Маржинализм как направление экономической теории. Становление экономической теории как науки: меркантилизм, учение физиократов, классическая экономическая школа, маржинализм

Маржинализм (от английского marginal - предельный, крайний) - это течение в экономической теории, возникшее во второй половине 19 века.

Основная идея маржинализма – исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, а также в масштабе всего народного хозяйства.

Маржинализм основывается на анализе экономического поведения хозяйствующего субъекта в процессе производства и на рынке. Это даёт ему возможность использовать количественные методы, в частности анализ функциональной связи между исследуемыми факторами (например, зависимость спроса на товар от его цены, цен других товаров, дохода потребителя; влияние различного соотношения затрат труда и капитала на его производительность и др.). А отсюда и понятие предела функции (предельная полезность, эластичность спроса, предельная производительность факторов производства).

Отдельные положения и разработки экономистов оказали известное влияние на развитие ряда областей прикладной математики (теория игр, линейное программирование, операционный анализ и др.). Основные маржиналистские концепции (предельная полезность, предельная норма замещения, предельная производительность, предельная эффективность капитала и др.) используются в современных буржуазных теориях спроса, фирмы, цены, рыночного равновесия.

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТЕОРИИ МАРЖИНАЛИЗМА

Возникновение теории, берущей за основу ценности на затраты труда, а полезность, трактуется как «маржиналистская революция». Маржинализм в качестве самостоятельного течения экономической мысли оформился во 2-й половине ХIХ в., что было вызвано объективными факторами. Конец XIX в. стал временем бурного экономического развития стран Западной Европы и США, что явилось следствием завершившегося промышленного переворота. Наиболее развитые державы вошли в период промышленного капитализма и свободной конкуренции. Мощное развитие рыночных отношений как внутри стран, так и между ними, обусловленное углублением процесса разделения труда, обострило внимание современников к ценообразованию, роли денег, законам поведения субъектов рынка и т.п. Эти проблемы и явились основным объектом исследования маржиналистов.

Быстрое экономическое развитие сопровождалось кризисами, усилением социальной напряженности, доходившей до крайних форм. Это явилось питательной средой для достаточно широкого распространения марксистской теории, которая обосновывала неизбежность гибели тогдашнего экономического порядка.

Наблюдался определенный кризис классической школы; известную популярность приобретает историческая школа в Германии, что ставило под сомнение методы классиков политической экономии. Поэтому не менее существенной причиной возникновения маржинализма можно считать стремление ученых – экономистов найти выход из кризиса экономической теории, их стремление открыть определенные новые перспективы современному им экономическому порядку.

Школа маржинализма сформировалась на основе критики исторической школы, абсолютизировавшей эмпирический метод в изучении экономических явлений. Маржиналисты, напротив, доказывали необходимость общих закономерностей экономической жизни, первостепенность абстрактно логического метода научного анализа, вне зависимости от национальной специфики. Эта принципиальная позиция методологии дает основание утверждать о родстве маржинализма с рикардианством. В связи с этим маржиналистов (особенно представителей кембриджской школы) называют еще и «неоклассиками». В то же время маржинализм противопоставил рикардианской трудовой теории стоимости теорию полезности, где величина меновой стоимости выводится не из необходимых трудовых затрат, а из интенсивности потребления.

Существовавшая ранее теория полезности (Э.Кондильяк и Ф.Галиани), была усовершенствована маржиналистами на основе применения метода предельного анализа, который и дал название новой экономической школе. Этот метод применялся впоследствии при построении других концепций маржинализма: теории общего равновесия, распределения, издержек производства и др.

В отличие от многих школ маржинализм до настоящего времени остается питательной средой и теоретической основой для многих современных экономических концепций. Это обусловлено методологической ориентацией маржинализма на внеисторический подход к исследованию, дающий возможность выявить ряд закономерностей более общих закономерностей, что выходит за рамки конкретно – исторических условий конца XIX – начала XX века.

Маржиналистам, несмотря на некоторое несовершенство их теоретических построений, удалось повернуть экономическую науку к проблемам потребления и спроса, дать толчок последующим многочисленным исследованиям рынка и ценообразования. Проблемы редкости, ограниченности ресурсов, психологических мотивов хозяйственного поведения субъектов и многие другие прочно вошли в орбиту теоретических и прикладных исследований в экономике.

ШКОЛЫ МАРЖИНАЛИЗМА

1. АВСТРИЙСКАЯ ШКОЛА

Основателем австрийской школы считается К.Менгер (1840 – 1921гг.), профессор Венского университета. Он сформулировал главные положения теории предельной полезности на основе описания индивидуальных актов обмена. Ф.Визер развил идеи Менгера, используя принцип предельной полезности для оценки стоимости издержек производства. Самым видным представителем австрийской школы признан Е.Бем-Баверк – профессор Венского университета, который дал наиболее полный вариант теории предельной полезности, обогатив ее маржиналистской концепцией процента.

Бем-Баверк выдвинул идею, что для субъекта с рациональным поведением, каковым является и собственник денежного капитала, определенное благо имеет большую ценность в настоящем, нежели в будущем. Причина в том, что индивидуум предполагает возрастание в перспективе запаса данного блага, и следовательно, уменьшение предельной полезности этого блага в будущем по сравнению с настоящим.

Тем самым происхождение процента связывается Бем-Баверком с влиянием фактора времени. Процент выступает как результат «ожидания» капиталиста, хотя ни время, ни «ожидание» не могут сами по себе быть источником стоимости. Согласно логике Бем-Баверка, труд является «благом будущего», т.к. он создает продукт по истечении определенного времени. Следовательно, рабочий предстает владельцем «будущего блага», а предприниматель, нанявший рабочего, дает ему «настоящее благо» в форме заработной платы.

Важнейшую роль в теоретических построениях австрийской школы играет субъективно – психологический подход. В противовес марксисткой теории трудовой стоимости австрийцы применили оригинальную теорию стоимости. Согласной этой концепции, в основании цены товара (блага), лежит не стоимость, определяемая затратами труда, не потребительская стоимость или полезность самого товара (блага). Цена зависит исключительно от субъективных оценок данной полезности, точнее, предельной полезности, которые формируются участниками экономического процесса. Под предельной полезностью здесь понимается субъективная оценка какого – либо индивидуума последней единицы наличного запаса определенного потребительского блага.

Идеи австрийской школы получили широкое распространение. Но их очевидное расхождение с действительностью, явные логические противоречия теории предельной полезности предопределили рост влияния английской и американской школ маржинализма. Следует отметить, что, несмотря на это, в настоящее время существуют достаточно последовательные сторонники и австрийской школы.

2. КЭМБРИДЖСКАЯ ШКОЛА

Конец XIX в. – начало XX в. отмечены ростом концентрации и монополизации капиталистического производства. Эти явления вызвали существенные изменения в условиях функционирования предприятий, усложнили процесс производства и обращения, на что и отреагировали экономисты. Теория кембриджской школы представлена исследованиями А.Маршалла, Ф.Эджуорта, А.Пигу.

Наибольший вклад в теорию внес профессор Кембриджского университета Альфред Маршалл, являющийся автором таких значительных работ как «Экономика промышленности» (1889г.), «Промышленность и торговля» (1919г.), «Деньги и торговля» (1923г.) и др.

Особую популярность ученому принесла работа «Принципы политической экономии» (1890г.), в которой систематизированы и обобщены положения пострикардианской политической экономии, австрийской школы и других течений экономической мысли. Данная работа положила начало новому направлению в экономической науке, получившему впоследствии название неоклассического экономического анализа.

Экономическая теория Маршалла оказала заметное влияние на развитие экономических наук. Введенные кембриджской школой в научный оборот концепции цены, спроса и предложения, издержки производства стали предметом последующего изучения и развития. Современными экономистами широко используется и модифицируется разработанные Маршаллом теории «эластичности» спроса и предложения, совершенной конкуренции, квазирентного дохода и др. Идеи кембриджской школы господствовали в экономической науке вплоть до начала 30-х г. нынешнего столетия.

Только возникновение кейнсианского макроэкономического учения заметно ослабило ее влияние. Однако идеи английской школы маржинализма по-прежнему входят составной частью в различные направления современной экономической мысли.

3. АМЕРИКАНСКАЯ ШКОЛА

В конце 19 века возникла американская маржиналистская школа, основателем которой был профессор Джон Бейтс Кларк (1847 – 1938гг.). В его работах «Философия богатства» (1889г.), «Возможность построения научного закона заработной платы» (1899г.), «Проблемы монополий» (1901г.), «Основы экономической теории» (1901г.) предложен оригинальный вариант теории предельной полезности. Главным ее отличием стало исследование проблем производства и распределения в опоре на концепцию предельной производительности труда и капитала. Кларк поставил перед собой задачу создать теорию, которая эффективно защищала бы экономические устои современного ему общества, доказывала бы справедливость капитализма и естественность его законов.

