Este o casă privată un obiect de construcție capitală. Obiecte de construcție a capitalului: probleme de reglementare legislativă. Ce este o clădire

Tradus din limba greacă, cuvântul „caracter” înseamnă „sigiliu”, „amprentă”, iar în sensul semantic - o certitudine clar exprimată, comportamentul tipic al fiecărei persoane.

Caracter- un sistem de motive stabile și moduri de comportament care formează un tip comportamental de personalitate.

Fiind format în condiții sociale, fiind influențat de cerințele mediului social, caracterul în manifestări dinamice este asociat cu caracteristicile genetice ale individului, tipul activității sale nervoase superioare. Cu toate acestea, din arsenalul genetic, individul extrage doar ceea ce este necesar pentru a rezolva un sistem stabil de sarcini de viață.

Spre deosebire de conceptul de „personalitate”, conceptul de „caracter” acoperă atât aspecte semnificative din punct de vedere social, cât și neutre din punct de vedere social ale comportamentului uman. Mecanismul de formare a caracteristicilor comportamentale semnificative din punct de vedere social ale unui individ este generalizarea acelor moduri de comportament care dau cel mai bun efect adaptativ într-un mediu social dat. Caracteristicile dinamice ale implementării strategiei comportamentale sunt asociate cu caracteristicile naturale constituționale și funcționale ale individului.

Comportamentul uman nu este predeterminat de instinctele înnăscute. Dar viața lui ar fi în pericol dacă ar trebui să se gândească constant la fiecare mișcare a lui. Multe dintre acțiunile sale trebuie făcute cu concentrare constantă și cu certitudine operațională. Sistemul de proprietăți de caracter ale unui individ, așa cum spune, înlocuiește sistemul instinctelor animale, oferind integritate și consistență stabilă, adaptabilitate a comportamentului personalității. Caracterul este o măsură a echilibrului dintre lumea interioară și cea exterioară, trăsăturile adaptării unui individ la realitatea din jurul său. Inclusiv înclinațiile naturale (tip de activitate nervoasă superioară, temperament), caracterul determină tipul de interacțiune a unui individ dat cu lumea exterioară.

Caracter - o schemă comportamentală formată social a unei persoane, un sistem al stereotipurilor sale comportamentale, un sindrom comportamental. Unitatea de caracter nu exclude, însă, faptul că în diferite împrejurări de viață același individ realizează calități diferite și uneori chiar opuse.

În formarea caracterului, în diversele sale aspecte, un rol esențial îl joacă cerințele critice ale mediului, împrejurările decisive care apar pe parcursul vieții unei persoane, în special în copilărie și adolescență. Cu toate acestea, deoarece personajul este asociat cu viziunea asupra lumii a individului, formarea sa intensivă intenționată se realizează și la vârsta adultă. 3. Freud și E. Fromm au adus o contribuție semnificativă la dezvăluirea esenței și tipologiei caracterului.

Înainte de Freud, caracterul era prezentat ca un model stabil de comportament inerent unui individ dat, ca o trăsătură volitivă a comportamentului. Freud a dezvoltat teoria caracterului ca sistem de aspirații ale individului, a fundamentat conceptul dinamic de caracter. Freud a susținut că caracterul unui individ este o anumită direcție a energiei sale vitale (libidoul). Aceeași formă de comportament exprimată în exterior poate avea motivații diferite. Comportamentele durabile sunt determinate de un sistem durabil de motivație. („În studiul caracterului”, a observat O. de Balzac, „ai de-a face cu forțele care motivează o persoană”).

Caracterul este destin, sancționarea personală stabilă a comportamentului cuiva. De aici și dorința irezistibilă a oamenilor de a „arăta” caracter.

Asa de, caracter- un sistem de moduri de comportament stabile, generalizate, datorate strategiei de viata a individului; tipărirea trăsăturilor orientativ-operaţionale ale psihicului individului.

Problema caracterului este problema acoperirii holistice a caracteristicilor mentale ale individului. „Fiecare organism uman individual are un mod și un caracter special de comportament în ansamblu, inerent numai acestuia, iar aceste trăsături comportamentale, în ciuda diferențelor lor individuale, pot fi încă reduse la anumite tipuri... toată varietatea acestor trăsături poate fi epuizat de unele clase de bază de cazuri tipice”.

Fiziologic baza comportamentului individual este acoperit de conceptul de „temperament”, în timp ce sfera condiționată social a comportamentului său este acoperită de conceptul de „personaj”. Temperamentul este mai corelat cu sfera natural-inconștient, cu sfera emoțiilor, caracterul - cu sfera volițională. Cu toate acestea, acestea sunt sfere interconectate ale psihicului uman. Trăsăturile distinctive inerente individului prin natura lor își lasă amprenta asupra caracterului său. adică moduri sociale ale comportamentului său. Analizând caracterul unei persoane, este necesar să-l distingem endogene(condiționat intern) și exogene(conditionat extern) particularitatile. Aceste grupuri de trăsături caracterologice sunt interconectate. Moștenirea socială se corelează cu moștenirea biologică. „Semnificația educației sociale este definită științific ca o anumită selecție socială, pe care educația o produce din numeroasele posibilități conținute în copil, lăsând doar una de realizat.” Din „căldarea clocotită” a forțelor organice ale individului se eliberează cele care sunt cerute de necesitatea condiționată social.

- un rezultat generalizat al vieții sale într-un anumit mediu social. O persoană este forțată să se comporte în conformitate cu condițiile externe. Iar cei mai stabili și semnificativi dintre ei „falsifică” trăsăturile de caracter corespunzătoare ale individului. Modalitățile de succes și nereușite ale comportamentului său sunt generalizate în timp, stereotipate și acționează ca trăsături ale caracterului unei persoane. Creșterea unei persoane, formarea caracterului său - respingerea unor forme de comportament în vederea consolidării altora, cele mai acceptabile într-un context socio-cultural dat.

Originalitatea social tipică și individuală a unei persoane, trăsăturile socializării și educației sale sunt fixate în personaj.

Unele trăsături de caracter acționează ca principale care determină aspectul caracterologic al personalității, în timp ce altele pot fi secundare. Calitatea esențială a caracterului este echilibrul trăsăturilor sale - totalitate, stabilitate, echilibru. Caracterul armonic se caracterizează printr-un nivel realist de pretenții, încrederea în sine a individului, consecvența și perseverența în atingerea obiectivelor principale de viață.

Multe se formează la om foarte devreme. Perioada sensibilă (cea mai sensibilă) de formare a calităților de bază ale caracterului este vârsta de la 2 la 10 ani. Această perioadă din viața unei persoane este asociată cu un proces intens de socializare a acestuia bazat pe imitarea standardelor de comportament aprobate social. Un exemplu pozitiv este aici cel mai important mijloc de formare a caracterului. Această perioadă de vârstă se caracterizează și prin activitate comportamentală ridicată. Copiii tind să-și dezvolte propriile capacități comportamentale. În acest sens, metoda exercițiului capătă o valoare educațională semnificativă.

Condiții de mediu, aprobarea și dezaprobarea diferitelor forme de comportament de către forma micromediului curentul principal al formării caracterului. Dar caracterul este și capacitatea unui individ de a-și apăra stilul de viață și propria poziție de viață. Natura fiecărui individ intră în „legăturile” sale cu realitatea. În această interacțiune dintre interne și externe sunt posibile diverse contradicții și conflicte intrapersonale. Doar ținând cont de specificul interacțiunii dintre interiorul și exteriorul unui individ dat, este posibil să se creeze condiții eficiente care să vizeze mobilizarea pozitivului și suprimarea calităților negative ale individului. Uneori, interferența aparent nesemnificativă în viața unui individ duce la schimbări cardinale în comportamentul său. „Nu poate exista nicio interferență directă în formarea caracterului... Influența directă a educatorului asupra formării caracterului ar fi la fel de absurdă și ridicolă ca și cum grădinarul și-ar fi luat în cap să promoveze creșterea unui copac prin târându-l mecanic în sus de la pământ. Însă grădinarul influențează germinarea unei plante nu direct trăgând-o din pământ de vârf, ci indirect prin schimbări corespunzătoare în mediu. Totuși, așa cum a spus J. J. Rousseau, cel mai eficient mijloc de educație este direcția corectă a trăsăturilor de personalitate. Oamenii sunt ceea ce sunt cerințele stabile ale mediului.

La corectarea celor negative, educatorul întâmpină rezistență nu numai din partea naturii, ci și din stratul întărit de reacții comportamentale dobândite de individ în experiența anterioară, cu sfera subconștientului său. Încălcarea stereotipurilor stabilite este o muncă neuropsihică grea. În acest caz, sunt posibile căderi și conflicte emoționale. Doar crizele profunde ale vieții, procesele intime de pocăință, auto-construirea internă duc la schimbări cardinale în caracterul unei persoane.

Nu există un standard mediu pentru comportamentul individual. Comportamentul fiecărei persoane în una sau alta dintre manifestările sale se abate semnificativ de la norma medie. Mulți oameni talentați mental și chiar geniali în copilărie au fost recunoscuți ca incapabili, oameni cu comportament ciudat. O persoană cu abilități mari într-un domeniu de activitate este adesea prost adaptată la alte domenii. Oamenii se străduiesc să se împlinească în sferele de comunicare și activitate care sunt cele mai potrivite pentru caracterul lor.

Caracterul nu poate fi considerat doar ca un sistem de realizare a unor metode de comportament fixate în experiența individului. În personaj sunt integrate toate trăsăturile sale mentale. Ce forme de comportament sunt selectate de individ? Depinde nu numai de mediu, ci și de organizarea lui emoțională și intelectuală. Acele manifestări cotidiene care intră în sfera autocondamnării individuale sunt încetinite și stinse. Sunt aprobate tehnicile care promovează autorealizarea individului.

Cea mai importantă calitate a caracterului este capacitatea unui individ de a evalua în mod adecvat situațiile comportamentale și de a lua decizii optime. Formarea caracterului este legată de capacitatea individului de a învăța, de posibilitățile reale de învățare în diferite perioade de vârstă, în diferite etape ale maturizării sale mentale.

Tiparele de funcționare a aptitudinilor și obiceiurilor se manifestă în personaj. În același timp, dobândește o importanță semnificativă mecanismul transferului de competențe, întărirea lor ca urmare a funcționării sistematice, contracararea (interferența) competențelor stabilite la formarea altora noi.

În experiența comportamentală a unui individ se poate acumula ca adaptativ, și forme dezadaptative de comportament(de exemplu, neputință învățată). Și sub stratificările culturale din psihicul uman, un vulcan nestins „respiră” întotdeauna din cele mai vechi formațiuni naturale. Și cu cât situația comportamentală este mai dificilă pentru un anumit individ, cu atât este mai mare probabilitatea unei erupții a acestui vulcan. Adesea, manifestările caracterului unui individ sunt atât de modificate sub influența stării sale mentale, încât o persoană nu se recunoaște.

O persoană este capabilă să-și regleze caracterul prin scufundarea în stări mentale care sunt adecvate situației comportamentale actuale. Trăsăturile separate, trăsăturile de caracter sunt doar elemente ale structurii mentale a personalității. În fiecare situație comportamentală semnificativă, există o integrare funcțională a tuturor mecanismelor comportamentale ale unui individ dat. Numai ținând cont de această împrejurare, se poate trece la clasificarea și sistematizarea proprietăților caracterologice ale unei persoane.

