أنت مدعو لأداء اختبار تدريبي على العلوم الاجتماعية حول هذا الموضوع "حق" بالنسبة إلى مسار الدرجات 9-11: 29 مهام مع اختيار إجابة واحدة صحيحة. مع إجابة غير صحيحة، يتم إصدار رسالة. في حالة الإجابة الصحيحة، يتم اقتراح السؤال التالي.
بعد تنفيذ الاختبار، يتم احتساب عدد الأخطاء ويتم تعيين تقدير (مطلوب أخطاء في "خمسة").
يجب السماح للجافا سكريبت بتمرير اختبار التدريب في المتصفح! (يتم تعطيل الافتراضي في متصفح Internet Explorer).
قدم المواطن P. قوة محامي لابنه لاستخدام السيارة التي تنتمي إليه. يوضح هذا الوضع العلاقات القانونية
يضمن الاتحاد الروسي جميع شعوبها
أعلى قوة قانونية في روسيا لديها (في)
ما الذي يميز القاعدة القانونية من جميع المعايير الاجتماعية الأخرى؟
الجسم الذي يحل النزاعات الممتلكية بين المؤسسات والمؤسسات والمنظمات وحقوقها المنتهكة
الحق الدستوري ينظم
وتشمل وكالات إنفاذ القانون
وفقا لدستور الاتحاد الروسي، فإن الرئيس لديه الحق في اجتماع الاجتماعات
مبدأ الإجراءات الديمقراطية هو
هي العلاقات القانونية التالية حقيقية؟
ألف - أحد علامات العلاقات القانونية هو أنهم ينشأون دائما فيما يتعلق بصفحة قواعد القانون ويتم تنظيمها من قبلهم.
ب. علامة العلاقات القانونية هي أنها تتحمل توافر الحقوق والالتزامات من المشاركين.
هي الأحكام التالية حول الحقائق القانونية الحقيقية؟
A. التقاعسوع يمكن أن يكون حقيقة قانونية.
الإجراءات الرائدة تتوافق مع متطلبات القانون.
أ. نائب الفصائل في ولاية دوما من الاتحاد الروسي لها الحق في المبادرة التشريعية.
ب. كل مواطن الاتحاد الروسي له الحق في المبادرة التشريعية على النحو المنفرد وفي توحيد المواطنين الآخرين.
لأي المسؤولية الجنائية الجريمة يأتي من 14 سنة؟
تم التعبير عنها في أعمال الدولة التي تحميها الدولة والسيادة الإلزامية للسلوك
ميزة مميزة للقاعدة القانونية هي
أي من الحقوق المدرجة المنشأة من قبل دستور الاتحاد الروسي؟
هي الأحكام التالية حول علاقات العمل الحقيقية؟
a.dlya ظهور علاقات العمل ضرورية دائما لإبرام عقد عاجل بين صاحب العمل والموظف.
باء - مواضيع علاقات العمل هي موظف وصاحب عمل.
وثيقة تمتد الوضع القانوني للفرد، وإجراءات تنظيم واختصاص السلطات والإدارة في المركز وفي هذا المجال
كيف يمكن مواطن الاتحاد الروسي المدرج أدناه الاستفادة فقط من تحقيق القدرة الكاملة؟
هي الأحكام التالية حول المعايير القانونية الحقيقية؟
يجب أن تعكس المعايير القانونية القائمة في المجتمع تنميتها الاجتماعية والاقتصادية.
ب. القوانين قد تتناقض مع الأخلاق في المجتمع.
ما الموافقة التي تميزها بشكل صحيح بالصلة بين الدستور والأعمال التنظيمية؟
طرحت مجموعة المبادرة دين مواطن س. كاثوليكي يبلغ من العمر 34 عاما، وهو طبيب بمهنة، يقيم بشكل دائم في البلاد لمدة 11 عاما، مرشح لرئاسة الاتحاد الروسي. ومع ذلك، رفضت لجنة الانتخابات تسجيل هذا الترشيح. سبب الفشل - التناقض
في 30 كانون الأول (ديسمبر) 2004، فرض كبير الأخصائي الرئيسي في إدارة التجارة في إدارة المدينة على مواطن ب. غرامة على التجارة دون ترخيص بمبلغ 10000 روبل. أين يجب تطبيق المواطن P. على استئناف هذا القرار؟
هي الأحكام التالية حول المصادر الصحيحة؟
ألف - جميع قواعد القانون الواردة في دستور الاتحاد الروسي مفصل وتطوير في القوانين والأفعال الفرعية.
باء - قانون القانون الفرعي المدرجة في نظام التشريع له الحق في نشر الرئيس الروسي فقط.
هي الأحكام التالية حول حق المبادرة التشريعية؟
أ. فصائل ديوتاتي في ولاية دوما الاتحاد الروسي لها الحق في المبادرة التشريعية.