Для ее решения Кларк предложил оригинальный метод исследования, ставший впоследствии весьма распространенным. Кларк разделил экономическую науку на три раздела, первый из которых посвящался формулированию «универсальных законов». Используя уже известный метод «робинзонады» и субъективно – психологический анализ поведения потребителя, Кларк сформулировал три «универсальных», по его мнению, экономических закона: закон предельной производительности, закон специфической производительности и закон убывающей производительности.

Согласно Кларку, при неизменном размере капитала каждый вновь принятый рабочий производит меньше продукции, нежели принятый ранее. Производительность труда последнего принятого рабочего и объявляется им «предельной производительностью». Отсюда предельная производительность становится ниже, чем более принимается рабочих, а заработная плата всех рабочих, следовательно, должна определяться по «предельной производительности» труда, складывающейся под воздействием объективных, естественных причин. Аналогично выведен и «закон убывающей производительности капитала». Если при неизменном количестве рабочих добавляется новая доза капитала, то она приносит меньший доход по сравнению с предшествующей.

Маржинализм оказал огромное влияние на развитие экономической теории. Методологические принципы, разработанные австрийской и англо-американской школами маржинализма, стали исследовательским инструментом большинства современных течений экономической мысли.

ОТКРЫТИЕ МАРЖИНАЛИЗМА

В третьей четверти XIX в. в английской экономической науке господствовали взгляды Джона Стюарта Милля и его учеников. Прочие экономисты, пытавшиеся отыскать иной подход к исследованию вечных проблем хозяйственного строя, не могли найти аудиторию, которая бы воспринимала их идеи. Однако в 70-х годах возникло движение, направленное против свойственного классической школе объективизма; казалось, что этому движению суждено было вскоре преодолеть все преграды

1. Стало проявляться стремление положить в основу экономической теории субъективные понятия, а при анализе обмена практически полностью абстрагироваться от окружающих социальных условий. Чем это было вызвано? Критика капитализма, как мы видели, становилась все сильней, и теперь казалось уже невозможным выражать представления о социальном строе в действительно нейтральных категориях. Карл Маркс придал классической доктрине такое направление, которое вызывало беспокойство

2. Казалось, что необходимо дать отпор этой тенденции, и маржиналистская доктрина, вероятно, преследовала указанную цель.

Принадлежащий представителям классической школы анализ реальных затрат был отвергнут, и предпочтение было отдано психологической трактовке издержек. Такая трактовка предполагала определенную систему понятий, характеризующую поведение человека; впоследствии она смогла превратиться в отправной пункт новой теории стоимости. Если психологическое обоснование оказалось бы недостаточным, это в сущности не вызывало бы беспокойства, потому что форму теории удалось бы сохранить даже и при отсутствии соответствующего психологического содержания.

Одну из своих главных задач - защиту статус-кво - маржиналисты, возможно, и выполняли бессознательно, но все, же кажется очевидным, что они, как заметил однажды Гарви Пек, "по крайней мере, усилили имевшиеся в классической теории слабые звенья и тем самым вновь утвердили теоретическую систему, опираясь на которую предприниматели и праздные капиталисты могли подыскать социальное оправдание для личного честолюбия или для деятельности в защиту своих привилегий". Если же дело обстояло так, то маржинализм, стало быть, являлся своеобразной формой скрытой апологии тех, кого, используя термин Райта Миллса, можно назвать властвующей элитой.

Если же политическая экономия должна быть определена как наука, изучающая скорей богатство, чем благосостояние, тогда, разумеется, такой подход не должен вызывать каких-либо возражений.
Первым экономистом, поднявшим успешный бунт против господствовавших в то время теорий, явился Уильям Стэнли Джевонс (1835- 1882гг).

МАРЖИНАЛИСТСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

"Маржинальная революция" дала новые доказательства для постепенного отхода от ортодоксальной версии количественной теории денег Рикардо-Милля. В результате "пришло время" неформального признания функций денег, как средства обращения; меры стоимости или единицы счета; средства сбережения, накопления или средства сохранения стоимости.

В свершении "маржинальной революции" в экономической литературе выделяют два этапа.

Первый этап охватывает 70 – 80-е гг. XIX в., когда возникли обобщения идей маржинального экономического анализа в трудах австрийца К. Менгера и его учеников, а также англичанина У. Джевонса и француза Л. Вальрасса. на этом этапе среди представителей маржинальной теории большее признание получил К. Менгер, ставший во главе "австрийской школы" маржинализма. Его школа, в которой активно сотрудничали также Ф. Визер, О. Бем - Баверк и другие ученые, выступала против исторического и социологического подходов в экономической теории, ратуя, как и "классическая школа", за "чистую экономическую науку".

Второй этап "маржинальной революции" приходится на 90-е гг. XIX в. с этого времени маржинализм становится популярным и приоритетным во многих странах. Главное достижение маржиналистов на данном этапе – отказ от субъективизма и психологизма 70-х гг., с тем, чтобы подтвердить, говоря словами Й. Шумпетера, что "целью чистой экономики… всегда оставалось объяснение регулярного хода экономической жизни на основе данных условий". В результате представители "новых" маржинальных экономических идей стали расцениваться в качестве приемников классической политической экономии и называться неоклассиками, а их теория, соответственно, получила название "неоклассической". На втором этапе "маржинальной революции" – этапе формирования неоклассической экономии – наибольший вклад внесли англичанин А. Маршалл, американец Дж.Б.Кларк и итальянец В. Парето.

Термин "маржиналистская революция" обычно используется в связи с почти одновременными, но абсолютно независимыми открытиями в начале 70-х годов XIX в. Джевонсом, Менгером и Вальрасом принципа снижающейся предельной полезности как фундаментального элемента при построении нового типа статической микроэкономики. Как утверждается, это являет собой один из наилучших примеров "залпового" открытия в истории экономической мысли, который поистине взывает к какому-то историческому объяснению. Невозможно поверить, что три человека, работавших примерно в одно и то же время, в столь различной интеллектуальной атмосфере Манчестера, Вены и Лозанны, могли случайно напасть на одну и ту же идею.

В 60-х годах XIX в. как в Англии, так и на континенте по настоящему не ощущалось интеллектуального кризиса, который мог бы подтолкнуть к поиску альтернативных экономических моделей. Кроме того, историческая школа предложила альтернативную модель, которая после I860 г. продолжала завоевывать новых приверженцев не только в Германии, но также и в Англии. Короче говоря, одновременное открытие предельной полезности действительно требует объяснения, но, ни одно из существующих объяснений не удовлетворительно.

А было ли открытие предельной полезности Джевонсом, Менгером и Вальрасом действительно "залповым", или множественным, в смысле этого термина, приданного ему Робертом Мертоном. После напряженного изучения сотен множественных открытий в истории науки Мертон заключил, что "все научные открытия, в сущности, множественны, включая те, что на поверхности представляются одиночными".

Мертон утверждал, что как только наука профессионализируется, одни и те же открытия будут совершаться независимо несколькими исследователями и потому даже прорывы, которые ретроспективно представляются "одиночными", фактически "предвосхищены многими".

Теперь мы можем перефразировать наш вопрос о Джевонсе, Менгере и Вальрасе: было ли состояние экономической науки в 60-х годах XIX в. таково, чтобы сделать появление принципа предельной полезности в высшей степени вероятным событием, в каковом случае едва ли удивительно, что три человека открыли его независимо и одновременно?

Недостаток общения между экономистами различных стран вплоть до 90-х годов XIX в, и в особенности островная обособленность британской экономической науки, замечательно иллюстрируется тем фактом, что Джевонс - выдающийся знаток экономической литературы - умер в 1882 г. При этом так и не осознав, что человек по имени Менгер написал книгу в области экономической науки, которая некогда будет уподобляться его собственной "Теории политической экономии". Во-вторых, мысль, что экономическая наука как таковая неуклонно двигалась к открытию предельной полезности где-то около середины столетия, есть просто рациональное объяснение задним числом.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении можно сказать, что в своем "субъективном течении", т.е. на данном первом этапе (70-80-е гг. XIXв.), маржинализм акцентировал внимание на значении экономического анализа в части проблематики, связанной с потреблением (спросом). Представители "австрийской школы" маржинализма выступали, портив исторического и социологического подходов в экономической теории, высказываясь, как и "классическая школа", за "чистую экономическую науку". Они использовали, подобно "классикам", причинно-следственный анализ и эта приверженность каузальному (причинно-следственному) анализу привела и тех и других к версии признания стоимости (ценности) товарных благ в качестве исходной категории экономического исследования. Можно так же отметить, что центральной на данном этапе стала "теория предельной полезности товара" и объявлялась школой главным условием определения его ценности, сама оценка полезности товара признавалась психологической характеристикой с позиции конкретного человека.