După cum se știe deja, caracterul nu este o formațiune înghețată, ci se formează pe parcursul vieții unei persoane. Înclinațiile anatomice și fiziologice nu predetermina dezvoltarea absolută a unui anumit caracter. Recunoașterea dependenței caracterului de factori precum aspectul, constituția corpului, data nașterii, numele etc., duce la recunoașterea imposibilității de a schimba și educa caracterul în orice mod semnificativ. Cu toate acestea, întreaga practică a educației respinge teza constanței caracterului, astfel de cazuri sunt posibile doar în cazul patologiei personalității.

Caracterul, în ciuda versatilității sale, este doar una dintre părți, dar nu și personalitatea în sine. O persoană este capabilă să se ridice deasupra caracterului său, este capabilă să-l schimbe, prin urmare, atunci când vorbiți despre prezicerea comportamentului, nu uitați că are o anumită probabilitate. O persoană poate sfida circumstanțele și deveni diferită (cu excepția cazului în care, desigur, își ascunde neputința - „... așa este caracterul meu”).

În general, atunci când se încearcă separarea conceptelor de „caracter” și „personalitate”, apar un număr semnificativ de probleme.

În literatura psihologică, puteți găsi tot felul de opțiuni pentru corelarea acestor două concepte:

• caracterul și personalitatea sunt practic identificate, adică. acești termeni sunt folosiți ca sinonimi;
• personajul este inclus în personalitate și este considerat ca substructura acesteia;
• personalitatea este înțeleasă ca o parte specifică a caracterului;
• personalitatea și caracterul sunt văzute ca formațiuni „intersectate”.

Este posibil să se evite confuzia între conceptele de caracter și personalitate dacă se aderă la interpretarea lor mai restrânsă. Conceptul de personalitate în sens restrâns a fost deja demontat. Urmează o înțelegere mai specifică a caracterului.

Caracterul în sensul restrâns al cuvântului este definit ca un set de proprietăți stabile ale unui individ, în care sunt exprimate modalitățile comportamentului său și modalitățile de răspuns emoțional.

Cu o astfel de definiție a naturii proprietăților sale, precum și proprietățile temperamentului, pot fi atribuite trăsăturilor formal-dinamice ale comportamentului. Cu toate acestea, în primul caz, aceste proprietăți, ca să spunem așa, sunt extrem de formale, în timp ce în al doilea poartă semne ale unui conținut ceva mai mare, formalitatea.

Luați în considerare modul în care acești termeni sunt folosiți în vorbirea de zi cu zi. În primul rând, să acordăm atenție modului în care sunt folosite diferite seturi de adjective pentru a descrie personalitatea și caracterul. Ei vorbesc despre o persoană „înalt”, „remarcabil”, „creativ”, „gri”, „criminal”, etc. În ceea ce privește caracterul, se folosesc adjective precum „greu”, „crud”, „fier”, „moale”, „auriu”. La urma urmei, nu spunem „caracter înalt” sau „personalitate blândă”.

Astfel, analiza terminologiei cotidiene arată că există diferite formațiuni. Dar următoarea considerație este și mai convingătoare în acest sens: atunci când sunt date evaluări ale caracterului și personalității uneia și aceleiași persoane, aceste aprecieri nu numai că pot să nu coincidă, dar pot chiar să aibă semne opuse.

De exemplu, să ne amintim personalitățile oamenilor de seamă. Se pune întrebarea: oameni mari cunoscuți istoriei cu un caracter rău? Da, cât vrei tu. Există o părere că F.M. Dostoievski, I.P. avea un caracter foarte „mișto”. Pavlova. Cu toate acestea, acest lucru nu îi împiedică pe amândoi să devină personalități remarcabile. Deci caracterul și personalitatea nu sunt același lucru.

În acest sens, o declarație a lui P.B. Gannushkin. Afirmând faptul că talentul înalt este adesea combinat cu psihopatia, el scrie că pentru evaluarea personalităților creative, deficiențele caracterului lor nu contează. „Istoria este interesată doar de creație și în principal de acele elemente ale acesteia care nu sunt personale, individuale, ci generale, de durată.”

Astfel, „creația” omului este în primul rând o expresie a personalității sale. Descendenții folosesc rezultatele activității individului, nu caracterul. Dar nu descendenții sunt cei care se confruntă cu caracterul unei persoane, ci oamenii care o înconjoară direct: rude și prieteni, prieteni, colegi. Ei poartă povara caracterului său. Pentru ei, spre deosebire de descendenții lor, caracterul unei persoane poate deveni, și adesea devine, mai semnificativ decât personalitatea sa.

Dacă încercăm acum să exprimăm foarte pe scurt esența diferențelor dintre caracter și personalitate, atunci putem spune că trăsăturile de caracter reflectă ceea ce Cum o persoană acționează, iar trăsăturile de personalitate sunt ceva Pentru ce el actioneaza. În același timp, este evident că modalitățile de comportament și orientarea individului sunt relativ independente: folosind aceleași metode, poți atinge obiective diferite și, dimpotrivă, să lupți pentru același scop în moduri diferite.

Practic toți autorii de tipologii subliniază că caracterul poate fi mai mult sau mai puțin pronunțat. Imaginează-ți o osie. care înfățișează intensitatea manifestărilor, personajelor. Apoi, pe el vor fi indicate următoarele trei zone: caractere absolut normale, caractere pronunțate (se numesc accentuari)și abateri puternice ale caracterelor, sau psihopatie. Prima și a doua zonă se referă la normă (în sens larg), a treia - la patologia caracterului. În consecință, accentuările caracterelor sunt considerate ca extreme ale normei. Ele, la rândul lor, sunt subdivizate în explicitși ascuns accentuare.

Distincția dintre caracterele patologice și cele normale care implică accentuări este foarte importantă. Pe o parte a liniei care separă a doua și a treia zonă, există indivizi care sunt supuși conducerii psihologiei, pe de altă parte - psihiatrie. Desigur, această „linie” este neclară. Cu toate acestea, există criterii care îi permit să fie aproximativ localizat pe axa de intensitate a caracterului.

Există trei astfel de criterii și sunt cunoscute ca criterii pentru psihopatie Gannushkin - Kerbikov.

Personajul poate fi considerat patologic, i.e. să fie considerată psihopatie dacă este relativ stabilă în timp, adică mici schimbări de-a lungul vieții. Acest primul semn este bine ilustrată de zicala: „Ce este în leagăn, așa este în mormânt”.

Al doilea semn- totalitatea manifestărilor de caracter: în psihopatie, aceleași trăsături de caracter se regăsesc peste tot: acasă, la serviciu, și în vacanță, și printre cunoscuți, și printre străini, pe scurt, în orice împrejurare. Dacă o persoană, să spunem, este singură acasă și în public - alta, atunci nu este un psihopat.

In cele din urma, al treileași poate cel mai important semn psihopatia este o inadaptare socială. Acesta din urmă constă în faptul că o persoană are în mod constant dificultăți în viață, iar aceste dificultăți sunt experimentate fie de el însuși, fie de oamenii din jurul său, fie de ambele. Iată un criteriu atât de simplu de zi cu zi și, în același timp, destul de științific.

Există o problemă în psihologie de multă vreme. baza biologica caracter. Se discută, condiționat vorbind, în forme mai slabe și mai puternice. În varianta „slabă”, vorbim despre fundamentele biologice, sau fiziologice, ale caracterului; într-o versiune mai „puternică” se presupune baza genetică a caracterului. La urma urmei, după cum știți deja, tot ceea ce este genotipic este biologic în același timp, dar nu tot ceea ce este biologic are o natură genotipică.

Luați în considerare această problemă imediat într-o formulare mai puternică: există baze genetice ale caracterului?

Înțelegând caracterul în sens restrâns, se poate răspunde: da, ele există. Ca dovadă a acestei concluzii, în literatura științifică sunt citate următoarele fapte: asemănarea caracterelor, urmărită în rândurile pedigree de numeroși autori; legătura caracterului, mai ales în formele sale patologice, cu constituția corporală (Kretschmer și alții); apariția timpurie și stabilitatea proprietăților caracterelor anormale în timpul vieții; în sfârșit, rezultatele studiilor asupra caracterelor normale folosind metoda gemenilor.

Declarația despre fundamentele genetice și chiar biologice ale caracterului provoacă adesea critici incorecte. Reproșurile se rezumă de obicei la două puncte: are loc pretinsa biologizare a personalității și se presupune că se afirmă predestinarea genetică a proprietăților personalității și soarta acesteia.

Să luăm în considerare ambele puncte de critică pentru a ne orienta corect în întreaga problemă în ansamblu.

Relativ primul articol. De fapt, când vine vorba de fundamentele biologice sau genetice ale personalității, aceste „baze” sunt discutate în raport cu caracterul, nu personalitatea și, mai precis, în raport cu temperamentul. Să ne referim la cel mai „constituționalist înflăcărat” E. Kretschmer, care scrie că temperamentele sunt cele care alcătuiesc acea parte a mentalului care „... stă în corelație cu structura corpului”. In caracter. după el, inclusiv „... factori exogeni, în special rezultatele creșterii și ale mediului, străini de conceptul de constituție”. Din cuvintele de mai sus se poate observa că punctul de vedere al lui E. Kretschmer nu este practic diferit de înțelegerea temperamentului ca genotip și a caracterului ca fenotip propus de I.P. Pavlov.

Dacă recunoaștem că proprietățile biologice și chiar genotipice ale unui organism determină temperamentul, iar acesta din urmă constituie „baza” caracterului, atunci este firesc să considerăm anumite proprietăți ale unui organism ca bază organică a caracterului. În același timp, ținând cont de medierea de către condițiile de viață, mai corect ar fi să vorbim despre ele ca precondiții biologice sau genotipice ale caracterului.

De menționat că autorii tipologiilor acordă o mare atenție evidențierii „dimensiunilor” de bază ale caracterului, sau proprietăților temperamentale care disting fiecare tip (exemplu sunt căldura emoțională a cicloizilor și răceala schizoizilor, sensibilitatea crescută și epuizarea astenicilor). , puterea impulsurilor și vâscozitatea afectelor epileptoidelor etc.). În realizarea unei astfel de lucrări, psihologii oferă un serviciu neprețuit fiziologilor, sugerând în ce structuri și funcții ar trebui să se caute corelațiile biologice ale fundamentelor caracterului.

Cu privire la al doilea punct de critică, atunci trebuie spus cu toată certitudinea că recunoașterea premiselor genetice ale unui caracter nu înseamnă în niciun caz aprobarea predeterminarii sale genetice. Conform prevederilor geneticii moderne, se moștenește doar „rata de reacție”, adică. un set de moduri diferite de a răspunde la influențele mediului. Modul în care precondițiile genetice se conturează în trăsături sau proprietăți psihologice reale depinde de interacțiunile acestor premise și condițiile de mediu. Prin urmare, atunci când se discută problema formării caracterului, nici factorii genetici, nici factorii de mediu nu pot fi ignorați.

Într-adevăr, studiul anomaliilor de caracter extreme sugerează că în unele cazuri o contribuție relativ mai mare la formarea anomaliilor este adusă de factorul genotipic, în alte cazuri - de factorul de mediu.

Deci, în literatura științifică, „adevărat”, sau „nuclear”, este descrisă psihopatia, în originea căreia un rol decisiv este atribuit eredității nefavorabile. În aceste cazuri, se poate stabili prezența aceluiași tip de personaj la părinți, rude pe liniile laterale. Există, de asemenea, o manifestare precoce a anomaliilor de caracter și invariabilitatea lor relativă de-a lungul vieții. În sfârșit, s-a stabilit și este important de subliniat că psihopatia poate apărea chiar și în cele mai favorabile condiții de educație.

