip slab dezechilibrat de sistem nervos.
Ele sunt foarte sensibile și tind să fie supărate când au pus instrucțiuni ascuțite asupra lor. În virtutea moliciunii sale, melancolicul nu poate răspunde dictatorului și se închide în sine.
Acest lucru reflectă elocvent portretul personalității psihologice. Un exemplu de piisicheologie arată că astfel de personalități sunt importante pentru masterat profesiile legate de comunicare și îngrijorare cu privire la alții. La urma urmei, caracteristicile distinctive ale melancolicii sunt abilitatea de a empatiza și de a arăta mila.
Poate că mulți cititori se întreabă: "Este important astăzi?" De fapt, viața socială necesită o persoană de realizare. Mai mult, este important ca activitatea să nu fie utilă numai și bine plătită, ci și să aducă satisfacție morală persoanei.
Metoda Platonov este capabilă să ajute angajatorul modern să implice în mod competent în procesul de activitate al fiecărui membru al echipei. De exemplu, un om de știință subliniază faptul că flegmatică funcționează cel mai bine cu melancolic, un coleric - cu o sanguină. În plus, Platonov a subliniat momente importante din structura naturii umane:
Pe baza celor de mai sus, se poate concluziona: toată lumea este capabilă să facă un portret psihologic al unei persoane. Un exemplu de scriere despre tine poate arăta astfel: "Baza temperamentului meu este melancolică. Sunt moderat în mod harnic și responsabil. Minus - o slabă care mă împiedică să obțin succesul. Eu acționez conform potențialului meu natural și este capabil să dezvoltăm încrederea cu ajutorul instruirilor psihologice. Relațiile din echipă nu se dezvoltă întotdeauna în siguranță. Sunt prietenos, dar timid, cu dificultăți în a-mi susține părerea. Sunt destul de pretențios pentru tine, mă îndoiesc foarte mult, am niște obiceiuri proaste, dar încerc să scap de ele.
Această metodă ajută personalitatea să depășească barierele psihologice, să-și corecteze comportamentul și să se schimbe foarte mult în viața lor spre bine. Capul, la rândul său, adesea se concentrează pe un portret psihologic al unei persoane. Scrierea eșantionului implică, de obicei, o formă liberă, dar există companii mari în care este furnizat un eșantion de serviciu.
De fapt, metoda descrisă este utilizată cu succes în domeniul psihiatriei și psihologiei. La urma urmei, înainte de a ajuta o persoană în rezolvarea problemei sale, un specialist dă o caracteristică a calităților sale personale.
Deci, cum să scrieți un portret psihologic al unei persoane? Exemple de acest lucru sunt destul de diverse. Unul dintre ele implică, pe lângă descrierea tipului de temperament, determinând și partea emoțională a naturii umane. De exemplu, specialiștii consideră 4 tipuri de emoții: un demonstrativ, pedant, blocat, excitat.
Tipul demonstrativ este caracterizat de emoționalitatea sa. Astfel de oameni își exprimă violent emoțiile și adesea "joacă în public". Dar datorită artei lor, ei sunt capabili să înțeleagă bine interlocutorul. Prin urmare, dacă reprezentantul tipului demonstrativ solicitat pentru ajutor de la un specialist pentru al ajuta să decidă cu privire la alegerea profesiei, cea mai reușită recomandare pentru el este de a alege activitățile publice. Sau puteți stăpâni specialitatea
Tipul de personalitate pedant este înclinat spre indecizie și un sentiment constant de frică. El se caracterizează prin fluctuații și îndoieli. Cu toate acestea, punctualitatea, prudența și acuratețea - sunt luate de un specialist ca bază și ajută la oferirea de acest tip o anumită metodă de rezolvare a situației.
Există dificultăți în care este elaborat un portret psihologic? Un exemplu de scriere pe Platonov arată: Da, se întâmplă. De exemplu, se disting 2 tipuri de personalitate: blocați și excitați. La prima vedere, ele sunt similare.
Și unii indivizi sunt capabili să se intersecteze în caracter. Dar profesionistul afacerii sale este încă capabil să-și dea seama. De exemplu, personalul unui tip de gem este caracterizat de faptul că ei sunt capabili să-și demonstreze emotiile negative de mult timp. "Răzbunarea este un fel de mâncare care este servită rece" este o expresie care vine perfect la descrierea stării lor. Astfel de persoane sunt atingoase, rău intenționate. În primul rând, ei oferă să scape de vechea infracțiune.
Tipul de personalitate excitabil se manifestă în nemulțumire și iritabilitate constantă. Aceste fenomene negative duc la faptul că individul este în conflict cu lumea exterioară și cu el însuși. Ce duce la un astfel de stat? Psihologul cheltuiește cu atenție lucrul cu solicitanții, încercând să colecteze toate detaliile evenimentelor de viață pe etichetă, având în vedere temperamentul, caracteristicile genetice, condițiile sociale și un cerc de dating.
Metoda Palatoniană este recursă la diverse spectacole creative, politică, știință. La urma urmei, portretul psihologic este în primul rând important în această activitate. O persoană celebră, precum și o persoană obișnuită, este imposibil să se evite această caracteristică. În acest caz, omul de știință al lui Platonov propune să ia în considerare intelectualitatea și direcția unei persoane.
Asta înseamnă că are un anumit talent și va fi capabil să-și dea seama, pe baza puterii voinței? În plus, experții iau în considerare capacitatea unei persoane de a-și gestiona emoțiile și de a controla starea de spirit și sentimentele.