Возможно, трудность состоит в том, что сам образ "маржиналистской революции" есть разновидность реконструкции задним числом развития экономических теорий, обреченной порождать псевдоисторические головоломки. Это значительная часть проблемы, но еще не вся проблема. Полемика по поводу так называемой маржиналистской революции на самом деле смешала две совершенно различные вещи: объяснение возникновения революции (если это было революцией) и объяснение ее конечного триумфа.

Однако идеи английской школы маржинализма по-прежнему входят составной частью в различные направления современной экономической мысли.

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТЕОРИИ МАРЖИНАЛИЗМА

ШКОЛЫ МАРЖИНАЛИЗМА

1. АВСТРИЙСКАЯ ШКОЛА

2. КЭМБРИДЖСКАЯ ШКОЛА

3. АМЕРИКАНСКАЯ ШКОЛА

В последней трети XIX в. возникло новое направление экономической мысли – маржинализм. Основная идея маржинализма – исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, народного хозяйства. В центре нового учения стоял субъект с его потребностями. У маржиналистов были предшественники: Иоганн фон Тюнен (1783-1850) разработал теорию предельной производительности; Антуан Огюстен Курно (1801-1877) написал книгу «Математические основы теории богатства», Жюль Дюпюи занимался проблемой измерения полезности общественных услуг; Герман Госсен (1810-1858) сформулировал законы предельной полезности.

Маржиналистская революция проходила в 2 этапа. Первый этап охватывает 70-80 гг. XIX в., второй этап (1890-е гг.) получил название .

Карл Менгер (1840-1921) - основоположник австрийской школы маржинализма. Представителями маржинализма были Фридрих фон Визер (1851-1926), Эйген фон Бем-Баверк (1851-1914), Уильям Стенли Джевонс (1835-1882), Френсис Эджуорт (1845-1926), Леон Вальрас (1834-1910), Вильфредо Парето (1848-1923), Джон Бейтс Кларк (1847-1910).

Сущность маржиналистской революции:

1. Осуществлен переворот в методах анализа. Центр тяжести в анализе был перемещен с издержек на конечные результаты. В качестве исходного момента для экономической теории была принята субъективная мотивировка экономического поведения индивидов. В экономическую науку был впервые введен принцип предельности. Возник предельный анализ.

2. Изменилась постановка задач. Маржиналисты сделали упор на статических задачах, характерных для краткосрочных периодов, в которые величины не успевают измениться. При этом анализируются различные способы использования ресурсов для удовлетворения потребностей.

3. Произошла революция в теории ценности. Отвергается классический подход, т.е. сведение ценности к затратам труда или к другим факторам. Ценность определяется степенью полезного эффекта, т.е. степенью удовлетворения потребностей.

Карл Менгер. Главным элементом в методологическом инструментарии Менгера является микроэкономический анализ. Он позволил, с одной стороны, противопоставить учению «классиков» об экономических отношениях между классами анализ экономических отношений и показателей на уровне отдельного хозяйствующего субъекта (по терминологии Менгера - «хозяйство Робинзона»), но с другой - увлечься положением о том, что якобы выявить и решить экономические проблемы возможно, рассматривая их только на уровне индивида, на микроуровне с учетом феномена собственности и обусловленного относительной редкостью благ человеческого эгоизма.

В работе «Основания политической экономии» Менгер переходит к теоретическим положениям политической экономии, в том числе к таким, как «ценность», «обмен», «товар», «деньги» и другие. Он разработал теорию стоимости (ценности), определяемую предельной полезностью. Ценность экономических благ выявляется человеком в процессе удовлетворения потребностей, т.е. тогда, когда он сознает зависимость от их наличия в своем распоряжении. Соответственно не имеют для человека никакой ценности, в том числе потребительной, только неэкономические блага.

Кроме того, он поясняет, что «ценность не есть нечто присущее благам, не свойство их, но, наоборот, лишь то значение, которое мы прежде всего придаем удовлетворению наших потребностей...». Чтобы подтвердить такого рода суждение, Менгер приводит пример оазиса, где вода из источника, покрывающая все потребности людей в ней, не имеет ценности и, наоборот - вода приобретает для жителей оазиса ценность, когда внезапно поступление воды из источника сократится настолько, что распоряжение определенным количеством воды станет необходимым условием для удовлетворения конкретной потребности жителей оазиса.

«Ценность - это суждение, которое хозяйствующие люди имеют о значении находящихся в их распоряжении благ для поддержания их жизни и их благосостояния, и поэтому вне их сознания не существует».

По мнению Менгера, «затраты труда и его количества или других благ на производство того блага, о ценности которого идет речь, не находятся в необходимой и непосредственной связи с величиной ценности». Менгер использует «доказательство», обращаясь к примеру о ценности бриллианта и давая комментарий, суть которого такова: величина ценности этого минерала не зависит от того, нашли ли его «случайно» или он «добыт из месторождений путем затраты тысячи рабочих дней», так как определяющим моментом «при обсуждении его ценности» считается то количество «услуг», которого можно лишиться, не будь его в нашем распоряжении.

Фактически по данной теории австрийской школы, получившей название «теории вменения», предполагается, что доля стоимости (ценности) блага «первого порядка» вменяется благам «последующих порядков», использованным при его изготовлении. При всех условиях ценность благ высшего порядка определяется предполагаемой ценностью благ низшего порядка, на производство которых они предназначаются или предположительно предназначаются людьми.

Блага высшего порядка рассматриваются Менгером в качестве неизбежной предпосылки производства благ. Причем к их числу он предлагает относить не только совокупность сырых материалов, труд, используемые участки земли, машины, инструменты и пр., но и «пользование капиталом и деятельность предпринимателя».

Менгер считает ошибочным ставить в вину социальному строю возникающую якобы «возможность... отнимать у рабочих часть продукта труда». Он пишет, что труд представляет собой только один элемент производственного процесса, который «является не в большей степени экономическим благом, чем элементы производства». Поэтому, по его мнению, владельцы капитала и земли живут не за счет рабочих, а «за счет пользования землей и капиталом, которое для индивида и общества имеет ценность так же точно, как и труд».

Менгер подвергает серьезной критике и теорию заработной платы классиков, по которой цена простого труда тяготеет к минимуму, но она при этом должна «прокормить» рабочего и его семью. По его мнению, такой подход неправомерен, поскольку идея о заработной плате как источнике «для поддержания жизни» будет всегда приводить к увеличению числа работников и снижению цены труда до прежнего (минимального) уровня. Поэтому во избежание регулирования цены простого труда по принципу минимума средств существования им рекомендуется сведение более высокой цены остальных видов труда на затрату капитала, на ренту с таланта и т.д.

Сущность обмена сведена преимущественно к индивидуальному акту партнеров, результат которого якобы обоюдовыгоден, но не эквивалентен.

По его словам, всякий экономический обмен благ для обменивающихся индивидов означает присоединение к их имуществу нового имущественного объекта, и поэтому обмен можно сравнить в хозяйственном смысле с продуктивностью промышленной и сельскохозяйственной деятельности. Вместе с тем обмен - это не только выгода, но и экономическая жертва, вызванная меновой операцией, отнимающей «часть экономической пользы, которую можно извлечь из существующего менового отношения», что нередко делает невозможной реализацию там, где она была бы еще мыслима. Все, кто способствует обмену, т.е. экономическим меновым операциям являются такими же производителями, как земледельцы и фабриканты, ибо цель всякого хозяйства состоит не в физическом увеличении количества благ, а в возможно более полном удовлетворении человеческих потребностей.

Фридрих фон Визер. Был учеником Менгера. Развивал теорию ценности в своих работах «О происхождении и основных законах экономической ценности» (1884), «Естественная ценность» (1899), «Теория общественного хозяйства» (1914). Он ввел в научный оборот такие термины, как «предельная полезность», «законы Госсена», «вменение». Визером была разработана теория альтернативных издержек, предполагающая альтернативные способы использования ресурсов.

Эйген фон Бем-Баверк. Также был учеником Менгера, продолжил развитие маржиналистской теории в книгах «Капитал и прибыль» (1884), «Позитивная теория капитала» (1889), «Основы теории ценности хозяйственных благ» (1886). Он исследовал не только индивидуальный обмен, но и целостный рынок. Рассмотрел проблему распределения как проблему установления цен на факторы производства. Важное место в его работах занимает «теория ожидания», центральной идеей которой является возникновение прибыли (процента) на капитал. В связи с продолжительностью времени производительные средства превращаются в продукт, возникает разница в ценах этих средств и продукта, в которой скрывается прибыль на капитал.