În același timp, sunt cunoscute cazuri cu sensul exact opus: condițiile sociale excepțional de dificile cu un fundal inițial complet normal pot duce la formarea psihopatiei. Același rol îl pot juca și influențele ecologice nocive din punct de vedere biologic (leziuni cerebrale, infecții), în special în perioadele prenatale, natale și postnatale timpurii.

În fine, poziția de mijloc este ocupată de cazuri (sunt majoritatea) în care „Puneți semințele influențelor negative ale mediului pe solul pregătit endogen potrivit pentru ele”, acestea. cu predispoziție genetică, copilul se află în condiții de creștere nefavorabilă, ceea ce duce la ascuțirea anumitor trăsături de caracter.

Deci, analiza problemei „fundamentelor biologice ale caracterului” ne conduce la următoarele concluzii.

in primul rand, determinanții proprietăților caracterului ar trebui căutați atât în ​​trăsăturile fondului genotipic, cât și în influențele mediului.

În al doilea rând, gradul de participare relativă a factorilor genotipici și de mediu la formarea caracterului poate fi diferit.

În al treilea rând, influențele genotipice și de mediu asupra caracterului pot fi, ca să spunem așa, rezumate algebric: cu o combinație nefavorabilă a ambilor factori, dezvoltarea caracterului poate da grade puternice de abatere până la forme patologice; cu o combinaţie favorabilă, chiar şi o predispoziţie genotipică puternică la anomalii poate să nu fie realizată sau. cel puțin să nu conducă la abateri patologice de caracter.

Toate aceste concluzii sunt foarte importante pentru psihologie.

Să ne oprim asupra chestiunii formării caracterului.

Fiecare tip de caracter nu este un conglomerat aleatoriu de proprietăți, un anumit tipar apare în combinațiile lor; sau „logică”. Trasarea acestei logici este o sarcină importantă a cercetării psihologice, a cărei soluție, din păcate, este departe de a fi suficient de avansată.

Rețineți că unul dintre obstacolele neașteptate aici a fost răspândirea unui tip de cercetare la modă - așa-numitele studii de corelație, sau factoriale, ale trăsăturilor diferențiale de personalitate.

Esența lor constă în faptul că, cu ajutorul unei proceduri matematice speciale (analiza factorială) pe un număr mare de subiecte, se stabilește care trăsături de personalitate în medie sunt puternic corelate între ele (pozitiv sau negativ), și care sunt slab . Traduse în limbaj empiric, trăsăturile corelate pozitiv sunt cele care sunt mai des combinate într-o singură persoană. De exemplu, într-un studiu al lui W. Sheldon 1 s-a constatat că, dacă o persoană găsește dragoste pentru confort, atunci este foarte probabil să aibă un apetit bun, prietenie, contact, sete de laudă și aprobare. Dar, de regulă, nu va avea anxietate: dragostea de confort și anxietatea dau o corelație negativă ridicată.

Astfel, procedura de analiză factorială face posibilă evidențierea „grupurilor” de trăsături care sunt cel mai adesea combinate între ele. Cu toate acestea, ea. în esență, elimină întrebarea de ce astfel de trăsături sunt adesea combinate între ele, în timp ce altele se găsesc rar sau deloc la un individ acvatic. Psihologul primește doar un răspuns cantitativ gata făcut: probabilitatea combinărilor anumitor proprietăți și atât. Pentru a identifica motivele unui astfel de rezultat, sunt necesare metode complet diferite, și anume, o analiză calitativă a situațiilor de viață și a mecanismelor comportamentale.

Să cităm afirmația psihologului american G. Allport: psiholog modern, el scrie: „... găsește de obicei un refugiu sigur în desișurile corelației statistice... Intimidați de instrumentele științelor naturii, mulți psihologi. respinge un instrument de înregistrare mai subtil, special conceput pentru comparare și grupare corectă a faptelor, propria ta minte.

Se poate spune cu certitudine că acest „instrument” nu a fost respins de autorii studiilor clinice de caracter, iar în lucrările lor se pot găsi idei interesante cu privire la modalitățile și mijloacele de formare a proprietăților caracterului pe baza „dimensiunilor” sale primare. ”.

Acum luați în considerare problema "normala".. Există un caracter normal și, dacă da, cum se manifestă?

Răspunsul formal la această întrebare pare a fi evident; un personaj normal, desigur, există: este un personaj fără abateri. O persoană are un caracter normal dacă nu este prea plin de viață și nici prea inhibată, nici prea închisă și nici prea deschisă, nici prea anxioasă și nici prea lipsită de griji... - și aici, continuând, ar trebui să enumerăm toate trăsăturile principale. care disting, de exemplu, tipuri cunoscute de accentuări unele de altele. Cu alte cuvinte, un personaj normal este „media de aur” a unui număr de calități.

Să încercăm mai întâi să ne dăm seama cât de tipic, adică. larg răspândit, un asemenea caracter ipotetic. Fie considerate „normale” astfel de grade de abatere a unei proprietăți de la media matematică pe care jumătate din populație le posedă: atunci 1/4 din populație va fi situată pe ambii poli ai „axei” acestei proprietăți în zonele „ abatere de la normă”. Dacă acum luăm nu una, ci două proprietăți independente, atunci în aceleași condiții, 1/4 din populație se va afla deja în zona „normală”, iar restul de 3/4 se va încadra în zonele de „abateri”. cu cinci proprietăți independente, unul se va dovedi a fi oameni „normali” din 32, iar cu nouă - unul din 1024! Deci, a avea un caracter „normal” este foarte dificil, iar un astfel de fenomen este destul de rar.

Mulți autori atrag atenția asupra inconsecvenței interne a expresiei „caracter normal”. În esență, înseamnă „ individualitate nediferenţiată" sau " caracteristica necaracteristica". La urma urmei, personajul - ego-ul este în sine o diferență, o trăsătură, o individualitate, principalul parametru al diferențierii personalității!

Cuvântul „personaj”, astfel, denotă totalitatea proprietăților mentale de bază ale unei persoane care lasă o amprentă asupra tuturor acțiunilor și faptelor sale, acele proprietăți de care, în primul rând, depind de modul în care o persoană se comportă în diverse situații de viață. Cunoscând caracterul unei persoane, putem prevedea cum va acționa ea în astfel de circumstanțe și ce ar trebui să ne așteptăm de la el. Dacă individualitatea unei persoane este lipsită de certitudine internă, dacă acțiunile sale depind nu atât de el însuși, cât de circumstanțe externe, vorbim despre o persoană „fără caracter”.

Proprietățile mentale ale unei persoane, care alcătuiesc caracterul și care permit, cu o anumită probabilitate, să prezică comportamentul unei persoane în anumite condiții, se numesc trăsături de caracter. Curajul, onestitatea, inițiativa, sârguința, conștiinciozitatea, lașitatea, lenea, secretul sunt exemple de diferite trăsături de caracter.

Având în vedere că o persoană are curaj, iar cealaltă este lașă, spunem astfel la ce ar trebui să ne așteptăm de la amândoi atunci când se confruntă cu un pericol.

Arătând inițiativa unei persoane, vrem să spunem prin aceasta ce atitudine față de o nouă afacere ar trebui să ne așteptăm de la el.

Prin cuvântul „personaj” desemnăm acele trăsături ale unei persoane care se reflectă direct în comportamentul său, de care depind acțiunile sale, care deci au o semnificație vitală directă. Evaluăm întotdeauna multe dintre trăsăturile de caracter ca fiind pozitive - curaj, onestitate, conștiinciozitate, modestie, altele - ca negative - lașitate, înșelăciune, iresponsabilitate. lăudarea etc.

Caracterul se manifestă atât în ​​scopurile pe care o persoană și le stabilește, cât și în mijloacele sau modalitățile prin care își atinge aceste scopuri. Caracterul unei persoane este determinat de atitudinea sa față de lume, față de ceilalți oameni, față de munca sa și, în sfârșit, față de sine. Această atitudine își găsește expresia conștientă în viziunea despre lume a unei persoane, în convingerile și opiniile sale și este trăită de o persoană în sentimentele sale. Prin urmare, legătura strânsă a caracterului cu viziunea asupra lumii și credințele unei persoane este clară. Din convingeri ferme, se naște claritatea scopurilor pe care omul și le stabilește, iar claritatea scopurilor este o condiție necesară pentru succesiunea acțiunilor.

Caracterul este legat de toate aspectele vieții mentale. Trăsăturile de caracter pot fi caracteristici individuale atât ale proceselor cognitive, cât și ale sentimentelor și vor dobândi o semnificație semnificativă în depozitul mental al unei persoane date, dacă îi influențează linia de comportament, vor determina modul său caracteristic de acțiune.

Semne precum observarea sau criticitatea minții sunt adesea nu doar trăsături ale proceselor de percepție sau gândire la o anumită persoană, ci trăsături esențiale ale personalității sale. Cu toate acestea, caracteristicile voinței, ca acea latură a psihicului, care se exprimă direct în acțiuni și fapte, au o importanță predominantă în personaj. Toate calitățile voliționale dobândesc valoarea trăsăturilor de caracter dacă constituie trăsături stabile de personalitate. Și, acesta este principalul lucru pentru noi, proprietățile, trăsăturile de caracter determină în mare măsură tot ceea ce ne distinge, individualizează sau tipifică, diferențiază, face din fiecare dintre noi o personalitate separată și strălucitoare în felul său.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Foloseste formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Găzduit la http://www.allbest.ru/

Tema: „Personaj”

Introducere

1. Conceptul de caracter

2. Structura caracterului

4. Tipologia caracterului

Concluzie

Bibliografie

Introducere

Când vorbim despre caracterul unei persoane, presupunem că vorbim despre ceva destul de stabil, particular (caracteristic) doar pentru o anumită persoană. Cu alte cuvinte, dacă o persoană are un caracter, atunci, în primul rând, acesta se manifestă în el aproape întotdeauna și în aproape orice, iar în al doilea rând, o persoană poate fi întotdeauna recunoscută după caracterul său. Dacă ni se descriu acțiunile pe care le efectuează o anumită persoană și dacă ne confruntăm cu sarcina de a o recunoaște după acțiunile sale, atunci putem face acest lucru.

Caracterul unei persoane se manifestă întotdeauna în relațiile umane. Este puțin probabil ca cineva să-și demonstreze caracterul dacă nimeni nu urmărește și evaluează acest lucru. Dimpotrivă, cu cât oamenii din jur acordă mai multă atenție unei persoane, cu atât aceasta are mai multă dorință de a-și arăta caracterul. Demonstrarea caracterului său de către o persoană urmărește adesea să facă o anumită impresie asupra altor oameni, să obțină un rezultat foarte clar în comunicarea cu aceștia.

O astfel de înțelegere a caracterului în psihologie nu s-a dezvoltat imediat. În prima sa utilizare, care într-o oarecare măsură se păstrează încă în literatura neștiințifică și în limbajul de zi cu zi, cuvântul „personaj” este folosit la fel de aproape în sensul său de cuvântul „personalitate”. Acest lucru nu este întâmplător: caracterul este într-adevăr baza personalității umane.

A existat o vreme în care termenul „personaj” definea orice caracteristică individuală a unei persoane, nu neapărat legată doar de personalitatea sa, incluzând atât caracteristicile proceselor mentale, cât și caracteristicile stărilor mentale. În acest sens extins al cuvântului, termenul este uneori folosit acum, când se vorbește despre ceva caracteristic unei anumite persoane.

1. Conceptul de caracter

În psihologie, conceptul de „personaj” (din greacă. charakter - imprimare, urmărire) înseamnă un set de proprietăți mentale individuale care se dezvoltă în activitate și se manifestă în moduri de activitate și comportamente tipice pentru o anumită persoană.