Specialiștii de atenție specială plătesc o stima de sine a individului. Multe tipuri de activități sociale fac un accent deosebit pe acest lucru atunci când constituie un portret psihologic al unei persoane. Exemplu de scriere: "Korolev Ivan Stepanovich are abilități matematice ridicate, dar stima de sine este scăzută. Poate să administreze echipa? În prezent - nu. "
Aceasta nu este întreaga listă de întrebări care afectează Konstantin Platonov în scrierile lor. O descriere a calităților de personalitate ale unei persoane depinde de circumstanțe și de domeniul activităților pe care le solicită. De regulă, un portret psihologic al individului și poate fi confidențial.
Elevii, studenți absolvenți, tineri oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.
Postat de http://www.allbest.ru/
Postat de http://www.allbest.ru/
Introducere
Psiholismul ( dr. Greak. Schocha - suflet; LGPT - Cunoașterea) - Știința academică și aplicată privind comportamentul și procesele mentale în psihicul oamenilor și animalelor.
Psihologia ar trebui să răspundă la întrebarea de ce o persoană se comportă oricum în această situație. Această știință ajută la înțelegerea nu numai a comportamentului altor persoane, ci și explică propriile lor. Asemenea cunoștințe fac posibilă să se comporte în situații dificile, să iasă și uneori bypass. Deci, cunoașterea slabă și forțelor sale, conflictele nedorite pot fi evitate. De asemenea, cunoștințele psihologice ajută la comportarea corectă la locul de muncă și în cercul de prieteni, care este necesar pentru fiecare persoană.
Pentru a vă înțelege mai bine și pentru a afla caracteristicile caracterului meu caracteristic, alcătuiesc portretul meu psihologic, unde voi încerca să reflecte trăsăturile personajului meu și proprietățile mentale inerente în mine.
Există 2 tipuri de proprietăți mentale inerente fiecărei persoane. Primul tip este acele proprietăți cu care are de la nașterea sa, indivizii (cum ar fi proprietățile sistemului nervos, tipul de fizic, tipul de temperament, structura nevoilor ecologice). Aceste caracteristici obținute atunci când apare lumina, o persoană nu se poate schimba, dar poate învăța cum să le folosească corect și să trăiască în armonie, și-a dezvoltat propriul stil individual de activitate.
Al doilea tip este proprietățile care caracterizează poziția socială a individului, acestea sunt proprietățile dobândite și schimbarea în procesul de viață umană. Astfel de caracteristici ca statuturile și rolurile sale în societate, orientarea valorii, motivația comportamentului, stima de sine, încrederea în sine și multe alte proprietăți formate în cursul căii de viață sub influența mediului social.
Pentru un studiu psihologic în psihologie, există un număr suficient de mare de metode aici sunt unele dintre ele, cele pe care le voi folosi la elaborarea portretului dvs. psihologic:
Testul (de la testul de testare engleză, testarea) - sarcină standardizată, rezultatul executării care vă permite să măsurați caracteristicile psihologice ale subiectului. Astfel, scopul studiului de testare este testul, diagnosticul anumitor caracteristici psihologice ale unei persoane și rezultatul acestuia - un indicator cantitativ, corelat cu standardele și standardele relevante stabilite anterior.
Sondajul este o metodă atunci când se utilizează care o persoană răspunde la o serie de întrebări l-au întrebat.
Ce include un portret psihologic?
Există multe criterii prin care puteți clasifica oamenii să-și compileze portretele psihologice.
Academicianul B.g. Ananya, care a creat Școala de Psihologi din Leningrad, a dovedit că toată lumea a avut o personalitate luminată, unind caracteristicile sale naturale și personale. Prin intermediul individualității, particularitatea personalității, capacitatea sa, domeniul preferat de activitate este dezvăluit. În mod individual, proprietățile de bază și de programare sunt alocate. Basic include temperament, caracter, abilități umane. Prin proprietățile de bază sunt prezentate caracteristicile dinamice ale psihicului (emoționalitate, rata reacțiilor, al activității, plasticității, sensibilității) și se formează un anumit stil de comportament și comportament de personalitate. Proprietăți de bază - un aliaj congenital și dobândit în procesul de educație și socializare a trăsăturilor de personalitate.
Principala forță motrice pentru dezvoltarea individualității este proprietățile sale de programare - orientarea, inteligența și conștiința de sine. Individualitatea are propria lume mentală internă, conștiința de sine și autoreglementarea comportamentului, plierea și acționarea ca organizatori ai comportamentului "I".
B.g. ANANYEV a reprezentat individualitatea ca unitate și interrelanță a proprietăților unei persoane ca individ, un subiect de activitate și personalitate.
Pe baza evaluării proprietăților de proprietate, este posibilă compilarea portretului său psihologic, inclusiv următoarele componente:
1. temperament; 2. caracter; 3. Abilități; 4. Focus; 5. intelectualitate; 6. Emoționalitate; 7. Calități volalte; 8. Abilitatea de a comunica; 9. autoevaluare; 10. Nivelul de auto-control; 11. Abilitatea de a grupa interacțiunea.
Dezvoltarea individualității își continuă toată viața. Odată cu vârsta, doar poziția unei persoane schimbă - de la obiectul educației din familie, școală, se transformă într-un subiect de educație și ar trebui să se angajeze în mod activ în auto-educație.
portret psihologic al unei personalități
Portretul meu psihologic
Temperament
Urmărind altor oameni, în timp ce lucrează, învață, comunică, experimentează bucuria și durerea, oferim, fără îndoială, atenția asupra diferențelor dintre comportamentul lor. Unele - rapide, gunoi, predispuse la reacții emoționale furtunoase, altele sunt lente, calme, calme, cu sentimente neobservate, etc. Motivul pentru astfel de diferențe constă în temperamentul uman inerent de la naștere.
Strămoșul învățăturii despre temperament este un medic vechtător grec Hippocrat (secolele V - IV. BC), care credea că există patru lichide principale în corpul uman: sânge, mucus, bilă și bilă neagră. Numele temperamentelor, datele privind numele lichidelor, sunt păstrate în această zi: colecția, provine din cuvântul "bilă", sanguine - din cuvântul "sânge", flegmatic - mucus și bilă melancolică - negru. Predominanța unui fluid ipocrate și explicată severitatea unui anumit tip de temperament într-o anumită persoană.