Английская школа маржинализма представлена Джевонсом и Эджуортом.

Уильям Стенли Джевонс. Его работы: «Теория политической экономии» (1871) и «Принципы науки» (1874). Субъективизм маржинальных идей в трудах Джевонса очевиден из следующего.

Во-первых, максимальное удовлетворение потребностей при минимуме усилий является, на его взгляд, сугубо экономической задачей, не связанной с политическими, моральными и другими факторами. При этом приоритетное значение придавалось им проблематике полезности, т.е. потребления и спроса.

Во-вторых, рассматривая полезность и ценность по функциональной зависимости, Джевонс считал, что цена товара функционально зависит от предельной полезности, а последняя, в свою очередь, зависит от товарных цен, обусловленных издержками производства. Это значит, что он не придавал самостоятельного значения издержкам и предельной полезности.

В-третьих, он разделял положение «классиков» о совершенной конкуренции, позволяющей продавцам и покупателям иметь доступ друг к другу и обладать полной взаимной информацией. Отсюда он пришел к заключению, что субъекты рынка обеспечивают получение человеком такой комбинации товаров, которая в наибольшей степени удовлетворяет его потребности. В этом свидетельство постижения им принципов предельного анализа («законов Госсена»).

Джевонс оказался в числе тех ученых, которые находились под влиянием утилитаристских идей английского философа Иеремии Бентама. Он полагал, что его (Бентама) убеждение об исчислении наслаждений и страданий возможно приложить к экономическому подходу в осмыслении человеческого поведения. Кроме того, его утверждение - «все товары в результате обмена распределяются таким образом, чтобы доставить максимум выгоды» - почти созвучно основному постулату И.Бентама: «Природа поставила человечество под управление двух верховных властителей: страдания и удовольствия. Им одним предоставлено определять, что мы можем делать, и указывать, что мы должны давать... Они управляют нами во всем, что мы делаем, что мы говорим, что мы думаем».

Джевонс сформулировал закон убывающей предельной полезности и с его помощью пришел к уравнению обмена: в состоянии равновесия отношения приращений потребляемых товаров должны равняться соответствующим соотношениям интенсивности потребностей, удовлетворяемых в последнюю очередь. По сути это условие потребительского равновесия: пропорциональность предельных полезностей относительным ценам.

Важным вкладом в науку является теория предложения труда Джевонса. Тягость труда с увеличением его предложения сначала снижается, а затем растет, тогда как предельная полезность продукта, производимого трудом, монотонно убывает. Рабочий, рационально ведущий себя, будет уравнивать предельную тягость труда и предельную полезность продукта.

Френсис Эджуорт развивал идеи Джевонса. Его основной труд «Математическая психика» (1881), в которой сосредоточено внимание на проблемах измерения полезности и математического определения равновесия. Равновесие рассматривается на основе сопоставления полезностей благ и тягостей труда.

Эджуорт установил закон роста производства фирмы: этот рост выгодно продолжать до тех пор, пока предельная выручка не сравняется с предельными издержками. Также он ввел понятие кривых безразличия.

Лозаннская школа представлена Л.Вальрасом и В.Парето.

Леон Вальрас (1834-1910) интерес к экономической теории проявил благодаря отцу, обратившему его внимание на работы А.О. Курно. В этом также причина отражения в интересовавшей его политической экономии средств математического «языка» (базовым образованием Л.Вальраса была математика). В 1874 г. вышел основной труд Вальраса «Элементы чистой политической экономии».

Л.Вальрас не ограничился характеристикой предельной полезности (считая ее основой ценности товара), формулировкой понятия «функция спроса» и других понятий. Он вошел в историю экономики как один из первых разработчиков теории предельной полезности. Вальрас определил предельную полезность как убывающую функцию от потребленного количества благ. Когда все потребители достигают максимума в удовлетворении своих потребностей, наступает экономическое равновесие.

Он впервые попытался применить математическую модель для выявления проблем существования равновесия экономической системы и придания этой системе стабильности. Но в отличие от моделей рыночного равновесия А.О. Курно, У. Джевонса, А.Маршалла, модель Л.Вальраса характеризует не частное, а общее экономическое равновесие симметричных рынков. Поэтому Вальрас по праву считается основоположником современного макроэкономического моделирования.

Разработанная Вальрасом модель общего экономического равновесия отражает взаимосвязь рынков готовой продукции и рынков факторов производства в условиях рыночного механизма хозяйствования с совершенной конкуренцией, приводящей к единственному равновесию множество рынков. Она позволяет понять, что определение цен на производимые для рынка продукты и цен факторов производства может быть только одновременным, а не поочередным в том или ином порядке, что частичное равновесие на определенном количестве рынков не гарантирует общего равновесия для всей экономики с данным количеством рынков.

Ценность всегда относительна, она определяется сопоставлением интенсивности конкретной потребности в товаре и издержками его производства. В рыночной экономике это выражается через равенство спроса и предложения по всем товарам и услугам. Главным регулирующим механизмом достижения равновесия Вальрас считал изменение структуры равновесных цен. Ценность становится известной только после установления равновесия полезностей и затрат, спроса и предложения.

В числе допущенных упрощений в уравнениях модели Вальраса имели место:

заданные функции предельной полезности, что означало заданное первоначальное количество товаров и услуг, которые реализуются на рынке;
заданные функции предельной производительности, что означало допущение идентичных издержек, т.е. их постоянную отдачу;
изменения цены прямо зависят от величины превышения спроса над предложением и др.

Вильфредо Парето - крупный итальянский представитель неоклассической экономической теории, продолжатель традиций лозаннской школы маржинализма. Этого ученого наряду с экономикой интересовали также политика и социология, что отразилось и в разнообразии его публикаций. К основным трудам В.Парето относят двухтомный «Курс политической экономии» (1898), «Учение политической экономии» (1906) и «Трактат по общей социологии» (1916).

В.Парето, как и Л.Вальрас, более всего сосредоточился на исследовании проблем общего экономического равновесия, исходя, так же как и он, из маржинальных идей экономического анализа. Вместе с тем, качественно новые принципы изучения предпосылок и факторов равновесности в экономике позволяют считать Парето (в отличие от Вальраса) маржиналистом «второй волны» и соответственно одним из основоположников неоклассической экономической мысли.

Опираясь не на каузальный, а на функциональный подход, Парето преодолел присущий Вальрасу субъективизм, что позволило ему отказаться от полезности (потребности) как единственной причины обмена и перейти к характеристике экономической системы в целом, где и спрос (потребление), и предложение (производство) рассматриваются как элементы равновесия в экономике.

Если в модели общего экономического равновесия Вальраса критерием ее достижения считалась максимизация полезности, которая измерению не поддается, то в модели Парето этот критерий заменен оценкой измерения соотношения предпочтений конкретного индивида, т.е. выявлением порядковых (ординальных) величин, характеризующих их очередность.

В целях исследования Парето рассматривает выбор потребителя в зависимости как от количества данного блага, так и от количества всех других ресурсов, используя «кривые безразличия», которые отражают сохранение суммарных полезностей товаров в различных комбинациях их сочетания и предпочтение одних комбинаций перед другими. В результате появились паретовские трехмерные диаграммы, на осях которых откладываются находящиеся у потребителей неодинаковые количества одного и другого блага. Применяя их, можно проследить порядок ранжирования индивидом своих предпочтений, выявить его «безразличие» в конкретный момент времени между двумя альтернативными благами (т.е. такие их комбинации, которые обеспечивают одинаковый уровень общего удовлетворения).

Парето сформулировал понятие общественной максимальной полезности, т.е. то самое понятие, которое теперь принято называть «оптимум Парето». Это понятие предназначено для оценки таких изменений, которые либо улучшают благосостояние всех, либо не ухудшают благосостояния всех с улучшением благосостояния по крайней мере одного человека.

Концепция «оптимума Парето» позволяет, таким образом, принять оптимальное решение по максимизации прибыли (соответственно и полезности), если теоретическая аргументация базируется на таких предпосылках, как: только личная оценка собственного благосостояния; определение общественного благосостояния через благосостояние отдельных людей; несопоставимость благосостояния отдельных людей.

В отличие от модели Вальраса у Парето анализируются не только экономика свободной конкуренции, но и различные типы монополизированных рынков, что стало самостоятельным объектом исследования экономистов лишь через несколько десятилетий, т.е. в середине XX в.

Равновесие рынка, достигаемое благодаря механизму свободного ценообразования и конкуренции, как утверждают одни теории, противопоставляется роли государства в регулировании экономики, рассматриваемой как важнейший элемент стабильности в других школах экономической мысли.