Caracterul este o combinație individuală a celor mai stabile, esențiale, dobândite trăsături de personalitate, manifestate în comportamentul uman, într-un anumit sens:

Față de sine (gradul de exigență, criticitate, stima de sine);

Față de alte persoane (individualism sau colectivism, egoism sau altruism, cruzime sau bunătate, indiferență sau sensibilitate, grosolănie sau politețe, înșelăciune sau sinceritate etc.);

La sarcina atribuită (lenea sau diligența, acuratețea sau neglijența, inițiativa sau pasivitatea, perseverența sau nerăbdarea, responsabilitatea sau iresponsabilitatea, organizarea etc.);

Dorința de a depăși obstacolele, durerea psihică și fizică, gradul de perseverență, independența, determinarea, disciplina (calitățile volitive).

Caracterul este exprimat ca moduri stabile de a se comporta în diferite situații. Caracterul, după cum se spune, este tranzițional, adică. în diferite situații, comportamentul uman este destul de tipic pentru el.

Un personaj are anumite proprietăți. Cele mai comune proprietăți ale caracterului sunt situate de-a lungul axelor: putere - slăbiciune; duritate - moliciune; integritate - inconsecvență; lățimea – îngustimea. Dacă tăria caracterului este înțeleasă ca energia cu care o persoană își urmărește obiectivele, capacitatea sa de a se lăsa purtat cu pasiune și de a dezvolta un mare efort de forță atunci când se întâlnește cu dificultăți, capacitatea de a le depăși, atunci slăbiciunea caracterului este asociată cu manifestarea de lașitate, indecizie, „asthenicitate” în atingerea scopului, instabilitate a vederilor, lașitate etc. Fermitatea caracterului înseamnă consecvență rigidă, perseverență în atingerea unui scop, apărarea vederilor etc., în același timp, moliciunea caracterului se manifestă prin adaptare flexibilă la condițiile în schimbare, atingerea unui scop prin unele concesii, găsirea unor compromisuri rezonabile. Integritatea sau inconsecvența caracterului este determinată de gradul de combinare a trăsăturilor de caracter principale și secundare.

Printre proprietățile caracterului, ar trebui să distingem între general (global) și privat. Primele afectează o serie de manifestări comportamentale. Există 5 trăsături globale de caracter:

1) încredere în sine - incertitudine;

2) consimțământ, prietenie - ostilitate;

3) conștiință – impulsivitate;

4) stabilitate emoțională – anxietate;

5) flexibilitate intelectuală – rigiditate.

Printre proprietățile particulare de caracter care afectează situațiile locale, se pot distinge următoarele:

1) sociabilitate - izolare;

2) dominare (conducere) - subordonare;

3) optimism - deznădejde;

4) conștiinciozitate - lipsă de conștiință;

5) curaj - prudență;

6) impresionabilitate - piele groasă;

7) credulitate - suspiciune;

8) visarea cu ochii deschisi - caracter practic;

9) vulnerabilitate anxioasă - seninătate calmă;

10) delicatețe - grosolănie;

11) independenţă - conformism (dependenţă de grup);

12) autocontrol - impulsivitate;

13) entuziasm pasional - letargie apatică;

14) liniște - agresivitate;

15) activitate activă - pasivitate;

16) flexibilitate - rigiditate;

17) demonstrativitate - modestie;

18) ambiție - nepretenție;

19) originalitate - stereotipuri.

Proprietățile separate ale caracterului depind unele de altele, sunt interconectate și formează o organizare integrală, care se numește structura caracterului.

Fiecare persoană trebuie să aibă proprietăți centrale ale caracterului, ele se numesc profunde. Ele sunt asociate cu cele mai importante relații de bază ale personalității. Deci, de exemplu, acestea includ o atitudine conștiincioasă față de muncă, respect pentru oameni, asistență reciprocă, asistență reciprocă, disciplină.

Caracterul este o formație pe tot parcursul vieții și poate fi transformat de-a lungul vieții. Formarea caracterului este strâns legată de gândurile, sentimentele și motivele unei persoane. Prin urmare, pe măsură ce se formează un anumit mod de viață al unei persoane, se formează și caracterul său. Un rol important îl au condițiile sociale și circumstanțele specifice de viață în care trece calea vieții unei persoane.

Formarea caracterului are loc în diverse grupuri (familie, companie prietenoasă, clasă, echipă sportivă, echipă de muncă etc.). În funcție de grupul care este cel mai important pentru individ și de ce valori sprijină și cultivă acest grup, o persoană își dezvoltă trăsăturile de caracter adecvate.

Caracterul este una dintre principalele manifestări ale personalității. Acționează ca un mijloc de exprimare a personalității, dar nu și personalitatea în sine, în esență. Diferența dintre caracter și personalitate constă în faptul că caracterul include acele trăsături care se referă la „modul” de exprimare a personalității, dar nu și la conținut. Personajul este subordonat personalității, intră în ea și depinde de ce scopuri și poziții sunt exprimate în personalitate. Esențială pentru înțelegerea caracterului este relația dintre ceea ce este important pentru societate și pentru individ însuși. Fiecare societate are propriile sale provocări majore. Fiecare persoană participă la ele cât mai bine. Prin urmare, caracterul nu este orice manifestare de fermitate și perseverență, ci un accent pe semnificația socială. Este orientarea personalității care stă la baza unității, integrității, tăriei caracterului. Orientarea personalității determină scopurile, planul de viață al unei persoane, gradul activității sale de viață. Caracterul unei persoane implică prezența a ceva semnificativ pentru el în lume, în viață, ceva de care depind motivele acțiunilor sale, scopurile acțiunilor sale, sarcinile pe care și le propune. Caracterul nu poate fi înțeles decât ca o unitate definită de direcție și mod de acțiune.

Condiția principală pentru formarea caracterului este existența scopurilor vieții. O persoană fără spinare se caracterizează prin absența sau dispersia obiectivelor.

2. Structura caracterului

După cum am aflat deja, proprietățile individuale ale caracterului depind unele de altele, sunt interconectate și formează o organizare integrală, care se numește structura caracterului. Conține anumite grupuri de caracteristici.

O trăsătură de caracter este înțeleasă ca anumite trăsături ale personalității unei persoane care se manifestă sistematic în diferite tipuri de activități ale sale și prin care se poate judeca posibilele sale acțiuni în anumite condiții. De exemplu, curajul sau lașitatea se manifestă într-o situație de pericol, sociabilitate sau izolare – într-o situație de comunicare.

Principalele trăsături de caracter conducătoare le includ pe cele care stabilesc direcția generală de dezvoltare a întregului complex al manifestărilor sale (nevoi stabile, atitudini, interese, înclinații, idealuri, scopuri), iar cele secundare sunt cele care sunt determinate de principalele cele. Dacă trăsăturile principale și secundare sunt în armonie, dacă nu există contradicții în aspirații și interese, atunci un astfel de personaj se numește integral, dar dacă contrastează puternic, atunci contradictoriu. Dacă doresc să evidențieze o proprietate care mărturisește versatilitatea aspirațiilor și hobby-urilor unei persoane, diversitatea activităților sale, atunci vorbesc despre amploarea și completitudinea caracterului.

Dintre trăsături, se pot evidenția trăsăturile primare și secundare, trăsăturile de afaceri și comunicative, trăsăturile motivaționale și instrumentale. Separat, ei iau în considerare și trăsăturile de caracter normale și anormale, precum și cele care ocupă o poziție intermediară între ele - trăsături accentuate ale caracterului unei persoane.

Trăsăturile de caracter primare sunt cele care apar mai devreme decât altele în procesul de dezvoltare individuală a unei persoane și pe baza cărora se formează și se dezvoltă alte trăsături de caracter. Uneori, trăsăturile de caracter primare sunt numite de bază, precum trăsăturile de personalitate similare. Datorită faptului că caracterul unei persoane stă la baza personalității sale, aceleași nume sunt adesea date atât trăsăturilor de personalitate, cât și trăsăturilor de caracter.

Trăsăturile de caracter secundare sunt cele care se formează și se dezvoltă mai târziu decât trăsăturile primare, în plus, pe baza altor trăsături de caracter deja formate la o anumită persoană. De obicei, acele trăsături de caracter care s-au dezvoltat la școală sau la o vârstă ulterioară acționează ca trăsături secundare.

Dacă trăsăturile de caracter primare pot apărea de la sine, atunci este necesară un fel de bază pentru formarea trăsăturilor de caracter secundare ale unei persoane.

Diferența dintre trăsăturile de caracter secundare și trăsăturile sale primare constă și în faptul că trăsăturile de caracter primare se schimbă puțin și rămân stabile pe tot parcursul vieții unei persoane (prin urmare, ele sunt adesea confundate cu proprietățile temperamentului). Trăsăturile de caracter secundare se pot schimba în timpul vieții unei persoane. Există multe clasificări ale trăsăturilor de caracter. În psihologia domestică, două abordări sunt cel mai des întâlnite. Într-un caz, toate trăsăturile de caracter sunt asociate cu procese mentale. pentru că caracterul este rezultatul dezvoltării personalității în ontogeneză în legătură cu consolidarea în comportamentul individului a diferitelor manifestări ale proceselor mentale: cognitive, emoționale și volitive, apoi în legătură cu geneza caracterului se disting 3 grupe de trăsături:

Trăsături intelectuale (criticitate, observație, visare cu ochii deschisi, gândire, ingeniozitate, inventivitate, curiozitate etc.);

Trăsături emoționale (sensibilitate, vanitate, onestitate, impulsivitate, impresionabilitate, ardoare, indiferență, receptivitate etc.);

Trăsături de voință (intenție, aderență la principii, perseverență, independență, autocontrol, determinare, activitate, organizare etc.).

Într-un alt caz, trăsăturile de caracter sunt considerate în concordanță cu orientarea personalității. Mai mult, conținutul orientării personalității se manifestă în raport cu oameni, activități, lumea din jur și cu sine. Să luăm în considerare mai detaliat structura caracterului în funcție de tipurile de relații care s-au dezvoltat într-o persoană:

1. În raport cu ceilalți oameni (în același timp, trăsături de caracter precum sociabilitatea - izolare, veridicitate - înșelăciune, tact - grosolănie, bunătate - răutate, modestie - obrăznicie, simplitate - viclenie, generozitate - meschinărie, dreptate - nedreptate etc. . .d.).

2. În raport cu afacerile (eficiență – frivolitate, responsabilitate – necinste, sârguință – lene, interes propriu – dezinteres, perseverență – letargie, talent – ​​mediocritate, talent – ​​mediocritate, integritate – lipsă de scrupule etc.).

3. În raport cu sine (modestie - narcisism, autocritică - încredere în sine, mândrie - umilire, conștiinciozitate - nerușinare, modestie - lăudăroșie, egoism - abnegație etc.).

4. În raport cu lucrurile (generozitate - lăcomie, economisire - neglijență, cumpătare - risipă, acuratețe - dezlănțuire, cumpănire - proastă conducere etc.).

5. În raport cu datoria (conștiință – fanatism, convingere – formalitate, diligență – neglijență, fidelitate – infidelitate, seriozitate – neîncredere, devotament – ​​trădare etc.).

6. În raport cu natura (turist - homebody, naturalist - naturophob, zoophile - zoophobe, heliophile - heliophobe, aquaphile - aquaphobe etc.).

7. În legătură cu hobby-uri (sportiv, colecționar, muzician, dansator, poet, filozof, vânător etc.).

8. În raport cu excesele (lacom - abstemiu, fumător - nefumător, cochet - necochetar, moral - imoral, verbos - tăcut, imprudent - nu jocuri de noroc etc.).