În psihologia modernă, cuvântul "temperament" indică caracteristicile dinamice ale psihicului uman, adică numai tempo-ul, ritmul, intensitatea fluxului proceselor mentale, dar nu conținutul lor. Prin urmare, temperamentul nu poate fi determinat de cuvântul "bun" sau "rău". Temperamentul este fundamentul biologic al personalității noastre, se bazează pe proprietățile sistemului nervos uman și depinde de structura corpului uman, metabolismul corpului. Daunele temperamentului sunt ereditare, deci este extrem de slab modificată. Temperamentul determină stilul comportamentului uman, metodele pe care omul le folosește pentru a-și organiza activitățile. Prin urmare, atunci când studiați călătorii, efortul ar trebui să fie îndreptat nu la schimbările lor, ci despre cunoașterea caracteristicilor temperamentului pentru a determina tipul de activitate umană.
Tipuri de temperament:
1. sanguine este proprietarul unui tip puternic de sistem nervos (adică procesele nervoase au o forță și o durată), echilibrată, mobilă (excitația este ușor de înlocuit cu frânare și invers);
2. Coleric este proprietarul unui tip de sistem nervos dezechilibrat (cu o predominanță de excitație față de frânare);
3. Flegmatică - cu un tip nervos puternic, echilibrat, dar inert;
4. Melancholic - cu un tip slab dezechilibrat de sistem nervos.
Pentru a determina tipul de temperament, trebuia să trec chestionarul din Aizenka. După ce am răspuns la întrebările propuse, am aflat că avem o stabilitate emoțională, iar tipul de temperament este caracterizat printr-o extroversiune. Aceasta înseamnă că sunt în tipul de temperatură a sanguinei. Și, într-adevăr, comparând descrierea Sanguinik, am găsit toate trăsăturile inerente în mine.
Calitățile lor pozitive: veselie, entuziasm, reacție, sociabilitate.
Și negativ: o tendință la Zazna, împrăștiere, frivolitate, superficialitate.
"Un om drăguț a promite mereu să nu ofenseze celălalt, dar nu face întotdeauna promisiunea, deci este necesar să se controleze dacă și-a îndeplinit promisiunea" - din păcate, este vorba despre mine.
Caracter
Caracterul (Grecia - "Chacking", "Print") Există o combinație de caracteristici individuale durabile ale personalității, dezvoltării și manifestate în activitățile și comunicarea, care determină metodele tipice de comportament. Aceste trăsături ale personalității, care se referă la caracter, se numește trăsături. Caracteristicile de caractere nu sunt manifestări aleatoare ale personalității, dar trăsăturile durabile ale comportamentului uman, caracteristicile care au devenit proprietățile persoanei. Caracterul nu este aleatoriu, ci caracteristicile cele mai tipice, esențiale ale unei persoane. În structura caracterului, 4 grupe de caracteristici exprimă atitudinea de identitate față de o anumită parte a activității: de a lucra (de exemplu, o muncă grea, o tendință la creativitate, conștiință în muncă, responsabilitate, inițiativă, perseverență și opusul Caracteristici - Lanțimea, tendința de a lucra de rutină, iresponsabilitate, pasivitate); Alte persoane, o echipă, o societate (de exemplu, sociabilitate, sensibilitate, reacție, respect, colectivism și opus lor - închisoare, uzată, fără rădăcini, rude, dispreț, individualism); Pentru mine (de exemplu, stima de sine, înțeles corect mândrie și auto-critică legată, modestie și opusă lor - auto-conceit, uneori transformând în vanitate, aroganță, susceptibilitate, egocentrism, egoism); la lucruri (de exemplu, acuratețea, spiritul, generozitatea sau, dimpotrivă, rezistența etc.).
Caracterul format al tulpinii este calitățile morale și volitive ale individului. O persoană cu o voință puternică se distinge printr-o certitudine de intenții și acțiuni, o mai mare independență. El este determinat și persistent în atingerea obiectivelor. Persoana de periere este de obicei identificată cu slăbiciune. Chiar și cu bogăția cunoașterii și o varietate de abilități, o persoană slabă nu își poate da seama de toate capacitățile sale. Deteriorarea personajului meu:
Sunt predispus la creativitate, îmi place să desenez; Inițiativa și persistentă, dar, din păcate, se caracterizează prin atacuri periodice de lenea, uneori am devenit oarecum infantilă și iresponsabilă, precum și eu nu pot să-mi îndeplinesc o rutină, o muncă neinteresantă pentru mine.
În comunicarea cu înconjurătoare, sunt sociabil și receptiv, încerc să arăt respect și să fiu politicos cu toată lumea.
Am un sentiment de stimă de sine și de o anumită mândrie, totuși sunt destul de modestă. Dar, din păcate, sunt foarte ușor să mă rănesc, orice cuvânt ascuțit în adresa mea mă poate răni și un timp bate din rutină.
În legătură cu lucrurile, ar trebui să fiu mai îngrijită și mai ciudată.