На деле правительства различных стран разнятся в своей экономической политике, а акценты постоянно смещаются от государственного регулирования экономики на базе анализа макроэкономических величин с точки зрения количественных закономерностей в соотношениях между ними до господства свободной конкуренции. Таким образом, и кейнсианство, провозглашающее поддержание эффективного спроса и полной занятости, и школа неоклассицизма, и другие направления, которые находят свое применение и синтезируются в новые теории, нашли свое отражение здесь.

Источник - Т.А.Фролова История экономических учений: конспект лекций Таганрог: ТРТУ, 2004

Маржинализм (фр. marginalisme, от лат. margo (marginis ) - край) - направление в экономической науке, признающее принцип снижающейся предельной полезности фундаментальным элементом теории стоимости; возникло в 70-е гг. XIX века в форме «маржинальной революции ».

Основная идея маржинализма – исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, народного хозяйства. В центре нового учения стоял субъект с его потребностями.

У маржиналистов были предшественники: Иоганн фон Тюнен (1783-1850) разработал теорию предельной производительности; Антуан Огюстен Курно (1801-1877) написал книгу «Математические основы теории богатства», Жюль Дюпюи занимался проблемой измерения полезности общественных услуг; Герман Госсен (1810-1858) сформулировал законы предельной полезности.

Маржиналистская революция проходила в 2 этапа. Первый этап охватывает 70-80 гг. XIX в., второй этап (1890-е гг.) получил название неоклассической школы.

Сущность маржиналистской революции:

Осуществлен переворот в методах анализа. Центр тяжести в анализе был перемещен с издержек на конечные результаты. В качестве исходного момента для экономической теории была принята субъективная мотивировка экономического поведения индивидов. В экономическую науку был впервые введен принцип предельности. Возник предельный анализ.
Изменилась постановка задач. Маржиналисты сделали упор на статических задачах, характерных для краткосрочных периодов, в которые величины не успевают измениться. При этом анализируются различные способы использования ресурсов для удовлетворения потребностей.
Произошла революция в теории ценности. Отвергается классический подход, т.е. сведение ценности к затратам труда или к другим факторам. Ценность определяется степенью полезного эффекта, т.е. степенью удовлетворения потребностей.

Австрийская школа маржинализма (К. Менгер, Ф. фон Визер, О. фон Бем-Баверк)

Карл Менгер . Главным элементом в методологическом инструментарии Менгера является микроэкономический анализ. Он позволил, с одной стороны, противопоставить учению «классиков» об экономических отношениях между классами анализ экономических отношений и показателей на уровне отдельного хозяйствующего субъекта (по терминологии Менгера - «хозяйство Робинзона »), но с другой - увлечься положением о том, что якобы выявить и решить экономические проблемы возможно, рассматривая их только на уровне индивида, на микроуровне с учетом феномена собственности и обусловленного относительной редкостью благ человеческого эгоизма.

В работе «Основания политической экономии » Менгер переходит к теоретическим положениям политической экономии, в том числе к таким, как «ценность », «обмен », «товар », «деньги » и другие. Он разработал теорию стоимости (ценности), определяемую предельной полезностью. Ценность экономических благ выявляется человеком в процессе удовлетворения потребностей, т.е. тогда, когда он сознает зависимость от их наличия в своем распоряжении. Соответственно не имеют для человека никакой ценности, в том числе потребительной, только неэкономические блага.

Кроме того, он поясняет, что «ценность не есть нечто присущее благам, не свойство их, но, наоборот, лишь то значение, которое мы прежде всего придаем удовлетворению наших потребностей ...». Чтобы подтвердить такого рода суждение, Менгер приводит пример оазиса, где вода из источника, покрывающая все потребности людей в ней, не имеет ценности и, наоборот - вода приобретает для жителей оазиса ценность, когда внезапно поступление воды из источника сократится настолько, что распоряжение определенным количеством воды станет необходимым условием для удовлетворения конкретной потребности жителей оазиса.

По мнению Менгера, «затраты труда и его количества или других благ на производство того блага, о ценности которого идет речь, не находятся в необходимой и непосредственной связи с величиной ценности ». Менгер использует «доказательство », обращаясь к примеру о ценности бриллианта и давая комментарий, суть которого такова: величина ценности этого минерала не зависит от того, нашли ли его «случайно » или он «добыт из месторождений путем затраты тысячи рабочих дней », так как определяющим моментом «при обсуждении его ценности » считается то количество «услуг », которого можно лишиться, не будь его в нашем распоряжении.

Фактически по данной теории австрийской школы, получившей название «теории вменения », предполагается, что доля стоимости (ценности) блага «первого порядка » вменяется благам «последующих порядков », использованным при его изготовлении. При всех условиях ценность благ высшего порядка определяется предполагаемой ценностью благ низшего порядка, на производство которых они предназначаются или предположительно предназначаются людьми.

Блага высшего порядка рассматриваются Менгером в качестве неизбежной предпосылки производства благ. Причем к их числу он предлагает относить не только совокупность сырых материалов, труд, используемые участки земли, машины, инструменты и пр., но и «пользование капиталом и деятельность предпринимателя ».

Менгер считает ошибочным ставить в вину социальному строю возникающую якобы «возможность... отнимать у рабочих часть продукта труда ». Он пишет, что труд представляет собой только один элемент производственного процесса, который «является не в большей степени экономическим благом, чем элементы производства ». Поэтому, по его мнению, владельцы капитала и земли живут не за счет рабочих, а «за счет пользования землей и капиталом, которое для индивида и общества имеет ценность так же точно, как и труд ».

Менгер подвергает серьезной критике и теорию заработной платы классиков, по которой цена простого труда тяготеет к минимуму, но она при этом должна «прокормить » рабочего и его семью. По его мнению, такой подход неправомерен, поскольку идея о заработной плате как источнике «для поддержания жизни » будет всегда приводить к увеличению числа работников и снижению цены труда до прежнего (минимального) уровня. Поэтому во избежание регулирования цены простого труда по принципу минимума средств существования им рекомендуется сведение более высокой цены остальных видов труда на затрату капитала, на ренту с таланта и т.д.

Все, кто способствует обмену, т.е. экономическим меновым операциям являются такими же производителями, как земледельцы и фабриканты, ибо цель всякого хозяйства состоит не в физическом увеличении количества благ, а в возможно более полном удовлетворении человеческих потребностей.

Фридрих фон Визер . Был учеником Менгера . Развивал теорию ценности в своих работах «О происхождении и основных законах экономической ценности » (1884), «Естественная ценность » (1899), «Теория общественного хозяйства » (1914). Он ввел в научный оборот такие термины, как «предельная полезность », «законы Госсена », «вменение ».

Визером была разработана теория альтернативных издержек, предполагающая альтернативные способы использования ресурсов.

Ойген фон Бем-Баверк . Также был учеником Менгера , продолжил развитие маржиналистской теории в книгах «Капитал и прибыль » (1884), «Позитивная теория капитала » (1889), «Основы теории ценности хозяйственных благ » (1886).

Он исследовал не только индивидуальный обмен, но и целостный рынок. Рассмотрел проблему распределения как проблему установления цен на факторы производства. Важное место в его работах занимает «теория ожидания », центральной идеей которой является возникновение прибыли (процента) на капитал. В связи с продолжительностью времени производительные средства превращаются в продукт, возникает разница в ценах этих средств и продукта, в которой скрывается прибыль на капитал.

Английская школа маржинализма (У. С. Джевонс, Ф. Эджуорт)

Уильям Стенли Джевонс . Его работы: «Теория политической экономии » (1871) и «Принципы науки » (1874).

Субъективизм маржинальных идей в трудах Джевонса очевиден из следующего.

В-третьих, он разделял положение «классиков » о совершенной конкуренции, позволяющей продавцам и покупателям иметь доступ друг к другу и обладать полной взаимной информацией. Отсюда он пришел к заключению, что субъекты рынка обеспечивают получение человеком такой комбинации товаров, которая в наибольшей степени удовлетворяет его потребности. В этом свидетельство постижения им принципов предельного анализа («законов Госсена »).

Джевонс оказался в числе тех ученых, которые находились под влиянием утилитаристских идей английского философа Иеремии Бентама. Он полагал, что его (Бентама) убеждение об исчислении наслаждений и страданий возможно приложить к экономическому подходу в осмыслении человеческого поведения. Кроме того, его утверждение - «все товары в результате обмена распределяются таким образом, чтобы доставить максимум выгоды » - почти созвучно основному постулату И. Бентама : «Природа поставила человечество под управление двух верховных властителей: страдания и удовольствия. Им одним предоставлено определять, что мы можем делать, и указывать, что мы должны давать... Они управляют нами во всем, что мы делаем, что мы говорим, что мы думаем ».

Френсис Эджуорт развивал идеи Джевонса . Его основной труд «Математическая психика » (1881), в которой сосредоточено внимание на проблемах измерения полезности и математического определения равновесия. Равновесие рассматривается на основе сопоставления полезностей благ и тягостей труда.