ب. كل مواطن الاتحاد الروسي له الحق في المبادرة التشريعية.
ما هو مصدر القانون توحيد اسم الاتحاد الروسي الولاية - روسيا؟
هي الأحكام التالية حول الإجراءات القانونية الروسية؟
أ. في روسيا، أي محاكمة مفتوحة.
B. Glasnost وانفتاح نظام الإجراءات هي واحدة من علامات الدولة الديمقراطية.
تشمل انتهاك معدات السلامة وانتهاك قواعد الصيد
إن إنشاء وحدة نقدية من الاتحاد الروسي وتحديد صلاحيات رئيس مجلس إدارة الاتحاد الروسي ينتمي
مترجم: V. V. Babanakov
© البرمجة: فلاديمير سوكولوف، 2013 عند نسخ المواد المباشرة رابط مفهرف إلى هذه الصفحة مطلوب
14 خيارات!
يتكون عمل الفحص من جزأين، بما في ذلك 31 مهمة.
يحتوي الجزء 1 على 25 مهام مع إجابة موجزة. يحتوي الجزء 2 على 6 مهام مع إجابة موسعة.
يتم تنفيذ تنفيذ العمل في الدراسات الاجتماعية لمدة 3 ساعات (180 دقيقة).
الحضور الهدف: للصف 9
يتكون عمل الفحص من جزأين يشمل 29 مهمة.
الجزء 1 يحتوي على 20 مهام مع إجابة موجزة. يحتوي الجزء 2 على 9 مهام مع إجابة موسعة.
لتنفيذ أعمال الفحص على الدراسات الاجتماعية، يتم إعطاء 3 ساعات 55 دقيقة (235 دقيقة).
الحضور المستهدف: للصف 11
يعد عمل التحكم والتشخيص (CDR) شكل من أشكال تدريب التعليم العام على العلوم الاجتماعية لخريجي دروس X من المنظمات التعليمية العامة لإقامة مستوى استعداد للامتحان. يعكس محتوى العمل الطبيعة المتكاملة للعلوم الاجتماعية: في مجموعة المهام تغطي الأقسام الرئيسية بالدورة التدريبية، والأحكام الأساسية من مختلف مناطق الدراسات الاجتماعية. تختلف المهام في طبيعة ومستوى التعقيد، والتي تحددها طريقة النشاط المعرفي اللازم لتحقيق المهمة.
يمكن استخدام النتائج عند إجراء إجراءات التقييم، كونها عمل تشخيصي، باستخدام مهام النموذج الموحد (مواد قياس التحكم). تتيح مواد قياس التحكم في التحكم في تحديد مستوى التطوير من قبل خريجي المكون الفيدرالي في مستوى الدولة التعليم العام المتوسط \u200b\u200b(الكامل) في الدراسات الاجتماعية والمستويات الأساسية والملفية.
يعد عمل التحكم والتشخيص (CDR) نموذجا يحدد مستوى تدريب التعليم العام على خريجي العلوم الاجتماعية لفئات الحادي عشر من مؤسسات التعليم العام لإقامة مستوى من الاستعداد للاستخدام.
نموذج CDR هو نهج النشاط الذي يسمح باختبار متعدد الأبعاد لمجموعة واسعة من المهارات العريضة والأنواع من النشاط المعرفي ومعرفة المجتمع في وحدة مجالاته والمؤسسات الأساسية والصفات الاجتماعية للشخصية وظروفهم تشكيل، حول أهم الظواهر الاقتصادية والعمليات والسياسات والحق، والعلاقة الاجتماعية، والحياة الروحية للمجتمع.
يعكس محتوى العمل الطبيعة المتكاملة للعلوم الاجتماعية: في مجموعة المهام تغطي الأقسام الرئيسية بالدورة التدريبية، والأحكام الأساسية من مختلف مناطق الدراسات الاجتماعية. تختلف المهام في طبيعة ومستوى التعقيد، والتي تحددها طريقة النشاط المعرفي اللازم لتحقيق المهمة. تفترض مهام CDR تنفيذ الإجراءات الذكية مثل الاعتراف أو الاستنساخ والاستخراج أو التصنيف والمعلومات أو المقارنة أو الحمصل أو استخدام المعرفة (عينة أو في سياق جديد)، شرح، وسيطة، وتقييم، إلخ. إعدادات زيادة وارتفاع مستويات التعقيد، على عكس الأساس، عادة ما يكون نشاطا إدراكيا شاملا في طبيعته.