K. Leongard a alocat 4 tipuri de accentuare de caractere: demonstrativ, pedant, blocat, excitat.
Tipuri de accentuare:
1. Tipul demonstrativ
Se caracterizează printr-o capacitate sporită de a deplasa, demonstrează comportamentul, vivacitatea, mobilitatea, ușurința de a stabili contacte. Ea este predispusă la Fanter, înșelăciune și pretenție îndreptată spre înfrumusețarea persoanei sale, adventurismului, artistului, posterității. Ele sunt conduse de dorința de conducere, nevoia de recunoaștere, sete pentru o atenție constantă a persoanei sale, sete de putere, laudă; Perspectiva de a fi neobservată agitată. Aceasta demonstrează o adaptabilitate ridicată la oameni, labilitate emoțională (schimbare ușoară a stărilor de spirit) în absența unor sentimente cu adevărat profunde, o tendință de intrigă (cu moale externă a stilului de comunicare). Există un egocentrism fără margini, setea de admirație, simpatie, închinare, surpriză. De obicei, lăudați pe alții în prezența sa, îi determină un sentiment deosebit de neplăcut, el nu îndura. Dorința companiei este de obicei asociată cu nevoia de a se simți ca un lider, să ia o poziție excepțională. Autoevaluarea este foarte departe de obiectivitate. Poate să-și deranjeze încrederea în sine și creanțele înalte, înseamnă că provoacă sistematic conflicte, dar în același timp protejate activ. Posedând capacitatea patologică de a elimina, poate uita complet ceea ce nu vrea să știe. Îl scutură în minciuni. De obicei se află cu o față nevinovată, deoarece ceea ce vorbește, în momentul în care el este adevărat; Aparent, intern, el nu este conștient de minciuna lui sau conștient de foarte superficial, fără remușcări vizibile. Este capabil să captiveze o altă originalitate de gândire și acțiuni.
2. Tip de cusătură
Aceasta caracterizează o sociabilitate moderată, o gaură, o tendință la morală, nu surprinzătoare. Adesea suferă de nedreptate imaginară în legătură cu el. În acest sens, ea arată că vigilența și copilul în raport cu oamenii, este sensibil la insulte și durere, vulnerabile, suspecte, se deosebește de răzbunare, a lucrat mult timp care sa întâmplat, este ușor să se îndepărteze de la infracțiune. Pentru el este caracteristic, adesea efectuează inițiatorul conflictelor. Aroganța, rigiditatea instalațiilor și a vederilor, ambiția foarte dezvoltată duc adesea la o afirmație insistentă a intereselor lor, pe care le apără cu o vigoare specială. Acesta urmărește să obțină indicatori înalți în orice caz pentru care este nevoie și arată o mare perseverență în atingerea obiectivelor sale. Caracteristica principală este o tendință de afectare (buric-uscăciune, siresionitate, gelozie, suspiciune), inerție în manifestarea afecțiunilor, în gândire, în motilitate.
3. Tipul pedantic
Se caracterizează prin rigiditate, inerție a proceselor mentale, greutate de creștere, experiențe lungi de evenimente traumatice. Conflictele rar intră în conflict, acționând destul de pasiv decât partea activă. În același timp, reacționează foarte mult la orice manifestare a unei încălcări a ordinului. Serviciul se comportă ca un birocrat, prezentând multe cerințe formale. Pinema, o atenție exactă, specială, este acordată curățeniei și ordinii, scrupuloase, cu amabilitate, este înclinată să urmeze ferm planul, în performanța unei petreceri de agrement, fericită, se concentrează pe o muncă de înaltă calitate și o precizie specială, înclinată la auto-testul frecvent , îndoieli în corectitudinea muncii efectuate, măcinarea, formalismul. Cu vânătoarea este inferioară conducerii altor persoane.
4. Tipul excitabil
Manipularea insuficientă, slăbirea controlului asupra intrării și solicitării sunt combinate la persoanele de acest tip cu autoritățile impulsurilor fiziologice. Se caracterizează prin creșterea impulsivității, instinctivității, rudeness-ului, a gâtului, dezgustul, furnica, tendința la rudă și curajoasă, la frecare și conflict, în care în sine este provocarea activă. Iritabil, rapid, adesea schimbă locul de muncă, care nu reușesc în echipă. Există un contact scăzut în comunicare, încetinește reacțiile verbale și non-verbale, greutatea acțiunilor. Pentru el, nici o muncă nu devine atractivă, funcționează numai după cum este necesar, manifestă aceeași reticență de a învăța. Indiferent față de viitor, întreaga viață, care dorește să extragă masa de divertisment. Creșterea impulsivității sau a reacției de excitație este dificilă și poate fi periculoasă pentru alții. Poate fi puternic, alegând să comunice cel mai slab.
După trecerea chestionarului lui Schmeek, am aflat că am fost deosebit de accentuarea unui tip excitabil de caracter.
În parte, sunt de acord cu descrierea acestui tip, chiar există uneori prea impulsiv, iritabil și temperat. Locuiesc aici încercând să obțin plăcerea maximă a ceea ce se întâmplă cu mine în acest moment. Cu toate acestea, cred că nu am o tendință de rudenie și conflict, precum și eu sunt foarte sociabil.
Abilități
Psihologia este considerată o proprietate specială a unui sistem funcțional psihologic, exprimat la un anumit nivel de productivitate. Parametrii cantitativi ai acurateței productivității produselor, fiabilității (stabilității), viteza de funcționare. Abilitățile sunt măsurate prin rezolvarea problemelor unui anumit nivel de dificultate, rezolvarea situațiilor etc.
Nivelul de abilități este determinat de gradul de solvabilitate al contradicțiilor dintre proprietățile relațiilor individuale și de identitate. Cea mai bună opțiune atunci când există abilități în orice domeniu de activitate și de interes pentru acest lucru.
Abilitățile sunt împărțite în general și speciale. Abilitățile generale pot predetermina tendința la o gamă destul de largă de activități, ele sunt formate de dezvoltarea inteligenței și a caracteristicilor persoanei. Abilitățile comune includ: dorința de muncă, necesitatea de a lucra, munca grea și performanțe ridicate; Caracteristicile de caractere sunt atenția, colectorii, focalizarea, observarea, dezvoltarea gândirii creative, flexibilitatea minții, capacitatea de a naviga în situații dificile, adaptabilitate, productivitate ridicată a activității mentale.