Лозаннская школа маржинализма (Л. Вальрас и В. Парето)

Леон Вальрас (1834-1910) интерес к экономической теории проявил благодаря отцу, обратившему его внимание на работы А. О. Курно . В этом также причина отражения в интересовавшей его политической экономии средств математического «языка » (базовым образованием Л. Вальраса была математика). В 1874 г. вышел основной труд Вальраса «Элементы чистой политической экономии ».

Л. Вальрас не ограничился характеристикой предельной полезности (считая ее основой ценности товара), формулировкой понятия «функция спроса» и других понятий. Он вошел в историю экономики как один из первых разработчиков теории предельной полезности. Вальрас определил предельную полезность как убывающую функцию от потребленного количества благ. Когда все потребители достигают максимума в удовлетворении своих потребностей, наступает экономическое равновесие.

Он впервые попытался применить математическую модель для выявления проблем существования равновесия экономической системы и придания этой системе стабильности. Но в отличие от моделей рыночного равновесия А. О. Курно , У. Джевонса , А. Маршалла , модель Л. Вальраса характеризует не частное, а общее экономическое равновесие симметричных рынков. Поэтому Вальрас по праву считается основоположником современного макроэкономического моделирования.

В числе допущенных упрощений в уравнениях модели Вальраса имели место:

заданные функции предельной полезности, что означало заданное первоначальное количество товаров и услуг, которые реализуются на рынке;
заданные функции предельной производительности, что означало допущение идентичных издержек, т.е. их постоянную отдачу;
изменения цены прямо зависят от величины превышения спроса над предложением и др.

Вильфредо Парето - крупный итальянский представитель неоклассической экономической теории, продолжатель традиций лозаннской школы маржинализма. Этого ученого наряду с экономикой интересовали также политика и социология, что отразилось и в разнообразии его публикаций. К основным трудам В. Парето относят двухтомный «Курс политической экономии » (1898), «Учение политической экономии » (1906) и «Трактат по общей социологии » (1916).

В. Парето, как и Л. Вальрас, более всего сосредоточился на исследовании проблем общего экономического равновесия, исходя, так же как и он, из маржинальных идей экономического анализа. Вместе с тем, качественно новые принципы изучения предпосылок и факторов равновесности в экономике позволяют считать Парето (в отличие от Вальраса) маржиналистом «второй волны » и соответственно одним из основоположников неоклассической экономической мысли.

В целях исследования Парето рассматривает выбор потребителя в зависимости как от количества данного блага, так и от количества всех других ресурсов, используя «кривые безразличия », которые отражают сохранение суммарных полезностей товаров в различных комбинациях их сочетания и предпочтение одних комбинаций перед другими. В результате появились паретовские трехмерные диаграммы, на осях которых откладываются находящиеся у потребителей неодинаковые количества одного и другого блага. Применяя их, можно проследить порядок ранжирования индивидом своих предпочтений, выявить его «безразличие » в конкретный момент времени между двумя альтернативными благами (т.е. такие их комбинации, которые обеспечивают одинаковый уровень общего удовлетворения).

Парето сформулировал понятие общественной максимальной полезности, т.е. то самое понятие, которое теперь принято называть «оптимум Парето ». Это понятие предназначено для оценки таких изменений, которые либо улучшают благосостояние всех, либо не ухудшают благосостояния всех с улучшением благосостояния по крайней мере одного человека.

Концепция «оптимума Парето » позволяет, таким образом, принять оптимальное решение по максимизации прибыли (соответственно и полезности), если теоретическая аргументация базируется на таких предпосылках, как: только личная оценка собственного благосостояния; определение общественного благосостояния через благосостояние отдельных людей; несопоставимость благосостояния отдельных людей.

Т. А. Фролова. - История экономических учений: конспект лекций. - Таганрог: ТРТУ, 2004

Тема: Основные идеи маржинализма

Введение 3

1. Сущность теории маржинализма 4

2. Теория стоимости «австрийской» школы маржинализма 6

2.1. К. Менгер: теория предельной полезности 7

2.2. Е. Бём-Баверк: теория субъективной и объективной предельной полезности 8

2.3. Ф.Визер: теория альтернативных издержек 9

3. Теория стоимости «кембриджской» школы маржинализма. А.Маршалл 12

Заключение 16

Список литературы 17

Введение

1870-е годы образуют естественный рубеж в развитии экономической мысли. Последние десятилетия XIX века стали эпохой бурного экономического развития ведущих западноевропейских стран и США как следствие завершившегося промышленного переворота. Передовые в экономическом плане страны вступают в период промышленного капитализма. Появившиеся рыночные элементы экономики обострили внимание экономистов к ценообразованию, заставили по-новому анализировать вопрос о стоимости, который являлся ключевым во всех экономических теориях.

Основные положения господствовавшей в экономической теории классической школы не соответствовали действительности: они ставятся под сомнение и подвергаются критике. В частности критикуется классическая трудовая теория стоимости, говорившая об объективных закономерностях формирования цены. Классическая школа политической экономии творчески исчерпала свой потенциал.

Кроме этого, в 70-80 - х. годах наступает фаза длительной депрессии мировой экономики, выход из которой связан с ужесточением конкуренции за счёт появления первых монополий. Теоретического осмысления происходивших процессов не последовало. Кризис привёл к более пристальному изучению действительности, к переоценке ценностей и восприятию новых идей, которые ранее игнорировались. Такими стали идеи маржиналистского анализа ценообразования.

Целью данной контрольной работы является рассмотрение одного из основных положений маржинализма - теории стоимости с точки зрения «австрийской» и «кембриджской» школ. Но прежде необходимо рассмотреть сущность самой теории маржинализма и её особенности.

1. Сущность теории маржинализма

Термин «маржинализм » происходит от французского «marginal » -предельный. Маржинализм исходит из того, что в принятии экономических решений ключевое значение приобретают предельные величины (предельная полезность, производительность, доход и т.д.). В этом состоит одно из ключевых отличий маржинализма от классической политической экономии, которая при характеристике экономических явлений использовала средние или суммарные величины.

Маржинализм базируется на принципиально новых методах экономического анализа, которые, впоследствии, изменили предмет экономической науки. Таким предметом была объявлена проблема распределения ограниченных ресурсов. Данная проблема выражает отношение человека к готовым продуктам (товарам), величина (предложение) которых изначально задана и фиксирована. При этом все субъекты обмена (владельцы факторов производства, производители, продавцы, покупатели) выступают как равноправные участники, и маржиналисты возводят в абсолют субъективно-психологический принцип поведения этих субъектов. Каждый отдельный хозяйствующий субъект действует исключительно в собственных эгоистических интересах и стремится к извлечению максимальной личной прибыли. Такое поведение маржиналисты считали рациональным. При взаимодействии хозяйствующих субъектов с их индивидуальными интересами формируются законы экономической жизни. Отсюда важнейшим предметом исследования маржиналистов становятся не факты и явления хозяйственной жизни, а суждения хозяйственных субъектов по поводу этих фактов и явлений (психология субъектов).

На основе психологического принципа маржиналисты говорят о возможности объяснить экономические явления поведением отдельных индивидов, т.е. о методологическом индивидуализме.

В отличие от классиков, которые считали сферу производства первичной по отношению к сфере обращения, маржиналисты признавали примат потребления над производством. Экономика для них являлась системой взаимозависимых хозяйствующих субъектов, которые распоряжаются экономическими благами. Поэтому именно благодаря маржинальной теории проблемы равновесия и устойчивого состояния экономики стали предметом анализа результатов деятельности как отдельных предприятий и фирм, так и народного хозяйства в целом.

Маржинализм широко применяет математические методы и вытекающий из них функциональный подход. Причём математика для маржиналистов необходима не только для анализа предельных экономических показателей, но и для обоснования принятия оптимальных решений при выборе наилучшего варианта из возможного числа состояний. Функциональный же подход, заменив причинно-следственный, стал важнейшим инструментом анализа, превратил экономическую теорию в точную науку.

Все эти методы, особенности маржинализма явились революционными в господствовавшей экономической теории, поэтому все изменения получили название «маржиналистской революции».

Формирование маржиналистской концепции условно можно разделить на два этапа. Начало развития маржинализма связывают с теориями «австрийской» школы (К.Менгер, Е.Бём-Баверк, Ф.Визер), временные рамки данного периода - 70-е гг. - середина 80-х гг. XIX века. Второй этап - середина 80-х - конец 90-х. гг. XIX века - представлен концепциями «кембриджской» школы и её главного представителя - А.Маршалла.

2. Теория стоимости «австрийской» школы маржинализма

Наиболее ранняя маржиналистская школа сформировалась в Австрии, названная в силу этого «австрийской» школой.