Această categorie de trăsături caracterizează orientarea de viață a personalității, adică. nevoi materiale și spirituale, interese, credințe, idealuri etc. Orientarea personalității determină scopurile, planurile de viață ale unei persoane, gradul activității sale de viață. În personajul format, componenta conducătoare este sistemul de credințe. Convingerea determină direcția pe termen lung a comportamentului unei persoane, inflexibilitatea acestuia în atingerea scopurilor sale, încrederea în justiție și importanța muncii pe care o desfășoară.

De remarcat o anumită convenționalitate a acestei clasificări, relația strânsă și întrepătrunderea acestor relații. Principalele în această clasificare sunt relațiile care se formează în muncă și activitate. Aceasta se referă nu numai la atitudinea unei persoane față de un anumit tip de muncă prestată, ci și la activități în general. Relația unei persoane cu alte persoane este decisivă în atitudinea acesteia față de activitate, dând naștere la creșterea activității, a tensiunii, a raționalizării sau, dimpotrivă, a calmului, a lipsei de inițiativă. Atitudinea față de ceilalți oameni și față de activitate formează, la rândul său, atitudinea unei persoane față de propria personalitate, față de sine. De aici rezultă că atitudinea față de ceilalți oameni nu este doar o parte importantă a caracterului, ci formează și baza pentru formarea conștiinței de sine a unei persoane.

3. Factori care influenţează formarea caracterului

După cum am menționat, caracterul este o educație pe viață. Aceasta înseamnă că se formează după nașterea unei persoane. Originile caracterului unei persoane și primele semne ale manifestării sale ar trebui căutate chiar de la începutul vieții. Se poate afirma că la aproximativ 2-3 ani copilul are propriul său caracter. Cu toate acestea, primele manifestări de caracter nu sunt încă dovezi convingătoare că caracterul copilului este pe deplin format. Mai degrabă, ele acționează doar ca început al formării sale. La vârsta preșcolară, bazele caracterului sunt doar puse. Dezvoltarea caracterului continuă cel puțin încă 10-15 ani după ce semnele primelor trăsături de caracter au început să se manifeste cu adevărat în comportamentul copilului.

Există mai mulți factori sub influența cărora se formează trăsăturile de caracter.

Foarte important pentru formarea caracterului copilului este stilul de comunicare al adulților între ei, precum și modul în care adulții tratează copilul însuși. În primul rând, aceasta se referă la tratamentul părinților, și mai ales al mamelor, cu un copil. Felul în care mama și tatăl se comportă față de copil, după mulți ani, devine felul în care acesta își tratează copiii, atunci când copilul devine adult și își dobândește propria familie.

Inițial, caracterul emergent al copilului este influențat de modul în care îl tratează adulții.

O perioadă sensibilă pentru formarea caracterului poate fi considerată vârsta de la doi sau trei până la nouă sau zece ani, când copiii comunică mult și activ atât cu adulții din jur, cât și cu semenii. În această perioadă, sunt deschiși la influențele exterioare, le acceptă cu ușurință, imitând pe toți și în toate. Adulții în acest moment se bucură de încrederea nemărginită a copilului, au posibilitatea de a-l influența prin cuvânt, faptă și acțiune, ceea ce creează condiții favorabile pentru consolidarea formelor de comportament necesare.

Dacă persoanele care îngrijesc un copil comunică adesea cu el, comunicarea este pozitivă din punct de vedere emoțional, iar nevoile de bază ale copilului sunt satisfăcute în mod constant și complet, atunci încep să se formeze în el trăsături de caracter pozitive încă din copilărie, cum ar fi deschiderea și încrederea în oameni. Dacă adulții care îngrijesc un copil nu îi acordă atenția cuvenită, comunică rar cu el, nu manifestă emoții pozitive, nu-și satisfac pe deplin nevoile de bază, atunci copilul poate dezvolta trăsături de caracter opuse, cum ar fi izolarea și neîncrederea în oameni.

În fața altora, trăsături precum bunătatea, sociabilitatea, receptivitatea, precum și calitățile lor opuse - egoismul, insensibilitatea, indiferența față de oameni sunt puse în caracterul unei persoane. Există dovezi că începutul formării acestor trăsături de caracter merge adânc în copilăria preșcolară, până în primele luni de viață și este determinat de modul în care mama tratează copilul.

În viitor, atunci când copilul stăpânește vorbirea și învață să stabilească exact de ce a primit cutare sau cutare încurajare sau pedeapsă, aprobare sau dezaprobare din partea oamenilor din jurul său, sistemul de recompense și pedepse folosit în procesul de educație începe să aibă un rol decisiv. influență asupra formării caracterului. Acele trăsături de caracter care se manifestă cel mai clar în muncă - sârguință, acuratețe, conștiinciozitate, responsabilitate, perseverență - se formează ceva mai târziu, în copilăria timpurie și preșcolară. Se formează și se fixează în jocurile copiilor și în tipurile de muncă casnică de care dispun. Stimularea de către adulți adecvată vârstei și nevoilor copilului are o influență puternică asupra dezvoltării acestuia. În caracterul copilului, în principal se păstrează și se fixează astfel de trăsături care primesc constant sprijin (întărire pozitivă de la adulții din jurul lui). Acele calități și proprietăți psihologice pentru care copilul este pedepsit dispar de obicei la scurt timp după prima lor manifestare.

Odată cu vârsta (în clasele primare ale școlii) se formează trăsături de caracter care se manifestă în relațiile cu oamenii. Acest lucru este facilitat de extinderea sferei de comunicare a copilului cu ceilalți datorită numărului de noi prieteni de școală, precum și a profesorilor. Dacă ceea ce un copil ca persoană a dobândit acasă primește sprijin la școală, atunci trăsăturile de caracter corespunzătoare sunt fixate în el și rămân cel mai adesea pe parcursul vieții sale ulterioare. Dacă experiența recent acumulată de comunicare cu colegii și profesorii nu confirmă drept corecte acele forme de comportament pe care copilul le-a dobândit acasă, atunci începe o defalcare treptată a caracterului, care este de obicei însoțită de conflicte interne și externe pronunțate. Restructurarea caracterului rezultată nu duce întotdeauna la un rezultat pozitiv. Cel mai adesea, există o schimbare parțială a trăsăturilor de caracter și un compromis între ceea ce copilul a fost predat acasă și ceea ce școala cere de la el.

În adolescență, trăsăturile de caracter cu voință puternică sunt dezvoltate și consolidate în mod activ, iar în tinerețea timpurie se formează bazele morale de bază, viziunea asupra lumii, ale personalității. Pe lângă adulți, caracterul în curs de dezvoltare al unui student mai în vârstă este influențat și de mass-media: scris, radio, televiziune și internet. Până la sfârșitul școlii, caracterul unei persoane poate fi considerat practic stabilit, iar ceea ce i se întâmplă în viitor aproape niciodată nu face caracterul unei persoane de nerecunoscut pentru cei care au comunicat cu ea în anii săi de școală.

Trebuie remarcat faptul că personajul nu este o formațiune înghețată, ci se formează și se transformă de-a lungul vieții unei persoane. Pe măsură ce se formează un anumit mod de viață, se formează și persoana însuși. Un rol important îl au condițiile sociale și circumstanțele specifice de viață în care trece calea vieții unei persoane.

Factorii generali care influențează caracterul unei persoane determină schimbările tipice care pot și apar odată cu vârsta în caracterele tuturor oamenilor fără excepție. Circumstanțele specifice de viață, individuale și specifice pentru o anumită persoană, determină schimbări în caracterul personal al acesteia, care nu sunt observate la majoritatea celorlalți oameni.

Caracterul nu este fatal predeterminat. Deși este condiționat de circumstanțele obiective ale drumului de viață al unei persoane, aceste circumstanțe în sine se schimbă sub influența acțiunilor unei persoane. Prin urmare, după absolvirea unei instituții de învățământ, caracterul unei persoane continuă să se formeze sau să se schimbe. În această etapă, o persoană însuși este creatorul caracterului său, deoarece personajul se formează în funcție de viziunea asupra lumii, credințele și obiceiurile de comportament moral pe care o persoană le dezvoltă în sine, de faptele și acțiunile pe care le înfăptuiește, de întreaga sa conștiință. activitate. Acest proces în literatura psihologică modernă este considerat ca un proces de autoeducare.

Cel mai eficient mijloc de formare a caracterului este munca. Personajele puternice sunt oameni care își pun sarcini mari în munca lor, își ating cu insistență soluția, depășesc toate obstacolele care stau în calea atingerii acestor obiective și exercită un control sistematic asupra implementării planului. Prin urmare, avem dreptul de a afirma că caracterul, ca și alte trăsături de personalitate, se formează în activitate.

4. Tipologia caracterului

Încercările de a construi o tipologie de personaje au fost făcute în mod repetat de-a lungul istoriei psihologiei.

Una dintre cele mai cunoscute și mai timpurii dintre ele a fost cea care, la începutul secolului nostru, a fost propusă de psihiatrul și psihologul german E. Kretschmer. Ceva mai târziu, o încercare similară a făcut-o colegul său american W. Sheldon, iar în prezent - E. Fromm, K. Leonhard, A.E. Lichko și o serie de alți oameni de știință.

În ciuda faptului că personajul este atribuit caracteristicilor individuale ale personalității, în structura personajului este posibil să se distingă trăsături comune pentru un anumit grup de oameni.

În consecință, tipologia personajelor, de regulă, se bazează pe existența anumitor trăsături tipice. Tipice sunt trăsăturile și manifestările de caracter care sunt comune și indicative pentru un anumit grup de oameni. În consecință, tipul de caracter ar trebui înțeles ca o expresie în caracterul individual a trăsăturilor comune unui anumit grup de oameni.

De asemenea, trebuie remarcat faptul că toate tipologiile personajelor umane, de regulă, provin dintr-o serie de idei generale.

1. Caracterul unei persoane se formează relativ timpuriu în ontogeneză și se manifestă ca o formare de personalitate mai mult sau mai puțin stabilă pe tot restul vieții.

2. Combinațiile de trăsături de personalitate care fac parte din caracterul unei persoane nu sunt întâmplătoare.

3. Majoritatea oamenilor, în conformitate cu trăsăturile lor principale de caracter, pot fi împărțite în grupuri tipice.

Ca exemplu, luați în considerare unele dintre clasificări.

Tipologia personajelor după E. Kretschmer. Psihiatrul german E. Kretschmer este cunoscut drept creatorul tipologiei constituțiilor (structura corpului uman), în care au fost identificate trei tipuri principale de constituție: astenica, picnic și atletică.

E. Kretschmer, ca medic, a fost interesat în primul rând de tendința înnăscută a persoanelor cu diferite tipuri de constituție la diferite tipuri de boli nervoase și psihice, dar, în timp ce se ocupa cu mulți pacienți din clinică, observându-i, a observat că există anumite diferențe în caracterele persoanelor cu diferite tipuri de structură corporală. În lucrările sale, Kretschmer exprimă și fundamentează ipoteza conform căreia astenia, picnicul și atletismul se caracterizează prin trăsături de caracter tipice și diferite. Astenic, Kretschmer atribuie următoarele trăsături de caracter: o minte analitică, o înclinație pentru introspecție profundă, dragoste pentru filozofie, pentru științele exacte, pentru religie, un cerc limitat, selectiv de contacte, tendință spre un stil de viață singuratic, relativă indiferență. oamenilor din jurul lui, emotivitate slab exprimată. Picnicurile, potrivit lui Kretschmer, dimpotrivă, sunt oameni destul de emoționați, sociabili, cu înclinație pentru diverse tipuri de arte: pictură, muzică, teatru, literatură. Le place să se distreze, să se distreze, să se bucure de viață și sunt adesea sufletul diferitelor tipuri de companii. Sportivii sunt oameni cu o voință destul de puternică, persistenti, hotărâți, încăpățânați. Potrivit lui Kretschmer, ei nu diferă în nicio altă abilitate. Psihiatrul german K. Leonhard și psihiatrul rus A. Lichko la mijlocul secolului XX. au oferit propriile tipologii ale caracterelor oamenilor.