Capacitatea generală acționează ca o bază socio-psihologică pentru dezvoltarea abilităților speciale la un anumit tip de activitate: muzical, cercetare, predare etc.
Chiar vreau să mă dezvolt mai mult în mine decât pe mine acum, mi-ar ajuta să devin mai de succes în studii și în viitor, în muncă.
Am avut noroc că sunt destul de atent și colectat, iar gândirea mea creativă este bine dezvoltată. Deși, poate că am câteva lipsă de intenție în îndeplinirea sarcinilor stabilite în fața dvs.
Este foarte reușită că în cazul meu abilitățile mele pentru creativitate cu interesul meu în acest domeniu sunt coincis.
Alimente
Identitatea se bazează pe motivația activităților sale, comportamentului, satisfacției nevoilor. Accentul este pus pe sarcina, pentru comunicare, pe tine însuți. O persoană poate aranja satisfacția nevoilor fiziologice și asigurarea siguranței existenței. Altă, cu excepția acestor nevoi, este foarte importantă pentru a satisface nevoile și nevoile sociale în auto-exprimare, implementarea abilităților creative. Sarcina psihologului este de a identifica nevoile, interesele, credințele fiecărei persoane și de a determina accentul specific al motivelor sale.
Încerc să dezvolt toate tipurile de directivitate, dar se întâmplă că mă concentrez pe ceva, uitand de ceilalți în acest moment. În acest moment, sunt complet absorbit de studii, am stabilit un anumit număr de sarcini pe care trebuie să le îndeplinesc, în plus față de studierea timpului liber rămas pe care îl petrec cu prietenii și rudele apropiate.
Intelectualitate
Celebrul psiholog sovietic S.L. Rubinstein a considerat inteligența ca un tip de comportament uman - "comportament inteligent". Kernelul inteligenței este capacitatea unei persoane de a aloca proprietăți semnificative în situație și de a-și aduce comportamentul în conformitate cu ei. Intelectul este un sistem de procese mentale care asigură implementarea capacității unei persoane de a evalua situația, de a lua o decizie și în conformitate cu acest lucru reglementează comportamentul acestora.
Intelectul este deosebit de important în situațiile non-standard - ca simbol al formării umane în tot noua.
Psihologul francez J. Piaget a considerat una dintre cele mai importante funcții de inteligență. Interacțiunea cu mediul prin adaptarea la aceasta, adică capacitatea de a naviga în condiții și, în consecință, să-și construiască comportamentul. Adaptarea poate fi de două tipuri: Asimilarea este de a adapta situația prin modificarea condițiilor pentru om, stilul său individual de activitate mentală și cazare - adaptarea unei persoane la o situație în schimbare prin restructurarea stilului de gândire.
Intelectul poate fi, de asemenea, determinat ca o capacitate generală de a acționa adecvat, gândiți rațional și eficient în mediul înconjurător.
Structura inteligenței depinde de o serie de factori: vârsta, nivelul de educație, specificitatea activității profesionale și a caracteristicilor individuale.
În plus față de cognitive, există o inteligență profesională și socială (abilitatea de a rezolva problemele relațiilor interpersonale, găsiți o cale rațională din situație). Trebuie amintit că inteligența este cogniția plus acțiune. Prin urmare, este necesar nu numai să dezvoltăm toate tipurile de inteligență, ci și să implementați soluții raționale, să-și arate intelectul și cuvintele lor, iar în cazul în care numai rezultatul, acțiunile specifice determină nivelul inteligenței de personalitate.
Încerc să dezvolt tot felul de inteligență și să cred că reușesc să găsesc cele mai raționale modalități de a rezolva problemele actuale.
Emotionic
Deoarece Platon, toată viața mentală este împărțită în trei entități relativ independente: minte, voință și sentimente sau emoții.
Mintea și, într-o oarecare măsură, ne ascultă, emoțiile apar întotdeauna și, în plus față de voința și dorința noastră. Acestea reflectă semnificația personală și evaluarea situațiilor externe și interne pentru viața umană sub formă de experiențe. Aceasta este subiectivitatea și neprofitabilitatea emoțiilor.
Sub capacitatea de a gestiona emoțiile, abilitatea de a le ascunde este cel mai adesea destinată. Rușine, dar este ca și cum este indiferent; doare, dar se ascunde; Este o rușine, dar numai iritarea sau furia. S-ar putea să nu ne arătăm emoțiile, nu slăbesc de la aceasta, și mai adesea devin mai dureroase sau să ia forma de protecție a agresiunii. Gestionarea emotiilor este pur și simplu necesară, în primul rând, pentru sănătate, în al doilea rând, de la ambiție.
Toate fenomenele emoționale sunt împărțite în afecțiuni, de fapt emoții, sentimente, dispoziții și stări stresante.
Cea mai puternică reacție emoțională este afectată. El captează o persoană în întregime și își subordonează gândurile și acțiunile. Afecțiunea este întotdeauna situată, intensă și relativ scurtă, vine ca urmare a oricărui șoc puternic (obiectiv sau subiectiv). De fapt, emoțiile sunt o reacție mai lungă, care apare nu numai ca o reacție la evenimentele realizate, ci în principal pe estimate sau recalculate. Emoțiile reflectă evenimentul sub forma unei evaluări subiective generalizate. Sentimente - State emotionale durabile care au o natură clar pronunțată. Aceasta este o relație cu anumite evenimente sau oameni (probabil imaginar). Starea de spirit - stări emoționale lungi. Acesta este fundalul pe care apar toate celelalte procese mentale. Starea de spirit reflectă instalarea globală a adopției sau non-dizolvarea lumii. Pompa predominantă în această persoană poate fi asociată cu temperamentul său. Stresul este un răspuns nespecific al corpului ca răspuns la o atmosferă neașteptată și intensă. Acesta este un răspuns fiziologic care este exprimat în mobilizarea capacității de rezervă a corpului. Reacția se numește nespecifică, așa cum se întâmplă ca răspuns la orice efect advers - rece, oboseală, durere, umilire etc. Problemele de gestionare a stresului sunt luate în considerare în literatura specială. Există și alte emoții care apar atunci când sunt comunicate.