Важнейшее место в теоретических построениях австрийской школы занимает субъективно-психологический метод исследования (последовательный и бескомпромиссный субъективизм). В противовес классической теории трудовой стоимости и марксистской теории прибавочной стоимости австрийцы выдвинули оригинальную теорию ценности. Согласно ей в основе цены товара лежит не стоимость, определяемая затратами труда, не потребительная стоимость или полезность самого товара. Цены зависят исключительно от субъективных оценок данной полезности (предельной полезности) участниками хозяйственного процесса. Предельная полезность - субъективная оценка каким-либо индивидуумом последней единицы наличного запаса определённого потребительского блага.

Другая особенность австрийской школы состоит в том, что её представители утверждали, что нет однозначно определяемой точки равновесной цены, а есть только интервал, в котором эта цена находится. Данное положение основано на утверждении об отсутствии непрерывных функций спроса и предложения в силу невозможности бесконечного деления благ. Отсюда следует вывод о невозможности применения в австрийской теории математических методов. Австрийский маржинализм - чисто словесный, без формул и диаграмм, что объяснялось стремлением отразить некоторые аспекты экономической действительности в теории как можно более реалистично.

Существует и иная черта австрийского маржинализма, в которой выражается стремление к реалистичному анализу: рассмотрение экономики как процесса, происходящего в реальном времени. Австрийцы рассматривали не столько оптимальное состояние равновесия, сколько ведущий к нему процесс и уделяли большое внимание фактору времени в экономике.

Основателем австрийской школы считается профессор Венского университета К.Менгер. Его идеи были развиты Ф.Визером, который также являлся профессором Венского университета, и профессором того же университета, президентом Австрийской академии наук и министром финансов Е. фон Бём-Баверком.

2.1. К.Менгер: теория предельной полезности

Карл Менгер (1840 - 1921) первым рассмотрел влияние предельной полезности на процесс ценообразования, первым изложил теорию предельной полезности и попытался вскрыть зависимость полезности от редкости товаров и интенсивности их потребления.

Все экономические блага, по К.Менгеру, обладают ценностью. Ценность же придаёт благам их субъективно осознаваемая относительная редкость. Следовательно, ценность имеет чисто субъективный характер: «Ценность - это суждение, которое хозяйствующие люди имеют о значении находящихся в их распоряжении благ для поддержания их жизни и благосостояния, и поэтому вне их сознания она не существует». Данное определение ценности стало общей исходной позицией «австрийской» школы.

Величина субъективной ценности определяется значением, которое имеет для человека конкретный акт удовлетворения потребностей, а оно в свою очередь зависит от двух факторов: субъективного и объективного.

Субъективный фактор отражает зависимость ценности блага от того, какое место в иерархии занимает потребность, которую можно удовлетворить с помощью этого блага. Из зависимости следует, что чем выше интенсивность потребности, тем выше оценка индивидуумом данного блага и предельная полезность последнего (и наоборот).

Объективный фактор ставит в зависимость ценность блага от его количества (редкости). Объём запаса блага действует в прямо противоположном направлении: если он увеличивается, то при фиксированной интенсивности потребности предельная полезность блага снижается (и наоборот).

Следует отметить, что К.Менгер исходит из условия фиксированной величины предложения. В таких условиях ценность блага зависит исключительно от спроса, который, в свою очередь, изменяется под воздействием динамики предельной полезности блага. Это послужило основанием для формулирования принципа снижающейся полезности: полезность (потребительная стоимость) всех единиц однородного блага определяется наименьшей полезностью, которой обладает последняя единица блага. Иными словами, К.Менгер полагал, что ценность одинаковых благ определяется стоимостью наименее важной единицы этого блага.

Принцип снижающейся предельной полезности иллюстрирует «таблица Менгера», где по столбцам расположены потребности в порядке убывания важности, а по строкам - «последовательные акты удовлетворения потребности».

2.2. Е.Бём-Баверк: теория субъективной и объективной предельной полезности

Евгений (Ойген) фон Бём-Баверк (1851 - 1914) продолжил теорию предельной полезности К.Менгера. В попытке преодолеть противоречивость построений К.Менгера он стал различать субъективную и объективную предельную полезность.

Субъективная полезность , согласно Е.Бём-Баверку, является индивидуальной оценкой стоимости товара покупателем или продавцом. Верхняя (максимальная) граница цены товара зависит от субъективной оценки его полезности покупателем. Перейти за эту границу цена не может, так как в противном случае покупатель нарушит принцип максимального удовлетворения своих потребностей, что противоречит рациональному поведению субъекта согласно маржинальной концепции. Нижняя (минимальная) граница цены определяется субъективной оценкой полезности данного товара продавцом. В соответствии с тем же принципом рационального поведения субъекта цена не может перейти и этот предел. Это означает, что рыночная цена товара будет колебаться в пределах максимальной и минимальной границ, а установится в результате столкновения и примирения обеих оценок (в результате торга).

На практике данная модель работает лишь в отношении покупателя, т.к. в реальной жизни он ограничен в назначении цены имеющимся у него объёмом денежных средств, который и устанавливает верхний предел цены. По отношению же к продавцу модель не совершенна, т.к. продавец (собственник товара) может сбывать на рынке товары, которые специально не предназначены для продажи, а являются излишками. Эти излишки не так ценны на продавца, а, следовательно, цены на них он может устанавливать ниже минимальной границы, что противоречит принципу рационального поведения.

Объективная ценность , по Е.Бём-Баверку, - это меновые пропорции (цены), которые формируются на рынке в результате конкуренции. Введение данного понятия поставило перед необходимостью объяснения механизма измерения цен в денежном выражении. Поэтому Е.Бём-Баверком вводится понятие предельной полезности денег - сумма предельных полезностей товаров, которые можно приобрести на последнюю единицу денежного дохода. Это внесло новые противоречия в логичные рассуждения о стоимости товара.

2.3. Ф.Визер: теория альтернативных издержек

Как уже говорилось, одним из основных положений австрийского маржинализма было положение о господстве сферы распределения над сферой производства. Однако австрийцам было очевидно, что не только фактор субъективной оценки блага потребителем влияет на установление цены. Очевидным являлся факт, что издержки производства не могут не закладываться в стоимость произведённого товара. Попытку «психологизировать» издержки, истолковать их с точки зрения маржинализма предпринял Фридрих Визер (1851 - 1926).

Согласно Ф.Визеру ценность издержек определяется не ценами, уплачиваемыми за факторы производства, а полезностью этих факторов. Полезность факторов зависит от альтернативных возможностей их использования. Отсюда и название концепции Ф.Визера - «теории альтернативных издержек». Иными словами, использование ресурсов в одном направление исключает их использование в другом. Отказ от альтернативного использования необходимо компенсировать.

Теория упущенных возможностей основана на двух положения.

Во-первых, ресурсы, предназначенные для производства, всегда ограничены, поэтому, как было указано выше, они могут использоваться только альтернативно.

Во-вторых, согласно положениям «австрийской школы» средства производства нужны не сами по себе, а для создания конечной продукции. Это «промежуточный» товар, спрос на который зависит от спроса на продукты конечного использования. Здесь Ф.Визер указывает, что все блага можно разделить на потребительские и производственные, относя к последним средства производства и труд. Покупатели не способны оценить полезность факторов производства, следовательно, их цены определяются не прямо, а опосредованно, через оценку предельной полезности потребительских благ. Таким образом, не издержки производства придают ценность (стоимость) товарам, а наоборот, издержки приобретают ценность от созданных с их участием товаров. В этом положении вновь отражается первичность сферы потребления, что соответствовало теории маржинализма.

Перенося свою теорию на практику, Ф.Визер указывал, что каждый предприниматель стремится найти такую комбинацию факторов, которая обеспечит ему минимум издержек и максимум результата. В итоге ресурсы всего общества распределяются оптимально, а цены устанавливаются на уровне, соответствующему спросу и предложению. Данный постулат получил название закона издержек Визера . Его суть: ценность производительных средств, принимающих форму издержек, определяется не величиной затрат на их производство, а ценностью продукта, который будет изготовлен с использованием этих средств.

Хотя теория альтернативных издержек и не решает проблемы распределения издержек между факторами производства, но она затрагивает действующий принцип оптимального распределения ресурсов в соответствии с предельной полезностью факторов производства.

Основным недостатком теоретических построений «австрийской» школы при определении ценности (стоимости) было полное абстрагирование от производства, его затрат, оказывающих не менее решающее влияние, нежели процесс обмена, на формирование цены. Поэтому «австрийская» школа не смогла создать теоретическую модель ценообразования, которая бы адекватно отражала закономерности реальных рыночных отношений. Но, с другой стороны, проблемы взаимодействия спроса и предложения в процессе ценообразования, взаимосвязей полезности и стоимости прочно вошли в сферу экономической науки именно благодаря австрийцам.