الحضور المستهدف: للصف 11
اختبار لطلاب الصف 10، دراسة دورة المدرسة على برنامج المؤسسات التعليمية العامة للعلوم الاجتماعية لمدة 10 - 11 فصول، المستوى الأساسي. مؤلفو البرنامج: L. N. Bogolyubov، N. I. Gorodetskaya، A. I. Matveyev. من المقصود للكشف التمييز على مستويات تدريب الطلاب في هذا الموضوع في إطار التحقق الموحد. تختلف المهام في الشخصية، والتوجه، ومستوى التعقيد. يحتوي الإصدار الأول على مهام مع اختيار استجابة واحدة صحيحة. في البديل الثاني، مهام التمايز في المعلومات الاجتماعية للحقائق والآراء والأحكام النظرية والمهام الخاصة بتعريف المصطلحات والمفاهيم المقابلة للسياق المقترح والمهام اللازمة للاختيار العديد من الإجابات الصحيحة من القائمة المقترحة من الردود المقترحة فيما يتعلق بتأسيس المواقف الممثلة في مجموعتين. يوفر الفرصة لإتقان المهارات والمهارات اللازمة للمراقبة الناجحة.
الحضور المستهدف: للصف 10
اختبار في قسم "الاقتصاد" في دورة الدراسات الاجتماعية المدرسية. يتم تقديم مهام الأنواع والأصناف المختلفة حول المواضيع: "آلية السوق والسوق"، "تكاليف الدائمة والتكلفة"، "المؤسسات المالية. النظام المصرفي"، "الأوراق المالية"، "سوق العمل"، البطالة "،" الضرائب ". من المقصود للسيطرة المتوسطة عن معرفة الطلاب الذين يدرسون دورة المدرسة على برنامج مؤسسات التعليم العام للدراسات الاجتماعية للفصول الدراسية 10-11، المستوى الأساسي (المؤلف: L. N. Bogolyubov، N. I. Gorodetskaya، A. I. Matveyev). كائنات الاختيار هي عناصر المحتوى، وكذلك المهارات، طرق النشاط المعرفي الذي حددته متطلبات المكون الفيدرالي للمعايير التعليمية للدولة. يحتوي الإصدار الأول على مهام مع اختيار استجابة واحدة صحيحة. في التجسيد الثاني، يتم تقديم المهام باختيار العديد من الإجابات الصحيحة، ومهام التمايز في المعلومات الاجتماعية من الحقائق والآراء والأحكام النظرية، بشأن تعريف المصطلحات والمفاهيم التي مناسبة السياق المقترح، وكذلك المهام لإنشاء المواقف المقدمة في مجموعتين.
الحضور المستهدف: للصف 11
يتكون عمل الفحص من جزأين، بما في ذلك 31 مهمة. يحتوي الجزء 1 على 25 مهام مع استجابة موجزة، يحتوي الجزء 2 على 6 مهام مع إجابة موسعة.
لكل مهمة 1-20 تقدم العمل أربعة خيارات للإجابة، منها صحيحة واحدة فقط. تعتبر المهمة بشكل صحيح، إذا سجل مشارك الامتحان عدد الإجابة الصحيحة. تعتبر المهمة غير محققة في الحالات التالية: أ) يتم تسجيل رقم الاستجابة الخاطئ؛ ب) يتم تسجيل أعداد إجابات اثنين أو أكثر، حتى لو تم الإشارة إليها فيما بينها وعدد الإجابة الصحيحة؛ ج) لم يتم تسجيل رقم الاستجابة. في المهام 21-25، يتم تقديم الإجابة كتسلسل للأرقام (على سبيل المثال، 125) المسجلة دون مسافات ورموز الفصل. يتم صياغة إجابات على مهام الجزء 2 بشكل مستقل والكتابة لفحصها في النموذج التفصيلي. يتم إجراء فحص تنفيذها من قبل خبراء بناء على نظام معايير متطورة خصيصا
"2" - من 0 إلى 14
"3" - من 15 إلى 24
"أربعة" - من 25 إلى 33
"خمسة" - من 34 إلى 39
يتم تقدير العمل المنجز بشكل صحيح بمقدار 39 نقطة. يتم تقدير كل مهمة يتم تنفيذه بشكل صحيح 1-21، 23-25 \u200b\u200bنقطة واحدة. يتم تقدير المهمة 22 وفقا للمبدأ التالي: 2 نقطة - لا أخطاء؛ 1 نقطة - يسمح خطأ واحد؛ 0 نقطة - يسمح اثنين أو أكثر من الأخطاء. تقدر مهام الجزء 2 اعتمادا على اكتمال وصلاحية الاستجابة. للتنفيذ الكامل والصحيح للمهام 26-28 و 30 و 31 نقطة 2 نقطة. في حالة استجابة غير مكتملة - 1 نقطة. للتنفيذ الكامل والصحيح للمهمة 29 3 نقاط معروضة. في حالة التنفيذ غير الكامل، اعتمادا على تمثيل مكونات الاستجابة المطلوبة - 2 أو 1 نقطة. وبالتالي، لإجراء مهام الجزء 2 (صياغة الإجابات الصحيحة والتكاملة لجميع الأسئلة الستة)، يمكن للفاحص الحصول على 13 نقطة بحد أقصى.