Mă consider o persoană foarte emoțională și deschisă și în cele mai multe situații fără să-mi ascund emoțiile. Este suficient pentru mine să-mi ascund experiențele de la alții, indiferent dacă emoții pozitive sau negative, cumva ei reflectă pe fața mea. Nu cred că este foarte rău, este posibil atât de ușor să se stabilească contactul cu ceilalți. Deși comunicația cu persoane limitate negative, desigur, este puțin probabil să fie un avantaj.
Abilitatea de a comunica
Comunicarea este un proces extrem de subtil și delicat al interacțiunii oamenilor. În comunicare, toți participanții la acest proces sunt cea mai diversă. Comunicarea are propriile sale funcții, mijloace, tipuri, tipuri, canale, faze. Cea mai evidentă funcție de comunicare este transferul unor informații, un anumit conținut și semnificație. Aceasta este o parte semantică (adică) a comunicării. Această transmisie afectează comportamentul uman, acțiunile și acțiunile, condiția și organizarea lumii sale interioare. În general, este posibilă alocarea informațiilor (obținerea informațiilor), a funcțiilor cognitive, controlate și dezvoltării comunicării, funcția schimbului de stări mintale emoționale și generale. Mijloacele de comunicare sunt verbale (vorbire în diferite forme) și non-verbale (panomatic, expresii faciale, gesturi etc.).
Tipuri de comunicare: Comunicarea a două (dialog), Comunicare într-un grup mic, într-un grup mare, cu o masă, comunicare anonimă, comunicare intergrup. Aceste specii se referă la comunicarea directă.
Canale de comunicare: vizuale, auditive, tactile (atingere), somatosensori (senzație de corp).
Tipuri de comunicare: rolul funcțional (cap - subordonat, profesor - student, vânzător - cumpărător), interpersonal, afaceri, personalizat (comunicare cu încredere unilaterală - are încredere în pacient).
Fazele de comunicare: planificarea, intrarea în contact, concentrarea atenției, sondele motivaționale, menținerea atenției, argumentul, fixarea rezultatului, finalizarea comunicării.
Cred că sunt o persoană sociabilă, comunicare cu oameni apropiați de care am nevoie de aer, comunicând, eu fac schimb de energie cu interlocutorul, primesc noi emoții. De asemenea, folosesc comunicarea non-verbală, folosind expresii faciale și gesticulare atunci când emoțiile sunt copleșite.
În ceea ce privește tipurile de comunicare, cel mai confortabil mă simt singur cu interlocutorul sau într-un grup mic, o astfel de comunicare îmi oferă mai multă plăcere decât comunicarea cu un număr mare de persoane în același timp.
Auto-satisfacție
Pe baza cunoașterii de sine, o persoană are o anumită atitudine emoțională și de valoare față de el însuși, care este exprimată în stima de sine. Autoevaluarea implică o evaluare a abilităților, calităților și acțiunilor psihologice, a obiectivelor lor de viață și a oportunităților pentru realizarea lor, precum și locul lor, printre alți oameni.
Autoevaluarea poate fi subevaluată, supraestimată și adecvată (normală).
Am definit nivelul stimei de sine folosind calitățile personale ale calităților personale, calitățile propuse pe care le-am distribuit în 2 coloane, în primul rând - calitatea căreia posedă idealul meu, în cea de-a doua calitate a anti-idealului. După aceea, din ambele coloane a alocat calitatea inerentă a mea. Cheia testului este raportul dintre calitățile fiecărei coloane la cantitatea de calități din această coloană. În mod ideal, cu stima de sine adecvată, acest raport trebuie să fie de aproximativ 1: 2
Iată calitatea aleasă de mine:
|
Calități care ar trebui să aibă un ideal |
Antideal |
|
|
1. Precizie |
Sanditate |
|
|
2. Crezervitate |
Invidie |
|
|
3. Îndepărtarea |
Nervozitate |
|
|
4. Tendința |
Suspiciune |
|
|
5. Principatul |
Neglijență |
|
|
6. Responsabilitate |
Mândrie |
|
|
7. Interesul |
Shuttle. |
|
|
8. Îngrijire |
Suflare |
|
|
9. Sinceritate |
Încetinire |
|
|
10. Perseverența |
Timiditate |
|
|
11. Atenție |
Indecizie |
Raportul din coloană cu calități pozitive 1: 2, care indică stima de sine normală
În cea de-a doua coloană, din 10 calități negative, am ales 6 caracteristică pentru mine, aceasta indică o autoevaluare ușor subevaluată (sau despre auto-criticitatea mea?!)
Cred că am o stima normală de sine că apreciez în mod adecvat punctele forte și punctele slabe ale personajului meu și, de asemenea, încerc să mă lupt cu caracteristicile mele negative ... și nu am puțin ... Trebuie să fiu mai organizat , punctual și mai obligatoriu în implementare, mă promite.
Concluzie
Am o mare plăcere să scriu acest curs de lucru, descriu caracterul tău, trecând teste - aproape toate rezultatele lor au fost, în opinia mea, adevărată și cu adevărat reflectă principalele caracteristici ale personajului meu. Dar, mai ales, îmi amintesc testul pentru o accentuare a temperamentului, adică. Pentru a identifica caracteristicile individuale pronunțate. Ca urmare a trecerii acestui chestionar (chestionarul Smishek) privind cei mai înalți indicatori de accentuare, am primit 4 tipuri: hiperhidrable, exaltat, emoțional și ciclootem.