3. Теория стоимости «кембриджской» школы маржинализма. А.Маршалл

Профессор Кембриджского университета Альфред Маршалл (1842 - 1924) был представителем второго этапа «маржиналистской революции». В этот период происходит смена названия экономической науки и отказ от термина «политическая экономия». А.Маршалл вводит новое название - «экономикс », отражавшее переход маржиналистов к исследованию экономики вне социальных форм, т.е. к «чистой» экономике.

Происходит и отказ от понятия «стоимость» и полный переход к анализу рыночной цены и механизмов её установления. А.Маршалл поставил задачу создать синтетическую теорию стоимости на основе различных, зачастую противоположных концепций, обобщил положения пострикардианской школы политической экономии и австрийской школы маржинализма. В результате его теория цены, названная «крест Маршалла», разрешила спор между двумя альтернативными теориями стоимости - теорией предельной полезности и теорией издержек.

А.Маршалл в целом принимал методологическую систему маржинализма, в особенности её нейтральный подход к предмету исследования. В то же время он обоснованно критиковал позицию австрийской школы по вопросу примата субъективных оценок предельной полезности в анализе процесса ценообразования, отводя последним место одного из влияющих на спрос факторов. Одновременно он выступал против классической теории трудовой стоимости. Подобная позиция привела к отрицанию одного из ведущих методов анализа - причинно-следственного. Взамен А.Маршалл предложил свой аналитический, функциональный метод, получившего в дальнейшем название метода частичного равновесия. Согласно этому методу, в каждой отдельной ситуации исследователь должен принимать постоянными все элементы, кроме одного, который анализируется. Благодаря А.Маршаллу начали широко применяться математические методы изучения функциональных соотношений между экономическими явлениями, что позволило решать практические задачи.

Центральное место в творчестве А.Маршалла и всей «кембриджской» школы занимает изучение рыночного механизма ценообразования. Исходным пунктом теории ценообразования А.Маршалл считал, что ни спрос, ни предложение не имеют приоритета с точки зрения определения цен, а являются равноправными элементами механизма рыночного ценообразования. В итоге, цена на товар устанавливается в результате согласования цены спроса и цены предложения.

Цена спроса определяется в теории А.Маршалла предельной полезностью, но в отличие от «австрийской» школы он абстрагируется от психологической, субъективной оценки этой полезности. Спрос, по А.Маршаллу, зависит от цены товара и количества денег, которым располагает человек для его покупки. Это положение позволило сформулировать «общий закон спроса», устанавливающий обратную зависимость между ценой и спросом.

Развивая теорию цены спроса, А.Маршалл создаёт концепцию эластичности спроса, которая вскрывает функциональную зависимость спроса от изменения цены.

Цена предложения , по А.Маршаллу, определяется предельными издержками производства. Понятие издержек производства А.Маршалл трактует с теоретической и прикладной позиций.

Издержки производства в теоретической концепции имеют психологическое содержание и определяются суммой страданий, которые вызываются трудом и воздержанием от непроизводительного потребления капитала. А.Маршалл полагал, что в процессе производства и рабочий и работодатель приносят жертвы. Жертвой со стороны рабочего являются субъективные отрицательные эмоции, связанные с трудовыми условиями; жертвой работодателя - отложенные удовольствия от личного потребления капитала или необходимость их ожидания. Исходя из этих рассуждений, А.Маршалл делает вывод, что цена предложения конкретного товара должна обеспечивать компенсацию отрицательных ощущений субъектов производства, и, таким образом, цена предложения включает в себя заработную плату и предпринимательский доход.

Но настоящим достижением прикладного характера стали исследования А.Маршалла, посвящённые выявлению динамики издержек производства в зависимости от изменения объема производства на микроэкономическом уровне. А.Маршалл предложил три возможные модели динамики издержек. Согласно первой модели , существуют отрасли, где предельные издержки, а, следовательно, и цена предложения, не зависят от объёма производства (закон постоянной производительности). Согласно второй модели , есть отрасли, в которых с увеличением объёма производства предельные издержки при создании дополнительной единицы продукции снижаются (закон возрастающей отдачи). И наконец, согласно третьей модели , есть отрасли, где по мере расширения производства наблюдается рост предельных издержек и соответственно рост цен предложения. Таким образом, А.Маршалл включил в теорию ценообразования положение о зависимости цены предложения от издержек производства.

Как уже отмечалось, А.Маршалл в своём анализе широко использовал математические методы, но наибольшее предпочтение среди этих методов отводил графическому. Так, спрос и предложение тоже имеют графическую иллюстрацию: кривая спроса - нисходящая кривая, предложения - восходящая. В точке пресечения этих кривых устанавливается равновесная рыночная цена. Но, в то же время, А.Маршалл указывал, что понятие «равновесная цена» имеет смысл только применительно к определённому периоду времени. Исследование фактора времени в ценообразовании стало его важным вкладом в экономическую теорию.

В краткосрочном периоде приоритет ценообразующего фактора получает спрос, т.к. предложение не имеет возможности приспособиться к изменению спроса. В данном периоде любое повышение спроса ведёт к росту цены. Предприниматель в этом случае получает временный дополнительный доход (квазиренту), который уже может использовать для изменения условий производства.

Наступает долгосрочный период , где роль ценообразующего фактора приобретает предложение и связанные с ним издержки производства.

Предложенный А.Маршаллом механизм ценообразования более сбалансирован, нежели концепция «австрийской школы». Анализ фактора времени, влияния издержек производства на цену оказал существенное влияние на последующее развитие экономической науки. Именно теории А.Маршалла положили начало новому направлению в экономической мысли, получившее в дальнейшем название неоклассического направления.

Заключение

Итак, маржинализм, оформившись в качестве самостоятельного течения во второй половине XIX века, был основан на новых методологических принципах, сконструировал целостную теоретическую систему, которая охватывает все разделы экономической науки.

Несмотря на некоторое несовершенство теоретических построений, маржиналистам удалось повернуть экономическую науку к проблемам потребления и спроса, дать импульс для многочисленных последующих исследований рынка и ценообразования. Проблемы редкости, ограниченности ресурсов, психологических мотивов хозяйственного поведения субъектов рынка и многие другие прочно вошли в орбиту теоретических и прикладных исследований.

Развитие маржинализма характеризовалось возникновением его основных школ: «австрийской» и кембриджской».

Идеи «австрийской школы», сформулированные К.Менгером, Е.Бём-Баверком и Ф.Визером, получили широкое распространение. Но их очевидное расхождение с действительностью, явные логические противоречия теории предельной полезности предопределили рост иных школ маржинализма, в том числе «кембриджской» школы, ярким представителем которой был А.Маршалл. Введённые «кембриджской» школой в научный оборот концепции цены, спроса, предложения и издержек производства стали предметом последующего изучения и развития. Современными экономистами широко используются и модифицируются разработанные А.Маршаллом теории.

Идеи маржинализма господствовали в экономической науке вплоть до начала 30-х годов XX века. Только возникновение кейнсианства заметно ослабило его влияние.

Список литературы

Бартенев С.А. История экономических учений: учебник / С.А. Бартенев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Магистр, 2011. - 478 с.
Биншток Ф.И. История экономических учений: Учеб. пособие. - 3-е изд. - М.: РИОР, 2008. - 192 с.
История экономических учений: Учеб. пособие / Под ред. В.Автономова, О.Ананьина, Н.Макашевой. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 784 с. - (Высшее образование).
История экономических учений: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.С. Авадзе, проф. А.С. Квасова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 391 с.
Покидченко М.Г., Чаплыгина И.Г. История экономических учений: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 271 с. - (Высшее образование).
Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 480 с. - (Высшее образование).

Понравилось? Нажмите на кнопочку ниже. Вам не сложно , а нам приятно ).

Чтобы скачать бесплатно Контрольные работы на максимальной скорости, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте.

Важно! Все представленные Контрольные работы для бесплатного скачивания предназначены для составления плана или основы собственных научных трудов.

Друзья! У вас есть уникальная возможность помочь таким же студентам как и вы! Если наш сайт помог вам найти нужную работу, то вы, безусловно, понимаете как добавленная вами работа может облегчить труд другим.

Если Контрольная работа, по Вашему мнению, плохого качества, или эту работу Вы уже встречали, сообщите об этом нам.

Австрийская школа маржинализма (К. Менгер, Ф. фон Визер, О. фон Бем-Баверк)

Английская школа маржинализма (У. С. Джевонс, Ф. Эджуорт)

Лозаннская школа маржинализма (Л. Вальрас и В. Парето)

Похожие публикации