Tipologia personajelor K. Leonhard. K.Leonhard a identificat 12 tipuri de caractere accentuate, care se întâlnesc adesea la persoanele cu diverse nevroze (Tabelul 1).

Tabelul 1 Tipul accentuărilor caracterelor după K. Leonhard

Tip de accentuare a caracterului	Descriere
Tip hipertimic.	Se caracterizează prin sociabilitate crescută, emotivitate, încălcări ale logicii gândirii (abateri frecvente în timpul conversației de la subiectul inițial al comunicării), conflicte frecvente cu oamenii din jurul său din cauza unei atitudini frivole față de îndatoririle sale. Cele mai comune trăsături de caracter negative ale acestui tip de oameni sunt următoarele: frivolitate, tendință la acte imorale, iritabilitate crescută și proiectionism. În același timp, oamenii de acest tip se caracterizează prin următoarele trăsături pozitive de caracter: energie, inițiativă, optimism.
Tipul Disty	Se distinge prin nesociabilitate, reticență, proasta dispoziție predominantă, evită companiile zgomotoase, preferă să fie singur, să stea acasă, să ducă o viață retrasă, rareori intră în conflict cu oamenii din jurul lui. Alături de aceasta, apreciază foarte mult prietenia, este serios, corect și conștiincios.
Tip cicloid	Se distinge prin schimbări frecvente, periodice ale dispoziției, prin modul de a comunica cu oamenii. În perioadele de bună dispoziție, oamenii de acest tip sunt sociabili și amabili, iar în perioadele de proastă dispoziție sunt închiși și furioși.
tip excitabil	Se entuziasmează rapid, își pierde deseori cumpătul, este predispus la grosolănie, iar în conflictele cu oamenii este o latură activă, provocatoare. Adesea iritabil, îmbufnat, nesociabil. Într-o stare normală, el are o serie de trăsături pozitive de caracter: conștiinciozitate, acuratețe, iubește animalele și copiii mici.
tip blocat	Se caracterizează printr-o tendință de moralizare, inflexibilitate a gândirii și încăpățânare. În conflicte, el este adesea o parte activă, un inițiator. Sensibil, suspicios și răzbunător. Uneori exagerat de arogant, face cereri exorbitante asupra oamenilor. Poate avea următoarele caracteristici pozitive: dreptate, străduință pentru rezultate bune în muncă.
Tip pedant.	Se comportă ca un birocrat, punând multe cereri pur formale oamenilor. Uneori, hărțuiește gospodăria cu pretenții excesive de acuratețe. Trăsăturile sale de caracter atractive: conștiinciozitate, acuratețe, fiabilitate și responsabilitate în afaceri.
tip de alarmă	Nesigur pe sine, timid și necomunicativ, cu predominanța proastei dispoziții. Rareori intră în conflict cu alte persoane, vorbind în conflicte mai ales într-un rol pasiv. Are adesea următoarele trăsături pozitive de caracter: prietenie, autocritică, conștiinciozitate, diligență. Astfel de oameni, din cauza nesiguranței lor, sunt adesea ținte pentru glume, „țapi ispășitori”.
tip etitiv	Exagerat de emotionant, plin de lacrimi. Are un cerc destul de restrâns, limitat de contacte. Cu toate acestea, oamenii cu care comunică îndeaproape, o astfel de persoană înțelege perfect. Rareori intră în conflict cu ceilalți, poartă resentimente în sine. Trăsături pozitive de caracter: bunătate, compasiune pentru oameni, simțul datoriei, diligență.
Tip demonstrativ	Încrezător în sine, a umflat pretenții, provoacă conflicte, dar în același timp se apără activ dacă este atacat. Se caracterizează prin ușurință în stabilirea contactelor, dorința de conducere, sete de putere și laudă. Adesea egoist, ipocrit, lăudăros, se sustrage de la muncă. Are, de asemenea, următoarele trăsături pozitive de caracter: curtoazie, capacitatea de a captiva alți oameni, artă, excentricitatea acțiunilor și gândirii.
tip exaltat	Se remarcă prin contact și sociabilitate ridicate, vorbăreț și amorositate. Atașat și atent la prieteni și rude. Adesea intră în dispute cu oamenii, dar nu aduce problema într-un conflict. Supuse stărilor de spirit de moment și panică. Alte caracteristici pozitive: are bun gust, manifestă compasiune față de oameni, are sentimente sincere.
Extravertit. tip de.	Diferă prin contact ridicat, are o mulțime de cunoștințe și prieteni. Vorbăreț, manifestă interes pentru tot. Rareori intră în conflict cu alți oameni, de obicei jucând un rol pasiv în ei. Nu pretinde conducere, cedându-l altor oameni, preferă să asculte de ceilalți și să fie în umbră. Trăsături de caracter neplăcute: frivolitate, nepăsare a acțiunilor, susceptibilitate la influența altor oameni, pasiune pentru divertisment, participare la răspândirea zvonurilor și bârfelor. Are trăsături de caracter atât de pozitive, cum ar fi atenția față de oameni, dorința de a asculta, ajutor, diligență.
Introvertit. tip de.	Se distinge prin izolare, contact scăzut, tendință de filosofare, divorțată de realitate. Iubește singurătatea, rareori intră în conflict cu oamenii din jurul lui și numai atunci când cineva încearcă să se amestece fără ceremonie în viața lui. Trăsături negative de caracter: încăpățânare, inflexibilitate în gândire, susținere încăpățânată a ideilor proprii, nu întotdeauna corecte. De asemenea, are trăsături de caracter atât de atractive, cum ar fi reținerea, convingerile puternice, aderarea la principii.

Clasificarea accentuărilor caracterelor A.E. Lichko. A.E. Lichko (1977) a elaborat o clasificare a caracterelor patologice, pe care le-a numit „accentuări de personalitate” (Tabelul 2). Această clasificare se bazează pe observațiile adolescenților. Accentuarea caracterului, conform lui Lichko, este o întărire excesivă a trăsăturilor individuale de caracter, în care se observă abateri ale comportamentului uman care nu depășesc normele, învecinate cu patologia.

Tabelul 2 Tipul accentuărilor caracterelor conform A.E. Lichko

Tip de accentuare a caracterului	Descriere
hipertimic	Caracter „exploziv”, energie clocotită, mobilitate, vorbăreț, tendință la familiaritate, spirit mereu ridicat
Cicloid	Schimbările periodice de dispoziție, trecerea de la perioadele de recuperare la depresie, iritabilitate și apatie sunt înlocuite cu accese de entuziasm
Labil	Volatilitate extremă a dispoziției sub influența unor stimuli nesemnificativi
Asteno-nevrotic	Somn neliniştit, poftă slabă, lacrimi, oboseală, iritabilitate, tendinţă la ipohondrie (căutarea diferitelor boli)
sensibil	Timiditate, timiditate, timiditate, izolare cu oameni noi, toleranță slabă la stres, suprasensibilitate, sentimente de inferioritate, afecțiune profundă în prietenii
Psihastenică	O tendință la raționament, introspecție, suspiciune, formarea fricilor obsesive, pedanterie, formalism, nerăbdare
Schizoid	Închidere, izolare de mediu, răceală, incapacitatea de a înțelege sentimentele celorlalți, înclinație pentru fantezii, hobby-uri neobișnuite, independență accentuată
epileptoid	Tendință la izbucniri de furie, inerție a gândirii, tendințe sadice, lăcomie, acuratețe, servilitate față de superiori, interese „mondane”
isteric	Setea de a fi în mod constant în centrul atenției, comportament demonstrativ, tentative ostentative de sinucidere, stima de sine crescută, tendință de a simula boli, înșelăciune
Instabil	Mergi cu fluxul, voință slabă, lipsă de perseverență, dragoste pentru distracție
Conform	Disponibilitate de a asculta, ipocrizie, conformare

Există și alte clasificări ale tipurilor de caractere.

De exemplu, tipologia caracterului, construită pe baza atitudinii unei persoane față de viață, societate și valorile morale, este larg cunoscută. Autorul ei este E. Fromm, care a numit această clasificare tipologia socială a personajelor. Potrivit autorului acestui concept, caracterul social determină gândirea, emoțiile și acțiunile indivizilor. Diferitele clase și grupuri de oameni existente în societate au propriul lor caracter social.

Rezumând datele observaționale asupra comportamentului diferitelor persoane și corelându-le cu practica muncii în clinică, E. Fromm a dedus următoarele tipuri principale de caractere sociale.

1. Un „masochist-sadic” este un tip de persoană care tinde să vadă motivele succeselor și eșecurilor sale în viață, precum și motivele fenomenelor sociale observate, nu în circumstanțele predominante, ci în oameni. În efortul de a elimina aceste cauze, își îndreaptă agresivitatea spre persoana care i se pare cauza eșecului. O astfel de persoană este deosebit de periculoasă pentru cei din jur atunci când câștigă putere asupra lor: începe să-i terorizeze, pornind din „bunele intenții”.

2. „Distrugător” – caracterizat printr-o agresivitate pronunțată și o dorință activă de a elimina, distruge obiectul care a provocat frustrare, prăbușirea speranțelor în această persoană. Distructivitatea ca mijloc de rezolvare a problemelor vieții este de obicei abordată de persoanele care experimentează un sentiment de anxietate și neputință, sunt limitate în realizarea capacităților lor intelectuale și emoționale.

3. „Conformist – automat” – un astfel de individ, confruntat cu probleme sociale și personale insolubile, încetează să mai fie el însuși. El se supune fără îndoială circumstanțelor, societății de orice tip, cerințelor unui grup social, asimilând rapid tipul de gândire și comportament care este caracteristic majorității oamenilor într-o situație dată. O astfel de persoană nu are aproape niciodată nici o părere proprie, nici o poziție socială pronunțată. El își pierde de fapt propriul „eu”, individualitatea și este obișnuit să experimenteze exact sentimentele care se așteaptă de la el în anumite situații. Tipologia caracterelor sociale ale oamenilor propusă de E. Fromm reflectă destul de veridic tipurile de caractere ale unei părți semnificative a oamenilor care trăiesc în societatea modernă și, prin urmare, în ciuda faptului că a fost dezvoltată cu aproape 60 de ani în urmă, este de interes astăzi datorită faptului că societatea noastră rusă trece în prezent printr-o etapă istorică a dezvoltării sale, asemănătoare cu cea în care a fost creată tipologia personajelor sociale a lui E. Fromm.

caracter accentuare sensibilă socială

Concluzie

Deci, caracterul este o combinație individuală a celor mai stabile, esențiale, dobândite trăsături de personalitate, manifestate în comportamentul uman, într-o anumită relație: cu sine; altor persoane; la sarcina atribuită; disponibilitatea de a depăși obstacolele, durerea psihică și fizică, gradul de perseverență, independența, determinarea, disciplina (calitățile volitive).

Personajul este tranzituțional, adică. în diferite situații, comportamentul uman este destul de tipic pentru el.

Un personaj are anumite proprietăți. Printre proprietățile caracterului, ar trebui să distingem între general (global) și privat. Proprietățile generale afectează o serie de manifestări comportamentale. Proprietăți private de caracter, afectează situațiile locale,

Fiecare persoană trebuie să aibă proprietăți centrale ale caracterului, ele se numesc profunde.