Oamenii de acest tip se deosebesc de o mare mobilitate, sociabilitate, talkativitate, gesturi, expresii faciale, pantalonime, independență excesivă, o tendință la rău, lipsa sentimentelor unei distanțe în relațiile cu ceilalți. Adesea se abate în mod spontan de la subiectul inițial în conversație. Pretutindeni face o mulțime de zgomot, ei iubesc compania de colegi, îi caută să-i poruncească. Ei aproape întotdeauna au o dispoziție foarte bună, o bună sănătate, un ton mare vital, adesea înflorit, un apetit bun, somn sănătos, tendința de a curge și alte bucuri de viață. Aceștia sunt oameni cu stima de sine ridicată, amuzante, frivole, superficiale și în același timp livrate, inventive, strălucitoare interlocutori; Oamenii care știu cum să distreze pe alții, energică, activă, inițiativă. O dorință mare de independență poate servi ca o sursă de conflict. Ele se caracterizează prin focare de furie, iritare, mai ales când întâlnesc o opoziție puternică, au eșuat. Afectate la acțiunile imorale, creșterea iritabilității, munca. Ei nu sunt atitudini suficient de grave față de îndatoririle lor. Ei consideră că este dificil să se desfășoare condițiile de activități monotone ale disciplinei dificile, singurătate forțată.
Tipul exaltat
O caracteristică luminoasă de acest tip este abilitatea de a admira, admira, precum și zâmbind, senzație de fericire, bucurie, plăcere. Aceste sentimente pot apărea adesea din urma celorlalți că alții nu cauzează o ridicare mare, ei vin cu ușurință de la evenimente pline de bucurie și de disperare completă - de la trist. Ele sunt caracterizate de contacte înalte, WordhatMother, îndrăgostit. Astfel de oameni se cerse adesea, dar nu aduc afacerile pentru a deschide conflicte. În situații de conflict, sunt ambele active și pasive. Sunt legați de prieteni și aproape, altruist, au un sentiment de compasiune, un gust bun, arată luminozitatea și sinceritatea sentimentelor. Poate că panicerii sunt supuși unor dispoziții momentale, shathers, cu ușurință de la starea de încântare a stării de durere, posedă labilitatea psihicului.
Tipul emotiv.
Acest tip de legătură cu cel exaltat, dar manifestarea sa nu este atât de violentă. Ele sunt caracterizate de emoționalitate, sensibilitate, anxietate, talkativitate, frică, reacții profunde în domeniul sentimentelor subțiri. Cea mai gravă trăită este umanitatea, empatând alte persoane sau animale, receptivitate, gravitație moale, se bucură de succesele altor oameni. Cu excepția, cu excepția, orice evenimente de viață percep mai grave decât alte persoane. Adolescenții reacționează acut la scene din filmele în care cineva amenință pericolul, scena violenței le poate provoca un șoc puternic, care pentru o lungă perioadă de timp nu va uita și poate sparge somnul. Rareori intră în conflicte, resentimente purtate în sine, fără a le stropi. Ele se caracterizează printr-un sentiment exacerbat de datorii, perferențele. Cu grijă relaționați la natură, dragostea de a crește plantele, îngrijirea animalelor.
Cyclotem Tip.
Se caracterizează prin schimbarea hipertensiunii și a stărilor îndepărtate. Acestea se caracterizează prin schimbări frecvente de dispoziție periodică, precum și dependența de evenimentele externe. Evenimentele pline de bucurie le provoacă imagini de hiperthitmie: sete de activitate, o ortografie sporită, sărituri de idei; Sad - depresia, încetinirea reacțiilor și gândirii și modul lor de comunicare cu oamenii din jur se schimbă adesea.
În adolescență, se găsesc două variante de accentuare ciclicozică: cicloide tipice și labile. Cicloidele tipice din copilărie dau, de obicei, impresia de hipertensiune arterială, dar apoi letargie, se manifestă declinul forțelor, faptul că a fost ușor, acum necesită eforturi exorbitante. Anterior, zgomotos și nebun, ei devin case leneș, există o cădere a apetitului, insomnie sau, dimpotrivă, somnolență. Comentariile reacționează cu supărare, chiar de rude și de furie, în profunzimile sufletului, totuși, în timp ce în încercările desicidului, încercările suicidale nu sunt excluse. Studiază neuniform, evenimentul de omisiune va dăuna dificultății, va aduce într-o dezgust pentru clase. Faza cicloidelor labile este de obicei mai scurtă decât cicloidele tipice. Zilele rele sunt marcate cu o dispoziție mai proastă mai bogată decât letargia. În timpul perioadei de creștere, dorințele au prieteni, să fie în companie. Starea de spirit afectează stima de sine.
În opinia mea, descrierea acestor 4 tipuri reflectă cel mai mult aproape toate caracteristicile care mi-au caracterizat.
În ciuda întregii lucrări făcute, nu știam nimic despre mine și despre caracteristicile mele mentale, toate acestea mi-a fost cunoscut înainte, dar am sistematizat toate informațiile și am re-verificat cu ajutorul testelor și chestionarelor. O astfel de "revizuire" inerentă calităților mele mi-a reamintit deficiențele mele și a servit ca un stimulent pentru o nouă fază de a le lupta.
În acest sens, probabil că voi termina întocmirea portretului dvs. psihologic și continuăm să lucrez la mine, pentru a fi fericit și de succes.
Postat pe Allbest.ru.