يتم إعطاء تنفيذ أعمال الفحص لمدة 3 ساعات (180 دقيقة).
لإجراء المهام النموذجية، 21-24 هي مهارات مهمة للعمل مع المعلومات النصية. التدريب لحل اختبارات الامتحان في العلوم الاجتماعية عبر الإنترنت، وإيلاء الاهتمام بالمهام التي لا تتطلب فقط استخراج وإعادة إنتاج جوهرها من لوحة المعلومات، ولكن أيضا التفسير، فهمنا الخاص للقلع أو المكتوبة، جذب العلوم الاجتماعية صياغة.
يتضمن هذا المهمة رقم 29 (ESSAY) 5 مهام بديلة تركز على كتابة مقال واحد من 5 مواضيع. الموضوعات هي بيانات الشخصيات العامة الشهيرة، وكذلك ممثلي السياسة والعلوم والثقافة. تعتبر المهمة تقليديا الأكثر صعوبة في كيما.
نصيحة مفيدة: لكتابة مقال نوعي، من الضروري أن تكون قادرا على الكشف عن معنى الحكم (البيانات، ونقلت)، وجذب أحكام الدروس من العلوم الاجتماعية، وتقديم استنتاجاتها الخاصة وتحديد الأمثلة المشرقة.
الحد الأدنى - 42، والحد الأقصى - 100.
تذكر!
تقترح البوابة التعليمية "التعلم هناك" الخضوع للاختبارات المحاكمة للعلم الاجتماعي للدراسات الاجتماعية. بعد تمرير الاختبار، ستظهر لك الإجابات الصحيحة. ستساعد هذه الاختبارات في التحضير لامتحان المستقبل. مع تمرين متعدد، سيكون لديك فكرة عن كيفية تمر EGE في الدراسات الاجتماعية. بالطبع، لن تتزامن خيارات المحاكمة للاستخدام مع المهام الحقيقية. ولكن ضع في اعتبارك عند تمرير الاختبار عبر الإنترنت على الموقع "تعلم هنا"، فأنت لا تقتصر على الوقت، وفي الامتحان الحقيقي، يتم تنظيم إطارات الوقت بدقة.
تتيح الإحصاءات المجمعة للمتخصصين أن نستنتج أن هؤلاء تلاميذ المدارس الذين يخضعون باستمرار للتدريب EXE، بما في ذلك الاختبارات عبر الإنترنت، يتعلمون أفضل من أقرانهم. يمكن تفسير ذلك من خلال حقيقة أن تلاميذ المدارس تذكروا المواد التي مررت سابقا، والتدريب على محاكمة الامتحان. وتعتمد المعرفة الجديدة على كبار السن. تساعد تكرار الماضي على فهم موضوعات جديدة بشكل أفضل. بالإضافة إلى ذلك، يتعلم الطالب نقاط ضعفها وكررها، لتحسين النتيجة. أولئك الذين من الأفضل التحضير للامتحان والاستسلام الأفضل للامتحان، ستتمكن من الدخول إلى جامعة مرموقة وأحصل على التعليم العالي الحديث على مستوى عال.
لا تتوافق اختبارات الامتحانات عبر الإنترنت مع المهام في الامتحان الحقيقي. ولكن لديك مبدأ عام لبناء القضايا. كما يجب استخدام الطفل في شكل اختبار للامتحان. تسمح الاختبارات عبر الإنترنت في المنزل للتحضير لأخطر اختبار المدرسة. كثير من الأطفال عصبيين جدا قبل الامتحان. لكن أولئك الذين المدربين في المنزل جاهزون للامتحان، ولا يشعرون بالقلق كثيرا. هذا يسمح لهم بتركيز انتباههم وتجهوا الذاكرة. التركيز يسمح لك بتجنب أخطاء غبية يمكن أن تأخذ كرات ثمينة. بالنسبة لهؤلاء، يقدم المعلمون تلاميذ المدارس للتحقق بشكل دوري استعدادهم للامتحان باستخدام اختبارات الاختبارات المختلفة. بعد كل شيء، يمكن لكل كرة أن تقرر ما إذا كان يمكن للخريج تسجيل الدخول في جامعة معينة. والتعلم في جامعة موسكو جيدة هو مفتاح مهنة ناجحة. لذلك يستحق النهج المسؤول عن مسألة التدريب وإعطاء بعض الوقت الاختبارات عبر الإنترنت للاستخدام، مما سيساعدك في التحضير للامتحان.