Proprietățile separate ale caracterului depind unele de altele, sunt interconectate și formează o organizare integrală, care se numește structura caracterului. Conține anumite grupuri de caracteristici.

O trăsătură de caracter este înțeleasă ca anumite trăsături ale personalității unei persoane care se manifestă sistematic în diferite tipuri de activități ale sale și prin care se poate judeca posibilele sale acțiuni în anumite condiții.

Principalele trăsături de caracter conducătoare le includ pe cele care stabilesc direcția generală de dezvoltare a întregului complex al manifestărilor sale (nevoi stabile, atitudini, interese, înclinații, idealuri, scopuri), iar cele secundare sunt cele care sunt determinate de principalele cele.

În psihologia domestică, două abordări ale clasificării trăsăturilor de caracter sunt cel mai des întâlnite. Într-un caz, toate trăsăturile de caracter sunt asociate cu procese mentale și de aceea, în legătură cu geneza caracterului, se disting 3 grupe de trăsături: trăsături intelectuale; trăsături emoționale; trăsături volitive.

Într-un alt caz, trăsăturile de caracter sunt considerate în concordanță cu orientarea personalității. Mai mult, conținutul orientării personalității se manifestă în raport cu oameni, activități, lumea din jur și cu sine.

Caracterul este o formație pe viață. Aceasta înseamnă că se formează după nașterea unei persoane. Există mai mulți factori sub influența cărora se formează trăsăturile de caracter. Aceasta:

Stilul de comunicare al adulților între ei;

Modul în care adulții tratează copilul însuși;

Sistemul de recompense și pedepse utilizat în procesul de educație;

Mass-media: presa scrisă, radio, televiziune, internet;

Condiții sociale și circumstanțe specifice de viață;

În ciuda faptului că personajul este atribuit caracteristicilor individuale ale personalității, în structura personajului este posibil să se distingă trăsături comune pentru un anumit grup de oameni. În consecință, tipul de caracter ar trebui înțeles ca o expresie în caracterul individual a trăsăturilor comune unui anumit grup de oameni. În consecință, tipologia personajelor, de regulă, se bazează pe existența anumitor trăsături tipice. Tipice sunt trăsăturile și manifestările de caracter care sunt comune și indicative pentru un anumit grup de oameni.

Una dintre cele mai cunoscute și timpurii tipologii este tipologia propusă de psihiatrul și psihologul german E. Kretschmer la începutul secolului al XX-lea. Ceva mai târziu, o încercare similară a făcut-o colegul său american W. Sheldon, iar în prezent - E. Fromm, K. Leonhard, A.E. Lichko și o serie de alți oameni de știință.

Bibliografie

1. Averin V.A. Psihologia personalității: manual.- Sankt Petersburg: Editura lui Mihailov V.A., 2001.

2. Bavdurka A. M., Bocharova S. P., Zemlyanskaya E. V. B23 Psihologia managementului. - Harkov: Fortuna-press LLC, 1998.

3. Maklakov A.G. Psihologie generală: manual pentru universități - Sankt Petersburg: Peter, 2008.

4. Nemov R.S. Psihologie. Fundamente generale ale psihologiei: Proc. pentru stud. superior ped. manual instituţii.- M.: Humanit. ed. Centrul VLADOS, 2001.

5. Psihologie pentru studenți / ed. Profesorul E.I. Rogova.- Moscova: ICC „Mart”; Rostov n/a: Centrul de editură „Mart”, 2004.

6. Stolyarenko L.D. Psihologie: manual pentru universități. - Sankt Petersburg: Leader, 2007.

Găzduit pe Allbest.ru

Documente similare

Definiție, concept, esență, formarea caracterului și principalele sale caracteristici. Conceptul general al tipologiei personajelor. Relația omului cu realitatea. Natura omului ca ființă socială. Semne ale apariției și stabilizării caracterului.

rezumat, adăugat 16.05.2013


Definiția și esența caracterului, manifestările sale extreme. Analiza conceptului de „personalități accentuate” de K. Leonhard, modelul lui A.E. Lichko. Orientări pentru diferențierea accentuărilor caracterului și modificărilor patologice în comportamentul personalității.

lucrare de termen, adăugată 16.02.2011


Caracterul ca un set de trăsături stabile de personalitate. Trecerea în revistă a mecanismului de formare și a tipologiei caracterului. Caracteristicile de vârstă ale formării trăsăturilor de caracter la oameni. Probleme de reeducare a caracterului. Trăsături de caracter și alte trăsături de personalitate ale unei persoane.

rezumat, adăugat 11.04.2013


Diagnosticarea tipologiei caracterului unui adolescent prin metoda „Chestionar de diagnostic patocaracterologic” A.E. Lichko. Caracteristicile generale ale obiectului de studiu, prelucrarea răspunsurilor la întrebări. O scurtă descriere a accentuărilor caracterului unui adolescent.

lucrari practice, adaugat 21.11.2010


Influență psihologică și pedagogică asupra condamnaților. Formarea unui caracter integral înalt moral la condamnați. Clasificarea accentuărilor caracterelor după A.E. Lichko. Caracteristici ale structurii caracterului condamnaților. calitățile emoționale ale caracterului.

lucrare de termen, adăugată 26.03.2012


Problema caracterului în psihologie. Factorii care influențează formarea trăsăturilor de caracter. Analiza comparativă a tipologiilor de trăsături interne și străine. Sistemul fizionomic al lui I.K. Lavator. Caracteristici de diagnostic și corectare a manifestărilor individuale de caracter.

lucrare de termen, adăugată 28.03.2015


Un sistem de motive și moduri stabile care formează un tip comportamental de personalitate. Teorii și tipuri de caracter. Formarea caracterului în condițiile sociale. Caracteristici ale adaptării individului la realitatea care îl înconjoară. Încercări de tipologie de personaje.

rezumat, adăugat 24.07.2011


Conceptul de accentuări de caracter; accentuarea evidentă și ascunsă. Principalele tipuri de accentuări de caracter după Lichko: tipuri hipertimice, cicloide, labile, asteno-nevrotice, senzitive, psihastenice, schizoide, epileptoide, histeroide, instabile.

test, adaugat 18.01.2010


Esența și cele mai importante calități ale caracterului uman. Factori și modele de formare a caracterului. Relația caracterului cu temperamentul și abilitățile. Caracteristicile celor mai comune trăsături ale caracterului unei persoane, manifestarea lor în sistemul de relații.

rezumat, adăugat 17.10.2010


Trăsăturile caracteristice de personalitate ale unei persoane sunt semnificative și stabile. Conceptul de caracter și structura lui. Clasificarea sau tipologia personajelor. Formarea caracterului: factorii care îl influențează, interacțiunea lor și procesul de schimbare a caracterului.

Caracterul este un set de proprietăți individuale stabile ale unei persoane care determină moduri tipice de comportament și activitate pentru el. Cuvântul „caracter” este tradus din greacă ca un sigiliu, o amprentă, un semn, acest lucru ne ajută să înțelegem caracterul ca un sigiliu al individualității. Deoarece trăsăturile de caracter sunt formațiuni stabile, cunoscându-le, putem prezice comportamentul unei persoane într-o situație dată. Despre ce proprietăți, trăsături vorbim?

Există o tradiție conform căreia se disting patru tipuri principale de trăsături de caracter. 1. Emoționalitate, veselie, veselie, impresionabilitate, empatie, pasiune, echilibru etc. 2. Voință, le-am discutat în capitolul anterior: intenție, determinare, autocontrol etc. 3. Intelectual: observație, prudență, chibzuință, prudență, curiozitate, curiozitate, ingeniozitate (subliniem că vorbim despre trăsături de caracter derivate din activitatea intelectuală a unei persoane, și nu despre intelectul în sine). 4. Morala: onestitate, aderarea la principii, patriotism, altruism, responsabilitate, bunătate, dreptate etc.

Desigur, această împărțire a proprietăților caracterului în patru grupuri este arbitrară. Deci, responsabilitatea include întotdeauna o componentă volitivă, empatia ar putea fi indicată și ca parte a trăsăturilor de caracter moral. Veselia poate fi opusă deznădejdii, autocontrol - impulsivitate, empatie - „grosime” emoțională, altruism - egoism.

De asemenea, se poate presupune că trăsăturile de caracter „captează” o persoană în diferite grade. La urma urmei, egoismul este uneori vorbit despre o trăsătură obișnuită a caracterului, iar în alte cazuri - despre structura egoistă a personalității. Există motive pentru aceasta. Egoismul poate fi privit nu doar ca îngrijire de sine, ci și ca lipsă de respect față de interesele celorlalți, implementarea obiectivelor cuiva pe cheltuiala lor, în detrimentul lor. Această atitudine față de oameni se manifestă în lobby-ul cinic al intereselor anumitor grupuri, folosirea nerușinată a poziției sale oficiale pentru a-și însuși resurse financiare sau de altă natură materiale.

Există o altă tipologie a proprietăților caracterului. În acest caz, ele pornesc de la faptul că aceste proprietăți exprimă atitudinile fixate asupra unei persoane față de anumite aspecte ale realității. În același timp, trăsăturile de caracter sunt grupate în jurul mai multor relații de conducere: a munci (activitate, sârguință, responsabilitate, conștiinciozitate, întreprindere, lene); față de alte persoane (bunătate, sensibilitate, dreptate, franchețe); la lucruri (puratenie, economisire, caracter practic, zgârcenie, neglijență); faţă de sine (modestie, nepretenţie, mândrie, sensibilitate, ambiţie).

Această distribuție este și ea condiționată, aproximativ. Avariția, pe care am indicat-o ca atitudine față de lucruri, este în același timp și o atitudine față de ceilalți oameni, neglijența se manifestă nu numai în raport cu lucrurile, ci și față de muncă. Dacă un elev de liceu deteriorează masa de studiu tăindu-și numele cu un briceag, atunci aceasta nu este doar o manifestare a atitudinii sale față de lucru, ci și față de oamenii care l-au realizat și, desigur, față de el însuși. Alături de asta, până acum am vorbit despre cele mai „mari” relații. Dar în interiorul, de exemplu, atitudinilor față de oameni, se mai poate izola atitudinea față de familie, față de persoane de sex opus, față de superiori etc.

În continuare, să acordăm atenție rolului special, s-ar putea spune, integrator al atitudinii față de sine. Având în vedere problema stimei de sine, noi, în esență, am făcut deja acest lucru când am vorbit despre modul constructiv (muncă, afaceri) și neconstructiv de autoafirmare a individului, asociat cu încălcarea, umilirea altor persoane. şi, ca urmare, cu deformarea propriei personalităţi.

Atitudinea trebuie considerată în unitate cu felul în care se manifestă. Deci, dacă un student la o întâlnire de grup critică un prieten, atunci aceasta poate fi o manifestare a diferitelor relații și, prin urmare, să depună mărturie despre diferite trăsături de caracter, în funcție de motivul actului. Dacă un astfel de motiv este o dorință sinceră de a ajuta un coleg să-și realizeze amăgirea, atunci aceasta poate indica aderarea la principii. Și dacă aceasta este o dorință de a se proteja sau o dorință de răzbunare? Apoi ne vom ocupa de manifestarea egoismului. Prin urmare, este nevoie de o poziție de cercetare dezvoltată în raport cu oamenii pentru a judeca caracterul pe baza semnelor comportamentului și activităților lor. De obicei, facem astfel de concluzii pe mai multe motive. Deci, dacă vedem că unei persoane îi place să fie printre alți oameni, atunci avem o ipoteză despre sociabilitatea sa ca trăsătură de caracter. Ipoteza se confirmă dacă stabilim că trăiește de multă vreme o ceartă cu cei dragi și cu atât mai mult dacă constatăm și că simpatizează cu oamenii care nu au prieteni.