Individualitatea unei persoane în portretul psihologic al persoanei. Caracteristicile temperamentului, emoționalității, caracterului și abilităților umane. Definirea conceptului de profilare. Alegerea unei căi profesionale. Studiul comportamentului de personalitate. Analiza subiectului de testare.
prezentare, adăugată 30.12.2015
Descrierea portretului psihologic al unui om de afaceri. Caracteristicile generale ale personalității antreprenorilor. Metode de evaluare a abilităților antreprenoriale. Rolul unui om de afaceri în societate. Model de comportament și imagine atractivă. Codul etic, cultura conversației telefonice.
lucrări de curs, a fost adăugată 06/09/2014
Combinația dintre caracteristicile psihologice ale unei persoane, caracterul, temperamentul, caracteristicile proceselor mentale, agregatul sentimentelor și motivele predominante ale activităților care au format abilități. Principalele nevoi și motive ale activității de personalitate.
prezentare, adăugată 06/28/2014
Structura cererii în turism. Metodologia V. Segmentarea Saprunova a pieței turistice și compilarea unui portret psihologic al consumatorului de servicii turistice. Un exemplu de pregătire a unui portret psihologic al unui client sub forma unei persoane, parametrii ochilor, sprâncenele, nasul și gura.
examinare, adaugă 11/18/2009
Conceptul și principiile formării temperamentului ca un set de proprietăți care caracterizează caracteristicile dinamice ale fluxului proceselor mentale și al comportamentului uman, a tipurilor sale. Esența și caracteristicile distinctive ale caracterului, compararea acestuia cu temperamentul.
cursuri, a fost adăugată 04/07/2014
Specificitatea relației pacientului și a medicului. Caracteristici socio-psihologice și de gen, componente de valoare emoțională ale portretului psihologic al unui medic. Relația dintre parametrii psihologici ai personalității medicului și profesionalismul acesteia.
teza, a fost adăugată 02.22.2011
Studierea portretului psihologic al unui lider modern, manager. Luarea în considerare a abilităților de personalitate ca garanție a unei activități de succes. Testarea pentru a vă identifica propriile abilități, activități profesionale.
lucrări de curs, a fost adăugată 10/21/2014
Abordarea istorică a studierii problemei caracteristicilor personale și profesionale ale medicului. Caracteristicile portretului psihologic al unui medic. Specificul și esența relației dintre pacient și medic. Studiul experimental al unui portret psihologic al unui medic.
cursuri, adăugate 06.12.2008
Conceptul și tipurile de temperamente sunt un set de proprietăți care caracterizează caracteristicile dinamice ale cursului proceselor mentale și ale comportamentului uman, puterea, viteza, apariția, terminarea și schimbarea. Alegerea unei profesii în funcție de temperament.
prezentare, a adăugat 12/13/2014
Analiza portretului psihologic al personalității. Metode "Chestionarul personal de factor R. Kettella". Metode "Diagnosticarea relațiilor interpersonale T. Liri". Metode "Diagnosticarea nivelului de control subiectiv". Scale de corecție. Factori primari și secundari.
Caracteristica psihologică a personalității implică o acoperire destul de largă a criteriilor, bazată pe care se poate vorbi despre particularitățile unei persoane. În întreaga lume nu găsesc doi oameni care vor fi similari în toți parametrii - fiecare este unică pentru noi și diferă de toate celelalte.
Caracteristica personalității în psihologie acoperă toate variantele de caracteristici semnificative care se manifestă în mod regulat. Deci, de exemplu, fiecare persoană poate uita accidental informațiile necesare, dar nu toată lumea este caracteristică uitării în general. Situațiile unice nu vorbesc despre prezența caracteristica. Caracteristica personalităților de conflict va conține astfel de caracteristici precum flare și iritabilitate, dar acest lucru nu înseamnă că fiecare persoană care este capabilă să se supără altora va fi o personalitate de conflict.
Este demn de remarcat faptul că toate proprietățile unei persoane primesc ca experiență de viață acumulează. Ele se pot schimba în timpul vieții și nu se pot concentra constantă. Abilități, interese, caracter - toate acestea se pot schimba pe parcursul vieții. În timp ce personalitatea există, se dezvoltă și se schimbă. Se crede că niciunul dintre trăsături nu poate fi congenital - toți sunt achiziționați de-a lungul vieții. La naștere, o persoană este dotată cu caracteristici fiziologice, care includ activitatea simțurilor, a sistemului nervos și a organelor creierului, iar caracteristicile lor sunt depozitul de dezvoltare a caracterelor.
Caracteristicile unei personalități creative: interese și înclinațiiOricine într-un fel sau altul este creativ, dar unele dintre acestea sunt mai puternice, alții sunt mai slabi. În funcție de regiunea în care există interesele unei persoane, puteți apela orientarea generală a persoanei.
Interesul este dorința de a acorda atenție în mod regulat un anumit obiect, tendința și împingerea familiarizării cu informații despre aceasta. Deci, de exemplu, o persoană care este interesată de film se va strădui să viziteze cinematograful, să cunoască numele actorilor populari și chiar și în conversații nu se referă la filme, o astfel de persoană va aloca informații care intră în zona intereselor sale.
Tendința este dorința de a face față anumitor activități. De exemplu, o persoană care este interesată de o chitară va asculta marii chitariști, vizionează concerte etc. Și o persoană care are o tendință de chitară va învăța să joace, stăpânește instrumentul. Este important de observat că interesul poate exista separat de înclinare, dar uneori se pot conecta.
Caracteristicile psihologice ale personalității: abilități și cadouriÎn psihologie, abilitățile cheamă proprietăți mentale, datorită căruia o persoană este capabilă să efectueze cu succes un anumit tip de activitate (sau mai multe). De exemplu, memoria vizuală este o abilitate importantă pentru artistul și memoria emoțională - pentru creativitatea poetului.
Dacă o persoană are o totalitate a depozitului, care este necesară pentru dezvoltarea abilității, se numește Gifting.
Caracteristicile psihologice ale personalității: temperament
Este obișnuit să se facă distincția între 4 tipuri de temperament de bază: melancolică, sanguină, colerică și flegmatică:
În nenumărate combinații ale acestor și alte caracteristici, este determinată individualitatea fiecărei persoane care trăiesc pe pământ.