Există condiții și situații care sunt deosebit de informative în cunoașterea caracterului. Acestea sunt, în special, situații critice care pun o persoană în condițiile unei alegeri rapide a unui mod de comportament. Se știe, de exemplu, că în societate o astfel de trăsătură de caracter precum modestia este apreciată, prin urmare, toți oamenii, într-o măsură sau alta, stăpânesc modurile de comportament ale unei persoane modeste. Dar este modestia o trăsătură de caracter? Doar iese la iveală și în situații critice. La urma urmei, o trăsătură de caracter este ceva care funcționează ca și cum ar fi automat. În astfel de situații, o persoană nu are timp să efectueze adaptarea intelectuală la realitate și acționează în conformitate cu caracterul său. Nu întâmplător astfel de situații joacă un rol important în ficțiune.

Un alt tip de condiții sunt situațiile în care o persoană evaluează alte persoane. Sunt oameni care vorbesc mai ales bine despre alții și sunt cei care tind să fie mai negativi. Dar în spatele atitudinii față de ceilalți oameni, nu este greu să vedem atitudinea față de sine, dacă ne amintim de raționamentul despre stima de sine și legea proiecției. În acest sens, sunt deosebit de interesante capitolele din „Suflete moarte”, în care N.V.Gogol își confruntă eroii cu nevoia de a vorbi despre alți oameni. Să ne amintim ce evaluări diferite le dau Manilov și Sobakevici.

Există evaluări sintetice ale caracterului. Deci, ele vorbesc de un caracter integral, adică de consistența ierarhică a relației individului cu diversele aspecte ale realității. Desigur, nu există o totalitate absolută, fie și doar pentru că o persoană se dezvoltă. Dar dacă știm că o persoană este atât de pasionată de profesia lui încât este munca vieții sale, că a doua cea mai importantă pentru el este relația cu familia sa, iar a treia este un fel de hobby, atunci șansele noastre de a prezice corect comportamentul său într-o situație dificilă de viață crește. . Alături de aceasta, ei vorbesc despre personaje contradictorii, „amorfe”, în raport cu care este mult mai dificil de prezis comportamentul.

În structura trăsăturilor de caracter, calitățile voliționale ale unei persoane sunt deosebit de des distinse. Se întâmplă chiar ca caracterul să fie identificat cu aceste calități. De fapt, caracterul nu se reduce la voință, dar proprietățile volitive ale unei persoane determină tăria caracterului. Dacă, pe de altă parte, o persoană are obiceiul, întâmpinând obstacole, refuză cu ușurință să atingă scopul, atunci, așa cum știm deja, se vorbește despre o voință slabă. Iar o voință slabă provoacă un caracter slab.

A vorbi despre caracter are sens numai în legătură cu o asemenea calitate precum stabilitatea. Dar stabilitatea este încă relativă. La urma urmei, caracterul, având baza naturală (temperamentul), se formează în timpul vieții, este crescut, prin urmare, se schimbă.

Toată lumea este conștientă că fiecare dintre noi are un caracter diferit, dar nu toată lumea folosește aceste cunoștințe. Acest lucru este complet în zadar, deoarece având cunoștințe despre caracterul unei persoane în serviciu, îi puteți prezice comportamentul și îl puteți corecta personal.

Mai mult, pentru a înțelege personajul, nu este deloc necesar să comunici mult timp cu o persoană, este suficient doar să-l privești cu atenție. Vă asigurăm că veți putea vedea multe!

Majoritatea oamenilor cred că inteligența este cea care face un mare om de știință.
Ei greșesc - este caracterul.
Albert Einstein

Caracterul ca trăsătură de personalitate

Caracterul este un set de proprietăți stabile ale psihicului care determină trăsăturile caracteristice ale relațiilor și ale comportamentului uman.

Vorbind despre caracter, ele înseamnă un complex de trăsături de personalitate care afectează semnificativ acțiunile unei persoane. Caracterul este determinat de sistemul nervos, iar dezvoltarea lui este determinată de mediu.

Există 4 categorii de caractere, care formează:

1. Atitudine față de membrii echipei, societatea în ansamblu- receptivitate, respect pentru ceilalți, dispreț, insensibilitate;
2. Caracteristici care demonstrează atitudinea unei persoane față de munca sa- integritate, responsabilitate, lene, pasivitate;
3. Caracteristici care reflectă atitudinea individului față de sine- autocritică, mândrie, timiditate, egocentrism.
4. Caracteristici care demonstrează relația omului cu materialul- nepăsare, curățenie.

Clasificarea caracterului unei persoane după E. Kretschmer

Psihologul E. Kretschmer a prezentat o teorie conform căreia caracterul este direct legat de fizicul unei persoane.

Teoria lui Kretschmer descrie 3 tipuri de corp și 3 tipuri de caractere care le corespund.

Tipul de caracter pe care îl au astfel de oameni schizotimic- persoane inchise, incapatanate, care nu se obisnuiesc cu conditiile schimbatoare.

2. Atletism

Persoane înalte cu piept dezvoltat, schelet și mușchi puternici.

Ele corespund xotimics- oameni calmi și puțin impresionabili care nu tolerează schimbarea.

Tulburările mintale la aceste persoane pot provoca dezvoltarea epilepsiei.

3. Picnicuri

Oameni de statură mică, predispuși la plenitudine, cu gât scurt, trăsături inexpresive.

Tipul de caracter inerent acestor oameni, ciclotimici- Contactați oamenii care își exprimă emoțiile. Sunt destul de ușor de adaptat la noile condiții.

Tulburările mintale din ele duc la depresie prelungită.

WikiReference:
Ernst Kretschmer (germană: Ernst Kretschmer) (10/08/1888, Wüstenrot, lângă Heilbronn - 02/09/1964, Tübingen) - psihiatru și psiholog german, creator al tipologiei temperamentelor bazate pe fizic.

Proprietățile caracterului

Există o altă clasificare care prevede 4 proprietăți principale ale caracterului:

1. emoţional- veselie, echilibru, veselie etc.
2. Volitiv- autocontrol, dorinta de a obtine succes.
3. intelectual- prudență, observație, chibzuință.
4. Morală- Responsabilitate, dreptate, bunătate.

Cunoscând aceste proprietăți ale caracterului unei persoane, se poate prezice și „editare” acțiunile și faptele intenționate.

Statutul personal

Caracterul este ajustat de-a lungul vieții unei persoane. Stilul de viață include modul în care o persoană gândește, simte, acționează în anumite situații.

Odată cu formarea unui stil de viață, persoana însuși se formează. La fel de importante sunt circumstanțele vieții și condițiile sociale care au loc în viața fiecăruia dintre noi.

Cu toate acestea, formarea caracterului se realizează în diferite grupuri (clasă, companie de prieteni, echipă la locul de muncă). Personajul va depinde de statutul individului în echipă, precum și de ce valori sunt susținute de grupul de referință.

Echipa creează condiții favorabile pentru formarea celor mai bune trăsături de caracter și, deoarece acesta este un proces reciproc, echipa în sine se schimbă și din cauza individului. Personajul însuși determină valorile vieții și poziția unei persoane.

Concluzie

Persoanele cu una sau alta orientare în caracter pot alege modalități complet diferite de a atinge scopul, recurgând la propriile metode și tehnici.

În același timp, trăsăturile de caracter sunt afișate clar într-o situație în care o persoană trebuie să aleagă tactici de comportament.

Pentru cei cărora nu le place propriul „portret psihologic”, există o consolare: deficiențele temperamentului pot fi compensate prin trăsături pozitive de caracter.

Înțelegerea că cineva se poate schimba pe sine în bine este cea mai atractivă caracteristică ca știință.

Deci, dacă temperamentul este o trăsătură înnăscută a personalității, atunci o persoană educă personalitatea personală. Când îndeplinim un act, de fiecare dată întărim sau slăbim unele dintre trăsăturile acestuia.

În acest fel, chiar și cel mai rău temperament poate fi corectat.

În ceea ce privește temperamentul, nu putem decât să ne amintim că Hipocrate l-a împărțit în patru tipuri care sunt folosite și astăzi:

1. Flegmatic - negrabă și neperturbată;
2. Coleric - temperat iute și dezechilibrat;
3. Melancolic - impresionabil și vulnerabil;
4. Oamenii sangvini sunt vioi, mobili și veseli.

1. Fixarea rezultatelor

Este mai bine să notezi rezultatele luptei tale. Puteți face o masă și puteți înregistra succesele și eșecurile acolo în fiecare zi. Sau procedați astfel: marcați două orașe pe o hartă geografică. Unul va denota în mod condiționat starea dvs. actuală, al doilea - scopul.

De fiecare dată când faci ceva pentru a-ți îmbunătăți caracterul, pune un nou punct pe calea dintre aceste orașe. Și dacă omiteți ceva, întoarceți-vă cu un punct.

Din punct de vedere al foarte interesant se pare. Nu uitați să citiți despre acest om grozav, a cărui experiență vă poate fi de un ajutor neprețuit.

Cu siguranță cititorul poate avea o întrebare: influențează ele formarea personalității și trăsăturile sale individuale?

Este destul de dificil să dai un răspuns fără echivoc la această întrebare. O anumită legătură în înclinațiile și caracteristicile comportamentului dintre copii și părinți, desigur, poate fi urmărită.

Cu toate acestea, să pretind că „Sunt așa și nu pot fi diferit, pentru că acesta este mama sau tatăl meu”, pentru un adult, cel puțin nu serios.

Se crede că este imposibil să schimbi temperamentul, dar trăsăturile de caracter sunt în puterea oricui dorește. Trebuie doar să fii hotărât să o faci.

accentuarea caracterului

Accentuarea caracterului este o trăsătură de caracter care se încadrează în norma clinică, în care unele dintre trăsăturile sale sunt excesiv de intensificate, în urma căreia se constată o vulnerabilitate selectivă în raport cu unele influențe psihogene menținând în același timp o bună rezistență față de altele.

S-ar putea să vi se pară puțin complicată definiția accentuării, dar de fapt este destul de simplă.

Însuși cuvântul „accentuare” (din latină accentus - accent) înseamnă un accent pronunțat pe ceva.

Cu alte cuvinte, această caracteristică constă în faptul că unele trăsături de caracter sunt dezvoltate neobișnuit, ceea ce determină inferioritatea altor trăsături, mai puțin dezvoltate.

Probabil că toată lumea a văzut cum copiii mici, la vederea străinilor, se așează la unul și încep să zâmbească, iar la vederea altora se încruntă și fug.

Acest lucru se datorează faptului că trăsăturile faciale sunt foarte strâns legate de trăsăturile noastre de caracter. Copiii simt intuitiv acest lucru, „scanând” chipul unui străin.

Da, iar adulții la un nivel profund subconștient pot „simți” o persoană bună sau rea în fața lor. Acest lucru se întâmplă și pentru că creierul nostru este capabil să „citească” informații din trăsăturile caracteristice ale feței unei persoane.

Este important să înțelegem că caracterul unei persoane determină în mare măsură cum va deveni viața lui, dacă va reuși.

Scriitorul englez din secolul al XIX-lea William Thackeray a scris:

„Semănați un act și culegeți un obicei; semănați un obicei și culegeți un caracter; semănați un caracter și culegeți un destin.”

Dacă vă plac faptele interesante - abonați-vă la orice rețea socială. Este mereu interesant la noi!

Ti-a placut postarea? Apăsați orice buton.